英语词形变化规则

英语词形变化规则
英语词形变化规则

名词复数的规则变化

1)一般情况加–s:

map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars

2)以s,sh,ch,x等结尾加–es

bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes

3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加es

baby---babies city-cities country-countries

但以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数

monkey---monkeys holiday---holidays

4)以o结尾的名词,变复数时:

a.无生命的名词,加s,如:

photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos;

b.有生命的生物的名词,加es,如:

potato--potatoes tomato--tomatoes

c.上述a和b两种方法均可,如zero---zeros/zeroes。

5)以f或fe结尾的名词变复数时:

a.加s,如:

belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs;

b.去f,fe加ves,如:

half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves

wife---wives life---lives thief---thieves;

(一般现在时主语第三人称单数动词变化规则基本与名词复数变化规则相同)

名词复数的不规则变化

1)child---children foot---feet tooth---teeth

mouse---mice man---men woman---women

注意:由一个词加man或woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women,如an Englishman,two Englishmen。但German不是合成词,故复数形式为Germans

2)单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,li,jin,yuan 等。但除人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar,two dollars;a meter,two meters。

3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。

例如:people police cattle等本身就是复数,不能说a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle.

4)以s结尾,仍为单数的名词,如:

a.maths,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为单数。

b.news为不可数名词。

c.the United States,the United Nations应视为单数。

The United Nations was organized in1945.联合国是1945年组建起来的。

d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。例如:"The Arabian Nights"is a very interesting story-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。

5)表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜)trousers,clothes

等,若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双);suit (套);a pair of glasses;two pairs of trousers等。

6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods

名词所有格

名词所有格的构成:

①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s

例如:the child’s bag这个孩子的书包

children’s books儿童用书

②带词尾s的复数名词只加省字撇(’)

例如:girls’school女子学校

the smiths’car史密斯家的小汽车

带词尾s的单数,通常仍加’s,

如the boss’s new car

③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(’)

例如:Dickens’novels狄更斯的小说

Charles’job查理斯的工作

不带词尾s,却以[s]结尾,一律加’s,如Marx’s马克思的著作

④双重所有格:将’s与of结合一起使用构成双重所有格。

例如:a friend of my father’s我父亲的一位朋友

a photo of mine我的一张照片

注意:

①and连接的的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s。

例:Tom’s and Jack’s room汤姆和杰克(各自)的房间。Tom and Jack’s room汤姆和杰克(共同)的房间。

②下列情况可以将’s所有格中的名词省略。

a名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。

例This notebook is not mine,nor John’s,nor Peter’s.这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。

The dictionary isn’t mine,but Jenny’s.这本词典不是我的,而是珍妮的。b 名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。

例Before Christmas,there were lots of customers at the Richarsons’.the doctor’s(office)医生的诊所my uncle’s(house)我叔叔的家

动词现在分词(即动词ing形式)

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:

1)一般情况下直接加ing

think---thinking sleep---sleeping study---studying

speak---speaking carry---carrying say---saying

2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing

wake---waking make---making come---coming

take---taking leave---leaving have---having

特殊单词(see—seeing)

3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写

末尾的辅音字母,再加ing。初中学过的这类词有:begin,cut,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,r id,等。(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如:travel---travelling.

4)以y结尾的动词直接加ing

carry——carrying enjoy——enjoying

5)以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ing die---dying lie---lying

要特别注意有些动词没有进行时态。

1、表示状态、思想、感情和感觉的动词,如:

see,hear,love,know,want,hope,think等,没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时,没有进行时态,但表示“开会,吃饭,玩得高兴”等意思时,可以用进行时表达。

I am having many books.(这是错误的句子)I am having a good time.(这才是正确的句子)

动词ing形式的用法

1.正在进行时中,谓语动词后加ing.

如:I'm playing football.

2.一些特殊表达..如:

be good at doing sth

enjoy doing sth.

be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

go swimming/fishing/shopping/skating/boating

动词过去式变化规则及其读音规则

规则动词的过去式变化如下:

1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:

work---worked play---played wanted----wanted act----acted

2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:

live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3、以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:

study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:

stop---stopped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。

go–went make–made get–got buy-bought

come-came fly-flew

动词过去式

1.不规则变化(小学阶段常用的不规则动词):

am、is—was are—were do—did can—could will—would

have—had go—went get—got say—said see—saw sit—sat eat—ate learn—learnt buy—bought bring—brought make—made meet—met swim—swam take—took teach—taught run—ran sing—sang become—became come—came write—wrote take—took tell—told ride—rode drink—drank fly—flew sing—sang

give—gave begin—began blow—blew break—broke find—found ring—rang wear—wore speak—spoke stand—stood win—won draw—drew find—found catch—caught feel—felt sweep—swept sleep—slept study—studied forget—forgot hear—heard

lie—lay lose—lost plan—planned stop—stopped spend—spent think—thought carry—carried drop—dropped drive—drove

2.过去式与原形一样的有:

cut—cut let—let shut—shut put—put

read—read set—set hurt—hurt must—must

3.规则变化:

look—looked visit—visited cook—cooked water—watered clean—cleaned watch—watched wash—washed play—played climb—climbed skate—skated ike—liked walk—walked plant—planted answer—answeredlisten—listened jump—jumped pick—picked count—counted collect—collected plant—planted wait—waited turn—turned dive—dived live—lived

work—worked row—rowed learn—learned dance—danced

用旧英语单词造新英语单词时的变化规律

第七节、用旧英语单词造新英语单词时的变化规律 英语单词和汉字一样,也不是说一天之内全部都造出来的,总 是从第一个字母开始,然后再到更多的字母,再到一些简单常用的 单词,再到一些更为复杂的单词。我们今天只从英语单词层面讲起,既然英语单词是从简单到复杂,从少到多,那么里面总是有一些规 律可偱的。 如果我们掌握了一些基本的造词规律,那么我们就可以:只要 记住一些简单的英语单词,就能顺便记住更多的,更复杂的英语单 词了! 26个英语字母(意根)……词根、简单英语单词、前缀、后缀……新的、更多的、更复杂的英语单词 词例一:新词总是在旧词的基础上创造出来 一个旧英语单词再造新英语单词时,通常有四个方法:第一个 是直接加;第二个是省略;第三个是替换;第四个是颠倒;

1、直接加的原则是:什么都不变直接加上: knee ??? n. 膝,膝盖knee kneel ???● v. 跪kneeL 2、省略的原则是:优先省略元音组合或辅音组合中的一个或后缀中不重要的部份: keen ??? adj. 锋利的,敏锐的,强烈的k,een砍 knife ???? n. 刀; v. 用刀切割,如刀割般kn,ife deep ???? a. 深的; ad. 深深地d,eep depth ???? n. 深度dep,th pater ?peit?n. (英国学生用的俚语)父亲pater

patron ???????? n. 赞助人,保护人 pat e r,on 产生 3、替换的原则是:总是系统内的字母或清浊辅音之间相互替换: c ar ????? n. 小汽车car,会跑的瓶子 j ar ??????? n. 广口瓶,罐坛j,ar,不会跑的汽车 c all ??● n. 呼叫,访问,打电话; v. 呼叫,访问,打电话; c,all张嘴:说 k iss ?? n. 吻,轻触; v. 吻,接吻,轻拂 k,iss

初中的英语单词变形(全)

(根据字母排列顺序分类) 1. able adj. 能够;有能力的ability n. 能力;才能 2. act n. 扮演,表演 active adj. 积极的,主动的activity n. 活动 actor n. 男演员 actress n. 女演员 3. add v. 加上 addition n. 加,增加 4. age n. 时代,年龄 aged adj. 有…之年岁的 5. alive adj. 活着的 live v. 生活,居住 6. America n. 美国,美洲American adj. 美国的;美洲的 n. 美国人 7. amazing adj. 令人惊讶的amazed adj. 感到惊讶的 8. amusement n. 娱乐,消遣amusing adj. 引起乐趣的,娱人的9. angry adj. 生气的;愤怒的 angrily adv. 生气地;愤怒地10.apologize v. 道歉 apology n. 道歉 11. appear v. 出现 disappear v. 消失 12. argue v. 争论 argument n. 争论 13. art n. 艺术 article n. 文章 artist n. 艺术家,画家 14. automatic adj. 自动的 automatically a dv. 自动地 15. attract v. 吸引 attraction n. 吸引;吸引力/物attractive adj. 有吸引力的 16. Australia n. 澳大利亚 Australian adj. 澳大利亚的 n. 澳大利亚人 17. beautiful adj. 美丽的 beautifully adv. 美丽地 18. begin (began, begun) v. 开始,着手 beginning n. 开始,开端

英语单词各种变化

一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习:写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____ thief _______ fish______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二.动词第三人称单数变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 一、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______ fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 三.动词现在分词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping 现在进行时专项练习: 一、写出下列动词的现在分词: play________ run__________ swim _________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 四.动词过去式变化规则: 1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d,如:taste-tasted

人教版初中英语动词不规则变化表(完整版)

人教版初中英语动词不规则变化表(完整版) 不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆。 1. A---A---A型(现在式、过去式和过去分词同形) 动词原形(现在式)过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割,切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型(现在式和过去式同形) 动词原形(现在式)过去式过去分词 beat beat beaten 打 3. A---B---A型(现在式和过去分词同形) 动词原形(现在式)过去式过去分词 come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 (1)在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 动词原形(现在式)过去式过去分词 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 (2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。 动词原形(现在式)过去式过去分词 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费 (3)其他 动词原形(现在式)过去式过去分词 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想

英语各类词形变化规则(全)

高中英语各类词形变化规则 基础知识积累(二) 一、动词 1. 动词过去式和过去分词 1). 一般在动词原形后加-ed look --- looked; need--- needed 2). 以-e结尾的动词加-d move --- moved 3). 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed carry --- carried; study--- studied;以元音字母加y结尾的词,直接加-ed stay--- stayed; destroy---destroyed 4).以重读闭音节结尾的单词,双写最后的辅音字母,再加-ed. stop--- stopped; regret --- regretted 知识链接:重读闭音节三要素 (1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节; (例如prohibit这个词,重读音节在-hi,而不在-bit,就不要双写t. prohibit---prohibited) (2)以一个辅音音素结尾;(例如fix,结尾的辅音音素为两个:/ks/, 就不要双写x, fix---fixed; grow 结尾为双元音/?u/,也不要双写w. (3)元音字母发短元音。[?] [e] [i] [?] [?] 5). 以-r音节(重读)结尾的词,双写r字母,再加-ed. refer ---referred; prefer --- preferred ;如果-r音节不重读,则不用双写:offer---offered 6). 以-l结尾的动词,如果是重读闭音节,双写l, 再加-ed, 例如:control---controlled; 如果不重读,双写不双写l均可,例如travel---travelled/ traveled; quarrel---quarrelled / quarreled 2. 动词-ing变化规则 1). 一般情况下,直接在动词后加-ing work --- working; sleep --- sleeping; study--- studying 2). 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take --- taking; make ---making; dance --- dancing 3). 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut--- cutting;put ---- putting; begin ---- beginning 4). 以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing lie ---- lying ; tie ---- tying; die ---- dying 5). 以-l结尾的动词,如果是重读闭音节,双写l, 再加-ing, 例如:control---controlling; 如果不重读,双写不双写l均可,例如travel---travelling/ traveling; quarrel---quarrelling / quarreling (注意:辅音之后y变i, 现在分词是例外。) 3. 动词第三人称单数的变化规则: 1) 一般情况下,词尾加s,如;like----likes, want----wants. 2) 以s, x, ch, sh, o结尾的加es,如,watch---watches, go---goes 3) 以y结尾的归两大类:元音字母+y要加s,如play----plays ;辅音字母+y要变y为i+es 如study---studies 二、名词 1. 规则的可数名词的复数变化: 1).一般情况加s :book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls 2).以s 、sh 、ch 、x结尾的加es :class--- classes box----boxes match----matches 注意:(1) 以-th结尾的名词直接加-s如:mouth—mouths path—paths ; month—months, ninth—ninths, youth—youths. (2) stomach---stomachs (ch发/k/) 3).辅音字母+ y结尾的变y为i加es:city---cities country----countries party----parties factory----factories 4).以o 结尾的词+es的只有以下词:heroes Negroes;tomatoes;potatoes(黑人英雄喜欢吃土豆和番茄) 以o 结尾并且词尾有两个元音字母+s radios, zoos, bamboos ,studios, 还有pianos ,kilos,photos 还有一些两种变化均可:zeroes/ zeros; mosquitoes/ mosquitos; volcanoes/ volcanos; mottoes/ mottos 5) .以f,fe 结尾的变f或fe为v +es :thief wife life knife wolf half leaf shelf ,self(口诀:妻子拿刀去宰狼,小偷吓得心发慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光)注意:直接加-s的有:belief---beliefs, chief---chiefs, grief---griefs(悲伤的事), cliff---cliffs, roof---roofs, safe---safes 两种变化都可以的有:handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves; scarf; hoof; dwarf 2. 不规则的变化 1).man—men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese , child—children, mouse—mice, phenomenon---phenomena, crisis---crises; criterion---criteria 2).单复数相同: sheep, deer, fish, Chinese, Japanese , Swiss, craft, means, series, species 3).以man, woman 修饰名词构成合成词时,两个词都变化. a man servant—three men servants 但boy与girl不要变化a girl student---three girl students 4) 合成词的单数变复数,一般在词尾加-s/-es,如有名词作为中心词,则加在该名词后。如:grown-up---grown-ups; passer-by---passers-by; mother-in-law---mothers-in-law 三、形容词和副词 1. 形容词和副词的比较级和最高级变化规则 1) .一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est; (1)单音节词如:small→smaller→smallest ;short→shorter→shortest ;tall→ taller→ tallest ; great→greater→ greatest (2)双音节词如:clever→cleverer→ cleverest ; narrow→narrower→ narrowest 2).以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;如:large→larger→largest; nice→nicer→ nicest; able →abler→ ablest 3) .在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est; 如:big→ bigger → biggest; hot→hotter→ hottest; fat→fatter→ fattest 4).以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;如:easy→easier→easiest; heavy→heavier→heaviest; busy→busier→busiest; happy→happier→happiest

英语单词变化规则大汇总情况.docx

实用标准文案 英语单词的各种变化规则 一、名词复数变化: ( 一)规则变化 情况构成方法例词读音 desk → desks-s 在清辅音后发 map → maps/s/ 一般情况在词尾加 -s day →days-s 在元音和浊辅 girl → girls音后发 /z/ bus →buses 以 s, x, ch , sh 结尾box → boxes 在词尾加 -es-es发 /iz/音的词watch→ watches fish → fishes family→ families 以辅音字母加-y 结尾 变 y 为 i 再加 -es factory→factories-ies发 /iz/音的词 party → patries day →days 以元音字母加-y 结尾 在词尾加 -s boy → boys-s 发 /z/ 音 的词 key → keys knife → knives 变 f 或 fe 为 v 再加life → lives 以 f 或 fe 结尾的词-ves发 /vz/音 -es wife →wives half → halves

potato→ potatoes 以辅音字母加-o结 在词尾加-es tomato→tomatoes-es发/z/音 尾的词 hero → heroes 以元音字母加-o结radio → radios 在词尾加-s-s 发 /z/ 音 尾的词zoo → zoos 注:以 ce,se,ze,(d)ge 等结尾的词加–s读 /iz/license-licenses 巧记以 f\fe 结尾的可数名词复数 1)妻子骑牛拿起刀, wife , calf ,knife ↑ 2)追得贼狼满街跑, thief , wolf→→→变 f 或 fe 为 v ,再加 es 3)碰倒架子丧己命, shelf,self ,life ↓ 4)手帕树叶半空飘。 handkerchief,leaf,half↓ (二)名词复数的不规则变化: 1 . child →children(儿童)man→ men(男人)woman→ women(女人) an Englishman→two Englishmen(英国人)foot→ feet(脚)tooth→ teeth(牙)mouse → mice (老鼠) ox→oxen(公牛)goose→ geese(鹅) 2.单复同形 deer , sheep , fish ,Chinese , Japanese , Swiss , species , means 除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar,two dollars; a meter,two meters 3.集体名词,以单数形式出现,但实为复数。

初中英语常见词形变化表 简单

初中常见词形变化表 able—unable achieve----achievement act—actor—actress—active adjust---- adjustable advantage—disadvantage agree—disagree alone—lonely America—American annoy—annoyed—annoying Asia—Asian athlete—athletic Australia—Australian balance—balanced beauty---beautiful Brazil---Brazilian bright—brightly build---building Canada—Canadian casual—casually center---central change—exchange--chance chemistry—chemist china—Chinese choose—choice clear---clearly collect—collection—collector communicate—communication confident---confidence courage—encourage create---creative crowd---crowded danger—dangerous decide---decision describe---description die---dead---death difference—different—differently disagree---disagreement disappoint—disappointed —disappointing donate—donation easy—easily educate—education—educational Egypt--- Egyptian engine—engineer enter---entrance Europe--- European excite—excited—exciting fail---failure fair—unfair familiar—unfamiliar final—finally fly—flight follow—following foreign—foreigner forget—forgetful fortunate---fortunately France—French friend—friendship frustrate—frustrating—frustrated fur—furry Germany—German golf—golfer Greece--- Greek gym--- gymnast head—headache health—healthy—unhealthy honest—dishonest ill—illness important—importance —unimportant include—including India—Indian interest—interested—interesting interview—interviewer invite—invitation Italy—Italian knowledge—knowledgeable lead—leader live--alive loud—loudly—aloud love—loving luck—lucky—luckily—unlucky mean—meaning—means memorize—memory—memorable

小学英语动词过去式规则变化大全

小学英语动词过去式规则变化大全 [1] e结尾的情况: e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied. [2] 双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. [4] 一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前); (3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred; [5] y结尾的情况: 元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied. 1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。如: begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam 2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。如: drive—drove,ride—rode,write—wrote

英语中动词变化规则归纳

英语中动词变化规则归纳 1、(动词的现在式一般有两种形式:单数第三人称和复数 即①“+s形式”;②“动词原形”。 单数第三人称形式一般是在动词原形后面加-s构成,其构成规则如下: ①一般动词在词尾加-s。helps; makes; gets; rides; leaves; plays ②以字母-s,-x,-ch,-sh或-o结尾的动词加-es。guesses; fixes; teaches; washes; goes ③以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i,再加-es。flies; cries; carries; studies 2、英语动词的现在分词,一般在动词末尾加-ing。其构成规则如下: ①一般在动词末尾加-ing。going; asking; studying ②以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing。writing; closing; taking ③以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母,应先双写这个辅音字母再加-ing。 getting; sitting; putting; beginning ④以ie结尾的,先将ie变为y,再加-ing。die—dying; lie—lying; tie—tying 3、构成动词-ed形式,其规则如下: ①一般在动词原形末尾加-ed。looked; played; called; wanted; needed ②结尾是e的动词加-d。lived; hoped ③以“辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i,再加-ed。studied; carried ④以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母,应先双写这个辅音字母再加-ed。stopped; dropped; fitted 4、按括号内的要求写出所给动词的有关形式: 1. wish(单数第三人称) ___________ 2. write (过去式)___________ 3. open(现在分词) ___________ 4. begin(现在分词) ___________ 5. run (过去分词) ___________ 6. run (现在分词) ___________ 7. lie (现在分词) ___________ 8. forget (现在分词) ___________ 9. think (过去式) ___________ 10. teach (过去分词) ___________11. be (现在分词) ___________ 12. be (过去分词) ___________ 13. feel (过去式) ___________ 14. fall (过去式) ___________15. study(现在分词) __________ 16. play (现在分词) ___________17. fly (单数第三人称)__________18. try (过去词)___________ 19. prefer (过去分词) _________20. hear (过去式) _______ 21. bought(原形) _______ 22. rung(原形) _________ 24.steal(过去式) 25.struck (原形) 【参考答案】1. wishes 2. wrote 3. opening 4. beginning 5. run 6. running 7. lying 8. forgetting 9. thought 10. taught 11. being 12. been 13. felt 14. fell 15. studying 16. playing 17. flies 18. tried 19. preferred 20. heard 21. buy 22. ring

高中英语必修词形变化

高中英语必修1-5词形变化 Unit1 1. concern(v) ____ (adj) 关心的,有关的 2. entire (adj) (adv)完全地 3 suffer(v) (n)痛苦,苦难 4.dust(n.)____________(adj.)积满灰尘的 5.like(v.)_____________(opp.)不喜欢,讨厌 6.lonely(adj)____________(n.)孤独 7.agree(v.)______________(v.)不同意 8.settle(v.)___________(n.)定居者 __________ (n.) 定居 9.recover(v.)_______________(n.)恢复,复原 10.power(n.)_________________(adj.)强大的 11.advice (n.) ______________ (vt.) 建议,劝告 https://www.360docs.net/doc/7f10831334.html,municate (v) ___________________ (n) 交际,沟通 13.ignore (vt.) 忽视 ______________ (n) 无知 14. nature (n.) 自然______________ (adj.) 自然的 Unit2 1.actual (adj.)___________(adv.)实际上,事实上

https://www.360docs.net/doc/7f10831334.html,ern(n.)___________(n.)政府 3.official (adj.)____________(n.)官员 4.gradual (adj.)____________(adv.)逐渐地,逐步地 5.spell (v.)______________(n.)拼写,写法 https://www.360docs.net/doc/7f10831334.html,te(adj.)_____________(adv.)后来____________(adj.)较后的 7.fluent(adj.)____________(adv.)流利的,流畅的 https://www.360docs.net/doc/7f10831334.html,e(adj.)_____________(n.)使用,用法 9.express(v.)____________(n.)表达,词语 10.rich(adj.)_____________(vt.)充实,使富裕 11. nation (n) ________________ (adj.) 国家的 12. culture (n.) ________________ (adj.) 文化的 13. polite (adj.) _________________ (adv.) __________________ (opp.) 不文明的 14. govern (vt.) ________________ (n.) 政府 Unit3 1、journal(n.)___________(n.)记者 2、determine(v.)____________(n.)决心

英文单词音变规律(超详细)

英语音变规律总结 一、元音音变解码 1.单个元音字母(a,e,i,o,u)可以互换 例词:lip--- lap舔 lip这个单词可能女孩子们更熟悉,在化妆品上常看到,是“嘴唇”的意思,但lap是什么意思呢?我想大家已经猜到了,一定和嘴有关,原来他是“舔”的意思。 有的朋友可能会问,那为什么不是舌头的意思呢?大家要注意,我们是记单词,而不是创造单词,它产生时赋予了什么意思,我们就记什么意思。 2.元音字母和元音字母组合的互换 例词:free---friend free是“自由”的意思,元音字母组合ee变成i,在加上一个名词后缀,就变成了friend,表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢?free和fri都表示“自由”的意思,friend表示的意思是可以自由沟通交流的人,这不就是朋友吗? 3.元音字母组合和元音字母组合的互换 例词:week --- weak week是“星期”的意思,元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。为什这两个单词会有关系呢?原来它们都表示“弯转”的意思,第一个week表示过完一周从头开始,而第二个weak表示“易弯”,所以是“虚弱的”意思。 4.元辅字母组合的互换 例词:flower---flour 这两个单词也是同音词,元辅字母组合ower和our发生了互换。那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢?花表示最美的,也就是最好的。而面粉是粮食经过加工后剩下的精华,同样也是最好的,所以这两个词是近亲关系。 元音音变中,以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。 二、辅音音变解码 记忆口诀:辅音结成对,清浊是同类 每次我去另一个教学区上课的时候,在公共汽车上总能看到一家医院的广告,广告词是“细心ke护女性健康” ,这里的“he护”就被错读为“ke护”。这说明我们汉语当中不只是有元音音变,同样也存在辅音音变。只是我们不叫做辅音,而是叫做声母。 1.b-p-f(v,w,ph)音变 f,v,w发音十分相近,ph组合的发音也和f相同。汉语中的b,p,f发音不一样很相似吗?原则上它们任意两个之间可以互变,但以下组合最为常见: b、p、f: 【单词理解】:bear-生产,生育。 parent-父母。——生育子女的人。ent-这里是名词后缀:student-学生 fertile-adj肥沃的,富饶的,能繁殖的。——能繁殖的就是能生育的。 【字母变化】bear-par-fer-词根:生产、生育。 p-f互换 例词:pen---fine pen这个单词大家都认识,它表示“钢笔”的意思。那么,pen为什么是钢笔呢?我们都知道最早的钢笔其实就是由一根羽毛制成的,所以pen本来是表示“羽毛”的意思。那么羽毛是什么形状的呢?当然是尖的了。因此,pen就引申为“尖”。

英语单词末尾加S的读音及变形方法

英语单词末尾加S的读音及变形方法 1、一般来说,s在元音或浊辅音后读[z],在清辅音后面读成[s],在[t]后与[t]在一起读成[ts],在[d]后与[d]一起读成[dz]。 cups 杯子days 日子hands 手hats 帽子 2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-es,读[iz] classes 班级buses 公共汽车boxes 盒子watches 手表 3、以“元音字母+y”结尾的词,加-s,读作[z];以辅音字母+y结尾的词,变y 为i,再加-es,读[iz]。 boy-boys 男孩army-armies 军队story-stories 故事factory-factories 工厂baby-babies 宝贝 4、以o结尾的词,多数加-s,读[z]。 kilo-kilos 公里photo-photos 照片tobacco-tobaccos 烟草piano-pianos 钢琴 以元音字母+o结尾的词一律加-s,读[z]。 zoo-zoos 动物园radio-radios 收音机 少数以o结尾的词,在词尾加-es,读[z]。 tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes 英雄Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 土豆 5、以f或fe结尾的词,多数把f,fe变为v,再加-es,读[s]。 leaf-leaves 树叶thief-thieves 小偷wife-wives 妻子knife-knives 小刀shelf-shelves 架子 6、不规则名词的复数形式。 (1)、通过变化单词内部元音字母,构成复杂形式。 man-men 男子woman-women 女人foot-feet 脚goose-geese 鹅tooth-teeth 牙齿mouse-mice 老鼠child-children 小孩 (2)、单数形式与复数形式相同 sheep-sheep 绵羊deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人Japanese-Japanese 日本人 规则的名词复数形式一般是在单词后加-s 或-es。其音法方法为: 情况读法例词 在/p/ /t/ /k/ /f/等清辅音后/s/ Cups, hats, cakes, roofs 在/s/ /z/ /M/ /CM/ /DN/等音后/iz/ glasses, gaces, roses, brushes, matches, bridges 在其它情况下:/z/ Beds, days, cities, knives 以th收尾的词原读/θ/的,加词尾s后,多读/z/,例如: mouth /P>7I/-mouths/P>7Iz/path /pa:θz/- paths /pa:Iz/

初中英语词性变化归纳

初中英语词性变化归纳及练习、动词变名词 1. v+ ment 结尾 achieve---achievement 成就advertise--- advertiseme nt∕/ advertis ing agree— (in )agreeme nt argue---argument 争吵 COmmit 奉献一COmmitment develop--- developme nt disgree—disagreeme nt experiment实验,试验equip 装备--- equipment 装备,器材govern 统治一 government 政府man age---ma nageme nt; 经营管理man ger treat-treatment 对待,治 疗adjust 调整---adjustable 可调整的 apartment 公寓amuseme nt 娱乐complime nt 称赞,恭维department 局,部 2. V+ tion 结尾 attract吸引一attraction有吸引力的事或人 Conclude —ConclusiOn 结论compete— COmPetitiOn 竞争,比赛discuss— discussiOn 讨论educate——educati On decide——decisi On describe—descriptiOn 描写,描绘express表达----expression词语;表达方式graduate 毕业—graduati On OPerate 操作,动手术—OPerati On organize----orga ni zatio n in StrUCt —in StrUCtiO n 指导,介绍 invent —inven tor / inven ti On in Vite —in Vitati On in SPire---i nspirati On 灵感,鼓舞人 心的--- pollute----polluti On 污染 PrediCt---predictio n 预言 Wind —Wi ndy rain---rai ny SnoW---SnoWy sun—sunny tourist ---- touristy 游客多的 ChemiStry/chemist---ChemiCaI 化学/化学家,药剂师 bus in ess---busy salt 盐---salty 咸的 Shine---shiny 发亮的silk丝绸一silky丝绸 般的SIeeP---sleepy昏昏欲睡的taste 口 味,品味----------- t asty 甜的 no ise-no isy 2. 名词+ ed或动词+ed/d bala nce -bala need 平衡的 spot斑点,地点----SPOtted有斑点的 talent——talented有天赋的 OrganiZed有组织的 distusted厌恶的 Offended生气的 CrOWded拥挤的 polluted被污染的 PIeaSed高兴的3 .名词+ ful/less meaning —meaningful 有意义的care— careful/ CareIeSS 小心的;粗心的help--- helpful / helpless hope--hopeless home—homeless 无家可归的 colour---colourful Pain疼痛---painful 痛苦的use---useless/ USefUI thank—thankful充满感激的 PeaCe和平---- PeaCefUI平静的,宁静的 PIayfUI顽皮的,爱玩耍的 VaIUe-VaIueless 4 .名词+ able comfort---comfortable PronoUnCe ---pr OnUn Ciati On resolve 决心,解决----resolutiOn 决心Permit 允 许——PermiSSiOn SUggeSt-建议,暗示--suggestiOn solve 解决——solution解决方法 3. V+ ance 结尾 appear—appearance 夕卜貌,出现PerfOrm---- performa nce 演出 4. V+ ing 结尾bathe 洗澡---bath ing end结束---- ending 结尾,结局train 训练---training mean ---- meaning 意义Say——Saying 谚语 经理 5. V+其他 beg(乞讨)—beggar乞丐behave 行为,举止---- behavior know 知道---knoWIedge 知识fly —flight 飞行,航班heat加热---heat热量hit撞击——hit轰 动一时的人或物,碰撞mix混合——mixture 混合物 PreSS 按,压—PreSSUre 压力Sit——Seat座位 succeed-- SUCCeSS tour在——旅游,在——作巡回演出直接+地点 tourist 游客 breathe-breath 二、名词变形容词 1名词+y Anger 生气——angry hun ger---hu ngry fog — foggy 有雾的fur----furry 毛皮的guilt罪恶---guilty 内疚的health---healthy luck---lucky cloud---cloudy

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