金星凌日形成原理

金星凌日形成原理
金星凌日形成原理

金星凌日形成原理

太阳系有9大行星,最靠近太阳的是水星和金星,地球是从内到外的第3颗。当内行星在太阳的东边且距离最大时,称为东大距,此时我们在黄昏时可以见到它们;当内行星在太阳的西边且距离最大时,称为西大距,此时我们在黎明时可以见到它们。当它们跑到太阳后面去的时候,称之为上合,当它们跑到太阳和地球之间时称之为下合。由于阳光过于强烈,上合和下合我们是见不到水星和金星的。但也有例外,水星和金星有时在下合刚好运行到太阳和地球之间,三者成一条直线,我们可以见到它们的黑背影在太阳明亮的圆盘上缓缓通过,这就是水星凌日或金星凌日的天象了

金星凌日的观测

宋健前言

对于天文爱好者们来说,2003年5月7日的水星凌日也许还记忆犹新,但在2004年6月8日,将发生一次百年一遇的天文奇观——金星凌日,相比于十几年一遇的水星凌日,要重大、壮观得多了。所谓金星凌日,就是指金星恰好运行到地球与太阳之间,由于金星本身并不发光,所以届时将有一个圆形黑影缓慢地从明亮的日面上移过,这个黑影就是金星。从地球上看,金星的视直径将是太阳视直径的三十分之一,这意味着眼力好的人在良好的减光措施下可以直接用肉眼(无须望远镜)目睹这一奇观。金星凌日每两次分为一组,每组的两次凌日间隔8年左右,每组间隔100多年。上一次金星凌日发生在1882年,因此说当今活在世上的人几乎都没有目睹过这一奇观。如果你错过了这一回,那就要等到2012年了!

器材的选择和主要看点

虽然说用肉眼也许也能看到,但效果总不会太好。如果您有望远镜——无论是小型观景望远镜还是天文望远镜——都可以获得更好的效果。10倍以上的倍率即可清楚地看到金星的圆形轮廓,40-100倍左右观测最佳。天气好的话,还可以看到由于金星浓厚的大气折射成的光圈,景象犹为壮观。如果当天日面上黑子较多,还可能出现金星掩太阳黑子的现象,使凌日的过程更加有趣。

正规的凌日观测要进行描图,因此要选择带有投影屏的天文望远镜。一台带有赤道仪并配备有电跟的望远镜会使你在长时间观测中更加轻松。

实战篇

在我国的大部分地区,凌日大多从13点左右开始。因此,想观测的朋友们应该在中午之前做好准备,以保证活动有条不紊地进行。下面我简述一下用赤道式望远镜的投影法观测方法。

在入凌前,要把表对得尽量准确,应尽可能的调整好极轴,并把东西线画好(或把观测用纸调整好),把太阳上的可见黑子描绘于观测用纸上。描图时,要注意手不要压屏幕,头不要碰屏幕,尽量保持屏幕稳定,增加准确度。描完黑子后,就进入了准备的最后阶段。这时,眼睛要目不转睛地注视日面的东边缘,当看到圆滑的边缘像日食似的刚开始缺了一小块时,意味着凌日开始了。应立刻记下时间,这便是入凌时的外切时间(日面东边缘与金星西边缘外切的时刻),并描出外切的位置。同样,也应记下入凌时的内切时间(日面东边缘与金星东边缘内切的时刻),描出内切的位置。这时,整个金星已经完全处于太阳的圆面之内了。从此刻开始,要每隔半个小时把金星的位置在同一张观测用纸上描绘一遍,在每个位置上注明时间,直至即将出凌。在此过程中,您可以尽量欣赏这百年一遇的奇观,看看是否能看到光晕。整个凌日过程将持续6个小时,为了保证仪器的安全,不要总是让仪器工作,同时也要防止中暑。在休息时,盖上

镜头盖,关掉电跟(如果有的话),尽可能的让仪器冷却。由于投影观测不用深暗的滤光片或根本不用,目镜片的温度常达到几百度!因此要谨防烫伤和镜片炸裂,不要用手靠近目镜。

太阳向西方地平线缓缓沉去,眼看着金星就要移出日面了,观测又紧张了起来。在出凌时,也要像入凌一样把两个切点位置标出。在我国,有很大一部分地区都很难看到完整的出凌,但带凌的日没也是一个很好的景观;如果您看到了整个出凌,不要忘记记录!如果太阳的光被雾气消减得过多,投影法观测不能继续进行时,可以利用目视观测。有兴趣的话,可以不用望远镜,试试能否看到金星。这时,太阳往往被折射得很大,角直径接近一角分,金星的黑影也异常明显,眼力不太好的人也能看到。

随着天色暗下来,观测活动也接近了尾声。欣赏一下日落的美景,收拾收拾东西,也该回家了。怎么样?收获不小吧!如果你认真观测了的话,应该得到一张满满的观测表。到家以后,整理数据,最好写篇观测日记,当你以后看起来时,又会是一番感受。如果您没有抓住机会,也没关系,在2012年还会有一次金星凌日,一定要注意呀,否则就要再等上一百多年了!

高一物理上册 运动的描述单元达标训练题(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难) 1.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x一t)图线,由图可知 A.在时刻t1,a车追上b车 B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反 C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 由x—t图象可知,在0-t1时间内,b追a,t1时刻相遇,所以A错误;在时刻t2,b的斜率为负,则b的速度与x方向相反,所以B正确;b图象在最高点的斜率为零,所以速度为零,故b的速度先减小为零,再反向增大,所以C正确,D错误. 2.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,同时从N点出发,同时到达M点,下列说法中正确的是() A.三个质点任意时刻的速度方向都相同 B.三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C.三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同 D.三个质点从N点到M点的平均速率相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同,选项AB错误;平均速度等于位移除以时间,故平均速度大小相同,平均速度的方向与位移方向相同,故平均速度方向

相同,选项C正确;平均速率等于路程除以时间,三质点的路程不同,时间相同,故平均速率不同,选项D错误.综上本题选C. 3.如图所示为某质点做直线运动时的v-t图象图象关于图中虚线对称,则在0~t1时间内,关于质点的运动,下列说法正确的是 A.若质点能两次到达某一位置,则两次的速度都不可能为零 B.若质点能三次通过某一位置,则可能三次都是加速通过该位置 C.若质点能三次通过某一位置,则可能两次加速通过,一次减速通过 D.若质点能两次到达某一位置,则两次到达这一位置的速度大小一定相等 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 0t时间内能两次到达的位置有两个,分别对应质AD、分析质点运动过程可知,质点在1 点运动速度为零的两个位置,因此A、D错误; BC、如图,画出质点运动的过程图: 在质点沿负方向加速运动的过程中,质点可三次通过某一位置,这时质点两次加速,一次减速;在质点沿负方向减速运动的过程中,质点可三次通过某一位置,这时质点两次减速,一次加速,故C正确,D错误. 4.如图所示是A、B两质点从同一地点开始运动的x-t图象(图中倾斜直线是A质点的x-t 图象),下列说法正确的是( )

2019届辽宁省辽阳市高三下学期一模文科综合地理试题(解析版)

2019届辽宁省辽阳市高三下学期一模文科综合地理试题(解析版) 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 第Ⅰ卷(选择题,共140分) 本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 利用自然水城发展水培农业,是中国近年新兴的农业生产方式。在水面上利用浮力强的塑料泡沫,上覆土壤,栽培水稻或蔬菜。水培种植与水产养殖相结合便形成鱼菜共生农业系统(如图),其产品品质优于大棚无土栽培。 读图,完成下面小题。 1. 与大棚无土栽培相比,农户利用自然水面生产蔬菜的优势是 A. 成本较低 B. 管理方便 C. 病虫害少 D. 便于采收 2. 与大棚无土栽培农业相比,自然水面栽培的蔬菜品质更好,其原因是 A. 蔬菜水分含量充足 B. 农药施用和残留少 C. 光照强,昼夜温差大 D. 不受自然灾害影响 3. 鱼菜共生农业 A. 可降解塑料,净化水质 B. 形成良性循环的生态系统 C. 可防风固沙,净化空气 D. 能够维持水生生物多样性 【答案】1. A 2. C 3. B 【解析】 本题组以水培种植方式为背景,设置三道试题,涉及农业区位、农业生态等相关内容,考查学生综合分析地理问题的能力。

【1题详解】 与大棚无土栽培相比,农户利用自然水面生产蔬菜,设施设资较少,占用土地面积小,租金低,因此生产 成本较低,A对。蔬菜生产在水面,田间管理不方便,B错。周边是水域,病虫害容易发生,C错。在水面 上要乘船采收,相对不方便,D错。【2题详解】与大棚无土栽培农业相比,因为没有大棚遮挡和保温作用,自然水面上光照更强、昼夜温差更大,因此栽培的蔬菜品质更好,C对。水培种植和大棚无土栽培都是在水中种植蔬菜,蔬菜水分含量相似,且蔬菜水 分含量高并不表示蔬菜品质好,A错。由于水培种植比与大棚无土栽培病虫害更多,因此“农药施用和残 留少”不符合实际情况,B错。水培种植是自然状态下生产,受到自然灾害影响更大,D错。 【3题详解】 题中信息表明,水培种植使用大量塑料泡沫,因此鱼菜共生农业会增加塑料污染,A错。蔬菜生长过程为 鱼提供食物、生长繁殖场所,鱼的新陈代谢为蔬菜提供营养元素,形成良性循环的生态系统,B对。蔬菜 和水面位置较低,且蔬菜没有种植在土壤之上,不具有防风固沙功能,C错。水产养殖业为了增加养殖效 率,往往会设法抑制其他生物的生长,因此D错。 国内常见的城市首位度计算方法有两种,一是将首位城市GDP占全省城市GDP的占比视为城市首位度; 二是将首位城市与第二位城市的人口规模之比视为城市首位度。在2018年中国城市发展年度报告中,黑龙 江的哈尔滨、山东的济南和青岛、江苏的南京、福建的厦门、辽宁的沈阳和大连等城市被中央点名首位度 不够。 读图,完成下面小题。 4. 材料中七城市被中央点名首位度不够的主要原因是 A. 城市化水平低 B. 城市GDP数值小 C. 城市人口规模小 D. 城市带动作用小

微专题 热力环流原理及运用

微专题:热力环流原理及运用 1、热力环流形成原因: 2、热力环流形成过程及类型: 3、热力(大气)环流意义: 4、人类活动对热力环流影响: 下图为长江河谷某地冬季某时刻等温线分布图。读图回答下列各题。 1.图示时刻,下列说法最可能的是 A.空气质量①④两处最差 B.a处的气温比b处低 C.②③处有逆温现象发生 D.江面以下沉气流为主 2.晴天中,图c、d两点距离最近的时间最可能是 A.8时 B.12时 C.14时 D.18时 3.据图推断,该日图示河谷地区最不可能发生的现象是 A.夜雨 B.雾霾 C.洪涝 D.冻害 读下图,回答下列各题。 4.若a为某地地形剖面图,则乙地地形一定不可能是() A.向斜山 B.背斜山 C.向斜谷 D.断块山 5.若a为某区域近地面等压面,且甲、乙两地海拔相同,则 ( ) A.气压:甲>乙 B.气温:甲<乙 C.甲地盛行下沉气流 D.乙地以晴朗天气为主 现在影视剧中往往让女主角面朝大海,在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。下图中甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。读图,完成下列各题。

6.甲图中①、②、③、④四处气温最高的是 A.① B.② C.③ D.④ 7.为了完成女主角头发向后飘逸的场景,如果你是导演,结合乙图你会选择的拍摄时间段为 A.16时至次日8时 B.6时至18时 C.18时至次日6时 D.8时至16时 湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成下列各题。 8.据图文材料可知,此时 A.③处风力小于①处 B.④处更易形成降水 C.①处为陆风 D.②处盛行上升气流 9.有关某沿湖城市与洞庭湖间,湖陆风相互影响的叙述正确的是 A.围湖造陆使湖陆风增强 B.城市规模扩大使湖陆风减弱 C.湖陆风使城市昼夜温差减小 D.湖陆风使城市湿度下降 “冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲、湖泊,其夏季昼夜气温比附近沙漠、戈壁低,温差最高可达30℃左右,这是由于周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下,被带到绿洲、湖泊上空,形成了一个上热下冷的大气结构,形成一种温润凉爽的小气候,据此完成下列各题。 10.“冷岛效应”形成的根本原因是, A.受控大气环流的差异 B.绿洲与沙漠热力性质差异 C.阳光照射强弱的差异 D.绿洲与沙漠距海远近不同 11.“冷岛效应”会使绿洲地区 A.年降水量增多 B.热量交换变缓 C.水汽蒸发加快 D.地面风速增强

中考复习模拟卷语文试题

中考复习模拟卷语文试题 一、辨析与修改病句 1. 选出没有语病的一句。 A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。 C.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车安全事故不再发生。 D.能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 2.下列句子中没有语病的一项是。 A.语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。 B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。 C.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险, 而且很困难。 D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了 南极而造成的。 3.下列句子中有语病的一项。 A.第八届“中国·沧州国际武术节”闭幕式上,不少明星表演了精彩的节目。 B.今年《政府工作报告》中提出了加快发展基础教育,推动义务教育均衡发展的目标。 C.各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 D.倘若没有国际援助,日本在地震后的重建工作必将步履维艰。 4. 下列句子中没有语病的一项是。 A.糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B.没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。 C.本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和调色,进行再创作。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

5.下面句子中没有语病的一项是。 A.虽然她长得不够漂亮,但是为人很好,很受大家的欢迎。 B.一踏进办公室,就看见几个工厂的负责人正在焦急地等待他。 C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。 D.积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。 6.下列句子中没有语病的一项是。 A.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。 B.李校长才到我校,许多老师还不认识。 C.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 D.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 7.下列各句有语病的一句是。 A.要是一篇作品里的思想有问题,那么即使文字很不错,也是要不得的。 B.收入分配体系的不合理,不仅导致了贫富差距的拉大,而且大大减轻了中低收入人群的福利水平,削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。 C.他主动承担参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。 D.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快威海地区高效生态经济区的建设。 8.按要求修改下面画线语段中的语病。 ①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励威海人创作就是激发威海人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升威海市民的素质。 1第①处词语赘余,应删去______________。 2第②处搭配不当,就将___________ 改为 _________。 3第③处成分残缺,应在句末添加 _________________。 4第④处语序不当,应调整为 __________________________。 二、标点符号的使用

星云社周一班天文试题小练手(12月31日-1月9日)

星云社周一班天文试题小练手 (答案:CADBDB)

(答案:BCB) [2016-1-1] 1. 以下哪颗星不属于冬季大三角()。 (A) 天狼星 (B) 北河二 (C) 南河三 (D) 参宿四 2. 以下哪两个星座在天空中看上去最远?() (A) 猎户座和金牛座 (B) 猎户座和狮子座 (C) 猎户座和双子座 (D) 天琴座和天鹰座 3. 我们从地面上无法看到月球背面的原因是因为()。 (A) 月球不自转 (B) 月球自转和月球绕地球公转的周期相同 (C) 月球绕地球公转 (D) 月球和地球一起绕太阳公转 4. 以下星座离银道面最远的是()座。 (A) 牧夫 (B) 天琴 (C) 英仙 (D) 御夫 5. 梅西叶天体M42位于()座。 (A) 金牛 (B) 猎户 (C) 大熊 (D) 仙女 6. 太阳黑子数的变化周期大约是()。

(A) 25天 (B) 360天 (C) 11年 (D) 60年 7. 世界上最大的变星观测组织是()。 (A) AAVSO (B) MIRA (C) UGSS (D) VSP 8. 开展深空天体摄影所需要的最合适的装置是()的跟踪设备。 (A) 地平式 (B) 赤道式 (C) 黄道式 (D) 银道式 9. 在地球上观测,以下哪个天象最不可能发生?() (A) 水星凌日 (B) 金星凌日 (C) 火星凌日 (D) 国际空间站凌日 10. 国际通用的星座总共有()个。 (A) 12 (B) 35 (C) 88 (D) 106 (答案:BBBAB CABCC) [2016-1-4] 12月份《天文爱好者》杂志知识考核 1、太阳系所有行星卫星距离主星最近的卫星是() A、木卫三 B、火卫一 C、土卫一 D、月球 2、银河系外第一个r射线脉冲星被名为() A、c/2013us10 B、蟹状星云脉冲星 C、PSR J0540-6919 D、船帆座脉冲星 3、目前科学家观测到太阳系内最远的天体是() A、阋神星 B、谷神星 C、冥王星 D、V774104 4、M87位于哪个星座? A、室女座 B、人马座 C、后发座 D、牧夫座

专题一:大气的受热过程与热力环流

专题一:大气的受热过程与热力环流(2013-9-14) 考 纲 点 击 大气受热过程 (1)大气的受热过程。 (2)大气保温作用的基本原理。 (3)大气热力环流的形成过程。 一、大气的组成及其作用 1、低层大气的组成:干洁空气、水汽、固体杂质 补充:大气成分的变化 ①大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异 例:地面有植被覆盖,水汽含量增多,而固体杂质含量变少。我国北方地区冬春季节,气候干旱,大气中水汽含量少,而固体杂质多。 ②人类活动对干洁空气成分比例的影响 例:人类活动燃烧矿物燃料(煤、石油、天然气),使大气中的CO2增多。冰箱、冰柜的广泛使用,大气中的氟氯烃含量增多(制冷工业发展以前,大气中没有氟氯烃化合物),氟氯烃能破坏大气中的臭氧,使大气中的臭氧减少。 ③保护大气环境 2、大气的垂直分层: ( 1 ) 对流层:大气底层,厚度随季节和纬度变化;气温随高度递减;各层中最薄,但集中了大气质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质;空气对流强烈,天气复杂多样。 (2)平流层:大气中臭氧的主要分布区。因其大量吸收太阳紫外辐射,所以气温随高度递增。空气做平流运动,大气平稳,天气晴朗,有利于航天飞行。 ( 3 ) 高层大气:从平流层顶到3000千米的高空范围。密度小,与星际空间接近。该层中有大量离子和自由电子,构成电离层。电离层能够反射无线电波。 二、大气受热过程

补充:1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气对地面的保温效应 弄清地面辐射与大气辐射之间的关系是理解大气保温效应的关键。如下图: (1)大气吸收地面辐射增温:对流层大气中的水汽和二氧化碳,对地面长波辐射具有很强的吸收能力。大部分的地面辐射被吸收而增温,然后它再以辐射、对流的方式向高层大气传送热量。所以说,地面辐射是对流层大气的主要的直接热源。 (2)大气逆辐射对地面起到保温作用:近地面大气吸热增温后,也向外进行辐射,叫大气辐射。大气辐射中一小部分向上,散失到宇宙 空间;其余绝大部分是向下的,因其与地面辐射的方向相反,称为大气逆辐射。大气逆辐射使得大气把从地面辐射中获取的热量还给了地面,所以说大气对地面起着保温效应。 作用 形式 参与作用 的大气成分 波长段 作用特点 实例 吸收 臭氧 (平流层) 紫外线 吸收强烈,有选 择性,对可见光 吸收得很少 平流层气温 随海拔高度 增加而上升 水汽、CO 2 (对流层) 红外线 反射 较大颗粒 尘埃、云层 各种波长同 样被反射 无选择性,云层 越厚,反射越强 夏季多云的 白天,气温不 会太高(偏低) 散射 空气分子、 微小尘埃 波长较短的 可见光(蓝 光、紫光) 向四面八方散 射,有选择性 晴朗的天空 呈蔚蓝色 颗粒较大的 尘埃、雾粒、 小水滴 各种波长同 样被散射 无选择性 阴天的天空 灰蒙蒙的 大气上界 地面 太阳辐射 地面吸收 大气吸收 地面增温 地面辐射 大气 吸收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气辐射射向地面 二、大气受热过程 “太阳暖大地”“大地暖大气” “大气还大地” 大气增温

金星凌日时间的计算

金星凌日时间的计算 20114051 李俊 天文学上将金星运行到太阳和地球之间,三者恰好在一条直线上时,金星挡住部分日面而发生的天象称之为“金星凌日”。天文学上将243年作为金星凌日的周期。上次金星凌日发生在2012年6月6日,时间长达6小时,是一种“降交点”的金星凌日。而下一次的金星凌日则要等到2117年,时间间隔105.5年,错过了12年的那次金星凌日,很多人都无法欣赏下一次的天文奇观了。 金星凌日以两次凌日为一组,间隔8年,但是两组之间的间隔却有100多年。2004年之前的最后组金星凌日发生在1874年的12月和1882年12月,间隔121.5年。21世纪的首次金星凌日发生在2004年6月8日,另一次发生在2012年的6月6日。再下一次是2117年和2125年12月10日左右,间隔105.5年。 首先,我们看到金星凌日发生的时间在6月份或12月份。因此,金星凌日可分为两种:一种是降交点的金星凌日,它发生在6月8日前后,金星由北往南经过日面(黄道);一种是升交点的金星凌日,它发生在12月10日前后,金星由南往北经过日面(黄道)。 那么金星凌日的周期是如何计算的呢? 金星、地球和太阳处于一条线上,则容易理解金星凌日的周期必须既是会合周期的倍数,又是金星公转周期和地球公转周期的倍数。 金星的公转周期224.701 日,地球的公转周期365.25636日,可由1/S=1/E-1/T (E为地球公转周期,T为金星的公转周期,S为会合

周期)计算出会合周期为583.92日。 再根据(S-E)/E=A,计算出每次金地会合,会合的位置比前次会合的位置前进了A=0.5988265 圆周。 太阳角直径 0.5度,而金星轨道倾角 3.394度,计算得从地球上看金星离升降交点的角距离不能大于 0.25/tg(3.394°) = 4.215°(1) 因为此时,金地距离为 1-0.723=0.277AU (2) 而金日距离约为0.723AU。所以从太阳中心看(因为下面的角度分析都是以太阳中心为依据的),金星离升降交点的角距离不能大于 4.215*0.277/0.723=1.615°(3) 2*1.615°=3.23°(4)即凌日限为3.23度。 我们假设金星凌日在某次会合时刻发生,那么以后的每次会合位置都将前进0.5988265 圆周,当过了5个周期之后,会合位置基本回到同一位置。此时,转过了三圈。它们相差了 -360°*(3-5*0.5988265)=-2.11°(5) 也就是从上次凌日的位置上往后 2.11°。而从上面我们知道凌日限是3.23°,还处在凌日限内,所以这次凌日是可以发生的。这两次的凌日刚好差 5*583.92=2919.6日(约为8年)(6) 因此金星凌日的短周期为8年。2004年的6月8日正好与2012年6月6日相差8年,但是因为12年相较04年凌日点西移了2.11度,

专题2.9 双星与天体追及相遇问题(解析版)

高考物理备考微专题精准突破 专题2.9 双星与天体追及相遇问题 【专题诠释】 一、双星问题 (1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图所示. (2)特点: ①各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供,即Gm 1m 2L 2=m 1ω21r 1,Gm 1m 2 L 2=m 2ω22r 2 . ②两颗星的周期及角速度都相同,即 T 1=T 2,ω1=ω2. ③两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r 1+r 2=L . (3)两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成反比,即m 1m 2=r 2 r 1. 二、卫星中的“追及相遇”问题 某星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分,但它们都处在同一条直线上.由于它们的轨道不是重合的,因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理,而是通过卫星运动的圆心角来衡量,若它们的初始位置与中心天体在同一直线上,内轨道所转过的圆心角与外轨道所转过的圆心角之差为π的整数倍时就是出现最近或最远的时刻. 【高考领航】 【2018·高考全国卷Ⅰ】2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波.根据科学家们复原的 过程,在两颗中子星合并前约100 s 时,它们相距约400 km ,绕二者连线上的某点每秒转动12圈.将两颗 中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一 时刻两颗中子星 ( ) A .质量之积 B .质量之和 C .速率之和 D .各自的自转角速度 【答案】 BC 【解析】 两颗中子星运动到某位置的示意图如图所示.

每秒转动12圈,角速度已知, 中子星运动时,由万有引力提供向心力得 Gm 1m 2 l 2=m 1ω2r 1① Gm 1m 2 l 2=m 2ω2r 2② l =r 1+r 2③ 由①②③式得G (m 1+m 2)l 2=ω2 l ,所以m 1+m 2=ω2l 3 G , 质量之和可以估算. 由线速度与角速度的关系v =ωr 得 v 1=ωr 1④ v 2=ωr 2⑤ 由③④⑤式得v 1+v 2=ω(r 1+r 2)=ωl ,速率之和可以估算. 质量之积和各自自转的角速度无法求解. 【技巧方法】 1.双星问题求解思维引导 2.对于天体追及问题的处理思路 (1)根据GMm r 2=mrω2,可判断出谁的角速度大; (2)根据天体相距最近或最远时,满足的角度差关系进行求解. 【最新考向解码】 【例1】(2019·山东恒台一中高三上学期诊断考试)2017年8月28日,中科院南极天文中心的巡天望远镜观测到一个由双中子星构成的孤立双星系统产生的引力波。该双星系统以引力波的形式向外辐射能量,使得

热力环流形成的原理与应用

热力环流形成的原理与应用 湖南省冷水江市第七中学姜辉友 一、教学目标 1.知识与技能 ①理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理,分析解答实际生活生产中的一些地理现象。 2.过程与方法 本课由问题→小实验和多媒体演示获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律 →给出实际生活案例→应用规律解决实际问题的教学主线,在此过程中进一步培养学生运用分析、推理、归纳等方法学习地理知识的能力。 3.情感态度与价值观 ①通过对“城市热岛效应”的介绍和分析,让学生增强环保意识。 ②通过实验活动,激发学生亲自探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。 ③培养学生的团队精神。 二、重点难点 (一)重点 1、热力环流的形成原理; 2、应用热力环流原理解释海陆风、城市风、山谷风等现象。 (二)难点 冷热不均引起气压高低变化和等压面弯曲的特点。 三、教学思路 热力环流是大气运动的一种最简单的形式,是学生理解大气运动这部分内容的最基本、最基础的知识和最佳切入口,对于理解由于热力原因而引起的大气运动,学习气压带和风带具有很大的帮助作用。因此,学好这部分内容是学好大气运动的基础,为后面学习气压带和风带起到至关重要的铺垫作用。为此设计了以下活动: 1、地理小实验,让学生直观、真实感受热力环流、理解热力环流的成因以及气流运动特点。为学生能顺力画出环流图埋下伏笔。 2、观看多媒体演示,解决热力环流过程中气压分布与气流分布之间的关系。理解等压面的概念。 3、案例和拓展探究。海陆风、城市风、山谷风等内容简要分析。目的是让学生更加理解热力环流的原理,理论联系实际。激发学生探究自然奥秘,认识社会生活环境的能力。 四、教法与学法 1、教法:实验演示法、引导总结法、多媒体辅助教学法等 2、学法:合作实验法、自主学习法、合作探究学习法等 五、教学用具 多媒体课件实验器材(蜡烛、香、纸板、1000ml的量筒)等 六、课时安排 1课时

(精选)星海求知天文学的奥秘2019尔雅答案100分

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 人类天生就是追星族 1 【单选题】现在最大的地面射电望远镜口径已达( )米。C A、200 B、205 C、305 D、325 2 【单选题】上个世纪( )年代,人类开始使用空间望远镜,掌握了空间技术。D A、50 B、60 C、80 D、70 3【多选题】下列哪些学科属于现代社会六大技术学科?( )ABC A、数学 B、物理学 C、天文学 D、哲学 4【判断题】在远古时代,人们通过仰观日月星辰的运行获得农耕或游牧的重要启示。( )对 5【判断题】布鲁诺是第一个用望远镜观察星空的人。( )X 古人观天

1 【单选题】1975年山西襄汾县陶寺村发掘出的“陶寺遗址”,据考证为帝( )都城。C A、禹 B、舜 C、尧 D、纣 2【多选题】下列哪些动物曾被我国古人用来指代天上的星辰?( )ABC A、青龙 B、白虎 C、玄武 D、麒麟 3【判断题】1987年河南濮阳出土的古墓中出现了最早的龙图腾实物。( )对 4【判断题】圭尺是古人用来观测月亮轨迹的天文仪器。( )X 斗转星移 1 【单选题】星空有两种运动:周日运动和( )。D A、周季运动 B、周时运动 C、周月运动 D、周年运动 2 【单选题】地球自转时,除了( ),地球上的任何点都在运动。B A、赤道

星海求知:天文学的奥秘考试 (2)

1 3K宇宙背景辐射发现的故事经历,与下列哪一句中国古诗最为巧合?()?A、 不识庐山真面目,只缘身在此山中 ?B、 满园春色关不住,一枝红杏出墙来 ?C、 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 ?D、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 正确答案:D 我的答案:D 2 只能演化到碳核的恒星,其晚期核心可能会存在极其丰富的()矿物。?A、 钻石 ?B、 金矿 ?C、 钛矿 ?D、 铁矿

正确答案:A 我的答案:A 3 欧阳修“月上柳梢头,人约黄昏后”描述的是哪一个月相?()?A、 新月 ?B、 残月 ?C、 弦月 ?D、 满月 正确答案:D 我的答案:D 4 哈勃关系成立是宇宙均匀膨胀的()条件。 ?A、 充分必要 ?B、 充分非必要 ?C、 必要非充分 ?D、

非充分非必要 正确答案:A 我的答案:A 5 银河系的总质量(引力质量)可以通过恒星的()等物理量计算出来。?A、 绕银核运转的速度和光谱型 ?B、 绕银核运转的速度和运转轨道的半径 ?C、 光度和光谱型 ?D、 光度和运转轨道的半径 正确答案:B 我的答案:B 6 活动星系核的质量至少应该是太阳质量的多少倍?() ?A、 10 ?B、 1000 ?C、 1000000

?D、 1000000000.0 正确答案:C 我的答案:C 7 下面哪组种类-例子的关系是不正确的? ?A、 目视双星-常陈一 ?B、 食双星-大陵五 ?C、 天体测量双星-天狼A-B ?D、 分光双星-开阳、辅星 正确答案:D 我的答案:D 8 太阳有利于地球上生命延续的条件不包括()。?A、 质量、体积适中 ?B、 寿命足够长 ?C、

专题三病句

专题三病句修改 1下列句子中没有语病的一项是() A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。 B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。 D.能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 2.下列句子中,没有语病的一项是() A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。 3 下列句子没有语病的一项:( ) A作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇。 B面对美国启动限制钢铁进口的“201条款”,中国、日本等国家在多次与其谈判未果的情况下,不得已不向世贸组织提出仲裁申诉。

C我们的祖先创造了灿烂的物质文明和精神文明,弘扬优秀民族的文化传统,是我们的神圣使命。 D克隆羊“多利”的成功,经历了227头克隆羊实验失败的波折,这一幕如果在克隆时重演,谁来为227条生命的夭折负责。 4 没有语病的一项是:() A每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 B能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 C小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 5、下列语句括号中修改不正确的一项是() A、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(把“改进”换为“提高”) B、秋天的咸宁是美丽的季节。(把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”) C、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(把“否”字去掉) D、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。(把“关于”去掉) 6.下列各句中,表意明确没有语病的一项是()(3分) A.2012年4月2日,连云港市民航开通了直飞西安的航班。这一航线的开辟,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 B.母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨,准备以此

热力环流的形成原理 教案

课程序号: 0547 《学科教案》 题目:《热力环流形成的原因》教案 班级: 姓名: 学号: 授课教师: 提交时间: 成绩:

《热力环流形成的原理》教案

【教师】首先让我们来看一个有关热力环流的实验视频。在这个实验视频的左下角放的是一碗热水,右下角则是一碗冰块,等会儿请同学们仔细观看在这两个碗上方的白色水汽是怎么运动的?然后 【学生】观看实验,某个学生回答···(热水碗上方白色水汽向上运动,冰块碗上方白色水汽向下

【教师】请同学来看这张图,并结合书本的内容,思考当地面受热均匀时,每个空气柱中的空气提示:高空与地面相比)?说明了什么?等压面分布有什么特点? (空气分子均匀分布,但高空中空气密度较近地面小,说明在同一高度的水平方向上气压都相等,并且近地面气压大于高空气压。等压面与地面平行。 【转承】当受热不均匀时,空气在垂直方向上发生了垂直运动。 【教师】当空气发生了上述的垂直运动后,那么请问现在气压近地面和高空的气压又发生了什么 (在A处近地面由于空气上升密度减小形成低压,高空变为了高压;相应的两处的近地面由于空气下沉密度增大而形成高压,则高空变为低压。) 【教师】此时同一高度上的等压面还会是水平的吗?会发生什么样的变化呢? (等压面出现弯曲) 【教师讲解】此时由于空气在垂直方向上的运动,导致同一水平面上的气压出现了差异。那么,等压面肯定不会水平,而是出现了弯曲。在A地高空,原来气压值为1020hpa 因此要往高处找一个气压值为1020hpa的点,同理在B、C两处的高空气压减小, 1020hpa的点,然后将重新找到的气压值都为1020hpa的点用曲线连接起来,这 1020hpa的等压面。在近地面情况相似。 综上,等压面会呈现“凸高凹地”的情况

高中地理《热力环流(3)》优质课教案、教学设计

《热力环流》教学设计 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 《冷热不均引起大气运动》位于普通高中课程标准实验教科书(人教版)地理必修1 第二章第一节。这一节教材包含三部分内容,即大气的受热过程、热力环流和大气的水平运动。本节课主要讲述大气运动中的热力环流,这是大气运动最基本的状态与原理,其内容是继续大气受热过程的学习,是学习大气水平运动的基础。同时,也为后面学习“大气的水平运 动”“气压带和风带”“海陆热力性质差异对大气环流的影响”“季风环流”“天气系统”“气候类型的成因”“洋流的成因”等做好铺垫,这些知识都是“热力环流”的具体体现和知识延伸,所以“热力环流”奠定了整个章节的基础,是第二章教材的教学重点。 (二)课程标准分析 高中地理课程标准在表述大气运动的学习内容时,以“自然环境中的物质运动和能量交换”为主题,提出运用图表说明大气受热过程。在理解大气热力状况的基础上认识气压的垂直和水平运动,进而用示意图说明热力环流的形成过程。课程标准对这部分内容特别强调运用图表得出结论,要引导学生多想象,关键是理解。 (三)教学的三维目标 1.知识与技能 ①掌握热力环流的定义,熟练阅读热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理,解答生产、生活中的局部环流问题,达到知识拓展的目的。 2.过程与方法 本课遵循由问题→多媒体演示和地理小实验获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律(理性认识)→给出实际生活案例→应用规律解决实际问题的教学主线,在此过程中进一步培养学生运用分析、推理、归纳等方法学习地理知识的能力。 3.情感态度与价值观 ①通过对“城市风”的介绍和分析,让学生增强环保意识。 ②通过小组实验活动,激发学生亲自探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。培养学生的团队精神。 (四)教学重点

专题2.9 双星与天体追及相遇问题(教师版)

专题2.9 双星与天体追及相遇问题 【专题诠释】 一、双星问题 (1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图所示. (2)特点: ①各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供,即Gm 1m 2L 2=m 1ω21r 1,Gm 1m 2 L 2=m 2ω22r 2 . ②两颗星的周期及角速度都相同,即 T 1=T 2,ω1=ω2. ③两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r 1+r 2=L . (3)两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成反比,即m 1m 2=r 2 r 1. 二、卫星中的“追及相遇”问题 某星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分,但它们都处在同一条直线上.由于它们的轨道不是重合的,因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理,而是通过卫星运动的圆心角来衡量,若它们的初始位置与中心天体在同一直线上,内轨道所转过的圆心角与外轨道所转过的圆心角之差为π的整数倍时就是出现最近或最远的时刻. 【高考领航】 【2018·高考全国卷Ⅰ】2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波.根据科学家们复原的 过程,在两颗中子星合并前约100 s 时,它们相距约400 km ,绕二者连线上的某点每秒转动12圈.将两颗 中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一 时刻两颗中子星 ( ) A .质量之积 B .质量之和 C .速率之和 D .各自的自转角速度 【答案】 BC 【解析】 两颗中子星运动到某位置的示意图如图所示.

每秒转动12圈,角速度已知, 中子星运动时,由万有引力提供向心力得 Gm 1m 2 l 2=m 1ω2r 1① Gm 1m 2 l 2=m 2ω2r 2② l =r 1+r 2③ 由①②③式得G (m 1+m 2)l 2=ω2 l ,所以m 1+m 2=ω2l 3 G , 质量之和可以估算. 由线速度与角速度的关系v =ωr 得 v 1=ωr 1④ v 2=ωr 2⑤ 由③④⑤式得v 1+v 2=ω(r 1+r 2)=ωl ,速率之和可以估算. 质量之积和各自自转的角速度无法求解. 【技巧方法】 1.双星问题求解思维引导 2.对于天体追及问题的处理思路 (1)根据GMm r 2=mrω2,可判断出谁的角速度大; (2)根据天体相距最近或最远时,满足的角度差关系进行求解. 【最新考向解码】 【例1】(2019·山东恒台一中高三上学期诊断考试)2017年8月28日,中科院南极天文中心的巡天望远镜观测到一个由双中子星构成的孤立双星系统产生的引力波。该双星系统以引力波的形式向外辐射能量,使得

热力环流形成原理及应用教案

《热力环流形成原理及应用》的教案 【课标解读】 新颁布的课程标准对此知识点没有识记和原理理解上的具体要求,只是作为认识大气运动的基础知识进行了解和体验,但热力环流作为大气运动中最重要的基本原理,是理解三圈环流、气压带风带的形成及其移动的基础知识,教材上亦有详尽表述,所以将此部分作为重点和难点知识组织教学。 【设计思想】 热力环流的形成原理及应用,是高中自然地理教学中的重点和难点内容,是理解大气运动的基础知识,而大气运动的直接结果,在世界各地形成了迥异的气候类型,进而影响到人们生产和生活的方方面面。 由于大气运动的抽象性及其复杂性,使学生理解掌握该知识点的难度较大,如何确定科学的教学目标,运用适当的教学手段,预设有效地教学过程以化解难点,提高教学目标的达成度,是教师教学能力的体现,更是教师教学理念、教学风格乃至教学思想的反映。 本节课设计的主要目标是如何将看不见、摸不着的大气运动再现在学生面前,帮助学生理解其过程,然后配合准确精炼的语言,细致到位的分析,归纳热力环流的形成原理。随后的环节不再是知识的再现,而是根据课程改革的要求,重视知识的运用,以课堂提升和合作探究的形式分析海陆风的形成,对海陆风延伸到海陆之间的冬夏季节环流,主要为后续学习做铺垫,最后安排讨论城市热岛环流对城市环境的影响及城市布局相关问题,使学生能学以致用,用学到的地理学原理解决身边的地理问题。 【教学目标】 知识与技能 1、了解大气运动的根本原因和热力环流的基本原理 2、能够运用热力环流的原理,分析和思考身边的地理现象和问题,能提出自己的见解,具备一定的地理思考能力,并对他人的观点有一定的评价能力。 过程与方法 1、通过现实问题的提出引出学生对热力环流的思考和兴趣。 2、运用板图分析,学生能够说出热力环流中大气的运动过程及气压变化情况,进而理解热力环流的形成原理。 3、通过小组讨论探究海陆风、城市风、山谷风的形成,学生能学以致用,画出热力循环图。 4、通过重点、考点知识总结加深学生的记忆。 情感、态度与价值观 1、通过了解大气运动的基本原理,培养探索大气环境的兴趣。 2、通过探究大气环境中的实际问题,激发求知欲,培养热爱科学的思想情感。 【教学重难点】 教学重点热力环流的形成原理 教学难点热力环流中大气水平方向的气压变化

金星凌日形成原理

金星凌日形成原理 太阳系有9大行星,最靠近太阳的是水星和金星,地球是从内到外的第3颗。当内行星在太阳的东边且距离最大时,称为东大距,此时我们在黄昏时可以见到它们;当内行星在太阳的西边且距离最大时,称为西大距,此时我们在黎明时可以见到它们。当它们跑到太阳后面去的时候,称之为上合,当它们跑到太阳和地球之间时称之为下合。由于阳光过于强烈,上合和下合我们是见不到水星和金星的。但也有例外,水星和金星有时在下合刚好运行到太阳和地球之间,三者成一条直线,我们可以见到它们的黑背影在太阳明亮的圆盘上缓缓通过,这就是水星凌日或金星凌日的天象了 金星凌日的观测 宋健前言 对于天文爱好者们来说,2003年5月7日的水星凌日也许还记忆犹新,但在2004年6月8日,将发生一次百年一遇的天文奇观——金星凌日,相比于十几年一遇的水星凌日,要重大、壮观得多了。所谓金星凌日,就是指金星恰好运行到地球与太阳之间,由于金星本身并不发光,所以届时将有一个圆形黑影缓慢地从明亮的日面上移过,这个黑影就是金星。从地球上看,金星的视直径将是太阳视直径的三十分之一,这意味着眼力好的人在良好的减光措施下可以直接用肉眼(无须望远镜)目睹这一奇观。金星凌日每两次分为一组,每组的两次凌日间隔8年左右,每组间隔100多年。上一次金星凌日发生在1882年,因此说当今活在世上的人几乎都没有目睹过这一奇观。如果你错过了这一回,那就要等到2012年了!

器材的选择和主要看点 虽然说用肉眼也许也能看到,但效果总不会太好。如果您有望远镜——无论是小型观景望远镜还是天文望远镜——都可以获得更好的效果。10倍以上的倍率即可清楚地看到金星的圆形轮廓,40-100倍左右观测最佳。天气好的话,还可以看到由于金星浓厚的大气折射成的光圈,景象犹为壮观。如果当天日面上黑子较多,还可能出现金星掩太阳黑子的现象,使凌日的过程更加有趣。 正规的凌日观测要进行描图,因此要选择带有投影屏的天文望远镜。一台带有赤道仪并配备有电跟的望远镜会使你在长时间观测中更加轻松。 实战篇 在我国的大部分地区,凌日大多从13点左右开始。因此,想观测的朋友们应该在中午之前做好准备,以保证活动有条不紊地进行。下面我简述一下用赤道式望远镜的投影法观测方法。 在入凌前,要把表对得尽量准确,应尽可能的调整好极轴,并把东西线画好(或把观测用纸调整好),把太阳上的可见黑子描绘于观测用纸上。描图时,要注意手不要压屏幕,头不要碰屏幕,尽量保持屏幕稳定,增加准确度。描完黑子后,就进入了准备的最后阶段。这时,眼睛要目不转睛地注视日面的东边缘,当看到圆滑的边缘像日食似的刚开始缺了一小块时,意味着凌日开始了。应立刻记下时间,这便是入凌时的外切时间(日面东边缘与金星西边缘外切的时刻),并描出外切的位置。同样,也应记下入凌时的内切时间(日面东边缘与金星东边缘内切的时刻),描出内切的位置。这时,整个金星已经完全处于太阳的圆面之内了。从此刻开始,要每隔半个小时把金星的位置在同一张观测用纸上描绘一遍,在每个位置上注明时间,直至即将出凌。在此过程中,您可以尽量欣赏这百年一遇的奇观,看看是否能看到光晕。整个凌日过程将持续6个小时,为了保证仪器的安全,不要总是让仪器工作,同时也要防止中暑。在休息时,盖上

近期天文热点

1.陨石坠落事件 相关拓展:通古斯事件 关键词:陨石,流星雨(著名流星雨的极大期及其母体) 世界十大陨石坠落事件:一索德柏立盆地陨石事件,一块巨大的陨石18.5亿年前降落在地球表面,在加拿大索德柏立盆地形成了一个长64公里、宽25公里、深14公里的大坑。加拿大铜矿公司1891年开始在盆地中开采铜矿,但随后发现盆地中也含有镍。二弗里德堡陨石事件,位于南非的弗里德堡陨石坑宽299公里,是世界最大陨石坑所在地,据信是由一块宽9.6公里的陨石撞击形成的,撞击时间估计是在20亿年前。三巴林杰陨石事件,一块长48.78米的陨石5万年前坠落在美国亚利桑那州北部沙漠,形成了一个1.6公里宽、深173米的撞击坑。科学家认为,陨石当时以每小时4602公里的速度撞上地球,引发的爆炸强度是广岛核弹的150倍。四巴维尔陨石事件,降落在英国的最大陨石1965年圣诞节时降落在巴维尔,博物馆立刻开始现金征集陨石碎片,这使大量陨石寻找者和冒险家涌入这个平静的小镇。五荷巴陨石事件,1920年在纳米比亚一农场上发现的荷巴陨石是目前找到的最重陨石,它重量接近66吨,据信是8万多年前降落在地球上的。尽管其体积巨大,但这颗陨石没有留下任何陨石坑。专家们称,这可能是因为它是以一个非常长和浅的角度进入地球大气层的。六伊利诺伊州陨石事件,一块陨石2003年3月26日降落在美国伊利诺伊州森林公园,陨石使至少6间房屋和3辆汽车受损。科学家称,陨石在解体之前体积有汽车那么大。七致恐龙灭绝陨石事件,许多科学家认为恐龙灭绝是因为陨石撞击地球。据称一块宽9.6公里的陨石撞击地球,形成了一个直径177公里的陨石坑,将数十吨碎片和灰尘送入大气层。科学家认为,撞击引发了数个巨大海啸、全球火灾、酸雨、遮挡太阳光达数周或者数月时间的灰尘。八皮克斯基尔陨石事件,一块足球大小的陨石1992年10月9日落在美国纽约皮克斯基尔的一户人家里,砸坏了一辆汽车。九通古斯陨石事件,1908年坠落在俄罗斯通古斯卡河附近的通古斯陨石在近百年后仍是人们辩论的议题。大多数科学家认为,一块巨大的陨石1908年6月30日从天而降,爆炸形成一团火球,把森林夷为平地,烧毁房屋,将20公里以内的人和动物烧焦。十昂西塞姆陨石事件,昂西塞姆陨石是历史上记载最早的陨石,它1492年11月7日坠入法国小镇昂西塞姆。这块重149公斤的陨石落入小麦地里,只有一个年轻男孩目击了这一切。陨石的碎片现在是全球各地博物馆的收藏品,最大的一块仍在昂西塞姆。 2013年2月15日中午12时30分左右,俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件。根据俄紧急情况部的说法,坠落的是一颗陨石。它在穿越大气层时摩擦燃烧,发生爆炸,产生大量碎片,形成了所谓“陨石雨”。在坠落区域,许多建筑的窗户玻璃破裂,该事件已造成1200 多人受伤 盘点历史上陨石坠落之最,记载最早的陨石是昂西塞姆陨石,1492年11月7日,坠入法国的昂西塞姆小镇,陨石的碎片现在是全球各地博物馆的收藏品。 2.彗星 彗星与流星的关系,哈雷彗星的周期及下次哈雷彗星到来的时间 3.宇宙年龄 由137.5亿年变为最近观测得到的138.2亿年 宇宙微波背景辐射(了解发现过程及温度) 4.金星凌日 了解金星凌日的双周期及其下次观看的时间 金星轨道在地球轨道内侧,某些特殊时刻,地球、金星、太阳会在一条直线上,这时从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动,天文学称之为“金星凌日”。2012年6月6日上演的“金星凌日”是直到2117年以前所能看到的最后一次,凌日时间长达6小时,我国大部分地区处于最佳观测地区。金星凌日是金星运行到太阳和地球之

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