java实习日记范文2篇

java实习日记范文2篇Java internship diary model

java实习日记范文2篇

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1、篇章1：java实习日记范文

2、篇章2：java毕业实习总结文档

篇章1:java实习日记范文

Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序

设计语言。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植

性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学

超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。本文是小泰为大家整理的java实习日记的范文，

仅供参考。

实习日志（一）

经过一天一夜的行程，终于到了这座美丽的城市——青岛。拖着疲惫的身躯走出车站的那一瞬间，迎面扑来的海水的味道，将心底的那一丝疲惫伴着海风悄然的吹走。第一次如此近距离的接触海，第一次接受海风的洗礼，我的心彷佛飘荡在那泛着层层浪花的海里。

到了实训基地，我看到了久别的几个同学也是永远的同学，感到分外的高兴，每一个人都充满着本属于我们这个时代的朝气与活力。大家聚在一块永远都有说不完的话和描绘不完的未来。

实训的第一天，实训基地的组织人员为我们做了一个简单的实训典礼，介绍了我们在实训期间应该遵守的规章制度，为我们安排了一个简单的实训实施计划。老师们一直都在强调着，来到这里就要把实训当做是真正的工作，我们每时每刻都要严格的要求自己，把自己当成一个职业人来对待，要完成从学生到职业人角色的转变，征做一名合格的职员，要体验什么是正规企业的规范模式。我会努力完成这次实训内容，因为我会收获很多。

实习日志（二）

来青岛的第二天，感觉整个身体都浸在海水的笼罩下，

细细品味着还带给我们的清爽，有一种异样的感觉，同学们都玩笑的说，人生就是在不断的感受和体会这些不一样，生活才会多姿多彩。

我们遇到了具有多年开发经验，计算机工程硕士而且个

性随和的讲师黄进华。接下来的九天时间他将和我们一起度过，今天主要是为我们讲解了C#变成语言里的一些基础知识，让

我们巩固和深化，现在才真正感觉到，其实大学里的很多东西并没学的很深，很多东西都没去深入学习，现在回遇到很多问题，但也只是一些肤浅的，而真正要在这个领域有所发展，我们必须通过不断的努力才能有所发展。

黄老师以他多年的工作经验和人生阅历，为我们提供了

很多的意见和建议，让我们从内心深处不要因为较低的基础而对实训产生恐惧，要以饱满的热情，要以作为一个IT人拥有

的毅力与勇气，去解决难以解决的问题，努力克服困难，勇往直前。

实习日志三

今天是我们来到青岛软件园实习的第三天。我们正式进入.NET的学习课程。由于是第一天，黄老师介绍了下我们要

学习的课程，开始进行.NET基础课程的讲解，学习的过程是

边讲边练习的。首先老师把知识点讲解一下，然后给一个题目，让我们自己实现，最后由老师详细讲解。

以下是我这一天学习的笔记。

1.path 用于操作系统寻找命令的路径，其中; 代表分割

不同的路径

2.Java_home aa %% 在windows下代表引用的是环境变

量在Linux下使用 $引用变量

3.强类型语言（静态语言）比方说 c c++ java c# 弱

类型（动态语言）： javascript ruby perl

4.Javac 编译 java进行解释和运行 archieve jar.exe

主要把一系列与.class文件相关的打包成一个文件便于管

理

5.JNI 来实现不同语言之间的调用

6.

（1）类的命名：如果是一个单词的话第一个字母大写

如果有两个字母合成的名称，第一个字母大写，第二个单词的第一个字母大写 HelloWorld Student XueSheng

（2）第一个单词的第一个字母小写，二个单词第一个单词第一个字母小写，第二个单词第一个字母大写printStudentInfo

（3）变量和方法命名相同

标示符：（1）只能以字母 a-z 或 A-Z 下划线 $开头（2）后面可以跟着字母下划线数字 $

$abc$

7.注释语句

//单行注释

/**/多行注释

/**

*/类注释，方法注释

8.常量使用 final修饰的不能改变的量

默认是Double类型

8.定义格式如下：

变量的定义方式Type name ;

常量定义方式： final type name;

Type可以是基本类型，也可以是引用类型

9.数组定义格式，数组属于引用类型

Type name; int array; int array;

Char array; String strs;

Int aa;aa的默认值null 引用类型的默认值都是Null

基本类型：默认值整型 0 字符 \0 浮点型 0.0 boolean false

Int array = new int;

Char array = new char[10];

关于数组一个重要的属性;length代表数组的长度array.length

数组的赋值方式：

Int array= {1,2,3,4,5};

Int array = new int;

10.基本类型转化

基本类型的转换：

前提条件：

可转换

强制类型转换：由范围大的到范围小的转换其中,大与小靠字节数来区分自动类型转换（隐式类型转换）：系统在运算过程中会自动的把小的向大的转换

11.通过main方法中的命令行参数来与程序进行交互

把字符串转换成整型：int oper1= Integer.parseInt （“2”）;

实习日志四

今天是我们来到青岛软件园实习的第四天。老师上课布置了几个作业，在课上完成题目为

【程序】

题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天?

1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

【程序】

题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x 与y进行比较，如果y则将x与y的值进行交换，然后再用x 与z进行比较，如果z则将x与z的值进行交换，这样能使x 最小。

【程序】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润（I）低于或等于10万元时，奖金可提10%;利润高

于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提

成7.5%;20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%;40万到60万之间时高于

40万元的部分，可提成3%;60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于

100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数?

1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

【程序】

题目：在一个字符串中统计某个字母出现的次数例如：“we shoule seize every day”统计字母e出现的次数老师仍然按照前一天的思路，让我们自己先尝试编写，然后进行讲解。我经过自己的不断尝试终于把代码编写成功。一下为我编写的代码举例。

public class SumTest {

public static void main（String args）{

int year = Integer.parseInt（args）;

int month= Integer.parseInt（args）;

int date = Integer.parseInt（args）;

int yueshu1 =

{31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int yueshu2 = {31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};

Date da = new Date（year,month,date）;

if（（da.year%400==

0）||（（da.year%4==0）

int aa=0;

for（int i=0;i

aa = aa + yueshu1;

}

（"天数是"）;

（aa+da.date）;

}else{

（"不是闰年"）;

int bb=0;

for（int i=0;i

bb = bb + yueshu2;

}

（"天数是"）;

（bb+da.date）;

}

}

}

class Date {

int year = 0 ;

int month = 0 ;

int date = 0 ;

public Date （int year,int month,int date）{ this.year=year;

;

this.date=date;

}

}

该程序实现了输入某年某月某日，判断是这一年的第几天。

虽然程序并不复杂，但是对于初学java的我来说增加了我对Java的理解和熟练了我敲代码的程度。

实习日志（五）

今天是我们来到青岛软件园实习的第五天。今天仍然以写代码为主，老师布置了一个双色球作业，让在课上完成。

我利用面向对象的思想实现了随机产生双色球数字的程序，即六位随机数字，一位红球数字。并且不重复。具体代码如下

import *;

public class TwoColorBall

{

public static void main（String args）

{

RedBall redball = new RedBall;

BlueBall blueball= new BlueBall;

blueball.random;

int key2 = ;

int

;

int num2 = {-1,-1,-1,-1,-1,-1};

for （int i=0; i

0）{ num1[key1-1]=-10; num2= key1; num1 =

{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21 ,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31}

}else{

i--; } }

（"红球为:"）; for （int j=0;j调研报告及实训平台开发的基本框架。

下午，实训基地应同学们的要求，为我们安排了与项目经理交流的机会，通过与项目经理在软件开发技术及其他方面的交流，更进一步地了解了公司对员工在技术，素质等各方面

的要求，更好的对自己今后的发展作了进一步的定位，明确了自己适合的和适合自己的职业，工作。

同时，企业合作部的经理在下午的职业素质讲座上就如

何写个人简历做了详细的讲解，帮助我们学习在今后求职过程中怎样写个人简历，才能更好的向招聘

单位推销自己，被企业看中，能找到一份满意的工作。

实习日志（二十一）

今天是我来到青岛实习的最后一天。这一天似乎是对自

己做一个自我总结的一天，是分享并享受丰收的一天。

想想在校的自己，想想实训中的自己，可以说是判若两人，可以说是收获不小。在校期间不但浪费了大量宝贵的时间，而且真正实践的环节几乎为零。学校与步入社会，走进企业的衔接似乎还是不够成熟。从学校走出来的自己，在职场上的人看来似乎是“白痴”，或者用一个文雅的词说是一张“白纸”。我们在学校拥有的理论根本很难应付企业中所需要的。而在企业中，我们真正感受到什么是一种企业文化。企业化的管理，企业化模式的学习，才是我们真正走上社会后需要学的东西。有机会只想告诫那些学弟学妹们，要充分利用好在校的时间，将在校不能学到的，自己弥补;在校能学到的，不要放弃或浪