2022年高考语文高中语文仿写句式专项练习附解析

2022年高考语文高中语文仿写句式专项练习附解析

一、高中语文仿写句式

1．请以“成语，中华文化的缩微景观”为主题，在下列提供的成语中任选三个组成一组，模仿画线的句子，续写一段意思完整的话。

要求：①符合首句的观点；②句式基本一致。

成语：锲而不舍见义勇为精益求精雪中送炭别出心裁夜以继日筚路蓝缕古道热肠

成语深植于中华文化，如果把中华文化比作一幅博大的风景，那么成语就是它的微型景观。

“因材施教、循序渐进、言传身教”，每一个成语给我们诠释的都是丰富深邃的教育智慧，它体现的爱生育人的教育情怀已经成为了中华民族教育文化的精神财富。

2．仿照示例写出下列事物的两面性。

虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。

①蚕②笑③哭

3．下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；②________，③________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

4．文学鉴赏的过程，就是在作品提供的艺术形象基础上再创造的过程。越是内涵丰富的作品，越是可以从不同角度去解读。请仿照示例，在以下三篇文章中任选一篇，从两个不同角度解读。

（备选）《书愤》《边城》《陈情表》

（示例）在《祝福》中，我们既看到了以鲁四老爷为统治者的宗法制度对祥林嫂的迫害，也读出了社会底层普通劳苦大众的冷漠与不觉醒。

5．仿照示例，运用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。

示例：卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识。

第一组：诚信建功抗争。

第二组：诛暴秦御外侮轻生死重然诺持金戈破巨浪

第三组：立木取信闻鸡起舞军民抗倭尾生抱柱破釜沉舟击楫中流

6．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。

示例：“机遇总是垂青那些有准备的人”，我们是有准备的人，所以最终我们将获得机遇。7．下图是我国传统杨柳青年画《五毒》，这一年画跟我国的一个传统节日有关。根据要求回答下面小题。

（1）这一传统节日是我国的什么节日？

（2）为下面一副对联写出下联，要体现出上一小题所写的节日主题。

上联：清明思故人寄深情情思代代祭古魂

下联：________

8．仿造下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。

［材料］

雄浑悲切傲岸

乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁

西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹

9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

治理外卖骑手交通违法乱象，要从管理外卖送餐平台企业入手，将交通守法的责任落实到企业，这样就能解决骑手逆行、抢灯等交通违规行为。只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率。

①不是将责任落实到企业就一定能解决骑手违规行为。

②________。

③________。

10．某班要举办一次“传统文化沙龙”活动，其中有个项目是“对对子”，如果你是这个学科的课代表，请参照例子，对出下联。要求:富有文采，内容与代表的学科有关。

例如，化学课代表出上联:笔端山水苹取成句

物理课代表对下联:梦里风烟熔化作诗

音乐课代表出上联:抚琴弹落西江月

美术课代表对下联：①________

语文课代表出上联:讲台三尺，传孔丢老庄学问。

数学课代表对下联：②________

11．仿照下面的示例。续写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生；

________；

________。

12．国庆70周年献礼片《我和我的祖国》讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的七个故事,聚焦大时代大事件下普通人和国家之间看似遥远实则密切的关联。

这七个故事分别是《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》和《护航》。我校将举办《我和我的祖国》国庆观影活动,请为这次活动的海报拟一则文案。

要求:①文案至少包含七个故事中的两个故事的标题,用双引号标注;②内容符合活动主题即可,不必符合电影情节;③不超过40字。

（示例）如火青春和祖国华诞“相遇”,敦品励学为民族未来“护航”。

13．阅读下面的文字，仿照画线的句子，在空格处补写上相应的句子。

青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，成功过；①________；痛苦过，快乐过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；②________；总是，在季节的交替中感受人生四季的美妙与韵律；

③________。

14．请从下面课文中任选一篇仿照示例写一幅对联。要求：每幅对联至少表现课文（景物、情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于 14 字，不必讲究严格的平仄。（示例）《兰亭集序》：流觞曲水咏兰亭盛事，俯首幽思叹人生兴怀。

课文：①《滕王阁序》②《赤壁赋》③《逍遥游》④《归去来兮辞》

15．请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象，仿照前后的句子，将下面的文字补充完整。要求：①紧扣句式特点，②句意连贯，内容充实。我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷；________，________；________，________；我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。16．在人工智能围棋机器人“阿尔法狗”先后战胜围棋高手李世石和柯洁后，有科学家指出，人工智能已经比人类更聪明，而且随着技术发展，人工智能不断升级换代后，最终会有一天，将全面超越人类，反之，人类自身进化缓慢，最终一定会被人工智能取代甚至统治。这也是不少人的忧虑。

①智能机器人战胜围棋高手，不代表人工智能比人类更聪明。

②________。

③________。

17．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、培育；________，________，________；________，________，________。

18．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。这满山遍野的竹笋，出得争先恐后，山崩地裂，是一片昂扬的士兵，一首慷慨的歌，把生命抒发得酣畅淋漓。

材料：

礼花书法话语

瑰丽神奇震撼心魄平平展展

气吞山河如梦如幻力透纸背

丝丝入扣热烈蓬勃合情合理

19．根据画线句式，再仿写两个句子，与原文形成排比。要求:句式一致，字数相等，与上文语意连贯，不改变原意。

我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有，我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气。我走向田畦，就觉得自己是一株恬然的菜花；________，________，________，________。

20．参考材料一的方式，分别写出材料二和材料三中反驳的话。要求符合逻辑，句式基本一致，每处不超过30字。

材料一：众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适说：“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”黄侃反驳说：“如果这样的话，唱《武松打虎》，也一定要用真老虎吗？”

材料二：李贺考进士。有人说：“他父亲名字中的‘晋’与进士的‘进’谐音，按照避讳的原则，他不能考进士。”韩愈反驳说：“________？”

材料三：加拿大外交官朗宁出生于中国，在参选省议员时，反对派说：“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统。”朗宁反驳说：“________？”

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、高中语文仿写句式

1．“见义勇为、雪中送炭、古道热肠”，每一个成语给我们标榜的都是乐善好施的做人美德，它推崇的修己助人的美好品格已经成为中华民族代代相传的精神瑰宝。

“筚路蓝缕、夜以继日、锲而不舍”，每一个成语给我们诠释的都是自强不息的创业精神，它展现的坚韧图强的坚毅品质已经成为中华民族精神风貌的生动写照。

【解析】【分析】本题中，示例先说三个成语，一个固定句式“每一个成语给我们……的都是……”“它……已经成为……”，其中，示例的助词“的”要做保留。然后，“见义勇为、雪中送炭、古道热肠”这三个成语对应“助人”的中心主题，“筚路蓝缕、夜以继日、锲而不舍”对应“坚韧”的主题。最后，整理句子，注意仿写中尽量保持字数一致，短语类型一致。

故答案为：“见义勇为、雪中送炭、古道热肠”，每一个成语给我们标榜的都是乐善好施的做人美德，它推崇的修己助人的美好品格已经成为中华民族代代相传的精神瑰宝。

“筚路蓝缕、夜以继日、锲而不舍”，每一个成语给我们诠释的都是自强不息的创业精神，它展现的坚韧图强的坚毅品质已经成为中华民族精神风貌的生动写照。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

2．①蚕：蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。②笑：笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶尔也有悲伤的一面，所谓“落第

举子笑是哭”。③哭：哭本是痛苦的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑”。

【解析】【分析】本题要求“仿照示例写出下列事物的两面性”，根据所给例句，一方面是句式结构，保留“有……的一面，所谓‘……’，也有……的一面，所谓‘……’”的句式，一方面是内容“两面性”即事物相反的两个特点，并且还要注意引号内填的内容是诗句或者熟语。

故答案为：①蚕：蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。②笑：笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶尔也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。③哭：哭本是痛苦的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑”。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

3．我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁；我不想知道你的藏书多么丰富；我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

【解析】【分析】本题要从形式和内容两个方面进行考虑。分析语境句式，主要用的句式为“我不想知道……，我只想知道……”；分析内容，选取一个事物，结合事物的特征及作用等仿写。“语言”可以写沟通、交流的作用。

故答案为：我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁；我不想知道你的藏书多么丰富；我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

4．①在《书愤》中，我们既看到了南宋政府偏安一隅，投降卖国，苟且偷安的误国行径，也看到了诗人北望中原渴望收复失地“铁马冰河”“气吞胡虏”的豪情壮志。②在《边城》中，我们既看到了翠翠与天保兄弟之间凄美真挚的爱情，以及兄弟之间的手足情，还感受到了湘西秀丽的自然风光，民风淳朴，不讲阶级不谈功利的人性美。③在《陈情表》中，我们既看到了李密晓之以理，理直气壮；动之以情，感人至深的说服技巧，还看到了祖孙二人相依为命“是以区区不能废远”的拳拳深情。

【解析】【分析】选定备选三篇文章中的一篇，仿照例句的句式结构，“我们既看到了……也看到了……”，内容上要从两个角度解读，其实就是解读两种不同的艺术形象。《书愤》可从“南宋政府”“诗人”两个角度鉴赏解读，《边城》可从“翠翠与天保兄弟”“湘西秀丽的自然风光”两个角度鉴赏解读，《陈情表》可从“李密”“祖孙二人”两个角度鉴赏解读。

故答案为：①在《书愤》中，我们既看到了南宋政府偏安一隅，投降卖国，苟且偷安的误国行径，也看到了诗人北望中原渴望收复失地“铁马冰河”“气吞胡虏”的豪情壮志。

②在《边城》中，我们既看到了翠翠与天保兄弟之间凄美真挚的爱情，以及兄弟之间的手足情，还感受到了湘西秀丽的自然风光，民风淳朴，不讲阶级不谈功利的人性美。

③在《陈情表》中，我们既看到了李密晓之以理，理直气壮；动之以情，感人至深的说

服技巧，还看到了祖孙二人相依为命“是以区区不能废远”的拳拳深情。

【点评】本题考查学生综合表达语言，理解文学作品内涵的基本能力。本题属于对文学作品的鉴赏，属于现代文阅读重点考查的内容，其内容包括：分析结构，把握思路；归纳要点，概括中心；分析作者的观点和情感等，主要考查学生对文章的整体阅读能力。

5．①闻鸡起舞，击楫中流，挥金戈破巨浪，中国人向来都不缺乏建功意识。

②尾生抱柱，立木取信，轻生死重然诺，中国人向来都不缺乏诚信意识。

③破釜沉舟，军民抗倭，诛暴秦御外侮，中国人向来都不缺乏抗争意识。

【解析】【分析】本题中，很明显，“闻鸡起舞、击楫中流、挥金戈破巨浪”属于“建功”的范畴；“尾生抱柱、立木取信、轻生死重然诺”是“诚信”的例子；“破釜沉舟、军民抗倭、诛暴秦御外侮”是“抗争”的典型。据此划分，在仿照例句“卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识”的形式，即可得出答案。

故答案为：①闻鸡起舞，击楫中流，挥金戈破巨浪，中国人向来都不缺乏建功意识。

②尾生抱柱，立木取信，轻生死重然诺，中国人向来都不缺乏诚信意识。

③破釜沉舟，军民抗倭，诛暴秦御外侮，中国人向来都不缺乏抗争意识。

【点评】本题考查学生仿写的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。本题仿照示例，运用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。

6．示例：“狭路相逢勇者胜”，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。

“天行健，君子以自强不息”，我们要努力做时代的君子，所以我们要努力奋斗、自强不息。

【解析】【分析】本题复杂之处在于要求是一个简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。首先分析例句“‘机遇总是垂青那些有准备的人’，我们是有准备的人，所以最终我们将获得机遇”，首先是引用名言，给出一般性原则的大前提；再用“我们是……”给出一个附属于大前提的的小前提；“所以最终我们……”一个由此引申出的符合一般性原则的结论。考生可选择自己熟悉的一句名言，后半句要提出这则名言的关键词，要揭示出它们的关系。比如，“狭路相逢勇者胜”，强调出“勇敢”与“胜利”的关系。另外一个句子也是如此。

故答案为：示例：“狭路相逢勇者胜”，我们是勇者，所以最终我们将取得胜利。

“天行健，君子以自强不息”，我们要努力做时代的君子，所以我们要努力奋斗、自强不息。

【点评】该题考查推理判断和仿写句子的能力。仿写句子需要注意三个“一致”：.1结构一致，包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致；2.修辞一致，仿写句子必须严格遵守和运用例句所运用的修辞手法；3.格调一致，包括感情一致，风格一致，色彩一致。注意仿写句子要合理推断。

7．（1）端午节（端阳节、重午节、天中节、段礼节等也可）

（2）端午赛龙舟忆屈子子孙世世奠英灵

【解析】【分析】（1）观察这幅图画，中间一只葫芦，里面盛有五种毒物，还有一只大老虎。由题干提示可知这是我国传统杨柳青年画《五毒》。此《五毒》图像造型古朴可爱，

充满拙趣，将原本看似恐怖与令人恐惧的五毒瞬间幻化为受人欢迎的祈求平安符画，是端午节时人们在家中张贴的，通常与张天师像、钟馗像等一起悬挂祭拜，以保佑家户平安。据此可知这一传统节日是我国的端午节。

（2）本题要求给端午节写对联。端午节的来源与屈原有关，活动主要有赛龙舟、吃粽子等，据此可写出对联；或者根据《五毒》图的内容拟写。

故答案为：⑴端午节（端阳节、重午节、天中节、段礼节等也可）

⑵端午赛龙舟忆屈子子孙世世奠英灵

【点评】⑴该题考查文化常识的识记能力。这要求考生课下多积累多记忆。

⑵该题考查仿写句子的能力，同时要求考生把握端午节的风俗习惯等。仿照上联的结构写出下联，填入端午节特有的活动内容。

8．答案示例：

边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。

西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人品味悲切的家国情怀。

石间劲竹，雪中红梅，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人文精神。

【解析】【分析】要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。回答此题的关键点是根据“雄浑”“悲切”“傲岸”对给出的另两组内容进行分类，然后按着“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式仿写。

故答案为：答案示例：

边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。

西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人品味悲切的家国情怀。

石间劲竹，雪中红梅，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人文精神。

【点评】本题考查仿写句式的表达能力。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。回答此题的关键点是根据“雄浑”“悲切”“傲岸”对给出的另两组内容进行分类，然后按着“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式仿写。

9．不是骑手遵纪守法就一定能解决城市拥堵问题；不是解决了拥堵问题就一定能提高外卖点餐率

【解析】【分析】此题注意抓住语段中表述绝对的句子“只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。

故答案为：示例：②不是骑手遵纪守法就一定能解决城市拥堵问题；③不是解决了拥堵问题就一定能提高外卖点餐率

【点评】本题考查语言表达准确和仿句的能力。解答时，一定要依据提示的内容，模仿①的方式，按照要求作答。由①和题干的要求，需要从语段中找出不合逻辑的语句，如“只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题”中的“只要”；“拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率”中的“必将”用词都过于绝对。需要修改。

10．对月皴开浣溪沙（落笔素描蝶恋花）；直尺一把，画点边线面人生

【解析】【分析】所谓对联，是指结构形式上由上下两句构成，字数相等，内容相关，讲究对偶的一种联语。①“抚琴”是音乐科特点，“西江月既是弹奏的词牌名，又营造出夕阳西下的意境，柔美细腻。“皴开”是美术手法，“浣溪沙”既是画中的表达内容，又是词牌名。对联平仄对仗工整，内容符合要求，意境深远。②“孔孟老庄”指孔子孟子老子和庄子，都是著名哲学家思想家文学家，他们的思想是传统文化的重要组成部分，是在赞美语文老师知识渊博、立德树人。“点边线面”是数学概念，在夸赞数学老师心灵手巧、教学有方。

故答案为：对月皴开浣溪沙（落笔素描蝶恋花）；直尺一把，画点边线面人生

【点评】本题考查对联的能力。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。②要平仄相合，音调和谐．传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声．③要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关，上下衔接．上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

11．如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生；如果说生命是一扇大门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生（如果说生命是一幅油画，那么时间则是一支画笔，点染着人生）

【解析】【分析】解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。本题句式是：如果说生命是什么，那么时间是什么。

故答案为：如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生|如果说生命是一扇大门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生（如果说生命是一幅油画，那么时间则是一支画笔，点染着人生）

【点评】仿句题基本解题思路：①分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

12．①中华儿女自强不息勇“夺冠”，海外赤子魂牵梦萦盼“回归”。②勇敢地穿过漫漫“前夜”，就会迎来生命中的“白昼流星”。③“北京你好！”祖国你好！我们和伟大的时代“相遇”，我们为伟大的中华“护航”！

【解析】【分析】七个故事都是从普通人入手，讲述着一件件大事背后普通人的小故事，抒发强烈的爱国精神。根据题干要求“七个故事中的两个故事的标题”，可以从爱国精神、故事内容等方面宣传，用流畅的语言表达即可。注意体现爱国精神以及对70周年献礼片《我和我的祖国》的宣传。

故答案为：①中华儿女自强不息勇“夺冠”，海外赤子魂牵梦萦盼“回归”。②勇敢地穿过漫漫“前夜”，就会迎来生命中的“白昼流星”。③“北京你好！”祖国你好！我们和伟大的时代“相遇”，我们为伟大的中华“护航”！

【点评】该题考查仿写句子的能力。仿写句子需要注意四个“一致”：1.话题一致，包括陈

述对象一致和中心主旨一致；2.结构一致，包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致；3.修辞一致，仿写句子必须严格遵守和运用例句所运用的修辞手法；4.格调一致，包括感情一致，风格一致，色彩一致。第1条根据题目要求具体掌握。

13．迷惘过，清醒过

；总是，在如春的生命中成长

；总是，在多愁善感中体悟青春的无奈与美好。

【解析】【分析】本题主要考查语言表达的能力。以仿写句子的形式考查。解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点：一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。本题要从形式和内容两个方面进行考虑。结合“青春里，我们向着梦想前进”及“跌倒过，成功过”“痛苦过，快乐过”分析，①处主要讲在青春的道路上的状态，而且需要两个形成对比的状态。②处是对“总是，在悠悠的岁月中徘徊”仿写，句式需要保持一致，内容和前面形成对比，主要讲“成长”“进步”等。③处是对“总是，在季节的交替中感受人生四季的美妙与韵律”仿写，句式需要保持一致即可。

故答案为：①迷惘过，清醒过；②总是，在如春的生命中成长；③总是，在多愁善感中体悟青春的无奈与美好。

【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

14．【示例1】《滕王阁序》：滕王阁序龙光射，孟士词宗紫电清。

【示例2】《赤壁赋》：清风万顷托遗响，明月一江映残觥。

【示例3】《逍遥游》：蜩飞三尺，抢榆枋而止，胸无大志；鹏游万里，抟扶摇直上，必有远方。

【示例4】《归去来兮辞》：庭柯南窗，容膝之地堪寄傲；巾车孤舟，万物得时感行休。【解析】【分析】本题中，题干要求“仿照示例写一幅对联，每幅对联至少表现课文（景物、情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于14 字，不必讲究严格的平仄”，例句为《兰亭集序》中的“流觞曲水咏兰亭盛事，俯首幽思叹人生兴怀”，“流觞曲水”对“俯首幽思”，是活动，“咏”对“叹”，为动词，“兰亭盛事”对“人生兴怀”则是所咏之事，所叹之情，所以考生要在熟悉教材内容的基础上，把握对联的特点。（1）《滕王阁序》中，“滕王阁序”对“孟士词宗”，“龙光”对“紫电”，“射”对“清”，词性对，景情一致。（2）《赤壁赋》中，“清风万顷”对“明月一江”，“托”对“映”，“遗响”对“残觥”，富有诗意，贴合诗歌主题。（3）《逍遥游》中，将“蜩飞三尺”与“鹏游万里”相对比，引用教材中关键词句，对仗工整，贴合主旨。（4）《归去来兮辞》中，可以用“庭柯与南窗”对仗“巾车与孤舟”，“容膝之地”对“万物得时”，“傲”与“休”，较好地表达了诗人的情感，同时符合题干要求，不失为好的对联。

故答案为：【示例1】《滕王阁序》：滕王阁序龙光射，孟士词宗紫电清。

【示例2】《赤壁赋》：清风万顷托遗响，明月一江映残觥。

【示例3】《逍遥游》：蜩飞三尺，抢榆枋而止，胸无大志；鹏游万里，抟扶摇直上，必有远方。

【示例4】《归去来兮辞》：庭柯南窗，容膝之地堪寄傲；巾车孤舟，万物得时感行休。【点评】本题考查考生掌握对联的能力。写好对联的关键要注意“词对”和“意对”，所谓“词对”主要指形式上的词性相对、结构相对、平仄相对等，所谓“意对”主要指感情的抒发和意境的营造能够相对。

15．我来到英国；仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历；我来到法国；仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇

【解析】【分析】本题考查考生仿写句子的能力。解答此题，先从雨果、狄更斯、莎士比亚中选取出描述对象，然后将描述对象的作品内容特点及性格特点按照“我来到某国，仿佛听到该国某作家在讲述什么（小说内容）”的句式组织答案。要注意作家要与其国别一致。故答案为：我来到英国；仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历；我来到法国；仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇

【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意人物和名言的选取。16．人工智能不断升级换代，不代表终将全面超越人类；人类自身进化缓慢，不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治

【解析】【分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”。文段中“人工智能不断升级换代后，最终会有一天，将全面超越人类”，“人类自身进化缓慢，最终一定会被人工智能取代甚至统治”，这两句的推断存在逻辑问题，说法太绝对，把理由表述出来即可。第①句“智能机器人战胜围棋高手，不代表人工智能比人类更聪明”，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式，改为“人工智能不断升级换代，不代表终将全面超越人类。”和“人类自身进化缓慢，不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治。”

故答案为（1）人工智能不断升级换代，不代表终将全面超越人类

（2）人类自身进化缓慢，不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治

【点评】本题考查考生推断和仿写句子的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。②对应“人工智能不断升级换代后，最终会有一天，将全面超越人类”；③对应“人类自身进化缓慢，最终一定会被人工智能取代甚至统治”。仿照①句“……不代表……”，写出后两个句子。仿写时要注意例句的结构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。

17．不是壮美的画卷；而是一张白纸；需要你去描绘、渲染；不是葱茏的绿洲；而是一片荒漠；需要你去开垦、改造

【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此

对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和意象后面的动词，意象要注意相对，动词要和意象搭配。

故答案为：不是壮美的画卷；而是一张白纸；需要你去描绘、渲染；不是葱茏的绿洲；而是一片荒漠；需要你去开垦、改造

【点评】仿写句子题，找到的模拟点越多，答案的正确率就越高，所以要详细分析例句的内容、修辞以及句子结构等。

18．这蓦然绽放的礼花，开得瑰丽神奇，震撼心魄，是一天闪烁的星，一首绚烂的歌，把理想喷放得如梦如幻。这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。这娓娓动听的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，是一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。

【解析】【分析】本题考查学生选用、仿用、变换句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同”，考生要分析仿照的句子，把握其句式特点、修辞手法、句间的关系。“这满山遍野的竹笋，出得争先恐后，山崩地裂，是一片昂扬的士兵，一首慷慨的歌，把生命抒发得酣畅淋漓”，所仿的句式为“这……的……，……（动词）得……（特点），……（特点），是一……（量词）……（特点）的……，一……（量词）……的（特点）……，把……（名词）……（动词）得……（特点）”，然后分析所提供的材料，“礼花”“书法”“话语”是对象，“瑰丽神奇”“震撼心魄”“平平展展”“气吞山河”“如梦如幻”“力透纸背”“丝丝入扣”“热烈蓬勃”“合情合理”，考生可以针对前面的对象，从这些词语中选取能体现这些对象特点的词语。

故答案为：这蓦然绽放的礼花，开得瑰丽神奇，震撼心魄，是一天闪烁的星，一首绚烂的歌，把理想喷放得如梦如幻。这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。这娓娓动听的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，是一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。

【点评】仿写题要关注给出的例句，从内容和结构两个角度去思考如何仿写。内容上要相关，保证语段内容的一致性；结构上与例句保持一致，选择同样的修辞或者保留相同的词语。注意写出来的句子要表达得体，没有语病。

19．我举袂迎风；就觉得自己是一缕婉转的气流；我抬头望天；就觉得自己是一束明灿的阳光

【解析】【分析】本题仿写的时候要注意仿句式，为“我走向……，就觉得自己是一……的……，就觉得自己是一……的……”的形式，每句前后要关联，使用比喻手法。

故答案为：我举袂迎风；就觉得自己是一缕婉转的气流；我抬头望天；就觉得自己是一束明灿的阳光

【点评】本题考查的是仿写能力，要注意所给材料内容上和结构上的特点。做此题时，一要仔细研读所给例句，找到的模拟点越多，仿写的正确率就越高；二要结合题干的要求。20．如果这样的话，父亲叫‘仁’，儿子就不能做人了吗；如果这样的话，喝牛奶，身上就一定有牛的血统吗

【解析】【分析】题干要求参考材料一的方式，分别写出材料二和材料三中反驳对方的观点，反驳的方式可以按对方打观点提出一个特例进行的反对，如例句中的“老虎”，可以顺

着对方的思路进行类比，如“有钱能打酒算什么本事”，可是顺着对方的思路，提出“壶里有酒才能倒出酒来算什么本事”的反问。“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统可顺着这思路，喝什么奶就有什么血统，提出喝牛奶长大的，难道就有牛的血统了”。

故答案为：1、如果这样的话，父亲叫‘仁’，儿子就不能做人了吗

2、如果这样的话，喝牛奶，身上就一定有牛的血统吗

【点评】解答此类试题，要求对给出的观点进行反驳，答题时注意针对给出的观点，然后以一个反例进行反驳，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”错误，可以针对此具有一个特例反驳，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”。本题中，针对前者“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对”，提出的反例应该是道具不用“真的”，如：如果这样的话，唱《武松打虎》，也一定要用真老虎吗？第二处，前文是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”，反例的意思应是：不见得喝什么，身上就有什么。如：如果这样的话，喝牛奶，身上就一定有牛的血统吗？