园艺植物育种学总论作业参考答案

第一章绪论

1.简述园艺植物育种学的概念、内容和主要任务。

概念：园艺植物育种学是研究改良作物遗传性状和繁殖优良品种，特别是改良经济性状使之更符合人类生产和生活需要的理论和技术的科学。

内容：

（１）育种目标的制定以及实现育种目标的策略；

（２）种质资源的搜集、保存、研究、评价、利用及创新；

（３）人工创造变异的途径、方法及技术；

（４）人工选择的理论及方法；

（５）主要目标性状的鉴定、遗传规律；

（６）各种育种方法与应用；

（７）新品种保护与品种审定（鉴定）、推广。

任务：

研究育种规律；发掘、研究和利用各种种质资源；制定正确的育种目标；通过各种育种途径，应用先进的科学技术与手段，改良品种的遗传素质与群体构成，培育出高产、稳产、优质的新品种或新的类型。并且在繁殖与推广新品种的过程中，保持优良品种的种性，提供量足、质优、价廉的生产用种，充分发挥优良品种的增产作用，促进高产、高效、优质农业的发展。

2.根据你掌握的进化理论与遗传学的知识，谈谈自然进化、人工进化与遗传改良的关系。

自然进化是自然变异和自然选择的进化;进化的方向主要取决于自然选择的方向。进化结果是更适应环境，适者生存。人工进化是人类为发展生产的需要，利用自然变异和人工创造变异，并进行人工选择的进化。进化的方向主要取决于人工选择的方向。进化结果是更适于生产，更是人类的需要。人工进化比自然进化速度快。二者的方向不完全一致。遗传改良实际上就是作物的人工进化。

3.作物品种有何特性？园艺植物优良品种在生产中有什么作用？

特性：（1）特异性：至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。

（2）一致性：品种内个体间的主要经济性状相对整齐一致。

（3）稳定性：经过繁殖，品种的主要性状相对稳定、没有明显变化。（4）地区性：每个品种都有一定的适应地区和适宜的栽培条件。（5）时间性：每个品种又有一定的寿命，即使用期限。要不断创造符合需要的新品种来更换过时的老品种。

（6）局限性：每个品种都会存在某方面的缺陷，不可能在所有方面都符合生产、加工或消费要求。

作用：

（1）提高单位面积产量；

（2）改进产品品质；

（3）保持稳产性和产品品质；

（4）扩大作物种植面积；

（5）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高。

4.综述园艺植物育种的历史，并在正文中标注出文献来源。查阅文献

5.目前我国园艺植物育种与育种先进国家的差距如何？育种的趋势是什么？

差距：（1）育种工作与产业发展不相适应

（3）育种的基础性工作和应用基础理论研究薄弱

（4）生物技术应用研究存在差距

（5）产学研结合尚不紧密

趋势：

（1）逐步建立与产业发展相适应的育种体系。

（2）避免低水平重复,密切产学研结合,扬长避短,开创育种工作新局面。

（3）制定明确的育种目标,提高育种的技术水平、育种效率和种子质

量。

（4）加强种子管理,逐步净化种子市场。

第二章育种目标与育种途径

1.园艺植物的育种目标与粮、棉作物有何异同？

相同点：

（1）高产、稳产（2）品质优良（3）抗逆、抗病虫（4）适应机械化园艺植物育种有特点，不同方面

（1）育种目标的多样性；（2）预见品种的高效性（3）供应市场的季节性（4）重视品种的兼用性

2.以一个主要园艺作物为例，分析其主要育种目标有哪些？

如西红柿，

育种目标：

（1）高产稳产（2）品质优良（3）适应性强（4）抗病虫和除草剂（5）不同成熟期（6）适于机械化生产

第三章种质资源

一、名词解释

1.种质：指决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质。

2.种质库：又称基因库，是指以种为单位的群体内的全部遗传物质，

它由许多个体的不同基因所组成。

3.种质资源：指具有种质并能繁殖的生物体。

4.作物起源中心：指现在栽培作物都是在不同的历史年代，分别陆续从相应的野生植物演化而成。早期人类被难以跨越的沙漠、山脉和海洋所阻隔，在这种情况下，各个隔离区产生了自己的农业，只能在特有的隔离范围内利用和驯化当地的植物，这就形成了地球上大大小小的独立的作物起源中心。

5.有性繁殖：指生物通过有性过程产生的雌雄配子结合，形成合子发育成新个体繁殖后代的繁殖方式。

6.无性繁殖：指生物利用营养器官或体细胞等繁殖后代的繁殖方式。

7.自花授粉：在自然情况下，雄蕊的花粉一般不需借助外力即可直接授到本花雌蕊的柱头上，一般自然异交率在5%以内。

8.异花授粉：在天然授粉情况下，雌蕊主要依靠异株或同株异花的花粉完成授

粉、受精，天然异交率在50%以上。

8.常异花授粉：在自然情况下，这类植物以自花授粉为主，但也能异花授粉，天然异交率达5%~50%。

二、问答题

1.论述种质资源的重要性及保护种质资源的迫切性。

种质资源是地球生命的基础，也是人类赖以生存和发展的根本，是人类最为宝贵的自然财富。种质资源是农业生产和育种工作成败的关

键，一个国家或研究单位拥有的种质资源的数量、质量以及对其保存、特性研究的深度和广度，是其育种效果的决定因素，也是衡量其育种工作发展水平的重要标志之一种质资源正在流失，无法再现的基因、物种和生态系统正以人类历史上前所未有的速度消失。

2.起源于中国的园艺植物有那些？

蔬菜：韭菜、大白菜、茼蒿、山药、荸荠、大豆、金针菜、萝卜、慈菇、茭白等。果树：苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、栗、猕猴桃、柑桔类、枇杷、龙眼、荔枝等。观赏植物：银杏属、金钱松属、水杉属、水松、珙桐属、观光木属；百合属、龙胆属、

绿绒蒿属、萱草属的多个种；梅花、桂花、菊花、荷花、中国水仙、牡丹、黄牡丹、芍药、月季花、香水月季、栀子、南天竹、腊梅、金茶花、翠菊。

3.园艺植物种质资源保存的方法有哪些？

（1）就地保存：种质资源在原来所处的生态环境中，不经迁移，采取措施加以保护。自然保护区、国家公园、人工圈护稀有的良种单株。（2）种质圃保存：将种质材料迁出自然生长地，集中改种在植物园、树木园、品种资源圃、种质资源圃等处保存。

（3）种子保存

（4）离体保存：是在适宜条件下，用离体的分生组织、花粉、休眠枝条等保存种质资源。（5）基因文库保存：利用DNA重组技术，

将种质材料的总DNA或染色体所有片断随机连接到载体上，然后转移到寄主细胞中，通过细胞增殖，构成各个DNA片断的克隆系。

4.园艺植物种质资源研究的内容有哪些方面？

（1）种质资源的考察和搜集

（2）种质资源的保存

（3）种质资源的评价和研究

（4）种质资源的创新

（5）种质资源的利用

5.简述不同繁殖方式园艺植物的群体特点和育种关系。

（1）自花授粉植物群体特点：长期自交，各个体基因型基本纯和，遗传性较稳定，性状较一致。育种途径：杂交育种：采用连续单株选择法；一代杂种育种；选择育种

（2）异花授粉植物群体特点：不同基因型多为杂合体，个体间差异大。育种途径：一代杂种育种；选择育种和杂交育种：采用混合选择法、改良混合选择法、母系选择法等。

（3）常异花授粉植物群体特点：群体内杂合株率较高，变异较多。育种途径：选择育种；杂交育种；一代杂种优势育种

（4）无性繁殖植物群体特点：群体基因型和表现性整齐一致。育种途径：芽变选种；杂交育种；体细胞杂交技术。

第四章引种驯化

一、名词解释

1.引种驯化:指将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

2.简单引种：是指由于植物本身的适应性广，以致不改变遗传性也能适应新的环境条件，或者是原分布区与与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。

3.驯化引种：是指植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常直至死亡，但是，经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新环境，使引进的植物正常生长。

二、问答题

1.简单引种与驯化引种的区别与联系？

相同点：都是引种，即将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程，也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

不同点：（1）简单引种是由于植物本身的适应性广，以致不改变遗传性也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好；驯化引种是植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原

产地的差异太大，植物生长不正常直至死亡，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新环境，使引进的植物正常生长。

（3）引种驯化需要采取一定的措施，使引入植物对引入地由不是适应到适应的一个过程，在时间上比简单引种要长些。

（4）简单引种一般引入接穗或其他无性繁殖材料，而驯化引种必须采用种子（或实生苗）。

2.引种驯化对我国的园艺生产产生了哪些影响？

（1）丰富并改变了品种结构

（2）为各种育种途径提供了丰富多彩的种质资源

3.如何进行引种驯化的试验研究，怎样才算引种成功？

（1）引种材料的品种试验

（2）生物学特性与生态习性的观测

（3）适生优良品种的选择

（4）配套栽培技术的试验与总结

（5）引进材料的繁殖试验等成功标准：不加保护或稍加保护能正常生长，通行的繁殖方法能正常繁殖，产品质量或经济价值没有降低。

第五章选择育种

1．怎样理解选择在园艺植物育种中的重要作用？

选择不仅是选择育种途径的中心环节，而且是所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段。正如美国著名育种学家布尔班克（L. bulbank）所说：“关于在植物改良中任何理想的实现，第一个因素是选择，最后一个因素还是选择”。

2．分析有性繁殖植物在不同情况下如何选取适用的选择方法？（1）自花授粉植物的选择法：为提高选择效果可进行单株选择法；当结合生产进行品种提纯复壮时，为大量获得生产用种，可采用混合选择法。

（2）常异花授粉植物的选择法：品种选育时常通过控制自交和单株选择的方法，次数可多些。实际中可根据生产需要及种子繁殖系数大小采用混合选择法可两种方法相间应用且进行多次。

（3）异花授粉植物的选择法：

①单株—混合选择法：适用于原始群体性状差异不很明显的品种；对株间有较明显差异的原始群体，可采用混合—单株选择法。

②母系选择法：选择程序与自花授粉植物多次单株选择法相同，只是不进行异花授粉的隔离，又称为无隔离系谱选择法。

③亲系选择法（留种区法）：由多次单株选择法演变而来，在每代的每一当选单株（株系）中种子分为两份，一份播在株系圃中进行比较试验，不设隔离，另一份播在留种区留种。解决在同一圃地内，既要进行系统间比较，又要解决隔离留种的困难，避免隔离留种影响试验结果的可靠性问题。