flash动画制作完整入门教程(新手必备)

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flash动画制作完整入门教程(新手必备)

目录Flash基础

(一)动画制作

一、界面介绍

二、绘制对象

三、缩放对象

四、调整对象

五、辅助选项

六、输入和修改文字

七、编辑文字

八、显示和隐藏时间轴

九、显示和播放帧

十、编辑帧

十一、图层操作

十二、图层遮罩

十三、符号和组件

十四、线性动画

十五、缩放动画

十六、色彩动画

十七、引导线动画

十八、按钮组件

十九、帧动作和按钮动作二十、添加声音

二十一、总结

启动Flash单击“开始”|“程序”,在程序菜单中找到Flash或者Macromedia菜单选择Flash项。启动Flash后会出现一个窗口,动画制作就在这个窗口中,下面我们来看一下。

1.标题栏

窗口的上面是蓝色的标题栏,当前影片自动给了一个名称[影片1],在“保存”文件时要改为一个有意义的文件名称。

菜单是一组命令,我们操作计算机,就是向计算机提供指令,其中“文件”菜单(注:本书中所有带双引号文字都是命令选项)要求记住“打开”、“保存”、“另存为”、“导入”几项,文件菜单中的命令都跟文件操作有关。“插入”菜单中要记住“新建组件”和“转换成组件”两个命令。“修改”菜单的“群组”和“分解组件”命令。“窗口”菜单中的“面板”命令。

3.工具栏

工具栏中放的是常用的菜单命令,而且是用图标来表示的,便于形象记忆。

4.工具箱

工具箱里面有许多的绘图和修改工具,要求记住黑“箭头”工具,它是用于选择图形的,“A”是文本工具,用于文字输入,里面还有两个瓶子,要区分开,左边的“墨水瓶”工具是用来给图形的外边框涂色的,一般铅笔和钢笔用它选颜色,右边的“油漆桶”工具用来给图形的内部填充色,一般给圆形、矩形内部和刷子喷色。

5.时间轴面板

时间轴面板分成了两块,左边是图层面板,自动有一个黑色的“图层1”,黑色上面有三个按钮:一个眼睛一个小锁和一个方框,图层面板用来控制图层的添加、删除、选中等等。

这右边是时间轴,上面有许多的小格子,每个格子代表一帧,整数的帧上有数字序号,而且颜色也深一些,一帧可以放一幅图片,动画就是由许许多多帧组成的。帧上面有一个红色的线,这是时间指针,表示当前的帧位置,同时下面的时间轴

状态栏也有一个数字表示第几帧。时间轴右上角还有两个按钮,一个是场景按钮,一个是组件按钮。

6.场景

工作区的中央空白是场景,所有的画图和操作都在这个白色的区域中实现,也只有这个区域的图像才能在动画中播放出来。窗口的最下方是状态栏,状态栏左边有一个显示比例列表框,可以放大或者缩小场景的显示比例。

(一)动画制作

动画是指物体在一定的时间内发生的变化过程,包括动作、位置、颜色、形状、角度等等的变化,在电脑中用一幅幅的图片来表现这一段时间内物体的变化,每一幅图片称为一帧(以后我们就用帧表示图片),当这些图片以一定的速度连续播放时,就会给人以动画的感觉,而静止的物体则用一幅幅相同的图片来表示,在电脑中只要告诉Flash动画的第一幅和最后一幅图片,而中间的变化电脑会自动生成,大大减轻了动画创作的负担,使得动画创作由传统的手工制作,转变为电脑合成,从而为动画制作开创一个新的天地。

练习:在Flash中制作一个小车和一条路

1.先制作小车,从左边的工具箱中选择矩形工具,在白色的工作区左边画一个长方形作车厢,再选择椭圆工具,画两个圆当作车轮。

2.从左边的工具箱中选择黑色的箭头工具,它是用来选择物体的,用箭头工具在中画一个大框把小车整个框住,然后单击菜单栏中的“修改”菜单,选择“群组”命令,把小车组装起来。

这样就有了小车的一幅图片,这时小车在左边。小车最后跑到了右边,我们只需画出两头的图片,中间的让电脑来制作。

3.在第20帧上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“插入关键帧”命令,电脑自动照着第一帧给20帧插入了小车的图片。小心地把工作区左边的小车拖到右边,这样第一帧小车在左边,第20帧小车在右边,中间小车跑动的图片电脑会自动插入。

4.在第一帧上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“创建动画动作”,这时在第1帧到第20帧颜色会变蓝紫,上面有一个从左到右的箭头,表示电脑已经成功地插入中间过渡帧。

5.公路是静止不动的,因此跟小车要分开画,单击图层1下面的“+”号按钮,在图层1上新增一个图层2,电脑自动按照图层1给图层2插入20帧空白帧,在图层2的第一帧上点击一下鼠标选中第一帧。选择左边工具箱中的直线工具在小车的上下各画一条长的直线,这样公路也制作好了。公路是静止的,因此第一幅图片一直延伸到最后。

6.动画制作好了要播放一下,左手按住Ctrl键不松手,右手按一下回车键(Ctrl +回车键),就可以观看动画了,返回的方法是Ctrl+W或者是在“文件”菜单里选择“关闭”命令。

7.最后再对动画进行一下整理,按Ctrl+W返回到场景中,单击“文件”菜单选择“保存”命令,在弹出的对话框中找到自己的文件夹,单击桌面任务栏右下角的蓝色“En”调出紫光拼音输入法,以“我的小车”为文件名,保存文件。再在“图层1”上双击鼠标,输入“小车”,同样在“图层2”上双击把名称改为“公路”,车应该在路的上面,把“车”这一层拖动到“公路”的上面,再保存一下文件。

小结:Flash动画的制作过程,一般是先分析图形的组成,再选择一个图层一个帧,选择适当的工具,适当的颜色和大小,最后在工作区中适当的位置画图。

一、界面介绍

启动Flash后,Flash的界面主要有菜单栏、标准工具栏、左边的工具箱、左下角的工具选项、最下面的状态栏。

1.菜单栏包含所有命令,它的使用既可以用鼠标也可以用键盘,鼠标用左键单击,键盘先按Alt键,再用方向键移动和回车键选择,也可以按Alt键和带下划线的字母。你还可以发现有些命令旁边会出现快捷键符号,如“F6”是“插入关键帧”命令。

2.工具箱在窗口左边,由14个工具按钮和下面的工具选项构成。选项可以让工具有特殊的功能,比如改变颜色、大小、形状等等。

3.时间轴面板在窗口中上部,它的左边是图层面板,默认有一个“图层1”黑色(反白显示)。它的中间是帧面板,它的上面有许多的小格子,一个格代表一帧,每一帧都可以画一幅图,各帧之间互不干扰。选择帧用“箭头”工具在帧的小格子里点一下鼠标左键,这一帧就变黑反白显示,表示已经选中了。选多个帧时要同时按住Shift键不松手再点击下一帧。在帧的上方有数字标注帧的

序号,有一个红线表示时间指针,动画总是从时间指针处开始播放,定位指针的方法也是用鼠标左健在数字序号上单击时间轴面板下方是白色的工作区,每一帧都有自己的一个工作区,所有的绘图和对象操作都是在工作区中进行的,状态栏的左下角有一个显示比例按钮,可以调节工作区的显示比例。

4.工作区的大小可以在时间轴的下面“12.0帧”上双击,在弹出的对话框中设定,里面还可以设定动画的播放速度(默认是12帧每秒播放)。也可以执行“修改”菜单中的“影片”命令调出对话框。状态栏位于Flash窗口的底端,用于提示选择的命令和工具的功能,当鼠标指向某个按钮时,旁边会有提示,同时状态栏中也有说明文字。

二、绘制对象

Flash中的图形一般都是矢量图形,每个对象都有自己的属性,例如直线有颜色,线型,填充色等属性,可以在相应的面板中修改。

现在我们试着创建简单的图形,基本的对象当然是直线对象,在工具面板中单击直线工具,在工具选项中的填充色(有油漆桶图形的颜色)选择直线的颜色为红色,在“窗口”菜单中“面板”中单击“描绘”命令,在面板中选择粗细(一个双箭头)为3,“实线”样式不变。

然后将鼠标移到工作区,当鼠标指针变成十字型时,按住左键拖动到直线终点,松开左键,就可以创建出一条直线。

如果打开了网格锁定功能(“查看”菜单中的“网格”中的“贴近网格”命令),就会很容易绘制出垂直和水平线段,当然还有一种更简单的方法,就是拖动时按住Shift键。

怎样绘制普通的曲线呢?使用铅笔工具,在下面的选项面板中单击按钮选择一种铅笔模式就可以随意绘画了。在第四帧插入一个空白关键帧,用铅笔工具下面的选项中的三种模式(“直线化”、“平滑”、“墨水瓶”),分别在工作区中用铅笔工具写出绿色、实线、粗细为1的“美丽的校园”。比一下它们的不同之处。用“保存”命令保存一下文件

三、缩放对象

下面我们开始介绍如何使用Flash工具缩放、旋转和倾斜对象。

在编辑图形时,经常会使用缩放工具调整图形的大小,方法是先用箭头工具选中对象,然后单击箭头工具的缩放选项(在工具箱的右下角),此时选中的对

象周围会出现八个控制点小白方块,沿着控制点的方向拖动小白块,即可缩放对象。旋转操作和缩放对象基本上差不多,选取箭头工具的旋转选项(在缩放选项旁边),对象的周围会出现八个圆形控制点,表示旋转。注意:顺着箭头的方向拖动或旋转,旋转时要绕着圆心拖动。

练习1:在工作区中输入字号12号红色“美丽”,用箭头工具选中,按住Ctrl键用箭头工具拖动对象,可以复制对象,我们一共复制八个来。其中四个用缩放工具,分别缩成瘦长形的、扁形的、放大的和缩小一倍的图形,另外四个用旋转工具,分别旋转90度、180度,以及倾斜左、右45度,用“缩放对象”为文件名,用“保存”命令保存文件到自己的文件夹中,按Ctrl+回车键(按住Ctrl不松再敲一下回车键)测试影片,看一下效果。欣赏完按Ctrl +W关闭返回。

精确的编辑要在面板中,用数字确定。打开“转换”面板,看一下面板上的各个选项,两个双箭头表示横向和纵向的放大倍数,默认100%不放大,下面的旋转和缩放选项,对应工具箱上的两个工具。左下角有两个按钮,一个是“复制并应用转换”单击就可以按设定复制出一个对象。另一个是“复位”可以让变形的对象恢复原样。

练习2:在第二帧单击鼠标右键,选择“插入空白关键帧”命令,插入空白关键帧,选择文本工具,在工作区中写上红色24号“千军万马”,选择箭头工具,按住Ctrl键拖一个放在旁边,选中第一个文字对象,打开“转换”面板,在“旋转”中输入度数90后按回车键确定,看一下效果,再选中第二个文字对象,在“旋转”中输入90后单击“复制并应用转换”按钮,看一下效果,再单击一下“复位”按钮。看一下效果。再输入45连续单击三次“复制并应用”按钮,看一下对象的排列情况。保存一下文件更改旋转中心如果你想改变对象的旋转中心点,在选中对象后,打开“修改”菜单,选择“转换”菜单中的“编辑中心点”命令,对象会出现十字形中心点,用箭头工具拖动中心即可改变位置。

练习3:下绘制一朵花,在第三帧上插入一个空白关键帧,选择椭圆工具,用黑白渐变色,在工作区中竖着画一个细长的椭圆,这是一个花瓣,用箭头工具选择椭圆的外边框(当鼠标后面拖一条线时就是外边框),按Delete键删除边框,选中椭圆,按Ctrl+G键将图形转变为群组对象,选择“修改”菜单中的“转换”中的“编辑中心点”命令,将椭圆的中心点拖到椭圆下边的再下面大约2毫米(中心点已经在椭圆外面了)。打开“转换”面板,在“旋转”中输入36(每次转36度),连续单击“复制并应用转换”按钮,最终得到一朵花。用保存命令保存一下文件。

练习4:怎样让这朵花转动起来?

在“修改”菜单中还有两个常用的“水平翻转”和“垂直翻转”,在第四帧插入一个空白关键帧,输入“千山万水”,再复制成两个,分别试一下这两个命令。看一下它的效果。

(如果想要改变渐变色(填充色颜料中最下边的一排)的中心可以用油漆桶工具的“转换填充”选项来修改,选中油漆桶工具,选中渐变色,给对象填色,然后单击“转换填充”按钮,再在对象的渐变色上单击一下,按照控制手柄的方向拖动即可)

四、调整对象

对象会依照建立的先后顺序来决定其排列顺序,最先建立的对象会在最底层,而最晚建立的对象则会在最上层,如果您想改变对象的顺序,可以使用Flash的命令。

1.在工作区中,假如有多个对象,如果要改变它们的顺序先选中它,再打开“修改”菜单,选择“排序”命令。再里面选择相应的命令,注意排列的都应该是群组对象。分散对象会自动排到最后,如果不是群组对象,应该用Ctrl+G命令群组一下。对应的命令是“修改”菜单里面的“群组”,解散群组用Ctrl+B,对应“修改”中的“分解组件”命令。

2.复制对象可以用复制粘贴命令,也可以按住Ctrl键再拖动对象。使用粘贴时有一个“粘贴到新位置”,可以将对象复制到相同的位置上,否则复制到默认中心位置。

3.多个对象的对齐,选中多个对象,然后再打开“排列”面板,选择相应的水平和垂直对齐方式。

4.绘制一个无外边框的矩形。可以点击边框色,然后在边框色(旁边有铅笔的颜料色)面板的右上角斜杠按钮上点一下,即可取消边框色,无填充色的方法相同。但是绘制的仍然是分散图形,而不是群组对象。

五、辅助选项

在编辑的过程中会有许多错误的操作,这时可以使用“编辑菜单”中的“撤销”命令来取消上一个操作,这就是复原的功能(快捷键是Ctrl+Z),跟它相反的是“重复”,向前一步。Flash允许您复原的次数最多300次,标尺和格线也是绘图时常用的辅助工具,在编辑对象时我们经常会打开它们,打开方

法是“查看”菜单中的“标尺”和“网格”命令。网格线的作用主要是对齐对象,命令是“贴近网格”

分离对象的功能可以将文字对象、符号、与点阵图分离成线条和填色区域,这样你就可以使用墨水瓶工具与油漆桶来编辑它们了。

分离的方法是:选中工作区重的点阵图,选择“修改”菜单中的“分解组件”命令,即可将对象分离,然后可以选取所需部分。

选取背景,此时要用到工具箱中的“套索工具”,它是一个绳圈,可以套中你所想要的部分。选择套索工具,然后在它的选项面板中可以看到有两个发光的魔术棒,选择右边的属性魔术棒,修改魔术棒的属性,在弹出的对话框中将“限度”调成10,“平滑”调成“平滑”,这样就可以精确选择。再选择左边的魔术棒,先在空白处点一下取消其他的选择,然后再在背景上点一下,此时你就可以发现,魔术棒精确地选中了背景部分,按“delete”键删除选中的背景。

六、输入和修改文字

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insyde bios修改+刷新+完美激活windows7 *硬刷bios有风险,刷bios需谨慎!* 一、bios简单介绍 BIOS的功能 目前市场上主要的BIOS有AMI BIOS和Award BIOS以及Phoenix BIOS,其中,Award 和Phoenix已经合并,二者的技术也互有融合。从功能上看,BIOS分为三个部分: ?自检及初始化程序; ?硬件中断处理; ?程序服务请求 二、为什么要刷bios? 完美激活Windows 7需要满足以下需求: 1.包含SLIC 2.1的bios 2.“OEM证书” 3.“OEM key”

(一)Windows 7 旗舰版安装要求: ——用光盘安装,单击驱动器选项(高级):可出现格式化磁盘界面; ——安装中不必输入密钥;

——安装完毕进入系统后:对于近几年的主机硬件,会自行安装驱动程序到位。对于比较“老”的主机硬件,须到“驱动之家”查找并下载、安装驱动程序。 四、截至目前为止,有效激活Windows 7 32(x86)/64位(x64)中英文旗舰版,主要有两种方式: 1。“软改”激活方式: 2。“硬刷”激活方式: ——“软改”和“硬刷”激活效果是一样的。相比较而言,“软改”简便易行;但是“硬刷”最彻底:激活后与“品牌机”别无二致。 五、insyde bios添加slic 2.1表图文教程 下面以神舟HP650的bios Q3C22为例进行修改 需要的工具: 1.insydeEzH2O 2.InsydeFlash 3.53 3.Q3C22原版bios 4.16进制编辑器WinHex

具体步骤: 1.运行insydeEzH2O,载入Q3C22到内存 2.运行WinHex,打开内存中的insydeEzH2O进程:工具-打开RAM,找到Ezh2o进程,确定;选择 primary memory,确定

计算机动画制作软件Flash

第四章计算机动画制作软件Flash MX 本章主要学习的内容: 熟悉计算机动画制作软件Flash MX、Flash MX基本操作,等等。 需要掌握的内容: Flash软件动画制作的操作方法 第一节 Flash MX的基本操作 在F1ash MX软件中,灵活掌握各种绘图工具,是直接绘制简单明了的图形,并把这些简单的经过加工组合,最后成为一幅完整的Flash作品的保证。下面就对Flsah MX进行介绍。 Flash MX的工作主界面如图1所示。主界面中的“舞台”就是以后设计、描述并最终完成整个F1ash 作品的主要活动场所,下文中将多次提到它,即是指完成Flash作品的这个“舞台”环境。 图1 Flash MX的界面 在主界面中,执行“窗口→工具”菜单命令,即显示绘图工具箱,如图2所示。在工具箱中单击选中的工具图标使其反白,即可设置该工具为当前选择工具。利用工具箱中的工具为Flash作品添加各种

各样的文字、图形、填充颜色以及对这些史字和图形进行修改和编辑。 一、绘图工具说明: (1)箭头工具利用箭头工具可以选择整个图形或只选择部分图形进行复制、移动、变形等操作。单击可选中整个对象。也可以用箭头工具拖出一个矩形区域,将区域中的对象全部选中。利用箭头工具,还可以对图形对象进行编辑,将箭头工具放置在图形对象的线型上,箭头工具变为形状。按住鼠标向任意一个方向拖动,即可改变当前图形的形状,如上图3所示。 (2)部分选取工具利用部分选取工具选择对象后,对象边框以路径方式显示,编辑路径上的节点可以更改对象的形状。 对于由内部填充的图形,编辑节点位置后,其内部的填充也会自动随之发生变化,如图4所示。 (3)线条工具和铅笔工具线条工具和铅笔工具都是绘制线条的工具:使用线条工具能绘制不同角度的直线,如果按住【Shift】键并拖动鼠标可绘制角度为45°倍数的线条;使用铅笔工具可绘制自由手画式的线条,并在工具箱下部的选项区选择绘图模式,如果按住【Shift】键并拖动鼠标可绘制水平或竖直的直线。 (4)套索工具使用套索工具,可以通过勾画不规则的区域来选择对象,通过设置选项,可用多边形模式或魔术棒模式来选择对象,如图5所示。

以Flash小游戏激活数学课堂

以“Flash小游戏”激活数学课堂 嘉善县大云中心学校梅勇 【摘要】苏霍姆林斯基说过:“世界通过游戏展现在孩子面前,人的创造才能常常在游戏中表现出来,没有游戏,也就没有充分的智力发展。”我们的数学课堂必须利用广阔的信息技术资源库,通过数学“Flash小游戏”,让学生在“玩”的过程中,学会数学,玩转数学。并为我们激活了数学课堂,营造出“有趣、有效”的数学课堂。 【关键词】Flash 小游戏数学课堂 高度的抽象性是数学最突出的特点。因此,数学教师在教学中考虑较多的问题便是如何让书本的知识“活”起来,如何激发学生的学习兴趣,如何提高学生的学习效率。巧妙地运用信息技术即可顺利地解决这一问题。信息技术与数学教学的整合,为学生提供了更大的学习数学的空间,也使得学生从“听数学”变成了“实验数学”和“操作数学”。 随着现代信息技术的飞速发展,绝大多数数学教师都在用PowerPoint等软件制作的多媒体课件上课,但久而久之数学课堂上PPT幻灯片单一的文字、图形又使学生觉得枯燥乏味。究其原因,当然是数学教师没有充分利用信息技术强大的媒体资源库。 托尔斯泰说:“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”如何激发学生的兴趣?除了充满激情的教学语言,就是丰富多彩的教学形式和教学手段,而这一切都需要有大量的教学素材作依托。 数学教师可以根据教材的特点,在课堂上适当穿插一些与所学知识相关的“Flash小游戏”,不仅可以活跃课堂气氛,打破课堂“枯燥乏味”的局面,提高学生的学习兴趣,进而还能提高教学质量。 一、数学“Flash小游戏” 随着科技的高速发展,如今校校开设信息课,家家有电脑,人人会玩、爱玩电脑游戏。“Flash小游戏”顾名思义就是用Flash软件制作的小游戏,主要是放在网上供人们休闲娱乐的游戏。“Flash小游戏”是一种新兴起的游戏形式,以游戏简单,操作方便,绿色,无需安装,文件体积小等优点,现在渐渐被广大网友所喜爱。 而数学“Flash小游戏”就是和课堂所学的数学知识相关联,是数学教师针对课堂所教授的内容,精心挑选设计的“Flash小游戏”。它可以是教师直接从网络上挑选下载下来的益智类的“Flash小游戏”,也可以是教师根据知识类型自行设计制作而成的“Flash小游戏”,然后链接在多媒体课件中,由学生通过鼠标操作。这种“Flash小游戏”可以起到巩固知识、理解知识、运用知识的目的。并且还能和学生内心的喜好产生共鸣,激发学生对学习的热情和兴趣,提升自主学习的意愿,达到从“学数学”到“做数学”,甚至是“玩数学”的飞跃。 二、数学“Flash小游戏”对数学学习的意义和价值 现代信息技术的发展,为数学学习创造了广阔的空间。在教学中采用现代信息技术,打破了以往的守旧模式,促进了数学教学的发展,使单调枯燥的数学知识变得有声有色,有滋有味。 1.数学“Flash小游戏”符合学生的年龄特征 初中生正处于生理和心理迅速发育的时期,他们的特点是思维活跃,对精彩的大千世界充满好奇,对游戏情有独钟,也具有最佳的游戏天赋。苏霍姆林斯基说过:“世界通过游戏展现在孩子面前,人的创造才能常常在游戏中表现出来,没有游戏,也就没有充分的智力发展。” 2.数学“Flash小游戏”体现了数学的教育价值 《数学课程标准》指出,现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教与学的方式产生了重大的影响。教师应“大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去”。 学生在课堂中通过数学“Flash小游戏”,可以直观地了解抽象的数学内容,了解它的应用背景,化枯燥为有趣,这个过程会增加学生学习数学的兴趣;同时在“玩”的过程中学生也会遇到挫折和失败,可以培养他们形成和发展正确的情感、态度、价值观,这是数学教育的真正价值所在。 3.数学“Flash小游戏”是数学学习的一种回归 建构主义认为:“知识不是通过教师传授给学生的,而是通过学生积极思考、主动建构的。”在教师传授给学生一定的学习方法之后,教师要充分调动学生的学习主动性,最大限度地激发学生主动学习的欲望。在具体的教学过程中,要始终明确学生是主体,老师是主导,充分发挥学生内因的作用;要创设情境,让学生积极地参与到教学过程中,让学生动手、动脑,真正成为课堂的主人,从而达到事半功倍的效果。教师在教学方法中要实行启发式,避免注入式,给学生更多的表现机会。教师要创设独特的、轻松的、愉快的课堂教学环境,让学生高效、愉悦的学习。三千年以前,古希腊学者普罗塔戈曾经说过这样一句话:“头脑不是一个需被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。”点燃火把就是激发学生的学习积极性。 学生在数学课堂中通过“玩”数学“Flash小游戏”实现了角色的转变,成为了课堂的主角,为经验的获

Flash动画制作之三 ——奥运五环的制作

课题:Flash动画制作之三——奥运五环的制作 教学目标:1:熟悉FLASH制作中的关键性概念:元件; 2:完成奥运五环的制作以及文字的制作; 3:巩固FLASH制作中的重要动画形式:运动渐变动画。 教学重点:奥运五环的制作; 教学难点:理解元件的概念; 教学方法:讲授法,演示法,实践法 教学过程: 一、操作步骤1: 1:打开Flash 软件 “开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004 2:元件的新建 在菜单栏中插入——新建元件,选择图形元件,并命名为wh1,这里要制作奥运五环中的一个环,其他的四个通过复制粘贴完成 方法:选择椭圆工具,并设置其线条颜色和填充颜色 注意:线条颜色根据五环的颜色设置,填充颜色设置为“无” 另外还可以设置线条粗细 3:元件的复制 第一个五环完成后,用选择工具将其选中,然后再次通过插入——新建元件,命名为wh2,将复制的wh1粘贴其中,并根据奥运五环颜色改变它的线条颜色 4:用同样的方法完成其他三个圆环 5:元件的新建(制作文字),命名为wz

选择文字工具,设置其大小,字体,颜色等后在元件中输入“心系奥运放飞梦想” 技巧:阴影文字的制作 选中该文字,按住CTRL的同时,拖动鼠标,将该文字复制,并将复制的文字换一颜色,利用方向键将文字微调,实现阴影效果。 至此,元件制作完毕。 二、操作步骤2:讲解元件的功能 三、操作步骤3: 回到场景中 1:五环的运动 (1)在图层1第一帧处,将五环wh1,wh2,wh3,wh4,wh5依次拖入场景中,并根据奥运五环的造型构件好,此时,五个环是五个独立的个体,将五环全部选中,通过修改——组合,将其组合成一个统一的整体。 (2)在图层1的30帧处,插入一关键帧,并将五环移动至某一位置(不同于第一帧)(3)构建动画,选中图层1第一帧,设置动画中间为“形状” (4)实现奥运五环从高处落下运动。 2:文字的运动 (1)新建图层2,在图层2第一帧处,将制作好的元件wz拖入 (2)在图层2的30帧处,插入一关键帧 (3)在图层2第一帧处,将文字通过任意变形工具进行缩放,旋转 (4)构建动画,选中图层1第一帧,设置动画中间为“形状” (5)实现文字旋转出现在场景中。 四、操作步骤4 通过菜单栏中“控制”——“播放”,观看效果

flash小动画制作步骤

一.背景绘制:将事先找好的元件拖入到库中,重命名为 “马路”,之后改变舞台颜色为蓝色,并将马路元件突入 舞台,图层命名为”路”,,之后新建图形元件“云”,新 建云1元件,将云拖入天空元件中,进行排列,和任意变 形。 如图所示:随后制作天空的影片剪辑元件“云1”,创建图中所表示的传统补间,随后将图 片剪辑拖入背景图层 中,命名为“天空”。 并且背景效果如下图 所示:

二.画出人物:制作动画,所需要的基 本的任务造型和影片剪辑:新建元件, 将所要画人物的耳朵,左脚,右脚等 制作成元件,之后使用“红脸”元件, 制作脸红的影片剪辑,将红脸拖入剪 辑元件中,在5帧处,设置透明度为 10%,10帧处设置透明度为100%, 15帧处设置透明度为10%。之后制作 “兔子”的影片剪辑,将元件拖入影片剪辑元件中,调整各 个部分的位置,添加如图所示的关键帧,和传统补间。并且 将做好的脸红影片剪辑,拖入到其中,至此,兔子的影片剪 辑,制作完成,择兔子行走的影片剪辑完成,之后,重复以上动作,制作元件“女兔子”和其行走的影片剪辑,如图所示:

二.具体动画制作: 男:新建元件,画出图形,命名为“眼睛2”、“眼睛3”, “眼睛4““眼睛5”等的图形在兔子元件中,选中如图所示的帧,并复制粘贴在新建影片剪辑“兔子身体”中,新建“兔子2”、“兔子3”和“兔子4”等影片剪辑,将兔子 身体,以及眼睛拖入,制作新的兔子造型元件。 女:女兔子也是重复相同的方法,新建图形元件,影片剪辑,绘制成不同帧所用的简单动画任务造型,并如图所示,拖入“汗”的图形元件,插入关键帧,创建传统补间。制作出流汗的效果。按照男兔子的制作方法制作元件,影片剪辑,

flash基本动画制作教案

第7章Flash 8基础与实例(2)—— 常见动画的制作 知识点: 1、逐帧动画的制作。 2、形状补间动画的制作。 3、动作补间动画的制作。 4、遮罩动画的制作。 5、引导路径动画的制作。 学时分配:2学时 教学容: 1、逐帧动画的制作。 2、形状补间动画的制作。 3、动作补间动画的制作。 4、遮罩动画的制作。 5、引导路径动画的制作。 教学重点: 1、形状补间动画的制作。 2、动作补间动画的制作。 3、遮罩动画的制作。 4、引导路径动画的制作。 教学难点: 形状补间动画与动作补间动画的区别。 教学方法与手段:讲授法,多媒体展示 教学过程: (一)创设意境,导入新课(设疑法、提问法) 导入: 教师展示几个Flash实例,然后引导学生一个一个亲自动手制作。引入新课程: (二)新课教学(讲解法、提问法、示法、实验法)

本次课开始学习用Flash制作动画效果,在Flash中共有5种动画形式:逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导路径动画。 逐帧动画的制作 逐帧动画是一种常见的动画手法,它的原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是每一帧中的容不同,连续播放而成的一种动画。 优点:与电影播放模式相似,适合于表演很细腻的动画,如3D动画、人物或动物急剧转身等效果。 缺点:每一帧的序列容都不一样,增加制作负担,文件存储容量过大。 一、逐帧动画的概念和在时间帧上的表现形式 在时间帧上逐帧绘制帧容称为逐帧动画,由于是一帧一帧的画,所以逐帧动画具有非常大的灵活性,几乎可以表现任何想表现的容。 逐帧动画在时间帧上表现为连续出现的关键帧,如图7-3-1所示。 图7-3-1 逐帧动画 二、创建逐帧动画的几种方法 1.用导入的静态图片建立逐帧动画 用jpg、png等格式的静态图片连续导入Flash中,就会建立一段逐帧动画。 2.绘制矢量逐帧动画 用鼠标或压感笔在场景中一帧一帧地画出每一帧容。 3. 文字逐帧动画 用文字作帧中的元件,实现文字跳跃、旋转等特效。 4. 导入序列图像 可以导入gif序列图像、swf动画文件或者利用第三方软件(如swish、swift 3D等)产生的动画序列。 三、绘图纸功能 1.绘图纸的功能

《Flash动画制作》 实验报告

《Flash动画制作》 实验教学指导 目录 实验一F l a s h动画欣赏,熟悉软件环境 (3) 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 (4) 实验三制作形状渐变动画 (5) 实验四制作图层特效动画——运动引导层动画 (6) 实验五制作图层特效动画——遮罩动画 (7) 实验六f l a s h特殊按钮的制作 (8) 实验七按钮、声音与Action脚本语句的综合运用 (11) 实验八A c t i o n S c r i p t的脚本语言 (13) 实验九flash欣赏与综合设计 (14) 实验一Flash动画欣赏,熟悉软件环境 一、实验目的 1、通过Flash动画欣赏,了解该软件的功能并熟悉软件环境; 2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧与关键帧的概念,了解制作Flash动画的基本流程; 3、学习Flash帮助的使用。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容:

1、flash动画制作原理; 2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念,了解flash动画制作的基本流程; 3、Flash动画文件的格式,如何新建、保存、输出打开与播放两种格式的文件。 三、实验指导 1、打开flash软件,分别选择打开已有、fla文件,观瞧界面的时间轴、图层、舞台、帧等; 2、分别点击时间轴、帧、舞台、图层,观瞧属性栏; 3、设置舞台的属性; 4、选中图层上的锁、眼睛、方框,观瞧时间轴、舞台变化; 5、新建、保存与导出文件。 四、实验内容 1、启动与退出Flash、了解Flash的工作环境; 2、打开、保存动画文件并观瞧Flash影片; 3、打开Flash帮助,浏览其目录结构。 五、实验报告要求 1、写出实验内容及过程。 实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理 一、实验目的 1、学会设置笔触颜色与填充颜色,能使用铅笔、钢笔、笔刷、直线、圆、矩形等绘图工具绘制简单的图形,掌握复制与移动图形、对图形进行选取、变形、修改等操作; 2、熟练使用颜色调板。 3、绘制flash图形,进一步认识帧、关键帧、图层、时间轴的概念。 二、实验前的准备工作 认真阅读以下教学内容: 1、flash工具的基础知识。 2、flash时间轴与图层的知识。 三、实验指导 1、启动flash 8、0软件,新建一个空白文档,观察主界面。 2、点击工具窗口中列出的flash的各种图像编辑与调板工具,同时观察其属性栏,并在flash舞台中使用工具,观察工具的作用。

五年级信息技术《动画制作工具flash》教案

五年级信息技术《动画制作工具flash》 教案 第二 动画制作工具flash 一、教学目标 、了解界面中各部分的作用,及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。 2、理解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球,并在时间轴上进行相应的设置,使之运动。 二、教学内容 、工作界面的介绍 2、绘图工具的使用 3、学习制作运动动画 三、 教学时 2时 四、 教学过程 第一时 一、欣赏导入: 播放上一节自己下载的喜欢的动画。(选两个较好的全

体观看) 师:你们想制作这样的动画吗?我们从这节开始学习动画制作工具FLASH。 二学生看书自学下面内容: (一)Flash X的工作界面如下图 Flashx工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。 (二)部分绘图工具的使用 箭头工具:用于选定工作区中的点阵图或矢量图,并可对点阵图进行一定的编辑; 副选工具:可对所绘路径进行精确调节; 直线工具:用于绘制直线; 索套工具:创建任何形态的选区; 钢笔工具:可以精确绘制直线或曲线路径; 文本工具:用于创建文本或文本域; 椭圆工具:绘制椭圆或圆; 矩形工具:绘制矩形或正方形; 铅笔工具:可以绘制任意线条或图形; 刷子工具:用于着色的一种工具,可以创造任意特殊效果; 墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色; 油漆桶工具:改变物体的填充色;

吸管工具:用于拾取颜色; 橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。 …… 三、学习使用工具进入绘画。 四、本小结 本主要讲述了Flash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。 六、外作业 上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形。 第二时 一、找学生到前面绘画出立体球 二、学生自学下面知识点: Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。 A帧(frae):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而Flash的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。 B图层(laer):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的,不同图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻,当上面图层和下面图层的内容相重叠时,上面图层上的内容将遮挡住下面图层上

硬刷BIOS完美激活Windows 7全套工具及教程

硬刷BIOS完美激活Windows 7全套工具及教程: 完美激活Windows 7旗舰版,需要三样东西:一,包含“SLIC2.1”的BIOS;二,OEM证书;三,OEM密钥。(软件包里全都收集完整 关于SLIC表:微软从V ista开始使用SLIC表激活OEM Windows,SLIC表存在于BIOS中,主体部分有两大块:Pubkey和Marker,Pubkey用来匹配系统中的OEM证书,Marker决定SLIC可以激活的Windows版本。2.0版本的Marker只能激活VISTA,2.1版本Marker可以激活VISTA/Windows 7 关于OEM KEY: Windows 7 的OEM序列号分两大类——OEM:SLP Key、OEM:NONSLP Key和OEM:COA Key。 OEM:SLP Key: 品牌电脑预装系统使用的OEM KEY,一般微软每个Windows版本只会给每个OEM厂商一个SLP Key,这个OEM厂商所有相同版本的品牌机出厂预装系统都是使用一个KEY的。Windows7 SLP Key不需要联网到微软服务器激活,只需要电脑BIOS中有SLIC2.1,导入了和SLIC2.1表的Pubkey相匹配的证书,SLP Key要和你安装的Windows7的系统版本匹配,即可自动激活。并且不用担心SLP Key会被封,因为大批的品牌机用户使用的也是这个KEY,封了的话会出现严重的误杀。。。。 OEM:NONSLP Key:一些不采用SLIC激活机制的小OEM厂商使用这种KEY,和RTL Key一样,需要联网激活。OEM:COA Key: 品牌电脑,笔记本屁股上都会有个COA标签,上面有个KEY,这个KEY就是COA Key,这个KEY是OEM厂商送给你重装系统时使用的,和普通的RTL KEY激活机制一样,需要联网到微软激活服务器激活,当然你也可以电话联系微软激活。 第一步,用硬件基准信息检测软件“everest”查看:1.电脑主板名称;2.主板BIOS类型和版本。到主板官方网站或“驱动之家”下载符合主板型号的最新BIOS文件。如果不打算使用最新版本的BIOS,使用A WARD或AMI bios 刷新备份工具将本机主板BIOS备份出来也可以。 第二步,使用SLICTOOL,根据电脑主板BIOS类型选择其一:如果属于AMI BIOS,执行相应工具文件夹中的“AMITool”;如果属于A ward BIOS,执行相应工具文件夹中的“A wardTool”。“硬刷”准备。1.原始BIOS,是根据主机主板型号下载的BIOS文件或者自己备份的BIOS文件;2.LENOVO.BIN、LENOVO.TXT、LENOVO.XRM-MS,分别取自“SLICTOOL”的SLIC21、SLP、CERT文件夹,点击“证书”右边的“检测”按钮,提示“与SLIC匹配”,点击“执行”按钮,生成包含SLIC 2.1的BIOS。(SLP文件并不是必需的,只要有SLIC2.1和OEM证书即可,同理其他品牌) 第三步,对本机主板BIOS进行刷新,使用AWARD或AMI bios刷新工具打开刚才生成的BIOS,然后刷新主板BIOS 。刷新之后,重启电脑,最好把主板电池取出之后重新放入。 有些主板的BIOS是写保护的,如果是写保护的,请到BIOS中关闭写保护再刷新,如果BIOS没有关闭写保护的选项,请到主板厂商网站下载专用的刷新工具,然后自己制作一个USB DOS启动盘,把刷新软件和修改好的BIOS 放到U盘的根目录,注意修改好的BIOS的名字必须和从网站上下载的压缩包中的BIOS文件名字相同,只有这样,刷新文件(就是那个扩展名为BA T的批处理文件)才能命令U盘根目录下的BIOS刷新程序准确地找到要刷新的BIOS文件,然后打开它进行刷新,重启电脑选择从USB磁盘启动,进入DOS状态,直接输入刷新BIOS 的那个BA T文件的全名,比如update.bat,然后回车,即可开始刷新BIOS. 刷新完成之后电脑会给出提示,提示您BIOS已经刷新成功(特别提醒大家注意,不同厂商不同品牌的主板刷新BIOS的命令很可能是不同的,请大家最好到主板厂商网站下载BIOS升级文件,然后打开下载的压缩包,请仔细阅读里面的刷新说明,也就是那个文本文档,里面会详细说明在DOS需要输入的命令格式,如果下载的文件是EXE格式的,一般也是可以直接解压缩的,里面应该也有相应的刷新说明文档,如果找不到刷新说明,就到主板网站上看看有没有相应的教程,如果在DOS下输入的命令不正确,肯定不能刷新成功的。) USB DOS启动盘制作工具及使用方法下载地址: https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html,/d/b80465c6674ecd633a2...9d670500

五年级信息技术《动画制作工具flash》教案

五年级信息技术《动画制作工具flash》教案

五年级信息技术《动画制作工具flash》 教案 第二 动画制作工具flash 一、教学目标 、了解界面中各部分的作用,及常用菜单所在的位置,重点掌握工具的应用。 2、理解时间轴的概念及作用,运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球,并在时间轴上进行相应的设置,使之运动。 二、教学内容 、工作界面的介绍 2、绘图工具的使用 3、学习制作运动动画 三、 教学时 2时 四、 教学过程 第一时 一、欣赏导入: 播放上一节自己下载的喜欢的动画。(选两个较好的全

体观看) 师:你们想制作这样的动画吗?我们从这节开始学习动画制作工具FLASH。 二学生看书自学下面内容: (一)Flash X的工作界面如下图 Flashx工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。 (二)部分绘图工具的使用 箭头工具:用于选定工作区中的点阵图或矢量图,并可对点阵图进行一定的编辑; 副选工具:可对所绘路径进行精确调节; 直线工具:用于绘制直线; 索套工具:创建任何形态的选区; 钢笔工具:可以精确绘制直线或曲线路径; 文本工具:用于创建文本或文本域; 椭圆工具:绘制椭圆或圆; 矩形工具:绘制矩形或正方形; 铅笔工具:可以绘制任意线条或图形; 刷子工具:用于着色的一种工具,可以创造任意特殊效果; 墨水瓶工具:用于填充线条或图形边框的颜色; 油漆桶工具:改变物体的填充色;

吸管工具:用于拾取颜色; 橡皮擦工具:用于移动窗口中显示的视图。 …… 三、学习使用工具进入绘画。 四、本小结 本主要讲述了Flash的基本界面特征,强调工具的作用及其使用方法,为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础。 六、外作业 上机操作,使用工具箱中的工具绘出相应的图形。 第二时 一、找学生到前面绘画出立体球 二、学生自学下面知识点: Flash中的时间轴主要由图层、帧组成。 A帧(frae):传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成,将这些静止画面连续播放,利用人眼的视觉暂留,就产生连续运动的动画效果,而Flash的帧就如同电影胶片,按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。 B图层(laer):动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的,不同图层的画面元素,可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻,当上面图层和下面图层的内容相重叠时,上面图层上的内容将遮挡住下面图层上

EDIUS v7.40 Build 4884中文破解版安装(图文教程)

EDIUS v7.40 Build 4884整合破解版安装(图文教程) EDIUS v7.40 Build 4884中文破解版介绍: EDIUS非线性编辑软件专为广播和后期制作环境而设计,特别针对新闻记者、无带化视频制播和存储。EDIUS拥有完善的基于文件工作流程,提供了实时、多轨道、多格式混编、合成、色键、字幕和时间线输出功能。除了标准的EDIUS系列格式,还支持Infinity?JPEG 2000、DVCPRO、P2、VariCam、Ikegami GigaFlash、MXF 、XDCAM和XDCAM EX视频素材。同时支持所有DV、HDV摄像机和录像机。 EDIUS v7.40 Build 4884中文破解版特点: 高级4K工作流程,包括支持的Blackmagic Design的DeckLink 4K Extreme和EDL导入/导出颜色校正交流与达芬奇 打开第三方I / O硬件通过Blackmagic Design,Matrox公司和AJA 编辑媒体文件不同的分辨率从24×24到4Kx2K,以及同一时间轴上的帧速率的实时转换提供了更高效的编辑,编辑的手中 快速,灵活的用户界面,包括无限的视频,音频,标题和图形轨道 支持最新的文件格式(索尼XA VC / XV AC S,松下A VC-Ultra和佳能1D C M-JPEG),他们被释放 与许多不同的视频格式,如Sony的XDCAM,松下的P2,池上的GF ly: 微软雅黑, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 28px; orphans: 2; widows: 2;" /> 快速,灵活的用户界面,包括无限的视频,音频,标题和图形轨道 支持最新的文件格式(索尼XA VC / XV AC S,松下A VC-Ultra和佳能1D C M-JPEG),他们被释放 与许多不同的视频格式,如Sony的XDCAM,松下的P2,池上的GF,RED,佳能XF格式和EOS电影格式本身工作 DIUS v7.40 Build 4884中文破解版安装图文教程大纲: ● 1.DIUS v7.40 Build 4884中文破解版软件下载 ● 2.安装QuickTime Player最新版参考下图进行下载和安装 ● 3.先安装软件EDIUS_7.32_1724_DL_Setup 按下图提示安装 ● 4.再安装更新补丁EDIUS_7.40_4884_Updater ●重启电脑 ● 5.安装EDIUS_LOADER_3_0_FINAL.exe 到你的安装目录 ● 6.安装EDIUS_LOADER_4_0_FINAL.exe

PS CS5_永久激活序列号

Adobe Photoshop CS5 序列号 序列码好用,多多宣传,谢谢! Adobe Photoshop CS5的序列号、注册码,永久激活,Adobe Photoshop CS5的序列号可以在安装软件时使用,软件安装好以后,使用Photoshop CS5序列号文件激活,软件就可以长期使用了。 1330-1359-9214-6960-6105-3005 1330-1166-7128-9017-6713-0682 1330-1822-4364-2774-7756-9908 1330-1218-5682-8007-1601-0801 1330-1048-9541-7428-9078-8528 1330-1617-1629-8083-2573-9190 可以让Adobe Photoshop CS5长期使用,没有任何功能限制,还可以在线升级更新软件的Photoshop CS5序列号文件和操作步骤,以后将免费赠送,只要你将本站的链接添加到你的QQ书签,以及百度搜藏、雅虎收藏等网络收藏夹,如果你认为值得,好用,你也可以在你的能力范围内对本站进行一下力所能及的宣传,比如写进你的博客,加上本站的文字连接等。 做好以上力所能及的事情,在下面留言,留言的时候在邮箱 Adobe Photoshop cs4序列号用注册机是很容易做出来的,这是几个Adobe photoshop cs4序列号: 1330-1779-4488-2103-6954-0916 1330-1170-1002-7856-5023-0777 1330-1795-2880-5375-9721-5392 1330-1221-6824-4838-0308-6823 1330-1283-7461-4574-7002-2504 1330-1538-5992-5739-1214-5606

flash动画制作教程(很实用)

幻灯片1 第6章动画制作软件 Flash MX ●初识Flash ●动画制作基础 ●简单动画制作 ●高级动画制作 ●作品的输出 幻灯片2 一、初识Flash ●用户界面 ●菜单栏 ●标准工具栏 ●控制工具栏 ●绘图工具栏 ●浮动面板 ●时间轴面板 ●属性面板 ●工作区 (图见下页) (图见下页) 幻灯片3 时间轴面板 幻灯片4 属性面板 如文字工具的属性面板。

幻灯片5 一、初识Flash ● 2. 绘图工具 ●箭头工具、精选工具和套索工具 ●直线工具和铅笔工具 ●钢笔工具 ●椭圆工具和矩形工具 ●笔刷工具 ●自由形变工具 ●渐变工具 ●墨水瓶工具和颜料桶工具 ●吸管工具 ●橡皮擦工具 ●视图移动工具 缩放工具 幻灯片6 一、初识Flash ●⑴箭头工具(Arrow Tool)、精选工具(Subselect Tool)和套索工具(Lasso Tool)。 ●他们的主要功能都是选择 ●箭头工具选取和移动对象、修正对象轮廓、旋转或缩放对象。 ●精选工具对曲线、圆形、矩形等图形对象的外形进行编辑调整。若 图形对象是组件,必须先解散。 套索工具使用圈选方式来选取对象,它可以圈出不规则形状。

幻灯片7 一、初识Flash ●箭头工具用来选择或移动对象 ●选择对象方法: ①单击对象的内部区域(或轮廓线),选中该对象的内部区域(或轮廓线); ●②双击对象的内部区域(或轮廓线),选中该对象的内部区域和轮廓线(或轮廓 线); ③拖放鼠标圈出一个矩形,该矩形中的区域被选中。 ●选项栏: ①自动对齐(Snap to Objects)绘制、移动、旋转或调整的对象将自动对齐; ●②平滑处理(Smooth)对直线和形状进行平滑处理; ③平直处理(Straighten)对直线和形状进行平直处理。 幻灯片8 一、初识Flash ●精选工具使用该工具选中对象后,对象将显示出一条带有节点(空心小方块)的蓝色 线条。 ●套索工具选择不规则区域,或选择位图中不同颜色的区域(必须事先用Modify/Break Apart命令将其打碎)。 ●包括: ●魔术棒(Magic Wand)可根据颜色选择对象的不规则区域; 多边形(Polygon Mode)可选择多边形区域; 幻灯片9 一、初识Flash ●⑵直线工具(Line Tool)和铅笔工具(Pencil Tool)。 ●用于在工作区中绘制线条。 ●直线工具只能画直线。 按住Shift键,拖放鼠标可以绘制垂直、水平直线或45 铅笔工具画直线或曲线。 所画线条包括:Straighten(平直)、Smooth(平滑)、Ink(墨水)三种模式。

flash永久激活教程

完美:Adobe Flash CS5破解版激活方法教程及Adobe Flash CS5序列号 低吟浅唱这次写的这个Flash CS5破解版激活方法很详细的哦,怕大家看不懂,一个问题重复着问N次。有点接不住。所以这次写清楚一点,下面请看详细方法: Adobe Flash CS5激活破解方法教程: 方法:首先用系统管理员身份再用记事本打开 C:\WINDOWS\system32\drivers\etc的hosts文件,把下面的网址粘贴上,然后保存,保存后右键点击该文件,切记修改hosts文件时,选择属性,把这个文件默认的“只读”取消勾选后才能正常编辑。要是没有这个文件,可能是系统隐藏了. Adobe Flash CS5破解方法教程: 用记事本编辑“C:\Windows\System32\Drivers\etc\”目录下的 hosts 文件, 在末尾加上: 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/7f15638723.html, 以防止其连接 Adobe 的激活验证服务器。这样产品就一直是激活成功的状态了。 Adobe Flash CS5激活安装方法: 通过上面的方法,将Adobe Flash CS5破解成功后,我们便可以开始安装喽。低吟浅唱用的系统是WIN7旗舰版的电脑系统。现在以此系统为大家做演示: Adobe Flash CS5安装教程第一步: 解压出下载的Adobe Flash CS5文件包:

最完整的Flash动画制作教案

《Flash动画制作》授课计划

2.Flash的历史与发展 3.Flash的特点 1.2 Flash应用领域 1.3 Flash动画原理 1.动画原理 2.Flash动画制作原理 1.4 Flash工作环境 1、舞台就是工作区,最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图,或者导入外部图形文 件进行安排编辑,再把各个独立的帧合成在一起,以生成电影作品。 2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度,并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧 里,以安排电影内容播放的顺序。 3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具,用这些工具可以绘图,选取,喷涂, 修改以及编排文字,还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时,其所对应的 修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现,修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效 果。 4、标准工具栏列出了大部分最常用的文件操作,打印,剪贴板,撤消和重做,修改器以及 控制舞台放大比例的图标和选项,便于进行更为快捷的操作。 5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片(Graphics), 按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。其调用的快捷键为Ctrl-L。 6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合,一般不大常用,处于隐藏状态。 例1:使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸” 思考:如何让“哭脸”变成“笑脸”? 引入层的概念,将“嘴”放在新建的图层上 引入简单动画制作步骤: a、绘制动作的开始状态与结束状态,即绘制两个关键帧,并注意两个关键帧在时间线上的 位置。 b、选择所有帧,创建动画。 例2:小球的直线运动。 步骤1:在舞台上画出小球。 步骤2:在第20 帧上插入关键帧。 步骤3:移动小球,使其开始位置与结束位置不同。 步骤4:选择所有帧,创建形状渐变动画。 例3:小球沿规定的轨迹运行。 步骤5:在前一个动画的基础上添加引导层 讲述层的概述时, 可结合前期学习 过的Photoshop 中层的概念,这样 学生头脑中就有 了印象。 请学生注意动画 制作的过程,并能 自己制作上述两 个动画。 注意flash的两种 不同格式的文件, 源文件和播放文 件分别的打开方 式

简述FLASH动画制作流程[1]

简述FLASH动画制作流程. 一、剧本 a) 新建立剧本文件的时候。起文件名为A-剧本名-日期-制作人的名字,修改的时候另存一个文件并且把日期改为修改当日日期。 b) 一般是两种情况 一种是创意部给过来脚本或是客户直接给过来的脚本。 一种是我们自己的编写的剧本。 有的时候这些脚本只是把故事说了出来,不能让我们产生直观的印象,这个镜头里需要出现什么,那么这就需要我们把他从小说式剧本变成运镜式剧本,使用视觉特征强烈的文字来做为表达方式,把各种时间、空间氛围用直观的视觉感受量词表现出来。运镜式剧本其实就是使用能够明确表达视觉印象的语言来写作,用文字形式来划分镜头。创意部给过来的脚本有的时候就是带分镜头的,但是相关信息并不全。把他们给过来的只是他们的创意。我们要用我们的视觉语言把他们的文字充实起来。 举例说明:如果要表达一个季节氛围,他们的剧本会写"秋天来了,天气开始凉了"。但是接下来我们要如何根据这句话来描绘一个形容"秋天来了,天气凉了"的场景?分我们仍然要思考如何把季节和气候概念转化为视觉感受。"秋天来了,天气开始凉了。"有多种视觉表达方式,我们必须给人一个明确的视觉感受。剧本可以写"树上的枫叶呈现出一片红色,人们穿上了长袖衣衫。"这是一个明确表达的视觉观感。也可以写"菊花正在盛开,旁边的室内温度计指向摄氏10度",同样是一个明确表达"秋天来了,天气凉了。"的视觉印象。用镜头语言进行写作,可以清晰地呈现出每个镜头的面貌。如果要表达一个人走向他的车子的情景,可以这么写:"平视镜头,XX牌轿车位于画面中间稍微靠右,角色A从左边步行入镜,缓步走到车旁,站停,打开车门,弯腰钻入车内"。这就是一个明确的镜头语言表述。 二、分析剧本 a) 新建立剧本分析文件的时候。起文件名为B-剧本名-上本日日期-制作人的名字,修改的时候另存一个文件并且把日期改为修改当日日期。 b) 当我们确定下来运镜式剧本之后。那就是定下来我们都要做什么了,我们开始分析剧本,确定好三幕,他们分别主要讲那些事情。 第一幕开端:建置故事的前提与情景,故事的背景。 第二幕中端:故事的主体部分,故事的对抗部分。 第三幕结束:故事的结尾。 c) 把每一幕划分N个段落,把每一幕中含有都有那些段落确定,每一个段落主要是要讲那些事情确定。 d) 把每一段落划分N个场景。把每一段落中含有都有那些场景确定,其中每一个场景都是具有清晰的叙事目的,在同一时间发生的相互关联的镜头组成,并且想好每个场景间的转场。 e) 把每一场景划分N个镜头。用多个不同景别,角度,运动,焦距,速度,画面造型,声音,把一个场景中要说的事情说明白。如果在同一场景内有多个镜头的大角度变化,就画出摄像机运动图。

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