小学三年级朝读经典诵读经典活动教案第五单元谨守时

第五单元：谨守时

学习目标：了解与人相处守时的重要性。通过诵读经典，受到守时的熏陶。

第二十课：无失其时

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之宅，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

词语解释：

树：种植。

衣帛：穿丝绸的衣服。

鸡豚狗彘：鸡、狗、猪。

夺：丧失，错过。

文章大意：

五亩大的宅院，种植桑树，五十岁以上的人就能穿丝绸衣服了；鸡、狗、猪等家畜的畜养，不错过养殖的季节，七十岁以上的人就有肉吃了；一百亩的耕地，不错过更重、收割的季节，几口之家就可以不挨饿了。

我的启发：

人误地一时，地误人一年。人们的生活都与农时农事息息相关。顺应天时，是我们祖先经历世世代代总结出来的生存智慧。

第二十一课：不逾时顷

不逾时顷，闾里信之。

词语解释：

顷：很短的时间，片刻。

闾里：街坊领居。

文章大意：

从来不迟到片刻的人，街坊领居都很信任他。

我的启发：

人们之间的诚信，就是从守时这样的小事积累起来的。

第二十二课：不失期刻

生无伪言行，与人约，虽千里外，不失期刻。

词语解释：

生：生平，一辈子。

伪：虚假的，不合规矩的。

虽：即使。

文章大意：

一辈子不要有虚假的言行，比如与人有约，即使在千里之外，也不应当迟到。我的启发：

守约，是诚信的表现。与别人约定好时间，就务必遵守。

第二十三课：刻日立程

与人约，辄以一板识之，刻日立程，无弗酬者。

词语解释：

刻日：约定日期。

程：事物发展的经过或工作进行的顺序、步骤。

辄：就。

识：标记。

酬：赴约，践约。

文章大意：

与人有约，就用一块板记下，在规定的时间内，没有不按时赴约的。我的启发：

讲诚信的人，一定会有办法帮助自己记住各种约定。