第49课《欧亨利小说两篇》同步练习(沪教版五四制初二上)
第49课《欧亨利小说两篇》同步练习（沪教版
五四制初二上）
1、给加点字注音
摁．电铃〔〕嫉．妒〔〕摇荡〔〕
相形见绌．〔〕眸．子〔〕死抠．〔〕
2、小讲第二自然段中，〝这情形不免使她想起，生活确实是由抽泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优势。〞一句讲明了什么？
3、小讲的第九自然段中，作者用巴女王和所罗门国王来作假设的目的是什么？
4、讲讲以下比喻的本体和喻体，并分析它们的作用：
〔1〕你看此刻黛拉的长发披散开来，摇荡生姿，闪闪发亮，像一道棕色的瀑布。
〔2〕啊！接下来的两个小时黛拉像张开玫瑰色的翅膀飞来飞去。
〔3〕吉姆停在门内，像一只猎狗闻到鹌鹑的气味那样一动不动。
5、黛拉和吉姆为对方买的礼物最后都没派上用场，然而他们却共同收到了一份最宝贵的礼物，那个礼物是什么？
6、你最观赏小讲的哪一点，请简要讲明。
拓展阅读
〔一〕糖罐的隐秘
李晓琴
①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piān pì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的悲伤虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯独的感受确实是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuí xián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③因此，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女小孩，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个不致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足，或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本看起来永久也读不完的小讲：咨询她什么
缘故不喝，她讲：〝坏牙齿呢! 〞
⑤后来有人跟我咬耳朵，讲秦霜的糖罐全然就只是做做模样罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钞票买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，
⑥又怕人瞧不起，就胡讲什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有讲不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。通过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊奇、愤慨、鄙夷慢慢散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后，待寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞速地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐，又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢安静下来。
⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是如此写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据讲依旧宫廷里的东西。现在，难道有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒到里面去的糖，远远不止值那个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她事实上觉察到了花丛中的那眼睛睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的凝视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。
⑩不用讲，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
1. 请依照拼音写出文中应填入的词语。
A． piān pì ( ) B．chuí xián ( )
2. 依照语境，第④段划线句〝秦霜总是在灯下读着她那本看起来永久也读不完的小讲。〞中两个需要重读的词语是、。
3. 第⑦段写道：〝我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。〞请发挥想象，把此刻〝我〞的心理活动描写出来。
我想：
4. 结合上下文，明白得第⑨段中划线句〝因为，你倒到里面去的糖，远远不止值那个
数儿。〞的含义。
答：
5. 本文的线索是，先后写了、、、四件事。
6. 请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启发。
答：。
〔二〕完美的〝骗局〞
12000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城动身，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发觉的一座古墓进行考察。
2几天过去，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出庞大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻动靠近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴森，5峰骆驼惊骇得犹豫不前。
3〝沙暴！〞郭教授大声呼喊着，〝快下骆驼，用睡袋罩住头！〞
4罕见的特大沙暴连续了近40分钟。慢慢地，沙暴的咆哮声减弱了，人们连续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中显现了亮色，沙漠复原了先前的安静和燥热。
5〝骆驼呢？〞有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大伙儿开始查找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉。惧怕袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发觉了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：〝不要抢，水是大伙儿的。〞〝我也有份，我先喝！〞大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……
6〝都不许动，把水囊给我！〞一向和气可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：〝从今天起，由我决定水的分配！〞他从水囊中倒出一杯水，讲：〝每人只能喝两口，谁也不许多喝。〞大刘咄咄逼人地咨询：〝你也只喝两口？〞郭教授安静地讲道：〝我只喝一口。〞
7杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，犹如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
8太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙看起来都在燃烧。大刘忍不住喊起来：〝教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！〞郭教授看起来没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。〝乓〞一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭
教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。
9一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：〝从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！〞没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大伙儿有目共睹的。
10下午，向导突然惊叫起来：〝我们快到了！〞萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：〝教授，改日就要到小城了，我们能够喝点水吗？〞的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，躯体踉跄着要摔倒在大刘的怀里。大刘一把扶住了郭教授，郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么。
11有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大伙儿轮番背着郭教授连续赶路，自己那么提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：〝还不到时候！〞
12遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大伙儿喝一口水。有人埋怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下……
13原先，在第四天早晨大伙儿喝完那杯水后，水囊里就差不多没有一滴水了，看上去依旧鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
14跋涉艰巨绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那确实是期望啊。
15几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追咨询一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎讲着同一句话：〝郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。〞
7. 第5段画线句〝惧怕袭上队员们的心头〞，联系上下文，队员们〝惧怕〞的是
8. 依据人物的性格特点，在第7段的横线上分不填入恰当的词语，并简述理由。
〔1〕〝轮到大刘了，他地喝了两大口水……〞理由：
〔2〕〝杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。〞理由：
9. 第10段画线句〝郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么〞。依照文意，写出教授叮嘱的内容：
10. 什么缘故讲郭教授的〝骗局〞是〝世界上最完美的礼物〞？
答：
11. 在以下两题中任选一题完成。
〔1〕就本文的写作特色〔如环境描写、人物描写、语言的表现力等〕，任选一个角度作150字左右的点评。
〔2〕选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。
参考答案
1－6略
1. A．偏僻 B．垂涎
2. 总是永久 (或：看起来)
3. 答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担忧秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；另一方面担忧不人知晓隐秘，会给秦霜带来损害。
例如：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶忙走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让不人明白！
4. 〝我〞的行为对秦霜产生了庞大的阻碍，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。
5. 糖罐(或：糖) 偷糖(或：吃糖) 补糖(或：倒糖) 念糖(或：谢糖、想糖)
6. 可从不同角度作答，言之成理即可。
角度例如：①能宽容同学的一时过失并能真心关心其改过自新。②知错能改。
7. 没有找到水
8. 〔1〕猛〔〝舍命〞、〝毫不客气〞等〕突出大刘鲁莽直率
〔2〕轻轻〔〝慢慢〞、〝慢慢〞等〕突出教授沉着平复，顾全大局
9. 要求：符合情境，与水囊、走出沙漠相关。
10. 要点：〔1〕给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心〔给人以生的期望〕
〔2〕鼓舞人们去战胜人一辈子道路上的任何艰巨险阻。
11. 观点或感想明确，内容充实，语言流畅。