说服文章怎么写

说服文章怎么写
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说服文章怎么写

二十世纪英国经济学大师凯恩斯写过一本题为《说服文章》(Essays in Persuasion)的书,文笔好,读得明,但影响力却远不及他后来发表的《通论》(The General Theory of Employment, Interest and Money)。后者我读不懂,但凯恩斯学派出自此书,对大政府的影响有口皆碑。作研究生时与一位教授谈起,他说凯氏的essays写得那么流畅,是文字高人,但《通论》大家读不懂,作者似乎不清楚自己要说什么。

清晰的文字比不上模糊的有影响力的例子,不限于凯恩斯。大名鼎鼎的海耶克,影响力不少,但海氏的分析力平平,好些时模糊不清。奇怪,海耶克的影响主要是在思想那方面,政策上的影响数不出什么来。费沙的思想与文字皆清楚绝伦,政策影响更是少见经传了。佛利民比海耶克清晰得多,但政策上的影响也是远不及思想上的。五十年前他提出的学券制,同样用公家钱资助教育,比公立学校优胜,白黑分明,佛老与支持者叫得力竭声嘶,但接受性到今天还近于零。思想影响与政策影响不同,而经济学者对政策有明显大影响的,古往今来只有马克思与凯恩斯,二者的思维皆不够清晰。影响思想比影响政策容易,因为前者没有压力团体的左右,奇怪是影响思想也不一定需要文字清晰。

提到这些,是说我不知道有说服力的文章应该怎样写。有说服力与有影响力差不多是同一回事。自己写文章,一抒己见,为的只是过瘾一下。从来不奢望会影响什么。我不傻,不会意图改造社会。问题是既然动笔写文章,有点影响是锦上添花,却之不恭也。我想,既然有读者,多的,不可能毫无影响力。我自己读他家之作,总受“影响”,胡说八道的也不例外。于是,自己动笔时总希望有点影响,可以“说服”一下。

还有两点要说。其一是我关心中国的青年。他们的际遇比我差,学而不得其法,读我的文章多多少少会替他们打通一点经脉。于是,自己怎样想就怎样写,读我的文章就跟着我的思路走,不可能不中计。其二是自己的一个幻想。中国的迅速经济增长二十五年了,是人类纪录,可以再来二十五年相当刺激也。不容易,机会不大,但想是可以这样想的。记得一九八九年在深圳举行的改革十年回顾,我公开祈求的是再来十年。今天得到了,有过之,贪得无厌,幻想着再来二十五年。于是用足心机,希望文章可以协助一下奇迹再出现。绝望之为愚妄,与希望相同——是罗曼罗兰说的。

不知说服文章要怎样写,但有自己的法门。简单的:说服文章要先说服作者自己。其它不管,管不着,也不知怎样管才对。这样看,说服文章——说服自己的文章——我知道怎样写,可以说一下。

首要是浅白清晰,不卖弄技巧,逻辑简单,有话直说。我认为不难,但友侪中清晰的分析文字不多见。我自己写解释性的文字,老是问:可不可以说得再浅白一点。认为不够浅白我会转换角度再说。有时以不同角度重复又重复地解释同一问题,得到同样的答案,可使自己坚信不移。说服了自己,同样地说服他人的机会应该上升。清晰有说服力,不被接受是因为与读者本身的利益有矛盾。模糊的文字也可以有影响力,因为模棱两可的言论可以随意阐释,又或者不知为知之,皇帝的新衣看到了。

其次是用例子重要,最好是有趣的实例。二十年前曾经写过,中国人聪明,但奇怪地不善于用例子。当时岑逸飞写了一系列文章为我解答这现象。孟子用例子不好,孙中山也不成。这些是聪明人,但例子却用得蠢。如果同学能找到岑逸飞当年写的响应(记得是在《信报》分七期刊登),放到网上去让大家研讨一下也好。

还有其它的。我认为有说服力的文字要诚恳,要有善意。这两点有些人容易,有些人困难。

不诚恳而又没有善意的文字,可能还有点说服力,但加上诚恳与善意,事半功倍。

这就带来我要说的另一个重点。只批评而不赞赏的文字,纵有天大本领,说服力不可能高到哪里去。你小看了我,怎还可以相信你说的话呢?在分析中国经济发展的话题上,我的处理与好些朋友不同。批评中国的文字我写过不少,但永远笔下留情,不小看执政者的本领。不同意或反对,读者容易接受,但认为自己高人一等就麻烦。说实话,如果我是大独裁者,以民生为己任,我没有把握比北京做得好。就是当我说某政策是蠢、蠢、蠢,字里行间毫无贬意。

认为是对的政策我通常立刻赞,有时大赞特赞。自己意想不到的正着,我会赞好几次。理由简单:赞得多,批评有重量,而这重量是说服力了。当年的师友是这样说服我写的文章要怎样修改的。

还有一点。你要说服人家,但自己不可能永远是对。分析上,逻辑可以不错,但事实如何,局限怎样,错的机会不少。知道不对而立刻认错,是易做而又可以提升自己说服力的行为。凡说皆错,凡错必认,是蠢才,不可能有说服力。但被认为是不蠢的人,凡错必认就占了先机。外人会想,这个不蠢的人曾经认错,他坚持己见要多考虑了。这也是说服力。

在我认识的师友中,凡是师级人马都有说服力,而其中最能说服我的是老师艾智仁。艾师不仅凡错必认,他根本不管一个思想或论点是谁的。任何有趣的问题他每次重新考虑,彷佛是小孩子第一次听到。当我对他说要借用他某思想时,他会说:我的所有思想都是借回来的。一个思想快如闪电的天才可以绝对客观地看问题,不多见。这种人最有说服力,因为我们知道这样的人不会因为观点是自己的而偏袒了。

在今天地球一体化的大时代中,作为主角的中国还没有明显的压力团体出现。既得利益多得很,但还看不到有明显的团体凝聚力。可能自我安慰,逻辑说,目前以中文写说服文章是比较容易有成效的。

如何更有说服力这有几个方法

如何更有说服力?这有几个方法 不论是让你的父母做更多家务,还是让你的同事支持你的想法,我们最终都会花很多时间来试图说服甚至是操纵他人。 科学能否提供一些方法,让人们做我们想让他们做的事情,而不必胁迫他们呢?这很复杂,不过近三十年的心理学研究认为下面这几个方法值得一试。credit:123RF 利用这个人的身体来违反他们的意愿 马上有约会?也许你应该考虑带着约会对象去看恐怖片。社会心理学中的错误归因理论认为人们有时候会误解身体发 出的信号。 比如,你在焦虑的时候会心率加快,但你在兴奋的时候也会这样。 心理学家们因此做了相关实验。在某个实验中,一位有吸引力的女性采访者让男性路人在高高的悬索桥上填写调查问卷,同时她还让另外一组男性受访者站在低的悬索桥上填写问卷(这样不那么容易引发人们的恐惧)。她还让参与者们联系她。 有趣的是,在引发恐惧的桥上填写问卷的男士后来联系她的人数,比后者多。 类似的研究还发现男人在被注射肾上腺素、被吓了一跳、训

练或者听完录音故事后会认为女人更有吸引力。 其它涉及男人对女人反应的研究,发现这一规则也适用于女性。 一开始人们认为之所以会这样,是因为参与者体验到了不确定来源的唤醒,并会留心他们所在的环境。后来的研究发现,虽然人们可能没有办法通过建议来植入情绪,但有可能用这种方法来加剧已有的情绪。互换强迫 如果你想要从别人那里获得什么,那么你首先得自己给别人一些东西。 互换规范描述的是当人们收到别人的礼物或者恩惠时,会觉得自己负债直到以另外一种方式偿还的感觉。 多年来,慈善就在利用这一种原则来增加捐赠:在捐赠前提供无限制的礼物(即便它是一个不起眼的回形针)可以增加百分之七十五的善款,它不知不觉地迫使人们予以回报。 然而,人们在使用这一策略的时候必须注意。当你试图获得某物时,请先提供外部刺激(比如一个礼物),这样能够减少付出,尤其是在慈善捐赠这方面。 这是因为获得奖励能够削弱人们与生俱来的、付出的利他动机。或者是因为它带来了付出的另外一大动机:成为别人眼里的慷慨人。 利用话术 另外一个哄骗其他人的方法是利用话术。比如在争论中,你

最新时评作文800字_34

最新时评作文800字 篇一:时评类作文材料及范文 1,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 对大学生就业难问题的研究显示,农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出,尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。同时,农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延,进一步增强城乡之间的教育不平等,挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道,使城乡社会经济不平等长期延续下去,影响社会和谐稳定发展。 此事引起了社会各方的反响,议论不已。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。让农村孩子摆脱“成才困境” 赵婀娜 过去一段时间,为改变农村学生上大学比例不高的现状,阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势,国家出台了一系列教育新

政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。 但遗憾的是,比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”“上漂”,也不愿参加高考。另一方面,那些走入大门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道,就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡,又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。(结合材料,分析现状) 这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。(提出观点) 如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台?首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大

《人民论坛》标准样稿范式

《人民论坛》来稿标准格式: (以下括号内红字部分为说明,请认真阅读) 论宪法结构的要素构成及其功能 (主标题总长不得超过14字) 文露 (作者数量限制在两人及以下) 【摘要】宪法结构指构成成文宪法和不成文宪法的各个元素及其各要素之间的有序排列。宪法结构是否合理直接影响到宪法的实施。一部优良的宪法在结构上合理,不仅表现为以人权保障为目的,还表现为使宪法内容结构更加和谐。(摘要是对本文主要观点的概括,要言简意赅,不要介绍背景及作者如何写作;字数120字以内) 【关键词】宪法结构要素构成宪法功能(关键词必须是有内涵的学术概念,而且是关键术语;数量3-5个) [总长为2页的文章(含标题、中文摘要、正文和注释,不含参考文献、作者简介、英文摘要)为3700字左右;每增加一页正文增加2000字] 宪法结构研究起步较晚,虽然已有多位学者在这个领域进行了探索,但并未得到令人满意的成熟理论。宪法结构是否合理直接影响整个社会的法制建设和法治运转。鉴于此,笔者从宪法结构的界定、宪法结构的要素以及何种宪法结构才能促进宪法功能的更好发挥三个方面进行论述,探讨一套合理的宪法结构如何可以决定一个国家的法治程度。 宪法结构的界定 对宪法结构的理解,学界的观点主要可以分为两大派。一派认为,宪法结构就是指成文宪法的结构,即宪法典的结构。其主要代表人物有陆永胜、胡锦光。陆永胜先生指出:“由于不成文宪法由众多的宪法性法律、宪法惯例和宪法判例组成,所以就整体而言,不成文宪法不存在严格的结构问题。”①也就是说陆永胜先生否定了不成文宪法具有结构。笔者认为这样的观点是不科学的,即使不成文宪法并不是固定的法典,但作为法律渊源之一,其也应具备法律的基本特征——严格的结构形式。陆永胜先生又认为:“世界上绝大多数国家的宪法都是成文宪法,并且成文宪法的内容主要由宪法典表现出来,因此我们认为宪法结构就是宪法典的结构。”②这个观点和胡锦光先生的观点是一致的。胡锦光先生认为:“宪法结构,就是指单一宪法文件的成文宪法(成典宪法)在内容上的体系和安排。”其实质是指“成文宪法内容的相互关系及其外在的表现形式”。③ 在宪法学界,大部分学者都主张宪法结构就是成文宪法的结构,但是这个观点有其局限性。我们所认识的宪法,并不是仅指宪法典,还包括宪法性法律、宪法惯

时评类作文材料及范文

1,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 对大学生就业难问题的研究显示,农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出,尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。同时,农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延,进一步增强城乡之间的教育不平等,挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道,使城乡社会经济不平等长期延续下去,影响社会和谐稳定发展。 此事引起了社会各方的反响,议论不已。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 让农村孩子摆脱“成才困境” 赵婀娜 过去一段时间,为改变农村学生上大学比例不高的现状,阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。 但遗憾的是,比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”“上漂”,也不愿参加高考。另一方面,那些走入大学校门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道,就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡,又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。(结合材料,分析现状) 这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。(提出观点) 如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台?首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大农村基础教育的投入,尽快缩小城乡间、地区间差距,让农村学生不输在“起跑线上”,不输在高考之前的整个基础教育环节。同时,要为农村学生提供更为公平的就业机会,改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况,完善公平竞争的制度建设,加强农村学生的就业指导,最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险,提升教育投资回报率。当然,尽快搭建职业教育与普通高等教育、研究生教育之间的人才成长立交桥,鼓励农村学生根据自身兴趣自主选择更为适合的成长路径,多元化成才,也是教育公平的重要方面。毕竟,“为每个人提供公平的教育”,更为深刻的内涵,是“为每个人提供适合的教育”。多元成才,辅之以整个社会健康的成才观,鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值的同时,建设那个乡村中的“中国的未来”。(多角度分析怎样做) “教育是实现人类平等的伟大工具,它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平,不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利,也有利于整个社会、整个国家的发展。因为,每一个农村孩子的背后,都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭,系着一方广袤的土地,系着乡土中国的未来。(再次扣题)

7个方法让作文更有文采

7个方法让作文有文采 作文每个人都会写,但是质量好坏区别就很大了,有文采的作文往往 都会得高分,但是何为“文采”?怎样的作文才能称作有“文采”?下面我 就给大家讲一下写出有“文采”作文的七个方法。 方法一:化抽象为形象。 首先我我举个例子说明:,请比较以下两个句子: 1、繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。 2、繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读 雁阵、夕阳。(文出自颜文静《寻人启事》) 这两句话虽然读表达“女孩想家”,但是句1只是一个叙述,说明“想家” 这一事实,而“想家”是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达,所以给人感同身受之感。 我建议同学们在写作文时,展开丰富的联想,就拿上文中“想家”来说,要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么,然后把感情赋予具体的事物之上。就上文“想家”这一感情来说,还可以这样写:繁忙的工作之后,女孩坐在靠窗的位置,看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景,总想起千里之外的家。 方法二:化静态为动态。 好的文章总能把人的想象力带动起来,有画面感,这就是具有动态美。 动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力,能够产 生更强烈的效果。所以,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的: 他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任 苔侵佛头……

使你更具有说服力的八种技巧

使你更具有说服力的八种技巧 使别人听从自已的看法是极有价值的一套本领。在日常的情况下,诸如交际场合,解决和邻居的争端,帮助子女作较难的选择,都需要有很强的说服力。 一`权威性说服。一位口渴的旅行家在撒哈拉沙漠的一个绿洲上,看到阿拉伯人从这口井里打水喝,那么他同样也会喝这口井里的水。正如我们所看到的那样,研究已经证明:一个人觉得对方越有“权威”,知道自已不知道的东西越多,他服从此人带领`服从此人的可能性就越大。(名人效应) 二`运用暗示的技巧。威肯博士说:“我们冷静地来假设,如果我们做了暗示,对方就能做出我们希望的事,这会成为强劲无比的武器。“将这种技巧运用得出神入化的是美国《基督教科学箴言报》社主编。有位专栏记者来到《基督教科学箴言报》社,他环视四周都找不到一块“禁烟”的牌子,就问:“这里有没有禁烟的规定?”总编辑回答:“不没有这个规定,可是到目前为止,还没有一个人抽过烟。”这位专栏记者的烟隐很大,虽然知道了这个地方没有禁烟规定,但不知什么原因,他始终没有办法抽一支烟。这就是因为总编辑的暗示说服了他。 三`让你的穿着说话。如果两位推销员同时向你推销他们各自公司的干洗剂,一位推销员穿着油腻的花格衫,领带松散,袖口已磨损,裤子没烫。另一位推销员穿着一件朴素大方的外出服装,剪裁合身`熨烫平整-------你会选择哪位推销员的干洗剂呢? 英国首相邱吉--曾经说过:“衣着是最好的名片。” 四`褒奖对方。褒奖对方是一种很有效的说服术。心理专家认为“褒奖的方向最好是针对对方的潜在力,夸奖他本人暗自注意的事,这样他一定会非常感激,下决心要把这事做得比以前更出色”。 五`给对方接受的准备。驾驶员驰车转弯时,会有一个准备动作-------减缓速度;我们在说服对方时也要“减缓速度”,给对方一个接受的准备,这样可使说服更有力。在登陆诺曼底之前,蒙哥马利元帅在英国海岸某军事基地给全师的官兵打气当时大雾弥漫,气候寒冷,许多官兵都感冒了。咳嗽声此起彼伏,使人觉得部队士气不够旺盛,他在正式讲话前,抓住麦克风严正地说:“各位,从现在开始给你们30秒的咳嗽时间,逾时不准再咳”。蒙哥马利从容地望着手表计算时间,30秒一到,果然鸦雀无声,他便开始讲话。 六“登门槛”策略。澳大利亚墨尔本最近发生了这样一件事,女记者帕兰要去采访一位很有地位的重要人物,想请他就海洋问题发表十五分钟的广播讲话。但这位重要人物非常忙,如果知道采访要占用他一刻钟,很可能就会拒绝。帕兰该怎么办? 有时我们为了说服对方接受一个重大要求,在这种情况下,增加服从性的一个办法是先让对方首先同意一个容易接受的很小要求,一但他同意了这项小要求,就有可能同意那项更大要求。这种先提出小要求,然后提出较大的要求,以增加说服性的做法,就是心理学上所说的“登门槛”策略。 现在让我们回到前面的话题,帕兰并不是一开始就说她的采访可能要十五分钟(大要求),因为这样说肯定会被拒绝。所以帕兰先是打了个电话:“在百忙中打搅你很过意不去,我们想请你就海洋动物保护问题谈谈看法,大概三分钟就够了。听说你日常工作安排极有规律,每天下午四时都要走出工作室,到户外散散步。如果可能,我想是不是可以在今天下午的这个时候去拜访你。”结果帕兰的三分钟小要求被接受了。 七让对方参加。美国社会心理学家阿伦森说:“如果你想让人们对一件事物形成积极的态度,就要让他们去参与那件事物。 有一位母亲,她有一个上小学的女儿。这个小女孩每次回家进门脱鞋子的时候,一定是东一只,西一只。这位母亲便对女孩说:“要养成好习惯,脱鞋之后,一定要把鞋子摆放整齐,懂不懂?”母亲说着打了一下女孩的屁股以示警告。但是,这种方法似乎并不能达到效果。于是这位母亲便采纳一位朋友

《人民论坛》十篇时文,值得收藏

《人民论坛》十篇时文,值得收藏 1.领悟昨天奋斗今天拥抱明天 一位友人致贺新春时说,追梦中的出彩人生,需善待“三天”:昨天、今天、明天。昨天成功与否,可为镜鉴;今天机不可失,须倍加珍惜;明天咬定目标,必达“诗与远方”。 抚今追昔,最佳际遇就在当下。抓住机遇,尤应领悟昨天、奋斗今天、拥抱明天。 领悟昨天,贵在总结谋新。人生是不可彩排的单程路,过去的每一天、每一次经历,或是顺风顺水的坦途,或有鲜花与掌声的光彩,甚或冷雨与失意的打击,标注着成功的经验、失败的教训,但都在今天成为历史。我们既不能在昔日的辉煌中沉醉,也不能在过去的失败中消沉。一年之计在于春,在“春耕”前,回望奋斗的初心与历程,于成败中体悟,在思考中升华,有助于谋划春华的愿景、坚定秋实的信念。诺贝尔奖得主屠呦呦,“杂交水稻之父”袁隆平,“火炸药王”王泽山……他们皆有耀眼的成就,亦有难言的挫折,但当其走进新的一天时,都能及时总结得失,在省思中继续前行。实践表明,智者皆善于鉴往知来。感悟昔日,是为了更好地走向来日。 奋斗今天,矢志超越革新。哲人有言:“记住吧,只有一个时间是最重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。”作别新春的团圆时光,从时不我待的“现在”再出发,悠不得、松不得、慢不得。奔跑在岁月不居、时节如流的追梦路上,惟其只争朝夕,以“又

日新”的时间更新,方可御风奋进;行进在不进则退、非进不可的征程上,惟其敢为人先,以“又日新”的作为创新,才能书写新篇;置身于百舸争流的竞争中,惟其奋楫争先,以“又日新”的自我革新,方能化茧成蝶。改革开放以来,一批优秀企业从名不见经传到跻身“世界500强”,就在于日拱一卒、革故鼎新。从某种意义上说,每一次自我突破,就完成了一次不简单的超越。 拥抱明天,勤于赋能迎新。有未来学家预言,当第四次工业革命拉开序幕时,一个人若无新观念、新知识、新能力的内存,“一不留神就会成为时代的落伍者”。学习是跟上时代、为己赋能的强大引擎。我们依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。奋进新时代,无论团队还是个人,都需要在学习赋能中更新自我、重塑自我、完善自我,以新知识新动能为羽翼,抵达“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻”的佳境。红学家冯其庸不甘落后,于古稀之年学习电脑知识,借助信息技能理清了海量研究资料。有位著名企业家本是网络“门外汉”,潜心追寻“互联网+”的打开方式,终成当代电商的巨擘。将学习融入逐梦的年轮,在奋斗中学习、于学习中赋能,带着眼光、思维、知识、本领奔跑,才能拥抱明天的梦想。 “我们的党、我们的国家、我们的人民在奋斗中收获了更多自信和勇气”。习近平总书记在2019年春节团拜会上的讲话言犹在耳,激励着奔跑在追梦路上的亿万人民。不忘昨天的初心、奋进今天的征程、奔向明天的憧憬,把团圆亲情化为奋斗激情,新的辉煌正等待着我们去创造。

研究生论文怎样写才能有说服力

做科研和发论文对于广大研究生来说,都是很重要的事情,但是对于大多数刚入门的学生来说,在论文写作方面存在许多问题。刚入门的研究生对于论文投稿和被同行审查往往心理惴惴不安,甚至有点不知所措,担心自己在论文中的论点论据不能被读者接受,内心里都不够有自信。试问,如果你自己都觉得自己的文章没有说服力,又怎么能去说服别人呢? 来说一则笔者身边的小事,最近一篇论文审稿意见回来,审稿人提出了好几页的修改意见,其中有一条很关键,正是论文没有说清楚的地方,而学生也没有真正想清楚这个问题的机理。当我们最终搞清楚了机理,给所提的算法一个理想的解释时,该学生有个感受,那就是这篇文章一定会被接受,因为他自己都被自己说服了,别人更没有理由不接受一个好结果。当然,并不是每个学生都有类似的体验,大多数还是在惴惴不安中度过了自己最初的几篇文论的发表。在顶尖杂志上,好的文章都有个共性,那就是考虑问题非常系统。首先问题提的明确,与该问题有关的几乎所有细节都会被认真讨论,不是提供理论证明,就是提供数据表现,最起码也要讨论到。 研究生搞研究写论文有个很大的麻烦,就是尽管大多数情况下我们有个效果不错的算法,可是就觉得是个简单的算法,而无法给这些算法穿上漂亮的礼服,让人看起来也好看。这种高屋建瓴的引导能力可能在中国还是普遍缺乏的,不是很容易陷入自我吹嘘和刻意夸大,就是陷入流水账式的工程文档,论文都上不了好的档次。一个看似普通的方法,如果可以从一个新颖而有深度的角度进行分析和理解,对于读者来说,可能就不仅仅是看到了一个新的算法,而是开启了看问题的新窗口。这个价值可能已经超过了论文的主体算法的价值。本文开篇提到的那篇还在审稿的文章就是这个问题。缺少高屋建瓴让人只看到很突兀的做法,会一头雾水,但是有了高屋建瓴的分析,给人的感觉就是这样的做法很自然,很巧妙,甚至觉得为什么不早点这么做,必须这么做。 这样的系统工作一般给人的感觉是做的非常深入,下了很多的功夫,不是在制造论文,审稿人不忍心枪毙。看在作者辛苦的面子上,也往往愿意多提供点意见,不至于马上枪毙。论文是否系统其实一方面考察了作者的科学功底是否深厚,同时也能反映作者的态度。我们尤其对于态度是非常重视的,有些论文一看就是很随便,低级错误百出,态度不好,更容易被枪毙。 研究生做一个课题,对该课题的所有前沿进展必须很清楚,否则论文不敢写,不敢给自己的成果界定一个位置。因此好的文章也往往能够反映作者对于本课题相关前期工作的了解和理解程度,尤其是在引言部分,考验我们是否能够恰当的评论当前进展,明确的之处问题所在,然后顺理成章的引出我们要提的方法和思路,成为真正论文的铺垫,让读者急于看到真正的结果。如果我们在读引文时,发现判断不准确,结论严重偏离实际,即便作者有可能有好的想法,也不大容易吸引读者进一步分享作者的其他想法。是否知己知彼反映了我们的科研眼光,我们如果没有好的眼光,那就不太容易有好的成果。 对于学术论文来说,大多数情况下,都需要大量的实验数据。据我个人观察,除了典型的实际采集的数据,巧妙的构造仿真数据反而是我们的不足。这些仿真数据往往容易表达,很简单,能够很明白的将论文要描述的方法的针对性表现出来。比如,在机器学习领域中,有很多数据降维方法,每一种方法都带有自己的假设,但是每个新方法的论文都是类似的形式,都是先提出一个简单数据集,在这个数据集上,现有的方法失效,并由此给出新的想法,最后论文图文并茂,有的发在Science上。我们在写这样的论文的时候,就缺少这种构造能力。当然这种能力的缺失除了是因为我们的这方面的训练不够,习惯没有培养起来,也还说明我们的思路不够明晰,思考问题的方法有待改进。好的表现形式本身就是好的思考方式。 笔者考察研究生学习研究过程中对文献的阅读理解状况大致分为三个层次:第一层次是通过阅读文献了解同行做了什么,得到什么结果,这个层次主要属于专业研究知识最基本内容,当然,对于英文文献还要过一个语言文字关。第二层次是能够对同行成果进行质量评价,分析判断成果出彩之处在哪里。第三层次是通过文献调研,搞清楚你研究方向或领域中同行水平基础上,判断主要同行的成果在同行中的所处大概位置,代表性人物(牛人)和成果(牛成果),这个研究方向进展与存在的科学与技术问题等。这是你想要在某一个方向取得重要成果的基础。一般而言,作为一个合格的博士研究生,在文献研读能力与水平应该达到第三层次,尽管文献研读水平与博士论文水平之间不一定完全正相关,但对于大多数人,两者之间应该具有某种程度正面关联。所以,我说一个年轻人拥有的“文献理念”是区别他做科研项目(创造性劳动)与生产项目(重复性劳动)之间的主要特质,为此我们称“文献是科学

让自己具有说服力的方法

让自己具有说服力的方法 *导读:让自己具有说服力的方法有哪些?在职场具有说服力也是一种技能,那么让自己具有说服力的方法到底在哪些呢?小编这就来告诉大家:让自己具有说服力的方法到底有哪些?请各位知晓。 *一、让自己具有说服力的方法 无论你是想要寻求商业伙伴,投资人,还是关系良好的代理人,说话有说服力是一项必要而强有力的技能。这种技能,是成功的企业家应该掌握的一项能无限发挥作用的技能。 但是要想有说服力并不简单,而且也并不是虚幻的。我不是专家,但我相信任何人都能成为一个有说服力、有魅力、令人信服的人。我也相信要想有说服力与耍阴谋诡计无关。我相信没有这些诡计,可能更能有说服力。 以下有些方法,能够帮助你成为一个更有说服力的人:

1、自信 如果你想让别人听你说的,那么首先你要相信自己。在走路、谈话、穿衣方面展现自信这会让你产生变化! 2、真诚 有说服力并不意味着欺骗别人而是告诉别人你很真诚。不要像那些欺骗人的二手车销售人员一样,隐藏事实;要做诚实的生意人,提供大量的产品。 3、直接 如果你有重要的事情,直接说出来。饶圈子会让你看起来犹豫。但是要说到点上,那样你看起来就会是坚定,有威信和聪慧

的。 4、简单 把那些复杂高深的词汇留给英文教授。无论是说还是写,简单易懂的语言能够帮助你和观众互动。(还能够使你的话听起来避免过于浮夸)如果你有麻烦的话,那么你就想像你是在和好朋友说话(或写信)。 5、谦逊 没有一个人喜欢炫耀的人,但是虚伪的谦虚则更讨人厌。对于自己的成就感到骄傲是好的,但是应该把那些天花乱坠的感受留在家里。 6、客观

退一步,客观地审视你的理由(或者销售状况)。你能够确 保你指定的每个点都客观公正么?如果不能,你可能要考虑改变你的观点。 7、专业 你曾有过和知晓一切与所谈话题有关的专家谈话的经历么?知识是有说服力的。无论你是演讲还是销售,做个专家型的人吧。确保你自己知道你谈论的一切。搜寻到的信息,应该比你想到的多,这点很重要,这点会显现出来的。 8、有责任感 无论你有多有说服力,也一定会有异议出现。如果你负有责任感并且尊重反对意见的话,你会看起来更真诚。记住,你是在进行会谈交流聆听也是很重要的。

时事评论的文章

星博教育个性化辅导方案 学生: 教师: 日期: 时段: 课题假如,我是春天的一滴雨 教学目标学会去写时事类文章 重难点透视写文章重在出彩,学会出其不意。 教学内容: 2014年3月1日,一个举国哀悼的日子,一个令人愤慨的日子。在昆明,无辜的人们遭到歹徒丧心病狂的袭击,父母失去了孩子,刚刚上大学的青年永远离开了同学和亲人,一个个鲜活的生命就这样走了,我们的世界不应该是这样的。 让我们记住这一天,3月1日,春城的春天里,我们的世界不应该是这样的。 这个时候,我的窗外,正飘着细细地春雨—— 假如,我是春天的一滴雨,我要随着春风悄悄地潜入人们荒芜的心田,抚慰它,呵护它,为世界带来光明,再也没有恐怖和暴力。 假如,我是春天的一滴雨,我要化成千万滴雨滴,用春的芬芳气息,用春的诗篇,春的乐章,去平息人们心中的暴戾,让我们心灵的世界变得花团锦簇,让我们的心灵永远盛开着善良的花,让孩子的笑脸永远幸福。

假如,我是春天的一滴雨,我要捎上一把肥沃的泥土,轻轻地洒在人们的心田,种下一粒种子,用我的春雨滋润它,开出和平的橄榄枝,让残暴的人放下手中的屠刀,抹去人们眼中的仇恨,“天同覆,地同载”我们是生活在同一片蓝天下的中华儿女,没有理由我们要自相残杀!没有理由让亲人们哭泣!没有理由让亲人流血! 假如,我是春天的一滴雨,我要用爱国的信念浇灌人们的心灵,江河汇成海洋,小家聚成大家。 假如我是春天的一滴雨,我要化成人们眼中永不干涸的泪,永远记住这一天。 这是一篇叙事的文章,小作者能够从现实的事例,引发想象,表达自己热爱祖国的感情,渴望和平的愿望。文章内容新颖别致,语言生动形象,是一篇成功的习作。 好词: 好句: 好段:

人民论坛文章精选3

抗震救灾精神永恒 汶川大地震,留下了永久的伤痛;抗震救灾斗争,铸就了永恒的精神。 中华民族伟大抗震救灾精神精神概括为“万众一心,众志成城,不畏艰险,百折不挠,以人为本,尊重科学”。 民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的,为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范,是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等等的综合反映。中华民族精神源远流长,是中华民族生生不息的不竭动力。民族精神在现当代中国历史进程中得到新的发扬,注入了新的内容。比如,民主革命时期就有井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。社会主义建设和改革开放时期就有大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、抗击冰雪灾害精神等等。而伟大的抗震救灾精神,不仅是中华民族精神和我们党革命精神的集中体现与高度升华,而且为这一精神宝库增添了新的丰富的时代内涵。抗震救灾精神是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展,比较抗震救灾精神和十年前的98抗洪精神(当时的概括是万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚韧不拔,敢于胜利),我们就会发现,同样是24个字,但内容有了新的拓展,内涵更加丰富。其中“万众一心,众志成城”是共有的,中间的八个字和98抗洪精神的后十六个字意思大体一致,而“以人为本,尊重科学”则是新的发展,新的亮点,使之赋予了新的时代内容,是抗震救灾精神的核心内容。 以人为本是我们党的执政理念,是科学发展观的核心,是构建和谐社会的基本价值取向,是社会主义的核心价值,也是抗震救灾的基本理念。在抗震救灾中处处体现了以人为本,生命至上,对人的关爱,人的生命高于一切。 尊重科学,是伟大抗震救灾精神的又一个显著特点和新亮点, 面对地震考验,我们万众一心、众志成城。通过展览,人们看到,面对新中国成立以来烈度最强、破坏最大、灾情最重、救援最难的大地震,党和政府是主心骨,全国各族人民是靠山,解放军和武警官兵冲锋在前,千百万共产党员模范带头,共同筑就了一道抵御和战胜重大自然灾害的钢铁长城。山崩地裂,山河色变,但动摇不了中国人团结自强、共克时艰的坚强意志。 面对生死考验,我们不畏艰险、百折不挠。在展览中,我们可以看到无数感人肺腑的故事:党员干部舍小家为大家;人民教师用身躯保护幼小的学生;白衣战士日以继夜救死扶伤;灾区群众强忍失去家园和亲人的悲痛奋力抢险;还有无数海外华夏儿女和国际友好人士,积极参与各种救援。这一切使我们深切感到,伟大和崇高正是平凡的人们书写的。 面对危机考验,我们以人为本、尊重科学。生命第一,救人要紧,一切为了人民,一切依靠人民,一切服务人民,这些执政理念,充分体现在党和政府的决策与千百万人的行动中。从总指挥部到救灾一线各个工作环节,科学决策、科学救援、科学重建,显示了我们党和政府在重大突发事件面前,坚定沉着,多谋善断,具有卓越的组织和领导能力。 抗震救灾主题展览内容丰富、感人至深、催人奋进,是一个生动的社会主义和集体主义教育的大课堂。来自现场、朴实无华却动人心魄的一幅幅照片和一件件实物,教育人们也告诉人们:有以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导,有改革开放30年的伟大实践和丰硕成果,有中华民族的强大凝聚力和全国人民的大力支持,我们一定能够克服任何困难,战胜任何挑战,夺取抗震救灾和灾后重建的新胜利,夺取改革开放和现代化建设的新胜利。

如何让你的文章语言优美(讲座三句子)

语不惊人誓不休 ----例谈如何让文章语言优美 厦门市翔安区青少年宫林淑彬一篇好的文章不仅要有深刻鲜明的主题,更要有优美的语言文字。语言文字表达的好坏,直接关系到文章质量的高低。唐代伟大诗人杜甫在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼,因而有“语不惊人誓不休”的壮志豪情。现结合青少年宫小记者学员的习作,例谈写作技巧之二“美化句子”。 一、各种句型灵活多样 纵观小学生的习作,不难发现,一篇文章中,陈述句型占据了百分九十多,甚至全篇遍及陈述句的也不是少数:其实,小学生语基训练中常见的句型除了陈述句,还有祈使句、疑问句、反问句、设问句、感叹句等等。有必要在习作中强化句型的变换。 例:《小鸭和小鸡》中的句子—— 小鸡和小鸭开开心心地来到小河边,小鸡停下了脚步,指着河对岸,兴奋地说:“小鸭,快来看哪,河对岸的风景多漂亮啊!我们到那里去玩,好不好?” 小鸭顺着小鸡手指的方向望过去,也被那美丽的景色迷住了,点点头,兴奋地说:“好啊!那么美的风景,我们怎能错过呢?” “可惜这儿没有桥,怎么过去呀?” “不用担心,没有桥,难道我们不会想办法吗?”

在这段话中,小作者有意地运用了祈使句、陈述句、感叹句、疑问句、反问句等句型,读起来让人感觉语句活泼多样、有节奏、有美感。 二、长短句式错落有致 写作文时,很多小朋友习惯写长句,短句写得较少。其实句子的选用搭配十分重要,一般来说,短句结构简单,简洁明快;长句修饰成分多,表意比较周密。 例一《小熊猫出游》中的句子—— 小熊猫打开窗户,啊!户外的空气真清新!你瞧,蓝蓝的天空被棉花糖似的白云给遮住了,云与云之间衔接得天衣无缝,像给蓝天铺了块白绒绒的地毯似的,蓝白相映,可美了! 例二《快乐的节日》中的句子—— 小狗、小松鼠、小兔、小鸡、小猫……一起来到幼儿园门口的大操场上,这里空气清鲜甜润,一棵棵大树郁郁葱葱,一丛丛草儿绿油油,一朵朵花儿散发出淡淡的清香。 两段行文中,小作者做到长短句合理交替,句型错落有致,节奏明快,活泼生动,富于韵律美。 三、修辞手法变化多端 小学生常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、比拟等,各种修辞的运用虽然其作用各不相同,但都能使语句鲜活,使文章增色添彩。 例一《夏天是什么?》中的句子——

增强说服力的20大原则

增强说服力的20大原则 为什么有些人会有令人难以置信的说服力?美国风险 投资家、专业文档查询和交流网站联合创始人詹森·纳扎尔(Jason Nazar)在研究了当今最有影响的政治、社会、商业和宗教领袖后,总结了说服力的20个原则。 基本原则 1.说服不是操纵 操纵是通过强力胁迫别人做自己不愿意做的事情。说服是让别人去做对自己最有利的事情。 2.你不可能说服所有人 在合适的时间和合适的环境中,每个人都是可以被说服的,但你不可能在短期内说服所有人。政治家往往会将自己的大部分时间和金钱花在一小部分摇摆不定的选民身上,因为是这些选民决定了选举结果。 说服的第一步始终是确定那些在短期内有可能被你说服的人,并将精力集中在他们身上。 3.环境和时机 说服力的基本要素是环境和时机。环境大致决定什么是人们可以接受的。斯坦福囚徒实验证明,环境对大多人具有决定性的影响。时机决定人们的在某个时候的需要。当我们不再年轻,我们选择的结婚对象与年轻时憧憬的并不相同,时过

境迁,我们的需要已经改变。 4.对别人感兴趣 你永远无法说服对你不感兴趣的人。人们都对自己最感兴趣,大部分时间考虑的都是自己的金钱、爱情或健康。说服的艺术首先是学习怎样始终如一地谈论对方,如果你这样做的话,你将能够始终吸引对方的注意力。 一般规则 5.互惠规则 当我为你做了什么时,你会觉得也有必要为我做点什么。互惠是我们作为人类不同于其他物种的一个特性。更重要的是,你可以杠杆式地运用这种互惠原则。凡事为别人考虑几分,别人将回报你更多,而且这是别人乐意做的。 6.坚持就是力量 坚持不解的人是最有说服力的。许多的历史人物都是靠坚持不解地努力最终说服人民群众的。例如亚伯拉罕·林肯,他在一生中先后失去母亲、三个儿子、一个妹妹和女友,在事业上也一败涂地,曾经8次竞选失败。但他最终当选美国总统。 7.真诚地赞美 我们都喜欢得到赞美,并且很容易受其影响,我们更容易相信那些我们对之怀有好感的人。尝试去真诚地赞美别人,这是说服别人的最简单方式,而且这样做毫不破费,只需要片刻的思考。

时事评论美文

时评美文摆脱手机依赖回归人际沟通 据报道,在湖南岳阳,一个两岁的小女孩被一辆驶来的轿车碾压致死,而当时就在不远处,小女孩的妈妈却在低头看手机。此事在社交媒体上引发热议,人们对过度使用智能手机的危害产生忧虑。近年来,因为在马路上看手机而引发的交通事故屡见不鲜:杭州有人一边看手机一边开车,掉进西湖;义乌一男子看手机过马路被疾驶的车辆撞飞……“低头族”在车流中穿梭,险象环生。 传播学大师麦克卢汉认为,“媒介是人体的延伸”,被称为“第五媒体”的手机似乎更能佐证这一观点。在科技发达的今天,手机的功能早就溢出了单纯的通信意义,变成一个无所不能的终端,吃饭、打车、网上购物、银行汇款、朋友间的金钱往来等都可以通过手机简单的操作轻松完成,人们对手机的依赖更是无以复加。 此前,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭,饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话,但孩子们却个个抱着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。虽说“爷爷摔盘离席”只是现代社会生活的一个偶发事件,但由手机引发的各种心理疾患,在这个社会的各个角落里一再上演。“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉。 技术是柄双刃剑。尽管手机的便利压缩了时空,虚拟空间里的狂欢看似拉近了人与人之间的距离,但回归现实却是人的精神和情感变得更加空虚和苍白。在地铁里,沉默成为一种默契,人们低着头,手指在手机屏幕上滑动,一旦有人大声讲话,被惊动的人们往往投以反感的目光;在聚会的饭局上,一桌人各玩各的手机,没人说话,间或有人发出笑声,大家会抬起头,疑惑地问“怎么了”。正如小说《手机》的作者刘震云所说:“我就觉得手机好像自己有生命,它对使用手机的人产生一种控制。” 人们为何会患上手机依赖症?这需要从心理上去寻找病灶。现实的高压往往让人产生逃避的心理,而虚拟的网络世界恰恰迎合了这种心理诉求。久而久之,这种逃避成为一种懒惰,更多的人愿意在虚拟的世界里表达诉求,以避免现实交际带来的纷扰。而手机依赖症的弊端是显而易见的,它使人渐渐失去社会交际的能力,从而变得保守和封闭。“社会人”变成失控的“工具人”,人被物化、工具化,从而加剧人与人之间的隔阂、陌生感。在这个过程中,许多优秀的习惯品质被抛弃,郊游、健身、看书、听音乐等让位于手机、网络,让人的身心逐渐浮躁、虚空,对工具的依赖感日趋加重,最终人与工具形成不可分割的捆绑。 摆脱手机依赖,回归现实的人际沟通,需要重建自信和信任,并形成宽泛自由的交流环境。人们因交际压力而选择逃避,也必将因信任和轻松而释放。一方面,要破除手机依赖症,需要对手机这一现代通信工具有全面的定位评估,需要重拾一些渐渐被抛弃的生活习惯,比如郊游、社交等,这个过程需要一个个具体的人来完成。另一方面,身处信息社会,手机功能将越来越强大,从手机中可以获得的信息越来越丰富,这是一个不可逆转的大趋势。但我们在和亲人相处,与别人交往时,不妨将手机调成静音甚至关机,以面对面交流增强沟通效果,增进彼此情谊。然而,要彻底克服对手机的依赖,还得让社会用一种平和的节奏运行,要达到这个目标,需要整个社会有深刻的改造、变革,而这注定是一个循序渐进的过程。 遏制校园暴力还要回到教育本质 校园是社会的缩影,除了阳光和欢声笑语外,也难免有阴霾和暴力。近年来,发生在校园里的恶性暴力欺凌事件多次被媒体报道,引起社会各方面的强烈关注。2016年5月,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,提出要对全国中小学校学生之间因欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理,以建设平安校园与和谐校园。2016年6月,李克强总理更对近期校园暴力频发作出重要批示,提出要坚决遏制校园暴力这种漠视人的尊严与生命的行为。11月,教育部等九部门又印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。 按照此次全国范围内中小学校园欺凌专项治理的时间安排,4到7月为各学校开展治理的阶段,9到

如何写好网评文章

如何写好网评文章 推动网宣工作求突破、上台阶,关键是要有高质量的时评文章,“冰冻三尺非一日之寒”,网上那些好的时评文章作者,都是有较强的写作功底的。我认为要写出一篇高质量的网评文章,应具备以下几点: 一是观点要正确。就是说要讲政治。我们都是组工干部,有的还是领导干部。平时,讲话、办事情、写文章都得讲政治。因此,我们写的时评文章也要讲政治,必须与党中央的精神高度保持一致,可以针贬时弊,但绝对不能“反动”。 二是反应要迅速。时评文章也要有很强的时效性,一件事情发生之后,成为网络关注的焦点,唯有以最快的速度予以评论,才能吸引大家的眼球。过时的评论很难激发网民的兴趣。撰写时评文章,谁出手快、质量高,谁的采用率就高。《宣扬“换妻”的癫狂“灵修”敲响了怎样的警钟》。 三是题目要吸引眼球。题目是时评文章的眼睛。好的时评文章,首先要有一个好题目。各大主流网站的上传文章非常多,网民们很多时候都是先看标题,标题吸引人,才回点击看内容。网站的编辑每天都会收到很多的时评稿件,不可能每篇都去细看内容,往往是先看“题目”,题目好了再看内容。因此,如果没有一个好题目,内容写得很好,也很难引起编辑的关注。《18万

元一斤的龙井茶有多少腐败的味道》、《从官场“霸王硬上弓”看“无茅台不成席”》等。 四是语言要网络化。语言反映上要凸现历史典故、成语,特别是坊间喜闻乐见的俗语、歇后语和现代成语等,有个《别让废弃手机沦为“地沟机”》这个标题中的“地沟机”一词是来自“地沟油”的衍生。 五是主题要集中。一篇千字文章,主题不集中不好,集中一点谈出深刻的、别人心中想说的但是还没有说的东西很重要。要对领导讲话、热点事件进行深入分析的基础上,找准角度,抓住最有代表性、最有特色,不为人注意地方,抓住一个方面、一个点集中力量、集中笔墨、写深写透、写出自己的观点看法、写出自己的特点特色。一篇短小时评,说清楚一小点道理就足够了,没有必要什么都想包含进来。主题选择的技巧,关注中国共产党新闻网近期聚焦,想想中央关注的东西,自己身边有些什么真实情况,用我们想说的话,身边人想说的话表述出来。 六是要由此及彼。时评文章要抓住一点写,但是不能就事论事,停留在事件的表面,或者一个方面,而是进一步的挖掘提炼,思考其在更大范围上意义,小角度但要大视角,在最后用最精炼语言表述出来。 对于我们从事网评写作的新手来说,第一步:学习精品文章,

辩论赛技巧:辩论中如何更具有说服力

辩论赛技巧:辩论中如何更具有说服力 2018-07-16我们知道,论辩赛的论辩并不需要说服对方,而只需要说服评委与听众;只要评委与听众被说服,论辩也就胜利了。 以软化对立为目的的日常论辩则不一样,它不仅要求说服对方而且要求自己做好被说服的准备(这一点正是论辩赛的大忌),可以这样说,在日常论辩中,不是一方被另一方说服,而是双方都被道理说服。 在论辩中,只有双方都讲道理,对能够找到真正的对立,才能够真正地软化对立。 因此,日常论辩的要求是:力求让道理去说服双方。 要做到这一点,就必须讲清自己的立场,听清对方的立场,将双方的立场辨析清楚,并在可能的情况下巧妙地改变自己的立场。 一、自己的立场要讲清楚讲清自己的立场,包括讲清自己的论点。 论据和论证(尤其是论点),讲清自己的立场,不致使对方误解自己,引发不必要的新对立。 例如:四川的小刘和浙江的小杨是好朋友,零花钱经常一块儿花。 一次,两人买榨莱,小刘买了一袋四川榨菜。 小杨很不乐意:你怎么不买浙江榨莱?”小刘:浙江榨菜的味道哪能有四川榨菜纯正呢?”小杨:你真不会吃。

浙江榨菜的味道才叫纯正呢!”小刘:我不会吃?我是吃榨菜长大的,吃了几十年,恐怕是你不会吃吧。 ”……双方都没有把自己的立场讲清楚。 什么叫纯正”?这是一个含义模糊的词。 也许双方真正的对立是:小刘是四川人,喜欢吃麻辣味的榨菜;小杨是浙江人,习惯吃甜味的榨菜。 由于没有讲清立场,反倒引发了新的对立:谁更会吃榨菜?二、对方的立场要听清对于对方的立场,重在一个听”字。 做一个良好的倾听者,听清对方的立场,有助于正确理解对方,不致发生误会。 1.对方已说的话,要注意他是在什么意义上说的。 听话听音,一方面指要听出对方有意义的弦外之音(如双关语),这一点做到不难。 难的是在另一方面,要听出说话者本人也不一定意识到的含义,例如:奥运会亚洲九强赛中国对巴林一役中,李金羽射入两球让中国以2:1获胜。 但他又有两个单刀球没进,让中国队的净胜球难以超过韩国队。 经常看足球的甲与经常踢足球的乙展开论辩。 甲:李金羽不行,中国前锋不行。 ”乙:李金羽不行?你上去试试看。 没踢过球就不要乱讲。

人民论坛,征稿启事

2011/06/中总第330期一、作者务请提供以下资料 1、中文摘要 (200字以内)和关键词(3~5个)2、作者单位、 所在省市、邮编、电话、电子信箱3、作者简介 (职称、职务、学位)4、论文的创新点 二、稿件的技术规范要求 1、注释: 一律文末注。2、引文为中文专著, 应依次写明[国别]作者:《书名》,出版地:出版者,年份,页码。3、引文为期刊论文, 应依次写明作者:“篇名”,《刊物名称》,年份第×期,页码。4、引文为中文文集, 应依次写明作者:“篇名”,主编名:《文集名称》,出版地:出版者,年份,页码。 5、引文为西文, 请分别按以下格式注释:Edward W.Said,Orientalism ,New York:Pantheon Books,1997,50-51. Zhou Yongming,“Living on the Cyber Border ”,Current Anthropology ,2005,No.5,779-803. Darrell Slider,“Do Russia ’ s Regions Really Want Outside Investment?”,in Dilemmas of Transition in Post-Soviet Countries ,ed.Joel C.Moses,Chicago:Burnham Publishers,2003,150-162. 三、请自留底稿,来稿不退。三个月未收到用稿信息的,可自行处理。 四、本刊所发表的文章,须由作者确保学术的真实性和作品的原创性,请遵守《中华人民共和国著作权法》,不要抄袭,不要一稿多投。 《人民论坛·学术前沿》投稿规范 征稿启事 ※※※※※※※※※※ 经国家新闻出版总署和北京市新闻出版局批准,《人民论坛》刊期由双周刊变更为旬刊(批准文号为:京新报(2009)159号 )。作为全国中文核心期刊、 国家百种重点期刊,《人民论坛》为提高在学术领域的舆论引导能力,从2009年3月起, 在“政论双周刊”正常出版发行的基础上,每月正式出版一期“学术前沿”,共同构成《人民论坛》旬刊。 “学术前沿”致力于传播“前沿的学术、管用的理论”———力求用敏锐的 眼睛发现深刻的理论,用轻松的方式解读深奥的学术。我们力争 “让学术走出象牙塔”,为读者呈现“最具价值的思想观点”。 衷心感谢广大作者、广大读者多年来对《人民论坛》的大力支持,热忱欢迎大家不吝赐稿。 电子邮箱:xueshuqianyan@https://www.360docs.net/doc/8016359569.html, 7

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