九年级化学试题(燃烧与燃料)

九年级化学试题（燃烧与燃料）

一、填空题

1、通常情况下，燃烧是指可燃物与发生的一种的剧烈的、反应。

2、燃烧需要的三个条件是：；；。

3、可燃物燃烧的剧烈程度取决于可燃物的性质、_ _、、。

4、可燃物在的空间内，地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起。

5、灭火的原理有：；；。

6、常用的灭火器有：(1)干粉灭火器，适用于扑灭；(2)二氧化碳灭火器，适用于扑灭，(3)水基型灭火适用于扑灭。

7、燃烧是指可燃物与发生的一种的剧烈的、反应。

8、燃烧的条件是①；②；③；

9、灭火的原理①；②；③；

10、将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。

(1)森林着火后铲出一条隔离带：，

(2)家里煤气起火时，应先关闭阀门：，

(3)厨房油锅着火，用锅盖盖灭：，

(4)用扇子扇灭燃着的蜡烛：，

11、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是___ _ _____。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是____ _____。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是

_____________。

12、面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就

有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气接触后，遇到

明火急剧燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积在

有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。下面是模拟粉尘爆炸

的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放人干燥面粉，

点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓人大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是

______________。（2）下列情况下，不会发生爆炸的是_______________（填序号）。①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③塑料筒中装的是煤粉时。

（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________（写出一种即可）。

二、选择题

13、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是 ( ) ①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点

A．①② B．②③．C．①③． D．①②③

14、用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是 ( ) A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下

15、为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧．对此实验的认识

错误的是（）A．物质燃烧必须要与氧气接触 B．物质燃烧温度必须要达到着火点 C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

16、下列灭火方法不恰当的是 ( ) A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭

B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C．炒菜时油锅着火，用生菜叶扑灭D．石油油井着火，用大量水浇灭

17、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 ( ) A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C．只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧

18、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 ( ) A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物 B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

参考答案

一、填空题

1、氧气发光放热氧化

2、可燃物与氧气（或空气）接触温度达到着火点

3、可燃物与氧气的接触面积氧气的浓度

4、有限急剧爆炸

5、清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）隔绝氧气（或空气）将可燃物的温度降低到到着火点以下

6、(1).一般失火及油、气等燃烧引起的失火 (2).图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 (3).非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火

7、氧气发光放热氧化

8、可燃物空气或氧气温度达到可燃物的着火点

9、清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）隔绝氧气（或空气）将可燃物的温度降低到到着火点以下

10、(1). 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）

(2). 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）

(3). 隔绝氧气（或空气）

(4). 将可燃物的温度降低到到着火点以下

11、(1.可燃物

(2).增大了可燃物与氧气的接触面积

(3). A

(4). 将可燃物的温度降低到到着火点以下

12、(1).使面粉充满金属筒

(2).①②

(3).严禁烟火（或保持通风）

二、选择题

13、D

14、D

15、D

16、D

17、B

18、B

上海初三化学燃料及其燃烧教案习题带答案

第四章：燃料及其燃烧第一节燃烧与灭火第二节碳第1课时碳单质第2课时 CO2和CO的性质第三节二氧化碳的实验室制法第四节化学燃料考点一：燃烧和灭火一、燃烧 1、概念：可燃物与空气中氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2、条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧）如右图所示：A、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要温度达到着火点； B、薄铜片的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要氧气白磷的着火点低，应贮存在装有水的试剂瓶中 3、燃烧与缓慢氧化的比较相同点：都是氧化反应、都放热；不同点：前者发光、反应剧烈，后者不发光、反应缓慢二，爆炸，燃烧与缓慢氧化的联系与区别概念发生条件防范措施燃烧可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应可燃物；与空气或氧气接触；温度达到着火点可燃物与其他物品隔离；与空气隔离；降低温度至着火点以下爆炸可燃物在有限的空间内发生急剧燃烧，短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸剧烈燃烧；有限空间严禁烟火缓慢氧化反应进行得很慢，甚至不易察觉的氧化反应与空气或氧接触 ②化学变化的爆炸：可燃物在有限空间内急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀 ③可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险 ④油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险 ⑤可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈三，灭火的原理和方法 1、燃烧的条件决定着灭火的原理，只要破坏燃烧的任何一个条件，就可以达到灭火的目的 2、灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下。 3、泡沫灭火器：扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。干粉灭火器：扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火。

人教版九年级化学下册期末测试题附答案详解

期末测试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 Zn—65 一、选择题(每小题只有1 个选项符合题意，每小题1 分，共18 分) 1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( )。 A．鲜奶制酸奶B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁 2. 过多的植物营养物质如尿素［CO(NH2)2］等进入水体，水质会恶化，导致“水华”现象。尿素属于( )。 A．磷肥B．钾肥C．复合肥D．氮肥 3．生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列说法不正确的是( )。 A．洗洁精可清洗餐具上的油污B．汽油可洗掉衣服上的油迹 C．水可洗去铁栅栏上的铁锈D．食醋可除去热水瓶中的水垢 4．下列物质的用途，是利用其物理性质的是( )。 A．干冰用于人工降雨B．盐酸用于除铁锈 C．氧气用于医疗急救D．熟石灰用于改良酸性土壤 5．除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是( )。 A．盐酸B．酚酞C．二氧化碳D．碳酸钠6．下列化学方程式书写正确的是( )。 A．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2B．Cu＋AgNO3＝Cu(NO3)2＋Ag C．Cu＋H2SO4＝CuSO4＋H2↑D．CuCl2＋K2SO4＝CuSO4＋2KCl

7．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是( )。物质所含杂质除去杂质的方法 A CO 气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 B NaOH 溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡 C CaO 固体CaCO3加水溶解，过滤 D FeSO4 溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤 8．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是( )。 A．干冰、冰B．石灰石、大理石 C．纯碱、小苏打D．生石灰、消石灰 9．烟花燃烧后的烟雾中常含有CO、CO2、SO2等气体，这三种气体具有的共同点是( )。 A．都是无色B．都具有毒性C．都能燃烧D．都含有氧分子10．生活中的下列物品，用合成材料制作的是( )。 A．铝合金门窗B．不锈钢餐具C．塑料洗衣盆D．景德镇瓷器11．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法： ①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖③酸雨主要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是( )。 A．①②B．②③C．①②③D．①②③④ 12．根据原子结构示意图，不能确定的是( )。 A．元素种类B．原子的质子数

新九年级化学燃料及其利用知识点及参考答案

九年级化学知识点7 第七单元《燃料及其利用》一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）（2）（或空气）（3） 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）；（2）；（3） 3、影响燃烧现象的因素：可燃物的、氧气的、与氧气的面积。使燃料充分燃烧的两个条件：（1）（2）。 4、燃烧（一定、不一定）是化学变化。 5、爆炸（一定、不一定）是化学变化。如气球爆炸是变化，天然气爆炸是变化。 1、6、通过铜片上的白磷和红磷对比，得出燃烧需要。 2、通过铜片上的白磷和热水中的白磷对比，得出。 7、为什么加油站、纺织厂、煤矿的矿井要写有“严禁烟火”的字样？。二、燃料和能量 1、三大化石燃料:、、（均为物、均为再生能源）（1）煤：俗称“工业的”（主要含元素）；煤燃烧排放的污染物：、（引起酸雨）、CO、烟尘等。酸雨的危害：①②③。（2）石油：俗称“工业的”（主要含、元素）；汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：），是较清洁的能源。 2、甲烷（1）沼气的主要成分是。（2）甲烷的化学式: （最简单的，相对分子质量最小的）（3）物理性质：溶于水。密度比空气。收集甲烷可以用法。（4）化学性质:性。化学方程式（发出色火焰） 3、乙醇（1）俗称,化学式: （2）化学性质:性。化学方程式（3）乙醇汽油的优点①②。 4、化学反应中的能量变化

（1）放热反应：如所有的反应及等。（2）吸热反应：如一般条件为“高温”的反应。如。 5、新能源：、、、、、等。 6、氢气是最理想的燃料(1)优点：、、。 (2)需解决问题：①②。 7、实验室制氢气的化学方程式。收集氢气的方法是或。 8、除杂（写出除杂方法，化学反应的写出化学方程式） H2(H2O) H2(HCl) CO2(HCl) 9、鉴别H2、CO和CH4根据进行鉴别。九年级化学知识点7 第七单元《燃料及其利用》一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）可燃物要与氧气接触（或空气）（3）可燃物的温度要达到着火点 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）清除或隔离可燃物（2）将可燃物与氧气隔绝（3）将可燃物的温度降到着火点以下 3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积。使燃料充分燃烧的两个条件：（1）燃烧时要有足够的空气（2）燃料与空气要有足够大的接触面积。 4、燃烧一定（一定、不一定）是化学变化。 5、爆炸不一定（一定、不一定）是化学变化。如气球爆炸是物理变化，天然气爆炸是化学变化。 6、通过铜片上的白磷和红磷对比，得出燃烧需要温度达到着火点。通过铜片上的白磷和热水中的白磷对比，得出燃烧需要氧气。 7、为什么加油站、纺织厂、煤矿的矿井要写有“严禁烟火”的字样？因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火就有发生爆炸的危险。二、燃料和能量 1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（均为混合物、均为不可再生能源）（1）煤：俗称“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等。酸雨的危害：①影响植物生长②腐蚀大理石等建筑物③腐蚀金属制品。（2）石油：俗称“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。

初中化学燃料及其燃烧

初中化学燃料及其燃烧一：燃烧及灭火 1、通常燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点 2、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。但镁和二氧化碳，钠和氯气的燃烧现象告诉我们可燃物在特殊条件下即使没有氧气参与也可以发生燃烧。只要有剧烈的发光发热现象的化学反应都能称作燃烧。 3完全燃烧和不完全燃烧（１）完全燃烧的条件：优点：碳完全燃烧的方程式：（２）不完全燃烧的条件；缺点：碳不完全燃烧的方程式： 4、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下

5、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 6.几种常见的灭火方法和原理（１）用水扑灭，水起的主要作用：（２）电器失火时不能用水来扑灭，应先，然后再用不导电的物质来灭火，例如：四氯化碳。（３）酒精洒在桌面上失火时用：（４）油锅失火时用：（５）油失火时不能用水灭火，原因：，可用灭火剂或者扑灭。（６）森林失火时，常围绕火场原理是： 7.几种常见的灭火器 ①泡沫灭火器：使用时能喷出大量的二氧化碳附在可燃物上，使之与隔绝，由于灭火时喷大量的泡沫，只能扑灭木材、棉花等燃烧引发的火灾。 ②干粉灭火器：在受热时碳酸氢钠会发生分解反应其中二氧化碳能起到灭火的作用，还能吹动干粉，具有不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除了扑灭一般火灾外，

(完整版)初三化学下学期期末考试试卷及答案

初三第二学期化学中考模拟试卷相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40 一、单项选择题（共20分） 27．生活中的以下物质不属于溶液的是（）。 A．牛奶B．消毒酒精C．白醋D．蔗糖水 28．下列关于氢气的用途中，只利用了氢气的物理性质的是（）。 A．充填探空气球B．作氢能源 C．作火箭燃料D．冶炼金属 29．在公共场所吸烟，会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）。 A．N2B．O2C．CO2D．CO 30．日常生活中加碘食盐中的“碘”是指（）。 A．元素B．分子C．原子D．单质 31．下列物质中属于纯净物的是（）。 A．雨水B．蒸馏水C．汽水D．自来水 32．走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）。 A．分子的质量很小B．分子在不断运动 C．分子间有间隙D．分子的体积很小 33．下面是几种农作物生长时对土壤要求的最佳pH范围：茶5—5．5；西瓜6；大豆6—7；甜菜7—7．5。如果某地区经常下酸雨，以上农作物最不适宜种植的是（）。 A．茶B．西瓜C．大豆D．甜菜 34．下列物质互为同素异形体的是（）。 A．一氧化碳、二氧化碳B．白磷、红磷 C．冰、水D．天然气、甲烷 35．欲将20℃时的硝酸钠不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取的方法是（）。 A．升高温度B．加入水 C．加入固体硝酸钠D．倒掉一半溶液 36．下列各组物质或其主要成分属于同一种物质的是（）。 A．氢氧化铁、铁锈B．石灰石、生石灰 C．熟石灰、氢氧化钙D．纯碱、烧碱 37．某无色溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则该溶液能使无色酚酞试液变（）。 A．蓝色B．红色C．紫色D．无色 38．我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该化合物中两种元素的化合价之比为1:1，

人教版九年级化学-第七单元燃料及其利用-燃烧与灭火教学反思

人教版初中化学课堂教学精品资料设计教学反思在讲授《燃烧和灭火》这节课时，我将教材的层现方式做了适当调整，把燃烧条件和灭火原理这两部分内容做为一课时来学习，其余内容在下课时学习。课前我给学生布置了如下任务：查阅有关灭火方法和着火自救措施方面的资料。课堂上，学生分组讨论交流，通过听取其他同学的反驳意见及实验验证等方法对燃烧条件有了更深刻的理解。对于灭火方法和着火自救措施，由于学生课前查阅了大量资料，因此获得了大量相关知识，其中某些知识有的学生不太理解，再通过其他同学的解释，解决了他们心中的疑惑。在整个教学过程中，我主要起到了引导作用，大部分活动都是由学生完成的，因此学生的学习兴趣浓厚，对于相关的知识掌握的比较牢固。所以我认为在今后教学中，凡符合此类型的课应多采用这种方法教学，使课堂上的教学效果更好。在整个教学过程中，我还从学生所查资料中获得了很多新知识，如有的学生说用纸锅来烧水，由于纸是很容易着的，这个方法是否可行呢？课后通过实验证明了这种方法是可行的，由此使我进一步体会到现代教学不但是教师传授给学生新知识，学生也能给教师带来新的知识、新的思路，关键在于教师如何挖掘这部分资源，真正做到教学相长。对于这节课我认为还存在如下不足：1、每组同学的观点应归纳到黑板上，在学完燃烧条件后，可分组讨论学生所说摩擦、钻木、放大镜起火的原因，干的着、湿的不着、纸锅烧水的原理，使学生对燃烧条件认识更深。2、对于灭火方法或火灾逃生措施配上一些关于指错找错的画面效果更好。今后再上这节课，针对以上不足之处，应进一步完善教学思路，使自己的教学水平得到更大提高。人教版初中化学课堂教学精品资料设计

鲁教版化学九年第四单元燃烧与燃料同步测试

第四章燃烧燃料单元检测一．选择题（每题只有一个正确答案） 1．下列现象中不属于燃烧的是（） A ．“鬼火” B ．火箭升空时尾部的喷火 C ．铁丝在纯氧中被引燃，火星四射 D ．加热碳酸氢铵 2．下列物质中属于纯净物的是（） A ．煤 B ．石油 C ．水煤气 D ．高锰酸钾 3．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R 代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R ＋6O 2＝6CO 2＋6H 2O ，则葡萄糖的化学式为( ) A ．C 6 H 12 B ． C 6H 1206 C ．C 6H 10O 5 D ．C 5H 6O 2 4．下列化学方程式中，不仅完全正确，而且又能表示一个分解反应的是（） A ．2HgO====2Hg+O 2 ↑ B ．CO+CuO===Cu+CO 2 C ．2Fe+6HCl===2FeCl 2+3H 2↑ D ．CuO+H 2===Cu+H 2O 5．在反应4P+5O 2===2 P 2O 5中，若生成2W 克P 2O 5，则反应中消耗磷的质量为（） A ．4W 克 B ．大于2W 克 C ．小于2W 克 D ．3W 克 6．下列有个关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（） A ．石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B ．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C ．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D ．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义 7．下列说法你不赞成的是（） A ．塑料既可极大地方便人们的生活，又给环境带来严重的污染 B ．大气中CO 2浓度不断上升，有利于促进绿色植物的生长，但会使全球变暖 C ．煤、石油、天然气是化石燃料，它们的燃烧对大气的污染程度严重 D ．CO 2浓度较大会使人死亡，因为二氧化碳有毒 8．吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是（） A ．N 2 B ．H 2 C ．CO D ．CO 2 9．在发生火警时，应立即拨打的电话是（） A ．119 B ．122 C ．110 D ．114 10．甲烷（CH 4）燃烧生成二氧化碳和水。在这个反应中，参加反应的甲烷、氧气与生成的二氧化碳、水的质量比是（） A ．4：16：11：9 B ．8：16：22：9 C ．4：8：11：1 D ．8：16：11：9 11．下列场所贴有等消防标志的是。①煤矿②油库③面粉厂④煤气站 A ．①②④ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②③④ 12．下列对环境的影响与化石燃料燃烧没有关系的是（） A ．全球气候变暖 B ．热污染 C ．大气污染 D ．赤潮现象 13．下列灭火措施不正确的是（） A ．熄灭酒精灯时，用酒精灯帽盖灭火焰 B ．灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 C ．通常的一般性火灾可用二氧化碳灭火器来灭火 D ．由活泼金属组成的精密仪器失火时，可用水来灭火 14．4g 氢气与足量的氧气完全反应，生成水的质量是（） A ．18g B ．36g C ．54g D ．9g 15．世界上最早用煤，开采石油、天然气的国家是（） A ．中国 B ．美国 C ．伊拉克 D ．英国加热加热 Δ 点燃

中考知识点总结：燃烧与燃料沪教版

第四章燃烧与燃料（燃烧） ⑴要使物质燃烧的条件：物质必须是可燃物、与氧气接触、要使温度达到可燃物的着火点。 ⑵灭火的三种方法：隔离可燃物与火源、隔绝氧气、降低温度到着火点以下。 ⑶火灾中逃生的方法：用湿毛巾捂住口鼻，伏下身体迅速逃离。 ⑷氧气充分时可燃物发生完全燃烧，C、H元素转化成H2O和CO2 。燃料利用充分。氧气不充分时可燃物发生不完全燃烧，C、H元素转化成CO和C、H化合物，燃料利用不充分。（质量守恒定律） 1、参加化学反应的各物质质量总和等于反应生成的各物质质量总和，这个规律叫质量守恒定律。判断：反应物的质量总和等于生成物的质量总和（×）质量守恒定律只适用于化学变化，适用于一切化学变化。在一切化学反应中，反应前后①原子的种类没有改变，②原子的数目没有增减，③原子的质量也没有变化，所以反应前后各物质的质量总和相等。小结：在化学反应中: 一定不变的是：①各物质的质量总和②元素的种类③元素的质量④原子的种类⑤原子的数目⑥原子的质量；一定改变的是：①物质的种类②分子的种类；可能改变的是：①分子的数目②元素的化合价．书写化学方程式应遵守的两个原则：一是必须以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律，“等号”表示两边各原子的数目必须相等。 (化石燃料) ⑴煤：“工业的粮食”，由古代植物遗体变成，主要成分C元素；石油：“工业的血液”，由古代动、植物遗体变成，主要成分C、H元素； ⑵煤的燃烧，可以造成①烟尘污染②SO2大量排放引起酸雨③CO2大量排放引起温室效应加剧 ④热电厂的热污染等。

⑶S的氧化物、N的氧化物污染空气会引起酸雨；空气中CO2含量增加会引发温室效应；白色污染指塑料垃圾的污染；氟里昂泄漏到空气中会破坏臭氧层；植被遭到破坏会导致水土流失，引发沙尘暴；

九年级化学下册第九单元测试卷及参考答案

实用精品文献资料分享九年级化学下册第九单元测试卷及参考答案江西省金溪一中2011―2012九年级化学第九单元测试卷姓名班级学号一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。） 1．下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）Ａ．集气瓶Ｂ．烧杯Ｃ．量筒Ｄ．试管 2．溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列属于溶液的是（） A．蒸馏水 B．碘酒 C．石灰浆 D．植物油 3．已知50℃时氯化铵的溶解度为50g，则在50℃时的氯化铵饱和溶液中，溶质质量∶溶剂质量∶溶液质量等于（）Ａ．1∶2∶3 Ｂ．2∶3∶1 Ｃ．3∶1∶2 Ｄ．1∶3∶2 4．据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（）Ａ．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发Ｂ．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和Ｃ．日晒风吹使水分蒸发、晶体析出Ｄ．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 5．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入到一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（）Ａ．食盐Ｂ．熟石灰Ｃ．蔗糖Ｄ．硝酸铵 6．通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是（）Ａ．加蔗糖Ｂ．加水Ｃ．升温Ｄ．增大压强 7．下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的

是（）Ａ．把固体研细Ｂ．加热Ｃ．搅拌Ｄ．振荡 8．小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。下列有关此现象的说明正确的是（）Ａ．因压强减小使气体的溶解度变小Ｂ．因压强增大使气体的溶解度变小Ｃ．因温度升高使气体的溶解度变小Ｄ．因温度降低使气体的溶解度变小 9．右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．A的溶解度大于B的溶解度 B．t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等量 10．夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这温Ｃ．变成了不饱和溶液Ｂ．溶液中溶剂质量减小Ａ．）（是因为实用精品文献资料分享度下降，硝酸钾溶解度减小Ｄ．溶液中溶质质量增加二、选择题（每小题有1~2个选项符合题意。） 11．一个封闭的池塘受大量生活污水的污染出现富营养化，则该水体中溶解氧含量的变化曲线是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 12．下列有关溶液的认识中，不正确的是（）Ａ．析出晶体后的溶液是该温度下的不饱和溶液Ｂ．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的Ｃ．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大Ｄ．食物里的营养成分经消化变成

初三化学专题04—燃料与燃烧

2019——燃料与燃烧 2．（2019·铜仁市）为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（） A B C D 42.（2019·上海市）燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以 A.减少O2消耗量 B.增大汽油与空气的接触面 C.减少CO2生成量 D.使C8H18等分子变得更小 7．（2019·攀枝花市）下列处理方法中，正确的是（） A．用明火检查天然气管线是否漏气 B．图书档案起火时，用高压水枪喷水扑灭 C．洒出的酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖 D．皮肤不慎沾到浓硫酸时，立即涂大量浓NaOH溶液 2．（2019·攀枝花市）下列不属于化石燃料的是（） A．天然气B．石油C．煤D．乙醇 10．（2019·盐城市）下列做法符合安全要求的是（） A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查 C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭 2．（2019·株洲市）（2分）下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是（） A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮 C．禁止放易燃物D．禁止烟火 11．（2019·株洲市）（2分）将石油加热炼制，不可能得到的产品是（） A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油 25．（2019·株洲市）（6分）在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。请回答下列问题：（1）乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）二氧化碳和水在一定条件下可发生反应，若反应属于化合反应，则在反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈红色：若反应生成了葡萄糖，则反应条件为光照。（3）C2H5OH在物质的分类上属于AD。

2019-2020学年九年级(下)期中化学试卷及答案

2019-2020学年九年级（下）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分） 1．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（） A．钙元素B．钙原子C．钙单质D．钙离子 2．人体就像一个复杂的“化学工厂”，在下列食物中，不能给这个“化学工厂”提供能源的是（）A．面包B．花生油C．矿泉水D．馒头 3．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（）A．澄清B．无异色 C．无异味D．无细菌和病毒 4．一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．牙膏（8～9）B．橘子汁（3～4） C．西瓜汁（5～6）D．柠檬汁（2～3） 5．金化铯（CsAu）为离子化合物，含有罕见的Au?离子，成黄色。金化铯中铯元素的化合价为（） A．0B．+1C．﹣1D．+2 6．下列为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置，其中错误的是（） A．装置甲：加入大理石B．装置乙：产生二氧化碳 C．装置丙：收集二氧化碳D．装置丁：检验二氧化碳 7．钠是人体必需的常量元素，如图是钠原子结构示意图。下列说法正确的是（） A．钠的相对原子质量为11g

B．钠原子在化学反应中易失去电子 C．钠由液态变成气态，微粒间间隔变小 D．人体缺钠会导致甲状腺疾病 8．下列有关化学用语正确的是（） A．2O2N表示两个二氧化氮分子 B．2Fe2+表示两个亚铁离子 C．Al3+表示铝元素的化合价为+3价 D．C60表示有60个碳原子 9．合理使用金属制品很重要，下列说法不正确的是（） A．硫酸铜溶液不宜用铁桶来盛放 B．使用金属制品时，尽可能避免接触酸性物质 C．灯泡中使用钨丝是因为钨的熔点低 D．在金属表面刷漆隔绝氧气，是防止腐蚀的有效方法 10．生活中的下列做法合理的是（） A．发霉的大米多淘洗几次食用 B．冰箱中的异味，可用活性炭除去 C．经常用钢丝球擦洗铝锅 D．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒 11．液氨可用作汽车燃料，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O．该反应的基本类型是（） A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应 12．下列实验现象描述正确的是（） A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色 B．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液 C．氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解 D．涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味 13．下列物质的用途错误的是（） A．稀有气体用于电光源 B．用熟石灰改良酸性土壤

九年级下册化学试卷带答案

九年级下册化学试卷带答案可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Cl：35．5 K： 39 Ca：40 Ⅰ卷（选择题，30分）一、选择题（共10分。每小题只有一个准确答案） 1．当今环境问题上较为理想的构想是“变废为宝，资源循环”。如：燃料燃烧产物燃料这样能够解决能源问题，又能消除污染。上述两个转化过程的变化为 A．均为化学变化 B．均为物理变化 C．（1）为物理变化，（2）为化学变化 D．（1）为化学变化，（2）为物理变化 2．3月29日是世界节能日，人们的节能意识正日趋增强，下图中属于中国节能标志的是 3．“生命高于一切”，为确保生命安全，以下处理事故的方法准确的是 A．高楼着火，为确保迅速离开火场，乘坐电梯逃生 B．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭 C．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 D．室内着火，应立即开窗呼救 4．今年年初北方遭受干旱灾害，某市曾使用了液氮作增雨剂，实施大面积的人工降雨，下列说法准确的是 A．液氮是一种溶液

B．使用液氮会大面积污染环境 C．降落的雨滴中将含有大量的液氮 D．液氮汽化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下 5．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入石蕊试液中，然后再加热，最后溶液的颜色是 A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色 6．吉林市“215”中百商厦特大火灾事故是因为丢弃的一个烟头引起的，烟头在火灾发生中所起的作用是 A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 7．在密闭容器中通入CO和O2分子个数比为2：3的混合气体，将其点燃充分反应后，则容器内碳原子和氧原子的个数比为 A．1：4 B．1：2 C．2：3 D．2：5 8．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C．节日的烟花在空中爆炸 D．厨房中因燃气泄漏而爆炸 9．微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都可能有+2、+3价，且上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴和铁的化合价分别为 A．+2、+2 B．+3、+3 C．+2、+3 D．+3、+2

初三下册九年级化学试卷

浓氨水酚酞溶液下册九年级化学联考试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分) 1．下列属于化学变化的是（） A ．研碎胆矾 B ．铜表面产生铜绿 C ．对粗盐水过滤 D ．制取蒸馏水 2．下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是 A ．CaCO 3、Na 2CO 3 B ．K 2SO 4、KCl C ．生石灰、熟石灰 D ．CuSO 4、Fe 2（SO 4）3 3．下列不属于．．．使用新燃料或开发新能源的事实是（） A ．禁止超市为顾客无偿提供塑料袋 B ．开发大西北的“西气东输”工程 C ．鼓励使用太阳能电池 D ．推广使用车用乙醇汽油 4．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致．．．的是（） A ．比较火焰各层温度 B ．检验氢气的纯度 C ．验证CO 2的密度比空气大 D ．探究空气成分 5．我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO 2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。下列有关NaNO 2的说法正确的是（） A ．NaNO 2是一种氧化物 B ．NaNO 2中氮元素的化合价为 3价 C ．NaNO 2由三种元素组成 D ．NaNO 2中Na 、N 、O 三种元素的质量比为1∶1∶2 6．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（） A ．分子本身发生了改变 B ．分子是在不断地运动的 C ．分子间的间隔增大 D ．分子在化学变化中可分 7．A 、B 、C 三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（） A ．t 1℃时，A 的饱和溶液65 g 中含有溶剂50 g B ．将t 2℃，C 物质的饱和溶液降温至t 1℃时，溶液中溶质的质量分数保持不变 C ．在t 2℃，A 、B 两种溶液中溶质的质量分数相同 D ．要从B 溶液中得到B ，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法 8．下列小实验不能．．成功的是（） A ．用食醋制无壳鸡蛋 B ．用活性炭将硬水软化 C ．用紫卷心菜自制酸碱指示剂 D ．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 9．现有HCl 与CaCl 2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X ，溶液的pH 随滴入X 的量的变化关系如右图所示。则X 是（） A ．水 B ．澄清石灰水 C ．纯碱溶液 D ．稀盐酸 10．常见金属的活动性顺序如下：根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断错误．．的是（） A ．常温下，金属镁在空气中要比铁容易氧化 B ．在氧气中灼烧时，铁丝要比铜丝反应剧烈 C ．在同一盐酸中反应时，锌片比铁片反应剧烈 D ．铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银二、选择填充题(本题包括5小题，每小题2分，共10分) 11．下列日常生活用品用合成材料制成的是（） A ．纯棉布 B ．自行车车胎 C ．铁锅 D ． 12．现有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变，下列操作可行的是（） A ．加入硝酸钾 B ．恒温蒸发溶剂 C ．降低温度 D ． 13．金属R 与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO 4＝Cu+RSO 4，从该化学方程式你能获得的信息是（） A ．该金属可以是金属铝 B ．金属R 的活泼性比Cu 要强 C ．硫酸铜溶液呈蓝色 D ． 14．已知物质X 符合 HCl MgCl 2的转化关系，则X 可能是：（） A ．氧化镁 B ．氯化钠 C ．铝 D ． 15如右图所示，打开止水夹，将右边试管中液体A 滴入与固体B 接触。若左边试管中的导管口有气泡产生，则液体A 和固体B 的组合可能是下列中的（） A ．水和氯化钠 B ．水和生石灰 C ．稀盐酸与氧化铜 D ．三、填空题（本大题包括9小题，除19题外其余每空1分，共34分） 16．（6分）右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：（1）物质①的化学式；（2）物质②中的阳离子；（3）物质③的化学式；（4）物质④所含元素的符号；（5）标出⑤化学式中带点元素的化合价；（6）生成物质⑥的化学方程式：。 17．（4分）右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）锂元素的原子序数为。（2）锂原子的结构示意图为（填字母）。（3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为。（4）下列对原子构成的理解错．误．的是（填字母）。 A ．原子整体不显电性 B ．原子核比原子小得多 C ．原子核是不可分割的实心球体 D ．原子质量主要集中在原子核上 18．（6分）学好化学能帮助我们更好地认识各种现象，更合理地解决生活中的实际问题。（1）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生作用。（2）不同的情况下采用的不同的灭火方式。如在实验室里，不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取；扑灭因线路老化而引起的火灾时，应先，再进 A B C D X 水液体固体 A B

九年级化学燃烧燃料单元测试题

第4章燃烧燃料第一节燃烧与灭火知识归纳 1．燃烧是一种、剧烈的化学反应。 2．一般情况下，使可燃物质着火燃烧所需的，叫着火点。燃烧应同时具备的三个条件是：⑴，⑵，⑶。3．可燃物燃烧可以分为和。当氧气充足时，可燃物，放出热量，可燃物中的碳、氢元素分别生成和；当氧气不充足时，可燃物，放出热量，可燃物中的部分碳、氢元素生成、等有毒气体和小的炭黑颗粒的物质。 4．一氧化碳是一种、的气体，它有，因为它能与血液中的结合，使其丧失功能。，，都会增加空气中的一氧化碳含量。 5．在内，如果发生急速的燃烧，短时间聚集，使气体的体积，就会引起。可燃性气体在空气中达到时，遇到明火就会发生爆炸。 6．灭火的方法有：、、。当被困火灾区，应用捂住口鼻，低下身子贴近地面跑出火灾区。方法研习 1．下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是（） A．炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖 B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭 C．电路因短路起火时，用水浇灭 D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾 2．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（） A．使木柴与空气充分接触B．木柴是可燃物 C．温度易达到着火点D．散热快 3．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，我们选用细铁丝并卷成螺旋状，这是为了（）A．铁丝不易燃烧B．散热快 C．温度达到着火点D．使铁丝和氧气充分接触 4．下列爆炸属于化学变化的是（） A．火药爆炸B．蒸汽锅炉爆炸 C．气球爆炸D．车胎爆炸 5．夜间发现煤气泄露应采取的紧急措施是（） A．打开排气扇，把煤气抽走 B．开灯，仔细检查泄露处 C．关闭气源阀门，打开所有门窗通风 D．立即打电话，请人来维修 6．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（） A．火柴梗着火点高B．火柴梗接触氧气少 C．火柴梗温度不易达到着火点D．火柴梗潮湿

九年级化学下册期末试题(全册)

．．．． 88 2018-2019学年度峡山初级中学化学科考试卷(全册) 可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Cl:35.5Ag:108 一、选择题（本题有14小题，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填写在答卷对应的表中） 1．欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康。该温度计中的水银属于 A.化合物 B.混合物 C.单质 D.氧化物 2．据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”世界上取精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 A.38 B.50 C.88 D.126 3．把煤做成蜂窝煤是为 A.降低着火点 B.散热面积大 C.方便运输 D.使煤和空气充分接触 4．下列物质的用途利用了其化学性质的是 A.干冰用作制冷剂 B.氧气支持燃烧 C.活性炭吸附冰箱内异味 D.氢气用作填充探空气球 5．广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。这种方法说明 A.分子很小 B.分子之间有间隔 C.分子是可分的 D.分子在不断运动 6．配制一定溶质质量分数的溶液不需用到的仪器是 A B C D 7．下列描写中一定含有化学变化的是 A.白玉为床金做马 B.夜来风雨声，花落知多少 C.日照香炉生紫烟 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲8．下列说法正确的是 A.酸能与所有的金属反应制得氢气 B.皮肤上沾到的酸可用NaOH溶液中和 C.亚硝酸钠外观与食盐相似，但它不属于盐类物质 D.Ca(OH) 2 可用于改良酸性土壤 9．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

九年级化学专题复习：燃料与燃烧

中考化学专题复习—燃料与燃烧一、燃烧的条件（1）燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。（2）燃烧的条件： ①可燃物； ②氧气(或空气)； ③达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)。二、灭火的原理和方法（1）原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气(或空气)，以及使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。（2）简易灭火器的原理：碳酸钠与浓盐酸反应: Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，生成既不能燃烧，也不能支持燃烧的二氧化碳气体。瓶内气压增加，液体随气体喷出。灭火器灭火原理适用范用泡沫灭火器灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火具有流动性、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火液态二氧化碳灭火器在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上，否则，会把手冻伤四、爆炸 1、爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 2、爆炸及易燃物和易爆物的安全常识（1）在生产、运输、使用和贮存易燃、易爆物时必须严格遵守有关规定，决不允许违章操作。（2）油库、面粉粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有“严禁烟火”字样，在醒目位置张贴安全图标。（3）爆炸会给生命和财产造成严重的损害。为了使警钟长鸣，大家在一些易燃、易爆场合经常会看到下面的—些图标：复习要点

人教版九年级化学下册测试题(带答案)

九年级化学下册测试题 (时间：60分钟满分：100分) 班级考号姓名成绩相对原子质量：H —1 O —16 S —32 Cl —35.5 Na —23 Ag —108 Ba —137 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 请将正确选项的标号填入下列表格内题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．下列选项中物质的名称、俗名、化学式不一致的是 A ．银水银 Ag B ．碳酸钠纯碱 Na 2CO 3 C ．氧化钙生石灰 CaO D ．氢氧化钠苛性钠 NaOH 2．(2016·陕西)下列关于实验现象的描述，正确的是 A ．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 B ．红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾 C ．化肥硫酸铵与熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味的气体产生 D ．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口处有白烟产生 3．(2016·湘西)根据化学方程式书写原则判断，下列错误的是 A ．Cu ＋2HCl===CuCl 2＋H 2 B ．Na 2CO 3＋CaCl 2===CaCO 3↓＋2NaCl C ．2Fe 2O 3＋3C=====高温 4Fe ＋3CO 2↑ D ．CO 2＋Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O 4．下列关于浓盐酸和浓硫酸的说法正确的是 A ．浓盐酸能使纸张、棉布等脱水生成黑色的炭 B ．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上石灰水 C ．都是具有刺激性气味的无色液体 D ．在空气中敞口放置，溶质质量分数都会变小 5．下列说法中错误的是 A ．固体、液体、气体都可以做溶质 B ．浓硫酸和氢氧化钠固体都需要密封保存 C ．饱和溶液一定是浓溶液 D ．盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子