鲜切花栽培学复习思考题-定

鲜切花栽培学复习思考题-定
鲜切花栽培学复习思考题-定

2010观赏园艺-《鲜切花栽培学》复习思考题

1. 鲜切花的概念、范围及栽培意义怎样?

a鲜切花:指人工剪切下来用于观赏的植物器官,简称切花。

b范围:现代切花取材于野生和栽培园艺植物,有切花、叶、果、枝、茎、根。从草本到木本,有乔木、灌木、藤本。从低等到高等,从水生、陆生、附生、腐生到气生,皆归于此。

C 意义:1、为花艺应用提供物质素材,2、促进经济建设和发展3、丰富社会生活4、改善栽培区域生态环境5、促进精神文明建设6、丰富花文化内涵。

2. 简述鲜切花的栽培历史。

(1)始发期——周、秦时期(2)渐盛期——汉、晋南北朝时期

(3)兴盛期——隋、唐、宋时期(4)起伏停滞期——明、清、民国时期(5)改革开放后的快速发展期

3. 简述国外切花生产情况。

切花市场全球化非常迅速,导致切花生产分布格局大变化。传统切花生产区域的欧洲和美国在萎缩转型和调整产品几结构,新兴的切花生产区域在迅速发展(哥伦比亚、智利、肯尼亚、南非、以色列)

全世界花卉出口创汇比较高的国家为荷兰、哥伦比亚、意大利、丹麦、以色列、比利时、加拿大、德国等。在2002年世界切花贸易额中荷兰占50%,哥伦比亚占14%,肯尼亚和厄瓜多尔均达到3%。发展中国家的鲜切花生产也正在迅速扩大。

4. 荷兰为什么能够成为世界花卉王国?

(1)荷兰的花卉生产技术水平在世界居领先地位,是世界鲜花生产的第一大国,也是切花的生产大国,素有“欧洲花园”美誉。

(2)其花卉业特点是家庭为基础,出口为导向,资本密集、技术密集。

(3)荷兰花卉生产社会化、专业程度高,生产现代化水平高。

(4)切花生产有完善发达的采后处理技术。

(5)荷兰花卉以外销为主。

A荷兰花卉业以家庭为基础,出口为导向,资本和技术密集。

B花卉生产社会化专业化程度高C生产现代化水平高D温室建设好,管理自动化,环境调控容易E有完善后期处理技术以及快速高效的供销网络。

5. 试述我国鲜切花产业现状与发展趋势。

A 我国切花业正飞速发展,栽培面积已经居第一,全国各地形成各自的切花产业中心,但我国切花生产技术含量不高,缺乏具有自主知识产权且受市场欢迎的新品种,区域化、专业化和标准化生产还有待加强,技术创新人才也较缺乏,采后保鲜与贮运技术还需提高。

B 发展趋势:1、切花生产将进一步发展,2、以市场为导向,不断调整产品结构3、立足国内市场,积极参与国际市场大循环4、重视切花产品的品牌效应5、重视技术集成与创新,提高花卉产量和品质6、整合资源,进行专业化规范化规模化生产7发掘利用中国名花及特色花卉资源8选育具有自主知识产权且受市场欢迎的新品种9培养专业人才。

第二章

1. 切花花卉分类的基本方法有那些,各有何特点?

一、按生物学特性分类。这种分类方法是以花卉的性状为分类依据,不受地区及自然环境条件的限制。

二、按植物学分类法分类。每种植物在一个分类中的定位是唯一的,查找方便。在一定程度能说明各种切花植物间的亲缘的关系。反映生物学特性的异同。三、按其他分类法分类。应具备各类型间区别明确、易于划分,种类间重复交叉少,与生产实践结合紧密,能在不同地理区域适用的特点。

2. 从园艺学的角度,切花有那些分类概念?

按观赏部位、对环境生态因子的要求、开花季节、花卉原产地气候进行分类

(一)草本切花1一二年生切花2宿根切花3球根切花(1)鳞茎类(2)球茎类(3)块茎类(4)根茎类(5)块根类4水生与湿生切花5切叶植物6切果植物(二)木本切花1乔木类2灌木类3藤本类4竹类

3. 简单说明世界五大切花及切花百合的植物学和园艺学分类地位。

植物学分类:

现代月季:蔷薇科蔷薇属康乃馨:石竹科石竹属菊花:菊科菊属唐菖蒲:鸢尾科菖蒲属非洲菊:菊科大丁草属百合:百合科百合属园艺分类:

现代月季:木本落叶灌木切花康乃馨:草本宿根切花菊花:草本宿根切花唐菖蒲:草本球根切花非洲菊:草本宿根切花百合:草本鳞茎切花

4. 什么是种和品种?品种有何特征,如何命名?

种:植物分类学的基本单位,起源于共同祖先,以自然种群形式在自然界占据一定分布区域,有近似形态特征,且能够自然交配产生可育后代的自然类群。

品种:指人们通过杂交、选择或其它人工育种方法所获得的一种经济类型植物。

其特征:1不存在于自然界中,是生产上栽培植物的特定类别。2是具有经济价值的生产资料,属于经济学和栽培学概念3要求特定栽培地区和条件4常常要求特别的人工繁殖方式。

命名:植物种名或属名+“品种加词”。

第三章

1. 温度如何影响切花的生长发育?

一、不同生育时期对温度的要求 1.花卉在不同生长发育阶段对温度的要求有所变化2.温度直接影响切花的休眠3.花卉的不同器官对温度的要求也不尽相同

二、生长三基点温度

三温度对花芽分化及其发育的影响

1.温度对花芽分化的影响切花种类不同,花芽分化和发育所要求的适温也不同,大致可以分为以下两类。(1)低温诱导花芽分化(2)在高温条件下进行花芽分化

2.温度对花芽发育的影响(1)高温下花芽分化,高温促进花芽发育(2)低温促进花芽发育

2. 光照强度和光周期对切花栽培管理有何重要意义?

光照强度:1影响光合作用2直接影响花卉品质3对花蕾开放时间的影响4对叶色和花色的影响

光周期:1花芽分化、开花的影响2营养生长的影响 3对温带花卉的冬季休眠有重要意义和影响。

3. 切花的水分生态类型有几种,水分管理应遵循什么原则?

切花的水分生态类型有:旱生花卉、半耐旱生花卉、中生花卉、湿生花卉、水生花卉;

水分管理应遵循原则:1.花卉对水分的消耗取决于生长状况;

2.根自土壤中吸水分受到土温影响,不同植物间有差别;

3.空气湿度也会影响花卉的生长。

4. 土壤和矿质营养对切花生长发育的作用。

1.土壤是花卉进行生命活动的场所,花卉从土壤中吸收生长发育所需的营养元素、水分和氧气。土壤质地、物理性质和酸碱度都不同程度影响花卉的生长发育。土壤的理化性状及肥料状况,对花卉的生长发育具有重大影响。

2.尽管花卉对各种元素的需要量差别很大,但它们对花卉的正常生长发育起着不同的作用,既不可缺少,也不能相互替代。(大量元素:C\H\O\N\P\S\K\Ca\Mg,微量元素:Cu\Fe\Mn\Zn\B)

5. 二氧化碳施肥对切花生产有何重要意义?

二氧化碳对植物生长影响很大,是植物进行光合作用的重要物质;其含量多少与光合作用效率密切相关,在一定范围内,增加二氧化碳浓度,可提高光合作用效率,有利于花卉生长发育,浓度过高会抑制光合作用。

第四章

1. 温室的主要构成及其附属设施。

主要构造:1.基础构造(地基结构),2.框架结构,3.覆盖材料,4.调控设施;其它附属设施:主要为生产配套的设施,灌溉系统、加温系统、强制通风系统、自然通风系统、补光系统、外遮阳系统、内保温遮阳系统。

2. 在建造温室时,我国不同地域有何不同的要求?

3. 日光型温室建造时如何保证光能充分利用于温度的升高?

1.确定最佳方位角:建造温室时应该采取东西延长,前屋面朝南,温室方位角正南正午太阳光与温室东西延长线垂直,这是室内太阳光最多,强度最大,温度上升也快,对光合作用最有利

2.确定采光屋面角度:前屋角一般为当地地理纬度数减去6.5度左右为宜

3.确定合适骨架材料:尽量选用钢管或钢筋等强度较大,截面积较小的建材

4.确定合理的温室长度和间距:温水长50-60m为宜,南北两排间距不小于温室屋脊髙加卷起草苫高的2倍

4. 区别温室、日光温室和塑料大棚之间的异同。

塑料大棚是覆盖塑料薄膜,无环境调控措施,无砖石结构维护的栽培设施。温室与塑料大棚、日光温室的根本区别就在于温室有较完善的环境调控能力,无供暖设备而仅依靠日光提供热能升温的温室称为日光温室。

5. 你所在地区切花栽培设施的类型、结构特点及其特点形成的原因。

所在地切花栽培设施为:塑料大棚;

塑料大棚的基本结构:1.拱架,2.纵梁,3.立柱,4.盆头立柱,5.骨架连接卡具,6.门。

塑料大棚的特点:建造容易、使用方便、投资较少,是一种简易而重要的花卉栽培及养护设施。

形成原因:云南气候条件较好,四季温度变化较小,降水集中在6月到11月份,土壤为酸性土壤,矿质元素相对丰富。

第六章

1. 简述露地切花栽培与管理的一般技术要求。

1.选地与整地:选地要求及土壤的适宜理化性质、整地坐、土壤消毒;

2.定苗(水以刚浇透为宜)

3.灌溉与施肥:水质要求以清澈的活水为宜,依不同切花植物的特性浇水,根据不同生育期、季节、土质浇水,浇水时间,有机肥施用、无机肥料的施用、根外施肥;

4.中耕除草;

5.整形修剪与设架拉网:摘心、除芽、除蕾、修枝、剥叶、支缚;

6.降温避暑与防寒越冬:降温越夏、防寒越冬。

2. 简述保护地切花栽培与管理的主要措施。

1.加温和保温:热风加温、热水加温、火炉加温、蒸汽加温、电热加温、废热加温和地热加温;

2.降温:换气降温、喷雾降温、避光降温、流水降温、机械制冷:

3.光周期调控:补光、遮阳和遮光;

4.水分与湿度调节(直接影响切花生产质量和开花期):喷灌、滴管;

5.土壤调整:控制施肥、完善排灌系统、土壤消毒;

6.气体调节:二氧化碳、有害气体;

7.其它设施:花网、地膜、温床与冷床、其他设备。

3. 简述无土栽培的基质类型。

a.有机基质:1.腐叶、2.离子土、3.泥炭、4.锯末、5.泡沫塑料、6.树皮、7.碳化稻壳;

b.无机基质:1.砾石、2.沙粒、3.水、4.陶粒、5.岩棉、6.珍珠岩、蛭石。

4. 简述水培的主要方式。

营养液膜技术、深液流技术、动态浮根系统、浮板毛管水培法、鲁SC系统、雾培。

5. 简述营养液的配制方法。

1.营养液配方的调整(水和原料的纯度、植物种类和生育期、栽培方式)

2.营养液的配制方法(母液的配制、工作营养液的配制)

3.营养液PH的调整

4.营养液的贮存

第九章

1. 简述切花采收的概念与技术要点。

切花采收:是指将切花作为应用部位自活体植株上剪切下来的过程。

技术要点:a.采收阶段:1.切花采后和发育阶段和成熟度,2.切花种类和品种采收期的差异;

b.采收时间:1.上午采收2.下午才收3.傍晚采收;

c.采收方法:准备锋利的采收刀具,剪切时勿挤压切花茎部,否则会引起含糖量汁液渗出,容易引起微生物侵染,微生物本身及其代谢物将造成茎部堵塞。

2. 简述切花分级与包装的概念及重要性。

分级是按照一定的标准,将鲜切花按质量划分为不同的等级的过程。

分级重要性:1.建立交易基准的需要,2.交易市场的需要,3保护生产利益的需要。

包装是将切花形成方便装卸、运输、营销等操作的合适单位的过程,以避免运输过程及营销过程对切花造成的机械损伤,减少流通过程中因物理及化学因子造成的损失。

包装的重要性:1.便于切花产品的采后处理,2.减轻切花产品的机械损伤,3.减少切花产品的水分损失,4.保持切花较低且相对稳定的温度,5.创造适合切花保鲜的气体环境,6.提高商品价值。

3. 什么是花卉质量标准?

切花质量等级标准是分级的前提,目前的分级标准主要是不同地域设定,如欧洲标准、美洲标准、国家标准、地方标准、企业标准等。

4. 按中国国家质量标准,描述六大切花一级产品的特征。

P363——P367页(包含香石竹、菊花、非洲菊、月季、唐菖蒲、百合的一级产品的特征:花、茎、叶)

第十章

1.影响切花采后呼吸强度的因素有哪些?

a.内因:1.种类和品种:切花种类不同,呼吸强度越大,其消耗也越大,

2.采收成熟度:切花采收成熟度低的呼吸强度相对较低,成熟度高的相对较高;

b.外因:1.温度,2.环境气体成分(二氧化碳和氧气的相对含量),3.机械损伤和病虫害(机械损伤程度不同,对呼吸的影响不同)。

2.切花采后水分吸收的障碍有哪些?

1.导管堵塞,

2.空腔化。

3.简述乙烯与切花衰老的关系。

1.乙烯跃变型切花(乙烯敏感性),

2.非乙烯跃变型切花(非乙烯敏感型切花)。

4.切花保鲜的目的和意义是什么?

切花保鲜的目的:保持切花鲜活度、延长采后寿命、提高采后品质的效果。

意义:1.延长切花的使用价值,2.提高鲜切花的观赏品质,3.提高企业、社会经济效益。

5.切花保鲜剂的组分各有何作用?

1.水:保证切花水分平衡,

2.糖:切花所需的营养来源,

3.杀菌剂或抗菌剂:抑制细菌的增值、因而有抗菌作用,

4.表面活化剂:促进花材对水分的吸收,

5.植物生长调节剂:调节切花激素间的平衡来达到延缓衰老的目的,

6.金属离子和可溶性无机盐、有机酸:降低溶液PH,抑制菌类繁殖,促进花材吸水。

6.切花贮藏的主要方法有哪些?各有什么优缺点?

湿藏:优点是只能短期贮藏,缺点是占用空间大;

干藏:优点是长期贮藏,节省空间,缺点是难以阻止水分损失,导致切花品质下降;

减压贮藏:优点是减少呼吸消耗,避免有害气体毒害植物,缺点是水分容易丧失;气调贮藏:优点是抑制有氧呼吸,减缓新陈代谢,延缓衰老,缺点是若氧气和二氧化碳不平衡,将对植物又危害作用;

薄膜包装贮藏:优点是贮藏成本低,使用方便,在运输中也可以利用,缺点是只能短期使用。

7.切花运输技术需要克服的关键问题是什么?

1.运输过程中切花的温度和湿度;

2.运输过程中的振动和冲击;

3.运输过程中切花微环境气体的组成。

第十一章

1.插花艺术分为哪些类型?

按地区、名族风格分类:东方式插花、西方式插花;

按时代特点分类:传统古典插花、现代插花;

按艺术表现手法分类:1.写实插法:自然式、写景式、形象式,

2.写意插花,

3.抽象式插花:理性抽象插花、感性抽象插花

按插画作品的花型分类:基本花型、创意花型;

按插花使用的器皿分类:瓶花、盘花、篮花、浮花、吊挂花;

2.请阐述插花的五个步骤。

1.立意构思;

2.选材;

3.选型插作;

4.命名;

5.清理现场。

3、什么是花卉装饰?

第十二章

1、详细叙述切花月季压枝栽培。

压枝栽培是利用调节植物顶端优势的原理,不对幼年植株进行剪切,而是拉弯压近地面,或把成年植株上部枝叶折向低处,促使压在地面或折弯处的芽以及植株下部芽萌发,把直立向上的健壮枝条培养成商品切花枝,瘦小的枝条压下作营养枝。

2、阐述设施条件下的切花百合高产优质栽培技术。

1.栽植地的选择;

2.土壤处理;

3.种植;

4.施肥;

5.浇水;

6.通风;

7.遮阳;

8.加温;

9.设立支柱。

3、简述百合商品鳞茎的生产技术。

1.以收获鳞茎为目的的百合,现蕾时应摘除花蕾,以使营养集中供应鳞茎生长发育,保证种球品质,提高商品性;

2.鳞茎的收获一般在地上部分枯死以后进行;

3.挖掘的鳞茎切勿在阳光下暴晒;

4.食用百合挖起后将根剪除去,留种百合挖起后勿伤其根系;

5.放入冷库贮藏。

2006级《牧草栽培学》试题A卷参考答案

西北农林科技大学本科课程考试 参考答案与评分标准 考试课程:牧草栽培学学年学期:2007-2008-2 试卷类型:A 卷考试时间:2008-5-25 专业年级:草业06级 一、名词解释(每题2分,共10分) 1. 春化现象: 植物在苗期必须经过一段时间的低温条件才能正常抽穗开花结实的现象 (2 分) 2. 保护播种:指多年生牧草在一年生速生作物保护下进行播种的方式。 (2分) 3. 植物生长大周期:牧草及作物在生长速度上表现出初期生长缓慢,中期逐渐加快达到 高峰,随后又逐渐减慢,以至停止生长,这种“慢——快——慢”的生长规律称生长大周期, (2分) 也叫“S型曲线”。 4. 蹲苗:根据作物的生长发育规律,用人为的方法控上促下,解决地上部分与地下部分 生长矛盾的一项有效技术措施,主要以控制苗期灌水和多次中耕来实现(2分)。 5. 混播:同一块土地上同时混合播种两种以上作物的种植方式。(2分) 二、填空题(每空0.5分,共10分) 1. 根、茎、叶、花、果实、种子 2. 遗传特性,气候环境,营养生长,生殖生长 3. 产量,品质,温度,霜降,冻伤 4. 气候条件,土壤条件 5. 充足的水分、充足的氧气、适当的温度 三、选择题(每题2分,共30分) 1.C 2.ABCD 3.B 4.B 5.D 6.ABDE 7.AD 8.D 9.B 10.AB 11.A 12.BD 13. BE 14.C 15.C 四、简答题(每题5分,共30分) 1. a. 根据混播牧草对气候与土壤的适应性(1分) b.根据混播牧草的用途选择(1分) c.根据利用年限(1分) d.根据混播牧草的相容性(种间协调性) (1分) 展开说明(1分) 2. 棒三叶是指穗位叶及穗位叶上下各一叶。 (2分) “棒三叶”叶面积大,光合能力强且功能期长。 (1 分)其光合产物主要供应果穗, (2分) 对果穗的发育和籽粒的灌浆成熟作用尤为突出。

作物栽培学试题库.

一.名词解释 1、安全齐穗期:生产中常将秋季连续2天或3天低于20-23℃的始日定为安全齐花期,向前推5天为安全齐穗期。 2、拔节:水稻基部节间开始显著伸长,株高开始迅速增加的现象。 3、拔节长穗期: 长穗期从穗分化开始到抽穗止,一般需要30d左右,生产上也常称拔节长穗期。 4、保花肥:防止颖花退化的肥料称为保花肥,一般雌雄形成至花粉母细胞减数分裂期施肥。 5、超重期:指种子出苗后经过一定的生长,植株总干重超过原有种子干重的时期。 6、抽穗::穗顶即露出剑叶鞘,即为抽穗。 7、出叶间隔: 相邻两片叶伸出的时间间隔,称为出叶间隔。 8、促花肥:在第一苞分化至第一次枝梗原基分化时追肥,有促进颖花数增多的效果,称“促花肥”。 9、稻谷催芽:是根据种子发芽过程中对温度、水分和空气的要求,利用人为措施,创造良好发芽条件,使发芽达到“快、齐、匀、壮”。 10、生态需水:生态需水:生态需水是指利用水作为生态因子,造成一个适于水稻生育的良好环境而需要的水。主要包括棵间蒸发和稻田渗漏两部分。 11、稻米品质:稻米在加工、外观、食用、营养以及安全等方面的特性,它既反映稻米内在自然属性,又体现其社会属性的一组综合性状。 13、断奶肥:幼苗在1叶1心时,胚乳中贮藏的氮已经用完,是氮断奶期,为了满足这时幼苗生长对氮的需要而施用肥料,一般生产上1叶1心时施用。 14、垩白度:垩白米率与垩白面积的乘积为垩白度。 15、垩白米率:是整精米中垩白米粒的百分比 16、垩白面积是垩白占整粒米投影面积百分比。 17、发根率:单位时间或单位地上部干重的必根能力,如发根重对地上部干重的百分重表示。 18、发芽势:表示种子的发芽的整齐度,以规定的时间内发芽种子数占供试种子数的百分数来衡量。 19、发育特性:指影响稻株从营养生长向生殖生长转变的若干特性。 20、返青分蘖期:是指移栽到幼穗分化以前的时期。 21、返青期:秧苗移栽后,由于根系损伤,有一个地上部生长停滞和萌发新根的过程,约需5d左右才恢复正常生长,称返青期。 22、分蘖:稻株分蘖节上各叶的腋芽生长形成的分枝。 23、分蘖节:水稻在拔节之前,基部节间并不伸长而聚集在一起,分蘖着生在基部群集的节上,统称为分蘖节。 24、分蘖期:从4叶出生开始萌发分蘖直到拔节为止为分蘖期。 25、感光性:品种因受日照长短的影响而改变生育期的特性,称为感光性。 26、感温性:品种因受温度高低的影响而改变生育期的特性,称为感温性。 27、高峰苗期:生产上把分蘖增加,至拔节或稍前分蘖不再增加,全田茎蘖苗最多的时期称最高茎蘖数期(或高峰苗期)。 28、高效叶面积:指有效茎上部三张叶片的面积。 29、高效叶面积率:高效叶在群体叶面积中所占的比例称高效叶面积率。 30、搁田:又称为晒田、烤田。中期搁田是指分蘖末拔节穗分化初进行的脱水露

植物学课后思考题

《植物学》教材中的主要复习思考题 [9987] 绪论 一、地球上的生命是如何产生的?有哪些主要因素影响地球上生命的起源?生物进化是否仍在进行?答:1、太阳系云团分散出地球云团冷却(H和O结合)地壳和原始海洋放电、紫外线等在原始海洋里形成了“有机物”(含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物)原始生命体 光合自养细菌。 2、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层。 3、仍在进化。 二、自氧植物与异氧植物的主要区别是什么?各自在地球上的作用如何? 答:1、自养植物光合色素能进行光合作用,将光能转变成化学能贮存于有机物中;异养植物靠分解现成的有机物作为生活的能量来源。 2、自养植物是地球上有机物质的生产者,异养植物是分解者。 三、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么?有无更好的划分方法? 答:1、五界系统将生物划分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界,其优点是在纵向显示了生物进化的三大阶段,即原核生物、单细胞真核生物(原生生物)和多细胞真核生物(植物界、真菌界、动物界);同时又从生物演化的三大方向,即光合自养的植物,吸收方式的真菌和摄合方式的动物,其缺点是它的原生生物界归入的生物比较庞杂、混乱。 2、1974年黎德尔(Leedale)提出了一个新的四界系统,他将五界系统中的原生生物分别归到植物界,

真菌界和动物界中,解决了原生生物界庞杂、混乱的缺点,近年来不少学者提出三原界系统(古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界)正受到人们的重视。 四、什么是植物?动植物有何主要区别? 答:1、具细胞壁,含叶绿体,终生具分生组织能不断产生新器官,不能对外界环境的变化迅速做出运动反应的生物。 2、具运动性和吞食性者为动物,行固着生活能自养者为植物。 五、您认为今后植物学的发展趋势如何? 答:在宏观方面,已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的研究,甚至采用卫星遥感技术研究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律,进行植物资源的调查。 在微观方面,将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透,将在新的水平上进一步相互交叉、融合,向着综合性的方向发展。 植物学还将在更高层次上和更广的范围内,探索植物生命的奥秘和发展的规律。 六、怎样才能学好植物学? 答:应以辩证的观点去分析有关内容,深入理解细胞与细胞间、细胞与组织间、组织与组织间、组织与宇宙间、器官与器官间、形态结构与生理功能间、营养生长与生殖发育间、植物与环境间的协调性和一致性,要特别注意建立动态发展的观点。在学习的过程中,要善于运用观察法、比较法和实验法。 第一章植物细胞 一、细胞是怎样被发现的?细胞学说的主要内容是什么?有何意义? 答:1、1665年,英人胡克()利用自制的显微镜,在观察软木(栎树皮)的切片时发现了细胞,而真正观察到活细胞的是荷兰科学家列文虎克(—hook,1677年)。 2、一切生物都是由细胞组成的;细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位;细胞来源于细胞。 3、为生物学的迅猛发展奠定了基础。

《作物栽培学》作业试题及答案

单项选择题 1、作物产量中常说的经济系数是指 1.生物产量与经济产量之比 2.经济产量与生物产量之比 3.生物产量与经济产量的百分比 4.经济产量与生物产量的百分比 2、作物品质的评价指标中,下述属于形态指标的是 1.蛋白质 2.氨基酸 3.脂肪 4.颜色 3、作物生长的“营养三要素”是指 1. C、H、O 2. N、P、K 3. S、N、P 4. N、P、S 4、下列哪种根属于产品器官 1.气生根 2.须根 3.块根

4.不定根 5、下列属于喜钾作物的是 1.水稻 2.玉米 3.马铃薯 4.小麦 多项选择题 6、影响复种的条件包括 1.热量 2.水分 3.地力与肥料 4.劳畜力与机械化等 7、下列哪些作物需经过一定时期的低温诱导才能正常开花结实。 1.大麦 2.小麦 3.黑麦 4.油菜 8、作物的播种方式包括 1.插播

2.条播 3.点播 4.重播 9、下面哪些材料可用于繁殖下一代 1.颖果 2.块茎 3.块根 4.鳞茎 10、按照土壤质地进行分类,一般可以把土壤区分为下列几大类 1.砂土类 2.黑土类 3.壤土类 4.黏土类 11、根据作物对二氧化碳同化途径的特点,下列哪些作物属于C3作物 1.小麦 2.大豆 3.玉米 4.棉花 12、间作与套作不相同点在于 1.共生期长短不一样 2.熟制不一样 3.复种指数不一样

4.前者是成行种植,后者是成带种植 13、关于土壤质地下列表述正确的是 1.沙质土壤结构良好,保水保肥。 2.壤质土耐旱耐涝,适耕期长。 3.黏质土吸附作用强,保肥性好。 4.沙质土壤保水不保肥。 14、下列属于长日照作物的是 1.小麦 2.烟草 3.大麦 4.油菜 15、种子萌发必不可少的因素包括 1.光照 2.温度 3.水分 4.氧气 16、从引种角度看,短日照作物由北方向南方引种,下列表述正确的是 1.生育期缩短 2.生育期延长 3.生育期不变 4.营养生长期缩短 17、按照作物“S”生长进程,下列说法正确的是

牧草栽培学 复习题三

一.牧草饲料作物与国民经济的可持续发展? 1牧草饲料作物是畜牧业发展的物质基础 2饲草生产是种植业和牧业结合的纽带 3有助于改善生态环境 4栽培牧草可以充分利用气候与土地等资源 5发展草业是增加农民收入的有效途径 二.未来我国草地畜牧业发展前景展望? 未来我国草地畜牧业发展的主要增长空间在我国的西南地区。 主要原因: 水资源成为未来草地生产的主要限制因素,西北地区增长空间有限。 由于污染的存在东部沿海地区将不利于绿色农业的发展。 东南地区温度偏高,不适于草食家畜的生产(主要为牛和羊)。 另外东部沿海地区将成为我国甚至世界制造业基地,畜牧业相对而言投入产出水平低。 西南地区得天独厚的自然资源和人力资源将成为我国未来主要的草食畜牧业生产基地。 三.根的主要生理功能? 1固定和支撑的作用; 2从土壤吸收大量水分和养分; 3贮藏养分的作用; 4合成氨基酸、细胞分裂素和植物生长素。 四.茎的主要生理功能? 1具有支持叶片、花、果等器官的作用 2输导作用 3贮藏有机物、水分 4能进行部分光合作用 5可用于无性繁殖 五.叶的主要生理功能? 光合作用、蒸腾作用、合成氨基酸等其它有机物。 六.花的主要生理功能? 1完成植物的授粉与受精作用,形成合子; 2产生各种植物激素,促进植物的生殖生长。 七.果实的主要生理功能? 保护种子、传播种子、提供营养。 八.水分对牧草与饲料作物的作用? 1.水是原生质的组成部分。 2.水是代谢过程中的反应物质。 3.水是植物吸收和运输无机物质和有机物质的溶剂。 4.水分能保持植物的固有姿态。萎蔫。 5.吸收水分、养分的重要动力,维持CO2进入植物体内的通道的重要物质。 6.缓减温度聚变。 九.区划的原则和依据? 原则: (1)遵循自然规律,结合农牧经济 (2)自然条件、发展方向、布局和关键措施在同一区域内相对一致 (3)同一区域保持连片,垂直差异不作为区划条件 依据: (1)自然地理位置、地貌、土壤和气候带 (2)生产发展方向 (3)主要栽培草种的特性、生产条件和利用方式。 十.土壤耕作的作用? 1改善土壤的耕层结构 2掺合残茬,防除杂草和病虫害 3平整地面,蓄水保墒,提高播种质量 十一.不能发芽的种子,称为硬实种子。其处理方法如下: 1)擦破种皮通过摩擦使种皮起毛。 2)变温浸种将种子放入温水中浸泡24小时后捞出,白天在阳光下曝晒,夜间移至凉冷处,通过 冷热刺激2-3天,种皮破裂,能吸水萌发。 3)高温处理硬实率随着温度的升高而下降 4)秋、冬播播下的种子在冬季自然冷冻的作用下,使种皮破裂,从而增加了种子的透水性,促进硬实种子于次春萌发。 1

作物栽培学各论习题

作物栽培学各论习题 1.分析亚洲稻作形成的原因。 2.分析我国水稻生产发展变化的原因。 3.比较分析水稻主要器官的同伸规律,指明它们在栽培实践中的应用价值。 4.分析水稻光温反应特性在水稻生产上的意义。 5.从产量构成因素形成的角度,通过综合分析归纳,提出水稻高产栽培途径。 6.分析水稻群体质量指标在水稻高产栽培上的意义与作用。 5.环境条件与栽培措施对水稻产量有哪些影响?实践上如何调控? 6.比较分析常规栽培、抛秧栽培与机插栽培的特点和技术关键。 7.根据水稻需肥规律与营养特性,提出水稻高产施肥方案。 8.系统掌握水稻的需水特点,探讨水稻高效用水与节水的途径和技术。 9.分析水稻抛秧栽培、机插栽培、直播栽培、再生栽培和旱种栽培的异同,生产上如何因地制宜应用? 10. 如何进行水稻生长发育诊断? 11.简述小麦根、茎、叶生长的基本规律。 12.简述小麦分蘖及其成穗规律。 13.简述小麦穗分化的过程。 14.叙述小麦籽粒形成与灌浆成熟的过程。 15.简述生产中建立小麦合理群体结构的途径。 16.简述小麦品质性状的分类、指标和影响小麦品质的因素。 17.简述小麦的养分需求规律和施肥技术。 18.简述小麦的水分需求规律和灌排技术。 19.叙述小麦苗期、中期、后期的生育特点、调控目标和栽培管理技术要点。 20.叙述稻茬麦少免耕栽培技术要点。 21.简述南方旱茬麦高产栽培技术要点。 22.玉米苗期、穗期、花粒期的主要生育特点及田间管理的主攻方向和措施。 23.玉米雌雄穗在分化过程中的异同点有哪些?根据穗分化的特点提出增加穗粒数的肥水调控主要措施。 24.从玉米的光合特性分析玉米高产的生理基础。 25.从作物源库关系分析提高玉米产量潜力的可行途径。 26.如何根据玉米的需肥规律定需肥量和科学施肥? 27.什么时期为玉米的需水临界期?如何根据玉米不同生长阶段的需水特点,确定适宜的水分管理措施。 28.叙述中国大豆栽培区划的发展和常用区划; 29.大豆生育时期是如何划分的,标准如何确定? 30.大豆生长发育特点与禾本科作物有何不同? 31.大豆对基本环境条件的要求有那些? 32.大豆栽培有那些基本技术要求? 33.大豆窄行密植栽培的技术要点? 34.黄淮夏大豆栽培的主要技术措施? 35.南方春豆、夏豆、秋豆栽培有那些共性技术? 36.南方大豆间作套种有那些种植方式? 37.鲜食大豆在栽培管理上有些什么特殊要求?

蔬菜栽培学试题及参考答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 蔬菜栽培学试题及参考答案 -------------------------- ------------------------- ------------------------------- -------------------------20**年************学校统一考试班级课程:蔬菜栽培学 A姓名序号分数第 1 页 (共 2 页) 三、名词解释:(每题 2 分,共 20 分)。 一、填空题(每空 1 分,共 20 分)植物生长调节剂种子纯度蔬菜工厂化育苗无籽西瓜轮作淡季压蔓湿害经济系数涝害装1.出现蔬菜的淡季,主要是由于以下两方面的原因:和。 2.蔬菜施肥的方法有:、和。 四、简答题:(每题 5 分,共 20 分)。 3.马铃薯为科属中能形成地下块茎的栽培品种。 1.简述蔬菜间套作的基本原则。 4.蔬菜的“三基点温度”是指、和。 2.简述蔬菜植株调整的作用。 5.当番茄营养来源不够花和果实所需或高温干旱,低温条件等,均易引起植株。 3.简述地膜覆盖增产的机理。 6.蔬菜产品的质量是由直观的与内在的两方面所决定的。 4.简述蔬菜播种前种子处理的目的及方法。 7.根据菜豆的茎的生长习性,可将菜豆分为和8.黄瓜在的温度、 1/ 7

日照条件下雌花数量多。 两类。 五、论述题:(每题 10 分,共 20 分)。 9.大蒜的产品器官有、和。 1.如何调节保护地内的光照、温度、湿度及气体条件。 10.是低温对蔬菜发育所具有的诱导作用。 2.论述番茄落花落果的原因及其对策。 订二、选择题(每题 2 分,共 20 分)1.黄瓜属于()A.一年生蔬菜 B.二年生蔬菜 C.三年生蔬菜 D.多年生蔬菜2.西瓜属于()A.耐寒蔬菜 B.半耐寒蔬菜 C.耐热蔬菜D.半耐热蔬菜3.在种薯发芽过程中,马铃薯属于()A.喜光型B.嫌光型C.半喜光型D.对光不敏感4.定植前蔬菜秧苗锻炼的目的是()A.促进生长 B.防治老化 C.增强抗逆性 D.防治徒长5.在生产中可以用()的防虫板来防治蚜虫。 线A.绿色B.蓝色C.红色D.黄色7.西瓜根系易感染(),所以不能连作。 A.枯萎病 B.霜霉病 C.病毒病 D.猝倒病8.番茄栽培过程中使用 2,4-D 点花,其最佳浓度范围为()A.10~20mg/kg B.20~30mg/kg C.30~40mg/kg D.40~50mg/kg9.蔬菜苗期需肥量大的肥料有()A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥10.按照农业生物学分类法,以下属于根菜类的蔬菜有()A.马铃薯B.胡萝卜C.大蒜D.莲藕

牧草栽培学经典复习总结

一名词解释 1、牧草:狭义的牧草是指可供家畜采食的各种栽培的和野生的一年或多年生草本植物,主 要是豆科和禾本科牧草,其他科种类较少。广义的牧草除各种栽培和野生的草本植物外,还包括可供家畜采食的小灌木、半灌木和灌木类可供栽培的或野生的植物。 2、饲料作物:指人工栽培作为家畜饲料的各种作物。 3、生长:细胞分生引起植物体积、重量和数量的不可逆增加,使植物体由小变大,最终变 为成熟植株的现象叫生长。 4、发育:细胞分化引起不同部位细胞群发生变化,形成执行各种不同功能的组织和器官, 这种植物体的构造和功能从简单到复杂的变化过程就是发育。 5、土壤肥力:土壤及时供给和调节牧草生长发育所需的水、肥、气、热的能力。 6、生育期:以籽实或果实为收获对象的牧草,其生育期是指从种子出苗(返青)到新种子 成熟所经历的总天数。 7、生育时期:牧草饲料作物的生育时期是指一个生长季中外部形态特征上呈现显著变化的 若干时期。或者说在牧草饲料作物生育过程中,根据其外部形态特征的变化而划分的几个生育阶段。 8、土壤耕作:是根据牧草和饲料作物生长对土壤的要求,应用人工的或机械的方法,建立 土壤的良好耕层构造,以达到调节土壤中水分、养分、空气、热量等理化及生物学性状,消除杂草和病虫害,提高土壤肥力等目的所采用的一系列技术措施。 9、混播:在一块田地上,同期混合种植两种(品种)或两种以上牧草的种植方式称为混播。 10、生态位:生态位是指一个物种在生态系统中的位置和状况,而这种置和状况取决于 该物种的形态特适应性、生理反应和特有的行为。 11、再生性:牧草被刈割或放牧后重新恢复绿色株丛的能力。 12、根蘖:地下横走根上的不定芽萌发产生的分枝。 13、根颈:有入土较深的粗壮主根的植物在地表地上部分和地下部分连接处形成膨大的 部分称为根颈,用以贮藏养分供分枝的产生。 14、根茎:植物的地下分蘖节上长出的与主枝垂直的横走的地下茎。由根茎上可产生新 的根和分枝。 15、分蘖:本科牧草长至3~4片叶时,从母株的茎节、根茎上产生侧枝的现象。 16、土壤质地:土壤矿物质颗粒的组合比率(各级土粒相互组合的百分数),又称土壤的 机械组成。 17、免耕:指不对土地施加耕作措施直接播种或者栽种作物的方法。 二填空题 1、牧草栽培学是研究牧草――环境――措施三者之间关系的一门科学。 2、牧草的起源中心有:欧洲中心、地中海盆地和近东中心、非洲萨瓦纳中心、热带美洲中 心。 3、影响牧草分布的因素:栽培史、牧草的适应性、气候特征、土壤条件、社会需求。 4、禾本科牧草和饲料作物的生育期可分为:出苗期,分蘖期,拔节期、孕穗期、抽穗期、 开花期、成熟期等几个生育时期。 5、豆科牧草和饲料作物的生育时期可分为:出苗期、分枝期、现蕾期、开花期、结荚期和 成熟期等几个生育时期。 6、种子的预处理:破除休眠、清选去杂、包衣拌种。 7、一般而言,确定混播牧草组成配比时应主要根据利用年限、利用方式、成分类别和种数 以及气候条件等因素综合考虑。 8、影响牧草生长发育的因素:温度、水分、光照、气体、土壤。

作物栽培学试题及答案

作物栽培学试题及答案 一、名词解释(每小题2分,共计14分) 1、温度三基点 2、冻害 3、作物需水临界期 4、复种 5、间作 6、基本耕作 7、杂草 二、单项选择题(每小题1分,共计10分) 1、()是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 2、()是指栽培目的所需要的产品的收获量。 A.生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 3、生物产量转化为经济产量的效率称为()。 A.转化率 B.经济产量 C.经济系数 D.产量构成 4、()是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。 A.单位面积穗数 B.单穗粒数 C.种子千粒重 D.颖花数 5、经济系数最低的作物是()。 A.水稻 B.马铃薯 C.甜菜 D.大豆 6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的()。 A.光合作用 B.补偿能力 C.相互抑制 D.相互促进 7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外,最大影响因素是()。 A.种植密度 B.水肥供给 C.病虫危害 D.环境条件 8、作物干物质积累量最大的时期是()。 A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 9、作物干物质积累速度最快的时期是()。 A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 10、叶面积与植株干重之比称为()。 A.相对生长率 B.净同化率 C.叶面积比率 D.比叶面积 三、多项选择题(多选、少选、漏选、错选均不给分,每小题1.5分,共计15分) 1、农田生物的生态效应有()。 A.影响土壤肥力 B.影响农田小气候 C.改良土壤 D.固定流沙 E.保持水土 2、影响植物蒸腾速度的因素有()。 A.植物的形态结构 B.植物的生理类型 C.温度 D.气流 E.土壤水分的有效性 3、作物通过春化,其低温诱导的时期一般在作物感光前进行,可在()。 A.处于萌动状态的种子时期 B.苗期 C.花芽分化期 D.开花期 E.授粉期 4、冷害造成作物死亡的原因有()。 A.细胞间隙结冰 B.水分代谢失调 C.酶促反应平衡被破坏 D.原生质被撕裂 E.物质代谢平衡被打乱 5、土壤污染的类型有()。 A.固体废弃物污染 B.水污染 C.大气污染 D.生物污染 E.农业污染 6、节水灌溉技术主要有()。 A.喷灌技术 B.微灌技术 C.膜上灌技术 D.地下灌技术 E.作物调亏灌溉技术

(精选)植物学名词解释及复习思考题

细胞器;散布在细胞质内具有一定结构和功能的亚细胞结构称为细胞器。如各种质体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、微管等。 胞间连丝;胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝,它连接相邻细胞间的原生质体。它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥粱.是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。 纹孔;在细胞壁的形成过程中,局部不进行次生增厚。从而形成薄壁的凹陷区域,此区域称为纹孔。 初生纹孔场;在植物细胞壁的初生壁上,存在初生壁较薄的凹陷区域,这个区域称为初生纹孔场。一般情况下,一个初生纹孔场可以产生多个纹孔。 单位膜;在电子显微镜下显示出由三层结构(两侧呈两个暗带,中间夹有一个明带)组成为一个单位的膜。 显微结构和亚显微结构;在光学显微镜下,呈现的细胞结构称为显微结构,而在电子显微镜下看到的更为精细的结构称为亚显微结构或超微结构。 糊粉粒;无定形的蛋白质被一层膜包裹成圆球状的颗粒;是储存细胞后含物的结构。糊粉粒是储藏蛋白的颗粒状态。 成膜体;细胞分裂末期,当染色体移向两极,两极的纺锤丝消失,位于两子核之间的纺锤丝向赤道面周围离心的扩展,形成桶状的构形。这种在染色体离开赤道面后变了形的纺锤体,称为成膜体。 细胞分化;生物有机体是由一个细胞经过一系列的细胞分裂、细胞生长最后形成的。把生物细胞由一个母细胞演变成形态、结构、功能各不相同的几类细胞群的过程称为细胞分化。角质化、木质化、栓质化; 角质化细胞壁表面沉积一层明显的角质层的过程; 木质化细胞壁内填充和附加了木质素,可使细胞壁的硬度增加,细胞群的机械力增加。 这样填充木质素的过程就叫做木质化; 栓质化细胞壁中增加了脂肪性化合物木栓质过程; 传递细胞;:一种特化了的薄壁组织,传递细胞的细胞壁向内形成很多不规则的内褶,与细胞壁相连的细胞膜由于细胞壁的内褶而增加了表面积,同时增加了相邻两个细胞之间的接触面积,这有利于细胞间的物质运输。把具有这种结构的细胞称为传递细胞筛板和筛域;筛管分子具筛孔的端壁特称筛板; 筛管分子的侧壁具许多特化的初生纹孔场称筛域 简单组织和复合组织;由许多形态、结构、功能不同的细胞组合而成,担负相关功能的紧密连接的组织的组合,称为复合组织。如表皮、周皮、木质部、韧皮部和维管束等。 皮孔;周皮上的构造,木栓形成层发育形成周皮的时候,在某些部位,木栓形成层细胞向外分裂并不形成木栓层,而是形成薄壁细胞,那么,这个部位就全部由薄壁细胞构成,它成为植物体和外界气体、物质交流的通道,把这个部位就称为皮孔。 直根系和须根系;有明显的主根和侧根区别的根系称直根系。无明显的主根和侧根区分的根系,或根系全部由不定根和它的分枝组成,粗细相近,无主次之分,而呈须状、根系,称须根糸。 初生生长和次生生长;项端分生组织经过分裂、生长、分化三个阶段产生各种成熟组织。这整个生长过程称为初生生长。在初生生长结束后,在初生木质部和初生韧皮部之间,有一种侧生分生组织,即维管形成层发生并开始切向分裂的活动,活动过程中经过分裂、生长、分化而使根的维管组织数量增加,这种由维管形成层的活动结果,使根加粗的生长过程称为次生组织。 凯氏带;裸于植物和双子叶植物根内皮层细胞的部分初生壁上,常有栓质化和木质化增 厚成带状的壁结构,环绕在细胞的径向壁和横向壁上,成一整圈,称凯氏带。 中柱鞘;中柱鞘;中柱鞘是维管柱的外层组织,向外紧贴着皮层。它是由原形成层的细胞发育而成,保持着潜在的分生能力,通常由一层薄壁细胞组成,也有由两层或多层细胞组

《蔬菜栽培学(上)》试题库及其标准答案

1.C/N 比理论:植物由营养生长过渡到生殖生长,是受植物体中碳水化合物与氮化合物的比例(C/N)的控制。而当C/N 比率小时,趋向于营养生长;而当C/N 的比率大时,趋向于生殖生长。 2.茬口安排:就是蔬菜栽培制度的设计。 3.季节茬口:指一年当中露地或保护地栽培蔬菜的茬次。如越冬茬、春茬、夏茬、秋茬等。 4.土地茬口:指在轮作制度中,同一块菜地上,全年安排各种蔬菜的茬次。如一年两熟,二年五熟制等。 5.多次作:一年内在同一块土地上多次种植同一种作物的方式。 6.蔬菜供应淡旺季:蔬菜供应受气候和茬口安排的影响出现的供应不均现象,淡季蔬菜供应的品种、数量均少而价格高,旺季则相反。 7.春化:二年生植物经过低温处理诱导花芽形成的过程 8.种子春化型:萌动的种子就能够感应低温进行春化的一类蔬菜作物。 9.绿体春化型:以一定大小的秧苗感受一定时间的低温(2--5℃)春化的植物类型。 10.定植:蔬菜长到一定大小后,就要栽到陆地或本圃里,这一次栽植称为定植。 11.冻水:为稳定土壤温度,改善土壤结构,保证蔬菜在各季节对水分的需求提前早返青,在越冬以前对蔬菜进行灌溉,这一水叫做冻水。 12.发育:是指蔬菜植物个体生命周期中,植物体的构造和机能从简单到复杂的质变过程,是植物体各部分、各器官相互作用的结果。狭义地讲是指植株从营养体向生殖器官的转变过程。 13.翻身土:育苗播种前在阳畦打的底水渗下后,在畦面上撒一层细土,防止种子入泥,称之为“翻身土”。 14.育苗:在外界气候条件不良情况下(低温、寒流、高温、暴雨、冰雹等),利用一些设施设备(温室、大棚、阳畦、遮阳棚等)创造适合种子发芽和幼苗生长的适宜环境,培育出适合生产需要的幼苗的过程。 15.分苗:在蔬菜长到一定大小时,为改善光照和土壤营养,把它定植于大田,这一措施称分苗。 16.炼苗:在分苗前的3~4 天要通风降温和控制水分,对秧苗进行适当的锻炼,以利于分苗后恢复生长,这一措施称炼苗. 17.护根育苗:泛指保护根系的育苗方式,如纸筒、纸方、苗钵、穴盘、营养方块等。 18.穴盘育苗:利用具孔穴的苗盘,进行护根育苗的过程,是现代化育苗的重要形式。 19.遮荫育苗:在育苗畦上利用遮阳网、秸杆之类遮成花荫,进行育苗的方式。 20.嫁接育苗:采用嫁接方法,对瓜类,茄果类等蔬菜进行育苗的方法。 21.经济系数:是指蔬菜植物的产品重量与植株生物总重的百分比值。 22.经济学产量:通常将蔬菜生长过程中有经济价值的产量称之为经济学产量。 23.立体种植:是能充分利用生长空间的一种有效的栽培方式。 24.连作:在同一块土地上连年栽种同一种或同一类蔬菜作物。 25.绿叶蔬菜:以幼嫩的绿叶或嫩茎为食用器官的蔬菜。 26.轮作:指在同一块土地上,按一定的年限轮流换栽种性质不同的蔬菜作物。 27.落蔓:是植株调整的一种方式,就是把植株的蔓调整到适当的高度,使其能更好的利用光照,有利于结果,提高产量。 28.膜下灌水:为了提高水分利用率,降低空气湿度,对用地膜覆盖的蔬菜进行灌溉的方法。 29.排开播种:为避免集中上市,将作物的播种期按一定时间间隔分期播种,分期采收,延长供应期的一种播种方式。 30.培土:在植株生长期间将行间的土壤分次培于植株的根部,这一措施称为培土。

牧草栽培学实习报告

云南农业大学 实习报告 学院:动物科学技术学院 专业:草业科学 年级:2010级 学生学号:2010310903 学生姓名:赵武冠 指导教师:罗富成 实习地点:云南农业大学草业科学认知中心日期:2013年7月10日

实习报告 (云南农业大学动物科学技术学院赵武冠 2010310903) 一、实习目的和任务 教学实习是本科生重要的实践教学环节,是培养学生生产和科研能力的重要途径,也是培养学生科学素养和研究方法的重要手段,通过教学实习,使学生在课堂上所学的理论知识能灵活地应用于实践中,培养学生独立思考、理论联系实际的能力,为将来从事科研、生产、推广等工作打下扎实的基础。 《牧草栽培学》是一门实践性极强的学科,实践环节要求学生从课堂到田间,由田间再回到课堂的循环往复学习方式,使理论知识在实践中升华。通过实习,掌握牧草及饲料作物栽培的技术和方法,以及人工草地的建植技术,后期田间管理技术等。 二、实习时间 2013年7月1日——2013年7月10日 三、实习地点 云南农业大学草业认知中心 四、实习内容 1、主要栽培牧草及饲料作物形态特征及饲用价值 本实习通过老师对草业基地牧草资源圃种植的牧草及饲料作物的介绍,以及同学们观察室内保存的牧草及饲料作物标本,并进行鉴定,让同学们了解和认识本地最常见、最重要的栽培牧草的科、属、种,掌握豆科、禾本科及莎草科等植物的识别要点和栽培牧草及饲料作物的形态特征和饲用价值。 2、牧草生育期的观测 牧草生育期是指牧草在生长发育过程中,在形态上发生显著变化的各个时

期。进行生育期观测的目的是为了了解各种牧草,在一定地区内生长发育各个时期的进程及其环境条件的关系,以便及时采取相应的措施二获得丰产,同时便于进一步掌握牧草的特征特性,为选育和引种优良品种以及制定正确的农业技术措施等提供必要的资料。 此次观测的目的在于,了解牧草生育时期鉴定与观测的意义,熟悉并掌握主要栽培牧草进入每一个发育时期的形态特征的鉴定标准,以及摸清集中栽培牧草在本地区的生育规律。 生育期观察的方法: (1)目测法:在牧草田内选择出有代表性的1m2植株,进行目测估计。 (2)定株法:在牧草田选择出有代表性的四个小区,小区长一公尺,宽2-3行,在每小区选出25株植株,四个小区共100株,用标记标出。后观察有多少株进入某一生育期的植株数,然后计算成百要率。 某一生育期(%)=×100 3、饲料作物的垄作技术 垄作栽培地面呈波浪形起伏状,地表面积比平作增加25%—30%,增大了接纳太阳辐射量,白天垄上温度比平作高2—3℃,夜间垄作散热面积大,土壤湿度比平作低,增大了土温日较差,有利于作物生育;在雨水集种季节,垄台与垄沟位差,便于排水防涝;地势低洼地区,垄作可改善农田生态条件;垄作还因地面呈波状起伏,增加了阻力,能降低风速,减少风蚀;垄作在作物基部培土,能促进根系生长,提高抗倒伏能力。 此次实习利用垄作技术所种植的是聚合草和甘薯,全班分为两个小组,对所要种植的植物进行栽培管理,熟练掌握垄作技术的程序和方法。 4、人工草地的建植——单播试验 建植人工草地,需要了解当地的具体条件和自然状况,包括气温、降水、土壤状况等。全班分成两个小组,各有一块30平米左右的土地,需要进行播种前的准备工作,包括:地面清理、翻耕、平整、土壤改良等,然后选择单播草种,确定播种量,计算施肥用量,混个均匀,即可以进行撒播,最后覆土,定期进行浇水管理。

作物栽培学试题

《作物栽培学》第一章习题集 一、名词解释 1、驯化 2、引种 3、作物栽培学 4、喜温作物 5、短日照作物 6、食物安全 7、可持续农业 8、作物生长模拟 9、作物的起源中心 二、单项选择 1、决定作物产量和品质的首先是()。 A.环境 B.措施 C.品种 D.肥料 2、研究作物栽培的基本方法是进行()。 A.田间试验 B.温室试验 C.实验室栽培 D.大田示范 3、在作物生育期间,每隔一定的天数测定植株的生长状况,如稻、麦分蘖消长、穗分化状况等,这种研究法称为()。 A.生物观察法 B.生长分析法 C.发育研究法 D.生长发育研究法 4、()的具体做法是,间隔一定的天数,在田间进行取样调查,测定叶面积消长和干物质动态,有时还将植株各不同器官分别进行测定。 A.生物观察法 B.生长分析法 C.发育研究法 D.生长发育研究法 5、()极大地丰富了我国以及各个地区的作物(品种)多样性,促进了作物生长的发展。 A.作物育种 B.作物引种 C.作物栽培 D.作物生产 6、喜温作物生长发育的最低温度为()。 A.5℃左右 B.10℃左右 C.15℃左右 D.20℃左右 7、作物种植三元结构为()。 A.谷类作物—豆类作物—薯类作物 B.谷类作物—油料作物—纤维作物 C.粮食作物—经济作物—饲料作物 D.粮食作物—经济作物—其他作物 8、现在自然界还存在很多与作物亲缘关系很近的野生植物,被称为()。 A.作物的原始祖先 B.作物的野生种 C.作物的近缘种 D.作物的原始种 9、作物原产地与引种地的自然环境差异不大,或者由于被引种的作物本身适应范围较广泛,不需要特殊处理和选育过程,就能正常生长发育、开花结实并繁殖后代,这叫做()。

植物学复习思考题(后附答案)

植物学复习思考题 植物细胞和组织 一、名词解释 1.细胞和细胞学说2.原生质3.原生质体4.细胞器5.胞基质6.纹孔7.胞间连丝8.染色质和染色体9.后含物10.细胞周期11.细胞分化12.细胞全能性13.组织14.维管束15.维管组织16.维管系统17.质体18.侵填体19.胼质体20.细胞骨架 二、判断与改错(对的填“+”,错的填“-”) 1.构成生物体结构和功能的基本单位是组织。 2.生物膜的特性之一是其具有选择透性。 3.电镜下质膜呈现三层结构。 4.细胞是由细胞分裂或细胞融合而来的。 5.有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。 6.线粒体是细胞内主要的供能细胞器。 7.原生质的各种化学成分中,蛋白质所占比例最大。 8.质体是植物特有的细胞器,一切植物都具有质体。 9.所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。 10.质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。 11.胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。 12.只有多细胞生物才有细胞分化现象。 13.有丝分裂过程中,每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。 14.细胞有丝分裂后期无核膜。 15.有丝分裂中DNA复制在G1期进行。 16.细胞分裂可分为核分裂,胞质分裂和减数分裂三种。 17.细胞分裂时,染色体数目减半发生在分裂后期。 18.减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。 19.借助光学显微镜,可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。 20.纺锤丝由微丝组成。 21.皮孔是表皮上的通气组织。 22.水生植物储水组织很发达。 23.成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。 24.活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。 25.输导组织是植物体内运输养料的管状结构。 26.筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。 27.成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。 28.分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。 29.维管植物的主要组织可归纳为皮系统、维管系统和基本系统。 30.细胞生命活动的调控中心是线粒体。 31.糊粉粒贮藏的物质是淀粉。

栽培学试题

1.生长:是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的 量变过程。 2.发育:是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变 化,质的变化。 3.叶面积指数:单位土地面积上总绿叶面积与土地面积的比率。 4.生育期:作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示 5.生育时期:在作物一生中受遗传因素和环境因素的影响,在外部的形态特征和内部的生理 特性的变化,将作物的一生划分为若干个阶段。 6.作物的物候期:指作物的生长发育在一定外界条件下所表现的形态特征,人为地制定的一 个具体标准,以便科学地把握作物的生育进程。 7.叶功能期:叶从开始输出光合产物到失去输出能力所持续时间的长短。 8.作物的温光反应特性:指作物必须经过一定的温度和光周期诱导后才能从营养生长转化为 生殖生长,进行花芽分化成幼穗分化,进而才能开花结实的特性 9.春化作用:一些二年生植物在其营养生长期必须经过一段低温诱导才能转化为生殖生长,这 段低温诱导成为春化作用。 10.感光性:不同作物品种的花器分化和形成需要一定光周期诱导的特性。 11.作物的基本营养生长性:指不同作物品种的基本营养生长期长短的差异特性。 12.营养生长:作物营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长。 13.生殖生长:生殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长。 14.个体:作物的一个单株。 15.群体:单位土地面积上所有单株总和。 16.群体结构:指组成某一群体的各个单株、总叶面积、总茎数、总根重在空间分布和排列的 动态状况。 17.作物产量:指作物产品的数量,包括生物产量,经济产量。 18.生物产量:指作物一生中即全生育期内通过光合作用和吸收作用,即通过物质和能量的转 化生产和积累的各种有机物的总量。 19.经济产量:栽培目的所需要的产品的收获量、即一般所指的产量 20.经济系数(收获指数):指经济产量占其生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的 效率。 21.相对生长率RGR:指单位时间、单位重量植株的重量增加的速率 22.叶面积比率LAR:指叶面积与植株干重之比 23.叶干重比LWR:指叶的干重与植株干重之比。 24.叶面积指数LAI:单位土地面积与该面积上生长的总叶面积的大小之比。 25.源:指向其他的生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织。 26.库:指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。 27.流:指源与库间的输导系统,反映了源库间的运输能力。 28.作物生长率(群体生长率)CGR:表示在单位时间、单位土地面积上所增加的干物重 29.作物安全生产:在数量、质量与发展三方面满足人们对作物品种需要的作物生产。 30.作物产品品质:作物栽培目标产品的质量 31.作物营养临界期:在作物生长发育过程中,常有一个时期对某种养分的要求在绝对量上虽 不算太多,但需要的程度很迫切,此时如缺少这种养分,作物生长发育就会受到明显的影响,而且由此造成的损失,即使后来补施这种养分也很难纠正和弥补过来,这一时期就叫做作物营养临界期。 32.作物营养最大效率期:指在作物生长过程中,吸收速度和绝对数量上需要养分最大,且此

牧草栽培学复习重点

牧草栽培学复习重点 一、名词解释 牧草:广义:泛指能被家畜采食的一切草本植物,包括草本型、藤本型、小灌木、半灌木、灌木以及部分乔木的枝叶。 狭义:仅指被家畜采食的一切草本植物,尤指豆科牧草和禾本科牧草。 饲料作物:指用于栽培作为家畜饲用的作物。 牧草生长发育:从种子萌发到新的种子产生,要经历一系列形态结构和生理上的复杂变化,这个过程称为牧草的生长发育。 人工草地建植:人们有计划开垦一部分土地,采用翻耕、播种的方法,因地制宜的人工种植牧草或饲料作物、饲用灌木或半灌木,从而获得优质丰富的饲草以满足畜牧业发展的需要。牧草混播:在同一地块,同期混后种植两种(品种)或两种以上牧草的种植方式。 草田轮作:以粮棉油为主要任务的轮作中加入多年生牧草的轮作方式。 多年生牧草保护播种:多年生牧草在一年生作物保护下进行播种的方式。 土壤耕作:是指在牧草生产的整个过程中,通过农机具的物理机械作用,调节土壤耕作层和表层状况,使土壤水分、空气和养分的关系得到改善,为牧草播种出苗和生长发育提供适宜的土壤环境的农业技术措施。 二、各章重点 绪论 1、栽培种与野生种在适应性和外部性状方面存在哪些差异 1)株体及各器官变大 2)可利用部分营养成分含量变大 3)生育期和成熟期变得整齐集中 4)种子休眠性减弱或缩短 5)防护功能减弱 6)自行传播繁衍的功能减弱 7)对环境条件的适应范围变窄 第一章 1、牧草的营养器官和繁殖器官主要有哪些 一株完整的植物通常具有根、茎、叶、花、果、种子六大部分。植株的各个部分称为器官,各个器官都具有一定的形态结构和生理功能。如根纵横延伸,适于从土壤中吸收水分和养分;茎支撑植株,向其他器官输送养分和水分;叶平展,以充分接受阳光进行光合作用,制造有机物质;花色不同,其鲜艳程度也各异,以吸引昆虫传粉授粉,等等。其中,根、茎、叶以吸收和合成自身生长发育所需的营养物质为主,被称为营养器官。它们是植物产生花、果、种子的基础。花、果、种子主要与繁衍后代有关,称为繁殖器官。 2、牧草根的主要生理功能 ?固定和支撑的作用 ?从土壤吸收大量水分和养分 ?贮藏养分的作用 ?合成氨基酸、细胞分裂素和植物生长素

《作物栽培学(专)》考前辅导 [作物栽培学总论(专科)作业题库及答案 东北农业大学

东北农业大学网络教育学院 作物栽培学总论(专科)作业题 第一章绪论 一、名词解释: *1.作物栽培学 *2.作物引种 * 3.食物安全 * 4.农业自然资源 *5.作物生长模拟 二、填空: *1.栽培作物包括()()()三个环节。 *2全国种植业委员会将我国种植业划分为()个一级区和()个二级区。 3.按作物对温度条件的要求,可分为()作物和()作物 *4.按作物对光周期的反应,可分为()作物、()作物、()中性和()作物。 *5.按作物用途和植物学系统相结合的分类方法,将作物分为()大部分,()大类别。 三、简述题

***1.简述作物栽培的特点 **2.简述我国农业自然资源的特点 **3。作物引种的基本原则 ***4。作物栽培法有几种?分别解释。 四、论述题 ***按作物用途和植物学系统相结合分类方法是如何将作物分类的?

第二章作物的生长发育一、名词解释:(以下每小题都为*) 1.生长 2.种子的寿命 3.叶面积指数 4.发育 5.种子的休眠 6.基本营养生长期 7.作物生育期 8.分蘖节 9.根冠比

10.作物生育时期 11.分蘖 12.叶龄余数 13.作物物候期 14.叶的功能期 15.叶龄指数 16。分蘖 17 开花 18授粉 19 受精 20 基本营养生长性 二、填空:(1-10小题为*,11-13小题为**) 1.稻、麦类一般划分为()( )()()( )( )( )几个生育时期。 2.种子的萌发分为()( )()等3个阶段。 3.单子叶作物的根,属()根系;双子叶作物的根,属()根系。 4.玉米一般划分为()( )()()( )( )等几个生育时期。 5.豆类一般划分为()( )()()( )( )等几个生育时期。 6.棉花一般划分为()( )()()等几个生育时期。 7.油菜一般划分为()( )()()等几个生育时期。 8.禾谷类作物的叶一般包括()()()()4部分。 9.不同作物和不同品种对低温的范围和时间要求不同,一般可将其分为()()()3类。 10.作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外,还必需一定的光周期诱导,不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性,一般分为()()()3种类型。

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