16导数公式及四则运算

16导数公式及四则运算
16导数公式及四则运算

导数公式及四则运算

【使用说明及学法指导】

1.自学课本P14-P21,仔细阅读课本,课前完成预习学案,牢记基础知识,掌握基本题型,在做题过程中,如遇不会问题再回去阅读课本; AA 完成所有题目,BB 完成除(**)外所有题目,CC 完成不带(*)题目。

2.认真限时完成,书写规范;课上小组合作探究,答疑解惑。

3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑;

3.预习指导:理解幂函数导数的推导过程,熟记常用初等函数的导函数,并能应用导数的四则运算法则求导。 【学习目标】

1.理解并记忆基本初等函数的导函数,掌握导数的运算法则; 2.自主学习、合作交流,归纳出求导公式应用的规律与方法; 3.激情投入,高效学习,形成缜密的数学思维品质。 一、课前预习

问题1.结合函数3)(x x f =的求导过程总结求导导函数的步骤..

3)(x x f y ==, Θ

△y=

)()(x f x x f -?+=3)(x x ?+-3x

=322

)()(33x x x x x

?+??+??

x

y ??=2

2)(33x x x x ?+??+ ∴x

y x ??→?0lim

=2

3x 即2'3)(x x f =.

问题2:什么样的函数是幂函数? 由2

'

33)(x

x =,x x

2)('

2=,Λ

2

'1)(---=x x 归纳幂函数的导数表达式是怎

样的?

问题3.结合课本p17“基本初等函数导数公式表”书写出这组导数公式并分析特点,这组公式可分为几类?如何记忆?秀秀你的高招.

问题4. 两个函数和、差、积、商的导数是否等于这两个函数导数的和、差、积、商?写出函数求导的四则运算法则并分析这组公式的特点,看看谁记忆地既准又快!

问题5.当

()1≡x f 时,你能否运用商的求导法则确定函数

()x g x f )(即()

x g 1

的导数?

二、学始于疑---我思考、我收获

1.判断正误:(1))()(])()([x g x f x g x f

''='.

(2)c 是常数,则)()]([''x f c x f c ?=?

.

2.(1) 若x e x f =)(,则)('x f = .

(2) 若

x x f ln )(=,则)('x f = .

3.求下列函数的导数: (1)=++-+='222

3

y e

x x x y x

(2)x y x

lg 2-= ='y

我的疑问:(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,以便课堂解决)

三、质疑探究---质疑解疑,合作探究

【探究一】利用定义求函数的导数 已知4

)(x x f =,求证:3

'

4)(x x f =.

小结:深刻理解导数的概念,熟练定义法求导步骤:

【探究二】运用求导公式求导数 (1)x

y 1

= (2)x x y ln sin ?=

(3)2

1x

e y x

+= (4) ()(1)ln 1f x x x x =+-+

【拓展】⑴1y x x

=+ ⑵ x x x y cos sin -= (3)x x y +-=11

小结:求导公式及运算法则应用的出错点,进一步熟记这些公式.

【BC 选做】求函数x

x x y 1

1ln ++=的导数.

【课堂小结】

1.知识方面

2.数学思想方法

高等数学公式导数基本公式

高等数学公式 导数公式: 基本积分表: 三角函数的有理式积分: 2 222122an 11cos 12sin u du dx x t u u u x u u x +==+-=+=, , ,  a x x a a a ctgx x x tgx x x x x x x a x x ln 1 )(log ln )(csc )(csc sec )(sec csc )(cot sec )(tan 22= '='?-='?='-='='2 2 22 11 )cot (11 )(arctan 11 )(arccos 11 )(arcsin x x arc x x x x x x +- ='+= '-- ='-= '? ?????????+±+=±+=+=+=+-=?+=?+-==+==C a x x a x dx C shx chxdx C chx shxdx C a a dx a C x xdx x C x dx x x C x xdx x dx C x xdx x dx x x )ln(ln csc cot csc sec tan sec cot csc sin tan sec cos 222 22 22 2C a x x a dx C x a x a a x a dx C a x a x a a x dx C a x a x a dx C x x xdx C x x xdx C x xdx C x xdx t +=-+-+=-++-=-+=++-=++=+=+-=????????arcsin ln 21ln 21arctan 1cot csc ln csc tan sec ln sec sin ln cot cos ln an 2 2222222? ????++-=-+-+--=-+++++=+-= ==-C a x a x a x dx x a C a x x a a x x dx a x C a x x a a x x dx a x I n n xdx xdx I n n n n arcsin 22ln 22)ln(221 cos sin 22 2222222 2222222 22 2 22 2 π π

基本求导公式

这是基本求导公式,只能根据导数的定义来求。导数的定义就是给X一个增Δx,求出ΔY,然后求ΔY/Δx的极限(当Δx→0时)。函数是Y=X^n ΔY=(X+Δx)^n-X^n 把(X+Δx)^n展开(按n为正整数),展开式写起来很麻烦,我给你叙述一下,你应能理解。展开式中,第一项是X^n,最末项是(Δx)^n,中间的项中,X是降幂,Δx是升幂,系数是前后对称,如n=2,系数是1,2,1;n=3,系数是1,3,3,1;等等。注意,n是几,第二项的系数就是几。只需考虑展开式中的前两项。第一项是X^n,它将会与ΔY=(X+Δx)^n-X^n中的-X^n项抵消。第二项是[n X^(n-1)]*Δx,其后的项中,Δx的方次都比1大。现在来考虑比值ΔY/Δx,前边说过,第一项已消失,第二项除以Δx后为[nX^(n-1)],其后各项除以Δx后都还剩有Δx因子。因此,当Δx→0取极限时,就只剩下[nX^(n-1)],其后的项都成为0了。这就是你要证的求导公式。(顺便说一下,上述是以n为正整数来证明的,n为任意实数时也是成立的。) (X+Δx)^n的展开式在纸上写起来也并不太麻烦,只是在这里写起来,为避免误会,需加的括号太多,就显得麻烦了。第一项系数是1,第二项系数是n, 第三项系数是[n(n-1)]/(1*2) 10~12是利用函数的商的求导法则。如(secx)'=secx*tanx。 (secx)'=(1/cosx)'=-(cosx)'/(cosx)^2=sinx/(cosx)^2=secx*tanx 13~16是利用反函数的求导法则:y=f(x)的反函数是x=g(y),则dx/dy=1/(dy/dx)。 如(arcsinx)'=1/√(1-x^2)。

(完整版)导数的四则运算法则

§4 导数的四则运算法则 一、教学目标: 1.知识与技能 掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式;熟练运用公式求基本初等函数的四则运算的导数,能运用导数的几何意义,求过曲线上一点的切线。 2.过程与方法 通过用定义法求函数f (x )=x+x 2 的导数,观察结果,发掘两个函数的和、差求导方法,给结合定义给出证明;由定义法求f(x)=x 2 g(x)的导数,发现函数乘积的导数,归纳出两个函数积、商的求导发则。 3.情感、态度与价值观 培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论,培养学生实验——观察——归纳——抽象的数学思维方法。 二、教学重点:函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用 教学难点:导数四则运算法则的证明 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、复习:导函数的概念和导数公式表。 1.导数的定义:设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,如果0→?x 时,y ?与x ?的比 x y ??(也叫函数的平均变化率)有极限即x y ??无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0 / x x y =,即x x f x x f x f x ?-?+=→?) ()(lim )(000 0/ 2. 导数的几何意义:是曲线)(x f y =上点()(,00x f x )(x f y =在点0x 可导,则曲线)(x f y =在点()(,00x f x )处的切线方程为)(()(00/0x x x f x f y -=- 3. 导函数(导数):如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个 ),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数)(/x f ,从而构成了一个新的函数)(/x f , 称这个函 数)(/ x f 为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数,

基本初等函数的导数公式的推导过程

基本初等函数的导数公 式的推导过程 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

基本初等函数的导数公式推导过程 一、幂函数()f x x α=(α∈Q *)的导数公式推导过程 命题 若()f x x α=(α∈Q *),则()1f x x αα-'=. 推导过程 ()f x ' ()()()()()()000112220011222011222011220 lim lim C C C C lim C C C C lim C C C lim lim C C C x x x x x x f x x f x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x αα αααααα ααααααααααααααααααα αααααα?→?→--?→--?→--?→--?→+?-=?+?-=?+?+?++?-=?-+?+?++?=??+?++?=?=+?++()1111 C x x x ααααα αα---?== 所以原命题得证.

命题 若()sin f x x =,则()cos f x x '=. 推导过程 ()f x ' ()() ()()()()0000020lim sin sin lim sin cos cos sin sin lim cos sin sin cos sin lim cos sin sin cos 1lim cos 2sin cos sin 12sin 1222lim x x x x x x f x x f x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ?→?→?→?→?→?→+?-=?+?-=??+?-=??+?-=??+?-=???????????+?-- ? ????????=2 00002sin cos cos 2sin sin 222lim 2sin cos cos sin sin 222lim 2sin cos 22lim sin 2lim cos 22x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ?→?→?→?→????????- ???=???????- ???=?????+ ???=?????????=+??? ???????? 当0x ?→时,sin 22 x x ??=,所以此时sin 212x x ?=?. 所以()0lim cos cos 2x x f x x x ?→???'=+= ??? ,所以原命题得证.

基本初等函数的导数公式表

导数基本知识汇总试题 基本知识点: 知识点一、基本初等函数的导数公式表(须掌握的知识点) 1、=c '0 2、 =n n x nx -1'() (n 为正整数) 3、 ln =x x a a a '() =x x e e '() 4、ln =a long x x a 1'() 5、ln =x x 1 '() 6、sin cos =x x '() 7、 cos sin =-x x '() 8、=-x x 211'() 知识点二:导数的四则运算法则 1、v =u v u '''±±() 2、 =u v uv v u '''+() 3、(=Cu Cu '' ) 4、u -v =u v u v v 2'''() 知识点三:利用函数导数判断函数单调性的法则 1、如果在(,)a b ,()f x '>0,则()f x 在此区间是增区间,(,)a b 为()f x 的单调增区间。 2、如果在(,)a b ,()f x '<0,则()f x 在此区间是减区间,(,)a b 为()f x 的单调减区间。 一、计算题 1、计算下列函数的导数; (1)y x 15= (2) )-y x x 3=≠0( (3))y x x 54=0 ( (4))y x x 23=0 ( (5))-y x x 23 =0 ( (6)y x 5=

(7)sin y x = (8)cos y x = (9)x y =2 (10)ln y x = (11)x y e = 2、求下列函数在给定点的导数; (1)y x 1 4= ,x =16 (2)sin y x = ,x π =2 (3)cos y x = ,x π=2 (4)sin y x x = ,x π =4 (5)3y x = ,11 28(,) (6)+x y x 2=1 ,x =1 (7)y x 2 = ,,24()

最新导数的四则运算法则

导数的四则运算法则

§4 导数的四则运算法则 主讲:陈晓林时间:2012-2-23 一、教学目标: 1.知识与技能 掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式;熟练运用公式求基本初等函数的四则运算的导数,能运用导数的几何意义,求过曲线上一点的切线。 2.过程与方法 通过用定义法求函数f(x)=x+x2的导数,观察结果,发掘两个函数的和、差求导方法,给结合定义给出证明;由定义法求f(x)=x2g(x)的导数,发现函数乘积的导数,归纳出两个函数积、商的求导发则。 3.情感、态度与价值观 培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论,培养学生实验——观察——归纳——抽象的数学思维方法。 二、教学重点:函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用 教学难点:导数四则运算法则的证明 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、复习:导函数的概念和导数公式表。 1.导数的定义:设函数?Skip Record If...?在?Skip Record If...?处附近有定义,如果?Skip Record If...?时,?Skip Record If...?与?Skip Record If...?的比?Skip Record If...?(也叫函数的平均变化率)有极限即?Skip Record If...?无限趋近于某个常

数,我们把这个极限值叫做函数?Skip Record If...?在?Skip Record If...?处的导数,记作?Skip Record If...?,即?Skip Record If...? 2. 导数的几何意义:是曲线?Skip Record If...?上点(?Skip Record If...?)处的切线的斜率因此,如果?Skip Record If...?在点?Skip Record If...?可导,则曲线 ?Skip Record If...?在点(?Skip Record If...?)处的切线方程为?Skip Record If...?3. 导函数(导数):如果函数?Skip Record If...?在开区间?Skip Record If...?内的每点处都有导数,此时对于每一个?Skip Record If...?,都对应着一个确定的导数 ?Skip Record If...?,从而构成了一个新的函数?Skip Record If...?, 称这个函数 ?Skip Record If...?为函数?Skip Record If...?在开区间内的导函数,简称导数,4. 求函数?Skip Record If...?的导数的一般方法: (1)求函数的改变量?Skip Record If...?2)求平均变化率?Skip Record If...?(3)取极限,得导数?Skip Record If...?=?Skip Record If...??Skip Record If...?5.常见函数的导数公式:?Skip Record If...?;?Skip Record If...? (二)、探析新课 两个函数和(差)的导数等于这两个函数导数的和(差),即 ?Skip Record If...? 证明:令?Skip Record If...?, ?Skip Record If...??Skip Record If...?, ∴?Skip Record If...?,?Skip Record If...? 即?Skip Record If...?. 例1:求下列函数的导数:

导数的四则运算规则

§4 导数的四则运算法则 主讲:陈晓林 时间:2012-2-23 一、教学目标: 1.知识与技能 掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式;熟练运用公式求基本初等函数的四则运算 的导数,能运用导数的几何意义,求过曲线上一点的切线。 2.过程与方法 通过用定义法求函数f (x )=x+x 2的导数,观察结果,发掘两个函数的和、差求导方法, 给结合定义给出证明;由定义法求f(x)=x 2g(x)的导数,发现函数乘积的导数,归纳出两 个函数积、商的求导发则。 3.情感、态度与价值观 培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论,培养学生实验——观察——归纳——抽象 的数学思维方法。 二、教学重点:函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用 教学难点:导数四则运算法则的证明 三、教学方法:探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、复习:导函数的概念和导数公式表。 1.导数的定义:设函数在处附近有定义,如果时,与的比 )(x f y =0x x =0→?x y ?x ?(也叫函数的平均变化率)有极限即无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫x y ??x y ??做函数在处的导数,记作,即 )(x f y =0x x →0 / x x y =x x f x x f x f x ?-?+=→?) ()(lim )(000 0/2. 导数的几何意义:是曲线上点()处的切线的斜率因此,如果 )(x f y =)(,00x f x 在点可导,则曲线在点()处的切线方程为 )(x f y =0x )(x f y =)(,00x f x )(()(00/0x x x f x f y -=-3. 导函数(导数):如果函数在开区间内的每点处都有导数,此时对于每一个 )(x f y =),(b a 后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有

基本初等函数的导数公式的推导过程

基本初等函数的导数公式推导过程 一、幂函数()f x x α=(α∈Q *)的导数公式推导过程 命题 若()f x x α=(α∈Q *),则()1f x x αα-'=. 推导过程 ()f x ' ()()()()()()000112220 011222011222011220 lim lim C C C C lim C C C C lim C C C lim lim C C C x x x x x x f x x f x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x αα αααααααααααααααααααααααα ααααααα?→?→--?→--?→--?→--?→+?-=?+?-=?+?+?++?-=?-+?+?++?=??+?++?=?=+?++L L L L ()11 11 C x x x ααααααα---?== 所以原命题得证. 二、正弦函数()sin f x x =的导数公式推导过程 命题

推导过程 ()f x ' ()() ()()()()0000020lim sin sin lim sin cos cos sin sin lim cos sin sin cos sin lim cos sin sin cos 1lim cos 2sin cos sin 12sin 1222lim x x x x x x f x x f x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ?→?→?→?→?→?→+?-=?+?-=??+?-=??+?-=??+?-=???????????+?-- ? ????????=2 00002sin cos cos 2sin sin 222lim 2sin cos cos sin sin 222lim 2sin cos 22lim sin 2lim cos 22x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ?→?→?→?→????????- ???=???????- ???=?????+ ???=?????????=+??? ???????? 当0x ?→时,sin 22 x x ??=,所以此时sin 212x x ?=?. 所以()0lim cos cos 2x x f x x x ?→???'=+= ??? ,所以原命题得证. 三、余弦函数()cos f x x =的导数公式推导过程 命题

基本初等函数导数公式附导数运算法则

1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)教学目的:1熟练掌握基本初等函数的导数公式。 2掌握导数的四则运算法则; 3能利用给出的公式和法则求解函数的导数。 教学重点难点 重点:基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则 难点:基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则的应用 教学安排:两课时 教学过程: 引入:复习巩固导数的基本公式,及其基本运算规律。 且 知识讲解: 一:基本初等函数的导数公式 为了方便我们将可以直接使用的基本初等函数的导数公式表如下:

关于表特别说明:1 常数函数 的导 数是 0; 2幂函数 导数是以对应幂函数的指数为系数 3 余弦函 数的导数是正弦函数的相反 数。 从图像上来看,正弦函数在区间上单调递增,瞬时变化率为正, 和余弦函数在该区间的正负是一致的, 余弦函数在区间上是单调递减,瞬时变化率为负, 和正弦函数在该区间的正负是相反的,故 有一个负号。 4

的导数是它自身。 5 例1计算下列函数的导数 强调:1幂函数和指数函数是两种不同的函数,关键是看变量所处的 位置是在底数上还是在指数上。 2 导函数的定义域决定于原函数的定义域。 练习:求下列函数的导数。 例 2.(课本P14例1)假设某国家在20 那么在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度大约 是多少(精确到0.01 )? /年) 在第10个年头,这种商品的价格约为0.08元/年的速度上涨.

提出问题: 10个年头,这种 0.01)? 二导数的计算法则 推论1 导数不变) 2 (常数与函数的积的导数,等于常数乘函数 的导数) 3 解决问题: 公式和求导法则,有 /年) 0.4元/年的速度上涨.例3 根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则,求下列函数的导数,并注明定义域。

(完整word版)基本初等函数的导数公式及导数的四则运算法则

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 高中数学人教A版选修1-1 3、2、2基本初等函数的导数公式及导数的四则运算 一、教案背景:面向学生:周村区实验中学学科:数学 课时:1课时 二、教学目标:熟练掌握基本初等函数的导数公式;掌握导数的四则 运算法则;能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的 四则运算法则求简单函数的导数. 三、教学重点:基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则 四、教学难点:基本初等函数导数公式和导数的四则运算法则的应用 五、教材分析:教科书直接给出基本初等函数的导数公式及导数的运 算法则,不要求根据导数定义推导这些公式和法则,只要求 能够利用他们能求简单函数的导数即可。在教学中,适量的 联系对于熟悉公式和法则的运用是必要的,但应避免过量的 形式化的运算联系。 六、教学方法及教学思路: 运用“721”信息化课堂教学模式----“自主、展示、合作、交流、引领”,本课的设计内容分为以下几个部分: 1、回顾公式、寻找技巧 2、自主探究、合作学习 3、成果展示,汇报交流

4、归纳总结,提升拓展 5、反馈训练,巩固落实 6、总结本节复习要点及课后作业的布置 七、教学过程 1、回顾公式、寻找技巧 基本初等函数的导数公式: 导数的四则运算法则: 函数的和、差、积、商的求导法则:

简单复合函数的求导: 函数 其中 和 都可导,则: 2、自主探究、合作学习 针对性训练:求下列函数的导数 3、成果展示,汇报交流 学生分学习小组到黑板上板书本组解决的任务,并且进行讲解,同时指出本题目所运用的数学思想和数学方法。 4、归纳总结,提升拓展 总结反思: 1、先观察函数是由哪些子函数组成。 2、再观察有哪些运算法则。 3、拿到题目不要急于动手计算,先要分析清楚函数的组合成员x x y sin 34+=)(3229+=x e y )(5)35(7+=x y )((4)y=xsinx )5)(23(62-+=x x y )()12(log 103+=x y )() 32sin(8π+=x y )( )(x g u =x u x u f y '''?=)(u f y =))((x g f y =26331x x x y -+=)(x e y x cos 2-=)((5)y=tanx

常用的基本求导公式

1.基本求导公式 ⑴ 0)(='C (C 为常数)⑵ 1 )(-='n n nx x ;一般地,1 )(-='αααx x 。 特别地:1)(='x ,x x 2)(2 =',21 )1(x x - =',x x 21)(='。 ⑶ x x e e =')(;一般地,)1,0( ln )(≠>='a a a a a x x 。 ⑷ x x 1)(ln = ';一般地,)1,0( ln 1 )(log ≠>='a a a x x a 。 2.求导法则 ⑴ 四则运算法则 设f (x ),g (x )均在点x 可导,则有:(Ⅰ))()())()((x g x f x g x f '±'='±; (Ⅱ))()()()())()((x g x f x g x f x g x f '+'=',特别)())((x f C x Cf '='(C 为常数); (Ⅲ))0)(( ,) ()()()()())()(( 2≠'-'='x g x g x g x f x g x f x g x f ,特别21() ()()()g x g x g x ''=-。 3.微分 函数()y f x =在点x 处的微分:()dy y dx f x dx ''== 4、 常用的不定积分公式 (1) ?????+==+=+=-≠++=+c x dx x x dx x c x xdx c x dx C x dx x 4 3,2,),1( 114 3 32 21αααα ; (2) C x dx x +=?||ln 1; C e dx e x x +=?; )1,0( ln ≠>+=?a a C a a dx a x x ; (3)? ?=dx x f k dx x kf )()((k 为常数) 5、定积分 ()()|()()b b a a f x dx F x F b F a ==-? ⑴ ???+=+b a b a b a dx x g k dx x f k dx x g k x f k )()()]()([2121 ⑵ 分部积分法 设u (x ),v (x )在[a ,b ]上具有连续导数)(),(x v x u '',则 ??-=b a b a b a x du x v x v x u x dv x u )()() ()()()( 6、线性代数

16导数公式及四则运算

16导数公式及四则运 算 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

2 导数公式及四则运算 【使用说明及学法指导】 1.自学课本P14-P21,仔细阅读课本,课前完成预习学案,牢记基础知识,掌握基本题型,在做题过程中,如遇不会问题再回去阅读课本; AA 完成所有题目,BB 完成除(**)外所有题目,CC 完成不带(*)题目。 2.认真限时完成,书写规范;课上小组合作探究,答疑解惑。 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑; 3.预习指导:理解幂函数导数的推导过程,熟记常用初等函数的导函数,并能应用导数的四则运算法则求导。 【学习目标】 1.理解并记忆基本初等函数的导函数,掌握导数的运算法则; 2.自主学习、合作交流,归纳出求导公式应用的规律与方法; 3.激情投入,高效学习,形成缜密的数学思维品质。 一、课前预习 问题1.结合函数3)(x x f =的求导过程总结求导导函数的步骤.. 设 3)(x x f y ==, △y= )()(x f x x f -?+=3)(x x ?+-3x =322 )()(33x x x x x ?+??+?? ∴x y ??=22)(33x x x x ?+??+ ∴x y x ??→?0lim =2 3x 即2'3)(x x f =. 问题2:什么样的函数是幂函数 由2' 33)(x x =,x x 2)('2=, 2'1)(---=x x 归纳幂函数的导数表达式是怎 样的 问题3.结合课本p17“基本初等函数导数公式表”书写出这组导数公式并分析特点,这组公式可分为几类如何记忆秀秀你的高招. 问题4. 两个函数和、差、积、商的导数是否等于这两个函数导数的和、差、积、商写出函数求导的四则运算法则并分析这组公式的特点,看看谁记忆地既准又快! 问题5.当 ()1≡x f 时,你能否运用商的求导法则确定函数 ()x g x f )(即() x g 1 的导数 二、学始于疑---我思考、我收获 1.判断正误:(1))()(])()([x g x f x g x f ''='. (2)c 是常数,则)()]([''x f c x f c ?=? . 2.(1) 若x e x f =)(,则)('x f = . (2) 若 x x f ln )(=,则)('x f = . 3.求下列函数的导数: (1)=++-+='2223y e x x x y x (2)x y x lg 2-= ='y

导数的四则运算法则

导数的四则运算法则 3.2.3 导数的四则运算法则教学目的: 1.理解两个函数的和(或差)的导数法则,学会用法则求一些函数的导数( 2.理解两个函数的积的导数法则,学会用法则求乘积形式的函数的导数 3.能够综合运用各种法则求函数的导数 教学重点: 用定义推导函数的和、差、积、商的求导法则 教学难点: 函数的积、商的求导法则的推导( 教学过程: 一、复习引入: 常见函数的导数公式: nn,1xxC',0;(k,b为常数) ; ()'kxbk,,()'ln(0,0)aaaaa,,,且(x)',nx 111xxxeaa,,,,且(ln)'x, (log)'log(0,0)()'ee,aaxxxaln ; (sinx)',cosx(cosx)',,sinx 二、讲解新课: 2引例求的导数. yxx,, 法则1 两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即fxgxfxgx()()''()'(),,,,, cfxcfx()'()',法则2常数与函数的积的导数,等于常数与函数的积的导数( ,,法则3两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个函数乘以 fxgxfxgxfxgx()()''()()()'(),,第二个函数的导数,即 ,,

证明:令yfxgx,()(),则 ,y,fxx(),,gxx(),,-fxgx()() ,,,fxx()gxx(),,fx()gxx(),,fx()gxx(),,fxgx()()-+-, - 1 - fxxfx()(),,,gxxgx()(),,,,y + ,gxx(),,fx(),x,x,x ,x,0因为在点x处可导,所以它在点x处连续,于是当时,, gx()gxxgx()(),,, fxxfx()(),,,gxxgx()(),,,,ylimlimlim从而 + ,gxx(),,fx(),x,0,x,0,x,0,x,x,x , ,,fxgxfxgx'()()()'() 法则4 两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方,即 ',,fxfxgxfxgx()'()()()'(),,,(()0)gx ,,2gxgx()(),, 三、讲解范例: 例1 求下列函数的导数: 5432(1)求多项式函数f(x)=2x+3x-4x+5x-6x+7的导数; 2 (2)求的导数. yxx,,,(23)(32) 2t,1例2 求下列函数的导数: ?st(), ? hxxx()sin,t 例3 求函数(1)y=sin2x;(2)y=tanx的导数。 四、课堂练习:课本练习 五、小结 :由常函数、幂函数及正、余弦函数经加、减、乘运算得到的简单的函数均可利用求导法则与导数公式求导,而不需要回到导数的定义去求此类简单函数的导数,商的导数

求导基本法则和公式

四、基本求导法则与导数公式 1. 基本初等函数的导数公式和求导法则 基本初等函数的求导公式和上述求导法则,在初等函数的基本运算中起着重要的作用,我们必须熟练的掌握它,为了便于查阅,我们把这些导数公式和求导法则归纳如下: 基本初等函数求导公式 (1) 0)(='C (2) 1 )(-='μμμx x (3) x x cos )(sin =' (4) x x sin )(cos -=' (5) x x 2sec )(tan =' (6) x x 2csc )(cot -=' (7) x x x tan sec )(sec =' (8) x x x cot csc )(csc -=' (9) a a a x x ln )(=' (10) (e )e x x '= (11) a x x a ln 1 )(log = ' (12) x x 1)(ln = ', (13) 211)(arcsin x x -= ' (14) 211)(arccos x x -- =' (15) 21(arctan )1x x '= + (16) 21(arccot )1x x '=- + 函数的和、差、积、商的求导法则 设 )(x u u =,)(x v v =都可导,则 (1) v u v u '±'='±)( (2) u C Cu '=')((C 是常数) (3) v u v u uv '+'=')( (4) 2v v u v u v u '-'=' ??? ?? 反函数求导法则 若函数 )(y x ?=在某区间y I 内可导、单调且0)(≠'y ?,则它的反函数)(x f y =在对应 区间x I 内也可导,且

基本初等函数的导数公式

基本初等函数的导数公式 学习目标: 掌握初等函数的求导公式; 学习重难点: 用定义推导常见函数的导数公式. 一、复习 1、导数的定义; 2、导数的几何意义; 3、导函数的定义; 4、求函数的导数的流程图。 (1)求函数的改变量()(x f x x f y -?+=? (2)求平均变化率 x y = ?? (3)取极限,得导数/y =()f x '=x y x ??→?0 lim 本节课我们将学习常见函数的导数。首先我们来求下面几个函数的导数。 (1)、y=x (2)、y=x 2 (3)、y=x 3 问题:1-=x y ,2-=x y ,3-=x y 呢? 问题:从对上面几个幂函数求导,我们能发现有什么规律吗? 二、学习过程 1、基本初等函数的求导公式: ⑴ ()kx b k '+= (k,b 为常数) ⑵ 0)(='C (C 为常数) ⑶ ()1x '= ⑷ 2()2x x '= ⑸ 32()3x x '= ⑹ 2 1 1()x x '=- ⑺ '= 由⑶~⑹你能发现什么规律? ⑻ 1()x x ααα-'= (α为常数) ⑼ ()ln (01)x x a a a a a '=>≠, ⑽ a a 11(log x)log e (01) x xlna a a '= = >≠,且 ⑾ x x e )(e =' ⑿ x 1)(lnx =' ⒀ cosx )(sinx =' ⒁ sinx )(cosx -=' 从上面这一组公式来看,我们只要掌握幂函数、指对数函数、正余弦函数的求导就可以了。

例1、求下列函数导数。 (1)5-=x y ( 2)x y 4= (3)x x x y = (4)x y 3log = (5)y=sin(2 π +x) (6) y=sin 3 π (7)y=cos(2π-x) 例2.若直线y x b =-+为函数1y x = 图象的切线,求b 的值和切点坐标. 变式1.求曲线y=x 2 在点(1,1)处的切线方程. 总结切线问题:找切点 求导数 得斜率 变式2:求曲线y=x 2过点(0,-1)的切线方程 变式3:已知直线1y x =-,点P 为y=x 2 上任意一点,求P 在什么位置时到直线距离最短. 三:课堂练习. 1.求下列函数的导数 (1)3y x = (2)y = (3)2 1y x = (4)3x y = (5)2log y x = (6)cos y x = 四、小结 (1)基本初等函数公式的求导公式 (2)公式的应用 随堂检测: 1. 已知3()f x x =,则'(1)f = 。 2.设y = ,则它的导函数为 。 3.过曲线3y x -=上的点1 (2,)8 的切线方程为 。 4.求下列函数的导函数 (1)2y x -= (2)y = (3)41y x = (4)2x y = (5)4log y x = (6)ln y x = (7)sin()2y x π=- (8)3cos()2 y x π =+ 5.求曲线x y e =在0x =处的切线方程。

导数公式及四则运算

导数公式及四则运算 【使用说明及学法指导】 1.自学课本P14-P21,仔细阅读课本,课前完成预习学案,牢记基础知识,掌握基本题型,在做题过程中,如遇不会问题再回去阅读课本; AA 完成所有题目,BB 完成除(**)外所有题目,CC 完成不带(*)题目。 2.认真限时完成,书写规范;课上小组合作探究,答疑解惑。 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑; 3.预习指导:理解幂函数导数的推导过程,熟记常用初等函数的导函数,并能应用导数的四则运算法则求导。 【学习目标】 1.理解并记忆基本初等函数的导函数,掌握导数的运算法则; 2.自主学习、合作交流,归纳出求导公式应用的规律与方法; 3.激情投入,高效学习,形成缜密的数学思维品质。 一、课前预习 问题1.结合函数3)(x x f =的求导过程总结求导导函数的步骤.. 设 3)(x x f y ==, △y= )()(x f x x f -?+=3)(x x ?+-3x =322 )()(33x x x x x ?+??+?? ∴x y ??=22)(33x x x x ?+??+ ∴x y x ??→?0lim =2 3x 即2'3)(x x f =. 问题2:什么样的函数是幂函数 由2' 33)(x x =,x x 2)('2=, 2'1)(---=x x 归纳幂函数的导数表达式是怎 样的 问题3.结合课本p17“基本初等函数导数公式表”书写出这组导数公式并分析特点,这组公式可分为几类如何记忆秀秀你的高招. 问题4. 两个函数和、差、积、商的导数是否等于这两个函数导数的和、差、积、商写出函数求导的四则运算法则并分析这组公式的特点,看看谁记忆地既准又快! 问题5.当 ()1≡x f 时,你能否运用商的求导法则确定函数 ()x g x f )(即() x g 1 的导数 二、学始于疑---我思考、我收获 1.判断正误:(1))()(])()([x g x f x g x f ''='. (2)c 是常数,则)()]([''x f c x f c ?=? . 2.(1) 若x e x f =)(,则)('x f = . (2) 若 x x f ln )(=,则)('x f = . 3.求下列函数的导数: (1)=++-+='222 3 y e x x x y x (2)x y x lg 2-= ='y

1常见函数的导数公式

1.常见函数的导数公式: (1)0'=C (C 为常数); (2)1)'(-=n n nx x (Q n ∈); (3)x x cos )'(sin =; (4)x x sin )'(cos -=; (5)a a a x x ln )'(=; (6)x x e e =)'(; (7)e x x a a log 1)'(log = ; (8)x x 1)'(ln = . 2.导数的运算法则: 法则1 )()()]()(['''x v x u x v x u ±=±. 法则2 [()()]'()()()'()u x v x u x v x u x v x '=+, [()]'()Cu x Cu x '=. 法则3 ' 2 ''(0)u u v uv v v v -?? =≠ ??? . 3.复合函数的导数:设函数u =?(x )在点x 处有导数u ′x =?′(x ),函数y =f (u )在点x 的对应点u 处有导数y ′u =f ′(u ),则复合函数y =f (? (x ))在点x 处也有导数,且x u x u y y '''?= 或f ′x (? (x ))=f ′(u ) ?′(x ). 例题:一:1:求函数323y x x =-+的导数. 2: y = x x sin 2.函数y =x 2cos x 的导数为 。 函数y =tanx 的导数为 。 2:求下列复合函数的导数: ⑴3 2 )2(x y -=; ⑵2 sin x y =; ⑶)4 cos(x y -=π ; ⑷)13sin(ln -=x y .3 2 c bx ax y ++=

4.曲线y =x 3的切线中斜率等于1的直线 ( ) A .不存在 B .存在,有且仅有一条 C .存在,有且恰有两条 D .存在,但条数不确定 5.曲线3()2f x x x =+-在0P 处的切线平行于直线41y x =-,则0P 点的坐标为( ) A 、( 1 , 0 ) B 、( 2 , 8 ) C 、( 1 , 0 )和(-1, -4) D 、( 2 , 8 )和 (-1, -4) 6.f (x )=ax 3 +3x 2 +2,若f ′(-1)=4,则a 的值等于 ( ) A. 3 19 B. 3 16 C. 3 13 D. 3 10 7.曲线22x y =在点(1,2)处的瞬时变化率为( ) A 2 B 4 C 5 D 6 8.已知曲线122+=x y 在点M 处的瞬时变化率为-4,则点M 的坐标是( ) A (1,3) B (-4,33) C (-1,3) D 不确定 9.物体按照s (t )=3t 2+t +4的规律作直线运动,则在4s 附近的平均变化率 . 10.曲线y =x 3-3x 2 +1在点(1,-1)处的切线方程为__________________. 11.已知l 是曲线y = 3 1x 3 +x 的切线中,倾斜角最小的切线,则l 的方程是 . 12.已知过曲线y =3 1x 3上点P 的切线l 的方程为12x -3y =16,那么P 点坐标只能为 ( ) A.?? ? ??38, 2 B.?? ? ??- 34,1 C.?? ? ??- -328,1 D.?? ? ??320, 3 13.已知c bx ax x f ++=24)(的图象经过点(0,1),且在x =1处的切线方程是y=x -2. 求)(x f y =的解析式. 14.求过点(2,0)且与曲线y = x 1相切的直线的方程.

基本函数求导公式

基本函数求导公式

基本初等函数求导公式 (1) 0)(='C (2) 1 )(-='μμμx x (3) x x cos )(sin =' (4) x x sin )(cos -=' (5) x x 2 sec )(tan =' (6) x x 2csc )(cot -=' (7) x x x tan sec )(sec =' (8) x x x cot csc )(csc -=' (9) a a a x x ln )(=' (10) (e )e x x '= (11) a x x a ln 1 )(log = ' (12) x x 1)(ln = ', (13) 211)(arcsin x x -= ' (14) 211)(arccos x x -- =' (15) 21(arctan )1x x '= + (16) 21(arccot )1x x '=- + 函数的和、差、积、商的求导法则 设)(x u u =,)(x v v =都可导,则 (1) v u v u '±'='±)( (2) u C Cu '=')((C 是常数) (3) v u v u uv '+'=')( (4) 2v v u v u v u '-'=' ??? ?? 反函数求导法则 若函数)(y x ?=在某区间y I 内可导、单调且0)(≠'y ?,则它的反函数)(x f y =在对应 区间 x I 内也可导,且 )(1)(y x f ?'= ' 或 dy dx dx dy 1= 复合函数求导法则

隐函数存在定理 1 设函数),(y x F 在点),(0 0y x P 的 某一邻域内具有连续的偏导数,且0),(0 =y x F ,, ),(00≠y x F y ,则方程),(y x F =0在点),(0 y x 的某一邻域内 恒能唯一确定一个单值连续且具有连续导数的函数)(x f y =,它满足条件) (00 x f y =,并有 y x F F dx dy -= (2) 公式(2)就是隐函数的求 导公式 这个定理我们不证。现仅就公式(2)作如下推导。 将方程(1)所确定的函数)(x f y =代入,得恒等式 ))(,(≡x f x F , 其左端可以看作是x 的一个复合函数,求这个函数的全导数,由于恒等式两端求导后仍然恒等,即得 ,0=??+??dx dy y F x F 由于y F 连续,且0),(0 ≠y x F y ,所以存在(x 0,y 0)的一个

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