国际关系史期末复习提纲法国大革命及拿破仑战争时期的国际关系
国际关系史
法国大革命与拿破仑战争时期的国际关系
一、拿破仑执政时期的法国外交和国际关系
1. 背景：法国大革命
18世纪，法国是欧洲人口最多、国力最强大的国家；
君主专制制度在路易十四时代达到顶峰；
18世纪末，法国资本主义发展。
启蒙运动发展：摧毁专制主义和封建特权；
北美独立战争使法国国库空虚，征税遭到反对；
1789年召开三级会议，是法国自1614年之后第一次举办的三级会议，也是法国历史上最后一次。三级会议由三个阶级的代表全体国民的构成：第一阶级（教会）、第二阶级（贵族）和第三阶级（资产阶级、城市平民、农民等）。
2. 拿破仑的政策
《提尔西特和约》Treaties of Tilsit
第四次反法同盟以1807年法国同俄、普分别签定《提尔西特和约》而结束。
1807年7月7日，法俄最后缔结《提尔西特和约》，包括三个条约：附有秘密条款的《法俄和约》；矛头指向英国的法俄《攻守同盟条约》；关于俄国把卡塔罗海湾和爱奥尼亚群岛归还给法国的《补充提纲》。1807年7月9日，法普之间也签订《提尔西特和约》：普鲁士承认了领土变更和华沙大公国，普鲁士领士人口减半。普鲁土俄国加入大陆封锁体系。
标志第四次反法同盟失败，标志拿破仑霸权顶峰，实质是法俄瓜分欧洲
三国瓜分波兰
在欧洲民族国家大多作为专制君主国家崛起的十五六世纪，波兰走的另一条路：国王由全体贵族选举产生，只有议会才能制定法律。这是一个有国王的共和国，与英国政体颇为形似。但她没有英国的富有和四面环海的天然屏障，也没有山脉构成的屏障和确定的边界，而邻国是与她敌对并虎视眈眈觊觎着她领土的俄罗斯、普鲁士、奥地利这三个大君主。
1772～1795年俄、普、奥三国对波兰的3次瓜分。
第一次瓜分（1772）第二次瓜分（1793）第三次瓜分（1795）使波兰－立陶宛联合公国灭亡，直至第一次世界大战后始复国。
（历史上，波兰曾有两次遭到外敌的入侵和占领第一次在1795--1918年间，被沙皇俄国、普鲁士和奥地利三国瓜分灭亡，长达123年之久。第二次在1939--1944年间，被德国法西斯占领。）
莱茵联盟Confederation of the Rhine
为了巩固在德意志中西部的统治，1806年7月，拿破仑建立莱茵联盟。
德意志西部和南部的十六个小邦以和法国缔结攻守同盟为基础，在拿破仑的保护下结成联盟，主要用以对抗德意志的两个主要国家奥地利和普鲁士。1807年《提尔西特和约》签定以后，又有二十个德意志小邦加入联盟。
莱茵联盟的使命，是作为法国东部莱茵河边界上的军事和政治的屏障，也是法国与两个最大的德意志国家（奥地利、普鲁士）之间的缓冲地带，同时又是拿破仑在德意志进行统治与实行掠夺政策的工具。
大陆封锁政策Continental System
大陆封锁政策是拿破仑在对英斗争中，企图摧毁英国势力所采取的一个政策。英国从1804年起就对法国实施海上封锁，力图从经济上扼杀法国。
自1805年法国直接在英国直接登陆失败后，法国决定用经济封锁摧垮英国。1806年11月21日，拿破仑颁布《柏林敕令》Berlin Decree，规定所有隶属于法国的各国，包括法、意、荷、瑞士、莱茵联盟，与英国不仅不准发生贸易关系，而且要断绝一般往来，对法国统治下的欧洲的英国侨民，一律宣布为战俘，所有英国的货物和商船，全部没收。
随着拿破仑帝国的崩溃，大陆封锁也随之破产。
结束：
1814年3月30日，反法同盟军队攻入巴黎，拿破仑被迫退位，波旁王朝复辟。
1814 年5 月30 日，第六次反法联盟国家（俄、英、奥、普）曾与法国签订巴黎和约（第一次巴黎和约）。后来，瑞典、西班牙和葡萄牙也参加了条约的签订。
人物：法国外交大臣塔列兰
该条约对法国相当宽容，既没有让法国割让土地，也没有要求交付赔款和撤走驻扎的占领军，只要求法国退回到1792 年的边界，甚至法国还扩大了150 平方公里的地盘。根据巴黎和约，虽然法国被置于反法国家的包围圈之中，但由于它保有相当广阔的领土，其作为欧洲大国的地位并未真正丧失。
维也纳会议的召开也是巴黎和约的一项规定。
1815 年11 月20 日第二次巴黎和约签定，法国退回到1790年疆界。
1814年巴黎和约
法国保持1792年1月1日以前的疆域，较革命爆发前为多
列强承认波旁王朝为正统，法国承认荷兰、德意志各邦国、意大利各邦国及瑞士独立
英国须交还某些法国的殖民地，英国继续拥有毛里求斯及马耳他等海外据点
法国不需向列强支付任何赔偿
拿破仑自愿流放至厄尔巴岛，可保留法兰西帝国皇帝称号，且每年收取法国政府二百万法郎
1815年巴黎和约
将1814年巴黎和约中法国保持1792年较革命爆发前为多的国土改为以1790年的疆界为版图，在比利时边境失去部份领土
将1814年巴黎和约中拿破仑自愿流放至地中海的厄尔巴岛改为强制放逐至位于大西洋中央的圣海伦娜岛，并失去法兰西帝国皇帝的称号，及原本在1814年巴黎和约中确保的每年可向收取法国政府的二百万法郎将1814年巴黎和约中法国不需支付任何赔款改为法国须赔偿七亿法郎及将他国艺术品归还原主
盟国在北部及东部边境驻扎十万大军，费用由法国负担，为期三至五年。
3. 对拿破仑对外政策的评价和拿破仑战争对国际关系的影响
拿破仑外交政策的特征
纵观拿破仑的外交政策，有两个贯穿始终的特征，一是外交政策的两重性，二是靠战争机器来实行。
作为拿破仑对外政策主要体现的拿破仑战争，也有着明显的两重性。
在适应资本主义发展潮流方面，拿破仑战争表现出革命进步的一面，当然在此同时也带有侵略扩张的性质。拿破仑同英国的战争，有反干涉的一面，但更多的是为了保护和扩大法国的殖民地，制止英国干涉法国称霸欧陆，打破英国的海上独霸地位，依靠军事征服为法国资本主义开辟国外市场。
拿破仑的外交政策既是一贯的，又有发展的变化，反干涉主义和霸权主义这两个方面相互消长。
拿破仑战争对国际关系的影响
大大简化了欧洲版图。
使欧洲国家的结构现代化、统一化。
拿破仑“掀起了各国的民族性，而民族性又吞没了拿破仑自己”。
恩格斯：“一个在四分之一的世纪内连年战争而力量消耗殆尽的国家。已不可能单独抵抗整个武装起来的世
界对它的进攻。”
列宁指出：“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义的战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”
二、拿破仑战争
1. 经过概述
1789年7月14日攻占巴士底狱法国大革命开始
（注：英国的传统政策是低地国家不得由敌对势力占领从而危机岛国安全）
第一次反法同盟
1793年英国首相庇特发动成员：英、普、奥、西班牙、荷兰等
法国国内：罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政
1794年7月推翻雅各宾派的热月政变
巴塞尔和约
第二次反法同盟
拿破仑发动雾月十八日政变成为第一执政
吕内维尔和约
《亚眠和约》：签订的背景是英国在外交上失去了俄、奥等盟国，陷于孤立，企图以和约的形式来稍事调整。实际上敌对的英法两国并无真正和平的诚意。）
第三次反法同盟（英奥俄）
1804年4月
《普雷斯堡和约》（法奥）：久已名存实亡的神圣罗马帝国正式在欧洲政治舞台上消失
第四次反法同盟（英俄瑞典普鲁士）
第五次反法同盟
第六次反法同盟（俄普英瑞典）
1812年拿破仑的重大失误：将目标转向俄国
莱比锡战役中法国大败
《肖蒙条约》：进一步发挥了“均势”的思想（以维持均势的原则主导了后来维也纳会议和巴黎条约的实践）第七次反法同盟（英俄奥普）
1814年6月18日英国威灵顿公爵比利时滑铁卢
至此，法国企图彻底改变欧洲版图、野心称霸欧洲的计划宣告全面失败
注：法国的前四次是反干涉的正义战争，后三次是有侵略性质的战争
2. 国际关系
英国：态度最坚决彻底工业革命深入开展有强大的实力目标是继续在世界扩张同时保持欧洲的稳定（在战后欧洲均势建立上英国外交也起了关键作用）
俄国：（北方大战使其在波罗的海称雄）拿破仑战争结束时的俄国已完全以大国的姿态在欧洲事务中发挥举足轻重的作用。目标仍然是继续扩张领土，并为争取出海口而奋斗。
奥地利：态度比较坚决国力弱无法与英法相比依靠外交（首相梅特捏组织的维也纳会议）
普鲁士：态度优柔寡断
2020年高考历史(通史版)大二轮专题精讲精练第16讲习题导练
习题导练/通能力突破之道/ 对应学生用书P094 练真题 1．(2019·全国卷Ⅰ)[选修3：20世纪的战争与和平] 材料苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战场的开辟，它的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民地，毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想，极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼战役。 ——摘编自王绳祖《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括阿拉曼战役爆发的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析阿拉曼战役的意义。 解析本题考查第二次世界大战中的阿拉曼战役，同时考查学生客观叙述历史事物、说明历史现象的能力，体现的核心素养为史料实证和历史解释。(1)首先从材料中搜寻有效信息并加以归纳总结，然后结合教材知识概括。注意材料中的时间信息，回顾在此之前发生的重大事件。(2)结合所学知识，从阿拉曼战役对北非战场、整个二战及英国的影响三个角度归纳总结。 答案(1)背景：国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大港和开罗，英军形势危急。
(2)意义：北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。 2．(2019·全国卷Ⅱ)[选修3：20世纪的战争与和平] 材料1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。 解析本题考查第二次世界大战，同时考查学生客观叙述历史事物、说明和证明历史现象及历史观点的能力，体现的核心素养为史料实证、历史解释和家国情怀。本题有助于学生形成对中华民族的认同感和正确的民族观，树立家国情怀。 (1)据材料中“太平洋战争爆发”“世界反法西斯统一战线正式形成”和“赢得了世界大国的地位”等信息，加以归纳总结。(2)要从对世界反法西斯战争全局和对中国抗日战争的胜利两个角度分析其意义。 答案(1)背景：太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。 (2)意义：加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。
法国大革命政治派别
法国大革命政治派别 右派 斐扬派 法国大革命中的资产阶级君主立宪派。1791年7月16日君主立宪派从雅各宾俱乐部分裂出去，因在斐扬修道院举行集会而得名。主要代表人物有西哀士、拉法耶特、巴伊、巴纳夫、拉默特兄弟等。他们主张君主立宪制，反对民主共和制。革命初期，代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派（斐扬派）取得政权。大革命初期一度当政，制定废除封建特权、没收和拍卖教会财产、废除贵族制度、取消行会等一系列反封建政策，制定君主立宪制的宪法，通过《人权与公民权宣言》。同时颁布压制群众的法令《勒霞白列法》。1791年6月20日路易十六乔装出逃（参见路易十六出逃事件），企图勾结外国力量扑灭革命，中途被识破押回巴黎。广大群众要求废除王政，实行共和，但君主立宪派则主张维持现状，保留王政。君主立宪派制定了《一七九一年宪法》，召开立法会议，维护君主立宪制，反对革命继续发展。1792年8月10日巴黎人民起义推翻君主制度，斐扬派随之消亡。 吉伦特派 从1792年9月国民公会开幕之日起，吉伦特派一致反对山岳派(Montagnard)。这两个集团所以敌对的原因，一部分是由于深刻的私仇，但也由于社会利益的对立。在随后的争斗中，吉伦特派
的特点是忽视经济平等和社会平等的温和政治观点，反对政府控制贸易和物价的经济自由主义，以及依靠各省同巴黎抗衡。8月10日巴黎人民起义后，吉伦特派取得政权。9月20日法国军队在瓦尔密战役中打败外国干涉军。由普选产生的国民公会于9月21日开幕，9月22日成立了法兰西第一共和国。吉伦特派执政期间颁布法令，强迫贵族退还非法占有的公有土地，将没收的教会土地分小块出租或出售给农民，严厉打击拒绝对宪法宣誓的教士和逃亡贵族。1793年1月21日，国民公会经过审判以叛国罪处死路易十六。在审判国王时(1792.12～1973.1)，由于吉伦特派中的一些人反对处决国王，所以人们谴责吉伦特派是保王党。同时，舆论认为吉伦特派应对1793年春军队遭受的失败负责。从5月31日开始，巴黎发生反对吉伦特派的群众运动。 中间派 平原派 18世纪法国资产阶级革命时期，国民公会中的中间派。多为自由资产阶级和共和主义者的代表。因其座位在会场最低处而得名。在议会中人数最多、拥护革命、赞成共和、提倡经济自由，但无坚定的政治主张，以不危害自身的安全和利益为准则。1792年9月至1793年5月支持当时得势的吉伦特派。吉伦特派倾覆后，赞助山岳党，甚至容忍雅各宾专政的恐怖政策。后又联合反对雅各宾专政的分子，在国民
战后国际关系史复习提纲
战后国际关系史复习提纲 一、名词解释 1、尼克松主义 尼克松总统制定的收缩美国全球义务，调整国际关系的外交新方针。20世纪60年代中期，美苏冷战加剧，第二世界力量增长，尤其是第三世界崛起，美国陷入越南战争，以及国内多种危机进发，尼克松主义应运而生。其实质是美国霸权地位衰落的产物和表现。 2、现实威慑战略 1969—1980年，美国尼克松、福特、卡特政府奉行的军事战略。其基本主张是，美国“不放弃领导世界的责任”，但要“以最低的生命和物质代价”来实现军事战略的目标；在保持和威慑的同时，仍以常规力量为“剑”，与苏联进行争夺；适当收缩亚洲兵力，着重加强欧洲战略重点；一旦进行战争，由同盟国打头阵，本国置于二线，必要时以海军、空军力量进行支援。 3、星球大战计划 战略防御倡议，亦称星球大战计划，简称SDI。是美国在1980年代研议的一个军事战略计划，该计划源自美国总统罗纳德﹒里根在冷战后期的一次著名演说。其核心内容是：以各种手段攻击敌方的外太空的洲际战略导弹和外太空航天器，以防止敌对国家对美国及其盟国发动的核打击。其技术手段包括在外太空和地面部署高能定向的武器或常规打击武器，在敌方战略导弹来袭的各个阶段进行多层次的拦截。 4、中美苏战略三角 三角关系是在冷战时期三国实力对比的基础上形成的结构状态，是形成于两级对抗体系中的一种特殊结构形式。在这一结构中，美苏两国起着主导性作用，而中国作为平衡美苏实力对比的重要一环。 5、《反导条约》 全称《限制反弹道导弹系统条约》，是苏联和美国于1972年签署的一项双边条约。条约规定：双方保证不研制、试验或部署以海洋、空中、空间为基础的，以及陆基机动反弹道导弹系统及其组成部分。这两项条约通过禁止双方发展全球性的反导系统，来确保对方的核威慑，用所谓的“核恐怖平衡”来避免核战争。 6、《美苏贸易协定》 美苏于1972年签订的协定，美国为了推行“尼克松主义”，实行以退为进的缓和政策。《协定》把双方间的粮食贸易问题同中东、柏林等政治问题上相联系，这一贸易协定有利于美苏两国政治关系的缓和，也兼顾了双方的社会经济利益。 二、简答题 1、试述美国70年代初期战略收缩的表现 在尼克松的指导下美国对其军事战略做出修改，提出了“现实威慑战略”，并调整了外交战略，积极推行多级军事外交，同时结束了越南战争。有四项原则：①遇到战略和战争依靠美国的核力量；②遇到战区核战争由美国承担主要责任，英国等承担部分责任；③战区常规战的任务由美国和盟国部队分担；④对次战区或地区性战争，由当事国和盟国承担主要责任，美国提供一定援助。 2、试述70年代初期东西方缓和的背景和表现 背景：美国内外处于困境，需对其战略进行调整 表现：①尼克松对苏联的缓和政策；②勃列日涅夫的缓和战略提出“和平纲领”； ③美苏首脑进行的四次会谈；④《美苏贸易协定》的签署；⑤美苏进行关于限制战
国际关系史专题训练
国际关系史专题训练 国际关系史 一．选择题：（本大题共37小题，每小题2分，共74分。每小题四个选项中只有一个最符合题意，请选出） 西方史学家习惯把15世纪中期到17世纪中期西欧国家进行早期殖民活动时期称为“扩张的时代。”据此回答：1-6题 1．西班牙、葡萄牙最早走上海外殖民扩张活动的最主要原因 是（） A．地处大西洋沿岸 B．中央集权的封建国家 C．最早进行新航路开 辟 D．资本主义最早萌芽 2．西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋 是 （） ①大西洋②印度 洋③北冰洋④太平洋 A．①②③④ B．④①③② C．①④② D．④②① 3．马克思指出：“商品流通是资本的起点。商品生产和发达的商品流通，即贸易，是资本产生的历史前提。世界贸易和世界市场在16世纪揭开了资本的现代生活史”。这段话反映实质 是 （） A．资本主义的国际 性 B．资本主义的区域性 C．资本主义世界体系的形成 D．资本主义殖民体系的形成 4．“美洲的贵金属来到西班牙就像雨点倾注于屋顶，结果全流走了。”上文的观点是指西班牙掠夺的大量财 富 （） A．主要流入王室贵族手中 B．主要流入商品生产国家
C．流向了罗马教 廷 D．未用于工业而主要用于商业 5．罪恶的奴隶贸易始于16世纪初，到19世纪末这一罪恶活动逐渐停业，发生这种变化的根本原因 是 （） A．美洲黑人的反抗斗争 B．非洲黑人奋起反抗，使殖民者掳掠不到黑人 C．美洲劳务市场已饱满，贩卖黑奴赚钱不多 D．西欧殖民者已几乎瓜分了非洲，对非洲进行直接殖民掠夺 6．工业革命前的早期殖民的目的 是 （） A．建立资本主义殖民体系 B．建立资本主义世界体系 C．进行资本的原始积 累 D．开拓更广阔的商品市场 18世纪末到19世纪中期，资本主义列强在全球展开殖民扩张，据此回答7-11题 7．工业革命后同工业革命前相比殖民扩张导致的影响不同的 是（） A．促进了欧洲资本主义的发展 B．给殖民地人民带来了沉重的灾难 C．客观上给被殖民地区传播了先进生产方式和思想观念 D．促进了被殖民地区资本主义的发展 8．18世纪末至19世纪中期列强在全球扩张的原因主要 是 （） A．资产阶级追求剩余价值 B．资本主义制度在世界范围内确立 C．工业革命的发 展 D．资本主义世界体系的形成 9．19世纪中期，英国政府以“贸易自由”为旗号，大肆进行商品输出，其根本原因是（） A．英国成为殖民大 国 B．英国工业革命的完成
高考历史二轮复习：世界现代国际关系史专题训练
2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：世界 现代国际关系史专题训练 一、选择题 1．（2012年广东省清远市高三一模）以下图片反映的共同主题是 A、世界日益成为不可分割的整体 B、世界经济呈现多极化趋势 C、世界经济全球化 D、世界格局向多极化方向发展 2．（2011年5月莆田市质检22题）下图为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是 A．美苏两极完全控制了世界 B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育 C．北约和华约已经进入战争状态 D．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现 3．（2012年2月江苏百校联考19题）1945年12月美国总统说：“我感到毫无疑问的是，俄国意图入侵土耳其，攫取从黑海通往地中海的海峡。除非让俄国看到铁拳和听到强硬的语言，另一次战争就很难避免。我认为我们不应当再搞什么妥协了……我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”美国“不再妥协”开始的标志是 A．建立北大西洋公约组织 B．提出欧洲复兴计划
C．提出“杜鲁门主义” D．发表“铁幕”演说 4．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是（） A．具有军事援助的性质B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复D．缓和受援国社会矛盾 5．（2011年10月东营市评估10题）到1970年，欧洲不再是世界棋盘上的一个或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国；美国发起的把中国排斥在联合国外的做法开始失败”。最适合以上表述的主题是（） A．欧洲地理政治的变迁B．多极化趋势出现 C．和平与发展成为时代主流D．欧盟增加新成员 6．（2012年11月湖南师大附中高三月考）冷战期间，既体现了美苏对抗的紧张与激烈，又体现了他们成功运用自我控制机制，在战争边缘上寻求妥协的事件是 ①北约和华约的建立②越南战争③古巴导弹危机④柏林危机 A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ 7．美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是（） A.阻止东欧各国走上社会主义道路 B.推行“遏制共产主义”政策 C.向苏联和东欧地区进行经济渗透 D.帮助西欧复兴经济 8．（2011年9月湖南衡阳八中高三月考18题）下列用图示法表示二战后美国对外政策的关系，正确的图示是（） ①冷战②杜鲁门主义③对西欧国家经济援助④成立北大西公约组织⑤朝鲜战争 9．（2012年6月福建）“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动。下列史实中，属于美国“冷战”政策组成部分的是 ①杜鲁门主义②马歇尔计划③北大西洋公约组织④太平洋战争 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 10．（2011年3月济宁市质检27题）1961年8月13日，民主德国在东、西柏林间修筑了一道“柏林墙”，1989年，柏林墙被推倒。如果以柏林墙为题，写一篇有关二战后国际关系的论文，论文反映的主题肯定不能包括（） A．欧洲政治地理格局的变迁 B．国际局势的紧张与缓和
岳麓版高中历史二第二单元第6课法国大革命测试
岳麓版高中历史二第二单元第6课法国大革命 测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.法国的《人权和公民权宣言》与《1791年宪法》有关公民权利的规定不同，前者全体公民享有立法参与权；后者只有部分公民享有。形成这种不同的最主要原因应该是 A.立法的基本原则不同 B.立法的时间不 同 C.立法的阶级立场不 同 D.立法的目的不同 2.2019年6月20日,在比利时布鲁塞尔以南20公里的滑铁卢,来自15个国家的约3 000名历史爱好者身着古军装,装扮成“法军”重现滑铁卢战役。历史上滑铁卢战役的失败反映的根本问题是() A.军事专政不符合资产阶级的要 求 B.滑铁卢战役显示的战斗精神值得人们深思 C.欧洲的封建势力强大，资本主义力量弱小 D.法国封建传统根深蒂固 3.1789—1814年间，法国的—部法律规定:取消等级的划分，将法国人民分为积极公民和消极公民，凡年满25岁，动产、雇佣工，并缴纳等于三天工资价值的直接税者，叫积极公民。又规定：国王人身神圣不可侵犯，有权任命部驻外使节、高级军官，以及取得立法会议的同意进行宣战或媾和。根据以上内容判断，这部法律制定于 4.有人认为：“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散‘17 89年瘟疫的暴发户’”。这里所说的“1789年瘟疫”是指() 5.恩格斯指出:“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是偶然现象。但是,假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”这说明拿破仑建立独裁统治的根本原因是( )
A.法国资产阶级要求强人政 权 B.雅各宾派恐怖统治带来严重社会危机 C.热月党人并不代表资产阶级的利 益 D.拿破仑的雄才大略受到法国人的赏识 6.雅各宾派统治时期，国家面临着严重的内忧外患，但局势很快便稳定了下来，雅各宾派稳定局势的关键措施是（） A.打败了反法联军 B.镇压了国内的商业投机活动 C.拘捕吉伦特派领袖 D.实行恐怖政策 7.法国著名小说家雨果的长篇小说《九三年》描绘了1793年发生在法国的壮观历史场面我们从中可能读到的内容有 ①法国封建势力在各地发动叛 乱②雅各宾派专政建立，革命进入激进阶段 ③“热月政变”把罗伯斯庇尔等推上断头台④国民公会宣布法国实行君主立宪政体 A.① ② B.① ④ C.① ③ D.②④ 8.下列关于七月王朝的说法，不正确的是() A.七月王朝实行的是君主立宪制 B.波旁王朝复辟时期推行的反动政策已被匡正
国际关系史练习题及答案
国际关系史练习题 一、名词解释： 1、尼科洛·马基雅弗利 2、东方战线 3、三十年战争 4、门罗主义 5、雅尔塔会议 6、开罗宣言 二、分析题 1、结合19世纪法俄德三国关系的有关史实，分析欧洲大陆主要矛盾的发展变化，并就据此谈谈你自己的认识。 2、试析苏联解体的历史原因。 3、试析国际格局由两极向多元化转变的作用。 国际关系史答案 一、名词解释 1、尼科洛·马基雅弗利：出生于佛罗伦萨，是文世复兴这个伟大时代的世人之一。不仅是政治家，而且还是历史学家，军事著作家，诗人和剧作家。 2、东方战线：第二次世界大战初期，苏联对外政策的根本目的是避免过早卷入战争，为本国赢得宝贵的战备时间，在这一战略思想的支配下，1939年9月至1940年8月，苏联在保卫西部边界安全的口号下，通过扩大西部疆域而建立起来防御德国侵略的东方战线。 3、三十年战争：17世纪初欧洲的各种矛盾和斗争最终导致了一场欧洲大战——三十年战争，导火线发生在东欧的波西米亚。分四个阶段：波西米亚阶段，丹麦阶段，瑞典阶段，瑞典——法车阶段。 4、门罗宣言：1823年12月2日，门罗总统向国会提交了由国务卿亚当斯拟订的国情咨文，咨文中有关外交方面的主要内容被称为“门罗宣言”主要有三个原则：反对欧洲国家瑞在美洲压取殖民地原则、不干涉原则和美洲体繁育原则。 5、雅尔塔会议：1945年，德日法西斯的失败已成定局，在欧洲，苏联军已经收入德界，盟军也在西线对德军发起了进攻，德国法西斯的灭亡指日可待。在亚洲、日军在中美英的打击下节节败退，与此同时，随着战争胜利的发展，同盟国之间的矛盾和问题日益暴露。为了加速打败德日法西斯和商讨战后重大的国际政治问题，美、苏、英三大国决定举行首脑会议。 1945年2月4日至11日，盟国首脑会议在苏联克里来亚半岛的雅尔塔举行。 6、开罗宣言：1943年11月22—26日，为了进一步加强合作，协同对日作战，并就战后适宜进行磋商，罗斯福、丘吉尔，蒋介石举行了开罗会议。并发布了开罗宣言，肯定了中国收复领土的权利，使中国的大国地位进一步树立起来。 二、分析题： 1、答：19世纪上半期：法俄矛盾。拿破仑帝国崛起，不断对外用兵，多次打败俄国等组成的“反法同盟”，普照鲁士一度被迫与法结盟；1812年俄崮打退拿破仑的进攻，随后反法同盟攻入法国，拿破仑帝国灭亡。19世纪中期，俄国又同英法为争夺巴尔T进行J克里米亚战争，结果俄国战败。这一阶段法俄矛盾是欧洲大陆国际关系中的主要矛盾。 19世纪中期：法德矛盾。法兰西第二帝国为争夺欧洲霸权，阴挠德意志统一，爆发普法战争，法国战败，向德国割地、赔款。19世纪末20世纪初，法国力图复仇，而德国极力削弱法国。同时俄国企图将巴尔干攫为己有，法俄同德国矿后尖锐起来。为了对付德国，法俄结成“三国协约”；德国则结合奥意组成“三国同盟”。矛盾冲突导致第一次世界大战爆发。这一阶段法德矛盾成为欧洲大陆国际关系中的主要矛盾。
山东省聊城市2013届高三历史二轮复习专题检测 世界现代国际关系史专题训练
山东省聊城市第一中学2013届高三历史二轮复习专题检测（含解析）： 世界现代国际关系史专题训练 一、选择题 1．（2010年4月山东省烟台市二模12题）“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括 A．美苏争霸，美国处于劣势B．欧日崛起，冲击美国地位 C．苏东剧变，冷战格局解体D．中国振兴，第三世界崛起 2．（2011年10月福建四地六校20题）“1961年，柏林墙建立；1989年，柏林墙倒塌。28年间，柏林墙隔绝了东西柏林，分割了社会主义与资本主义，也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。柏林墙倒塌已经20年，但一切反思，也许才刚刚开始。”下列对柏林墙的相关反思不符合史实的是（） A．柏林墙是美苏冷战的标志性建筑 B．柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势 C．柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德 D．柏林墙的修建暴露了前苏联斯大林模式的弊端 3．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是( ) A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 4．新华社莫斯科2006年9月15日电：普京在给正在古巴首都哈瓦那举行的第14次不结盟运动首脑会议的贺词中说：俄罗斯认为不结盟运动是现代国际关系构架中的关键因素之一。世界面临着如恐怖主义等的新的威胁，应对这些挑战最合适的方法就是寻求集体解决办法。普京的话表明①当今，第三世界国家仍然作为独立的政治力量活跃在国际社会②不结盟运动对西方国家决定世界事务的局面至少有着一定程度上的制约作用③俄罗斯希望与不结盟运动国家结成政治联盟④俄罗斯反对美国奉行单边主义，滥用反恐政策 A．②③ B．①③ C．①②④ D．①②③④ 5．（2010年10月江西省南昌市高三联考8题）1961年8月13日，当柏林市民一觉醒来突然发现在一夜之间，一道由铁网和水泥板构成的临时屏障横亘在柏林城中间，阻碍了东西部人民的交往，这就是柏林墙，它成为德国分裂的重要标志。造成德国分裂的主要原因是（）
法国大革命的起止时间和意义
法国大革命的起止时间与意义 一、法国大革命的起止时间 我国史学界一般认为：法国大革命起始于1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，结束于1794年7月27日的热月政变。 但从广义上说，法国大革命远远不止是五年时间，直至1830年7月君主立宪制在法国确立，法国大革命才算真正结束。 对于法国大革命起于1789年7月14日的巴黎人民攻占巴士底狱这一点的质疑不多，顶多是有学者认为1789年6月17日国民会议宣布成立这一事件标志着法国大革命的开始，而我认为，法国大革命还是以巴黎人民攻占巴士底狱为起点比较合理，如果非得提前，那就提前一天好了，因为，巴黎人民于1789年7月13日就举行了武装起义，占领了巴黎绝大部分城区，资产阶级接管了市政权，并决定组建国民自卫军。而巴士底狱是巴黎人民攻下的巴黎市最后一个堡垒。 那为什么说1830年7月君主立宪制在法国的确立意味着法国大革命的结束呢？ 目前史学界已有人对把热月政变作为法国大革命下限提出质疑，因为热月党人作为资产阶级的一个派别，所发动的政变只是退到当时已经成熟的基点上去，后来热月党人所推行的“秋千政策”，始终是在巩固一般资产阶级统治的范围内左右摆动，从广义上说，革命并没有结束，还在继续中。 列宁指出：“资产阶级面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成
了它所应做的一切：它加强资本主义的发展。”列宁的这句话规定了资产阶级革命所包含的两个方面的内容：一是摧毁旧的制度；二是建立和巩固新的资本主义制度，加强资本主义的发展。而法国大革命是在1830年7月革命后，君主立宪制的确立，才真正完成了它应做的一切。 我们不妨回顾一下，从1789年到1815年，法国连年战争（包括国内与国外的战争），经济遭受严重破坏。1815年波旁王朝复辟后，法国经济虽得到一定程度的恢复和发展，但当时的社会正处于向资本主义的社会演变的过程中，它还不是真正的资本主义社会，即还没有完全成为资本主义社会。当时，欧洲反法联盟军有16万人驻扎在法国境内，这些占领军时常劫掠和屠杀居民，直到1818年才撤走。因此，法国人民身受本国封建势力和外国占领军的双重压迫，不得不为“自由、平等、博爱”而战，继续革命。在整个复辟时期，法国经济很糟糕，与同期英国相比，法国工业发展很缓慢。1830年七月革命后，法国的工业革命才大规模地展开。到十九世纪中叶，法国的大工业在世界上仅次于英国而居于第二位，资本主义经济得到较快发展。 1830年的七月革命结束了一个时代，七月革命所产生的七月王朝，废除了路易十八的宪章，制定了宪法，确立了最适合于当时的社会经济发展的资本主义君主立宪制度，革命把政权从地主手里夺来交给了资本家，建立了大资产阶级的统治，1830年，资产阶级终于实现了它在1789年的愿望。 所以，从广义上说，直到1830年7月君主立宪制的确立，法国
世界近现代国际关系史名词解释
?名词解释： ?欧洲外交革命：18世纪50年代，英法普奥为各自的霸权利益展开了激烈的外 交战争，对欧洲国际力量的分配和国家关系的变化产生了重大的影响。普法同盟瓦解，法国与世仇奥地利修好；英国背弃了奥地利，与其对头普鲁士结盟。欧洲出现了以英普为主和以法奥俄为主的两大对立集团。两大集团形成后，“七年战争’爆发。 ?普法战争：1867年，普鲁士首相俾斯麦组成以普鲁士为首的北德意志同盟，初步 实现了德意志名邦的统一。南部的巴伐利亚等四邦，由于法国的阻挠，仍处于同盟之外。普鲁士王国为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而导致普法战争爆发，普鲁士军队在色当战役中大败法军，俘虏法皇拿破仑三世，法军的战败投降，激怒了法国人民。9月4日，巴黎人民起义，推翻了路易·波拿巴统治的法兰西第二帝国，建立了新政府，资产阶共和派取得了政权。1871年2月与普鲁士签订《法兰克福和约》草案，答应将阿尔萨斯和洛林割给德国，赔款50亿法郎。通过这次战争，普鲁士完成了德意志的统一，法国则最终导致了3月18日巴黎无产阶级革命的爆发。这次战争改变了欧洲列强的力量对比，埋下了第一次世界大战的祸根。 ?《权利法案》：1688年英国爆发光荣革命，资产阶级和新贵族统治确立，英国 资产阶级革命完成。1689年议会通过《权利法案》，以法律的形式限制国王的权利，君主立宪制在英国形成和发展起来。确立了资产阶级专政确立了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，标志着漫长的英国资产阶级革命成功，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。 ?《布列斯特和约》：1917年，俄国十月革命胜利后，由于俄国原出于协约国一 方而继续作战，为了退出战争，巩固新成立不久的苏俄政府在提出和平建议被协约国拒绝后，便与同盟国谈判，最终苏俄政府与德国及其同盟在布列斯特-立托夫斯克签订的停战协议。这个合约对于苏俄来说是屈辱的，他是苏俄丧失了大量领土和自然、经济资源。但和约使苏维埃国家正式退出了战争，获得了和平喘息时机，有利于苏俄集中力量巩固政权，恢复国民经济，从而我有利于苏俄组织力量，组织新的进攻。这为在外交谈判中在必要时做革命的妥协提供了宝贵的经验。 ?十四点计划：1918年1月8日，由美国总统威尔逊在国会演讲中提出的关于战 后和平解决世界问题的十四点建议，故名“十四点原则”，其主要内容是：1、战后世界应该是个开放的世界。2、抵制并消除苏俄布尔什维克主义的影响。3、要求给欧洲及近东各名族以名族自决，或建立受到列强保护实行门户开放原则的保护国。4、建立国际联盟。反映了美国在一战后希望凭借强大的经济实力，在全世界扩张自己的势力范围，以民族自决，裁减军备为幌子，换取世界舆论的支持，削弱英法等竞争对手进而通过建立国际联盟，在政治上干预与控制战后世界局势，参与瓜分世界的殖民地。因此实际上是美国在战后企图冲出美洲，争夺世界霸权的总纲领。 ?东方战线：第二次世界大战初期苏联在欧洲东部扩大边界建立的防御德国侵略
现当代国际关系史大纲
《现当代国际关系史》课程教学大纲 一、课程基本信息： 课程编号： 课程类别：国际政治专业必修课 适应专业：国际政治 课程简介：《现当代国际关系史》是国际政治专业主干课程，它主要研究国家和民族间外部动态发展的历史，着重从横向方面剖析各个历史时期主要国家间和国际组织的外部关系，阐释国与国之间、地区与地区之间相互关系的兴衰流变、联系交融及其对全球社会发展过程的牵制和影响。 课程总学时：54 授课教材：时殷弘著：《现当代国际关系史》，中国人民大学出版社，2006年版。 参考书目： [1] 王绳祖主编：《国际关系史》（1-6卷），世界知识出版社，1996年版。 [2] 袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社，1999年版。 [3] 唐贤兴主编：《近现代国际关系史》，复旦大学出版社，2002年版。 [4] 袁明主编：《国际关系史——21世纪国际关系学系列教材》，北京大学出版社，2005年版。 [5] 朱瀛泉著：《近东危机与柏林会议》，南京大学出版社，1995年版。 [6] 陈乐民主编：《西方外交思想史》，中国社会科学出版社，1995年版。 [7]（美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史——1500年以后的世界》，上海社会科学院出版社，1999年第一版。 [8]（美）亨利?基辛格：《大外交》，海南出版社，1997年版。 [9]（英）爱德华?卡尔著：《二十年危机（1919-1939）》，世界知识出版社，2005年版。 [10]（美）约瑟夫?奈：《理解国际冲突》，上海人民出版社，2002年版。 [11]（美）保罗?肯尼迪：《大国的兴衰》，世界知识出版社，1990年版。 [12]（美）威廉?夏伊勒：《第三帝国的兴亡》，世界知识出版社，1992年版 [13] Hans Mougenthau: Politics among Nations——the Struggle for Power and Peace, Alfred Knopf, Inc., 1978. [14] Karl Deutsch: The Analysis of International Relations, Eaglewood Cliffs, 1978. 二、课程教育目标 现当代国际关系史是社会科学领域中一门重要的基础学科，也是高等学校中国际政治
高考历史二轮复习中国现代国际关系史专题训练
20XX年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：中国 现代国际关系史专题训练 一、选择题 1． 20世纪50年代，在和平共处五项原则指导下新中国走向国际舞台的外交实践有 ①参加日内瓦会议③参加万隆会议③参加APEC会议④参加联合国大会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（20XX年3月邯郸市一模）1953年12月，中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来首次提出了“和平共处五项原则”，得到印度方面的赞同，它作为处理中印关系的原则被写进双方签署的协定中。和平共处五项原则的提出表明 A．中国的外交政策在国际上赢得了广泛的支持 B．中印由此结成了同盟关系 C．中国在外交政策上实现了明显的转变 D．“一边倒”战略取得了重大的胜利 3．1972年，中日《联合声明》中，日本方面表示“痛感日本过去由于战争给中国人民造成重大损害的责任，表示深刻的反省”。中国方面则宣布“为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿”。这说明( ) A．我国对中日关系的原则是“以史为鉴，面向未来” B．两国将会建立战略伙伴关系 C．日本彻底承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉 D．两国已经完全冰释前嫌 4．（20XX年11月济宁一中高三质检）《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象，九十年代制裁中国的牵头人．世贸组织的介绍者，台湾现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是（） ①《中华民国临时约法》规定实行总统制②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战” ③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素④美日的干涉是中国分裂的重要国际因素 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 5．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是
《法国大革命和拿破仑帝国》备课教案
《法国大革命和拿破仑帝国》备课教案 《法国大革命和拿破仑帝国》备教案 教学目标基础知识 了解 法国大革命的过程特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况 掌握 《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响 能力训练过程方法 思考探究观察分析 法国大革命是怎样爆发的？《人权宣言》的基本内容是什么？罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？法国大革命的影响如何？议论解疑比较判断 法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同点？拿破仑事业成与败的原因各是什么？ 情感态度价值观 唯物史观 法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远 人素养 拿破仑事业的成功，首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一
个人物领导，但是他个人的素质和能力也是必备条。每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦实践才积累起的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。教学重点《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策 教学难点对雅各宾派和拿破仑的评价 下载 教学过程 导入新 温故知新 美国独立战争具有什么样的历史意义和影响？ 结束了英国的殖民统治，实现了美国独立； 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。 教师过渡：几乎就在美国联邦政府正式成立的同时，法国人民也掀起了资产阶级大革命的风暴。 演示导读提纲 法国大革命是怎样爆发的？ 《人权宣言》的基本内容是什么？ 罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？ 法国大革命的影响如何？ 法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同点？ 拿破仑事业的成与败，给了人们什么样的启示？
刘德斌《国际关系史》课后习题参考答案(良心整理,打印版)
题目索引______________________________________________________________________ 第一编威斯特伐利亚：现代国际关系的缘起 第一章现代世界的历史背景 名词解释： 东亚封贡体系穆斯林世界欧洲秩序尼德兰革命 简答题： 1、概述1500年前后的世界形势。 2、简述西欧的兴起。 思考题： 现代国际关系为何会从欧洲产生？它对国际关系史演进产生了哪些影响? 第二章威斯特伐利亚体系 名词解释： “掷出窗外”事件“三十年战争”“七年战争” 《威斯特伐利亚和约》《乌得勒支条约》《航海条例》 简答题： 1、简述三十年战争的背景和原因。 2、简述《威斯特伐利亚和约》的主要内容。 3、试论《威斯特伐利亚和约》的历史意义。 4、简述西班牙王位继承战争。 5、试析美国独立后的对外政策。 思考题： 1、结合17、18世纪的国际关系史实，理解均势原则的内容和意义。 2、结合史实分析英国在欧洲均势运作中的地位和作用。 3、试析西班牙、荷兰霸权衰落的原因。 4、分析威斯特伐利亚体系的特点。 第二编从维也纳到凡尔赛—华盛顿：“均势”格局的兴衰 第三章维也纳体系 名词解释： 《提尔西特条约》大陆封锁体系《肖蒙条约》和《第一次巴黎和约》《第二次巴黎和约》《最后议定书》神圣同盟四国同盟东方问题路易·波拿巴克里米亚战争圣地和宗教保护权问题“铁血政策”安政五国条约第二次美英战争“门罗宣言”阿拉斯加购买“门户开放”政策“大棒政策”“金元外交” 简答题： 1简评法国大革命时期的外交原则。 2试析大陆封锁制度失败的原因。 3试析克里米亚战争对欧洲国际关系格局的影响。 4简述德国统一的背景和过程。 5试析南北战争前后美国对外政策的变化。 思考题： 1比较维也纳体系与威斯特伐利亚体系的异同。 2全球性国际关系体系形成的动力与原因有那些？
东北亚国际关系史期末考试2017
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 有关中国研制核武器进程的文献，我们能利用的不包括以下哪项？（）（1.0分） 1.0分 A、《彭德怀年谱》 B、《聂荣臻年谱》 C、《刘少奇年谱》 D、《周恩来年谱》 正确答案：C 我的答案：C 2 从中国全局的角度上看，提出应该要求中国承认日本在南满州和东内蒙古特殊地位的人是（）。（1.0分） 1.0分 A、掘川五夫 B、加藤高明 C、山县有朋 D、田中义一 正确答案：D 我的答案：D 3 原敬内阁时期的对外政策被称为（）。（1.0分） 1.0分 A、对朝协调
B、对俄协调 C、对中协调 D、对美协调 正确答案：D 我的答案：D 4 日本出兵东西伯利亚，最便捷的进军路线是利用（）进入。（1.0分） 0.0分 A、南满铁路 B、西伯利亚铁路 C、贝阿铁路 D、中东铁路 正确答案：D 我的答案：A 5 美国想通过向西伯利亚铁路提供（）的方式来影响中东铁路。（1.0分） 1.0分 A、资金援助 B、贸易往来 C、技术援助 D、政治支持 正确答案：C 我的答案：C 6
在《江华条约》之后，日本最早是在（）建立了特别居留地。（1.0分） 1.0分 A、平壤 B、釜山 C、汉城 D、仁川 正确答案：B 我的答案：B 7 美国放弃使用特种部队和常规武器对中国进行军事破坏行动的构想，是因为（）。（1.0分） 1.0分 A、人力资源消耗大 B、美国国会的反对 C、中国在这些方面的防御十分有效 D、这些措施只能起到暂时性的破坏作用 正确答案：D 我的答案：D 8 苏联史学家们普遍认为，在外交谈判中是（）打响了第一枪。（1.0分） 1.0分 A、英国人 B、朝鲜人 C、日本人 D、德国人
2020北京大学国际关系考研经验复习贴!超详细!
2019年北大大学国际关系考研经验贴 简单分享一下北大国际关系学院考研专业课复习的一些想法，大概从复习目标、参考书目和复习方法这三个大方面来说。 一、初试复习方法 首先，不能轻视北大国关考研专业课的复习难度，因为复习的难点主要在于专业课“上手比较容易”但“深入理解难”，而把完整的知识体系灵活运用到答题中难度就更大了。尤其是对于跨专业考试的同学（本科专业不是政治学一级学科），在开始读书复习之后总会有“什么都读得懂，但是题目破不开”或者“答题能写很多，但是答不到点子上”的问题。 一般而言，国关专业课复习要达到四个层次，第一个层次是对知识点细节的熟悉。比如让你回答“西班牙王位继承战争”、“辨析斯兰与穆斯林的概念关系”。这一点基本上下了功夫都能达到。 第二个层次是能够把单个科目的知识点用一条逻辑线索串起来，形成完整的知识结构框架。比如提到“西班牙王位继承战争”，能够下意识知道这是“威斯特伐利亚体系均势塑造过程中的一场重要战争，前接法国打破均势、谋求天然疆界，后继奥地利王位继承战争、北方大战、外交革命、七年战争等多极均势的稳固，它的位置应该在17-18世纪国际体系权力分配状态变动这一条线索上”。当然这就要求在熟知细节的基础上总结出相关线索，或者依靠一些比较好的参考书记下来一些线索。 第三个层次是能够把不同专业科目的知识框架相互渗透、相互交
叉，在考试中有准确而深入的破题能力和答题思维。比如以2017年真题“民族国家概念在当今世界政治中的解释力如何”为例，不仅要了解民族国家的性质特征及其内涵变迁（国际政治学），还需要结合主权概念的发展（西方政治思想史），更要把问题放在具体历史语境中举例说明（国际关系史）。这一层次要求对各学科的线索非常熟稔，并且能够游刃有余地去粗取精，通过反复琢磨参考书或者进行专门的课程培训，达到这个层次并非难事。 第四个层次是一个技术层次，当在第三个层次达到比较熟练的程度时，就需要一套完整的答题方法，把模糊的破题思路结构化，也就是需要一揽子“答题套路”。比如2018年真题“以卡塔尔断交风波为例，分析引发地区局势改变的主要原因有哪些”，就需要一套取百家之长的“层次分析法”，“从政治学角度论述分析欧洲难民危机”则要有一套提纲挈领的答题线索把国际关系和政治学融会贯通。如果达到了这个层次，北大国关考研、甚至考博士都不是难事了。当然达到这一点不仅需要个人努力，良师益友的指点也很重要。 所以，笔者在决定考北大开始，就在考虑是否报班辅导，毕竟难度摆在那里。后经过多方了解，在家人的支持下报了新祥旭的全科辅导，不得不说一对一的学习效率就是比班课好，这个大家可以体验一下。在这里不多说。 二、关于参考书目 在通行书目的基础上，结合笔者的考研经历稍微细分了一下，希望能使复习更有层次和节奏。
《法国大革命》(华东师大版)
《法国大革命》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 本课内容上承资本主义的曙光，下启工业时代的降临，呈现的是一个资产阶级革命的时代。法国大革命发生在英国资产阶级革命和美国独立战争之后，是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命， 具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播。 【知识与能力目标】 1.了解法国大革命的过程的重大事件：攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝国的建立. 2.讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑。 3.理解掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。 【过程与方法目标】
1. 引导学生自主学习，了解法国资产阶级革命的过程；理解《人权宣言》的内容，认识它是法国资产阶级革命纲领性文件。 2.了解有关拿破仑的主要革命活动并在课堂讲述，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习法国资产阶级革命过程中人民群众推动法国大革命发展的史实，对学生进行“人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的动力”的历史唯物主义思想的教育；通过对拿破仑战争的学习让学生了解拿破仑战争性质的变化和作用的两面性，使学生认识到侵略战争必然失败，树立学生反对侵略，热爱和平的思想意识。 【教学重点】 《人权宣言》基本内容；拿破仑的主要活动及其评价。 【教学难点】 对拿破仑及其对外战争的评价。 1.教师制作多媒体课件。 导入新课：（多媒体展示，埃菲尔铁塔和凯旋门的图片）导入新课。 学习新课： 一、法国大革命 （一）法国大革命爆发的原因 1．革命爆发的根本原因（引导学生通过英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的原因，猜测法国大革命爆发的原因，然后多媒体展示《法国社会等级制度》，培养学生论从史出的观点。） 师：在这个等级制度中，一、二等级是封建统治阶级，拥有特权，而第三等级生活困苦，资产阶级有钱却无权，以资产阶级为代表的第三等级强烈要求改变现状，发展资本主义经济，获得政治权利。 18世纪末，法国资本主义得到极大发展，手工工场兴盛。但是，法国国内封建土地所有制存在，阻碍了法国资本主义的发展。 由此可以看出，法国社会阶级矛盾已经十分尖锐，革命一触即发。