三盲进阶指导
三盲进阶指导（寒假小结）
前言
这个寒假基本完成了元旦开坑时保证的一周一篇更新速度，并且在过年期间更新了一篇质量还不错的UF440教程。最近一段时间由于开学事情比较多，又恢复实战练习了，所以更新速度较慢。接下来会集中备战五一北京赛，教程先放一放，剩下的内容在之后会慢慢更新，章节标题和内容也会有些调整。
这篇的第一节主要通过盲拧和速拧的对比，说明了【观察】【转化】【思考】【拧动】这四个部分的联系和区别，细化盲拧练习时的问题所在。接着第二节就是通过第一节的四部分基础，分别介绍入门、5m-2m、120s-90s、90s-60s、60s-45s、45s-30s这6个阶段练习时可能遇到的问题以及注意事项。
后记：写完了发现篇幅过长，但又不想拆开两篇。第一节篇幅不长（2000字）但比较重要；第二节篇幅较长（5000字），如果嫌字数多可以挑自己所在的阶段看。如果大家觉得想要入门盲拧在观望中，或者练习盲拧在某一阶段毫无头绪，相信这篇文章会非常有帮助的。
1 盲拧与速拧的对比
很多人觉得盲拧和速拧没什么关系，刚刚开始练习三盲的时候我也这么觉得，当时觉得毕竟盲拧的观察和拧动是分开的，一定是完全两个不同的体系。后来随着水平的进步，sub50之后慢慢开始觉得不是这么简单的，长期速拧练习练就的反应速度、预判意识和对魔方色块的熟悉程度对盲拧来说是同等重要的。下面主要剖析盲拧的记忆过程和还原过程，为第二节的盲拧进阶指导做基础。
1.1 盲拧记忆的两个部分
盲拧的记忆过程可分为【观察】与【转化】两个部分，类似于速拧的【观察】和【拧动】。【观察】部分是只看色块，脑子里不想编码也不去记忆。【转化】则是编码、储存或划线等，对于声音记忆法（如拼音法）则是“读码”过程，对于联想记忆法则是“组块-储存”或“图像-储存”过程，对于空间记忆则是“划线”过程。简单来描述就是——【观察】主要是眼睛的工作而【转化】是脑子的工作。
有一个简单的办法可以体验自己【观察】的速度，打乱一个魔方，用盲拧的方法把魔方观察一遍，观察的时候注意脑子不要想编码也不要去记忆，只看色块走向。在克服了初期小循环借位不熟练的问题之后，【观察】部分是只和练习量相关的一个部分，技巧较少。与之相反，【转化】部分的方法则多种多样。
1.2 记忆的两个部分同步问题
三盲记忆时间在20s外的魔友，在处理【观察】和【转化】时普遍都有一个误区，观察完一组编码时，转化完这一组编码，再去观察下一个编码，其过程具象如下：
【观察1】-【转化1】-【观察2】-【转化2】…
实际上这就相当于速拧时做完第一组F2L停下来找第二组F2L，找到后再做第二组F2L，这是极其不连贯的。
而三盲记忆在15s内的魔友记忆过程一般如下：
【观察1】-【观察2】-【观察3】…
【转化1】-【转化2】-【转化3】…
简单描述就是脑子跟在眼睛后面去记忆，这样效率就会提高很多，肯定会有一些魔友刚看到这个过程的时候觉得很不可思议，或者觉得不可能，怎么可能边看边记呢？现在来对比一下阅读母语和阅读外语这两个过程就很容易理解。我们在阅读中文时几乎可以做到不停顿，不会看一个词语停下来想想是什么再去看下一个词语。而阅读英文的时候速度就要比看中文慢很多，原因在于我们对英文单词不熟悉，阅读时的【转化】过程较慢，无法做到一边【阅读】一边【转化】。所以想要做到同步，前提一定是【转化】过程已经比较熟练，如果反应一组编码的时间是2秒，而观察一组编码的时间是1秒，是无论如何都做不到同步的。
分析完这个过程之后，再和速拧对比一下可以发现一个很有意思的事：速拧中我们一般是【拧动】快【观察】慢，而在盲拧练习的很长一段时间内都是【转化】慢【观察】快。所以练习时要注意，要像练速拧公式一样去练习盲拧的【转化】熟练程度，这个对于记忆是非常重要的。
1.3 不同记忆方法分析对比
一些大佬练习量比较可怕，可以在几乎保持纯观察的速度上同步进行转化过程，能达到这个目标基本也就记忆进10s了。在记忆方法上，其实练到最后都是可以进10s的，因为在【转化】比较熟练的条件下每一种记忆方法其实都可以做到同步，而【观察】速度又只和练习量有关系，并且练到后期空间记忆还可以有效辅助记忆，所以每种方法的极限记忆速度区别都不大。
如果记忆方法没有定型，觉得想要优化或调整的话，还是推荐大家用“记角读棱”的方法。虽然说每种方法最后极限时间都可以进10s，但是从练习难度上来讲还是有区别的。比如“全读”或“读棱划角”的方式前期都是不太好练习的（大佬除外），因为不稳定；“全联想”的方法虽然是最稳定的，但联想词组较长，不易提速。个人认为联想配合读音的方法是练习体验比较好的，相对来说比较稳定。
而“记角读棱”和“记棱读角”相比较而言前者更合理一点，因为读比
记快，并且棱比角长。一般来说棱块编码平均6组，角块编码平均4组，假设读一组编码1秒，记一组编码2秒。那“记角读棱”需要时间是14秒，“记棱读角”则需要16秒。另一个原因就是反编奇偶法（具体看三盲体系2.4章），目前来看棱块反编法更合理，而棱块反编法需要先观察角块。所以“记角读棱”好上手好练习，在顺序上也比较合理。
1.4 盲拧还原的两个部分以及同步
盲拧的还原部分也一样，分为【思考】和【拧动】两个部分。【思考】就是回忆编码以及思考公式怎么做，【拧动】就是拧动公式，这个就比较好理解，因为和速拧的过程很类似，不花太多篇幅来说了。一般来说初学者的【思考】部分基本都用来想当前这一条【拧动】要怎么做了，过程如下：
【思考1】-【拧动1】-【思考2】-【拧动2】…
【拧动】熟练之后，可以开始尝试在做当前编码拧动时去【思考】下一条编码的拧动。如果可以做到【思考】和【拧动】同步，过程应如下：【思考1】-【思考2】-【思考3】…
【拧动1】-【拧动2】-【拧动3】…
一开始我觉得还原的【思考】部分除了提前想下一条公式没什么其他文章可做了，后来先接触到了糖心大佬和Jack Cai讨论的非标技术，又听说了熊猫大佬可以提前思考下一条公式的起手位置，慢慢觉得还原的【思考】部分应该是以后三盲技术的开发重点了。不过在【思考】部分适用的技术应该都是比较后期才能用得上的，因为在思考没有余力的情况下学习这方面的新技术，可能会影响记忆和拧动，初期就提前思考下一条公式就好了。
2. 三盲进阶指导
2.1 三盲练习的心态问题
前两天刚刚和赵天愉大佬讨论过练习魔方项目的心态问题，觉得盲拧练习的心态可能是首要问题。目前来看，学习和练习盲拧的魔友可能会出现两种不端正的心态：a.认为盲拧太难了，自己肯定学不会，就算学会了也练不到特别快；
b.自己CFOP一个月就能练进sub20（举例而已，也可能是其他项目有点小成就），这么聪明肯定盲拧随便练练就能出成绩，三个月就算不能sub60怎么也能sub90了。
很多魔友刚开始学的时候都是心态a，我也在努力帮助很多魔友纠正这种心态，其实盲拧只要方法正确、有效练习，sub120还是不吃力的。比较可怕的是心态b，虽然这种情况出现比较少，但是一旦有这种心态是很难纠正的，盲
拧其实从学习难度上来看并不难，但是从练习难度上来说是绝对要比速拧难的，这点在练习环境和注意力集中上都有体现，如果轻视练习，那绝对会被盲拧练习时遇到的各种问题教做人的。
所以练习盲拧要摆正心态，一方面应该知道盲拧在方法正确、有效练习的前提下，在sub60之前都是能看到练习带来的明显成效的（sub60之后一般需要优化方法所以进步会变慢）。另一方面应该重视练习，盲拧在练习上比其他项目要有难度，对周围环境和注意力集中的要求比较高，也就是说盲拧做到有效练习需要付出比速拧更高的精力。
2.2 三盲与三速有效练习成绩对比
我咨询了一些魔友后发现，大家从开始学盲拧二步法到sub60的练习量普遍都是2000左右，而在速拧上，学会CFOP之后练2000把应该可以达到sub20的水平。在同等有效练习量的基础上，盲拧的成绩应该大概是速拧的3-4倍，从现在WR水平上来看也基本是这个倍率。也就是说如果可以做到CFOP速拧sub20，那么付出同样的努力并且方法正确，盲拧应该也可以练到sub60的水平。需要注意的是“有效练习”，这里说的有效练习是指用打乱练习并且计时，没事在那睁眼睛用盲拧的方法玩不能算是有效练习。
说到这里再啰嗦一下练习环境的问题，有很多魔友现在应该都是本科，可能深受寝室练习环境的困扰，比如有的室友在寝室打电话或者是吃鸡开语音什么的，都是很影响注意力的。可以考虑上网买个隔音耳罩，不用太贵几十块钱就行。练习的时候用先戴一个入耳式耳机（没有的话海绵耳塞也行），放点没人声的轻音乐，外面再带上隔音耳罩，环境比较吵的时候音量就放大一点，学校社团招新我就是用这种方法表演盲拧的，如果不是有人在耳边大喊大叫基本不会分散注意力。实在不行可以学唐薪大佬，他练习的时候是去找一个没人的空教室，总之没有条件总是可以创造条件的。
2.3 三盲各阶段分析与指导
下面根据第一章讲的【观察】【转化】【思考】【拧动】这四个方面，对盲拧二步法练习的不同阶段做一个大概的分析和指导意见。篇幅较长，看烦了的话看自己所在的阶段就好。下面这部分含个人主观看法比较多，不可能适用于所有人，如果有争议欢迎跟帖讨论。（四步法不在讨论范围内，现在二步法方法和理论都很健全不建议学四步法。）
a. ∞ - 5m
入门阶段主要就是盲拧方法的学习，重点要放在【观察】部分的学习小
循环处理上，很多入门者其实是倒在了编码过程上。在这阶段的练习也要注意“复盘”，练习的时候一定要用打乱公式，如果DNF了就再睁眼睛拧一把看看是哪里出问题了。
记忆过程：
记忆过程在这时候可能只能用联想字母配合死记硬背的方法，能想出词组的就联想，想不出来的就硬记字母。因为这一阶段记忆会比较久，用读音或者划线的方法很难长期记住。
还原过程：
还原过程中主要是要熟悉基础公式，棱块建议直接学彳亍法顶层24条基础公式（见三盲体系3.1章），因为公式并不难背，特别是在速拧基础好的前提下。角块如果背不下来公式可以考虑用op法入门（见三盲体系3.2章），会轻松很多，需要注意的是就算使用op法，【转化】编码时也一定要一对编码为一组去想，便于后期转彳亍。
b. 5m - 2m
能5m内还原说明已经初步入门了（现在大部分WCA比赛及格线也是5m）。
记忆过程：
首先在记忆过程，【观察】部分应该已经初步熟练，在小循环不是特别多的情况下可以顺利地完成【观察】，相比而言【转化】过程的不熟练会显现出来，因为全联想+死记硬背的方式有时候可能会在某一编码上卡比较久，非常影响连贯性，导致编码要记好几遍。这时可以开始初步尝试“记角读棱”的方式，这一方法的优点在这篇的1.3小节讲过了。“读棱”可以尝试在教程的基础上自己整理一套双音调版拼音法（见三盲体系4.2章），双音调版拼音法性价比较高，整理练习难度都不高，很容易上手。而“记角”在这一阶段可以先不必整理联想词，实战想到什么就先用什么，什么词性都可以但有图像的名词更好。因为这个阶段还比较慢，整理378个联想词容易产生厌烦心理。
还原过程：
还原过程中的【拧动】部分，棱块还是继续熟练顶层24条基础公式以及setup，在这阶段练习过程中尽量要把所有setup都固定，最好是自己整理出来。在【思考】部分，可以先不去管setup和公式之间的消步，但要努力尝试在setup 的时候就去想之后的色相以及对应公式，尽量做到setup和公式无缝连接，甚至可以适应放慢手速去做到setup+公式的连贯。关于角块，如果背公式不吃力的话建议这个阶段就尽早开始使用彳亍法，不要过于依赖op法，练习彳亍法的注意事项和棱块一样，但是角块因为有三个色相，所以彳亍法角块比棱块要难。
c. 120s - 90s
这个阶段已经完全脱菜了，再进步一点就可以表演了。记忆过程的【观察】部分应该可以做到小循环借位连贯，【转化】部分应该可以做到拼音读棱已经初步熟练，记忆时间可能会在1分左右；还原过程的【拧动】部分应该可以做到初级公式完全熟练不用想，在这个前提下【思考】能力也可以解放出来，能做到setup+公式基本完全连贯，假设每条公式做4秒，公式间愣神的时间按平均1秒算，8-12条公式的还原时间应该在40-60秒。
记忆过程：
记忆过程的【观察】部分可以开始试着做扫码练习（见三盲体系1.2章，这个要在这篇总结之后写）。【转化】部分读棱应该已经初步熟练了，角块需要开始整理联想词了（见三盲体系4.3章），如果近期没有高盲或者多盲的打算，整理378个联想词就可以了（注意把元音eio都换成辅音更容易组词），还是比较轻松的。然后找时间把联想词像背英文单词那样背一下，可以加快熟练过程，练到看到一对字母1秒能反应出来是什么联想词就暂时够用了，【转化】部分的熟练对于记忆整体的提升是很重要的。
还原过程：
还原过程的【拧动】部分棱块可以继续使用24条基础公式，但是一定要做到setup+公式的肌肉记忆，包括大部分setup和公式间的消步也要处理掉；角块在这阶段强烈建议开始使用彳亍法，背公式不吃力的话可以将角块公式加到54条。【拧动】熟练之后，可以开始重视【思考】部分的练习，要开始做这一条公式时提前思考下一条公式怎么做，刚开始会很不习惯，但是这一点对于提升还原过程的连贯性非常重要。
d. 90s - 60s
这个阶段盲拧已经初步小成。纯【观察】扫码应该可以在15-20秒完成，【转化】中读棱完全熟练、记角可能会比较拖时间；【拧动】中棱角彳亍公式应该完全熟练，【思考】应做到做这一组编码时能回想起下一组编码的公式。
记忆过程：
记忆过程的【观察】部分应该继续进行扫码练习来寻找快速记忆的感觉。【转化】部分的主要问题会落在记角的联结上，联想词应该已经初步熟练，应该开始尝试快速编故事而不是停下来将编码联结的方法。读棱没什么难练的，多练就好了。在这阶段记忆应该努力做到“一遍过、不反复、不复习”，如果能达到这一要求记忆想出30秒都难。
还原过程：
还原过程的【拧动】部分应该开始接触818，强烈建议先背440，背完440差不多可以sub60，然后再背378。因为440的优化思路是“短”，从公式长度和分类细化上都很有优势，基本上可以一步优化到位，如果是UF缓冲的，推荐我之前做的UF440教程（见三盲体系3.7章），目前来看大家的反馈都还是比较好的。而378的优化思路是“顺”，优化方向是RUD流手法，这样一来公式的长度就会加长，步数在12步以上都算正常的。经过2-3步的setup之后不容易看出原公式和转换机公式的联系，这就带来了理解上的难度。并且目前并没有特别好的RUD流公式体系，纯RUD体系学习难度较高。在背了一部分818之后，一定要加大练习量保证公式熟练，这样才能把【思考】部分解放出来，在【思考】部分保证做这一条想下一条的能力。
e. 60s - 45s
目前来说到sub60基本就是nr50了。这个时间段的分段应该是记忆20左右，拧动30左右。纯【观察】扫码应该可以在12-15秒完成，【转化】中还是记角的联结问题影响比较大；【拧动】中818应该440或378已经初步学会，并且初步熟练保证可以提前思考下一条公式。
记忆过程：
【观察】部分还是要继续通过扫码练习追求快速观察的极限，要注意对小循环、翻色和奇偶处理的连贯性，尽量不要因为遇到这类状态而放慢扫码速度。值得一提的是现在有很多编码过程相关的新技术，sub60之后可以开始了解一些可以在还原过程中减少一条公式的新技术，其中最简单的就是反编法处理奇偶变换（见三盲体系2.4章）。【转化】部分要开始有观察与转化并行的意识，当然前提还是记角读棱方法的绝对熟练，必须要有大量练习作支撑才可以。
还原过程：
如果先学440的话，在这个阶段【拧动】部分应该开始学习整理378了，对378的整理这里有一个非常重要的建议——虽然说目前378的优化思路是RUD流手法，但是不要盲目进行RUD全优化，这样的一个体系会非常难练习，任何不考虑练习难度却极致优化的体系都是耍流氓，这种体系都是给大佬准备的。所以入门时还是可以考虑一些LR层的8步9步基础转换机，或者是带F层的setup，目的就是在保证大概RUD流优化方向的前提下，尽快整理完一个适合自己上手练习的378体系，而且有些公式的选择要等到后期RUD手法熟练了才能挑得出来。接着通过大量的练习熟练818，从而在【思考】部分可以保证【拧动】时的全连贯，如果发现自己没法做到拧动的连贯，甚至可以放慢手速去保证连贯性，和速拧的慢拧是一个道理。（有时我自己做慢拧练习保持大概4tps的手速，完全连贯也能30秒完成拧动，因为盲拧平均10条公式，按一条公式12步算才
120步，并且棱块公式还比角块公式要短，实际用818完成一次盲拧的平均步数应该在100左右。）
f. 45s- 30s
我目前就是在这个阶段，到这个阶段正常应该可以自己发现问题了，这个时间的分段应该大概是记忆15还原25。纯【观察】扫码应该可以在12左右秒完成，【转化】仍然还是记角联结的问题最大；【拧动】中818应该完全熟练，并且可以保证大部分衔接都没有停顿。这个阶段最重要的三个问题——连贯、连贯、还是连贯。（这个阶段当然要继续优化818和记忆，但这些并不是最主要的问题，想进30无论记忆和还原都要非常连贯完全没有停顿才可以。只要全连贯，公式差一点也能进30，周闯大佬一堆转体公式全连贯也照样进25。）
记忆过程：
【观察】部分还是要继续扫码练习，遇到特殊状态要完全不减慢速度。在818熟练的前提下，如果觉得小循环拖速度可以考虑无视色相的借位方式，同时调整一些借位习惯以适应快速扫码（见三盲体系2.3章），努力做到扫码时间进10。【转化】部分要有并行处理观察和转化的能力，练习在维持纯【观察】扫码速度的前提下尝试进行编码【转化】，保持连贯不要因为转化而放慢扫码速度。甚至可以尝试一些多线并行的方法，比如方胜海大佬说他偶尔读棱的时候可以整理（联结）角块记忆，这就相当于观察棱、读棱、整理角三条线并行，确实比较难，但并不是不可能，我少数时候也可以做到。另外拧动时的思考部分也可以利用起来，这个下段说。
还原过程：
【拧动】部分818一定要完全熟练，翻色和奇偶的处理方法也要成体系（奇偶处理还是建议大家用反编法，大部分缓冲都用得上），可以继续进行优化，但要保证优化后体系快速熟练，体系不熟（做某条公式愣神）是很难进35的。【思考】部分还是要保证连贯连贯连贯，如果还原体系很熟练的话，【思考】部分应该有余力去整理一下记忆，比如说刚开始拧棱块的时候可以回想一下角块的第一组编码，大部分忘角的原因都是角块的第一组提取不出来。
g. 30 - 20s
指导不了了，大佬自己练吧_(:з」∠)_
2.4 （其实这还是一个答疑帖）
其实分析了这么多，最重要的还是一点——练习量，无论在哪个阶段，大量有效练习都可以进步，没有效练习量就是进步不了，建议每天1-2小时的练习时间，这样才能保证比较有效的进步。另外，在进5分的前提下，大家如果觉
得在哪个阶段进步不了，或者练习有难度的，可以跟帖提问，有视频最好。帖中必须有以下五项信息：a.速拧方法及练习成绩；b.盲拧记忆方法；c.盲拧还原方法；
d.记忆和还原时间分段；
e.觉得现阶段练习难在哪里。
在三个月内我会尽量给大家提供比较合理的优化方法或练习思路（三个月后也可以，不过不敢保证自己能维持做教程的热情太久）。不要怕换血，盲拧换血是常事。我认识唐薪大佬之后他经历了更改观察顺序（为了学反编法）、优化角块RUD公式，目前正在从DF-DBL缓冲改为UF-UFR缓冲，在改方法这方面很有魄力。
3. 总结
3.1 教程内容变更
下面会更新《2.3 进阶篇：公式优先与减少转体的编码方式》、《1.2 进阶篇：盲拧扫码练习》。那么之前规划的20篇教程，已完成15篇（算上现在这篇），未完成的还有5篇：
《3.5 番外篇：DBL缓冲的角块D2法》
《3.8 进阶篇：DBL378的RUD流体系》
《4.1 入门篇：三盲实例讲解》
《4.4 进阶篇：空间划线记忆法》
《4.5 进阶篇：无重复拼音体系（全读）》
3.5是入门水帖可能哪天心情好了就写了。3.8可能会搁置很久，但会新增《3.9 进阶篇：手把手教你用CE计算RUD流角块公式》，这篇不受缓冲限制，哪个缓冲都可以看。
4.1和4.4也会放到后期写，4.5直接删掉合并进4.2拼音法，现在这篇总结取而代之变成4.5。另外会新增一篇《1.3 进阶篇：角块的二面观察法》，这篇也会很后期再写，因为我也是刚刚练起来。
3.2 新技术简介
另外在这个假期也通过唐薪接触到了一些国外的新技术，现在出现了一些在编码过程上的新技术，通过这些新技术也可以预见未来一段时间内三盲技术的发展趋势——以较高的性价比、较低的观察负担在还原过程中减少一条公式。“反编法处理奇偶变换”就是其中的典型，并且是性价比最高、难度最低的，目前知道的另外一些可以减少一条公式的技术还有：“浮动翻棱”、“带翻角奇偶”、“浮动缓冲”（难度递增）。不过后面介绍的这3项技术是比较后期的技术了，前期不建议大家学习，会拖慢记忆时间。
需要注意的是对于这4项技术的性价比来说，应用概率也是重要的评价指标，因为它们都不能保证每一把都能用得上。之前唐龙大佬做的反编法概率计
算非常好，得出了“反编法处理奇偶变换”和全奇偶公式数量相等的概率为49%。那么现在假设“反编法”应用概率为0.5，“浮动翻棱”应用概率为0.1，“带翻角奇偶”应用概率为0.3，“浮动缓冲”应用概率为0.1。如果同时考虑这4项技术，那么在实际应用中四个技术都用不上的概率则是(1-0.5)*(1-0.1)*(1-0.3)*(1-0.1) = 0.28，也就是说至少可以减少一条公式的概率是0.72，那么这就非常有意义了。这说明如果熟练掌握这4项技术至少72%的概率可以减少一条公式，甚至少数情况下可以在一次还原中减少两条，这对于后期提升速度是非常有意义的。
这些技术如果后面有时间，会慢慢地补在三盲体系第二章的编码过程后面，如果有感兴趣的魔友也欢迎来一起讨论。另外还有在保持还原公式数量不变的情况下，将翻色公式优化为位置循环公式的技术，但目前看来这项技术性价比不高，后期看情况再决定要不要做教程。
【高考作文指导】高考写作指导
高考写作指导_速度话题作文导写 【作文材料】 每周六上午，海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中，面对70多位中高层经理，海尔集团的CEO（首席执行官）张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”，并首先出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来?” 首先提出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来?” “把石头掏空!”有人喊，张瑞敏摇摇头。 “把石头放在木板上!”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说：“没有木板!” “做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说：“石头是真的。” 此时，海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道：“是速度!” “正确!”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说，“《孙子兵法》上有这样一句话：‘激水之疾，至于漂石者，势也’。大家可能都记得，儿时在河边用石头打水漂，石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去，就是因为我们给了它足够的速度。同样，在信息化时代，速度决定着企业的成败，海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。” 读罢这则材料，请以“速度”为话题，深入思考，写一篇不少于600字的作文，自拟题目，文体不限。 第1页共4页
【写作导引】 材料本身向我们传达了一种生存与发展理念，即“速度制胜”，在写作时无论如何叙说或阐发，一般都应建立在这一基点之上。言之有点，立意为先，具体立意取向主要有两种选择—— 一是“一是一，二是二，说一不二说二不一”，即感点集中，主要从一个方面展开即可，专攻一点不及其余。 这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识，其他尽可避而不谈，以求笔力集约。 另一选择是“一分为二，合二为一”，即辩证、系统地分析问题，既肯定追求速度的必要性、重要性，又指出 片面追求速度的危害，由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。 无论如何立意、作何文体，都应同时做到—— 言之有物。从选材角度来讲，要联系实际，以典型素材为支撑，或典型情境、经典事例、名言警句，或个人所见所闻之实例，而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解，让人感觉言而无味。 言之有理。不论引介何种类型素材，都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”，必须有自己的分析，说理不可空而不实、泛而不深，而要切中要害点到为止。 言之有序。从结构角度看，要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上，如取前一立意，“集中 优势兵力”之下，相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中，因为要从两点结合分析，一般宜“先分 后合”，“兵分两路”后再“合兵一处”，相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文，字数相对限定，一篇文章呈现两个感点，“分兵”之下，如果笔力不够精当、匀称，难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠 第2页共4页
高考作文升格指导和实例训练
阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分） 提到德国，会想到啤酒喝汽车；提到瑞士，会想到手表和军刀；提到巴西，会想到桑巴和足球……那提到我们祖国呢？个人营销需要名片，中国“走出去”也同样需要。我们不仅有文化、美食、武术……更有响当当的“国家名片”。在高铁和核电相继成为国家的名片后，“寻找第三张国家名片”网络互动活动开始进入高潮，一大波有实力、有影响力的中国品牌、中国技术、中国标准、中国创造脱颖而出，上述四个方面你觉得哪个更适合作为我国的第三张名片？请谈谈你的看法。 中国创造，当惊世界殊 改革开放以来，我国在各方面各领域不断突破，取得一系列显著成绩。在经历中国仿造后，进入中国制造，再一跃进入中国创造，目前正向中国智造迈进。这些彰显了创新精神的重要。因此，我认为，这第三张名片应是中国创造。因为创造给了中华民族不竭的动力源泉。 ②一个梦想有多大，坚持的毅力就有多么强；一个社会的类型什么样，它的体系也在不断完善；一个国家目标有多大，它所奔向的彼岸便有多宽广。在过去几十年中，中国的劳动力价格低廉，市场广阔，以及中国的消费之大，纷纷引来外资在华建厂。于是，大量印有中国字样的产品问世，而挂着的却是他国标签。名声大噪的苹果手机标价七八千，但却只付于中国产商百分之三点几的劳务费。在他们看来，中国只是生产的机器，核心的科技均为“苹果”总部所掌控。可见，粗放型经济不能转化为集约型经济，是我国工业的短板。 ③而相比于古代丝绸之路，是因为中国拥有世界上最先进的制瓷与纺丝等技术，正是西方需要的，所以白银大量流入中国，盛唐时期的繁荣等可见一斑。由此可见，科技技术的含量决定了这个国家经济发展的规模与增长速度，更决定了它的综合国力。 ④近代一百年来，落后腐败闭关锁国的晚清政府，虽有中兴，但这头“雄狮”，经不起西方列强先进的洋枪洋炮，在人家西方工业革命后，中华民族完败，因而任人宰割。在经历磨难后，四十年来的改革开放后，中华，民族终于站起来，富起来。几十年的发展，聪明智慧的中华人，学习和掌握了核心技术，科技领域由仿造到制造，再到创造，推出自己的品牌，形成自己的技术，制定自己的标准，中国创造“当惊世界殊！” ⑤随着中国创造过度到中国智造，信息化大数据时代的到来，世界的较量，不再是凭借胳膊粗，力气大，而是科技竞争与智慧角逐。中国的高铁和核电技术全世界闻名，而中国科技领域的进步也是有所共睹，在创新方面中国也是信心满满与实力雄厚。科技强国，才能工业强国，开启了民族的寻梦之旅。古有印刷术、指南针等四大发明，证明了中华民族是伟大的民族；今又有高铁和核电相继成为国家名片，科技创造再次引领中华民族自强不息。 ⑥中国梦是十三亿人的梦。民族的崛起，是每个中国人精诚团结，顽强拼搏达成的。因此，培养创新精神是每个人的自觉行动；打好基础，努力拼搏，形成创造性思维，义不容辞。我们改换的不仅是标签，更应是思维。“天行健,君子以自强不息。” ⑦身为中国人的我们，肩负着中华崛起的使命。在创新路上，让我们以梦为马，不负昭华。 黑龙江省哈尔滨市第九中学2018届19班陈丽宇指导教师：孙延堂
简单易学的两种还原魔方的口诀及公式图解详解
图解简单易学的两种还原魔方的常用口诀公式 前言 我们常见的魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： （图1） 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色： 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。 （见图2）注：（这里以白色为底面，因为以后的教程都将以白色为底面， 为了方便教学，请都统一以白色为准）。 （图 2）
认识公式 （图3）（图4）公式说明：实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示 （图5）
（图6） （图7）
（图8） 三阶魔方入门玩法教程（一） 步骤一、完成一层 首先要做的是区分一层和一面：很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识，所以在这里特别解释一下。所谓一层,就是在完成一面(如图2的白色面)的基础上,白色面的四条边,每条边的侧面只有一种颜色,图(2). 如图（1）中心块是蓝色，则它所在面的角和棱全都是蓝色，是图(2)的反方向 图（3）和（4）则是仅仅是一面的状态,而不是一层! （1）（2） （3）（4） 注：图（2）和（4）分别是图（1）和（3）的底面状态 想完成魔方，基础是最重要的，就像建筑一样，魔方也如此，基础是最重要的。
由于上文提到过中心块的固定性，这一性质，在魔方上实质起着定位的作用，简单的说就是中心块的颜色就代表它所在的面的颜色。 一、十字（就是快速法中的CROSS ） 第一种情况如图所示： 公式为R2 第二种情况如图所示： （白色下面颜色为橙色，为方便观察，特意翻出颜色） 橙白块要移到上右的位置，现在橙白块在目标位置的下面。但其橙色片没有和橙色的中心块贴在 一起。为此我们先做D’ F’ 即把橙色粘在一起，接着 R 还原到顶层,， F 是把蓝白橙还原到正确的位置(上面的F’ 使蓝白块向左移了九十度)。 公式为D’ F’ R F 图解： 当然，架十字不只只有上面两种情况，现我们在分析下其它的一些情况吧！ 如下图： 橙白块的位置己对好，但颜色反了，我就先做R2化成第二种情况，然后用还原第二种情况的 （橙色下面颜色为白色，为方便观察，特意翻出颜色）
1.2020届高考作文指导
新材料作文“当今教育状况”升格展示 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 针对现在的教育状况，学者王汎森说：“一个正常的社会，应该容许有第一名、第二名、第三名、第四名……现在的教育，想把全部学生都训练成全国第一名，他们忘了社会是多样性的，我们应该在多样性社会里面生存，这样才会有很多籍籍无名而又各具特长的人冒出来。” 要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 这道作文题源于一个社会热點问题：一方面，学业优异者必然是少数，多数是学业一般的中等生;另一方面，社会发展需要更多的杰出人才。两者之间的矛盾导致学校、社会出现多元思维，形成激烈的交锋，这就为作文提供了丰富的社会生活背景，给考生提供了广阔的思考空间，有利于优秀作文的诞生。 写作时，考生既可以从赞成学者王汎森观点的角度立意作文，又可以从否定他观点的角度来立意。以下立意可供参考： 1.因材施教。适宜的教育使人的长处得以发挥，弱项得以弥补，而不合适的教育则可能使人偏离了方向，做一些无用功。
2.扬长避短。万物都在发扬自己的特长来适应自然，适应优胜劣汰的社会。若一味追求全面发展，追求第一，那无异于邯郸学步，最终遗失自己的本性。因此，要选择一条真正属于我们自己的路，发挥我们的特长，这样才会取得成功。 3.展现个性。人，生而与众不同。每个人都有自己的特点与价值，人生最大的意义就在于体现自身的价值。然而，却有太多人随波逐流，渐渐埋没了自我，以致能真正发掘自己优势的人少之又少。 4.做自己人生的主角。每个人都有自己的生活轨迹，每个人的人生都独一无二，别人的成功永远属于别人。要做自己人生的主角，让别人为你鼓掌。 5.做最好的自己。当所有人都以同样的标准竞争的时候，只会有一个胜利者。难道其余的人都是失败者吗？非也。就纵向而言，每个人都在以自己的方式奋斗，每个人都会成为自己事业的成功者，从而成为最好的自己。 6.踮起脚尖。人要想获得成功，品味人生的甘甜，就要勇于“踮起脚尖”。其实在很多场合，我们缺乏的只是勇气与自信，有些看起来遥不可及的目标，只要你愿意“踮起脚尖”去争取，去尝试，你就会离成功越来越近，就会品尝到成功的喜悦与甘甜！
高考作文指导
高考作文神预测，只有三道题，一小时练就高分秘诀 2020/6/6 每年每到高考的日子，我回想起当年奋斗的时光，总是会异常兴奋。 丰哥是一个新媒体财经专栏作者，现在每天靠写文章一年收入几百万，已经进入了财务自由的最后几个阶段，除了北京上海深圳上千万的房子还不能自由出手买，其他地方花钱，例如买车厘子等水果，旅游，买衣服，已经是完全不用看价格了。 在所有莘莘学子进入考场之前，丰哥必须要把当年超常发挥的秘诀告诉大家。 回想起当年，真的是惊心动魄，当年我参加高考，特别特别紧张，前一天晚上不仅睡不了觉，还发高烧了，我爸妈着急得，又是打吊针又是吃药，第二天迷迷糊糊走进考场。 我们班主任看到我精神不好，给我打气加油，问我怎么了，我说我发烧了，我都还记得她当时的表情，口鼻大撑，目瞪口呆。 我都能听到她内心有无数草泥马奔流而过，早不生病，晚不生病，偏偏高考的时候生病！ 临考前几分钟，我频繁上厕所上了好多次，实在是尿不出来了，回来一坐到座位上，又想尿了。 第一天上午考语文，一般拿到语文卷子会马上去看作文题，一边写的时候，一边构思，最后写作文。 直到我看到语文作文题，丰哥的高烧立马就退了！ 为什么？因为这个作文题，我已经写了十多次了，而且每一次都是接近满分。 这个作文题完全就在我的射程范围之内，我立马特别有信心。 最后语文考了130分，当年我们省的理科高考状元语文分数只有131分，只比我多1分。
高考第一场是语文，语文最核心就是考作文，如果你能提前预测作文题，语文考试马上就能树立起信心。 所以，在考试的最后时刻，丰 哥给即将奔赴考场的学子透露个题。 我是2005年参加的高考，到现在过了14年了，不会有变化么？ 从那之后，我每年都看高考作文题，我看到现在，其实本质上，一点变化都没有。 作文题不管怎么出，都逃不过这三道！ 有些省份例如北京，江苏，有时考题比较变态，但也都在这三套作文题范围之内。 《道德经》说，一生二，二生三，三生万物。 每年各省的作文题就是万物，各色各样，五花八门，看起来毫无规律可言，但其实，只要能把握住其中的一，二，三，也就是作文题的命题规律，不管命题老师怎么跳，都跳不出你的五指山。 正是因为当年考场上，有了这种战略上藐视命题老师的信心，让一个精神状态萎靡，发着高烧的我，瞬间激情万丈，信心满满，语文考试出来，班主任看着神采奕奕的我，都不敢相信。 班主任：你不是考试前还发高烧么？ 是哪三道作文题可以囊括几乎所有高考作文呢？ 第一题：你的人生目标和有着五千年文化的祖国，有什么关系？ 第二题：面对别人的嘲笑，冷漠时，你能否坚持，能否专注去努力付出？ 第三题：一个人成就还需要哪些优秀品质？ 简单来说，就是十二个字：有目标，沉住气踏实干，好品质 我们就拿去年的高考题来举例子把，告诉你就算过了14年，我当年参加高考备考套路依旧非常有用！ 先看全国卷一，以新时代追梦，圆梦来写作文。
三阶魔方公式图解图片
三阶魔方公式图解图片 魔方，在中国台湾省称为魔术方块，在中国香港特区称为扭计骰，为由匈牙利建筑学教授暨雕塑家鲁比克·艾尔内于1974年发明的机械益智玩具。小编整理了三阶魔方的'图解，供参考！ 三阶魔方辛马斯特标记 辛马斯特标记（Singmaster notation），是一种魔方转动的记录方法，由英国原伦敦南岸大学数学教授大卫·辛马斯特（David Breyer Singmaster）于1978年12月发明。辛马斯特标记已成为通用标准，通常被俗称为“魔方公式符号”。 辛马斯特标记，由“各层代号”、“旋转方向”两部分组成。 各层代号：魔方各层以英文首字母指代。R（Right）、L （Left）、U（Up）、D（Down）、F（Front）、B（Back）分别指代右、左、顶（上）、底（下）、正（前）、背（后）层。 旋转方向：顺时针旋转90°，直接写各层代号；逆时针
旋转90°，在各层代号后缀【'】或【i】；旋转180°，在各层代号后缀【2】或【2】（默认顺时针方向旋转180°）。 完整的辛马斯特标记可以理解为【以面向指代层的视角，按方向进行旋转】。 例如：R，以面向右面视角，将右面顺时针旋转90°。从正面视角来看，即右面“向上”转90°。 又例如：D，以面向底面视角，将底面顺时针旋转90°。从正面视角来看，即右面“向右”转90°。 又例如：B'，以面向背面视角，将背面逆时针旋转90°。从正面视角来看，即背面“向右”转90°。 除此之外，若要记录更加详细的魔方转动，还会用到：M（Middle）与U、F、L合用，指代各中层；C（Complete）与U、F、L合用，指代魔方整体以某层的形式旋转。 例如：MU，以顶面视角，将中间层顺时针旋转90°。从正面视角来看，即上数第二层“向左”转90°。 例如：CF，以正面视角，将魔方整体顺时针旋转90°。即魔方整体沿竖直面“向右”转90°。 【三阶魔方公式图解图片】 1.六面魔方公式图解图片 2.三阶魔方作文200字 3.交警手势图解图片
最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)
最新高考语文作文审题立意训练题精选（附思路指导） 作文审题类型 1、命题作文[完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+题目）] 2、材料作文（文字材料、图画材料） 3、话题作文（联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型） 三、审题应怎样切合题意呢 “切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。 为此我们提出三个切题具体要求： A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离. B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句. C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意. 四、审题三忌： 一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。 一、材料作文 材料作文的审题决定着立意，也就是说文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。审题方法：找关键词句法,领会寓意。 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 森林边住着一个猎人，他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。 猎狗品种优良，追捕猎物时速度飞快，反应敏捷。对于锁定的目标，几乎从未失手过。猎人对此很满意，经常嘉奖它，更是对它特别信任。 有一次，主人用枪射击一只狐狸，但是不够准，让狐狸逃跑了。于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。 狐狸蹿进了森林，森林里树木丛生，道路弯曲，狐狸对路径非常熟悉。但猎狗也不含糊，追捕的过程紧张迭起。狐狸跑不过猎狗，眼看就要被追上了。突然，狐狸一个大转身，蹿到了另一条小路，猎狗一不留神，身子撞到了路边的大树上，擦伤了皮，顿时感到有点疼痛。 “唉！我为什么要追得这么累？即使追不到狐狸，我也不会饿肚子呀！”刚刚有念头闪过，它的速度就已经慢下来了。 狐狸就在这个空隙又跑远了。 “算了，反正现在早已经脱离了主人的视线，主人又看不到。”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头，速度更加迟缓起来。 狐狸终于摆脱了猎狗的追捕，猎狗也又回到了主人的身边。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 2. 仔细审察、分析、研究材料，选择角度，确定你的观点。 根据材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。 3.根据以下材料自选角度作文： 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 4.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 一、材料作文【审题点拨】 1．本次作文命题极力模仿2006年全国卷，命题形式按照2006年全国卷试题分析的话来讲，应称为“材料范围作文”。从材料来看，我们可选择多角度、多侧面来审题立意。 从狐狸的角度来看，这是一场生命竞赛，为了生存，不敢有一丁点儿的懈怠，于是用尽所有的力气进行抗争，发挥出
高考作文指导
高考作文辅导 搭好“骨架”，独见创新 高考作文的主旨确立，应该是力求达到“深刻集中、独见创新”的时代精神标准。 所谓“深刻集中、独见创新”，就是在中心主题的确定上，是优中选优、好中选好。元代的陈绎在他的《文选》中曾引用他人所说过的这样一句话：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。”此句中的“陈言”，即过时无用的陈词滥调；而“正语”，是大家公认的一般化观点，也不可取；只有“精语”，那才是独到创新的意旨，可用来作为自己文章的最佳主题。 有一些文章，当我们读了它以后，只觉得朦朦胧胧如坠于五里雾中，不知其所云；还有些作品，它的要点此起彼伏，看不出作者的致力点何在。他究竟想说些什么，使人觉得混淆不清。这只能证明作者对上述两点没有搞清楚。”于是，你应该做到“立片言而居要，乃一篇之警策。”(陆机《文赋》)只有这样，你的思想水平，才能在同龄人中收到“棋高一着”、令人称赞的层面。 但是，我们也要切实严防在一些同学的头脑中存在的、那种误以为把“奇异怪僻、荒诞出格、差池忤逆”的立意，也当作是标新立异、独到高见，这恰恰是十分荒谬可笑的错误行径。如果你一定要这样做的话，那是肯定要遭到阅卷老师们的批判和否定的。东汉的王充，在他的《论衡·别通》篇中，早已提到确立主旨的最高原则应该是：“入道弥深，
所见弥大。”我们若把这句话译成现代文的话，它的真义就是：“切入道理的理解越深，那么你所发现道理的含义也就越大。” 因此，考生们对任何作文题，都要作深刻研究、细致思考，挖掘出其中最深最新的观点，并与当今社会时代紧密结合，然后提出个人独到的见地、崭新的理念。主题是一文之“灵魂”，让文章的“灵魂”，真正体现出是自己思想上的“制高点”，居高临下、高瞻远瞩，给人以特新的感受，让人们对你的作文，为之吸引、逼人一览。 高考作文的段层安排，应该是力求达到“进递有序、精致关联”的环环相扣准则。 所谓“进递有序、精致关联”，就是要使自己的文章，在段落与段落以及段落中的句子与句子的组合上，都要切实做到“有机相连、逻辑推进”。“作为布局的结构(或简称结构)是任何作品都不可缺少的，没有布局的结构就不可能有作品。布局是整个作品的组织、内部构造和部署调配。指的是作品中整体与部分、部分与部分之间的总的关系。这种关系，是作家根据对生活的认识，适应一定体裁的要求，按照题材和主题的需要，分别轻重缓急和主次先后，作合理、匀称而又有层次的安排，使之在艺术上达到形象的完整和风格的和谐。”(刘衍文、刘永翔《文学的艺术·泛论结构与情节》) 因此，你在写作前，首先要对自己要写的文章进行整体段落的构思：全文总共要写几段、每段的意蕴是什么、段与段的上下关系怎样；文章中的“起始段、引入段、过渡段、铺叙段、议论段、说明段、抒情段、
2021高考作文升格练习指导：活在当下(附原文+升格指导+升格作文)
2021高考作文升格练习指导：活在当下 文题呈现 阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，她愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为．人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 原文： 活在当下 一考生 居里夫人曾说：“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”在这个世界上，有些人想要回到过去，重现美好；有些人想要飞向未来，探索未知。可与其每日空想，倒不如活在当下，享受这有趣并且有用的生活。【将“活在当下”定格在“享受”二字上，立意肤浅，不便于深入论证，影响基础等级“内容”一项的得分。】活在当下，难免有痛苦与烦恼。【这一分论点是不需要证明就可成立的，思考浅显。】尼克·胡哲，著名演说家，他天生失去四肢，完全失去自理能力。可是．他对这生活充满热爱，他积极地活在当下。一切在他眼中都是那么有趣。还有盲人吴光，失明的他从未放弃过生活。他活在当下，坚强地过好每一天，感染着身边的人。他曾在《中国梦想秀》的舞台上高呼：“假如你有烦恼，那么请为了不哭，大声笑吧！”他们活在当下，无惧痛苦与烦恼，只求每一天都能多姿多彩，充满意义。【本段没有深入开掘“活在当下”的深层含义，且把议论重点放在“面对痛苦与烦恼”上，有套作的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。】
最新高考作文考前指导
最新高考作文考前指导 高考作文考前指导—：卷面文章要做好，注意最基本的限制 (1)书写、文面的限制。从2003年开始网上阅卷以来，高考写作就对此提出了诸多要求： ①作文前不能在作文纸上及其周围作任何标记。 ②书写时不能超过所规定的边框区域，超出部分一律视作无效。 ③用钢笔或签字笔书写，笔尖适宜使用0.5mm，不得使用铅笔、红笔或圆珠笔等其他笔书写。钢笔(尤其是黑色墨水的)或签字笔书写的答卷被扫描后生成的图像清晰度高且准确，容易识别。 ④电脑阅卷展现在老师们面前的是竖立的字迹，俗话说：字怕上墙。这就要求考生书写时力求做到字迹端正，书写清楚，字距要适当，尽可能写楷书。另外，字一定要写大些。因为每位老师每天要评阅的试卷量很大(有时晚上也要改)，眼睛得一刻不停地盯住屏幕，太小太秀气的字很难看清楚。
⑤答题时应先组织好语言再落笔，尽可能减少涂改;如果确实需要修改，则应在错(别)字上斜画两笔即可，不要使用涂改液改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。 ⑥答题纸应保持平整和洁净，不要折叠、弄皱。 ⑦考生违反有关规定，造成试卷无法评阅的，后果自负。 高考作文对书写、文面方面的要求，主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。有些年高考作文评卷标准专门设置"书写"项目，赋分高达5分。后来虽说不再单列这个专项，但在"等级评分标准"中有"字体"条款。值得注意的是近年在写作的"基础等级"中加了一个注解，即每错一个字扣1分，重复的不计。这一点应引起考生的高度重视。 (2)标点、字数的限制。标点符号的使用要规范、正确，防止一"逗"到底;要正确区别句号、问号、叹号，不用英文的点代替句号。每一个标点使用都要结合语境，根据表意的需要，准确表达句子的语气，不可随便使用。
三阶魔方公式口诀图解[新手快速入门]
三阶魔方玩法与口诀 目录 一、前言_________________________________________________ - 2 - 二、认识公式 _____________________________________________ - 2 - 三、拧魔方的步骤与口诀 ___________________________________ - 4 - 步骤一、完成一层_______________________________________ - 4 - （一）完成第一层十字________________________________ - 4 - （二）完成第一层角块________________________________ - 5 - 步骤二、完成第二层_____________________________________ - 7 - 步骤三、完成顶层_______________________________________ - 8 - （一）顶层十字______________________________________ - 8 - （二）顶层平面_____________________________________ - 10 - （三）顶层角块_____________________________________ - 11 - （四）顶层棱块_____________________________________ - 12 -
一、前言 魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色： 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。 二、认识公式
高考作文应考指导
高考作文应考指导（一） 一、熟知评分标准，知己知彼。 【关于发展等级的补充说明】 浙江省的作文发展等级分在通常的情况下这样给分： 基础等级30分以下的作文，不给发展等级分；基础等级30分以上的作文，按如下规定给发展等级分： 基础等级30—34分的作文，给发展等级四等分，即1—3分； 基础等级35—39分的作文，给发展等级三等分，即4—6分； 基础等级40—44分的作文，给发展等级二等分，即7—8分； 基础等级45—50分的作文，给发展等级一等分，即9—10分。 当然，这个补充规定并不是不能违反。如果遇到某篇作文在某一方面的确非常突出，即使它的基础等级分数相对低一点，发展等级分也可以给满分。反之也一样，如果总体上觉得这篇作文的发展等级分应该少打一点，也可以适当减去1—2分。 二、选择适合自己的突破口，争取多得发展等级分。 三、增强文体意识，避免四不像。 四、从考题看标准，
08年 25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。 请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题 ．．，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。09年 26.阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地， 春风中告别了你，今天这方明天那里。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。 请你祝福我，我也祝福你 这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭 10年 26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。 人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而
三阶魔方还原公式口诀图解
三阶魔方玩法与口诀 目录 一、前言_________________________________________________ - 3 - 二、认识公式 _____________________________________________ - 4 - 三、拧魔方的步骤与口诀 ___________________________________ - 6 - 步骤一、完成一层_______________________________________ - 6 - （一）完成第一层十字________________________________ - 6 - （二）完成第一层角块________________________________ - 7 - 步骤二、完成第二层_____________________________________ - 8 - 步骤三、完成顶层______________________________________ - 10 - （一）顶层十字_____________________________________ - 10 - （二）顶层平面_____________________________________ - 11 - （三）顶层角块_____________________________________ - 12 - （四）顶层棱块_____________________________________ - 13 - 一、前言 魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和
高考语文作文审题指导.
高考语文作文审题指导 2018-01-11 【单个材料】 一、提炼中心法：通过（事），表达（看法、想法、道理、情感、态度等） 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。 【指导】指导这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【材料1】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。 【指导】通过指导这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。据此，学生可以立意为成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料2】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?院长交给他一块石头，说：明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨
2017年高考作文指导：议论文结构升格策略例文谈(一)整句造势摄心魄
历届高考议论文结构升格策略例文谈（一）整句造势摄心魄 1、例（2012年福建省高考作文题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才) 要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。 2、写作借鉴： 时间在流逝 时间就如那久远的回音，在那流逝的年轮里，带给人无法言语的美丽与忧愁；时间是云彩里镌刻的记忆，在那流逝的年轮里，留给世间难以忘却的大气。时光荏苒，而内心中的记忆之花却不会消了颜色，退了芬芳，反而会被时间冲洗得愈加鲜艳。（整句组合，文采飞扬，尽展才情，先声夺人，极有气势。最后一句，扣题严谨。） 时间犹如一粒种子，撒播在你我的心灵中，在时间流水的滋润下，开出迷人的微笑。 是你吗，武穆？你，用诗情记录下自己的壮志豪情；你，用自己的鲜血唤醒了世人的良知；你，“驾长车，踏破贺兰山缺”；你，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”；你，用宽背担负起了“精忠报国”的重任；你，用脊梁挺起了中国人的腰杆！你悲壮的一生，被后人传颂千古。时间在流逝，却奈何不了你以39年的时光在历史星空中闪耀着的光华。 时间犹如一阵花香，飘动在你我的身旁，在时间之风的吹动下，飘散到远方。 是你吗，文天祥？你，用自己的心血谱写正气之歌；你，用铮铮铁骨奏出爱国之曲；你，用滴滴真情唱响英雄之音；你，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；你，“从今别却江南日，化作啼鹃带血归”。你的名字响彻苍穹，你的灵魂更将屹立于碧天之下，永垂不朽。时间在流逝，却阻挡不住你虽英年早逝却在历史长河中傲然挺立的身躯。 时间犹如两岸繁花，芳香在你我的左右，在时间之钟的滴答下，滋养我们的心灵。（又现比喻过渡，有变化又整齐。） 是你吗，苏武？你，持一支旌节，心怀大汉于茫茫大漠；你，扶一阵驼铃，游走于寒沙败草。你，在漫天风雪中且行且歌，用勇气，用执著，书写了一段名传千古的悲歌。富贵对于你，恰似过眼云烟：忠心对于你，才是历史永恒。你的名字永刻在历史丰碑中，你的忠心成为高山雪莲那执著而圣洁的守望。（既有整句的使用，又有诗词名句的引用，行文流畅自然又充满文采。比喻加排比句式，给人以强大的气场及强烈的感染力。比喻句的使用，形象生动，过渡自然。比喻过渡，使全文浑然一体。）（岳飞、文天祥和苏武三人事迹写来整齐有序，三段形成间隔排比段落，使文章整体气势磅礴。） 几百年的潮起潮落，早已淹没了风波亭的点点残红；几百年的风风雨雨，早已涤荡了零丁洋里的声声叹息；几百年的瑟瑟西风，早已吹散了牧羊人的丝丝白发；但亘古不变的是岳武穆的壮怀激烈，是文天祥的赤子丹心，是苏武的爱国热情。（既是排比句，又是对上文的照应与总结。） 时间在流逝，折好那满纸的赤胆忠心，我愿枕着它，去做一场崇古清梦，陶醉此间，再不醒来。 纵使时间流逝，也会花开两岸，风过有痕，记忆，永存。（结尾再次扣题，呼应开头。） 【评点】 本文抓住记忆中的人物事迹来写，尽管素材比较陈旧，但运用新颖，配合富有文采的语言，效果出人意料。每一个故事前都用“时间犹如……”开头，首尾严谨圆合。整篇文章容量大，内容厚重，气势磅礴。
2018年高考作文预测题及审题指导
2018年高考作文预测题及审题指导 1.阅读下面的材料，根据要求作文。 某医院接收了一位昏迷不醒的患者，经过急救医生全力抢救，患者终于转危为安。然而患者的父亲几天后找到院方，称医生抢救儿子时剪掉了衣裤，导致其裤兜里的500元现金、身份证等物品遗失，并要求医院赔偿。最终，医院急诊科赔偿给家属1000元。 在患者的父亲是否应该索赔和医院是否应该赔偿上，人们有不同的看法。 对此你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度, 阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 参考立意： ①既谈出老人索赔的合理性，又侧重表达对理解、感恩的倡议。 ②既表达对理解、感恩的倡议，又指出老人索赔的合理性以及完善法律法规、提高服务水平的意义。 ③对医生既治病救人又能规范职业行为充分肯定。 ④对道德绑架进行理性批判。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 秋天到了，秋风婆婆拿着画笔，给绿叶着色来了。 枫树说：“我要红色，火红火红的。” 银杏说：“我要黄色，金黄金黄的。” 秋风婆婆来到小松树跟前，问：“小松树，你要什么颜色呢？” 小松树认真地说：“我挺喜欢这绿色，就不染了吧，谢谢您！” 于是，秋风婆婆便把枫树染得好似一片红霞，把银杏染得好似满树金子，深情地看了看小松树，飘然而去 “小松树，你真傻！总穿着一身绿衣裳，多单调呀！”“你看我，多漂亮啊！” 枫树和银杏整天数落小松树，并把红的枫叶和黄的银杏叶大把大把洒向大地，来炫耀它们的美丽。冬天还没到，它们就已把叶子抛洒光了，只盛下光秃秃的丫权。而小松树知道珍惜自己的每一片绿叶，每萌发一片新叶，才换下一片旧叶。因此，到冬天还是枝繁叶茂，郁郁葱葱。 要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭；不少于800字。 写作指导：本次作文训练选择寓言故事类材料作文，材料关注学生成长，人生价值，体现立德树人的导向，让学生有正确的人生观和价值观。 一类立意：①着眼于小松树珍惜自己的每一片绿叶，可以围绕“珍惜自己拥有的”“保持本色”立意，赞美坚持与坚守。 ②将小松树与枫树、杏树进行对比，强调不同的人生追求便会有不同的 人生结果。 若认可枫树、银杏“追求短暂的美丽或刹那辉煌”“尽情展现自我”等属于二类。
最新2020年高考作文方法指导
高考作文考场应急的六大绝招 对考生而言，十年寒窗，一“文”不慎，就会折戟沉沙，饮恨考场。这是所有考生不能承受之重 那么，面对考场作文中出现的一些突发状况，究竟该如何应对？相信这不仅是学生考场作文的万一之需，更是提高他们应对高考的信心之所在。作者拿出了压箱底的五大绝招，下水示范，助广大学子一臂之力。 第一招——借力打力 ——当考生作文写着写着，突然发现自己例子举反了，正好是自己打自己的嘴巴。高考作文中，这种情况并不鲜见。 那么，一旦发现自己观点和材料相反，究竟该如何变废为宝，化险为夷呢？ 譬如有一年高考作文是写《近墨者未必黑》。 有一个考生举了“孟母三迁”这个材料。但孟母之所以三迁，就是因为“近墨者黑”的缘故。写完后，考生才猛然清醒例子举反了。这个时候的紧张自不待言。那么该怎么补救？ 其实，不就一个例证嘛，想明白了，就什么也不要怕。反例正说，说不定由于强大的思辨能力，反而成为作文的一大亮色。我们常常说，要选择典型的事例来证明论点。 但例子能够证明论点吗？本质上，无论什么例子也证明不了论点，例子只能表明论点、说明论点，不能够证明观点。因为当我们选择
典型例子的时候，就意味着把不典型的例子、反例子给筛选掉了。这样片面的例子怎么能够证明论点吗？ 想想看，如果把被我们筛选掉的反例子拿出来，岂不就证明了我们反面观点了吗？ 所以说，例子只能够证伪，不能够证明。 之所以这样说，并非是让我们不重视例子的作用，而是告诉我们，任何例子都有两面性。既然这样，就算不小心举了一个反面例子，我们照样可以左右逢源。 比如在叙述完《孟母三迁》故事后，考生马上就可以这样写： 孟母三迁的故事，表明的自然是“近墨者黑”的道理，但却在无意中泄露了“近墨者黑未必黑”的真相。 孟母三迁了，孟子出息了。但谁能告诉我们，这个出息一定就是孟母三迁的结果？实践是检验真理的标准，但谁的实践是检验真理的标准？由于历史经验的不可重复性，有人获得了实践的检验权，别的实践就没有了检验的机会；但谁能保证它不是真理？譬如孟母没有三迁，孟子照样会取得成就？甚至会取得更大的成就？ 进一步来看，孟母三迁之后，孟子成为亚圣，那么肯定有无数母亲效法孟母，有的三迁、四迁、五迁……为什么真正成名的只有一个孟子？ 由此看来，一个人会不会变黑，并不在于他的周围如何，而在于他的内心怎样。矛盾总是通过内因来起决定作用，否则，我们就无法理解战斗在敌人心脏里的余则成们，如何在漆黑中保持自己的铁血
(新)高考作文指导2
高考作文指导（二） 把握住评分标准，实际上也就明晰了高考优秀作文的构成，这样就有了写作追求的目标，下面通过两篇山东省高考满分作文明确高考优秀作文的构成要素。 首先看山东2007年高考试题： 请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：⑴自拟题目。⑵自定立意。⑶自选文体，且文体特征鲜明。 母亲啊，您可曾知道您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年…… 还记得您那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得很缓慢，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着……偶然间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜……又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子…… 还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费…… 时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心
沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳…… 我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳…… 母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大……您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。 后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息…… 分析： 开头（第一自然段）点题定位。 点题：“就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳”，正好点题《母亲手中的稻草绳》。 定位：“胸中的热血流遍全身……”来定位 为什么“热血流遍全身”？这里边究竟蕴含了母亲怎样的“爱”？开头开宗明义，开门见山，一下子就点明了本文要写的重点内容。 中间（第二至八段）承上详写。 第二段通过母亲“坐在门前编制稻草绳……伴随了我十几个春秋”的事迹，来“承上”突出开头题目，“那是永不褪色的记忆”紧扣话题“时间不会使记忆风化”。 第三段“承上详写”——通过回忆母亲那次生病，“我”去给母亲买点爱吃的菜，看到老伯在用稻草绳绑着菜，定格母亲编绳。 第四段生发联想，联想到母亲为我的学费“一直编着的稻草绳”的细节描写，第五段自己的心理描写、父亲的动作描写以及“一颠一颠”编绳的反复出现的立体画面，这些都形象地表达了我“胸中的热血流遍全身”的原因，表现出母亲深深的无言的“爱”。 第六段承接第二段回到现实，第七段再扣话题，第八段揭示文章的主旨：“您用那双手告诉了我什么是自强不息……” 结尾（第九段）照应深化。