医院成本核算论文成本核算毕业论文素材

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众所周知,医院财务管理涉及范围较广,其具体任务主要包括成本核算、成本控制、绩效考评、评估资金效益等,其中,成本考核是医院绩效考核的基础。

医院成本核算论文

第一篇:医院全成本核算方法研究

摘要:推行全成本核算,是医院提升财务管理水平,实现其经济效益与社会效益最大化的必然选择。

本文通过对我医院全成本核算方法的阐述,分析了医院实施全成本核算的具体措滋。

关键词:医院;全成本核算

一、我院当前的成本核算状况

我院财务成本核算是对各科室的收入支出进行归集,核算科室的效益奖金,而未把各科室做为成本利润中心进行核算。

造成院方注重资金投入,忽视成本导致经济效益不好。

医院对成本管理的作用认识不清,成本意识薄弱,致使部分投入收不抵支,亏损严重;成本核算的内容和方法体系不完善,管理组织机构不健全,缺乏高级专业人员;成本核算工作不全面,如一些职能部门及医技辅助科室发生的费用未计入效益科室的成本等。

二、全成本核算的内容及方法

(一)全成本核算的含义

医院全成本核算是将所有的人力成本、设备资产、医疗过程

中的各项消耗、管理费用等成本项目进行系统归集,并设置合理

的人力成本定额、材料消耗定额、资产摊销和各种费用的标准,

通过预测、控制和分析,达到各核算单位及项目的经济效益最大化。

(二)“四类三级”成本核算方法

《医院财务制度》中规定:将医院科室分为行政后勤类、医疗辅助类、医疗技术类、临床服务类四类。

各类科室成本按照分项逐级分步结转的方法进行分摊,先将行政后勤类科室的管理费用向临床服务类、医疗技术类和医疗辅助类科室分摊,再将医疗辅助类科室成本向临床服务类和医疗技术类科室分摊,

最后将医疗技术类科室成本向临床服务类科室分摊,最终形成临床科室的全成本。

分摊参数可采用人员比例、占用资产、面积、工作量等。

建议各个科室指定一名兼职成本核算员,成本核算员的工作主要为系统提供精确的基础数据并配合财务部门的工作。

(三)设置成本项目和收入项目

根据医院现行的成本核算办法设置,也可以根据成本核算要求调整。

如成本项目的设置按照成本报表的对应项目进行的对应设

置,包括人力资源成本、医疗耗材费、药品费、固定资产折旧、无形资产摊销、其他费用等。

如收入可设置成临床收入、医技收入、药品收入、其他收入。

临床科室(住院、门诊)作为利润中心,其他所有科室作为成本中心,临床科室独立创造的收入和协作创造的收入全部计入其收入。

(四)科室成本的归集

通过数据采集软平台,材料消耗成本的归集,由后勤部门、设备部门提供数据;药品成本的归集,由his药房系统提供数据;人员经费成本的归集,由工资部门提供各项工资表生成;

其他各种支出与收入数据也可通过手工录入生成;除手工录入外,其他数据尽可能通过数据采集平台实现,以提高成本核算的效率。

利用数据采集平台将各个科室报送来的成本数据和从his软系统中到处的收入数据导入到系统中,采集来的数据自动生成收入支出凭证,并将成本归集到对应的核算单元。

归集收入数据时,区分开单科室与执行科室的比例用于内部进行绩效核算。

采用全额法采集收入,就是不管你的开单科室与执行科室是否设置了比例,都按照开单科室100%的计入收入。

在全成本核算的情况下,收入在开单科室和执行科室按照一

定的比例进行归集,医疗技术科室的成本通过各个临床科室占总收入比重分摊到临床科室。

(五)科室成本的分摊

分摊标准可采用:人数、科室总收入、某项业务收入、自定义工作量、面积、入院人数、出院人数、门诊人次、手术人次等。

基于四类三级'‘科室成本核算,结合本医院实际情况,把管理、医辅、医技类科室根据谁受益谁承担成本的原则设定分摊方案。

若医院科室、分摊标准等相关信息发生变动或有新的需求,分摊方案可以再做调整,随时满足医院发展要求。

各个类型科室分摊的成本数据包含直接成本和上级科室分摊来的各种成本。

分摊标准根据实际情况选取比较合理的分摊标准,也可以针对不同的科室的不同项目选用不同的分摊标准,使得分摊结果趋于合理。

比如:根据服务量分摊,根据收入分摊等。

成本按照直接成本归集,间接成本按照一定的分摊顺序和分摊标准最终全部分摊到临床科室的方式进行科室全成本核算。

遵照谁受益谁承担成本的原则,能够按照服务量或者收入等标准进行分摊的尽量按此标准分摊,其他的按照相对合理的成本分摊标准进行分摊,最终核算出各个成本中心的全成本。

成本分摊方案设置需要注意:管理类科室是按照人数标准作为间接费用分摊到医辅、医技、临床科室;供应室、外联部,药学部、患者服务部的成本按照入院及门诊人数分摊给临床科室;

医技科室的成本按照科室总收入比例分摊给临床;临床科室的公共成本,按照人数分摊给各门诊、住院,但是这个人数,是按照门诊和住院总收入算出的比例。

(六)成本报表的分析

通过“四类三级”的成本核算,最终形成各种成本报表,在此基础上展开成本分析与控制。

按期核算成本三大报表:科室直接成本表、临床服务类科室全成本表、临床服务类科室全成本构成分析表,还包括:科室收入明细和汇总表、科室收入交叉表、科室支出明细和汇总表、门诊诊次成本表、住院床日成本表等。

可按要求向主管卫生部门和财政部门上报。

例如收入统计表可以查询各个开单科室都由那些科室执行的收入金额,也可查看各个开单科室的各个收入项目明细是多少。

例如成本监控报表可以把一些成本项目设置为办公耗材,低值易耗品,高值耗材,印刷品等属性,这样就可以单独查看这些科室的属性的明细,通过与以前期间的比较,来查看其增减率。

第二篇:医院经济成本核算问题及完善

摘要:当前,医院经济成本核算还处于起步阶段,成本核算机制还不够完善,成本核算体系存在漏洞,成本公摊不够科学、

医院成本核算论文10篇-成本核算论文-会计论文

医院成本核算论文10篇-成本核算论文-会计论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇:医院全成本核算方法研究 摘要:推行全成本核算,是医院提升财务管理水平,实现其经济效益与社会效益最大化的必然选择。本文通过对我医院全成本核算方法的阐述,分析了医院实施全成本核算的具体措施。 关键词:医院;全成本核算 一、我院当前的成本核算状况

我院财务成本核算是对各科室的收入支出进行归集,核算科室的效益奖金,而未把各科室做为成本利润中心进行核算。造成院方注重资金投入,忽视成本导致经济效益不好。医院对成本管理的作用认识不清,成本意识薄弱,致使部分投入收不抵支,亏损严重;成本核算的内容和方法体系不完善,管理组织机构不健全,缺乏高级专业人员;成本核算工作不全面,如一些职能部门及医技辅助科室发生的费用未计入效益科室的成本等。 二、全成本核算的内容及方法 (一)全成本核算的含义 医院全成本核算是将所有的人力成本、设备资产、医疗过程中的各项消耗、管理费用等成本项目进行系统归集,并设置合理的人力成本定

额、材料消耗定额、资产摊销和各种费用的标准,通过预测、控制和分析,达到各核算单位及项目的经济效益最大化。 (二)“四类三级”成本核算方法 《医院财务制度》中规定:将医院科室分为行政后勤类、医疗辅助类、医疗技术类、临床服务类四类。各类科室成本按照分项逐级分步结转的方法进行分摊,先将行政后勤类科室的管理费用向临床服务类、医疗技术类和医疗辅助类科室分摊,再将医疗辅助类科室成本向临床服务类和医疗技术类科室分摊,最后将医疗技术类科室成本向临床服务类科室分摊,最终形成临床科室的全成本。分摊参数可采用人员比例、占用资产、面积、工作量等。建议各个科室指定一名兼职成本核算员,成本核算员的工作主要为系统提供精确的基础数据并配合财务部门的工作。 (三)设置成本项目和收入项目

制造行业的成本核算过程(完整)

制造行业的成本核算过程 首先必须明白精确的成本核算是一种建立在进销存、生产和财务都准确的基础之上的企业活动,任何一个不准确的进销存、生产和财务信息都可能造成成本的计算不准确,但有一点是必须做到的,那就是财务的账面价值必须和仓库、生产线的库存价值保持一致。存货核算的方法有很多,有月加权平均、移动加权平均、先进先出等多种方法, 首先明白构成产品成本的几大要素有:直接材料、直接人工、制造费用、委外工缴费。我以一个成品A为例子,生产数量为30个,产品BOM和产品Routing(工艺路线)如下:1.直接材料的计算 月加权平均单价:P=(上月结存金额+本月购入金额)/(上月结存数量+本月购入数量)该月领用材料的金额:S=P*N (其中S为领用金额,P为加权单价,N为领用数量)现假设:上月B原料的库存数量为10,财务账面价值为100 本月B原料的入库数量为40,单价为12,入库金额为480,则财务必须记账为:借:原材料—B原料480 贷:应付账款480 那么,本月的B材料加权平均单价: P=(100+480)/(10+40)=11.6 这也是B原料的该月成本价格如果本月领用B原料数量为35,那么本月的B原料领用金额:S=11.6*35=406 上月C原料的库存数量为50,财务账面价值为150,本月没有购入,那么本月C材料加权平均单价:P=150/50=3 这也是C原料的该月成本价格如果本月领用C原料的数量为40,那么本月的C原料的领用金额:S=40*3=120 当月底计算产品成本时,财务需记账: 借:生产成本—直接材料526 贷:原材料526 2.直接人工的计算 现假设:组装和包装车间各有甲和乙参加了这个A产品的生产,甲的工资是3000元/月,乙的工资是1500元/月,甲和乙每天都工作10小时,那么甲的工资率为:(3000/30)/10=10元/小时,乙的工资率为:(1500/30)/10=5元/小时 在组装车间,生产该30个A产品,耗费了甲3个小时, 那么该批产品的组装车间直接人工为:10*3=30 在包装车间,生产该30个A产品,耗用了乙2个小时, 那么该批产品的包装车间直接人工为:5*2=10 那么在月末计算工资和分摊该批30个A产品成本时,财务需记账: 借:生产成本—直接人工40 贷:应付工资40 3.制造费用的计算 现假设:组装车间本月共计发生制造费用30000元,该车间共20人,每人每天工作10个小时,那么本月该车间共计有效工时为30*20*10=6000小时;则该车间制造费用的费率30000/6000=5元/小时,那么分摊到该批产品时的制造费用为:5*3=15元包装车间本月共计发生制造费用18000元,该车间共10人,每人每天工作10个小时,那么本月该车间共计

论成本核算在企业成本管理中的重要性

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7d8181751.html, 论成本核算在企业成本管理中的重要性 作者:夏光平 来源:《财经界·中旬刊》2017年第02期 摘要:当前,有些道路施工企业看上去十分重视成本管理,其实不然,很多只是流于表面。成本管理是指企业生产过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制等一系列科学管理行为的总称,一般包括成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等几方面。其中,最为重要的就是成本核算。它是其他几项工作的基础与前提,本文就成本核算在成本管理中的重要性,及与其他几项工作的关系作出进一步的讨论。 关键词:道路施工企业成本管理成本核算 一、道路施工企业成本管理意义及正确核算的概念和意义 (一)道路施工企业成本管理的意义 成本管理是体现企业经营管理水平的重要指标,它要求分流而全面,科学又合理,它对推动整个企业增收节支、强化经济核算有着重要的意义,它有利于改进施工企业管理过程中的各个细节,提高施工企业的整体管理水平,从而推动着施工企业向前发展、进步。面对越来越激烈的市场竞争,可以这样认为:企业在真实施工的过程中,施工的具体工期、最终的质量,对企业的信誉有非常大的影响,施工项目的经济收益又是企业进行发展的前提。这就意味着要将成本进行降低,但还要保障施工的质量,要将成本控制到一定的范围当中,如果没有有效的成本管理,企业一定会面临巨大的经济问题。 (二)道路施工企业成本正确核算的概念与意义 顾名思议,核算即核查计算,成本核算是指企业在生产过程中发生的耗费按一定的对象进行分配和归集,以求出总成本和单位成本。成本核算通常以会计核算为基础,以货币为计算单位。而很多企业的核算仅仅求出项目的总成本,并没对工作包和低层成本分项进行核算。 利用项目的成本实施有效的核算,获取的是管理当中需要的一些数据信息。数据信息是生产当中的重要资源,与其它相关的要素相同,是其获取工作需要的成本。 二、正确成本核算在成本管理中的重要性 在企业成本管理工作中,对成本进行核算是非常重要的一项工作,更是该项管理工作主要的构成部分,是对企业成本进行定量化管理的基础以及前提。近几年我单位加强成本核算后,成本管理上了一个台阶,给单位带来了较大经济效益。 (一)企业的成本核算是项目成本预算与计划的基础

高校教育成本控制核算研究意义及存在问题

/ CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION 高校教育成本控制核算研究意义及存在问题 姚小菊,张文惠,任正学 (石家庄铁道大学,石家庄050043) [摘 要]高校教育成本控制是使教育成本达到预期目标而采取的一定管理形式和方法。为适应高等教育改革发展的需要,高 校必须构建合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效益。文章从成本控制的涵义入手,分析了教育成本及成本控制的意义,指出了教育成本控制存在的问题,提出了完善教育成本控制存在的措施,旨在控制持续增长的高校教育成本。 [关键词]教育成本控制;成本核算;成本控制原则;问题 doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2013.04.009[中图分类号]F275.3[文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2013)04-0016-02 1 高校教育成本控制的现实意义1.1有利于高等教育的公平 合理的教育成本核算是制定高校收费标准的重要依据,是实行我国教育成本分担与补偿政策的出发点,有利于促进高教公平的实现。《高等教育法》明确规定:“国务院教育行政部门,会同国务院其他部门,根据在校学生人均教育成本,规定高校年内经费开支标准和筹措的基本原则”。可见高校教育成本核算指标是合理确定财政拨款和收费标准的重要依据,各高校间成本可比性差,难以满足学生、家长及全社会了解高校教育成本信息的要求。因此,高教成本要建立一种由国家、个人与社会共同合理分担与补偿的机制,首先就必须进行教育成本的核算,为其提供合理的决策依据。 1.2有利于教育投资的需求 任何投资都是以得到合理回报为目的的,教育投资也是一样。政府通过投资,希望有一批为社会作出贡献的人才;社会和企业通过投资,希望培养一批专门人才,创造经济效益和社会效益;家长和个人通过投资,希望能学以致用,实现社会价值和个人价值。这些投资人在作出决策前,必须利用教育的相关信息,对投资前景进行预测,避免盲目性,其中重要的信息之一就是教育成本,所以,要全面实施教育成本核算,加强财务管理,以使投资得到必要的补偿。 1.3有利于优化资源配置 我国高教经费既有严重的短缺的一面,又存在使用效率不高的一面,教育资源浪费现象较严重。比如,师生比偏高,规模效益差,人力资源使用效率低;离退休职工人数过大,非教学人员在教职工中所占比重偏大,高校人员经费支出比年年攀升,真正用于学校可持续发展的教育资源偏小;各院系(部)设备重复建设多,闲置设备教多,使用率不高等。造成这些人、财、物的极大浪费现象的原因就是因为长期以来高校成本核算与管理滞后,未树立起教育成本观念,忽视经济效益。随着高等教育管理体制改革的不断深化,高校已成为面向社会自主办学的法人实体,在市场竞争的压力下,必须引入成本核算与管理机制,合理确定全校办学规模,对各院、系、部定编、定岗、定员,并在全校范围内合理调配教学办公设施和设备及物资,使校内资源得到合理有效配置,使有限的教育资源能得到充分利用。 1.4有利于提高资金的使用效率,增强高校的核心竞争力 目前,我国高校管理制度出现“所有者缺位”,即出资者主要是国家,国家不要求得到资产偿还,也不分享经济利益,而是将这些资产交给高校自行经营和管理。而在经营和管理的过程中,有些高校尽管已经开始重视办学成本问题,但计划经济体制意识仍然存在,资金管理意识淡薄,财务运行机制不够健全,核算内容简单化,没有研究数据间的内在联系;财经纪律不严,过分强调领导财权的运用,忽视相应的经济责任,即使建立了分级责任制,也没有落实等等。因此,高校应将教育成本核算与考核指标纳入学校办学水平评估指标体系中,使成本与绩效相匹配,增强成本的可比性和可分析性,为决策者及相关信息使用者及时提供人、财、物等教育资源的使用情况并从中发现问题,研究和提出改进措施,努力提高资金使用效率。同时,高校应重视教育成本的控制,加强成本管理,力争以最少的教育资源消耗,培养出更多、更优秀的大学生。只有这样,高校才可能在激烈的市场竞争中立于不败之地。 1.5有助于提高抗风险能力与偿债能力 市场经济的确立和运行,高校面临着我国国内经济转轨带来的严重挑战,市场经济的“优胜劣汰”和资源配置的“扶强”特性,使得高校间竞争更加激烈。高校为了获得核心竞争力,一方面必须有效地控制各院、系、行政部门的成本费用,降低教育成本,从而降低保本点,扩大安全边际,增强抗风险能力。另一方面需要多渠道筹措办学资金。现在许多高校都与银行开展了“校银合作”,通过贷款来解决办学中遇到的困难;也有些高校向社会筹集资金,形成教育经费,以弥补政府对高校教育投入的不足。由此可见,高校进行教育成本控制能够更加充分发挥教育财务管理的作用,为高等教育事业的发展筹集到更多的经费。 1.6有利于对教育资源使用实施有效监督 教育是一项规模宏大的系统工程而高等教育又是重中之重。国家之所以斥巨资投资高等教育,目的就是在于个体的发展和社会的进步需协调一致而达到此目的的先决条件之一,就是确保高等教育能够按社会需要协调发展。所有这一切,都依赖国家各级政府及其教育行政管理部门对高等教育事业的发展进行强有力的监督管理。因此加强对高校内部管理的监督职能,是对高等教育事业发展的客观要求。只有保持正常的教育发展秩序,建立良好的教育发展环境,高校才能步入整体协调发展的轨道。教育财务监督是一种经济约束。从教育成本控制的角度对高等教育事业进行必要的监督,是整个教育行政管理监督管理机制中的重要一环。通过对高校经济行为和资金运动的控制和监督,使学校各院、系、部门的经济行为处于法制和政策允许的范围之内;通过对节 [收稿日期]2012-12-06 [基金项目] 河北省社会科学发展研究课题资助项目(201103278)。[作者简介] 姚小菊(1971-),女,河北定州人,石家庄铁道大学高级会计师,硕士,主要研究方向:财务管理、成本会计。 中国管理信息化 C hina Management Informationization 2013年2月第16卷第4期 Feb.,2013Vol .16,No .4 16

成本会计毕业毕业论文范文

成本会计毕业毕业论文范文 成本会计将作业作为成本计算对象,并追踪作业成本到最终产品、服务或顾客。下面是由 ___的成本会计毕业论文范文,谢谢你的阅读。 浅析作业成本会计 摘要:本文对作业成本会计的基本概念、应用现状及改进影响进行了简要论述。 关键词:作业成本会计 0 引言 20世纪80年代以来,作业成本会计作为管理会计发展史上的一场革命,带来了崭新的作业管理理念与作业成本计算方法,为企业的成本管理及价值链优化提供了科技可行的方法与工具。经过20多年理论和实践的不断探索,作业成本会计逐渐趋于完善,帮助企业增加价值。 1 作业成本会计的基本概念

1.1 作业与作业成本 作业成本会计将作业作为成本计算对象,并追踪作业成本到最终产品、服务或顾客。它是汇集资源消耗的对象,包括:作业是以人为主体的;作业消耗一定的资源;区分不同作业的标志是作业目的;作业的范围可以被限定。 产品生产过程可以被看作一系列相互联系的作业的组合,成本费用的发生与作业相关,产品成本由作业成本构成。因此产品生产过程的费用消耗表现为作业的费用消耗,即作业成本。 1.2 作业链和价值链 现代企业可以视为一个为了满足最终顾客需求而建立的一系列前后有序的、能创造顾客价值的作业集合体。这个有序的集合体就是作业链。每完成一项作业就消耗一定量的资源,同时有一定价值量和产出转移到下一个作业,直到最后将产品提供给顾客。最终产品是企业全部作业的成果集合,同时也表现为全部作业的价值集合。课件作业链的形成过程,也就是价值链的形成过程,作业链同时表现为价值链。 1.3 成本动因

成本动因指直接引起作业成本发生的因素,它是作业成本计算的成本分配标准。成本动因驱动成本产生,对产品成本结构起决定性作用。 作业动因是作业发生的原因,即产品或服务的最终产出量与作业消耗量之间的因果关系,反映了最终成本计算对象耗用作业的频率和强度,它是将作业成本库的成本分配到产品、劳务或顾客的标准,也是沟通资源消耗与最终产出的中介。 2 作业成本会计应用的现状 作业成本会计是一种集成本计算与成本管理相结合的一种全新的会计管理模式,它主要适用于基本实现生产自动化的高新技术企业。在这类企业中,产品成本中的制造费用所占比重很大,采用作业成本法后可以更清楚地反映制造费用产生的原因,从而便于确定制造费用新的分配方法,便于找出不能产生价值增值的成本消耗,借以降低产品成本。作业成本法从以“产品”为中心,转移到以“作业”为中心上来,其意义远远超出了创造间接费用的分配方法,而是通过这种方法 ___克服了传统成本计算法的许多固有缺陷,使提供的成本信息更具有客观真实性。正是由于作业成本法具有这样的优点,所以,在西方发达国家不仅制造业在应用作业成本

高等学校教育成本核算的会计科目设置研究

高等学校教育成本核算的会计科目设置研究 论文通过介绍高校教育成本的含义,提出目前高校教育成本核算的现状,最后提出完善会计科目的设置,规范会计成本核算的建议。 【Abstract】This paper introduces the meaning of the cost of college education,expounds the present situation of the cost accounting in colleges and universities,and finally proposes to improve the setting of accounting subjects and standardize accounting costs. 标签:高校教育成本;会计核算;会计科目 1 引言 为了规范高等学校的会计核算,保证会计信息质量,为配合财政预算改革和满足高校经济业务发展需要,财政部根据《中华人民共和国会计法》《事业单位会计准则》,结合《高等学校财务制度》,修订了《高等学校会计制度》(以下简称新会计制度),并于2014年1月1日起施行新《高等学校会计制度》。新会计制度调整了部分会计核算科目,对其进行了全面的梳理和完善,对高校的会计核算进一步做了规范,但依然没有明确设置教育成本核算科目,没有实现对教育成本的核算。因此,如何通过设置会计科目进行日常会计核算,反映高校教育经费支出成本,是高校管理者以及每个财务人员值得深入研究的课题。 2 高等学校教育成本的概念及特征 高校教育成本是指一定時期内为培养本校学生所耗费的全部费用,是指高校教育的实际支出,不含学生的个人教育成本或机会成本,简而言之与高校教育学生相关的、由高校支付的费用均应计入教育成本核算的范围。[1] 高校教育成本一般具有以下三个特征:①高等学校及其下属单位是成本核算的主体;②学生是其核算对象,学生的在校期间是成本核算的核算周期;③有明确的成本核算范围,只对与学生有关的资源实际耗费进行计算,不包含机会成本。 3 高等学校教育成本核算的现状 新《高等学校会计制度》在会计科目的设置上有了较大改变,进一步细化了对支出类的会计科目,区分了资金来源和性质,以及使用范围等,新制度将原来的“事业支出”细化为现在的“教育事业支出”、“科研事业支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”和“离退休支出”等主要的五大类,再按“基本支出”和“项目支出”作为经济分类,更加细化了核算管理。新制度虽没有明确提出成本核算的科目,但是完善了会计核算基础,扩大了权责发生制的使用范围,这些对完善成本核算科目设置的研究奠定了基础。对高校固定资产计提折旧、对无形资产进行摊销,为高校教育成本核算的精确性提供了保障。另外高校基建并入学校的“大账”,保

成本核算的主要内容和基本流程 基本方法

第一部分成本核算的主要内容和一般流程是什么 成本核算的主要内容:1.材料成本、人工成本、制造费用;2.其中材料成本的计算尤为重要,一般分为主要材料和辅助材料。人工成本和制造费用能确定产品成本归属的直接计入产品,不能明确划分成本归属的,根据实际生产工艺确定分配标准。 一般流程:1、根据生产方式确定成本核算的方法,常用的方法为:品种法、分批法、分步法。实际运用中,这三种可以相互结合。如果公司具备完善的信息管理制度,如ERP等数据管理软件,而且运行良好(虽然绝大部分公司的ERP徒具形式,或仅仅勉强达到数据统计功能,但也对成本核算的细节起到一定帮助)。2、基本资料收集:2.1《BOM表》,即生产工艺流程标准及材料用量标准。这是实际生产成本分配标准的重要参考资料之一;2.2车间材料领、用、存明细表,这个不用说了,主要材料的统计,重要性不问可知。关键是要根据确定的成本核算方法设定统计表的项目格式。或按订单统计,或按产品品种统计,或根据生产步骤统计,或三者结合。2.3仓库材料进、出、存明细表,这个是为了检验车间领、用存明细表的正确性,也是十分重要的;仓库成品进、销、存明细表,这个是成本报表的重要采用数据《生产成本表》、《销售成本表》。2.4员工工资明细表,人工成本原始资料。关键是要分部门统计,如果有计件工资更好。2.5制造费用明细表,按部分统计,这个要在原始单据在最初入帐时都要按部门记帐。这个是分步法成本核算的基础之一。3、成本报表与成本分析:3.1成本报表主表是《产品生产成本表》和《产品销售成本表》,这个做起来不复杂,关键是之前的资料统计要细致,才能计算的相对精确。3.2成本分析的一般分析方式主要是盈亏分析和保本点分析。3.3深入的分析是品 究的人,应该明白我所讲的全面性问题和重要性问题了。希望更多对成本有研究人来阐述自己的观点! 成本核算岗工作流程 (一)生产部门日常费用报销 审核原始凭证完整、合法、金额正确、原始凭证与支出证明单是否一致——→审核并更正原始凭证按规范粘贴和折叠——→审核审批手续是否完备——→审核部门费用支出进度(如超计划额度,可拒绝报销)——→编制记账凭证 借:制造费用——车间部门——相关明细科目 贷:库存现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗,不涉及现金的凭证传主管岗复核。 注: (1)非工资性费用支出须取得税务局监制的发票或收据,填写规范,大小写一致,无涂改痕迹,增值税票须严格遵守填写规范。 (2)保证凭证及附件左上角整齐,附件长宽折叠以记账凭证大小为度,不能带有订书钉。 (3)费用审核要点有:计划额度内费用须经部门负责人、分管领导、财务负责人审批;计划外费用须有总经理批示的报告;市内交通费(出租车费)、通讯费须经总经办登记;招聘费用须有人力资源部部长审核;差旅费须附审批后的行程安排表,招待费须附经审批的招待费用明细表。 (4)准确使用明细科目。 (5)支取现金的凭证编制完毕,若遇出纳无现金时,应暂时保存记账凭证,待出纳取回现金时通知领款。 (6)报销人有前期欠款时,报销费用一律先冲抵欠款,由管理费用岗开具还款收据。

高校教育成本核算与成本控制研究-成本核算论文-会计论文

高校教育成本核算与成本控制研究-成本核算论文-会计论文 ——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 1教育成本的核算方法 根据学生每天受的教育情况,教育成本大致可以为7类。①学生在接受教育过程中会产生学费,学校会定期发工资给那些为教学事业做出服务的人员,比如教师、系领导之类的人员。②伴随着经济与科技的发展,高校普遍建设有图书馆、多媒体等基础设施,这些是为了方但学生进行学习,在建设中以及在维护中都需要支出费用。③在行政管理中支出的费用。④学生住宿、每日就餐、校园保卫等这些是后勤支出。⑤直接用于学生事务的支出。⑥展开与学生有关的科研的支出。⑦是其他比较杂的,但是与学生接受教育有关的科研费用属于教育成本。根据会计核算原则,首先要确定核算对象,从上述的归类可以总结出,核算对象是指用于学生发展的教育支出,简而言之,是针对高校受教育的学生。然后是核算周期,就是指时间期限。高校对学生的培养是具有周期性的,一般情况下是4年,对于专科院校是3年,但是这样长期积累资费,容易存在遗漏,甚至出现其他方面的问题,为了简单且准确起见,以“年”为单位。在确定对象和周期之后,分别在这7块内容中进行结算,将会得出7个数字,把这7个

数字相加在一起就是高校教育总成本。 2教育成本的控制方法 根据国家教育体制的改革,教育不仅接受国家的资金支持,还可以从多途径来筹措资金,更多地体现出市场经济成分,那么这就要求高校教育合理控制教育成本,从而适应教育新形势的变化。 2.1从预算计划着手 教育成本的预算是具体实施过程中的一个标准。虽然制定的预算计划中关于教育费用的预测不是很精确,但是也是在经历深思熟虑之后做出的决定。在一年结束后,用决算与预算作对比,从而可以衡量出高校教育支出的合理性,还可以起到规范相关工作人员工作活动的作用。既然预算是整个教育活动的开端,控制成本就应该先从预算入手。通过减少预算数额,限制在今后教育中的支出情况,最终有利于减少高校教育成本。 2.2在预算实施过程中减少教育成本 由于高校教育成本种类繁多,大体分为7大类。那么在这7大类中又可以分为许多小类。这就需要工作人员细致地做好分类工作,做好每

医院成本核算方案

医院成本核算管理办法 第一节概述 根据《医院财务制度》规定,结合我院目前成本管理的实际情况,制定本办法。 一、医院实行成本核算的目的和意义 1、成本核算是社会主义市场经济的客观要求,成本核算是我院在深化卫生改革的大形式下的必然选择。 2、实行成本核算可以及时客观地反映医院成本变动情况。 3、可以促使医院加强经济核算管理,促进管理的科学化、现代化。 4、有利于增强职工的成本核算费用意识,节支降耗,降低服务成本,以较小的投入取得较大的社会效益和经济效益。 5、促进医院走优质、高效、低耗可持续发展之路,增强医院的核心竞争力,使人民群众享有质优价廉的医疗服务。 6、能为医院成本测算打好基础,为科学制定医院服务价格和完善补偿机制提供科学依据,争取更多的政策支持。 7、为医疗保险制度改革服务。 8、为正确评价医院绩效提供信息资料。 二、成本核算的对象和内容 1、对象:医院成本归属对象 2、内容:按核算层次分为三个层次:①院级成本:包括医疗成本和药品成本。②部门成本:包括临床科室、医护科室、药品、后勤保障、行政等部门、科室的成本。③服务单元成本:项目成本、诊次成本、床日成本、病种成本等。 三、成本核算原则: 1、算为管用、算管结合原则。 2、分期核算原则:与会计分期保持一致。 3、权责发生制原则:按因果关系、受益期发生的时间确定费用。(本期成本按实计入本期、不应由本期负担的成本,不计入本期成本) 4、贯性原则:计算方法不变。 5、信息反馈原则:注重记录、报告、控制等制定的执行。保障及时正确决策。 6、目标一致性原则:核算目的是节支降耗、减轻病人负担,必须保持院和科室总体目标一致。 四、要求: (一)做好成本核算的基础工作

浅谈成本核算在工程项目管理中的意义与作用

浅谈成本核算在建设企业工程项目管理中的重要性[摘要] 工程项目管理的最终目标就是实现经济效益最大化,施工企业造价管理就是要在确保工程质量合格、满足发包方合同要求的前提下,在工程建设施工阶段将造价控制在限额以内,用最小的资源,力求取得最大经济效益和社会效益。文章通过对造价管理的实践与研究,揭示成本核算对工程项目管理的重要性,以提高工程项目造价管理的水平,促进经济效益的提高。 [关键词] :成本核算项目管理工程造价控制 由于建设工程具有体量大、单个性、复杂性、延续时间长、生产要素价格波动大等特点,使得工程造价在工程施工阶段复杂多变。对于施工单位而言,处于建设投资的施工阶段,签订了建设施工承包合同确定了清单单价,工程设计已经完成并确定了工程量,因此施工单位的项目收入基本确定。但是,工程施工阶段占了工程项目管理的主要时间,也是工程投资的主要发生阶段,影响造价的可变因素很多,因此有效的控制施工阶段现场管理,加强现场施工阶段的成本核算,显得尤为重要。 工程造价管理手段和方法很多,即便是成本核算作为造价管理的一个小课题,也是方法多样。本文结合作者在施工单位的从事项目成本管理经验,阐述成本核算对施工企业项目管理的作用与意义。 1、了解掌握核算期的项目运行的经济效果 通过对核算期进行数据的统计、汇总,计算出核算期的收入情况、成本情况以及盈亏情况。

2、掌握盈亏点 就是要弄清楚:盈利,是盈利在哪个地方?亏损,是亏损在哪个地方?是劳务分包?还是材料费?还是管理费?临时设施?是桥梁?是隧道?还是路基?等等。这样也能找出项目管理的重心。 3、分析盈亏原因。就是针对盈亏的点,分析原因,先要分析一下是客观还是主观?是方案优化方面?还是现场管理方面?还是市场环境方面?还是价格或者数量控制方面?是业主收入低了还是我们给的成本高了?最终是要分析一下能不能改进?能不能做的更好?这样做主要就是要寻找能够改进方向。 4、制定改进的措施。根据对盈亏点的分析,盈亏原因的分析。找点管理的重点与改进的方向后,就是为了制定改进措施,提高管理水平。 5、为以后的项目部管理提供一些经验数据。比如管理费、临设、劳务分包、材料费、机械费等在整个成本体系中的比例以及一些重要的参数?经验就是水平的体现,有了这些经验数据,也能为我们以后的投标、标前测算、成本预测提供参数,也是提高了我们的管理水平。 一、核算分析的手段与方式 了解核算分析的目的,哪么用什么手段和方式才能达到呢?我想有一下几点: 1、进行数据的统计、汇总。这是基础,所以一定要尽量做得真实、准确,没有真实数据的统计汇总,如何得知项目的真实盈亏情况? 2、对数据进行分类、对比、分析。只有分类了,才能知道盈亏

中小企业项目成本核算毕业论文

中小企业项目成本核算毕业 论文 目录 前言 (1) 第1章绪论 (2) 第1.1节选题的意义与价值 (2) 第1.2节文献综述 (3) 第1.3节课题的研究意义 (7) 第1.4节研究围与容 (8) 第1.5节研究视角与方法 (8) 第2章施工项目成本核算的基本理论分析 (10) 第2.1节项目成本核算的基本论述及方法步骤 (10) 第2.2节项目成本核算的依据及影响因素分析 (11) 第3章中建三局北方分公司项目成本核算的现状及存在的问题 (13) 第3.1节中建三局北方分公司的基本情况 (13) 第3.2节中建三局北方分公司项目成本核算现状 (13) 第3.3节中建三局北方分公司项目成本核算存在的问题 (19)

第4章中建三局北方分公司项目成本核算的改进措施 (21) 第4.1节加强对成本核算的认识和完善基础核算工作 (21) 第4.2节强化施工阶段各环节的成本精细核算 (21) 第4.3节完善财务核算和成本核算制度并进一步落实责任制度 (22) 第4.4节加强财会人员综合素质建设提高工作效率 (23) 结论 (24) 附录 (26) 参考文献 (33) 致谢 (34) 第1章绪论 第1.1节选题的意义与价值 1.1.1理论意义与价值 建筑行业的日益繁荣与发展,如何提高工程项目施工质量,控制项目成本费用就成为施工企业获取竞争优势的突破口。在我国通常把成本管理划分为相互联系的六个环节,即成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本预测与计划即是通过科学的预测(估算)来制定项目成本计划,确定成本管理目标。但是我国项目成本管理的实践效果并不理想。究其原因在于成本核算环节存在问题,不能为成本控制提供精确有用的信息,很大程度影响企业决策,对工程的顺利实施有着重要的意义。[1]

国际学校学生培养成本核算办法

美佛儿国际学校学生培养成本核算办法 第一章原则 第一条为进一步规范学校招生收费标准制定,强化学校事业支出控制,为领导提供决策依据,根据美佛儿国际学校实际情况,特制定本学生培养成本核算办法。第二条本核算办法涵盖美佛儿国际学校所有成本费用,以正确全面衡量学校的成本状况,以及学生培养成本。 第三条本核算办法适用于美佛儿国际学校。 第二章核算原理 第一条根据成本性质的不同,美佛儿学校所有的成本费用项目可以分为固定成本和变动成本两类: 固定成本,指那些不随学生人数的变动而变动的成本项目,无论学生人数增加或减少,这些成本项目都维持在一个比较固定的数额,如学校部分必需人员的工资、房租、固定资产折旧等。 变动成本,指那些随着学生人数的变动而变动的成本项目,如学生课本教材费用、服装购置费用、食堂伙食费用等。 第二条根据学校的成本费用性质分类,美佛儿学校的收支平衡状况可以用下图表示: 学生人数 G点是学校盈亏平衡点,该点对应学生人数的学费收入正好等于学校发生的全部费用开支,学校收支相抵。 在单个学生学费不变的情况下,当学生人数超过G,学校收入将大于支出,有利润结余;或者在学生人数不变的情况下,单个学生学费上升,则学校也将收

入大于支出。 第三条在学生人数既定的情况下,单个学生的培养成本计算公式如下: 生均培养成本=生均变动成本+固定成本/学生总人数 第三章核算办法 第一条根据权责发生制会计核算原则,美佛儿学校的每年发生的成本费用项目中,一部分支出可以列入当期成本,如业务招待费等;另一部分支出不能全部列入当 期成本,需要根据受益年限进行摊销,分期列入当期成本,如固定资产支出只 能通过每年折旧计入成本。 第二条美佛儿学校每年所有的成本费用项目分类如下: 变动成本:学生书本费(在“公杂费”科目中核算)、伙食费(在“业务招待费” 科目中核算)、服装费(在“工具用具使用费”科目中核算)、住宿用品费用(在 “工具用具使用费”科目中核算)、课桌椅购置费(在“工具用具使用费”科目 中核算)、其他变动成本等。 固定成本:工资、奖金及福利、公杂费、差旅费、交通费、电话通讯费、工具 用具使用费、业务招待费、税金、广告费、水电费、房租、维修费、折旧、其 他固定事业支出等。 第三条根据前述核算原理,学校平均每个学生的培养成本计算公式如下。计算时需要将各变动成本分别从固定成本的对应科目中扣除,以防止重复计算费用。 生均培养成本=生均(书本费+伙食费+服装费+住宿用品费用+课桌椅购置费)+ (学校年事业支出总额-学校变动成本总额)/学生总人数 第四条为核算学校各个学部学生的生均培养成本,根据“谁使用,谁负责”的原则,可以将学校固定成本中的“工资、奖金及福利、公杂费、差旅费、交通费、电 话通讯费、工具用具使用费、业务招待费”等费用分别列入各个学部;对于学 校其他固定成本,以及行政及后勤发生的固定成本,可以根据学生人数在各学 部之间进行分摊。因此,各学部的生均培养成本计算公式如下: (XX学部)生均培养成本=生均(书本费+伙食费+服装费+住宿用品费用+课桌 椅购置费)+(XX学部)固定成本/(XX学部)学生人数+(学校年事业支出 总额-学校变动成本总额- XX学部固定成本)/学校学生总人数* (XX学部) 学生人数 第四章附则

会计毕业论文关于成本会计核算的探讨

关于成本会计核算的探讨 为您提供一篇关于关于成本会计核算的探讨的毕业论文,欢迎参考! 随着我国市场经济体制的建立和改革开放的不断深入开展,国内企业纷纷建立起现代化的企业制度,国外企业也纷纷涌入,国内市场的企业面临着激烈的竞争。企业的综合实力受到严峻的挑战,作为企业综合实力重要组成部分的成本会计核算对于企业的生存和发展发挥着越来越重要的作用。在新时期,传统的成本会计核算已经与现代企业发展不相适应。文章在深入思考的基础之上对新时期成本会计核算进行了相关的谈论。 在目前激烈的市场竞争环境下,企业之间的竞争已转为综合实力的竞争。成本作为一定时期内生产特定种类和数量产品的耗费,成本的管理在企业管理中是十分重要的组成部分。随着市场经济的发展,传统的成本会计核算方法已不适应今天的企业管理需要,在新新时期如何改进成本会计核算成为当前会计核算迫切需要解决的重要课题之一。 1 价值管理观念的树立 一般来说,国内传统上依据开支的范围对成本进行核算,产品的成本项目一般包括直接消耗的材料、人工以及制造费用等。而对于管理、财务以及销售环节所产生的费用通常被看作期间费用直接作为当期损益。这种管理方式存在一个很大的弊端那就是

人为的分割了采购环节、生产环节以及营销环节,无法通过各个 环节的相互联系而统一的成本管理系统,最终导致实际成本在考 核的时候无法与标准成本进行对比。这就容易产生这样一种情况,企业的各个部门为了自身的利益而盲目的进行活动。如,生产部 门只注重生产效率,盲目大量生产造成产品积压、质量下降。而 采购部门在采购的过程中只注重产品的价格优势,不顾材料的品 质而采购质量不好但是价格便宜的原材料,导致企业产品存在缺陷,最终影响企业的经济效益。 价值管理的宗旨就是利用最小的消耗生产出具有最佳功能的 产品或者服务,产品和服务的价值由其自身的功能与生产的消耗 的比值来衡量。产品的功能在价值管理领域的含义为:一个系统、产品或程序正常运行时的目的或意图。这里所说的成本除了产品 自身的生产成本之外还包括产品前期的研发、运输、宣传营销等 环节所产生的成本,也就是包括了产品从研发设计开始到整个生 命周期结束的全部成本。传统意义上的成本会计核算的主要着眼 点在于产品的生产环节,而新时期的价值管理理念涵盖了产品的 完整的价值体系,从产品整体的角度出发实现性价比最优。传统 的成本会计核算只能够事后反映对产品的成本情况,即使出现了 问题也已经无法进行弥补,对产品价值缺乏整体反映的能力。这 就在无形之中引导将注意力放在了生产成本的控制之上,而对其 产品的前期研发成本以及在销售、物流仓储等相关环节的成本往 往缺乏足够的重视。价值管理理念站在全局的高度关注产品的整 个生命周期的成本,引导企业从产品整体的角度去对成本进行控制,从而实现产品价值最大化,最终在残酷的市场竞争中不断的 发展壮大。 2 时间因数引入

浅谈企业成本会计的重要性

浅谈企业成本会计的重要性 浅谈企业成本会计的重要性 摘要:在企业的发展战略中,成本管理处于主要的地位。成本核算是企业财务管理的关键和重要内容,企业成本核算重在能及时准确的核算出产品成本并且提供有关的成本数据,为企业经营决策提供充足的科学依据,并借以考核成本计划的执行情况,总体反映企业的生产经营管理水平。在市场经济越来越完善的条件下,一切经济活动都会受到市场的影响,企业想要在竞争中立于不败之地,则必须通过降低产品的生产成本,做好生产成本的核算,来改进技术方法和提高利润。 关键词:企业成本核算;成本会计;生产成本 一、企业中现代成本会计的职能介绍 在企业的经营管理中,传统的成本会计主要可以体现出企业在社会经济活动中的作用,反映以及监督企业生产经营过程各种的费用支出,然而在现代成本会计中,它不仅是成本核算同生产经营的直接结合,而且还将会运用科学的管理技术方法,以货币作为主要的计量单位,对企业的生产经营中产生的劳动耗费,从预测、决策、计划、控制以及核算、分析等进行一系列的价值管理活动。现代成本会计符合当前企业的经济运行条件,可以随经济环境的变化而及时反映出企业内资产价值的变化,有着高度的决策相关性。 (一)进行成本预测,参与经营决策,编制成本计划,为企业有计划地进行成本管理提供基本的依据。在社会主义市场经济中,企业应在遵守国家的有关政策、法令和制度的前提下,按照市场经济规律的基本要求,正确地组织自己的生产经营活动。为此,企业必须在经营管理中加强预见性与计划性。为了使企业成本管理工作有计划地进行和对费用开支有效地进行控制,成本会计工作应在企业各有关方面的配合下,根据历史成本资料、市场调查情况以及其他有关方面的资料,采用科学的方法来预测成本水平及其发展趋势,拟定各种降低成本的方案,进而进行成本决策,选出最优方案,确定目标成本;然后

成本核算之目的

成本核算的目的 1,力求以最少生产耗费取得最大的生产利益(利润)。 2,指导和控制生产运营成本。 成本核算的作用 成本核算是企业管理的一个重要组成部分,它要求系统而全面、科学和合理,它对于促进增产节支、加强经济核算,改进企业管理,提高企业整体成本管理水平具有深远的意义。 成本核算的过程 1,首先要认真开展成本预测工作,规划产品的成本水平和成本目标,对比分析实现成本目标的各项方案,进行最有效的成本决策。 2,然后应根据成本决策的具体内容,编制成本计划,并以此作为成本控制的依据,加强日常的成本审核监督。 3,随时发现并克服生产过程中的损失浪费情况,在平时要灌输组织成员成本概念,建立健全成本核算制度,采用适当的成本核算方法,正确计算产品成本。找出成本升降变动的原因,挖掘降低生产耗费和节约成本的潜力。 4,进行成本管理指标分解,使成本降低的任务能从组织上得以保证,并和部门的经济责任制结合起来。 成本由以下几个方面组成的: (1)产品生产中所耗用的原材料和物化劳动的价值。 (2)劳动者为自己劳动所创造的价值(即归个人支配的部分,主要是以工资形式支付给劳动者的劳动报酬);我们通常说的净工价。 (3)劳动者经过劳动所创造的剩余价值(我们通常说的工缴利税)。 (4)其他费用,(如开发管理,设计管理,运营管理)。 成本核算的公式: 1,自制产品的成本组成与计算方式: (面料定额+损耗)x 单价+(辅料定额+损耗)+净缝制工价x 2.688+其他工价或费用(如水洗,绣印花,对条对格修剪)+ 运费和外包装材料。总和x 6% 税点= 可接受成本。 2,贴牌产品的成本组成与计算方式: 原辅材料费+加工费+ 运费+15%(利润+开发管理费)。总和X 6%的税点= 贴牌成本 3,梭织面料成本核算公式:

浅谈我国中小企业成本核算中存在的问题与对策毕业论文

本科毕业论文(设计) 浅谈我国中小企业成本核算中存在的问题与对策 Introduction to our country small and medium-sized enterprise cost accounting problems and countermeasures

诚信声明 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文,是在导师 指导下独立研究取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。除文中已注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已发表的论文。若有抄袭,愿承担一切后果。 特此声明 作者签名:签字日期: 贵州财经大学本科毕业论文授权使用声明作为本科生毕业的条件之一,毕业论文著作权拥有者授权贵州财经大学拥有毕业论文的部分使用权,即:学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将毕业论文编入有关数据库进行检索,可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的毕业论文在解密后也遵守此规定。 `□公开□保密( 年) 作者签名:签字日期: 指导教师签名:签字日期:

摘要 随着经济全球化的迅速发展,中小型企业面对我国市场经济的不断变化,其内部会计核算工作的问题越来越多。尽管一些中小企业针对市场环境的变化对自身的财务管理进行了改善,但会计核算方面仍旧存在着一定的问题,这些问题如果不及时进行整治,很可能影响企业的内部财务秩序,并影响企业的发展。中小型企业财务管理的重中之重就是成本控制和成本核算,这是中小型企业实现财务管理目标的一种重要手段。我国现阶段中小型企业的财务管理尚不完善,缺乏成本控制意识,并没有制定有效的成本控制制度,这便有了一系列有待解决的成本核算问题,使中小企业的发展受到一定程度上的限制。本文对我国中小企业管理及发展中存在的成本核算问题进行深入地探析,提出了改善这些问题的对策,希望能进一步对中小企业的发展起到积极的促进作用。 关键词:成本核算,中小企业,问题,对策

2018年继续教育-企业产品成本核算与管理2017(题库+答案全)

1、采用在产品按所耗直接材料成本计价法,月末在产品只计算其所耗用的()。 A、直接材料成本 B、直接人工成本 C、制造费用 D、间接费用 【正确答案】 A 【您的答案】 【答案解析】采用在产品按所耗直接材料成本计价法,月末在产品只计算其所耗用的直接材料 成本,不计算直接人工等加工费用,即只分配产品的直接材料成本。 2、成本的归集,是指通过一定的会计制度以有序的方式进行成本数据的()。 A、分析 B、记录 C、收集或汇总 D、计算 【正确答案】 C 【您的答案】 【答案解析】成本的归集,是指通过一定的会计制度以有序的方式进行成本数据的收集或汇 总。 3、成本结转时将完工产品转到的科目是()。 A、存货 B、库存商品 C、在建工程 D、固定资产 【正确答案】 B 【您的答案】 【答案解析】成本结转时,将完工产品成本结转至“库存商品”科目。 4、直接人工工资率差异=(实际人工工时-实际产量下标准人工工时)×()。 A、标准工资率 B、实际工资率 C、平均工资率 D、预算工资率 【正确答案】 A 【您的答案】 【答案解析】直接人工效率差异=(实际人工工时-实际产量下标准人工工时)×标准工资率 5、分配联合成本时,实物量分配法是以产品在()相应的产出份额为基础。

B、销售时点 C、再加工时 D、生产时 【正确答案】 A 【您的答案】 【答案解析】实物量分配法是以产品在分离点处相应的产出份额为基础。 6、“生产成本”账户应设置的两个二级科目包括“基本生产成本”和()。 A、二级生产成本 B、间接生产成本 C、辅助生产成本 D、后续生产成本 【正确答案】 C 【您的答案】 【答案解析】“生产成本” 账户应设置“基本生产成本”和“辅助生产成本”两个二级科目。 7、制造费用是指制造企业车间范围为生产产品和提供劳务而发生的各项()。 A、直接费用 B、间接费用 C、期间费用 D、车间管理费用 【正确答案】 B 【您的答案】 【答案解析】制造费用是指制造企业车间范围为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费 用。 8、固定制造费用三差异分析法将固定制造费用分为耗费差异,能力差异和()。 A、产量差异 B、能量差异 C、效率差异 D、工资率差异 【正确答案】 C 【您的答案】 【答案解析】三差异分析法是将两差异分析法下的能量差异进一步分解为能力差异和效率差 异,即将固定制造费用成本差异分为耗费差异、能力差异和效率差异三个部分。 9、辅助费用的交互分配法包括对内分配和()。 A、对外分配 B、交互分配 C、外部分配

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