2016年江苏省南京市、盐城市高考数学一模试卷(解析版)

2016年江苏省南京市、盐城市高考数学一模试卷(解析版)
2016年江苏省南京市、盐城市高考数学一模试卷(解析版)

2016年江苏省南京市、盐城市高考数学一模试卷

一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上)

1.已知集合A={x|x2﹣1=0},B={﹣1,2,5},则A∩B=.

2.已知复数z=(i是虚数单位),则|z|=.

3.书架上有3本数学书,2本物理书,从中任意取出2本,则取出的两本书都是数学书的概率为.

4.运行如图所示的伪代码,其结果为.

5.某校高一年级有学生400人,高二年级有学生360人,现采用分层抽样的方法从全校学生中抽出55人,其中从高一年级学生中抽出20人,则从高三年级学生中抽取的人数

为.

6.在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线C的顶点在坐标原点,焦点在x轴上,若曲线C 经过点P(1,3),则其焦点到准线的距离为.

7.已知实数x,y满足,则目标函数z=x﹣y的最小值为.

8.设一个正方体与底面边长为2,侧棱长为的正四棱锥的体积相等,则该正方体的棱长为.

9.在△ABC中,设a,b,c分别为角A,B,C的对边,若a=5,A=,cosB=,则边

c=.

10.设S n是等比数列{a n}的前n项和,a n>0,若S6﹣2S3=5,则S9﹣S6的最小值

为.

11.如图,在△ABC中,AB=AC=3,cos∠BAC=,=2,则?的值为.

12.过点P(﹣4,0)的直线l与圆C:(x﹣1)2+y2=5相交于A,B两点,若点A恰好是线段PB的中点,则直线l的方程为.

13.设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(x)=2x+,设g(x)=.若

函数y=g(x)﹣t有且只有一个零点,则实数t的取值范围是.

14.设函数y=的图象上存在两点P,Q,使得△POQ是以O为直角顶

点的直角三角形(其中O为坐标原点),且斜边的中点恰好在y轴上,则实数a的取值范围是.

二、解答题(共6小题,满分90分)

15.设函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣<φ<,x∈R)的部分图象如图

所示.

(1)求函数y=f(x)的解析式;

(2)当x∈[﹣,]时,求f(x)的取值范围.

16.如图,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧面ACC1A1是正方形,点O是侧面ACC1A1

的中心,∠ACB=,M是棱BC的中点.

(1)求证:OM∥平面ABB1A1;

(2)求证:平面ABC1⊥平面A1BC.

17.如图所示,A,B是两个垃圾中转站,B在A的正东方向16千米处,AB的南面为居民生活区.为了妥善处理生活垃圾,政府决定在AB的北面建一个垃圾发电厂P.垃圾发电厂P的选址拟满足以下两个要求(A,B,P可看成三个点):①垃圾发电厂到两个垃圾中转站的距离与它们每天集中的生活垃圾量成反比,比例系数相同;②垃圾发电厂应尽量远离居民区(这里参考的指标是点P到直线AB的距离要尽可能大).现估测得A,B两个中转站每天集中的生活垃圾量分别约为30吨和50吨,问垃圾发电厂该如何选址才能同时满足上述要求?

18.如图,在平面直角坐标系xOy中,设点M(x0,y0)是椭圆C: +y2=1上一点,从

原点O向圆M:(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=r2作两条切线分别与椭圆C交于点P,Q.直线OP,OQ的斜率分别记为k1,k2

(1)若圆M与x轴相切于椭圆C的右焦点,求圆M的方程;

(2)若r=,①求证:k1k2=﹣;②求OP?OQ的最大值.

19.已知函数f(x)=在x=0处的切线方程为y=x.

(1)求a的值;

(2)若对任意的x∈(0,2),都有f(x)<成立,求k的取值范围;

(3)若函数g(x)=lnf(x)﹣b的两个零点为x1,x2,试判断g′()的正负,并

说明理由.

20.设数列{a n}共有m(m≥3)项,记该数列前i项a1,a2,…a i中的最大项为A i,该数列后m﹣i项a i+1,a i+2,…,a m中的最小项为B i,r i=A i﹣B i(i=1,2,3,…,m﹣1).

(1)若数列{a n}的通项公式为a n=2n,求数列{r i}的通项公式;

(2)若数列{a n}满足a1=1,r i=﹣2,求数列{a n}的通项公式;

(3)试构造一个数列{a n},满足a n=b n+c n,其中{b n}是公差不为零的等差数列,{c n}是等比数列,使得对于任意给定的正整数m,数列{r i}都是单调递增的,并说明理由.

选作题:在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内选修4-1:几何证明选讲(满分10分)

21.如图,AB为⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点D,AC⊥CD,DE⊥AB,C、E为垂足,连接AD,BD.若AC=4,DE=3,求BD的长.

选修4-2:矩阵-变换

22.设矩阵的一个特征值为2,若曲线C在矩阵M变换下的方程为x2+y2=1,求曲线C的方程.

选修:4-4:坐标系与参数方程

23.在极坐标系中,已知点A的极坐标为(2,﹣),圆E的极坐标方程为ρ=4cosθ+4sinθ,试判断点A和圆E的位置关系.

选修:4-5:不等式选讲

24.已知正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=1.

求证: +++≤2.

[必做题](第25、26题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内)

25.直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2,=λ.

(1)若λ=1,求直线DB1与平面A1C1D所成角的正弦值;

(2)若二面角B1﹣A1C1﹣D的大小为60°,求实数λ的值.

26.设集合M={1,2,3,…,n}(n≥3),记M的含有三个元素的子集个数为S n,同时将每一个子集中的三个元素由小到大排列,取出中间的数,所有这些中间的数的和记为T n.

(1)求,,,的值;

(2)猜想的表达式,并证明之.

2016年江苏省南京市、盐城市高考数学一模试卷

参考答案与试题解析

一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上)

1.已知集合A={x|x2﹣1=0},B={﹣1,2,5},则A∩B={﹣1} .

【考点】交集及其运算.

【分析】先求出集合A,再由交集定义求解.

【解答】解:∵集合A={x|x2﹣1=0}={﹣1,1},B={﹣1,2,5},

∴A∩B={﹣1}.

故答案为:{﹣1}.

2.已知复数z=(i是虚数单位),则|z|=.

【考点】复数求模.

【分析】利用复数的运算法则、模的计算公式即可得出.

【解答】解:复数z===,则|z|==.

故答案为:.

3.书架上有3本数学书,2本物理书,从中任意取出2本,则取出的两本书都是数学书的

概率为.

【考点】古典概型及其概率计算公式.

【分析】先求出基本事件总数,求出取出的两本书都是数学书包含的基本事件个数,由此能求出取出的两本书都是数学书的概率.

【解答】解:∵书架上有3本数学书,2本物理书,

从中任意取出2本,基本事件总数n==10,

则取出的两本书都是数学书包含的基本事件个数m=,

∴取出的两本书都是数学书的概率p=.

故选为:.

4.运行如图所示的伪代码,其结果为17.

【考点】伪代码.

【分析】根据伪代码所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:该程序的作用是累加并输出S的值.

【解答】解:根据伪代码所示的顺序,

逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:

该程序的作用是

累加并输出S=1+1+3+5+7的值,

所以S=1+1+3+5+7=17.

故答案为:17.

5.某校高一年级有学生400人,高二年级有学生360人,现采用分层抽样的方法从全校学生中抽出55人,其中从高一年级学生中抽出20人,则从高三年级学生中抽取的人数为17.

【考点】分层抽样方法.

【分析】根据学生的人数比,利用分层抽样的定义即可得到结论.

【解答】解:设从高一年级学生中抽出x人,由题意得=,解得x=18,

则从高三年级学生中抽取的人数为55﹣20﹣18=17人,

故答案为:17.

6.在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线C的顶点在坐标原点,焦点在x轴上,若曲线C

经过点P(1,3),则其焦点到准线的距离为.

【考点】抛物线的简单性质.

【分析】先设出抛物线的方程,把点P代入即可求得p,则抛物线的方程可得其焦点到准线的距离.

【解答】解:由题意,可设抛物线的标准方程为y2=2px,

因为曲线C经过点P(1,3),所以p=,

所以其焦点到准线的距离为.

故答案为:.

7.已知实数x,y满足,则目标函数z=x﹣y的最小值为﹣3.

【考点】简单线性规划.

【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义进行求解即可.

【解答】解:作作出不等式组对应的平面区域如图:

由z=x﹣y,得y=x﹣z表示,斜率为1纵截距为﹣z的一组平行直线,

平移直线y=x﹣z,当直线经过点A时,此时直线y=x﹣z截距最大,z最小.

由,得,

此时z min=1﹣4=﹣3.

故答案为:﹣3.

8.设一个正方体与底面边长为2,侧棱长为的正四棱锥的体积相等,则该正方体的棱长为2.

【考点】棱柱的结构特征.

【分析】由已知条件先求出正四棱锥的体积,再设该正方体的棱长为a,由正方体与正四棱锥的体积相等,能求出正方体的棱长.

【解答】解:已知正四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,SB=,过S作SE⊥底面ABCD,垂足为E,过E作EF⊥BC,交BC于F,连结SF,

则EF=BF=,SF==,SE==2,

===8,

∴V S

﹣ABCD

设该正方体的棱长为a,

∵一个正方体与底面边长为2,侧棱长为的正四棱锥的体积相等,

∴a3=8,解得a=2.

故答案为:2.

9.在△ABC中,设a,b,c分别为角A,B,C的对边,若a=5,A=,cosB=,则边

c=7.

【考点】正弦定理.

【分析】利用已知及同角三角函数基本关系式可求sinB,利用正弦定理即可求b的值,利用余弦定理即可解得c的值.

【解答】解:∵cosB=,a=5,A=,

∴sinB==,

∴由正弦定理可得:b===4,

∴由余弦定理可得:b2=a2+c2﹣2accosB,即:32=25+c2﹣6c,解得:c=7或﹣1(舍去).

故答案为:7.

10.设S n是等比数列{a n}的前n项和,a n>0,若S6﹣2S3=5,则S9﹣S6的最小值为20.【考点】数列的求和.

【分析】利用等比数列的前n项和公式、数列的单调性、基本不等式的性质即可得出.【解答】解:设等比数列{a n}的公比q>0,q≠1.

∵S6﹣2S3=5,

∴﹣=5.

∴=5.∴q>1.

则S9﹣S6=﹣=?q6=

=5+10≥5×+10=20,当且仅当q3=2,即q=

时取等号.

∴S9﹣S6的最小值为20.

故答案为:20.

11.如图,在△ABC中,AB=AC=3,cos∠BAC=,=2,则?的值为﹣2.

【考点】平面向量数量积的运算.

【分析】利用向量的加法的三角形法以及向量的数量积的定义计算即可.

【解答】解:∵=﹣,

∴?=(+)?,

=(+)?,

=(+﹣)(﹣),

=(+)(

),

=(

?

+﹣2

),

=(3×3×+32﹣2×32), =﹣2,

故答案为:﹣2.

12.过点P (﹣4,0)的直线l 与圆C :(x ﹣1)2+y 2=5相交于A ,B 两点,若点A 恰好是线段PB 的中点,则直线l 的方程为 x ±3y +4=0 . 【考点】直线与圆的位置关系.

【分析】当点A 为PB 中点时,先求出PA 2=10,再与圆C :(x ﹣1)2+y 2=5联立,求出A 的坐标,即可求直线l 的方程

【解答】解:由割线定理,可得(PC ﹣)(PC +)=PA ?PB , ∴20=2PA 2, ∴PA 2=10 设A (x ,y ),则(x +4)2+y 2=10, 与圆C :(x ﹣1)2+y 2=5,联立可得x=﹣1,y=±1 ∴直线l 的方程为x ±3y +4=0. 故答案为:x ±3y +4=0.

13.设f (x )是定义在R 上的奇函数,且f (x )=2x +

,设g (x )=

.若

函数y=g (x )﹣t 有且只有一个零点,则实数t 的取值范围是 [﹣,] . 【考点】根的存在性及根的个数判断;函数奇偶性的性质.

【分析】根据函数奇偶性的性质,利用f(0)=0求出m的值,利用g(x)与f(x)的关系求出g(x)的表达式,利用函数与方程的关系转化为两个函数的交点个数问题,利用数形结合进行求解即可.

【解答】解:∵f(x)是定义在R上的奇函数,且f(x)=2x+,

∴f(0)=0,即f(0)=1+m=0,得m=﹣1,

则f(x)=2x﹣,

则g(x)=\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}﹣\frac{1}{{2}^{x}},}&{x>1}\\{\frac{1}{{2}^{x}}﹣

{2}^{x},}&{x≤1}\end{array}\right.,

则当x>1时,函数为增函数,且当x→1时,g(x)→=2﹣=,

当x≤1时,函数为减函数,且g(x)≥g(1)=﹣()=﹣2=﹣,

由y=g(x)﹣t=0得g(x)=t,

作出函数g(x)和y=t的图象如图:

要使函数y=g(x)﹣t有且只有一个零点,

则函数g(x)与y=t只有一个交点,

则﹣≤t≤,

故答案为:[﹣,]

14.设函数y=的图象上存在两点P,Q,使得△POQ是以O为直角顶点的直角三角形(其中O为坐标原点),且斜边的中点恰好在y轴上,则实数a的取值范围

是(0,].

【考点】分段函数的应用.

【分析】曲线y=f(x)上存在两点P、Q满足题设要求,则点P、Q只能在y轴两侧.设P (t,f(t))(t>0),则Q(﹣t,t3+t2),运用向量垂直的条件:数量积为0,构造函数h(x)=(x+1)lnx(x≥e),运用导数判断单调性,求得最值,即可得到a的范围.

【解答】解:假设曲线y=f(x)上存在两点P、Q满足题设要求,

则点P、Q只能在y轴两侧.

不妨设P(t,f(t))(t>0),

则Q(﹣t,t3+t2),

∵△POQ是以O为直角顶点的直角三角形,

∴?=0,

即﹣t2+f(t)(t3+t2)=0(*)

若方程(*)有解,存在满足题设要求的两点P、Q;

若方程(*)无解,不存在满足题设要求的两点P、Q.

若0<t<e,则f(t)=﹣t3+t2代入(*)式得:﹣t2+(﹣t3+t2)(t3+t2)=0

即t4﹣t2+1=0,而此方程无解,因此t≥e,此时f(t)=alnt,

代入(*)式得:﹣t2+(alnt)(t3+t2)=0,

即=(t+1)lnt(**)

令h(x)=(x+1)lnx(x≥e),

则h′(x)=lnx+1+>0,

∴h(x)在[e,+∞)上单调递增,

∵t≥e∴h(t)≥h(e)=e+1,

∴h(t)的取值范围是[e+1,+∞).

∴对于0<a≤,方程(**)总有解,即方程(*)总有解.

故答案为:(0,].

二、解答题(共6小题,满分90分)

15.设函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣<φ<,x∈R)的部分图象如图

所示.

(1)求函数y=f(x)的解析式;

(2)当x∈[﹣,]时,求f(x)的取值范围.

【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式;正弦函数的图象.

【分析】(1)由图象知,A,周期T,利用周期公式可求ω,由点(,2)在函数图象上,

结合范围﹣<φ<,可求φ,从而解得函数解析式.

(2)由x∈[﹣,],可求x+∈[﹣,],利用正弦函数的图象和性质即可

求得f(x)的取值范围.

【解答】解:(1)由图象知,A=2,…

又==,ω>0,

所以T=2π=,得ω=1.…

所以f(x)=2sin(x+φ),

将点(,2)代入,得+φ=2k(k∈Z),

即φ=+2kπ(k∈Z),又﹣<φ<,

所以,φ=.…

所以f(x)=2sin(x+).…

(2)当x∈[﹣,]时,x+∈[﹣,],…

所以sin(x+)∈[﹣,1],

即f(x)∈[﹣,2].…

16.如图,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧面ACC1A1是正方形,点O是侧面ACC1A1

的中心,∠ACB=,M是棱BC的中点.

(1)求证:OM∥平面ABB1A1;

(2)求证:平面ABC1⊥平面A1BC.

【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.

【分析】(1)推导出OM∥A1B,由此能证明OM∥平面ABB1A1.

(2)推导出CC1⊥BC,BC⊥AC,从而BC⊥面ACC1A1,进而BC⊥AC1,再由A1C⊥AC1,得到AC1⊥面A1BC,由此能证明面ABC1⊥面A1BC.

【解答】证明:(1)在△A1BC中,因为O是A1C的中点,M是BC的中点,

所以OM∥A1B,…

又OM?平面ABB1A1,A1B?平面ABB1A1,

所以OM∥平面ABB1A1.…

(2)因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,所以CC1⊥底面ABC,所以CC1⊥BC,

又∠ACB=,即BC⊥AC,而CC1,AC?面ACC1A1,且CC1∩AC=C,

所以BC⊥面ACC1A1,…

而AC1?面ACC1A1,所以BC⊥AC1,

又ACC1A1是正方形,所以A1C⊥AC1,而BC,A1C?面A1BC,且BC∩A1C=C,

所以AC1⊥面A1BC,…

又AC1?面ABC1,所以面ABC1⊥面A1BC.…

17.如图所示,A,B是两个垃圾中转站,B在A的正东方向16千米处,AB的南面为居民生活区.为了妥善处理生活垃圾,政府决定在AB的北面建一个垃圾发电厂P.垃圾发电厂P的选址拟满足以下两个要求(A,B,P可看成三个点):①垃圾发电厂到两个垃圾中转站的距离与它们每天集中的生活垃圾量成反比,比例系数相同;②垃圾发电厂应尽量远离居民区(这里参考的指标是点P到直线AB的距离要尽可能大).现估测得A,B两个中转站每天集中的生活垃圾量分别约为30吨和50吨,问垃圾发电厂该如何选址才能同时满足上述要求?

【考点】直线和圆的方程的应用.

【分析】由条件可设PA=5x,PB=3x,运用余弦定理,即可得到cos∠PAB,由同角的平方关系可得sin∠PAB,求得点P到直线AB的距离h=PAsin∠PAB,化简整理配方,由二次函数的最值的求法,即可得到所求最大值及PA,PB的值.

【解答】解:由条件①,得==,

∵PA=5x,∴PB=3x,

则cos∠PAB==+,

由同角的平方关系可得sin∠PAB=,

所以点P到直线AB的距离h=PAsin∠PAB=5x?

=,

∵cos∠PAB≤1,∴+≤1,∴2≤x≤8,

所以当x2=34,即x=时,h取得最大值15千米.

即选址应满足PA=5千米,PB=3千米.

18.如图,在平面直角坐标系xOy中,设点M(x0,y0)是椭圆C: +y2=1上一点,从

原点O向圆M:(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=r2作两条切线分别与椭圆C交于点P,Q.直线OP,OQ的斜率分别记为k1,k2

(1)若圆M与x轴相切于椭圆C的右焦点,求圆M的方程;

(2)若r=,①求证:k1k2=﹣;②求OP?OQ的最大值.

【考点】椭圆的简单性质.

【分析】(1)椭圆C的右焦点是(,0),x=,代入+y2=1,可得y=±,求出圆

的圆心,然后求圆M的方程;

(2)①因为直线OP:y=k1x,OQ:y=k2x,与圆R相切,推出k1,k2是方程(1+k2)x2

﹣(2x0+2ky0)x+x02+y02﹣=0的两个不相等的实数根,利用韦达定理推出k1k2.结合点

M(x0,y0)在椭圆C上,证明k1k2=﹣.

②(i)当直线OP,OQ不落在坐标轴上时,设P(x1,y1),Q(x2,y2),通过4k1k2+1=0,

推出y12y22=x12x22,利用P(x1,y1),Q(x2,y2),在椭圆C上,推出OP2+OQ2=5,即可求出OP?OQ的最大值.

【解答】解:(1)椭圆C的右焦点是(,0),x=,代入+y2=1,可得y=±,

∴圆M的方程:(x﹣)2+(y)2=;

(2)因为直线OP:y=k1x,OQ:y=k2x,与圆R相切,

所以直线OP:y=k1x与圆M:(x﹣x0)2+(y﹣y0)2=联立,可得(1+k12)x2﹣(2x0+2k1y0)

x+x02+y02﹣=0

同理(1+k22)x2﹣(2x0+2k2y0)x+x02+y02﹣=0,

由判别式为0,可得k1,k2是方程(x02﹣)k2﹣2x0y0k+y02﹣=0的两个不相等的实数根,

∴k1k2=,

因为点M(x0,y0)在椭圆C上,所以y2=1﹣,

所以k1k2==﹣;

(3)(i)当直线OP,OQ不落在坐标轴上时,设P(x1,y1),Q(x2,y2),

因为4k1k2+1=0,所以+1=0,即y12y22=x12x22,

因为P(x1,y1),Q(x2,y2)在椭圆C上,所以y12y22=(1﹣)(1﹣)=x12x22,

整理得x12+x22=4,

所以y12+y22=1

所以OP2+OQ2=5.

(ii)当直线落在坐标轴上时,显然有OP2+OQ2=5,

综上:OP2+OQ2=5

所以OP?OQ≤(OP2+OQ2)=2.5,

所以OP?OQ的最大值为2.5.

19.已知函数f(x)=在x=0处的切线方程为y=x.

(1)求a的值;

(2)若对任意的x∈(0,2),都有f(x)<成立,求k的取值范围;

(3)若函数g(x)=lnf(x)﹣b的两个零点为x1,x2,试判断g′()的正负,并

说明理由.

【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;导数在最大值、最小值问题中的应用.

【分析】(1)求出f(x)的导数,求得切线的斜率,由切线的方程可得a=1;

(2)由题意可得x2﹣2x<k<+x2﹣2x在x∈(0,2)恒成立,分别求得左右两边函数

的值域,运用恒成立思想,即可得到a的范围;

(3)由题意可得b=lnx﹣x有两个零点,求得y=lnx﹣x的导数,求出单调区间和极值、最值,画出图象,可得

>1,即可得到所求符号.

【解答】解:(1)函数f(x)=的导数为f′(x)=,

在x=0处的切线斜率为,

由切线的方程y=x,可得a=1;

(2)由题意可得x2﹣2x<k<+x2﹣2x在x∈(0,2)恒成立,

由x2﹣2x=(x﹣1)2﹣1∈(﹣1,0),可得k≥0;

由h(x)=+x2﹣2x的导数为h′(x)=(x﹣1)(2+),

可得0<x<1时,h′(x)<0,h(x)递减;

1<x<2时,h′(x)>0,h(x)递增.

即有h(x)在x=1处取得最小值,且为e﹣1,则k<e﹣1.

综上可得k的范围是[0,e﹣1);

(3)函数g(x)=lnf(x)﹣b的两个零点为x1,x2,

即为b=lnx﹣x有两个零点,

y=lnx﹣x的导数为y′=﹣1,

当x>1时,y′<0,函数递减;0<x<1时,y′>0,函数递增.

即有x=1处取得最大值,且为﹣1.

画出y=b和y=lnx﹣x的图象,

可得>1,

g(x)=lnx﹣x﹣b的导数为g′(x)=﹣1,

g′()=﹣1<0,

则g′()为负的.

20.设数列{a n}共有m(m≥3)项,记该数列前i项a1,a2,…a i中的最大项为A i,该数列后m﹣i项a i+1,a i+2,…,a m中的最小项为B i,r i=A i﹣B i(i=1,2,3,…,m﹣1).

(1)若数列{a n}的通项公式为a n=2n,求数列{r i}的通项公式;

(2)若数列{a n}满足a1=1,r i=﹣2,求数列{a n}的通项公式;

(3)试构造一个数列{a n},满足a n=b n+c n,其中{b n}是公差不为零的等差数列,{c n}是等比数列,使得对于任意给定的正整数m,数列{r i}都是单调递增的,并说明理由.

【考点】数列的求和;数列递推式.

【分析】(1)由a n=2n单调递增,可得A i=2i,B i=2i+1,即可得到r i=A i﹣B i;

(2)由题意可得A i<B i,即a i<a i+1,又因为i=1,2,3,…,m﹣1,所以{a n}单调递增,可得{a n}是公差为2的等差数列,进而得到所求通项公式;

(3)构造a n=n﹣()n,其中b n=n,c n=﹣()n,运用新定义即可得证.

【解答】解:(1)因为a n=2n单调递增,

所以A i=2i,B i=2i+1,

所以r i=A i﹣B i=﹣2i,1≤i≤m﹣1;

(2)根据题意可知,a i≤A i,B i≤a i+1,

因为r i=A i﹣B i=﹣2<0,所以A i<B i,

可得a i≤A i<B i≤a i+1,即a i<a i+1,

又因为i=1,2,3,…,m﹣1,所以{a n}单调递增,

则A i=a i,B i=a i+1,所以r i=a i﹣a i+1=﹣2,即a i+1﹣a i=2,1≤i≤m﹣1,

所以{a n}是公差为2的等差数列,a n=1+2(n﹣1)=2n﹣1,1≤i≤m﹣1;

(3)构造a n=n﹣()n,其中b n=n,c n=﹣()n,

下证数列{a n}满足题意.

证明:因为a n=n﹣()n,所以数列{a n}单调递增,

所以A i=a i=i﹣()i,B i=a i+1=i+1﹣()i+1,

所以r i=a i﹣a i+1=﹣1﹣()i+1,1≤i≤m﹣1,

因为r i+1﹣r i=[﹣1﹣()i+2]﹣[﹣1﹣()i+1]=()i+2>0,

所以数列{r i}单调递增,满足题意.

(说明:等差数列{b n}的首项b1任意,公差d为正数,同时等比数列{c n}的首项c1为负,公比q∈(0,1),这样构造的数列{a n}都满足题意.)

选作题:在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内选修4-1:几何证明选讲(满分10分)

21.如图,AB为⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点D,AC⊥CD,DE⊥AB,C、E为垂足,连接AD,BD.若AC=4,DE=3,求BD的长.

【考点】与圆有关的比例线段.

【分析】先证明△EDA∽△DBA,再证明△ACD≌△AED,即可得出结论.

【解答】解:因为CD与⊙O相切于点D,所以∠CDA=∠DBA,…

又因为AB为⊙O的直径,所以∠ADB=90°.

又DE⊥AB,所以△EDA∽△DBA,

所以∠EDA=∠DBA,所以∠EDA=∠CDA.…

又∠ACD=∠AED=90°,AD=AD,所以△ACD≌△AED.

所以AE=AC=4,所以AD=5,…

又=,所以BD=.…

选修4-2:矩阵-变换

22.设矩阵的一个特征值为2,若曲线C在矩阵M变换下的方程为x2+y2=1,求曲线

C的方程.

【考点】特征值与特征向量的计算.

【分析】首先由特征值求a,然后进行矩阵变换,求曲线方程.

【解答】解:由题意,矩阵M的特征多项式f(λ)=(λ﹣a)(λ﹣1),

因矩阵M有一个特征值为2,f(2)=0,所以a=2.…

所以M==,即,

代入方程x2+y2=1,得(2x)2+(2x+y)2=1,

即曲线C的方程为8x2+4xy+y2=1.…

选修:4-4:坐标系与参数方程

23.在极坐标系中,已知点A的极坐标为(2,﹣),圆E的极坐标方程为ρ=4cosθ+4sinθ,

试判断点A和圆E的位置关系.

【考点】简单曲线的极坐标方程.

【分析】先求出点A的直角坐标和圆E的直角坐标方程,再求出点A到圆心的距离,由此能判断点A与圆E的位置关系.

【解答】解:∵点A 的极坐标为(2,﹣),∴点A 的直角坐标为(2,﹣2),…

∵圆E 的极坐标方程为ρ=4cos θ+4sin θ,

∴圆E 的直角坐标方程为(x ﹣2)2+(y ﹣2)2=8,…

则点A (2,﹣2)到圆心E (2,2)的距离d==4>r=2

所以点A 在圆E 外.…

选修:4-5:不等式选讲

24.已知正实数a ,b ,c ,d 满足a +b +c +d=1.

求证: +++≤2. 【考点】不等式的证明.

【分析】运用分析法证明,要证原不等式成立,两边平方,结合柯西不等式即可得证. 【解答】证明:运用分析法证明.

要证+++≤2, 由正实数a ,b ,c ,d 满足a +b +c +d=1,

即证(+++)2≤24,

即有(+++)2≤4(1+2a +1+2b +1+2c +1+2d ), 由柯西不等式可得,上式显然成立. 则原不等式成立.

[必做题](第25、26题,每小题10分,计20分.请把答案写在答题纸的指定区域内)

25.直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中,AB ⊥AC ,AB=2,AC=4,AA 1=2, =λ. (1)若λ=1,求直线DB 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值; (2)若二面角B 1﹣A 1C 1﹣D 的大小为60°,求实数λ的值.

【考点】二面角的平面角及求法;直线与平面所成的角. 【分析】(1)分别以AB ,AC ,AA 1所在直线为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线DB 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值.

(2)求出平面A 1C 1D 的法向量和平面A 1B 1C 1的一个法向量,利用向量法能求出实数λ的值.

【解答】解:(1)分别以AB ,AC ,AA 1所在直线为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系. 则A (0,0,0),B (2,0,0),C (0,4,0),A 1(0,0,2),B 1(2,0,2),C 1(0,4,2),…

当λ=1时,D 为BC 的中点,∴D (1,2,0),

=(1,﹣2,2),

=(0,4,0),

=(1,2,﹣2),

设平面A1C1D的法向量为=(x,y,z),

则,取x=2,

得=(2,0,1),

又cos<>===,

∴直线DB1与平面A1C1D所成角的正弦值为.…

(2)∵=,∴D(,,0),

∴=(0,4,0),=(,,﹣2),

设平面A1C1D的法向量为=(x,y,z),

则,取z=1,得=(λ+1,0,1).…

又平面A1B1C1的一个法向量为=(0,0,1),

∵二面角B1﹣A1C1﹣D的大小为60°,

∴|cos<>|=||==,

解得或(不合题意,舍去),

∴实数λ的值为.…

26.设集合M={1,2,3,…,n}(n≥3),记M的含有三个元素的子集个数为S n,同时将每一个子集中的三个元素由小到大排列,取出中间的数,所有这些中间的数的和记为T n.

(1)求,,,的值;

江苏省南京市、盐城市2020届高三生物第一次模拟考试(1月)试题

南京市、盐城市2020届高三年级第一次模拟考试 生物试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.在同一生物的不同细胞中,下列物质的种类一定相同的是 A.ATP B.蛋白质C.mRNA D.DNA 2.将某成熟的植物细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列有关叙述 正确的是 A.实验开始时,该植物细胞的细胞液浓度高于物质A溶液 的浓度 B.0~1 h内,物质A没有通过细胞膜进入细胞内 C.物质A通过主动运输方式经过原生质层进入液泡内 D.实验1 h时,若滴加清水进行实验,则原生质体的体积 变化速率比图示的大 3.下列有关酶的叙述,正确的是 A.酶对生物体内的化学反应具有调控作用 B.酶的催化效率总是高于无机催化剂 C.催化ATP合成与水解的酶在空间结构上存在差异 D.酶的合成需要tRNA的参与,同时需要消耗能量 4.下图是葡萄糖进入人体细胞及在细胞内的部分代谢过程,图中字母代表物质,数字代表生理过程。下列有关叙述错误的是 A.物质A协助葡萄糖进入细胞,其化学本质是蛋白质 B.胰岛素对图中各生理过程具有促进作用 C.④过程中产生ATP最多的场所为线粒体内膜 D.若过程⑤是无氧呼吸,则物质C为酒精和CO2 5.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.提取绿叶中的色素时,至少需要破坏细胞膜和核膜 B.用花生子叶细胞进行脂肪鉴定实验时,常用无水乙醇洗去浮色 C.进行人类遗传病调查实验时,最好选取发病率较高的单基因遗传病

D.用澄清的石灰水检验CO2是否生成,可探究酵母菌的呼吸方式 6.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是 A.细胞分化时,遗传物质未发生改变 B.衰老的细胞中,细胞核体积变小,染色质收缩 C.婴幼儿体内发生的细胞凋亡对其生长发育是不利的 D.细胞癌变时,细胞膜上糖蛋白增多,细胞容易扩散转移 7.右图是利用同位素标记技术进行T2噬菌体侵染细菌实 验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是 A.实验中所用的细菌只能是大肠杆菌 B.搅拌、离心的目的是使噬菌体与细菌分离 C.沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性 D.图示实验可充分说明DNA是遗传物质 8.某高等植物的盘状果与球状果由两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,两对基因中至少含有2个显性基因时,才表现为盘状,否则为球状。下列有关叙述错误的是A.该植物的盘状果最多有6种基因型 B.该植物的盘状果和球状果中,都可能存在纯合类型 C.某球状果植株自交,子代不会出现盘状果 D.基因型为AaBb的植株自交,子代中与亲本表现型相同的个体占11/16 9.下列有关洋葱根尖细胞内基因表达的叙述,正确的是 A.基因表达的过程可发生在细胞内的叶绿体中 B.转录终止时,RNA从模板链上的终止密码子处脱离下来 C.基因表达的过程即是基因控制蛋白质合成的过程 D.翻译时信使RNA沿着核糖体移动 10.通过下图所示方法可培育植物新品种。下列有关叙述错误的是 A.获取植株Ⅰ的生殖方式为无性生殖B.植株Ⅱ与原种相比,发生了定向变异C.植株Ⅲ和Ⅳ的基因型一定相同D.培育植株Ⅴ的生物学原理是基因突变11.下列有关生物进化的叙述,错误的是 A.种群是生物进化和繁殖的基本单位 B.自然选择能使种群基因频率发生定向改变 C.地球上不同大洲的人之间不存在生殖隔离

试论近三年高考数学试卷分析

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 近三年高考数学试卷分析 陈夏明 近三年的数学试卷强调了对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力.整套试卷遵照高考考试大纲的要求,从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定,体现了考查基础知识、基本运算方法和基本数学思想方法的特点.好多题都能在课本上找到影子,是课本题的变形和创新.这充分体现了高考数学试题“来源于课本”的命题原则,同时,也注重了知识之间内在的联系与综合,在知识的交汇点设计试题的原则。 2009年高考数学考试大纲与往年对比,总体保持平稳,个别做了修改,修改后更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,从大纲来看,高考主干知识八大块:1.函数;2.数列;3.平面向量;4.不等式(解与证);5.解析几何;6.立体几何;7.概率与统计。仍为考查的重点,其中函数是最核心的主干知识. 考试要求有变化: 今年数学大纲总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新,试题难度更加适合中学教学实际和现代中学生的实际水平;适当加大文理卷的差异,力求文理学生成绩平衡,文科试题“适当拉大试题难度的分布区间,试题难度的起点应降低,而试题难度终点应与理科相同”。 试题难度没有太大变化,但思维量进一步加大,更加注重基础知识、基本技能的考查.注重通性通法,淡化特殊技巧,重视数学思想方法的考查.不回避重点知识的考查。函数、数列、概率(包括排列、组合)、立体几何、解析几何等知

识仍是考查的重点内容.保持高考改革的连续性、稳定性,严格遵循《考试大纲》命题. 针对高考变化教师应引导学生: 1.注重专题训练,找准薄弱环节 2.关注热点问题进行有针对性的训练 3.重视高考模拟试题的训练 4.回归课本,查缺补漏。 5.重视易错问题和常用结论的归纳总结 6.心理状态的调整与优化 (1)审题与解题的关系: 我建以审题与解题的关系要一慢一快:审题要慢,做题要快。 (2)“会做”与“得分”的关系: 解题要规范,俗话说:“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”所以务必将解题过程写得层次分明,结构完整.这非常重要,在平时训练时要严格训练. (3)快与准的关系: 在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果. (4)难题与容易题的关系: 拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此不要在某个卡住的题上打“持久战”,特别不要“小题大做”那样既耗费时间又未心能拿分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,而且解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难。 因此,我建议答题应遵循: 三先三后: 1.先易后难 2.先高(分)后低(分) 3.先同后异。

2016年高考数学江苏省理科试题及答案解析版

2016年江苏省高考数学试卷 一、填空题(共14小题,每小题5分,满分70分) 【2016江苏(理)】已知集合A={﹣1,2,3,6},B={x|﹣2<x<3},则A∩B=.【答案】{﹣1,2} 【解析】解:∵集合A={﹣1,2,3,6},B={x|﹣2<x<3}, ∴A∩B={﹣1,2}, 【2016江苏(理)】复数z=(1+2i)(3﹣i),其中i为虚数单位,则z的实部是.【答案】5 【解析】解:z=(1+2i)(3﹣i)=5+5i, 则z的实部是5, 【2016江苏(理)】在平面直角坐标系xOy中,双曲线﹣=1的焦距是. 【答案】2 【解析】解:双曲线﹣=1中,a=,b=, ∴c==, ∴双曲线﹣=1的焦距是2. 【2016江苏(理)】已知一组数据4.7,4.8,5.1,5.4,5.5,则该组数据的方差是.【答案】0.1 【解析】解:∵数据4.7,4.8,5.1,5.4,5.5的平均数为: =(4.7+4.8+5.1+5.4+5.5)=5.1, ∴该组数据的方差: S2=[(4.7﹣5.1)2+(4.8﹣5.1)2+(5.1﹣5.1)2+(5.4﹣5.1)2+(5.5﹣5.1)2]=0.1.【2016江苏(理)】函数y=的定义域是. 【答案】[﹣3,1] 【解析】解:由3﹣2x﹣x2≥0得:x2+2x﹣3≤0, 解得:x∈[﹣3,1], 【2016江苏(理)】如图是一个算法的流程图,则输出的a的值是.

【答案】9 【解析】解:当a=1,b=9时,不满足a>b,故a=5,b=7, 当a=5,b=7时,不满足a>b,故a=9,b=5 当a=9,b=5时,满足a>b, 故输出的a值为9, 【2016江苏(理)】将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是. 【答案】 【解析】解:将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次, 基本事件总数为n=6×6=36, 出现向上的点数之和小于10的对立事件是出现向上的点数之和不小于10, 出现向上的点数之和不小于10包含的基本事件有: (4,6),(6,4),(5,5),(5,6),(6,5),(6,6),共6个, ∴出现向上的点数之和小于10的概率: p=1﹣=. 【2016江苏(理)】已知{a n}是等差数列,S n是其前n项和,若a1+a22=﹣3,S5=10,则a9的值是. 【答案】20 【解析】解:∵{a n}是等差数列,S n是其前n项和,a1+a22=﹣3,S5=10, ∴, 解得a1=﹣4,d=3, ∴a9=﹣4+8×3=20. 【2016江苏(理)】定义在区间[0,3π]上的函数y=sin2x的图象与y=cosx的图象的交点个数是.

江苏省南京市盐城市2021届高三下学期第一次模拟考试生物试题 含答案

江苏省南京市、盐城市2021届高三第一次模拟考试 生物试题 第I卷选择题(共45分) 一、单项选择题:本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列有关核酸的叙述,正确的是() A.细胞生物都有DNA和RNA两类核酸,遗传物质都是DNA B.核酸分子中嘌呤数等于嘧啶数,碱基之间通过氢键形成碱基对 C.真核细胞的RNA主要分布在细胞核中,可被吡罗红染成红色 D.核酸的基本单位是脱氧核苷酸,组成元素是C、H、O、N、P 2.下图表示高等动、植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀。下列有关叙述正 确的是() A.植物细胞吸水达到渗透平衡时,都会发生质壁分离现象 B.三种细胞发生渗透吸水,均以细胞膜充当发生渗透所需的半透膜 C.动物细胞避免渗透膨胀,不断将离子排出时,不需要载体蛋白协助 D.若将原生生物置于低渗溶液中,其收缩泡的伸缩频率会加快 3.下列有关高中生物学实验的叙述,正确的是() A.观察细胞有丝分裂实验中,可用醋酸洋红对染色体染色 B.脂肪鉴定实验中,为便于观察,常使用体积分数为90%的酒精洗去浮色 C.探究酵母细胞的呼吸方式时,需用NaHCO3溶液除去空气中的CO2 D.研磨菠菜叶片时,若不添加CaCO3,则色素分离后只能获得两条色素带 4.在细胞周期中有一系列的检验点对细胞增殖进行严密监控,确保细胞增殖有序进行。周期 蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合形成复合物MPF后,激活的CDK1促进细胞由G2期进入 M期;周期蛋白cyclinE与蛋白激酶CDK2结合形成复合物后,激活的CDK2促进细胞由G1

期进入S期。上述调控过程中MPF的活性和周期蛋白的浓度变化如下图所示。下列有关叙述错误的是() A.周期蛋白发挥作用的时间主要是分裂间期 B.抑制CDK1的活性可使细胞周期停滞在G2/M检验点 C.抑制cyclinE蛋白基因的表达,促进细胞由G1期进入S期 D.蛋白激酶CDK2可能参与解旋酶和DNA聚合酶合成的调控 5.下列与生物进化有关的叙述,错误的是 A.突变和基因重组只能为生物进化提供原材料,而不决定生物进化的方向 B.自然选择使种群基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向 C.隔离的实质是不同种群的基因不能自由交流,常分为地理隔离和生殖隔离等 D.基因库有差异的两个种群存在生殖隔离,从而作为形成新物种的标志 6.人的成熟红细胞经过几个阶段发育而来,各阶段细胞特征如下表。下列有关叙述错误的是() A.核糖体增多有利于红细胞大量合成血红蛋白 B.不同阶段的红细胞均通过有氧呼吸合成ATP C.红细胞不同阶段的特征是基因选择性表达的结果 D.失去细胞核有利于红细胞更好地执行运输O2的功能 7.下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是() A.用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验,可获得相同的实验结果

高考数学试卷分析及命题走向

2019年高考数学试卷分析及2019年命题走 向 一、2019年高考试卷分析 2019年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(全国卷i)继承2019年的改革方向。既保持了一定的稳定性,又有创新和发展;既重视考查中学数学知识掌握程度,又注重考查进入高校继续学习的潜能。 1考试内容体现了《考试大纲》的要求。 2试题结构与2019年大体相同。全卷共22小题,选择题12道,每题5分;填空题4道,每题4 分;解答题6道,前5道每题12分,最后1道14分。 3考试要求与考点分布。第1小题,(理)掌握复数代数形式的运算法则;(文)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念、符号,能够正确表示简单的集合。第2小题,掌握对数的运算性质。第3小题,掌握实数与向量的积,平面向量的几何意义及平移公式。第4小题,会求一些简单函数的反函数。第5小题,掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题。第6小题,(理)了解空集和全集,属于、包含和相等关系的意义,掌握充要条件的意义;(文)掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式。第7小题,掌握椭圆的标准方程和简单几何性质,理解椭圆的参数方程。第8小题,掌握直线方程的点斜式,了解线性规划的意义,并会简单的应用。第9小题,掌握同角三角函数的基本关系式,了解正弦函数、余弦函数的图像和性质。第10小题,能够画出空间两条直线、直线和平面各

种位置关系的图形,根据图形想像它们的位置关系,了解三垂线定理及其逆定理。第11小题,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。第12小题,掌握简单方程的解法。第13 小题,掌握简单不等式的解法。第14小题,(理)掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程;(文)掌握等比数列的通项公式。第15小题,(理)了解递推公式是给出数列的一种方法;(文)直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。第16小题,掌握斜线在平面上的射影。第17小题,(理)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义;(文)掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式。第18小题,(理)了解离散型随机变量的意义,会求出某些简单的离散型随机变量的分布列,并能根据其分布列求出期望值。(文)掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解周期函数与最小正周期的意义。第19小题,( 理)掌握指数函数的概念、图像和性质;(文)会求多项式函数的导数,并会用导数求多项式函数的单调区间。第20小题,(理)掌握直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念;(文)会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率,用相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。第21小题,(理)掌握双曲线的定义、标准方程和简单几何性质,理解平面向量的坐标的概念,掌握平面向量的坐标运算;(文)掌握直线和平面的距离的概念,掌握二面角、二面角的平面角的概念。第22小题,(理)了解数列通项公式

江苏省苏州市2017届高三上学期期末数学试卷Word版含解析

2016-2017学年江苏省苏州市高三(上)期末数学试卷 一、填空题(共14小题,每小题5分,满分70分) 1.若集合A={x|x>1},B={x|x<3},则A∩B=. 2.复数z=,其中i是虚数单位,则复数z的虚部是. 3.在平面直角坐标系xOy中,双曲线﹣=1的离心率为. 4.用分层抽样的方法从某校学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,已知该校高二年级共有学生300人,则该校学生总数是人. 5.一架飞机向目标投弹,击毁目标的概率为0.2,目标未受损的概率为0.4,则目标受损但未完全击毁的概率为. 6.阅读程序框图,如果输出的函数值在区间内,则输入的实数x的取值范围是. 7.已知实数x,y满足,则z=2x﹣y的最大值是. 8.设S n是等差数列{a n}的前n项和,若a2=7,S7=﹣7,则a7的值为. 9.在平面直角坐标系xOy中,已知过点M(1,1)的直线l与圆(x+1)2+(y﹣2)2=5相切,且与直线ax+y﹣1=0垂直,则实数a=. 10.在一个长方体的三条棱长分别为3、8、9,若在该长方体上面钻一个圆柱形的孔后其表面积没有变化,则圆孔的半径为.

11.已知正数x,y满足x+y=1,则的最小值为. 12.若2tanα=3tan,则tan(α﹣)=. 13.已知函数f(x)=若关于x的方程|f(x)|﹣ax﹣5=0恰有三个不同的实数解,则满足条件的所有实数a的取值集合为. 14.已知A,B,C是半径为l的圆O上的三点,AB为圆O的直径,P为圆O内一 点(含圆周),则的取值范围为. 二、解答题(共6小题,满分90分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x. (1)求f(x)的最小值,并写出取得最小值时的自变量x的集合. (2)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且c=,f(C)=0,若sinB=2sinA,求a,b的值. 16.已知直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面是菱形,F为棱BB1的中点,M为线段AC1的中点. 求证: (Ⅰ)直线MF∥平面ABCD; (Ⅱ)平面AFC1⊥平面ACC1A1. 17.已知椭圆C:=1(a>b>0)的离心率为,并且过点P(2,﹣1)

近5年高考数学试卷分析

近几年高考数学试卷分析从江西高考来说,总体题型与分值大致不变。近几年高考试卷变化不是很大,分,60分,总计5道选择题,每题12年考卷依然属于大纲版。2010年到2006分,其中只有两到选择题难度中等,其他客观4道题,每题4分,共16填空题4大题一共六道题。题都是简单题。两到难题,分。48共分,12每题道基础题,,圆锥曲线三者选其分。一般来说难题都是数列,函数(包括导数)14分加12 二。剩下的一部分会出一个比较简单的大题。难度系数大致如下表格。年江西省六年数学高考卷难度系数2010年~2005一、理科文科年份难度系数平均分难度系数平均分 0.51 76.42 0.39 58.13 2005 0.46 69.22 0.44 65.6 2006 0.59 89.24 0.49 73.58 2007 0.46 69.37 0.42 62.98 2008 0.46 69.01 0.42 63.1 2009 0.55 81.99 0.52 77.43 2010 每年最后一题难度较难度相对其他省份来说较大些,从表格看,2生建议放弃第高。非超好学问。 二、六年高考考点分布(理科)2010 2009 2008 2007 2006 2005 ①复数的①复数的①复数的①集合 ②①集合②概念②复复数的概概念②复概念②弧交集 ③函补集③并1 数的乘法念数的乘法度制数集与除法和除法①复数的①复数的①集合②函数的极

概念②复概念②复交集③函函数集合2 限数的乘 法数的乘法数和除法和除法①点到直线的距离① 集合②圆的标两角和差准方程与含绝对值②补集③ 不等式的函数余的正弦、3 的不等式并集④交解 法一般方程弦、正切集③充分条件和必要条件①正弦①平面向函数、量的数量余弦函数的图积② 抛物数列的极函数的极二项式定二项式定像与性质线 及其标4 限限理理②同角三准方程③角函数的抛 物线的基本关系简单几何 性质①不等式的解法②正弦函数、导数的概基本 导数导数的几余弦函数念③利用数列周期函数5 公式何意义的图像与导数研究性质函数的单调性 和极值①正弦函①向量②①椭圆及余弦函数、向量 的加其标准方数的图像①集合②二项式定法与减法程 ②椭圆与性质②简单的线函数6 理③平面向的简 单几正切函数性规划量的数量何性质的图像和积性质①三垂线定理及其①函数的①平面向逆定理②① 向量②奇单调性、量的数量直线和平余弦定二项式定等差数列偶性②导积②椭圆面垂直的7 n 理理项的前数的概念的简单几判定与性和公式③导数的 何性质质③直线几何意义和平面所成的角①点到 直线的距离二项式定二项式定函数的极①球②棱数

南京盐城2019届高三一模生物试题及答案

2019届高三年级第一次模拟考试(一) 生物 第Ⅰ卷(选择题共 55分) 一、单项选择题:本部分包括 20题,每题 2分,共计 40分。每题只有一个选项最符合 题意。 1.下列化合物与性激素属于同一类的是( A.脂肪 B.糖原 C.无机盐 D.核酸 2.下列有关真核细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) ) A.细胞膜的结构具有一定的流动性 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所 C.所有植物细胞都具有叶绿体 D.中心体参与纺锤体形成 3.下列科研成果与科学家、使用的技术或方法匹配正确的是( ) 选项 A 科学家 达尔文 孟德尔 艾弗里 卡尔文 科研成果 使用的技术或方法 观察统计法 胚芽鞘尖端可产生生长素 证明基因位于染色体上 S 型菌的 DNA 使 R 型菌转化 CO 2→C 3→(CH 2O) B 假说—演绎法 噬菌体培养技术 同位素标记法 C D 4.下列应用与细胞呼吸原理无关的是( ) A.及时解救涝灾作物 B.零上低温储藏果蔬 C.适当进行有氧运动 D.用高浓度的糖腌制番茄 5.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是( ) A.细胞分化使细胞数目增多 B.细胞衰老,大多数酶的活性降低 C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少 D.细胞凋亡有利于个体的生长发 育 6.下列与图示反射弧有关的叙述,错误的是( A. 1代表感受器 ) B.图中包含三个神经元 C. A 处存在神经递质 D.直接刺激 C 处,效应器无反应 7.下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述,正确的是( A.夏季不宜进行腐乳制作 ) B.果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变 C.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 D.三种发酵的主要菌种均以 RNA 为主要的遗传物质 8.下图为某草原生态系统中的一条食物链。下列有关叙述错误的是( ) A.鼠属于第二营养级 B.大量捕蛇可能会引发鼠灾 C.鹰获得的能量最少 D.图示生物构成该草原生态系统的生物群落

天津市高考数学试卷分析.doc

天津市高考十年数学试卷分折 目录 第一部分:选择题与填空题基本知识点分析 知识点:复数的基本概念与运算(历年都考)。重点:复数的乘除 运算。 试题类型:选择题;位置:第一题;难度:容易试题规律:复数的基本运算为必考试题,一般是放在选择的第一题, 作为全卷的第一题非常容易,起到稳定军心的作用,但此题绝对不能出错。 2?知识点:四种命题及充要条件(历年都考)。重点:充要条件判断、命 题的否定与否命题,考真假命题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等 试题规律:都是与其它知识点结合,重点考查充要条件的判断。新课 标有转向全称与特称命题的趋势。充要条件的判断根本的一点是“小范围可以推大范围,大范围不可以推小范围”,而范围经常是用图形来表示的,所以要用数形结合的思想来求解。 3?知识点:分式与绝对值不等式及集合。重点:解二次和分式不等 式、解绝对值不等式、集合间的子、交、并、补运算、用重耍不等式求最值。 试题类型:选择题;位置:前7题;难度:容易试题规律:经常与集合结合,含绝对值不等式。 4?知识点:三角函数图象性质,止余弦定理解三角形(考图象性质, 考解三角形)重点:化一公式、图象变换、函数y = Asin(血+ 0)的性质、止余弦定理解题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等试题规律:常考查三角函数的单调

性、周期性及对称性;三角函数的图象变换。重点为y = Asin(祇+ 0)型的函数。 5?知识点:函数性质综合题(奇偶、单调、周期、对称等)、特别是 结合分段函数是新课标的考查重点(每年都考)试题类型:选择题;位置:选择后3题;难度:较难试题规律:是必考题。重点考查函数的奇偶、单调、周期、对称等性质的综合。结合分段函数是新课标的考查重点 6?知识点:圆锥曲线定义及几何性质有关问题(椭圆双曲线准线不 考)(抛物线定义、双曲线渐近线与抛物线相交)试题类型:选择题;位置:前五题;难度:容易试题规律:考三种圆锥曲线各自的独特性,椭圆的定义、双曲线的渐近线、抛物线的定义,直线与圆锥曲线 7?知识点:抽样统计小题是趋势 试题类型:填空题;难度:中等或容易 试题规律:抽样方法,概率与统计,重要不等式的应用,分层抽样应用题 &知识点:直线与圆(常与参数方程极坐标等结合,主要是直线与圆相切或相割) 试题类型:选择题或填空题;位置:前六题;难度:容易试题规律:重点考查直线与圆的基本题型,直线和圆相切、直线被圆截得弦长问题、圆与圆内外切及相交问题等。每年必考。 9?知识点:平面向量基本运算(加法、减法、数乘和数量积,以数 量积为主,近年常以三角形和平行四边形为载体)(每年必考)试题类型:选择题或填空题;位置:较靠前;难度:中档试题规律:注重向量的代数与几何特征的结合,基底的思想加强了考査,向量的几何特征进行考査,题目小巧而灵活。 10?知识点:排列与组合 试题类型:选择题或填空;容易或中等试题规律:有两个限制条件的排数问题,球入盒问题,涂色问题,排列卡片问题,排数问题。总的看是以考查排列问题为主,考查的是基本的分类与分步思想。有成为选择或填空压轴题的趋势。

2016江苏高考数学试题及答案解析

WORD 整理版分享 2015 年江苏省高考数学试卷 一、填空题 1. 已知集合 A 1,2,3 , B 2,4,5 ,则集合 A B 中元素的个数为 _______. 2. 已知一组数据 4, 6, 5, 8,7, 6,那么这组数据的平均数为 ________. 3. 设复数 z 满足 z 2 3 4i ( i 是虚数单位),则 z 的模为 _______. 4. 根据如图所示的伪代码,可知输出的结果 S 为 ________. 5. 袋中有形状、 大小都相同的 4 只球,其中 1 只白球, 1 只红球, 2 只黄球, 从中一次随机摸出 2 只球,则这 2 只球颜色不同的概率为 ________. 6. 已知向量 a 2,1 , a 1, 2 ,若 , ,则 m-n 的值为 ma nb 9 8 mn R ______. 7. 不等式 2 x 2 x 4 的解集为 ________. 8. 已知 tan 2 , tan 1 ,则 tan 的值为 _______. 7 9. 现有橡皮泥制作的底面半径为 5,高为 4 的圆锥和底面半径为 2、高为 8 的圆柱各一个。 若将它们重新制作成总体积与高均保持不变, 但底面半径相同的新的圆锥与圆柱各一个, 则 新的底面半径为 。 10. 在平面直角坐标系 xOy 中,以点 (1,0) 为圆心且与直线 mx y 2m 1 0(m R) 相切 的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为 。 11. 数列 { a n } 满 足 a 1 1 ,且 a n 1 a n n 1 ( n N * ),则数 列 { 1 }的前 10 项和 a n 为 。 12. 在平面直角坐标系 xOy 中, P 为双曲线 x 2 y 2 1 右支上的一个动点。若点 P 到直线 x y 1 0 的距离对 c 恒成立,则是实数 c 的最大值为 。 13. 已知函数 f ( x) | ln x |, g( x) 0,0 x 1 ,则方程 | f (x) g( x) | 1 实根的个 | x 2 4 | 2, x 1 数为 。 (cos k , sin k cos k 12 14. 设 向 量 a k )( k 0,1,2, ,12) , 则 (a k a k 1 ) 的 值 6 6 6 k 0 为 。

教育部考试中心权威评析:2020年高考数学全国卷试题评析

教育部考试中心权威评析:2020年高考数学全国卷试题评析 2020年高考数学全国卷试题评析(考试中心权威解析) 2020年高考数学试题落实立德树人根本任务,贯彻德智体美劳全面发展教育方针,坚持素养导向、能力为重的命题原则,体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用。试题重视数学本质,突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用,突出对关键能力的考查。试题展现了我国社会主义建设成就与科学防疫的成果,紧密联系社会实际,设计真实的问题情境,具有鲜明的时代特色。试卷体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,难度设计科学合理,很好把握了稳定与创新、稳定与改革的关系,对协同推进高考综合改革、引导中学数学教学都将起到积极的作用。 1 发挥学科特色,“战疫”科学入题 一是揭示病毒传播规律,体现科学防控。用数学模型揭示病毒传播规律,如新高考Ⅰ卷(供山东省使用)第6题,基于新冠肺炎疫情初始阶段累计感染病例数的数学模型的研究成果,考查相关的数学知识和从资料中提取信息的能力,突出数学和数学模型的应用;全国Ⅲ卷文、理科第4题以新冠肺炎疫情传播的动态研究为背景,选择适合学生知识水平的Logistic模型作为试题命制的基础,考查学生对指数函数基本知识的理解和掌握,以及使用数学模型解决实际问题的能力。 二是展现中国抗疫成果。全国疫情防控进入常态化后,各地有序推进复工复产复学。新高考Ⅱ卷(供海南省使用)第9题以各地有序推动复工复产为背景,取材于某地的复工复产指数数据,考查学生解读统计图以及提取信息的能力。 三是体现志愿精神。如全国Ⅱ卷理科第3题(文科第4题)是以志愿者参加某超市配货工作为背景设计的数学问题,考查学生对基本知识的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力。

江苏省南京市、盐城市2019届高三生物下学期一模考试试题(含解析)

精品文档,欢迎下载 如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快!江苏省南京市、盐城市2019届高三生物下学期一模考试试题(含解析) 一、单选题 1.如图的①②③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列有关Q 的叙述,错误的是() A. ①中Q是激素 B. ②中Q是载体 C. ③中Q是抗体 D. ①②③中Q都具特异性 【答案】A 【解析】 【分析】 分析题图可知,Q物质具有多种功能,在①中L在Q的作用下能变成其他物质,Q在①过程中起催化作用,为酶;在②过程中L在Q的作用下被排出细胞外,起运输作用,为载体;在③过程中L与Q结合后,L被消灭,起免疫作用,为抗体。 【详解】在①中L在Q的作用下能变成其他物质,Q在①过程中起催化作用,为酶,A错误;在②过程中L在Q的作用下被排出细胞外,起运输作用,为载体,B正确;在③过程中L与Q 结合后,L被消灭,起免疫作用,为抗体,C正确;酶、载体和抗体具有特异性,D正确。故选:A。 【点睛】蛋白质的作用:结构蛋白、催化作用、免疫作用、调节作用、运输作用等。 2.图为某植物叶肉细胞部分结构示意图。下列有关叙述错误的是()

A. ①和④中都含有光合色素 B. ②是内质网,与脂质合成有关 C. ③是线粒体,是有氧呼吸的主要场所 D. ①是叶绿体,是进行光合作用的场所 【答案】A 【解析】 【分析】 分析题图:该图为植物叶肉细胞部分结构示意图,其中①是叶绿体、②是内质网、③是线粒体、④是液泡。 【详解】①中含有光合色素,④中含有色素,但不属于光合色素,A错误;②是内质网,与脂质合成有关,B正确;③是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,C正确;①是叶绿素,含有光合色素,是植物进行光合作用的场所,D正确。故选:A。 【点睛】细胞质基质和线粒体是呼吸作用的场所;叶绿体是光合作用的场所;内质网与脂质合成有关;高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关,在植物细胞内与细胞壁的形成有关。 3.下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述,正确的是() A. 脂肪鉴定实验中,应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色 B. 蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后,仍然会产生紫色反应 C. 酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液来鉴定 D. 将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后,溶液呈现无色,水浴加热后有砖红色沉淀生成 【答案】B 【解析】 【分析】 生物组织中化合物的鉴定: (1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非

2016年高考数学试卷分析

2016年高考数学试卷分析 随着2016年高考的结束,,作为一线教师,也应该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西省是即课改后首次使用全国卷。2015年的陕西卷已经为下一年的平稳过度做好了铺垫。首先在题型设置上,与全国卷保持一致,这已给师生做好了思想工作,当2016年的高考数学进入人们眼帘的时候,似乎也不是很陌生,很有老朋友相见的感觉。 今年的全国卷数学试题从试题结构与去年相比变化不大,严格遵守考试大纲说明,五偏题,怪题现象。试卷难度呈阶梯型分布,试题更灵活。入口容易出口难,有利于高校选拔新生。 一、总体分析: 1,试题的稳定性: 从文理试卷整体来看,考查的内容注重基础考查,又在一定的程度上进行创新。知识覆盖全面且突出重点。高中知识“六大板块”依旧是考查的重点。无论大小体目90%均属于常规题型,难度适中。是学生训练时的常见题型。其中,5,15,18注重考查了数学在实际中的应用能力。这就提示我们数学的教学要来源实际,回归生活,既有基础与创新的结合,又能增

加学生的自信心,发挥自己的最佳水平。 试题的变化: 有些复课中的重点“二项式定理”,“线性规划”,“定积分”。“均值不等式”等知识点并没有被纳入,而“条件概率”则出现在大题中,这也对试题的难度进行区分。 在难度方面,选择题的12题,填空题的16题,对学生造成较大困扰。这也有利于对人才的选拔。解答题中的20,21题第一问难度适中,第二问都提高了难度。这也体现了入口易,出口难,对人才的选拔非常有利。 今年的高考数学试题更注重了试题的广度,而简化了试题的深度。而这对陕西高考使用全国卷的过度上起到了承上启下的作用。平稳过度已是事实。给学生,教师都增加了信心。 试题的详细分析: 选择题部分 (1),考查复数,注重的是知识点的考查。对负数的运算量则降低要求,这要求我们不仅要求对运算过关,更强调知识点的全面性(2)集合的运算:集合的交并补三种运算应是同等对待。在平时的教学中,出现的交集运算比较多,。并集,补集易被忽略。(而

2016年江苏理科数学高考试题(含解析)

2016年江苏数学高考试题 数学Ⅰ试题 参考公式 圆柱的体积公式:V 圆柱=Sh ,其中S 是圆柱的底面积,h 为高。 圆锥的体积公式:V 圆锥 1 3 Sh ,其中S 是圆锥的底面积,h 为高。 一、填空题:本大题共14个小题,每小题5分,共70分.请把答案写在答题卡相应位置上。 1.已知集合{1,2,3,6},{|23},A B x x =-=-<<则=A B ________▲________. 2.复数(12i)(3i),z =+-其中i 为虚数单位,则z 的实部是________▲________. 3.在平面直角坐标系xOy 中,双曲线22 173 x y -=的焦距是________▲________. 4.已知一组数据4.7,4.8, 5.1,5.4,5.5,则该组数据的方差是________▲________. 5.函数y 的定义域是 ▲ . 6.如图是一个算法的流程图,则输出的a 的值是 ▲ . 7.将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是 ▲ . 8.已知{a n }是等差数列,S n 是其前n 项和.若a 1+a 22 =-3,S 5=10,则a 9的值是 ▲ . 9.定义在区间[0,3π]上的函数y =sin2x 的图象与y =cos x 的图象的交点个数是 ▲ . 10.如图,在平面直角坐标系xOy 中,F 是椭圆22221()x y a b a b +=>>0的右焦点,直线2 b y =与椭圆交于B , C 两点,且90BFC ∠= ,则该椭圆的离心率是 ▲ .

近5年高考数学全国卷23试卷分析

2013----2017年高考全国卷2、3试卷分析 从2012年云南进入新课标高考至今,已有六年时间,数学因为容易拉分,加上难度变幻不定,可以说是我省考生最为害怕的一个学科,第一天下午开考的数学考得如何直接决定着考生第二天的考试情绪。近5年全国卷数学试题从试卷的结构和试卷的难度上逐渐趋于平稳,稳中有新,难度都属于较为稳定的状态。选择、填空题会以基础题呈现,属于中等难度。选择题在前六题的位置,填空题在前二题的位置;解答题属于中等难度,且基本定位在前三题和最后一题的位置。 一、近五年高考数学考点分布统计表:

从近五年数学试题知识点分布及分值分布统计表不难看出,试题坚持对基础知识、数学思想方法进行考查,重点考查了高中数学的主体内容,兼顾考查新课标的新增内容,在此基础上,突出了对考生数学思维能力和数学应用意识的考查,体现了新课程改革的理念。具体

来说几个方面: 1.整体稳定,覆盖面广 高考数学全国卷2、3全面考查了新课标考试说明中各部分的内容,可以说教材中各章的内容都有所涉及,如复数、旋转体、简易逻辑、概率等教学课时较少的内容,在试卷中也都有所考查。有些内容这几年轮换考查,如统计图、线性回归、直线与圆、线性规划,理科的计数原理、二项式定理、正态分布、条件概率等。 2.重视基础,难度适中 试题以考查高中基础知识为主线,在基础中考查能力。理科前8道选择题都是考查基本概念和公式的题型,相当于课本习题的变式题型。填空题前三题的难度相对较低,均属常规题型。解答题的前三道题分别考查解三角形,分布列、数学期望,空间线面位置关系等基础知识,利用空间直角坐标系求二面角,属中低档难度题。 4.全面考查新增内容,体现新课改理念 如定积分、函数的零点、三视图、算法框图、直方图与茎叶图、条件概率、几何概型、全称命题与特称命题等。 5.突出通性通法、理性思维和思想方法的考查 数学思想方法是对数学知识的最高层次的概括与提炼,是适用于中学数学全部内容的通法,是高考考查的核心。数形结合的思想、方程的思想、分类讨论的思想等在高考中每年都会考查。尤其数形结合,每年还专门有一道“新函数”的大致图象问题 6.注重数学的应用和创新

2018南京盐城高三一模生物答案

2018届南京、盐城高三年级第一次模拟考试 生物参考答案 1. A 2. C 3. D 4. D 5. A 6. D 7. A 8. D 9. D10. C11. C12. B13. A14. C15. D 16. C17. B18. C19. B20. B 21. AB22. ABC23. BCD24. BD25. ACD 26. (8分)(1) 样方 (2) 光照增长水曲柳 (3) 乙B和C (4) 微生物的分解作用化石燃料的燃烧 27. (8分)(1) 稀释(溶解)多氯联苯选择 (2) 纯化平板划线 (3) 稀释涂布平板倒置 5.1×108 28. (8分)(1) [H]叶绿体基质(2) 细胞质基质线粒体内膜 (3) 减少 E (4) ①②小于 29. (9分)(1) 线粒体(基质)无氧 (2) 黄色对照 (3) 等量(含灭活酵母菌)的培养液 (4) 振荡摇匀加盖玻片沉降到计数室底部 3.5×109 30. (8分)(1) 神经-体液摄取和利用灭活 (2) 遗传(基因)自身免疫体液免疫和细胞(特异性) (3) 胰高血糖素空腹(饥饿) 31. (8分)(1) 蛋白质的合成BC (2) RNA聚合酶四种游离的核糖核苷酸 (3) 蛋白质和rRNA mRNA (4) 呼吸酶,染色体蛋白质,核膜蛋白质(合理即可)抗利尿激素 32. (8分)(1) 9aaBb或Aabb0或1/3 (2) 72 (3) ①2/3②Ca2+③L基因突变 33. (8分)(1) 逆转录未杂交双链cDNA (2) 启动子和终止子 (3) ① X NotⅠ四环素和X-Gal ②3.1 kb和3.9kb

2014年四川高考数学试卷分析

2014年四川高考数学试卷分析 今年四川数学高考的试卷结构、题目数量、分值分布、主干知识的考查 都保持了去年的总体风格,10道选择、5道填空、6道解答题。相比与去年,很多考生考下来的第一反应是题目难度有所增加,下面就以下几方面对本试题实行分析。 一、紧扣考纲,突出导向 今年新发的考纲和2013年相比有一些变化,对数的运算和性质从B级提升到C级,在选择题第9题、填空题第15题级解答题第19题都有所体现。在今的考纲中新增了数列与函数的关系、增强了基本初等函数的导数公式,在解答题19题中体现出来了数列、函数、导数的综合应用。因为数列解答题和去年相比的大幅变化,加上本道题中对数及求导公式的应用,使得很多考生没有很大把握,这也算考生下来说试题难的一个重要原因。 二、重视基础,突出主干 全卷重视基础知识的全面考查,所涉及的知识点覆盖了整个高中数学的所有知识板块;试题突出主干知识的重点考查,对高中数学中的函数与导数、三角函数、概率统计、解析几何、立体几何、数列、向量、不等式等实行了重点考查。重视对基础知识和通性通法的考查,保证了试卷的内容效度,有利于引导高中数学教学在注重基础知识的同时突出核心和主干、回归数学本质。 三、重视思想,突出水平 数学全卷注重考查学生对数学基本概念、重要定理等的理解与应用,注意控制和减少繁琐的运算,体现了“多想少算”的命题理念。尤其是17题以一款击鼓游戏为背景设置问题情境,考查概率统计的基础知识,特别是第(Ⅲ)题要求使用概率统计知识分析并说明若干盘游戏后积分减少的原因,引导考生用数学的眼光审视游戏过程,通过概率和数学期望的计算,对游戏及其规则实行理性分析,真切体会“用数据说话”的统计思想方法。21题体现了数学学科的抽象性和科学性,解答时需要考生借助几何直观发现解题思路和结论,用严谨的逻辑推理实行证明,整个解答过程需经历“画图-观察-探究-发现-证明”的过程。 总体来说,今年的高考题紧扣了教学大纲和考纲,体现了水平立意,具有很好的信度效度和区分度,对一线的数学教学具有很好的指导性。

2017年南京盐城高三一模生物试卷

( 南京,盐城高三第一次模拟考试 2017届高三年级第一次模拟考试(一) 生物第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。 1. 下列有关细胞成分和结构的叙述,错误的是() A. 所有细胞都含有无机物和有机物 B. 核糖体中合成蛋白质时有水的生成 C. 核酸的结构组成中不含糖类成分 D. 寒冬季节,植物细胞内自由水相对含量降低 2. 下图为生物膜的结构模式图。下列有关叙述错误的是() A. 磷脂双分子层构成该结构的基本骨架 B. 构成该结构的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动 C. 如果蛋白A具有信息交流功能,则其常与多糖相结合 D. 如果蛋白B具有运输功能,则其发挥作用时需要消耗ATP 3. 下列有关生物体内物质运输的叙述,正确的是() A. 一种氨基酸只能由一种tRNA转运 B. 神经递质通过血液运输到作用部位 C. 胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐 D. 分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是双向的 4. 下列是高中生物实验的相关图像,有关叙述正确的是() 甲

乙 丙 丁 A. 图甲中色素带Ⅰ是胡萝卜素,它在层析液中的溶解度最小 B. 图乙利用样方法调查得该植物种群密度为10株/m2 C. 图丙细胞置于清水中,不一定能观察到质壁分离复原现象 D. 图丁中①②④处细胞都不分裂,③处细胞都处于分裂期 5. 下列有关ATP和酶的叙述,正确的是() A. 细胞代谢离不开酶和ATP B. 酶和ATP的组成元素中都含有P C. 酶的催化必然伴随ATP的供能 D. ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化 6. 下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,正确的是() A. 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B. 葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物 C. 无氧呼吸过程不产生[H] D. 有氧呼吸只有第三阶段产生ATP 7. 现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表。下列有关叙述错误的是() A. F1自交得F2,F2的基因型有9种 B. F1产生的基因组成为AB的花粉可能有50%不育 C. F1花粉离体培养,所得纯合子植株的概率为0 D. 上述两种测交结果不同,说明两对基因的遗传不遵循自由组合定律 8. 下列有关人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是() A. XY这对性染色体上不存在成对基因 B. 正常人的性别决定于有无Y染色体 C. 体细胞中不表达性染色体上的基因 D. 次级精母细胞中一定含有Y染色体

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