三年级小学科学期末复习计划

科学是小学生必修的一门学科,它涉及到我们日常生活中的很多事物

和现象。为了帮助三年级的学生巩固和复习科学知识,制定一个科学期末

复习计划是非常有必要的。

第一周:

这一周主要复习有关生物的内容。每天安排一个主题,例如:植物、

动物、人体等。每天早上用10分钟的时间回顾一下相关知识点,例如:

植物有哪些特点,植物的生长过程,不同动物的特点和习性,人体的五官

和五脏等等。之后可以进行一些小实验,如种种子、养宠物等,让学生亲

身感受生物的奥妙。

第二周:

这一周主要复习有关物质的内容。可以通过一些实际的材料,让学生

观察物质的特点和变化。例如:水的三态转变,固体物质的大小和形状等。还可以进行一些实验,如溶解物质、分离混合物、测量物体的质量和体积等。通过实践操作,让学生更加深入地理解物质和变化的概念。

第三周:

这一周主要复习有关能量和力的内容。可以通过一些小游戏和实验,

帮助学生理解能量转换和力的作用。例如:利用弹簧秤测量物体的重力和

弹力,使用玩具小车探究力的大小和方向对运动的影响等。通过这些活动,让学生动手实践,观察力和能量的变化,加深对相关知识的理解。

第四周:

这一周主要复习有关地球和天空的内容。可以通过观察天气、研究星座、制作3D地球仪等活动,帮助学生了解地球和天空的奥秘。同时,还

可以通过一些图表和图示,让学生学会使用地图和方位,了解各个大洲和国家、我国的地理位置,理解地球是圆球形状等。

第五周:

这一周主要复习有关科学实验的内容。可以通过做一些简单的实验,例如:测量温度、筛选颜色和形状相同的物体等,让学生体验科学实验的乐趣。同时,对于常见的科学实验仪器的名称和用途,也要进行复习和巩固。

最后一周:

这一周主要进行综合复习和整理。可以进行一些小测验,看看学生对于各个知识点的掌握程度。同时,还可以将复习的重点知识整理成一个小册子,包括定义、原理、实例、实验等内容,方便学生在期末考试前进行最后的温故知新。

以上就是三年级小学科学期末复习计划的一个大致安排。当然,在具体的执行过程中,还需要根据学生的学习情况进行调整和适应。希望这个复习计划能够对三年级的小学生有所帮助,让他们顺利度过期末考试。

小学科学复习计划

小学科学复习计划 篇一:小学科学复习计划 时间真快,忙忙碌碌中,一学期的时间又将过去。为更好完成3——6年级的复习任务,迎接学区期末统一抽测,给家长、社会一个满意的答复,提升办学声誉。特制定期末复习计划。 一、思想教育总动员 思想是灵魂,是导向。良好的学习态度和求知欲望是认真学习、奋发向上的不竭动力。因此,在学校的引导下,我将根据3——6年级实际情况,向同学阐述人生的意义,努力的方向及存在的问题,然后,班主任结合学生实际与家长沟通,家校联合,交流互动转化学生的思想观念,学习态度,激发学习热情。 二、学校召开校本教研会 以“如何进行期末总复习”为主题,开展一次校本教研活动,任课教师结合自身和学生实际,研讨怎样复习更有效,时间、内容、方法、措施等进行详细说明。交流互动,并形成切实

可行的复习计划,然后按计划实施。 三、采取具体办法和时间安排 1、边复习,边测试。 大约在12月10日课程结束,马上进行紧张的复习阶段,在复习时要归纳出各课、各单元的知识点,课堂上采取措施强化记忆。可用口答、小条等进行验收。 2、小循环测试 大约在12月15日进行小循环测试,充分利用学校现有资源,每复习一个单元,进行一个单元的测试,以巩固所学内容及检验学生的掌握情况,发现问题及时查缺补漏。 3、进行综合能力模拟测试 大约在12月20日, 3——6年级全复习一遍后,进行综合模拟测试,即检验学生知识掌握情况和应用情况,同时训练其答题的技能技巧

总之,常言说,临阵磨枪不快也光,上学期期末已经取得了较好的成绩,本学期结合上学期复习经验,再接再厉,力争取得更好的成绩。 篇二:小学科学复习计划 一、复习目标 1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习与练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。 3、查缺补漏,同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做科学实验的良好习惯。 二、复习时间:第18周、19周 三、复习内容:

三年级小学科学期末复习计划

科学是小学生必修的一门学科,它涉及到我们日常生活中的很多事物 和现象。为了帮助三年级的学生巩固和复习科学知识,制定一个科学期末 复习计划是非常有必要的。 第一周: 这一周主要复习有关生物的内容。每天安排一个主题,例如:植物、 动物、人体等。每天早上用10分钟的时间回顾一下相关知识点,例如: 植物有哪些特点,植物的生长过程,不同动物的特点和习性,人体的五官 和五脏等等。之后可以进行一些小实验,如种种子、养宠物等,让学生亲 身感受生物的奥妙。 第二周: 这一周主要复习有关物质的内容。可以通过一些实际的材料,让学生 观察物质的特点和变化。例如:水的三态转变,固体物质的大小和形状等。还可以进行一些实验,如溶解物质、分离混合物、测量物体的质量和体积等。通过实践操作,让学生更加深入地理解物质和变化的概念。 第三周: 这一周主要复习有关能量和力的内容。可以通过一些小游戏和实验, 帮助学生理解能量转换和力的作用。例如:利用弹簧秤测量物体的重力和 弹力,使用玩具小车探究力的大小和方向对运动的影响等。通过这些活动,让学生动手实践,观察力和能量的变化,加深对相关知识的理解。 第四周: 这一周主要复习有关地球和天空的内容。可以通过观察天气、研究星座、制作3D地球仪等活动,帮助学生了解地球和天空的奥秘。同时,还

可以通过一些图表和图示,让学生学会使用地图和方位,了解各个大洲和国家、我国的地理位置,理解地球是圆球形状等。 第五周: 这一周主要复习有关科学实验的内容。可以通过做一些简单的实验,例如:测量温度、筛选颜色和形状相同的物体等,让学生体验科学实验的乐趣。同时,对于常见的科学实验仪器的名称和用途,也要进行复习和巩固。 最后一周: 这一周主要进行综合复习和整理。可以进行一些小测验,看看学生对于各个知识点的掌握程度。同时,还可以将复习的重点知识整理成一个小册子,包括定义、原理、实例、实验等内容,方便学生在期末考试前进行最后的温故知新。 以上就是三年级小学科学期末复习计划的一个大致安排。当然,在具体的执行过程中,还需要根据学生的学习情况进行调整和适应。希望这个复习计划能够对三年级的小学生有所帮助,让他们顺利度过期末考试。

三年级科学复习计划

三年级科学复习计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 三年级科学复习计划一:教科版小学三年级下册科学复习计划 一、指导思想: 以培养学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果,并积极融入世界科学教育改革的精华。 以新课程标准为指导纲要,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。 二、复习内容和重点 这个学期的教材包含四个单元,分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》和《磁铁》,

因此,首先要复习教材1—4单元的基本知识点,帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合,形成比较完整的的知识络。此外,再进行综合练习,让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。 复习重点: 1、掌握科学的知识,建立科学的概念。 2、回忆、熟练、掌握各知识点。 3、熟悉科学试卷的题型。 三、复习目标 因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的,在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的,因此,只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的,他们对知识的建构的方式也是千差万别的。通过自主学习,彰显学生的主体性,在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合,沟通内在的联系,让学生亲历知识复习

的过程。通过比较、辨析知识之间的联系,形成一个比较完整的知识络,获得亲自参与研究活动的体验。 四、复习时间 第一阶段单元复习 第一单元《植物的生长变化》1课时 第二单元《动物的生命周期》1课时 第三单元《温度与水的变化》1课时 第四单元《磁铁》1课时 第二阶段综合练习2课时 查漏补缺1课时 五、复习方法措施 认真复习《课堂作业本》、《学习与评价》。 至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验,还有书中出现的结论性的句子。 熟悉各单元知识点: 由于学生有两极分化的现象,因此

三年级下册科学期末复习计划

三年级下册科学期末复习计划三年级下册科学期末复习计划「篇一」 这个学期时间有些短促,教材讲完之后,有些学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,所以在进行期末测验之前必须对这学期的教学内容进行系统归类、整理、综合,帮助和引导学生形成立体的知识结构体系。下面是复习的总体思想和方法: 一、各个章节之间进行区别比较、分门别类: 分析知识的意义性质、规律的异同,把各方面的知识像串珍珠一样连接起来,让学生在头脑中建立清晰的知识体系,便于记忆、理解与运用。 二、有针对性的进行复习: 对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习讲解。 三、发挥教师的主导地位: 我先主动的理清知识体系,分层、分类、分项,找出贯穿全册教材的主线。平时课堂中学生普遍不会的,难理解的,遗漏的重点强调、讲解、复习。 四、发挥学生的主体作用: 发动学生归类分项,发动学生讨论,让学生联想、发散,主动探索,寻查知识点,让学生自己形成知识框架。 五、复习目标: 1、使学生对本学期所学的科学知识在头脑中更加扎实、稳固。 2、能对掌握的科学方法和技能学以致用,为进入四年级的学习奠定基础。 3、激发后进生对科学课的学习兴趣,增强学习动力。 三年级下册科学期末复习计划「篇二」 一、复习目标

通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理,查漏补缺,使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握,并把各部分知识有机地联系起来,帮助学生形成系统的知识,并能融会贯通,综合应用,全面达到本学期的教学目的。 1、通过复习,使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容; 2、通过复习,使后进生能巩固本学期所学的科学内容; 3、通过复习,使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法,并能够正确的进行操作。 4、通过复习,使学生明白科学知识在生活中无处不在,并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。 二、复习要求与重点 通过科学课程的学习,要求学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。 本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。 第一单元、“微小世界”单元,复习用肉眼、放大镜和显微镜的不同观察方法,了解昆虫、晶体、细胞及微生物的相关内容。 第二单元、“物质的变化”单元,世界是有物质构成的,知道物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型,并且还能区别化学变化与物理变化。知道一些典型的物理变化和科学变化。 第三单元、“宇宙”单元,对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有一定认识,了解人类对宇宙的探索,发现越来越多的宇宙奥秘。 第四单元、“环境和我们”单元,知道垃圾和水污染的来源、成分和处理方法;认识环境问题是人类面临的重大社会问题,并且能够从身边的点滴小事做起,开展环境保护行动。 三、方法措施

三年级科学期末复习计划范本6份

三年级科学期末复习计划范本6份 三年级科学期末复习计划 1 一、指导思想 复习是教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固所学的基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力。复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程。在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率。 二、复习目标 1、系统地整理知识。实践表明,学生对科学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而复习是对所学知识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 三、方法措施 1、对于复习内容、过程和时间的计划安排,在实际教学中

要根据实际情况作出调整。 2、要注意小学科学知识与中学知识结构上的衔接,适当拓展知识点。 3、要把握课程标准要求,根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度。 4、在复习中,要充分利用教材,合理__内容,适当渗透,拓展知识面。 四、复习时间安排 由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合学生实际,从1月8日进入复习阶段,共计6课时,复习时间安排大致如下: 生活中的食物(一)(1__4课)1课时 生活中的食物(二)(5__7课)1课时 饮用水(一)(8__11课)1课时 饮用水(二)(12__14课)1课时 身边的玩具(15__18课)1课时 家养小动物(19__21课)1课时 三年级科学期末复习计划 2

2023年小学三年级科学期末复习计划

2023年小学三年级科学期末复习计划 一、时间安排 1. 第一周:回顾知识点 2. 第二周:巩固基础知识 3. 第三周:强化理解和应用能力 4. 第四周:模拟测试和答疑 二、具体计划 第一周:回顾知识点 1. 复习课本中的每个单元重要的知识点,包括植物、动物、物体、环境等方面。 2. 通过阅读相关科普书籍和杂志,加深对一些生物和科学现象的理解。 3. 参与科学实验,亲自操作并观察实验现象,加深对科学实验和观察的理解。 第二周:巩固基础知识 1. 复习课本中的每个单元所涉及的实验步骤和结论,加深对实验方法和实验结果的理解。 2. 定期进行课堂练习,检验基础知识的掌握情况,并及时纠正错误。 3. 制作知识卡片,写上科学术语和对应的解释,方便随时查阅。 第三周:强化理解和应用能力

1. 阅读相关科普书籍,并完成相应的阅读理解题。 2. 利用课外时间观察生活中的科学现象,思考其原因并记录下来。 3. 每天解答一定量的科学问题,提高对科学原理的理解和应用能力。 第四周:模拟测试和答疑 1. 参加模拟测试,检验复习效果。 2. 注意分析测试中出现的错误,找出原因并进行针对性的强化复习。 3. 与同学组织答疑小组,相互讨论和解答不理解的问题,加深对知识点的理解。 三、学习方法 1. 将复习内容分成小部分,每天集中复习一到两个知识点,不要贪多。 2. 多进行实验和观察,培养动手动脑的能力。 3. 学会总结和归纳,将知识点串联起来,形成完整的知识体系。 4. 注重理解,不要死记硬背,要理解其中的原理和道理。 5. 利用多种资源,如教科书、电子教辅、科普书籍、互联网等,获取更多的知识和信息。 四、复习效果评估

小学三年级科学期末复习计划

小学三年级科学期末复习计划 目标 本文档旨在为小学三年级科学科目提供一个有效的期末复计划,以帮助学生复和巩固所学的科学知识。 复内容 复计划涵盖以下科学知识点: 1. 生物学:植物和动物的特征、生命周期、食物链和食物网。 生物学:植物和动物的特征、生命周期、食物链和食物网。 2. 物质与能量:物质的属性、相变、热能与光能。物质与能量:物质的属性、相变、热能与光能。 3. 地球与天空:地球的形状、水循环、地球的自转和公转、四 季变化、太阳和月亮。地球与天空:地球的形状、水循环、地球的 自转和公转、四季变化、太阳和月亮。 4. 科学实践与技能:观察、记录、提问和做出合理解释。科学 实践与技能:观察、记录、提问和做出合理解释。

复计划 根据以上复内容,我们建议学生按照以下计划进行科学复: 第一周 1. 阅读教科书相关章节(例如第一章至第三章)。 2. 做几道选择题,测试对基础概念的掌握程度。 3. 完成一份观察实验记录,练观察和记录科学现象。 第二周 1. 复并记忆植物和动物的特征,可以画出相关的图表或示意图。 2. 阅读关于食物链和食物网的相关材料,理解其中的概念和关系。 3. 完成一份写作任务,描述一个植物或动物的生命周期。 第三周

1. 复物质的属性,如颜色、形状、质地等。 2. 完成一份实验报告,记录一次物质的相变过程。 3. 阅读关于热能和光能的资料,了解它们的来源和应用。 第四周 1. 复地球的形状和地球自转、公转的概念。 2. 完成一份绘图任务,展示地球自转和公转的过程。 3. 阅读关于四季变化、水循环以及太阳和月亮的相关知识。 第五周 1. 复科学实践的基本技能,如观察、记录、提问和解释现象。 2. 完成一份观察实验,记录观察到的现象并提出合理的解释。 3. 做一次综合复,回顾前几周的知识点,并解答相关的选择题。总结

2023年小学三年级科学期末复习计划范文

2023年小学三年级科学期末复习计划范文亲爱的家长: 您好!很高兴能为您的孩子制定一个科学期末复习计划。下面是一个针对小学三年级科学的复习计划范文,希望能对您有所帮助。 【第一周】 1. 复习上学期的知识点:动物和植物的区别、季节变化、观察天气等。 2. 进行实物观察:孩子们可以选择一种动物或植物进行观察,记录下生长、变化等情况。 3. 每天学习一个科学实验:可以选择一些简单的实验,如水的沸腾、磁铁吸引物体等,通过实际操作感受科学的乐趣。 【第二周】 1. 复习自然界中的一些常见物体和事物,如水、风、地球等。 2. 学习一些科学故事:可以选择一本科学故事书,了解一些有趣的科学知识。 3. 进行科学探究:例如,观察水的变化、用手感受风的力量等,培养孩子们的观察和实验能力。 【第三周】 1. 复习一些简单的化学知识:如颜色变化、水的凝固等。

2. 进行一次小实验:让孩子们参与到实验中,例如制作简单的彩色液体、观察物体的溶解等。 3. 学习一些环保知识:如垃圾分类、节约用水等,培养孩子们的环保意识。 【第四周】 1. 复习一些与身体健康相关的知识:如饮食营养、运动健康等。 2. 进行身体实验:例如测量身高、体重等,让孩子们亲身体验身体的变化。 3. 学习一些食物种植和动植物培育的知识:例如种植一颗小豆芽、培育一棵小植物等。 【第五周】 1. 进行综合复习:回顾前几周的知识点,通过做一些练习题、游戏等巩固记忆。 2. 与同学一起复习:组织小组讨论、互相出题,促进互动学习。 3. 系统性复习:整理知识点、制作口袋书等,为期末考试做好准备。 希望以上的复习计划能够帮助到您的孩子。当然,每个孩子的学习情况和学习习惯都有所不同,您可以根据孩子的实际情况做出适当的调整和补充。最重要的是,让孩子在学习中保持愉快和积极的心态,发现科学的乐趣。祝愿您的孩子取得好成绩!

小学三年级科学期末复习计划(4篇)

小学三年级科学期末复习计划 一、复习目标 因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的,在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的,因此,只是整理自然就成了复习课教学的核心之一。而不同学生已有的知识认构是由差异的,他们对知识的建构的方式也是千差万别的。通过自主学习,彰显学生的主体性,在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合,沟通内在的联系,让学生亲历知识复习的过程。通过比较、辨析知识之间的联系,形成一个比较完整的知识网络,获得亲自参与研究活动的体验。 二、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 三、所教年级学情分析 所教年级是三年级,共有三个班级。通过复习,使学生熟悉所学内容,查遗补漏,学生对所学的内容进行整理,从中培养学生分析意识和分析问题,解决的能力以及信息的收集和整理的能力。 四、复习方法和策略 1、认真复习《书后课堂练习》。 2、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子。

3、熟悉以下科学知识点: 第一单元《我们都是科学家》 科学知识 1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。 2、会提出问题、收集证据、结论与拓展。 过程与技能 1、想知道、爱提问 2、愿意合作与交流。 科学与生活的联系 1、感受并体验科学并不神秘,科学就在身边。 第二单元《我眼里的生命世界》 小学三年级科学期末复习计划(二) 1.生命体的基本特征(如需要水、空气、食物,能生长、繁殖,会死亡等) 自然界中的物体分为有生命和没有生命的两大类 3、常见植物的名称 4、常见植物生长的环境 5、常见植物形态方面的一些特征(高矮、同类器官的不同特点、叶序、花的颜色和形状等) 6、植物的共同特征 7、常见动物的名称、形态特征和生活习性 8、动物的共同特征

三年级科学复习计划

三年级科学复习计划 三年级小学生复习科学需要制定一个详细的计划。下面店铺学习小编分享了三年级科学复习计划的范文,供你参考 三年级科学复习计划篇一 时间真快,忙忙碌碌中,一学期的时间又将过去。为更好完成3——6年级的复习任务,迎接学区期末统一抽测,给家长、社会一个满意的答复,提升办学声誉。特制定期末复习计划。 一、思想教育总动员 思想是灵魂,是导向。良好的学习态度和求知欲望是认真学习、奋发向上的不竭动力。因此,在学校的引导下,我将根据3——6年级实际情况,向同学阐述人生的意义,努力的方向及存在的问题,然后,班主任结合学生实际与家长沟通,家校联合,交流互动转化学生的思想观念,学习态度,激发学习热情。 二、学校召开校本教研会 以“如何进行期末总复习”为主题,开展一次校本教研活动,任课教师结合自身和学生实际,研讨怎样复习更有效,时间、内容、方法、措施等进行详细说明。交流互动,并形成切实可行的复习计划,然后按计划实施。 三、采取具体办法和时间安排 1、边复习,边测试。 大约在12月10日课程结束,马上进行紧张的复习阶段,在复习时要归纳出各课、各单元的知识点,课堂上采取措施强化记忆。可用口答、小条等进行验收。 2、小循环测试 大约在12月15日进行小循环测试,充分利用学校现有资源,每复习一个单元,进行一个单元的测试,以巩固所学内容及检验学生的掌握情况,发现问题及时查缺补漏。 3、进行综合能力模拟测试 大约在12月20日,3——6年级全复习一遍后,进行综合模拟

测试,即检验学生知识掌握情况和应用情况,同时训练其答题的技能技巧 总之,常言说,临阵磨枪不快也光,上学期期末已经取得了较好的成绩,本学期结合上学期复习经验,再接再厉,力争取得更好的成绩。 三年级科学复习计划篇二 通过本学期的科学课程学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强,学生的科学精神得到了培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末考试,做好学生的复习工作,现制订复习计划: 一、指导思想: 以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本册教材的科学课程知识,巩固观察、操作试验的成果,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注重优差搭配,注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。 二、目标要求: 通过本册教材的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。具体分为“工具与机械”、“形状与结构”、“能量”、“校园生物多样性”四大领域。通过自拟的试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。 三、方法措施: 1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。 2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。 3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率100%。

小学三年级下册科学复习计划

小学三年级下册科学复习计划 小学三年级下册科学复习计划 篇一:小学科学六下复习计划 复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。临近期末,为了有效地进行复习,特制定本计划。 一、学情分析 今年我任教605班和606班。相比较而言,605班课堂纪律比较好,探究活动比较认真有序,作业也比较自觉,但605班的后进生教多。而606班因为有几个调皮好动的学生,课堂教学效果较差,经常无法很好的完成教学任务。两个班的共性在于——优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣,科学素养发展态势良好。也有较多学生课堂表现积极,但对科学知识处于一知半解的层面,对实验现象的总结分析往往不全不到位。还有部分学生态度很不端正,对科学学习很不重视,科学综合表现很差,需要采用恰当方法强化辅导。 二、复习目标 1.巩固知识、强化记忆。通过复习,把本册教材的教学内容进行系统的整理,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2.温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系,把零散的、片断的知识条理化、系统化,使学生对知识的理解更深刻、更全面,达到横向拓宽知识,纵向深化知识的目的。 3.发展能力、综合提高。在复习过程中,通过教师的示范、指导和启发,使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高,培养学生学习科学的兴趣,能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题,学以致用。 三、复习内容 1.四个单元的基础知识整理。 2.各个单元的科学探究题。

3.作业本中的难点题型,课时特训提高练习。 四、复习重点难点: 1.重点:掌握对比实验的技能,设计对比实验,并用数据分析现象,得出结论。 2.难点:实验过程中遇到问题的处理。 五、保障措施 1.加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划,详细地写出复习课教案,并注意复习内容的系统性,把已学的知识系统进行归类。 2.注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点,弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容,帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习,。 3.课堂上坚持精讲多练,以学生为主体的教学原则,努力使“重复”变为生动积极的“再现”,寓能力培养于整个复习过程之中,切忌教师“垄断”复习课堂。 六、复习安排 1.知识回顾:分单元内容进行复习。 2.专题训练:(1)基础知识训练:侧重一些概念,试验及其结论。(2)解决问题训练。 3.测验讲评:出一些综合类试卷,检测学生的复习情况。 4.针对练习:查漏补缺,针对学生暴露的一些问题,再一次补充复习。 篇二:教科版小学三年级下册科学复习计划 教科版小学三年级下册科学复习计划 一、指导思想: 以培养学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果,并积极融入世界科学教育改革的精华。以新课程标准为指导纲要,在落实知识点的同时更注重学生

小学三年级科学期末复习计划

小学三年级科学期末复习计划 一、学生状况剖析: 所教年级是三年级; 经过复习; 使学生熟习所学内容; 查遗补漏; 学生对所学的内容进行整理 ; 从中培育学生剖析意识和剖析问题 ; 解决的能力以及信息的采集和整理的能力。 二、复习目标: 因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的 ; 在某种程度上对学生来说缺少像新讲课那样的新鲜感。但因为学生原来在各节课 里获取悉识是零落的 ; 所以 ; 不过整理自然就成了复习课教课的核心之一。而不一样学生已有的知识认构是由差别的 ; 他们对知识的建构的方式也是千差万其他。经过自主学习 ; 彰显学生的主体性 ; 在这个过程中间指引学生对所学过的知识进行梳理、整合 ; 交流内在的联系 ; 让学生亲历知识复习的过程。经过比较、辨析知识之间的联系 ; 形成一个比较完好的知识网络 ; 获取亲身参加研究活动的体验。指引学生主动整理知识 ; 回首自己的学习过程和收获 ; 逐渐养成回首和反省的习惯。经过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识 ; 关于缺漏的知识进行增强。要修业生可以做到以下几点: 1、仔细复习作业本熟记每一个题目与答案。养成乐于研究的好 习惯。 2、起码仔细翻阅科学书两次以上; 记着此中的实验(所用材 料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的 句子。 三、复习要点 ; 难点 复习要点:生命世界 ; 水; 资料 复习难点:水 ; 资料 ; 提出问题 四、详细举措 1 / 2

(1)针对本班的学习状况 ; 拟订好复习计划 ; 备好、上好每一节复习课。 (2)组织学生进行全面复习每一课 ; 再要点攻陷要点和难点。 (3)采纳多种复习方法 ; 比方 ; 老师出题 ; 学生答;学生之间的 你问我答。 (4)以优帮差 ; 增强敦促与指导 ; 使每一学生都有不一样程度的提高。 (5)联合讲堂作业册解说 ; 记着一些科学观点 ; 辨清科学事实 ; 理解科学实验。 (6)采纳各样手段激发学生的学习兴趣 ; 提升教课成效 ; 注意知识的整合性、连接性和系统性 ; 指引学生对已学过的知识进行归类整理。 (7)在抓好基础知识的同时 ; 全面培育学生的科学修养 ; 培育学生总结与反省的态度和习惯 ; 提升学生的学习能力。 行进小学:蔡丽萍 2 / 2 内容总结

小学科学期末复习计划

小学科学期末复习计划 小学科学期末复习计划精选6篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是店铺帮大家整理的小学科学期末复习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学科学期末复习计划1 一、基本情况 通过三年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题,但学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,“三动”能力较弱。 二、指导思想 以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习五年级上册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时注重优差搭配,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。 三、目标要求 通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题,。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。 本次复习具体分为“沉与浮”、“热”、“时间”、“地球的运动”四大板块。通过三份试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。

四、方法措施 1、加强政治思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。 2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精炼,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。 3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率100%。 4、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,促进全面和谐发展。 五、复习时间安排 6.10——6.13沉与浮单元 6.16——6.20热单元 6.23——6.25时间单元 6.26——6.28地球的运动单元 小学科学期末复习计划2 一、复习内容: 本学期的教学内容分为“天气”单元、“溶解”单元、“声音”单元和“我们的身体”单元,复习时我将每个单元的知识体系分为三大块,即科学概念、科学实验和简答题,让学生对本学期学习的基础知识和基本技能都能达到融会贯通。 天气单元: (一)科学概念: 1、天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的,天气变化时可以观测和预测的。 2、温度是“天气日历”中重要的记录数据。一天中清晨温度最低,下午的温度最高。 3、风向标是测量风向的仪器,箭头指向风吹来的方向。风有力量。风力等级表中把风分为13个等级。 4、雨量器是测量降水(降雨)多少的装置,“雨量等级表”。 5、不同的云预示着即将来临的不同天气,云量的多少是区分晴天、

小学科学复习计划

小学科学复习计划 小学科学复习计划(精选16篇) 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是店铺精心整理的小学科学复习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学科学复习计划篇1 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求: 1、认真复习《课堂作业本》,结合配套练习卷,熟记每一个题目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子; 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点: 1、溶解单元 科学概念: 溶解的特征:溶解是指物质均匀稳定地分散在水中,不会自行沉降,不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。 通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。 食盐在一定量的水中溶解的量是一定的,并不能无限量地溶解下去。 用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用

于生活中。 溶解现象发生在液体与固体之间,还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。 科学实验: 1、过滤实验 要点:需要材料:铁架台、漏斗、滤纸、烧杯 2、怎样加快溶解? 要点:对比实验。记清楚哪些条件相同,哪些不同。 3、液体与气体的溶解。要点:研究计划。 4、一杯水里能溶解多少食盐?见《作业本》第6页 5、分离食盐与水的实验。见《科学》书第15页。 简答题: 1、面粉溶解了吗?(能用过滤的方法分离出来,所以没有溶解。) 2、海水怎么变成盐?见《科学》书第18页。 2、声音单元 科学概念: 声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音。 物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音量来描述。声音是可以被控制的,在许多场合和环境,我们应当控制自己发出的声音。 物体振动的快慢决定了声音的高低,声音的高低可以用音高来描述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。 声音以波的形成传播的,它能在气体、液体、固体中传播,声音的传播离不开物质。 人的耳朵有一个膜,当声音碰到它时它会振动;耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。 科学实验: 1、探索尺子的音高变化的实验 2、声音在不同物质中的传播。

小学科学期末考试复习计划范文(通用12篇)

小学科学期末考试复习计划 小学科学期末考试复习计划范文(通用12篇) 复习应结合自己的实际情况,通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。那么怎么安排好复习计划呢?下面是小编收集整理的小学科学期末考试复习计划范文(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小学科学期末考试复习计划1 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、复习要求: 1、认真复习《课堂作业本》,结合配套练习卷,熟记每一个题目与答案。 2、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子; 3、熟悉以下复习材料。 三、复习要点: 1、溶解单元 科学概念: 溶解的特征:溶解是指物质均匀稳定地分散在水中,不会自行沉降,不能用过滤或沉淀的方法把物质从水中分离出来。 通过搅拌、切碎、加热等方法可以加快溶解。 食盐在一定量的水中溶解的量是一定的,并不能无限量地溶解下去。 用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用

于生活中。 溶解现象发生在液体与固体之间,还发生在液体与液体以及液体与气体之间。如水里的动植物就呼吸溶解在水里的空气。 科学实验: 1、过滤实验 要点:需要材料:铁架台、漏斗、滤纸、烧杯 2、怎样加快溶解? 要点:对比实验。记清楚哪些条件相同,哪些不同。 3、液体与气体的溶解。要点:研究计划。 4、一杯水里能溶解多少食盐?见《作业本》第6页 5、分离食盐与水的实验。见《科学》书第15页。 简答题: 1、面粉溶解了吗?(能用过滤的方法分离出来,所以没有溶解。) 2、海水怎么变成盐?见《科学》书第18页。 2、声音单元 科学概念: 声音是由于物体振动产生的。声音有大小、高低的不同。可以借助其他物体的变化观察到物体的振动。人靠声带振动发出声音。 物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。声音的强弱可以用音量来描述。声音是可以被控制的,在许多场合和环境,我们应当控制自己发出的声音。 物体振动的快慢决定了声音的高低,声音的高低可以用音高来描述。利用这一原理我们可以自己制造小乐器。 声音以波的形成传播的,它能在气体、液体、固体中传播,声音的传播离不开物质。 人的耳朵有一个膜,当声音碰到它时它会振动;耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。 科学实验: 1、探索尺子的音高变化的实验 2、声音在不同物质中的传播。

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