iis7.5 URL重写“零”接触

iis7.5 URL重写“零”接触
iis7.5 URL重写“零”接触

首先说的是IIS7.5,win7或者win2008都支持,然后要下载一个微软的组件:Url重写组件,这里发个64位的组件,如果你的系统是32位的可以网上找下,很多的。

64位URL重写组件:https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/share/link?shareid=149304&uk=991867769

安装好后,打开你的IIS就会有如图所示的图标:

URL重写

然后打开你要设置的网站,右侧就会有如图所示:

url重写

这里学习吧提供几种方案:

1,URL域名规模化;

比如你想让你的的https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,一访问就访问到www。xx。com上,这样对用户和搜索都好的,也不会让百度重复收录你的网站。

点击右击的“添加规则”,然后选择规范域名

然后在出现的窗口里选择你的域名,有人说为什么我这没有多个域名呢?那是因为你没有绑定多个域名!

URL重写

点击确认即可,学习吧说明:iis7.5都是操作的web.config里的代码来达到各种设置的!设置域名规范化必须你的主域名和要转向的域名都解析到你的服务器上,并且成功把域名绑定到站点上才能生效!

2,伪静态

在IIS6.0在时代都是设置的httd.ini,而在iis7.5里得设置web.config了。

如果你有.htaccess现成文件,那么可以通过导入规则直接使用!

点击右侧的“入站规则”里的“导入规则”,然后出现如图:

URL重写

配置文件里选择你要导入的文件路径,选择后点击导入按钮,如果你的文件格式正确那么就

会成功导入规则!直接应用即可!

如果没有配置文件,那么自己就动手写下吧.

点击右侧“添加规则”,然后选择“空白规则”,出现添加规则窗口:

名称自己起个就行,然后“匹配URL”里基本可以默认,只需要自己填写上“模式”即可,这里是正则表达式,比如:^(\w+)_xieliang_(\d+)$ 这其中的^是开始,$表示结束,(\w+)表示字母,数字任意,(\d+)表示只能为数字,(.*)为所有,更多正则请看:正则表达式

然后下面的重写URL写成动态的URL,并且要带参数,比如show.asp?url={R:1}&id={R:2}其中的{R:1}就是正则里的前面的变量,一共有几个参数要与正则里对应!

URL重写

3,防盗链

防盗链的原理是根据来路判断是否为自己的域名,如果不是则终止

步骤和伪静态一样,只是正则为^(.*)\.(gif|jpg)$这个是所有的gif jpg后缀的,根据自己的情况设置

添加几个条件,因为要判断来路

URL重写

其中第一个条件是为了查看是否为自己的来路

第二个为判断是否有来路,如果直接打开的就没有来路,如果想让用户直接打开不能用,只有从自己网站打开才可以的话要加上这个,如果不用可以去掉!

在最下面操作里的重写URL填上如果拦截要显示的图片路径即可。

学习吧提示:也可以根据防盗链自己写个防下载的哦,只是后缀不一样罢了。

URL重写

我与梦想的零距离接触

我与梦想的零距离接触 ——20xx年教育实习总结 九月,有人轻轻呼唤你的名字。 ——题记“笃笃笃...” “请进!” “老师您好!我是今天来报道的实习生xxx。” ...... 每一个九月,我们都以学生的身份踏入校园,去汲取知识的营养,积蓄成就梦想的力量。2018年9月的太阳和往常并无二样,清晨的水汽在行人的眉眼间凝成朝气的笑纹,却在我的眼前氤氲开新世界的景象。 初出茅庐的牛犊总怀揣一往而前的热忱。小时的梦想,长辈的期望,大学的教育,所有的一切都让我做好了成为一名人民教师的准备并且满怀期待。在指导老师的带领下,我迈进了教室。在孩子们新奇地打量和兴奋的唏唏声中,我看见许许多多曾经的“我”,心里有言语表达不清的感觉快要溢出来,于是溢出一个微笑,完成了和我的学生们的第一次见面仪式。 九月,新奇而烦忧的一月。在前半个月中我作为助理老师跟随在我这位教龄二十余载的师傅后面,看着孩子们朝气蓬勃的脸儿,学习巡视朝读,抓背课文,批改作业,观察学生上课状态。当然,也常因为陌生闹些小小的笑话,暗自懊恼不已。九月初的我,在孩子们眼中

还是个纯粹的大朋友,我们交流语文学习经验,聊一聊学校生活,双方会面其乐融融。 十月,踏上讲台的那一步,便成为一名真正的人民教师。这是紧张而充实的一月。回顾象牙塔中的学习生活,总结前辈的上课经验。十年真假工?台上见分晓。我的教学生涯第一堂语文课是艾芙居里的人物传记《美丽的颜色》。准备课件期间,我试图制作精美的课件为课堂增色,但在师傅的指导下,发现课件的制作显杂乱而赘余,会大大降低课堂效率,所以课件应当只为辅助上课而用不应当占据传授知识的主要阵地;为了活跃课堂气氛,我准备了较多问题给学生回答,但在浏览问题时师傅指出问题应当有具化性帮助学生认真阅读也应 当有概括性提高学生概括能力。实践中,许许多多细小问题的处理,更显一名教师的功底。我的第一节课毕,收获了学生们的欢呼,赢得了一句师傅“你以后一定会是一名优秀的语文教师”评语。很多时候,内心的喜悦是无法准确用言语向他人言明的,但是那种快乐和满足,我相信每一位投身教育事业的教师都切切实实体会过,我很荣幸体味其中快乐,我很荣幸,我将来是一名人民教师。这一月,我是学生们眼里的老师姐姐。 十一月,是一切步入正轨的一月。因为所教两个班的历史老师因事请假,我在师傅的推荐下担任了两个班的历史老师,间之讲授语文作业课作文课,我似乎真正融入了这个学校,在路途中听学生们的一声声“老师好”不再羞怯,遇到突发问题不再手足无措,坦然和办公室老师聊聊趣事......一切都步入正轨了,也就意味着离象征结束的

控制器极点配置方法

控制器极点配置方法 如果已知系统的模型或传递函数,通过引入某种控制器,使得闭环系统的极点可以移动到指定的位置,从而使系统的动态性能得到改善。这种方法称为极点配置法。 例6-12 有一控制系统如图6-38,其中,要求设计一个控制器,使系统稳定。 图6-38 解:(1)校正前,闭环系统的极点: > 0 因而控制系统不稳定。 (2)在控制对象前串联一个一阶惯性环节,c>0,则闭环系统极点: 显然,当,时,系统可以稳定。但此对参数c 的选择依赖于 a 、b 。因而,可 选择控制器,c 、d ,则有特征方程: 当,时,系统稳定。 本例由于原开环系统不稳定,因而不能通过简单的零极点相消方式进行控制器的设计,其原因在于控制器的参数在具体实现中无法那么准确,从而可能导致校正后的系统仍不稳定。 例6-13 已知一单位反馈控制系统的开环传递函数:

要求设计一串联校正装置Gc(s) ,使校正后系统的静态速度误差系统,闭环主导极点在 处。 解:首先,通过校正前系统的根轨迹可以发现,如图6-39所示,其主导极点为: 。 图6-39 为使主导极点向左偏移,宜采用超前校正装置。 (2)令超前校正装置,可采用待定系数法确定相关参数: 又

其中、、、为待定系数。 进一步可得: 即 将代入式子可以得到:,,,。进一步可得超前校正装置的传递函数: 校正后系统的根轨迹如图6-39所示。 该校正装置与例6-7中由超前装置获取的校正装置结果基本相同,说明结果是正确的。 在matlab中,亦有相应的命令可进行极点配置,主要有三个算法可实现极点配置算法:Bass-Gura算法、Ackermann 算法和鲁棒极点配置算法。这些算法均以状态空间进行表征,通过设定期望极点位置,获取状态反馈矩阵K。下面通过示例介绍其中的一种算法。 例6-14 考虑给定的系统,其状态方程模型如下:

通过 Apache 配置 Rewrite 支持 .htaccess

【转】通过 Apache 配置 Rewrite 支持 .htaccess 2011-03-01 14:16 转载自分享 最终编辑ruhaole 1.首先确定您使用的 Apache 版本,及是否加载了 mod_rewrite 模块。及是否加载了 mod_rewrite 模块 . mod_rewrite 的是一个 Apache 模块,可使服务器操纵请求的网址。根据一系列规则对传入的网址进行检查,规则中包含一个正则表达式来检测特定的格式。如果在地址中发现了一个格式,并且满足适当的条件,该格式就会被一个替代的字符串或者是动作取代。 Apache 1.x 的用户请检查 conf/httpd.conf 中是否存在如下两段代码: 清单 1. Apache 1.x 的加载模块代码 LoadModule rewrite_module libexec/mod_rewrite.so AddModule mod_rewrite.c Apache 2.x 的用户请检查 conf/httpd.conf 中是否存在如下一段代码: 清单 2. Apache 2.x 的加载模块代码 LoadModule rewrite_module modules/mod_rewrite.so 如果存在,那么在配置文件(通常就是 conf/httpd.conf)中加入如下代码。此时请务必注意,如果网站使用通过虚拟主机来定义,请务必加到虚拟主机配置,即 中去,如果加在虚拟主机配置外部将可能无法使用,改好后将 Apache 重启。稍后再解释这段代码的意思 Apache配置: 支持httpd.conf 配置和目录 .htaccess配置 启用rewrite # LoadModule rewrite_module modules/mod_rewrite.so 去除前面的 # LoadModule rewrite_module modules/mod_rewrite.so 启用.htaccess AllowOverride None 修改为:AllowOverride All ----------------------------------------------------------

【两性健康】和谐性生活(4)

和谐性生活(4) 导读:应先洗生殖器官,再洗肛门。包皮过长者应将包皮翻起,将包皮垢彻底清洗干净。擦干顺序与上面一样,要单独准备一块毛巾,不要和洗脚毛巾混用。冬天睡前或房事之后,用温热水洗下身,再配合用热毛巾摩擦会阴区,既可促进其血液循环,又有催眠作用。中青年者平时可用冷水清洗,能起到一定的性保健作用。 妇女每天清洗外阴早已成为习惯,而很多男性认为生殖系统没有女性那么复杂,对清洁生殖器官不以为然。专家提醒,男性外阴不洁,害己又害她(性伴侣)。 对自身的影响 男性的外阴包括阴茎、阴囊、包皮和龟头等部分,这些男性的贴身宝贝也会有生理性分泌物,易受外来污染,罹患尿道炎、龟头炎、阴囊湿疹和肛周炎等,包皮过长或包茎者更易出现包皮、阴茎疾病。如不易觉察的包皮垢一般积聚在龟头下面的环形冠状沟中,易引起包皮炎、包皮龟头溃疡,成人包茎严重者还可能诱发阴茎癌。因此,每日坚持清洗是预防疾病的良方。 对性伴侣的危害 有调查表明,丈夫在行房事前"小浴"者仅占15%,而占85%的男士却无此卫生习惯。而由于女性生殖系统的特殊生理构造,在性生活中男子未经清洗的阴茎及肛门所粘带的各种细菌、病毒、虫卵等,很容易进入女方阴道,诱发诸如输卵管炎、盆腔炎等妇科疾病以及由此而引起的不孕症等。经研究证实,包皮垢是一种引发宫颈癌的致癌物质,若行房发生宫颈癌的危险性大增。因此,为了自己和爱妻的健康,请坚持每天清洗下体。 这样清洗最合适 应先洗生殖器官,再洗肛门。包皮过长者应将包皮翻起,将包皮垢彻底清洗干净。擦干顺序与上面一样,要单独准备一块毛巾,不要和洗脚毛巾混用。冬天睡前或房事之后,用温热水洗下身,再配合用热毛巾摩擦会阴区,既可促进其血液循环,又有催眠作用。中青年者平时可用冷水清洗,能起到一定的性保健作用。 两性健康最佳的爱爱时间 专家指出,导致"性不在焉"的原因有很多。比如,人在情绪不佳时,性欲容易暂时减退。假若爱人勉强应付,非但激不起快感, 还容易导致性冷漠,损害夫妻感情。"尤其是女方劳累却要勉强应付,极易出现对性生活的反感,久而久之就可能形成性冷淡或性厌恶等。" 要解决这样的性不协调,一方面妻子要主动和丈夫沟通,说明自己的劳累,还可以直接告诉对方"如果你早些上床,我想我们一定会有更充分的时间缠绵"。另一方面,可以将性爱安排在不繁忙的周末,免去妻子的顾虑。 晚间19时到21时,是夜间活动的黄金时段,也是性爱"好时段"。此时双方思路清晰,经过短暂休息,体力较充沛,最适合缠绵悱恻的"性爱大餐"。夫妻都能从完整、充分的前戏后戏中,获得满足。 下午17时-19时,表达能力最强,耳朵最容易接受和满足于甜言蜜语。如果你觉得和伴侣感情疏离,不妨把握好这一时段。下班到家,别忙着吃饭,而是将伴侣拥入怀中,在他/她耳边诉说你的思念,热烈地接吻,任凭激情燃烧。 晚上21时-23时,多数人准备睡觉。且时间越晚,倦乏感越强。此时适合快速性爱,但需要妻子提前做好"预热",才不至于出现完全配合丈夫的尴尬。性爱后,两人可以拥着说说话,以弥补前戏较短的遗憾。 相关整本阅读https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/ebook/5e9a18b1d4d8d15abe234ecf.html

IIS设置伪静态方法

Windows服务器下用IIS Rewrite组件为IIS设置伪静态方法 1、将下载的IIS Rewrite 组件解压,放到适当的目录(如 C:Rewrite)下,IIS Rewrite 组件下载 https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/download-isapi_rewrite.htm , IIS Rewrite 简化版组件下载 https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/soft/71446.htm ,下载下来解压后不用安装拷到目 1、将下载的IIS Rewrite 组件解压,放到适当的目录(如 C:Rewrite)下,IIS Rewrite 组件下载https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/download-isapi_rewrite.htm,IIS Rewrite 简化版组件下载https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/soft/71446.htm,下载下来解压后不用安装拷到目录下设置好即可使用。 注:IIS Rewrite简单使用方法介绍:一个功能强大的URL处理引擎,功能和Apache的 mod_Rewrite类似,这个是For IIS版本可以把像list.asp?id=234 这样的链接映射成 list/234.html 这样就有利于在GG中的排名 完全版(Full)与简化版(Lite)的最大的区别在于可以让每个站点自定义URL重写规则(Rewrite Rule),也就是只要将写好的httpd.ini放在站点根目录,就能使用了。 安装说明:下载后可以解压出 ISAPI_Rewrite.dll ,httpd.ini 这两个文件放到某个文件夹下面,然后在 IIS 站点属性的 ISAPI 中加载 ISAPI_Rewrite.dll 就可以了, httpd.ini 是配置文件里面有例子。如果加载不成功的话请给 ISAPI_Rewrite.dll 安全属性为完全。 2、在“IIS管理器”里选择网站,右键,属性。

我与大自然的零距离接触精选作文500字

我与大自然的零距离接触精选作文500字冬,裹挟着残存的寒意渐渐远走;春,带着扑面而来的泥土气息悄然而至。微风习习的午后,人有几分慵懒,又舍不下久违的暖阳,不由得提议:“我们去踏青吧!” 初春中“踏青”,草儿穿上了青色的外衣,山迫不及待把那绿色的生机和活力彰显出来。满眼里,都是葱茏欲滴;春天的大自然有着强烈的感召力,再懒散的人也耐不住,急迫地想争先一睹春的那一抹绿色。 来到了再熟悉不过的棒棰岛的山边,不同的景浮现在了眼前,不同的情由心底而发。伴随着轻音乐,我和家人开始爬山。树上,喜鹊滔滔不绝的说着家长里短。石间,各样昆虫犹如一只鼓乐队,演奏者动听歌曲。我们边走边听边欣赏,笑容挂在每个人的面庞。忽而,一只运动员队伍从我们之间穿梭过去,他们每个人迈着矫健的步伐,似乎觉得走走路还不过瘾,一行人从山下开始一路小跑蜿蜒盘旋,俨然山间一道独特的景致,给这静谧的踏青之旅带来悦动的活力。另一群登山的人们看到此情此景毫不示弱,他们疾步向前,奋起直追。男孩们,用水瓶当足球互相比赛,虽然个个汗流满面,气喘吁吁,但被汗水浸透的脸庞弥漫着青春阳光。狗儿们互相追逐,哈士奇,贵妃,京巴,吉娃娃,品种繁多,和主人们追逐嬉戏,一路撒欢地跑上山去。 上顶上的小凉亭满是儿时的回忆,那时对年幼的我而言坚持攀登到山顶无疑是巨大的挑战,往往在父母的鼓励声中,以一个胜利者的

姿态站在凉亭中。如今凭栏远眺,儿时常去玩耍的东海公园还记忆犹新,里面的;神情姿态各异的雕塑是我幼时的玩伴,童年往事一一浮现眼前。 人们常说“上山容易下山难”,还好下山路上我和家人边聊边走,大家还时时因为说到一件趣事而笑起来,这一路我和家人畅快交谈,远离城市的喧嚣,暂时忘掉繁重的功课,倍感轻松自在。来到山下,大家意犹未尽,我们又驱车来到滨海大道,海风拂面,春的气息近在咫尺,滨海路边的大海泛起朵朵白色的浪花,渔船停泊在海边,享受片刻的宁静。远处,海天相接的地方太阳的脸往下沉了,发出耀眼的红色。渐渐地,这座海滨城市笼罩在暮色中,蕴含着几许神秘与亲切。 踏青后的我们神清气爽,仿佛把春带回了家中,带到了每一个角落,带给了每一个人。“一年之计在于春”,这初春的气息定然会影响着我们,感念大自然的美妙,感念人生的绮丽,感念亲情的温馨。我不会忘记那个午后,我和大自然的一次零距离接触。 [我与大自然的零距离接触精选作文500字]相关文章:

无拘无束,亲近自然——讲述儿时孩子与大自然零距离接触中的故事

无拘无束,亲近自然——讲述儿时孩子与大自然零距离接 触中的故事 无拘无束,亲近自然 ——讲述儿时孩子与大自然零距离接触中的故事 中国有句老话:”读万卷书,走千里路”,用当今的西方儿童学者的观点来说则为“大地精神”,现代的都市孩子们都蜗居在火柴盒式的房子里,亲近自然的机会少了,就是有带他们到户外去,也都是带有某种强烈的目的性,为了激发孩子的自然灵性及创造智慧,很有必要孩子到田野、到森林、到草地去…… 一、捕捉知了 儿时的记忆是难忘的,因为那时的玩耍是一门学习过程,为了“捕捉“到知了,总是千方百计想去各种方法,最后在实践的体验中总结经验,得到最佳捕捉方案。我们总是趁晨露还未退走之前,拿着用竹片圈成圆形插入竹竿的工具,赶在树阴下或古旧屋的走廊、天窗去寻找蜘蛛网,因为此时的蜘蛛网具有粘性,蜘蛛也总是在黑暗中将迎来曙光前把网织好,我们知道了动物的这一特性,又能通过一物降一物的道理智取到蜘蛛网,然后到达目的地,对准爬在树上猛叫的知了的关键位置——翅膀,进行粘性吸引,只见知了扑闪翅膀飞不了,降落在自己工具上,捕捉终于成功,心里别提有多高兴。 二、烧烤红薯 家乡是属于丘陵地带,大多种植耐旱农作物,尤其是红薯最多,

那时,小伙伴们几乎家中没零食好吃,嘴特别缠,总想吃,就几个人分工,有的去挖洞,有的砖块,有的找柴火,没有炊火,山上的石头片放上去就成了炉具,地里挖了大小不一的几块红薯(当然是偷来的),就开始生火了,浓烟很呛,原来不通风,又在旁边挖出一条通道,火生得很旺,才知道燃烧的条件需要空气,红薯烧焦了,一半生一半熟,你一口我一口,大家相互对视了一下,大家相互对视了一下,都成了“黑包拯”。我们在玩耍中解决了饥饿,在烧烤中得出了生火的经验,懂得了火力的控制,在品尝中体验分享劳动成果的快乐。 三、叶子情结 大自然中的绿色是最让人陶醉的,尤其是各种各样的叶子,更让我们爱不释手,因为它们能给我们带来许多的乐趣。 1、桉树叶子:呈椭圆形状,连枝带叶可以变成帽子,那时反映战争的影片很多,我们总是被里面的情节多感染,模仿时为维妙维肖,甲乙各扮演敌我两方,变成的树叶帽子便是其中的道具之一,山坡上的土块则成了手榴弹和子弹,我们的战争游戏就这样开始了。 2、芋头叶子:这种叶子的面积呈圆形,把露珠放在上面抖动,可以自个儿玩露珠追逐的游戏,可分可合,我们有时把它称之为“跳笆蕾舞”,或叫“溜冰舞”,除次以外,我们还把整片的叶子戴在头上当斗笠,可以遮阳又可装饰,自得其乐。 3、地瓜叶子:我们利用叶子的茎进行反复折断又撕去表皮的方法做成项链、手镯,那时,女孩子总是和渴望把自己装扮成公主,在制作中产生不同链条花样,这样的链条是一种有规律的排序,而地瓜

极点配置直接自校正控制最小相位确定性系统Word文档

%极点配置直接自校正控制(最小相位确定性系统) 设被控对象为开环不稳定最小相位系统: ()2(1) 1.1(2)(3)0.5(4)y k y k y k u k u k --+-=-+- 期望传递函数分母多项式为: 112()1 1.32050.4966m A z z z ---=-+ 取遗忘因子=1,期望输出y r (k )为幅值为10的方波信号。 clear all;close all; a=[1 -2 1.1];b=[1 0.5];d=3; %对象参数 Am=[1 -1.3 0.5]; %期望闭环特征多项式 na=length(a)-1;nb=length(b)-1; nam=length(Am)-1; nf=nb+d-1;ng=na-1; %确定多项式A0 na0=2*na-nam-nb-1; %观测器最低阶次 A0=1; for i=1:na0 A0=conv(A0,[1 0.3-i*0.1]); %生成观测器 end AA=conv(A0,Am);naa=na0+nam;

nfg=max(naa,max(nf,ng)); %用于ufk, yuf更新 nr=na0; %R的阶次 L=400; uk=zeros(d+nb,1); ufk=zeros(d+nfg,1); %滤波输入的初值 yk=zeros(max(na,d),1); yfk=zeros(d+nfg,1); yrk=zeros(max(na,d),1); yr=10*[ones(L/4,1);-ones(L/4,1);ones(L/4,1);-ones(L/4+d,1)] ; %RELS初值设定 thetae_1=0.001*ones(nf+ng+2,1); P=10^6*eye(nf+ng+2); lambda=1; %遗忘因子 for k=1:L time(k)=k; y(k)=-a(2:na+1)*yk(1:na)+b*uk(d:d+nb); ufk(d)=-AA(2:naa+1)*ufk(d+1:d+naa)+uk(d); %滤波输入输出

Asp伪静态的实现及URL重写

Asp伪静态的实现及URL重写 用ISAPI_Rewrite实现asp的静态化 ASP网站程序在国内运用很广,但是类似于im286.asp?id=20050307213811这样的URL有点不利于搜索引擎的收录,也就是说不符合友好URL(URLs-Friendly)的标准,那么我们用ISAPI_Rewrite打造一个Clean URL, 1.下载ISAPI_Rewrite.ISAPI_Rewrite分精简(Lite)和完全(Full)版.精简版不支持对每个虚拟主机站点进行重写,只能进行全局处理.不过对于有服务器的朋友,精简版也就够啦.精简版下载地址:https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/download/,就是那Lite Version (free)啦. 2.安装.msi的文件,和装一般程序一样装就可以了,俺就装在D:\ISAPI_Rewrite. 3.接下来一步比较重要哦,看仔细喽.打开Internet 信息服务,右键,web站点属性,电ISAPI筛选器选项卡.添加筛选器,名称自己填,路径自己指定ISAPI_Rewrite.dll,然后确定.

4.来测试一下.新建一个1ting.asp,里面写上 <%=request.querystring("inso")%> ,效果就是执行的时候1ting.asp?inso=*浏览器显示*. 5.这一步很重要哦,开始添加rewrite规则.正则,好头痛,幸亏这个例子比较简单.

找到ISAPI_Rewrite目录,把httpd.ini的只读属性去掉,打开编辑.我们要把1ting.asp?inso=im286映射成为 1ting-im286.html这样的类型,需要在httpd.ini里加上这么一行: RewriteRule /1ting-([0-9,a-z]*).html /1ting.asp\?inso=$1 ,保存. 6.来来来,到浏览器里查看一下效果吧.输入http://12 7.0.0.1/1ting.asp?inso=im286和 http://127.0.0.1/1ting-im286.html,显示的内容是不是都是im286?这就证明成功啦! 嘿嘿,1ting-im286.html这样的页面要比1ting.asp?inso=im286容易收入,所以现在还在用动态方式的朋友可以尝试一下这样的静态映射效果. IIS Rewrite也可以实现这样的功能。 ------------------------------------------------------ ASP之URL重写 下载ISAPI_Rewrite解压到任意文件夹安装,给IIS用户读取权限,在IIS右键点击一个站点,属性,ISAPI筛选器,添加,筛选器名称一定得叫 re,可执行文件就点浏览找到你解压的目录Rewrite.dll加上即可。

自校正控制系统分析

自校正控制系统分析 摘要:本文介绍了自校正控制系统的基本结构,主要介绍了基于PID 结构的间接自校正控制系统的控制算法,并通过实例仿真结果,表明了自校正PID 控制不仅需要调整的参数少,而且还能够根据对象特性的变化在线修改这些参数,增强了控制器的自适应能力。 关键字:自校正控制系统;PID 控制;自适应能力 1 引言 自校正控制系统主要由参数估计器、控制器设计、控制器和被控对象4部分组成,如图1所示。该系统内环由被控对象和可调控制器组成,外环则由过程模型参数估计器和控制器参数计算器所组成,其任务是辨识过程参数再按选定的设计方法综合出控制器参数,用以修改内环的控制器。这类系统的特点是必须对过程或者被控对象进行在线辨识估计器,然后用对象参数估计值和事先规定的性能指标在线综合出调节器的控制参数,并根据此控制参数产生的控制作用对被控对象进行控制经过多次地辨识和综合调节参数可以使系统的性能指标趋于最优。 图1 自适应控制系统结构图 自适应控制算法对于复杂系统能够达到较好的控制精度跟踪速度以及稳定性,其实时性好,算法简单,易于实现。然而,在PID 控制中,一个至关重要的问题就是PID 参数的整定。典型的PID 参数整定方法是在获取被控对象数学模型的基础上,根据某一整定规则来确定参数。PID 参数整定的优劣,不但会影响到控制质量,而且会影响到控制系统的稳定性和鲁棒性。本文介绍了基于PID 结构的间接自校正控制。 2 基于PID 结构的间接自校正控制 自校正PID 控制算法的设计思想是: 以极点配置控制律为控制器基本形式,引入递推算法估计对象参数,并将估计结果按极点配置法进行控制器参数的设计。下面介绍自校正PID 控制器。 被控对象为 )()()()()(11k e k u z B z k y z A d +=--- (1) 式中,u(k),y(k)表示系统的输入和输出,e(k)为外部扰动,d ≥为纯延迟,且221111)(---++=z a z a z A ,21101)(---+???++=z b z b b z B b n 。 对系统(1)采用PID 控制,此时,对应的PID 控制器可表示为 )()()()()()(1111k y z R k y z R t u z F r ----= (2) ?=--)()(1 11z F z F (3) 过 程过程模型参数估计器 可调控制器 输出控制量输入 过程参数 控制器 参 数 控制器参数 计算器

伪静态 Url重写 IIS配置的问题

我是一个技术菜鸟能写一些技术不是很高的问题或是自己在实际中遇到的问题。 URL重写有几种方法但是我自己值简单的了解了其中的两种方法 一种是:在Global.asax在虚拟的主机上一般我们调试就是用的虚拟主机例如 protected void Application_BeginRequest(object sender, EventArgs e)//伪静态 url重写 { // HttpContext.Current.RewritePath("ViewNews.aspx"); Regex reg = new Regex(@".+View-(\d+).aspx"); var match=reg.Match(HttpContext.Current.Request.Url.AbsolutePath); if(match.Success) { string id = match.Groups[1].Value; HttpContext.Current.RewritePath("ViewNews.aspx?id="+ id); } } 另一种是大家多比较常用的就是引入第三方插件URLRewriter.dll 然后在修改web.Config配置文件 首先下载URLRewriter.dll 这个插件添加到你文件夹中指定的目录或者是bin文件夹中或者是其他的目录 修改配置文件首先 在 节点中添加

然后在导如你想要写的规则 例如: 这个节点的意思是地址栏收到(LookFor)符合这样

与五老零距离接触

与“五老”零距离接触 俗话说?姜还是老的辣?。在全市如火如荼开展的?发挥五老优势、进行四项教育?主题活动中,我负责主题活动的新闻宣传报道,协助材料、简报等相关工作,于是有了跟与广大?五老?零距离接触的机会。我不仅经常组织记者去采访他们,宣传他们的事迹,而且常跟他们谈心请教做人做事的道理,感受他们老有所为、老有所乐的精神境界,为他们的人格魅力和工作魄力所深深感动。 走进“五老”宣讲员 ?‘四项教育’工作,习近平副主席予以了重要批示,我们必须责无旁贷把它搞好,要推出一批典型……?刚接触该项工作时,陆永平处长曾跟我语重心长地讲了一番大家所肩负工作的重要性。 ?宣传典型首先要善于发现典型。?浏阳四项教育办主任、浏阳老干局局长兼组织部副部长黎莉在工作会议上多次强调。 全市首批88名五老宣讲员中,我组织报、台采访过的不少于20名,他们的事迹和个性特征我都如数家珍,十分了解。 ?90年的五度辉煌成就前所未有,震撼人心;90年的艰难困苦前所未有,震撼人心;90年的深刻启示前所未有,震撼人心。?曾经桃李满园的市委党校退休老教师柳念国,经常应邀到各单位传经授业,在主题活动中授课达40余次,是我市应邀到各单位讲授党史课最多的一名五老宣讲员。课堂上,他抑扬顿挫的语言表达技巧、无须讲义也能把课讲得血肉丰满的超年轻人的记忆力以及那些熟记于心随时能脱口而出的大量实例,无不为大家所啧啧称赞。由于他曾经在本人理论教育这个工作岗位上工作多年的缘故,我早年就与其有过交情。他的报告广受听众喜欢,又因授课多,被推荐为长沙市?群众工作先进个人?。在组织他的先进事迹材料时,骄阳

如火的八月我又陪同长沙市委宣传部理论教育科的王青同志对他进行了深入采访。 ?永安是一块红色的热土,永安人敢想敢干,富于革命激情和先知先觉。?退休以后一直担任永安中学、永安中心完小校外辅导员,至今已有十二年之久年过七旬的老教师刘谷君,他授课的主要内容之一便是永安的革命斗争史和现代发展情况。在他看来,永安人?敢想敢干?的打鬼子精神已化为现代化建设的内在动力。刘老至今也没闲着,现任鹏翔车架办公室主任,为永安制造产业发挥着余热的同时,经常走进学校为广大师生做辅导报道。6月28日,永安中学就邀他为全校师生近千人作了题为?党的光辉耀永安?的主题讲座,跟大家重温了党在永安的故事,介绍了家乡的革命烈士——潘心源和邵振维抛头颅,洒热血为革命不惜献身的英雄事迹。后来,在他为纪念他母亲而写的搏文里,我才了解到,刘老年幼丧父,父亲是位爱国的国民党军官,牺牲在抗战前线,他是由单身母亲抚养大。刘老是位快乐老人,他的QQ网名就叫?快乐山人?,去年年底他在因视网膜脱离住院医疗后写了篇《住院的快乐》的文章发表在《浏阳日报》上,前不久我有幸在《浏阳日报》的网络版上拜读了,更深入了解了刘老的开朗性格和豁达人生。 屈指数来,我所深入了解过的五老宣讲员还有很多,如以?1根扁担、2只纤维袋、3千元贷款、4名复退军人?起家到现在年产值超3个亿的浏阳丰日电气集团董事长、优秀退伍老兵、全省劳模黎福根;在高坪镇组织的红色故事大赛中,向大家讲述丈夫在战场上英勇作战、壮烈牺牲事迹的97岁老娭毑、红军老遗孀李学珍,讲述自己亲历抗美援朝战场的87岁老战士张开良;红一方面军成立的见证者永和镇福兴园小区96岁的黄金吾老人;跟财政局的干部回忆起当年在朝鲜战场与战友们共度的那段血与火的艰

iis7.5 URL重写“零”接触

首先说的是IIS7.5,win7或者win2008都支持,然后要下载一个微软的组件:Url重写组件,这里发个64位的组件,如果你的系统是32位的可以网上找下,很多的。 64位URL重写组件:https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/share/link?shareid=149304&uk=991867769 安装好后,打开你的IIS就会有如图所示的图标: URL重写 然后打开你要设置的网站,右侧就会有如图所示: url重写 这里学习吧提供几种方案: 1,URL域名规模化; 比如你想让你的的https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,一访问就访问到www。xx。com上,这样对用户和搜索都好的,也不会让百度重复收录你的网站。 点击右击的“添加规则”,然后选择规范域名 然后在出现的窗口里选择你的域名,有人说为什么我这没有多个域名呢?那是因为你没有绑定多个域名! URL重写 点击确认即可,学习吧说明:iis7.5都是操作的web.config里的代码来达到各种设置的!设置域名规范化必须你的主域名和要转向的域名都解析到你的服务器上,并且成功把域名绑定到站点上才能生效! 2,伪静态 在IIS6.0在时代都是设置的httd.ini,而在iis7.5里得设置web.config了。 如果你有.htaccess现成文件,那么可以通过导入规则直接使用! 点击右侧的“入站规则”里的“导入规则”,然后出现如图: URL重写 配置文件里选择你要导入的文件路径,选择后点击导入按钮,如果你的文件格式正确那么就

会成功导入规则!直接应用即可! 如果没有配置文件,那么自己就动手写下吧. 点击右侧“添加规则”,然后选择“空白规则”,出现添加规则窗口: 名称自己起个就行,然后“匹配URL”里基本可以默认,只需要自己填写上“模式”即可,这里是正则表达式,比如:^(\w+)_xieliang_(\d+)$ 这其中的^是开始,$表示结束,(\w+)表示字母,数字任意,(\d+)表示只能为数字,(.*)为所有,更多正则请看:正则表达式 然后下面的重写URL写成动态的URL,并且要带参数,比如show.asp?url={R:1}&id={R:2}其中的{R:1}就是正则里的前面的变量,一共有几个参数要与正则里对应! URL重写 3,防盗链 防盗链的原理是根据来路判断是否为自己的域名,如果不是则终止 步骤和伪静态一样,只是正则为^(.*)\.(gif|jpg)$这个是所有的gif jpg后缀的,根据自己的情况设置 添加几个条件,因为要判断来路 URL重写 其中第一个条件是为了查看是否为自己的来路 第二个为判断是否有来路,如果直接打开的就没有来路,如果想让用户直接打开不能用,只有从自己网站打开才可以的话要加上这个,如果不用可以去掉! 在最下面操作里的重写URL填上如果拦截要显示的图片路径即可。 学习吧提示:也可以根据防盗链自己写个防下载的哦,只是后缀不一样罢了。 URL重写

Eclipse 调试器:零距离接触实战技巧

调试的方法虽然千千万万,但归根结底,就是找到引发错误的代码。Eclipse 调试器的目标是让程序员能对本地或远程程序进行错误侦测与诊断。该调试器提供所有标准调试功能,包括进行单步执行、设置断点和值、检查变量和值以及暂挂和恢复线程的能力。这篇文章主要讲述Eclipse调试器,包括Debug视图,断点的设置,Java代码的调试等等。与一些理论性较强的文章相比,本文更注重实践,为读者提供更加使用的调试技巧。 Eclipse 调试器 Eclipse 平台的最大特色是插件化(Plugin)。调试是任何程序员都无法回避的工作。因此Eclipse的内置插件Java开发工具包(Java Development Toolkit,简称JDT)中集成了一个功能强大的Java调试器(Debugger)。实际上,JDT是Eclipse工作平台(Eclipse Platform Workbench)的基础工具,除了调试器,还提供透视图、视图、编辑器、搜索等Eclipse基础功能。 由于Eclipse调试器采用了基于客户端/服务器的设计模式,远程应用的调试变得与本地一样简单。其工作原理是,本地Eclipse工作平台充当调试的客户端,而远程应用所在的机器则充当了调试服务器的角色。 Debug 视图 Debug视图作为Eclipse调试器透视图的一部分,管理与程序调试相关的功能。如图所示,Debug视图呈树状结构,每一个线程对应一树节点。图中显示的是暂挂线程Main的调试堆栈帧结构。 作为标准的Java调试平台,Debug视图提供了许多执行控制命令(Execution Control Commands),用于在程序中设置/取消断点,单步执行,暂挂与恢复线程。以下是一些常用的执行控制命令: 1. Layout布局

重写url必须掌握正须表式

重写url必须掌握正须表式 正须表式是一须可以用于模式匹配和替须的强有力的工具。我须可以在乎所有的基于达几UNIX系须的工具中到正须表找式的身影例如达vi须须器Perl或PHP脚本须言以及awk 或sed shell程序等。此外象JavaScript须须客须端的脚本须言也提供了须正须表式的支持。由此可须正须表式已须超出了某须须言或某系须的局限成须人须须接受的念和功能。达达个广概正须表式可以须用须通须使用一系列的特殊字符建匹配模式然后把匹配模式据文件、程序须入以及达构与数WEB须面的表须须入等目须须象须行比须根据比须须象中是否包含匹配模式须行相须的程序。须例须正须表式的一最须普遍的须用就是用于须须用须在须须入的须件地址的格式是否正。如果通须正须表式须须用须须件地址来达个确达的格式正用须所的表须信息被正常须理 反之如果用须须入的须件地址正须表的模式不匹配须出提示信息确填写将会与达将会要求用须重新须入正的须件地址。由此可须正须表式在确达WEB须用的须须判中具有须足须重的作用。断基本须法在须正须表式的功能和作用有了初步的了解之后我须就具看一下正须表式的须法格式。达来体达正须表式的形式一般如下 达/love/ 其中位于“/”定界符之须的部分就是要在目须须象中须行匹配的模式。用须只要把希望须匹配须象的模式容放入“将找内

/”定界符之须可。须了能须使用须更加活的定制模式容正须表式提供了须须的“元字符”。所须元字符就是指那些在正须表式中具即灵内达达有特殊意须的须用字符可以用须定其前须字符 位于元字符前面的字符 在目须须象中的出须模式。来即须须常用的元字符包括 “” “”以及“”。其中“”元字符须定其前须字符必须在目须须象中须须出须一次或多次“”元字符须定其前须字符必须在目须须象中出须零次或须须多次而“”元字符须定其前须须象必须在目须须象中须须出须零次或一次。下面就须我须看一下正须表式元字符的具须用。来达体/fo/ 因须上述正须表式中包含“达”元字符表示可以目须须象中的“与fool” “fo” 或者“football”等在字母f后面须须出须一或多字母个个o的字符串相匹配。/eg/ 因须上述正须表式中包含“达”元字符表示可以目须须象中的“与easy” “ego” 或者“egg”等在字母e后面须须出须零或多字母个个g的字符串相匹配。/Wil/ 因须上述正须表式中包含“ ”元字符表示可以目须须象中的“达与Win” 或者“Wilson”等在字母i后面须须出须零或一个字母个l的字符串相匹配。除了元字符之外用须须可以精指定模式在匹配须象中出须的须率。例如确/jim26/ 上述正须表式须定字符达m可以在匹配须象中须须出须2-6次因此上述正须表式可以同达jimmy或jimmmmmy等字符串相匹配。在须如何使用正须表式

到越南 零距离接触医药市场

到越南零距离接触医药市场 2009年7月底到8月初,笔者和越南医药销售的合作伙伴,对越南市场进行了一次为时5个整天的考察,主要任务是了解我们现在越南市场正在销售的产品的销售进展,和目前越南的医药市场的近况。先后在越南走访了河内,清华,宁平,河南,北江,凉山6省的一级代理商及其下属的药店(我们的产品已经在越南50个省市都了一级代理商),以及消费者。通过这样的选点考察,具有很好的代表性,基本上代表了整个越南市场,从中我们可以看到越南市场的全貌。这次越南考察,虽然时间短,但参观网点多。 在我们走访的省中(越南的省的人口或规模,和我国的县相当),都相应到了基层的药店和诊所,不仅和省级的一级代理商了解情况,我们还和越南市场基层的销售员和业务员接触,到药店和诊所了解情况,直接寻访患者,对于越南市场有了一个比较完整的认识,同时也增强了我们的产品在越南市场上销售的信心,增强了进一步开发越南市场的共识,为今后进一步和越南方面的合作,开发药品市场,有了一个明确的方向。这次,也想把这次考察的情况介绍一下,相当于和关心越南医药市场的朋友们共同走访的越南医药市场,身临其境,零距离走到的市场中,和大家分享。 1.考察前的准备 这次我们到越南考察,我们做了很充分的准备,翻阅了相关的资料,聘请熟悉市场的翻译,拟定考察的内容,特别是对于考察线路的选择,做了精准的安排,以便使我们能够全面完整地了解越南医药市场,策划考察的方案等等,特别是我们的越南合作伙伴,考虑得更加周全。我们为走访到的越南的一级代理商和基层药店,分别准备了一些小小的精美的礼品,越南是一个崇尚礼仪的国家,如果你对他们送上一点儿礼物,在他们看来,可谓礼轻人义重,或者说是对他们的尊重,往往会得到意外的收获。在实际的运行中,我们准备的这些礼物,对于我们的沟通和开展销售业务,拉近我们和客户的距离,的确起到了很好的作用。 2.越南的医药市场体制 以前,越南对于医药市场都是采取非常保守的做法,也就是不允许私人经营医药批发业务。经营医药批发仅限于国有公司和国有控股企业。但是,近几年以来,在这方面,越南政府作了有了很大的变动,医药商业也向私营企业开方。在短短的几年时间里,越南全国的私营医药批发的公司,几乎覆盖了全国各地,搞活了越南医药市场。 其中,也有不少私营公司的业务发展很快。比如这次我们考察的北宁省和北江省两家公司,这两家公司虽然注册的时间不长,但是发展速度很快,形成了一定的经营的规模,负责当地公立医院和医疗机构的药品配送和基层药店的药品供应,经营效益也很好。但是,越南的医药商业批发公司,普遍规模小,管理不规范,经营效率不高,费用大,不过,经营毛利也很高,发展的潜力也很大。在这里我要说的是,在越南,只有因地制宜,从当地的实际出发,择优选取。否则,以我国现有的水平要求越南合作伙伴,是不可能的。 3.越南医药市场的商业批发销售渠道 越南的药品批发销售渠道,主要为国有和私营公司两个渠道,国有公司,仍然在

IIS的ISAPI服务器扩展URL REWRITE(URL重写)

URL REWRITE,我的翻译是URL重写,或者URL重定义。在asp+iis的网站开发模式中,可以实现如将https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/news.asp?id=220 变成https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/220.html 的形式。例如某条新闻的实际网址是https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/news.asp?id=220 ,通过URL重写之后,我们就可以直接输入https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/220.html 的网址,来访问该条新闻。 对于iis服务器,要实现此项功能,需从https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/download/ 网站上,下载Lite Version (free)免费版的软件,将此软件安装于服务器之后,在其安装目录上,找到配置文件httpd.ini,用记事本打开,输入相应的规则。然后,在相应的站点上,ISAPI中,添加此组件。OK,配置完成,功能生效。 2、URL_REWRITE的规则写法参考: 当我需要将将news.asp?id=234的映射成news/234.html时,只需设置: 这样就把/news/234.html 这样的请求映射成了/news.asp?id=234 当有对/news/234.html的请求时:web服务器会把实际请求转发给/news.asp?id=234 比对于某一个简单应用可以是: 这样就把https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/news/234.html 映射到了http://www.xxxxxx.co m/news/news.php?id=234 一个更通用的能够将所有的动态页面进行参数映射的表达式是: 把https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/foo.php?a=A&b=B&c=C 表现成https://www.360docs.net/doc/7d4180756.html,/foo.php/a/A/b/B/c/C

教师与家长的零距离接触

教师与家长的零距离接触 ——“万名教师访万家”活动心得 有时候,心灵的距离也就等同于脚下的距离,家访就是教师与学生家庭的零距离接触。在学生家里坐一坐,聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,胜过许多天苦口婆心的教育、训导。家访使学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进学生的心田。学生在校的表现,老师一般都能了如指掌,但从全面研究学生的要求来看,还是远远不够的。学生在家里的表现如何呢?家庭的德育教育环境又如何呢?教育孩子的方法如何呢?诸如此类的问题,只有通过家访,同家长直接的交谈,才能有所了解。 乘着“万名教师访万家活动”的东风,我校家访又重新热了起来。这几月我利用课余时间对十几个学生进行了家访。学生蔡呈祥的家长对我的到访,感到十分意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,最后我说到:“我们苑庄镇中学办得红红火火,学校大门要挤破,班级容量也很大,我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”蔡呈祥的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校,就是放心,我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感

兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘在角落的学生”,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。学生王鲁光说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。” 家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。学生王悦见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长“告状”的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。 经过几个月的家访工作,可谓感受颇深: 1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。 2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。 3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教

相关文档
最新文档