Access数据库应用实例——企业员工考勤管理系统

Access数据库应用实例——企业员工考勤管理系统
Access数据库应用实例——企业员工考勤管理系统

企业员工考勤管理系统实训教程

一、数据库设计

1.1新建数据库

1.1.1选择存放文件夹位置及命名名称。

图1-1

1.2新建表

1.2.1 创建班次配置表

图1-2

1.2.2 添加字段

图1-3

图1-4

1.3创建切换面板窗体

图1-5 1.3.1 在自定义功能区-数据库工具选择新建选项卡

图1-6

1.3.2 选择重命名新建组

1.3.3更改显示名称为工具任远一个图标

图1-9

图1-10

1.3.4 左边自定义功能区选择切换面板管理器-选择添加

1.3.5 可以看到切换面板管理器已添加到工具中

1.3.6转到切换面板管理器

1.3.7 选择“是”创建切换面板

图1-14

1.3.8 选择“新建”依次添加切换面板页选项

图1-15

图1-16

1.3.9 添加完成后。

图1-17

1.3.10 设置企业员工管理系统为默认,删除主切换面板。

图1-18

图1-19

1.3.11 编辑企业员工考勤管理系统切换面板页,选择“新建”。

图1-20

图1-21

图1-22

图1-23

图1-24

图1-25

图1-26

二、功能设计

2.1班次配置功能设计

在Access中新建一个窗体。在【新建窗体】对话框中选择【窗体向导】,鼠标左键单击【确定】。

图2-1

2.1.1系统转入【窗体向导】丨【表/字段】设置,在【表/查询】下拉列表中选择【班次配置】表。

图2-2

2.1.2鼠标左键单击选择字段如下图。

图2-3

2.1.3鼠标左键单击【下一步】按钮按钮,系统转入【窗体向导】|【布局】设置,选择【纵栏表】复选框。

图2-4

2.1.4鼠标左键单击【下一步】按钮按钮,系统转入【窗体向导】丨【标题】设置,输入“班次配置”,接受其他默认选项。

图2-5

2.1.5鼠标左键单击【下一步】按钮按钮,系统转入【窗体向导】丨【样式】设置,选择【修改窗体设计】。

图2-6

2.2面板管理器

2.2.1切换面板管理器

2.2.2编辑班次配置添加切换班次配置及返回主界面面板页,如图。

图2-8

图2-9

图2-10

图2-11

图2-12

图2-13

2.2.3以上就是以【窗体向导】方式快速建立一个数据库操作窗体的基本过程,继续设置启动项。

图2-14

2.2.4窗体的运行效果见下图所示。

图2-16 2.3签入功能设计

2.3.1 创建出勤配置表、人员信息表

图2-17

图2-18

图2-19

图2-20

图2-21 2.3.2 创建员工信息窗体

图2-22

图2-23

2.3.3创建员工签到窗体

该窗体的建立首先建立一个空白窗体,然后添加相应的标签、文本框、组合框和按钮。

以下是组合框的设置。

图2-24

(1)设置组合框【班次说明】的向导:“表/查询”,【行来源】:“SELECT 班次配置.班次ID,

班次配置.班次说明FROM班次配置”。

图2-25 图2-26

图2-27 图2-28

图2-29 图2-30 以下是按钮的设置。

图2-31

图2-32

图2-33 窗体保存名称为“签到”。

(2)按钮【签到】添加处理代码如下。

图2-34

图2-35

2.3.4 在切换面板管理器中,编辑员工签到及返回主界面面板页,如图。

Access数据库应用基础教程(第三版)习题及答案

Access数据库应用基础教程(第三版)习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库?什么是数据库系统?答:数据库(database)是存放数据的仓库,严格的讲,数据库是长期存储在计算机内,有组织的,可共享的大量数据集合。 数据库系统(database systems),是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统?它有哪些主要功能? 答:数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件,用于建立、使用和维护数据库,简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制,以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有:数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答:层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型? 答:关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言?SQL语言具有哪些特点和功能? 答:SQL是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有:查询,操作,定义和控制四个方面,SQL语言具有高度的非过程化,语言简洁,语义明显,语法结构简单,直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用,用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作,也可以作为嵌入式语言,嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答:SQL语言包含4个部分:数据定义语言(DDL-Data Definition Language)、数据查询语言(DQL-Data Query Language)、数据操纵语言(DML-Data Manipulation Language)、数据控制语言(DCL-Data Control Language) 3. 在联接查询中,包含哪几类联接?答:联接可分为3类: (1)内部联接(典型的联接运算,使用类似于 = 或 <> 的比较运算符)。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

巧用ACCESS数据库管理工程资料.doc

巧用ACCESS数据库管理工程资料- [摘要]工程资料的管理工作是工程项目管理的一个重要环节,利用ACCESS数据库二次开发的程序,进行工程资料管理,有能实现工程资料管理无纸化、大幅提高工程资料管理效率、缩短收发资料流程时间、降低收文登记错误、遗漏等优点。本文根据在实际工程中的具体应用,介绍了如何利用ACCESS二次开发程序进行工程资料的管理工作。 [关键词]二次开发ACCESS数据库工程资料管理无纸化办公 1二次开发ACESS数据库管理工程资料的背景 大型建设工程中工程资料的流转和管理传统管理方法均为纯手工或简单的电子表格记录管理,作业人员工作量大、过程繁琐、重复性劳动强度大、作业过程容易出错。为了提高管理工程资料效率,减少作业人员劳动强度,减少重复劳动,降低成本,特利用ACESS数据库二次开发程序管理工程资料。 笔者利用ACCESS数据库二次开发的程序管理大型火电工程建设项目工程资料,通过实践证明利用ACCESS数据库管理工程资料除具有无纸化和无软件成本的优势,也具有提高工程资料管理效率,降低资料登记错误数量等优点。下面简单介绍一下此数据库的制作过程,并就实践应用情况做一推广阐述。 2程序介绍 2.1使用本程所需的条件 ●装有WINDOWS操作系统的电脑 ●装好软件OFFICE系列软件中的ACCESS数据库软件 ●把ACCESS数据库工程资料管理程序建立好或拷贝进电

脑 ●按照各工程特点进行少量设置修改并输入初始信息 ●具有初级OFFICE软件操作能力的员工 2.2数据库的基本介绍 数据库是利用ACESS数据库平台建立的,其表达和存储方式为有逻辑关系的表,每一张表有表头,有内容;表与表之间有逻辑关系,互相链接、查询、索引。这些表与表之间的逻辑关系,表达和管理工程所需要的数据。 3实践应用操作 实际操作前需要说明的是这些操作都建立在数据库(工程资料管理表与表间的逻辑关系、查询等)已建立好,或者将建立好的数据库拷贝进电脑后,才进行的以下实际应用操作: 3.1第一步,启动后,打开已经建好的ACCESS数据库所在的文件夹,如图(b),在文件上双击鼠标左键即可打开所需文件: 双击打开图(b)中《工程资料管理》后,可看到如图(c)界面: 在图(c)中所示界面左侧可看到:已设立好一般工程资料的分类(如图(c)红圈内所示)。 在收到工程资料后即可按照文件类别双击进入相应表名,进行工程资料登记。 3.2 在第一次进入本程序时,应先双击打开表《监理部专业列表》 表《监理部专业列表》打开后如图(d)所示,在《专业名称》表内进行专业代号及专业设置输入,第一次进入应设立好。此表为配合其它表而建立,方便了工程资料按专业分类,便于日

建立一个简单的access数据库

建立一个简单的access数据库 这一节我们将学习有关数据库创建的内容,用过Access创建数据库的朋友可以略过不看。 打开Microsoft Access,选择文件-〉新建数据库,然后选择一个位置保存你的数据库文件,这里我们按它默认的命名保存。 保存数据库后我们看到的是下面的界面,双击使用设计器创建表,开始创建一个数据表。我们这里的应用你只需照着步骤一步步做下去,即使你以前从没接触过数据库也没有问题,如果你想做深层次的应用,涉及到关系结构的话,那最好还是找一本数据库的书来看看。

接下来我们设计一个用户注册用的用户信息表。双击使用设计器创建表,打开设计界面。在字段名称一栏中填入你想纪录的用户信息(最好字段名不要用中文来命名,这样以后编程的时候不会有太多麻烦,同时也要注意不要用到了数据库自己的保留字---比如temp,这样的话和数据库程序会有冲突,尽量用表名+下滑线+名称的方式来命名,比如tbl_userinfo_name,这里我们先用简单的命名处理)。我们共创建了6个字段,分别为username(保存用户注册的id)、userpass(用户注册用的密码)、usermail(用户的电子邮件地址)、reg_date(用户注册时间)、homepage(用户的个人主页地址)、phone

(用户的联系电话)。数据类型形用它默认的文本类型,字段大小为50,先面我们再来对个别字段进行处理。 一般来讲,用户名、密码、电子邮件地址、联系电话号码都不会超过50个字符(当然,如果有人恶意输入过长的字符串的话会报错,所以我们在后面的网页制作中要做一些限制),而个人主页地址呢,则可能超过---,所以我们将它的字段大小调整为200。 注册日期的时间类型改为日期/时间,*_’ 当然嘛。然后我们可以调用access自己的函数功能为他添加一个默认值,=Now() ,这表示当数据添加时,数据库系统自动以服务器当前时间作为

Access窗体操作技巧题

Access窗体操作题 2、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb",里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计: (1)在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为"bTitle",标题显示为"教师奖励信息";(2)在主体节区位置添加一个选项组控件,将其命名为"opt",选项组标签显示内容为"奖励",名称为"bopt"; (3)在选项组内放置二个单选按钮控件,选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2",选项按钮标签显示内容分别为"有"和"无",名称分别为"bopt1"和"bopt2"。 (4)在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮,分别命名为"bOk"和"bQuit",按钮标题分别为"确定"和"退出"; (5)将窗体标题设置为"教师奖励信息"。 注意:不允许修改窗体对象"教师"中已设置好的属性。 等级:3 难度:3 知识点:access知识点/窗体题 3、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb",里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照一下要求补充窗体设计: (1)在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为"bTitle",标题显示为"教师基本信息输出";(2)在主体节区中"年龄"标签右侧的文本框显示内容设置为"年龄"字段值,并将文本框名称更名为"tAge";(3)在主体节区添加一个标签控件,该控件放置在距左边0.1厘米、距上边5.0厘米,标签显示内容为"出生地",名称为"bMem"; (4)在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮,分别命名为"bOk"和"bQuit",按钮标题分别为"确定"和"退出"; (5)将窗体标题设置为"教师基本信息"。 注意:不允许修改窗体对象"教师"中未涉及的控件和属性。

Access数据库应用教程课后题答案

课后选择题答案 第1章 1.一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师与课程间的联系就是( D )。 A.1:1联系 B.1:m联系 C.m:1联系 D.m:n联系 2.把实体—联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在模型中就是通过( C )。 A.建立新的属性来实现 B.建立新的关键字来实现 C.建立新的关系来实现 D.建立新的实体来实现 3.对关系S与关系R进行集合运算,结果中既包含S中元组也包含R中元组,这种集合运算称为( A )。 A.并运算 B.交运算 C.差运算 D.积运算 4.在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的就是( B )。 A.并 B.选择 C.投影 D.笛卡儿乘积 5.关系型数据库中所谓的“关系”就是指( B )。 A.各个记录中的数据彼此间有一定的关联 B.数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C.某两个数据库文件之间有一定的关系 D.表中的两个字段有一定的关系 6.下述关于数据库系统的叙述中正确的就是( A )。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性就是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系就是( C )。 A.DB包含DBS与DBMS B.DBMS包含DB与DBS C.DBS包含DB与DBMS D.没有任何关系 8.在数据管理技术的发展过程中,可实现数据共享的就是( C )。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段

C.数据库系统阶段 D.系统管理阶段 9.1970年,美国IBM公司研究员E、F、Codd提出了数据库的( C )。 A.层次模型 B.网状模型 C.关系模型 D.实体联系模型 10.设属性A就是关系R的主键,则属性A不能取空值。这就是( A )。 A.实体完整性规则 B.参照完整性规则 C.用户定义完整性规则 D.域完整性规则 11.数据库技术的奠基人之一E、F.Codd从1970年起发表过多篇论文,主要论述的就是( C )。 A.层次数据模型 B.网状数据模型 C.关系数据模型 D.面向对象数据模型 12.在数据库设计中用关系模型来表示实体与实体之间的联系。关系模型的结构就是( B )。 A.层次结构 B.二维表结构 C.网状结构 D.封装结构 13.关系数据模型( D )。 A.只能表示实体间的1:1联系 B.只能表示实体间的1:n联系 C.只能表示实体间的m:n联系 D.可以表示实体间的上述三种联系 14.按照传统的数据模型分类,数据库系统可以分为三种类型( C )。 A.大型、中型与小型 B.西文、中文与兼容 C.层次、网状与关系 D.数据、图形与多媒体 15.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改与删除等操作,这种功能称为( C )。 A.数据定义功能 B.数据管理功能 C.数据操纵功能 D.数据控制功能 16.在数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它就是数据库设计的( B )阶段。 A.需求分析 B.概念结构设计 C.逻辑设计 D.物理设计 17.E-R图就是数据库设计的工具之一,它适用于建立数据库的( A )。

Access数据库设计的步骤

Access数据库设计的步骤 数据库设计一般要经过:确定创建数据库的目的、确定数据库中需要的表、确定该表中需要的字段、确定主关键字和确定表之间的关系等步骤 1.确定创建数据库的目的 设计数据库的第一个步骤是确定数据库的目的及如何使用。用户需要明确希望从数据库得到什么信息,由此可以确定需要什么主题来保存有关事件(表)和需要什么事件来保存每一个主题(表中的字段)。 与将使用数据库的人员进行交流。集体讨论需要数据库解决的问题,并描述需要数据库生成的报表;同时收集当前用于记录数据的表格,然后参考某个设计得很好且与当前要设计的数据库相似的数据库。 2.确定该数据库中需要的表 确定表可能是数据库设计过程中最难处理的步骤。因为要从数据库获得的结果、要打印的报表、要使用的格式和要解决的问题不一定能够提供用于生成表的结构线索。 不必使用Access来设计表。实际上,先在纸上草拟并润色设计可能是较好的方法。在设计表时,应该按以下设计原则对信息进行分类。 (1)表不应包含备份信息,表间不应有重复信息。由此,关系数据库中的表与常规文件应用程序中的表(例如,电子表格)有所不同。 (2)如果每条信息只保存在一个表中,只需在一处进行更新,这样效率更高,同时也消除了包含不同信息的重复项的可能性。例如,要在一个表中只保存一次每一个客户的地址和电话号码。 (3)每个表应该只包含关于一个主题的信息。 (4)如果每个表只包含冠以一个主题的事件,则可以独立于其他主题维护每个主题的信息。例如,将客户的地址与客户订单存在不同表中,这样就可以删除某个订单但仍然保留客户的信息。 3.确定表中需要的字段 每个表中都包含关于同一主题的信息,并且表中的每个字段包含关于该主题的各个事件。例如,客户表可以包含公司的名称、地址、城市、省和电话号码的字段。在草拟每个表的字段时,请注意下列提示: (1)每个字段直接与表的主题相关。 (2)不包含推导或计算的数据(表达式的计算结果)。 (3)包含所需的所有信息。 (4)以最小的逻辑部分保存信息(例如,名字和姓氏而不是姓名)。 4.确定主关键字 Access为了连接保存在不同表中的信息,例如将某个客户与该客户的所有订单相连接,数据库中的每个表必须包含表中唯一确定的每个记录的字段和字段集。这种字段和字段集称作主键(主关键字)。 5.确定表之间的关系 因为已经将信息分配到各个表中,并且已定义了主键字段,所以需要通过某种方式告知Access如何以有意义的方法将相关信息重新结合到一起。如果进行上述操作,必须定义Access数据库中的表之间的关系。 6.优化设计 在设计完需要的表、字段和关系后,就应该检查该设计并找出任何可能存在

ACCESS实例教程

实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1.掌握数据库的创建及其它简单操作 2.熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1.数据库的创建、打开、关闭 2.数据表的创建:建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3.数据表维护:打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4.数据表的操作:查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一:创建数据库 1.创建空数据库 要求:建立“教学管理”数据库。 操作步骤: 图1-1创建教学管理数据库 (1)在Access 2010启动窗口中,在中间窗格的上方,单击“空数据库”,在右侧窗格的文件名文本框中,给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 (2)单击按钮,在打开的“新建数据库”对话框中,选择数据库的保存位置,单击“确定”按钮,如图1-2所示。 (3)这时返回到access启动界面,显示将要创建的数据库的名称和保存位置,如果用户未提供文件扩展名,access将自动添加上。 (4)在右侧窗格下面,单击“创建”命令按钮,如图1-1所示。 (5)这时开始创建空白数据库,自动创建了一个名称为表1的数据表,并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。

图1-2“文件新建数据库”对话框 (6)这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中,现在就可以输入添加数据,或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2.使用模板创建Web数据库 要求:利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤: (1)启动Access。 (2)在启动窗口中的模板类别窗格中,双击样本模板,打开“可用模板”窗格,可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板,另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建,如图1-4所示 (3)选中“联系人Web数据库”,则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中,参见图1-3所示 当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置,如果要更改文件名,直接在文件名文本框中输入新的文件名,如要更改数据库的保存位置,单击“浏览”按钮,再打开的“文

access数据库基础及应用课后习题答案

习题一 一.选择题 1.在下列四个选项中,不属于 ...基本关系运算的是(排序)。 A. 连接 B. 投影 C. 选择 D. 排序 2.一辆汽车由多个零部件组成,且相同的零部件可适用于不同型号的汽车,则汽车实体集与零部件实体集之间的联系是(多对多)。 A. 多对多 B. 一对多 C. 多对一 D. 一对一 3.为了合理组织数据,在设计数据库中的表时,应遵从的设计原则是(以上各原则都包括)。 A. “一事一地”原则,即一个表描述一个实体或实体间的一种联系。 B. 表中的字段必须是原始数据的基本数据元素,并避免在表中出现重复字段。 C. 用外部关键字保证有关联的表之间的联系。 D. 以上各原则都包括。 4.数据库类型是根据(数据模型)划分的。 A. 数据模型 B. 文件形式 C. 记录形式 D. 存取数据方法 5.DBMS是(操作系统支持下的系统软件)。 A. 操作系统的一部分 B. 操作系统支持下的系统软件 C. 一种编译程序 D. 一种操作系统 6.在关系型数据库管理系统中,查找满足一定条件的元组的运算称为(选择)。 A. 查询 B. 选择 C. 投影 D. 联接

7. 如果要改变一个关系中属性的排列顺序,应使用的关系运算是(投影)。 A. 选择 B. 投影 C. 连接 D. 重建 8. 从关系表中,通过关键字挑选出相关表指定的属性组成新的表的运算称为(“连接”运算)。 A.“选择”运算 B.“投影”运算 C.“连接”运算 D.“交”运算 9.数据库DB、数据库系统DBMS和数据库管理系统DBS三者之间的关系是(DBS包括DB和DBMS)。 A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DBS和DB D. DBS与DB和DBMS无关 10.数据库系统与文件系统管理数据时的主要区别之一是(B)。 A.文件系统能实现数据共享,而数据库系统却不能。 B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决。 C.文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件。 D.文件系统管理的数据量庞大,而数据库系统管理的数据量较少。 二.填空题 1.从层次角度看,数据库管理系统是位于用户与OS之间的一 层数据管理软件。 2.用二维表数据来表示实体及实体之间联系的数据模型称为关系模型。 3.两个实体集之间的联系方式有1:1、1:n和m:n 。 4.关系模型是用若干个二维表来表示实体及其联系,关系通过关 系名和属性名来定义。关系的每一行是一个元组,表示一个实体;每一列 是记录中的一个数据项,表示实体的一个属性。 5.在关系数据库中,一个二维表中垂直方向的列称为属性,在表文件中叫

ACCESS数据库程序设计课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校软件信息与服务专业建设 1.2.5核心课程的课程标准 3.核心课ACCESS数据库程序设计 课程标准 东莞理工学校软件信息与服务专业项目建设小组

一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS数据库程序设计》是理实一体化课程,是面向软件与信息服务、计算机应用专业学生开设的必修专业课。通过本课程的学习,能使学生掌握程序设计的基本思想与方法。通过本门课程的学习,培养学生掌握基本的数据库理论知识、有一定的数据库系统设计能力,能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模,并能建立数据库;能够使用SQL 语句操作数据库;能够建立窗体和报表,并用VBA实现相应的功能。同时也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。 2、课程任务 该课程的任务,除了要求学生学会使用Access进行数据库设计,更重要的是要求学生学习VBA软件设计思想,利用VBA进行Access数据库的后台开发,以此拓展学生的软件设计的思维空间,训练学生的软件设计的实际开发能力。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。 二、职业活动 《ACCESS数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课程,坚持“以企业应用为背景,以工作过程为导向,以任务驱动为手段,以职业竞岗位目标,变应试为应用”的教学设计理念,在岗位调研的基础上解构关键职业岗位能力,以职业能力为中心设计教学过程。

三、课程目标 1、职业关键能力目标 (1)熟悉Access的运行环境和开发环境; (2)了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念; (3)理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法; (4)理解数据库中各个对象之间的关系; (5)掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建方法; (6)掌握使用VBA语言编程的基本方法; (7)能熟练使用SQL语言建立查询; (8)使用Access数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 (1)能掌握常用软件算法设计和编码规范; (2)能掌握常用数据库的规范和数据库查询设计; (3)能对软件项目需求进行分析,设计总体目标,了解客户需求,进行具体规划; (4)能够使用Access软件进行中小型数据库应用系统的开发; (5)能根据需求选择合适系统架构,了解软件系统特性并进行合理选型; (6)能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究面向对象程序设计相关问题,验证程序算法的正确性和效率。通过面向对象程序设计思想和实际项目开发的学习过程,了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计思想在实际项目开发中的重要作用。能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的实际问题,有一定的自主学习能力。参加一些编程实践活动,尝试经过思考发表自己的见解,尝试运用所学习的程序设计方法和思想设计具有实用价值的应用程序或网站。具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程,学生必须具备的知识和技能有:计算机应用基础、一定编程基础等。 2、核心内容 课程重难点及课时分配如下表所示:

(ACCESS数据库VB编程)学生信息管理系统

. . . 大学 数据库课程设计报告 题目:学生信息管理系统 班级:计本063班 姓名: 学号: 指导教师: 2009年6 月24 日

学生信息管理系统 摘要:随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实 施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任一个单位要生存要发展,要高效率地把部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生成绩管理系统主要提供便高效的管理功能,该实现以 下一些基本功能: 1.系统管理模块:维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户、修改密码、删除用户等等。 2.班级管理模块:实现对全校班级的管理工作,包括:班级游览、班级添加、班级修改等,这三个功能模块各自独立,完成学校的全部班级的管理。 3.学生学籍管理模块:实现对学生的个人信息的管理工作,包括学籍添加、学籍查询、学籍修改等功能,从而便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。 4.课程管理模块:该模块对各个班级的课程进行设置,并可在其中设置各门课程的教材选用情况,便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设置和班级课程设置两个模块。 5.成绩管理模块:检验学生学习情况的一个主要手段,本模块包括考试类型设置,共有期中考试和期未考试两种类型,还设置了成绩添加、成绩查询、成绩浏览、成绩修改等功能模块。 6.奖惩信息管理模块:奖惩信息是用来督促学习学习活动的一种手段,包括奖惩信息的添加和修改。 7.个人信息查询模块:用于学生个人信息的查询,分为奖惩信息查询和成绩查询两个模块。 8. 退出模块:此模块完成程序的退出。 该程序界面友好,功能强大,适合实际应用。 关键字:数据库ACCESS数据库学生信息操作VB编程

数据库应用基础—Access2010第3版张巍主编(真正含答案)

数据库应用基础——Access 2010 张巍主编真正含答案 书后习题 单元一认识数据库系统(10页) 一、选择题 1、数据库管理系统是()。 A、操作系统 B、系统软件 C、编译系统 D、应用软件 2、不属于数据库系统组成部分的是()。 A、用户 B、数据库管理系统 C、硬件 D、文件 3、Access 2010属于()。 A、网状数据库系统 B、层次数据库系统 C、分布式数据库系统 D、关系型数据库系统 4、Access 2010数据库文件的扩展名是()。 A、.mdb B、.dbf C、.accdb D、.mdbx 5、Access 2010的核心数据库对象是()。 A、查询 B、表 C、报表 D、窗体 6、空数据库是指()。 A、没有基本表的数据库 B、没有任何数据库对象的数据库 C、数据库中数据表记录为空的数据库 D、没有窗体和报表的数据库 7、在Access中,用来表示实体的是()。 A、域 B、字段 C、记录 D、表 8、下列实体联系中,属于多对多联系的是()。 A、学生与课程 B、乘客与座位 C、商品编码与商品 D、班级与学生 9、一个学校教师和课程间的联系是()。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 10、一个人与他的身份证号码对应的关系是()。 A、一对多 B、一对一 C、多对一 D、多对多 11、一个班级所有同学与他们各自的各科成绩的关系是()。 A、一对多 B、一对一 C、多对一 D、多对多 12、不是Access 2010数据库对象的是()。 A、查询 B、表 C、报表 D、视图 二、判断题 1、数据库系统是一个独立的系统,可不依赖操作系统。() 2、数据库系统的核心是数据库管理系统。() 3、Access 2010是数据库管理系统。() 4、创建数据库时必须先确定文件名。() 5、Access 2010存储的数据库对象存储在一个以“.mdb”为扩展名的数据库文件中。() 6、表就是数据库,数据库就是表。() 7、Access 2010数据库只包括数据表。() 8、视图是Access数据库中的对象。() 9、创建好空白数据库后,系统将自动进入“数据表视图”。() 10、如果创建空白数据库后直接退出系统,则默认的数据表“表1”将被自动保存。() 11、在数据库中,数据由数字、字母、文字、各种特殊符号、图形、图像、动画、声音等组成。() 12、关闭数据库时将自动退出Access 2010。()

五个access管理系统实用范例整合

整合了五个access小数据库很适合学习与借鉴自己做出成品

数据库课程设计 数据库设计报告 ——客户资料管理系统 姓名:魏智祥 学号: 21308133 指导教师:喻国荣 东南大学交通学院测绘工程 目录 一、课题描述

二、制作过程 1、系统分析 2、环境描述 3、创建表 4、创建窗体 5、集成数据库系统 6、总结

客户资料管理系统 由于企业的不断发展,客户量也会不断增加,如果仍然在excel 电子表格处理客户信息,不仅容易出错,而且管理客户资料也显得比较繁琐,于是基于access 的客户资料管理系统数据库应运而生。在该系统中,所有的操作都是基于窗体的,数据直观,操作简便,在一定程度上大大提高了工作效率。本数据库的功能主要有三个:一是管理客户的基本资料,二是对客户资料进行查询,三是将客户资料导出。 制作过程: 一、对系统的需求分析: 对客户资料管理系统数据库的需求分析主要从功能模快、流程图和包含的表三方面进行。1.功能模块的分析 “客户资料管理系统”数据库的功能主要包括三大模块:一是管理员登陆模块,该模块的功能是对操作数据库的用户的身份验证,只有具有权限的用户才能操作该数据库系统,这样才能保证数据库系统的安全性;二是客户资料管理模块,该模块的功能是对客户资料进行添加、修改和删除操作;三是客户资料查询模块,该模块的功能是对客户资料进行查看、导出和打印操作。具体的功能模块如图: 2.流程图的分析 根据对“客户资库系统管理系统”的数据库系统功能模块的分析,可以设计出该数据库系统的流程图:

3.表的分析 对于“客户资料管理系统”数据库系统而言,其结构比较简单,因此只需要一张“客户资料”表和一张“用户表”表。其中,“客户资料”表的主要功能是保存所有客户的信息,它以“客户ID”为主键;“用户表”表的功能是存储管理员登陆的用户名和密码信息,它以“用户ID”为主键。两表中的字段信息如下 “用户表”表字段 1.启动Access,选择新建命令,在“空白数据库”窗格中单击,输入数据库的名称 为“客户资料管理系统”

access数据库库存管理系统[精品文档]

数据库作业 ——库存管理制作步骤 学院:文法学院 班级:行政1301 姓名:成尧 学号:20130042

目录 一.创建ACCESS 3 二.创建表3 三.建立窗体7 3.1 创建一般窗体7 3.2 创建库存管理登陆系统11 3.3 创建导航窗体17 四.创建查询17 4.1 创建更新库存查询18 4.2 查询入库/出库信息20 4.3 创建查询控制窗体22 4.4 设置报警处理23 4.4.1建立报警查询23 4.4.2 创建报警报表24 4.5 催货处理25 五.宏27 六.创建报表28 七.ER图31 八..设计理念 36

一.创建ACCESS 启动ACCESS 2010 单击快捷选项中的新建。在屏幕右侧出现如下图样,更改成需要的文件名,并选择好保存路径,单击创建。 创建“库存管理系统.mdb”空数据库。 二.创建表 根据表表的结构在“库存管理系统.mdb”中创建表. (1)单击创建选项中的表按钮。

(2)对默认表1 进行编辑,右击表1单击设计视图,更改表名称,这里我把它改为仓库表,单击确定按钮,表格创完毕。 (3)再次右击仓库表,在弹出的选项框中选择数据表视图(H)。 (4)在表中输入相应的数据,完善表的结构。 仓库表创建完成后,右击,单击保存。

(5)在图片一栏中选中方框右击点击插入对象 (6)单击由文件创建——浏览选择自己需要的图片,点击打开确 定 (7)以同样的方法分别依次创建登录,库存表,商品出库表,商品入库表,商品信息表。

(8)所需的六个表创建完毕,在ACCESS界面的左侧有显示,如若想

Access实验- 数据库创建及表的操作

ACCESS实验数据库及表的操作 一、实验目的 1.掌握数据库的创建及其它简单操作 2.熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1.数据库的创建、打开、关闭 2.数据表的创建:建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3.数据表维护:打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4.数据表的操作:查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一:创建数据库 1.创建空数据库 要求:在移动盘上建立“\experiment\ACCESS\实验一”文件夹,并在其下建立“教学管理.accdb”数据库。 创建数据库文件操作步骤: 图1-1创建教学管理数据库 (1)在Access 2010启动窗口中,在中间窗格的上方,单击“空数据库”,在右侧窗格的文件名文本框中,给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 (2)单击按钮,在打开的“新建数据库”对话框中,选择数据库的保存位置,在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中,单击“确定”按钮,如图1-2所示。 (3)这时返回到access启动界面,显示将要创建的数据库的名称和保存位置,如果用户未提供文件扩展名,access将自动添加上。 (4)在右侧窗格下面,单击“创建”命令按钮,如图1-1所示。 (5)这时开始创建空白数据库,自动创建了一个名称为表1的数据表,并以数据表视

图方式打开这个表1,如图1-3所示。 图1-2“文件新建数据库”对话框 (6)这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中,现在就可以输入添加数据,或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2.使用模板创建Web数据库 要求:利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库,保存在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中。 操作步骤: (1)启动Access。 (2)在启动窗口中的模板类别窗格中,双击样本模板,打开“可用模板”窗格,可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板,另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建,如图1-4所示 (3)选中“联系人Web数据库”,则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中,参见图1-3所示

access学生成绩管理系统数据库

a c c e s s学生成绩管理系统 数据库 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

学生成绩管理系统数据库 一、需求分析 1.信息需求 对学校而言,学生成绩管理系统是所有工作的首要之选,但是高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。因此,借助于强大计算机的处理能力,能够把人从繁重的成绩管理工作中解脱出来,并且更加准确、安全、清晰的管理环境。 2.功能需求 能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。 具体功能应包括:系统应该提供课程安排数据的添加、插入、删除、更新、查询;成绩的添加、修改、删除、查询,学生及教职工基本信息查询的功能。 3. 安全性与完整性要求 对于学生成绩管理系统数据库来讲,由于其主要数据是学生成绩,只能由本人以及所教老师及教务处知道,因此做好数据安全性是重中之重。另外,要求所有在校学生的信息都要录入其中,并且要设计好个别情况。 二、概念结构设计

概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键,它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 设计成绩管理数据库包括学生、成绩、课程、教师四个关系。 E-R图如下 三、逻辑结构设计 (1)关系模式

E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式,如何确定这些关系模式的属性和码。 设计学生成绩管理数据库,包括课程、学生、教成绩三个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下: 课程信息表:(课程号,课程名,教师号,学分,学时) 此为联系“课程信息表”所对应的关系模式。课程名为该关系的候选码。 学生信息表:(学号,姓名,年级,性别,专业,系别) 此为联系“学生信息表”所对应的关系模式。学号为该关系的候选码。 成绩表:(学号,课程号,成绩) 此为联系“输入”所对应的关系模式。题目编号、管理号为该关系的候选码 教师信息:(教师号,教师名,教师性别,教师系别) 此为联系“教师信息表”所对应的关系模式。教师信息为该关系的候选码。 数据库中包含4个表,即课程信息(class information),教师信息(teacher information),学生信息(student information),成绩信息(score information)。

[Word]数据库基础实验二 Access数据库中查询、窗体和报表的创建

[Word]数据库基础实验二 Access数据库中查询、窗体和 报表的创建 实验二 Access数据库中查询、窗体和报表的创建 一、实验目的 1. 掌握INSERT、DELETE和UPDATE命令。 2. 掌握SELECT命令。 二、实验内容 1. 在Access中,执行SQL命令只能查询视图中进行。操作如下: (1)打开数据库管理器,选中“查询”对象,如图6.1所示: 图6.1查询设计器 (2)在查询设计器中,在“设计视图创建查询”的设计器中,在菜单“视图”中选择“SQL视图”。如图6.3 、图6.3 所示。 在SQL编辑器中,可以输入各种设计好的SQL语句,执行得到结果。

图6.2查询设计视图 图6.3查询设计视图 2. 用SQL中的数据更新命令对Test1.mdb数据库中表Teachers2进行操作。 (1)用INSERT命令插入一条新的记录。 600001 杨梦女 59 66/04/22 YES 1660 210 (2)用INSERT命令插入一条新的记录。 600002 罗贤兴 52 (3) 用DELETE命令删除姓名为关红梅的记录。 (4)用DELETE命令删除年龄小于36且性别为“女”的记录。 (5)用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。说明:下面所有的实验都是针对Test1.mdb数据库中的表Teachers和Students。

3. 直接写出下列SELECT语句,并在一空查询的SQL视图中逐一输入这些命令运行。 (1)查询所有教师的基本信息。 (2)查询教师的教师号、姓名、性别和年龄 (3)查询教师的教师号、姓名和实发工资。 (4)查询教师的人数和平均实发工资。 (5)查询华成的基本情况。 (6)查询所有男教师的基本信息。 (7)查询90年以前参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资。 (8)查询所有不姓高的学生的基本情况。 (9)查询男女生的最低分、最高分和平均分数 (10)查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资(工资是指实发工资)。 (11)查询所有党员的教师号和姓名,并且按年龄从大到小排列。 (12)查询党员和非党员的人数和平均年龄 4. 连接查询。直接写出下列SELECT 语句,并在一空查询的SQL视图中逐一输入这些命 令运行。 (1)请查询学号为"010002"的学生的教师的教师号、姓名和性别。 (2)请查询每个教师的教师姓名和学生人数。 (3)请查询每一个教师的姓名以及所有学生、最低分、最高分和平均分。 5. 使用Access提供的“使用向导创建查询”分别为3.1和3.2题创建查询,并仔细查 看所产生的SELECT命令。 6. 使用Access提供的“在设计视图中创建查询”分别为3.3‐3.10和 4.1‐4.3题创 建查询,并仔细查看所产生的SELECT命令。

《Access数据库应用》大作业

《Access数据库应用》大作业报告 姓名: 学号: 班级: 完成日期:2014年8月19日

《Access数据库应用》报告内容如下: 一、在D盘下创建一文件夹:“921609-朱美美”,并在该文件夹内创建一个空白的数据库,数据库名字为:朱美美的客户管理系统.accdb,创建作业报告文档:朱美美的数据库报告.doc(按设计说明存为2003格式),截图如下: 1.文件夹创建 2.数据库创建 3.创建后截图 二、创建“客户信息表”的操作步骤如下: 步骤一:打开:“朱美美的客户管理系统.accdb”,单击“创建”标签页,单击“表设计”按钮,打开“表设计器”窗口。操作界面如下图1所示: 图1 接下来依次按作业要求输入字段信息,完成后的“客户信息表”、“地区信息表”、“进出账表”、“业务员信息表”、“管理人员表”5个表的结构图分别如:图2、图3、图4、图5、图6所示。

图2“客户信息表”的逻辑结构图 图3“地区信息表”的逻辑结构图 图4“进出账表”的逻辑结构图 图5“业务员信息表”的逻辑结构图

图6“管理人员表”的逻辑结构图“客户信息表”和其他表间关系如图7所示: 图 7 表间关系图 “客户信息表”的数据记录如图8所示: 图8“客户信息表”的数据记录“地区信息表”的数据记录如图9所示: 图9“地区信息表”的数据记录 “进出账表”的数据记录如图10所示:

图10“进出账表”的数据记录 “业务员信息表”的数据记录如图11所示: 图11“业务员信息表”的数据记录 “管理人员表”的数据记录如图12所示: 图12“管理人员表”的数据记录 三、创建“客户信息表”的下拉列表 a)、建立“客户信息表”中“地区”字段的下拉列表 步骤1、打开“客户信息表”的设计视图,选中地区字段,在其“数据类型”的下拉列表中选择“查阅向导”命令,打开“查阅向导”对话框。如图13所示: 图13 “客户信息表”的下拉列表设计视图

Access2010数据库快速开发案例教程(十)

9.1 投入使用之前的优化 学习要求:本节预计学习课时为0.5小时,重点是:快速开发平台中对导航菜单的调整。 在前面的章节中,我们已经基本完成了所有的开发工作,但是,出于教程编写,以及便于读者学习的目的,因此,整体的布局,显然不是很协调,所以,为了可以投入实际的应用,我们需要做一些优化。接下来,我们将进行这步工作。 首先,我们关闭当前的数据库,先将当前的整个项目文件做一下备份,保存在硬盘的其他分区中,将其命名为:《报销软件》样例程序(2007教程版)——这样做的好处是,我们始终有一个完整的中间版本可以参考——在开发过程中,经常备份项目文件,以免受到各种导致数据损失的意外发生的影响,是基本的工作要求。 备份完成之后,我们再进入到原来的项目文件夹,选择【Main.mdb】文件,然后,按住键盘上的Shift键,双击打开该【Main.mdb】文件,然后,切换到窗体列表,在窗体列表中,双击SysFrmLogin 窗体启动登录,待登录完成之后,双击【开发者工具】节点下的【导航菜单编辑器】子节点,则如下图所示: 就当前而言,在这个系统中,无论是界面的美观,还是功能的完善,手工开发的窗体,都很难与自

动生成的窗体的相比,所以,我们先将所有的手工节点全部删除。操作方法是: 首先,选择【编码管理】一级节点,然后,单击【删除节点(D)】,则如下图所示: 接下来,我们单击【确认】按钮加以确认,则如下图所示: 如上图所示,所有手工开发的节点(窗体部分)都已经被删除,接下来,我们以同样的方法删除【报销种类汇总】一级节点,完成之后,如下图所示:

现在,只剩下了3个自动生成的窗体,刚才,之所以要把【报销种类汇总】的节点删除,是因为在【报销明细(生成)】节点中,本身就已经拥有了该节点的全部功能,并且,该节点不具备的功能,在【报销明细(生成)】节点中也有——在前面报表部分的教程中,所以设立这个节点,就是为了演示同一个报表的静态与动态的不同效果。当然,在实际的开发过程中,赋予报表独立的节点,也是很常见的,我们这里就不这么做了,所以,将报表功能归属于窗体功能的一部分。 接下来,我们选择【员工编码(生成)】节点,然后单击【添加同级节点(B)】节点,则如下图所示:

相关文档
最新文档