(物理)中考物理电与磁试题经典及解析

(物理)中考物理电与磁试题经典及解析
(物理)中考物理电与磁试题经典及解析

(物理)中考物理电与磁试题经典及解析

一、电与磁选择题

1.在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()

A. 灯不亮,电铃响

B. 灯不量,电铃不响

C. 灯亮,电铃不响

D. 灯亮,电铃响

【答案】 A

【解析】【解答】解:当控制电路的开关S闭合时,控制电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,动触头和下面电路接通,电铃工作,和上面的电路断开,所以电灯不亮。故答案为:A

【分析】结合电磁继电器的工作原理分析解答即可.

2.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管()

A. 左侧为N极,a端为正极

B. 左侧为S极,a端为正极

C. 左侧为N极,b端为正极

D. 左侧为S极,b端为正极

【答案】 C

【解析】【解答】解:由于小磁针静止时,其左端为S极,右端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N极。

根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。由于电流是从电源的正极流出,经过外电路回到电源负极。所以可以确定电源的右端为正极,左端为负极。

故答案为:C。

【分析】根据磁极间的作用规律可知螺线管的磁极,再利用安培定则可知电流方向.

3.如图所示,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是()

A. 调换磁极

B. 取走一节干电池

C. 将导体棒a、b端对调

D. 向左移动滑动变阻器滑片

【答案】A

【解析】【解答】解:

通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关;

A、将磁体的磁极对调,磁场方向与原来相反,则导体棒的受力方向与原来相反,能使导体棒向左运动,故A正确;

B、取走一节干电池,减小电源电压,减小电路中的电流,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故B错误;

C、将导体棒a、b端对调,不能改变导体中的电流方向,不能改变受力方向,故C错误;

D、将滑动变阻器的滑片P向左移动,电路的电阻减小,电路中的电流增大,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故D错误.

故选A.

【分析】通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向.

4.关于电和磁,下列说法正确的是()

A. 电动机的工作原理是磁场对通电导体有力的作用

B. 奥斯特发现了电磁感应现象

C. 指南针指南北是因为地球周围存在磁场,地磁场的南极在地理的南极附近

D. 导体在磁场中运动就一定会产生感应电流

【答案】 A

【解析】【解答】解:A、电动机是利用了通电导体在磁场中会受到磁场对它的力的作用,A符合题意;

B、奥斯特发现了电流磁效应,说明通电导线周围存在磁场,B不符合题意;

C、指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用,地磁场的南极在地理的北极附近,C不符合题意;

D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,才会产生感应电流,D不符合题意。

故答案为:A。

【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的.

奥斯特实验证实了通电导体周围有磁场,即电流的磁效应.

指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用;地球周围存在磁场,地磁场的南极在地理的北极附近.

产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动.

5.某同学学习磁现象后,画出了以下四幅图,其中正确的是()

A.

B.

C.

D.

【答案】 C

【解析】【解答】解:A、已知磁铁右端为N极,左端为S极,在磁体外部,磁感线的方向从N极指向S极,而图中是从S极指向N极,A不符合题意;

B、已知两磁铁都为N极,磁感线的方向从N极指向S极,B不符合题意;

C、右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向左端为N极,C符合题意;

D、右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向右端为N极,D不符合题意。

故答案为:C。

【分析】在磁体外部,磁感线的方向从N极指向S极.

利用安培定则判断螺线管的磁极.

6.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是()

A. 图a可用来演示电流的磁效应

B. 图b可用来演示电磁感应现象

C. 图c可用来演示磁场对电流的作用

D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

【答案】 C

【解析】【解答】A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理,A不符合题意;

B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应,B不符合题意;

C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,C符合题意;

D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,D不符合题意;

故答案为:C。

【分析】探究通电导体在磁场中受力的作用的装置中,有电源,磁体、导线等,当导线中电流相等时,可以探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系.

7.图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中涉及的物理知识,说法错误的是()

A. 孔明灯在上升过程中,只受浮力

B. 紫砂壶属于连通器

C. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用

D. 正在发声的编钟在振动

【答案】 A

【解析】【解答】解:A、孔明灯在上升过程中,不但受到浮力而且受到重力的作用,A不

符合题意;

B、紫砂壶的壶嘴和壶身上端开口,底部相互连通,是利用连通器的原理,B符合题意;

C、司南指示南北方向是因为受到了地磁场的作用,C符合题意;

D、一切发声的物体都在振动,所以正在发声的编钟在振动,D符合题意。

故答案为:A。

【分析】物体在上升过程中,不但受到浮力而且受到重力的作用.

连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器,认清连通器的结构特点,生活中应用连通器的还有:乳牛自动喂水器、自来水的水塔和水龙头、过桥涵洞、洗手盆的回水弯等等.

地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近.(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象.)

一切发声的物体都在振动.

8.下列现象中,电能转化为机械能的是()

A. 磁场对电流作用

B. 通电导体具有磁性

C. 把声信息转换成电信息

D. 电磁感应现象

【答案】 A

【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用,即通有电流的导体在磁场中受力运动,因此将电能转化为机械能,故A符合题意;

B.通电导体有磁性,这是电流的磁效应,将电能转化为磁能,故B不合题意;

C.把声信息转化为电信息,是将机械能转化为电能,故C不合题意;

D.电磁感应现象将机械能转化为电能,故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中的能量变化,哪个与题目要求相同,哪个就是正确选项。

9.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是()

A. S1断开,滑片P在图示位置

B. S1闭合,滑片P在图示位置

C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端

D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端【答案】D

【解析】【解答】解:

A、S1断开时,电磁铁无磁性,由题意可知GMR的电阻最大,由I= 可知,右侧电路中电流最小,由P=I2R可知,指示灯的实际功率最小,指示灯最暗,故A错误;

BCD、闭合S1时,GMR所处的位置由无磁场变为有磁场,GMR的阻值减小;

当滑片P在滑动变阻器最左端时,左侧电路的电阻最小,由I= 可知,左侧电路中的电流最大,电磁铁磁性最强,则GMR的电阻最小,右侧电路中电流最大,由P=I2R可知,指示灯的实际功率最大,指示灯最亮,故BC错误,D正确.

故选D.

【分析】闭合S2时,指示灯与GMR串联,电压表测GMR两端的电压,闭合S1时,电磁铁有磁性,根据GMR与磁性之间的关系判断其阻值的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,利用P=I2R可知指示灯功率的变化,进一步判断亮暗的变化.

10.下列的四幅图,对应的说法正确的是()

A. 如图甲,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失

B. 如图乙,闭合开关,通电螺线管右端端为N极

C. 如图丙,此实验装置原理与发电机原理相同

D. 如图丁,实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

【答案】 B

【解析】【解答】A.将小磁针移走,磁场也不会消失,A不符合题意;B. 如图乙,闭合开关,根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极,B符合题意;C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同,C不符合题意。D如图丁,实验研究的电磁感应现象,D不符合题意。故答案为:B.

【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.

11.下列各图中小磁针静止时的指向(涂黑端为N极)或磁感线方向的标示,正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【解答】磁体外部的磁感线方向总是从磁体的N极出发回到S极 . 小磁针静止时N极的指向与该处磁感线的切线方向一致,可以判断A和D都错;通电螺线管的磁极用右手螺线管定则判断 .

故答案为:C .

【分析】小磁针静止时N极的指向与该处磁感线的切线方向一致;通电螺线管的磁极用右手螺线管定则判断 .

12.下列有关电和磁的说法正确的是()

A. 奥斯持发现了电流的磁效应

B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的

C. 电动机是根据电磁感应原理制成的

D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

【答案】A

【解析】【解答】解:A、奥斯特发现了电流的磁效应,故A正确;

B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着,但的确存在,故B错误;

C、电磁感应现象是发电机的制作原理,而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动,故C错误;

D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关,故D错误.

故选A.

【分析】(1)奥斯特发现了电流的磁效应;(2)磁场看不见、摸不着但的确存在;(3)电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动;(4)电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关.

13.下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是()

A. 做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理

B. 电风扇转动,利用了电磁感应原理

C. 用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的

D. 湿衣服放在通风处干得快,是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的

【答案】B

【解析】【解答】解:A、做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理,故A正确,不合题意;

B、电风扇转动,利用了通电导线在磁场中受力转动的原理,故B错误,符合题意;

C、用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确,不合题意;

D、湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的,故D正确,不合题意.

故选B.

【分析】(1)光在均匀介质中直线传播;

(2)电动机是利用了通电导线在磁场中受力转动的原理;

(3)物体间力的作用是相互的;

(4)影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动.

14.下列的四幅图,对应的说法正确的是()

A. 如图甲,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失

B. 如图乙,闭合开关,通电螺线管右端端为N极

C. 如图丙,此实验装置原理与发电机原理相同

D. 如图丁,实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

【答案】 B

【解析】【解答】A.将小磁针移走,磁场也不会消失,A不符合题意;B. 如图乙,闭合开关,根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极,B符合题意;C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同,C不符合题意。D如图丁,实验研究的电磁感应现象,D不符合题意。故答案为:B.

【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.

15.下列实验装置与探究内容不相符的是()

A. 探究磁极间相互作用规律

B. 探究磁性强弱与电流大小的关系

C. 探究通电直导线周围存在磁场

D. 探究产生感应电流的条件

【答案】B

【解析】【解答】解:A、据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律,故不符合题意;

B、该实验是探究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系,即电流一定时,匝数多的磁性强,故错误,但符合题意;

C、据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场,故不符合题意;

D、此时是闭合电路,且导体做切割磁感线运动,故能产生电流,故不符合题意.

故选B.

【分析】(1)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;(2)电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;(3)据奥斯特实验可知,通电导线周围存在着磁场;(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象叫电磁感应现象.

16.下列说法中正确的是()

A. 磁场和磁感线都是客观存在的

B. 能自由转动的小磁针静止后,N极指向地理南极附近

C. 两段粗细、长度均相同的金属丝,其电阻也可能不同

D. 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反

【答案】D

【解析】【解答】解:A、磁体的周围一定存在着磁场;磁感线是引入的一种曲线,实际是不存在的,故A错误;

B、悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的N极指向地理的北极附近,故B错误;

C、影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积,两段粗细、长度均相同的金属丝,其电阻可能相同,故C错误;

D、金属中的电流方向跟该导线中自由电子定向移动的方向相反,故D正确.

故选:D.

【分析】(1)为了描述磁场的分布引入了磁感线,磁感线越密表示磁场越强,磁感线越稀

表示磁场越弱;(2)地球的周围存在着磁场,地磁北极在地理的南极附近,地磁南极在地理北极附近,这就是地磁场;(3)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积.(4)只有导体内电荷发生定向运动才能形成电流,自由电子定向运动方向与电流的方向相反.

17.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法中正确的是()

A. 光电池和VCD光碟都应用了磁性材料

B. 核能是可再生能源

C. 光导纤维是利用超声波来传递信息的

D. 雷达是利用电磁波来进行定位和导航的【答案】D

【解析】【解答】A、光电池利用的是光电效应,没有用到磁性材料;VCD光碟用激光在盘上烧刻出一道道的凹痕,凹进去的地方对光的反射和凸的地方对光的反射是不一样的,利用的也是光电效应,没有用到磁性材料,所以A是错误的;

B、核能是不可再生能源,所以B是错误的;

C、光导纤维是利用激光来传递信息的,所以C是错误的;

D、雷达是利用电磁波来进行定位和导航的,所以D是正确的.

故选D.

【分析】A、录音带、录像带都是利用磁性材料来工作的,干电池和VCD光盘不是;

B、核能不能短期内从自然界得到补充,是不可再生能源;

C、光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的;

D、雷达就是利用电磁波来工作的.这是一道学科综合题,考查了磁性材料、不可再生能源、光纤通信、雷达.

18.如图为实验室电流表的内内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈同时与一根指针和一只弹簧相连.当给线圈通电时,线圈转动带动指针偏转,使弹簧形变,便可显示出电流的大小.关于该现象,下列说法中正确的是()

A. 该电流表是利用电磁感应原理工作的

B. 电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同

C. 线圈中有电流通过时,把机械能转化为电能

D. 线圈中电流越大,弹簧的弹性势能越大

【答案】D

【解析】【解答】解:通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.

A、该电流表的原理是利用通电导线在磁场中受力的作用,故A错误;

B、电磁铁的原理是电能产生磁,与该现象无关,故B错误;

C、当线圈中有电流通过时,其在磁场中会受到力的作用,所以是将电能转化为机械能的过程,故C错误;

D、线圈中电流越大,偏转角度越大,即弹簧的形变程度最大,所以弹簧的弹性势能越大,故D正确;

故选D.

【分析】(1)首先利用图示的装置分析出其制成原理,即通电线圈在磁场中受力转动,线圈的转动可以带动指针的偏转;(2)物体所具有弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关;

19.对下列实验装置的说法中,正确的是()

A. 图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况

B. 图乙可用来演示发电机的工作原理

C. 图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关

D. 图丁可用来演示电动机的工作原理

【答案】D

【解析】【解答】解:A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,故A错误;

B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,故B错误;

C、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,故C错误;

D、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒ab就会运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,故D正确;

故选D.

【分析】分析四个选项中的图,结合所对应的知识逐个判断即可.

20.如图所示,在通电螺线管(导线中箭头表示电流方向)附近放置的小磁针(黑端为N 极),静止时其指向正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】【解答】解:A、根据安培定则可知,通电螺线管N极在右端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故A正确;

B、根据安培定则可知,通电螺线管N极在上端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针上端为S极,下端为N极,故B错误;

C、根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故C错误;

D、根据安培定则可知,通电螺线管N极在左端,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可知,小磁针左端为S极,右端为N极,故D错误.

故选A.

【分析】用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极,再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向.

(物理)初三物理电与磁测试题(含答案)

(物理)初三物理电与磁测试题(含答案) 一、选择题 1.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作: ①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 ④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是() A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】【解答】解:①若乙图中a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;②若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;③若乙a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;④若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反; 综合分析②③,故D正确. 故选D. 【分析】(1)根据安培定则判断通电螺线管的磁极;(2)磁场对电流(通电导体)有力的作用,据此制成了电动机;(3)通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关. 2.对下列实验描述正确的是()

九年级下册物理 电与磁检测题(Word版 含答案)

九年级下册物理电与磁检测题(Word版含答案) 一、三物理电与磁易错压轴题(难) 1.利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理,请你完成下列问题. (1)通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上,请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图; (_____) (2)当线圈转过图乙所示位置时,通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周; (3)生产实际中,为使直流电动机的转子能持续不停地转动,在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的(填直流电动机的结构名称). 【答案】电流方向换向器 【解析】 【分析】 电动机的原理是:通电导线在磁场中受力的作用,其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,即只要改变一个量,其所受力的方向就会改变一次;直流电动机工作时,为了让线圈持续的转动下去,即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向,即改变线圈所受力的反向,使线圈持续的转动下去. 【详解】 (1)由于电流从电源的正极出发,故此时图1中ab的电流方向是由a到b;在图丙中,由于电流的方向和磁场的方向均没有改变,故此时线圈所受力的方向仍不变,即力的方向仍是向上的,如图所示: (2)据图乙能看出,再向下转动,磁场力会阻碍线圈运动,故此时必须改变线圈中的受力方向,所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动至少半圈; (3)直流电动机的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,换向器能在线圈刚转过平

衡位置时,自动改变线圈中的电流方向. 2.在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验.他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成了一枚小磁针。 为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置,结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论。结果出现了两种不同观点,这时,老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验.结果缝衣针发生了偏转。 (1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是________极;(填“S ”或“N ”) (2)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为________安; (3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过小杰的课堂实验可以否定的是______(填“A ”或“B ”) A .台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消 B .台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转 【答案】S 0.2 B 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[2]缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方,根据人们对磁极的规定可知,针尖是南极,即S 极。 (2)[2]由欧姆定律公式可得,课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为 3V ==0.2A 15Ω U I R = (3)[3]台灯导线中的电流为 60W =0.27A 220V P I U 台灯台灯台灯=≈ 可见电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大,所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小引起的;其真正的原因应该是,台灯是交流电,并行的导线中瞬间的电流方向是相反的,因此产生的磁场相互抵消,不会使缝衣针发生偏转,故B 可以否定。 3.如图所示是同学们安装的直流电动机模型. (1)在某次安装直流电动机模型活动中,小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电

压轴题11 科学探究-2020年中考物理挑战压轴题(尖子生专用)

压轴题11科学探究 1.阅读短文,回答文后的问题。 涡轮喷气发动机 如图所示,为某轴流式涡喷发动机,其结构是由进气道、压气机、燃烧室、涡轮和尾喷管组成,其中压气机与涡轮装在同一条转轴上工作,工作时,空气首先进入发动机的进气道,当飞机飞行时,可以看作气流以飞行速度流向发动机,由于飞机飞行的速度是变化的,而进入压气机气流速度有一定限制,因而进气道的功能就是通过可调管道来调整气流速度,使进入进气道的气体全部通过可调管道,空气流过压气机时被压气机的旋转叶片压缩后进入燃烧室,这部分气体与燃料混合后在燃烧室中燃烧,产生的高温高压气流推动涡轮,一边带动压气机正常工作,一边从尾喷管喷出高速气流推动飞机飞行。 一架搭载某涡轮喷气发动机的飞机,其部分参数如下表,其中热效率是指涡轮喷气发动机获得的机械能与燃料完全燃烧产生的内能之比,而推进效率则是指涡轮喷气发动机传递给飞机的推进功(推力所做的功)与其获得的机械能之比。 热效率1η推进效率2η航空燃油热值q (1)工作中,涡轮喷气发动机常用循环流动的水进行冷却,这是因为水的______大。 (2)关于涡轮喷气发动机,下列说法中正确的是(__________) A.进气道中吸入的是空气和燃气的混合气体 B.燃烧室中,机械能转化为内能 C.燃料耗尽后还可以利用压气机压缩气体推动涡轮转动 D.尾喷管中喷出的高速气流对飞机做功 (3)设可调管道的通风口面积为S1,当飞机加速飞行时,应使通风口面积S1_______ (填“变大”“不变”或“变小”)。 v (4)已知上述飞机所受空气阻力f与飞行速度v的平方成正比,比例系数为k,当飞机以cm s

的水平速度匀速巡航t秒,若涡轮喷气发动机的功效Q是指发动机提供给飞机的推力与发动机机械功率的比值,则其功效的字母表达式为Q=______N/W(用提供的字母表达)。 2.为救治病人,急需将一种药品送到偏远的山村,这种药品要求在0℃以下存放,常用保温瓶不能满足需要。同学们经过讨论,为保障药品在0℃以下存放,设计了如图所示的冷藏盒。 (1)其中药品应放置于________(A/B)处,另一处空间放置低温物质。 (2)关于保温盒填充材料,你选择________(铝合金/发泡塑料/砂石)。 (3)关于放置在保温瓶内的低温物质的选择,小明认为只要放普通冰块即可,小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块(简称“盐冰”)。你支持________的选择。 3.阅读以下材料完成题 双光温测智能识别系统 在企业复工复产和人口聚集的地方,体温监测是疫情防控的第一大关口,双光温测智能识别系统,大幅度地提高了测温效率,为疫情防控工作提供了有力保障。 双光温测智能识别系统相较于传统人工问询、查验、登记、测温的防疫工作流程,大大提高效率和准确度,减少了人工操作环节,有效减少因近距离接触导致的交叉感染风险。使用双光温测智能识别系统,保证每个通过的人额头上都显示温度,体温正常者和. 异常者在大屏幕上清晰可见,如图所示。而双光温测智能识别系统. 中测量温度的原理主要是红外测温。60年代找国研制成功第一台红外测温仪,国产红外热像仪在昆明研制成功,实现了国产化。 光学系统汇集其视场内的目标红外辐射能量,视场的大小由测温仪的光学零件以及位置决定。红

(物理)九年级物理电与磁测试卷(含答案)

(物理)九年级物理电与磁测试卷(含答案) 一、选择题 1.关于如图所示的电和磁知识,下列描述错误的是() A. 电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的 B. 有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患 C. 梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性 D. 磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的 【答案】 C 【解析】【解答】解:A、电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的,故A 正确; B、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座,避免金属外壳带电接触后发生触电事故,故B 正确; C、塑料梳子和头发摩擦,塑料梳子因摩擦而带电,吸引碎纸屑;属于摩擦起电现象;故C 错误; D、磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的,故D正确. 故选C. 【分析】(1)明确通电导线在磁场中受力的作用后,可以使导线在磁场中产生运动;(2)有金属外壳的家用电器使用的插座;(3)两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电;(4)磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作. 2.如图所示,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是()

A. 调换磁极 B. 取走一节干电池 C. 将导体棒a、b端对调 D. 向左移动滑动变阻器滑片 【答案】A 【解析】【解答】解: 通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关; A、将磁体的磁极对调,磁场方向与原来相反,则导体棒的受力方向与原来相反,能使导体棒向左运动,故A正确; B、取走一节干电池,减小电源电压,减小电路中的电流,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故B错误; C、将导体棒a、b端对调,不能改变导体中的电流方向,不能改变受力方向,故C错误; D、将滑动变阻器的滑片P向左移动,电路的电阻减小,电路中的电流增大,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故D错误. 故选A. 【分析】通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向. 3.下面所做探究活动与得出结论相匹配的是() A. 活动:用铁屑探究磁体周围的磁场→结论:磁感线是真实存在的 B. 活动:观察惯性现象→结论:一切物体都受到惯性力的作用 C. 活动:马德堡半球实验→结论:大气压真实存在且很大 D. 活动:探究带电体间的相互作用→结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 【答案】C 【解析】【解答】解:A、磁感线是理想化的物理模型,磁感线实际上并不存在,A不符合题意; B、惯性是物体的一种固有属性,它不是力,不能说受到惯性力的作用,B不符合题意; C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。C符合题意; D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】磁感线是研究磁场时假想的线,惯性是性质不是力,马德堡半球实验最早证明大气压的存在,电荷间的规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 4.下列的四幅图,对应的说法正确的是()

初三物理电和磁测试题

初三物理电和磁测试题 一、填空题:(每空1分,共18分) 1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互_____的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦,来提高列车速度的。 2.具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料,统称为磁性材料,磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用,请你举出两个例子:_______________。 3.我国宋代的学术著作(梦溪笔谈》中有如下一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个 ,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。 4.地球上,指南针能指南北是因为受到_____的作用。人类将在本世纪登上火星。目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗?___(选填“能”、“不能”或“不知道”)。 5.奥斯特实验表明,通电导线和磁体一样,周围存在着___________。在磁场中的某一点,小磁针静止时其____________(选填“南”或“北”)极所指的方向就是该点的磁场方向。 6.从发现通电导体在磁场中受力到电动机的发明,换向器起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向,从而实现了通电线圈在磁场中的___。可见,将物理知识应用于实际还需要技术作桥梁。 7.通电螺线管相当于条形磁铁,当增大通过的电流时,它的磁性___;当减少线圈的匝数时,它的磁性___;当在螺线管中插人铁芯时,它的磁性___(填“增强”或“减弱”)。 8.如图1所示,当开关S 闭合时,通电螺线管旁的小磁针如图1所示方向转动,则通电螺线管的a 端为_______极,电源的d 端为_______极.当图中滑动片P 向左滑动时,小磁针受到的磁场力_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 9.图2(甲)所示的实验表明_______导体在磁场中会受到力的作用;依据图2(乙)所揭示的实验原理可以制成___________。 10.图3中的a 表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中如箭头所示的方向运动时,在哪种情况下不会产生感应电流?____。 二、选择题:(第7题为多选题,其余为单选,每题2分,共24分) 1.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部,发现两者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互不吸引,则:( ) A 、甲有磁性,乙无磁性 B 、甲无磁性,乙有磁性 a a a N N N C B A S S S 图3 图2 图1

九年级物理电与磁单元测试题及答案

九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人是( ) A.沈括B.牛顿C.奥斯特D.法拉第 2.如图所示是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是 ( ) A.该条形磁体的左端为N极,右端为S极 B.A处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C.置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧 D.磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 3. 如图所示,下列说法中错误的是( ) A.这是模拟奥斯特实验的一个场景 B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C.将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变 D.将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极 4. 现代武器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制成的一种先进武器,具有速度快,命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用.如图中与此工作原理相同的是( )

5. 在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图所示是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2( ) A.都是红灯B.都是绿灯C.分别是红灯、绿灯D.分别是绿灯、红灯 6.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( ) A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动 B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D.B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 7.如图所示的装置中,当开关S闭合后,下列判断正确的是( )

年九年级物理《电与磁》单元测试题

《电与磁》单元测试题 (物理九年级全册第二十章) 班别:_________ 姓名:___________学号:____成绩:______ 一、选择题(每小题3分,共21分) 1.下列关于磁感线的说法中,正确的是(). A.磁感线是由小铁屑形成的 B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线 C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力 D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存 在 2.电磁铁是利用下列哪种原理制成的?( ). A.磁场对电流的作用B.电磁感应现象 C.电流磁效应D.电流热效应 3.如图1所示的装置中,要使电流计的指针发生偏转,下列办法中可行的是( ). A.闭合开关,使导体ab竖直向上移动 B.闭合开关,使导体现ab水平向外移动 C.闭合开关,使导体现ab水平向左移动D.断开开关,使导体口ab斜向后移动 4.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法中正确的是( ). A.通电导体受力方向与电流方向无关 B.通电导体受力方向与磁场方向无关 C.电流方向和磁场方向有一个改变,通电导体的受力方向就改变 D.电流方向和磁场方向同时改变,通电导体受力方向肯定改变 5.在一百多年前,用图2所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是( ). A.托里拆利B.伽利略C.奥斯特 D.法拉第 6.图3是某小组的同学研究‘‘影响电磁铁磁性大小的因素’’实验的装置图,其中甲、乙、丙三图中,线圈的匝数相同,而丁图中线圈的匝数是前面三图的2倍.已知j2>11,则下列结论中不正确的是( ). A.比较图甲、图乙,可知电磁铁通电时才有磁性 B.比较图甲、图乙,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强 C.比较图甲、图丁,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强 D·比较图丙、图丁,可知电磁铁通电电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

九年级物理电与磁检测试卷及答案

九年级物理电与磁检测试卷及答案 一、选择题 1.下列描述正确的是() A. 静止时在水平面上的小车受力图 B. 匀速直线运动的路程与时间的关系 C. 条形磁铁的磁场分布 D. 电流表的读数为2.7A 【答案】 A 【解析】【解答】解:A、小车静止,在竖直方向上受:向下的重力和向上的支持力,它们是一对平衡力,故A正确; B、匀速直线运动的s﹣t图象应该是一条经过原点的直线,而图中是一条平行横轴的直线,故B错误; C、在磁体外部,磁感线的方向总是从N极出发流向S极,故条形磁铁的右端应为S极,左端应为N极,故C错误; D、由图可知,接线柱接的是0~0.6A,则分度值为0.02A,则由指针位置可知电流表的读数为0.54A,故D错误. 故选A. 【分析】A、对小车进行受力分析,在水平地面上静止的小车,处于平衡状态,受平衡力作用; B、匀速直线运动的s﹣t图象是一条经过原点的直线; C、根据磁体外部磁感线的方向分析; D、根据电流变所选量程,确定分度值,然后再读数. 2.对下列实验描述正确的是()

A. 甲:验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开 B. 乙:通电导线在磁场中受到力的作用,这是发电机的原理 C. 丙:奥斯特实验说明磁能生电 D. 丁:闭合开关,只要金属棒运动,电路中就有感应电流产生 【答案】 A 【解析】【解答】解:A、甲图是验电器,验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开,故A正确; B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用,这是电动机的原理,故B错误; C、奥斯特实验说明电能产生磁场,故C错误; D、丁图中,闭合开关,金属棒做切割磁感线运动,电路中就有感应电流产生,故D错误; 故选A. 【分析】(1)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的;(2)电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的;(3)奥斯特实验说明电能产生磁场;(4)据电磁感应现象的原理分析即可判断; 3.如图所示四个实验中,能说明电动机工作原理的是() A. B. C.

初中物理电与磁测试卷(含答案)

初中物理电与磁测试卷(含答案) 一、选择题 1.在下面四幅图中,图文相符的是() A. 电动机利用图示原理制成的 B. 电铃是电流的磁效应工作的 C. 发电机是利用图示原理制成的 D. 扬声器是把声信号转换成电信号 【答案】 B 【解析】【解答】A. 图中导体切割磁感线运动时,产生电流,是电磁感应现象,发电机利用图示原理制成的,A不符合题意; B. 图中的电铃主要工作部分是电磁铁,利用电流的磁效应工作,B符合题意; C. 图演示的是磁场对电流的作用力,电动机是利用图示原理制成的,C不符合题意; D. 如图的扬声器工作时,将电信号转换成声音,D不符合题意; 故答案为:B。 【分析】磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机. 电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变. 发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的. 2.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是() A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体 B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大 C. 工作1min电流做功45J D. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线

【答案】D 【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意; C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意; D、由图知,如果将电铃接在M点,电铃与两只灯泡都是串联,所以无论水位是否达到警戒线,电铃能发生,D错误,符合题意. 故答案为:D 【分析】在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;利用公式W=UIt得到电流做的功;串联电路用电器工作过程中互相影响,并联电路用电器工作过程中互不影响. 3.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是() A. 电磁继电器与发电机工作原理相同 B. 电磁继电器与电动机工作原理相同 C. 电磁铁工作时,上端为S极 D. 当有人闯入保密室时,b灯亮 【答案】D 【解析】【解答】解: AB、电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动工作的,故AB错误; C、根据安培定则可知,电磁铁工作时,上端为N极,故C错误; D、当有人闯入保密室时会使开关S闭合,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电灯b所在电路接通,b灯亮,故D正确. 故选D. 【分析】(1)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的,发电机是利用电磁感应原理制成的,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动;(2)根据安培定则判断电磁铁的NS 极;(3)电磁继电器的工作原理,当控制电路接通时,电磁铁有磁性,衔铁被吸下;当控制电路断开时,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的作用下被拉起,结合实际情况进行分析. 4.电磁炮是一种先进的动能杀伤武器,它是利用磁场对通电导体作用的原理,对金属炮弹进行加速,具有速度快、命中率高等待点。下图中与此工作原理相同的是()

九年级物理《电与磁》测试卷及答案

第九章《电与磁》 一、填空题: 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _;磁体上磁性最强的部分叫做____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理_____极附近,即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 (填“有”或“没有”)偏离,我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来,回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明,从 此使人类进入了电器化时代. 5、如图1所示,开关S 闭合,螺线管的右端是 极,要使它的磁性增 强,可将滑片P 向 端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的,它是通过________来改变线圈中的电方向,使其连续转动,不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能. 7、导线中的电流方向是从电源的______极流向电源的______极;金属导体中的电流方向跟它内部自由电子的实际移动方向_______。 8、图2中所示的电路,两盏灯是________联的,如果熄灭一盏灯, 另一盏灯______。 9、归纳电能的优点有:①_______ _;②_______ _。 二、选择题 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中( ) A .小磁针不动,导线不可能有电流通过 B .小磁针发生转动,导线一定通有电流 C .小磁针发生转动,导线不一定通有电流 D .小磁针不动,导线一定没有电流通过 11、如图3所示,当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引, 则正确的说法是( ) A .ab 一定是磁铁,且a 端一定是N 极 B .ab 一定是磁铁,且a 端一定是S 极 C .可能是磁铁,且a 端是S 极 D .ab 可能是一块铁,也可能是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关,其主要作用是( ) A .节约用电 B .操作简单 C .保护用电器 D .避免危险。 13、如图4所示,开关S 接通后,两个通电螺线管将( ) A .相吸 B .相斥 C .先相吸、后相斥 D .先相斥、后相吸 14、电磁铁在下列装置中应用不正确的是( ) A. 电话的听筒中应用了电磁铁 B. 电话的话筒中应用了电磁铁 C. 电磁继电器中应用了电磁铁 D. 电铃的工作中应用了电磁铁 15.一个物体接触带正电的验电器的金属球时,验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则这个物体 [ ] 图2 图3 图4 图1

初三物理电与磁测试卷(有答案)

初三物理电与磁测试卷(有答案) 一、电与磁选择题 1.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S 后,下列判断正确的是() A.通电螺线管的左端为 N极B小. 磁针一直保持静止 C. 小磁计的 S极向右转动D通. 电螺线管外 A 点的磁场方向向左【答案】 D 【解析】【解答】解: A、由安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向右端,则通电螺线管的右端为 N 极,故 A 错误; BC、通电螺线管的右端是 N 极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的 S 极应靠近螺线管的右端,则小磁计的 S 极向左转动,小磁针会逆时针旋转,故小磁针不会静止,故 BC 错误; D、在磁体的外部,磁感线从 N 极指向 S 极,所以通电螺线管外 A 点的磁场方向向左,故 D 正确;故选 D. 【分析】( 1)根据线圈的绕法和电流的方向,可以确定螺线管的NS 极;( 2)据磁感线 的方向分析判断即可解决;( 3 )据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向.2.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是() A.图 a 可用来演示电流的磁效应 B.图 b 可用来演示电磁感应现象 C. 图 c 可用来演示磁场对电流的作用 D. 图 d 可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流 大小的关系 【答案】 C 【解析】【解答】 A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理, A 不符合题意; B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应, B 不符合题意;

C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力, C 符合题意;

九年级物理电与磁单元测试与练习(word解析版)

九年级物理电与磁单元测试与练习(word解析版) 一、三物理电与磁易错压轴题(难) 1.学习“电磁感应”时,老师演示了发电机模型的实验(如图),摇动把手,使线圈快速转动,小灯泡就亮了。小刚想到:产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。他和同学们开始了探究: (1)小刚将一根导体棒的两端用细导线悬挂起来,并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路,将导体棒放在蹄形磁体的磁场中(如图甲)。小红提醒他,先把开关_______才能进行实验。正确操作后,小刚完成了几次实验,将磁极位置、导体棒的运动方向和产生电流的情况记录如图乙,其中a表示垂直于纸面方向的导体棒; (2)小刚据此得出“只要导体棒在磁场中运动,闭合电路中就会产生电流”的结论,小红认为还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和________方向的运动,才能使探究更充分;(3)随着导体棒的运动,灵敏电流计的指针会发生左右偏转,于是他们对“产生电流的方向与哪些因素有关”作了如下的猜想: 猜想1:产生电流的方向与磁场方向有关; 猜想2:产生电流的方向与导体运动方向有关; 为验证猜想,同学们进行了相应的实验,将现象记录在如下的表格中 实验序号磁极位置导体棒运动情况电流计指针偏转情况 1上N下S水平向右运动向右偏转 2上S下N水平向右运动向左偏转

3水平向左运动向右偏转 分析第1、2两次实验发现,产生电流的方向跟________有关;第3次实验中磁体上方为_____(选填“N”、“S”)极,和其他实验对照验证了猜想2; (4)老师肯定了他们的探究,又介绍了科学家科拉顿的相关研究,1825年他用如图丙所示的实验装置,在两个房间中进行实验: ①实验中用______________的现象来判断电路中是否产生了电流; ②将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间,是为了________________; ③科拉顿将磁铁插进线圈里,然后迅速奔向另一个房间,没有观察到产生电流的现象;他再回到放着磁铁和线圈的房间里,把磁铁从线圈中抽了出来,又跑到磁针和导线所在的房间,还是没有观察到现象。科拉顿失去了发现电磁感应现象的机会,被后人评价为“跑失良机”。他没能观察到产生感应电流现象的根本原因是:______________。 【答案】闭合向上、向下磁场方向 S 电流的磁效应避免磁铁的磁场对小磁针产生影响没在磁铁做切割磁感线运动时,及时观察实验现象 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]进行实验时,应先闭合开关,才能得到闭合电路。 (2)[2]在图乙中,导体棒在磁场中作水平向左和斜向上的运动,那么还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和向上、向下方向的运动,因为应让导体棒向各个方向移动,才能对照比较出哪个方向会产生感应电流。 (3)[3]从表格的1、2两次数据知,导体棒运动的方向相同,但所处的磁场的方向相反,而产生的电流的方向也相反,说明产生的电流的方向与磁场的方向有关。 [4]从表格知,第3次实验导体棒运动的方向与上面两次都不相同,要想探究产生电流的方向与导体运动方向有关,那么应保持所处的磁场的方向相同,而1、3两次产生电流的方向相同的,不能对照验证猜想2,所以应选择2、3两次实验,那么此次实验中磁体的上方是S极。 (4)①[5]实验中用电流的磁效应现象来判断电路中是否产生电流,因为通电导体周围存在着磁场,如果有电流产生,那么导线周围就有磁场,静止的小磁针就会转动。 ②[6]将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间,是为了避免磁铁的磁场对小磁针产生影响。

物理中考压轴题及答案

2019年物理中考压轴题及答案物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。查字典物理网小编为大家带来了物理中考压轴题及答案,希望同学们在中考中能够取得优异的成绩。 2019年物理中考压轴题及答案 一、填空题 1.(2019,芜湖一模)自行车的轮胎上刻有花纹是为了__增大__(选填“增大”或“减小”)摩擦。如图所示,用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是__竖直向下__的。 2.(2019,马鞍山模拟)小滨用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为__10__N;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)10 N。 3.(2019,东营)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为__滚动__,使摩擦力大大减小。 4.(2019,武汉)用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是__相互__的。同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于__惯性__会继续前进,容易发生踩踏事故。 5.(2019,武汉)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:__力可以改变物体的运动状态__。上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因

为受到__重力__的作用,又落到下面的棋子上。 6.(2019,淮北模拟)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于__惯性__仍可继续飞行,奔向月球,说明了力__不是维持物体运动的原因__;在接近月球时,向前喷气使飞船受到__向后__(选填“向前”或“向后”)的力而减速,这说明了力的作用是__相互的__。 7.(2019,安庆模拟)如图所示,A物体重40 N,B物体重12 N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为__12__ N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为__24__ N的水平向左拉力。 二、选择题 8.(2019,曲靖)如图所示的各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是(B) A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 9.(2019,黄山模拟)“歼-15”是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力方向的是(C) 10.(2019,菏泽)下列做法属于减小摩擦的是(B) A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些

初三物理电与磁测试题(含答案)

初三物理电与磁测试题(含答案) 一、选择题 1.指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是() A. 指南针可以仅具有一个磁极 B. 指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰 C. 指南针能够指南北,说明地球具有磁场 D. 指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的 【答案】 C 【解析】【解答】A、指南针是一个磁体,磁体都有两个磁极,故A错误; B、指南针的周围有其他磁体时,两个磁场相互作用会产生磁力,而使指南针不一定指向南北方向,故B错误; C、指南针能够指南北,说明地球具有磁场,故C正确; D、磁偏角说明地理南北极与地磁南北极并不重合,故D错误. 故选:C 【分析】地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,由于受到地磁场的作用,放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用. 2.从物理学角度解释诗句,下列说法与物理知识相符的是() A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象 B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”,是以山为参照物 C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 D. “臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极 【答案】C 【解析】【解答】解:A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象,A不符合题意; B、以诗人乘坐的船为参照物,山与船之间的位置发生了变化,山是运动的,所以会感觉到“看山恰似走来迎”,B不符合题意; C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈,C符合题意; D、地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,小磁针在地磁场的作用下,始终指向南北方向,其中,指南的一端磁针的南(S)极,D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物;判断物体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 热运动:物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高,分子运动速度越快.

压轴题10 声学-2020年中考物理挑战压轴题(尖子生专用)

压轴题10声学 1.某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖,他向悬崖大喊一声,经过6秒听到回声.已知声音的传播速度为340m/s. (1)若汽艇静泊在水面,他离悬崖多远? (2)若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去,他喊时离悬崖多远? 2.小红在长铁管的一端敲一下,小明在铁管的另一端听到两次声音,若听到两次声音的间隔时间为1.4s,问: (1)小明听到的第一次是通过什么传来的? (2)长铁管的长度是多少?(已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5100m/s) 3.为了监测车辆是否超过了规定值,公路上都安装了测速仪。一辆从新洲开往武汉的小车经过刘集监测点时,测速仪从第一次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.4s;测速仪第一次发出信号1s后,第二次发出超声波信号。测速仪从第二次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.2s;设超声波的速度为340m/s保持不变; 求: (1)测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时,测速仪到小车的距离; (2)测速仪第二次发出的超声波信号和小车相遇时,测速仪到小车的距离; (3)小车的速度。 4.交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,X表示测速仪发出的声波到达被测汽车时,汽车与测速仪之间的距离。从图乙可知,超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是_____秒,则该被测车速度是_____米/秒(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)

5.超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器,其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔1s发出一次信号,当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.4s,第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.3s。已知超声波的传播速度为340 m/s。求: (1)当汽车第一次反射信号时距测速仪有多少米? (2)这辆小汽车的速度为多少m/s?(保留一位小数) 6.小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖,他向山崖大喊一声,历时5s听到回声,已知声音在空气中传播的速度为340m/s.求: (1)5s内,声音在空气中传播的路程是多少; (2) 5s内,车行驶的路程是多少; (3)他听到回声时离山崖有多远。 7.暑假小明同学乘坐汽艇去游玩,行驶过程中对面出现一座悬崖,他向悬崖大喊一声,经过6秒听到回声。(声速是340m/s) (1)若汽艇静止在水面上,他离悬崖多远? (2)若汽艇以10 m/s的速度正对着悬崖驶去,他喊时离悬崖多远? 8.材料一:人耳朵能分辨两次声音的最短时间间隔是0.1s;材料二:一人在空心钢管的一端敲击一下,一个人在另一端听到两次声音。一次是通过钢管传播的声音,第二次是通过空气传播的声音,因为声音在不同介质中传播速度不同;材料三:声音在铁(钢管就是铁)中的传播速度为5200m/s;在空气中声音的传播速度为340m/s。若敲打钢管听到两次声音的时间间隔为2s,求钢

九年级物理-电与磁测试题

电与磁单元测试题 姓名:班级:考号: 一、选择题(每题2 分,共30 分) 1、如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是 A.a C.c D.d 2、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场 C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 D. 磁感线只能用来描述磁场的方向 3、如图所示的三个钢块,正确的判断是: A.都是磁体; B.只有两个磁性; C.可能都是磁体,也可能只有两个磁性; D.都不是磁体. 4、用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图,则摩擦后的缝衣针: A. 可以磁化,且磁化后A端为S极; B. 可以磁化,且磁化后A端为N极; C. 可以磁化,但不能确定A端的磁极; D. 不能被磁化,所以不会出现磁极. 5、磁场看不见,摸不着,我们可以根据放入其中的小磁针来判别它的存在。这种方法与下列研究问题的方法相同的是: A. 用磁感线描述磁场 B. 保持电压不变,研究电流与电阻的关系 C. 根据电灯是否发光,来判定电路中是否有电流存在 D. 用水压类比电压 6、如图2所示,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片向左移动时, 下列说法正确的是() A.螺线管磁性减弱,弹簧变长 B.螺线管磁性减弱,弹簧变短 C.螺线管磁性增强,弹簧变长 D.螺线管磁性增强,弹簧变短 7、如图为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是〔〕 8、(09义乌)如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是 A、N、S、N、N B、S、N、S、S

九年级物理下册 电与磁检测题(Word版 含答案)

九年级物理下册电与磁检测题(Word版含答案) 一、三物理电与磁易错压轴题(难) 1.某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时,使用的器材有:学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变: (1)实验时,他_______开关S,组装实验电路如图所示,请将滑动变阻器连入电路中,要求:滑片向左滑动时电路中电流变大; (2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱; (3)请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。 (_________) 【答案】断开, 电子秤的示数 实验次数电流I/A电子秤的示数/g 1 2 3 …… 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]在连接电路时,开关S应处于断开状态。由题意知,电路中变阻器调节电路的电流,

所以各元件串联;而滑片向左滑动时电路中电流变大,即滑片向左滑动时,变阻器接入电路的电阻变小,所以变阻器下边的接线柱应接左边的;电路所用电源为学生电源,则电流表应用大量程0~3A,故电路连接如下: (2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。因为当开关闭合时,电路中有电流通过,电磁铁有磁性,对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。当电流越大时,电磁铁的磁性就越强,对软铁块的吸引力就越大,那么软铁块对电子秤的作用力就越小,则电子秤的示数就越小。 (3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,所以在实验时需记录电流的大小,而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的,所以还需要记录电子秤的示数。故实验表格如下: 实验次数电流I/A电子秤的示数/g 1 2 3 …… 2.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。 (1)实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。这种研究方法称为___________。 (2)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是____________相同,以探究电磁铁磁性强弱与 ____________的关系。 (3)由现象可得结论:电流一定时,________________,电磁铁磁性越强。 (4)若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多,最简单易行的办法是_________ 【答案】电磁铁吸引大头针的数量转换法控制电流线圈匝数线圈匝数越多将变阻

相关文档
最新文档