中国文化的轴心时代
中国文化的轴心时代:春秋战国
春秋战国时期，中国文化达到了一个前所未有的高峰。这个以大变革为主要特征的时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张，进行“百家争鸣”提供了历史舞台。在此背景下，诸子蜂起，先后兴起儒、墨、道、名、法、阴阳、农、纵横、杂、小说等学派，各有其鲜明的个性特征。创立诸子学派的孔墨老庄等人，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，编纂、修订《易》、《书》、三《礼》、《春秋》等中国文化的“元典性”著作，并对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八极的议论。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。自此以后的中国文化发展的内容和方式，大多没有超出诸子百家的视野。有鉴于此，文化史家借用德国学者雅斯贝尔斯的概念，将春秋战国称为中国文化的“轴心时代”。
农耕文明时代;
农耕文明时代； 、课程标准分析: 本课设计主要要实现的目标是一级专项目标2:回顾人类文明的历程,认识文明的发展是多种多样的。尊重文明的多样性就是尊重人类自己的历史。认识人类历史发展的多样性这一重要命题,也反映出本课程对历史教学的要求,是通过学习有关知识掌握某种重要的历史道理。要求认识同一历史现象在不同空间或不同地域中的不同表现,这是把地理学和历史学核心概念相综合的体现。 本课设计主要是要实现课程标准2-1:描述历史上几个主要文明区域的概貌及其空间分布。2-4:了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。2-5:描述历史上不同区域的社会生活概貌,了解不同区域文明的生活方式。 本课设计要实现的目标还有:4-2:列举古代历史上的重要事件与人物,说出它们在不同区域和特定时期的突出作用。4-5:综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。 、学生基础学养分析 、学生学习过古代文明的地域分布相关内容,对本课所涉及的古代希腊和先秦时期的中国有一定的背景知识准备。已经具有了初步的人地关系知识,为学习本课的有关区域在
空间的差异奠定了知识和观念上的基础。 2、学生已经有了七年级一个学年的小组合作,学生之间有了合作的方法和能力,基本能够有序地完成学习任务。 3、学生对所学内容会比较感兴趣,他们对于未知的世界总是充满了好奇。而且绝大部分的学生对刚结束的雅典奥运会和将要举行的XX年北京奥运会十分感兴趣。 、学生学习设计思路分析 、学生在学习过程中,自己发现并提出问题。学生能发现并提出问题,是求知的起始,也是教师展开教学的最好开端;因此在本节课教学中通过闭幕式的表演为学生创设了通过观察提出问题的情境。为探究学习的开展开个好头。 2、在现代社会生活和工作中,个人之间、团体之间的交流与合作是十分重要的。本课创设让学生能够进行探究的情境是为了使学生能进行交流与合作,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点,本节课的探究时,学生要进行分组,每小组4人,且要求组内的动手记录发言等角色,分工要明确,角色要转换。这样做既能使每个学生都得到机会均等的全面练习,又能充分体现工作中的分工与协作、交流。 、三维目标 知识与技能: 、了解爱琴文明是古代希腊文明的开端,知道古代希腊
2017年北京市东城区高考历史一模试卷(解析版)
2017年北京市东城区高考历史一模试卷 一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） 1．读图，序号和史实对应正确的是（） A．①采取了焚诗书控制思想的措施 B．②发现了目前所知最早的成熟汉字 C．③诞生了儒家学檬创始人孔子 D．④创作了我国最早的抒情长诗《离骚》 2．《通鉴纪事本末》记载某朝皇帝说：“朕即位之始，览前王令典，睹五代弊端，乃革故鼎新，别怍朝廷法虚。”下判史实与此相符的是（） A．“分天下出为三十六郡，郡置守、尉、监” B．“惩戒亡秦孤立之败，于是削裂疆土，立二等之爵” C．“知州掌郡国之政令，通判为之贰“ D．太学士之职，惟出入侍从备顾问而已” 3．《晚明大变局》一书提到：“近来人们常说‘晚清太变局’，殊不知晚明也有大变局……它不是中国内部悄悄发生的，而是有世界背景的。”这里的“晚明大变局”主要表现在（） A．坊市制度连渐被打破B．白银成为主要流通货币 C．重农抑商政策不断强化D．自然经济逐步解体 4．阅读如图和诗文，对其解读正确的有（）
渔家 （明）孙承宗 呵冻提篙手未苏， 满船凉月雪模糊。 画家不识渔家苦， 好作寒江钓雪图。 ①此画是古代人物画的代表，体现了“以形写神”的风格。 ②此画受理学思想的影响，抒发性情重于刻画细节。 ③由于科举考试侧重诗赋，此时古代诗歌创作达到全盛。 ④该诗对当时思想界脱离现实、空谈心性的状况提出批评。 A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．1898年谭嗣同在《论今日西学与中国古学》中曾指出：“中国艰危……然吾约计开辟以来，战国与今日遥遥相映，时局虽皆极危，却又是极盛之萌芽。”对材料中的观点理解准确的是（） A．借鉴历史经验，主张中体西用 B．民族危机加深，出现变革契机 C．认同百家争鸣，致力托古改制 D．主张救亡图存，提倡民主共和 6．《每周评论》在评价某一历史事件时指出：“它是‘学生牺牲的精神’、‘社会裁制的精神’和‘民族自决的精神’的结合，是民意与正气的表示，也是中国国民的创举”。该事件（） A．使民主共和观念逐渐深入人心 B．动摇了专制思想的统治地位 C．标忠符新民主主义革命的开端 D．推动了第一次国共合作的实现
农耕文明时代;
农耕文明时代； (一)、课程标准分析: 本课设计主要要实现的目标是一级专项目标2:回顾人类文明的历程,认识文明的发展是多种多样的。尊重文明的多样性就是尊重人类自己的历史。认识人类历史发展的多样性这一重要命题,也反映出本课程对历史教学的要求,是通过学习有关知识掌握某种重要的历史道理。要求认识同一历史现象在不同空间或不同地域中的不同表现,这是把地理学和历史学核心概念相综合的体现。 本课设计主要是要实现课程标准2-1:描述历史上几个主要文明区域的概貌及其空间分布。2-4:了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。2-5:描述历史上不同区域的社会生活概貌,了解不同区域文明的生活方式。 本课设计要实现的目标还有:4-2:列举古代历史上的重要事件与人物,说出它们在不同区域和特定时期的突出作用。4-5:综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。 (一)、学生基础学养分析 1、学生学习过古代文明的地域分布相关内容,对本课所涉及的古代
希腊和先秦时期的中国有一定的背景知识准备。已经具有了初步的人地关系知识,为学习本课的有关区域在空间的差异奠定了知识和观念上的基础。 2、学生已经有了七年级一个学年的小组合作,学生之间有了合作的方法和能力,基本能够有序地完成学习任务。 3、学生对所学内容会比较感兴趣,他们对于未知的世界总是充满了好奇。而且绝大部分的学生对刚结束的雅典奥运会和将要举行的xx 年北京奥运会十分感兴趣。 (二)、学生学习设计思路分析 1、学生在学习过程中,自己发现并提出问题。学生能发现并提出问题,是求知的起始,也是教师展开教学的最好开端;因此在本节课教学中通过闭幕式的表演为学生创设了通过观察提出问题的情境。为探究学习的开展开个好头。 2、在现代社会生活和工作中,个人之间、团体之间的交流与合作是十分重要的。本课创设让学生能够进行探究的情境是为了使学生能进行交流与合作,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点,本节课的探究时,学生要进行分组,每小组4人,且要求组内的动手记录发言等角色,分工要明确,角色要转换。这样做既能使每个
中国代表团冬奥会成绩的历史阶段划分
中国代表团冬奥会成绩的历史阶段划分 一、选题背景 中国成功申办2022年第24届冬奥会，这对于中国来说不仅提出了在举办赛事方面的严峻要求，还在备战方面提出了更高的要求。同为在“家门口”举办的奥运会，中国在2008年北京夏季奥林匹克运动会上取得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，金牌榜第一的历史最佳成绩，这让人们对2022年冬奥会的成绩给予了更高的期望。通过分析第16-22届冬奥会中国队奖牌的变化情况，分析背后的中国队奖牌竞争力，总结经验并找出不足为中国备战2022年冬奥会及中国冬季运动项目的进一步发展提供借鉴。 二、研究方法 （一）文献资料法 搜集第16-22届冬奥会中国决赛中奖牌结果及相关信息、备战第
24届冬奥会的政策法规等文件，为本研究提供参考。 （二）逻辑分析法 对相关数据结果进行归纳、总结和分析。 三、结果 中国第一次参加的冬奥会是1980年美国普莱西德湖第13届冬奥会，1992年法国阿尔贝维尔第16届冬奥会实现了奖牌“零的突破”，直到2002年美国盐湖城第19届冬奥会获得首金，截止到2014年俄罗斯索契第22届冬奥会为止，我国累积获得了53枚奖牌，其中金牌12枚、银牌23枚、铜牌18枚。 （一）起步阶段（1980-1988） 1980年美国普莱西德湖第13届冬奥会是中国在1979年在国际奥委会合法席位得到恢复后参加的首届冬奥会，但是由于与世界先进水平相差悬殊，所以无人进入前六名。直到1992年法国阿尔贝维尔第16届冬奥会才实现了奖牌“零的突破”。 这8年是中国冰雪项目在冬奥会的起步阶段，中国队在起步阶段
中的有两个特点：①代表团人数少，参赛阵容薄弱，缺乏高水平运动员，与国外高水平运动员差距明显。②参赛项目有限，以1984年萨拉热窝冬奥会为例，1984年萨拉热窝冬奥会总共设置了39个小项，而中国代表团只参加了26个小项的比赛，有13个项目没有运动员参加，项目发展不均衡。 （二）优势项目确立阶段（1992-1998） 在1992年阿尔贝维尔冬奥会到2002年盐湖城冬奥会期间是优势项目确立阶段，在这个阶段中，中国涌现了许多优秀的运动员，并且能够稳定的在某些优势项目中竞争奖牌。比如短道速滑项目，在这10年中发展迅速，杨扬等优秀运动员成绩突出且稳定，具有极强的竞争力，短道速滑也随之中国代表团主要的夺牌点，1992年阿尔贝维尔冬奥会到1998年长野冬奥会期间共获得14枚奖牌，其中10枚银牌、4枚铜牌：仅短道速滑项目一项就占到7枚银牌、1枚铜牌；速度滑冰2枚银牌、1枚铜牌；花样滑冰2枚铜牌；自由式滑雪空中技巧1枚银牌。
山东省青岛市2018年中考历史试题(word版,含答案)
青岛市二〇一八年初中学业水平考试 历史试题 第Ⅰ卷（共40分） 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是D ①普遍使用磨制石器②过着定居生活 ③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器 A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 2．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明C A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等 C．分封制对后世产生深远影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务 3．纪录片《文明》于2018年3月1日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是D A．原始社会末期已出现青铜器 B．夏朝时青铜器种类逐渐增多 C．商周时期成都平原盛行“三星堆”文化 D．四羊方尊是世界现存最大的青铜器 4．吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指B A．楚国B．秦国C．齐国D．魏国 5．下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分），空白处政权的建立者是B A．刘邦B．刘秀C．刘备D．刘裕
6．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是A ①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战 A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③② 7．“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有A ①中原人大量南迁②社会比较安定③统治者的重视④自然条件优越 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④ 8．“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。”与材料相关的制度是C A．世袭制B．郡县制C．科举制D．行省制度 9．宰相文彦博说：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变。”“太祖”是指B A．李世民B．赵匡胤C．赵构D．朱元璋 10．宋代早市紧接夜市，因其凌晨营业，天明即散，故被时人形象地称为“鬼市”。“鬼市”不仅在都城里普遍存在，外地州县也是如此。这反映了宋代C A．农业的发展B．手工业的进步 C．商业的繁荣D．经济重心南移完成 11．辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是B A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝 12．“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括A A．利润丰厚B．规模较大C．技术先进D．和平交往 13．以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。据此判断，他研究的主题是B A．君主专制的强化B．统一多民族国家的巩固 C．侵略与反抗D．统一多民族国家的建立
中国历史朝代年表(完整版)
中国历史朝代年表夏商约公元前2070—约公元前1600 约公元前1600—约公元前1046年北魏公元386年—公元534年东魏公元534年—公元550年南北 西周约公元前1046年—公元前771年北北齐公元550年—公元577年朝朝 东周公元前770年—公元前256年西魏公元535年—公元557年春秋公元前770年—公元前476年 战国公元前475年—公元前221年北周公元557年—公元581年隋 唐公元581年—公元618年—公元907年周秦西汉 汉新 东汉xxxxxx西晋 东晋 十六 国十六国宋南xx北朝朝xx xx公元前221年—公元前206年 公元前206年—公元9年 公元9年—公元24年 公元25年—公元220年 公元220年—公元265年 公元221年—公元263年 公元222年—公元280年
公元265年—公元316年后梁公元907年—公元923年五后晋公元936年—公元946年代 十后汉公元947年—公元950年国 后周公元951年—公元960年十国公元902年—公元979年北宋公元960年—公元1127年宋 南宋公元1127年—公元1279年辽 西夏金元明清公元907年—公元1125年公元1038年—公元1227年公元1115年—公元1234年公元1279年—公元1368年—公元1644年—公元1911年后唐公元923年—公元936年公元317年—公元420年 公元304年—公元439年 公元420年—公元479年 公元479年—公元502年 公元502年—公元557年 公元557年—公元589年 [注]十国包括： 前蜀、后蜀、xx、闽、xx、 xx、xx（xx）、xx、xx、南唐 xx公元1912年—公元1949年
中国历史朝代简表
中国历史一般划分为中国古代史、中国近代史、中国现代史三部分 一、中国古代史：（170万年前—1840年）中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。 二、中国近代史：（1840—1949）始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡、新中国成立，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。也被称为民主革命时期。 （民主革命是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。）民主革命时期按照领导阶级的不同及完成的任务不同又分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期。 注：区别新旧民主主义革命性质的根本标志是无产阶级领导权问题。 1、旧民主主义革命时期：（1840—1919）旧民主主义革命一般指资产阶级领导的、反对封建专制制度和封建政权，建立资产阶级专政的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。在中国历史中一般指1840-1919年中国人民的反帝反封建斗争。但领导阶级不仅有资产阶级，还有农民阶级的加入。 2、新民主主义革命时期（1919—1949）新民主主义革命一般指无产阶级领导的、革命性质仍然是反对帝国主义反对封建专制的资产阶级性的民主革命。革命的目的是建立无产阶级领导的、工农联盟为基础的、几个革命阶级联合专政的人民共和国。这一时期是指1919-1949年中国人民的反帝反封建斗争。实质是由无产阶级领导的革命。1919年五四运动标志着无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，是新民主主义革命的开端。
互联网时代的信息技术
SAP ：互联网+时代的信息技术解决商 来源: [ ] 时间: 15-03-27 10:02 （卓越100榜·快讯）作为欧洲最大的软件企业，SAP(思爱普)和其他的外资公司一样，将未来的重点放在了中国。 今年两会上，李克强总理在政府工作报告中提出，"制定'互联网+'行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。" "互联网+"战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。 随着互联网+的明确提出，中国的互联网发展或许将迈上新的台阶。对于从去年开始加大力度拥抱互联网的房地产行业来说，也为将来的发展提出了新的要求。 有些有远见的地产商早已经将其运用到实践中。从房产信息查询，到线上的房产销售，再到房产众筹，似乎一直也没有寻找到一个有效地模式，之前房地产对互联网的探索大多是针对前端销售层面，很多都是换个花样的促销。"互联网+地产"究竟该怎么玩？大佬们也在摸索。 事实上，互联网大发展产生了全新的消费模式：线下体验，线上购买。能够纳入这种线下体验，线上购买的模式的商品一定是标准品。产品因为品牌、型号确定到那里买都一样，那么网购的低成本优势就成了核心竞争力。
移动互联时代的典型特征是通过技术颠覆，能够实现过去做不到的，能够通过大数据分析超前感知人性的潜在需求，预测发展趋势，使用户能够体验到过去体验不到的，甚至是想象不到的一切。 未来房地产在移动互联时代的价值核心是用户，行业关键词是"体验，体验，体验"，它包含了用户生活方式的体验，生命质感的体验，自我价值的体验，在满足了马斯洛需求的底层部份后，也满足关于教育，健康，财产的安全性需求，还是关乎亲情，友情，爱情的社交需求，及充分展现自我价值，自我主张的参与感，互动性需求，都清晰地呈现出人性释放已逐步地从低能级进化到高能级。最大化赚取人的价值，最大化赚取体验的价值。 不过，不管是线上体验，还是在线O2O卖房，对于SAP来说，这意味着更多的机会。作为总部位于德国沃尔多夫市，全球最大的企业管理和协同化商务解决方案供应商、全球第三大独立软件供应商，SAP已经做好准备为房地产行业提供最佳的管理支持和信息技术。 SAP于1992年进入中国，1995年中国子公司在北京正式成立，即思爱普(北京)软件系统有限公司，并陆续建立了上海、广州、大连、成都、武汉、深圳、南京等分支机构。20多年间，SAP本着将国际先进的管理知识同中国实际相结合的宗旨，充分满足了中国企业追求管理变革的需求，目前已拥有近6,000家客户，其中80%为本地客户。
中国古代各时期的历史阶段特征
中国古代各时期的历史阶段特征 第一阶段古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明（170万年前—前221年） 【阶段特征】是中华民族形成和发展的重要时期，这一时期出现的政治制度、经济形态、思想文化奠定了古代中华文明的基础。 （一）夏商周时期（是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段） 经济：形成了农耕经济的雏形，农业上，夏、商、周时期已种植五谷，火耕、耜耕；工商业，青铜时代，商朝出现职业商人，以贝为币，实行工商食官政策 政治：国家产生和初步完善。夏朝的王位世袭制，商朝的内外服制度；西周建立了以血缘为纽带的政治制度―宗法制、分封制等，对古代中华民族的政治观以及伦理观产生了深刻影响。 思想文化：礼乐制度、甲骨文、傩 （二）春秋战国时期（社会转型时期，新旧交替，除旧布新成为社会发展的主题）经济：铁犁牛耕推动下社会生产力发展迅速，促使了井田制向土地私有制的转变和小农经济的形成。私营工商业兴起。 政治：奴隶社会瓦解，封建社会形成。各国纷纷改革推动了宗法分封制的瓦解和中央集权制的确立。 思想：百家争鸣推动思想的大解放。 科技：取得很高成就。（司南、《甘石星经》、九九乘法口诀、筹算法、《黄帝内经》）文艺：帛画、《诗经》、楚辞、宫廷宴乐、 第二阶段古代中华文明的形成和发展时期：秦汉文明（前221－220年） 【阶段特征】封建大一统局面的形成时期，封建社会形成和初步发展期。是中国古代文化第一个高峰，政治经济文化的全面发展奠定了中华文明的世界领先地位，标志着中华文明的形成和发展。经济：小农经济占据主导地位并初步发展，精耕细作技术日益成熟；工商业得到发展。 政治：统一的多民族国家形成，奠定了中国的政治版图；专制主义中央集权制度创立和巩固。思想：文化专制，儒家思想正式成为中国封建社会的统治思想。 科技：造纸术、张衡、《九章算术》、医学（《黄帝内经》、张仲景、华佗）等领先世界的成就。文艺：秦篆汉隶、帛画、汉赋 第三阶段古代中华文明的曲折发展时期：魏晋南北朝时期（220－589年） 【阶段特征】封建国家分裂； 政治：封建国家的大分裂和民族大融合。政治上虽有短暂统一,但以政权并立对峙为主,北方混战；少数民族内迁以及民族领袖的改革（北魏孝文帝改革）促进了民族大融合。 经济：经济上北方战乱生产遭到破坏，商品经济水平低，南方经济政策的调整。 思想：带有分裂割据烙印和体现民族融合的特点，三教鼎立，是古代中华文明的曲折发展时期。科技：圆周率（祖冲之）、《齐民要术》 文艺：书法成为自觉艺术（王羲之）、文人画出现（顾恺之） 第四阶段：古代中华文明的鼎盛时期：隋唐时期（581－907年） 【阶段特征】繁荣、开放、文化多元，是古代中华文明鼎盛时期。 政治：国家统一，社会安定，政治清明，典章制度先进完善，中央集权制机构完善，是封建国家繁荣和统一多民族国家重要发展时期。 经济：繁荣发展。生产工具改进，内外交通的发达，农业和工商业的繁荣，南北经济趋平衡。 思想：三教合一，文化多元，兼收并蓄。 科技：雕版印刷、火药、僧一行、孙思邈（药王）。 文艺：草楷并荣，书法理论成熟；吴道子创制法度；唐诗；梨园的歌舞戏 第五阶段古代中华文明的继续发展时期：宋元时期 【阶段特征】封建经济发展、封建国家分裂、民族融合 （一）宋代（960－1271年） 政治：中原政权与少数民族政权并立的局面，专制主义的中央集权空前加强； 经济：农耕经济继续发展；商品经济发展，市民阶层兴起，城市繁荣，市井生活丰富，出现专门的娱乐场所（瓦子）；经济重心南移。 思想：重文轻武、理学形成 科技：活字印刷、火药广泛应用、指南针 文艺：书法追求个性，倡导有意无法；文人山水画注重意境，民间风情画出现；宋词；南戏 （二）元代（1276—1368） 政治：国家统一，专制主义的中央集权空前加强；民族分化，政治腐败，社会矛盾尖锐 经济：农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣。 思想： 科技：郭守敬的简仪和《授时历》；王祯的《农书》。 文艺：文人山水画、元曲、元杂剧（中国古代戏曲成熟）
互联网时代中国传统企业管理模式的分析
互联网时代中国传统企业管理模式的分析 随着互联网技术、大数据的不断发展,互联网更加细致地改变着人们社会经济的环境和习惯。中国处于传统行业的传统型企业,面对互联网时代带来的机遇和挑战,也应该有所改变,以更好地适应变革中的中国与世界。 一、互联网思维的特征 1.互联网思维更加注重客户体验 互联网思维被互联网思维所瓦解,在此过程中,消费者具有了主动权,经营者与消费者信息更加平等,传统利益群体要进一步维护固有利益,十分不易。世界正向着一个开放的架构系统发展,让每个消费者都参与到改变中来,更加重视客户的情感与需求,邀请客户参与设计和生产,再到应用于社会生活中。[1] 2.商业民主化的互联网思维 生产、销售和传播规模化是工业化时代的主要特征,但是,在互联网时代,这些特征都被淡化了。在互联网时代,很多产品都是以信息的形态来展现,不易对其进行垄断,在网络时代,人们可以利用微博、微信等来进行生产与交易,普通的消费者也可以通过网络足不出户选择与购买商品。因此,消费者主权和地位发生相应改变也是必然了。 3.用户至上是互联网思维的核心 在传统企业中,用户至上也是其坚持的口号,在互联网时代,形成了消费者主权的时代,用户至上同时也是这个时代企业管理经营的核心原则。移动互联网对传统的商业模式和经济环境带来了巨大变化,消费者已经不再是以往被动的消费群体,消费者可以得到解放,成为经济消费主体。移动互联网破坏了传统体系,回归到商业的本质,重构企业价值,为客户创造出极为有利的条件。 4.互联网思维企业组织的扁平化 互联网思维的基本原则强调开放、协作和共享,一个企业是否具备互联网思维,就是看看它的组织结构是否是扁平化的。企业的组织追求的是小而美,少而精。因此,构建企业的扁平化组织结构,是企业具备互联网思维的一个重要衡量标准。 二、中国传统企业管理模式现存问题 1.企业管理缺乏规范性与科学性
中国世界历史时期的划分
第一部中国历史 中国历史一般划分为中国古代史、中国近代史、中国现代史三部分。 一、中国古代史：（170万年前—1840年）中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。（中国古代史不作为河北省考试范围，应用较少，所以在这里不细分。） 二、中国近代史：（1840—1949）始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡、新中国成立，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。也被称为民主革命时期。 （民主革命是指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。）民主革命时期按照领导阶级的不同及完成的任务不同又分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期。 注：区别新旧民主主义革命性质的根本标志是无产阶级领导权问题。 1、旧民主主义革命时期：（1840—1919）旧民主主义革命一般指资产阶级领导的、反对封建专制制度和封建政权，建立资产阶级专政
的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。在中国历史中一般指1840-1919年中国人民的反帝反封建斗争。但领导阶级不仅有资产阶级，还有农民阶级的加入。（这一概念了解即可，不必深究。） 2、新民主主义革命时期（1919—1949）新民主主义革命一般指无产阶级领导的、革命性质仍然是反对帝国主义反对封建专制的资产阶级性的民主革命。革命的目的是建立无产阶级领导的、工农联盟为基础的、几个革命阶级联合专政的人民共和国。这一时期是指1919-1949年中国人民的反帝反封建斗争。实质是由无产阶级领导的革命。1919年五四运动标志着无产阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，是新民主主义革命的开端。 3、中国共产党领导的民主革命时期（1921—1949）1921年中国共产党诞生，开始领导中国人民进行民主革命，从此中国革命的面貌焕然一新。新中国成立，标志着中国人民终于推翻了压在头上的三座大山，标志新民主主义革命的胜利。 （1）中共创建时期（1921年7月）中共一大召开标志中国共产党的诞生。 （2）第一次国内革命战争时期（1924—1927）也称第一次国共合作时期；也称国民大革命时期。国民革命以国共合作的统一战线为基础，以推翻帝国主义在华势力和北洋军阀为目标，至1927年4月21日蒋介石发动“四一二”反革命政变而告终。 （3）第二次国内革命战争时期（1927—1937）也称国共十年对峙时期；也称土地革命时期。在中共领导下以反对国民党反动统治，
互联网+时代中国旅游业发展趋势之我见
互联网+时代中国旅行社业发展趋势以及对旅游专业人才培养的启示 作者简介：贲培娣，1983年8月，安徽滁州人，南京旅游职业学院国际旅游系，职称：讲师。主要研究方向：跨文化交际，高职旅游英语教学，旅游产业发展； 曹小芹，1982年 一、中国旅行社业发展进程 20世纪20年代中国的第一家旅行社诞生了。伴随着改革开放政策中国国门的打开，中国旅行社的产业化进程开始了。在这个过程中，中国的旅行社业开始了历 史性的变迁进程并且表现出如下2个方面的突出的转化特征： 1，事业向产业转化 自20世纪50年代到70年代末期的20多年时间里，主要是行政和事业单位属性的国旅和中旅两大社垄断了中国的旅行社行业。1979年，成立了全国青联旅游部，1980年6月，国务院正式批准中国青年旅行社成立。当时旅行社的接待受到中国的 国情影响，主要属于外事接待性质，使外国人和华侨更好地了解、同情和支持新中 国，扩大中国的对外影响。1979年随着中国旅游业，特别是入境市场的高速发展，旅行社厂商数量的迅速增加，旅行社业的发展从事业导向调整为产业导向，开始了 旅行社的企业化进程。正是伴随着旅游市场的快速发展，旅游业原有的管理体制越 来越不适应市场发展的需求，出现了一些列的弊端，国务院于1985年5月颁布了 《旅行社管理暂行条例》。条例对旅行社进行了细分，并且规定只要符合条件并且 经旅游主管部门批准，中央和地方各部门均可以办旅行社，凡是经批准开办的一类 社就都有外联权，其实质就是放开国有资金进入旅行社的渠道。《条例》还规定旅 行社必须进行企业化改造，在人事制度、分配制度方面进行系列改革。十四届三中 全会还提出了建立现代企业制度，进行产权制度改革的尝试。1999年中央政府决定 政府机构与所办实体脱钩，这一决定也极大的推动了旅行社的企业化进程。但是在 这个企业化的进程中，产权制度改革是最为核心和困难的问题。因此，自20世纪 90年代后期，初步市场化的旅行社纷纷通过改制、上市、集团化等途径来寻求产权 突破。 2，以行政管理为主向法制化、规范化行业管理的转变 旅行社业的产业化进程，从另一个角度来说，也是国家旅游行政主管部门以及旅行社自身从行政管理为主向法制化、规范化管理的转变。众所周知，在整个中国 旅游业中，旅行社是受政府管制最多的部门：从企业设立，运作到服务质量，再到 人力资源，从国内游再到出境游，各个环节可以说都脱离不了政府的监管。正是在 旅行社企业化的进程中，国家旅游局逐步建立了《旅行社管理条例》、《导游人员管 理条例》、《中外合资旅行社试点暂行办法》、《旅游法》等一些列法规规章制度，旅 游行政主管部门在这个产业转型升级的过程中也积极的进行了角色调整，将自己定 位于宏观调控的角色，不断放下权力。在这一发展进程中，还突出表现出如下发展 趋势：寡头垄断到垄断竞争再到完全竞争，从面向单一市场到面向多元市场；从经 验管理转向科学管理；旅行社业从强调意识形态和服务操作向一般企业性质转变。 在这个转变过程中，企业与企业之间、企业与消费者之间、企业与政府之间的关系 正发生着微妙而深刻的变化。随着旅游市场的进一步发育和经济体制的更深一步改 革，中国旅行社业正面临着更深层次的改革，更大范围的开发和更为复杂多变的创 新。
从中国日报和时代周刊看中西报刊语言的异同
On the Language Differences in Magazines Between East and West: a Comparative Study of China Daily and Times 从中国日报和时代周刊看中西报刊语言的异同 Abstract This paper illustrates the artistic expressive effects of the difference by analyzing Chinese-English newspaper China daily and English-English newspaper Times. In order to improve the quality of non-native English newspapers, and make them learn from each other by culture inclusiveness. In addition, examination of differences between Chinese English texts and native English texts not only facilitates intercultural communication between China and other countries, especially English-speaking countries in the world, but also brings some insights to the wide spread of English in China and further recognition and standardization of newspaper’s writing. Key words：Contrastive writing patterns；rhetorical patterns; Newspaper text
移动互联网时代中国运营商的战略转型
移动互联网时代，中国运营商的战略转型 工信部电信研究院泰尔管理研究所靳亚男 移动互联网作为全球ICT行业不可逆转的潮流，对中国电信传统业务和商业模式提出了严峻的挑战，正在以前所未有的速度改变着国内运营企业的发展轨迹，中国运营企业或被动或主动做出了战略调整，而身处全球最大亦是最为复杂的电信市场，也注定了这一转型过程的艰难与不易。 一、当前国内电信市场发展的整体状况 1、电信市场的规模持续扩大，结构性变化的趋势日益明显 从用户规模看，中国电信市场用户规模继续维持稳步增长态势。根据工业和信息化部公布的数据，截至2011年6月30日，中国内地的移动电话用户已达9.21亿户，普及率为68.8%，但与国际上其他成熟市场相比，中国内地移动电话普及率未来仍有进一步提高的空间。但同样需要指出的是，用户增长对收入拉动的作用已经接近极限，用户增长已不能继续为行业注入增长动力，整体行业需要探索新的增长方式。 图1 2009-2011年中国移动电话用户数 数据来源：三大运营商年报 与此同时，中国移动互联网用户规模也迅速增大，达到3.18亿人，近三年年度复合增长率达26.9%。手机上网用户占比快速提升，由09年6月的23.1%发展到11年6月的35%。
图2 2009-2011年中国移动互联网用户数 数据来源：《第28次中国互联网络发展状况统计报告》 从运营收入来看，自2004年起中国电信业务收入就进入了慢速增长通道，实际增长率已经持续低于GDP增长率，语音等传统电信业务收入增长乏力。与电信业务收入增长趋缓形成鲜明对比，中国互联网经济规模自2004-2010年的平均年增长率高达53%，处于高速增长阶段，从而带动移动增值业务的快速发展，2005-2010年复合增长率接近20%。2010年中国移动增值市场规模达1947亿元，同比增长8.6%。截至2011年6月，作为国内最大运营商，中国移动的增值业务收入已达32.2%，即将占据三分之一强的重要地位。 2011年，电信运营商3G网络建设仍在持续，4G/LTE部署已匆匆上马。从三大运营商公布的数据来看，在3G/4G网络上投资力度之大是前所未有的。从2009年到2010年的一年时间内，三大运营商3G网络建设总投资超过2800亿元，其中2009年的投资达到1350-1650亿。在短短不到三年时间内，3G网络覆盖了90%以上的大中城市。中国的移动互联网产业也因此进入了一个全新阶段，实现了跨跃式增长。 2、用户移动互联需求日益旺盛，移动互联网进入加速发展阶段 当前，手机微博、手机视频等移动互联网新兴业务快速崛起，智能手机、平板电脑、电子阅读器和车载导航等融合类产品逐步普及，3G网络建设推进加快，这三方面的利好因素极大地推动了移动宽带接入务流量的快速攀升，移动互联网用户加速发展，中国移动互联网市场规模不断扩大。 根据中国互联网络信息中心数据监测，2011年上半年，国内移动互联网用户对手机上网应用的使用深度进一步提升，各项应用在手机网民中的使用率基本都有一定提升。排名前三的业务分别是：手机即时通信、手机网络新闻和手机搜索，其中，手机即时通信仍然是使用率最高的应用，使用率达到71.8%；手机网络新闻排名第二，达62.6%；手机搜索排名第三，达到59.5%。值得一提的是，手机微博成为2011年上半年增长最快的手机应用。虽然目前手机微博使用率还不是很高，但增长速度惊人，2011年上半年手机微博在手机网民中的使用率达到34.0%，较2010年下半年的15.5%增加18.5个百分点。
2019版历史二轮复习(通史版)教师用书：板块一 农耕文明时代的世界与中国 第3讲
第3讲古代中华文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前) 明清时期(1368～1840年前)是中国古代农耕文明继续发展的时期，发展与迟滞并存。 1.政治：明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，君主专制空前加强，反映了封建制度的衰落。 2.经济：农耕经济继续发展，资本主义萌芽出现，但落后于时代发展的潮流。 3.文化上：理学仍然占据统治地位；随着商品经济的发展、市民文化的兴起，小说繁荣，京剧形成并发展，文人画占据画坛主流；进步思想家对君主专制进行猛烈撞击；西学东渐，西方近代科技开始传入中国。 阶段一明代的政治、经济和文化(1368～1644年) 1.政治：封建专制统治的强化 (1)中央：明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责，又设置殿阁大学士为侍从顾问，后发展为内阁，拥有票拟权。 (2)地方：明太祖废除行中书省，设立布政司、都指挥司和按察司，分管地方的行政、军政和监察。 2.经济：封建经济继续发展
(1)农业：明初制鱼鳞图册以抑制土地兼并；南方出现一年三熟制；发明风力水车。 (2)手工业：南方丝织业鼎盛，苏州、杭州、南京成为著名丝织业中心；官府织造超过前代，民间丝织业生产使用花楼机。明中后期，民营手工业超过官营手工业，江南开始出现资本主义性质的生产关系。 (3)商业：农副产品大量进入市场；区域间长途贩运贸易发展较快；白银成为主要货币；“商帮”出现，徽商和晋商实力最强。 (4)经济政策：政府固守重农抑商政策，继续实行专卖制度和“贱商令”，实行“海禁”，外贸只能在官方主持下进行。 3.文化 (1)思想：王阳明集心学大成，提出“致良知”“知行合一”；李贽反对以孔子的是非为标准，批判道学家的虚假说教，强调人的正当私欲。 (2)科技 ①医学：《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就，创立了当时世界上最先进的分类法。 ②农学：徐光启的《农政全书》系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。 (3)文学：适应市民阶层需求的小说兴盛，尤以《三国演义》《水浒传》《西游记》最为著名。 (4)艺术：文征明以行书著名；徐渭的《牡丹蕉石图》为写意画精品；昆曲盛行。 考法1从制度创新角度考查明代中央集权的加强 [典例1] (2017·全国Ⅱ，27)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期() A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力
“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战
“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战 随着互联网技术的发展，远程教育也得到了蓬勃发展，先进技术的出现推动了中国远程教育工作的更好发展。为促进互联网技术在远程教育中的广泛运用，充分借助“互联网+”时代来发展中国教育，文章針对“互联网+”时代下中国远程教育的机遇和挑战作出了分析，并提出了有效的创新发展途径。 标签：“互联网+”时代;中国远程教育;机遇;挑战 在当今，互联网技术在远程教育中的运用越来越广泛。在“互联网+”时代背景下，多媒体技术在中国远程教育中发挥出不可替代的作用。在此机遇下，互联网战略蓬勃发展起来了。为有效完善远程教育管理系统，需要积极考虑基础设施要素，为中国的远程教育提供新的模式。在质量保障的前提下，教育生态系统的生态承载力得到了很大提升，从而以全新的服务模式来提升公共服务质量，推动了远程教育工作的蓬勃发展。 一、“互联网+”时代下中国远程教育的机遇 远程教育是现代信息通讯的主要方式，其以计算机技术为主要依托，在终身教育体系的背景下，中国远程教育面临着很好的发展机遇。站在经济常态化的角度考虑，中国对人力资源提出了更高的技术要求[1]。根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》，我国高等教育人才的数量不断提升，其年龄比例也上升了。为满足大规模的教育需求，互联网技术提供了很好的发展空间。在计算机技术的引领下，我国高等教育有了新的选择，对人才的需求成为远程教育的主要发展动力和未来方向。在远程教育管理中，互联网及计算机系统是最佳的技术支撑。在互联网技术的引导下，中国远程教育的综合运用能力得到了提高，互联网、计算机等现代化系统为人们提供了更为专业、个性化的学习服务，不仅满足了人才市场的基本需求，还推动了中国远程教育的发展。 二、“互联网+”时代下中国远程教育面临的主要挑战 经济常态背景下，我国远程教育遇到了严峻的技术挑战，为推进远程教育技术革新，需要将其及时克服。①充分意识到中国远程教育的变革价值，明确创新教育的组织模式。②在以互联网为基础的情况下，需要加大对新型教育体系的构建，以此完善的管理体系，促进中国远程教育更好发展。③要借助“互联网+”的时代背景，构建完善的远程教育框架，并创新远程教育体系的组织模式，只有这样方可更好地满足“互联网+”时代对中国远程教育提出的技术要求，以此发挥远程教育体系的先进性，利用互联网平台来形成完善的远程教育管理平台，积极承担知识生产、传播、消费等一体化链条任务，主动发挥现代技术的先进性和指导作用[2]。 三、“互联网+”时代中国远程教育的发展路径
中国历史朝代-时间表(全)
中国历史朝代公元对照表 1、夏：约前22世纪末约至前21世纪初——约前17世纪初 2、商：约前17世纪初——约前11世纪 3、周：A.西周：约前11世纪——前771 B.东周：前770——前256 春秋时代：前770——前476 战国时代：前475——前221① 4、秦：前221——前206 5、汉：A.西汉②：前206——公元25 B.东汉：25——220 6、三国：A.魏：220——265 B.蜀：221——263 C.吴：222——280 7、西晋：265——317 8、东晋/十六国：东晋：317——420 十六国③：304——439 9、南北朝：A.南朝：a.宋：420——479 b.齐：479——502 c.梁：502——557 d.陈：557——589 B.北朝：a.北魏：386——534 b.东魏：534——550 c.北齐：550——577 d.西魏：535——556 e.北周：557——581 10、隋：581——618 11、唐：618——907 12、五代：A.后梁：907——923 B.后唐：923——936 C.后晋：936——947 D.后汉：947——950 E.后周：951——960 13、十国④：902——979 14、宋：A.北宋：960——1127 B.南宋：1127——1279 15、辽：907——1125 16、西夏：1032——1227 17、金：1115——1234 18、元：1206——1368 19、明：1368——1644 20、清：1616——1911
21、中华民国：1912——1949 附注： ①这时期，主要有秦、魏、韩、赵、楚、燕、齐等国 ②包括王莽建立的“新”王朝（公元9年——23年）。王莽时期，爆发大规模的农民起义， 建立了农民政权。公元23年，新王莽王朝灭亡。公元25年，东汉王朝建立。 ③这时期，在我国北方，先后存在过一些封建政权，其中有：汉（前赵）、成（成汉）、前 凉、后汉（魏）、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、北凉、南燕、西凉、北燕、夏等国，历史上叫“十六国”。 ④这时期，除后梁、后唐、后晋、后汉、后周外，还先后存在过一些封建政权，其中有： 吴、前蜀、吴越、楚、闵、南汉、荆南（南平）、后蜀、南唐、北汉等国，历史上叫“十国” 中国历史朝代顺序歌 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 声明：上面相关信息均来自《智趣多功能学生字典》2001年素质教育版田占山主编中国广播电视出版社P762——P763.