中职《哲学与人生》期末考试试卷、答案

中职《哲学与人生》考试试卷卷

一单项选择题（ × ，共分）

、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这体现了（）

人无法真正认识事物

客观事物是不断变化的

人的主观认识要受到客观条件的限制

人的主观认识不受客观条件的限制

、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）

量力而行自知之明不自量力妄自菲薄

、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。这一事例说明（）人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。

人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。

人们可以把成功经验作为行动的向导。

规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。

、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（）

人具有价值，而物不具有价值。

人具有使用价值，而物不具有使用价值。

人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。

人具有阶级性，而物不具有阶级性。

、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）

一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

事物是变化发展的。意识反作用与物质。

、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）

人际和谐的重要性物质决定意识

事物是变化发展的客观决定主观，主观反映客观

、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出了这样一条哲理（）

新旧事物是普遍联系的

事物发展道路是曲折的，前途是光明的

事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长

事物内部的矛盾是推动事物发展的原因

、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有（）。

事物具有两面性任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

事物是普遍联系的矛盾双方依据一定的条件互相转化

、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（）。

以伟人之是非为是非以吾心之是非定是非

以是否在实践中得到证明定是非以众人的意见定是非

、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）。

“现象”和“本质” “本质” 和“现象”

“客观”和“主观” “主观” 和“客观”

、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）

学习知识比实践更重要

在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践

有时实践比认识重要，有时知识比实践重要

知识既源于书本，又源于实践

、生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（）

本质离不开现象现象离不开本质

假象否定了事物的本质假象也是事物本质的表现

、一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎，想要冲破茧子，出来飞翔，可是它努力了一次又一

次还是没有成功。这时，有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子，蝴蝶轻而易举地就出来了。可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧，怎么也飞不起来。很快，那只蝴蝶就失去了

生命。这告诉我们的哲理是（）。

蝴蝶很容易死人能够消灭规律

人能够创造规律要尊重事物的规律性

、毛泽东说：“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。”这说明的哲理是（）。

外因是事物发展的根本原因小鸡和石头能够相互转化

温度能和小鸡相互转化外因是事物发展的条件

、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”这说明了（）的重要性。

知识实践知行统一认识

二多项选择题（ × ，分）

、年里，陈景润、张海迪、中国女排、杨利伟、姚明……一个个响亮的名字，感动了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）

以偶像为榜样，树立崇高的社会理想，为社会作出贡献。

以偶像为榜样，把偶像的理想作为自己的理想。

以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取。

以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态。

、下列体现了矛盾的观点的有（）

金无足赤，人无完人刻舟求剑

夜郎自大，目中无人祸兮福之所倚

、塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明之一”。目前，我国每天要用掉各种塑料袋亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（）。

任何事物都有好有坏

任何事物都具有两面性

事物的发展是前进性和曲折性的统一

任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

、下列属于“联系”的特点的是（）。

联系是客观的联系是普遍的

联系是主观的联系是复杂多样的

、营造和谐的人际关系，创造快乐人生，要求我们要（）。

走出孤独，主动交往一切以自我为中心

建立真正的友谊学会与人和谐共处、合作共事

三名词解释（ × ，共分）

实事求是

发展

人际关系

本质

四理解说明题（。共分）

、有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常在一起玩耍，一起吃饭。

有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏，大象一背过身去，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻到沙里了，却露出一条腿。

一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说：“蚂蚁，你为什么还露出了一条腿？大象会看到你的。你真笨。”蚂蚁没好气地说：“你才笨呢！我露出一条腿是想把大象绊倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看吧！看大象怎么能爬得起来！”说完之后还坏坏地笑了几声。

请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了什么哲学问题？（分）

、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看

法，有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，

丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为，网上出现了一些虚假信息、不健康的内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和身心健康。

请回答：（）运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。（分）

（）对互联网存在的弊端，你认为应该怎样处理？（分）

、看图分析：请用我们学过的哲学观点分析下图（分）

、一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个

钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救出来。最后，农民断然认定：驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。农民抓起铁锹，开始往井里填土，驴子很快就意识到发生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大声哭叫。

不一会儿，它居然安静下来。几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他

惊呆了。每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，然

后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。农民惊诧不已。

这个故事给我们什么启示？（分）

中职《哲学与人生》考试试卷卷

一单项选择题（ × ，共分）

、大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染的机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）

物质世界是客观的意识是物质的反映

事物是普遍联系的世界是变化发展的

、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（）

新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律

事物的发展是量变与质变的统一

事物发展的曲折性是不可避免的

事物发展是前进性和曲折性的统一

、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）

一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

事物是变化发展的。意识反作用与物质。

、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）

客观决定主观，主观反映客观物质决定意识

事物是变化发展的人际和谐的重要性

事物具有两面性任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

事物是普遍联系的矛盾双方依据一定的条件互相转化

、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）。

读书不能获得真知实践是认识的来源

实践与认识互相决定认识能够指导实践

、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）。

知人知面就行了一个人的外表容易认识

认识一个人的外表就可以了不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质、诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这体现了（）

人无法真正认识事物

客观事物是不断变化的

人的主观认识要受到客观条件的限制

人的主观认识不受客观条件的限制

、荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）。

遇事有主见成功需要有坚强的意志

善于抓住机会善于约束自己

、黑格尔说：“一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手了。”这说明（）。

要处理好局部和整体的关系人可以没有手

要用发展的观点看问题黑格尔不懂唯物辩证法

、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）

学习知识比实践更重要

在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践

有时实践比认识重要，有时知识比实践重要

知识既源于书本，又源于实践

、孟子说：“生于忧患，死于安乐。”这告诉我们（）。

顺境与逆境是一样的

人们喜欢安乐死

逆境可以磨炼人的意志

要处理好整体和局部的关系

、毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这说明了（）的重要性。

知识认识实践发展

、生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（）

本质离不开现象现象离不开本质

假象否定了事物的本质假象也是事物本质的表现

、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“热闹”和“门道”从哲学上讲分别是（）。

“现象”和“本质” “本质” 和“现象”

“客观”和“主观” “主观” 和“客观”

二多项选择题（ × ，共分）

、人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明（）

有些自然物的存在和变化不具有客观实在性。

人们改造世界的活动具有创造性。

人具有主观能动性。

自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的。

、“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（）它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的

它肯定了新事物的发展道路是一帆风顺的

它不懂得前进性与曲折性的统一是一切新事物发展的途径

它看不到新事物发展的前途是光明的

任何事物都有好有坏

任何事物都具有两面性

事物的发展是前进性和曲折性的统一

任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

、营造和谐的人际关系，创造快乐人生，要求我们要（）。

走出孤独，主动交往一切以自我为中心

建立真正的友谊学会与人和谐共处、合作共事

、“画猫照虎”、“依葫芦画瓢”的做法（）

违背了一切从实际出发的原则

否认了矛盾的特殊性的原理

否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中

肯定了事物是普遍联系的

三名词解释（ × ，共分）

、联系

、发展

、现象

、自强

四理解说明题（，共分）

、看图分析：请用我们学过的哲学观点分析下图（分）

、相传唐朝名画家戴崇善于画牛。他精心绘制了一幅《斗牛图》，被人们视为珍品。

一次，藏画家把这幅画拿出来晒，恰巧被一个牧童看到了，牧童不禁哈哈大笑。蔵主问他为什么发笑，牧童答道：“牛在角斗时，尾巴总是夹在两腿中间，绝不会翘起来。这画上的牛尾巴翘得像一根竖起来的棍子，叫人不由得发笑。”

戴崇画牛的故事说明了什么哲学道理？（分）

、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看

法，有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人则认为，网上出现了一些虚假信息、不健康的内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和身心健康。

请回答：（）运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。（分）

（）对互联网存在的弊端，你认为应该怎样处理？（分）

、有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常在一起玩耍，一起吃饭。

有一天蚂蚁与大象玩捉迷藏，大象一背过身去，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻到沙里了，却露出一条腿。

请用一个四字成语来说明这个故事。这个成语说明了什么哲学问题？（分）

卷答案

选择题答题卡

一单选题（每题分， × 分）

多

项

选

择题（每题分，共分）

三、名词解释

、所谓“实事求是”，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。

、发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。

、人际关系就是人们在社会生活中，通过物质交往和精神交往而建立和发展起来的人与人之间的关系。

、本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握的。

四、理解说明题

、不自量力（分）

作为个人如果不能从客观实际出发，对自身的主客观条件进行正确的判断轻则引发别人的嘲笑，重则引发灾难性的后果。（分）

、（）第一，要一分为二地看问题。对互联网现象应做全面客观的分析，它有利也有弊，不能片面地只言利或只言弊。第二，看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。（分）

（）加强法制，加强管理；加强精神文明建设，提高思想道德素质。（分）

、哲理简析：辩证思维要求我们用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题。善于运用矛盾分析法，坚持两点论，防止片面性。在看待事物发展时，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，既要看到事物的现在，又要看到事物的将来。（分）、这个故事启示我们，走出绝境的秘诀，便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土，便可成为自救的台阶。同时告诉我们，在任何时候、任何情况下，我们都应该保持

一种积极乐观向上的心态，这样我们的生活就会永远充满希望。（分）

卷答案

选择题答题卡

一单选题（每题分， × 分）

多

项

选

择

题（每题分，共分）

三、名词解释

、联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。

、发展是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。

、现象是事物的表面特征和外部联系，是易逝多变、个别具体的，是能被我们的感官或借助仪器观察到的。

、自强是指一个人所具有的自理自主、奋发向上、不断进取的精神。

四、理解说明题

、哲理简析：辩证思维要求我们用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题。

善于运用矛盾分析法，坚持两点论，防止片面性。在看待事物发展时，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，既要看到事物的现在，又要看到事物的将来。（分）、哲理简析：实践出真知，实践是认识的唯一来源。人的认识不能离开社会实践。戴崇是一位画坛高手，但他对牛的习性的了解，还不如一个小牧童，因为他对牛的习性的时间观察不如牧童深入。（分）

（）加强法制，加强管理；加强精神文明建设，提高思想道德素质。（分）

、不自量力（分）

作为个人如果不能从客观实际出发，对自身的主客观条件进行正确的判断轻则引发别人的嘲笑，重则引发灾难性的后果。（分）