第4讲-环形行程问题1

第4讲-环形行程问题1
第4讲-环形行程问题1

典型例题1

甲、乙两人同时从同一地点出发,同向绕一环形跑道赛跑,甲每秒跑4米,乙每秒跑6米,过了4分钟,乙追上了甲,问跑道一周长多少米?

举一反三1

1、小玲和小兰绕一环形跑道赛跑,她们同时同地同向起跑,小玲每分钟跑80米,小兰每分钟跑50米,过了20分钟小玲追上了小兰,问跑道一周的长是多少米?

2、王叔叔和李叔叔同时从运动场的同一地点出发,同向绕运动场跑道赛跑,王叔叔每分钟跑300米,李叔叔每分钟跑280米,过了20分钟,王叔叔追上了李叔叔,问跑道一周长多少米?

3、两名运动员同时同地出发,同向绕周长为1000米的环形广场竞走,已知第一位运动员每分钟走125米,第二位运动员的速度是第一位运动员的2倍。第二位运动员追上第一位运动员需要多少分钟?

典型例题2

兄妹二人在周长60米的圆形水池边玩,从同一地点同时背向绕水池行走,兄每秒走1.3米,妹每秒走1.2米。他们第10次相遇时需要多长时间?

举一反三2

1、姐弟二人在周长420米的圆形花圃边玩,从同一地点同时背向绕水池行走,姐姐每分钟走60米,弟弟每分钟走40米。他们第五次相遇时需要多长时间?

2、小红和小玲绕一环形跑道骑自行车。她们从同一地点背向绕水池行进。小红每分钟行200米,小玲每分钟行160米。已知环形跑道一周的长为1080米。他们第8次相遇小红走了多少米?

3、甲、乙二人绕圆形场地跑步。场地一周的长是300米,他们从同一地点出发背向而行。甲每分钟行80米,乙每分钟行70米,他们第6次相遇时甲比乙一共多走多少米?

典型例题3

一个圆形荷花池的周长为400米,甲、乙两人绕荷花池顺时针跑步。甲每分钟跑250,乙每分钟跑200米,现在甲在以后面50米,甲第二次追上乙需要多少分钟?

举一反三3

1、甲、乙二人绕一环形跑道顺时针跑步,圆形跑道的长是600米,甲每分钟跑300米,乙每分钟跑280米,现在甲在乙后面40米,甲第二次追上乙需要多少分钟?

2、绕湖一周的长是500米,小许和小张顺时针绕湖竞走。小许每分钟走180米,小张每分钟走160米,现在小许在小张前面100米,小许第一次追上小张需要多少分钟?

3、甲、乙两人绕周长为1000米的环形广场竞走,已知甲每分钟走125米,乙的速度是甲的2倍。现在甲在乙的后面250米,乙追上甲需要多少分钟?

典型例题4

甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米的环形跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这两人最少用多少分钟在A点相遇?

举一反三4

1、甲、乙两人同时从同一出发点出发,绕周长为990米的圆形跑道跑步,甲每分钟跑90米,乙每分钟跑110米,这两人最少用多少分钟在原来的出发点相遇?

2、小明和小亮同时绕周长为720米的环形跑道行走,小明每分钟行90米,小亮每分钟行80米,他们同时从A点绕跑道顺时针行走。他们最少要用多少分钟在A点相遇?

3、在480米的环形跑道上,甲、乙两人同时从起点线出发,反向跑步。甲每秒跑4米,乙每秒跑6米。当他们第一次相遇在起跑点时,他们已经在途中相遇了几次?

典型例题5

甲、乙两人骑自行车从环形公路上的同一地点出发,背向而行,现在已知甲走一圈的时间为75分钟,如果在出发后第50分钟甲、乙两人相遇,那么乙走一圈的时间是多少分钟?

举一反三5

1、甲、乙两人从操场的同一地点出发,背向而行,4分钟后两人相遇,现在已知甲跑一圈的时间为6分钟,那么乙跑一圈的时间是多少分钟?

2、王平和李军绕一圆形花坛游戏,他们从同一地点出发,背向而行,3分钟后两人相遇,现在已知王平绕花坛走一圈需要5分钟,问李军绕花坛走一周需要多少分钟?

3、亮亮和晶晶绕湖边散步,他们从同一地点出发,背向而行,12分钟后两人相遇。已知亮亮绕湖走一周需要20分钟,问晶晶绕湖走一周需要多少分钟?

典型例题6

在周长为200米的圆形跑道一条直径的两端,甲、乙两人分别以每秒6米、5米的骑车速度同时同向出发,沿跑道行驶。问:16分钟内甲追上乙多少次?

举一反三6

1、在周长为400米的圆形场地的一条直径的两端,甲、乙二人分别以每分钟行走92米和68的速度同时同向出发,沿圆形场地竞走,问:100分钟内,甲追上乙多少次?

2、一个圆的周长是1.2米,两只小虫分别从圆直径的两端同时出发,同向沿圆周爬行。一只小虫每秒爬2.8厘米,另一只小虫每秒爬1.6厘米,5分钟内,第一只小虫追上另一只小虫多少次?

3、小王和小许分别从圆形花圃直径的两端同时出发,绕周长为200米的花圃同向跑步,小王每分钟跑120米,小许每分钟跑80米,在半小时内,小王追上小许多少次?

典型例题7

有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙二人相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。这个花圃的周长是多少米?

举一反三7

1、甲、乙、丙三人绕一段环形公路行走,三人的步行速度分别是每分钟100米、90米、75米。乙与丙同方向行走,甲与乙、丙背向而行。甲和乙相遇3分钟后,甲和丙又相遇。求这段环形公路的长。

2、甲、乙、丙三人行走的速度分别是每分钟60米、80米、100米。他们三人环湖跑步,甲、乙二人同向行走,丙与甲、乙同时反向而行。丙与乙相遇后,2分钟后又和甲相遇。求环湖一周的长。

3、环湖一周长1800米,甲、乙二人同时同向出发,丙同时从同地与甲、乙二人反向而行,已知甲、乙、丙三人速度分别是每分钟60米、80米和100米,当乙和丙相遇时,甲落后于乙几米?

典型例题8

如图,有一个圆,两只小虫分别从直径的两端A与C同时出发,绕圆周相向爬行。它们第一次相遇在离A点8厘米处的B点,第二次相遇在离C点处6厘米的D点,问:这个圆周的长是多少?

举一反三8

1、如图:甲、乙两只小虫在直径A、B上同时相向爬行,第一次在距A点10厘米的C 点相遇,第二次在距B点7.5厘米的D点相遇。这个圆的周长是多少?

2、如图:A、B是圆的直径的两端,小张在A点,小王在B点同时出发相向行走,他们在C点第一次相遇,C点离A点80米;在D点第二次相遇,D点离B点60米,求这个圆的周长。

3、如图:A、B是半圆的直径的断点,林林和丽丽分别从

向行走,第一次相遇在离A点80米的C点处,相遇后各自以原速前进,各自到达对方出发点后都立即返回,结果又在离A点60米处的D点相遇,求圆弧A、B路线的长。

典型例题9

在400米的环形跑道上,A、B两点相距100米,甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步。甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,每人每跑100米,都要停10秒,那么甲追上乙需要多少秒?

1、在300米的环形跑道上,两个起跑点相距50米,甲、乙二人分别在这两个起跑点按逆时针方向竞走,甲每秒走3米,乙每秒走2米,每人每走50米都要停2秒,那么甲追上乙要多少秒?

2、在800米的圆形花圃边缘,A、B两点相距500米,可可和天天分别从A、B两点出发,同向玩滑板车,可可在前,天天在后,每人每滑500米都要停20秒,已知天天每秒滑8米,可可每秒滑10米,那么可可追上天天要多少秒?

3、甲、乙两人在一环形跑道上,同时从某地出发沿相反方向跑步,甲的速度是乙的3倍,他们第一次与第二次相遇点之间的路程是100米,环形跑道有多少米?

典型例题10

甲骑车,乙跑步,二人同时从一点出发沿着长4000米的环形跑道同方向进行晨练。出发后10分钟,甲便从乙身后追上了乙,已知二人的速度和是每分钟行700米。求甲、乙二人的速度各是多少?

举一反三10

1、小明和小虎绕一厂500米的环形跑道跑步。他们同时从同地沿同方向前进,出发25分钟,小明追上了小虎。已知二人的速度和是每分钟260米。求小明和小虎的速度各是多少?

2、小强和小刚绕一条长2400米的环形公路跑步,他们同时从同一地点反向而行,经过10分钟两个人相遇。已知小强每分钟比小刚多跑20米,求他们的速度各是多少?

3、环湖一周共400米,甲、乙二人同时从同一点同方向出发,甲没过10分钟第一次从乙身后追上乙,若二人同时从同一地点反向而行,只要2分钟二人就相遇。求甲、乙的速度。

一位同学在360米长的环形跑道上跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑5米,后一半时间每秒跑4米。求他后一半路程用了多少时间?

举一反三11

1、小明在420米长的环形跑道上跑了一圈,已知他前一半时间每秒跑8米,后一半时间每秒跑6米。求他后一半路程用了多少时间?

2、小华在240米长的跑道上跑了一个来回,已知他前一半时间每秒都跑6米,后一半时间每秒都跑4米。求他返回时用了多少秒?

3、甲、乙两地相距205千米,小王开汽车从甲地出发,计划5小时到达乙地。他前一半时间每小时行36千米,为了按时到达乙地,后一半时间必须每秒行多少千米?

典型例题12

兄妹二人在周长30米的圆形水池边从同一地点同时背向绕水池而行,兄每秒走1.3米,妹每秒走1.2米,他们第10次相遇时,妹妹还需走多少米才能回到出发点?

举一反三12

1、兄弟俩骑自行车绕环形跑道玩。哥哥每分钟行130米,弟弟每分钟行120米,他们同时从同一地点背向行驶,环形跑道的周长是600米。他们第5次相遇时,哥哥还要走多少米才能回到出发点?

2、姐妹二人绕周长为840米的圆形花圃边玩,她们从同一地带你同时背向而行。姐姐每分钟走60米,妹妹每分钟走40米。她们地9次相遇时,妹妹还要走多少米才能回到出发点?

3、小王和小徐绕环形场地跑步。环形场地的周长为900米。他们同时从同一地点出发背向而行,小王每分钟走80米,小徐每分钟走70米。他们第7次相遇时,谁先回到出发点?

甲、乙两个同学在长方形围墙外的两角。如果他们同时开始绕着围墙逆时针方向跑。甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,那么甲最少要跑多少秒才能看到乙?

举一反三13

1、李奶奶家的院子是个长方形(如图),王强和李明分别站在围墙外的两角准备捉迷藏。如果他们同时开始绕着围墙逆时针方向跑,王强每秒跑6米,李明每秒跑4米,那么,王强至少跑多少秒才能看到李明?

2、如图,一个边长为100米的正方形围墙,甲、乙两人分别从两个对角处沿围墙按逆时针方向同时出发,已知甲每秒走5米,乙每秒走3米,至少经过多长时间甲才能看到乙?

3、已知等边三角形A、BC的周长为360米,甲从A点出发,按逆时针方向前进,每分钟走55米,乙从BC边上D点(距C点30米)出发,按顺时针方向前进,每分钟走50米,两人同时出发,几分钟相遇?当乙到达A点时,甲在哪条边上?离C点多远?

典型例题14

甲、乙两辆电动车在周长为360米的圆形跑道上不断行驶,甲车每分钟行20米。甲、乙两车同时分别从相距90米的A、B两点相背而行,在C点相遇后乙车立即返回,当它到达B点时,甲车过B点,又回到A点,此时甲车立即返回。问:再经过多少分钟能与乙相遇?

举一反三14

1、两只小虫在周长为3米的圆周上不断爬行,甲虫每分钟爬0.2米。甲、乙两虫同时分别从相距0.75米的A、B亮点相背而行,在C点相遇后乙虫立即返回,当它到B点时,甲虫过B点,又回到A点,此时甲虫立即返回。问再经过多少分钟能与乙虫相遇?

2、甲、乙两人在周长为640

两人分别从相距120米的A、B亮点相背而行,相遇后,乙立即返回,当他达到B点时,甲

过B点,又回到A点,此时甲立即返回。问:再经过多少分钟能与乙相遇?

3、王军和李虎在周长为720米的环形跑道上跑步。王军每分钟跑60米。他们两人同时分别从相距90米的A、B亮点相背而行,相遇后,李虎立即返回,当他到达B点时,王军过B点,又回到A点,如果继续走下去,再经过多少分钟王军能追上李虎?

典型例题15

甲、乙两只蚂蚁同时从A点出发,沿长方形的边爬去,结果在距B点2厘米的C点相遇,已知乙蚂蚁的速度是甲的1.2倍,求这个长方形的周长。

举一反三15

1、两只小虫同时从A点出发,沿长方形的边爬去,结果在距B点4厘米的C点相遇,已知甲虫的速度是乙虫的1.1倍,求这个长方形的周长。

2、

距B点5米的C点相遇,已知甲的行走速度是乙的,求这个长方形的周长。

3、小林和小同沿乙长方形花圃跑步,他们同时从A点出发相背而行,在距B点20米处相遇。已知小林每分钟比小同多走10吗,小林和小同每分钟共走140米,求这些花圃的周长。

典型例题16

甲、乙两车绕周长为480千米的环形跑道行驶,它们从同一地点同时出发,相背而行,6小时相遇。如果两车每小时各加快8千米,那么相遇点距前一次相遇点4千米,已知乙车比甲车快,求原来甲车每小时行多少千米?

举一反三16

1、环形场地的周长为1800米,甲、乙两人同时从同地出发相背而行(甲速大于乙速),12分钟相遇。如果每人每分钟多走25米,则相遇点与前次相差33米,求原来两人的速度。

2、圆形花圃的周长为400米,小明和小林同时同地出发,绕花圃相背行走(小明的速度大于小林),10分钟相遇。如果每人每分钟多行6米,则相遇点与前次相差4米,求小明的速度。

3、兄弟两人绕一环形跑道行走,两人从同地同时出发。如果两人相背而行,则4分钟可以相遇,如果两人同向而行,哥哥24分钟可以赶上弟弟。又知弟弟每分钟走40米。求环形跑道的周长。

典型例题17

甲、乙、丙三人沿操场四周的跑到散步,同时从操场边以固定点出发,甲顺时针方向行走,乙与丙按逆时针方向行走,甲第一次遇到乙后1分钟遇到丙,再过4分钟第二次遇到乙,已知甲的速度是乙的1.5倍,跑道一周的长为600米,求丙的速度。

举一反三17

1、环形跑道一周的长为400米,甲、乙、丙三人绕跑道散步,同时从跑道边一点

出发,乙与丙按同向行走,甲与乙、丙相背而行。甲第一次遇到乙后2分钟

遇到丙,再过6分钟第二次遇到乙,已知乙的速度是甲的倍,求丙的速度。

2、小玲、小兰、小路同时从圆形花圃的同一地点出发,绕花圃行走。小兰和小路

方向相同,小玲和她们方向想反。小玲第一次遇到小兰后3分钟遇到小路,

再经过9分钟第二次遇到小兰。已知小玲比小兰每分钟多走20米,圆形花

圃一周的长为1200米。求小路的速度。

3、小张、小王、小李同时从湖边同一地点出发绕湖行走,小张的速度是每小时 5.4千米,小王的速度是每小时4.2千米,他们两人同方向行走,小李与他们反方向行走,半小时后小张与小李相遇,再经过5分钟,小李与小王相遇,那么绕湖一周的行程是多少千米?

典型例题18

一个圆的周长为1.26米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蚂蚁每秒钟分别爬行5.5厘米和3.5厘米。它们每爬1秒,3秒,5秒…(连续的奇数),就掉头爬行。那么,它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?

举一反三18

1、一个圆的周长为 1.4米,两只小虫从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬

行。这两只小虫每秒分别爬行8厘米和6厘米,它们每爬1秒,3秒,5秒…

(连续的奇数),就掉头爬行。那么,它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?

2、一个圆的周长为0.7米,两只蜗牛从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行。这两只蜗牛每秒分别爬行3厘米和2厘米,它们每爬1秒,3秒,5秒…(连续的奇数),就掉头爬行。那么,它们相遇时,已爬行的时间是多少秒?

3、一个圆形场地的周长为1800米,小林和小军从一条直径的两端同时出发,沿圆周相向步行。小林每分钟走80米,小军每分钟走70米,它们每走1秒,3秒,5秒…(连续的奇数),就掉头行走。那么,他们相遇时,已步行的时间是多少秒?

行程问题

第一讲行程问题 一平均速度问题 1、小明从A去B的速度是40千米每小时,从A到B然后返回整个过程平均速度是48千米每小时。求小明返回时的速度? 2、某司机从A到B按原速前进可以准时到,当走了一半路程的时候实际速度只有计划的11 13 , 要准时到后一半路程速度与前一半路程的速度比应为多少? 二、相遇后问题 1、甲乙两车同时从AB出发相向而行。甲的时速是32千米,乙的时速是24千米,两车相 遇3小时后甲到B,求AB两地的距离? 2、甲乙两人分别从AB同时出发相向而行。甲的速度是60米/分,乙的速度是50米/分。两 人相遇后,甲到终点和乙到终点的时间比是多少? 三、过中点和回头相遇问题 3、甲乙两人分别从AB同时出发相向而行,甲的时速是6千米,乙的是4千米。两人距离 AB中点3千米处相遇,求AB的距离? 4、汽车以每小时108km的速度行使,开向寂静的山谷,驾驶员按一声了喇叭.4S后听到回响,这时汽车离山谷有多远?(声音的速度按340m/s计算)

5、甲乙两车同时从A出发往返于AB,甲车每小时比乙车快12千米。甲车4.5小时到达了 B.甲车在距离B 31.5千米处与乙车相遇,求AB的距离。 四、多人行程问题 6、甲乙丙三人每分分别行60米,50米,40米,甲从B,乙丙从A同时出发相向而行,甲遇 到乙15分钟后又遇到丙,求AB的距离? 7、甲乙丙三人同时从A出发,甲乙顺时间丙逆时针绕湖而行。甲丙30分钟后相遇,又过 了5分钟乙丙相遇。甲的速度为5.4千米每小时,乙为4.2千米每小时。求绕湖一周的路程? 8、快,中,慢三车从甲到乙,有一骑摩托车的人从乙到甲,该人分别用6,10,15分钟与三车相遇。快车80千米每小时,中车40千米每小时,求慢车速度? 9、甲乙丙三人同时从A出发往返于AB,甲的时速10千米,比乙快2.5千米,丙的时速4 千米,甲和乙在距离B15千米处第一次相遇,求甲丙在距离A多远处第一次相遇?

学而思行程问题第6讲

速度变化的行程'问题 【例1】甲、乙两车分别从A、B两地同时出 发相向而行,6小时后相遇在C点,如果甲 车速度不变,乙'车每小时多行5千米,且两 车还从A、B两地同时出发相向而行,则相 遇地点距C点12千米,如果乙车速度不变, 甲车每小时多行5千米,且两车还从A、B 两地同时出发相向而行,而相遇地点距C点16千米,甲车原来每小时行多少千米? 【例2】甲、乙二人分别从A、B两地同时出发相向而行,5小时后相遇在C点,如果甲速度不变,乙每小时多行4千米,且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行,则相遇点D距C点10千米,如果乙速度不变,甲每小时多行3千米,且甲、乙还从A、B两地同时出发相向而行,则相遇点B距C点5千米,间:甲原来的速度是每小时多少千米?

【例3】小红和小强同时从家里出发相向而行,小红每分走52米,小强每分走70米,二人在途中的A处相遇,若小红提前4分出发,且速度不变,小强每分走90米,则两人仍在A处相遇,小红和小强两人的家相距多少米? 【例4】甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,6小时相遇,如果甲早出发2小时,甲乙相遇时,甲已经走过AB 的中点后还走了 144千米,如果乙早出发2 小时,甲乙相遇时,甲还差48千米才到AB的中点,求甲、乙两人的速度差。 【例5】甲、乙二人在同一条椭圆形跑道上作特殊训练,他们同时以同一地出发,沿相反方向跑,每人跑完第一圈到达出发点后立即回头加速跑第二圈,跑第一圈时,乙的速度是甲的速度 的2 3 ,甲跑第二圈的速度比第一圈提高了 1 3 ,乙跑第二圈的速度提高了 1 5 ,已知沿跑道看从甲 乙两人第二次相遇点到第一次相遇点的最短路程是190米,问这条跑道长多少米?

行程问题典型题库完整版

行程问题典型题库标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

第一讲行程问题 走路、行车、一个物体的移动,总是要涉及到三个数量: 距离走了多远,行驶多少千米,移动了多少米等等; 速度在单位时间内(例如1小时内)行走或移动的距离; 时间行走或移动所花时间. 这三个数量之间的关系,可以用下面的公式来表示: 距离=速度×时间 很明显,只要知道其中两个数量,就马上可以求出第三个数量.从数学上说,这是一种最基本的数量关系,在小学的应用题中,这样的数量关系也是最常见的,例如总量=每个人的数量×人数. 工作量=工作效率×时间. 因此,我们从行程问题入手,掌握一些处理这种数量关系的思路、方法和技巧,就能解其他类似的问题. 当然,行程问题有它独自的特点,在小学的应用题中,行程问题的内容最丰富多彩,饶有趣味.它不仅在小学,而且在中学数学、物理的学习中,也是一个重点内容.因此,我们非常希望大家能学好这一讲,特别是学会对一些问题的思考方法和处理技巧.

这一讲,用5千米/小时表示速度是每小时5千米,用3米/秒表示速度是每秒3米一、追及与相遇 有两个人同时在行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的距离,也就是要计算两人走的距离之差.如果设甲走得快,乙走得慢,在相同时间内, 甲走的距离-乙走的距离 =甲的速度×时间-乙的速度×时间 =(甲的速度-乙的速度)×时间. 通常,“追及问题”要考虑速度差. 例1小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米,小轿车和面包车同时从学校开出,沿着同一路线行驶,小轿车比面包车早10分钟到达城门,当面包车到达城门时,小轿车已离城门9千米,问学校到城门的距离是多少千米 解:先计算,从学校开出,到面包车到达城门用了多少时间. 此时,小轿车比面包车多走了9千米,而小轿车与面包车的速度差是6千米/小时,因此 所用时间=9÷6=(小时).

四年级 数学试题 奥数 第6讲 行程问题一 苏教版(2014秋) 无答案

第6讲行程问题一 内容概述 掌握速度、路程、时间的概念,以及它们之间的数量关系,掌握基本相遇问题和基本追及问题的解法;学会用比较的方法分析同一段路程上不同的运动过程. 重点掌握画线段图的分析方法. 典型问题 兴趣篇 1. A、B两城相距240千米,一辆汽车原计划用6小时从A 城到B城,那么汽车每小时应该行驶多少千米?实际上汽车行驶了一半路程后发生故障,在途中停留了1小时. 如果要按照原定的时间到达B城,汽车在后一半路程上每小时应该行驶多少千米? 2. A、B两地相距4800米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,如果甲每分钟走60米,乙每分钟走100米,请问: (1) 甲从A走到B需要多长时间? (2) 两个人从出发到相遇需要多长时间?

3. 在第2题中,如果甲、乙两人的速度大小不变,但甲出发时改变方向,即两个人同时、同向出发. 请问:乙出发后多久可以追上甲? 4. 甲、乙两地相距350千米,一辆汽车在早上8点从甲地出发,以每小时40千米的速度开往乙地,2小时后另一辆汽车以每小时50千米的速度从乙地开往甲地. 问:什么时候两车在途中相遇? 5. 小悦和冬冬分别从相距720米的两地出发同向而行,且冬冬比小悦先出发2分钟,已知小悦的速度是每分钟60米,冬冬的速度为每分钟50米,试问:当小悦追上冬冬的时候,冬冬已经走了多少米? 6. 一辆公共汽车和一辆小轿车从相距350千米的两地同时出发,相向而行,公共汽车每小时行40千米,小轿车每小时行60千米,问: (1) 2小时后两车相距多少千米? (2) 经过几小时后两车第一次相距50千米?

7.一辆公共汽车和一辆小轿车从相距300千米的两地同时出发,同向而行,公共汽车在前,每小时行40千米;小轿车在后,每小时行60千米,问: (1) 经过6小时后两车相距多少千米? (2) 经过几小时后两车第一次相距100千米? 8. 甲、乙两人分别在A地和B地,甲从A地到B地需要20分钟,乙从B地到A地需要30分钟,如果两个人同时出发相向而行,多长时间可以相遇? 9. 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,已知甲车每小时行驶40千米,两车6小时后相遇,相遇后它们继续前进,又过了3小时,甲车到达B地,问:乙车还要过多久才能到达A地?

五年级数学思维训练第2讲行程问题1相遇问题

第2讲行程问题(1)——相遇问题 学法指导: 相遇问题是指两个人或车辆(物体……)各按一定的速度从两地同时出发,沿着同一条道路相向而行,并由各种条件的变化而产生的一类应用题。 基本数量关系是: 速度和×相遇时间=相遇路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间=速度和 【例题1】一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出,已知货车每小时行45千米,客车每小时比货车多行10千米,两车开出后5小时相遇,问:甲、乙两城市间的铁路长有多少千米? 【练习1】 1.甲、乙两艘轮船分别从两个码头同时出发相向而行,甲船每小时行38海里,乙船每小时行28海里。两船行驶4小时后,还相距67海里。两个码头相距多少海里? 2.肯德基快餐店到王叔叔家的距离为1500米,肯德基外送员给王叔叔送汉堡,王叔叔因着急出门打算自己去店里取汉堡,他们同时出发,外送员每分钟比王叔叔多走4米,30分钟后两人相遇,那么王叔叔的速度是每分钟走多少米? 3.已知在同一条铁路线上依次有三个站点北京、郑州、长沙。北京到郑州的距离为695km,北京到长沙为1560km。一列慢车以每小时100千米的速度从北京开往长沙,同时一列快车以每小时160千米的速度从长沙开往北京,如果不考虑中间停车等问题,两车相遇时哪列车已经过了郑州?(单位:千米)

【例题2】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行48千米,两车在离两地中点30千米处第一次相遇。那么东、西两地相距多少千米? 【练习2】 1.甲、乙两个工程队分别从道路的东、西两端同时开工修路。甲队每天修路20米,乙队每天修路25米。开工若干天后,两队在离这条路的中点50米的地方会合。这条马路的长度是多少米? 2.快车和慢车同时从A、B两地相对开出,快车每小时行70千米,慢车每小时行55千米,当快车到达A、B两地中点时,与慢车还相距90千米,求A、B两地间的路程长多少千米? 3.快车和慢车两车同时从A、B两地出发,相向而行,快车每小时行60千米,经过4小时,快车已驶过中点16千米,这时与慢车还相距24千米。慢车每小时行多少千米?

行程应用题举一反三:第1讲 一般行程问题1

典型例题1 早晨,张老师从家骑自行车以每小时15千米的速度去上班,用0.4小时到达学校。中午下班,因逆风,张老师骑自行车以每小时12千米的速度沿原路回家,需多少小时到家? 举一反三1 1、小明从家去学校,每分钟走80米,用了12分钟;中午放学沿原路回家,每分钟走100米,多少分钟到家? 2、汽车从甲地到乙地平均每小时行50千米,6小时到达;原路返回时每小时比去时快10千米,返回时用了几个小时? 3、货车从A城到B城,去时每小时行50千米,4小时到达;沿原路返回时比去时多用了1小时,返回时每小时比去时慢多少千米? 典型例题2 一辆汽车以每小时40千米的速度从甲地到乙地,出发1.5小时后,超过中点8千米。照这样的速度,这辆汽车还要行驶多长时间才能到达乙地? 举一反三2 1、一辆汽车以每小时50千米的速度从A地到B地,出发1.2小时后,超过中点6千米。照这样的速度,这辆汽车还要行驶多长时间才能达到B地? 2、一辆摩托车从甲地开往乙地,出发1.8小时,行了72千米,距离中点还有8千米。照这样的速度,这辆汽车还要行驶多长时间才能到达乙地? 3、一辆汽车以每小时40千米的速度从东站开往西站,1.5小时后,剩下的路程比全程的一半少6千米。照这样的速度,这辆汽车从东站到西站共需多长时间? 典型例题3 小明上学时坐车,回家时步行,在路上共用了1.25小时。如果往返都坐车,全部行程只需30分钟。如果往返都步行,全部行程需要多少小时? 举一反三3 1、小红上学时坐车,回家步行,在路上一共用了36分钟。如果往返都坐车,全部行程只需10分钟,如果往返都步行,需要多少

分钟? 2、张师傅上班坐车,下班步行,在路上共用了1.5小时。如果往返都步行,在路上一共需要2.5小时。问张师傅往返都坐车,在路上需要多少分钟? 3、李师傅上班骑车,下班步行,在路上共用2小时,已知他骑车的速度是步行的4倍。问李师傅往返骑车只需多少时间? 典型例题4 小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校,老师要求他明天提前6分钟到校,如果明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米才能按老师的要求准时到校。问:小明家距学校多远? 举一反三4 1、解放军某部开往边境,原计划需行军18天,实际平均每天比原计划多行12千米,结果提前3天到达。这次共行军多少千米? 2、小强和小红是邻居,且在一个学校上学。小红上学要走10分钟,小强每分钟比小红多走30米,因此比小红少用2分钟。问:他们家距学校多远? 3、小明和小军分别从甲、乙两地同时出发,相向而行。如果两人按原定速度前进,则4小时相遇,如果两人各自都比原定速度每小时多走1千米,则3小时相遇。甲、乙两地相距多少千米? 典型例题5 甲、乙两地相距56千米,汽车行完全程需1.4小时,骑车要4小时。王叔叔从甲地出发,骑车1.5小时后改乘汽车,又用了几个小时到达乙地? 举一反三5 1、甲、乙两地相距90千米,汽车行完全程要1.5小时,骑车行完全程要6小时,李叔叔从甲地出发,骑车2小时后改乘汽车,又用几小时到达乙地? 2、A、B两地相距135千米,刘叔叔骑自行车行完全程要13.5小时。他从A地出发,骑摩托车行了1.5小时后,由于摩托车发生了故障,他改骑自行车,又用了9小时到达B地。刘叔叔骑摩托车每小时行多少千米? 3、行完甲、乙两地的路程,乘汽车需1.4小时,骑车要4小时,王叔叔从甲地出发,骑车1.5小时后改乘汽车,又用了几小时到达乙地? 典型例题6

五年级数学培优:行程问题

五年级数学培优:行程问题 行程问题(一) 【专题导引】 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题.行程问题的主要数量关系是:路程=速度×时间.知道三个量中的两个量,就能求出第三个量. 【典型例题】 【例1】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东、西两地相距多少千米? 【试一试】 1、小玲每分行100米,小平每分行80米,两人同时从学校和少年宫相向而行,并在离中点120米处相遇,学校至少年宫有多少米? 2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出,汽车每小时行40千米,摩托车每小时行65千米,当摩托车行到两地中点处时,与汽车还相距75千米,甲、乙两地相距多少千米? 【例2】快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时,快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米.慢车每小时行多少千米? 【试一试】 1、兄、弟二人同时从学校和家中出发,相向而行.哥哥每分钟行120米,5分钟

后哥哥已超过中点50米,这时兄弟二人还相距30米.弟弟每分钟行多少米? 2、汽车从甲地开往乙地,每小时行32千米,4小时后,剩下的路比全程的一半少8千米,如果改用每小时56千米的速度行驶,再行几小时到乙地? 【例3】甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米.中午12时甲到西村后立即返回东村,在距西村15千米处遇到乙.求东、西两村相距多少千米? 【试一试】 1、甲、乙二人同时从A地到B地,甲每分钟走250米,乙每分钟走90米.甲到达B地后立即返回A地,在离B地3.2千米处与乙相遇.A、B两地间的距离是多少千米? 2、小平和小红同时从学校出发步行去小平家,小平每分钟比小红多走20米.30分钟后小平到家,到家后立即原路返回,在离家350米处遇到小红.小红每分钟走多少千米? 【例4】甲、乙两队学生从相距18千米的两地同时出发,相向而行.一个同学骑自行车以每小时14千米的速度,在两队之间不停地往返联络.甲队每小时行5千米,乙队每小时行4千米.两队相遇时,骑自行车的同学共行多少千米? 【试一试】 1、两支队伍从相距55千米的两地相向而行.通讯员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络.已知一支队伍每小时行5千米,另一支队伍每小时行6千米,两队相遇时,通讯员共行多少千米?

第五讲较复杂行程问题讲解

第五讲较复杂行程问题 知识要点: 复杂的行程问题涉及三个数量之间的关系:路程、速度和时间。只不过有时是多个物体的相向、相背、同向运动,有时是运动过程中出现多次相遇。它常用的基本数量关系式是:速度×时间=路程。但有时运动过程中多次相遇时,可根据运动物体行驶的路程关系,灵活运用比例来解答。 人在环形路上行走,计算行走距离常常与环形路的周长有关。 ①从同一地点背向而行 速度和×相遇时间=环形跑道的周长 ②从同一地点同向而行 速度差×追及时间=环形跑道的周长 例题: 例1.在400米环形跑道上,A、B两点相距100米,甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,他们每人跑100米,都要停10秒钟。 求甲追上乙需多少时间? 思路提示:先求出甲、乙两人不停地跑,甲追上乙的时间,再求甲跑完500米,一共停留了几次,共停留时间。 例2.上午8点8分,小明骑自行车从家里出发。8分钟后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他。然后爸爸立即回家,到家后又立即回头去追小明,再追上他的时候,离家恰好是8千米,问这时是几点几分? 思路提示:先求出小明和爸爸的速度比,观察图可知,爸爸从8点16分到第一次追上小明。爸爸共走的路,就可求出这段时间小明走了的路,继而求出小明在前8分钟走的路,小明的速度,及走8千米用的时间。

例3. 甲用40秒钟跑完跑道一圈。乙反向跑,每15秒钟与甲相遇一次。问乙跑一圈要几秒钟? 思路提示:甲乙两人可看成从圆圈上同一地点,反向而行每相遇一次共跑一圈,可求出速度和,根据甲跑一圈的时间可求甲速,继而可求乙速(用工程问题思维解题)。 例4. 甲、乙、丙三人跑步锻炼,都从A 地同时出发,分别跑到B 、C 、D 三地,然后立即往回 跑,跑回A 地再分别跑到B 、C 、D ,再立刻跑回A 地,这样不停地来回跑,B 与A 相距10 1千米,C 与A 相距 81千米,D 与A 相距16 3千米。甲每小时跑3.5千米,乙每小时跑4千米,丙每小时跑5千米。问:若这样来回跑,三人第一次同时回到出发点需用多少小时? 思路提示:分别求出甲、乙、丙往返一次的时间,然后求出他们所用时间的最小公倍数,就可以求出同时回到出发点的时间。 例5.李经理的司机每天早上7点30分到家接他去公司上班,有一天李经理7点从家出发步行 去公司,路上遇到按时来接他的车,他乘车去公司,结果比平时早到5分钟。问李经理什么时间遇上汽车?汽车速度是步行速度的几倍? 思路提示:如图,A 点代表家,B 点代表公司,设李经理在C 点上车,从图中看出,汽车比平时 少行两个AC ,知汽车行一个AC 的时间:5÷2=2.5(分钟),汽车比平时早2.5分钟接到李经理, 即可解决问题。

行程问题第1讲——相遇问题

一、思维建模 例1. (1)牛牛和丁丁两人分别每小时6千米和每小时4千米的速度行走,若他们从A、B两地同时出发,相向而行,5小时后相遇,则A、B两地相距多少千米? (2)甲车和乙车分别以每小时70千米,每小时50千米的速度从相距480千米的两地向对方的出发地前进。多久后两车会相遇? 思维巩固 甲、乙两人分别以每小时8千米和每小时4千米的速度行走,若他们从A、B两地同时出发,相向而行,6小时后相遇,则A、B两地相距多少千米? 例2.田田和阿普两家相距255千米,两人同时骑车,从家出发相对而行,3小时后相遇。已知阿普每小时行60千米,则田田每小时行多少千米?思维巩固 苹果和梨两家相距250千米,两人同时从家出发相对而行,5小时后相遇。已知苹果每小时行30千米,则梨每小时行多少千米? 例3.甲、乙两城相距780千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行。货车每小时行60千米,客车每小时行70千米,问:从出发开始经过多久两车第一次相距130千米?从出发开始经过多久两车第二次相距130千米? 思维巩固 甲车和乙车分别以每小时70千米,每小时50千米的速度从相距300千米的两地同时出发向对方前进。当两车之间的距离是60千米时,是两车出发后多少小时? 例4.甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相对而行,甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米,若甲先出发1小时,再经过5小时相遇,求A、B两地间的距离。

思维巩固 甲、乙两座城市相距530千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行。货车每小时行50千米,客车每小时行70千米。客车在行驶中因故耽误1小时,然后继续向前行驶与货车相遇。问相遇时客车、货车各行驶多少千米? 例5.甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相向而行,甲车先行3小时后乙车从B地出发,乙车出发5小时后两车还相距15千米。甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米。求A、B两地间相距多少千米? 思维巩固 甲、乙两列火车从相距942千米的两地相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行41千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发。甲车行几小时后与乙车相遇? 例6.牛牛、丁丁两人分别从A、B两地同时出发相向而行,相遇点在距A地6千米处,相遇后他们继续向对方方向行走作往返运动,发现第二次相遇点在距B地3千米处,问:A、B相距多少千米?思维巩固 牛牛、田田两人分别从A、B两地同时出发相向而行,相遇点在距A地8千米处,相遇后他们继续向对方方向行走作往返运动,发现第二次相遇点距A地4千米处,问:A、B相距多少千米? 二、思维强化 1、牛牛、田田二人从A、B两地同时出发,相对而行。牛牛每小时行15千米,田田每小时行10千米,10小时相遇,求A、B两地的距离。 2、丁丁和阿普分别从相距60千米的甲、乙两地同时出发,相向而行,5小时相遇,已知丁丁每小时行3千米,则阿普每小时行多少千米? 3、A、B两地相距90米,牛牛从A地到B地需要30秒,丁丁从B地到A地需要15秒。现在牛牛和丁丁从A、B两地同时相对而行,相遇时牛牛到B 地的距离是多少米?

压题班第二讲:行程

压题班第二讲行程问题 一、沙漠探险问题 1 、甲、乙两人要到沙漠中探险,他们每天向沙漠深处走30千米。已知每人最多可以携带一个人24天的食物和水,不准将部分食物存放于途中,问:其中一人最远可以深入沙漠多少千米?(要求最后两人返回出发点) 2、甲、乙两人要到沙漠中探险,他们每天向沙漠深处走30千米。已知每人最多可以携带一个人24天的食物和水,允许将部分食物存放于途中,问:其中一人最远可以深入沙漠多少千米?(要求最后两人返回出发点) 3 、甲、乙两人骑骆驼到沙漠探险,他们每天可以在沙漠中行40千米。已知每人最多可以带一个人48天的食物和水。途中因甲有事需在25天内提前返回。如果可以将全部的食物和水存放于途中,以备返回时取用。那么乙最多可以深入沙漠多少千米? 4、A B两人要到沙漠探险,每人都驾一辆汽车,一辆汽车最多能带油30升,每升油最多可开60千米,那么其中一人最远可深入沙漠多少千米?(最后两人都能返回)

5、有5位探险家计划横穿沙漠。他们每人驾驶一辆吉普车,每辆车最多能携带可供一辆车行驶600千米的汽油。他们计划在保证其余车完全返回出发点的前提下,让一辆车穿越沙漠,当然实现这一计划需要几辆车相互借用汽油。问:穿越沙漠的那辆车最多能穿越多宽的沙漠? 二、接送问题 1、A、B两个连队同时分别从两个营地出发前往一个目的地进行演习,A连有卡车可以装载正好一个连的人员,为了让两个连队的士兵同时尽快到达目的地,A连士兵坐车出发一定时间后下车让卡车回去接B连的士兵,两营的士兵恰好同时到达目的地,已知营地与目的地之间的距离为32千米,士兵行军速度为8千米/小时,卡车行驶速度为40千米每小时,求两营士兵到达目的地一共要多少时间? 2、甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,两班的步行速度相等都是4千米/小时,学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生.为了使两班学生在最短时间内到达公园,设两地相距150千米,那么各个班的步行距离是多少?

第五讲行程问题中的追及问题

第五讲行程问题中的追及问题() 要点:有两个人同时同方向行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的人在前,走得快的人过了一段时间就能追上他,这就产生了追及问题。走得慢的人 在走得快的人的前面的距离,就是走得快的人要追及的距离,被称为追及距离。速度差×追及时间=追及距离追及距离÷速度差=追及时间追及距离÷追及时间=速度差 这类问题的规律是:追赶者所用的时间与被追赶者所用的时间是相等的,都等于追及时间。 例一:一辆面包车的速度是每小时60千米,在面包车开出30分钟后,一辆小轿车以每小时84千米的速度从同一地点出发沿同一行驶路线去追赶面包车,多长时间能赶上? 分析:小轿车出发时,面包车已经行驶了30分钟。这段路程就是小轿车要追及的距离,而 小轿车和面包车的速度都知道,可以求出速度差,追及距离÷速度差=追及时间 1、姐姐步行的速度是每分75米,妹妹步行的速度是每分65米。在妹妹出发20分钟后, 姐姐出发沿同一条路线去追赶妹妹。问多长时间能追上? 2、一个人骑自行车,一个人骑摩托车,两人同时从甲地出发去乙地。自行车每小时行18 千米,摩托车每小时行45千米。自行车先出发1.5小时,摩托车沿同一条路线去追赶自行车,追上自行车时,摩托车行了多少千米? 3、甲、乙两车同时、同地出发去同一目的地,甲车每小时行40千米,每小时行35千米。 途中甲车因故障修车用了3小时,结果甲车比乙车迟1小时到达目的地。两地间的路程是 多少千米? 4、红星小学组织学生步行去郊游,步行的速度是每分钟60米,队尾的老师以每分150米 的速度赶到排头,然后立即返回共用了10分钟,求队伍的长度。

5、一辆卡车以每小时30千米的速度从A地开往B地,出发1小时后,一辆轿车以每小时 50千米的速度也从A地开往B地,比卡车早半小时到达B地,求A、B两地的路程。 6、兄妹两人同时离家去上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米。哥哥到校门口时,发现忘了带课本,立即沿原路回家去取,行到离学校180米处与妹妹相遇,他们家离学校 多远? 7、小红每分钟走80米,小英每分钟走60米,两人在同一地点同时相背而行,走了3 分钟后,小红掉头去追小英。追上小英时,两人各行了多少米? 8、好马每天走240里,劣马每天走150里,劣马先走12天,好马几天可以追上劣马? 9、一架飞机从甲地飞往乙地,原计划每分钟行9千米,现在按每分钟12千米的速度飞行,结果比原计划提前半小时到达。甲、乙两地相距多少千米? 10、一支队伍长450米,以每秒1.5米的速度行进。一个战士因事需从排尾赶到排头,并 立即返回排尾。如果他的速度是每秒3米,那么这位战士往返共需要多少时间? 11、当甲在60米赛跑中冲过终点时,比乙领先10米,比丙领先20米.如果乙和丙按原来 的速度继续冲向终点,那乙到终点时将比丙领先多少米?

第1讲 往返行程问题

第1讲往返行程问题 行程问题常用的解题方法有 ⑴公式法 即根据常用的行程问题的公式进行求解,这种方法看似简单,其实也有很多技巧,使用公式不仅包括公式的原形,也包括公式的各种变形形式;有时条件不是直接给出的,这就需要对公式非常熟悉,可以推知需要的条件; ⑵图示法 在一些复杂的行程问题中,为了明确过程,常用示意图作为辅助工具.示意图包括线段图和折线图.图示法即画出行程的大概过程,重点在折返、相遇、追及的地点.另外在多次相遇、追及问题中,画图分析往往也是最有效的解题方法; ⑶比例法 行程问题中有很多比例关系,在只知道和差、比例时,用比例法可求得具体数值.更重要的是,在一些较复杂的题目中,有些条件(如路程、速度、时间等)往往是不确定的,在没有具体数值的情况下,只能用比例解题; ⑷分段法 在非匀速即分段变速的行程问题中,公式不能直接适用.这时通常把不匀速的运动分为匀速的几段,在每一段中用匀速问题的方法去分析,然后再把结果结合起来; ⑸方程法 在关系复杂、条件分散的题目中,直接用公式或比例都很难求解时,设条件关系最多的未知量为未知数,抓住重要的等量关系列方程常常可以顺利求解. 例1 、甲乙两辆汽车分别从相距63千米处的矿山与堆料场运料同时相向开出,时速分别为40千米和50千米,如果不计装卸时间,那么,两车往返运料自出发到第三次相遇共经过多少时间? 第一次相遇两车行的路程和等于两地距离。以后每增加一次相遇,两车行的路程和为两地距离的2倍。故到第三次相遇,两车行的总路程为两地距离的5倍,这样便不难得出该题的解法: 例2、甲、乙两人同时从东西两镇相向步行,在距西镇20千米处两人相遇,相遇后两人又继续前进。甲至西镇、乙至东镇后都立即返回,两人又在距东镇15千米处相遇,求东西两镇距离? 解:设东西两镇相距为x千米,由于两次相遇时间不变,则两人第一次相遇前所走路程之比等于第二次相遇前所走路程之比,故得方程:

第六讲 行程问题8-时钟问题

第六讲行程问题(8)——时钟问题 【知识精要】 同学们有没有注意过墙上挂的大钟或者手上的手表,以大钟为例子,钟上面有三根针:时针分针和秒针,有的时候,这些指针会形成独特的图形,比如12点整的时候,三根针会 重合12点的那个地方,而6点整的 时候,时针和分针会成一条直线, 其中时针指6,分针指12。如果形 象地去想象,12点的时候,就好像 三根针在同一起跑线上开始出发, 秒针跑得最快,很快就走过了一圈 又一圈,分针慢一些,一步一步挪 着步子,而时针就像一个年迈的老 人,老半天才能走一格,这样的赛 跑每天每时每刻都在进行,这一讲, 我们就来探讨时针分针秒针他们赛 跑的问题,这也可以看作一类行程 问题,我们就来看看其中的奥妙。 既然我们把这类问题看做行程 问题,就会遇到行程问题一个一贯 的问题:路程,速度与时间之间的关系,可是既然是在时钟上做文章,时间肯定不成问题,时针分针秒针自己的运动就代表着时间的标准,但是路程和速度如何计算呢?同学们肯定能想到,整个钟面就像一个环形跑道,那么时钟问题也一定和环形跑道有着千丝万缕的联系,再想得深刻一点,我们可以发现,时针分针秒针都是沿着同样的方向,就是我们平时所说的“顺时针”方向在移动,既然不存在相向和相背的运动,这类问题就只剩下追及问题了,所以时钟问题抽象出来,实质就是环形跑道上的追及问题。 可是上面的问题还没有解决,如何来衡量路程和 速度,不同的钟面大小不一样,钟楼顶层的大钟,半 径可能有好几米,而我们平时手上戴的手表,半径才 1厘米左右,这样,我们的速度和路程也就变得非常 复杂,有没有什么可以简单计算的方法呢?我们知道, 生活常识告诉我们,秒针每分钟走一圈,分针每小时 走一圈,而时针呢,要12小时才能走一圈,如果我们 把钟面按照刻度划分成12个格子的话,就相当于时针 每小时走1格,分针每小时走12格,如此等等,如果 再仔细想一想,如果我们把钟面看作一个普通的圆, 刻度就是在圆周上的12等分,把等分点和圆心相连,就得到12个30度的圆心角,而三根时针正是在“跑”这样的圆心角,一圈的路程就是360度,而每一格就相当于30度,这样形容速度,所有的钟面就都很清楚了,时针每小时走一格就是60分钟走30度,相当于每分钟0.5度,分针每小时走一圈就是60分钟走360度,相当于每分钟6度,而秒针每分钟就能走一圈,也就是每分钟360度,这样他们的速度也就能表示出来了,当然,我们还可以用小时或者秒来作为时间的单位,之间的换算关系如

六年级下册奥数第34讲 行程问题(2)

第34讲行程问题(2)讲义 知识要点 在行程同题中,与环形有关的行程同的解决方法与一般行程问题的方法类似,但有两点值得注意:一是两人同地背向运动,从第一次相遇到下次相遇共行一个全程;二是同地、同向运动时,甲追上乙时,甲比乙多行一个全程。 例1、在一个600米长的环形跑道上,兄弟两人如果同时从同一起点按顺时针方向跑步,哥哥比弟弟跑得快,每隔12分钟相遇一次;如果两人同时从同一起点反方向跑步,每隔4分钟相遇一次。兄弟两人跑一圈各要几分钟? 练习:1、父子俩在长400米的环形跑道上散步,他俩同时从同一地点出发,如果相背而行,4分钟相遇;如果同向而行,8分钟父亲可以追上儿子。在跑道上走一圈,父亲和儿子各需要多少分钟? 2、张华和王明在长600米的环形跑道上跑步,张华比王明跑得快,他俩同时从同一地点出发,如果相背而行,6分钟相遇;如果同向而行,25分钟后再次相遇。两人跑一圈各要几分钟? 3、在300米的环形跑道上,甲、乙两人同时并排起跑。甲平均每秒跑5米,乙平均每秒跑 4.4米,两人起跑后的第一次相遇在起跑线前面多少米处?

例2、甲、乙、丙三人沿着湖边散步,同时从湖边一固定点出发。甲按顺时针方向行走,乙 与丙按逆时针方向行走。甲第一次遇到乙后11 4 分钟遇到丙,再过3 3 4 分钟第二次遇到乙。已知 乙的速度是甲的速度的2 3 ,湖的周长为600米,求丙的速度。 练习:1、甲、乙、丙三人环湖跑步。同时从湖边一固定点出发,乙、丙两人同向,甲与乙、 丙反向。在甲第一次遇到乙后11 4 分钟第一次遇到丙;再过3 3 4 分钟第二次遇到乙。已知甲的速 度与乙的速度的比为3∶2,湖的周长为2000米,求三人的速度。 2、兄妹两人在周长为30米的圆形小池边玩。从同一地点同时背向绕水池而行。哥哥每秒走1.3米,妹妹每秒走1.2米。他们第10次相遇时,妹妹还要走多少米才能回到出发点? 3、如图34-1所示,A,B是圆的直径的两端,小张在A点,小王在B点,同时出发反向而行,他们在C点第一次相遇,C点离A点80米;在D点第二次相遇,D点离B点60米。求这个圆的周长。

小学五年级奥数第五讲__行程问题及作业

一、甲、乙两地相距1800千米,一列快车和一列慢车同时从两地开出,相向而行,15小时相遇。已知快车每小时比慢车多行10千米,慢车每小时行多少千米? 二、大、小两辆汽车同时从甲地开往乙地,小车行4.5小时到达乙地后立即原路返回,在离乙地31.5千米处与大车相遇,已知小车每小时比大车多行12千米,求小车每小时行多少千米? 三、甲、乙两车从相距737千米的东西两市同时相向而行,甲车每小时行75千米,乙车比甲车每小时慢10千米,途中甲车修车用1小时,两车从出发到相遇用了多少小时? 四、甲、乙两船从大连开往青岛。甲船每小时行60千米,乙船每小时行80千米。甲船开出1小时后乙船才出发,乙船经过几小时才追上甲船? 五、甲、乙两运动员练习长跑,同时同地绕环形跑道同

向出发,甲每分跑120米,乙每分钟跑100米,已知甲第一次追上乙时用了20分钟,求跑道的一圈长多少米? 六、一列火车长160米,全车通过440米的桥需要30秒。这列火车每秒行多少米? 七、甲火车200米长,以每秒25米的速度行驶,车上一人向窗外看风景,对面驶过180米长的乙火车,已知4秒后此人又看到风景,乙火车每秒行多少米? 八、一只船在一条河中顺水用了6小时行了108千米到达目的地,返回原处用了9小时,水流速度是多少? 九、两地相距240千米,一艘慢船顺水用4小时,返回时用6小时,一艘快船顺水航行用3小时,返回时用多少小时? 十、甲、乙两辆旅游车同时从东、西两个景点出发,相

向而行,20分钟相遇,相遇后,甲车继续行驶15分钟到达西面景点。乙车每分钟行2400米。东、西两个景点之间的公路长多少米? 十一、小明从爷爷家出来2小时后,爸爸从相距24千米的家里出来接小明,又经过2.25小时相遇;如果爸爸从家里出发2小时后,小明再从爷爷家回来,又经过1.75小时相遇。小明和爸爸的速度各是多少? 十二、李顺、李利结伴去春游,每分钟走50米,出发12分钟时,李顺回家取照相机,然后骑自行车以每分钟200米的速度赶李利。骑车多少分钟追上? 十三、小明坐在公共汽车上看到姐姐向相反的方向走,90秒后小明下车向姐姐追去。如果他的速度比姐姐快1倍,汽车速度是小明步行的5倍。小明多长时间追上姐姐? 1、甲、乙两人从两地同时相向而行,5小时相遇,如果两人每小时都多行5

小升初奥数专题第一讲行程问题

小升初奥数专题讲座

第一讲行程问题 走路、行车、一个物体的移动,总是要涉及到三个数量: 距离走了多远,行驶多少千米,移动了多少米等等; 速度在单位时间内(例如1小时内)行走或移动的距离; 时间行走或移动所花时间. 这三个数量之间的关系,可以用下面的公式来表示: 距离=速度×时间 很明显,只要知道其中两个数量,就马上可以求出第三个数量.从数学上说,这是一种最基本的数量关系,在小学的应用题中,这样的数量关系也是最常见的,例如 总量=每个人的数量×人数. 工作量=工作效率×时间. 因此,我们从行程问题入手,掌握一些处理这种数量关系的思路、方法和技巧,就能解其他类似的问题. 当然,行程问题有它独自的特点,在小学的应用题中,行程问题的内容最丰富多彩,饶有趣味.它不仅在小学,而且在中学数学、物理的学习中,也是一个重点内容.因此,我们非常希望大家能学好这一讲,特别是学会对一些问题的思考方法和处理技巧. 这一讲,用5千米/小时表示速度是每小时5千米,用3米/秒表示速度是每秒3米 1.1 追及与相遇 有两个人同时在行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他.这就产生了“追及问题”.实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的距离,也就是要计算两人走的距离之差.如果设甲走得快,乙走得慢,在相同时间内, 甲走的距离-乙走的距离 = 甲的速度×时间-乙的速度×时间 =(甲的速度-乙的速度)×时间. 通常,“追及问题”要考虑速度差.

例1小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米,小轿车和面包车同时从学校开出,沿着同一路线行驶,小轿车比面包车早10分钟到达城门,当面包车到达城门时,小轿车已离城门9千米,问学校到城门的距离是多少千米? 解:先计算,从学校开出,到面包车到达城门用了多少时间. 此时,小轿车比面包车多走了9千米,而小轿车与面包车的速度差是6千米/小时,因此 所用时间=9÷6=1.5(小时). 小轿车比面包车早10分钟到达城门,面包车到达时,小轿车离城门9千米,说明小轿车的速度是 面包车速度是 54-6=48(千米/小时). 城门离学校的距离是 48×1.5=72(千米). 答:学校到城门的距离是72千米. 例2小张从家到公园,原打算每分种走50米.为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.问家到公园多远? 解一:可以作为“追及问题”处理. 假设另有一人,比小张早10分钟出发.考虑小张以75米/分钟速度去追赶,追上所需时间是 50 ×10÷(75- 50)= 20(分钟)· 因此,小张走的距离是 75× 20= 1500(米). 答:从家到公园的距离是1500米. 还有一种不少人采用的方法. 家到公园的距离是 一种解法好不好,首先是“易于思考”,其次是“计算方便”.那么你更喜欢哪一种解法呢?对不同的解法进行比较,能逐渐形成符合你思维习惯的解题思路.

五年级下趣味数学行程问题

五年级下趣味数学 第六讲行程问题(讲卷) ☆快乐启航,走进生活 1.甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米。两人几小时后相遇? 2.甲、乙两车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。经过5小时相遇,东、西两地相距多少千米? 3.一辆摩托车以每小时80千米的速度去追赶前面30千米处的卡车,卡车行驶的速度是每小时65千米。摩托车多长时间能够追上卡车? ☆☆趣味冲浪,发展思维 4.王欣和陆亮两人同时从相距2000米的两地相向而行,王欣每分钟行110米,陆亮每分钟行90米。如果一只狗与王欣同时同向而行,每分钟行500米,遇到陆亮后,立即回头向王欣跑去;遇到王欣后再回头向陆亮跑去。这样不断来回跑,直到王欣和陆亮相遇为止,狗共行了多少米? 5.甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,两人于相隔18千米的两地同时相背而行,几小时后两人相隔54千米? ☆☆☆扬帆远航,提升能力 6.甲、乙两车早上8时分别从A、B两地同时相向出发,到10时两车相距112.5千米。两车继续行驶到下午1时,两车还是相距112.5千米。A、B两地间的距离是多少千米?

第六讲行程问题(练卷) ☆快乐启航,走进生活 1.甲乙两人分别从相距36千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米。两人几小时后相遇? 2.中巴车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米。两车同时从相距60千米的两地同方向开出,且中巴在前。几小时后小轿车追上中巴车? 3.甲、乙两队学生从相距18千米的两地同时出发,相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度,在两队之间不停地往返联络。甲队每小时行5千米,乙队每小时行4千米。两队相遇时,骑自行车的同学共行多少千米? ☆☆趣味冲浪,发展思维 4.甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,两人于相隔17千米的两地同时相背而行,几小时后两人相隔77千米? 5.两支队伍从相距55千米的两地相向而行。通讯员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络。已知一支队伍每小时行5千米,另一支队伍每小时行6千米,两队相遇时,通讯员共行多少千米? ☆☆☆扬帆远航,提升能力 6.甲、乙两车同时从A、B两地相向出发,3小时后,两车还相距120千米。又行3小时,两车又相距120千米。A、B两地相距多少千米?

行程问题第二讲

行程问题第二讲 复杂小学行程问题奥数试题(小学六年级) 1、某船往返于相距180千米的两港之间,顺水而下要10个小时,逆水而上需要用15个小时。由于暴雨后水速增加,该船顺水而行只需9个小时,那么逆水而行需要多少个小时? 2、在10千米赛跑中,当甲到达了终点时,超过乙2千米,超过了丙4千米,当乙到达终点时间,丙离终点还有多少千米? 3、一列火车从某站匀速地驶过,陈站长在站台旁,从车头经过到车尾驶过看了表,共用了24秒:张站长在车站入口处,看着火车进入站台到车尾离开站台一共花了50秒的时间,已经知道站台长325米,求火车车身长多少米?火车的速度是每个小时多少千米? 4、甲乙分别从AB 两地同时出发,甲乙两人步行的速度比都是7:5。如果是相向而行,那么0.5小时后就可相遇,如果按照从A 到B 地方向同向而行,请问甲追上乙需要多长时间呢? 5、甲乙两人同时骑车由相距60千米的A 到B地。甲每个小时比乙每个小时慢4千米,乙先到B地后立即返回,在距离B地12千米的地方与甲相遇。则甲的速度驶多少千米每个小时? 6、甲乙两个城市之间相距120千米。甲城汽车站每隔15分钟依次向乙城发出一辆车,车速都是每个小时40千米。某日,当甲城发出的第一辆汽车行使到距离乙城还剩下1/6处时,发现公路桥被洪水冲断,便以原来快1/5的速度返回甲城报信。问这辆汽车在往返中一共遇到了多少辆本站发出的汽车? 7、某人从山脚到山顶上去每分钟行使50米,从山顶原路返回山脚每分钟行使70米,他上山、下山一共用了48分钟,从山脚到山顶的山路一共是多长? 8、两列对开的货车相遇了,甲车上的乘客看到乙车从旁边开过去,一共用了6秒,已经知道甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,求乙车的长度? 9、甲乙两人同时从山脚开始爬山,到达山顶后立即下山,他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍,甲到达山顶时乙还距山顶还有400米,甲回到山脚时乙刚好下到了半山腰。求从山脚到山顶的距离? 10、客车与货车同时从AB 两地出发,相向而行,经过了12小时相遇后,客车又行了8小时到达B 地后,这时货车还要再行几小时到A地?(2005年江苏省吴江市竞赛试题) 11、一辆汽车和一辆摩托车上午8时,同时从A、B两站相对开出,经过了6小时相遇,已知汽车行完全程需10小时,问摩托车什么时间才能到达A站? 12、某人由甲地去乙地,如果他从甲地骑摩托车行了12小时,再换骑自行车,9小时,恰好到达了乙地。如果他从甲地先骑自行车21小时,再换乘摩托车行8小时,也恰好到达了乙地,问全程都骑摩托车需要多少时间到达乙地? 13、甲乙丙三只蚂蚁爬行速度的比是8:6:5,他们沿一个圆圈从同一个地点同时同向爬行,当他们首次同时回到出发点的时候,就结束爬行。问蚂蚁甲追上蚂蚁乙一共有多少次? 14、一架飞机所带的燃料最多可用6小时,飞机顺风每小时可飞1500千米,飞回时逆风,每小时可飞1200千米,这架飞机最多飞出多少千米,就需要往回飞? 15、李经理的司机每天早上7点30分到家接他去公司上班,有一天李经理7点出发步行去公司,路上遇到按时来接他的车,他乘车去公司,结果比平时早到公司5分钟,请问李经理在

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