基础力学实验总结

基础力学实验总结

运力0903 孙宇（200998002）交流生

时光荏苒，如白驹过隙般，送走了2010，迎来了2011，与此同时，我作为交流生在大连理工大学的第一学期即将告一段落，基础力学实验这门课程如一位每周必相见陪伴了我十多周的老友一样在笔试结束后画上了一个句号。正应了那句话，天下没有不散的宴席。说实在的，有点依依不舍。可能作为一个学生来说，这有点不可理喻，应该来说，天下没有怀念上课的学生吧！可是，不禁想得不少。因为作为交流生，虽然是同专业，可是我们的培养计划和大工的同学差得好多，所以有些前序课程没上，而且课程安排得不是那么合理，一个学期四十多必修学分包括四个实验课程造成了一学期都在一种晕头转向的状态中度过。虽然得承认自己还是不够抓紧，可是有的时候有的时候还是觉得时间很不够用，很多老师布置的任务不能积极地有效地完成，觉得这是这学期最大的问题。现在大部分课程已经结课，终于可以静下心来好好复习，好好想想这学期所学习的知识，可是还是觉得好累。现在为了完成任务，在写这篇总结，虽然有点不情愿，但是思考中让我由衷怀念这门课、老师，学习的很多知识，实践的很多想法。现在甚至有点后悔在课程过程中不能以更加很好的心态来更充分地享受这门课程带来的知识、能力，甚至是乐趣。

说起最喜欢的实验，也许是我太博爱或者是贪心，我不好说是哪一个，因为每个实验现在想起来还是真的真的都乐在其中，觉得每个都那么有意思，尽管中间出现了很多问题，夹杂着想早点完成的想法，暴露了我们很多缺点，但是享受是真的，从小的时候，我就很喜欢做实验，所以这门课程过程中，即使有的时候原理有的还是有点不明白，我也是经常喜欢抢着动手操作的那个！也就是在做实验的过程中也明白了其中的原理。尤其是最后一个开放试验，其实我是到试验做完才明白了这个试验的布片原理，而且由于我们的马虎草率，不仅浪费了很多应变片和其它试验材料，而且试验还是以失败告终，受到了老师的批评，看着大工的同学都成功地完成有点尴尬，可是，从中收获的却不是仅仅失败的气馁。因为虽然试验是失败的，可是只是我想我只是后知的吧，却不一定少。

要说起，最喜欢的教学环节，我想我喜欢的应该是笔试吧。这个答案可能会被人笑话，觉得我特假，应试这么多年，哪会有学生喜欢笔试啊，可是我收获最多的也恰恰是笔试。开始，听说基础力学实验还有笔试，我有点懵，觉得怎么试验还会有笔试成绩，但是，后来到复习的时候，因为要笔试所以书会比做试验预习看得细致得多，而且各个试验在脑中又有了比较和相互联系，所以对这门课程的全部实验有了很成体系化的掌握和更深刻的理解，明白了很多当初似懂非懂的问题，一些知识的盲点也得到了补充，可以说有了比较全面的掌握。可以这么说，如果这门课以试验结束为结尾，我想很多东西慢慢就会被淡忘，而一次“轻松”的笔试让这些在脑中会固结更长时间，而且更容易使学过的试验方法融入以后的学习工作生活中。而且这次考试以开卷形式，是我们复习更着重了知识公式定理方法间的联系的理解而非单纯记忆背诵，所以我现在理解了大连理工的特色——实验有笔试部分的原因了。现在觉得这项设计真的很有必要。

还有一点建议，不知道合不合理。我觉得实验的过程应该遵从知识发现的过程。其实有的时候学生在看讲义上试验原理和听老师的讲解时，没有很深刻的理解，不如先让同学简单预习后，在听从老师讲的操作方法注意事项下先做试验后，让学生自己发现规律后，老师联系刚才的实验情况引入试验原理，并引入一些生产实例，我想这样更便于学生深刻掌握吧。我想可能力学课程应该和试验有层次地开展，有些时候课程还没有上，试验就开始了，这样效果可能不好。当然这只是我的个人观点，可能不易施行。

大概，我对试验的想法就是这样，可是时间有限，不能再展开谈论。

感谢老师这么长时间以来的特别关心与照顾，望老师在新的一年里身体健康，工作顺利，

每天有个好心情~！