公派出国境留学工作管理条例-大连理工大学教务处

公派出国境留学工作管理条例-大连理工大学教务处
公派出国境留学工作管理条例-大连理工大学教务处

大连理工大学公派出国(境)留学工作管理条例

(二00八年九月修订)

第一章总则

第一条,为适应学校改革、发展的需要,鼓励教师出国(境)学习和进修,加速师资队伍建设,做好出国(境)留学工作,特制定本条例。

第二条,有计划、有目的地选派教师、学生出国(境)留学是学校“985工程”和“211工程”建设的重要组成部分,是面向世界、促进国际学术交流与合作,加速培养学科带头人和教学、科研骨干、加强师资队伍建设的重要途径。

第三条,选派出国(境)留学人员的方针是:按需派遣、保证质量、学用一致。选派工作要优先考虑国家重点学科、重点实验室、重点科研项目人才培养的需要。

第四条,出国(境)留学人员应热爱社会主义祖国,具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出,具有学成回国为祖国和学校建设服务的事业心和责任感。

第二章选拔

第五条,公派出国(境)留学分为国家公派和单位公派两种形式。

国家公派形式,即留学人员通过国家留学基金委根据“专家评审、平等竞争、择优录取”的原则,统一选拔、派遣、并由国家、地方政府提供留学费用或由国家和学校共同提供留学费用。

单位公派形式,即留学人员通过校际交流关系等渠道获得国(境)外学校奖学金、资助费或本校自筹资金派出。

第六条,国家公派留学人员的出国类别、选拔条件和派出期限等均按国家留学基金委的相关规定执行。

第七条,单位公派留学人员的类别及选拔条件、派出期限原则上与国家公派相同,根据学校需要,选拔条件和派出期限可适当调整,但高级研究学者和访问学者/进修人员最长不超过24个月,攻读学位的留学生最长不超过48个月。

第八条,选拔基本条件

一般须在本校工作一年以上,但其中获得国(境)外学校奖学金、资助者不受此限制。同时必须满足:1.近三年年度国内工作考核均为合格以上(近三年入校人员来校后年度考核合格;

2.教学科研人员履职考核为合格;

3.近三年未受到过行政处分或刑事处罚。

第九条,留学人员的外语申报条件

申报国家公派出国(境)留学人员的外语申报条件,按照国家留学基金委资助出国留学人员选拔简章公布的合格标准执行。

未参加规定的WSK外语水平考试,但获得所在单位重点推荐的人员也可以申报。申请者应尽可能提供能反

映自己外语水平的证明,其所在单位在推荐时也就申请人的外语水平做出说明。

外语水平未达到合格标准的人员,如被录取,可根据实际需要决定是否参加培训或自行参加WSK考试,但必须在获得教育部有关出国留学人员培训部高级班结业证或参加WSK考试达到合格标准后方可派出。

单位公派人员亦应有较好的外语水平,有一定的听、说、读、写能力,能够比较熟练地运用外语进行交流与合作研究。

第十条,选拔程序

1.国家公派

根据学校建设发展需要,在国家留学基金委的宏观计划指导下,实行“个人申请、专家评审、平等竞争、择优录取、签约派出、违约赔偿”的选派办法。在个人申请的基础上,由所在单位根据人才培养计划推荐排序,报人事处进行资格审查,根据情况组织专家评审,经校长批准后由国际合作与交流处报国家留学基金委评审后录取。

2.单位公派

单位公派出国留学人员联系、落实好国(境)外接收单位后,即可填写《出国留学申请表》,经院(系、所)有关领导签署意见后报国际合作与交流处经主管校长审批后,办理派出手续。

第三章派遣

第十一条,各院(系、所)应根据学科发展、学术梯队建设的需要和工作情况制定年度和中、长期的出国留学、科研合作等规划,坚持德才兼备的遴选原则,广泛听取群众意见,严格把关,把有志于教育事业、素质较高、外语好、有一定实践经验的骨干教师和管理人员、实验技术人员等纳入培养计划,做到有计划按需派遣,确保派出人员质量。出国(境)前帮助留学人员做好对本专业现状与发展的调查研究工作,切实摸清国内发展需要与所赴国科技实力,做到专业对口,防止盲目派出。

第十二条,留学人员在预备期间,各院(系、所)应对其进行全面的考核。对个人主义严重、不服从工作分配、或不认真完成本职工作者,报请学校取消其出国资格。

第十三条,列入国家公派计划的留学人员,从正式录取之日起,如两年之内不能派出者,国家将不再保留其留学资格;若确因工作需要必须延期派出者,应提前半年提交申请。

第十四条,留学人员离境前必须与学校签订《出国(境)留学协议书》,留学人员应认真履行“协议书”规定的条款。

第十五条,留学人员在出国(境)前,各院(系、所)有关领导应对其明确出国学习的目的、任务,提出严格要求,指定专人作为国内联系人,给予其必要的业务指导。国际合作与交流处将对其进行出国安全、纪律及校内有关出国政策的宣传和教育。

第十六条,留学人员在出国(境)前,需交纳保证金两万元,填写《公派出国(境)留学人员登记表》和办理“离校通知单”手续,交待好工作。手续完备,方可离境。否则将按因私出境处理。

留学人员所交纳的出国保证金,在待其按期回校报到并填写《公派出国(境)留学回国总结表》后,将退还本人。如逾期不归,此保证金按违约赔偿金处理。

第四章国外管理

第十七条,出国留学人员必须发扬爱国主义精神,严格要求自己,刻苦学习,严守国家机密,自觉维护祖国的统一和民族尊严。

第十八条,出国留学人员到达所赴国后,应立即向我驻外使领馆报到,并在15天内首次向校国际合作与交流处和院(系、所)及教研室汇报学习安排情况及详细的电子信箱地址、电话、传真等。联络地址、电话如有变动请及时通报上述有关单位。每季度要将国外学习、工作、生活情况,向院系有关部门作简要汇报。各院(系、所)也应协助学校作好出国留学人员的管理工作,利用节、假日和教师出国访问机会,主动与他们保持联系,沟通情况。

第十九条,出国留学人员的延期及有关规定

国家公派人员在外期间原则上不得延长或缩短留学期限,如遇特殊情况,按国家留学基金委的有关规定办理。逾期不归者,按旷工处理。

单位公派人员在外期间按以下规定办理:

1. 确因业务需要,不能按时完成进修任务的访问学者,可在批准年限期满前三个月向国际合作与交流处提出申请。延期期限不得超过原批准期限,且在外总期限不得超过24个月。逾期不归者,按旷工处理。

2. 出国攻读学位的研究生,在规定期限内取得博士学位后可向国际合作与交流处申请延期从事博士后研究或实习。延长期限一般为一年,最长不超过一年半。逾期不归者,按旷工处理。

3. 国家公派留学人员申请办理公转私手续,不予批准。

单位公派留学人员经学校批准辞去公职,交回学校分配的住房, 并与学校结清经济关系后,方可办理公转私手续。结清经济关系包括以下内容:

① 归还其公派留学期间,学校为其垫付的工资、岗位津贴、旅差费、国际旅费及生活费等。

② 交纳《出国(境)留学协议书》所规定的违约赔偿金。

③按学校规定应支付的其他违约金和费用。

第二十条,留学人员在国外期间,批准年限内的工资和岗位津贴Ⅱ照发,并按规定为留学人员缴纳各种保险和住房公积金等,停发岗位津贴Ⅰ和生活补贴。回校工作后,从报到的下一个月起恢复岗位津贴Ⅰ和生活补贴,并补发出国期间的生活补贴。

第二十一条,学校积极鼓励在外留学人员采取多种方式为校服务。

(1)鼓励和支持海外校友,设立各种奖教学金。

(2)欢迎学有专长的海外校友回校讲学和开展短期科研合作。

(3)聘请学术水平高、有一定学术地位的海外学者为我校客座教授、名誉教授和兼职教授。

(4)利用多种形式宣传学校,积极为学校招聘人才和来校留学生。

第五章回国管理

第二十二条,留学人员回国后应按《协议》规定,在回国一周内,到国际合作与交流处和所在院系(所)报到,填写《公派出国(境)留学回国总结表》。由国际合作与交流处通知人事处,从报到的下个月起恢复岗位津贴Ⅰ和生活补贴,并补发出国期间的生活补贴。到科技处汇报国外课题完成情况,争取各种科研基金的支持。

第二十三条,各院(系、所)及校各职能部门通力合作,妥善安排留学人员回国后的工作、生活问题,解除其后顾之忧。

第二十四条,出国时间一年以内的公派出国留学人员回国后在学校工作不得少于2年,出国时间一年以上的不得少于3年,超过3年的不少于出国时间。在此期间不应申请解除聘用合同或一般不再长期出国。否则,未完成的服务期限按违约处理,根据服务年限按比例退还培养费后,方可办理相关手续。

第二十五条,为提高出国留学效益,学校每年将定期对留学回国人员进行回访、评估工作。对在工作中做出突出贡献的优秀留学回国人员,学校将通过各种方式给予表扬和鼓励。

第六章附则

第二十六条,本条例自2008年9月起试行。

第二十七条,本条例由国际合作与交流处和人事处负责解释。

2018大连理工大学大学物理A2作业25-28参考答案

1 作业二十五 稳恒磁场(一) 25-1. 127.210(T) B j -=? 12129.6107.210(T)B i j --=-?+? 25-2. 002I B L π=,方向与水平线成45度角,指向右上方。 25-3.(1)021 12()4I R R B R R μ-=,方向垂直纸面向外。 (2)2221()2I m R R π= -,方向垂直纸面向内。 25-4.(1 )01(22I B R μπ=,方向垂直纸面向内。 (2 )00(262I I B R R μμπ=2+,方向垂直纸面向内。 25-5. 2429.3410(A m ) 12.53(T)m B -=??= 25-6. 66.3710(T)B -=?,方向垂直纸面向外。 作业二十六 稳恒磁场(二) 26-1. 02I B x μπ=,Φ=0。 26-2. 22 2m v e B πΦ= 26-3. I l B 0d μ=?? . 26-4. 66210ln3 2.1910(Wb)--Φ=??≈? 26-5. 2202200()()()2() ()2r a I r a B a r b r b a I r b r μπμπ??≤?-?=≤≤?-??≥?? 26-6.解:(1)20 2110()()20 ()r D NI B D r D r r D μπ?? ;

2 (2)d d Bh r Φ= 0102 d ln 2NIh D N D μπΦ Φ=Φ=? 26-7. 沿磁感应线做一圆柱形高斯面,由高斯定理d 0S B S ?=??,当?S 很小时, 可得B 1=B 2 ,即同一条磁感应线上的B 相等; 用安培环路定理,由于回路当中不包围电流,则有 0d 0L B l I μ∑?==?, 所以3434=0=B l B l B B -→。由此证明题设。 作业二十七 稳恒磁场(三) 27-1. 0e m v mv B qR eR ==,方向垂直纸面向里。0 2T R t v π== 27-2. F IRB =,方向垂直纸面向里 27-3.(1)ab 两点间的电势差,b 点电势高。(2)41.0710(/)d v m s -∴=?。 (3)2835.8410(m )n -=? 27-4. (1) M m B =?,12M Il l B =,方向向上。 (2 ) 12A l = 27-5.做负功。电流同向,三条导线间是吸引力,由d d A F r =?可知,o 处导线给b 导线的作用力与 径向平行, 当将b 处导线沿切向移动到c 处时,该磁力不做功。 但该导线相对于a 处导线,距离增加,需要克服相互之间的吸引力(磁力)做负功。 27-6.不能,因为: B v q f ?= 带电粒子所受的磁场力始终与运动速度垂直,所以它只改变速度的 方向,不能改变速度的大小,因而不能改变粒子的动能。随时间变化的磁场会产生感应电动势,它有可能增大粒子的动能。 作业二十八 稳恒磁场(四) 28-1.(C) 28-2.不能。介质中的安培环路定理说明定理的左端,即H 的环流只与传导电流有关,与分子电流无

大连理工大学大学生学籍管理规定

大连理工大学大学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了贯彻执行国家的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设社会主义现代化的高级专门人才,根据教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》的精神,结合我校实行“学分制”的具体情况,制定本规定。 第二条本规定适用于全日制本科生(双学位、第二学士学位学生参照此规定执行)。本科生学制分为四年或五年。本科转专科毕业,学制为三年。四年制本科专业修业期限为3至6学年;五年制本科专业修业期限为4至7学年;每学年分为两个学期,学生修业期限以一学期为单位计。 第三条新生入学三个月内学籍管理由学生处负责,入学三个月之后学生学籍管理由教务处负责,与各学院(系)共同管理。 第二章入学与注册 第四条入学 1. 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书及有关证件,按学校规定日期到校办理报到手续。因故不能按期入学者,应当及时向校方请假并提供有关证明材料。假期一般不能超过两周。未经请假或请假而逾期未报到者,取消其入学资格。 2. 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定进行复查(复查内容包括审查入学资格、体检),复查合格后取得学籍;经复查不符合条件者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,立即取消入学资格,或取消学籍,予以退回。情节恶劣的,应当报有关部门查究。 3.新生取得学籍后,由教务处负责进行电子注册。 4. 新生复查后对患有疾病者,经我校指定二级甲等以上医院诊断,暂不宜在校学习的,由本人申请,主管校长批准,可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生要在二周内办理离校手续,由学生处发给保留入学资格证明,在规定期限内离校回家治疗。治疗期间不享受在校生一切待遇。保留入学资格的

大连理工大学大学物理作业10(稳恒磁场四)与答案详解

作业 10 稳恒磁场四 1. 载流长直螺线管内充满相对磁导率为 r 的均匀抗磁质,则螺线管内中部的磁感应强度B 和磁场强度 H 的关系是 [ ] 。 A. B 0 H B. B r H C. B 0H D. B 0 H 答案:【 D 】 解:对于非铁磁质,电磁感应强度与磁场强度成正比关系 B r H 抗磁质: r 1,所以, B H 2. 在稳恒磁场中,关于磁场强度 H 的下列几种说法中正确的是 [] 。 A. H 仅与传导电流有关。 B. 若闭合曲线内没有包围传导电流,则曲线上各点的 H 必为零。 C.若闭合曲线上各点 H 均为零,则该曲线所包围传导电流的代数和为零。 D.以闭合曲线 L 为边界的任意曲面的 H 通量相等。 答案:【 C 】 解:安培环路定理 H dl I 0 ,是说:磁场强度 H 的闭合回路的线积分只与传导电流 L 有关,并不是说:磁场强度 H 本身只与传导电流有关。 A 错。 闭合曲线内没有包围传导电流,只能得到:磁场强度 H 的闭合回路的线积分为零。并 不能说:磁场强度 H 本身在曲线上各点必为零。 B 错。 高斯定理 B dS 0 ,是说:穿过闭合曲面,场感应强度 B 的通量为零,或者说, . S 以闭合曲线 L 为边界的任意曲面的 B 通量相等。对于磁场强度 H ,没有这样的高斯定理。 不能说,穿过闭合曲面,场感应强度 H 的通量为零。 D 错。 安培环路定理 H dl I 0 ,是说:磁场强度 H 的闭合回路的线积分等于闭合回路 L 包围的电流的代数和。 C 正确。 抗磁质和铁磁质的 B H 曲线,则 Oa 表示 3. 图 11-1 种三条曲线分别为顺磁质、 ; Ob 表示 ; Oc 表示 。 答案:铁磁质;顺磁质; 抗磁质。 4. 某铁磁质的磁滞回线如图 11-2 所示,则 图中 Ob (或 Ob ' )表示 ; Oc (或 Oc ' )表示 。 答案:剩磁;矫顽力。

教学大纲-大连理工大学教务处

目录 《机械设计基础A》 (1) 《机械设计基础B》 (8) 《**模型设计概论》 (15)

阅后删除:请以学部下设学院为单位将全部课程编辑在同一个文档内 《机械设计基础A》教学大纲 (学分4 学时64) 一、课程说明(200字以内,简单说明本课程的地位及教学内容等,阅后删除红色字体) 本课程是工科近机械类(包括机械类某些专业)和非机械类专业大类课程之一,是工科学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课。该课程也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解;在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练。 二、课程目标(对应毕业要求:1-○1、1-○2、1-○3) 1. 学习机械工程基础知识和基本理论知识,掌握常用机构的结构、特性等基本知识,了解各种机械的传动原理,具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力(对应毕业要求:1-○1); 2. 通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力(对应毕业要求:1-○1); 3. 掌握基本的机械设计创新方法,培养学生追求创新的态度和意识(对应毕业要求:1-○1); 4. 培养学生树立正确的设计思想,了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素(对应毕业要求:1-○1); 5. 培养学生的工程实践学习能力,使学生掌握典型零件的实验方法,获得实验技能的基本训练,具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力(对应毕业要求:1-○1); 6. 了解机械设计的前沿和新发展动向(对应毕业要求:1-○1)。 三、教学内容、基本要求与学时分配 序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程目标 1 一、基本概念 1. 研究的对象、内容; 2. 机械设计的基本要 求和一般设计过程。 1. 了解本课程研究的对象、内 容 2. 了解机械设计的基本要求、 一般设计过程。 2 讲授2、4 2 二、平面机构的自由度 和速度分析 1. 机构运动简图 2. 平面机构自由度 1. 了解平面机构运动简图的 绘制。 2. 掌握平面机构自由度的计 算以及机构具有确定运动的条 3 讲授、上 机 1、5

大连理工大学网络教育学院《管理学》课程大作业满分

网络教育学院《管理学》课程大作业 学习中心: 层次: 专业: 年级: 学号: 姓名: 完成日期:

大工20春《管理学》大作业及要求 第一部分: 注意:请从以下题目中任选其一作答! 题目一:谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理? 题目二:谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。 题目三:不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。题目四:试述影响集权与分权的因素。 题目五:结合实际论述领导者应具备的用人艺术。 题目三:不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。 答:管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。只是有不同的侧重点。技术技能:对于基层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于高层管理者不重要。人际技能:对于任何层次的管理者都重要。概念技能:对于高层管理者最重要,对于

中层管理者较重要,对于基层管理者不重要。 比如一个房地产企业,高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。他们制定和实施公司总体战略,完成董事会下达的年度经营目标,按照发展战略开展具体的经营工作,负责建设高效的组织团队等;中层管理者为项目经理,区域经理等,他们按照高层管理者战略要求,负责或协助基础管理者工作,发挥着承上启下作用。房产开发项目经理,房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行,努力完成高层的要求。基层管理者为房地产开发包工头,销售主管主要负责管理他们的团队,让作业人员能顺利开展工作。本身要求自己要熟悉这块业务,才能给底下员工更多的指导与帮助。包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉,能控制成本,及时完工。销售主管管理好销售团队,做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。 第二部分: 学习心得 通过管理学这个课程,我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者,而每个管理者必须具备相应的管理技能。认识了管理在企业中的重要性。 一个好的管理者能让企业迅速发展,管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。比如华为集团,他们凭什么在手机行业瑶瑶领先?不管是高层的决策,中层的实施,基层的管理都很到位。领先专业技术管理、狠抓业务,带好团队。一个不称职的管理者会让企业走向末路,比如10年前的“三鹿奶粉事件”,他们为了利益,不顾产品质量管理。作为管理者必须要加大对企业内管质量人员的教育力度,使他们认识到质量就是企业的生命,质量问题是企业最大的灭亡隐患。杜绝不合格的奶制品在商业腐败中流向市场。 管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的工作岗位都有其非常重要的意义。目前我们公司绩效管理和有效的激励机制很符合管理者的要求,我一定要学好管理学这个课程。

大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)

大连理工大学本科生成绩管理办法(试行)为加强和规范本科生课程考核与成绩管理工作,特制定本管理办法。 一、课程考核与成绩记载 1.凡学生所选本科专业培养计划规定的课程和教学环节均必须进行考核。考核成绩合格才能获得学分。考核成绩一律记入学生成绩档案。 2.课程和教学环节的考核可以采取闭卷、开卷、笔试、口试、论文、大作业等方式或组合方式进行。成绩采用百分制评定(60分为及格),个别环节(如第二课堂等)可以采用二级分制评定(通过、不通过)。成绩以百分制记载时,一律取整数。 3.考试成绩评定,以学期末考试成绩与平时考试成绩相结合。开课初,任课教师应当向学生说明考试方式和平时成绩占该课程成绩的比例。各项成绩的评定须有依据及相关辅证材料。 4.包含实验的课程,学生必须按时完成实验(包括实验报告)方可参加考试。至期末尚未完成实验者,取消其考试资格,记为旷考。 5.选课后未正式办理退课手续,又不参加课程学习和考核,记为旷考。 6.培养计划规定的必修课程,在长学期开学第一周设有补考,考核成绩不合格的可以参加补考,补考成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“补考”字样。 7.学生因病或其它原因不能参加考试时,必须在考前向所在学部(学院)教务办公室提出缓考书面申请,请病假须有医院证明,经教务处批准后方能生效。因事一般不准缓考。在考试过程中因病不能坚持考试的学生,在征得监考教师同意后,立即赴校医院就医,并凭当日医疗证明到所在学部(学院)教务办公室补办缓考手续。考试后补交的病假证明无效。申请体育课缓考必须于考试前办理。办理缓考手续的课程记为“申请缓考”,补考通过后,成绩按第一次考试处理。 8.学生考试作弊或旷考,除按学校规章制度处理外,成绩记为0分或不通过,未通过原因记为“作弊”或“旷考”,作弊或旷考者不能参加补考。 9.考核成绩不合格的课程可以参加重修,重修后的成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“重1”或“重2”字样;考核成绩合格的课程可以参加复修,复修后的成绩按实际成绩记载,并在成绩后注明“复1”或“复2”字样。 10.由于课程变动或其它特殊原因造成重修的课程,重修次数的标注,以替代后的累计次数为准,课程学分,以实际所修学分数记载。 二、课程成绩管理 1.教学记录:任课教师应于学生选课补退选结束后及时打印教学记录表,此表用于日常教学记录及记录期中和期末的考试成绩。课程成绩录入完成后,任课教师应将教学记录与

大连理工大学大学物理课件

它们的静电能之间的关系是[ ]。 .A 球体的静电能等于球面的静电能 .B 球体的静电能大于球面的静电能 .C 球体的静电能小于面的静电能 .D 球体内的静电能大于球面内的静电能,球体外的静电能小于球面外的静电能 答案:【B 】 解:设带电量为Q 、半径为R ,球体的电荷体密度为ρ。 由高斯定理,可以求得两种电荷分布的电场强度分布 02 2επQ E r S d E S ==??? ,2 002r Q E επ= 对于球体电荷分布: 03223402 03 1>==ερεπρ πr r r E ,(R r <);2022r Q E επ=,(R r >)。 对于球壳电荷分布: 0/1=E ,(R r <);2 0/ 22r Q E επ= ,(R r >)。 可见,球外:两种电荷分布下,电场强度相等;球内:球体电荷分布,有电场,球壳电荷分 布无电场。 静电场能量密度202 1 E εω= 两球外面的场强相同,分布区域相同,故外面静电能相同;而球体(并不是导体)内部也有电荷分布,也是场分布,故也有静电能。所以球体电荷分布时,球内的静电场能量,大于球面电荷分布时,球内的静电场能量;球体电荷分布时,球外的静电场能量,等于球面电荷分布时,球外的静电场能量。 2.1C 和2C 两空气电容器串联起来接上电源充电,然后将电源断开,再把一电介质板插入1C 中,如图6-1所示,则[ ]。 .A 1C 两端电势差减少,2C 两端电势差增大 .B 1C 两端电势差减少,2C 两端电势差不变 .C 1C 两端电势差增大,2C 两端电势差减小 .D 1C 两端电势差增大,2C 两端电势差不变 答案:【B 】 解:电源接通时,给两个串联的电容器充电。充电量是相同的,是为Q 。则两个电容器的电压分别为 11C Q U = ,2 2C Q U = 电源断开后,1C 插入电介质,两个电容器的电量不变,仍然都是Q 。但1C 的电容增大,因此1C 两端的电压降低;而2C 不变,因此,2C 两端的电压不变。 3.一平行板电容器,板间相距d ,两板间电势差为U ,一个质量为m ,电荷为e -的电子,从负极板由静止开始向正极板运动,它所需的时间为[ ]。

大连理工大学大学生创业训练项目

大连理工大学大学生创业训练项目 申报书 项目类别:□创业训练项目□创业实践项目项目名称: 项目成员: 学部(学院): 指导教师: 立项时间:2017年1月 教务处制表

项目名称 负 责 人 姓名学部(院)学号班级电话邮箱 项 目 成 员 指导教师 姓名单位 职称联系电话 企业导师 姓名单位 职称联系电话 项目来源□前期创新项目成果□导师的科研项目□创新性的课题□已有产品的继续研发□企业的需求□竞赛获奖作品□科技计划资助□其他 项目技术成熟度□发明专利□实用新型(设计)专利□著作权利 □科技成果鉴定□成熟的设想□初步测试成功□其他 创业 团队 介绍 (团队各成员的知识背景,分工,指导教师,企业导师情况。)

(产品介绍,产品技术水平,产品的新颖性、先进性和独特性,产品的竞争优势。) 项目 的基 本情 况及 创新 内容 (行业历史与前景,市场规模及增长趋势,行业竞争对手,未来市场销售预测。) 行业 背景 市场 前景 (生产方式,生产材料,劳动力需求,设备需求,质量保证,生产成本。) 产品 制造

(资金需求量、用途、使用计划,融资途径。) 项目 投资 预算 融资 计划 (合作计划,实施方案,机构设置,人员管理,销售策略等。) 项目 运营 模式 (项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。) 项目 风险 预测 应对 措施

(未来三年或五年的销售收入、利润、资产回报率等。) 财务 预测 (从项目可行性、可操作性和成效性加以评价。) 指导 教师 意见 指导教师签字:年月日 学部 学院 评审 意见 负责人签字:(盖章)年月日 学校 评审 意见 签章:年月日

大连理工大学《桥涵水文》大作业及要求

网络教学学院 《桥涵水文》离线作业 学习中间: 层次: 专业: 年级:年春/秋季 学号: 学生: 教导老师:杨颖 完结日期:年月日 大工20春《桥涵水文》大作业及要求 留意:从以下五个题目中任选两个进行回答(留意:从题目一、二中挑选一道计算题,并从题目三、四、五中挑选一道问答题,别离进行回答,不可以一起挑选两道计算题或两道问答题);回答前,需将所选的题目进行仿制(使教师清晰你所选的题目)。 题目一:计算题 某水文站有22年的年最大流量观测材料,并已知其统计参数,,计算、、和的抽样差错,以及榜首项的经历频率的抽样差错。(,B=2.9) 题目二:计算题 已知某海湾22年的年最高潮水位的观测材料如表1所示,要求计算重现期为100年和50年的最高潮位。(计算过程中如有需求可直接在表1中增加计算内容) 表1 某海湾22年的年最高潮水位观测数据 m 年最高潮位(cm) m 年最高潮位(cm) 1 330 108900 13 275 75625 2 315 99225 14 274 75076 3 310 96100 15 270 72900

4 303 91809 16 268 71824 5 297 88209 17 264 69696 6 286 81706 18 263 69169 7 285 81225 19 261 68121 8 284 80656 20 256 65536 9 284 80656 21 254 64516 10 282 79524 22 254 64515 11 280 78400 6173 1740763 12 278 77284 题目三:桥梁工程师有必要知道桥位河段的水文和河槽演化特性,试述桥位河段如何分类。不一样河段应如何布设桥孔及墩台?(可罗列工程实例或简略算例,主张必要处附图像阐明。) 答复内容应与题目要求相共同,字数不少于1000,字体宋体小四字,1.5倍行距离。 题目四:查阅有关材料,论述桥下河槽的冲刷表象和过程如何?它们构成的缘由是啥?桥梁冲刷计算时选用了哪些处理方法?(主张必要处附图像阐明。) 答复内容应与题目要求相共同,字数不少于1000,字体宋体小四字,1.5倍行距离。 题目五:请谈谈当前公路和桥梁工程面对哪些新方式?呈现哪些新理念?(可罗列工程实例,主张必要处附图像阐明。) 答复内容应与题目要求相共同,字数不少于1000,字体宋体小四字,1.5倍行距离。 作业详细要求: 1.以附件方式上交离线作业(附件的巨细约束在10M以内),挑选已完结的作业(留意命名),点提交即可。如下图所示。 2.封面格局 封面称号:大连理工大学桥涵水文大作业,字体为宋体加黑,字号为小一; 名字、奥鹏卡号、学习中间等字体为宋体,字号为小三号。 3.正文格局 作业正文内容一致选用宋体,字号为小四。 留意: 作业大概独立完结,禁绝抄袭其他网站或许请人代做,如有相同作业,分数以零分计。

大连理工大学本科生选课操作指南

大连理工大学本科生选课操作指南 一、登录:进入大连理工大学教务处主页(https://www.360docs.net/doc/7c7876038.html, ),可以看到 “本科生选课入口X ”,任意点击后进入本科生综合教务系统登录界面,输入帐号(即学生本人的学号)和密码,然后点击“登录”按钮进入综合教务管理系统。 附:密码如有遗忘,请及时与本学院教务员老师联系。 密码更改:进入综合教务管理系统后,依次点击“个人管理”、“个人信息”,可以看到“密码:更改密码”。 二、选课步骤 1、选择课程:依次点击“选课管理”---“选课方案” ---“选择相应的培养 方案名称”--- “网上选课”---“自由选择”,如下: 课程号可以从学生本人专业培养计划中“指导性教学计划课程设 置一览”表内查询,也可以从“课程清单”处查询,课程清单在教务处主页左侧教务专栏内的"选课安排"或者"课程安排"中 输入课程号,点击“确定”按钮

附:介绍一下标签项“本学期指导性教学计划课程”、“通识、综合素质和公共个性课程”和“重修、复修课程”页面。 建议:选择“本学期指导性教学计划课程”+“通识、综合素质和公共个性课程”即可完成大部分课程的选择。 依次点击“选课管理”或“选课方案”---“选择相应的培养方案名称”---“网上选课”,进入选课界面,默认显示为“方案课程”页面。 确定好自己想要选择的课程,点击最左端“选择”标签,按“确定”按钮,若成功,将提示“选课成功!”, 请同学们注意! 课序号:同一门课程的不同课序号,意味着有可能任课教师、上课时间和地点的不同。 在“开课系”也可以模糊输入开课院系名,如输入一个字“人”,就会显示包含“人”字院系(如人文学院)的所有开课课程;或者模糊输入课程名

大连理工大学大作业

大连理工大学《工程抗震》大作业

题目1:底部剪力法。 钢筋混凝土5层框架经质量集中后计算简图如下图所示,各层高均为3m , 集中于各楼层的重力荷载代表值分别为: 1500kN G =,2550kN G =,3580kN G =,4600kN G =,5450kN G =。结构阻尼比0.05ξ=,自振周期为10.55s T =,Ⅰ1类 场地类别,设计地震分组为第一组,抗震设防烈度为8度(设计基本地震加速度为0.30g )。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。 3580kN =2550kN =1500kN =(a )计算简图 4600kN =5450kN = 解:查《建筑设计抗震规范》表5.1.4知,8度多遇地震,αmax= 设计地震分组为第一组, Ι类场地,取Tg= Tg=<T1=<5Tg= α1=(Tg/T1)r η2αmax =()××=≈ 查《建筑设计抗震规范》表5.2.1知,T 1=>=×= 取δn= T1+=×+= 总水平地震作用标准值: F EK =α1Geq=×(500+550+580+600+450)×85%=

各楼层水平地震作用标准值: Fi=G i H i F EK (1-δn)/∑G j H j (i=1,2,3…n) ∑G j H j =500×3 +550×6+580×9+600×12+450 ×15=23970KN ·m F 1=[500×3××]/23970= F 2=[550×6××]/23970= F 3=[580×9××]/23970= F 4=[600×12××]/23970= F 5=[450×15××]/23970= 计算各楼层的层间地震剪力 V 1= F 1+ F 2+ F 3+ F 4+ F 5=++++= V 2= F 2+ F 3+ F 4+ F 5=+++=152KN V 3= F 3+ F 4+ F 5=++= V 4= F 4+ F 5=+= V 5=F 5= 题目3:怎样判断土的液化如何确定土的液化严重程度,并简述抗液化措施。 答:饱和松散的砂土或粉土(不含黄土),地震时易发生液化现象,使地基承载力丧失或减弱,甚至喷水冒砂,这种现象一般称为砂土液化或地基土液化。其产生的机理为:地下水位以下的饱和砂土和粉土颗粒在地震作用下,土颗粒之间有变密的趋势。因空隙水不能及时排出,土颗粒就处于悬浮状态,形成如同液体一样的现象,即所谓的土的液化现象。地基土液化判别过程可以分为初步判断和标准贯入试验判别两大步骤。下面分别予以介绍。 1、初步判断 饱和的砂土或粉土(不含黄土)当符合下列条件之一时,可初步判别为不液化或不考虑液化影响: (1)地质年代为第四纪晚更新世(Q3)及其以前时且处于烈度7度或者8度地区时可判为不液化土。 (2)粉土的粘粒(粒径<0.005mm )含量百分率当烈度为7度时大于10%、当烈度为8度时大于13%、当烈度为9度时大于16%,可判为不液化土。 (3)浅埋天然地基,当地下水位深度和覆盖非液化土层厚度满足下式之一时,可不考虑液化影响。 03w b d d d >+- 02 u b d d d >+-

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定 (2010年11月修订) 第一章总则 第一条为贯彻国家的教育方针,维护正常的教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,规范研究生培养过程,提高研究生培养质量,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令[2005]第21号)以及其他有关法律、法规的要求,结合我校的具体情况,特制定本规定。 第二条本规定适用于取得我校研究生学籍的全日制研究生。 第二章入学与注册 第三条我校录取的研究生新生,持录取通知书和学校规定的有关证件,按学校有关要求和规定期限到学校办理入学手续。因故不能按期报到者,须凭有关书面证明向所在学部、学院(部)请假,所在学部、学院(部)上报研究生院培养办公室审批。因病不能按期报到,应附医院的证明;其它原因不能按期报到,应附原所属单位或街道、乡镇的证明;请假时间不得超过两周(自规定报到之日起算)。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等事由以外,取消入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍,发给研究生证。复查不合格者,区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 第五条凡在入学后三个月内经校医院或学校指定医院诊断

研究生可根据培养计划,结合自己入学前的课程学习和自学情况对某门课程提出免修。凡下列情况可办理免修: 1、入学前曾参加我校研究生课程学习,并与在校研究生同堂同卷考试,成绩合格,从取得成绩开始到申请免修相隔时间不超过四年,经本人申请、研究生院核实批准后方可免修,并承认其学分。 2、研究生可申请英语免修,申请者在入学后提出免修申请,报研究生院培养办公室批准后,取得该门课程学分。满足下列情况之一者可以申请英语公共课免修: (1)TOEFL成绩不低于90分者(2年内有效,以考试日计算,下同); (2)雅思成绩不低于6.5分者(2年内有效); (3)GRE成绩不低于1200分者(2年内有效); (4)GMAT成绩不低于700分者(2年内有效); (5)WSK(PETS5)、剑桥商务英语证书考试(BEC)中级考试合格者(2年内有效); (6)本科或硕士阶段为英语专业,已通过专业八级考试,现攻读非英语专业的更高学位者; (7)在国外或境外大学或高等教育机构(英语国家或地区)攻读正规课程所获得本科以上(含)学位者(须经中国留学服务中心认证)。

大连理工大学优秀教学成果奖评选办法-大连理工大学教务处

大连理工大学优秀教学成果奖评选办法 为推动教学改革的深入发展,不断提高教学质量,学校设立优秀教学成果奖,并制定本办法。 设立优秀教学成果奖,旨在奖励在教学改革与建设工作中取得优秀教学成果的集体和个人,鼓励引导全校教师及教学管理人员全面贯彻党的教育方针,积极开展教育教学的理论研究和实践探索,深化教学改革,不断提高教学水平和教育质量。同时,通过评奖工作,充分肯定广大教育工作者的辛勤劳动和教学成果,调动广大教育工作者的积极性,进一步强化 教学工作的中心地位。 优秀教学成果奖主要奖励在教书育人、教学改革、专业建设、实验室建设等方面做出突出贡献的本科教学一线教师。 三、成果内容 优秀教学成果是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性和实用性,对提高教学水平和质量有明显效果的教育教学方案,以及运用现代教育和教学手段,改进教学方法,经过一年以上教育教学实践检验,明显提高教学水平和教学质量的教学成果。其内容包括:(一)针对人才培养要求,运用现代教育和教学手段,在加强思想道德教育,开展课程、教材、实验实习基地建设等方面,坚持教书育人、探索教学规律、更新教学内容、改进教学方法、 (二)根据教学要求,教育环境和教育教学规律组织教学工作,推动教学改革,开展教学评估,加强专业(学科)教师队伍和学风建设,促进产学研相结合,实现教学管理现代 (三)结合自身特点,推广、应用已有的教学成果,并在实践中进一步创新和发展, (四) 四、等级设置和评审标准 校级优秀教学成果奖设立一等、二等和三等共三个等级,每年的奖励数额为: 一等奖3-5项,二等奖12-15项,三等奖20-25项,必要时,另设特等奖1-2项。 各奖励等级的评审标准如下: 一等奖:理论上有较大创新,实践上取得显著效果,对提高教学水平和质量,实现培养

(完整版)大连理工大学《高层建筑结构》大作业.doc

大连理工大学《高层建筑结构》大作业 学习中心: 姓名: 学号: 题目二:底部剪力法计算题 钢筋混凝土 4 层框架经质量集中后计算简图如下图所示,各层高均为4m,集中于各楼层的重力荷载代表值分别为: G1 435kN ,G2 440kN ,G3 430kN ,G4380kN 。结构阻尼比0.05 ,自振周期为 T10.383s ,Ⅰ1类场地类别,设计地震分组为第一组,抗震设防烈度为8 度(设计基本地震加速度为0.30g)。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。 G4380kN G3430kN G2440kN G1435kN ( a)计算简图 解: (1)计算结构等效总重力荷载代表值 G eq0.85 G 0.85 G1G2G3G4 0.85 380 430 440435

1432.25kN (2)计算结构总水平地震作用 F EK1 G eq0.139 5997.6833.7kN (3)计算顶部附加水平地震作用 1.4T g 1.4 0.40 5.6s T10.467s 故,不需考虑顶部附加水平地震作 用,即n0 。 (4)计算各楼层水平地震作用(如下图所示) G i H i 1 n F EK 分别计算各楼层水平地震作用,如 根据公式 F in G j H j j 1 下: F1 270 9.8 3.5 833.7 166.7kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 F2 270 9.8 7.0 833.7 333.5kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 F3 270 9.8 10.5 833.7 333.5kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 (5)计算各楼层的层间地震剪力(如下图所示) V1 F1 F2 F3 833.7kN V2F2F3667.0kN V3F3333.5kN

大连理工大学本科生学士学位申请办法

大连理工大学网络高等教育本科生学士学位课程考试及申 请管理办法 为进一步完善我校网络高等教育本科生学士学位课程考试,规范申请学士学位工作,保证学位授予质量,特制定本办法。 一、学士学位课程考试 1.英语考试 (1)网络高等教育本科生申请学位者,须通过下列英语考试的一种:即各省、自治区、直辖市学位办组织的成人本科生英语学士学位考试、全国大学英语四级或以上级别考试400分及以上、全国公共英语三级或以上级别考试(笔试及口试均通过取得的总合格证书)、全国专业技术人员职称英语等级(A级)统一考试60分及以上。 (2)成人本科生英语学士学位考试由各省、自治区、直辖市学位办统一组织,考试成绩合格者由各省、自治区、直辖市学位办统一核发合格证书。受理成人本科生英语学士学位考试报名时间由各省、自治区、直辖市学位办规定、通知,过期不予办理。 辽宁省外学生须根据所在省、自治区、直辖市的成人本科生英语学士学位考试的报名时间,提前一个月向学院提出申请,然后由学院统一向辽宁省学位办申请委托所在省、自治区、直辖市学位办受理考生的英语学士学位考试。学生到所在省、自治区、直辖市学位办规定的报考点报名,并按其安排参加考试。 辽宁省内学习中心学生应于在学期间参加学位英语课程考试,毕业后不能参加考试;其它省份学习中心学生能否毕业后参加学位英语考试,按各省学位办的要求执行。 2. 学位审核的一门政治理论课和一门专业基础课 我校各地学习中心学生须于在校期间通过我校指定的一门政治理论课及一门专业基础课课程考试并取得80分(含80分)以上的成绩,如此两门课程成绩在80分以下,可以按照学院相关政策办理该课程的补考或重修,重新考试并取得80分(含80分)以上成绩可作为学位申请的条件。毕业后不能参加考试。 学位审核的政治理论课考试科目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 学位审核的专业课考试科目具体如下: (1)机械设计制造及其自动化专业:《机械制造技术基础》 (2)电气工程及其自动化专业:《电机与拖动》 (3)网络工程专业:《数据结构》 (4)土木工程专业:《工程项目管理》 (5)土木工程(道桥方向)专业:《工程项目管理》 (6)水利水电工程专业:《工程项目管理》 (7)船舶与海洋工程专业:《船舶与海洋工程静力学》 (8)工程管理专业:《工程项目管理》 (9)工商管理专业:《市场营销》 (10)会计学专业:《财务管理》 (11)行政管理专业:《公共政策分析》 (12)房地产开发与管理专业:《工程项目管理》 二、学士学位的申请 1. 凡满足外语条件的要求且通过另外两门学位审核课程(政治理论课、专业基础课)考试取得80分(含80分)以上成绩,并符合我校学位授予工作细则规定的学生,到所属学习中心办理申请,填报学位申请表。个人不提出申请者,一律不授予学位。

大连理工大学大学物理作业5(静电场五)及答案详解

2.一平行板电容器中充满相对介电常数为r ε的各向同性均匀电介质。已知介质表面极化电荷面密度为σ'±,则极化电荷在电容器中产生的电场强度的大小为[ ]。 .A 0σε' .B 02σε' .C 0r σεε' .D r σε' 答案:【A 】 解:极化电荷也是一种电荷分布,除不能自由移动和依赖于外电场而存在外,与自由电荷没有区别。在产生静电场方面,它们的性质是一样的。在电容器中,正是极化电荷的存在,产生的静电场与自由电荷产生的静电场方向相反,使得电容器中总的电场强度减弱,提高了电容器储存自由电荷的能力,电容器的电容增大。或者说,储存等量的自由电荷,添加电介质后,电场强度减弱,电容器两极的电势差减小,电容器的电容增大。 正负极化电荷产生的电场强度的大小都是0/2εσ,方向相同,所以,极化电荷产生的电场的电场强度为0/ εσ。 3.在一点电荷产生的静电场中,一块电介质如图5-1放置,以点电荷q 所在处为球心作一球形闭合面,则对此球形闭合面[ ]。 .A 高斯定理成立,且可用它求出闭合面上各点的场强 .B 高斯定理成立,但不能用它求出闭合面上各点的场强 .C 由于电介质不对称分布,高斯定理不成立 .D 即使电介质对称分布,高斯定理也不成立 答案:【B 】 解:静电场的高斯定理,是静电场的基本规律。无论电场分布(电荷分布)如何,无论有无电介质,也无论电介质的分布如何,都成立。但是,只有在电场分布(电荷分布和电介质分布),在高斯面上(内)具有高度对称时,才能应用高斯定理计算高斯面上的电场强度。否则,只能计算出穿过高斯面的电通量。图示的高斯面上,电场强度分布不具有高度对称性,不能应用高斯定理计算高斯面上的电场强度。 4.半径为1R 和2R 的两个同轴金属圆筒,其间充满着相对介电常数为r ε的均匀介质。设两圆筒上单位长度带电量分别为λ+和λ-,则介质中的电位移矢量的大小D = ,电场强度的大小E = 。 答案:r D 2πλ= , r 2E r 0επελ= 解:如图,取柱面高斯面。根据对称性,柱面(高 斯面)的上下底上,电位移矢量D 与高斯面法线 方向垂直;柱面(高斯面)的侧面上,电位移矢量D 处处大小相等,并与高斯面法线方向平行。 由高斯定理,得到 0Q S d D S =??? ,λπl rlD =2,r D 2πλ= 电场强度为 r D E r r επελ εε002= = 5.一带电量q 、半径为R 的金属球壳,壳内充满介电常数为ε的各向同性均匀电介质,壳外是真空,则此球壳的电势U = 。 答案: R q 04πε

大连理工大学大学物理作业10(稳恒磁场四)及答案详解

1.载流长直螺线管内充满相对磁导率为r μ的均匀抗磁质,则螺线管内中部的磁感应强度B 和磁场强度H 的关系是[ ]。 A. 0B H μ> B. r B H μ= C. 0B H μ= D. 0B H μ< 答案:【D 】 解:对于非铁磁质,电磁感应强度与磁场强度成正比关系 H B r μμ0= 抗磁质:1≤r μ,所以,0B H μ< 2.在稳恒磁场中,关于磁场强度H →的下列几种说法中正确的是[ ]。 A. H →仅与传导电流有关。 B.若闭合曲线内没有包围传导电流,则曲线上各点的H →必为零。 C.若闭合曲线上各点H →均为零,则该曲线所包围传导电流的代数和为零。 D.以闭合曲线L 为边界的任意曲面的H →通量相等。 答案:【C 】 解:安培环路定理∑?=?0I l d H L ,是说:磁场强度H 的闭合回路的线积分只与传导电流有关,并不是说:磁场强度H 本身只与传导电流有关。A 错。 闭合曲线内没有包围传导电流,只能得到:磁场强度H 的闭合回路的线积分为零。并不能说:磁场强度H 本身在曲线上各点必为零。B 错。 高斯定理0=???S S d B ,是说:穿过闭合曲面,场感应强度B 的通量为零,或者说,. 以闭合曲线L 为边界的任意曲面的B 通量相等。对于磁场强度H ,没有这样的高斯定理。不能说,穿过闭合曲面,场感应强度H 的通量为零。D 错。 安培环路定理∑?=?0I l d H L ,是说:磁场强度H 的闭合回路的线积分等于闭合回路 包围的电流的代数和。C 正确。 3.图11-1种三条曲线分别为顺磁质、抗磁质和铁磁质的B H -曲线,则Oa 表示 ;Ob 表示 ;Oc 表示 。 答案:铁磁质;顺磁质; 抗磁质。 图中Ob (或4.某铁磁质的磁滞回线如图11-2 所示,则'Ob )表示 ;Oc (或'Oc )表示 。 答案:剩磁;矫顽力。

大连理工大学新生报到须知

大连理工大学新生报到须知 一、新生持《录取通知书》及有关证件,按期到校办理入学手续。因故不能按时报到者,请向教务处 注册管理科请假(请假期限一般不超过两周)。未经学校同意逾期不报到者,将被视为自动放弃入学资格。 二、新生报到时请按辽宁省物价局批准的标准交纳学费及住宿费,详情请见附件一。 我校实行按学分收费办法,新生报到时缴纳学费按专业学费标准收取,待期末按实际所修学分结算。实行大类招生的学费收费标准,待学生专业确定后,按所在专业调整。 新生入住宿舍为标准化学生公寓,宿费标准为1200元/年。 学费及住宿费均在每学年注册前缴纳。 三、学生宿舍实行公寓化管理,寝室内为每人备有衣柜。学校为学生准备了住宿所需用品:被、褥、被罩(两个)、床单(两条)、枕头、枕套、枕巾(两条)、被蒙、夏凉被及蚊帐。以上用品均订购自经辽宁省质量技术监督局、省教育厅联合考察认证确定的16家为我省高校学生公寓棉织品供货合格厂家,供应的物品均为出厂价格,总计约560元(最终价格以学校招标结果为准)。 为统一形象,方便管理,学校以出厂价(90元)为新生代购运动服一套。 以上款项已包含在“交费总额”中,学生报到时自愿购买;不需要者,入学报到后可办理退款。 四、新生报到时尚需交纳下列款项(已包含在“交费总额”中):体检费60元,结核菌素试验费11元,军训服代购费103.5元,教材费预收款600元,疾病或意外伤害保险费每人每年120元(四年制学生合计480元,五年制学生合计600元,一次交清)。其中“疾病或意外伤害保险”包括“大连市城镇居民基本医疗保险”和“中国人寿保险公司大连市分公司高校学生补充医疗保险”。基本医疗保险保险费每人每年300元,个人每年缴纳保险费60元,财政每年补贴240元。“补充医疗保险”保险费每人每年60元。“补充医疗保险”为自愿投保,新生入学后可退保(特别提示:由于基本医疗保险个人承担比例相对较高,尚未涵盖意外伤害门诊等项目,因此学校建议同学积极参加补充医疗保险)。 五、家庭经济困难的新生入学后可申请国家助学贷款,年最高贷款额为6000元。需要申请者,请按要求认真填写《家庭经济困难证明》。 六、辽宁省、北京市、贫困地区专项考生不迁移户口,其他省区考生是否办理户口迁移手续请按当地有关规定执行。需办理户口迁移手续的考生,报到时须带户口迁移证(原件)、居民身份证(复印件)。户籍关系迁往地为大连理工大学(大连市甘井子区凌工路2号),学校户籍所在派出所为大连市公安局高新园 区分局凌水派出所(新生入学当年年底前办理落户手续,跨年不予办理)。户籍关系中使用的姓名请务必 ..与考生档案的姓名一致,户口迁移证信息需清楚,出生地及籍贯必须精确至市(县)级,户口迁移证必须加 盖当地派出所户口专用章及民警印章,否则不能办理落户手续。凡跨省 ..异地报考者,需提供报考地区地市级招生办公室的情况说明函。 七、请新生将《录取通知书》、户口迁移证自留复印件备用。 八、新生党员请自带《中国共产党党员组织关系介绍信》。大连地区的新生党员,组织关系介绍信的抬头为“大连理工大学党委组织部”,其他省、市的新生党员,组织关系介绍信的抬头为“大连市委组织部”。

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