新起点+听力 第二册课后题答案
听力答案
Unit 1
section two
conversation one BBAC
conversation two ABCB
section four
Exercise one BBDCD
Exercise two ABDB
Exercise three ABCA
Exercise four
born helpless wanted smile language patience protect
21. The child knew he had to start his journey very soon
22. please tell me my angel’s name
23. You will simply call her Mommy
Unit 2
section two
conversation one BCAD
conversation two ABCA
section four
Exercise one BBADB
Exercise two CBDC
Exercise three CBBD
Exercise four
share totally married biggest future main system
21. but they are unlike classes in the UK
22. while the classes in the UK are based on your family background
23. But in the US, that’s good and people like to do it
Unit 3
section two
conversation one CDDB
conversation two CDAB
section four
Exercise one DBBCA
Exercise two BAAB
Exercise three DBCA
Exercise four
everyone happy fun tickets favorite probably ski
21. Mountain climbing and hiking are favorite sports there
22. Sports change with the season
23. Baseball is only played for a few months of the year. This is called “the baseball season.”
Unit 4
section two
conversation one BDAD
conversation two CDAB
section four
Exercise one BDBCD
Exercise two CDCD
Exercise three DACC
Exercise four
historic village eighth standard tourists signs pop music
21. Hong Kong continues to attract more and more ambitious would-be stars.
22. the middle of September to the end of February when the weather is cooler
23. There will always be something to surprise you
Unit 5
section two
conversation one DCCC
conversation two CBBA
section four
Exercise one DCBDC
Exercise two CCDC
Exercise three BCCC
Exercise four
effects politics election influence unreal useless violence
21 .this generation is more violent than their parents and grandparents.
22. do not have the patience to read an article without pictures
23. all problems to be solved in ten, fifteen or thirty minutes
Unit 6
section two
conversation one ACCA
conversation two DBCC
section four
Exercise one BACBC
Exercise two ACCD
Exercise three DAAC
Exercise four
14.value
15. careless
16 necessary
17 depressed
18 failure
19 provides
20 daydreaming
21. Then how do you keep fit?
22. The second one is physical exercises, which is especially important for people who stay indoor a lot.
23. is to have a positive attitude
Unit 7
section two
conversation one BACA
conversation two CDBA
section four
Exercise one CBCAD
Exercise two CADB
Exercise three BADD
Exercise four
animal foods black-and-white smaller historical appears one of the animals
21. getting warmer and warmer
22. However, reports show that the number of wild pandas are on the rise
23. for nature and wild life
Unit 8
section two
conversation one DDCC
conversation two DCDB
section four
Exercise one CBCDB
Exercise two CCAB
Exercise three CDCD
Exercise four
saying seen experienced ideal remained appearing prefer
21. the younger generation of Chinese are trying to avoid responsibility
22. they want to live a free life different from the life of their older generations
23.the couple lack a sense of responsibility
精读课后题答案
Unit 1
P4 Main Idea
command decisions judgments at accurate to turn opportunities
P8
1. simple beautiful destroy accurate improve friend lend success
2. decision fraction something command accurate convince Judged order conscious enrich
3. merely downtown tunes process personality packed election in turn opportunity cycle
P15
1.polite impolite politeness
2.grammar grammatical
3.special specialists specialize speciality
4.uncomfortable comfort comfortable
5.direct direct direction directly indirect
P20
1.His work has something to do with animals.
2.We started early in order to arrive before dark.
3.Judging by her accent, she must be from the North.
4.If you need her to come, inform her in advance.
5.I don’t know why he changed his mind.
6.Most people like to swim once they have learned how.
7.The more preparations you make now, the more confidence you will
have in the exam.
8.If you learn English well, you will use it often. The frequent
use, in turn, will make you learn better.
Unit 2
P26 Main Idea
relationship friendship care solidly matter if links
fall apart promises settle
P30
1. notable link inevitably mend powerful recognize endure weaken surround
2. Drop in on mystery shaking cracks tremendous potential weakened trembling incidents recognized
3. falling apart neighboring surrounded parallels turned…over endure inevitably achievement solidly significance
P38
1.dependable independently independent depend dependent
2.add addition addition additional
3.distance distant distance
4.rewarding rewarded
5.culture cultural
P45
1. I am taking care of a worker from a neighboring factory.
2. After going to bed last night, I turned the matter over and over
in my mind but still couldn’t find a solution.
3. No matter how cold or hot it is, I keep practicing every day.
4. To achieve what you hope for, you should start working hard from
today.
5. Although we have been apart from each other for three years, we
still keep our friendship going.
6. It rained. As a result, none of us could go to the concert.
7. As is true of many college students, students of our university
love to read the novels of this author.
8. My health is to / in a large measure due to the care by the doctors
and nurses.
Unit 3
P50 Main Idea
graduated estimated attend violence afford private styles regular meet obvious benefits
P54
1. attractive violence unusual resource achievement unexpectedly benefit private obvious full-time
2. attractive resources on the rise estimated attend
tailored obvious benefit standardized trends
3. surprisingly private score devoted educate unusual phenomenon violence afford achievement
p61
1.final finally finalize
2.deepen depth deep deep deeply
3.originated originally original origin
4.honesty honest dishonest
5.unskilled skills skillful skilled
P67
1.An estimated 200 people attended yesterday’s meeting.
2.I like the house with two large windows facing the sea, but just
can’t afford it.
3.According to the new regulation, posting ads without permission can
be fined as much as 10,000 yuan.
4.To a great extent, we are responsible for what we say and do.
5.We should make the most of all kinds of resources on the Internet.
6.If you are content to make such a small amount of money every month,
selling newspapers is a pretty good job for you.
7.Observation and exploration are common means in specific research
that could bring major discoveries.
8.You can’t understand the relationships until you analyze the
situation in great depth.
Unit4
P72 Main idea
options brain back/body satisfying imagine what understand achieve/realize it lead
P75
1.reality rely on specific possess create unlock future exist personal
2. key products rely on focused on desire adapt deciding reality specific possessed
3. enter successful manufacture name dreams adapt purpose exists way satisfying
P82
1.valuable
value value
valuable
evaluate
2.training trainer trainee training
3.important importance unimportant
4.representative represent representation representative
5.developed developing undeveloped development
P87
1.Nowadays we are increasingly relying on information and computer
technology.
2.This means the new regulation is of great benefit to both the state
owned and the private businesses.
3.He is slowly adapting to the life of a laid-off worker.
4.The personnel manager said:“First, you must focus on the following
problems.”
5. A dream will never become a reality unless one understands what it
will take to achieve the dream.
6.As business is bad, the company is going to lay off twenty workers.
7.The products manufactured by this company are for specific
purposes.
8.Peter is hunting for a job now, as his money will only last him one
month.
Unit 5
P92 Main idea
distances favorite advantages females anywhere alone in equipment training convenient
P95
1. loose expensive stretch female advantage gently steady convenient
2. equipment partners steady height basic built up gather gently loose main
3. comfortable countryside fit harm normally convenient available bend Basically stretch
P102
1.height heightened high high highly
https://www.360docs.net/doc/8016883806.html,ually usual unusual
https://www.360docs.net/doc/8016883806.html,pare comparative comparison
4. power powerless powerful powerfully
5.attractions attractive attraction attracted
P108
1.She is very careful. She won’t take a risk when driving.
2.Those who have a passion for football can experience great
enjoyment.
3.In addition to teenagers, males and females of other ages also
enjoy mountaineering.
4.His students looked upon him with respect.
5.It was Dr. Smith that we invited to give us a lecture.
6.One of the advantages of e-mail over regular mails is that it is
fast.
7.Only with good health, can we study well and work well.
8.If you compare Tom with other classmates, you will find he works
hard and knows how to relax.
Unit 6
P114 Main idea
to concerned overweight/fat forced present weather be certain/clear example diet
P117
1. guidance approach journal consequence skinny pressure gather
2. measured overweight appropriate approach comments whereas guidance remained image gathering
3. diet pressures unintended assistant interested preventative responsibility consequence childhood relates…to
p126
1.debatable debate debated
2.conclusive concluded conclusion
3.press pressure pressed pressured
4.confusion confusing confused confused
5.recommendation recommendable recommend
P131
1. The mother went out to work, so the father took responsibility for looking after the children at home.
2. Research shows that smoking is directly related to lung cancer.
3. Parents should be concerned about their children’s performance at school.
4. Your too much worry over your health may really make you sick.
5. The head of the village pointed out that the tree had become a source
of income, as tourists had been coming from all parts of the country to
see it.
6. Mother said:“Chocolate is okay, but only if you have one bar a day. ”
7. Whether people are satisfied with this policy outweighs all other considerations.
8. We should take less greasy food such as butter and eat as much fruit
and vegetables as possible to keep a balanced diet.
Unit 7
P136 Main idea
computing example program insect trapped prevented widespread introduced into technology
P139
1. probably alter test preserve fault invent attach
2. alter attached facial statement investigating break into person evidence introduced decade
3. expert preserve introduce original invented
broke into responsible instead mainly virus
P147
1. efficiency efficient efficiently
2. technologists technological technology
3. informed informed information
4. activities Actions active act
5. communicate communicative communication
P153
1.My brain doesn’t seem to be working well today.
2.Her mother often alters her clothes according to the latest fashion.
3.Instead of going to Qingdao for the summer vacation, we’ll go to Tibet.
4.I once talked face to face with that movie star.
5.He walked very slowly as if he had hurt his leg.
6.The car is packed/full. We can’t let you in, let alone your luggage
and three dogs.
7.The girl turned to her mother for comfort.
8.I paid $300 for this used computer but it is worth much more.
Unit 8
P158 Main idea
researcher sight wild southern roam jaguar wait film automatic border
P161
1. expand powerful southern princess illegal ugly immigrant precisely rare
2. rare capturing precisely illegal colonized confirm turn out attempted expand wildlife
3. took camera border ugliest frog motion wind up with Desert virtually sighting
P168
1. form formal formation informal
2. judge judges judge judgment
3. regularity regularly Regular irregular
4. careful cares careless carelessness care carelessly carefully
5. breathing breathed breath breathless
P173
1.They had taken hundreds of photos before they knew it.
2.It will take him three years to make the automatic washing machine,
but he believes that it is worth the try.
3.I had thought that the letter was from my parents, but it turned out
to be from one of my teachers.
4.He ordered us around, just like a general who ordered his soldiers.
5.How you make use of your spare time is entirely up to you.
6.The monitor has entered the names of the students involved in the case.
7.Please write a short composition, keeping it relevant to your English
study.
8.Simply put, I want to help my students to improve their speaking and
writing.
第一单元
词汇学习
1. 词汇学习不仅仅与文学有关，词汇是你思维的工具。没有他们，你甚至无法思考。试一
下，如果你在计划今天下午去商业区，你会发觉自己在自言自语：“我想下午去商业区。”如
果不使用词汇，你连如此简单的决定都无法做出。
2. 没有词汇你就无法做出任何决定和判断。一个钢琴家头脑中或许会有最美妙的曲子，但
假如他的钢琴只有五个键，他最多只能做出这些曲子的一小部分。
3. 你拥有的词汇是开启你思维的钥匙。你所掌握的词汇越多，你的思维就越深邃，越清晰，
越准确。
4 .掌握好英语不仅会改善你的思维过程，也会给你信心，使你自信，为你的个性增色，增加
你的人气。你的用词显示你的个性，你的词汇就是你。
5．作为你的朋友，我们只能凭你所用的语言来了解你，评价你。你没有别的途径向我们传达你的思想来说服我们，劝导我们或给我们下达指令。
6. 单词如炸药。词组里装满了NTN。一个简简单单的词能毁掉朋友间的友谊，也能挣得一笔不小的订单。百货商店的职员使用的了恰当的言辞会使销量增加一倍。政治领袖会由于用词不当而导致竞选失败。
7．言辞改变了历史前进的方向，它们也能改变你生活的方向。善用言辞往往能使一个平庸的人取得成功。
8. 如果你有意识的增加词汇量，你就会无意识的在生活中赢得更重要的地位。而你赢得的新的更高的地位反过来又为你提供更好的丰富词汇的机会。这是一个美妙而卓有成效的循环。
第二单元
那是一座好谷仓
1. 有一天，我顺路拜访了以为老朋友。我们在他那间大约有上千册藏书的书房里促膝深谈，从个人计算机谈到贝多芬的一生，话题很广。
2．最后我们谈到了友谊。“人际关系很神秘，”朋友说，“有些朋友之间的友谊可以天长地久，有些则最终分道扬镳。”
3. 他凝视窗外长满树木的小山，指着临近的农场说：“那里曾是个大谷仓，大概建于19世纪70年代，建造是很牢固。但它同周围周围其他的建筑物一样倒塌了，因为人们离开了这，到中西部更富有的地方去了。没有人照管这个谷仓。屋顶破了没人修；雨水渗进谷仓里，顺着柱子和横梁里面往下滴。”
4．有一天刮起了大风，整个谷仓开始摇晃起来。“你先是听到枝枝嘎嘎的响声，接着是一阵尖锐的暴烈声和隆隆的轰鸣声。突然，整座建筑物倒塌了，四分五裂。”
5. 朋友说，他对这件事再三思忖后发现，建造谷仓和建立友谊有一些相似之处：无论你多么强大，无论你的成就有多么了不起，你只有与他人建立良好的关系才能取得持久的成功。
6. 他说：“要使你的一生成为既能服务与他人，又能实现自身潜能的坚实构造，你得牢记，不管你的力量有多么强大，如果缺乏其他人的支持，就不可能持久。如果你孤军奋斗，则难免会遭遇失败。”
7. 他补充说：“人际关系就像谷仓的屋顶，需要精心呵护。没有写的信、没有表达的感谢、没有履行的诺言、没有解决的争端—所有这一切都会像雨水漏过屋顶那样，削弱房梁之间的连接。”
8．朋友摇着头说：“那真是一座好谷仓。当时是不需要花费太多力气就能维护好的。现在可能再也重建不起来了。”
第三单元
在家上学—一种美国现象
1.我毕业于一所独特的中学。全校仅有四名学生和两名教师，大家都姓一个姓。在班上，我是最好的学生，也是最差的学生。
2.你知道吗，我的学校就是我的家，而老师则是我的父母。我的一个兄弟和两个姐妹是我仅有的校友。我们每个人就是一个“班”。
3. 我那些在正规学校读书的朋友们对我的家庭学校很感兴趣，他们会问：“你为什么在家上学？”他们的父母则想知道：“你父母究竟是怎样办学的？”
4. 今天, 在家上学似乎是个奇怪的想法。但许多年以前, 这在美国是一种常规做法。美国
总统乔治?华盛顿和亚伯拉罕?林肯都是在自己家里接受教育的
5. 从20世纪80年代开始，在家上学在美国再次呈现上升的趋势。据估计有200万儿童在自己上学。赞成在家上学的群体在增加，为家庭学校提供的杂志和其他信息资源也在增多。那么是什么因素使得在家上学这一选择吸引了如此众多的家庭呢？
6. 每个家庭决定让孩子在家上学都有各自的理由。一些父母是担心公立学校的办学质量和暴力问题, 但又支付不起私立学校的学费。
7. 如同许多选择让孩子在家上学的父母一样，我父母认为关心孩子的父母是最好的老师。他们希望我和我的兄弟姐妹们所接受的教育是根据我们自己的学习风格专门设计的，同时也希望我们所接受的教育符合他们自己的信仰及价值观。他们能够选择他们青睐的学习科目，这使他们感到高兴。
8. 有人质疑孩子们是否能从没有受过师范教育的父母那里受到良好的教育，然而有研究表明，家庭学校培养的学生很优秀。在标准化学业考试中，家庭学校学生的平均成绩在80分以上。令人惊讶的是，父母的教育水平对学生分数的影响微乎其微。
9. 在家上学有明显的好处，这一点已得到证实。但是，在自己家里教育孩子并非对所有家庭来说都是良策。父母必须甘愿为孩子的教育付出时间。通常全家的生活只能靠父母中一方的收入维系，而对“不工作”的一方而言，办好家庭学校就是全职工作了。
第四单元
开启未来的金钥匙
1. 英国政治家温斯顿丘吉尔曾经说过：“未来帝国是头脑的帝国。”在我们步入21世纪之后，事实越来越清晰的表明这一论断的正确性。这是因为虽然我们父辈的职业通常依赖一副好身板，但是未来的职业选择则取决于是否拥有聪明的头脑。
2. 要在将来取得成功, 我们比以往更需要勤于思考。我们需要具备进行更长时间、更仔细、更深刻地思考的能力。
3. 许多我们未来将购入和卖出的产品将不是在工厂中生产，而是由我们的大脑所创造。这些产品可能是数据包和资料包，如为专门用途所生产的信息产品，其应用领域包括通讯技术、计算机技术、科学研究以及各种各样的设计应用等等。
4. 未来将会有很多令人满意且有意义的工作，而要开启通向未来这扇大门，我认为需要三把钥匙。首先是想象力。你必须能够想象你想做什么以及想去什么地方。如果一个人不能将其奋斗的目标放在首位，那么他的梦想是梦想是永远不会实现的。
5. 然后，你必须明了如何才能实现你的梦想。你必须将注意力集中于你最渴望达到的一两个目标，并且应该了解包含这些目标的职业有怎样的发展前景。只有当你明确了前进的方向，你才能决定如何实现。
6. 最后，你必须计划去做你必须做的事，将你为未来所构思的蓝图变为现实。这会包括学习、适应和实践。你可能先在一个领域工作，然后换个领域，逐步接近你的理想职业。
7. 无论你的职业规划是什么，请注意：想象力、理解力和计划能力是开启你未来之门的钥匙，它们能使你梦想成真。你个人对于未来的构想将最终决定你的命运。
第五单元
慢跑
1.大约30年前，慢跑就开始受到人们的欢迎，如今它已成为很多人最喜爱的一项健身运
动。如果你身体基本健康，又还从来没有尝试过慢跑，那么你完全有理由从今天起就开始慢跑。基本上来说，慢跑就是已稳定的速度跑上或短或长的一段距离。它是一种男女老幼皆宜的一种运动形式。青少年可以慢跑，七八十岁的老人只要小心一点，也可以慢
跑。大多数人每天跑上半个小时或45分钟，但如果你愿意的话，你跑的时间可以更长一些。
2.与其他很多运动相比，慢跑主要好处之一是它可以在任何地方进行。人们围绕着大学校
园慢跑，在公园里，在乡间，甚至在市区内慢跑。慢跑不需要有专门的场地，操场或跑道。同样，慢跑也不需要专门的装备—不需要高价的球怕或球，也不需要昂贵的成套运动用具。对于慢跑者来说，最好准备一双高质量的跑鞋，但在其他方面，只要着装宽松、舒适就行了。专用的慢跑运动服如今哪里都能买到，而且价格也会非常便宜，但它们不是必备的。
3.除了没有地点限制之外，慢跑还没有时间和季节的限制。慢跑者在严寒酷暑锻炼不足为
奇。慢跑是一项一个运动。你不需要等到凑够人数或等到有搭档的时候再开始慢跑。你可以一个人跑，让然，如果和朋友一起跑也没什么坏处。
4.慢跑在动作上不需要特殊的训练技巧。但你的身体需要基本健康。在做一些屈膝、伸腰
之类的热身运动之后，你就可以开始慢跑了。你开始只需要慢慢地跑，然后逐渐增快到一个稳定的步速，并保持这一步速直到跑完你所选定的路程。
5. 慢跑非常有利于保持身体健康，它对肺、心脏和循环系统都有好处。此外它还既简单又方便。你为什么不去尝试一下呢？
第六单元
母亲对三餐饮食的态度也许有待三思
1. 父母该不该强迫孩子吃完盘中餐？专家认为，在吃的
问题上过于关注孩子的盘中食物可能并不是件好事
2. 一篇杂志文章报道了一项新的研究结果：母亲喂养孩子的方式可能会对孩子的胖瘦产生意想不到的后果
3. 研究人员测量了120名7到14岁非裔和白肤色美国孩子体内的脂肪量。他们还收集了关于母亲喂养孩子方式的资料，研究母亲如何强迫孩子吃某些食物，不允许他们吃另一些食物，如何尽责的喂养孩子，或者担心孩子过于肥胖。
4. 尽管两者之间的联系还不太清楚，但研究结果表明母亲担心孩子超重和强迫孩子进食与孩子体内的脂肪总量有直接关系。那些担心孩子超重的母亲，其孩子往往更胖；而那些强迫孩子进食的母亲，其孩子反而更瘦弱。
5. 南加州大学预防医学系助理研究员唐娜梅茨说：“关键问题是孰为因孰为果。是因为母亲的担心所以孩子更胖，还是因为孩子太胖所以母亲担心？同样是因为孩子太瘦所以母亲才强迫这些瘦孩子吃东西，还是因为孩子被迫吃东西所以他们才瘦？”
6. 儿童肥胖的比例估计高达25%。在这种情况下，如果父母担心孩子的体重应该怎么办呢? 专家们说，父母应该首先注意自己的饮食习惯。
7. 一名专家说：“你真的应该先看看你自己，第一步是注意你的自身形象。”
8. 比方说，父母有不良的饮食习惯，或者对自己的日常饮食或体内脂肪有不当评论，都会给孩子树立坏榜样。
9. 专家说，值得庆幸的是，在医生的适当指导下，这些饮食方式和其他一些坏习惯一样是可以改变的。
第七单元
在网络化世界里你会讲技术术语吗？
1 1949年，在美国的一个实验室里，一群科学家正在调试一台早期计算机。这是一台专家们花了成千上万美元制造的巨大机器，但它却运转不起来。其中一名科学家打开这台计算
机的前盖，走进去查看。从那里他找出一只被卡在计算机里的虫(bug)。从那天起，任何一个使计算机无法正常运转的毛病都被称为“bug”。
2 原先的那只虫仍被存放在一个玻璃盒中。现在“bug”这个词已经随同来自于计算机世界的数以千记的词汇一起汇入了英语语言中。他们有时被称做“技术词汇”，即大量实验室里造就的词汇。在英语国家里，这些词汇被每个使用电脑的人使用着
3 “技术词汇”可能始于加州，大多数计算机早期研究工作都是在那里进行的。也许在因特网上“冲浪”这一说法就足以证明“技术词汇”与加州的联系。这里再举几个有关“技术词汇”的例子。
4 现在，随着个人电脑的普及，“黑客”的活动日益受到关注。黑客不仅随意闯入计算机系统，还对计算机病毒的传播负有主要责任。计算机病毒就是改变计算机工作方式的软件程序，它们通常通过电子邮件的附件传播。
5 因特网的普及同样也促成了计算机语言的革新。人们面对面交谈时经常借助面部表情传递信息，而用电子邮件交流时却做不到。有时人们使用“表情符号”取而代之。在打出一个句子后，他们会加入一个“:- )”来表示他们对某事感到高兴。而当一些主要通过电子邮件进行交流的人们见面时，他们乐意一起度过“面对面交流的时光”
6 近几十年来，通讯公司已经给我们的日常生活注入了更多的科技含量。因此，技术语言已毫不奇怪地成为英语中越来越重要的内容。技术语言已经从计算机专家们使用的词汇逐渐成为人们现实生活语言中的重要组成部分。
第八单元
亚利桑那州的野生美洲豹
1 杰克·蔡尔兹花了4年时间才得到这张照片。但是这张在亚利桑那州和墨西哥交界处拍到的珍贵照片的确值得一等。他那套全自动、运动检测照相机实际上将在美国西南部沙漠上所有能够运动的都拍了下来。拍了数百张照片。到了一月份，他终于拍到了他要的大猫。
2 照片上只见一只夜幕下飞奔于沙漠的野生美洲豹。这是世界上最强有力的动物之一，也是美国的稀客。
3 “所有人都说我永远也拍不到它，” 蔡尔兹说。他是个退休的野生动物研究学者。
4 这幅美洲豹的照片正是蔡尔兹梦寐以求的，因为科学家们认为有可能这些大野猫要将美国的南部地区“重新作为它们的定居点”。它们以前从未大量地在那儿出现过，但它们曾经穿行在亚利桑那州南部、新墨西哥州，甚至加利福尼亚州南部和德克萨斯州。蔡尔兹在亚利桑那州南部不同的地方安装了10架相机，很快这一数量将会增加到16架。但是，正如公主得先吻许多丑青蛙后才能找到她的王子一样，蔡尔兹拍了一箱又一箱没用的照片，最后才得到了他要的那一张。
5 “我们拍到了生活在这个地区的所有生物，有野猪、山狮、黑熊、灰狐，甚至非法移民。”他还说，到目前为止，他胶片上拍到的人没有一个动他的相机。
6 蔡尔兹所拍的美洲豹是过去大约6年中在北美拍到的第一只。1996年另有两次有人确实见到过美洲豹，这两次都是由猎捕山狮的猎人看到的。其中一位猎人就是蔡尔兹。
7 蔡尔兹说：“我当时正带着我的猎狗一起猎狮子。我原以为是在追一只山狮，结果却是一只美洲豹”。
听力训练题(三)录音稿
听力训练题（三）录音稿 Ⅰ．情景反应根据你所听到的内容，选择正确的应答语。每小题读两遍。（共5分，每小题1分） 1. Nice to meet you, boys and girls. 2. How about going out for dinner this evening? 3. Let me help you take the bags. 4. I’m going to Hong Kong this summer holiday. 5. Thank you for showing me your family photos. Ⅱ．对话理解根据你所听到的对话及问题选择正确答案。每小题读两遍。（共10分，每小题1分） 6． W: Good morning. M: Good morning. W: I've come over to say "hello". My family has just moved into the house next door. M: Great! Nice to meet you, Miss... W: Call me Helen. Qusetion:Why does Helen come to the man's house? 7．M: Well, that was a wonderful meal! W: Lovely, I enjoy eating out. Waiter, come here please. Question:Where are they talking? 8．W: What are you doing, Daniel? M: I'm reading this novel. It's really exciting. I can hardly put it down! W: Shame on you, it's written for children. M: But adults like me enjoy it too. Question:Which is true about Daniel? 9．W: Oh, Peter, what a surprise! You use chopsticks so well! M: People here in China always ask me if I can use chopsticks. It's not hard. In fact I could use them before I came to China. We have a few Chinese restaurants in the UK, you know. They are really very popular. Question:When did Peter learn to use chopsticks(筷子)? 10．W: Tom, you look funny today! Ah, your shirt. Where did you get this ugly shirt? M: Well, it was a present from my grandma. She said it was the most beautiful shirt in the world. What could I say? W: Why didn't you wear your own T-shirt? M: That's the thing. I don't want to hurt her feelings so I just said I loved it. And she insisted on making me wear it the whole day! Question:What is Tom like?
三年级英语经典测试题听力及答案
2014-2015学年度第一学期期末质量检测 小学三年级英语试题 时间：40分钟等级：______ 一、听录音，按听到的顺序给下列图片排序。每小题听两遍。（10分) 二、听录音，根据所听内容选择与人物相对应的信息，并将其标号写到人物下面的括号内。每题读两遍。（10分）
1（）2（）3（） 4 （）5（） 07:00 A B. C.
D. E. 三、听句子，判断所听句子与图画意思是否相符，打“√”或“×”。每小题听两遍。（10分） （）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）四、听录音，选出你所听到的句子，将序号填入题前括号内。每小题听两遍。（10分） （）1.A.This is sarah. B.I am sarah. （）2.A.Touch your nose. B.Touch your face. （）3.A.I see red. B.Colour it red. （）4.A.Good morning. B.Good afternoon. （）5.A.Touch your hand. B.Touch your head. （）6.A.Close your eyes. B.Open your eyes. （）7.A.Shake your body. B.Stamp your foot. （）8.A.Act like a bird. B.Act like a bear. （）9.A.Have some cake. B.Drink some Coke. （）10.A.Show me 746. B.Show me 346. 五.听录音，选出你所听到句子的答语，将正确答案的序号填入题前括号内。每小题听两遍。（10分） （）1.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too. （）2.A.Good afternoon. B.Good morning. （）3.A.How are you？ B.Very well,thanks. （）4.A.Great！ B.Thank you. （）5.A.This is a duck. B.It’s a duck.
小学三年级下册英语听力训练题
小学三年级下册英语听力训练题 (一) 根据所听到的内容，圈出准确的单词。 boy brother teacher mother this that my friend I'm you OK nice Good morning Good evening mine meet goodbye too tea (二) 根据所听到的内容写出数字。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (三) 根据所听到内容为下列句子排序. ( )Where is my pencil? ( )No problem. ( )Excues me ,Amy . Can I use your pencil? ( )Here you are! ( )Look ,it's here, under your book. ( )Thank you! (四) 根据所听到的内容，用图框中所给的单词填空 Jenney ： __________ 's that women ? Danny ： __________'s my mother. Jenny;Who 's that _________? Danny ：He 's my ____________. Jenny ：Hi ,mom ! ________ is my __________,Amy. Danny ：Nice to _______you.
Jenny： Nice to meet you ,__________. (五) 根据所听到的内容，补充横线上所缺内容. What would you like，please? I'd like _________,________________,_____________and _________________,please. (六) 听音排序 Let's go and eat . My favourite food is donut. How about rice and chicken ? I'm very hungry .and you ? How much for one donut? Me,too Ok. Two yuan. I'll take six.
新译林版三年级英语试卷、听力、答案
小学三年级英语（下）期末试卷 听力部分（60分） 一、听录音，找出你所听到的内容，将序号写在括号内。 (听三遍) (共8题，每小题2分，计16分) ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. ( ) 6. A. B. ( ) 7. A. B. ( ) 8. A. B. 二、听录音，给下列图标上序号。(听三遍)（共8题，每小题1分，计8分） （）（）（） ( ) （）（）（） ( ) 三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画“√”，不相符的画“×”。(听三遍) （共6题，每小题2分，计12分） 1. 2. 3.
( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 四、听录音，用数字给所听内容排序。 (听三遍)(共5题，每小题2分，计10分) （）Grandpa, this is my friend. （）Look at your book, it’s under the chair. （）Are those cakes? （）This jacket is for you. （）How lovely! 五、听录音，根据所听内容选择正确的应答。(听三遍) （共5题，每小题2分，计10分）（）1. A. He’s in the classroom. B. She’s in the classroom.（）2. A. They’re chairs. B. It’s a chair. （）3. A. No, those aren’t. B. No, they aren't. （）4. A. I’m ten. B. It’s ten o’clock.（）5. A. I’m sorry. B. Thank you. 六、听录音，根据所听内容，完成句子。(听三遍) （共4题，每小题1分，计4分） （）1. This is an . （）2. It's the tree now. （）3. It’s time for .. （）4. Don’t in the library. 笔试部分（40分） 七、根据所给情境选择正确答案。（共8题,每小题1分,计8分）
小学语文三年级听力训练题
小学语文三年级听力训练题 （一） 【题目】 1、列车停靠在校站的时间是；你估计母亲从家里出发的时间最迟是. 2、喝了热腾腾的汤后；女孩会对母亲说. 3、短文表达了情感. 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是. （二） 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他；村里的孩子却 当洪水来时；村里的孩子；而这个小孩却. 2、根据内容；联系上下文；补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三） 【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是. （四） 【题目】 1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________ 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 3、如果男孩是你的同学；你想鼓励小男孩
（五） 【题目】 1、“煮书”指的是 2、短文中提到唐代大诗人杜甫；文中写了他关于读书的诗句 你还知道其他关于读书的名言警句吗？. 3、听完短文后；你认为学语文时；应该怎么“煮书”？ （六） 【题目】 1、自古以来；诗文常以为春的一种主要题材.“万树垂杨”写； “陌头杨柳”写；或竟称春天为“”. 2、作者认为杨柳有特殊的姿态；这种姿态的特点是. 3、短文最后一句“最能象征春的神意的；只有垂柳”指. （七） 【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事；后半生从事；都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. （八） 【题目】 1、一个人活72岁；他这一生的时间花费最多的是需要 年. 2、材料给出的是平均数；你在材料中明白了 （九） 【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事？
2、我恍然大悟；明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是 （十） 【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来. 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？ 4、结合生活实践说说你该如何对待时间？ 练习一： 一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________. 2、根据短文的内容进行判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的. （） ⑵、紫白两色；把喜鹊打扮得那么朴素；那么雅致. （） ⑶、喜鹊使人感到是那么活泼；那么可爱. （） 练习二： 一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文内容填空. ⑴、世界上的植物有的能________________；有的会_______________；真奇妙啊！ 2、根据短文内容进行判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛；小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体.（） ⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛. （） 练习三： 一、听短文；完成下列问题. 1、根据短文的内容填空： ⑴、当缺乏食物的时候；骆驼就用自己的积蓄来_______________生命. ⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源；它都能找到. 2、根据短文的内容判断；对的打“√”；错的打“×”. ⑴、骆驼生活在沙漠里. （） ⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里. （）
人教新起点英语二年级下册重点知识汇总
人教新起点英语2年级（下册）重点知识汇总 人教新起点二年级Unit1 知识汇总 一、词汇 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 make a model plane 做飞机模型 make a snowman 堆雪人 can t 不能，不会 二、句子 1. -- Can you play football? 你会踢足球吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。 2. -- Can you ride a bike? 你会骑自行车吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 3. -- Can you swim? 你会游泳吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 4. -- Can you make a model plane? 你会做飞机模型吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。
三、句型结构 1. -- Can you + 动词（短语）原形? -- Yes, I can. No, I can’t. eg: -- Can you dance? 你会跳舞吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 -- Can you sing? 你会唱歌吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。 人教新起点二年级下册Unit2知识汇总 一、词汇 rainy 下雨的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 windy 刮风的 sunny 晴朗的 umbrella 雨伞 weather 天气 wow 哇 let s 让我们......
二、句子 1. -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的？ -- It’s sunny. 今天阳光充足。 2. -- What’s the weather like in Shanghai? 上海的天气是什么样的？ -- It’s rainy. 下雨了。 3. Let’s go and play. 我们去玩吧。 4. -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的？ -- It’s windy. 刮风了。 5. Let’s make a snowman. 让我们堆雪人吧。 三、句型结构 1. -- What’s the weather like + 地点/ 时间? -- It’s + 描述天气状况的形容词. eg: -- What’s the weather like in Xi’an? 西安的天气是什么样的？ -- It’s cloudy. 是多云。 -- What’s the weather like tomorrow? 明天的天气是什么样的？ -- It’s cold. 明天很冷。
高中英语听力练习题(附参考答案)
一、听力 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How is the woman going to the airport? A. By taxi. B. By bus. C. By train. 2. What is the relationship between the speakers? A. Mother and son. B. Teacher and student. C. Husband and wife. 3. What does the girl want to do? A. She wants to keep the disks for another week. B. She will borrow the disks next week. C. She will have to return them straight away 4. What can we learn from the conversation? A. The patient has had an appointment. B. It’s a common practice to have an appointment beforehand. C. The doctor doesn’t want to see him 5. What does the man want to do? A. He asks the woman to take care of his daughter. B. He wants to ask for leave. C. He wants to go to visit her. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7小题。 6. Where is the People’s Hospital? A. Right in the third block. B. It is far away. C. Somewhere on the left beyond the third block. 7. Who is injured? A. The man who asks the way. B. An old man. C. His friends. 听第7段材料，回答第8至10小题。 8. What was Dan.worried about at first? A. His family. B. His biology paper. C. His birthday party 9. What will Alice do over the weekend? A. To celebrate her grandmother’s birthday. B. To work on her biology paper. C. To read at the library 10. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Classmates. B. Father and daughter. C. Teacher and student. 听第8段材料，回答第11至13小题。 11. What does Joseph call Nancy for?
小学三年级英语听力测试卷
小学三年级英语听力测试卷 班级：姓名：得分： 一、听一听，排一排，根据你所听到的内容给下面的图片排序。（10分） （）（）（）（） （）（）（）（） （）（） 二、听录音，对的画“”，错的画“”。(10分) 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10、 1、2、3、4、5、
三．听录音，选择你所听到的单词。（10分） ( ) 1. A. blue B. balloon C. book ( ) 2. A. where B. water C. white ( ) 3. A. red B. bread C. black ( ) 4. A. foot B. leg C.eye ( ) 5. A. chicken B. cat C. crayon 四． 听一听，连一连。给下列图画连线。（10分） 五． 听一听，写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯 数字1—10写出来。（10分） 6、 7、 8、 9、 10、
六．听录音，选择正确的答语，把其编号填入题前的括号内。（10分）（）1、A. Fine, thank you. B. Hi, Sarah! C. Bye. （）2、A. Fine, thanks. B. Great! C. Thank you. （）3、A. I’m fine. B. OK! C. Nice to meet you, too. （）4、A. I’m fine. B. Thank you. C. My name is Sarah! （）5、A. Hello. B. Goodbye. C. My name is Mike.
小学三年级听力训练题附材料
听短文，回答问题。 （1）驼鸟一般重（），是世界上（）。 （2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。 附：听力材料 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
听短文，回答问题。 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的（）， （），（），（），（），（）。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） 附：听力材料 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
听短文，回答问题。 1、（）省西南部的（）瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽（）米，高（）米，激起的水花高达（）米。 附:听力材料 我国最大的瀑布 我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
小学三年级英语听力测试卷
小学三年级英语听力测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、听一听，排一排，根据你所听到的内容给下面的图片排序。（ 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 、 ?、 、 ?、 、 ??、
二、听录音，对的画“”，错的画“”。? 分? 三．听录音，选择你所听到的单词。（ ?分） ? ? ?? ?? ?●◆? ?? ??●●??? ?? ???? ? ? ?? ?? ????? ?? ????? ?? ????? ? ? ?? ?? ??? ?? ????? ?? ?●??? ? ? ?? ?? ???? ?? ●?? ????? ? ? ?? ?? ??????? ?? ??? ?? ?????? 、 ?、 ?、 、 ?、 ? 、
四．听一听，连一连。给下列图画连线。（ ?分） 五．听一听，写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯数字 — ?写出来。（ ?分） ?? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ? ◆ ????? 六．听录音，选择正确的答语，把其编号填入题前的括号内。（ 分） （ ） 、?? ????? ????? ??◆? ?? ??? ?????? ?? ???? （ ） 、?? ????? ??????? ?? ?????? ?? ????? ??◆? （ ） 、
?? ??? ????? ?? ??? ?? ???? ?? ???? ??◆? ???? （ ） 、?? ??? ????? ?? ????? ??◆? ?? ?? ???? ?? ?????? （ ） 、?? ??●●?? ?? ???????? ?? ?? ???? ?? ?????
2016年三年级上册英语期末训练题(含听力)
2016年三年级上册英语期末训练题 （含听力） 听力部分 I: 根据你听到的问句，选出正确的答案。(5分) ( )1.A.Good afternoon. B.My name is John. ( )2. A.I’m fine, thank you. B. Nice to meet you, too. ( )3.A.How do you do ? B. Good morning. ( )4. A.Hi! B. Bye! ( )5. A Fine, thank you. B. Ok! II: 听录音选出你所听到的单词将序号填在题前的括号里(5分) ( ) 1A. arm B. pen C.book ( ) 2.A. pencil B. red C. yellow ( ) 3.A. Sarah B. Mike C. John ( ) 4.A. morning B. afternoon C. bag ( ) 5.A. leg B. mouth C. foot ( ) 7.A. hi B. hello C.happy ( ) 8.A. you B. I C.your ( ) 6.A. face B.fine C.pen ( ) 9A. ruler B. eraser C.sharpener ( ) 10.A. blue B. green C. white III: 听录音排顺序(5分) ( ) Nice to meet you. ( 1 ) Hi, Mum. ( ) Good afternoon. ( 2 ) Hi! ( ) Nice to meet you, too. ( ) Good afternoon, Mike. ( ) Mum, this is Mike. IV: 根据你所听到的内容，选出正确的译文(5分) ( ) 1. A:见到你很高兴。 B: 我很好。谢谢你。 ( ) 2.A：我有一块橡皮。 B：我有一个鸡蛋。 ( ) 3.A: 你多大了? B：谢谢你! ( ) 4. A: 把它涂成红色。 B: 请喝些牛奶。 ( ) 5. A: 让我们去学校吧! B: 我想吃米饭。 笔试部分 I 写出下列字母的左邻右舍，并圈出元音字母。(10分) II: 规范抄写下列句子,注意大小写和标点符号。(5分) good morning, chenjie. this is zoom. III: 单项选择题。(10分) ( )1.What’s that? A.Yes, it’s a dog. B.Guess C. No, it’s a bear ( )2.I a dog. A. have B. has C.am
听力练习：英语听力训练习题及答案
听力练习：英语听力训练习题及答案 听下面5段对i舌征段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c三二个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置听完每段对话后，你 都有10秒钟的时间来回答相关小题和 阅读小一小题。每段对活仅读一遍。 1.when did the alarm(闹钟)ring? a.at 5 o’clock. b.at 7 o’clock. c.at 8 o’clock. 2. what do we lean from the conversation? a.henry doesn’t like the color. b. someone else painted the house. c.henry painted the house himself. 3.where is the man working? a.in a beer shop. b. in a bus station. c. in a restaurant. 4.what does the woman mean? a.they don’t have m any tickets. b.it is bard for them to get any tickets. c.all the tickets are sold out. 5.how will the couple get home? a.they will walk home. b.they will take a taxi. c.they will take the subway(地铁).
第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面五段对话或独白每段对话或独白后有儿个小题，从每题所给的a,b,c只个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间：。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.who is mr. jones going to meet? a.the manager of the clothing factory. b. the managing director(常务董事). c.the secretary. 7.where is the office mr.jones would like to get to? a.the second door on the right. b.the first door on the left. c.the second door on the left. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. what will the three-week special include? a.hotel，food and travel in japan. b.a free round trip flight ticket. c.flight，hotel，and two meals a day. 9，which one do you think the man choose at last? a.the one which is$1，215. b.the one which is$1，400.
人教版小学三年级上册英语期末复习试卷含听力及答案
三年级上册期终测试卷 School:Class: Name: 听力部分（70分） 一、听音，画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 2 3 4 5 6 正确的顺序是： 三、听音，涂色。请你根据录音要求，在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、
四、听音，画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是：
三年级语文听力训练题
三年级语文听力训练题 （一）【题目】 1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。 （二）【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事， 都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 （三）【题目】 1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要 年。 2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了 （四）【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事？ 2、我恍然大悟，明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是 （五）【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来。 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？ 4、结合生活实践说说你该如何对待时间？ （六）【题目】 （1）驼鸟一般重（），是世界上（）。 （2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。 （七）【题目】 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） （八）【题目】 听短文，回答问题。 1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
【材料】（一） 自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。 （节选自《杨柳》丰子恺） 【材料】( 二) 生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。 （选自《一个人可以活两次》曹正文） 【材料】（三） 下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。 一个人活72岁，他这一生的时间是这样度过的： 睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14 年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。 【材料】（四） 母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈，快来看！”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋，急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳，小鸡果然轻松的爬了出来，但它在地上蹒跚了没几步，就一头扎地而死。儿子哭了，我恍然大悟，原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮，小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己。 （选自《替鸡破壳的启示》张秀梅） 【材料】（五） 下面是几则名言，认真听后回答问题。 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若 最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－－－高尔基 【材料】（六） 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。 【材料】小花鹿（七）
新起点人教版小学英语二年级上册教案--全册
能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词。 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍。 能够区分英文字母大小写，初步体验字母组成单词的过程。 通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本技能。 通过本单元的学习，学生了解家庭成员的基本关系，逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词。 能够用本单元的主要交际用语：Who’s he/she? He/She is…This is... Where is…? She is at home. Nice to meet you! 能够分清人称主语的性别，会使用she /he warming up (热身活动) Ask and answer. T: Good morning./How are you?/Nice to meet you! Greeting in groups. step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) Asking some students 同时复习已经学过的数字表 达法 T: How many people are there in your family?（问几 组） Who are they? Any others? step 3. learning(学习新课) 整体感知 T: Now, let’s look at the picture and listen to the tape. T: Do you know how many people there are in her
小学语文听力训练题集v
小学语文听力训练题 （一） 【材料】 几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文） 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了情感。 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 （二） 【材料】 村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》）
（二） 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却 当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三） 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）（一） （三） 【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是。 （四） 【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
三年级英语听力测试题
三年级英语听力测试题 一、听录音，选择你所听到的单词，将其序号填入题前的括号内。(35分) （）1、A、grandmother B、grandfather （）2、A、USA B、UK （）3、A、student B、teacher （）4、A、man B、woman （）5、A、sister B、brother （）6、A、pupil B、apple （）7、A、he B、she （）8、A、family B、friend （）9、A、girl B、boy （）10、A、and B、new （）11、China B、Canada （）12、A、thin B、fruit （）13、A、fat B、big （）14、A、short B、children （）15、A、tail B、tall （）16、A、long B、small （）17、A、giraffe B、elephant （）18、A、on B、in （）19、A、chair B、desk （）20、A、ball B、boat （）21、A、car B、cap （）22、A、map B、cap （）23、A、toy B、boy （）24、A、box B、pencil box （）25、A、grape B、pear （）26、A、apple B、orange （）27、A、twenty B、twelve （）28、A、thirteen B、sixteen （）29、A、kite B、boat （）30、A、nineteen B、seventeen （）31、A、fourteen B、beautiful （）32、A、eight B、eighteen （）33、A、mother B、brother （）34、A、buy B、goodbye （）35、A、watermelon B、strawberry 二、听录音，选出你听到的句子，将代号填入题前的括号内。（20分） （）1、A、Have a good time B、Have some grapes （）2、A、Who is that man? B、Who is that woman? （）3、A、Is she your mother? B、Is he your father? （）4、A、No, he isn’t. B、No, it isn’t