初中英语名词冠词动词等定义分类用法
名词
一.定义: 名词用来表示人或事物的名称.
二.分类:
1.根据其意义分为普通名词和专有名词.
⑴普通名词又可分为:个体名词（bag,teacher,father）
集体名词（class,team,people）
物质名词（water,tea,milk）
抽象名词（secret,news,light）
⑵专有名词包括人名、地名、国家名等.
2.从形式上分可数名词和不可数名词.
⑴可数名词是可以计数的事物的名词.
⑵不可数名词是不可计数的事物的名词.
注：个体名词和集体名词是可数名词,有单、复数形式.
物质名词和抽象名词一般是不可数的,称为不可数名词,通常只用单数.
冠词
定义：用来说明名词所指的人或事物.分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两大类.
1.冠词的基本用法：
⑴不定冠词（a, an）指人或事物的某一种类,表示“一个”但不强调数量.
口诀：a和an是两兄弟,表示“一个”但有差距,
元音音素前用an , 其余让a 走上去.
不定冠词用在感叹句中单数可数名词前.Eg. What a pretty girl!
⑵定冠词（the）特指某人某物或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或上文提到过的人和事. Eg. This is a bus. The bus is big.
代词
一．定义：代词是用来代替名词、形容词或数词的词.
二．分类：代词种类有：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等. 1．人称代词
①人称代词有人称、数和格的变化,在句中可作主语、宾语和定语.
②人称代词可分为第一人称、第二人称和第三人称.
③人称代词的主格在句中作主语,宾格在句中作宾语,宾格往往用在动词或介词的后面. 第一人称 I-me, we-us
第二人称 you-you, you-you
第三人称 he-him, she-her, it-it, they-them
2．物主代词
①物主代词分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词,它们的形式和用法都不同,要注意区别.
②物主代词有第一、第二和第三人称,但被它们修饰的人和物都是第三人称.
③物主代词有表示单数和复数的,但单数物主代词可以修饰名词复数,同样复数形式的物主代词可以修饰名词单数.
④物主代词的两种形式如下表：
形容词性的物主代词
my, your, his, her, its, our, your, their
名词性的物主代词
mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs
注：形容词性的物主代词用作定语,在英语句子中不能单独使用,必须与名词构成词组使用,如：my desk, your chairs, These are his shoes. 而名词性的物主代词可以独立使用,充当句子的某个成分,它的作用相当于相应人称和数的形容词物主代词和名词构成的词组.如：His mother is a worker. Hers is a driver.（hers=her mother） This is your cup. Where is mine?（mine=my cup）
3．指示代词
①表示“这个”,“那个”,“这些”,“那些”等指示概念的代词叫指示代词.
②指示代词：this, that, these, those. this和that表示单数,these和those表示复数
③ this, these指离说话人较近的人或物,that,those指离说话人较远的人或物.如：This is
an apple and that is an orange.
We’re busy these days.
④它们在句中充当主语和定语,作定语时作用与the相似.
⑤打电话时,询问对方是谁,用that, 如：Who’s that? 用this 来介绍自己,如：This is Mr. Wang.
⑥学会区分代词it 和one:
ⅰ. 代词it 和one 都可用来指代刚提到过的名词,但one不能特指某一事物,而是泛指同类
事物中的某一个.it 可以代替可数名词单数、不可数名词,代替复数名词时要用they或them; one代替可数名词单数,代替复数则用ones.如：What’s this? It’s a pen. Nice cakes! Can I have one?
ⅱ. it不能被冠词、形容词等修饰,而one可以.
如：Which apple is for me? The red one.
4．疑问代词
①疑问代词是用来构成特殊疑问句的代词.我们常用的疑问代词有who（谁,主格）、whom（谁,宾格）、whose（谁的,所有格）、what（什么）和which（哪一个,哪一些）等.疑问代词一般都放在句首,用来构成特殊疑问句,如：What’s that? It’s a pear.等.
②疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句,而且疑问代词一般放在句首.
5．不定代词
不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫不定代词,不定代词可以表示各种程度和各种类型的不定意义,像“一些”、“许多”等等.常见的不定代词有：some, any, many, much, few, a few, little, a little等.
6.反身代词
1.反身代词表示“我自己”,“你自己”,“他自己”等,有人称和数的变化.
第一人称 myself, ourselves
第二人称 yourself, yourselves
第三人称 himself, herself, itself, themselves
2.反身代词的用法
l 作动词宾语
反身代词在句中作宾语时,表示主语发出的动作仍然落到他自己身上,也就是说主语和宾语是同一个人或同一个事物. She saw herself in the morning.
l 作介词宾语
He always thinks of himself.
l 作表语
It is myself.
l 作同位语反身代词可以作主语或宾语的同位语,表示强调“本人,自己”
The child himself drew this picture.
反身代词常用词组：
teach oneself 自学learn by oneself 自学help oneself to 随便吃
enjoy oneself 过得愉快come to oneself 恢复知觉by oneself 单独地
for oneself 亲自of oneself 自动地
数词
一．基数词
基数词是表示数目和数量多少的词
1. 口诀：
基数词要注意,零到十二逐个记
从十三到十九,teen[ti:n]跟着“几个”走
thirteen, fifteen辨仔细,eighteen只有一个t
二十到九十更简单,ty[ti]加在“几”后边
twenty, thirty, fifty 形式不同要重点记,
还有forty和 eighty 分别把u, t 来割去,
怎样拼写“几十几”,“几十”之后连字符“－”再加“几”
2. 1,000以上的数字,从后向前,每三位数加一个“,”.第一个“,”为thousand, 第二个“,”为million, 第三个“,”为billion
如1,234,567,890读作one billion two hundred and thirty-four million five hundred and sixty-seven thousand eight hundred and ninety
3.英语中没有表示“万”的词.10,000可用ten thousand 来表示,300,000可用three hundren thousand来表示.
4.大约数与确切数
口诀：模糊数字两有（s和of), 确切数字两无.
如：hundreds of people 数以百计的人们 eight thousand people 八千人
5. 基数词的位置
⑴位于another, all之后如：Can you give me another two bags?
⑵位于such, more 之前如：You can finish reading two such books in four days. 二．序数词
序数词是表示事物顺序的词
1. 口诀：
序数词, 表第几,定冠词the,带头走,
第一, 第二,第三特殊记,结尾字母t, d, d,
八去t , 九去e , ve要用f 替,y 要变成i 和e,
然后再让th 加上去,
要想变好几十几,只变个位就可以.
2.序数词常与定冠词the连用,若序数词前出现a或an 则表示“又一,再一”
如：She is the second in our class.
We’ll try it a second time.
介词
1. after
在……以后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视.
They will return the day after tomorrow. 他们将于后天回来.
在……后面： He entered the room after his father. 他跟着他的父亲进了房间.
2. at
在某一具体地点：He is standing at the bus stop. 他站在公共汽车站.
在某一具体时间：I go to school at six thirty every day. 我每天六点半上学.
3. behind
在……后面：There is a cow behind the tree. 树后面有一头牛.
4. for
给……的：Mum, there is a letter for you. 妈妈,这儿有一封信.
为……目的：We are waiting for the bus. 我们在等公共汽车.
5. from
从；来自：I’m from Changchun. 我是长春人.
He is busy from morning till night. 他从早到晚都很忙.
6. in
在……里面：There are forty students in our class. 我们班有四十个学生.
在一段时间里：We have four classes in the morning. 我们上午有四节课.
在某一年份、季节、月份：in 2005; in spring; in January; …
7. like
像；跟……一样：Your watch looks like mine. 你的表看起来跟我的一样.
8. of
的（表示所属关系）：This is a map of China. 这是幅中国地图.
……的（用于所有格前）：Mr Wang is a friend of mine.王先生是我的一个好朋友.
和一个表示数量的词连用：One of us is from Beijing.我们当中有一个人是从北京来的.
9. near
在……附近：My desk is near the window. 我的书桌靠近窗子.
How near is the station from here? 车站离这里多近?
10. on
在……上面：There is a pencil-box on the desk.书桌上有一个铅笔盒.
在某一天；有……时：They arrived on Wednesday. 他们在星期三到达.
I left Beijing on the morning of May 1.我在五月一日早上离开北京.
11. over
在……正上方：There is a lamp over the table. 桌子上方有一盏灯.
从一边到另一边：There is a bridge over the river.有一座桥横跨那条河.
在……那边：They live over the street. 他们住在街的那边.
12. to
往；向（表方向）：He stands up and walks to the window.他站起来走向窗户.
到（表程度）：The water came to our necks. 水涨到我们的颈部.
到（某时间或数量）：Count from one to fifty. 从1数到50.
13. under
在……下面
What’s under you desk? 你书桌底下是什么?
形容词与副词
形容词
一．形容词的位置
形容词按结构可分为：普通形容词和复合形容词；按特性可分为：性质形容词和叙述形容词.
如: healthy 健康的 kind-hearted热心的 beautiful 漂亮的 asleep 睡着的
1. 形名前：形容词作定语,一般放在名词前面. an interesting film
2. 形容词后置的情况
1) 表语形容词修饰名词时 He is the only person alive after that fire.
2) 形容词修饰不定代词时 something beautiful
3) 形容词后面跟“介宾结构”时 She wants to find a job suitable for her.
4) 形容词 long, wide, high, deep, thick, old等与数词短语连用时
Yao Ming, 2.26 meters high, is a famous basketball player.
5) 两个意义相反的形容词用or或and连接时 All people young and old want to be pretty.
6) else与不定代词、疑问代词连用时
What else do you want to buy? Do you want anything else?
3.多个形容词的排列顺序
1) 一般与被修饰名词关系密切的形容词靠近名词.
2) 如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的放在后面.
3) 一般遵循下列排列顺序：限定词+数量词（序数词在前,基数词在后）+性质+状态+大小、长短、高矮+形状+新旧+颜色+产地、国籍+质地、材料+名词.
a dirty old brown shirt a famous German medical school
二．副词的位置
副词是修饰动词、形容词和副词的词,有时也可以修饰整个句子,用来表示程度、频率、方
式及时间等.副词一般可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频率副词和疑问副词.
1. 副动后：副词修饰动词,要放在动词之后.
2. 方式副词大多位于句尾. He speaks English well.
3. 修饰形容词、副词时通常放在所修饰的词之前,但副词enough要放在形容词的后面. This room is big enough.
4. 多个不同种类的副词排列时遵循以下规律：程度--状态--地点--时间.
三．形容词和副词的比较等级
原级、比较级和最高级.
1. 规则变化
1) 一般情况下,在形容词或副词后加-er或-est. tall-taller-tallest
2) 以哑e结尾的,在词尾加-r, 或-st. nice-nicer-nicest
3) “辅元辅”结尾的,双写最后辅音字母再加-er或-est. hot-hotter-hottest
4) 以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y变i加-er或-est easy-easier-easiest
5) 多音节词和其他双音节词,在词前加more或most
important- more important- most important
quickly- more quickly- most quickly
2.不规则变化
口诀：一分为二有两个,一是远来一是老;合二为一共三对,坏病两多并两好;还有一词双意含,只译少为不译小.
far-farther-farthest/further-furthest; old-older-oldest/elder-eldest
bad/ill-worse-worst, many/much-more-most,good/well-better-best
littlte-less-least
初中英语冠词讲义
第一课时词的类别 知识点讲解 一、词类的概括 英语中的单词可以分为两种十类。一种是实词，包括：名词、动词、形容词、副词、代词和数词；另一种是虚词，包括：冠词、介词、连词和感叹词。实词可以在句子中独立作句子成分，虚词在句子中不能独立作句子成分。 二、词的具体类别(实词和虚词) （1）实词 ①名词(Noun)：表示人或事物的名称。例如：男孩boy；书 book ②代词(Pronoun):代替名词、数词等。例如：我们 we；许多many ③动词(Verb)：表示动作或状态。例如：去 go；是be ④数词(Numeral)：表示数量或顺序。例如：五five；第一first ⑤形容词(Adjective)：用以修饰名词，表示人或事物的特征。例如：高的 tall；好的good ⑥副词(Adverb)：用以修饰动词、形容词、副词等，表示动作或状态的特 征。例如：慢慢地slowly；非常 very （2）虚词 ①冠词（Article）：用在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物。例如：一a, an；这，那the ②介词（Preposition）：用在名词、代词等的前面，说明它与别的词之间 的关系。例如：在……里面in；关于about ③连词(Conjunction):用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。例如：和and；但but ④感叹词(Interjection):表示说话时的感情或口气。例如：oh 哦；ah 啊 第二课时冠词 一.概念 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.
冠词可分为：定冠词,不定冠词和零冠词三类. 二.相关知识点精讲 （1）不定冠词： a用于辅音发音开头的词前, 如：a book; an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a useful machine, an umbrella, a “u”, an “h”。 1.不定冠词的基本用法 ①. a/an 用于单数可数名词前，表示“一”。 a book a boy a man a bird a dog an hour 【练习】判断正误： a story( ) a bread ( ) a paper（） a bag（） a pretty woman（） a school ( ) a useful book ( ) ②.表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。例如： That is a pen, not a pencil. 那是钢笔而不是铅笔。（指属于某一种类） Give him a pear, please! 请给他一个梨。（指某一种类中的任何一个） Listen! A boy is singing in the classroom. ③. 和 one 的区别： a/an 表示类别种类 One 强调数量 a bus （表示是一辆公交车而不是一辆小汽车也不是火车）
初中英语冠词用法总结归纳
冠词 一．不定冠词 1.不定冠词a,an A用于以辅音因素或半元音因素/j/,/w/开头的单词。 An用于元音因素开头的单词 注意:元音因素开头的单词，首字母不一定就是元音字母例如，hour,honest等单词，看起来是以辅音字母开头，但是发音时辅音字母h没有发音，而是以元音开头，因此前面应加不定冠词an。而有些单词如university,uniform等单词，是以元音字母u开头，但是读音时u 发半元音/j/开头，所以前面应加a。 2.不定冠词的用法。 （1）用于可数名词的单数前，表示数量“一”，如： I have a new pen. (2)表示一类人或物，如： An elephant is big and strong. (3)第一次提到的人或物，如： Look, a dog is running to us. (4)表示“每一”的意思，如： I go shopping once a week.
3.不定冠词的固定搭配 have a look 看一下have a good time 玩得愉快 take a break 休息一下take a walk 散步 in a hurry 急匆匆地half an hour 半小时 a lot of 许多，大量 a great deal of 大量+不可数名词a number of 许多+可数名词 a few 一些+可数名词 a little 一些+不可数名词 二．定冠词 1.定冠词the的用法 （1）特指某些人或物，例如： The woman in red dress is my mother. (2)特指前面提到过的人或物，例如： I have a dog. The dog is cute. (3)指谈话双方都知道的人或事物。 What do you think of the novel? (4)指宇宙间独一无二的东西，如： The moon is bright at night. (5)用于单数名词前表示一类人或物，如： The horse is a useful animal. (6)用于序数词前，如：、
初中英语动词时态讲解及练习
16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
冠词的基本用法
冠词的基本用法 【教学目标】 学习并掌握冠词的意义和用法。 灵活运用不定冠词、定冠词及零冠词，提高学生的解题技能。 注意发现语言的规律并运用规律举一反三。 【学情分析】 冠词是英语中的特有的词类。由于汉语中没有与之对应的词，学生对其用法感到难以掌握。如：冠词的泛指与特指用法的区别；不可数名词前面的冠词用法；单数可数名词前的冠词用法；不定冠词a, an与定冠词the相混淆的错误使用；固定搭配中的冠词错误等等为学生常见的失误 【教学重点和难点】 1.不用冠词的情况 2.定冠词的使用情况 3.不定冠词常用的几种情况 4.冠词表类别的常见方式 5.冠词位置问题 【教学过程】 1.不用冠词的情况 （1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。 China, America, Smith Air is matter. （2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。 This dictionary is mine. （3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。 March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day Have you had supper? Spring is the best season of the year. （4）称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职务的名词作宾语、补语及同位语时，一般不加冠词。 What’s this, Father? We made him our chairman. Ask nurse to put the child to bed. Professor Li. （5）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。
(完整)初中英语动词分类讲解及练习(有答案)
动词概述 一、实义动词 ■①及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。Vt. vi . They study hard. I know them well. 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如： She sings very well. She sang an English song just now. 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。兼作及物动词和不及物动词时，____不变。试比较： Shall I begin at once? She began working as a librarian after she left school. When did they leave Chicago?They left last week. 短语： ■②动态动词和静态动词 动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 ■③延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如：[译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. ■④限定动词与非限定动词
初中英语冠词的用法
初中英语冠词的用法 冠词 冠词不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词"a， an"、定冠词"the"和零冠词"(/)"三种。 这三种冠词主要围绕“泛指”、“特指”与“类指”展开。 1. "a和an"的用法 1). 用于可数名词的单数形式之前，表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 A hundred and more people attended this meeting. 100多人参加了这次会议。 2). 表示一类人或事物 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 3). 表示"某一个"的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。 4). 表示"同一"的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。
5). 表示"每一"的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。 6). 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 7). 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 8). 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" He plays soccer for an hour. 他踢一个小时足球。 9). 在感叹句 what...的句式中 What a pretty girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀～ 用在某些表示数量的词组中: a lot of 许多 a couple of 一对 a great many 很多 a dozen 一打(但也可以用 one dozen) a great deal of 大量 10).用语习惯用语中 all of a sudden 突然 as a result 结果 a little 一点;一些 a bit 一点
初一英语冠词的用法完整版
初一英语冠词的用法 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
冠词的用法I、冠词的分类 冠词可以分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（不用冠词）。 I I、冠词的用法 一、不定冠词的用法 不定冠词a(an)表示的意思是“一个”。a用于辅音音素开头的词前；而a n则用于元音音素开头的词前。 例如：Thelittleboyeatsanapple,andthelittlegirleatsabanana. 1．用于可数名词的单数形式前，表示“一”。 T h e r e i s a n a p p l e o n t h e p l a t e. 2．表示一类人或物。 A t i g e r i s a d a n g e r o u s a n i m a l. 3．第一次提到某人或某物。 T h i s i s a n E n g l i s h-C h i n e s e d i c t i o n a r y. 4.在一些固定搭配中 a l o t o f/a l i t t l e/a f e w/a p a i r o f/a s e t o f等 二、定冠词的用法 定冠词（the）是this/these/that/those的总称，放在名词前，表示特定的事物或人。 1.第二次提到某人或某物，用定冠词the Look!Thereisaballunderthetable.Theballismine. 2.用于指说话双方都知道的事物或人。 Wouldyoumindclosingthewindow? 3.放在序数词前。 Mondayistheseconddayoftheweek. 4.放在形容词最高级前。 Heisthetallestboyinourclass. 5.表示世上独一无二的事物。 Theearthgoesaroundthesun. 6.定冠词放在姓氏复数前，表示“……一家”。 TheGreensarefromAustralia. 7.定冠词后接单数名词表示一类人或物。 Thedogisakindofcuteanimal. 8.定冠词和形容词连用，也可以代表某类人或物。 thepoorthebadtherichthegood 9.演奏某项乐器时，乐器前需加the。如： playthedrums/playthepiano/playtheviolin 10.在一些固定搭配中。如： inthemorningintheafternoon在下午 intheevening在晚上alltheyearround一年到头
初中英语动词时态讲解汇编
初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化： 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2.watch________ 3.build_________ 4.have________ 5.wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________ 二. 一般现在时的用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4)表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 He comes back tonight. 他今晚回来。 6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。（主将从现） 例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
初中英语语法大全——冠词
初中英语语法大全——冠词一. 冠词的定义、位置和种类 在英语中a,an称为不定冠词,the称为定冠词。名词前不用冠词时称为零冠词。有时名词前的冠词可以省略，这与零冠词不同。 二.不定冠词的用法 不定冠词a/an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。不定冠词a/an的用法如下: ①
1. 泛指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。 A leaf falls much more slowly than a stone. I saw a man in the darkness, but I couldn't make out who it was. 2. 指代一类人或事物。 该用法并不表示具体的某一个人或事物的，而是表示一类人或事物，一般不译为“一”。 A doctor is a person who saves people's lives. A knife is a tool for cutting with. 3. 表示数量中的一。 意义上接近one，但数量概念比one弱，此时常译为“一”。 There is a table and four chairs in that dining room. There is going to be an English lecture this evening. 4. 表示单位量词的“每一”。 用于表示时间、速度、价格等含义的名词之前，有“每一.......”的意思。 Take three pills a day and you'll get better soon. The light blinks once a second. 5. 用于集体名词、物质名词、抽象名词、专有名词前。 (1) 用于集体名词前 ②
英语冠词的用法
英语冠词的用法
A very in teresti ng story. （二）、定冠词的用法 1、特指某（些）人某（些）事物，双方都知道的人或物或再次提到，基本上所有名词前都可用。 The bag in the desk is mine. Is this the book you are look ing for? Do you know the man in back? It is not the car we are look ing for. The man has found his child. I saw a film yesterday. The film was en ded at eight o'clock. Lucy bought a radio yesterday, but she found someth ing was wrong with the radio. 2、用在西洋乐器前如play the pia no/violi n/guitar/drum I like play ing the pia no 3、用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。这些事物当然是特指的事物，不可能有两个以上。女口the sun the moon the earth the sky the world the win ter ni ght The sun is bigger tha n the moon. I can see a bird in the sky. I like to have a walk with the bright moon light in the evening. 4、定冠词与单数名词连用，也可以表示这一类人或事物。 The dog is not too dan ger. The cat is an ani mal. 。 The umbrella in the shop is very cheap in this seas on. 5、定冠词与形容词连用，可表示某一类人或事物。如the poor the rich the old the you ng the bli nd The woun ded were brought to the hospital. He always helps the poor. The deaf can go to this special school. 6、t he用在姓名复数之前，表示一家人。 The Gree ns is very ki nd to us. The Whites like the classic music. 。 6、用在比较级、最高级或序数词前 the +比较级??…-the +比较级.... 表示越?…越 the Ion ger you stay, the better it will be She said thee best way to lear n En glish was by readi ng En glish magaz ine. The first less on is easy. 7、用在定语从句或介词短语所修饰的名词前 The girl in red is her frie nd. （三）、不用冠词（零冠词） 1、人名、地名、国名等专有名词前通常不用冠词： Mike is En glish, but he likes Beiji ng opera
初中英语动词讲解及重点学习的练习.doc
动词 1 ）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（ Notional Verb ）、系动词（ Link Verb ）、助动词（ Auxiliary Verb ）、情态动词（ Modal Verb ）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting.我们正在开会。（having 是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。 （ has 是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（ Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi. 。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物 动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（ Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（ sing受主语she 的限制，故用第三人称 单数形式sings 。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（ to learn不受主语she 的限制，没有
词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词 （O ne-Word Verb ）、短语动词（ Phrasal Verb ）、动词短语（ Verbal Phrase ）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（ contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（ look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（ take care of是动词短语。）6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第 三人称单数形式（ Singular From in Third Personal ）、过去式（ Past Form）、过去分词（ Past Participle ）、现在分词（Present Participle）。 系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb ），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语 的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
冠词使用方法及口诀
冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。 一用不定冠词的情况： 单数可数名词前用到不定冠词a/ an时，一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母，an接以元音音素开头的单词或字母。如：a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不发音），an“s”（字母s的首音素为[e]），a“u”（字母u的首音素为[j]），要看读音，如果读音是元音，即使是辅音字母开头也用an，例如：an hour；如果读音是辅音，即使是元音字母开头也用a,例如：a university,不过绝大多数元音字母（a/e/i/o/u）开头的词是加an 的。有些要注意的：an hour，在字母A、E、F、H、I、L、M、N、O、R、S、X之前要加an，在 其他字母前则加a。如：an A; an M; a P; a D等。(要区分好元音与元 音字母，辅音与辅音字母)元音音素有20（12个单元音：长元音[i:][E:][C:][u:][B:] ；短元音[i][E][C][u][Q][e][A] 。8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]），其中有单元音和双元音！辅音28个！元音因素嘛，就是一个单词读音里所含有的包含“a,e,i,o,u”的读音，例如：cake读作/keik /，里头的ei就是a的读音咯 二. 用定冠词的情况： 定冠词the的用法很多，也较复杂，因此同学们常常出错。其实the的用法可以用以下口诀来记忆和理解：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。 [注]（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： Where is the teacher？老师在哪里？ （2）the用在上文已提到的人或事物前。如： I can see a cat. The cat is Lucy”s. 我能看见一只猫，那只猫是露茜的。 （3）the用在世界上独一无二的事物前。如： The earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 （4）the用在序数词或形容词最高级前。如： Mike is the tallest of the three boys. 迈克是三个男孩中最高的一个。 （5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall（长城），the People”s Park（人民公园）等。 （6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。 三. 不用冠词的情况： 以下口诀可以帮助我们记忆名词前不使用冠词的情况： 代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 [注]（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。 2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。 （3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如： The people in the room are doctors. 房间里的那些人是医生。 （4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：Chinese, English, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。 （5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, Teacher”s Day, Children”s Day, Sunday, February等。
初中英语动词分类讲解及练习(有答案)教案资料
动词概述 表示动作或状态的词叫做动词。可以分为以下四类： 类别例句使用特点 实义/行为动词及物动词Love, make 后跟宾语不及物动词Go, rise 后不跟宾语 连系动词Be, l o ok 后跟表语 助动词Be, have, d o, shall, will, did 本身没有词义，后跟动词原形 或分词，构成疑问句或否定句 等 情态动词Can, may, mist 本身有词义，后跟动词原形， 构成谓语 一、实义动词 ■①及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。 Vt. vi . They study hard. I know them well. 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如： She sings very well. She sang an English song just now. 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。兼作及物动词和不及物动词时，____不变。试比较： Shall I begin at once? She began working as a librarian after she left school. When did they leave Chicago?They left last week. 短语： ■②动态动词和静态动词 动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate, dislike, like, love, surprise, include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 ■③延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如：[译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. ■④限定动词与非限定动词
定冠词the的用法
、定冠词the的用法 1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。 Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 2.指谈话双方都知道的人或事物。 Open the window please. 请把窗户打开。(双方都知道指的是哪一扇窗户) 3.指上文已经提到的人或事物。 There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. 窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个婴儿。 4.指世界上独一无二的事物。 Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太阳、地球和月亮哪一个最大？ 5.用在序数词、形容词最高级前。 The first truck is carrying a few baskets. 第一辆卡车装运一些筐。 6.用在由普通名词构成的专有名词前。 the Great wall长城，the Summer Palace颐和园， the People’s Farm人民农场，the Science Museum科学馆 7.用在某些形容词前，表示某一类人。 the rich富人the poor穷人the sick病人the old老人， the young年轻人the blind盲人the dead死人 8.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。 The Turners are going home on a train. 特纳夫妇在回家的火车上。
教案模板 初中英语冠词的分类和用法 讲解
个性化教学设计方案
7. It's five in the afternoon. It's time __________. A. to go to school B. go to school C. to go home D. go home. 8. ------ What's Jim doing? ------ He's __________ a book. A. seeing B. reading C. watching D. looking 9. There are __________ on the floor. A. four bags of rice B. four bag of rice C. four bags rice D. four bag rice 10. These photos are his. They aren't __________. A. my B. her C. me D. mine 11. ------ __________ they __________ an English class? ------ No, they aren't. A. Are, having B. Are, have C. Do, have D. Can, have 12. Where's my school bag ? I can't ___________ it. A. look at B. find C. look for D. find out 13. ------What's that woman? ------__________? A. She' 40. B. She' fine. C. She's a teacher. D. She's tall. 14. There ___________ a pen and two pencils in the pencils. A. are B. is C. has D. have 15. _________ can you see on the table? A. How many orange B. How much bottles of orange C. How many bottle of orange D. How many bottles of orange 16. These are your socks, you must __________. A. put away them B. to put away them C. put them away D. to put them away 17. This bag of rice is too heavy ? Can you __________ it? A. take B. carry C. get D. put
初中英语冠词的用法练习题
初中英语冠词的分类和用法讲解 不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a（an）与数词one 同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1）表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2）代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 3）词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine.把药吃了。