中医体质及健康状况调查评估表

中医体质及健康状况调查评估表
中医体质及健康状况调查评估表

中医体质及健康状况调查评估表

第一部分:个人基本信息

姓名:________ 性别:________ 年龄:________

民族:________ 职业:________ 联系电话:________

单位或地址:________________________________________________

第二部分:个人健康信息

一,疾病情况:(根据既往情况填写以下内容,在符合选项的□内打“√”)

□高血压□冠心病□糖尿病□慢性胃炎□消化性溃疡□肠炎

□功能性消化不良□功能性便秘□肠易激综合症□脂肪肝

□酒精肝□肺气肿□肺心病□慢性支气管炎□脑血管疾病□慢性肝炎,肝硬化□关节病□动脉硬化□高脂血症□慢性肾炎□妇科疾病□肿瘤□其它:________。

二,不适症状:请根据您最近1年的体验,在出现的症状条目前的编号上打“√”,如有其它症状,请在他项中填写。

□精神不振,易疲劳□体虚无力□睡眠不深,易醒□多梦□难以入眠□急躁易怒□精神紧张,难以放松□焦虑不安□头痛□关节或肌肉酸痛□腰腿酸痛□颈肩酸痛□记忆力减退□抑郁苦闷□悲伤易苦□情绪低落,对事物缺乏兴趣□大便秘结□大便次数增多□其它:________。

1,上述不适或问题对您工作,生活,学习等的影响:

□基本无影响□影响小□影响较大□严重影响

2,您对自己健康状况的判断:

□基本健康□亚健康状态□疾病

第三部分:医生接诊记录(以下内容由医生填写)

目前受检者的体型属于:□瘦型□中间型□肥型

中医舌脉情况:

一,舌质:

□淡白□红□暗红□边尖红□淡红□胖□瘦□嫩□边有齿痕□伴有瘀斑瘀点□舌下静脉曲张□紫暗□其它:________。

二,舌苔:

□白□黄□薄□厚□腻□润□水滑□干□少/无□其它:________。

三,脉象:

□平脉□浮脉□沉脉□迟脉□数脉□细脉□弱脉□虚脉□缓

脉□濡脉□弦脉□滑脉□涩脉□短脉□紧脉□其它:________。

初步判断受检者的体质类型:

□平和型□气虚体质□湿热体质□阴虚体质□气郁体质□阳虚体质□痰湿体质□血淤体质□特禀体质□杂合质

综合判断受检者的健康状态:

□疾病状态,主要诊断: ___________

□健康状态□亚健康状态□可疑亚健康状态

饮食指导方案: ______________________________________________

___________________________________________________________

起居指导方案: ______________________________________________

___________________________________________________________

运动指导方案: ______________________________________________

___________________________________________________________

非药物疗法干预方案: _______________________________________

___________________________________________________________

药物疗法干预方案: __________________________________________

___________________________________________________________

医生签名: ___________ 日期: ______年______月_____日

中医体质量表---原版

中医体质量表 本问卷仅是为了调查与您的体质有关的一些情况,从而为今后的健康管理和临床诊疗提供参考!请逐项阅读每个问题,根据自己近一年来的实际情况或感觉,选择最符合您的选项打“√”。如果某一个问题您不能肯定回答,就选择最接近您实际情况的那个答案。 感谢您百忙中参与此次检测,在此向您表示感谢!真诚的祝愿您及您的家人身体健康,万事如意! 本调查只用于科研目的,衷心感谢您的参与! silence 第一部分:基本情况 编号—————年龄—————性别————— 第二部分:请逐项阅读每个问题,并选择最合适你的选项(打√)。 请根据近一年的体验和感受,回答以下问题 没有 (从不) 很少 (偶尔) 有时 (有些)

经常 (相当) 总是 (非常) ﹙1﹚您精力充沛吗? ﹙2﹚您容易疲乏吗? ﹙3﹚您容易气短(呼吸短促,接不上气)吗?﹙4﹚您容易心慌吗? ﹙5﹚您容易头晕或站起时晕眩吗? ﹙6﹚您喜欢安静、懒得说话吗? ﹙7﹚您说话声音低弱无力吗? ﹙8﹚您容易忘事吗? ﹙9﹚您感到闷闷不乐、情绪低沉吗?﹙10﹚您容易精神紧张、焦虑不安吗? 请根据近一年的体验和感受,回答以下问题 (从不)(偶尔)(有些)(相当)(非常)﹙11﹚您多愁善感、感情脆弱吗? ﹙12﹚您容易感到害怕或受到惊吓吗? ﹙13﹚您肋胁部或乳房胀痛吗? ﹙14﹚您感到胸闷或腹部胀满吗?

﹙15﹚您无缘无故叹气吗? ﹙16﹚您感到身体沉重不轻松或不爽快吗? ﹙17﹚您感到手脚心发热吗? ﹙18﹚您手脚发凉吗? ﹙19﹚您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗? ﹙20﹚您感到怕冷、衣服比别人穿的多吗? ﹙21﹚您感到身体、脸上发热吗? ﹙22﹚您比一般人耐受不了寒冷(冬天的寒冷或夏天的冷空调、电扇等)吗? ﹙23﹚您比别人容易患感冒吗? ﹙24﹚您不是感冒也会打喷嚏吗? ﹙25﹚您不是感冒也会鼻塞、流鼻涕吗? ﹙26﹚您有因季节变化、温度变化或异味等原因而咳喘的现象吗? ﹙27﹚您活动量稍大就容易汗出伴气短乏力吗? 请根据近一年的体验和感受,回答以下问题

中医体质问卷(含老年人33项及非老年人66项)

家庭档案编号:4201□□-□□-□-□□-□□□□□□个人序号:□□中医体质分类及健康指导套餐服务表 中医体质辨

中医体质分类判定标准 一、平和质判定标准(A型) (1)您精力充沛吗? 1 2 3 4 5 (2)您容易疲乏吗? 5 4 3 2 1 (3)您说话声音低弱无力吗? 5 4 3 2 1 (4)您处事乐观吗? 1 2 3 4 5 (5)您比一般人耐受不了寒冷(冬天的寒 冷,夏天的冷空调、电扇等)吗? 5 4 3 2 1 (6)您能适应外界环境的各种变化吗? 1 2 3 4 5 (7)您容易失眠吗? 5 4 3 2 1 计分方法: (1)原始分:简单求和法。原始分数=各个条目分值相加。 (2)转化分数:0~100分。转化分数=(原始分-7)/28×100 判定标准:平和质转化分≥60分,且其它8种偏颇体质转化分均<30分时,判定为“是”;平和质转化分≥60分,且其它8种偏颇体质转化分均<40分时,判定为“基本是”;否则判定为“否”。判断结果:□是□基本是□否 标准分结果: 二、气虚质判定标准(B型) (1)您容易疲乏吗? 1 2 3 4 5 (2)您容易气短(呼吸短促,接不上气)吗? 1 2 3 4 5 (3)您容易心慌吗? 1 2 3 4 5 (4)您容易头晕或站起时晕眩吗? 1 2 3 4 5 (5)您比别人容易患感冒吗? 1 2 3 4 5 (6)您喜欢安静、懒得说话吗? 1 2 3 4 5 (7)您说话声音低弱无力吗? 1 2 3 4 5 (8)您活动量稍大就容易出虚汗吗? 1 2 3 4 5 计分方法: (1)原始分:简单求和法。原始分数=各个条目分值相加。 (2)转化分数:0~100分。转化分数=(原始分-8) /32×100 判定标准:气虚质转化分≥40分,判定为“是”;30-39分, 判定为“倾向是”;<30分, 判定为“否”。判断结果:□是□倾向是□否 标准分结果:

健康教育检查表

住院病人护理健康教育检查表 科室:评价时间:年月日 项目 分 值患者床号、姓名及扣分值 评分方法扣分原因床床床床床 1.制定相关疾病健康教育计划,并建立健康教育记录本。10 没有不得分,不完整处扣1分。 2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录 单》,出院后归档,对已宣教内容,应有宣教日期,需加强项目按规定时间加强,并有宣教者签字,签名字迹工整。10 床头无健康宣教计划单、护士签 名不工整扣1分,未及时宣教、 加强扣2分。 3.认真执行患者健康教育制度,健康宣教内容记录完整、 准确,宣教者采取适宜的形式,在适当的时机进行健康宣教。10 一处不符合要求扣1分。 4.健康教育效果 (1)责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍,包括 病区环境、探视制度、床旁设施,安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。10 入院介绍不及时,不熟悉环境, 不了解探视制度,不能说出相关 人员名字各扣1分,护理级别不 知晓扣2分。 (2)疾病相关知识:病人或家属应知道疾病名称、治疗 原则、护理配合要点,操作相关内容、疾病主要诱因、原因,防治知识:正确卧位意义,活动的目的,预防并发症的注意事项。10 不知道疾病名称、诱因、原因、 防治知识,治疗原则,配合要点 扣1分,护士操作前未告知扣2 分。 (3)术前病人应知道术前各项准备的意义,配合要点等, 术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项,饮食 种类及有效止痛的目的及方法。 10 每处不符合扣1分。

(4)饮食知识:能回答出饮食原则,具体食物名称,搭 配。 5 不能说出饮食原则扣2分 (5)用药指导:能回答所有主要药物的名称,作用,副作用及注意事项,尤其知晓口服药相关事项。10 口服药不知晓扣3分,其他一项 不知晓各扣1分。 (6)特殊检查注意事项及检查前准备:病人应了解所做 化验检查的名称,目的、意义、配合方法。 5 一项不能回答扣1分。(7)康复指导:讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。 5 一项回答不全扣2分。(8)出院指导:病人在出院前,护士应及时对病人或家 属进行出院宣教,包括:①出院后的休息时间、活动方法、活动量②功能锻炼方法③饮食营养知识④用药知识⑤注意事项⑥复诊时间10 出院教育不及时或是提前签名 未实际执行者扣2分,其他一项 不了解各扣1分。 5.认真执行健康宣教评价工作,并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教。5 评价不及时或未进行评价不得 分,漏签名或字迹不清扣1分。 应得分100 100 100 100 100 100 扣分 实得分平均分检查数合格数合格率% 评价阶段:A刚入院B治疗中C术后D即将出院 --- 备注:请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。 责任护士 注:以患者为单位评价≧95分合格检查人:

中医表7中医体质分类的判定标准

中医体质分类的判定 《中医体质分类与判定标准》是我国第一部指导和规范中医体质研究及应用的文件,旨在为体质辨识及与中医体质相关疾病的防治、养生保健、健康管理提供依据,使体质分类科学化、规范化。 该标准将体质分为平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质九个类型,应用了流行病学、免疫学、分子生物学、遗传学、数理统计学等多学科交叉的方法,经中医临床专家、流行病学专家、体质专家多次论证而建立的体质辨识的标准化工具,并在国家973计划“基于因人制宜思想的中医体质理论基础研究”课题中得到进一步完善。 通过21948例流行病学调查,该标准具有指导性、普遍性及可参照性,适用于从事中医体质研究的中医临床医生、科研人员及相关管理人员,并可作为临床实践、判定规范及质量评定的重要参考依据。该标准曾在多家“治未病”中心及中医药科研单位以及26个省、市、自治区(包括香港特别行政区、台湾地区等)试用。 平和质(A型) 总体特征:阴阳气血调和:以体态适中"面色红润"精力充沛等为主要特征。 形体特征:体形匀称健壮。 常见表现:面色、肤色润泽,头发稠密有光泽,目光有神,鼻色明润,嗅觉通利,唇色红润,不易疲劳,精力充沛,耐受寒热,睡眠良好,胃纳佳,二便正常,舌色淡红,苔薄白,脉和缓有力。 心理特征:性格随和开朗。 发病倾向:平素患病较少。 对外界环境适应能力,对自然环境和社会环境适应能力较强。 气虚质(B型) 总体特征:元气不足,以疲乏"气短"自汗等气虚表现为主要特征。 形体特征:肌肉松软不实。 常见表现:平素语音低弱,气短懒言,容易疲乏,精神不振,易出汗,舌淡红,舌边有齿痕,脉弱。 心理特征:性格内向,不喜冒险。 发病倾向:易患感冒、内脏下垂等病;病后康复缓慢。 对外界环境适应能力:不耐受风、寒、暑、湿邪。 阳虚质(C型) 总体特征:阳气不足,以畏寒怕冷、手足不温等虚寒表现为主要特征。 形体特征:肌肉松软不实。 常见表现:平素畏冷,手足不温,喜热饮食,精神不振,舌淡胖嫩,脉沉迟。心理特征:性格多沉静、内向。 发病倾向:易患痰饮、肿胀、泄泻等病;感邪易从寒化。 对外界环境适应能力,耐夏不耐冬;易感风、寒、湿邪。 阴虚质(D型) 总体特征:阴液亏少,以口燥咽干、手足心热等虚热表现为主要特征。 形体特征:体形偏瘦。

身体评估

精品文档 身体评估部分习题 1.意识障碍者无自主运动及对声光的反应,但按压眼眶时呈现痛苦表情,这种意识状态成为 A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏睡 E.深昏睡 2.属于病理性检查结果的是 A.瞳孔对光反射灵敏 B.双侧膝反射均不明显 C.巴宾斯基征阳性 D.腹壁反射明显 E.双侧跟腱反射检查不满意 3.腹壁静脉曲张常见于 A.急性肝炎 B.肝硬化 C.肠梗阻 D.恶病质 E.胃排空不良 4.意识障碍者无自主运动及对声、光的反应,但按压眼眶时呈现痛苦表情,这种意识状态称为 A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏迷 E.深昏迷 (5-6题共用题干)男性,慢性咳嗽、咳痰l2年,近两年来活动后出现气短,偶有踝部水肿,门诊以“慢性支气管炎合并慢性阻塞性肺气肿”收入院。5.护理评估时胸部阳性体征可表现为 A.扁平胸 B.语颤减弱 C.语颤增强 D.心浊音界扩大 E.呼气期短 6.对上述病人作哪项检查有助于诊断 A.心电图 B.胸片x线检查 C.痰液检查 D.血气分析 E.脑脊液检查 (7~9题共用备选答案) A.清音 B.鼓音 C.浊音 D.过清音 E.实音 7.气胸处叩诊音是 8.肺气肿的肺部叩诊音是 9.正常肺部叩诊音是 10.长期应用糖皮质激素的病人可出现什么样面容 A.甲亢面容 B.满月面容 C.病危面容 D.急性面容 E.慢性面容 11.临床上易发绀的部位是 A.手掌 B.口唇 C.胸部 D.腹部 E.四肢

精品文档 12.两侧瞳孔大小不等常提示 A.颅内病变 B.虹膜炎 C.视神经萎缩 D.阿托品中毒 E.有机磷农药中毒 13.女性,29岁,雪天骑车与人碰撞后显著呼吸困难前来急诊,考虑左侧气胸,其初诊检查表现为 A.右侧呼吸增强语颤消失 B.左侧呼吸增强语颤消失 C.右侧呼吸及语颤均消失 D.左侧呼吸及语颤均消失 E.双侧呼吸及语颤均增强 14.吴某突感胸闷、心悸,护士检查发现心率78/min,每隔两次搏动后出现一次略长的间歇,此现象称为 A.心脏停搏 B.期前收缩二联律 C.期前收缩三联律 D.间歇脉 E.窦性心律不齐 15.某病人心前区较饱满。查体:有奇脉,颈静脉怒张,肝颈静脉回流征阳性。考虑为 A.先天性心脏病 B.右心功能不全 C.左心功能不全 D.心包积液 E.纵隔肿瘤 16.临床上最常见的心律失常是 A.房颤 B.室颤 C.房室传导阻滞 D.过早搏动 E.预激综合征 17.右心衰竭体检可出现 A.阵发夜间呼吸困难 B.交替脉 C.心尖区舒张奔马律 D.双肺底湿啰音 E.颈静脉怒张 18.发绀是由于 A.毛细血管扩张充血 B.红细胞量增多 C.红细胞量减少 D.血液中还原血红蛋白增多 E.毛细血管血流加速 19.左心衰竭的早期脉搏表现是 A.脉搏短绌 B.缓脉 C.奇脉 D.交替脉 E.水冲脉 20.浅昏迷和深昏迷的主要区别为 A.有无自主运动 B.角膜反射及防御反射是否存在 C.对声、光刺激的反应 D.有无大、小便失禁 E.能否被唤醒 21.库斯莫呼吸的特征是 A.呼吸幅度由浅至深,再浅至停 B.呼吸与暂停相交替 C.呼吸表浅、快速 D.呼吸深大、频率稍快 E.呼吸急促、有屏气

(望闻问切 完整版)九型体质调查表

中医体质判定及健康状况调查表 姓名________________ 住址________________ 诊疗号________________ 我们每个人都是不同的,不同的生长环境,不同的生活方式,不同的性格,这就决定了我们每个人拥有不同的体质。那么,您是哪一种体质,这种体质倾向于发生哪些疾病,在众多的养生方法中,究竟哪一种是适合您的? 本问卷收集您的健康信息是医生为您分析评估体质和健康状况的重要参考依据,请您务必逐项认真填写,否则会直接影响您的体质评估结果和调养指导方案。 我们会珍视您的个人资料并妥善保管,请您放心! 填表日期____年____月____日

编号□□□□□□个人基本信息 姓名_______________ 性别______ 家庭住址 出生日期________________ 联系电话________________ 身高____cm 体重____kg 血压____/_____mmHg 腰围__________cm肤色 婚姻状况:□未婚□已婚 您的饮食习惯(可多选) □偏嗜甘甜□偏嗜辛辣□偏嗜清淡□偏嗜凉食□偏嗜热食□偏嗜油腻□偏嗜炙烤□偏嗜酸□偏嗜咸□喜饮茶□喜饮咖啡 □无特殊饮食嗜好 其他说明________________________________________________ 您的睡眠状况(可多选) □早睡早起□晚睡早起□早睡晚起□晚睡晚起□不规律□失眠 □多睡□多梦□易醒 通常每天睡____小时;通常每天晚上____点钟开始睡眠 您的工作生活状况(选一项) □忙碌紧张□安逸,无所事事□一般平常 体育锻炼状况(可多选) □不运动□运动 □球类运动□散步□跑步□游泳□器械运动 每周锻炼____次,每次锻炼____小时

中医体质测试问卷

中医体质测试问卷 说明:中医治病养生均有“三因制宜”的原则,即:因时制宜、因地制宜、因人制宜。不同季节、不同地域、不同的人,治疗或养生方法不同。因人制宜,主要是看此人的体质如何,同一疾病,不同人不同体质,治疗用药和养生方法完全不同。现代中医根据阴阳五行学说,按人的胖瘦、体形、肤色、姿态、言谈、举止以及对外界的适应能力,以及临床上的症候表现、脉象、舌苔,把人的体质分为十种类型;这种分型以身型脉证为主要指标,对临床辨证、养生防病有重要的参考价值。如能根据自己的体质类型来养生,便可取得事半功倍的效果。 (请根据最近三个月的体验和感觉回答以下问题。孕妇不建议使用本问卷。) 请选择您的性别 您看起来: 您喜欢安静懒得说话吗?没有很少有时经常总是 您面色晦暗或容易出现褐斑吗?没有很少有时经常总是 您容易有黑眼圈吗?没有很少有时经常总是 您口唇颜色偏暗吗?没有很少有时经常总是 您口唇的颜色比一般人红吗?没有很少有时经常总是 您皮肤或口唇干吗?没有很少有时经常总是 您面部两颧潮红或偏红吗?没有很少有时经常总是 您两颧部有细微红丝吗?没有很少有时经常总是 您腹部肥满松软吗?没有很少有时经常总是 您有额部油脂分泌多的现象吗?没有很少有时经常总是 您上眼睑比别人肿(上眼睑有轻微隆起的现象)吗?没有很少有时经常总是 您面部或鼻部有油腻感或者油亮发光吗?没有很少有时经常总是 您容易生痤疮或疮疖吗?没有很少有时经常总是 您的皮肤在不知不觉中会出现青紫瘀斑(皮下出血)吗?没有很少有时经常总是 您的皮肤一抓就红,并出现抓痕吗?没有很少有时经常总是 您感觉: 您精力充沛吗?没有很少有时经常总是 您容易疲乏吗?没有很少有时经常总是 您容易精神紧张、焦虑不安吗?没有很少有时经常总是 您多愁善感、感情脆弱吗?没有很少有时经常总是 您容易感到害怕或受到惊吓吗?没有很少有时经常总是 您说话声音低弱无力吗?没有很少有时经常总是 您感到闷闷不乐,情绪低沉吗?没有很少有时经常总是 您感到口苦或嘴里有异味吗?没有很少有时经常总是 您感到眼睛干涩吗?没有很少有时经常总是 您感到口舌干燥总想喝水吗?没有很少有时经常总是 您感到胸闷或腹部胀满吗?没有很少有时经常总是 您感到身体沉重不轻松或不爽快吗?没有很少有时经常总是 您感到手脚心发热吗?没有很少有时经常总是

中医体质辨识体检知识[1]

中医体质辨识体检知识问答 一、什么是中医体质辨识体检? 答:中医体检是指在中医理论指导下,运用人体阴阳平衡,五脏相生相克的原理,用传统的望、闻、问、切四诊合参,确定被检者的中医体质及当前机能状态,针对不同体质给出中医治疗的对策和日常调理的指导,包括饮食禁忌,食疗建议、四季进补注意事宜、健康习惯培养等等。 二、为什么要进行中医辨识体检? 答:可能很多人都有过这种情形:头晕头疼、两眼干涩、疲倦乏力、食欲不振、消化吸收不良……躯体出现这些状态后,到医院又检查不出异常指标,而此类情况正好属于中医体检中的病理体质所能涵盖的内容,中医体检对此能够大显身手,发挥优势。 通过中医体检确定的体质类型,可根据各人的体质状况,分别配制方便、有效的中药及制定相应食疗、情志、起居等各方面的指导,逐步调理,达到养生益体的效果。 三、什么是中医体质? 答:是指人的先天禀赋(含遗传)和后天生活相融合而形成的身心整体素质。体现于人的形态、结构、功能、心性、伦理和适应环境(自然和社会)的能力等方面。在人生的胎儿、童年、青少年、成年、中老年等阶段,它是相对稳定的,但又具有动态可调性。体质与生活息息相关,我们可以从生活中常见的事情进一步认识体质:有人晚上和朋友们一起吃了火锅,第二天脸上长了包。那么多人都吃火锅,可能只有一个人长包了。夏天吹电风扇,一个人说再开高一点,有的人说再开低一点。同样是吃东西,有人吃了冰箱的东西就要拉肚子,有

人则喜欢吃凉的东西。为什么会出现这样的情况?这是因为人与人之间存在体质差异。每个人对自然界感受的程度不一样,事物应对的情况也不一样。 四、我们是怎么分体质的? 答:国家重点基础研究发展计划(973计划)项目《基于因人制宜思想的中医体质理论基础研究》负责人北京中医药大学王琦教授经过近30年的研究,综合了古今中外各家学说,进行了大量的流行病学调查,最终形成目前最成熟的“九分法”中医体质分型学说,即平和质、阴虚质、阳虚质、痰湿质、湿热质、气虚质、瘀血质、气郁质、特禀质9种中医基本体质类型,并对体质特征进行了详细表述,建立了中医体质文献数据库及标准化体质辨析量表,此研究成果获得了国家科技进步二等奖,做为中医“治未病”的一个有效工具得到了卫生部和国家中医药管理局的重视。 五、体质对健康有什么影响? 答:从健康到亚健康再到疾病,体质因素的影响不可忽视,各种体质偏颇是疾病发生失调的内在依据。不同体质者在生理特性之表现、疾病易感性与发展上均有所不同。个体体质的特殊性,往往导致机体对某种致病因子的易感性。由于脏腑组织有坚脆刚柔的不同,故不同体质的人对疾病的反应也不一样,发病情况就有差别。现代学者的研究也证实了体质对某些致病因子具有易感性。 六、个性化体质辨识如何进行? 答:个性化的体质辨识我们主要从两个方面入手,首先是借助中医体质标准化量表进行初步的体质信息收集,其次通过专家对受检者的舌象、脉象等的观察进一步收集评判数据,然后经计算机将各种数据进行综合的统计分析,得出初步体质辨识结果。最后我们还会视情况进一步的健康问卷调查,最终分辨出体质类型。

中医体质辨识标准及评分标准

王琦《中医体质分类判定标准》平和质 (A型) 总体特征:阴阳气血调和,以体态适中、面色红润、精力充沛等为主要特征。形体特征:体形匀称健壮。 常见表现:面色、肤色润泽,头发稠密有光泽,目光有神,鼻色明润,嗅觉通利,唇色红润,不易疲劳,精力充沛,耐受寒热,睡眠良好,胃纳佳,二便正常,舌色淡红,苔薄白,脉和缓有力。 心理特征:性格随和开朗。 发病倾向:平素患病较少。 对外界环境适应能力:对自然环境和社会环境适应能力较强。 气虚质 (B型) 总体特征:元气不足,以疲乏、气短、自汗等气虚表现为主要特征。 形体特征:肌肉松软不实。 常见表现:平素语音低弱,气短懒言,容易疲乏,精神不振,易出汗,舌淡红,舌边有齿痕,脉弱。 心理特征:性格内向,不喜冒险。 发病倾向:易患感冒、内脏下垂等病;病后康复缓慢。 对外界环境适应能力:不耐受风、寒、暑、湿邪。 阳虚质 (C型) 总体特征:阳气不足,以畏寒怕冷、手足不温等虚寒表现为主要特征。 形体特征:肌肉松软不实。 常见表现:平素畏冷,手足不温,喜热饮食,精神不振,舌淡胖嫩,脉沉迟。心理特征:性格多沉静、内向。 发病倾向:易患痰饮、肿胀、泄泻等病;感邪易从寒化。 对外界环境适应能力:耐夏不耐冬;易感风、寒、湿邪。 阴虚质 (D型) 总体特征:阴液亏少,以口燥咽干、手足心热等虚热表现为主要特征。 形体特征:体形偏瘦。 常见表现:手足心热,口燥咽干,鼻微干,喜冷饮,大便干燥,舌红少津,脉细数。 心理特征:性情急躁,外向好动,活泼。 发病倾向:易患虚劳、失精、不寐等病;感邪易从热化。 对外界环境适应能力:耐冬不耐夏;不耐受暑、热、燥邪。 痰湿质 (E型) 总体特征:痰湿凝聚,以形体肥胖、腹部肥满、口黏苔腻等痰湿表现为主要特征。 形体特征:体形肥胖,腹部肥满松软。 常见表现:面部皮肤油脂较多,多汗且黏,胸闷,痰多,口黏腻或甜,喜食肥甘甜黏,苔腻,脉滑。

中医体质家系问卷测评表

中医体质家系问卷测评表 一、应用及其它说明: 1.请逐项阅读每一个问题,根据自己近一年来的实际情况或感觉,选择最符合您的选项圈“0。如果某一个 问题您不能肯定如何回答,就选择最接近您实际情况的那个答案。通过计算分支得出个人的主要偏颇体质类型和次要偏颇体质类型。 2.计分方法:通过回答中医体质分类判定标准中的问题,每一问题按5级评分,计算原始分及转化分,依标准 判定体质类型。每个条目原始最低分是1分,最高分是5分,9个亚量表分别计算分数。先计算各亚量表的 原始分数,即原始分数=各个条目分值相加。计算原始分数后再换算为转化分数,各亚量表的转化分数为1-100 分。转化分数=(原始分-条目数)/(条目数M)>100。 判定标准:平和质转化分>60分,且其它8种偏颇体质转化分均<30分时,判定为“是”;平和质转化分>60分,且其它8种偏颇体质转化分均<40分时,判定为“基本是”;否则判定为“否”。偏颇体质转化分>40分,判定为 “是”;30-39分,判定为“倾向是” ;<30分,判定为否”。亚量表分数越高,该体质类型倾向越明显。 3.测试实例示例A :某人各体质转划分如下:平和质75分、气虚质56分、阳虚质27分、阴虚质25分、痰湿质12分、湿热质17、瘀血质15分、气郁质18分、特禀质10分。根据判定标准,虽然平和质》60分,其他8种体质转化分不都W 40分,其中气虚质》40,故不能判定为平和质,而应为气虚质。示例B:某人各体 质转划分如下:平和质75分、气虚质16分、阳虚质27分、阴虚质25分、痰湿质32分、湿热质17、瘀血质25分、气郁质18分、特禀质10分。根据判定标准,虽然平和质》60分,痰湿质在30-39分之间,故此人最终判定结果为基本为平和质(主要偏颇体质类型),有痰湿质倾向(次要偏颇体质类型)。 4.表中“有无心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、精神心理性疾病等慢性非传染性疾病(NCD)”主要是了解不同体质类型与慢性非传染性疾病的关联。 5.结果:自己的体质类型(年龄、性别);父母的体质类型(年龄);祖父母和外祖父母的体质类型(各自的 年龄);有无心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、精神心理性疾病。 二、中医体质问卷测评表 1.平和体质

中医体质辨识量表

中医体质辨识量表

尊敬的客户: 感谢您进行中医体质辨识!为了对您的健康状况进行准确的辨识及评估,请您认真阅读下列提示: 1.请真实、准确地填写本表格。 2.请用黑色或蓝色签字笔填写,或在□内打“√”。 3.我们将对您的个人资料严格保密。 4.填写过程中若有疑问,请向工作人员咨询或拨打客户服务电话(86)4008118899。 基本情况 身份证号:□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 姓名:性别:□男□女 出生日期:□□□□年□□月□□日民族: 婚姻状况:□有配偶□无配偶 现住址(通讯地址): 邮编:□□□□□□ 固定电话:手机:电子邮箱: 家族病史 □高血压□脑卒中□肿瘤 □冠心病□精神病□胃和十二指肠溃疡 □肥胖症□骨质疏松症□遗传性、先天性疾病 □糖尿病□支气管哮喘□慢性阻塞性肺疾病 □肝脏疾病(脂肪肝、乙型肝炎、肝硬化等) □结核 □高脂血症□过敏性疾病 □痛风□癫痫 □其他:_____________________________________

——续前表 个人病史 □高血压□脑卒中□肿瘤 □冠心病□精神病□胃和十二指肠溃疡□肥胖症□骨质疏松症□遗传性、先天性疾病□糖尿病□支气管哮喘□慢性阻塞性肺疾病□肝脏疾病(脂肪肝、乙型肝炎、肝硬化等) □结核 □高脂血症□过敏性疾病 □痛风□癫痫 □其他:_____________________________________ 药物过敏史 □青霉素□磺胺□链霉素□其他:________________

请逐项阅读每一个问题,根据自己近一年的体验和感觉,在最符合您的选项□内打上 “√”。如果某一个问题您不能肯定回答,请选择最接近您实际情况的选项,每一个问题只 能选一个选项。 问题1-没有2-很少3-有时4-经常5-总是 (1)您精力充沛吗?□□□□□ (2)您容易疲乏吗?□□□□□ (3)您容易气短(呼吸短促,接不上气)吗?□□□□□ (4)您容易心慌吗?□□□□□ (5)您容易头晕或站起时眩晕吗?□□□□□ (6)您喜欢安静、懒得说话吗? □□□□□ (7)您说话声音低弱无力吗? □□□□□ (8)您容易忘事(健忘)吗?□□□□□ (9)您感到闷闷不乐、情绪低沉吗? □□□□□ (10)您多愁善感、感情脆弱吗?□□□□□ (11)您容易精神紧张、焦虑不安吗? □□□□□ (12)您容易感到害怕或受到惊吓吗?□□□□□ (13)您肋胁部或乳房胀痛吗? □□□□□ (14)您感到胸闷或腹部胀满吗?□□□□□ (15)您无缘无故叹气吗? □□□□□ (16)您感到身体沉重不轻松或不爽快吗? □□□□□ (17)您感到手脚心发热吗? □□□□□ (18)您感觉身体、脸上发热吗?□□□□□ (19)您手脚发凉吗?□□□□□ (20)您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗?□□□□□

学校健康教育评价记录表格模板

学校健康教育评价记 录表格模板 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校健康教育评价表 表4: 教育行政部门健康教育评价 单位名称:邮政编码: 学校健康教育评价记录表 1、课时课时/周 2、教材与教具:教材符合 3 项要求:教具配备率为100 %

5、饮水与洗漱设施:饮水;水龙头个 6、厕所设施:蹲位男个;女个 7、教学计划:;执行情况如何 8、教案:内容做到项;书写质量做到项 9、师资培训:授课教师人;本学年授课教师累计共接受培训小时 10、授课质量:做到项 11、传播活动:本学年达次 12、开课率:实开课教学班数个;应开课教学班数个 13、书面考核:平易成绩约为分 17、体育锻炼:做到合格百分率约为100 %,或参加课外体育锻炼百分率约为 % 19、校园与厕所:校园做到条;厕所做到条 20、缺课率:本学年全校学生累计共缺课课时 〈2〉 学校健康教育评价记录表 市(县)学校 全校有教学班,在校学生总数。其中男、 女。 1、课时:每周在活动类课程“科技文体活动“中安排 课时开设健康教育课。 2、教材按以下3项要求做到项。

①体现“中小学生教育基本要求”的八项内容;②教学内容无概念错 误;③课文深度和文字量符合教学规律。健康教育所用教具按必备教 具目录表要求已配备项。 3、采光照明与黑板:学校应按教室的不同结构、层次,朝向确定抽测教室 数,一般不少于6间现场测定记录见附表。 4、课桌椅:在选做采光照明的教室测量半数以上的课桌椅的高度(号数)与 就座学生的身合符合情况,测量记录见附表二。 5、饮水与洗漱设施:学校有无为学生提供符合卫生标准的饮用水,有无 提供相同于教学班的完好的水龙头。无卫生饮用水供应时有无要求学生自带水。 6、厕所设施:男厕所蹲位,有无小便池。女厕所 蹲位。 7、教学计划:有无完整的健康教育计划。教学进度,教学内容与计划是 否一致。 8、教案:教案内容包括以下八项:(有画:“√”) ①课时②课题③教学目的④教学重点⑤教学难点⑥教具 ⑦教学内容及过程⑧教学小结。 教案书写做到3项内容:①无概念错误,②整 洁③简练。 (5) 9、师资培训:全校健康教育授课教师人。每学年有 名授课教师参加培训,共小时,平均每人每学年接 受小时培训。 10、授课质量:教师授课有无做到概念清楚,启发式教学,语言生 动,理论联系实际,板书工整。 11、传播活动:每学年开展不同形式卫生保健知识宣传达 次,其中宣传栏次,家长会次,班队会 次,广播次,卫生小报次。 12、开课率:全校有班开设健康教育课。 13、书面考核:全校按不同年级不同要求各抽一个班随机抽数学生进行书 面考核,最后计算参加考核学生总平均成绩。

学校健康教育评价记录表

学校健康教育评价记录表 1、课时:_________课时/周 2、教材与教具:教材__________ 教具__________件(附健康教育教具一览表) 3、照明与黑板: 教室 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 平均照度(1X) 黑板合格率 4、课桌椅: 教学班 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 受检人数 符合人数 5、饮水与洗漱设施:饮水__________;水龙头__________个 6、厕所设施:蹲位男_____个,比例______, 蹲位女_____个,比例_______, 7、教学计划:有无;执行情况如何_________ 8、教案:内容做到_________项,书写质量做到________项 9、教师培训;授课教师________人,本学年授课教师累计共接受培训________ 小时 10、授课质量:做到_______项 11、讲座、竞赛等传播活动:本学年达________次 12、开课率:实开课教学班数_____个,应开课教学班数___个,开课率____% 13、书面考核:平均成绩约为__________分 14、实际操作_________% 15、头发与指甲_________%

16、面部衣着_________% 受检人员合计: 14 合格人数合计: 15 合格人数合计: 16 合格人数合计: 17、体育锻炼:做操合格百分率约为_________%,参加课外体育锻炼百分率约为_________% 18、教学用房与宿舍:(只填“合格”或“否”) 合格率 % 19、校园与厕所:校园做到_________条,厕所做到_________条 20、健康教育课缺课率:本学年全校学生累计共缺课_________课时

身体评估

身体评估部分习题 1.意识障碍者无自主运动及对声光的反应,但按压眼眶时呈现痛苦表情,这种意识状态成为A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏睡 E.深昏睡 2.属于病理性检查结果的是 A.瞳孔对光反射灵敏 B.双侧膝反射均不明显 C.巴宾斯基征阳性 D.腹壁反射明显 E.双侧跟腱反射检查不满意 3.腹壁静脉曲张常见于 A.急性肝炎 B.肝硬化 C.肠梗阻 D.恶病质 E.胃排空不良 4.意识障碍者无自主运动及对声、光的反应,但按压眼眶时呈现痛苦表情,这种意识状态称为 A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏迷 E.深昏迷 (5-6题共用题干)男性,慢性咳嗽、咳痰l2年,近两年来活动后出现气短,偶有踝部水肿,门诊以“慢性支气管炎合并慢性阻塞性肺气肿”收入院。5.护理评估时胸部阳性体征可表现为 A.扁平胸 B.语颤减弱 C.语颤增强 D.心浊音界扩大 E.呼气期短 6.对上述病人作哪项检查有助于诊断 A.心电图 B.胸片x线检查 C.痰液检查 D.血气分析 E.脑脊液检查 (7~9题共用备选答案) A.清音 B.鼓音 C.浊音 D.过清音 E.实音 7.气胸处叩诊音是 8.肺气肿的肺部叩诊音是 9.正常肺部叩诊音是 10.长期应用糖皮质激素的病人可出现什么样面容A.甲亢面容 B.满月面容 C.病危面容 D.急性面容 E.慢性面容 11.临床上易发绀的部位是 A.手掌 B.口唇 C.胸部 D.腹部 E.四肢

12.两侧瞳孔大小不等常提示 A.颅内病变 B.虹膜炎 C.视神经萎缩 D.阿托品中毒 E.有机磷农药中毒 13.女性,29岁,雪天骑车与人碰撞后显著呼吸困难前来急诊,考虑左侧气胸,其初诊检查表现为A.右侧呼吸增强语颤消失 B.左侧呼吸增强语颤消失 C.右侧呼吸及语颤均消失 D.左侧呼吸及语颤均消失 E.双侧呼吸及语颤均增强 14.吴某突感胸闷、心悸,护士检查发现心率78/min,每隔两次搏动后出现一次略长的间歇,此现象称为 A.心脏停搏 B.期前收缩二联律 C.期前收缩三联律 D.间歇脉 E.窦性心律不齐 15.某病人心前区较饱满。查体:有奇脉,颈静脉怒张,肝颈静脉回流征阳性。考虑为 A.先天性心脏病 B.右心功能不全 C.左心功能不全 D.心包积液 E.纵隔肿瘤 16.临床上最常见的心律失常是 A.房颤 B.室颤 C.房室传导阻滞 D.过早搏动 E.预激综合征 17.右心衰竭体检可出现 A.阵发夜间呼吸困难 B.交替脉 C.心尖区舒张奔马律 D.双肺底湿啰音 E.颈静脉怒张 18.发绀是由于 A.毛细血管扩张充血 B.红细胞量增多 C.红细胞量减少 D.血液中还原血红蛋白增多E.毛细血管血流加速 19.左心衰竭的早期脉搏表现是A.脉搏短绌 B.缓脉 C.奇脉 D.交替脉 E.水冲脉 20.浅昏迷和深昏迷的主要区别为A.有无自主运动 B.角膜反射及防御反射是否存在C.对声、光刺激的反应 D.有无大、小便失禁 E.能否被唤醒 21.库斯莫呼吸的特征是 A.呼吸幅度由浅至深,再浅至停B.呼吸与暂停相交替 C.呼吸表浅、快速 D.呼吸深大、频率稍快 E.呼吸急促、有屏气

中医体质量表

中医体质量表 本问卷是调查与您的健康体质有关的一些情况,从而为你今后的健康管理和临床诊疗等提供参考。请您逐项回答每一个问题,根据自己近一年来的实际情况或感觉,选择最符合您的选项“√”a如果某一个问题您不能肯定如何回答,就选择最接近您实际情况的那个答案。 请注意所有问题都是根据您近一年的情况作答,而且每一个问题只能选一个答案。 记录开始时刻:______时______分 请根据近一年的体验和感觉,回答以下没有很少有时经常总是问题。(或不) (01)您精力充沛吗? 1 2 3 4 5 (02)您容易疲乏吗? 1 2 3 4 5 (03)您容易气短(呼吸短促,接不上气)吗? 1 2 3 4 5 (04)您容易心慌、心悸(心跳快)吗? 1 2 3 4 5 (05)您容易头晕或站起时晕眩吗? 1 2 3 4 5 (06)您喜欢安静、懒得说话(喜静懒言)吗? 1 2 3 4 5 (07)您说话声音低弱无力吗? 1 2 3 4 5 (08)您容易忘事(健忘)吗? 1 2 3 4 5 请根据近一年的体验和感觉,回答以下没有很少有时经常总是问题。(或不) (09)您感到闷闷不乐、情绪低沉吗? 1 2 3 4 5 (10)您容易精神紧张、焦虑不安吗? 1 2 3 4 5 (11)您多愁善感、感情脆弱吗? 1 2 3 4 5 (12)您容易感到害怕或受到惊吓吗? 1 2 3 4 5 (13)您胁肋部或乳房胀痛吗? 1 2 3 4 5 (14)您感到胸闷吗? 1 2 3 4 5 (15)您无缘无故叹气吗? 1 2 3 4 5 (16)您感到身体沉重不轻松吗? 1 2 3 4 5 (17)您感到手脚心发热吗? 1 2 3 4 5 (18)您手脚发凉吗? 1 2 3 4 5 (19)您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗? 1 2 3 4 5 (20)您容易怕冷、衣服比别人穿得多吗? 1 2 3 4 5 (21)您感觉身体、脸上发热吗? 1 2 3 4 5 (22)您比一般人耐受不了寒冷(冬天的寒冷 或冷空调、电扇等)吗? 1 2 3 4 请根据近一年的体验和感觉,回答以下没有很少有时经常总是问题。(或不) (23)您比别人容易感冒吗? 1 2 3 4 5 (24)您遇冷时容易打喷嚏吗? 1 2 3 4 5 (25)您平素常会流鼻涕吗? 1 2 3 4 5 (26)您常感鼻塞吗? 1 2 3 4 5 (27)您稍微活动容易出汗吗? 1 2 3 4 5 (28)您容易出粘汗(汗出粘腻不爽)吗? 1 2 3 4 5 (29)您手脚心出汗吗? 1 2 3 4 5 (30)您容易过敏(药物、食物、气味、

中医体质辨识量表

中医体质辨识量表石家庄长城中西医结合医院治未病科

尊敬的客户: 感谢您进行中医体质辨识!为了对您的健康状况进行准确的辨识及评估,请您认真阅读下列提示: 1.请真实、准确地填写本表格。 2.请用黑色或蓝色签字笔填写,或在□内打“√”。 3.我们将对您的个人资料严格保密。 4.填写过程中若有疑问,请向工作人员咨询或拨打客户服务电话(86)4008118899。 基本情况 身份证号:□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 姓名:性别:□男□女 出生日期:□□□□年□□月□□日民族: 婚姻状况:□有配偶□无配偶 现住址(通讯地址): 邮编:□□□□□□ 固定电话:手机:电子邮箱: 家族病史 □高血压□脑卒中□肿瘤 □冠心病□精神病□胃和十二指肠溃疡 □肥胖症□骨质疏松症□遗传性、先天性疾病 □糖尿病□支气管哮喘□慢性阻塞性肺疾病 □肝脏疾病(脂肪肝、乙型肝炎、肝硬化等) □结核 □高脂血症□过敏性疾病 □痛风□癫痫 □其他:_____________________________________

——续前表 个人病史 □高血压□脑卒中□肿瘤 □冠心病□精神病□胃和十二指肠溃疡□肥胖症□骨质疏松症□遗传性、先天性疾病□糖尿病□支气管哮喘□慢性阻塞性肺疾病□肝脏疾病(脂肪肝、乙型肝炎、肝硬化等) □结核 □高脂血症□过敏性疾病 □痛风□癫痫 □其他:_____________________________________ 药物过敏史 □青霉素□磺胺□链霉素□其他:________________

请逐项阅读每一个问题,根据自己近一年的体验和感觉,在最符合您的选项□内打上 “√”。如果某一个问题您不能肯定回答,请选择最接近您实际情况的选项,每一个问题只 能选一个选项。 问题1-没有2-很少3-有时4-经常5-总是 (1)您精力充沛吗?□□□□□ (2)您容易疲乏吗?□□□□□ (3)您容易气短(呼吸短促,接不上气)吗?□□□□□ (4)您容易心慌吗?□□□□□ (5)您容易头晕或站起时眩晕吗?□□□□□ (6)您喜欢安静、懒得说话吗? □□□□□ (7)您说话声音低弱无力吗? □□□□□ (8)您容易忘事(健忘)吗?□□□□□ (9)您感到闷闷不乐、情绪低沉吗? □□□□□ (10)您多愁善感、感情脆弱吗?□□□□□ (11)您容易精神紧张、焦虑不安吗? □□□□□ (12)您容易感到害怕或受到惊吓吗?□□□□□ (13)您肋胁部或乳房胀痛吗? □□□□□ (14)您感到胸闷或腹部胀满吗?□□□□□ (15)您无缘无故叹气吗? □□□□□ (16)您感到身体沉重不轻松或不爽快吗? □□□□□ (17)您感到手脚心发热吗? □□□□□ (18)您感觉身体、脸上发热吗?□□□□□ (19)您手脚发凉吗?□□□□□ (20)您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗?□□□□□

高血压健康教育评估表

高血压健康教育评估表 患者及家属: 您好! 为了解高血压患者对自己健康状况的认知情况,我们设计了这份调查问卷,请您抽出一些时间填写这份调查问卷。我们承诺问卷的数据资料仅供参考、研究之用,并保证对被调查者的任何信息严格保密,敬请您客观、认真地填写。谢谢您的合作与支持! 一、一般资料 姓名:年龄:岁民族:身高:cm 体重:kg 职业:工作年限:年 联系方式:(手机)(固定电话) 1、你的性别是() A.男 B.女 2、你的文化程度是() A.没有读书 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学及以上 3、你的婚姻状况是() A.未婚 B.已婚 C.丧偶 D.离婚 二、身体状况评估 4、你以前有没有患过什么疾病() A.没有 B.有:疾病名称 5、你们家族有没有什么遗传病() A.没有 B.有:疾病名称 6、你对什么药物过敏吗?() A.没有 B.有:药物名称

7、你的听力如何() A.正常 B.下降 C.耳聋 8、你的视力如何() A.正常 B.近视 C.远视 D.失明 9、你目前的活动状态如何() A.正常 B.需要协助 C.轮椅 D.卧床 E.不能活动 10、你有没有觉得什么地方疼痛()(若是,请回答11题) A.没有 B.有:疼痛部位 11、你目前的疼痛程度是() A.微痛 B.轻痛 C.甚痛 D.剧痛 三、高血压疾病史 12、你第一次被确诊为高血压的年龄是:岁 13、你患高血压疾病有多久了:年 14、你第一次被确诊为高血压的血压值是:mmHg 15、你曾经测得的最高血压值是:mmHg 16、你现在的血压值是:mmHg 17、你会测血压吗() A.不会 B.会 18、你家里有血压计吗()(若有,请回答19题) A.没有 B.有 19、你家里的血压计类型是()(可多选) A.水银血压计 B.臂式电子血压计 C.腕式电子血压计 20、你是否自测血压()(若是,请回答21、22题) A.否 B.是 21、你自测血压的频率为: 22、你自测血压的常用形式是()(可多选) A.自备血压计 B.社区 C.体检中心 D.药房 E.门诊 F.其他

身体评估实验报告

篇一:健康评估实验报告 《健康评估》实习报告 学院医学院 专业护理学 班级 10护理学1、2班 学号 姓名 指导老师 时间 2011学年第2学期 台州学院一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊 二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会) (一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。 (二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。 (三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。 (四)内容和结果 1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。 2.正常呼吸音的听诊特点是:支气管呼吸音___________________________________, ① 肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。 指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。3.异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。4.干性啰音的听诊特点是___________________________________________________; 湿性啰音的听诊特点是__________________________________________________。 5.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。 6.肺淤血时在__________部位闻及________音;肺水肿时在__________部位闻及________音。 (五)听诊体验 1.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。2.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。 ③②3.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。 4.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。5.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。 一、课题多媒体模型练习——心脏听诊 二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会) (一)目的要求⑴掌握心脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。 (二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。

相关文档
最新文档