水果世界的小学生想象作文
水果世界的小学生想象作文
本文是关于水果的话题作文，仅供大家参考！
水果世界是一个什么样的世界呢?在水果世界里又会有什么事情发生呢?今天小编就来分享水果世界的小学生想象作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
水果世界的小学生想象作文(一)
在2235年的一天，地球上发生了一种基因的变异，新闻联播说，地球上的许多生物将发生变异，变成水果。
第二天，我起床一看，天哪!新闻上说的果然是真的，我变成了一个又红又小的小苹果!正当我伤心的时候，突然发现楼下的许多人也变成了水果，有香蕉，梨子，芒果，西瓜......这哪是地球，明明是个水果星球嘛!好景不长，没过一个月，“水果”地球就出了问题：有很多养猪的人因为变成了猪爱吃的水果被吃掉，也有养鸡鸭喂东西的时候被啄掉一部分，于是，世界上的“水果人”都开始用各种武器使他们养的动物死亡，而联合国也声明，要消灭所有的动物，野生动物和被保护的动物就将他们放生。我也被自己的小狗咬了一口!所以你看到我是被咬了一口的。
哎!什么时候才能休息啊!
水果世界的小学生想象作文(二)
今天，水果世界举行了选美大赛。
梨小姐换上了金灿灿的礼服，礼服上绣着几朵暗红色的花瓣，头
上戴着一顶小巧可爱的帽子，还带着长长的小麻花辫。苹果小姐也涂脂抹粉，把自己打扮的像个兴奋过头的小女孩。青桃小妹穿着鹅毛青袄外加小风衣，头戴尖顶帽。样子可爱极了。
主持人依然是桃子小姐，她身着白里透红的礼服，脚下的鞋子竟然是，叶制绿鞋。难怪她连续三年获得最美外表主持人奖嘛。评委是去年一等奖获得者——枣，二等奖获得者草莓。
“亲爱的水果村民们，大家上午好!我是你们的主持人桃子，下面由我来为大家介绍一下本次选手：年轻漂亮的梨小姐，美丽大方的苹果小姐，温柔可爱的青桃小姐。下面我们有请一号选手梨小姐上场，大家欢迎!”
在一阵排山倒海的掌声中，梨小姐光荣出场，她说：“梨，是水果中富含水分最多的水果了，不但如此，我们还可以润喉、去火，对止咳很有效。因此，我应该当选第一名。”大家听了纷纷称是。梨小姐得意的甩了一下头发，乐滋滋的走下了台。
苹果小姐一听，急了。她不等主持人介绍就快步走上了主席台，笑眯眯的说：“我们苹果富含维生素C口感适宜，一年四季都是人们的必需品，难道我们苹果还不如梨?”话音刚落，苹果拉拉队就大喊：“小苹(苹果)必胜，小苹必胜!”搞得评委们不知所措。
最后，娇小的青桃小姐出场了，她战战兢兢的说：“我们，青桃可能没有什么大作用，但是我们口感较好，甜甜的，大家都喜欢。”说完，她深鞠一躬，轻轻的走下了台。
场下静悄悄的，只听到自己的呼吸声。桃子小姐，迈着轻盈的步
伐走上台来，只见她略启朱齿，一阵甜美的声音传来：“经专家们商议决定，三位选手全部进入第二轮比赛!”场下一片欢呼。
“哎呀，不是这个礼服，是那个”
“不要说了，你们可烦死我了”梨小姐是个高傲的小姐，她可容不得他人指手画脚。
她先试试白礼服，不好，单调。那么黄纱红点小礼裙如何?呵呵，这件礼服可真高贵，就它了!
苹果小姐那边也吵得不可开交，草莓化妆师说穿红礼服好看，青枣化妆师非让穿青色小皮袄。苹果小姐是个爱看热闹的人，她在一旁笑眯眯的看着两位仁兄吵架，一只手还不住的摸着两件礼服。
相比之下，青桃小姐就没上面那位悠闲了两位化妆师都是凶猛的榴莲，对青桃小姐指手画脚，不给她一点儿反抗的余地。
“嗨，大家好!很高兴又和大家见面了，下面我为大家表现一段舞蹈，希望大家喜欢”!
梨小姐身着黄纱礼服百褶裙，在舞台上翩翩起舞，这哪是胖梨小姐呀，分明是一只美丽的蝴蝶!她舞姿轻盈，面带微笑，翘着兰花指，步伐轻盈。哦，忘了说，她头上还有一顶用黄金与珍珠镶成的皇冠，别提有多美了!让人看得目瞪口呆。
等梨小姐表演完，苹果小姐从容不迫的上了台。
她的服装才是让人瞠目结舌，她穿着粉红加白珠宝拖地裙，上身还套着青皮小绿袄，手戴无色珍珠环，脚踏玛瑙水晶鞋，还举着一把小花伞，哎哟，别提有多萌了!
她用那甜死人不偿命的嗓子唱了一首动人的水果国歌，让人不由自主的拿起满分牌。
一见苹果小姐拿了满分，青桃小妹也急了，她的服装让人皱起来眉头。
青桃小妹扎着酷酷的马尾辫，戴着竹丝眼镜，镜框两边还有金黄色的小翅膀，身着高领黑毛衣，外套经典西服，后面还有一对粉红蝴蝶翅，下身穿一条小礼裙，脚下有一双水晶鞋，竟还是平底的。
青桃小姐以自己独有的魅力，为大家表演了一段时装秀。
正在大家拿不定应该是10分还是1分时，资深评委茶说“青桃是很时尚的，老衲佩服，10分!”大家一听，纷纷应和“10分，10分”青桃小姐得意的不得了。
最后，青桃小姐、梨小姐、平果小姐一块儿上台。几位评委竟惊讶地不得了!怎么了，三位小姐竟都是十分，这可是史无前例的。
这时，蓝莓校长忽然来报：食物联合国王蒜薹说：“每个地区派几位小姐参加联合国选美大赛，获胜者可获免战牌与食物品尝证!”
场下一片欢呼，因为这几位小姐非她仨莫属，水果国一定获胜。
果不其然，几天后传来捷报，三位小姐获胜了。
水果世界的小学生想象作文(三)
有一天，我在家里津津有味地吃水果，突然，一阵旋风将我吸进了另一个世界。
“哎呀呀，我在哪里呀?怎么墙都是水果做的呀?”哦，我到处东张西望，终于看到墙上写着“水果王国”这几个大字。
我正想跨进水果王国的大门，一个蓝莓士兵站在我的面前，挡住了我的去路。他柔和地对我说：“小朋友，你想进去吗?”我颤声说：“是呀!不让进呀?”“可以进去!不过先要回答问题的!小朋友，请听好，哪三种水果长在树上呀?”我立刻回答道：“苹果、鸭梨、菠萝。”“恭喜你，答对了，你真聪明，请进吧!”我快步走进水果王国，顿时眼前一亮。有苹果形状的宫殿，有鸭梨形状的城堡，还有香蕉一样的吊桥!还有桃子在大路上悠闲地散步，樱桃们在一起喝茶聊天，更可爱的是，那西瓜们竟然躺在草地上呼呼大睡呢!“啊!好美呀!”我不由自主地称赞道。这时，一个水灵灵的水蜜桃蹦蹦跳跳地过来了，我好奇地问：“你们这里怎么这么美呀?”它自豪地说：“哦，因为我们都爱劳动呀!这些都是我们自己亲手做的呢!宫殿是苹果小弟弟们做的，城堡是鸭梨大哥哥们做的，吊桥是香蕉姐妹们做的……小朋友，告诉你呀，团结就是力量呀!”
最后，又被旋风吸了回来，我像做了一个美丽的梦，哈哈，好久，我还沉浸在那梦里呢!
水果世界的小学生想象作文(四)
春夏秋冬，每个季节都具有代表性的水果，让我们走进多姿多彩的水果专属世界吧!
阳春三月，草莓涨红了脸颊，从片片绿叶中悄悄地探出头来，好似一个羞答答的小姑娘。菠萝顶着一头帅气的绿头发，昂首挺胸地走过来，骄傲地大声说：“瞧我多时尚啊，你们有谁比我酷吗?”山竹一改平日的低调，不甘示弱地嘟哝道：“我有一身油亮亮的紫外套，
丝毫不比你那黄大衣差!”
炎炎夏日，西瓜腆着个大肚腩，慢慢悠悠地踱着方步，它自豪地喊道：“我最解渴，我能解暑，看谁比我本领大?”水晶晶的葡萄酸溜溜地说：“不错，你本领大，你本领高，可你那臃肿的外套也太单调了吧!”它顿了顿，接着说：“我们的外衣有紫有绿，有红有黄，颜色丰富多彩，比你那绿西装漂亮多了!”
秋天呢?金秋十月，水果世界更是热闹非凡。黄橙橙的橘子神神秘秘地说：“嘿，伙伴们，大家来猜个谜语，“个子圆又小，好似小皮球，身穿黄外套，果肉像月亮，打一水果””。红通通的苹果改不了急脾气，急匆匆地说：“是柚子!”傻乎乎的柚子在一旁随声附和道：“呵呵，说的就是我嘛。”见多识广的石榴不紧不慢地说：“嗯，不对，最佳答案是橘子!”“答对啦，就是我—美味可口的橘子!”橘子兴高采烈地欢呼起来。石榴可是一位大富翁哩，普普通通的外套里珍藏着好多好多“红玛瑙”，真是人不可貌相，海水不可斗量哟!
转眼间，寒冷的冬天来了。芒果“饿”得面黄肌瘦的，它有气无力地对邻居柿子说：“冷死我了，饿死我了!”焉头搭脑的柿子打了个寒战，同病相怜地说：“我的处境一点也不比你强，寒风把我的脸都吹得红彤彤的了，真刺骨啊!”
你瞧，水果世界真热闹呀!
感谢阅读，希望能帮助您！
小学语文作文题目大全
小学生作文题目大全 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。 六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
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我的成长故事小学生作文 成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事，至今让我记忆犹新。 那是一次数学课前，我买了一支新的子弹笔。上课了，我爱不释手的拿在手上，不时 地欣赏上面的图案。老师讲的内容我全然没进脑子里。突然，老师不说话了，教室里鸦雀 无声。我正纳闷怎么回事，头一抬，啊!老师的那一双炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我 立即藏好笔，双手放平，端端正正的坐好。老师又怒视了我两秒钟才继续上课，吓得我心 惊胆战。心想：幸好老师没让我坍台我，我得专心听课。坚持了十几分钟，我眼角的余光 忍不住又膘到了那支笔上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起来。那支笔可真有意思：把一 个子弹头拔出来下一个子弹头立即探出头来，就像手枪上了膛似的。我拔了一个又一个， 一不小心一个子弹头掉到了地上。糟糕，露馅了。我坐在椅子上低着头，涨红了脸，等着 老师批评。没想到老师一句话也没有说，只是对着我重重的叹了口气…… 下课了，我的心里难过极了。心想：老师一定对失望透顶。我暗自懊悔，以后上课时 再也不敢做小动作了。 现在，我每次想做小动作时，总会想到老师的那声叹息。他时时刻刻回响在我的耳畔，督促着我认真上课。 当我被抱出产房时，爸爸妈妈喜极而泣，一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在 父母与老师的熏陶下，我长大了，成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳， 又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的六讲六习中，使我更为 深刻的是：同学讲友爱、质疑与反思。 前不久，由于个别女同学经常打小报告，让我和其她女生与她们产生了矛盾。也许， 她们并不是特意想让我们受罚，所以，她们那几天好像什么事都没发生似的。但我们可不是，那几天我们确实也很浮躁，可是我们以为她们是在害我们，经常与她们针锋相对。当然，这一连贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们，同学讲友爱，做人要大度。听了老师的话，使我们受益匪浅。 这件事让我不得不不断地反思自己。语文老师常教导我们，要时刻反思自己，这样才 可以改正错误，而且还要有坚持真理的毅力，学会质疑，质疑错误时，我们又可以加深对 事物的理解。 同学讲友爱，做人要大度;质疑与反思，进步与成长。 今后的成长道路还很长，我们要领略的道理也会越来越多，越来越深刻。但我们要知道：成长如果是梦，就要做一个好梦;成长如果是戏，就要演一场好戏。成长的树根部分 是苦涩的，但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长道路中的喜怒哀乐，做好眼前的每一步吧!
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小学生成长作文 小学生成长作文（一） 二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。 然而我们也应该清醒地意识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。 而且，为了赚钱，为了引诱使学生进入网吧，那些受利益驱动的经营者采取了各种手段，千方百计诱学生进入网吧，根本不顾学生的身心健康。这些网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。 网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，维护网民的合法权益，保障互联网上网服务经营
活动健康发展，促进社会主义精神文明建设，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止网吧接纳未成年人进入。作为肩负祖国未来建设重任的学生，更应该响应国家号召，用实际行动拥护此条例，把精力投入到学习中去，远离网吧，自主成才，以此来回报祖国及父母的养育之情。 为此，我们特向全校的少年儿童发出以下倡议： 一、严格遵守小学生《守则》、小学生《日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。 二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。 三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。 四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。 五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。同学们，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让我们的老师、父母安心，为了祖国的美好明天，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，倡导健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，共创一片明净蓝天！ 小学生成长作文（二） 成长是每个人必须经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的
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水果拼盘作文6篇 今天，我闲着无聊就想做个水果拼盘。 我找了一个橙子、一根青瓜、一个苹果、四个桂圆和胡萝卜。我先拿青瓜做大海，然后把青瓜的皮做树叶，剩下的青瓜做树柱。接着我切了一片胡萝卜做太阳，拿橙子和苹果做螃蟹，用桂园的核做螃蟹的眼睛，真是栩栩如生。完成了，我把水果拼盘取名为“夏日风情”。 姐姐见了连忙给我的作品拍了照。我们俩看这眼前的水果拼盘，直流口水，不一会儿就把它一扫而光啦！ 班队课的’时候，老师让我们做自己喜欢的水果拼盘，我问老师：“能不能一起合作呢？”老师说：“可以，但是不能超过五人。”然后我们就开始了合作，我和聂融融、鲍甜欣，还有卢思瑜一起合作，我们先放桂圆，再放桔子、香蕉、猕猴桃，最后放柠檬汁。 经过我们的努力，大家都品尝到了各种各样口味的水果拼盘，我们都吃得津津有味。 今天是3月28日，我很开心，因为今天我们做了水果拼盘。班主任忻老师帮我们每一桌都拍了一张照片，我们做的可漂亮了！
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一、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活 1、美在身边我发现了美 1、这件事告诉我-------- （生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受） 2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬） 3、生活使我懂得了-------- 4、“美德” 5、“关注生活” （你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）
二、苦乐、爱好、 1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文 2、课外阅读欢乐多 3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------） 4、阅读” （阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。） 三、写心声、苦闷、压力 1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福） ②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念） 2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------ ②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----） ③我最需要理解
小学生成长的记忆作文
小学生成长的记忆作文 【篇一】 岁月像风一样，不知不觉我已经是一名一年级的小学生了。在这快结束的一学期中，经历了炎夏、凉秋、冷冬季节的转换，我有了从蒙昧向求知的转变，伴随着学习中失败的焦躁和成功的快乐，我忽然觉得如同经历了化茧成蝶般的蜕变。 还记得刚开学时妈妈带我进入441班教室时新奇的感觉：成排的桌椅整齐地排列着，再也不是幼儿园里几个小朋友围坐的大桌子了。讲台上的新老师不知和蔼还是严厉？老师布置的作业能否完成？……这些想象使我充满了疑惑甚至畏惧。 幸运的是我们遇到了博学的杨老师和严谨的申老师，还有其他负责的各代课老师。他们呵护着、浇灌着、督促着我们这些古灵精怪。很快我学会写生字了，爱朗读了，会算算术题了，更能独立完成作业了。上课时由原来的爱说话变得会思考了，下课后由原来的爱打闹变得有序了，放学后学会了排队出校门了。这些和幼儿园都发生了很大的变化，我现在已经习惯了这些变化，因为这些变化记录着我成长的印迹。 刚上学时写生字还不会占格，是杨老师课堂上一笔一划教会我们如何占格写字。数学我以前不会算题，是申老师教会我们用计算器算、掰手指头算、凑十法算，到现在我已经能快速地算出算术题了。现在还知道什么是《道德与法制》和科学中的一些奥
秘了。 通过学校的教育影响了我在家里的表现。以前的我很任性，现在变得听爸爸妈妈的话了，也能自己整理自己房间和书包了，也学会干自己力所能及的家务了。 马上就要期末考试了，我要加倍努力，争取考得双优的成绩来证明我真的长大了。 【篇二】 在人的一生当中一定会有许多挫折，但是如果不从挫折中站起来，那就一直陷入痛苦中，因此心灵加油站就非常的重要。 还记得四年级的时候，第一次月考，我考的不理想，那时的我非常难过！一方面是责怪自己太粗心，另一方面是责怪自己怎么连这么简单的题目都不会，一回到家虽然妈妈一直不断安慰着我，但我还是很难过，假日时，我出去外头散心，一边吹风一边骑自行车，微风徐徐吹来令我心旷神怡，突然所有的烦恼都烟消云散了，不要被一次的考试就*了，下次再努力就好了。 五年级的时候短跑比赛输了，那时我觉得乌云密布整个人都是灰色的，一个人垂头丧气的走回休息区，这时妈妈轻轻拍着我的背，顿时我又找回努力的动力，希望下次我一定会更好！ 人生不如意的事情十之八九，当你遇到烦恼时你是怎么解决的呢？是和父母分享呢?还是闷在心理什么都不说呢?有时候一直烦一直想，反而会钻牛角尖，不仅解决不了问题，还会让自己的情绪荡到谷底，所以适时的抒发情绪是一件非常重要的事，当你
小学经典作文题目
一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______
初中初二作文想象作文：你眼里的世界
你眼里的世界 本文作文是关于初二作文的想象作文你眼里的世界，欢迎阅读。 做完最后一批工作，我从座位上站了起来，走到窗台边，看着窗外的地球。地球就像一个蓝色的水球，除了表面几块绿色的大陆、上面还飘着缕缕糖丝一样的云外，一片碧蓝的海洋。在地球的周围，漆黑无比，不过偶尔也有星星闪动。 当纳米技术逐渐成熟时，它被运用在了一种特殊的电梯上。这不是一般的电梯，电梯的终点在脱离大气层的太空上，离地球很近，人类不需要太空飞船也能离开地球。一条条的太空电梯拔地而起，人们把发展的目光转向太空，在地球周围建起了一座座高大的太空城市。 “小张，在想什么。”一道声音从我身后传来，我转过身去，看到的是一位50几岁的中年人。“没什么，博士。”我答道。 “听说你要回地球？”博士问道。还没等我反应过来，博士就拿出了一套紧身服，“帮我个忙。” 我顺手接过紧身服，疑惑道：“谁？”“一个女孩。”当我还想问点什么时，博士用眼神制止了我。 这种紧身服是人类移民太空的产物，因为相对普通人来说太空城市离地球很远，而且使用太空电梯的价格十分高昂，一般人根本承受不起，所以有人就设计了这种紧身服。这种紧身服是成对的，每对分为一套感应衣和一套传导衣。紧身服里安有大量的感应器，如果有人穿着传导衣在非洲，穿着感应衣的另一个人即使在南极也能感受到非洲的酷热。服装还配有一对眼镜，可以把传导者看到的一切传到感应者眼里，于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。
我刚把传导眼镜戴上，好听的女声从眼镜里传来：“你好，请你带我去草原好吗？我想看看那里的蓝天和草地。”我看了看博士，然后答道：“好。” 呼伦贝尔大草原上，我静静地走着，耳边不时传来一阵阵的欢呼：“哇，好宽阔的草原啊！前面还有羊群呢。我们走近点好吗？我想看看这儿的绵羊。” 听她的，我慢慢向羊群走去，边走边问道：“你怎么会想到这种地方来呢？一般来地球旅游的都会去一些闻名世界的景点。”“因为我喜欢这里的生机勃勃，你看小草们一个个聚拢在一起，一点也不孤单，多热闹啊。”忽然，她急忙向我说道：“就停在这里吧，别把绵羊吓跑了。”我坐了下来，定定地看着几只小绵羊。 “哎呀，你别这样只看一个地方嘛，看看其他的绵羊好吗？你看它们多可爱啊。”她的声音略带不满。我忍不住了，不禁向她问道：“你从来没看过绵羊吗？”她沉默了一会儿，忽又高兴地：“没有啊，这是我第一次看到呢。能摸摸它们吗？我还从来没摸过呢。” 三道黑线在我脑门划下，当我正要回答时，她又说道：“还是算了吧。能站起来一下吗？你看有几朵白云飘了过来。”我站起来后，她却像发现新大陆似地兴奋地道：“大海，我看见大海啦！” “这大草原的哪有什么大海。”我向远处看了看，然后说道。她好像忽然想到了什么，急忙道：“是蓝天，哈哈，太像大海了。”“像倒立在天上的大海。”我开玩笑道。可她又不说了，我奇怪地问道：“怎么了？”“没事，确实像倒立的大海。”声音从眼镜上传来，不过好像没有原来那么兴奋了。 我也不知道说什么，于是随意地在草原上走着。这时，只见一片透明的晶体花纹从天上缓缓飘下，我用手接住了它，冰冰的。随后，越来越多的晶体从天上飘下，紧接着响起了一道无比雀跃的欢呼声：“雪！是雪！快看，雪从‘大海’
小学生关于成长的优秀作文
小学生关于成长的优秀作文 一 每个人成长的过程中都会有许多小故事，我也不例外。 记得那时我刚上学不久，妈妈每天接送我上学，一路上我们讲着故事欢声笑语。一天 下午放学，我背着书包在校门口徘徊了很久，也没有见到妈妈的身影。我焦急地等待着， 直到校门口的人走得寥寥无几了，我才壮者胆子朝着家的方向走去。学校与家之间虽然只 隔了一个小区，但是在我看来，这段路却很长很长。刚走出校门，我就紧张得四处张望， 生怕有坏人跟踪我。走了没多远就看见两个大哥哥，我急忙赶上去跟在他们身后，不想让 人看出我是一个人回家，可是刚走了几步两个大哥哥就向另一个方向走了。我硬着头皮、 加快步伐，心中不断地埋怨着妈妈，嘴上却不由自主地哼着小曲给自己壮胆。走进小区， 我还是没有看到熟悉的面孔，反而觉得身边的每一个人都可疑，我的手心被汗水浸湿了。 我不敢乱想，拼命地狂奔回家，直到见到妈妈的那一刻悬着的心才放了下来。 这件事直到现在我记忆犹新，它带给了我自信，让我学会了独立，也给了我成长中的 快乐。 二 人，总是要长大。 文理分班那天，阳光很灿烂。在一片叶子上推敲阳光，百无聊赖地想着太阳的别名： 金乌，赤乌。心里想不了别的事。自己也莫名其妙，是不是这样就算长大。要离开了，没 有人说再见，似乎也不需要说。回家后，听了《ScarboroughFair》，音符流成河，还真 有一种从过去毕业了的感觉。如果能走得很远，记忆是不是也能像旅程那么长。回忆，似 琴歌肆意。想把它们画成画，装裱起来，挂在常经过的走廊上。想把它们种成郁金香，一 个骨朵里包裹一个故事，挑一个冬天的清晨怒放。留一朵花开的时间，给自己回想。逝者 如斯夫，不舍昼夜。手再巧，也抓不住流年。 人，总是能长大。 曾经抱着宝石花，陪它说话，我们说好要一起长大。可是它不能长得更大，说好的事 情怎么不算数了?不算数的事情尽管不算数，日子，依旧是有加无减，不再抱着宝石花了，守着过了期的承诺，太傻。时间牵引，又走过一个秋冬。明天是晴，就张开双臂;明天是雨，就淋个痛快，展开蝴蝶洒脱的羽翼。如果还能站立，就继续前进。带着羞涩，倔强， 骄傲，一起长大，体验破茧而出的美丽。 如果眼睛湿了，就照照太阳。 三
水果拼盘作文(4篇)
水果拼盘作文(4篇) 水果拼盘作文（1）几天前，我们学了一篇课文，做了一盘水果沙拉，我看后也想做。 放学了，我高兴地回家了。 到家后，我拿出一根香蕉，一只梨和一个苹果。 我先把香蕉金黄的外衣剥掉了，露出雪白的果肉。 然后把香蕉弄成泥，铺在盘子的下方，当做厚厚的积雪。 接着，我把梨的皮给弄掉，把它切成细条儿，整齐地排在盘子的上方，当做飘落的雪。 最后，我把苹果弄成块儿，分别放在左上方和右上方，这样，梅花就做好了。 我一边高兴着，一边又想吃了它。 这时，爸爸回来了，他看见桌上有水果拼盘，也想吃。 他用手机拍了个图，称赞我做得漂亮，然后问我，这个叫什么名字呀，我脱口而出：墙角数枝梅，凌寒独自开。 ”接着，我和爸爸一起享用了这道美味的水果拼盘。 四年级:徐浩水果拼盘作文（2）圣诞节这天，天空飘着鹅毛大雪，寒气逼人，但是我们金笔作文五级二班却暖意洋洋，因为我们正在举行一场有趣的活动———做对诞爱心水果拼盘比赛。 规则是：52分钟内一组做一个拼盘，看谁的营养最丰富。 我们大家四人一伙，五人一组，纷纷拿出扑克已所带的水果，摆
在了桌子上。 老师一声令下，我们组开始忙碌起来，首先分配任务，罗东宏削苹果，胡锦辉切香蕉，我和卢皓负责在一旁剥葡萄。 任务刚一分配完毕，我立即行动起来，马上拿起一个又圆又大紫红紫红的葡萄，闻着葡萄的芳香。 真让人馋涎欲滴，我咽了咽口水，慢慢的开始剥起来。 我首先轻柔的试剥一下，但力气太小，不但没剥开皮，葡萄还从手中落到了桌子上。 我生气的用劲一剥，葡萄的汁都出来了。 我总结了上次的经验，慢慢地越来越顺手，时间就这样一分一秒的过去了，一会儿就把所有的葡萄剥完了。 这时，时间只剩下25分钟了，罗庆宏赶紧催大家：快点，没时间了。 ”胡锦辉用水果刀划开了一个橘子，把橘子皮放在盘子中间，把罗庆宏削好的一个苹果放在皮上倒入甜蜜蜜的橘子汁，上面放上一片片可口的梨子片，看上去像一座小山，又像一个小烟囱，加上一个小小的草莓，就像一个小太阳照耀着整座小山。 就这样一个作品完成了。 大家给它取名叫青绿黄白。 时间就像加了几个轮子似的，转得飞快，一会儿就过了一个下午。
小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目 ⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》 小学生作文题目大全（优秀） 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
想象中的世界作文
想象中的世界作文 想象中的世界 四年六班李明宇 在我脑海中的世界不是现在这个样子的，而是静悄悄的，没有任何污染。 我想象的世界是这样的：每天早上，我背着书包去上学，书包里就像什么也没有一样，原来书包里的东西被人背上后全部都自动变成真空。 大街上，各种各样的光能光速小轿车嗖嗖的从眼前飞过，原来，这些汽车的每个地方都是太阳能制作的，只不过是用不同的颜色，吸足光能后，会一份一份的转换成电，再把电分成四份，前三份用来推动汽车，因为点没有多少，所以在电路线的中间设了一个微型变压器，一伏电可以转换成十万伏，用来推动小汽车。剩下的四分之一是用来排气的，同样，电路上有一个变压器，用来扩大电能，排气管是弯的，也可以变直，如果车内开空调，排气管就是弯的，排气管是用空气过滤器做的，污染气体储存起来，把有益气体过滤出来，车里有个‘污气室’就在正常汽车油箱所在的位置，这个地方可以把气体压缩，储存起来。 它们的速度飞快，能达到光速，这个不用说，因为这个汽车名字上就明白了。 好了，车讲完了，我们讲讲房子吧。 房子结构是独体的，并且大门也是密码式的，门上有一个转盘，有五个指针还有0-9十个数字，只能调到合适的地方，还得按下‘彩虹锁’才能打 开。 彩虹锁匙开锁的最后一步，要按下‘红橙黄绿青蓝紫’其中的几个颜色，就可以打开。 学校的讲桌受老师控制，可以射出光线，就好像一本书。如果谁不学习，书桌可以射出光线提醒几次，还不行，就会传到老师那里。 写字时，书桌会跳出一支激光笔，课桌上就只有一个本子，其他什么也没有。 为什么要用激光笔呢？原来用这种笔可以不浪费纸，如果是抄写，笔和课桌相连，笔在写什么字课桌上没有一丝一毫不知道的。 写完后，把本子扣下去，课桌会自动检查，并让你改正错误。
最新精品作文：制作水果拼盘_800字作文
制作水果拼盘_800字 上个星期，老师决定在本周三的综合实践课上，让我们做一次“水果拼盘”。同学们初听此讯，高兴得一蹦三尺高，“啊”声一片。 一个星期过去了，同学们的兴奋劲儿丝毫未减，周二布置家庭作业时我们齐声提醒老师今天做水果拼盘。 盼星星，盼月亮，终于盼到下午第一节课了，中午刚下课，同学们就拿出了准备好的水果刀，去洗手间洗水果。 上课了，老师宣布好注意事项，要求等后，我们就“开工”了。我和翟颖立刻拿起水果，转过头和殷婷一桌合作。 我是本桌的“桌长”马上就开始发号施令了“陈煜琦，去把你的橘子上的标签撕下来，去洗手间洗一下。翟颖，你……“我向他们发号施令。而我，则开始用水果刀切起了一根黄瓜，由于我以前在家做的家务事太少，所以刚开始切黄瓜切得有些蹩脚，不仅切的大小感觉不太均匀，而且还把好几片黄瓜弄滚到地上，浪费了不少资源。不过后来，由于不断的尝试，切得还算过的去，虽然并不是完美，但是不至于畸形。切完黄瓜，因为我切的时候是站着的，而且姿势很古怪，所以早已大汗淋漓了。我开玩笑地说：“看来切黄瓜不仅是项技术活，还是项体力活。” 接着，我们又切起了别的水果，就是不摆造型，大半节课过去了，盘子里还是空空的，他们都问我到底做什么，我却耐
着性子，慢慢地说：“心急吃不了热豆腐，我自有安排。”水果都切好了，终于开始摆造型了。我先拿起黄瓜和切成瓣状的橘子，一个接一个巾在盘子四周。橙色形成鲜明的对比，甚是好看，然后，我又拿起切成方块状猕猴桃放在蹭，四周放上长方形的西瓜。这里，翟颖突发奇想，拿起水果刀，在猕猴桃上方挖了两个小洞，把多余的两片黄瓜插在中间，再拿起两根牙签横着黄瓜插进去，上面再放上一个被切成花瓣状的小番茄，这水果店拼盘便大功告成了。看这道水果拼盘绿橙相间，中间配上一朵红花，真是万紫千红啊。 不过咱们班高手如云，旁边孙铭颀一组的热带风情也不赖，一个菠萝横过来把中间掏空，里面放上菠萝块，猕猴桃块。四周用圆形的香蕉块环绕，再放两块肉断皮不断的芒果，最后再插上一个小伞，也十分好看，别致。 做水果拼盘在得到欢乐甜头的同时，还能锻炼我们的动手能力。激发我们的想象力，真是件一举多得的事，我真心盼望这种活动能多搞。
小学生作文题目
<一>小学作文较简单，通常会给予学生一些提示，多半是半命题形式的题目，以下便50个例举一些题目以供参考 ⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《生活需要______》5《假如我是______》6《告诉你,我很______》7《我眼中的______》8《生活需要______》9《______在我的身边》10《______也是一种美》11《与______同行》12《______伴我成长》13《______和我有个约会》14《我发现______》15《真想做个______》16《世上只有______》17《永远的______》 18.《______,做我自己》 19《我和______的距离》 20《______着并快乐着》 21《给自己找个________》 22《永远说________》 23《那一次,我________》 24.《带上________上路》 24.《________是一盏明灯》 25.《一个________的心灵独白》 26《爱上________》 27《我眼里的________》 28.《想起________》 29《________—的遐想》 30.《第一次________》 31《给心情涂上________》 32《________,我的最爱》33.《________的故事》34《________是一种养分》 35《那年,我________》 36《和________赛跑》 37《有________才有远方》38《________在,梦就在》 39《明天,我________》40《我的________我做主》 41《不想________》 42 《将________进行到底》 44《人生没有________》45《有一种________叫成功》 46,<________伴我少年行》47.《带上________上路》 48.《________的回忆》 49.《________,没有什么不可以》 50.《与________一起走过》 《二》第二种形式就是给一段材料，让学生自己阅读，并通过自己的理解来写作，这需要学生自己结合自己的经历来写。难度增加。材料如下所示。 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
小学生成长的记忆作文
小学生成长的记忆作文 岁月像风一样，不知不觉我已经是一名一年级的小学生了。在这 快结束的一学期中，经历了炎夏、凉秋、冷冬季节的转换，我有了从 蒙昧向求知的转变，伴随着学习中失败的焦躁和成功的欢乐，我突然 觉得如同经历了化茧成蝶般的蜕变。 还记得刚开学时妈妈带我进入441班教室时新奇的感觉：成排的 桌椅整齐地排列着，再也不是幼儿园里几个小朋友围坐的大桌子了。 讲台上的新老师不知和蔼还是严厉？老师布置的作业能否完成？…… 这些想象使我充满了疑惑甚至畏惧。 幸运的是我们遇到了博学的杨老师和严谨的申老师，还有其他负 责的各代课老师。他们呵护着、浇灌着、督促着我们这些古灵精怪。 很快我学会写生字了，爱朗读了，会算算术题了，更能独立完成作业了。上课时由原来的爱说话变得会思考了，下课后由原来的爱打闹变 得有序了，放学后学会了排队出校门了。这些和幼儿园都发生了很大 的变化，我现在已经习惯了这些变化，因为这些变化记录着我成长的 印迹。 刚上学时写生字还不会占格，是杨老师课堂上一笔一划教会我们 如何占格写字。数学我以前不会算题，是申老师教会我们用计算器算、掰手指头算、凑十法算，到现在我已经能快速地算出算术题了。现在 还知道什么是《道德与法制》和科学中的一些奥秘了。 通过学校的教育影响了我在家里的表现。以前的我很任性，现在 变得听爸爸妈妈的话了，也能自己整理自己房间和书包了，也学会干 自己力所能及的家务了。 马上就要期末考试了，我要加倍努力，争取考得双优的成绩来证 明我真的长大了。
【篇二】 在人的一生当中一定会有许多挫折，但是假如不从挫折中站起来，那就一直陷入痛苦中，因此心灵加油站就非常的重要。 还记得四年级的时候，第一次月考，我考的不理想，那时的我非 常难过！一方面是责怪自己太粗心，另一方面是责怪自己怎么连这么 简单的题目都不会，一回到家虽然妈妈一直持续安慰着我，但我还是 很难过，假日时，我出去外头散心，一边吹风一边骑自行车，微风徐 徐吹来令我心旷神怡，突然所有的苦恼都烟消云散了，不要被一次的 考试就*了，下次再努力就好了。 五年级的时候短跑竞赛输了，那时我觉得乌云密布整个人都是灰 色的，一个人垂头丧气的走回休息区，这时妈妈轻轻拍着我的背，顿 时我又寻回努力的动力，希望下次我一定会更好！ 人生不如意的事情十之八九，当你遇到苦恼时你是怎么解决的呢？是和父母分享呢?还是闷在心理什么都不说呢?有时候一直烦一直想， 反而会钻牛角尖，不仅解决不了问题，还会让自己的情绪荡到谷底， 所以适时的抒发情绪是一件非常重要的事，当你遇到苦恼时，要记得 寻出自己的抒压方式，不要陷入泥泞中，相信很快就能寻到解决问题 的方法。 从小到大我遇到许多挫折，这一路上我最要感谢我的爸爸、妈妈，因为他们在我人生最低潮的时候持续鼓励我勇敢的站起来，当然我也 要感谢我的朋友耐心听我的烦忧，让我从苦恼中走出，迎接新的挑战，那你呢？要试着寻出属于自己的加油站喔！