教育呈现良好态势——访陕西省教育厅厅长杨希文

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民同志们：刚才刘志宏同志宣布了省委对张岳峰、李和平同志和我职务任免决定，我坚决拥护。衷心祝愿岳峰同志，和平同志在新的岗位上工作顺利，事业有成。衷心感谢省委对我自愿选择重返校园、离开行政岗位的关心、理解和尊重。衷心感谢母校对我返校后作出的妥善安排。特别是今天省委副书记信长星同志，副省长谢广祥同志亲自出席会议，体现了省委，省政府对省委教育工委、省教育厅主要领导职务调整的高度重视。长星同志对我所做的工作给予了肯定，既让我感到惭愧，更让我感到温暖。请省委省政府放心，作为一名中共党员，我会在任何时候始终保持忠诚干净担当。作为一名“退役老兵”，我会在任何地方始终做到尽心尽职尽责。临别之时，其他感谢的话就不多说了，因为真实的感激永远只存在于内心。也不做自我总结，世界是个大舞台，人人有登台的时候，也有谢幕的时候。与教育事业相比，个人的任何贡献都是微不足道的。社会更多地是关注今后的剧情，今后教育事业的发展。没有必要在下台之时，去自我总结或点评过往的剧情和所扮演的角色。更不想表达希望和遗憾。人的一生中任何一段工作经历，甚至整个人生都是始于希望、终于遗憾。但社会进步、事业发展却始终充满希望。因为一代人留下的遗憾

很快被另一代人带来的希望所替代。相信后任会以更加出色的业绩，回报人民期望和组织重托。十多年前，省委建议我接任教育工委书记、教育厅厅长一职。“世界这么大，可以去看看”，于是我选择了走出校园。这一看就是十一年。我看到了安徽教育事业的蓬勃发展，看到了遍及城乡的大中小学学校、幼儿园发生的巨大变化，看到了一批又一批青少年儿童在安徽大地上茁壮成长。我感受到社会各界对教育更多期待，感受到肩上责任“亚历山大”，感受到做好教育的无比艰辛。我收获了能为安徽教育事业发展尽一份责任、作一份贡献的自豪感和成就感。为在安徽教育的历史进程中留下自己的足迹感到欣慰。这十一年，丰富了人生，开阔了视野，锻炼了才干。三十年前，当我在海外完成学业，我选择了回国。没有“谢绝高薪聘请”的虚荣心态，也没有“报效祖国”的豪言壮语，我收获了美满的家庭，顺畅的学术生涯，使自己逐步成为一名能为高等教育和科学研究尽一份绵薄之力的学者。四十年前，原本可以等待文革后期时局变化，我却踏上了上山下乡的末班车。农村一年，让我接触到中国社会基层的农民，收获了一场原汁原味的体验式教育，为一个青年人生观的形成奠定了基础。今天，我选择“弃官从教”，我会收获一份自由和宁静，收获培养莘莘学子的那份满足感和充实感。从制度上看，我任现职已经超过了时限，必须交流轮岗，组

河南省社科联领导班子成员简介

河南省社科联领导班子成员简介王耀：男，1958年10月出生，河南临颍人，河南省社科联主席、党组副书记。赵德山：男，1951年5月出生，河南永城人，河南省社科联党组书记（正厅级）、副主席。杨杰：女，1957年12月出生，河南济源人，河南省社科联副主席、党组成员。

孟繁华：男，1956年11月出生，河南宁陵人，河南省社科联副主席、党组成员。唐玉宏：男，1962年8月出生，河南遂平人，河南省社科联副主席、党组成员。刘长典：男，1949年11月出生，河南杞县人，河南省社科联党组成员、巡视员。

万兵：男，1949年10月出生，贵州遵义人，河南省社科联党组成员、巡视员。。

黄亮宜，男，1947年1月出生，江苏宿迁人。河南省委党校党委书记、常务副校长，河南行政学院副院长。兼任河南省社科联副主席。王彦武，男，1949年12月出生，山东招远人。河南省社科院院长、党委副书记，兼任河南省社科联副主席。蒋笃运，男，1954年9月出生，河南永城人。省教育厅厅长，兼任河南省社科联副主席。郑永扣，男，1954年10月出生，内蒙古卓资人。郑州大学党委书记，兼任河南省社科联副主席。张秉义：男，1950年5月出生，河南许昌人。河南大学党委书记，兼任河南省社科联副主席。詹玉荣：女，1953年11月出生，河南潢川人。河南省新闻出版局（省版权局）局长、党组书记，兼任河南省社科联副主席。杨玲：女，1955年7月出生，山东莒县人。河南省财政厅副厅长、党组成员，兼任河南省社科联副主席。

王亚明：男，1956年11月出生，山东曹县人。河南日报报业集团副总编辑、党委委员，兼任河南省社科联副主席。王洪应：男，1950年3月出生，吉林榆树人。河南省文学艺术界联合会副主席、党组成员，兼任河南省社科联副主席。孟少辉：男，1952年1月出生，河南宜阳人。河南省科学技术厅副厅长、党组副书记，兼任河南省社科联副主席。

教师继续教育培训报名系统操作手册

培训报名系统操作手册为了使用户更好地理解并使用本系统，在此，向各位用户介绍报名系统的操作流程，希望能给您带来一定的帮助。本系统主要提供给三种不同角色的用户进行登录使用，包括：1、培训机构管理员2、中小学校管理员3、教师。以下为大家分别介绍三种角色的操作流程。一、培训机构管理员 1、登录界面图1-1登陆界面如图1-1所示，培训机构管理员可以从此入口输入正确的用户名和密码，点击“确认登录”即可进入报名系统。（中小学校管理员、教师角色登录入口也是从这里进入）。

图1-2 机构管理员登录成功后，可以看到如图1-2，管理员可以通过点击 “创建报名”即可新建一个报名，如图1-3所示。图1-3 点击“新建培训报名”即可进入新建培训报名页面，如图1-4所示：在这里可以根据提示填写新建培训的所有信息。最后点击“提交”即可完成培训报名的创建。培训报名创建完成后，如图1-3所示中看到点击这里即可退出系统可以根据不同的查询条件进行查询点击即可进入新建培训报名页面显示已经创建过的培训报名信息报名查询：可以快速查看自己能够看到的培训报名并进行报名，如图1-7

已经创建好的培训报名。操作的5个按钮功能如下：停止报名：停止该培训的报名。查看：查看该培训报名的详细信息。编辑：编辑该培训报名的详细信息。删除：删除该培训报名。报名：管理员可以帮助其他用户报名该培训。点击进入如图1-5. 图1-4 是否定向发布：“否”表示该培训在其规定范围内可见；选“是”会弹出地区供管理员选择，选择后只能在选择的范围内可见。

图1-5 在图1-5中可以看到可以报名该培训的用户信息，管理员可以选择报名人员，然后点击“报名”按钮即可完成报名。点击“查看已报名”按钮可以查看已报名的人员名单，并可以进行审核操作，如图1-6. 点击“审核”即可审核选中的人员。图1-6 点击即可查看已经报名的名单，并可以进行审核操作，如图1-6 点击即可报名可以继续添加报名的人员审核选中的人员

陕西省教育厅副厅长吕明凯在汇报会上的讲话

陕西省教育厅副厅长吕明凯在汇报会上的讲话参加了这个挂牌仪式，我感到很受教育。两位何先生关心祖国西部开发、西部教育事业发展的义举和很多感人事迹，使我作为一个教育工作者的心灵受到很大震撼。袁省长、朱副省长、管司长和其他有关领导出席挂牌仪式，这充分反映了省政府、教育部及各有关方面对我省教育事业，特别是基础教育事业的高度重视。陕西师范大学长期关心和支持我省基础教育，在基础教育课改、教师培养培训、重大课题、支持贫困地区教育事业的发展以及远程教育的工程运行方面，做了大量的工作。由于我分管此项工作，故而感触很深。杨希文厅长对此事十分重视。由于在京开会，未能及时出席，所以专门电话委托我代表教育厅向袁省长、朱副省长、管司长河师大的领导、老师、同学们表示感谢。在刚才的挂牌仪式上，何崇源先生特别提到了远程教育和资源中心建设对贫困地区教育发展的重要意义。这是非常有针对性、也是非常专业的认识。近年来，袁省长对我省农村中小学现代远程教育给予了特别的关注和支持。他在省委工作的时候，就曾先后数次开会研究“农远建设”如何为农村的发展改革服务，为社会主义新农村建设服务。朱副省长直接领导我省“农远工程”的建设和运行。我省“农远工程”先后五次在教育部会议上介绍经验，为全国之少见。“农远工程”的作用和影响在目前的教育实践中不断得到凸显。但是资源问题依然是突出问题，特别是优质资源严重不足，省上领导对此问题也有敏感的觉察。朱副省长在２００６年就曾率领省政府办公厅、教育厅和陕西师范大学的相关领导去广东省调研，并召开专门会议，对陕西省的基础教育专网建设和资源建设进行部署。最近，专网建设即将启动。现在，陕西师范大学基础教育研究中心的建成，必将为我省远程教育工程应用再上新台阶奠定非常重要的物质基础。刚才，我们参观了资源中心。其设备设施，研发团队都给我们留下了深刻的印象，作为教育行政部门，我们的职责就是要为此中心的高起点运行、高质量研发、高水平产出，提供积极的协调、支持和服务。我们相信，有省政府领导的持续关注和支持、有两位何先生精神的感召、有陕西师范大学领导和老师们的辛勤工作，我省的基础教育资源研发中心就一定能够落实袁省长在视察过程中提出的“集优、集合、创新”的指示精神，为我省的基础教育资源建设、为我省的基础教育发展和改革做出新的贡献。

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中国现代远程与继续教育网入口各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答（QA）...................... 26 附录：安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋

势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统

陕西省教育厅厅长杨希文

陕西省教育厅厅长杨希文：2012年新年贺辞今天是2012年元旦，值此辞旧迎新之际，我谨代表陕西省教育厅，向全省教育系统广大师生员工、向关心支持教育工作的社会各界人士表示衷心的感谢和诚挚的问候！恭祝大家在2012年身体健康，工作顺利，阖家幸福，一切都好！回首2011年，我们倍感欣慰。2010年12月19日，陕西省委、省政府隆重召开新世纪第一次全省教育工作会议，全面部署未来10年教育工作，开启了建设教育强省的新征程。2011年是全省教育工作会议精神贯彻落实年。一年来，在省委、省政府的坚强正确领导下，全省教育系统广大干部师生按照全教会的安排部署，着力解决教育发展中的突出问题，推动我省教育创新发展、突破发展、科学发展，取得了可喜的成绩。 ——教育事业得到前所未有的重视。全省教育工作会议之后，各地、各部门通过多种形式深入学习、集中宣传全教会精神，对优先发展教育的认识不断提高。4月1日，省委、省政府召开了贯彻落实全教会精神的推进会，逐条细化分解，进一步夯实了各级政府、各部门发展教育的职责和任务。省委、省政府领导多次赴学校调研视察，召开座谈会听取意见建议，安排部署教育工作。各市、县都先后召开了教育工作会议，一些地方大胆改革、先行先试，竞相发展教育的氛围更加浓厚。国家和省级16个教育改革试点项目全面启动，有的已初见成效。 ——教育投入得到前所未有的增加。省财政新增教育投入24.8亿元，同比提高48.2%，经费总额和增长幅度均创历史新高。将义务教育生均公用经费提高到小学500元、初中700元、特殊教育学校800元，实现了城乡一体。将省属高校生均拨款由4620元提高到9000元，从根本上扭转了多年来高校基本保障低水平运转的状况。资助147.9万名家庭经济困难学生17.2亿元，实施“蛋奶工程”惠及农村中小学生220.7万，发放学生基本生活补贴1.73亿元，健全了各类困难群体接受教育的帮扶机制。 ——学前教育得到前所未有的发展。按照公益性和普惠性的原则，努力构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育服务体系。制定了三年行动计划，率先启动学前教育建设工程，投入27.2亿元，新建、改扩建乡镇公办中心幼儿园441所；实施“一免一补”，为33.7万名大班、学前班幼儿免除了保教费，向6.7万家庭经济困难幼儿、残疾幼儿和孤儿每天发放3元的生活补助；开展幼儿教师全员培训，补充教师4440名，培训

辽宁省教育厅厅长张德祥在我院更名揭牌仪式上的讲话

辽宁省教育厅厅长张德祥在我院更名揭牌仪式上的讲话各位领导、各位老师、同志们，亲爱的同学们：本文由【中文word文档库】https://www.360docs.net/doc/806718910.html,搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档今天，锦州医学院更名为辽宁医学院揭牌仪式在这里隆重举行，这是辽宁医学院的一件大事、喜事，也是全省高等教育的一件大事和喜事。首先，受鲁昕副省长委托，我谨代表辽宁省人民政府，也代表省教育厅向辽宁医学院的全院师生员工致以最衷心的祝贺，也向全院师生员工致以亲切的问候和崇高的敬意。借此机会，向多年来对辽宁医学院改革、建设和发展给予大力支持和关心的锦州市委、市政府和省内各有关部门表示最衷心的感谢。辽宁医学院的发展是我省高等教育健康发展的一个缩影。近年来，在省委、省政府的正确领导下，全省的教育工作按照科学发展观的要求，努力促进各级各类教育的协调发展，我们坚持教育、经济、社会发展紧密结合，努力为老工业基地的全面振兴，提供人才和智力的支撑；我们坚持教育为人民服务的宗旨，努力办好人民满意的教育。近些年来，省政府下发了关于教育的四个专门的重要文件，这四个文件是“辽宁省农村教育跨越式发展计划”、“辽宁省职业教育振兴计划”、“辽宁省教育为老工业基地振兴服务行动计划”和“辽宁省高水平高质量发展城区基础教育推进计划”。我们落实贯彻这四个计划，加大教育投入，创新发展思路，深化教育教学改革，近年来各级各类教育得到了长足的发展。就高等教育来说，在十五期间，辽宁省的高等教育也得到了长足的发展。全日制普通高等院校在校生人数已经有九五末期的31万达到2005年的72万；高等学校已经发展为77所，其中本科院校达到40所，在全国排第4位；研究生已经从九五末期的1.5万人发展到5.2万人，研究生的招生数量在全国排第二位；国家级重点学科已经由九五末期的9个发展到28个；博士后流动站新

省委组织部副部长省人社厅党组书记厅长张义珍来校调研毕业生就业

省委组织部副部长、省人社厅党组书记、厅长张义珍来校调研毕业生就业 4月11日上午，省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长张义珍一行来校调研毕业生就业工作。校党委书记李万庆、校长哈明虎会见张义珍一行。校党委副书记路皓，副校长赵宗更、何立新陪同会见。李万庆主持调研座谈会。路皓从学校的就业工作整体情况与主要做法、20XX年学校的就业工作进展情况与创新举措、改进就业工作的思考与建议等三个方面做了工作汇报。与会人员纷纷结合自身实际，围绕毕业生就业工作所面临的问题和完善高校毕业生就业政策提出了意见和建议。张义珍高度肯定了我校近年来的办学成就。她指出，河北工程大学这些年在教学、科研、党建等方面都取得了突出成就，增列为河北省重点骨干大学，办学质量、社会形象和社会影响都有很大提高。张义珍指出，河北工程大学的毕业生就业工作扎实有效，为全省大学生就业工作积累了经验，做出了贡献。一是学校高度重视，建立就业工作的长效机制；二是重视大学生就业理念、就业观念的引导；三是特色鲜明，“面向艰苦行业、面向地方基层”的服务面向针对性强，能及时调整专业结构，注重理论和实践能力相结合；四是重视服务，培训、实训、实习以及招聘会等工作都做得很好。张义珍用“早、实、活、细”四个字对我校的就业工作作了概括。“早”是学校从专业设置、专业调整的源头抓起，重视得早、动手早；“实”是重视考核，并根据考核结果调整专业，调整招生规模；“活”是形式灵活多样，学校的、学院的招聘会，实际的、网上的招聘会都搞得很好；“细”是对于就业工作的分析很细，落实的措施也很细，多层次、多类别，有针对性地开展活动。河北工程大学毕业生的就业率，在全省属于前列，工作扎实，效果显著。张义珍指出，对于就业工作，从中央到省委，以及各级政府都非常重视。就业是民生之本，是民生的重中之重。如果无业可就，其他的梦想和幸福都无从想象。对于学校来说，就业是学校教育水平的综合体现，学生是学校的“作品”和“产品”，从总体上对应着社会对学校综合水平的评价。相信随着河北工程大学不断提升教育水平，提高教育层次，优化教育结构，不断创新教育理念，就业工作会有新的起色和成效。针对下一步的工作，张义珍指出，一是要通过各种形式，加强就业政策的宣传。二是要加强就业观念的引导，要引导学生立志成才，认识到无论是基层，还是艰苦的岗位，关键是起步，关键是坚持，要避免眼高手低、好高骛远，力争缩小自我评价和社会评价的落差。三是着力打造学生品牌，使之与学校的整体品牌一致，从而形成良好的社会效应。张义珍表示，省人社厅将尽全力支持河北工程大学在高校毕业生就业方面的创新和改革，我们的共同目标就是让更多的毕业生找到人尽其才的平台，为其发展提供最大的帮助。

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中国现代远程与继续教育网入口篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日目录、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一前言自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。

河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、

河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】厅文[2000]34 【发布部门】河南省政府【发布日期】2000.06.06 【实施日期】2000.06.06 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 河南省人民政府办公厅关于印发中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定的通知（厅文[2000]34 2000年6月6月）《中共河南省委高等学校工作委员会、河南省教育厅职能配置、内设机构和人员编制规定》，已经省委、省政府批准，现予印发。根据中共河南省委《关于印发＜中共河南省委机构改革实施意见＞的通知》(豫文[2000]39号)和中共河南省委、河南省人民政府《关于印发＜河南省人民政府机构改革实施意见＞的通知》(豫文[2000]40号)，设置中共河南省委高等学校工作委员会和河南省

教育厅。中共河南省委高等学校工作委员会是主管全省高等学校党建和思想政治教育工作的省委工作部门，河南省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。中共河南省委高等学校工作委员会与河南省教育厅合署办公。一、职能调整 (一)划出的职能 l、省属普通高等学校根据国家、省房改政策和省教育厅有关规定制订的学校住房制度改革办法，由学校报当地房改部门审批并报省教育厅备案。 2、在实行工资总额包干和编制总量控制的前提下，将省属普通高等学校的内部用人制度、劳动工资和收入分配的管理、内部机构设置的审批权限，下放给省属高等学校。 3、将省属高等学校副校级(不含副校级)以下领导职务任免管理权，下放给省属高等学校。 4、将全省高等教育教材的修订、教学方法的改革等方面的研究工作，交给事业单位承担。 5、将教育国际交流咨询服务工作，交给事业单位承担。 6、将高等学校后勤管理指导工作和师范院校毕业生就业指导服务工作，交给事业单位承担。 7、将中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛的组织工作，交给省科学技术协会承担。 8、将市(地)属中等专业学校招生计划和招生来源计划的制定和下达，下放给市(地)教育行政部门。 (二)划人的职能 l、承办国务院授权省人民政府审批设立实施专科学历教育的普通高等学校的工作。 2、负责普通高等学校、成人高等学校招生计划和招生来源计划的制定和下达。

继续教育网络培训平台操作手册

附件1 尖峰合讯在线培训管理系统学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)

1我的课堂 1.1 我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述学员可以选课，能查看课程，培训项目，岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档，评价，经验共享，课程评估，课堂笔记，论坛，聊天室，通讯录，我的作业，考核标准，自考，结束学习，电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态，为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员，避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面页面显示学员已选择的课程，系列课程，培训项目，岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息，并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下：学习工具功能说明如下：

河南省社科联领导班子成员简介

河南省社科联领导班子成员简介王??耀：男，1958年10月出生，河南临颍人，河南省社科联主席、党组副书记。赵德山：男，1951年5月出生，河南永城人，河南省社科联党组书记（正厅级）、副主席。杨??杰：女，1957年12月出生，河南济源人，河南省社科联副主席、党组成员。孟繁华：男，1956年11月出生，河南宁陵人，河南省社科联副主席、党组成员。唐玉宏：男，1962年8月出生，河南遂平人，河南省社科联副主席、党组成员。刘长典：男，1949年11月出生，河南杞县人，河南省社科联党组成员、巡视员。万?兵：男，1949年10月出生，贵州遵义人，河南省社科联党组成员、巡视员。王朝纪：男，1963年10月出生，河南郏人，河南省社科联副巡视员。黄亮宜，男，1947年1月出生，江苏宿迁人。河南省委党校党委书记、常务副校长，河南行政学院副院长。兼任河南省社科联副主席。王彦武，男，1949年12月出生，山东招远人。河南省社科院院长、党委副书记，兼任河南省社科联副主席。蒋笃运，男，1954年9月出生，河南永城人。省教育厅厅长，兼任河南省社科联副主席。郑永扣，男，1954年10月出生，内蒙古卓资人。郑州大学党委书记，兼任河南省社科联副主席。

张秉义：男，1950年5月出生，河南许昌人。河南大学党委书记，兼任河南省社科联副主席。詹玉荣：女，1953年11月出生，河南潢川人。河南省新闻出版局（省版权局）局长、党组书记，兼任河南省社科联副主席。杨?玲：女，1955年7月出生，山东莒县人。河南省财政厅副厅长、党组成员，兼任河南省社科联副主席。王亚明：男，1956年11月出生，山东曹县人。河南日报报业集团副总编辑、党委委员，兼任河南省社科联副主席。王洪应：男，1950年3月出生，吉林榆树人。河南省文学艺术界联合会副主席、党组成员，兼任河南省社科联副主席。孟少辉：男，1952年1月出生，河南宜阳人。河南省科学技术厅副厅长、党组副书记，兼任河南省社科联副主席。

广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎莅临汕头职院调研

广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎莅临汕头职院调研 2018年11月3日下午，广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎带领省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长邢锋等领导莅临汕头职院开展高校党建工作及办学情况调研活动，受到了学院领导班子和全体师生的热烈欢迎。汕头市委常委、组织部部长米银俊，市政府副市长林依民，市教育局副局长陈亦斌陪同调研。调研会上，吴萍院长代表学院党政向省厅领导汇报了学院的党建工作及近期的主要办学情况。吴院长介绍，近年来，学院持续加强党的建设，确保正确的政治方向，领导班子团结带领全体师生认真学习十九大精神，认真学习领会贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神，始终秉持“知行合一、德技双馨”校训精神，围绕“立德树人、内涵建设”主题，坚持开门办学，立足产教融合，全力培养高素质、高技术、高技能型人才。学院的办学水平不断提高，生源质量稳定，就业率保持较高水平。吴院长表示，学院将紧紧结合广东改革开放再出发、汕头特区再创业的大好时机，主动抢抓机遇，迎接挑战，深化改革，主动融入“粤港澳大湾区”等国家战略和“汕头经济特区再出发”的地方战略，找准办学定位，办出特色，逐一解决当前学院发展和改革中碰到的问题，推动学院加快发展，努力建设与省域副中心城市和沿海经济带重要发展极相匹配的一流高职院校。在听取吴萍院长的工作汇报后，景李虎厅长和邢锋副厅长等领导充分肯定了学院的党建工作和办学成果，并就学院办学发展提出了富有指导性和针对性的意见和建议。邢锋副厅长提出，学院要紧紧围绕“人才培养、立德树人”这个中心工作进一步创新做好学院党建工作，要大力抓好意识形态工作，坚持正确的办学方向。在专业设置方面，职业学院与地方经济发展有着密切的关系，学院的专业设置要根据地方产业进行及时调整，以更好地服务当地经济社会发展。景李虎厅长指出，学院领导班子政治站位高、大局意识强、发展思路清晰，对待发展有强烈的事业心和紧迫感，学院学习宣传习近平总书记考察广东重要讲话精神学得及时、学得深刻，在全省发展大局下考虑学院的发展值得肯定。景厅长希望，学院要牢牢抓住机遇，经过调查研究思考之后进一步凝聚共识，团结全体师生共同克服“硬件”和“软件”困难，推动学院办学迈上新台阶。景厅长强调，学院要进一步加强党的建设，创新学院思想政治工作，避免马克思主义教育老化、僵化、教条化，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导办学、教育学生；要找准定位，突出特色，提高质量，服务区域经济社会发展；要加强教师队伍建设，努力建设一支有明确目标和方向、朝着共同事业前进的凝聚力强、有战斗力的教师队伍；要奋发作为，大力加强学院基础设施建设；要高度重视安全工作，认真落实好意识形态工作责任制，确保正确的办学方向。景厅长表示，省教育厅将一如既往地支持汕头职业技术学院的发展，相信在汕头市委、市政府重视和支持下，学院一定能发展得越来越好。景厅长一行在吴萍院长等学院领导的陪同下还实地查看了学院食堂、学生宿舍，向学生了解学校食宿情况，实地考察了学院3D 打印实训室、机器人实训室、机械加工实训室、电力拖动实训室、汽车实训室、维修电工实训室、服装设计实训室、环境设计实训室等实训场所。

2018年专业技术人员继续教育网络培训答案(全)

1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘

三明市专业技术人员继续教育登录入口

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参考答案：正确 8、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。参考答案：正确 9、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。参考答案：错误 10、新闻是新近发生的事实报道。参考答案：正确二、单选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、心理层面的减压能帮助自己() A、明确自己的生活目标 B、健康饮食要注意 C、每日作息要定时参考答案： A、明确自己的生活目标 2、心理问题的等级划分() A、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态 B、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态 C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病 D、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍参考答案： C、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病 3、怎样克服自我中心?() A、要以平常心来看待成功和失败 B、应该学会乐观自我，重塑思维 C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看

省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话

省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话（2008年4月27日）同志们：今天召开的全省高校重点学科建设工作会议，是进入新世纪以来第一次召开这方面的专门会议。会议的主要任务是：回顾我省重点学科建设历史，总结“十一五”期间前半段我省高校学科建设工作的成绩，研究部署“十一五”期间后半段重点学科建设工作，进一步推进全省高等教育内涵建设，推动全省高校重点学科建设再上新台阶，实现重点学科建设在新形势下的新跨越，努力开创我省高校学科建设工作的新局面。出席今天会议的有各本科高校的校领导和学科建设管理部门负责人共50多人。18所高校均提供了很好的经验交流材料,南昌大学、江西师范大学等8所高校作了很好的发言，希望各高校互相学习，互相帮助，共同提高。下面我就全省高校重点学科建设的历史情况、建设成绩、发展思路及今后的工作做一个发言。一、我省高校重点学科建设的历史回顾总结历史，温故而知新。我省高校开展重点学科建设可以追溯到上世纪改革开放初期的1983年，历时已有25年。期间对重点学科的称呼虽然多种多样，如重点专业、重点装

备专业、重点建设学科等，但本质都一样。25年的发展，在此可以分为三个发展阶段：一是起步阶段。1983年，江西省教育厅启动了重点学科建设工作。1984年，省教育厅报请省政府办公厅在省属高校中批准了14个重点学科（当时叫重点专业）进行加强建设。1987年，省教育厅在评估的基础上确定了13个重点学科。1991年，省教育厅确定了4个重点学科（当时叫重点装备专业）。从1983年到1995年“八五”末期，12年间省政府共投入建设经费1500万元。通过这一时期的建设，扶持了部分重点学科，使它们得以长足进步，在我省高校学科群中局部优势显现，产生了高校首个博士点和40多个硕士点，一批人才得以成长。虽然平均每年才100多万元，加上高校的1：1配套也很有限，但工作已经起步并为今后的发展打下了基础。二是发展阶段。1996年，省教育厅批准建设67个“九五”期间的重点学科（当时叫重点建设学科），每年投入260万元给省属高校的部分重点学科，部属高校自筹经费或向上级主管部门争取经费进行建设。2001年，省教育厅批准建设了72个“十五”期间的重点学科，每年投入750万元给部分重点学科，这期间，六所部属高校的重点学科建设经费纳入了地方，与地方高校同等对待。2004年，应多数高校要求，在没有增加经费投入的情况下，省教育厅批准新增73个自

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本系统为专业技术人员开展继续教育提供服务，包括报名参加各施教机构设置的培训班、在线参加网上培训和网上考试、登记系统外培训结果、管理个人培训历史情况、并办理资格评审所需继续教育情况复验等。以下是给大家提供的盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口，，快来看看吧! 盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口盐城市专业技术人员继续教育平台登录入口 (点击下图可直接进行访问) 专业技术人员分类专业技术人员: (1)广义理解:指拥有特定的专业技术(不论是否得到有关部门的认定)，并以其专业技术从事专业工作，并因此获得相应利益的人。 (2)狭义理解:指在企业和事业单位(含非公有制经济实体)中从事专业技术工作的人员，以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。具体指:工程类

的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师、造价工程师及助理工程师等级别的工程技术人员、农业类的农牧师等技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术类的主任医师、副主任医师、主治医师等技术人员、教学类的教授、副教授、助理教授、高级教师、教师等人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学、)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济类的经济师、助理经济师、经济员;企业法律顾问类的一级企业法律顾问、二级企业法律顾问、三级企业法律顾问、会计类的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员、统计类的统计师、助理统计师、统计员、翻译类的翻译、助理翻译等人员、图书资料、档案馆的馆员、助理馆员、文博人员、新闻、出版人员、律师类的高级律师、一级律师、二级律师、三级律师、公证类的一级公证员、二级公证员、三级公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。专业技术管理人员具体指企业、事业单位的具前述执业资格证书和从业资格、职业资格证书，从事专业技术部门管理的管理人员;企业、事业单位下设的专业技术职能机构的负责人，如财务部长必须具有会计师从业资格证书、企业的生产车间和辅助车间(或附属辅助生产单位)中从事生产、技术、经济管理岗位的技术负责人和经过上级主管部门备案许可的政治工作人员。按照公务员管理或参照公务员管理的人员不统计为专业技术人员。

(附件一)2019年网络学习继续教育培训学习基本操作流程

附件一 2019年网络学习继续教育培训学习基本操作流程一、登录 1、登录网址：https://www.360docs.net/doc/806718910.html,/jxjysb/，学员登录后点击“在线学习”进入在线学习首页（如图 1-1）。图 1-1 2、左侧导航栏由“我的课程”、“历史课程”、“我的考试”、“我的档案”、“我的订单”、“我的发票”、“我的账户”等模块组成。二、我的课程 1、点击“我的课程”，进入选课页面（如图 2-1）系统会将登录学员所对应的培训任务按计划逐条展示在当前页面下；学员可选择自己需要的课程；图 2-1

3、点击自己需要的课程，点击“选课”（如图2-2）；三、支付费用（一）选好课程，点击‘购物车’支付费用，如图（3-1）；点击“去支付”，出现待支付页面；（如图3-2）。图3-1 图 3-2

1、支付宝支付（1）进入支付宝付款页面（如图3-3）。图 3-3 （2）交易完成系统提示“支付成功”（如图3-4，）点击“我的订单”可以查看到完成订单的详细信息（如图 3-5）。

图3-5 2、银行卡支付（1）选择选定某银行后，进入对应银行的付款页面（如图3-6）。

交易完成系统提示“支付成功”（如图 3-7），点击“我的订单”可以查看到完成订单的详细信息。图 3-7 注意：银行卡激活需要具备一张已开通网上银行的银行卡。支付额度由所属银行确定。支付完成后显示的支付方式为支付宝支付。四、课程学习 1、点击‘我的课程’，点击对应的‘去学习’按钮（如图 4-1）。图4-1 2、在课程详情页面点击观看课程，进入课件播放页面（如图 4-2）。课程自动播放。

教育厅长讲话

教育厅长讲话篇一：20XX年教育厅长在教育工作会议讲话深化改革加快发展努力提高教育服务经济社会发展的能力和水平 ——在20XX年全省教育工作会议上的讲话省委高校工委书记省教育厅厅长朱清孟（20XX年2月19日）同志们：这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、20XX年全国教育工作会议和省“两会”精神，总结工作，分析形势，安排部署今年教育工作。会前，徐济超副省长专门听取了会议有关情况汇报，对全省教育工作给予了充分肯定，对开好这次会议提出了明确要求。刚才，亚伟同志传达了徐济超副省长的重要批示，我们一定要认真学习，抓好落实。下面，我讲几点意见。一、20XX年全省教育工作回顾 20XX年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育系统紧紧围绕经济社会发展大局，以努力办好人民满意的教育为目标，积极进取，扎实工作，各级各类教育协调发展，教育系统保持安全稳定，教育形象持续提升，一些难点问题有了新突破，一些重点领域改革取得新进展。 1.教育事业发展取得新成效。全年新建、改扩建幼儿园3473所，超

额完成2600所的年度目标，学前三年行动计划圆满完成，三年毛入园率达75.4%。18个县（市、区）通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收；改造城镇义务教育薄弱学校351所、普通高中37所；为7908所农村义务教育学校装备了教学仪器等。各地普通高中分配生的比例均达50%以上。启动实施职业教育攻坚二期工程；大力推进产教结合，积极深化校企合作；加快示范校特色校建设，确定了35所省级品牌示范校和83所特色校；调整优化职业学校布局和专业结构，职业教育办学活力不断增强；现代职业教育体系构建工作启动；农村职业教育和成人教育得到加强。郑州大学中西部高校综合实力提升工程、河南大学等7所中西部高校基础能力建设工程扎实推进；教学质量工程建设水平进一步提升，获国家级项目位居中西部地区首位；建立了教学质量年度发布制度；新增3所本科高校；新增3所博士、1所硕士学位授予权高校；高校国家自然科学基金、社科基金项目立项数再创新高，分别占全省的91.4%、92%。 2.教育改革开放展现新活力。义务教育均衡发展、职业教育综合改革、地方政府统筹高职发展等3个国家教育体制改革试点项目取得阶段性成果；启动实施了普通本科学校转型发展、高等职业教育考试招生改革、教师教育改革等5项重点改革项目。基础教育课程改革扎实推进。高职考试招生改革稳步推进，单独招生试点扩大至39所。继续增加民办教育发展专项资金，吸引社会资本81亿元投资教育。深入推进国际合作交流，郑州大学、河南大学、河南财经政法大学分别与

中小学教师继教网平台操作指南

中小学教师继教网平台操作指南（一）登录平台：输入网址：https://www.360docs.net/doc/806718910.html,.cm ——点击“教育部全国中小学教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2012）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。（二）注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。（图3）注册码为10位数字；选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；

（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图 6）。请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选；请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。

（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）请牢记所在班级；（图8）（三）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。