2020年复旦大学考博招生简章

2020年复旦大学考博招生简章
2020年复旦大学考博招生简章

根据教育部《复旦大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。

一、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。

2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。

3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。

4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。

5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。

6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。

7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。

8.内部试卷联系,具体事项联系张老师。

二、选拔对象条件

1.普通高校硕士毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。

2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

三、招生专业计划

1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。

2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生,《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件,由班主任(辅导员)、院系对每一名参加研究生报名学生的基本信息、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行认真审核。须提交个人身份证、毕业证书,由学校招生部门进行材料的资格审核。凡核查出存在问题的考生,一律取消其考试资格。

3.研究生考试实施网上报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行网上报名(具体时间另行通知)。凡报名信息与学籍信息不一致的一律取消报考资格。

五、复试要求

1.学校在教育部确定的初试成绩基本要求基础上,结合生源和招生计划等情况,确定各专业进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。

2.复试采取差额形式,差额比例按照专业进行,生源充足的专业,将适度扩大差额复试比例。各院系将于复试前在其公布复试录取办法和各院系实施细则。

3.学校在复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生需参加统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作由学校组织实施,具体事项及办法由学校通知。

2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业最低控制分数线,按照考生志愿在最低控制线上进行投档,高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得硕士毕业资格和毕业证书的考生,其研究生的报考资格无效,相关部门要按照规定的时间及时将当年未取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.被录取考生持身份证、准考证和《录取通知书》按规定的时间到录取高校报到,学籍及档案材料请考生入学前到学校领取,并自行转交高校相关部门。

(完整版)复旦大学2015年考博英语试题回忆版整理

2015年考博 单选: 有少部分原题(出自曾建彬《研究生英语》《研究生高级英语》) 阅读理解: 第一篇:Education is one of the key words of our time. A man without an education, most of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumstances, deprived of one of the greatest twentieth-century opportunities. Convinced of the importance of education, modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form. of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders. Education, with its cycles of instruction so carefully worked out, punctuated by textbooks—that purchasable wells of wisdom—what would civilization be like without its benefits? So much is certain: that we would have doctors and preachers, lawyers and defendants, marriages and births—but our spiritual outlook would be different. We would lay less stress on "facts and figures" and more on a good memory, on applied psychology, and the capacity of a man is to get along with his fellow-citizens. If our educational system were fashioned after its bookless past we would have the most democratic form. of "college" imaginable. Among tribal people all knowledge inherited by tradition is shared by all; it is taught to every member of the tribe so that in this respect every- body is equipped for life. It is the ideal condition of the "equal start" which only our most progressive forms of modern education try to regain. In primitive cultures the obligation to seek and to receive the traditional instruction is binding to all. There are no "illiterates"—if the term can be applied to peoples without a script—while our own compulsory school attendance became law in Germany in 1642, in France in 1806, and in England in 1876, and is still non-existent in a number of "civilized" nations. This shows how long it was before we deemed it necessary to make sure that all our children could share in the knowledge accumulated by the "happy few" during the past centuries. Education in the wilderness is not a matter of monetary means. All are entitled to an equal start. There is none of the hurry, which, in our society, often hampers the full development of a growing personality. There, a child grows up under the ever-present attention of his parents' and therefore the jungles and the savannahs know of no "juvenile delinquency". No necessity of making a living away from home results in neglect of children, and no father is confronted with his inability to "buy" an education for his child. (选自新概念) 第二篇:关于在Internet site上挂条幅广告销售商品的。第一题问:文章开头是什么意思,我选择了,和传统广告一样,互联网广告也是为了促使消费者冲动消费。有一题问:下列哪些选项作者没提及:我选了传统广告在较长的竞争中必然会战胜网络广告方式。有一题关于互联网广告的:我选择了需要做些change来保持他的竞争性什么的。最后一题问作者对互联网广告的态度:uncertain,objective,X,X.另两个记不清了,我选的客观的。 第三篇:关于脸书,推特等这些网络平台火的原因,强调以前的网络平台web1.只是让你看别人提供的content,而web 2.如这些社交平台是让你能跟别人交流自己creat content,而不是enjoy 别人提供的content.一题问:Myspace社交平台火的原因:我选了有content的那个选项。有题问下面哪个选项作者没提及:我选了大家怀念web1.那个选项。 第3篇This reading comprehension focuses on social networks. It's followed by key vocabulary

复旦大学新闻传播学考博真题

1、试述互联网和中国新闻事业这20年来的改革变迁 2、论述传播、技术、人和信息生产方式的变迁 3、共和报刊:试述民初“报律案”和“癸丑报灾”的深层启示2014年 新闻传播学基础 问答题: 医患问题与传媒角色:协商民主视角 论述题: 帝国与传播:邸报与晚晴官报的比较 话题分析 1、关于文字、印刷的材料 2、关于全真复制技术的材料 3、网络社会的材料 问题有3 阐述上述材料 做出论述 自拟题目:实际上为传播技术与人类的话题 新闻实务 问答题 1、论述三四十年代大后方的新闻采访教育及措施 2、论述建国初期新闻写作改革以及对今天的启示 论述题 论述新媒体的新修辞生产与转型中国市场经济的相互建构 作文题 撰写时评

新闻理论 1、简要概述中国加入WTO以后新闻媒体发展的基本态势 2、简述社会生态变化对新闻传媒业发展的影响 3、20世纪80年代,西方各国政府对传媒业先后采取放松管制的方针。简述放松管制方针 以后,西方各国传媒业发生了哪些变化 新闻实务 一论述题(每题20分,共60分) 1.请联系新闻实践,分析记者公开(亮相)采访与隐性采访、事件性新闻采访与非事件性新闻采访的各自特点与长短处。 2. 我国改革开放以来,新闻报道方式发生哪些变化考博,考博网,考博论坛,考博英语,考博试题,考博试卷,考博辅导 3. 试论电视新闻评论节目的特色与目前现状。 二、实务题 根据下列记者采访的素材,进行以下实务*作: 制作一条新闻标题(两行题或三行题,5分) 改写一篇500字左右的动态消息(15分) 配写一篇600字以内的短评(20分) 复旦大学2004年新闻传播实务考博试题 一、何谓“传媒市场的细分化”试联系实际,论述其意义和影响。(20分) 二、从心理策略的角度,以实例说明、广告如何有效地吸引公众的注意(20分) 三、试联系实际,试述“危机管理”的内涵、意义及组织落实的途径。(30分) 四、从研究方法和传播功效的角度,对以下报道进行评析。(30分) 请听听两个国家12至18岁青少年的梦想── 中国孩子憧憬未来 法国儿童享受现实 (正文略)

(完整word版)复旦大学博士研究生入学考试试题及答案详解

复旦大学2003年博士研究生入学考试试题 Part Ⅰ (略) Part Ⅱ Directions: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence. Then mark the 21. She A. missed B. budgeted C. loathed 22. They tried to keep it quiet but eventually everyone learned about the A. intangible B. sedate C. impudent 23. Many citizens appealed to the city government for enacting laws to protect the A. rigorous B. equivocal C. stringent 24. People who like to wear red clothes are more likely to be talkative and A. lucrative B. introverted C. vivacious 25. This is but a of the total amount A. friction B. fraction C. faction 26. They were tired, but not any less enthusiastic A. on B. by C. for 27. I think it is high time we the fact that environmental pollution in this area is A. woke up to B. must wake up to C. wake up to 28. So was the mood of the meeting that an agreement was s A. resentful B. amiable C. suffocating 29. Rescue workers continued the delicate task of sifting through tons of concrete and A. scraps B. leftovers C. debris 30. When she A. came to B. came off C. came through 31. The shortage of water became more this summer with the highest temperatures in 40 yea A. needy B. latent C. uneasy 32. They tried to drive their horse into the river, but he simply could A. budge B. surge C. trudge 33. Even the best medical treatment can not cure all the diseases that men and A. beseech B. beset C. bewitch 34. The boy's talent might have lain had it not been for his uncle's A. extinguished B. dormant C. malignant D. 35. The two leaders made a show of unity at the press conference, though they had notably

复旦大学考博英语真题常见疑难句解析

复旦大学考博英语真题常见疑难句解析 1.Perhaps the fact many of these first studies considered only algae of a size that could be collected in a net(net phytoplankton), a practice that overlooked the smaller phytoplankton(nannoplankton) that we now know grazers are most likely to feed on,led to a de-emphasis of the role of grazers in subsequent research. (5)可能这样一个事实,那就是很多这样的最初的研究只是考虑了那些能够用网捞起来的大小的水藻,这样一个忽视了更小的浮游生物(而这些浮游生物我们现在知道是捕食者主要的食物)的做法,导致了在接下来的研究中对于捕食者的作用的贬低。难句类型:复杂修饰、插入语需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一,也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 解释:句子的结构繁杂。句子的主语令人吃惊地长,在最后一个逗号后的led以前,全是主语!其实句子的主干简单,就是the fact led to a de-emphasis of the role of grazers。但是本句的主语the fact后面的修饰成分长得吓人,先是个定语从句;定语从句中又套了一个定语从句。然后逗号后面的a practice引导的部分是前面的主语的同位语兼任插入语,practice后面的修饰它的一大堆东西又是定语从句套着定语从句。本句是典型的层层修饰结构。 意群训练:Perhaps the fact that many of these first studies considered only algae of a size that could be collected in a net(net phytoplankton),a pratice that overlooked the smaller that we now know grazers are most likely to feed on,led to a de-emphasis of the role

精选复旦大学考博历年真题汇总资料

复旦大学2005年博士入学考试“哲学综合知识” 1、名词解释(每题5分,共60分) (1)感性活动、(2)社会形态、(3)现实的人、(4)玄学、(5)《新唯实论》、(6)知行合一、(7)苏格拉底的“精神助产术”、(8)奥卡姆剃刀的原则、(9)贝克莱的“存在就是被感知”、(10)《判断力批判》、(11)推理的有效性、(12)重言式 2、论述(以下每题20分,选做二题) (1)分工与私有制的关系。 (2)黑格尔的“实体就是主体”及其意义。 (3)中国哲学的特征。 (4)结合一种补考说明宗教对环境保护作用。 (5)马尔库塞的思想。 (6)善世伦理是否可能,如何可能? 复旦大学2005年博士入学考试“哲学综合知识” 一、名词解释(60分,12个):1、感性活动,2、现实的个人,3、苏格拉底的“精神助产术”,4、奥卡姆剃刀原则,5、贝克来的“存在即是被感知”,6、玄学,7、《新唯实论》,8、《判断力的批判》,9、重言式,10、推理的决定性,11、知行合一。12、vCm 二、阐述(6选2,40分):1、分工与私有制2、中国(CHINA)哲学的基本特征3、从你熟悉的宗教出发,结合其教义,阐述宗教对环境保护有何意思和可借鉴之处(也许如此,字句有出入)跟黑格尔有关的一个问题,具体忘了…… 复旦大学哲学系2007年博士考试题 哲学综合知识 一、名词解释6选4 : 1、历史与逻辑的统一 2、政治解放和人类解放 3、三表法 4、致良知 5、隐德莱西 6、本质直观 二、论述题(3个选2个)都是材料题 < 历史的贫困>中的一段话,主要是关于<资本论>的,还有它的副标题是什么?他是不是一本纯粹的经济学著作 复旦大学哲学系2009年博士考试题-“马克思主义哲学原理” 一、名词解释(每题10分) 1、对象性活动 2、意识形态 3、资本 4、国家 二、论述题(每题30分) 1、论述马克思在1844年手稿中对国民经济学的批判。 2、谈谈恩格斯的一句话“施特劳斯、施蒂纳、鲍威尔、费尔巴哈都没有离开哲学,是黑格尔哲学的分支”。(以其中一人为例,详细说明) 复旦大学哲学系2009年博士考试题-“哲学综合知识” (12选10)都是原著分析,它们的大致的出处如下: 1、政治经济学批判序言的一句话,大意是人类只能提出自己能够解决的任务,只有在物质条件有的情况下才能解决。 2、全部社会生活在本质上是实践的。 3、是人的认识不是一个理论问题,而是一个实践问题。

复旦大学博士生入学考试人工智能题库

中南大学智能控制题库 第一章概论 1.试从学科和能力两个方面说明什么是人工智能。 2.哪些思想、思潮、时间和人物在人工智能发展过程中起了重要作用? 3.近年来人工智能研究取得哪些重要进展? 4.为什么能够用计算机模拟人类智能? 5.目前人工智能学界有哪些学派?它们的认知观为何? 6.自动控制存在什么机遇与挑战?为什么要提出智能控制? 7.简述智能控制的发展过程,并说明人工智能对自动控制的影响。 8.傅京孙对智能控制有哪些贡献? 9.什么是智能控制?它具有哪些特点? 10.智能控制器的一般结构和各部分的作用为何?它与传统控制器有何异同? 11.智能控制学科有哪几种结构理论?这些理论的内容是什么? 12.为什么要把信息论引入智能控制学科结构? 13.人工智能不同学派的思想在智能控制上有何反映? 第二章知识表示方法 1.状态空间法、问题归约法、谓词逻辑法和语义网络法的要点是什么?它们有何本质上的联 系及异同点? 2.设有 3 个传教士和 3 个野人来到河边,打算乘一只船从右岸渡到左岸去。该船的负载能力为两人。在任何时候,如果野人人数超过传教士人数,那么野人就会把传教士吃掉。他们怎样才能用这条船安全地把所有人都渡过河去? 3.利用下图,用状态空间法规划一个最短的旅行路程:此旅程从城市 A 开始,访问其他城市不多于一次,并返回 A 。选择一个状态表示,表示出所求得的状态空间的节点及弧线,标出适当的代价,并指明图中从起始节点到目标节点的最佳路径。

4.试说明怎样把一棵与或解树用来表达下图所示的电网络阻抗的计算。单独的R、L 或 C 可分别用R、j3 L或1/j 3 C来计算,这个事实用作本原问题。后继算符应以复合并联和串联阻抗的规则为基础。 5.试用四元数列结构表示四圆盘梵塔问题,并画出求解该问题的与或图。 6.用谓词演算公式表示下列英文句子(多用而不是省用不同谓词和项。例如不要用单一的谓 词字母来表示每个句子)。 A computer system is intelligent if it can perform a task which,if performed by a human,requires intelligence. 7.把下列语句表示成语义网络描述: (1)All man are mortal. (2)Every cloud has a silver lining. (3)All branch managers of DEC participate in a profit-sharing plan. 8.作为一个电影观众,请你编写一个去电影院看电影的剧本。 9.试构造一个描述你的寝室或办公室的框架系统。 10.试用一阶谓词描述下列自然语言: (1)公民有受教育和劳动的权利。 (2)种瓜得瓜,种豆得豆。 (3)每个人都有父母。 (4)我将在适当的时候到贵校访问。 第三章搜索推理技术 1.什么是图搜索过程?其中,重排OPEN 表意味着什么,重排的原则是什么? 2.试举例比较各种搜索方法的效率。 3.化为子句形有哪些步骤?请结合例子说明之。 4.如何通过消解反演求取问题的答案 5?什么叫合适公式?合适公式有哪些等价关系? 6.用宽度优先搜索求下图所示迷宫的出路。

复旦大学医学院历年考博真题汇总

2014年复旦大学医学院肿瘤学博士入学 一、名词解释(每题4分,共5题,20分) 1.Translational medicine 2.Epigenetics 3.Cancer pain 4.L-Q model 5.Oxygen enhancement ratio 二、问答题(第1-4题每题15分,第5题20分,共80分) 1.简述胃癌淋巴结分组(日本JGPG标准); 2.简述小细胞肺癌的维持治疗策略; 3.简述乳腺癌的分子分型及临床意义; 4.简述恶性肿瘤的特征; 5.论述VEGF信号通路的组成及靶向VEGF信号通路主要药物的临床应用 2013年复旦大学医学院肿瘤学博士入学 一.名解4*6 1.新辅助化疗 2.宫颈鳞状上皮内瘤变(CIN)楼下战友提醒 3. 磨玻璃样病变/结节 4.EBUS-TBNA 二.填空 写三种AFP升高的肿瘤()()();直肠癌术后化疗的指正()() 癌症发生与病毒:鼻咽癌()口腔癌() 三.判断 比较广,只记得第一题是关于伊马替尼的 四.单项选择 五.多项选择 涉及疾病的分期,化疗方案(CHOP),结直肠癌的高危因素,日本2010胃癌什么标准中D1指哪些淋巴结,内胚窦瘤,哪些不是非精原细胞癌的高危因素;TNM分期意义总体还是有难度的 六.简答8*2 1.良恶性肿瘤的鉴别 2.肝原发癌与转移癌的影像学鉴别其论述15*2 1.乳腺癌的术后辅助内科治疗,治疗方案和药物举例 2.什么是结肠癌同时性肝转移,异时性肝转移,治疗原则 2012年复旦大学医学院肿瘤外科博士入学(公共+腹外) 公共部分: 一. 名解 1.癌的启动 2.肿瘤促进剂 3.细胞分化 4.奢侈基因 5.单核苷酸多态性SNP 6.肿瘤的演进 7.肿瘤转移 8.肿瘤特异性抗原 9.信号传导 10.肿瘤细胞的永生性 二.简答 1.肿瘤血管与正常血管异常 2.遗传性肿瘤与散发肿瘤区别 3.肿瘤抗原出现的分子机制 4.癌基因按功能分类 5.化学预防剂的防癌机制 腹外部分 一.名解 1.ypTNM 2.CME 3.胃癌N3a期 4.AFP 5.前哨淋巴结微转移二.简答

复旦大学考博英语试题结构和核心重点要求分析

导语:考博,英语是第一关,而英语成绩的高低主要取决于平时的复习,因此决心考博的考生一定要提前准备,每天学习英语。全国各大院校在制定本校英语专业考试大纲时,对英语的考核基本上不指定参考书,考生在备考时往往感到漫无目的,无所适从,所以对各大院校的考博英语历年真题分析则显得尤为重要,能够为考生准确定位自己的英语水平提供良好的参照,也使考生对自己报考的院校试题有一个全面的了解,更加清晰地了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性。下面是华慧考博的老师对复旦大学试题进行的一个全面的分析。 一.试题结构分析 复旦大学考博英语的测试时间为3个小时,试卷分为词汇、阅读、完型、翻译、作文5个部分。华慧考博研究中心老师根据近几年来的真题进行了分析,并列表如下: 听力词汇与 结构阅读理 解 完形填 空 翻译写作 2003-2011年 ______ 15分(3 0题) 40分(4 篇,20题 ) 10分(1 0题,无 备选项 ) 20分( 汉译英 ) 15分2001-2002年题型及分值分布与2003-2011年不同。 2001-2002年15分(2 0题) 20分(2 0题) 20(2篇, 20题) 15分(1 0题,无 备选项 ) 15分( 汉译英 ) 15分 二.考核要求: 除医学考博英语外,其他专业的考博英语由全国各大院校自主命题,而且各院校的考核要求水平也有差异,其中复旦大学的考博英语对考生的具体要求如下:

词汇方面,需要考生掌握7000~8000单词,900常用动词短语。当然,一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇,通过考博英语也没有多大问题,只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题,反对有些所谓考博英语词汇书所讲的 考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上,背诵那么多词汇是没有多大意义的,考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇,而是阅读、翻译、写作能力。所以,词汇够用即可,建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇,然后略加拓展,如可看看公共英语等 级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表,但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。 语法方面,复旦大学考博英语试题都不直接考查语法,但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。 阅读方面,能读懂一般英美报刊杂志上的社论,比如经济人网;能分析上蔟体裁文章的思想观点。能在6分钟内速度600字左右的文章,并掌握文章的主旨和大意,理解事实和细节。 写作方面, 一般都是命题作文,即给定题目写一篇300词左右的议论文。但复旦大学也出现过看图作文,这类命题形式可能还会采用。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。要求考生写作速度为50分钟300个单词,思路清晰、内容充实、语言通顺。 相关参考资料书: 华慧考博《复旦大学考博英语一本通》 华慧考博《复旦大学考博英语历年真题及详解》 《华慧考博英语10000词汇详解》

2020年复旦大学考博招生简章

根据教育部《复旦大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项通知 1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。 3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。 4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。 5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。 6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生,《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数(含推免生),实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将再行计划用于接收调剂生,具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习

复旦大学金融考博超全面经验贴

2018年复旦大学金融考博超全面经验贴英语:英语的词汇题还是比较难的,词汇量非常多,题干不难,但是选项当中的词汇还是很难的。背背雅思、托福、GRE的词汇,光靠考研、四六级的词汇是远远不够的。阅读的题不难,我觉得考研的水平足够了,据说最后一篇阅读是雅思的原题。完型是填词的那种,今年考的是国富论里面的,据说好像是复旦的研究生高级英语里面的翻译。所以可以好好看看这本书,有学生用书和教师用书,教师用书里面是参考答案和翻译,这本书写得很好,适合研究生读。翻译是汉译英,最重要的是做到通顺,意思对,千万不要纠结于某些词。作文是同行评审,也是热门的学术话题,近年来的作文基本上都考察跟读博、学术有关的话题。 经济学基础: 主要考察高宏、高微、计量(含初中级和高级)、政经。高宏的用书主要包括:王弟海的宏观经济学数理模型基础,这本书写的很好;罗默的高宏,罗默的书用的方法比较简单、老旧,所以要看看王弟海的宏观经济学数理模型基础,后者用的方法和考试更为接近;布兰查德的高宏,这本书也很好,适当阅读,加以补充。高微的用书包括:范里安的高微、平新乔的18讲,高微做题很关键,看完这两本书以后,要好好做做这两本书的课后题,练习很关键;计量的用书包括:古扎拉蒂的计量基础、伍德里奇的计量导论、李子奈的计量,格林的计量。计量就考纲而言,前面的很大一部分考点都是初级的内容。高级的部分主要是时间序列和面板,横截面部分虽然比较简单,但一向是考试的重点。政经的用书包括:我没有看资本论,我看了政经的考纲,还是比较常见的考点,可以看看伍柏麟《新编政治经济学》,逢锦聚《政治经济学》。政经的话,可以自己对着考纲整理,点并不多。 金融学: 新祥旭金融参考书目: 1.胡庆康的《现代货币银行学教程》 2.姜波克的《国际金融》 3.刘红忠的《投资学》 4.朱叶的《公司金融》

复旦大学经济学考博真题全面收集

复旦大学经济学系考博试题 1999年 经济学基础 1,论借贷资本者如何参与剩余价值的分配。 2,公共产品。 3,货币政策。 4,九十年代以来诺贝尔奖学说列举三位。 社会主义政治经济学 1,改革开放20年来经济理论回顾。 2,货币财政政策在实践中的应用。 3,劳动价值理论的比较。 2000年 经济学基础 1,收入最大化的垄断卖方要求最小利润是1500,需求函数合成的函数为:p=304-2 q, c=500+4q+8q2, 求其产出水平和价格,并与利润最大化的那些数值进行比较。2,公共产品和公共资源有何特点。 3,持久收入消费理论与信贷消费行为有何关系。 4,用马克思主义经济理论,分析绝对地租和级差地租有何区别。 社会主义政治经济学 1,WTO的利与弊分析。 2,国有企业战略重组的地位作用,产业结构调整的有进有退。 3,用生产力生产关系理论,分析社会主义初级阶段公有制实现形式的多样性。 2001年 经济学基础

1,虚拟资本与现实资本之间的关系,联系实际。 2,比较利益理论的新发展,说明发展传统产业与发展高科技产业之间的关系。 3,运用委托代理理论,解释像邮政局这样的企业由政府运营效率更高。 4,计算题。宏观经济学三部门经济均衡,计算乘数,解释“卢卡斯批判”(Lucas Cri tical)。 社会主义政治经济学 1,政府对不同企业的优惠和歧视政策对经济效率的影响。 2,按生产要素分配理论在不同时期的境遇及其原因。 3,国家经济增长过程中,财政政策、金融政策、贸易政策的相互作用。 2002年 经济学基础 1,马克思股份资本理论的内涵及其现实意义。 2,凯恩斯认为三个心理预期造成了总需求不足,分析三个心理预期的作用机理如何造成产品市场、资本市场的不出清。 3,信息技术高速发展,是否使信息经济学的一些基本模型(如逆向选择、道德风险)失效?举例说明。 4,开放经济中,已知C=……YD*,I=……,G=200,T=200,X=……Y*,Q=……,Y *=1000,(Y*是外国的收入)。求: ①当i=10%时的GDP; ②此时的C、I、G是多少?并证明总需求与总产出相等; ③当T减少为100时,Y如何变化?此时的C、I、G以及NI; ④分析减税政策如何影响进出口。 社会主义政治经济学 1,社会主义国有企业“内部人控制”原因、对策。(20分) 2,社会主义的劳动力个人所有制的经济学意义。(20分)

2018年复旦大学金融考博超全面经验贴

2018年复旦大学金融考博超全面经验贴 英语:英语的词汇题还是比较难的,词汇量非常多,题干不难,但是选项当中的词汇还是很难的。背背雅思、托福、GRE的词汇,光靠考研、四六级的词汇是远远不够的。阅读的题不难,我觉得考研的水平足够了,据说最后一篇阅读是雅思的原题。完型是填词的那种,今年考的是国富论里面的,据说好像是复旦的研究生高级英语里面的翻译。所以可以好好看看这本书,有学生用书和教师用书,教师用书里面是参考答案和翻译,这本书写得很好,适合研究生读。翻译是汉译英,最重要的是做到通顺,意思对,千万不要纠结于某些词。作文是同行评审,也是热门的学术话题,近年来的作文基本上都考察跟读博、学术有关的话题。 经济学基础: 主要考察高宏、高微、计量(含初中级和高级)、政经。高宏的用书主要包括:王弟海的宏观经济学数理模型基础,这本书写的很好;罗默的高宏,罗默的书用的方法比较简单、老旧,所以要看看王弟海的宏观经济学数理模型基础,后者用的方法和考试更为接近;布兰查德的高宏,这本书也很好,适当阅读,加以补充。高微的用书包括:范里安的高微、平新乔的18讲,高微做题很关键,看完这两本书以后,要好好做做这两本书的课后题,练习很关键;计量的用书包括:古扎拉蒂的计量基础、伍德里奇的计量导论、李子奈的计量,格林的计量。计量就考纲而言,前面的很大一部分考点都是初级的内容。高级的部分主要是时间序列和面板,横截面部分虽然比较简单,但一向是考试的重点。政经的用书包括:我没有看资本论,我看了政经的考纲,还是比较常见的考点,可以看看伍柏麟《新编政治经济学》,逢锦聚《政治经济学》。政经的话,可以自己对着考纲整理,点并不多。 金融学: 新祥旭金融参考书目: 1.胡庆康的《现代货币银行学教程》 2.姜波克的《国际金融》 3.刘红忠的《投资学》 4.朱叶的《公司金融》 5.刘红忠的《金融市场学》 以上为必看书目,以下则为补充书目。 6.罗斯的《公司理财》 7.博迪的《投资学》

复旦大学考博英语历年试题题型题量分析

复旦大学考博英语历年试题题型题量分析导语:考博,英语是第一关,而英语成绩的高低主要取决于平时的复习,因此决心考博的考生一定要提前准备,每天学习英语。全国各大院校在制定本校英语专业考试大纲时,对英语的考核基本上不指定参考书,考生在备考时往往感到漫无目的,无所适从,所以对各大院校的考博英语历年真题分析则显得尤为重要,能够为考生准确定位自己的英语水平提供良好的参照,也使考生对自己报考的院校试题有一个全面的了解,更加清晰地了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性。下面是华慧考博的老师对复旦大学试题进行的一个全面的分析。 一.试题结构分析 复旦大学考博英语的测试时间为3个小时,试卷分为词汇、阅读、完型、翻译、作文5个部分。华慧老师根据近几年来的真题进行了分析,并列表如下: 二.考核要求: 除医学考博英语外,其他专业的考博英语由全国各大院校自主命题,而且各院校的考核要求水平也有差异,其中复旦大学的考博英语对考生的具体要求如下: 词汇方面,需要考生掌握7000~8000单词,900常用动词短语。当然,一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇,通过考博英语也没有多大问题,只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题,反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上,背诵那么多词汇是没有多大意义的,考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇,而是阅读、翻译、写作能

力。所以,词汇够用即可,建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇,然后略加拓展,如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表,但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。 语法方面,复旦大学考博英语试题都不直接考查语法,但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。 阅读方面,能读懂一般英美报刊杂志上的社论,比如经济人网;能分析上蔟体裁文章的思想观点。能在6分钟内速度600字左右的文章,并掌握文章的主旨和大意,理解事实和细节。 写作方面,一般都是命题作文,即给定题目写一篇300词左右的议论文。但复旦大学也出现过看图作文,这类命题形式可能还会采用。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。要求考生写作速度为50分钟300个单词,思路清晰、内容充实、语言通顺。 三.专项分析: 1.词汇(30题,共计15分 0.5×30=15) 复旦大学考博英语词汇题部分共30道题,每道题0.5分,共15分。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组,考题中出现的词汇、词组、短语等都是重要的备考知识点。 词汇单选选择题主要分四大类型:一词多义,一个词既有核心意义,也有引申意义,例如economy,它的最常见义项是经济,但是它还有另外一个义项,节约、有效利用资源的意思。第二类是近义词辨析,例如 continuously 和 continually,两者都表示连接地,不断地,但两者的区别是前者表示再三、反复发生,后者强调连续地,不停歇地。辨析近义词不仅要牢固的掌握单词的意思,还需要熟读例句。第三类是近义词,考察的是考生对形近单词的分辨能力,如:adopt, adapt两个单词之间只相差一个字母,但意思却差别很大,adopt有采用方案,计划和收养孩子的意思。而adapt有适应环境,生活,改变剧本,文学作品等意思。第四类是词语搭配,如:take up, take off, take on, take over.分别是占据,起飞,承担工作,接管的意思。 词汇题的重点: 纯词汇题,词义的理解,词汇以及介词或词组的搭配 可使用的技巧:

2018年复旦大学考博英语

2018年复旦大学考博英语 考试题型 第一部分:单选题(30×0.5=15分) 整个句子还是比较容易理解,但是考察的单词需要雅思或者托福词汇。对词义的辨析考察减少。 第二部分:阅读理解(4×5×2=40分) 四篇文章,每篇文章5个选择题。 第一篇讲述women and fashion。女人最爱追求时尚,而时尚的主动权却掌握在设计师手里。而男人对时尚的观点却是设计师很难改变的。 第二篇讲述autism 。自闭症是多重因素引起的疾病,可以通过一系列有序的训练和持续的关爱而改善。 第三篇讲述reunion 。大部分人参加reunion是由于想重新感受曾经的快乐,而不是去比较。第四篇讲述Artificial Intelligence。讲述了AI潮的复兴,以及强调了AI现在能做什么,而不是它所构建的美好蓝图。 第三部分:完型填空(10×1=10分) 大概讲了工厂加工pins 的过程。有一些固定搭配可以在不看懂全文的前提下完成。 第四部分:汉译英(1×20=20分) 独处是一种能力。独处并不等于孤独,他们是两个不同的概念。孔子“吾日三省吾身”方成圣人。有人在看似热闹的社交活动中感到孤独,也会在内心平静的环境中提升自己的灵魂,丰富自己,充实自己。为此我们应该培养和提高自己的内心独处能力的一篇翻译文章。 第五部分:作文(1×15=15) 题目为Reflection on Peer Review。 先说了同行评审的定义和意义所在,然后让你谈谈你对同行评审的思考。 比如:简单来说,Peer review就是让多个待发表论文所处领域的专家对其提供意见,从而协助编辑判断文章是否适合发表的过程。个人简单解释一下这个制度、流程和局限性;鉴于本人并非专注于期刊发表领域的专家,所以答案难免具有一定的不足,如果有问题望及时指出。 2018年复旦大学考博英语第三部分:完型填空文章来源如下: To take an example, therefore, from a very trifling manufacture; but one in which the division of labour has been very often taken notice of, the trade of the pin–maker; a workman not educated to this business (which the division of labour has rendered a distinct trade), nor acquainted with the use of the machinery employed in it (to the invention of which the same division of labour has probably given occasion), could scarce, perhaps, with his utmost industry, make one pin in a day, and certainly could not make twenty. But in the way in which this business is now carried on, not only the whole work is a peculiar trade, but it is divided into a number of branches, of which the greater part are likewise peculiar trades. One man draws out the wire, another straights it, a third cuts it, a fourth points it, a fifth grinds it at the top for receiving the head; to make the head requires two or three distinct operations; to put it on, is a peculiar business, to whiten the pins is another; it is even a trade by itself to put them into the paper; and the important business of making a pin is, in this manner, divided into about eighteen distinct operations, which, in some manufactories, are all performed by distinct hands, though in others the same man will sometimes perform two

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