教师招聘考试历史模拟卷答案

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教师招聘考试历史模拟卷答案

一、单项选择题(本大题共50题)

1.【答案】B。解析:根据所学知识可知,周朝统治中心先在今天陕西境内的镐京,后在今天河南境内的洛邑,A项表述不符合史实和题意,排除;根据材料文字“周初礼制,周王用九鼎”“湖北随州周墓出土了……九鼎八簋”并结合所学知识可知,该墓主僭越了周朝礼制,说明此时应为春秋战国时期,分封制遭到破坏,B项表述符合题意,正确;C项表述不符合题文主旨,不符合题意,排除;春秋战国时期,宗法制遭到破坏,D项表述不符合史实和题意,均排除。

2.【答案】C。解析:郡县制与周代以来的分封制相比较,最大的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式,与材料中“其统一性,已远为进步”相符,故C项正确。分封制是商周时期的政治制度,与材料时间不符,故A项错误;中央设置丞相、御史大夫和太尉,即三公,属于中央官制,目的是加强君主专制,与材料中“统一性”不符,故B项错误;德兼三皇,功过五帝,更号曰“皇帝”即皇帝制度,与材料中“统一性”不符,故D项错误。

3.【答案】B。解析:分析题干,这种制度有两个特点,一是排除个人丞相专断、威胁皇权;二是增强施政的合理性,提高效率。只有三省六部制使丞相权力一分为三,决策、审核、执行分权制衡,一定程度上实现了皇权下的民主,最大程度上避免了决策失误,分工明确,提高了行政效率,故B正确;A项不符合“它排除了宰相的个人专权”;元朝的行省制度属于加强中央集权的措施,材料涉及的是皇权、相权的问题,属于加强专制主义措施,排除C项;明朝已经废除宰相,D不符合题意。

4.【答案】A。解析:结合所学知识,都江堰位于四川省成都市都江堰市城西,为秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程,两千多年来,一直发挥着防洪与灌溉的作用。根据题干,“旱则引水浸润,雨则杜塞水门”可看出其具有灌溉和防洪的功能,符合题干信息。故A项正确。郑国渠是在战国末年由秦国穿凿。公元前246年由韩国水工郑国在关中主持兴建,根据题干,该水利工程当位于三国时期蜀国位置,郑国渠不合条件,故B项错误。结合所学知识,灵渠位于广西壮族自治区,是世界上最古老的运河之一,灵渠所处的地理位置不符题干要求,故C项错误。结合所学知识,芍陂由春秋时楚相孙叔敖主持修建,与都江堰、漳河渠、郑国渠并称为我国古代四大水利工程,位于安徽寿县南,与题干地理位置不符,故D项错误。综上所述,本题正确答案为A。

5.【答案】D。解析:根据所学知识可知,随着商品经济的发展,最早在四川地区出现了世界上最早的纸币交子,故ABC项正确,不符合题意;明清时期白银是主要的流通货币,故D项错误,符合题意。所以答案选D。

6.【答案】D。解析:鸦片战争后,洋纱涌入中国市场,使得棉纺织业的“纺”与“织”分离,随后洋布涌入,“织”与“耕”分离,这样,封建农业逐步和手工业分离。欧美各国在倾销商品时,还从中国掠夺原料和农产品,使农产品日益商品化,被卷入资本主义世界市场,自然经济逐步解体。故选D。

7.【答案】C。解析:材料“雇请‘各色人匠’,因此,‘家业大饶’”体现出雇佣劳动关系,说明此时出现了资本主义萌芽,故C项正确,ABD项是现象。所以答案选C。

8.【答案】B。解析:依据所学可知,隋唐以后知识分子进入仕途的主要途径是参加科举制度,故B选项正确。A选项错误,等待中正官评定品级是魏晋南北朝时期实行的九品中正制的特点;CD选项错误,投笔从戎、担任官吏幕僚不是隋唐后知识分子入仕的主要途径。因此正确答案为B选项。

9.【答案】D。解析:从材料信息来看,这套由皇帝直接控制的官僚系统是指从中央到地方的监察系统。秦朝的御史大夫负责监察百官,宋朝的通判负责监督地方官员,故答案为D项。唐朝中书省负责决策;明朝内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构;宋朝参知政事分割宰相的行政权,清朝军机大臣负责跪受笔录皇帝意旨拟写诏令,均与材料信息不符,排除ABC项。

10.【答案】C。解析:古代经济主要以农业经济为主,农业技术的进步和发展又是经济发展重中之重,南宋时全国经济重心已移至江南,主要是北方由于战乱南迁带去了先进生产技术,促使江南经济的开发,故C项正确。坊市制度瓦解属于商业发展表现,故A项错误。土地集中加剧与江南经济发展不符合,故B项错误。民族矛盾尖锐不是促使南方地区发展主要原因,故D项错误。

11.【答案】D。解析:根据材料“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之”可知,董仲舒认为百姓的本性有善的本质,却没有成为善,于是确立一名天子而使他善,故选D。B项与材料表述意思相反,故排除B。“罢黜百家,独尊儒术”是指废止除儒家以外的诸子百家的思想,独尊儒家学说,这与材料无关,故排除A。材料没有体现C项的信息,故排除C。

12.【答案】A。解析:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”体现了“祸”“福”之间的朴素的辩证关系,属于《道德经》的内容,故选A;B反映的是儒家的仁爱思想,排除;C反映的是儒家的思想,排除C;D体现的是儒家“礼”的学说,排除。

13.【答案】C。解析:材料说明广州属于传统贸易口岸,便于向国大量倾销商品,福州方便英国掠夺中国武夷山红茶,上海可以打开中国市场,②③符合题意,选择C项正确;英国发动鸦片战争主要不是输入鸦片,排除①;向中国输出资本是甲午战争之后列强侵华特点,排除④。

14.【答案】D。解析:根据材料“十年壮丽天王府”,1853年,太平军攻下南京,改为天京,洪秀全建天王府,故选D。

15.【答案】B。解析:根据所学可知,允许日本在通商口岸开设工厂是《马关条约》中的内容,与材料“实自甲午战败割台湾”符合,故B项正确;AD两项是《南京条约》的内容,C项是《辛丑条约》的内容。故排除ACD三项。

16.【答案】B。解析:总理衙门改为外务部,并位居六部之上,但级别、职能和对外交往都没有发生本质变化,故排除ACD项;外务部地位超越六部,负责涉外事务,是清政府中央机构半殖民地化的表现,故选B。

17.【答案】A。解析:根据材料“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。可知,这部法律是《中华民国临时约法》,实行民主共和政体,故选A。B项表述错误,应该是宣告了封建帝制的终结。C项不符合史实,辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会。新民主主义革命的开端是五四运动,D项表述错误。

18.【答案】B。解析:结合所学可知,五四运动作为新民主主义革命的开端的根据有,从领导阶级看,从五四运动开始,中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动中发挥了主力军的作用。从革命指导思想看,五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动结合在一起。

从革命的前途看,工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界,而且是为了建立一个不同于以往政权的新社会——民主革命胜利后还有建立社会主义和共产主义社会。而新旧民主主义革命的最主要区别是领导阶级的不同,因此,五四运动作为新民主主义革命的开端,最主要的根据是从领导阶级看,从五四运动开始,中国工人阶级开始登上政治舞台,在运动中发挥了主力军的作用,因此B选项正确。

19.【答案】B。解析:根据材料“土匪军阀”,可见斗争对象是北洋军阀,属于国民大革命时期,即1924年到1927年7月间,武昌起义发生于1911年,不符合,故排除A。南昌起义发生于国民大革命失败后,不符合,故排除C。抗日战争从1931年到1945年,不符合,故排除D。只有北伐属于国民大革命时期,故选B。

20.【答案】D。解析:1927年“八七”会议召开后,中国共产党的工作中心由城市转向农村;1936年西安事变的和平解决,表明中共由武装反抗国民党反动派到联蒋抗日;1935年遵义会议的召开标志着中共由幼稚走向成熟;1936年长征胜利结束后,中国共产党的主要活动区域由南方转向北方。①②

③④均是发生在“1927年到1937年”的十年,故答案为D项。其他三项说法不全面,排除ABC项。

21.【答案】C。解析:根据材料“在1937年,日本的战争机器……(在上海)被卡住了13个星期之久”可知该战役是在1937年抗战爆发的淞沪会战,淞沪会战卡住了13个星期之久,打破了日本三个月灭亡中国的计划,打乱了日军的侵华部署,故C正确;淞沪会战没有阻止了优势敌人的进攻,排除A;材料反映的是淞沪会战,淞沪战役时国民党没有投降的危险,排除B;材料反映的是淞沪会战,淞沪会战时国共还没有联合抗日,排除D。

22.【答案】C。解析:结合所学知识,“千里跃进大别山”指1947年刘邓大军跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕,应选择发生在“千里跃进大别山”之后的事件,淮海战役是解放战争中人民解放军进入战略决战时期的战役,发生在1948年,符合题意,故选C项;北伐先遣战江南发生在国共第一次合作时期,在南昌起义之前,故A项错误;三次反“围剿”指的是土地革命战争时期,在长征以前,不符合题意,排除B项;平型关大捷发生在抗日战争时期,在“千里跃进大别山”之前,不符合题意,排除D项。

23.【答案】D。解析:根据“因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”并结合所学内容可知陈旭麓描述的是洋务运动,轮船招商局、福州船政厂和派遣留学生都是洋务运动中的举措,属于在“旧物边上别置一新物”,故排除ABC项。发昌机器厂是民族工业,不是洋务企业,所以不属于材料的“它”,故选D。

24.【答案】D。解析:杂志名称“计划经济”“经济改革”“宏观经济”体现出我国经济发展过程中关于经济体制改革变化信息,说明市场经济的改革方向逐渐明确,故D项正确;材料是经济政策研究,不是社会主义研究,故A项错误;开始探索自己的建设道路是1956年中共八大召开,故B项错误;凯恩斯主义经济政策主要是国家干预经济,材料说明中国逐渐走向市场经济,故C项错误。

25.【答案】C。解析:“其貌则孔也,其心则夷也”是说这位思想家借助儒学思想,但实际上是进行西方化的政治改革。根据所学内容可知,魏源、李鸿章都只主张学习西方的科学技术,没有进行真正的西方化改革,故排除AB项;严复没有借助儒学思想,故排除D项;康有为借助儒学思想宣扬政治改革,以减轻变法的阻力,故选C。

26.【答案】B。解析:初步建立政协制度的是1949年第一届政协的召开,社会主义三大改造开始

于1953年,都在1954年宪法颁布之前,故排除AD项;改革开放开始于1978年十一届三中全会以后,与1954年宪法无关,故排除C项。1954年颁布的宪法确立了我国的民族区域自治制度,故选B。

27.【答案】C。解析:坚持1992年台湾海基会和大陆海协会达成的“九二共识”,承认“海峡两岸均坚持一个中国原则”是两岸相合的关键。故答案为C项。《告台湾同胞书》是全国人大常委会发表的,“一国两制”是中央政府解决台湾问题的方针,目前还难以得到台湾方面的认同,排除AB项;两岸相合的关键是“一个中国”,“实现两岸文化交流”不符合题干中“关键”的要求,排除D项。

28.【答案】B。解析:根据材料“英国、荷兰、西德、希腊、日本纷纷与我国建立了外交关系”,结合所学知识可知,这主要是因为20世纪70年代中美关系得到改善,逐渐走向正常化,在此带动下,形成了此时期的建交高潮,很多国家纷纷同中国建立了外交关系,B项正确;“求同存异”方针是1955年周恩来在万隆会议提出的,不符合材料时间,A排除;中国恢复联合同合法席位同材料信息关系不大,排除C;中国加入世贸是在2001年,不符合材料时间,排除。故选B。

29.【答案】B。解析:根据所学内容可知,粮票的使用时我国物资缺乏,国家计划调配的表现,是计划经济时代的缩影,故①③正确,改革开放后粮票并没有立刻停止使用,故②错误;粮票的使用是分配上的平均主义,故④正确。故排除ACD项,故选B。

30.【答案】A。解析:材料“公民的权利和义务是按照他们地产的多寡来规定的”反映了梭伦改革实行财产等级制的措施,故A正确;克利斯提尼改革没有实行财产等级制,故B错误;伯利克里改革也没有将公民权利与财产相结合,故C错误;议事会改革属于克利斯提尼改革时期,并没有涉及财产等级问题,故D错误。故选A。

31.【答案】A。解析:该法律规定强调出卖人应该对买受人保持诚信,让买受人享有知情权,因此该规定以诚信规范经济行为,故A项正确;材料强调的是买卖双方之间的诚信,与保护公民私有财产无关,故B项错误;材料中未提及罗马对外扩张,且该规定并非出于适应对外扩张而制定,故C项错误;该规定并未强调僵硬的法律形式,故D项错误。

32.【答案】D。解析:“心动才有幡动”强调主观意志和内心力量,普罗泰格拉提出“人是万物尺度”强调了人的主观能动性,故D项正确;A主张世界由物质组成的问题;B强调知识是美德的问题;C提出理想国的概念。

33.【答案】A。解析:材料主要强调的是政府及其领导者在没有任何约束的情况下,都会有滥用权力、不断扩大自身权力的腐化倾向,因此要防止这一现象的发生就要对政府权力进行约束。而美国的民主政治确立了分权制衡原则,通过行政、立法、司法权的互相独立、互相制约,使任何权力都不致过度膨胀,实现对政府权力的约束。故本题正确答案为A。

34.【答案】B。解析:根据所学,在1871年德意志帝国宪法中带有鲜明的封建残余,政治权力大于立法权力,所以与之相符的是B项,A项符合英国政治的渐进性,C项符合法国1875年宪法的制定;D项符合美国共和政体。

35.【答案】C。解析:材料中说“它既是一个由立法机构任命的行政体,又是一个可以消灭立法机构的行政体”说明它是英国内阁,内阁拥有行政管理的权力,因此本题选择C选项。ABD选项材料都没有提到,故排除。

36.【答案】C。解析:从材料中的“私有制、竞争是导致社会灾难的根源”“不同程度上主张……

实行公有制”“比较平均的分配”等可以看出这是空想社会主义者的观点,故C项正确;自由主义追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济、透明的政治体制以保障少数人的权利,故A项排除;B项主张资本主义私有制,为未来的资本主义社会描绘了蓝图,排除;D项强调人性,反对神性,主张私有制,排除。

37.【答案】B。解析:从“沿非洲东海岸访问了其桑比克、蒙巴萨和马林迪”说明该航海家到达西非,再到达东非,这与达·伽马的航线一致,故选B;迪亚士到达好望角,没有到达东非,排除A;哥伦布向西航行,到达美洲,没有到过非洲,排除C;麦哲伦死于菲律宾,没有到达东非,排除D。

38.【答案】A。解析:“英国商品价格平均提高155%,而工资只提高30%;法国商品价格提高120%,而工资只提高了24%”说明在新航路开辟的影响下导致价格革命出现,这一变化促使新兴资产阶级开始出现,故A项正确;材料论述的是价格革命不是商业革命,故B项错误;C属于新航路开辟对于世界联系影响;D属于新航路开辟对于殖民扩张影响,不符合题意,排除。

39.【答案】D。解析:根据材料和所学知识可知,14世纪以来意大利出现资本主义萌芽,新生的资产阶级追求财富与人生享乐,借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想,故D项正确;新航路的开辟是从15世纪开始、宗教改革发生于16世纪,时间都不符合,故AB项排除;哥白尼的研究是受文艺复兴思潮影响的产物,因果关系不对,故C项错误。

40.【答案】C。解析:根据题意和结合所学知识可知,宗教改革是一场反对天主教会的社会、思想改革运动,打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教会的宗教独裁,促进了西欧各国民族文化的发展,ABD正确,但不符合设问;宗教改革没有为资本主义制度的确立奠定了基础,C符合设问,所以选C。

41.【答案】A。解析:伏尔泰是法国启蒙运动的先驱,对教会进行猛烈抨击并公开宣战,故A项正确;B主张三权分立思想;C主张主权在民和社会契约思想;D主张思想自由,理性判断。

42.【答案】C。解析:启蒙思想家倡导“理性王国”的失败是浪漫主义文学流派产生的背景,《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学,故C项正确;①是文艺复兴时期人文主义文学;②是现代主义文学;

③是现实主义文学。

43.【答案】A。解析:材料体现了美国实施马歇尔计划是想通过经济手段加强对西欧国家实行政治上的控制,故选A;材料体现的是马歇尔计划要对欧洲接受援助计划的国家的控制,没有体现出它阻碍苏联和东欧国家,排除B;马歇尔计划对战后欧洲经济恢复发展起到了极大的促进作用,但是它也有很强的政治控制目的,排除C;美国遏制苏联开始的标志是杜鲁门主义的提出,排除D。

44.【答案】B。解析:根据材料可知,由法国主导建立所谓“第三势力”,主要是试图在两极格局之下促使西欧联合,并体现出法国的主导地位,故B项正确。此举能在一定程度上缓和欧洲国家的矛盾但却不是其戴高乐的意图,故排除A项。摆脱美国威胁与苏联控制是目的之一,但是体现不出戴高乐意欲突显法国地位的企图,故C项错误。联合目的是提升欧洲国家的竞争力,故D项错误。

45.【答案】C。解析:从材料“多极化为各国提供了机会,使它们能够在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心”中可以看出,多极化为各国的发展提供了机会,促进了世界新秩序的形成;根据所学知识可知,欧盟的发展、日本的崛起和中国的发展都促进了多极化趋势的发展,故ABD项正确,不符合题意;C项说法错误,俄罗斯在军事方面对美国的地位仍有挑战,故C项错误,符合题意。

46.【答案】C。解析:罗斯福新政后美国并未推行计划经济体制,仍然是资本主义经济体制,故

A错误;新政后美国政府加强对经济的全面干预,但并不是直接参与企业的经营管理活动,故B错误;材料“守夜人兼二老板”反映了罗斯福新政推行国家干预经济的政策,故C正确;罗斯福新政并未大力发展国营经济,故D错误。故选C。

47.【答案】B。解析:根据《十月革命四周年》可知此时是1921年,结合材料“在这个小农经济国家里先建立起牢固的桥梁……走向社会主义”可以知道与新经济政策有关,新经济政策的核心内容就是用粮食税代替余粮收集制,所以B选项是正确的,余粮收集制和实物配给制是战时共产主义政策中的措施,排除AC项;农业集体化是斯大林模式建立过程中的措施,排除D项。

48.【答案】C。解析:材料“各国货币围绕着美元转”反映出以美元为中心;根据所学知识可知,二战后,通过“布雷顿森林体系”,确立了以美元为中心的世界货币体系,从而使美国确立了世界经济霸主地位,故C项正确;AD项是布雷顿森林体系的影响,但材料中没有体现;虽然布雷顿森林体系有利于结束金融混乱的局面,但材料主要讲的是“各国货币围绕着美元转”,主要是突出美元的地位,B与材料不符,排除。

49.【答案】C。解析:材料中“欧共体……不会随着冷战的结束而消亡。”并结合所学知识可知,1993年1月1日,欧共体宣布其统一大市场基本建成,并正式投入运行,这体现出材料中的观点,故C项正确;AB项是1968年实现的,不符合题中时间,排除;D项是欧元使用的影响,排除。

50.【答案】D。解析:本题要求选择否定项,据材料提到“‘一半是失败了,因而也就是另一半是成功’……赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,……我们充分的理解和尊敬”,结合所学知识可知,赫鲁晓夫改革冲击了斯大林模式,故A正确,排除。赫鲁晓夫改革没有突破旧有的经济发展模式,故B正确,排除。赫鲁晓夫改革内容有一定的探索性和开创性,故C正确,排除。赫鲁晓夫改革没有突破旧有的经济发展模式,故D错误,符合题意。

二、多项选择题(本大题共15题)

51.【答案】AB。解析:西周的宗法制是由原始社会的父系家长制演变而来,它用规定宗族内嫡庶系统的办法来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,故AB说法正确。宗法制的核心内容是嫡长子继承制,所以C的描述错误;宗法制和分封制同是政治制度,不是经济基础和上层建筑的关系,所以D的说法错误。综上所述,本题选AB项。

52.【答案】ABC。解析:东汉华佗制成麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举,还编了一套医学体操,叫做“五禽戏”,故A项正确。东汉末年,张仲景收集了许多民间药方,结合自己实践经验写成了《伤寒杂病论》一书,故B项正确。东汉张衡制造的地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器,故C项正确。《九章算术》成书于东汉时期,是一部数学名著,而祖冲之是南朝人,故D项错误。因此ABC搭配正确。

53.【答案】ABD。解析:唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,许多外国人在长安城内经商,农民用曲辕犁在农田里耕田,筒车不分昼夜地灌溉田地,唐代城市坊,市分开,坊是住宅区,市是商业区,C不符合史实。

54.【答案】BD。解析:根据所学知识可知,A项洪仁玕的作品,排除;B项是李大钊的文章,符合题意;C项是毛泽东的作品,排除;D项是李大钊的文章,符合题意。所以答案选BD。

55.【答案】AC。解析:西安事变与重庆谈判过程中,中国共产党都作出了积极的努力,国共都

达成了反对内战的意向,有利于国内的和平,AC均符合题意;西安事变时毛泽东没有去西安,B项错误;重庆谈判后,国共两党没有实现第三次合作,D项错误;因此,本题正确答案为AC项。

56.【答案】BC。解析:《海国图志》的作者是魏源,魏源属于地主阶级,排除A;《新民主主义论》是毛泽东的著作,属于无产阶级,排除D;《孔子改制考》的作者是康有为,康有为属于资产阶级维新派;《中华民国临时约法》是资产阶级的民主宪法;BC符合题意。

57.【答案】ABC。解析:“大家公认谱曲的就是共产党”说明多党合作制中中国共产党处于执政党地位,故A项正确;“多党合作制就好比一支交响乐队,各民主党派都是演奏师”说明中国共产党和各民主党派是团结合作的亲密友党关系,故B项正确;“吸收了交响乐队各位乐师的意见才把乐章谱好”说明各民主党派可以参政议政,民主监督,故C项正确;各民主党派在思想上、政治上和组织上具有独立性,不需要服从中国共产党的领导,故D项错误。综上所述本题选ABC项。

58.【答案】AD。解析:中共十三大提出的社会主义初级阶段理论,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段,即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。所以AD符合题意,而BC与题意不符。

59.【答案】CD。解析:《最后的晚餐》是莎士比亚的名画,源自基督教题材,故A项错误;佛教的诞生时间是公元前6世纪,创始人是乔达摩悉达多;基督教的诞生时间是公元1世纪,创始人是耶稣;伊斯兰教的诞生时间是公元7世纪,创始人是穆罕默德。因此三大教产生的先后顺序应该是佛教、基督教、伊斯兰教,故B项错误,C项正确;世界三大宗教都宣传“忍耐服从”,受到统治者的扶持,故D项错误。因此本题选CD。

60.【答案】BCD。解析:A项印度种姓制度中第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民,属于非雅利安人,由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成,是人口最多的种姓,从事被认为低贱的职业,不能担任官职,A项不符合史实;B项第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层,他们从事农、牧、渔、猎等,政治上没有特权,必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级,B符合史实;C项第一等级婆罗门主要是僧侣贵族,拥有解释宗教经典和祭神的特权;第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族,包括国王,他们拥有征收各种赋税的特权,C符合史实;D项第一等级婆罗门主要是僧侣贵族,拥有解释宗教经典和祭神的特权,D符合史实。

61.【答案】BCD。解析:其中三角贸易的路线有误,应该是欧洲——非洲——美洲——欧洲。

62.【答案】ABC。解析:1689年英国议会通过了《权利法案》。以法律形式对国王的权力进行了明确的制约;《独立宣言》第一次以政治纲领形式确立了资产阶级的革命原则人权原则。宣言在一定程度上反映了北美殖民地人民争取自由独立的政治愿望;1789年法国大革命中颁布的《人权宣言》,法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了君主个人意志为标志的封建特权。ABC符合题意;《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生,是无产阶级斗争的思想武器。D不合题意。

63.【答案】AD。解析:巴黎公社时期,资本主义发展还处于上升时期,这就决定了其最终的必然失败,从其发生的原因看属于自发性和偶然性,故AD正确。这个时期,无产阶级革命不是历史主流,巴黎公社属于无产阶级政权但不是社会主义政权,故BC错误。

64.【答案】ACD。解析:战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件,战线主要分为东线,俄

国对德奥作战,西线主要是英法对德作战和南线又称巴尔干战线,塞尔维亚对奥匈帝国作战,A项正确。凡尔登战役是大战中期的决定性战役,也是第一次世界大战的转折点,B项错误。第一次世界大战的规模空前。主要战场是欧洲,后从欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,先后有三十多个国家卷入战争,C项正确;1918年11月德国投降,历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终,D 项正确。综上所述,本题选ACD项。

65.【答案】ABD。解析:中东地区成为各个历史时期世界列强必争之地的主要原因有:地理和战略位置极为重要、石油资源十分丰富;对珍贵水资源的争夺加剧了冲突;宗教信仰的不同加深了彼此的裂痕;阿以冲突是中东问题的关键。

三、判断题(本大题共20题)

66.【答案】×。解析:“嫡子”是相对于“庶子”而言的,是由母亲决定的,正房所生为“嫡子”,偏房所生为“庶子”,诸“嫡子”中的长子为“嫡长子”。因此,偏房所生的长子不是嫡长子。

67.【答案】×。解析:郡县制建立后,中央和地方的长官都有皇帝任命,官员都是流动的,不再是世袭的,郡县制的建立标志着官僚政治取代贵族政治。

68.【答案】×。解析:根据所学知识可知,春秋战国时期,人们开始使用的是铁农具而非铜农具,因此材料中的说法是错误的。

69.【答案】√。

70.【答案】√。

71.【答案】×。解析:严重破坏中国司法主权的是领事裁判权。

72.【答案】×。解析:抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利,但它没有完成反帝反封建的任务。新民主主义革命胜利的标志是新中国的成立。

73.【答案】×。解析:甲午战争后清政府放宽对民间设厂的限制,并不是为了发展资本主义,而是为了扩大税源、解决财政危机。

74.【答案】√。解析:由于近代中国是一个半殖民地半封建社会的国家,近代中国真正意义上的民族问题是中华民族的独立问题。旧三民主义仅将矛头指向满洲贵族,并未提出反对帝国主义的主张,因此没有真正揭示近代中国的民族问题。

75.【答案】×。解析:日内瓦会议所要解决的重点问题是朝鲜问题和印度支那问题。

76.【答案】×。解析:“双百”方针是在坚持社会主义法律、社会主义原则前提下的自由,并非彻底自由。

77.【答案】√。

78.【答案】×。解析:公元前6世纪初梭伦改革,为雅典民主政治奠定了基础;公元前6世纪末克利斯提尼改革,标志着雅典民主政治的确立;公元前5世纪伯里克利改革,是雅典民主政治的“黄金时代”。题干表述有误。

79.【答案】×。解析:依据所学知识可知,《十二铜表法》的制定和平民的斗争有关,但是其根本目的是为了维护奴隶主的利益,故题干表述有误。

80.【答案】×。解析:法国共和政体正式确立的标志并非是法兰西第三共和国的建立,而是1875年法兰西第三共和国宪法的颁布,它从法律上正式确立了共和政体。

81.【答案】×。解析:俄国的二月革命是资产阶级民主革命,二月革命推翻了沙皇统治,建立资产阶级临时政府;十月革命推翻了资产阶级临时政府,建立了社会主义国家。

82.【答案】×。解析:“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间的冷战开始;华沙条约组织的成立才是两极格局正式形成的标志。

83.【答案】√。

84.【答案】×。解析:牛顿力学是相对论低速状态下的特例,故本题表述有误。

85.【答案】×。解析:《印象·日出》是印象画派莫奈的作品。

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行,这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”,强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了,推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

2019年云南教师招聘考试冲刺卷六

2019年云南教师招聘考试冲刺卷六 一、单选题 1、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。 A.生理活动 B.心理活动 C.认识活动 D.实践活动 2、培养学生养成好的学习习惯属于()的范畴。 A.智育 B.美育 C.体育 D.德育 3、世界上最早实施义务教育的国家是()。 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 4、课程实施是将课程方案付诸实践的过程,是达到预期教育日标的基本途径,其焦点是实践中发生改革的程度和影响改革程度的因素。由于诸多影响因素的存在,课程实施的整个过程具有不确定性,而对课程实施具有决定性作用的因素是()。 A.教师 B.校长 C.家长 D.学生 5、确定课程目标的主要依据不包括()。 A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求 C.学科的发展 D.教师的教学水平 6、某中学在学期末开展对学生的综合素质评价工作,不仅提前公布了评价的内容、标准、方法、程序以及相关评价人员和制度,设置了教师、学生、家长等多种人员参与的评价体系,还建立了相应的学生申诉制度。其最终目的是确保评价工作的()。 A.可行性 B.公平性 C.多样性 D.参与性 7、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高二这种评价类型是()。 A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.诊断评价 8、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。 A.学生已有品德水平 B.教师的道德教育水平 C.学生被期望的品德发展水平 D.社会的整体道德水平 9、孔子说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这句话是强调()的重要性。 A.说理教育法 B.榜样教育法 C.陶冶教育法 D.自我修养法 10、班级依赖班主任组织指挥,一旦班主任要求不严格,班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于()。 A.组建阶段 B.初步形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段 11、中国心理学的先驱和奠基人,对早期中国心理学发展贡献最大的是()。 A.蔡元培 B.颜永京 C.王国维 D.陈大齐 12、“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”,说明人的心理过程离不开()。 A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)

教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分:100分 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。 A.《学记》B.《论语》 C.《论演说家的培养》D.《理想国》 2.实验教育学的代表人物是( )。 A.杜威B.斯普兰格 C.拉伊D.赞科夫 3.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A.赫尔巴特B.布卢姆 C.凯洛夫D.赞科夫 4.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有( )。A.永恒性B.历史性 C.阶级性D.相对独立性 5.下列不属于广义教育制度范畴的是( )。 A.学校B.少年宫 C.教育考试制度D.教材 6.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。 A.桥梁作用B.关键作用 C.主导作用D.决定作用 7.教学过程的中心环节是( )。 A.感知知识B.理解知识 C.巩固知识D.运用知识 8.教学的基本组织形式是( )。 A.班级授课制B.小组合作学习 C.个别教学D.现场教学 9.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A.理论与实际相结合原则B.启发性原则 C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则 10.我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。 A.共产主义接班人B.社会主义建设者 C.好公民D.好儿童 11.班主任了解学生最基本的方法是( )。 A.观察法B.谈话法 C.问卷法D.实验法 12.课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实施等,都是学生自主进行的,这反映了课外校外教育具有( )。 A.独立性B.灵活性 C.自愿性D.实践性 二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。13.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。 14.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的

教师招聘考试模拟题多套试题及答案

2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一 一、单项选择题 1. 一般而言,狭义的教育主要是指()。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛 克的()。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育,这说明教育具有()。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发 展任务,这就是身心发展的()。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的 是()因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是()。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是()。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是()。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自()。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看,教育功能可分为() A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为,正确的教育起源论是()。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态 度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?() A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是()。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称()。 A.中学教育目的 B.中学教育目标

小学教师招聘考试模拟试题及答案

小学教师招聘考试模拟试题及答案

小学教师招聘考试模拟试题及答案 -08-18 20:03 一、单项选择题 1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为(A)。 A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育 2.人类社会最早诞生的教育学是以(B)作为自己的研究对象的。 A.初等教育B.普通中小学教育C.中等教育D.一般教育现象 3.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(C)。 A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》 4.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(A)。 A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》 5.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(C)。

A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》 6.教育学作为一门独立形态的学科,形成于(A)。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期 7.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是(C)。 A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》 8.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)。 A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图 9.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是(C)。 A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威10.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(D)的重要主张。 A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统

教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案

教师招聘考试模拟测试卷适用全国带答案

教师招聘考试模拟测试卷(适用全国) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共20小题,每小题1分,共20分 1.“以僧为师”“以吏为师”是古代()时期的教育特征。 A.中国 B.埃及 C.希腊 D.罗马 2.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,下列选项中不在此列的一条是() A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则 3.教育对象千差万别,这要求教师不断学习,不断反思,说明教师是() A.组织者 B.研究者 C.管理者 D.示范者 4.注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于() A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是() A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次进行 C.以意为开端,意、知、情、行依次进行 D.视具体情况,可有多种开端 6.经过对集体的管理去间接影响个人,又经过对个人的直接管理去影响个别学生。这种班级管理模式是() A.民主管理 B.目标管理 C.集体管理 D.平行管理 7.身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题为研究对象,经过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是() A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

8.新课程将教师的角色定义为() A.学习者 B.定论者 C.主导者 D.定向者 9.教师提高职业道德修养的根本途径是() A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 10.授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受用无穷。”这句话说明教育活动中()尤为重要。 A.传授给学生间接经验 B.发展学生能力 C.及时巩固 D.突出重点,突破难点 11.精神分析学派的创始人()认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。 A.冯特 B.华生 C.马斯洛 D.弗洛伊德 12.多年不见的朋友,在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景。这是() A.心理定势 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应 13.个体心理活动的内容和源泉是() A.认知 B.客观现实 C.个性 D.需要 14.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感() A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感 15.关于智力与学业成绩的关系,表述正确的是() A.智力越高,学业成绩越好 B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素 C.中等智力水平的学生学业成绩最好 D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关 16.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于() A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化 17.个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出合乎多数人的行为方式是()

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种() A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是() A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提,它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势() A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是() A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格,她不能应聘下列哪类岗位() A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6.教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7.孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承,这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8.素质教育有助于提高中华民族的整体素质,提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天,班里的学习尖子朱小东给语文老师说:“老师,您好,我向您提个建议,你布置的字词我早已写过了,能不能再给我布置点别的作业,我不想再机械地抄写这些词语了,真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师,董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥,询问原因,他们仿佛也很无辜:“老师,不是我们不写作业,而是这样的作业我们不会写。”

2020-2020年教师招聘考试模拟试题及答案

2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是() A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是() A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 4.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?() A.环境B.遗传C.教育D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类;即() A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了() A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则 7.教师的表率作用主要体现在() A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅 8.德育是指教育者培养受教育者() A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育 9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()

A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法 10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是() A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是() A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄特征中所指的两个方面是() A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征 13.中国实行的第一个现代学制被称为是() A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 二、填空题:本大题共5个小题;共10个空;每空1分;共10分。把答案填在题中横线上。 14.最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15.欧洲封建社会里;曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16.教师备课要求写出三种计划;这三种计划是计划、课题计划和计划。 17.德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18.课外校外教育的组织形式一般包括三大类;即群众性活动、活动和 活动。 三、简答题:本大题共3个小题;每小题8分;共24分。 19.当前我国基础教育课程改革中;课程任务和课程实施方面的改革目标是什么? 20.班主任应如何组织培养班集体? 21.我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

2019年版纳教师招聘考试冲刺卷六

2019年版纳教师招聘考试冲刺卷六 一、单选题 1、根据科尔伯格的道德发展理论,当个体的道德观念是纯外在的,其道德价值来自对自己需要的满足时,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益,可见该个体的道德发展处于()。 A.前习俗水平的第一阶段 B.前习俗水平的第二阶段 C.后习俗水平的第一阶段 D.后习俗水平的第二阶段 2、小李是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节白习课上,她遇到一道数学计算题,半节课过去了还没有做出来,正着急时忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小李心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小李很在意别人说什么,而且总觉得在说自已,非常难受。后来朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀,整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。针对小李出现的心理问题,最好的心理辅导方法是()。 A.系统脱敏法 B.代币法 C.消退法 D.榜样法 3、探究性学习的基本特征不包括()。 A.过程性 B.开放性 C.综合性 D.问题性 4、“这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。”这个材料表明刘老师没有做到()。 A.公平待生 B.言行一致 C.严慈相济 D.以身立教 5、对未成年学生应尽的义务作出明确规定的法律是()。 A.宪法 B.教育法 C.未成年保护法 D.义务教育法 6、“今天的教育,明天的科技,后天的经济”这句话启示我们要()。 A.先发展教育,再发展科技,后发展经济 B.要把发展教育作为我国的中心工作来抓 C.把教育摆在优先发展的战略地位 D.要认识到发展教育是我国的强国之路 7、教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有()。 A.显性功能与隐性功能 B.正向功能与负向功能 C.个体功能与社会功能 D.政治功能与经济功能 8、《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释,其中孔子“仁”的中心是()。 A.爱人 B.人心 C.诚信 D.谦让

教师招聘考试模拟题后附答案

2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府,倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导,不断完善自我管理、降低教育投入,提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国,以解决工作情景中的实际问题为主要目的,有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错

39.依据新课程改革理念,我国明确区分义务教育与高中阶段教育,建立合理的课程结构,确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此,先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量,但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为,老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料,打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机,并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大,他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下,采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的,接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错

46.在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要求,也不能正确地解答题目,以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》”

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格就是(C)。 A、场独立 型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造(A)。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家就是 (D)。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家就是(D)。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人就是(B)。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育(C)。 A、就就是要靠班主任 B、就就是要靠集体活动来教育 C、就是同集体教育相辅相成的 D、主要就是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象就是(D)。 A、吃了酸的食物流唾 液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于 (B)。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持与指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(C)。 A、学习需 要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要与最良性的学习动力就是(B)。 A、学习兴趣与教师的期待 B、学习兴趣与远大的理想 C、教师的期待与远大的理想 D、教师的期待与家长的期待 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法就是用(D)。 A、图 示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线

2019年教师招聘考试笔试模拟题及答案

2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题,每小题1.13分,共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式,其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了()。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育,现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证,根据所呈现的形态进行分类,校园文化可分为显性文化和隐性文化,下列选项中,不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中,往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线,他们的这门考试就及格了,上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长,比如小刚的身体素质非常好,是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好,在省级数学竞赛中获得第一名等,小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性

7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子,他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目,小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中,始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中,已经积累了非常丰富的经验,学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的,而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会,满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位,经常调动他们学习的主动性,积极地引导他们独立思考,积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。

2019年德宏教师招聘考试冲刺卷十.doc

2019年德宏教师招聘考试冲刺卷十 一、单选题 1、在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是()的作用。 A.思维定势 B.学习迁移 C.原型启发 D.功能固着 2、教学媒体选择的依据主要有教学目标和()。 A.教学任务、教学对象、教学方法 B.教学任务、教学条件、教学内容 C.教学内容、教学对象、教学方法 D.教学内容、教学对象、教学条件 3、下列关于教师教学效能感的描述,正确的是()。 A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感 B.差的校风会降低教师的一般教学效能感 C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力 D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键 4、关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。 A.小学生低年级不开设综合实践活动课程,五年级以上开设 B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程 C.综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力 D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类 5、陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师的()素养。 A.教育理论知识 B.具备相应专业知识 C.崇高的职业道德 D.文化学科知识 6、小学生张某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请,具有审批权的机构是()。 A.公安部门 B.教育行政部门 C.检查机关 D.司法机关 7、古希腊提出“助产术”的著名思想家是()。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良 8、我国学校教育产生于()。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.社会主义社会 9、《学记》提倡启发式教学,其中主张要激励学生,不要压制学生,意思就是()。 A.博学于文 B.开而弗达 C.强而弗抑 D.道而弗牵 10、“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。 A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育 11、人的发展是指人的()。 A.身心发展 B.身体发展

2020教师招聘考试模拟试题合集

2020教师招聘考试模拟试题合集第一部分教育学部分 一、单项选择题 1.狭义的教育是指(B )A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.网络教育 2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的(A )A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性 3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育 (B ) A.具有阶级性 B.具有自身的继承关系 C.不能脱离政治经济 D.具有永恒性 4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有(A ) A.历史性 B.永恒性 C.阶级性 D.相对独立性 5.马克思主义观点认为,教育起源于(C )A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指(B ) A.教馆与学馆 B.崇文馆与弘文馆 C.文馆与武馆 D.书学馆与算学馆 7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )

A.原始社会和奴隶社会 B.奴隶社会与封建社会 C.封建社会与资本主义社会 D.资本主义社会与社会主义社会 8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会(D ) A.教育规模的限制 B.学生数量的限制 C.教师水平的限制 D.生产力水平的限制 9.教育对政治经济制度起(D )A.决定作用B.加速作用C.延缓作用D.加速或延缓作用 10.决定教育性质的根本因素是(B )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 11.遗传素质在人的发展中起(D )A.主导作用B.决定作用C.不起作用D.生理前提作用 12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响(A ) A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( D ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性 14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的( B ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性

教师招聘考试冲刺试卷(一)

教师招聘考试冲刺试卷(一) 第一部分体育教育教学基础知识 一、单项选择题 1、学科本位体育课程模式的主要目标是() A.体验运动带来的快乐 B.成为专门的体育人才 C.培养学生的社会适应能力 D.终身体育 2、体育课程实施的本质是现实性、适应性和() A.调节性 B.未来性 C.创造性 D.反馈性 3、体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、学习态度、()、健康行为的等方面。 A.情绪 B.学生的认知水平 C.学习的激动 D.情意表达与精神合作 4、语言法主要有讲解、口令与指示、口头评价、()、默念与自我暗示。 A.完整法 B.口头汇报 C.教具运用 D.批评教育 5、推动学习体育发展成为课程先驱者是() A.夸美纽斯 B.巴塞多 C.洛克 D.卢梭 二、简答题 简述向右看齐的动作要领。 三、论述题 请结合实践论述暗示训练在体育教学中的作用。 第二部分体育专业知识 一、单项选择题 1、具有氧化、产能功能的细胞器是() A.线粒体 B.核糖体 C.中心体 D.溶酶体 2、()不属于程序训练法的基本特点。 A.系统化 B.定性化 C.程序化 D.信息化 3、在真稳定状态下,吸氧量和需氧量的关系是() A.吸氧量高于需氧量 B.吸氧量低于需氧量 C.吸氧量与需氧量保持动态平衡 D.吸氧量达最高水平但仍低于需氧量 4、竞赛日程编排时,全能各单项间比赛的最短间隔时间为()分钟。 A.20 B.30 C.40 D.50 5、失水量约占体重的2%--3%,称为() A.轻度脱水 B.中度脱水 C.重度脱水 D.无脱水 二、填空题 1、“四击”,就是武术中的“、、、”。 2、脂类包括和。 3、拦网是的第一道防线,是的重要环节。 4、肾单位主要由和组成。

中学教师招聘考试模拟试题(一)及答案

一、基本练习题 (一)填空题 1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______,是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种__职业道德______,它的基本含义就是,教师在___共产主义道德原则_____的指导下,通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范______和__行为准则______的总和。 3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,以身作则_______。 4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业,_______,教师职业道德的核心是____热爱学生____。 5.忠于人民的教育事业,要求教师必须具有__坚定的事业心,______和__较强的荣誉感______。 6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识。________等方面。教师的能力结构主要有_组织经管人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,和____清晰的自我意识____等方面。 8.我国的师生关系是以培养全面发展的新人,________为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教案相长______。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因__教育______而生,又为_教育 _______而存,其最大的功能就是___教育_____功能。

10.一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是_放任型______、_****型_______和__民主型______。 (二)选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是__A______。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是___B_____。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于___B_____。 A.经管型 B.放任型 C.****型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是___D_____。

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)

2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答 案(共六份试卷) (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。

【练一练】教师招聘考试模拟试题

【练一练】教师招聘考试模拟试题 1.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。 A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 1.【答案】C。解析:本题考查的是教育的起源。教育的生物起源说认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界,教育产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要,代表人物利托尔诺和沛西能。 2.只要人类社会存在,就一定有教育。这说明教育具有( )。 A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 2.【答案】C。解析:本题考查的是教育的社会属性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴,只要有人类社会存在,教育就存在,这就是教育的永恒性。 3.在西方,课程一词最早提出的教育家是( )。 A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.卢梭 3.【答案】B。解析:本题考查的是课程一词的来源。斯宾塞首次将“课程”一词用于专门术语。 4.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.陶冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.榜样法

4.【答案】D。解析:“桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子虽然不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它们下面走来走去,走成了一条小路,比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能走到身教重于言教,为人诚恳,就会深得人心,运用的是榜样法。 5.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据是( )。 A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应 5.【答案】D。解析:本题考查印象形成效应。社会刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。 6.抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化,开始出现辩证思维,这种特征出现在( )。 A.少年期 B.青年初期 C.青年晚期 D.成年期 6.【答案】B。解析:本题考查的是个体思维的发展。青年初期个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。 7.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 7.【答案】B。解析:这是《西邻五子》中的原话,大意是:西邻公有五个孩子,一个朴实,一个聪敏,一个盲人,一个驼背,一个跛脚。西邻公让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。如此,大家各展其长,各有所成,体现了因材施教的教学原则。 8.杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的( )品质。 A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移 8.【答案】A。解析:注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活

2019年全国教师招聘考试模拟试题(附答案)

教师招聘考试模拟题 全国教师招聘考试模拟试题 1.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于,人类的教育活动具有()。 A.自然性 B.社会性 C.生产性 D.适应性 2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。 A.《学记》 B.《论语》 C.《师说》 D.《存学篇》 3.下列说法不正确的是()。 A.教育将随国家的消亡而消亡 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育现象最早出现于原始社会 4.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳 5.教育学的研究任务是揭示()。 A.教育规律 B.教育的本质 C.教育问题 D.教育现象 6.马克思主义观点认为,教育起源于()。 A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动 7.教育“心理起源论”代表人物是()。 A.孟禄 B.洛克 C.卢梭 D.利托尔诺

8.学校教育产生于()阶段。 A.古代教育 B.原始教育 C.近代教育 D.现代教育 9.教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是()。 A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 10.“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全坏了。”这句话出自()。 A.《爱弥儿》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《劝学篇》 11.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克 12.儿童中心说的代表人物是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.巴班斯基 D.杜威 13.比较系统的教育体系形成于()。 A.原始社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 14.被称作是“教育学的雏形”的中国古代教育学论著是()。 A.《礼记》 B.《学记》 C.《论语》 D.《孟子》 15.《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作,该书核心思想与观点是让儿童接受()。 A.顺其自然的教育 B.泛智教育 C.绅士教育 D.教育心理

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