曲艺表演专业人才培养方案

曲艺表演专业人才培养方案
曲艺表演专业人才培养方案

曲艺表演专业人才培养方案

一、建设指导思想与总体建设目标

1、指导思想

以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,服务于湖南“文化强省”的发展战略。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以校企合作、产学紧密结合为途径的办学方针,坚持“围绕舞台,造就人才”的办学理念,坚持“适度超前、系统优化、主动服务”三项原则,紧扣区域文化艺术发展的需求,积极推进专业建设和教学改革,大力拓展戏曲艺术服务的领域和能力,着力提高系部的整体办学水平和教育教学质量,办出特色、办出水平、办出声誉,全面提高人才培养质量。

2、总体建设目标

按照学院确定的“围绕舞台,造就人才;依托文化,面向市场”办学思想,建成一支高素质、高技能、专兼结合的教师团队;深化教育教学改革,不断创新和优化人才培养模式,完善符合职业岗位任职要求的模块化课程体系;将曲艺表演专业建成“办学理念先进,师资结构合理,设备设施一流,人才特色鲜明”的精品专业,为继承传统文化,丰富群众精神生活做出应有的贡献。

二、社会需求与发展前景

祁东县地处湘江中游,民间曲艺艺术历史悠久,传统深厚。根植于广大人民群众的心中的祁剧、渔鼓、小调、目连戏等民间曲艺,经过数百年的发展生生不息,具有鲜明的地域性和民俗性色彩,散发着浓郁的乡土气息,深受广大人民群众喜爱。

祁东县历届县委、县政府非常重视民间曲艺的发展。在社会主义文化建设的实践中,县委和政府不断推进出人出戏、繁荣曲艺事业的力度和举措,坚持文化惠民,满足人民群众日益增长的精神文化需求,坚持把推进文化建设与改善民生相结合,突出地方特色,打造具有吸引力、影响力的文化品牌,努力实现“文

化大县”向“文化强县”转变。2000年,祁东县成立曲艺家协会。2010年,祁东县委、县人民政府将祁东曲协纳入财政预算。从2004年起,县委政府府实施“政府买单,百姓看戏”的资助策略,让曲艺团体的演出成本得到了部分补助,提高了演员演出的积极性;随着“五下乡”活动的连年开展,渔鼓演出的下乡成了“五下乡”的演出主体,各级部门近年在农村的演出达数十场次。在各级领导的历年来的关心和大力支持下,祁东的曲艺事业特别是祁东渔鼓取得了蓬勃的发展,显示了旺盛的生命力。

享誉湖南曲艺界的祁东渔鼓有两大特点:一是演艺队伍扩展迅速。1992年,县文化部门统计,从业艺人发展至219人,1998年统计为306人,2006年统计为450人,59个渔鼓演唱队;二是渔鼓形式多种多样。城乡逐步出现了寿庆渔鼓、谱庆渔鼓、开墟渔鼓、开业渔鼓、婚庆渔鼓、三朝渔鼓等,有些农户甚至修几间脚屋,栏里的猪生一窝猪崽崽也要打一场渔鼓以示庆贺,每年演出场次达二万三千余场,观众人数超过千万人次,这种火爆现象被湖南省曲协誉为祁东的渔鼓现象。2008年祁东被中国曲协授予“中国曲艺之乡”荣誉称号。

祁东民间,为何对祁东渔鼓如此钟爱?这里面有三个原因:一是渔鼓艺术通俗易懂,艺人使用的是纯地方方言,听起来十分亲切,贴近生活,易受感染;二是渔鼓抑恶扬善,唱的是老百姓身边的人和事。弘扬正气,陶治情操,寓教于乐,焉可不听;三是渔鼓演出,艺人收价低廉合理,民间财力具有这种承受力。况且渔鼓就在本院落,本村或邻近村组演唱,抬腿就到了演出场地,十二分便利,还可以亲友寒喧,朋友聚会,这样的热闹岂可不凑。

三、专业建设标准

培养目标

本专业培养曲艺演员和曲艺编创人才,使学生掌握并具备渔鼓、相声、小品、快板等表演艺术的基本理论和基本技巧,成为能表演、会创作、善主持,符合时代要求,适应艺术人才市场需要,具有优秀综合素质的曲艺表演工作的应用

动漫制作技术专业建设与发展方案文本

动漫制作技术专业建设与发展方案 一.培养目标与规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向影视,动画,广告传媒,游戏等行业/职业类别/技术领域,能够从事三维制作,后期包装等工作的高素质技术技能人才。 (二)培养规格 1.素质能力 (1)职业素质 (2)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,坚持四项基本原则; (3)热爱本专业,具有良好的敬业精神和坚忍不拔的意志; (4)良好的团队意识与协作精神; (5)良好的服务意识和市场拓展精神; (6)有良好的语言沟通能力和文字组织能力。 2. 职业能力 (1)具有对动漫新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力; (2)具有对各类传媒的后期制作的能力; (3)具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力;

(4)具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用; (5)具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力; (6)具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力; (7)具有设计与制作动态、交互式网页的能力。 3.方法能力 (1)职业生涯规划能力; (2)自主学习和自我发展能力; (3)发现、分析、解决问题的能力; (4)任务安排与运用所学知识解决现场问题能力; (5)方案设计和开拓创新能力; (6)自我评价能力。 4.社会能力 (1)良好的职业道德和敬业精神; (2)人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神; (3)危机管理和自我约束能力; (4)良好的集体意识和社会责任心; (5)良好的环保意识、质量意识、安全意识; (6)团队协作、组织与管理能力。 5.专业核心能力 (1)具有平面广告设计的能力;

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

市场营销专业人才培养方案(2016年修订)

市场营销专业 人才培养方案(2016年修订) 大连枫叶职业技术学院

目录 一、专业分析 (4) (一)行业发展背景分析 (4) (二)人才需求分析 (4) 二、专业定位 (4) (一)学制与招生对象 (5) (二)专业人才培养目标 (5) (三)职业岗位主要工作任务分析 (5) (四)岗位能力分析 (6) (五)职业资格证书与技能等级证书 (8) 三、课程体系与核心课程 (8) (一)课程体系 (8) (二)核心课程介绍 (9) (三)主要实训内容 (10) 四、实训保障 (11) 五、教学周数分配表 (11) 六、课程设置表 (12) 七、教学团队 (14) (一)专任教师任职条件 (14) (二)校外兼职教师任职条件 (14) (三)专兼师资配备 (15) 八、教学方法与成绩考核评价 (15) (一)教学方法和手段 (15) (二)学习成绩考核评价 (17)

一、专业分析 (一)行业发展背景分析 市场营销专业涵盖涉及各个行业,不论是制造行业、零售行业还是其它行业,只要有企业的产生,企业想谋求更高的利润,必须要加强营销工作的推广,所以经济形势的发展趋势决定了营销专业在各个行业发展的状况。 从我国目前的经济形势分析来看,我国经济状况发展良好,在中国“十二五”发展规划的收官之年,我国消费在网络消费一直呈上升过热趋势,其它行业的销售额也在稳步增长,由此可见各个行业对于营销人才的需求量也会逐渐增加,所以依据国家各个行业发展现状来看,我院成立市场营销专业是顺应当前国家的发展形势。 从辽宁省及大连市目前发展状况来看,对外贸易依旧成为经济发展的主流,网络消费、信息消费、时尚消费、健康消费等新的消费模式和消费领域表现出强劲活力。消费的快速增长带动了企业快速的发展,也带动了人才供求增加,我院开设市场营销专业对服务地区经济发展势在必行。 综上所述,行业的发展形势呈上升趋势,企业需要人才的要求各不相同,我们如何能把综合素质高和实践技能强,并能服务于各行各业的营销人才输送到各个需要的企业,是建设我院特色专业的需要。 (二)人才需求分析 从辽宁省人力资源和社会保障厅得到数据分析情况来看,2015年第一季度辽宁省人力资源市场从供求总量,全省人才市场供求基本平衡。全省14个市及省人才

表演专业人才培养方案

表演专业人才培养方案 ( 专业代码:) 一、培养目标 本专业培养适应社会发展需要的,德智体全面发展的,具备能在电影、电视剧制作部门、音像公司及专业院团等文化艺术团体从事演出、编导、影视表演等艺术工作,并能在企事业单位、高等院校从事相关表演艺术教育教案工作的应用型高级专业人才。 二、培养规格要求 主要包括学生在知识、能力、素质等方面应达到的具体要求。 知识要求: 、掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识。 、了解我国的文艺方针、政策和法规。 、了解艺术创作和理论的现状与发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法知识。 、具有一定的理论研究和写作能力。 能力要求: 1、具有塑造艺术形象的基本能力。 2、具有熟练掌握影视表演方面的基本理论和专业技能。 3、了解文化、演艺市场,具有文化、演艺市场营销和策划的技能。 4、有较好的语言表达能力和计算机应用能力。 素质要求: 1、熟练掌握表演专业的基本理论和专业素质。 2、具备较专业的表演素质和创作能力。 3、具备较强的演艺市场调查、宣传和公关素质。 4、具备较强的演艺活动策划、组织和执行能力。 5、掌握文献检索,资料查询的基本方法和手段,具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科与核心课程 主干学科:表演语言基础、话剧表演 核心课程:剧目表演Ⅰ、剧目表演Ⅱ、台词Ⅰ、台词Ⅱ、台词Ⅲ、影视作品欣赏、舞台表演基础Ⅰ、舞台表演基础Ⅱ、朗诵训练Ⅰ、朗诵训练Ⅱ等 四、主要实践性教案环节 实践教案环节:包括专业实习、实训、社会调查、军事训练、专业集中实训环节、毕业论文(设计)等。 五、学制与学位 学制:四年学位:艺术学学士学位 六、毕业标准 、达到专业所需的知识、能力、素质要求。 、完成培养方案中规定的全部教案环节,总学分不低于分。 、取得创新创业教育不少于学分。 七、课程结构及学分分配表 课程类型学时学分 理论实践 学时学分学时学分 通识课必修课选修课 学科基础课 专业主干课必修课限选课 职业方向接口任选课 课内小计 集中实践教案环节(周)——学分总计实践教案学分比例

动漫设计人才培养方案

影视动画专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称:影视动画 专业代码:660209 二、入学要求 普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制与学历 学制:3年 学历:高职 四、培养目标 一般目标:影视动画专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德的人文素养,掌握影视动画基本知识和技能,具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力,从事二维动画制作、三维动画制作、动漫数字化技术制作、动漫美术设计工作的高素质技术技能人才。 具体目标:本专业针对原画设计、二维影视动画、三维影视动画、电视栏目包装、影视动画后期制作等岗位进行培养。对该专业的岗位群的能力要求如下: 原画设计:对动画的人物、场景、动作、道具等进行原画设计,基于剧本及导演表现意图进行具体创意。有创意能力和较强的绘画表现能力,对人物、场景、动作、道具等把握较为准确。 二维影视动画:根据动画项目的需要,能熟练操作二维软件进行角

色、场景、道具等的绘制。并根据分镜头台本进行影视动画与制作。 三维影视动画:根据影视动画项目的需要,能熟练运用三维软件进行简单角色、道具、场景等的模型设计与制作、材质设计与制作,灯光设计、动画设计、特效制作,使用后期合成软件对动画进行合成输出。 电视栏目包装:根据项目要求进行总体策划,运用二维动画、三维动画、后期特效与非线性编辑等软件进行电视广告短片和企事业单位形象宣传短片设计制作。 影视动画后期制作:根据项目的需求或者导演的要求使用摄影摄像设备收集需要的素材,使用编辑软件对素材进行加工整理。使用影视素材表达创意主题,使用音频编辑软件制作音效,使用剪辑类软件进行音画对位制作成片。 素养目标:培养学生爱国、爱党、爱校的高尚情操,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立遵纪守法的观念;培养学生具有吃苦耐劳、勇于奉献的“军工”精神;认真践行社会主义核心价值观;有良好的团队意识和沟通意思,热爱生活。 知识目标: 了解计算机及其动漫的基本理论基础知识。 1.掌握平面软件、二维动画软件和三维动画软件的应用; 2.掌握场景原画和角色原画的绘制技巧; 3.掌握三维动画的制作流程; 4.掌握三维影视特效的制作; 5.掌握后期合成技术。 能够应用动画理论知识和软件技术知识进行建模、渲染、特效处理、

戏剧影视文学专业人才培养方案2014准

文学与历史文化学院戏剧影视文学专业 本科专业人才培养方案 一、培养目标 戏剧影视文学专业主要培养具备戏剧、戏曲舞台和影视文学创作基本理论以及剧本创作能力和编导技巧的能力的人才,即能在剧院(团)、中小学、文化馆站、电视台、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创作、创意策划、编辑、教学和理论研究工作,能在国家机关及文化事业单位胜任与文字相关工作的复合型、应用型、创新型人才,并为其进一步深造打下基础。 二、培养要求 本专业学生主要学习中文剧本写作,要基本掌握文学与影视、戏剧及文学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规。 2.基本掌握中文专业的知识并能应用,了解国内外戏剧、影视的研究与发展动态和行业需求以便于更好地从事相关工作;具备戏剧、影视的评论能力,能对戏剧与影视创作等现象进行初步的认识与评价。 3.掌握戏剧影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势;具备一定的宣传策划与组织能力,能够策划与组织各类文化传播活动。 4.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧,熟悉舞台和影视拍摄,具有较强的创新意识。 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。 三、主干学科 戏剧影视学、中国语言文学 四、核心课程 中国戏剧史、外国戏剧史、创作(含戏剧学概论、话剧影视剧本写作)、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影片分析、中外经典剧作导读、编剧概论、视听语言、电影发展史等。 五、主要实践性教学环节 各实践教学环节,严密组织,加强监督,确保学生真正利用实践活动获取创作经验,提升对人生的认知与感悟能力,进而提升创作能力。具体包括: 1.创作实践:组织学生深入生活,认真观察和积累创作素材,深刻感悟和体认生活。采风分为两种:一种是日常创作采风,每两学期计一次成绩;二是田野考查,第六学期利用一周时间外出采风,选择黑龙江省周边具有民族特色或文化特色的地域进行专门采风活动,以最终形成的作品的优

数字媒体应用技术专业人才培养方案 - 影视制作方向

数字媒体应用技术专业(高职) 人才培养方案 (影视后期制作方向) 所属教学系:信息技术系 适用年级:2016级 制定时间:2016年7月

专业名称:数字媒体应用技术专业(影视后期制作方向) 专业代码:610210 一、招生对象 普通高中毕业生及中等职业学校毕业生 二、学制与学历 学制:全日制三年 学历:普通高等职业教育(大专学历) 三、就业面向 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向毕业生毕业生主要面向平面设计与制作相关岗位、二维动画制作、音视频制作相关岗位,影视媒体相关创意、制作、衍生品生产营销等相关管理与服务岗位。毕业生可以在广告公司、影楼、广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司、电视台、传媒公司等各类企业从事图形图像处理、数码视觉设计制作、动画制作、 四、培养目标与规格 (一)培养目标(技术技能人才) 数字媒体应用技术专业影视后期制作方向主要培养德、智、体全面发展,具有正确世界观和人生观、良好的职业道德,具有良好审美能力和创新意识,通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识,能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效与合成等相关软件在广告公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等各类企业从事平面设计、动画制作、摄影摄像、栏目包装、后期剪辑、专题片制作等影视媒体相关工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格(素质要求、知识要求、能力要求) 1.素质要求 (1)具有正确的世界观和人生观、良好的职业道德、人文素养和敬业精神。 (2)具有完成工作所需的良好团队合作、人际沟通和公共关系处理能力。 (3)具有诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识。 (4)具有一定的人文社会科学知识,掌握专业必备的基础理论和专门知识,具有良好的文化素质。 (5)具有良好的身心素质,了解体育运动和卫生保健的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育锻炼标准,身心健康。 2.知识要求 (1)具有常见计算机组装与软硬件的安装、维护,掌握常见操作系统和常规办公应用软件使用的素质。 (2)具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识。 (3)具有较强的素描绘画与色彩搭配能力。 (4)具有运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作的能力。 (5)具有编写剧本,设计分镜头,并根据剧本要求进行动画设计与制作的能力。 (6)具有运用C4D三维制作进行影视前期制作的基本知识。 (7)具有一定摄影摄像及素材的采集、剪辑、加工制作的知识。 3.能力要求 (1)具有理论知识的运用的音频、视频能力。 (2)具有良好认识、分析和解决问题的素质,具有一定继续教育提高的能力,适应后续教育和转岗需要的能力。 (3)具备信息分析、学习、整理、判断、应用和传达能力。 (4)具备阅读相关资料,自我拓展,学习本专业新技术、设计新方法的能力。 (5)具有独立获取新知识能力、决策能力和创新能力。 (6)掌握资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步骤的专业学习方法。 (7)具备职业生涯规划能力。 (8)具有综合运用C4D、PS等相关软件进行影视前期制作的能力。 (9)具有综合运用剪辑及调色相关软件进行音视频剪辑、合成及特效制作的能力。 (10)具有综合运用所学进行影视包装制作的能力。 (11)具有视频拍摄及后期制作的能力。 五、毕业标准 (一)应修学分要求 本专业应修学分为143。

市场营销专业人才培养方案讲解

市场营销专业人才培养方案 (专业代码630701) 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。 二、人才培养规格和知识、技能、素质结构 (一)职业岗位(群) 1.企业的销售部门的业务员或主管岗位; 2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位; 3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位; 4.企业的营销策划、市场预测人员; 5.各类咨询公司的相关岗位。 (二)专业知识和技能 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识; 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域(行业)市场的营销方案进行策划的能力; 3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力; 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

6.取得下列资格证书:外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。 (三)综合素质 1. 思想道德素质 热爱社会主义,拥护共产党领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德,守法诚信,明礼;具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。 2. 业务素质 掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求,熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程,具有电子商务发展方向的前瞻性;养成良好职业习惯,整理并保持有序的工作环境,做到工作有计划、有记录,有总结。 3. 文化素质 具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力,有较好的语言表达能力;善于观察,讲究科学的工作方法;谦虚好学,能适应科学技术的发展;尊重科学,对伪科学有一定的识别能力;思想开放,易于接受新思想、新技术和新事物;具有较强的参与、竞争和合作意识;举止文雅,待人有礼,热爱生活,兴趣广泛,具有高尚的生活情操和审美情趣;勤俭节约,善于计划;善于与他人交流,尊重和理解他人,有一定的社会活动能力。 4. 身体和心理素质 具有基本体育运动和卫生保健知识;具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄;养成锻练身体习惯,达到《国家体育锻炼标准》要求;身体健康,能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作; 具有良好的心理素质,遇事沉着冷静,自控能力强,对环境的变化有良好的适应性。 三、招生对象、学历层次、办学形式及学制

动画专业人才培养方案

动画专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能,了解动漫产业,能熟练地运用数字化手段进行动漫创作,具有一定的动漫创作实践经验,能从事与动漫视觉设计相关的影视动画、游戏动画、漫画等的设计与制作工作的高素质应用型人才。 二、基本业务规格 1.具有良好的思想道德、心理素质和社会责任感; 2.掌握动画艺术基本知识与技能,具有该领域范围内某一方面或多方面的特长,具有较高的艺术修养、开阔的艺术视野和较强的实践与创新能力; 3.适应动漫产业的发展,具有一定的创业能力; 4.具有一定的外语听、说、读、写、译能力,达到CET-3水平; 5.具有本专业相应的计算机应用能力,达到计算机等级考试省级二级水平。 三、基准学制四年 四、授予学位艺术学学士 五、主干学科艺术学 六、专业主干课程 动漫导论、中外动画史、动画角色设计、动画运动规律、动画场景设计、动画剧本、视听语言、二维动画、三维动画、影视后期制作、动画创作。 七、课程设置及学分要求 本专业毕业最低学分为160学分,其中,普通教育课程31学分,基础教学课程36学分,专业教学课程38学分,公共选修课程9学分,实践教学环节36学分,素质拓展环节10学分。

动画专业教学安排表

有关说明:1.周学时一般不高于23学时,最后一学期一般不安排理论教学课程。2.专业主干课程以★号表示。3.院系选修课建议第三、四、六、七学期各选修2学分。4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节,《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业的培养目标是:培养适应电力市场改革与发展的需要,掌握电力生产、市场营销、电子商务等方面的基本理论,熟悉电力企业生产经营管理的特点,在电力企业生产及多种经营一线从事生产管理、客户服务、市场营销、电子商务等方面工作,具有一定综合素质的应用型人才。 二、毕业生业务(就业)范围 学生毕业后能在发供电企业、一般商业企业、事业单位及政府部门从事运行、管理、营销、电子商务等方面工作。 三、学制 招收高中毕业生,学制三年。 四、毕业生的知识结构 1.掌握比较系统扎实的经济管理、市场营销、电子商务基本理论; 2.了解电力生产基本过程,熟悉电力企业生产经营特点; 3.熟悉电力法规及电力市场营销规则,掌握电力市场预测与分析方法; 4. 掌握计算机及网络技术的基础知识,熟悉计算机及网络常用软件; 五、毕业生的能力、素质结构 1.具有现场分析和解决问题的能力; 2.具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力,灵活应对环境变化的能力; 3.具有一定的计算机基础和应用能力,具有EDI基本知识和应用能力; 4.具有良好的文化修养和营销人员必备的写作能力,能够撰写质量较高的财经应用文; 5.掌握一门外语,能够阅读本专业外语书刊,并具有一定的听、说、读、写、译能力。 六、理论课程设置及内容要求 1.思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础是一年级第一学期大学生的必修课。每周两学时。思想道德修养的主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的道德素质。法律基础的主要内容是法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识,增强法律意识,提高依法办事的能力。 2.毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论是一年级第二学期大学生的必修课。每周三学时。要求学生掌握毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的基本内容,了解三代领导集体对马克思列宁主义的继承和发展。使学生从理论的高度理解没有共产党,就没有新中国,就没有中国特色的社会主义。树立建设有中国特色社会主义的坚定信念,培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。

戏剧领域艺术硕士培养方案 - 南京大学研究生院

南京大学戏剧专业 艺术硕士(MFA)专业学位研究生(非全日制)培养方案 一、培养目标: 南京大学文学院戏剧影视艺术系艺术硕士(MFA)专业学位(非全日制)教育侧重培养学生在戏剧(影视)以及相关文化艺术领域内的艺术涵养与创意表达、专业技能以及产业经营管理能力。通过系统的专业知识学习和充分的专业技能训练,使学生能够掌握剧场艺术或影像艺术创作技术,熟知戏剧影视艺术创作程序,成为胜任剧场、电影、电视及新媒体艺术作品编导及评论工作的高级专业人员。为适应国家文化机构和文化产、事业单位的发展需求,本专业还期望培养在未来能够从事艺术和文化活动策划以及文化创意产业经营的管理型人才。本专业同时也为有志于在戏剧与影视学领域内从事学术研究的学生提供发展平台,使其能够获得进一步深造所必备的学术视野与训练、合理的知识结构、独立研究以及国际交流的能力。 在此获得学位者的潜在职业方向为: 1、戏剧、电影、电视及新媒体艺术作品的编剧; 2、剧场、电影、电视及新媒体艺术作品的导演、制片人,剧场或影视及新 媒体制作的创意者及其他技术人员; 3、传统或新兴媒体的文化、艺术领域记者、编辑; 4、从事文化艺术管理工作的国家公务员; 5、文化事业单位的工作者或独立艺术工作者; 6、在文化、艺术产业中,从事市场策划、经营和管理工作; 7、攻读戏剧与影视学或其他文学、艺术学类博士学位。 二、招生对象及考试方式 南京大学戏剧专业艺术硕士专业学位研究生(非全日制)的招生对象为已获得学士学位的本科毕业生,考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试,取得复试资格。全国统考中的两门专业考试科目为:戏剧影视艺术基础知识、戏剧影视艺术创作。复试内容包括:专业基础与技能笔试和面试。

动漫专业人才培养方案.doc

序号:专业代码: 090400 计算机动漫与游戏制作专业 人才培养方案 集美职业技术学校

集美职业学校模具制造技术专业人才培养方案 一、专业名称(专业代码) 090400计算机动漫与游戏制作 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人,主要面向模具制造行业及模具产品相关企业,培养从 事模具制造、装配、调试、维修、相关设备操作、品质管理等工作,德智体美全 面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序 专业(技能)方对应职业(岗位)职业资格证书(举例) 号向 1 平面设计计算机信息高新技术考 2 美工试图形图像 3 网页设计处理 Photoshop CS3 ; 平面设计方向 图形图像处理 4 UI 设计Illustrator ;网页制 作 Flash 8 ;

5游戏三维建模 6建筑三维建模7三维渲染设计师8三维动作设计9影视特效 10影视后期剪辑11建筑漫游 12动画中间画 13动画上色 14动画原画 15动画分镜 游戏角色原画设16 计 17游戏道具设计18游戏 UI 设计19游戏场景设计计算机信息高新技术考 试图形图像三维动画方向处理 3dmax ; 计算机信息高新技术考 试视频编辑影视后期方向Premiere 计算机信息高新技术考 试图形图像 处理 Photoshop CS3 ; 二维动画方向图形图像处理 Illustrator;网页制 作 Flash 8 ; 计算机信息高新技术考 试图形图像 处理 Photoshop CS3 ;游戏美术方向图形图像处理 Illustrator; 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: (一)职业素养 1、具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规

网络营销专业人才培养方案

网络营销专业(三年制)人才培养方案 一、专业代码和专业名称 专业代码:630803(桂) 专业名称:网络营销 二、专业人才需求分析 网络经济时代的到来,已经形成了一个依托因特网的与传统市场竞争规则和竞争手段有明显不同特点的网络虚拟市场。计算机技术和电信技术的飞速发展客观上促成了虚拟市场的急速扩张,根据我国互联网络信息中心第36次调查显示,2015年6 月底,中国网民数量达到6.68 亿,互联网普及率为48.8%;我国域名总数为2231万个,网站总数升至357万个。另据“2014 年中国网络购物市场研究报告”我国网络购物用户规模达到3.61亿,网络零售交易额为2.79万亿元,相当于同期社会消费品零售总额(26.2万亿元)的10.6%。天猫、京东、唯品会在 B2C 领域排名前三,品牌渗透率分别为 69.7%、45.3%和 18.8%。预计未来3-5 年内,中国电子商务市场仍将维持稳定的增长态势,平均增速超过35%,预计2020年将达到50万亿元。 表1 网络营销专业各层次技术人才岗位需求分析表 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备现代网络知识和计算机技术应用技能,能实现消费者的网上购物、企业网上经营、商户之间的网上交易、在线电子支付活动、互联网金融管理技能,掌握独立从事市场调研、营销策划、网上销售的能力,面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。 四、人才培养模式 网络营销专业采取以理实交融的“工学交互、双证结合、以创促教、以创促学”人 才培养模式组织教学。 五、人才培养规格 1.政治素质合格。毕业生应热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,支持党的基本路线,熟悉毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,具有良好的思想品德。 2.具有法律意识、职业道德、敬业精神等优秀的职业素养。

锡剧表演专业人才培养方案-无锡文化艺术学校

无锡文化艺术学校 锡剧表演专业人才培养方案 (试行) 一、招生对象与学制 (一)招生对象:小学毕业生。 (二)学制:六年。 (三)办学层次:中专。 二、培养目标 培养拥护党的基本路线,适应社会主义文化艺术事业需要,具有良好的艺术职业道德和敬业精神,掌握锡剧表演专业职业岗位所必需的基本知识和专业技能的德艺双馨、全面发展的锡剧表演中等艺术人才。 本专业毕业生应具备以下素质、知识、能力。 (一)素质要求: 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,树立科学的世界观、人生观,努力为人民服务,为社会主义现代化服务。 2、具有明确的职业理想和良好的职业道德,具有爱岗敬业、团结协作和艰苦奋斗的精神,养成文明行为和热爱劳动的习惯。 3、具有健康的体魄和心理。自觉锻炼身体,有良好的卫生习惯。 4、具有正确的文艺观和审美观,能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操,提高素养。 (二)知识要求:知识理论以“必需、够用”为原则,要求掌握: 1、中专程度文科为主相关学科的文化基础知识。 2、锡剧表演专业的基础理论以及有关文艺理论基础知识 3、职业道德规范、就业和创业知识。 (三)能力要求:能力分为一般能力和专业能力。 一般能力,要求具备: 1、较好的汉语语言文字表达能力;初步的英语听、说、读、写能力。 2、初步的计算机应用能力和信息收集能力。 3、自学能力和独立解决问题的能力。 4、初步的社会活动能力以及求职创业的能力。 专业能力,要求具备: 1、较扎实的锡剧“唱、念、做、打”专业基本功。 2、较好的锡剧舞台表演能力。 3、一定的塑造角色和创新的能力。 4、初步的审美修养和艺术鉴赏能力。 三、职业面向与就业岗位

艺校2019级戏曲专业人才培养方案(大专)

戏曲表演专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称:音乐表演专业(戏曲方向) 专业代码:650204 二、招生对象、学制及学历 招生对象:高中毕业生 学制:三年 学历:专科 三、就业面向 本专业致力于培养艺德高尚、基础扎实、知识面宽、综合素质高、艺术创造力强、富有创新精神和实践能力的,从事戏曲舞台表演和教学的高水平专门人才。 四、培养目标与规格 (一)培养目标 本专业主要培养适应社会各文艺团体一线需要的高素质技能型人才。在掌握本专业的必备的基本理论和基本技能的基础上,重点掌握戏曲艺术实际工作能力和技能,能够从事国家机关、社会团体、企事业单位的演出、文化宣传及文艺活动的策划、运作及管理人才。 (二)培养规格 1.素质结构 (1)思想政治素质 热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质;坚持党的基本路线,树立正确的世界观、人生观、价值观,诚实守信,团结合作,遵纪守法,具有高尚的社会公德和职业道德。 (2)文化(科技)素质。 具有本专业的基本理论知识,掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审美情趣和美感,具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力。 (3)专业素质 1.学习戏曲理论,了解戏曲的概念、种类及发展,了解西戏曲发展的历史,掌握戏曲

表演的基础理论、基本技能。具有一定的戏曲表演、编排能力。 2.熟悉各种戏曲的风格特点,具有从事戏曲教学、表演及戏曲编排的基本能力,能教 会演懂创作。 3.掌握一定的基础乐理知识,具有一定的识谱能力, 4.了解心理学及教育学理论,具有较强的宣传能力和文化活动的组织能力。 5.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质,健全的人格,正确的审美观 念和一定的艺术鉴赏力。 (4)职业素质 熟悉党和国家的文艺方针、政策和法规,了解音乐艺术领域的发展趋势。了解音乐表演的发展动态,具有较强的创新意识和创造能力。 (5)身心素质 积极向上、心理健康,具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼,养成良好的卫生、生活习惯,具有一定的体育健身知识和技能,身体素质达到国家大学生体质健康标准。 五、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课, 公共基础课包括德育课,文化课,体育与健康,艺术(或音乐、美术),以及其他自然科学和人文科学类的基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训,顶岗实习等多种形式。 (一)教学进程总体安排 1.教学课程安排

影视动画专业人才培养方案

影视动画专业人才培养方案 专业类别:艺术设计类专业代码: 660209 前言 动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的产业。据调查,中国动漫产业市场具有2000亿元的价值空间。虽然国家也出台了相关政策扶持动漫产业,在北京、上海、杭州、广州、安徽等地建设了40多个动漫基地,但由于目前动漫人才缺口近60万,且动漫毕业生单一的就业方式不光影响就业同时也影响动漫产业的发展。与市场需求相比较,国内动漫专业人才数量远远达不到企业发展的需求。 安徽广播影视职业技术学院与相关企业通过前期深度沟通与考察,于2016年12月签订校企共建协议,共建影视动画专业。为了切实履行协议,共同完成人才培养,达到学校、企业、学生三方共赢,特制订本人才培养方案。 一、专业名称(专业代码) 专业:影视动画,专业代码:660209 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者、艺术类美术统招。 三、基本修业年限 学制三年,2+1教学模式。

四、培养目标 本专业培养面向影视动画领域,拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好职业素质和创新精神,具有一定的影视动画理论知识及专业素养,具备一定的专业技能,能够从事漫画设计师、插画设计师、Flash动画设计师、三维动画设计与制作师、游戏美工设计师、影视广告制作师、影视后期合成师和多媒体产品展示设计师等工作的高等应用型专业人才。 五、职业面向 影视动画设计专业毕业生大多在影视动画公司、游戏设计制作公司、广告公司、现代传媒公司、出版社等单位,从事漫画设计师、插画设计师、Flash动画设计师、三维动画设计与制作师、游戏美工设计师、影视广告制作师、影视后期合成师和多媒体产品展示设计师等工作。 本专业学生可以获得的的相关职业资格证书如表1所示。

市场营销五年高职人才培养方案

江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案

江苏联合职业技术学院 市场营销专业人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 (一)招生对象:初中毕业生 (二)学制:五年 (三)办学层次:专科 二、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有良好的敬业精神和职业道德,具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。 本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力: (一)素质 1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。 2、具备人文科学素养,有良好的生活态度。 3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 5、具有正确的就业观念和创业意识。 6、具备敢于创新、勇于探索的精神。 (二)知识 1、具有本专业必需的文化基础知识。 2、具有本专业必需的营销理论知识。 3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。 4、具有营销策划的基本知识与专业知识。 5、具有销售的基本知识与专业知识。 6、具有客户服务的基本知识。 (三)能力 1、具有开展市场调查与预测的能力。 2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。 3、具有市场开拓,产品销售的能力。 4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。 本专业学生应取得以下证书:助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书

三、职业面向 (一)毕业生就业范围 1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。 2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。 3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。 4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。 (二)主要工作岗位 1、市场分析 在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。 2、营销策划 在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划,广告策划和促销策划等工作。 3、商品销售 在流通企业或生产企业销售部门从事产品推广及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作。 4、营销管理 在生产、流通和服务行业的客户服务机构从事向客户提供产品咨询、接受客户投诉、回访客户、收集并反馈客户的意见或建议等工作。 四、职业分析与教学分析

中专-艺校2019级戏曲专业人才培养方案

三年、五年制戏曲专业教学标准 一、专业名称及代码 专业名称:戏曲表演 代码:650204 二、招生对象、修业年限、学历及教育类型 招生对象: 1、初中毕业生或具有同等学历者。 2、小学毕业生或具有同等学历者。 修业年限: 1、3年 2、5年 学历:中专 教育类型:中等职业教育 三、职业面向 四、培养目标与培养规格 (一)培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,培养适应社会各文艺团体一线需要的高素质技能型人才。在掌握本专业必备的基本理论和基本技能的基础上,重点掌握戏曲艺术实际工作能力和技能。能够从事国家机关、社会团体、企事业单位的演出、文化宣传及文艺活动的策划、运作及

管理人才。 (二)培养规格 本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力三个方面。 1.素质。 具有良好的政治素质、思想素质与道德素质, 德、智、体、美全面发展。具备较高的专业能力和较好的文艺素养;有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;能够独立思考、开拓进取。 了解中国历史和中国传统文化;具有基本文学、艺术知识和修养;基础科学技术知识等。 熟练掌握戏曲表演专业所必备的基本理论知识,形成初步的戏曲表演能力。有较强的学习能力,树立终身学习观念,具有良好的学习习惯及创新精神。 能正确地认识和评价自我,择业就业观正确;能通过多种途径获得就业信息,并较准确地了解用人单位情况,在应聘活动中实事求是而又较好地表现自己;创业意识强,能充分发挥自己的长处和优势,成就自己的事业。 有较强的人际沟通、组织协调能力,能准确、清楚、流畅、得体地表达自己的观点和见解;能较好地理解和接受他人的不同意见;团结协作意识强,能克服人际交往的心理障碍,主动与他人协调沟通,共同完成工作任务。具团队合作能力;安全意识强;社会责任感强等。 2.知识。 学习戏曲理论,了解戏曲的概念、种类及发展,了解戏曲发展的历史,掌握戏曲表演的基础理论、基本技能。熟悉各种戏曲的风格特点,具有从事戏曲教学、表演及戏曲编排的基本能力,能教、会演、懂创作。 掌握一定的基础乐理知识。 了解心理学及教育教学理论。 具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质,健全的人格,正确的审美观念。 3.能力。 具有一定的戏曲表演、编排能力。 具有一定的识谱能力。 具有较强的宣传能力和文化活动的组织能力。 具有审美能力和一定的艺术鉴赏力 五、课程体系及具体要求

美术设计与制作人才培养方案

平遥现代工程技术学校 美术设计与制作专业人才培养方案 【专业名称】美术设计与制作 【专业代码】142200 【招生对象】初中毕业生 【基本学制】三年 一、人才培养目标及人才培养规格 (一)培养目标 根据教育部《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准(试行)》,对美术设计与制作技能人才的要求,确定本专业的培养目标。 本专业坚持立德树人,面向文化创意行业企事业单位,培养从事广告、会展、网页、多媒体产品、影视动画等设计制作工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 (二)培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: 1.职业素养 (1)具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。 (2)热爱生活和自然,热爱美术设计事业,书树立与社会需求相适应的职业理想。 (3)具有刻苦钻研、与时俱进、团结协作的精神和继续学习的能力。

(4)养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。(5)掌握必须的现代信息技术,具有较好的人文素养,具备一定的就业和创业能力。 (6)树立正确的文艺观和审美观,自觉坚持为人民服务,为社会主义服务。 2.专业技术技能 (1)掌握美术设计的基础理论知识,具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。 (2)掌握素描表现形体的基本造型技能。 (3)掌握色彩表现的基本造型技能。 (4)掌握速写快速记录及表现形体的基本技能。 (5)掌握图案设计的基础知识和技能,具备初步的图案设计能力。(6)掌握平面、色彩、立体构成的基础知识,具备装饰画的绘制能力。(7)掌握1-2种主要绘画的技法,具备初步的绘画创作能力。 (8)掌握1-2种常用的图像处理软件应用技术,具备设计二维图像的能力。 (9)掌握三维图像软件的应用技术,具备初步制作的动画能力。(10)具备收集、选取艺术创作素材的能力。 (11)具备1-2个工种中级职业资格证书要求具备的能力。 专业(技能)方向——视觉传达 1.掌握字体、手绘POP、板式设计的表现技法,具备平面广告设计的能力。 2.掌握1种以上版式设计软件,具备绘制矢量图的能力。 3.初步具备广告设计与制作的能力。 4.掌握vi设计的表现技法,初步具备企业视觉形象的设计能力。

市场营销专业人才培养方案(最终)

市场营销专业人才培养方案 一、专业名称 市场营销 二、招生对象 全日制普通高中毕业生、中职毕业生 三、学习年限 基本学制三年,实行弹性学分制 四、培养目标 本专业培养大学专科层次,主要面向工商企业、服务行业及相关行业和部门,培养具有良好的社会公德和职业道德、富有团队精神,具有独立从事市场调研、市场开发、营销管理、营销策划、提供咨询服务等工作,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。 五、职业面向 主要就业单位:企事业单位、政府机关、金融公司等 主要就业部门:商务部、客服部、市场开发部、企划部等 可从事的工作岗位:市场调研、市场开发、销售管理、营销策划、售后服务等 六、人才规格 (一)综合素质 1.树立正确人生观、世界观、价值观,具有较强的事业心、高度的责任感,具有良好的团队合作精神; 2.具有较强的政策和法规的理解与应用能力和遵纪守法的意识。具有良好的职业道德; 3.具有良好的心理素质和身体素质,崇尚诚信,具有一定的人文素养; 4.具有良好的人际沟通协调能力,较好的语言表达能力; 5.具有一定的创新思维,具有终身学习和受教育的自觉意识和基本能力。 (二)职业能力 本专业毕业生应具有以下职业能力: (1)一般能力:计算机操作能力、语言文字表达能力、英语读写说能力。 (2)专业能力:企业营销调研和市场预测、企业营销策划、商品推销和营销推广;学会外经贸业务的英语应用,掌握外贸函电处理与制作能力。 (3)拓展能力:办公自动化设备的使用与维护能力 (4)综合能力:一定的组织协调能力、具有创新意识和一定的分析问题解决问题的能力,能独立从事市场营销相关的实际工作能力。 (三)证书

戏曲表演专业人才培养方案

戏曲表演专业人才培养方案 一、基本要素 1.专业名称:戏曲表演 2.专业代码:141000 3.招生对象:初中毕业生或同等学历 4.标准学制:三年制 5.教育类型:中等职业教育 6.学历层次:中专 二、培养目标及规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作能力、演唱能力和编导能力,具有良好的职业道德和敬业精神。能在各类社会文化机构、专业文艺团体、企事业单位从事音乐表演、戏曲演唱、教学以及艺术策划、编导、管理与指导工作的高等应用型人才。 (二)素质知识和基本能力要求 1、素质基本要求 拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的社会公德和职业道德;较高的专业和文化素养,具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;能够独立思考、开拓进取。 2、知识基本要求 (1)掌握必需的文化基础知识,具备学科背景知识和一定的人文社会科学知识; (2)掌握本专业的基础知识; (3)掌握戏曲、舞蹈、声乐、钢琴、表演、编导等学科的基本理论知识和表演技能; (4)熟悉党和国家的文艺方针、政策和法规; (5)了解音乐艺术领域的发展动态及发展趋势; (6)掌握计算机基础应用方面的基本知识。

3、能力基本要求 (1)具有较强的音乐表演和编导能力,能够演绎不同风格、题材的音乐作品; (2)具有一定的艺术活动组织和编导能力; (3)具有正确的艺术审美观念和较强的艺术鉴赏能力; (4)具有较强的人际交往能力和语言表达能力; (5)具有读、写本专业一般外文资料的能力; (6)具有较强的创新意识和创造能力; (7)掌握科学的发声方法、表演技巧和编导技能。 (三)资格证书基本要求 (1)普通话等级证书; (2)英语应用能力B级以上证书; (3)计算机应用能力等级证书; (4)专业技能证书。 (四)毕业标准 (1)具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。 (2)每门课程的综合评定成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩构成。考试课程采取百分制;考核课程按优秀、良好、一般、及格和不及格评定。实践类课程采取学生集中展示、考委打分的形式进行。 (3)学生必须学完教学计划规定的全部课程和要求,考核成绩合格,方可毕业。 三、职业能力与就业岗位分析 (一)工作岗位 1.各地区文化馆、电视台、各社区、街道文化站、企事业单位等艺术文化工作者; 2.声乐、舞蹈、器乐演员; 3.面向企事业单位、社区等艺术服务培训人员; 4.各级各类学校、艺术辅导班指导老师。 (二)工作任务与职业能力分解表 通过对音乐、舞蹈等艺术方面工作的调研,对本专业人才工作任务和职业能力进行了分析,形成了表演艺术专业工作任务与职业能力分解表:

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