党校函授教育学历发展调查报告

云南分院

根据总院的统一安排，云南分院组织了六个调查工作小组分赴全省各主要学区就党校函授发展问题进行了深入的调查研究，调研历时12天，被调研的办学单位24个，被调查学员总数为1027人，教学管理人员为101人，其中学区管理人员54人，占总人数的53.47%；教师47人，占总人数的46.53%；班主任58人，占总人数的57.43%。调查采用“一听、二问、三查、四交流”的方法（即：一听是听取学区主要负责人和教学管理人员的汇报；二问是分别召开教师、管理人员和学员座谈会和发放问卷调查表，征询教师、管理人员和学员对招生和教学管理方面的意见和建议；三查是查阅教学管理的原始资料，包括教师备课的教案、批改的作业、指导毕业论文的记录、教研活动的原始记录、班级教学日志、党性教育课记录、主题班会记录、考勤记录等教学管理资料；四交流是沟通云南分院和各学区有关招生和教学管理方面的信息和下一步党校函授教育发展的方向）。

一、目前党员干部学历、年龄、知识结构情况

云南的情况是尚有60多万干部没有达到大专学历，与全国相比，干部的学历结构还比较落后，干部教育的任务还很重，各级办学组织还有很多艰苦细致的工作要去做。党校函授教育经过近二十年的发展，目前的发展形势与初创时期相比已有较大的变化，出现了一些新的情况。

一是学员的年龄结构发生了变化，更加趋于年轻化。从调查中我们发现，在被调查人数的1027人中，20——30岁占31.65%，30——40岁占59.98%，40——50岁仅占7.59%，50岁以上和20岁以下的都仅占0.39%。

二是学员的学历结构也呈现了一些新的特点，与“八五”期间相比，学历结构明显提高。在被调查的1027学员中，在读大专学历的仅占8.76%，在读本科学历的89%，在读研究生学历的仅占0.78%。

三是党员干部的知识结构得到了明显的改善。党校函授教育经过多年的努力，使各级党政机关的干部的学历层次得到了明显的提高，知识结构与学历结构呈正比例发展，主要是经济管理、行政管理、法律方面的知识得到了明显的充实。

二、新形势下干部需要更新的知识

党的十六大以后，党中央提出了建设学习型社会的要求，各级党政领导干部对知识的更新和学习产生了更多的需求。在问卷调查中可以看出，在希望开设的专业和课程一栏中，专业和课程达到了231种，这表明目前干部更新知识表现出了多元化的特点，专业化和实用性更加明确；在最希望学习的知识和技能一栏中，法律占11.20%，经济管理占5.74%，公共管理占3.21%，行政管理占2.92%，工商管理占2.24%，项目管理占4.38%，外语占10.03%，文秘占3.70%，会计占3.51%，保险占4.28%，投资占17.53%，各种实用技能占23.37%；在“中函学历后进修计划”的问卷调查中表明，1027人中有40.7%的学员希望攻读研究生，10.61%的学员希望攻读第二学位，32.81%的学员希望参加专业技能培训。

由此可见，党校学历教育的发展必须要根据这种新的情况调整自己的培养目标和培养方式，以适应这种新的形势的发展的需要，只有这样，党校函授教育才能保持其旺盛的生命力。

三、今后党校函授教育的发展目标、发展模式

要对今后我省党校函授教育发展目标进行研究，我们就不得不对当前几种主要的教育形式特别是国民教育的发展情况进行研究，只有这样，我们才能知已知彼，在教育大环境中寻求我们自己的发展空间，确立我们的发展目标和发展模式。

（一）云南高等教育发展的基本情况

“九五”期间云南高等教育的改革和发展，主要有三个方面的情况：一是在校生大幅度增加。“九五”期间高教发展经历了从“稳步发展”到“加快发展”两个阶段，从1998年开始扩大招生规模，1999年和2000年增幅进一步提高，使全省普通高校在校生比“八五”期间增长1培多。成人高校也同样，在学校数量减少的情况下，招生数2000年比1995年增长103.79%，在校生数增长52.8%。二是领导体制改革取得突破性进展，高校内部的各项改革力度较大。三是民办高等学历教育迈出了实质性的步伐。

【表1】高等教育发展情况

育厅计财处提供，其余采自云南省教育厅2000年《云南教育事业统计快报》。

表1清楚地显示了“九五”期间云南高校招生规模和在校生规模发展的情况。特别是1999年和2000年，普通高校招生分别比上年增长7.4%和11.6%；在校生分别比上年增长8.44%和8.17%。高等教育规模的扩大，除学校挖潜适当增加本、专科招生人数外，主要是从1998年开始，按照新的管理模式和新运行机制举办了二级职业技术学院，部分专科学校和成人高校改建为高等职业技术学院。省内院校的扩招以及省外高校在云南省招生人数的增加，使更多的高中毕业生有了升入高等院校学习的机会。普通高校在校生的校均规模从1995年的1977人提高到2000年的3766人。

云南的民办高等教育，在1998年以前发展较慢，全是高等教育自学考试的辅导助学性质，仅有4所学校获得高等教育学历文凭考试试点资格。“九五”期间曾批准三所独立设置的民办高等学校筹建，但终因条件尚不具备，未获批准正式建校招生。直到1999年，一些民办学校和企业与高校联合办学，在3所普通高校内试办6个国有民办二级学院，才有了民办高等学历教育。另有3所独立设置的民办高校在“九五”期间筹备，2001年批准成立并正式招生。可以说，云南的民办高等学历教育在“九五”末期已经迈出了第一步。

（二）国民教育的成人教育及其他各类教育模式的发展现状

云南成人教育在“九五”期间保持着良好的发展势头。成人高等教育发展较快，成人高校由于调整合并以及一部分改办高职学校，学校数量从18所减少到10所，但是招生数和在校生数都有大幅度增加。自学考试在云南起步较早，

2018党校学习党性分析材料

三一文库（https://www.360docs.net/doc/7b3155840.html,）/入党申请书 2018党校学习党性分析材料按照市委组织部的统一安排，我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。这次培训是我学习的“加油站”。市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。通过长达一个月的培训学习，我有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力，收到较好的效果。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。 (一)、学习的体会：通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训，我主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养，增强了学习意识。此次培训时间虽短，但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课，所学的知识领域广泛、内容丰富。通过学习，我不仅使自己以往的理论得到巩固与

充实，让一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养”，真可谓受益匪浅。同时，也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天，如果不学习就会被时代所淘汰。所以，为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径，努力学习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治头脑更加清醒，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。二是坚定了信念，增强了党性和服务宗旨意识。通过学习，特别是井冈山的现场教学，进一步坚定了共产主义的信仰，坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念，增强了服务宗旨意识。自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，

工作表现鉴定材料

工作表现鉴定材料 xx同志现实表现及工作鉴定 xx同志于xx年10月调入我部干部一科，从事科级干部管理工作。该同志在我部工作期间，思想政治立场坚定，大局意识强，组织纪律性高；勤勉务实，任劳任怨，工作作风严谨细致；团结同事，乐于助人，组织协调能力强；待人谦和真诚，处事公道正派，生活作风朴实，能自觉遵守各项规章制度，严格要求自已，是一名优秀的组工干部。一、善于学习，不断提高自身综合素质该同志调入我部后，分配到干部一科工作。为尽快适应新工作，该同志坚持把学习作为提升个人综合素质、推进工作的重要途径，一方面扎实学习邓小平理论、“ __”重要思想和科学发展观等党的重要政治理论和中央及省组织部最新的文件精神，通过学习不断提高政治理论水平，坚定政治信念，增强党性修养。另一方面，他还通过向领导学、向同事学，向书本学等方式大量学习《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公务员法》等有关法规等业务知识，通过在干中学，在学中干，以干促学，以学促用，个人综合素质得到提高，工作本领得以增强。二、勤勉务实，认真履行工作职责

该同志在干部科工作期间，按照科学发展观的要求，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公务员法》等有关法规，进一步规范市直单位科级干部的选拔任用工作，尤其是严把“程序关”、“资格审查关”，制定了《X市直单位科级干部任免指导手册》，年内较好地完成了对全市X余名科级干部的任职资格审查，有效地防止了违反《条例》、《公务员法》情况的发生，维护了干部工作的严肃性.认真做好党群口公务员登记、参照单位申报和建立公务员信息数据库工作,加班加点完成了对党群系统公务员的登记审核审批工作和申报参照单位的审核上报工作。对市直单位人员进行了公务信息系统软件的培训，并顺利完成了全市党群口公务员和参照公务员的信息录入审核和上报工作，确保公务员法实施工作规范有序进行。三、品行纯实，作风正派，群众威信高该同志心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能较好的处理与领导和同事的关系。对办事的干部群众服务热情周到。在工作中踏实肯干，任劳任怨，不管是领导安排的工作还是同事交办的事情，都能不折不扣及时完成。作风正派，原

《王忠同志领题调研报告》

《王忠同志领题调研报告》王忠同志领题调研报告找准差距发挥优势全力建设经济强县全省经济强县创建工作始于xx年，桐梓县被列入第一轮建强县。由于国家宏观调控政策发生重大变化，以烤烟产业和“五小”企业为支撑的桐梓县经济受到严重冲击，经济发展陷入谷底，各项指标无法达到建强县标准，被迫退出第一轮建强县行列。近几年来，桐梓县作出了建设新型工业大县的战略决策，发挥资源和区位优势，强化项目申报建设，大力发展工业经济，全县经济从农业支撑转变为工业支撑，成功实现了经济结构的根本性转变。xx 年8月，省建设经济强县领导小组决定将桐梓县列入全省第三轮建强县（xx年），时隔xx年之后，桐梓县凭借发展速度和综合实力再次跻身省级建强县行列。根据我县的经济基础和发展优势，县委、县政府提出了建设贵州20强的目标，省委作出建设黔北综合经济区的战略部署后，市委、市政府把我县规划为“中部崛起”区域，提出桐梓县要进入全省经济强县前10位的要求。桐梓县与其他建强县相比，主要有三大差距、三大优势。三大差距表现在：一是经济总量上的差距。xx年27个建强县平均生产总值67.6亿元，云岩区、南明区、红花岗区、盘县、钟山区生产总值均在100亿元以上，桐梓县仅30.4亿元，排名第24位，不足平均值的一半。27个建强县平均财政总收入、地方财政收入为8.3亿元、3.9亿元，桐

梓县分别为3.07亿元、1.4亿元，不足平均值的一半，分别排名24位、26位。二是人均水平上的差距。27个建强县中，平均人口规模为53万人，毕节市、遵义县、盘县人口在100万人以上，16个县（市、区）人口在50万人以下，小河区仅14万人，白云区20万人，息烽县25万人。桐梓县在27个建强县中是第六人口大县，经济指标按人均水平计算后明显处于劣势。xx年27个建强县人均生产总值14727元，桐梓县仅4536元，排名27位。27个建强县人均地方财政收入872元，桐梓县仅209元，排名27位。三是协调发展上的差距。主要体现在高中教育是一块短板，高中阶段毛入学率仅26.9%。科技、城镇化、就业、节能减排、绿化等各项指标与先进县相比，面临极大的压力。三大优势表现在：一是基础优势。27个建强县中，主要支撑产业均为二、三产业，其中10个区主要是以城市经济和一定的支柱产业支撑，其余17个县、市的经济结构有相似之处，产业趋同、结构趋同，相当一部分是靠一至两个重要支柱产业来支撑。如仁怀主要是酒业，福泉、开阳主要是磷煤化工，钟山、金沙、盘县、兴义主要是煤炭和火电。有的县（市、区）除了现有项目和企业，缺少成熟的拟建项目和储备项目，发展后劲不足。从产业门类上看，桐梓县有能源、化工、冶金、建材四大支柱产业支撑，经济结构更为合理，经济稳定性和抗风险能力增强。桐梓县最具优势的是开工和即将开工的省级重点项目多，在创建期内将

党校学习个人总结2020最新

党校学习个人总结2020最新参加党校的学习，能够增强自身的政治理论知识，下面是找总结网小编整理的关于中央党校的学习总结，欢迎大家参考! 党校学习个人总结2020(1) 为期两个月的党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。一、理论学习使我得到了更多的知识在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、WTO知识、计算机等课程;学习了三个代表重要思想，更深领会其科学的思想内涵;学习了XX大以及XX届三中、四中全会精神;结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题;学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会学赤峰、促振兴的重大意义。计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活

党课实践调研报告

理论调研报告 1.清华大学校内主要志愿机构：（1）全称: 清华大学紫荆志愿者总队（ZIJING(Redbud) Volunteer Organization. Tsinghua University）（2）宗旨：自我实践，服务他人。Self-practicing，Serving 自我教育，推动社会。Self-educating，Promoting （3）产生背景：紫荆志愿者总队的前身是1991年由校团委筹建的?学生紫荆义务服务总队?。1994年4月，民政部和中国社会工作者协会发出《关于进一步开展社区服务志愿者活动的通知》。要求切实加强领导，把社区服务志愿者活动推向新阶段。1996年10月，党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。为了响应党的号召，紧密围绕学校?培养人?的工作重心，紫荆志愿者总队从提高同学综合素质的角度出发，大力推进校园文明建设，组织举行了许多深受广大同学欢迎的、有影响的志愿服务活动。紫荆志愿者总队成立以来，得到了校领导的高度重视和关怀，1996年10月31日，?清华大学学生紫荆志愿者总队?誓师大会暨《清华大学学生文明公约》签约仪式在大礼堂前隆重举行。时任校党委书记贺美英老师为总队授旗，副书记张再兴老师讲话，深刻阐明了青年志愿者行动的意义和宗旨，指出这项活动体现了中国社会制度的优越性和中华民族的传统美德，他表示对我校志愿者工作寄予厚望。大会上，总队全体成员宣誓，这标志着紫荆志愿者总队的正式成立。（4）成长历程紫荆志愿者总队成立10年以来，秉承?奉献、友爱、互助、进步?的志愿者精神，以?自我实践，服务他人。自我教育，推动社会。?为宗旨，在校党委的正确领导下，团委的悉心指导下开展各项工作。近年来，在学校和团委提出的要不断加强?以志愿服务为龙头的社会责任意识教育?的要求下，紫荆总队不仅出色地完成了多次重大活动的志愿服务工作，也大力推动了一系列精品志愿服务项目的开展，为校园文明建设添砖加瓦，在校园内形成浓厚的志愿者氛围，推动我校志愿服务逐步走上正规化的道路，使其成为全体同学会共同参与的事业，对志愿者活动进行了有益的探索，在社会上树立了清华人的良好形象。（5）领导机构和组织机构 ①办公室协调总队内部各部门关系、保证总队整体工作正常运行的部门。办公室主要负责全队财务管理、信息简报整理、规章制度制定、队内评优等一系列日常事务。 ②基层部总队与各院系紫荆支队联络的纽带和桥梁，负责定期召开院系紫荆支队长会议，为支队提供信息交流平台，对支队活动进行资源统筹和组织指导，将各院系紫荆志愿者团结在一起。 ③内联部保持总队与清华校友总会、清华大学招生办公室、清华新闻网等一批长期以来给与总队各方面支持的校内部门和校内媒体的联络；为总队争取更多校内资源。 ④外联部负责联络相关社会组织和团体，为项目活动争取资金赞助与社会支持。与其他高校的志愿者组织保持沟通，研究学习国内外优秀志愿者组织的管理模式和组织经验。 ⑤宣传部负责大型活动宣传、总队门户网站建设维护、新闻稿件采写、年鉴编制等工作。建立和完善一支拥有多样化技能的紫荆总队宣传队伍。 ⑥项目部

关于xx同志的表现情况

关于刘小彬同志的表现情况 XX同志，男，XXXX年XX月出生，汉族，XXXX年参加工作，XXXX年XX月入党，中专文化，现任XXXX党支部书记兼工会主席，该同志人品好、作风实、能力强，自工作以来，多次评为先进生产者和优秀共产党员。现对其现实表现鉴定如下：一、政治表现该同志一直能够自觉党性锻炼，注重提高自己政治素质，不断改造世界观、人生观、价值观，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在实际工作中始终坚持党的基本路线、方针、政策不动摇，在深入学习实践科学发展观活动中能够虚心学习，时刻注意言行，树立了党员干部的良好形象。二、工作能力 XX同志从事党群工作期间，组织协调能力强。在开展工作时主动、果断，面对疑难问题和突发事件都能够积极应对；在日常管理中，细致认真，考虑周到，能够协调好方方面面的关系；在落实任务上，对上级交办的工作，能够自觉发挥主观能动性，每一项工作任务都能够协调到位，落实到位。三、工作业绩 XX同志工作兢兢业业，取得了良好的工作成绩，得到了

项目员工的一致认可。一是率先垂范，加强项目领导干部作风建设。组织项目班子和部门负责人认真学习了《领导干部廉政准则》，并就廉政准则的内容进行了交流，组织了项目管理人员、项目班子成员签订了《廉洁从业承诺书》，使项目党风廉政建设上了一个新的台阶；二是团结协作，认真贯彻民主集中制。进一步规范了项目经营管理行为，加强了对重大问题的集体领导，项目部的重大工作安排、人事调整、物资采购、收入分配、大额资金使用等重大问题，项目班子都召开相关会议进行集体研究作出决定，从而遏制了因考虑不周，管理疏漏导致的企业效益流失；三是以人为本，关心关爱职工。积极开展困难职工情况调查摸底，在半年度和年度对困难职工、困难党员进行了慰问，给职工带来了组织的温暖，凝聚了人心，鼓舞了士气。 XXXXXXXXXX 二0一二年三月十日

2020中央党校学习个人总结.docx

中共中央党校的一个月的学习时间就要过去了，这是我一生中度过的最有意义、最有价值的一个月。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理高水平的学习。一个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，感情上有了明显的的变化，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。一、高水平的理论学习和理论水平的明显提高党校为我们的学习安排了严密的教学计划、指定了必读书目、挑选了著名的老师。根据教学计划的安排，我的学习分为四个部分：一是听专题讲座，系统学习。一个月中，我们共听了14个由副部长级领导做的专题报告，内容涉及了党建、经济、法制、政治、教育很多方面。二是小组讨论，互动式学习。围绕着讲座的内容，结合专业特点和大学哲学社会科学教师的责任，在个人准备、重点发言的基础上，我们展开了热烈地讨论，这种讨论是我们形成了互相学习的方式，是很有意义的。三是自学。党校为我们编辑了xx、xx同志的13篇重要讲话和中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的配套文件。这些文件有利于我们深入研究和体会进一步加强和改进大学生思想政治教育的意义、提高加强和改进大学生思想政治教育的自觉性。很多重要的精神需要我们深入思考、反复琢磨。四是进行“红色之旅”，接受了革命传统教育。这是我们这次党校学的一个亮点和大家期盼着的学习活动。我的在中央党校理论水平提高表现在四个方面： 1.深切地感受到了党和国家对哲学社会科学的真正重视。党和国家关于高度重视哲学社会科学的讲话我以前看到过，以为那只是政策性的讲一讲，不会有太多的实质性的支持力度。通过这次学习和对党和国家关于高度重视哲学社会科学的不属于措施，我深信不疑且感慨良多，我国哲学社会科学的春天真正地来到了。 2.深切地感受到了党和国家对加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的高度重视。我以前是从事大学生思想政治教育工作的，对党和国家关于加强和改进大学生思想政治教育的指示具有习惯性的关注。现在我已经转换专业了，所以，这次十分高兴地看到了党和国家发出了这么多的重要讲话和指示，感到了这项事业的崇高和希望。 3.深切地感受到了党和国家对高校教师教书育人的殷切期待。以前我以为教师教书育人和管理育人、服务育人一样，只是一般性的要求，到了党校学习才知道教书育人是党和国家对高校教师的殷切期待，我深深地懂得哲学社会科学教师教书育人是加强和改进大学生思想政治教育、开创大学生思想政治教育工作新局面的重中之重。 4.深切地感受到了党和国家对建立有中国特色的哲学社会科学学科体系的高度重视。在学习中，我们讨论最多的是中央提出的我国哲学社会科学学科体系的建设中的“中国特色、中国风格、中国气派”的倡导。这是一个高标准、严要求。二、感人的革命传统和被革命传统的感动 6月28日至7月4日，在中共中央党校的精心安排下，我们小组胜利顺利地完成了江西省井冈山地区的“红色之旅”。实地参观了茨坪、茅坪两地，考察了井冈山革命根据地，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。在井冈山教学基地我的感受和体会有两点：首先，被井冈山革命领袖和先烈的英雄事迹所深深地感动。通过一系列的参观、考察、体验，通过听讲座、观看《井冈丰碑》、参观井冈山革命博物馆、到井冈山革命历史陵园敬献花圈、祭扫小井革命烈士墓、走朱毛红军挑粮上山小道、参观茅坪八角楼和黄洋界哨口等现场教学点，我被井冈山革命领袖和先烈的英雄事迹所深深地感动。感受了一次老一辈无产

乡镇党校建设调研报告

乡镇党校建设调研报告：11-15 中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。在过去的岁月，各级党校充分发挥教育培训党员领导干部和理论骨干的主渠道和主阵地作用，为党和国家的革命和建设事业提供了坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。当前，由于受到各种因素的影响，特别是乡镇党校的生存和发展受到了严峻的挑战，功能萎缩，有的甚至名存实亡，境况堪忧。为了摆脱困境，我们应该顺应时代发展的需要，积极思谋，采取切实有效的措施，全面加强乡镇党校的建设，还乡镇党校应有的颜色。一、乡镇党校的生存和发展现状为适应新的形势发展要求，更好地发挥乡镇党校的职能作用，我们必须认真分析和研究目前乡镇党校的生存和发展现状，透过现象找出问题的根源。一是名存实亡。部分乡镇党校处境相当尴尬，在硬件方面，仅仅只有一块牌子，根本没有校舍、办公室、桌椅等实实在在能够表明存在的实物，更高层次的诸如教育培训基地、图书资料室、电子教学设备等就无从谈起了。在软件上，领导机构框架很多仅只存在于红头文件上，任命了校长、副校长等职务，但任命只是挂个名而已，做个摆设，并没有切实履行职责，不仅如此，

在有的乡镇甚至因为干部的调整更换，最终导致形式上的存在也消失了；至于师资队伍、学校发展规划等更深层次的东西也就只能是一种奢望了。另外，由于党校的现实生存状况，致使乡村干部对乡镇党校缺乏认同感，在思想观念当中轻视党校，甚至不知道应该有党校的存在。二是发展举步维艰。有的乡镇党校具备了一些基本的东西，诸如有领导机构、办公室、教师和课桌椅等，但是一切都属于从属的地位，可有可无。有了只是作个样子应付上级的检查，根本就没有打算在党校的发展上下功夫，没有也不会影响乡镇工作的大局，无关痛痒、不伤大雅。在这些乡镇，党委书记一般会兼任党校的校长，一名党委副书记会兼任党校副校长主抓工作，但是他们会借口乡镇工作繁杂，抓经济工作已经筋疲力尽，没有时间没有精力来考虑党校的事情；党校的授课教师，需要时就临时在乡镇范围内抽调，在平时根本就不做教师选聘的工作；党校的教学活动场所，需要时就借用乡镇上的会议室，根本就不可能有真正意义上的属于党校的教室；党校的办公室与其他办公室合署办公，两块牌子一套人马____，需要时是党校的办公室，平时就是其他的办公室；在年终上级要报党校工作总结了，安排人员杜撰一些情况，虚虚实实应付了事。在这种情况下，要谈党校的教学计划、发展规划、师资队伍建设和经费投入等等是根本不可能的。

某某同志现实表现材料两篇

某某同志现实表现材料两篇篇一：xxx同志现实表现材料 xxx，女，xxx年x月出生，xx县xx镇人，大学学历，学士学位，2004年1月加入中国共产党，20XX年7月分配到xx乡工作，现任xx乡党委秘书。自参加工作以来，该同志始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，虚心学习，努力实践，勤奋敬业、锐意进取，经过农村基层工作实践锻炼，已炼就了一身敢打硬仗的本领，在工作上做出了突出的成绩。主要现实表现如下：一、思想政治觉悟高。该同志在思想上积极要求进步，善于用科学理论武装自己的头脑，能够矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，认真实践科学发展观，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工作和生活的始终。并时刻能够以党员的“八条标准”严格要求自己，她在大学期间就已光荣地加入了中国共产党。该同志立场坚定，政治敏锐性强，政治素养过硬。始终坚持党性原则，在思想上、行动上和党中央、上级党委保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的各项决议。在重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。

能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养和理论素质，工作适应能力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。二、工作能力强。该同志能深入基层，勤于调研，和农民深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策提供第一手资料。能模范遵守乡里规章制度，严格执行廉洁从政有关规定，做执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出一定独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办事，为党委、政府分忧解难。四年多的基层锻炼，学到了很多农村工作的方式方法，积累了丰富的农村工作经验，遇事有独特的见解和解决问题的办法，善于从客观和深层次上观察问题、分析问题、解决问题。三、工作勤奋务实。该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢做敢为，尊重领导，团结同志。工作勤奋务实，严谨细致，乐于奉献。无论党委、政府分派何种工作，从不斤斤计较，任劳任怨，总是尽职尽责抓好落实。对工作高度负责，做事干练，雷厉风行、注重实效，常常加班加点连轴转。群众观点强，密切联系群众，在干部群众中有很高的威信。同时，她坚持实事求是，真抓实干，注意在工作中鼓实劲、干实事、求实效，从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力而为，不搞虚情假意，不推诿

2019党校学习个人总结

2019党校学习个人总结党校学习在加强党员社会主义思想政治水平方面起着重要的作用,下面给大家分享几篇20xx党校培训学习个人总结范文，一起看一下吧! 20xx党校学习个人总结篇1 从3月21日起，我有幸被党组织挑选进入市委党校，参加中青年科级干部培训班学习，在三个月的学习时间里，我抓紧每一次学习参观、考察交流和文体活动的机会，发言踊跃，发挥能力，增强素质，认真"充电"，受益匪浅。学习即将进入尾声，现做如下小结。学习中，我主要着力做好八大功课。专题理论课致力学思并重。做到摆正位置，安心学习，专心听讲，做好笔记，总结心得，先后撰写各类题材文章8篇，计35700余字，自觉将理论知识和实际工作联系起来去想问题、学理论、找对策、长知识、增才干。集体研讨交流致力学识相长。此次培训时间长、内容丰富，包括"特色理论"体系，市情、市策与热点问题研究，领导者素质与能力建设等方面的内容，借此平台，我分享老师、同学们的思想认识和工作经验，拓展自身精神境界。异地学习考察致力精神贯输。为期8天的重庆、遵义学习考察，时间既长又短，在遵义党校听党课，到遵义会议旧址、渣滓洞和白宫馆等地感受先烈英勇精神，接受先烈精神洗理，进一步坚定了革命理想信念。党性锻炼致力感悟提高。军训虽苦，增强了曾经作为一名职业军人的我，吃苦耐劳精神和组织纪律性的素质。党性分析，深层次发掘了自身存在问题与不足，明确了改进与努力的方向，心中更

亮堂了。革命传统教育，增强了自身工作在新时期、新标准、新要求、新发展的责任感和紧迫感。文体活动比赛致力情操陶冶。我不仅在全班登山比赛夺冠，主动参加蓝球队、红歌会，而且发挥擅长组织群众性文体娱乐活动的优势，配合班干部积极开展歌咏活动、文体比赛，活跃了班级氛围，健康了同学身心，陶冶了大家的情操。与老师同学相处注重增进情感。三个月的集体学习生活，除充满智慧和情感的学习外，更多的让我融入了充满阳光和欢笑的良好氛围，我们同学习长才干、同训练共甘苦、同交流共进步，让我与学校、老师、学友的感情日益浓厚，结下真挚友谊。遵守党校学员管理要求做到高度自觉。自始至终，按照党校制定的《学员管理要求》，自觉做好管理、教育规定，克制自己绝对禁止参加带刺激性娱乐活动，遵守纪律较好，迟到早退极少，无无故旷课现象，做到无事不请假，有事做好请销假。儿子高考期间，本已请过假，考虑儿子不必陪，班上请假人多到课率低，就遵照班主任"能来尽量来"的要求，自觉到校参课。抓紧"第二课堂"学习注重知识积累。党校创建了较为完善图书室、阅览室、电脑房，浩瀚的知识海洋吸引着我办了借阅卡，我见缝插针挤时间学习课外知识，尽量多借书、多看书、多上网查资料，把课外大部分闲暇时间全部用了起来，健康和丰富了自己的课外文化生活。存在问题与不足。对深层次学术和社会热点问题调研不深入，论证不透彻。如毕业论文，虽然能结合工作开展分析阐述，但层次较低，还有待进一步提高;学习中主动找老师请教育问题不够，对有的不够明白的问题深入学习，打破砂锅问到底的精神缺乏，有心无力，得过

市委党校优秀青年干部培训班调研报告

市委党校优秀青年干部培训班调研报告从****新农村建设中得到的几点启示按照上述思路，我们建议，今后一个时期我市社会主义新农村建设，应与推进小康村建设相结合，与推进农村集中居住相结合，与农民增收工作相结合，与构建和谐社会相结合。着力抓好以下五个方面的工作：（一）以村镇规划为龙头，建设新村镇。规划是蓝图，可以使农民群众振奋精神、增强信心；规划是尺子，能够使大家知道干什么、怎么干；规划又是龙头，是推进新农村建设的指南针。应切实搞好村镇规划，为新农村建设打好基础。我市部分农村环境脏乱差、村庄布局小乱散，是新农村建设急需解决的问题。应认真开展村镇规划编制工作和农民集居点建设。加快新一轮城镇总体规划编制工作，在此基础上，完成主要街道、重点地段详细规划编制工作。加强村庄布点规划，按照适度集聚、节约用地、有利生产、方便生活的原则，进一步研究调整农民集中居住点的布点、规模、用地范围和界限。新村庄建设规划的实施是个长期的过程，各乡镇发展不平衡，建设的起点有差距，过程有快有慢，水平有高有低，农民集中居住点建设，坚持以点带面，逐步推开。加快农村基础设施建设，将城镇拥有的经济、文化、教育、信息、交通等方面的资源更多地深入农村、惠及农民。继续推进小康村建设

工程，加快道路、水电、广播、通讯等配套设施建设。通过完善基础设施建设，逐步建成道路相通、绿树相连、路灯相接、美景相映的现代化新农村。以改善生态环境和人居环境为切入点，扎实开展农村环境综合整治。近年来，工业化、城镇化进程加快，对部分农村环境造成了污染，创造干净整洁的生产生活环境日渐成为广大农民的热切期盼。这就要求我们在新农村建设中，打造新环境，美化新家园，实现人与自然的和谐相处。积极开展清洁水源、清洁田园、清洁家园三清工程建设，努力实现一村一清。建立河道疏浚轮浚长效管理制度，做到河底清、水面洁、两岸绿。建立民办保洁站，健全保洁制度。居住相对集中的地方设立公共垃圾箱，生活垃圾及时清运，实现无害化处理。实行清洁生产，主要农产品基本实行无公害生产，合理使用化肥、农药，综合利用秸秆资源，严禁秸秆露天焚烧。以农村绿化为主，把村庄绿化和发展庭院经济结合起来，鼓励种植常绿阔叶树，绿化美化村庄，改善人居环境。（二）以农民增收为目标，发展新产业。实现全面小康的重点和难点在农民致富，建设社会主义新农村的核心环节在农民增收。发展农村经济、增加农民收入，当务之急是培植农村新产业，用新产业支撑新发展，使农民收入实现持续较快增长。发展新产业一定要根据区域产业基础、资源优势、区位特

关于我单位XXX同志工作表现情况的证明

关于我单位xxx同志工作表现情况的证明 XXX，女，身份证号码000000000000000000，壮族，1986年XX月毕业于XX学校XX专业，XX学历。2010年X月至今就职于我单位护理岗位，其现实表现情况如下：一、思想政治情况该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。二、个人品行该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。三、遵纪守法该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。四、工作表现（一）工作态度

该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。（二）工作能力该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能；具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务；团队意识强，与同事关系融洽，注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。（三）工作业绩该同志在工作中任劳任怨，积极创新，完成所有安排的任务，并且相当认真，是另领导和同事放心的工作伙伴。参加工作以来努力工作，勤奋学习，积极参与卫生院所涉及的业务项目，为堪圩乡的卫生工作和发展做出了应有贡献。特此证明。 XXXXX乡卫生院 2015年4月21日

党校培训学习的自我鉴定

党校培训学习的自我鉴定下面就一起来欣赏以下这一份关于党校培训学习的自我鉴定范文，欢迎大家浏览。我是一名出生在**的一个普通农村家庭，经过父母教育，国家培养和自己的努力，现就读于法学院。**年*月至*月参加了**党校学习。这份鉴定主要是总结本人大学以来各种方面的情况，以便进行批评与自我批评，同时也是这次选举预备党员的材料。政治方面：主义是我的信仰。一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。我进入大学以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事和我党政策的了解，更加坚定了我的主义的信仰。因为我觉得它是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。 2012年的9月，我和班里的其他3个同学一起进党校学习，虽然学习在11月份就结束的，而且一个星期只有一次课，但收益却颇大。老师的讲课都是比较精辟的，他们的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。其中还有很重要的一点，就是共勉的作用吧。看着这么多同学和我一起奋斗，更看到了我党坚实的群众基础。看到了党员为人民服务，为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。对自己心里的触动很大，也感觉到自己的基础知识有所不足，党校学习结束后，本人并没有停止学习，而是更加努力地学习党的三个代表，更加深入的了解马列主义，毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用，用它武装自己。并且经常本宿舍和旁边宿舍的党员的交流。不过学无止境，我以后也会抱着严谨的态度继续学习党的知识，关心实事和党的政策；同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。工作方面：

党校老师调研报告县级党校发展困境及其出路调研报告精品

党校老师调研报告县级党校发展困境及其出路调研报告按照十七大的部署,以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,党校的地位和作用不能淡化,党校的发展不容忽视.要真正发挥好三个阵地、一个熔炉的作用,必须寻求走出困境的对策. 本文以县级党校为例,拟对基层党校的发展现状作简要分析,在此基础上探求基层党校的发展创新之路.【关键词】：县级党校发展困境改革出路一、县级党校的现状分析在全国党校系统中,县委党校处于最低层次,属于基层党校. 进入新世纪以来,大多数县级党校的发展都面临同样的困境：办学方向越来越模糊,培训资源越来越少,办学规模越来越小,师资力量越来越弱,办学条件越来越差.以岚皋县委党校为例,我认为当前县级党校主要存在以下问题： (一)师资不足,素质不高,队伍建设相对滞后党校队伍建设的重点是教师队伍建设. 由于培训轮训的学员即干部队伍已经发生了结构性变化.高学历、年轻化、专业化已经成为党校学员的特点,教师面临着能否教得了、能否教得好的严峻挑战. 同时,研究式、互动式、案例式、体验式等新的教学方式的推行,也对教师的课堂驾驭能力、组织引导能力、双向互动能力、答疑研讨能力等提出了更高的要求.县级党校教师队伍建设中普遍存在着师资知识结构不完备、骨干教师偏少、高学历人才较少、过分依赖外聘教师、党校干部和教师对外流动性太小等诸多问题. 同时针对教师的高层次的培训进修、挂职锻炼、基层调研不仅机会少,而且名额少,这使得教师的知识储备和更新难以满足学员的多样化需求.教师的教学能力和水平难以适应多样化的教学方式,造成培训质量不高,培训效果不明显,一定程度上影响了党校声誉. (二)培训资源逐渐减少 1、主体培训少.一方面：干部培训计划是由组织部门和具体单位制定,党校没有机会参与具体计划的安排实施. 另一方面：由于受经济因素的制约和各部门的一些具体实际情况的限制,很

关于XX同志的现实表现情况

XX同志的现实表现材料 XX同志，男，1974年10月出生，汉族，2000年4月参加工作，2002年10月入党，大专文化程度，现任XX工业园区XX社区党部书记、社居委主任。该同志人品好、作风实、能力强，政绩业绩突出，自工作以来，多次被评为优秀共产党员和优秀党务工作者。现对其现实表现情况鉴定如下：一、认真学习，政治素质高 XX同志一直能够自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治素质。不断改造世界观、人生观、价值观，持之以恒地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，在实践工作中始终坚持党的基本路线、方针、政策不动摇，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。在深入学习实践科学发展观活动中，能够虚心学习，认真整改提高，时刻注意言行，树立了党员干部的良好形象。二、善于协调，工作能力强 XX同志多年从事党务、社区管理工作，实践经验丰富，组织协调能力强。在开展工作时，及时、果敢、主动，面对疑难问题和突发事件都能够积极应对、灵活处理；在日常管理中，细致认真，考虑周到，顾全大局，注意协调上下左右、方方面面的关系，促进了社区的团结和谐；在落实任务上，

对领导交办的每件事、每项任务，都够自觉发挥自身主观能动性，充分调动各方面的积极因素，确保每一项工作任务协调到位、落实到位。三、勤奋敬业，工作效果好 XX同志工作兢兢业业，孜孜不倦，取得了良好的工作绩效，XX社区的工作得到了上级领导和社区群众的一致认可。一是率先垂范，加强社区“两委”班子建设。破除按资排辈的旧模式，破格提拔一批质素较高的年轻同志，目前班子平均年龄仅38岁。对原党小组按照有效模式重新划分，成立由50位代表组成的协商议事委员会，每季召开一次会议，为社区各项工作的决策做好参谋。二是以民为本，打造平安、文明、和谐社区。在XX片区拆迁中，坚持按照“以人为本、阳光公平”的原则，带领社区干部加班加点、日夜奋战在拆迁第一线仅用了20多天就完成了4.6万平方米的拆迁任务，没有发生一起矛盾纠纷，创造了合肥市拆迁工作史上的新速度标杆。认真落实社区书记“一把手”抓信访工作制度，实行信访工作“五个一”活动，即给上访群众一张笑脸，一杯茶水，说一句暖心话，给一个满意答复和一个好的处理意见，改变推诿扯皮和门难进、脸难看、事难办的不良作风。定期组织居民开辟了晨练、晚练活动点，组织开展丰富的文化体育活动，多次参加上级组织的表演、比赛、并获奖。召开民主评议会、居民代表会、邻里座谈会，选出具有特色的文明

2020年党校学习自我鉴定200字

2020年党校学习自我鉴定200字篇一我自从参加中共中央党校函授学院20xx级本科班法律专业学习以来，能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。通过近1年的刻苦学习，我知识素养得到了新的提高，有效地促进了本职各项工作。20xx年度考核被评定为优秀等次。 1、学习的定位不仅仅局限于取得一纸文凭，而在于求得真知，力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的青年干部。围绕这样的定位，我在平时的学习中注重学习的计划性、系统性和实效性，每次集中辅导前，坚持先预习再听课，遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解，学习效率很高，学习成效也有目共睹，对法律专业知识的掌握实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。 2、在学习的过程中，我能坚持和发扬理论联系实际的学风，注重慎视和思考所学的法律专业知识与所从事的组织工作之间的联系，注重研究组织工作中遇到的一些法律问题，注重从法律的角度解决一些工作中遇到的矛盾，并在充分调研的基础上形成了《对建立组织工作法规体系的几点思考》的论文，提出了从组织部门职能职责、干部选拔任用、基层组织建设三个方面创制一套与国家的法治管理、与党的依法执政领导相适应、相衔接的组织工作法规制度体系的构想，得到了市委有关领导的重视，较好地实现了学习成果的转化运用。 3、我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。虽然就职于组织部门，日常工作比较繁重，

仍一天不落地参加集中辅导，一着不让地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误。特别是在市委先进性教育活动办公室的一年半间，我承担着领导讲话、汇报总结、简报信息等材料的起草工作，虽然工作任务重、要求高、节奏快，仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。作为组工干部，我尊重教员，与其他学员和睦相处，言行举止得体，望今年突破自己我能更上一层楼。篇二我20xx年大学毕业参加工作，XX年在xx县政府分管农业农村工作，面对纷繁复杂的新形势和出现的各种各样的新问题，倍感知识不足，应接不暇，为了系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高自己的政治素质、解决农村经济发展过程中遇到的相关政策法规、产业走向和市场需求等方面的新难题，提高自己的政策水平、补充同自己分管工作相关的经济管理、市场经济、农村经济等知识，炼就过硬的业务本领，我选择了到省委党校研究生班继续学习。为了学好经济学专业各科知识，在学习时我注意把握好了这样几个方面：一是注意处理好工作和学习之间的矛盾。在做好本职工作，完成分管工作各项任务的基础上，充分利用周末、下班时间等来学习所选研究生专业各科知识，做到了工作、学习两不误;二是注意处理好家庭和学习之间的矛盾。一方面抓紧时间学习，努力完成规定课程外，另一方面注意照顾好自己的父母、妻子和女儿，做到了家庭、学

调研报告：全省县级党校建设与发展情况专题调研报告

全省县级党校建设与发展情况专题调研报告一、全省县级党校建设的总体情况全省共有县级党校64所，占全省党校的比例为78%；共有教职工1375人，占教职工总数的41%。近年来，我省地方党委和党校采取有力措施，加强县级党校建设，取得了明显成效。一是党校工作领导有新加强。县委县政府高度重视党校建设和发展，把党校工作纳入日程，校长普遍由县委副书记或组织部长兼任，选配优秀领导干部担任常务副校长，并兼任了县（市）委组织部副部长，及时研究解决党校建设与发展中遇到的问题。二是办学体制改革有新进展。县级党校办学体制改革试点正式启动，齐齐哈尔、佳木斯、鸡西、黑河等已把所属县级党校作为市委党校分校进行统一管理。鸡西市委党校加强对分校工作统一指导，实行统筹教学计划、教学内容、教学研讨、师资调配、教学管理和教学评估“六个统筹”办法，实现教学资源共享。三是教学培训质量有新提高。牢牢抓住教学培训这一主业，深化教学改革，创新教学方式，较好地发挥了县级党校主渠道主阵地作用。2011年全省县级党校共举办主体班489

期，培训学员63717人次。铁力市委党校、嘉荫县委党校按照“培训需求延伸到哪里，党校阵地就立足到哪里，培训工作就推进到哪里”的思路，深入开展送理论下基层活动，形成“大党校、大培训、大课堂”新格局。穆棱市委党校开展“双百计划”培训，萝北县委党校“胶南对接培训”等都取得了很好的效果。四是教师队伍素质有新提高。全省县级党校教师总人数627人，占教职工总数的45.6%。重视加强师资队伍建设，采取挂职锻炼、进修学习等培养提高方式，实行专兼结合，聘请各级领导、上级党校和高等院校专家学者作为兼职教师，促使教师队伍结构逐步得到改善、能力逐步得到提升、力量逐步得到增强。五是党校办学条件有新改善。在县委县政府的重视和支持下，县级党校克服各种困难，多方筹措资金，逐步加大基础设施维修改造力度，萝北、杜蒙、北安、逊克、双城、嘉荫、通河、肇州、汤原等一批县（市）委党校，采取政府投资或土地置换等办法，重新建设崭新校舍，办学条件得到较大改善。二、县级党校发展面临的主要问题（弘利教育）（一）对县级党校重视不够到位。有些地方党委政府对党校工作重视不够，缺乏必要的政策支持和经费投入，个别地方党委和政府领导对党校工作不闻不问。与省级、