幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图

幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图

纸版画大班美术教案

1、纸版画大班美术教案1 课题生成:版画在东海县有深远的影响。东海县是著名

版画家彦涵的故乡,他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。

2、将油印纸版画的制作程序图示布置在活动室墙面。课件:不同风格的鬼脸图片。白板纸(即分解版,为灰白正反两面)两张,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:◎第一步:创作并转版故事导入,激发兴趣。

3、幼儿园大班美术教案篇1 设计意图:我国是木刻版画的故乡,历史悠久,在

世界上具有深远的影响。

4、大班美术教案《大轮船》篇1 活动目标:了解大轮船的结构,感知纸版画的

艺术效果。通过教师的示范和讲解,了解纸版画的制作方法和制作程序。喜欢纸

版画创作活动,并能认真地完成整个操作过程。

大班美术欣赏教案《有趣的版画》

1、欣赏生活中常见的发型。(PPT1)师:这些发型中有的是直发,有的是卷发;有

的是短发,有的是披肩长发;有的扎了辫子,有的盘起了头;有的有刘海,有的没有刘海。

2、纸版画大班美术教案1 课题生成:版画在东海县有深远的影响。东海县是著名

版画家彦涵的故乡,他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。

3、l、课件:不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。油印纸版画制作的工具、材料。简单的制作程序图(可参考P.15-16“油印纸版画”)。活动过程:欣赏大班哥哥

姐姐的油印纸版画作品。

4、幼儿美术教育的价值就在于激发情趣、激活兴趣、培养创新意识,体验创作的

快乐。由此我们生成了这一节美术活动《有趣的版画》。【活动目标】欣赏了解

多种发型,感受头发造型的艺术美。

5、幼儿园大班美术教案篇1 【活动设计】“三八”节时,幼儿有一个绘画活动《为

妈妈设计发型》。画好之后有一组的小朋友发现了画纸下面垫板上的印迹,大家的兴趣一下子都转移到了那上面,议论纷纷。

大班美术教案

大班美术教案篇1 活动目标:学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握

刮蜡画的方法。感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生

活环境的关系。

大班美术教案篇1 活动目标:幼儿尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。幼

儿体验游戏化的艺术感受和创作的乐趣。活动准备:材料准备:场景、音乐、广

告色、十米白布、黑红蓝色硬纸、湿抹布。

大班美术教案篇1 活动目标:学习在手指印上进行添画的绘画技能。通过欣赏、

观察范画作品,了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,并大胆尝试,创造添画作品。在绘画过程中,大胆想象,注意画面的整洁。

1、幼儿园大班美术教案篇1 活动目标:通过勾画动态影子,再进行借形想象画。感受与同伴合作的乐趣,体验艺术的趣味。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

2、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动,在我们的城市中,每天都发生着

日新月异的变化,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引着幼儿的注意,顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容,适合大班幼儿年龄特点,也满足了幼儿的探索欲望。

3、幼儿园大班美术教案篇1 【活动目标】运用媒体的教学手段,引导幼儿在自

己印制的手形上添画出新颖的形象。鼓励幼儿想象、大胆尝试,发展幼儿想象力

和创造力。激发幼儿对美术活动的兴趣。

4、幼儿园大班美术教案篇1 活动目标:通过对比欣赏,感受不同季节的丝瓜的

不同水墨表现效果。乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。活动准备:教学挂图:《丝瓜》。毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

5、幼儿园大班美术教案篇1 活动名称:美术活动《快乐的圣诞节》(唱唱画画)

活动目标:幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。感受节日的欢乐气氛。

幼儿大班版画教案

幼儿大班版画教案 幼儿大班版画教案1 活动目标: 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒,并能够清晰地刻画出来。 2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。 3、保持衣物的整洁,并从中体验版画创作的快乐。 活动准备: 版画操作工具人手一份;范画一张。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工。若有一日不见他,不是刮风就下雨。 让幼儿猜出谜底。 二、出示范画以及讲解涂色方法要求。 1、出示版画,告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画,说说,版画与我们平时的画画有什么不同? 2、教师示范制作过程(着重示范涂色过程) (1)先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案

(2)然后用毛笔取了颜料在底版上涂色(教师提供几种颜色的颜料,每瓶颜料中放一只排笔,选取颜料进行涂色,如:太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料,眼睛用黑色的颜料,脸蛋用粉红色的颜料——) (3)然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。 三、幼儿尝试版画的制作方法 鼓励幼儿大胆尝试制作版画,提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。涂色时要均匀,拓印时不要移动底版,并按教师的提示有序地进行操作活动。 四、展示作品,相互评价(评价的作用是深远的,是对自己的肯定也是向他人学习的一种方式) 1、幼儿相互观摩太阳娃娃,教师组织幼儿说说自己喜欢的太阳娃娃,为什么? 2、表扬画面颜色鲜艳,图案清晰的幼儿。 幼儿大班版画教案2 教学目的: 1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。 2、通过学习纸版画的制作方法,让学生感受纸版画的形式美,提高儿童的审美情趣,培养其创作热情。 教学重点: 学习纸版画的制作方法。

大班美术公开课教案及教学反思《版画》

大班美术公开课教案及教学反思《版画》 大班美术公开课教案及教学反思《版画》 教学目标: 1.激发幼儿对版画的兴趣,了解版画的定义和种类。 2.让幼儿接触不同的版画形式,了解版画的表现形式。 3.引导幼儿理解版画与生活的联系,发挥幼儿的创意和想象力。 教学内容: 1.版画的种类和表现形式。 2.版画与生活的联系。 3.版画的制作方法。 教学步骤: 1.导入:教师简要解释版画,让幼儿尝试简单的表现形式,如印章、木刻、轮廓画等,了解版画是通过刻画在平面上使图案产生有规律的重复。 2.知识讲解:老师介绍各种版画的形式,如「木刻版画」、「铜版画」、「石版画」、「丝网印刷」这几个常见的版画形式,让孩子们初步认识这些版画形式的特点。 3.互动性学习:教师向幼儿介绍不同的版画作品,例如:包浩斯运动中的李典、德国艺术家卡诺基茨(Karl Knaths)、草间弥生(Kusama Yayoi)等,并鼓励幼儿自 由发挥,创造和表达自己的创意。 4.精神激励:鼓励幼儿效仿优秀作品,表达自己的想法和观点,在离他们家庭生活近的图案(如“自然图案”,“城市图案”或“娱乐场所图案”等)的基础上,渐 渐地掌握技巧,创作更具艺术性的作品。 5.拓展教学:让幼儿利用环境资源,如搜集落叶、树枝、塑料瓶、报纸等进行手工制造,并有计划地组织有关学生参观自制作品。 教学反思: 本次公开课表现在授课方式,比较灵活和生动,尤其是在知识讲解方面,老师都操作非常熟练和有条理,加上一些幼儿开放性的互动辅助,让幼儿们能够更好地接受,

并在学习过程中的得到知识的体验和思维的发展。同事们也可以从这里看出老师在教 育教学方面的能力,非常值得学习和借鉴。 此次公开课的特点是在不落俗套地创造一种活泼、有趣的学习氛围,激发了幼儿学习意欲,提高了他们的学习效果;通过类比、对比、还原等多种方式,让幼儿们从 不同的角度深入了解版画的定义和制作方法,也更好地理解版画与生活的深层次关系,使得幼儿的艺术修养和审美水平得到了很好的提升。 总的来说,这次公开课既注重了知识讲解和学习的趣味性,也使幼儿们有更大的创作空间和发挥,同时还体现了全方位教学的价值,促使幼儿们从多维度方面学习, 增加了互动性和参与度,这是本次公开课成功的重要原因。

大班版画美术《花瓶》教案(优秀5篇)

大班版画美术《花瓶》教案(优秀5篇) 作为一名老师,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇大班版画美术《花瓶》教案,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 幼儿园版画教案篇一 活动目标: 1、初步了解制作KT板版画的步骤。 2、尝试用KT板创作一幅KT板版画。 3、乐意体验版画独特的作画方法。 活动准备: KT板、水粉颜料、铅笔若干、水粉笔、夹子、A4纸 活动过程: 1、创设情景,引起幼儿兴趣。 小朋友们,今天海底美工坊举行画展,邀请我们一起参加展出,让我们出发吧! 2、出示各种版画,激发幼儿兴趣。 (1)引导幼儿观察版画。 (2)初步认识版画的特点。 3、教师示范制作过程:画稿--制版--印刷,引导幼儿了解版画的作画步骤。 (1)勾画图案:先用铅笔在KT板上勾画图案。形成凹凸的图案底板。(注意在刻画的过程中不能太轻,太轻轮廓线不清晰,也不能太用力,太用力KT板会坏掉。 (2)固定画纸:将准备好的A4纸与KT板对齐,再用夹子固定,以免错位,然后翻开备用。 (3)涂色拓印:拿水粉笔蘸上颜料均匀的涂在已刻画好的底版上,然后把纸覆盖上,用手掌来回压印,最后将纸轻轻揭开,一幅漂亮的版画就做好了。 4、幼儿操作,教师巡回指导。

(1)鼓励动儿大胆尝试制作版画。(提醒幼儿轮廓线要反复描画,对线条加深加粗;涂色要均匀,拓印时注意固定;并按教师的提示有序地进行操华活动。 (2)注意清洁卫生。 5、展览作品,相互评价。 说说自己喜欢的版画,为什么?(图案清晰) 活动延伸: 去海底美工坊布置画展! 幼儿园版画教案篇二 活动目标: 1.观察花边的造型和图案,感受花边的韵律美和均衡美。 2.发现花边的规律,探索纸的折叠方法和花边图案的关系。 3.继续探索拓印的方法,能均匀地上下拍打颜色,保持画面色彩均匀。 活动准备: 1.课件:各种花边图案的剪纸作品多幅。 2.剪刀,长条形彩色蜡光纸(多于幼儿人数),篓子每组一个,油画颜料,玻璃板,海绵球人手一个。 活动过程: 1.欣赏花边的剪纸作品。 教师:这是什么?花边中表现了什么? 2.探索花边的折叠和剪的方法。 (1)讨沦花边的折卺和剪的方法。 ①教师:花边和我们剪的窗花有什么不同?你知道花边足怎么剪m来的吗? ②教师:可以折几次?数一数这张花边上有多少重复的图案?怎么折?剪哪里?怎么

幼儿园大班美术版画教案

幼儿园大班美术版画教案 1. 教学目标 1.1 能够运用简单的手工工具和材料,制作简单的版画。 1.2 能够理解版画制作的基本原理,并能够通过绘画表现出自己的想法。 1.3 能够感受艺术的美,提高审美能力和创作能力。 2. 预备知识 2.1 熟悉版画的基本概念和操作方法。 2.2 掌握基本绘画技能,包括颜色、形状和线条等。 2.3 了解基本的美学理论和表现手法。 3. 教学过程 3.1 热身阶段:引导学生进行简单的色彩和线条练习,培养手眼协调和审美能力。 3.2 知识讲授:通过图像和文字的讲解,向学生介绍版画制作的基本步骤和原理。 3.3 示范操作:教师现场进行版画制作演示,鼓励学生模仿。 3.4 模仿练习:学生结合自己的想法和经验,进行版画制作的模仿和实践。 3.5 创意发散:引导学生从日常生活中汲取灵感,进行自由创作。 3.6 作品展示:学生进行作品展示和自我评价,教师给予指导和建议。 4. 教学方法 4.1 演示法:通过现场演示的方式,向学生传授知识和技巧。 4.2 互动式教学法:鼓励学生提出问题,引导学生进行发散思考和创意实现。 4.3 组织式教学法:教师引导学生在小组间进行合作、交流和互动,提高学生的协作能力。 5. 教学评价 5.1 学生的作品:通过学生的作品,了解学生对版画制作的理解和应用能力。

5.2 学生的口头表达:通过学生的口头表达,了解学生对美术学科的认识和感受。 5.3 学生的互动表现:通过学生在课堂上的互动表现,了解学生的学习态度和行为习惯。 6. 课后延伸 6.1 鼓励学生在课外时间进行版画制作的练习。 6.2 给予学生参观美术展览和画廊的机会,提高学生的艺术素养。 6.3 建立学生的艺术素材库,鼓励学生收集、整理和创作各类美术作品。 7. 注意事项 7.1 确保安全:版画制作需要使用锋利的切割工具,教师应该在操作前向学生进行必要的安全提示。 7.2 引导合理使用材料:教师应该引导学生合理使用版画材料,避免浪费和环境污染。 7.3 鼓励创新实践:教师应该鼓励学生进行自由创作,不拘泥于传统的版画制作方法。 以上是幼儿园大班美术版画教案的主要内容,希望能对您有所帮助。

幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图

幼儿园大班版画教案幼儿园大班版画教案设计意图 纸版画大班美术教案 1、纸版画大班美术教案1 课题生成:版画在东海县有深远的影响。东海县是著名 版画家彦涵的故乡,他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。 2、将油印纸版画的制作程序图示布置在活动室墙面。课件:不同风格的鬼脸图片。白板纸(即分解版,为灰白正反两面)两张,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:◎第一步:创作并转版故事导入,激发兴趣。 3、幼儿园大班美术教案篇1 设计意图:我国是木刻版画的故乡,历史悠久,在 世界上具有深远的影响。 4、大班美术教案《大轮船》篇1 活动目标:了解大轮船的结构,感知纸版画的 艺术效果。通过教师的示范和讲解,了解纸版画的制作方法和制作程序。喜欢纸 版画创作活动,并能认真地完成整个操作过程。 大班美术欣赏教案《有趣的版画》 1、欣赏生活中常见的发型。(PPT1)师:这些发型中有的是直发,有的是卷发;有 的是短发,有的是披肩长发;有的扎了辫子,有的盘起了头;有的有刘海,有的没有刘海。 2、纸版画大班美术教案1 课题生成:版画在东海县有深远的影响。东海县是著名 版画家彦涵的故乡,他非常关心家乡的版画事业。我们有责任继承和发扬东海版画的优良传统。 3、l、课件:不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。油印纸版画制作的工具、材料。简单的制作程序图(可参考P.15-16“油印纸版画”)。活动过程:欣赏大班哥哥 姐姐的油印纸版画作品。 4、幼儿美术教育的价值就在于激发情趣、激活兴趣、培养创新意识,体验创作的 快乐。由此我们生成了这一节美术活动《有趣的版画》。【活动目标】欣赏了解 多种发型,感受头发造型的艺术美。 5、幼儿园大班美术教案篇1 【活动设计】“三八”节时,幼儿有一个绘画活动《为 妈妈设计发型》。画好之后有一组的小朋友发现了画纸下面垫板上的印迹,大家的兴趣一下子都转移到了那上面,议论纷纷。

幼儿园大班版画教案版画乐

幼儿园大班版画教案版画乐 篇一:大班版画 教案 :太阳娃娃(涂色拓印) 幼儿园大班版画教案:太阳娃娃(涂色拓印) 活动目标: 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒,并能够清晰地刻画出来。 2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。 3、保持衣物的整洁,并从中体验版画创作的快乐。 活动准备: 版画操作工具人手一份;范画一张。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工。若有一日不见他,不是刮风就下雨。 让幼儿猜出谜底。

二、出示范画以及讲解涂色方法要求。 1、出示版画,告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画,说说,版画与我 们平时的画画有什么不同?2、教师示范制作过程(着重示范涂色过程)(!)先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案,(2) 然后用毛笔取了颜料在底版上涂色(教师提供几种颜色的颜料,每 瓶颜料中放一只排笔,选取颜料进行涂色,如:太阳娃娃的光芒用 金黄色的颜料,眼睛用黑色的颜料,脸蛋用粉红色的颜料——)(3)然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。 三、幼儿尝试版画的制作方法 鼓励幼儿大胆尝试制作版画,提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻 得清楚、明晰。涂色时要均匀,拓印时不要移动底版,并按教师的 提示有序地进行操作活动。 四、展示作品,相互评价(评价的作用是深远的,是对自己的肯定 也是向他人学习的一种方式) 1、幼儿相互观摩太阳娃娃,教师组织幼儿说说自己喜欢的太阳娃娃,为什么? 2、表扬画面颜色鲜艳,图案清晰的幼儿。 篇二:大班版画教案 大班版画教案:太阳娃娃(涂色拓印) 活动目标:

1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒,并能够 清晰地刻画出来。 2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。 3、保持衣物的整洁,并从中体验版画创作的快乐。 活动准备: 版画操作工具人手一份;范画一张。 活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工。若有一日不见他,不 是刮风就下雨。让幼儿猜出谜底。 二、出示范画以及讲解涂色方法要求。 1、出示版画,告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画,说说,版画与我 们平时的画画有什么不同?2、教师示范制作过程(着重示范涂色过程)(!)先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案,(2) 然后用毛笔取了颜料在底版上涂色(教师提供几种颜色的颜料,每 瓶颜料中放一只排笔,选取颜料进行涂色,如:太阳娃娃的光芒用 金黄色的颜料,眼睛用黑色的颜料,脸蛋用粉红色的颜料——)(3)然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。 三、幼儿尝试版画的制作方法

幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版画》含反思

幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版 画》含反思 篇一:幼儿园大班美术赏识教案《有趣味的版画》 【教学目标】 1.了解简单的版画的制作过程与特点。 2.了解定位与重复在美术创作中的作用。 3.培育幼儿动手实践的本领和察看力。 4.激励幼儿发挥想象力和制造力,表达本身的感受。 【课前准备】 1.图片:选取几幅有趣味的版画图片,以及版画制作工具和材料的图片。 2.器材和材料:平滑的版画纸、橡皮板、刀、颜料、毛刷等。 3.老师准备:谙习版画的制作过程和特点,准备版画材料和器材,规划课堂活动。 【教学过程】 一、引入 为了引起孩子们对版画的爱好,老师可以通过图片、视频、游戏等方式,介绍版画的定义和特点,并让幼儿们察看一些有趣味的版画作品,让他们本身去感受。 (图片:几幅生动有趣味的版画作品) 这幅版画的画面很有趣味,有五彩缤纷的大树、世界地图、计算机、飞机等。我们一起想一想,它们有什么相同的地方?

这幅版画的画面用了很多五彩斑斓的颜色,你觉得这些颜色给我们带来什么感觉?这些颜色中,哪些是暖色调的,哪些是冷色调的? 这个是用什么制作的呢?它是一种——版画!它的特点是什么?(让孩子们回答,尽量让他们自动说) 二、实践 1.老师向孩子们呈现制作版画的工具和材料,并演示版画的制作过程。 ``` (演示制作过程) 首先,我们要准备具有肯定弹性的橡皮板,然后找到一张平滑的版画纸。在橡皮板上画一个简单的图案,然后用刀在橡皮板上刻出图案。最后,涂上颜料,把橡皮板压在版画纸上,就完成了一幅版画。 ``` 2.让孩子们本身动手制作版画。老师可以供给简单的图案,或让幼儿本身设计。 3.引导孩子们察看本身的作品,赏识本身和同伴的作品,并交流共享本身的感受和想法。 【教学反思】 这节课让孩子们通过赏识和实践来了解版画的特点和制作过程。在引入环节中,老师采纳了图片的形式向孩子们介绍版画的定义和特点,同时也选择了几幅生动有趣味的版画作品让孩子们本身去感受。这样烘托出一个设计场景,让孩子们进入情境学习,参加性和积极性都很高。

幼儿园大班美术欣赏教案《有趣的版画》含反思

幼儿园大班美术欣赏教案《有趣的版画》含反思 一、教案背景 本教案适用于幼儿园大班,旨在引导幼儿欣赏版画艺术作品,同时激发幼儿对艺术的兴趣和创作潜能。 二、教学目标 •能够初步理解版画艺术的特点和表现手法。 •能够感知、欣赏和评价版画艺术作品。 •能够独立创作简单的版画作品,体验版画艺术的乐趣和创造力。 三、教学内容 1.版画艺术的特点和表现手法 •介绍版画艺术的发展历史、种类和表现手法。 •围绕版画作品的线条、形状、色彩、构图等方面进行分析和欣赏。 2.《有趣的版画》艺术作品的欣赏 •相关作品的欣赏和评价,让幼儿了解版画艺术的多样性和表现力。 •引导幼儿用自己的语言描述作品,发挥他们的想象和表达能力。 3.版画艺术作品的创作 •提供几张版画艺术作品的图片,让幼儿自行选择并复制其中一幅作品。 •引导幼儿使用调料制作原生版画,让他们通过实践掌握版画的制作方法和技巧。 四、教学过程 1.版画艺术的特点和表现手法 •课前准备:幼儿园美术教师应提前了解版画艺术的相关知识,准备版画艺术的介绍材料、作品欣赏素材和手工材料。

•介绍版画艺术的发展历史、种类和表现手法,引入幼儿对版画艺术的探索和欣赏。 •幼儿围绕版画艺术作品的线条、形状、色彩、构图等方面进行分析和欣赏,并在学习中体验和理解版画艺术的独特魅力。 2.《有趣的版画》艺术作品的欣赏 •准备一些版画艺术作品,包括《有趣的版画》等。先观察作品中图像的形状和构图,引导幼儿发挥自己的想象,把图像联想成看到的事物和场景,既有助于理解作品,也有助于培养幼儿的观察和表达能力。 •让幼儿看到更多的作品,比如采用其他工艺的版画作品,以便提高其欣赏品味。 •问询或让幼儿在安静的独立思考时间内写下或画下对作品的理解和喜欢之处,既可以锻炼幼儿的思考能力,又有助于老师把握幼儿的反应程度。 3.版画艺术作品的创作 •准备版画刀、刻刀、油墨、版画纸、铜版纸等材料,并介绍工具使用方法和注意事项,保证幼儿的安全。 •通过图片复制的方式让幼儿选择自己喜欢的作品进行制作。 •幼儿在清晰地搞懂了版画技巧后,开始动手制作,亲手创作体验和欣赏版画的过程。同时,老师在旁边为幼儿提供指导。 五、教学反思 本教案的领域深度、实用性和情感体验度都比较高,设计上通过让 幼儿通过欣赏、感知和创作来实现对版画艺术的理解、探究和应用。 教师在设计中思考到幼儿的认知特点、兴趣爱好和学习需求,注重了 启发幼儿的思考和表达能力,这些体现出幼儿园艺术教育的课程理念。 此外,本教案的实施方式需注意安全问题,部分版画艺术工具可能 对幼儿的手指造成切伤或损伤,因此老师们需要特别注意安全措施, 确保幼儿的安全。同时,要通过引导和辅导,帮助幼儿克服或消除考虑,从而充分发挥其自主学习能力,实现教学效果和体验质量的提高。

幼儿园大班美术版画公开课教案《版画乐》含反思

幼儿园大班美术版画公开课教案《版画 乐》含反思 一、教学目标 1. 了解版画的基本概念和进展历史。 2. 学习版画制作的基本技巧和方法。 3. 制造和表现版画作品,发挥本身的艺术想象力和制造力。 二、教学重点 1. 版画的基本概念和制作方法。 2. 同学的版画表现和制造本领。 三、教学难点 1. 如何激发同学的制造本领。 2. 如何培育同学的审美本领。 四、教学方法 1. 用PPT呈现版画的基本概念和进展历史。 2. 通过讲解和示范,引导同学把握版画制作的基本技巧。 3. 给同学供应充分的自主创作时间,激励他们发挥制造力。 五、教学过程 1.引入 老师介绍今日的课程内容:我们要学习版画,让孩子们通过画画来自由表达内心想法,发挥本身的制造力。 2. 讲解基本概念 老师通过PPT向同学介绍版画的基本概念,包括印刷版、版画人物、版画世界等内容。

3. 示范制作 老师进行制作示范,教给同学版画的制作方法。针对幼儿,老师可以选择简单的刻版或压纹版画作为示范内容。 4. 创作时间 让同学动手实践,供应充分的自主创作时间,激励他们发挥制造力。 5. 互动交流 让每个孩子将本身的版画作品呈现出来,让大家赏识和交流。 6. 总结反思 老师总结本节课的教学成果,回答同学的问题,引导他们思考今日学到了什么,可以在以后的生活中如何运用,以及如何更好地利用版画表达本身的想法和感受。 七、教学反思 1. 老师在进行制作示范的时候,应当多花些时间解释细节问题,如何掌控刻刀的切角等等。这样能够更好地让孩子们把握相关技巧。 2. 老师应当尽可能多地激励同学,多给他们表扬,让他们在积极的情绪下更好地学习和创作。 3. 老师需要供应一个轻松、有趣味味的学习环境,可以通过一些游戏和活动来带动课堂气氛,让孩子们更好地参加到学习中来。

幼儿园大班美术教案《纸版画―我喜欢》含反思

幼儿园大班美术教案《纸版画―我喜欢》含反思 一、教学目标 1.知识目标: 通过本次课的学习,让学生了解纸版画的基础知识和基本技巧。同时,让学生学会创造自己的纸版画作品,培养其艺术鉴赏能力。 2.能力目标: 培养学生的动手能力和想象力,提高学生的细节把握和创造力。 3.情感目标: 通过本次课的学习,让学生能够寻找自己喜欢的绘画内容,并且感 受到来自创作的乐趣。 二、教学准备 1.教学器材: 绘画纸、彩色纸、剪刀、笔、颜料、毛笔、画板、干净水杯、干净 画笔等。 2.教学环境: 幼儿园美术教室。 3.教学时间: 1课时(45分钟)。 三、教学内容 1.知识介绍 纸版画是一种具有中国特色的传统艺术,是将模板描制到灰板上后,用刀将灰板上的部分切掉,用毛笔在切掉的部分上涂上油墨晕染成图 案再印刷,与版画的印刷工艺相同,是一种最原始的印刷工艺。

2.教学过程 1.通过图片展示,主要介绍纸版画的历史背景及特点,激发 学生的兴趣和好奇心。 2.应用场景介绍,将纸版画印制到文具、包装袋、布艺等小 物件上,让同学们了解纸版画的实际应用。 3.学习纸版画的创作基础技巧,让同学们掌握用画笔涂刷油 墨、晕染、印刷等基本操作技巧。 4.给同学们提供不同种类的素材,让他们想象自己的纸版画 内容,在素材的基础上进行创作。 5.帮助学生完成作品制作和涂色,辅导他们完成最终的成品。 6.展示同学们的作品,并进行互相欣赏和评价,增加学生的 自信心。 3.教学反思 本次课程的教学重点在于让同学们掌握纸版画创作的基础知识和技巧,同时让他们有机会自己体验创作的快感,进而学会发现自己喜欢 的绘画内容。 通过本次课的开展,我发现同学们对于纸版画的流程和技巧掌握得 较好,然而在作品的创意及色彩运用方面仍需要进行辅导和激发。 同时,我也发现在学习环节中可以适当添加一些有趣的知识点和趣 味性的小游戏,以更好地激发同学们的学习兴趣。 在教学方式方面,我注重在引发学生主动思考的过程中,给予适度 的指导和支持。同时关注学生的学习情况,及时调整课堂节奏和难度。 因此,在今后的课程设计和开展中,我将进一步完善课程内容和教 学方法,并且关注个体学生的学习变化,为课程提高质量做出更多的 努力。

幼儿园大班优秀美术教案《纸版画―我喜欢》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《纸版画―我喜欢》含反思 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园木刻版画教案大班

幼儿园木刻版画教案大班 教案标题:幼儿园木刻版画教案(大班) 教案目标: 1. 培养学生对木刻版画的兴趣和欣赏能力。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 培养学生的观察力和细致性。 教学重点: 1. 学生能够了解木刻版画的基本概念和技巧。 2. 学生能够运用所学技巧创作简单的木刻版画作品。 3. 学生能够欣赏、评价和分享自己和他人的作品。 教学准备: 1. 木刻工具(如刨刀、刻刀等)和木板。 2. 彩色墨水和刷子。 3. 白纸和铅笔。 4. 幼儿园美术教材和图片。 教学步骤: 引入活动: 1. 向学生介绍木刻版画的概念和基本工具,解释木刻版画的特点和技巧。 2. 展示一些优秀的木刻版画作品,引发学生的兴趣和想象力。 技能训练: 3. 向学生展示木刻工具的使用方法,教授基本的刻刀使用技巧。 4. 让学生在木板上练习使用刻刀,掌握刻刀的力度和角度。

5. 引导学生观察周围的自然和生活环境,选择一个简单的主题进行创作。 创作实践: 6. 学生在白纸上用铅笔勾勒出自己的创作构思,然后将构思转移到木板上。 7. 学生使用刻刀将图案刻在木板上,注意掌握刻刀的力度和角度。 8. 学生用刷子蘸取彩色墨水,将墨水均匀地涂在刻好的图案上。 9. 学生将木板轻压在纸上,使墨水转移到纸上,完成木刻版画作品。 展示与分享: 10. 学生互相欣赏和评价自己和他人的作品,分享创作心得和体会。 11. 教师引导学生讨论作品的特点和创意,鼓励学生表达自己的观点和感受。 总结与延伸: 12. 教师总结本节课的学习内容和收获,鼓励学生继续探索和尝试木刻版画创作。 13. 鼓励学生将所学的技巧应用到其他绘画形式中,如绘画、插画等。 教学评估: 1. 观察学生在创作过程中的参与度和专注度。 2. 收集学生的作品,评价学生的创作技巧和创意表达能力。 3. 结合学生的自我评价和互评,进行综合评价和反馈。 教学拓展: 1. 鼓励学生参观美术馆或艺术展览,拓宽他们的艺术视野。 2. 组织学生参加木刻版画比赛或展览,激发学生的竞争和创作热情。 3. 鼓励学生继续探索其他艺术形式,如雕塑、陶艺等。 教学反思: 1. 教师根据学生的表现和反馈,进行教学效果的评估和反思。

大班版画教案6篇

大班版画教案6篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园版画教案(8篇)

幼儿园版画教案(8篇) 版画优秀教案及教学设计篇一 相关学问: 儿童版画,是少儿美术教育的重要组成局部,它集绘画、手工于一体。学习版画,可以提高儿童动手力量、设计力量和制造力量,培育勤动脑、巧动手的习惯。 风筝起源于中国,最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。风筝由古代劳动人民创造于东周春秋时期,至今已2023多年。古时传递信息,飞跃险阻等军事需要。 活动目标: 1、尝试用粗和细、密和疏的表现手法来制作版画,感知带来的版画效果,并能大胆刻画风筝的图案。 2、感受和体验版画活动带来的乐趣。 活动预备: 1、版画作品的相关PPT 、投影仪。 2、水粉、铅笔、宣纸、毛笔、抹布、kt板若干。 3、教师和幼儿穿好工作服。 活动过程: 一、出示PPT,和幼儿一起观赏版画作品并积极尝试。

1、出示作品猫和鱼,请幼儿依据提问逐一观赏,了解版画的表现手法:粗和细。 你观察了什么?认真看看这些小猫身上的线条有什么隐秘?你知道小猫身上的线条是怎么刻出来的?为什么有的粗有的细?你会这样画吗?谁情愿上来试试? 2、出示作品风儿和树,引导幼儿通过观看了解版画的表现手法:密和疏,并愿意尝试。 3、这幅画上有什么?两只得意的鸳鸯在池塘里游玩。引导幼儿发觉画中粗细、疏密的表现手法。 4、教师总结,激发幼儿创作的兴趣。 今日我们真能干,发觉了版画的很多隐秘。力气重重的画粗粗的线,力气轻轻的画细细的线,密密麻麻的线可以像真的一样。那接下来教师有任务给你们,要请你们来用这些学到的方法画漂亮的风筝。 二、争论风筝的构图,学习用粗和细、密和疏的表现手法来设计自己的风筝。 1、制作版画风筝需要用什么材料?帮忙幼儿一一回忆。 2、你想画一只什么风筝?什么地方需要粗粗的线?什么地方需要细细的线条?你想在风筝上装饰什么?这些装饰的地方你想什么地方要密密的图案?提示幼儿留意风筝的对称美。 3、鼓舞幼儿大胆创作,教师适当指导。

幼儿园版画教案6篇

幼儿园版画教案6篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园版画教案

幼儿园版画教案 教案:幼儿园版画教案 一、教学背景分析 版画是幼儿园美术教育中重要的组成部分,通过版画教学可以培养孩子的观察力、创造力和动手能力,提高他们的审美水平和艺术表达能力。本教案旨在引导幼儿进行简单的版画创作,培养他们的想象力和创造力。 二、教学目标 1. 了解版画的基本概念和分类。 2. 学习运用版画工具和材料进行创作。 3. 培养幼儿对色彩、形状和质感的感知和表达能力。 4. 培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。 三、教学准备 1. 教师:制作好的版画样品、版画工具(如版画刀、印台等)和版画材料(如软版、水性颜料等)。 2. 学生:白纸、铅笔、彩色纸、水彩笔等。 四、教学步骤 1. 引入(5分钟)

教师通过展示制作好的版画样品引入课程。介绍版画的基本概念和 分类,并鼓励幼儿发表对版画的观感。 2. 讲解版画工具和材料(10分钟) 教师向幼儿展示版画工具和材料,简要介绍各种工具和材料的用途。鼓励幼儿触摸、感受工具和材料的质感。 3. 示范简单版画创作(15分钟) 教师进行简单的版画创作示范,引导幼儿观察、思考创作主题和构图,并展示创作过程中的技巧和注意事项。 4. 分组创作(25分钟) 将幼儿分成小组,每个小组准备好版画工具和材料。教师给出一个 主题,如“动物世界”,并引导幼儿在白纸上画出所选主题的轮廓线。 5. 制作软版(15分钟) 教师向幼儿讲解制作软版的方法,鼓励幼儿将自己的轮廓线放到软 版上,并用版画刀刻出图案。 6. 上色与印刷(25分钟) 教师鼓励幼儿选择适合的颜色和上色方式,将软版上色后放置在印 台上进行印刷。 7. 制作成品(15分钟)

幼儿园版画教案

幼儿园版画教案 教案标题:幼儿园版画教案 教学目标: 1. 引导幼儿了解版画,并培养其对艺术的兴趣和创造力。 2. 培养幼儿的观察和表达能力,提升其手眼协调能力。 3. 培养幼儿的美感和审美能力,培养他们对色彩和形状的敏感性。 教学材料: 1. 各种形状的模板(可使用卡纸或者软质塑料材料制成)。 2. 颜料、画笔、海绵等绘画工具。 3. 幼儿画纸。 教学步骤: 引入活动: 1. 以图片或实物展示不同类型的版画作品,引发幼儿对版画的兴趣。 2. 与幼儿互动,询问他们对版画的认识和观感。 活动一:认识版画 1. 向幼儿解释版画的定义和特点,强调版画是用多层次的颜色和形 状构成的艺术作品。 2. 给幼儿展示不同类型的版画作品,解释不同的技法和效果。

活动二:探索版画 1. 向幼儿提供各种形状的模板,并介绍如何使用模板制作版画。 2. 鼓励幼儿自由选择模板并进行涂色,使用不同颜色的颜料或使用海绵制作纹理效果。 3. 引导幼儿在纸上多次印刷同一模板,观察每次印刷的效果。 活动三:创作版画作品 1. 鼓励幼儿自由创作版画作品,提供绘画工具和材料。 2. 鼓励幼儿运用不同的颜色和形状进行创作,并提供必要的指导和建议。 3. 给幼儿充足的时间完成版画作品,鼓励他们在创作过程中发挥想象力和创造力。 总结与评价: 1. 组织幼儿一起展示自己的版画作品,并互相欣赏与评价。 2. 引导幼儿分享他们的创作体验和感受。 3. 对幼儿的版画作品给予积极的评价和鼓励,并指出可改进之处。 教学延伸: 1. 继续进行版画创作活动,鼓励幼儿尝试不同的材料和技法,如蔬菜版画、海绵印刷等。

2. 借助图书或者多媒体资源,向幼儿介绍著名的版画家和他们的作品。 3. 定期组织艺术展览,让幼儿展示和分享他们的版画作品,并邀请家长参观。 教学评价方法: 1. 观察幼儿在活动中的参与程度和专注程度。 2. 评估幼儿对版画的理解和认识。 3. 欣赏和评价幼儿的版画作品,鼓励他们在技法、创意和表达方面的努力。 通过以上教案,幼儿将有机会认识版画并亲自动手进行创作,培养其艺术兴趣与创造力,提升他们的观察和表达能力,同时培养他们的美感和审美能力。

版画教学教案幼儿园

版画教学教案幼儿园 一、教学目标 1.掌握版画的基本知识和技能。 2.锻炼幼儿的动手能力和耐心。 3.提高幼儿的创造力和想象力。 4.培养幼儿对美的欣赏能力。 二、教学内容和方法 1. 教学内容 1.版画的基本概念。 版画是在平面上绘制或者涂抹上油墨,再通过压印方式在印刷纸张上制成的艺术品。 2.版画材料和工具。 主要包括版画纸、版画刀、刮刀、油墨、印章、制版用具等。 3.版画的基本技能。 通过线条、色彩等元素的运用制作出具有表现力的版画作品。 2. 教学方法 1.形象化教学法 引导幼儿观察图画,感受版画艺术所传达的情感和思想,激发幼儿学习版画的兴趣。 2.操作性教学法 通过幼儿手工制版和印刷实践,让幼儿感受版画制作的过程,提高动手能力和耐心。 三、教学步骤和过程 1. 准备阶段 •工具及材料的准备:版画纸、版画刀、刮刀、油墨、印章、制版用具等。 •美术作品欣赏:通过观察美术作品激发幼儿学习版画的兴趣。

2. 制版阶段 1.教师和幼儿一起选定要制作的版本。 2.将版画纸剪成适当的大小。 3.在版画纸上绘制或涂抹上涂料。 4.利用版画刀或刮刀将线条、色彩等元素加以处理,使版画组成更具表 现力。 3. 印刷阶段 1.准备印刷纸和适量的油墨。 2.将油墨均匀涂抹在制好版画的版面上。 3.将制好版画的版面轻轻贴在印刷纸的某一位置并考虑版面的方向。 4.用擦轮小心擦拭版面以将纸和版面压合,印出版画作品。 4. 清理与反思 1.清理: 教师和幼儿一起清理工具、材料及场地。 2.反思: 通过对本次活动的反思,了解幼儿的学习情况和存在的问题, 以便针对性地改进教学方法。 四、教学评价 1.幼儿可根据自身特点和能力,制作出基本符合作品要求的版画; 2.幼儿能够简单地形容版画的艺术特点和表现手法; 3.幼儿能够简单地将所学到的版画制作技能应用于生活实践中。 五、教学反思 此次版画教学针对幼儿园幼儿的特点开展,教学过程中,教师和幼儿共同参与,互相协作,严格要求自己的品质掌握,提高了幼儿的动手能力和对美术的认识,培养了幼儿的想象力、观察能力和美的欣赏能力。但同时也存在一些问题,如幼儿年龄较小,在制版过程中需要一些仔细耐心的指导,半个小时内有些幼儿可能会出现一些焦躁的情况,教师在需要时可以减轻他们的负担,帮助幼儿完成一些比较困难差一点的步骤,让幼儿顺利地完成版画制作。

大班艺术活动《有趣的仿铜版画》

大班艺术活动《有趣的仿铜版画》 大班艺术活动《有趣的仿铜版画》 【设计意图】 大班的幼儿动手操作的能力较强,喜欢各种各样的探索。铜版画,版画的一种。能较好的锻炼幼儿的动手能力同时也给了幼儿探索的空间,如何才能制作铜版画呢?让小朋友们一起来探索吧! 【活动目标】 1、锻炼幼儿的动手能力,发展幼儿的手臂小肌肉。 2、发挥幼儿的创造力与想象力,去制作属于自己的铜版画。 3、让幼儿体验活动中带来的乐趣,学会自己去探索和发现。【重点难点】 重点:提高幼儿的动手能力,在活动中发现制作铜版画的方法。 难点:正确掌握仿铜版画的制作方法,大胆的表现自己。 【活动准备】 经验准备:1、有制作超轻黏土的经验 2、欣赏过铜版画 材料准备:铜版画、黑色卡纸人手一份、黑色超轻黏土、金色丙烯颜料、操作小工具、调色盘、画笔、制作视频 【活动过程】 一、活动导入 师:今天老师请小朋友们看看一组有趣的图片(出示铜版画) 师:请小朋友们一起观察一下和我们之前见过的画有什么不一样的地方,请小朋友们说一说(颜色不用、画面是突出来的、是金色的、看着旧旧的……) 师:那小朋友们知道这是什么画么?(介绍铜版画)铜版画,也称“蚀刻版画”、“铜刻版画”、“铜蚀版画”、“腐蚀版画”,版画的一种。指在金属版上用腐蚀液腐蚀或直接用针或刀刻制而成的一种版画。 师:小朋友们想不想和老师一起制作有趣的铜版画呢?(想)小朋

友们想一想我们可以怎样制作铜版画?(画出来、用橡皮泥捏出来……)师:小朋友们真厉害想出了好多不同的方法,那我们现在来看看我们都有哪些制作材料吧。 二、介绍操作材料 出示超轻黏土、卡纸、调色盘、丙烯颜料、黏土工具让小朋友们认识材料。 三、播放制作视频 师:刚刚我们的小朋友都认识了我们的操作材料,那么接下来我们就一起讨论讨论该怎样去操作我们的这些材料(小朋友们相互交流) 小结:我们的小朋友可真厉害,有的小朋友说直接用超轻黏土做出图形粘上去,也有的小朋友说可以直接用颜料画出来。都是不错的想法哦,那现在我们一起来看看我们的操作视频吧。 1、播放操作视频并做出相应的解释(先用超轻黏土做出喜欢的形状,最后刷上颜料就完成了!) 2、请小朋友示范操作过程,教师做出相对应的讲解,提醒小朋友么应该注意的事情。 四、幼儿操作,教师巡视 1、给幼儿提要求,可以依照自己的想法进行创作,利用超轻黏土捏出自己喜欢的图形,粘贴在黑色卡纸上。 2、粘贴好以后可以涂上金色的丙烯颜料。 3、操作完成请把作品放在桌上,收拾整理好桌面。 4、给予需要帮助的幼儿鼓励及帮助。 五、交流评议 请小朋友们相互欣赏自己的作品,并向小朋友介绍自己做的是什么,欣赏完以后请小朋友们自己将作品摆放在作品栏内。 六、活动结束,整理材料 小朋友们将作品摆放好以后,一同整理材料,将材料放回原来的位置。 活动反思 幼儿在活动中参与的积极性较高,接受新鲜事物的能力比较强。

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