“正能量”材料作文导写(附6篇范文)

“正能量”材料作文导写(附6篇范文)
“正能量”材料作文导写(附6篇范文)

“正能量”材料作文导写(附 6 篇范文) 正能量材料作文导写附6篇范文 题目回放正能量是如今流行的一个热词,它原本是一个物理学的概念, 后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现实 的动力和感情。 一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座能量场,既 隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、 消沉等负能量。 这两种能量,可以说是此消彼长的关系。 因此,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,这个国家、 组织和个人的梦想也会慢慢实现。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇 文章。 要求①自选角度,自拟标题,自定文体。 ②不少于 800 字。 ③不得套作,不得抄袭。 参考立意 1 自我成长需要正能量。 可以从自我角度落笔,写一篇记叙文,讲述自己在正能量的支配下奋

发努力的故事,或如何在前进路上将负能量转化为正能量。 也可以写议论文,阐述正能量对自己的促进作用,负能量对自己的反 作用。 2 社会进步需要正能量。 可以从社会角度落笔,重点阐明社会发展需要正能量,一个良性的社 会需要开掘正能量,减少负能量。 3 人生发展需要正能量。 在一个人的生命长河中,要积极寻找和积蓄正能量,唯有如此,才能 鼓舞自己、发挥潜能,不断朝着人生目标奋进。 同时,要自觉抵制负能量,不断校正人生航向。 4 漫谈正能量和负能量的不同作用。 阐明什么是正能量和负能量,两者有何不同作用;如何培养正能量, 有效发挥正能量的作用;如何克服负能量,变负能量为正能量,塑造美好 心灵,促进民族进步,推动历史发展。 参考题目 我爱正能量让正能量的芳香四溢让正能量溢满心田 增强时代正能量以正消负 学生习作 让正能量成为中国社会的主流 在危难时刻克服身体严重不适,用生命最后力气刹住车,靠在路边让 乘客安全下车,哈尔滨市 32 路公交车司机郑新鑫被追授为三星级公交驾 驶员称号。

冰城再现最美公交司机。 这不禁让我们想起了最美司机吴斌,德州最美女医生刘秀丽,邢台最 美女医生余文丽…… 最美司机、最美医生、最美教师、最美农民……如今,在我们的社会生 活中,各行各业,正释放着一种最有力的正能量。 他们仁者爱人、光明磊落的情怀,不仅感人肺腑,而且使人精神为之 一振,进而悄然形成了一种见贤思齐的蝴蝶效应。 何谓正能量? 即正面能量,正向能量。 或者说,一切予人向上和希望、使人不断追求、让生活变得温馨幸福 的动力和情感,都是正能量。 任何一个时代中生成的流行语的背后都有深意,也是我们的集体潜意 识。 恰如物理学名词正能量,早已不是简单的本意,而已上升为充满象征 意义的一种信息,与我们的情感密切相通,与我们的生活紧密相联。 它表达着我们扭转逆境的渴望,追求幸福的期待。 不是吗? 对于一个人来说,你知识很多,能力很大,能量很强。 假如这种能量用在正道上,就是正能量,就会有所成就,利人利己, 福祉无限;假如用在邪道上,就是负能量,不仅一生一事无成,还可能害 人害己,祸殃无穷。 为什么有人满眼灰暗,有人却阳光明媚?为什么有人有太多的伤不起,

有人却能乐观豁达地恬然一笑?为什么有人日子过得越来越好,幸福感却 越来越低?为什么有人并不富裕,却满脸洋溢着知足的微笑?笔者认为, 其中有心态问题,但更因自身免疫力弱,周遭负面信息入侵较多。 要知道,负面信息产生的负能量,也会击溃一个人,甚至感染一个社 会。 所以, 我们应把内心负能量华丽转变为正能量, 并尽量缩短转化时间。 事实上,每人都带着正、负两种能量,也都潜藏着巨大的正能量,只 不过我们没有重视它,反而让负能量占了上风。 物理学告诉我们,所有能量都遵守能量守恒定律。 有正有负,不生不灭,相辅相成,并可相互转换。 你不可能凭空从外界抓来一把正能量贴在身上,也不可能把负能量完 全地赶出你的世界。 但可做的是,找回并发掘自己的正能量,坚定我们的信心。 让自己充满正能量,首先要找一些正面的事去做。 对于一个单位、一个社会而言,正能量多了,负能量就少了,就没立 足之地。 比如,积极向上、善良诚信、公平公道多了,悲观无聊、猥琐阴鸷、 贪婪自私就会少,等等。 前者是正能量,散发一种强磁场。 与这样的人交往,在这样的环境里生活,能让人感受到浩然正气,让 你活得风生水起,阳光明媚。 激浊扬清的正能量,能为整个社会提供强大的道德支撑和精神力量。

而后者正好相反。 人心与社会需要正能量源源不断地濡养,同时,也需激发、提升和传 递正能量。 它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球,有利于弘扬 正气、提振士气、扬善抑恶,蔚然成风。 只有正能量被积聚、被点燃、被运用,我们的社会才会越来越充满力 量和温暖,我们的生活才会越来越精彩和幸福。 让我们相信人性的正能量 必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那 么的高尚。 小悦悦事件、彭宇案都曾经一度让人们感到道德的迷茫为什么好人得 不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似 乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。 但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们世界的真相, 并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不 要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也 有希望。 而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。 我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光, 不禁由衷地感叹活着真好。 而在张丽莉、 王世伟、 荆百岁、 谢尚威、 高铁成、 郭肖岐等人的身上, 也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们

感叹世界的美好与生命的坚强。 正如本报在 27 日推出的《发现黑龙江之美· 大爱读本》对于六位英雄 的解读, 在他们身上, 都有着热爱生活、 与人为善、 心怀责任、 目标坚定、 乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫, 而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。 诗人说在没有英雄的年代,我只想做一个人。 但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。 我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上, 而人性中最重要的品质,也一定是善良。 正如法国作家雨果所说善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于 伟大的人。 心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。 同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。 而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与 其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心, 而恻隐之心的实质,就是善良。 这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,就是全人类都能输的型 血,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。 无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一 切,都让我们相信,只要社会中的正能量充足,就一定会形成道德与爱的 强大气场。 而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无

尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。 希望的能量 大科学家霍金曾说活着就是希望。 我在想象全身瘫痪的霍金是如何艰难地用两根手指敲击出这样温暖 的一个句子。 在可怕的疾病降临时,正是希望将霍金拉出痛苦的深渊,终著在《时 间简史》,青史垂名。 希望,是一种支撑我们的正能量。 我一直不忘望梅止渴的故事,正是魏军中的士兵一直怀揣着希望,想 象着梅子的甜美,才终于走出无水的绝境。 还有杰克伦敦《热爱生命》的主人公,如果他在茂密的森林中失去了 希望,与狼的对抗中放弃了生的希望,他又怎么能够创造奇迹最终生还呢? 希望,能让我们抵抗负能量的侵袭。 史铁生,是一个让人十分心疼的大师。 他在最狂妄的年纪突然失去了双腿,只能终身与轮椅为伴。 若是常人,在如此大的噩运面前一定会怨怼老天,沮丧,消沉或者戾 气十足。 然而,希望终于令史铁生找到了对抗负能量的方法。 史铁生曾说世间的路已不能用脚去走时,只能用笔去淌。 发现这有利于史铁生,有利于世间最为躁动的一颗心归为平静。 笔,就是史铁生最大的希望。 转动笔尖,他就像他的偶像刘易斯一样,在文学的世界里跑得极快跳

得极高。 那么,我们如何才能拥有希望的力量呢?日本作家池田大作说太阳每 天都在不辞劳作的升起我们应该像太阳一样,永远对明天充满希望,不辞 劳作。 1970 年,池田大作的学会受到攻击,他本人也病倒,高烧至 39 度, 但是他一边按着冰袋一边坚持写作。 他始终不放弃,希望之火在他胸中熊熊燃烧着。 一个人,只有坚持不辞劳作的精神,才能点亮希望的灯塔,才能散发 最炽热的正能量。 2008 年国际金融危机爆发时, 温家宝总理曾无比坚定地说信心比黄金 更重要。 那时危机四伏,人心惶惶,沮丧消沉的负能量像金融危机一样在全世 界蔓延扩散。 然而,温总理的一句话宛如定海神针。 是啊,对未来的信心,对明天的希望更重要。 有了希望,我们就能战胜那似乎不可战胜的黑暗。 活着就是希望。 愿希望的正能量支撑我们前行。 美丽的女教师可贵的正能量 车祸瞬间,她推开学生,而自己双腿被轧。 黑龙江省佳木斯市第十九中学 29 岁的女教师张丽莉,为救学生身受 重伤,至今躺在重症监护室没有苏醒。

连日来,她的事迹在网络上引起强烈关注,张丽莉也被网友们称为最 美女教师。 她,没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。 她,没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。 5 月 8 日晚上,放学时间。 学校门口一辆大客车突然启动,撞向前面的大客车,使这辆车向前面 几个毫无知觉的学生冲去。 电光火石之间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷入车底 …… 在那个生死时刻,张老师但凡有一丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更 加年轻的生命势必遭逢大难。 然而她义无反顾地冲了上去,自己身负重伤,保得学生安然。 这是一种视学生生命至高的不假思索的正能量,是一种将爱学生融入 自己血液、化为行动本能的可贵品质,是一种古已有之于今也没有失传的 大爱之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。 她的舍己救人,让我们想起四川南充那位为了保护学生而被 10 多名 歹徒持刀砍伤的郑经伟老师,想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生 平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。 危险来临时,他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式,完美 地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。 张老师关键时刻的一推,并非破空而来的神迹,她日常就是一位敬业 而慈爱的良师。 几年前的一个冬天,她为了保护一个学生,被一辆滑得刹不住的自行

车挂破了裤子。 现在看来,那几乎就是前几天这场灾难的预演。 从几年前开始,她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱,寒暑假也 不间断。 一边关心学生成绩,一边关照学生生活,张老师为学生付出了智慧、 金钱和心血,爱学生已经成了她的下意识。 从张丽莉老师的几张生活照来看,她是一个容貌美丽、热爱生活的女 孩。 从张老师亲友、学生的叙述来看,她是一位心思细密、善于换位思考 的女性。 正是因为心中有爱,她在平常总是不声不响地焕发正能量,而到了生 死瞬间则是拼却性命的庇护。 张老师目前还躺在病床上,生死未卜。 她英勇而无私的行为,令人感佩,也促人深思。 很长一段时间以来,负能量到处都是。 我们一边抱怨人心不古, 互信缺失, 一边对周围加意防范, 吝于付出。 屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识昨天有个老人倒在 地上没人敢扶,前天有人扶了倒地的人却被赖上,而大前天还有倒地的小 女孩儿被碾压多次, 过往车辆都不肯停, 行经路人匆匆而过……在这种弥漫 着焦虑和冷漠的空气中, 似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸, 伸出双手, 而且谁都能找出不再微笑和伸手的正当理由。 抱怨成了常态,提防成了共识,人与人之间的沟通变得困难,简单的

事情因为心理成本的增加而变得复杂。 人们为这种自设的樊篱所苦,但又无力打破这种怪圈。 事实上,樊篱是可以清除的,怪圈是可以冲破的。 张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善 的因子、爱的种子广布民间。 他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。 他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。 面对张老师的高尚行为,我们都应对惯常思维有所反省人性中美好的 一面并未沉沦,把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误,如果你总是 以悲观失落的心情面向世界,世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。 如果你总是以热情积极的态度走出家门,社会返还给你的可能就是不 间断的进步和越来越美好的心情。 最美女教师焕发正能量,她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。 我们祝福她能脱离生命危险,重新回到她的学生中。 更希望她的美丽化作春风,给我们带来更多的温暖。 传递正能量 一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递,它 才以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖,因为它传递的是正能量,是 一种强大的正能量。 犹太作家威塞尔曾说美的反面不是丑, 是冷漠; 信仰的反面不是异端, 是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。 曾经一度,因小悦悦事件、彭宇案……等极端事件,让我们有过道德下

降的担忧和焦虑。 同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个 社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助。 任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流。 从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带给人们内心的触动和 产生的共鸣。 大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理 解和对善的认同。 正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心, 推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀。 爱心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生 动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现。 古人云人之初,性本善。 其实, 我们每个人都不乏善心和爱心, 只是在等待一个被触发的机会。 当一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时。 让人一看就暖和的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情。 总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记。 央视主持人张泉灵评论,总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这 样善的传递不在我身上断掉。 正如有人认为, 此事释放的是正能量, 自己看到了, 有责任传递下去。 在现实中,正能量带来的正效应确实不少。 我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不

少人专程去捧场,这里面有感动,也有正能量的传递。 社会需要爱,时代呼唤爱。 对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中。 但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动 的行动。 传递感动,就是正能量的传递。 爱心无价,不分大小,正能量也没有强弱之分。 爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的 每一个角落。 爱心是担当,是奉献,也意味着收获。 爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自 己,幸福自己。 送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。 我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大, 我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大,让我们一起传递正能量。 点燃正能量 最近经常在网络和电视上看到或听到这样一个词——正能量。 人们用它来代表一种积极、 乐观、 向上的心态, 并呼吁大家都去挖掘、 释放和传递这种心态。 世界级心理大师理查德· 怀斯曼在其新作《正能量》中提出每个人身上 都是带有能量的,而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量,和这样的 人交往能将正能量传递给你。

在生活中我们会发现,有些人就像小太阳一样,浑身散发着活力和光 芒,走到哪里都能带给人快乐,这种人就拥有正能量。 台湾著名艺人小就是这样一种人。 蔡永康在接受记者采访,对小进行评价时说小是个很好玩的人,她个 性本身就是很乐天,很有活力,这个朋友让我觉得活着是一件很值得、很 舒服、很有趣事的事。 人就像飞蛾趋光一样,喜欢光明快乐的人,和这样拥有正能量的人交 往,你会觉得自己那点不开心的事情不过是生命环节中的一个小插曲,没 什么大不了的,未来还是光明的、希望的,生活很有滋味。 这样的人也很容易成功。 原因很简单,大家都很喜欢他,愿意和他交往,有人脉就有成功的胜 算,并且没有什么困难会把他打倒。 而另一些悲观、忧郁、绝望的人则刚好相反。 我有一个同学,娴淑善良,为人很好,但是不知道为什么大家对她总 是敬而远之。 一个东西摆在她面前,她总习惯性地看到不足,这不好那不好,对未 来悲观绝望以后一个人过了,不会有好男人、现在还这个样子,以后就更 不行了……一边固守现状,一边抱怨生活。 因为她不敢改变,她坚定地认为改变之后肯定不如现在,尽管现在也 很糟糕。 大家都很怕听她分析问题,会觉得人生无趣,觉得活着很没意思,觉 得心情灰暗。

有时一早到学校,喜气洋洋和她问好,她会很无力的看着你,负能量 传递过来, 糟糕的一天就开始了……带有负能量的人就是这样, 不仅让自己 的生活变得灰暗,还会把别人的能量都吸走。 理查德· 怀斯曼认为,人的意念来自于我们内在的能量场,减少不该有 的欲望,保持心态的平和,喜乐地生活能增加人生的正能量。 当你陷身困惑、争执或消极能量之中时,尝试解脱或改变这些破坏性 的负能量。 当积极的能量被引爆时,你的人生将会得到神奇的大转变。 所以,点燃你的正能量,照亮自己也照亮别人吧,这样你会发现,不 仅你的生活变得明媚了,身边也会有越来越多的朋友陪你一起微笑。




高一正能量作文800字【三篇】

高一正能量作文800字【三篇】 【篇一】 这句是很有哲理的话,分享给大家:对于人来说、的快乐、的幸福、是把自己的精神力量奉献给别人。 我愿意做赛场上鼓掌的那个人,将爱与支持奉献于一路奔跑的人们,成为支持力量的那种力量存在。如孟子和岳飞的母亲指引给孩子正确的人生方向;如海伦凯勒的家教沙利文给予其精神力量让她不惧黑暗;如擅使计谋的军师诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已。 “选择你所喜欢的,爱你所选择的”每个人的人生态度都不一样,选择的方向也不同,而我选择鼓掌,则是一种人生要为之不断奋努力的方向和目的。 “应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美妙”,鼓掌者,心存善与美,心灵芳香,成为人们心灵的驿站。1942年德军的铁蹄踏碎了巴黎的宁静,花店的老板洛希亚担忧战争让热爱生活的巴黎人沉入黑暗与恐惧不能自拔,于是在夜里为城镇里的左领右舍每家送了一大束玫瑰。第二天,几乎全巴黎的女士都捧着玫瑰走在街上,家园的美妙让远方的战士们受到了极大的鼓励,这就是的“玫瑰花的早晨”。洛希亚那鼓励人们热爱生活的掌声,回响在巴黎的黑暗年代里,在每个听到的人们心里,培育出芬芳的玫瑰,植根于精神世界里,永不凋谢。而这,也正是我所努力的目的与动力。 “我能奉献的没有其他,只有热血、辛劳、泪水与汗水”。鼓掌

者,传递爱与力量,而做到这些,除了付出等质的热血与辛劳,别无他法。 同为战争时期的又一强大的女性:南丁格尔就诠释了这种奉献。出身名门的她不图回报,在战后默默地用自己的力量支持着战士们,她照料垂死病人,终日奔忙,她在物质生活里的需求如此微少,她坚持等到最后一名战士离开,她才离开战场。她的精神已经超脱了自我,她的奉献与牺牲在精神世界里显得无比巨大,她用爱的掌声抚平了战士们的伤痛,伤病员写道“那些寒夜因为她而充满了温暖……” 人世间正是因为有了这样的鼓掌者,有这样将把自己的精神力量奉献给别人的人们啊,生活的希望才如此朝气蓬勃。“生命的用途其实不在长短,而在于人们怎么用它,许多人活的日子不多,却活了很久。”假如我有能力成为谁心中的精神支柱,我将努力的把这个神圣的任务做好。 是啊,我们在低潮的时候需要鼓励,需要正能力的支持,所以我们要友善的给四周的人一些正能力。 【篇二】 现代社会的节奏快速跳动着,许多人都忙繁忙碌地过完一天又一天3951为事业、学业和家庭而奋斗着,因此堆积的压力就越来越多3很少有人有乐观的生活态度积极安康的为人处事。因此,生活反而会成为一种承担!所以,生活需要“正能量”! 何谓“正能量”?这词原本是天文学的专有名词,后来英国的学

2020高考语文 命题作文“平视”导写及例文素材

2020高考语文作文素材:命题作文“平视”导写及例文 题目 阅读下面文字,根据要求作文。 看待人、事、物,有仰视、平视、俯视三种视角,用不同的视角看待世间万物,会有不同的心态,会有各异的结果。其实,在生活中我们不必仰视,也无须俯视;平视现实,平视他人,平视自己,也许才是最好的选择。 根据上述材料的含义,请以“平视”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①选择角度,明确立意;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作。 写作点拨 作文题目“平视”是一个词,意思是“两眼平着向前看”。首先,可用拆解题目的方法审题,“平”是平常、平和、平静、平定,平等、平衡,公平、公正,平缓;“视”是看待、对待,观察、观赏。接下来,我们可以采取追问的方式,进一步探讨“平视”内涵。 追问一:“平视”是什么?鉴于此,我们可以有如下立意:1.平视是一种真诚、纯洁的人生态度。2.平视是人与人、人与自然和谐共融的具体体现。3.平视是自我的需要,能保持心理的健康与平衡。 追问二:为什么要平视?对此,我们可以做如下思考:1.不平视,若仰视,就会高看,就会自卑,就会谄媚;2.不平视,若俯视,就会傲视,就会自大;3.若平视,则看得真、看得清、看得远;4.若平视,则公平、公正;5.平视是一种最好的视觉方式,一种抛却杂念的单纯。 追问三:怎样平视?这一问题,是对如何做的思考:1.平视,需要心的端庄与正直;2.平视,需要情的纯洁与高尚;3.平视,需要识的广博和深邃;4.平视,需要度的准确与合理。可以任取一点立意,言之成理即可。 通过上述对于“平视”内涵的解读,考生在为文时,思路、眼界开阔了,好的文章也随之“出炉”。一考生在写《平视》时,采用的是记叙文的文体,写的是爷爷平视土地的事情。在“我”很小时,爷爷就喜爱在自己开垦的土地上挥洒汗水,他既不鄙视劳动,也从不觉得自己伟大,只是平凡地、自在地在土地上耕耘;可有一天,在爷爷曾经开垦的土地上响起了“轰轰”的机器声,曾与爷爷共沐风雨的土地,被践踏得面目全非。那时那刻,爷爷哭了,土地也哭了。结尾发出平视土地,珍惜生态家园的呼声,显得水到渠成。另一考生则采取议论文这一文体,文章开宗明义,提出“平视他人,提升自我”的观点,然后结合篮球明星科比·布莱恩特平视对手、尊重他人的事例,并由此及彼,联系社会生活,谈及生活中存在着的一些不尊重他人的行为,如李双江之子李天一开宝马打人事件,这些富二代、官二代就是自视甚高,俯视别人。最后,再次强调“平视他人、提升自我”的见解,照应开头,升华主题。 例文 平视 吴菊萍的手已经好了七八成,可以做些基本活动了。她又回到了平常人的生活里,在暖洋洋的太阳下逗儿子玩,笑容与在各种各样的颁奖典礼上是一样的。 她实在是一个非常有趣的人,而且还很真实。当全国上下都在炒作“最美妈妈”的时候,当全社会都把她看作高高在上的英雄去仰视她的时候,她同时用语言和行动告诉我们,自己只是一个普通人,一个很普通的母亲、妻子、女儿。她仿佛时刻在提醒我们,看待她的时候,我们应该选择平视。

以正能量为话题的作文

以正能量为话题的作文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 以正能量为话题的作文1:乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满希望,像永不断电的发动机,驱动着你人生之车勇往直前。 淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,一定拥有远大志向。 班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交往中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。周志在报国,对西方来访的外交官的刁难发问,从容应对,巧妙的回答化解了尴尬,也使他深受人民爱戴。 有了淡定从容的正能量,便能将眼光放得更远。在面对自己追求志向道路上的阻碍时,能迅速沉着镇定下来,采取理性、巧妙的方式化解困扰,把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石! 同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯,为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。 南丁格尔自愿离开名门富有之家,做一名护士,支援前线,带去爱心和抚慰;陈光标,不是中国首富,却是中国首善,留给家人的是精神财富,将金钱用在需要它的人身上;白芳礼,白发苍苍的推车老人,却屡次将自己的血汗钱捐献给贫困山区的学生们,送去的是祝福和希望...... 金钱总会有花光的时候,若干年后,没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不论多少,不论捐献人的贫富差异,都饱含着同情善良的正能量,而这种正能量也必会在社会中传递,引发更多人的共鸣! 让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲,它必定会生机盎然,满目苍翠!

新材料作文“转身”写作指导及范文

2009年9月18日第三周周五课时:1课时 作文“转身”写作指导及范文 在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思:转动身体,改变方向;借指时间极短。转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣……”关于“转身”,你有那些感触和思考? 请以“转身”为话题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于800字的记叙文或议论文,立意自定。【审题提示】 根据题目,“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”、“抓住机遇”、“顺应自然”、“懂得珍惜”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。 转身 上善若水,利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。绳锯木断,水滴石穿。再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击。然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远。 在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔·盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业。比尔·盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。 转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹。 “体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”。 然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。 科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻。与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。 因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生。 因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹。 为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。 点评:文章首先由水至刚至柔,迂回前行的品性,引出“在不断转身中走得更远”的观点。然后联系现实人生,举证论述,正反各二,对比鲜明,表现出较强的思辨能力。但文章主体正反两面论述,与开头的正面单一肯定不一致。“霍金”一例,对霍金的评价,有失公允。尽管如此,文章仍可归为一类卷偏下,拟赋分50分。 转身 就像来到了一处悬崖边,你前面是万丈深渊,令人恐惧。而当你转过身,迎向你的是森林湖泊或田野草原。 那么,生活亦如此,人生亦如此。转身,一个简单而丰富的动作,让你走向更为广阔的世界。 转身,在“柳暗花明”中得“一村”。 陶潜,在富贵名利面前,悠然转身归园田,在南山下过着并不富裕但自在的生活,享受着“欲辩已忘言”的充满“真意”的生活。 支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前,毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。 这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然,他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的日子里,孩子让他们获得

正能量作文素材

正能量作文素材 正能量作文素材 1、在那段泪水冲刷的日子里,本应放弃,却坚强地挺过来了。因为总有那么一些人,那些爱我的人,那些对我好的人,让我坚信,即使全世界都放弃了我,只要他们还在默默支持我,我就不该轻言放弃,只要还有爱的存在,我就应该勇敢地走下去。阳光总在风雨后,阴云上总会有晴空。珍惜人生中的每一段岁月,无论它是充满悲苦,还是充满欢欣,那都是你成长的印证。曾经的伤痛,曾经的欣喜在追忆中幻化成永恒的旋律,穿透时空,超越爱与恨的界限,诠释着人生经历中最真实的感悟,最真诚的心声。 2、生命的真谛在于不屑的奋斗与追求,生命的价值在于一次次失败中的从新站立与起程,并非每一颗星星都会辉煌,并不是每一次付出都会有收获,并不是每一回奋斗都会成功,面对生活中的每一块顽石,我们都要尽力去清除;生活永远是美好的,即使你拥有不了太阳,你还可以拥有月亮;即使你不能摘得月亮,你还有星星为你闪光。生活不需要我们悲观失望,生活只要求我们乐观坚强。积极、乐观、坚强、向上、拼搏、奋斗。中国将因我们而强壮,世界将因我们而精彩。 3、鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔者,而只馈赠给那些风雨无阻的前行者;空谈和阔论从来不会让你的梦想成真,到头来只会留

下“白了少年头,空悲切”的慨叹;只有风雨无阻的前行才是到达成功彼岸的唯一路途。只呐喊而不冲锋的不是好士兵,只瞄准而不射击的不是好猎手,躺在摇篮里的婴儿永远不会站立而行,把自己关在黑暗的屋子里永远不会看到外面的世界的光明和精彩!只有风雨无阻的前行才不会浪费我们宝贵的光阴,让生命之树结满丰硕的果实;只有风雨无阻的前行,才会向我们理想的目标靠近。从而有机会和成功握手;只有风雨无阻的前行,我们才会创造崭新的自我,让执着的追求书写无愧的人生! 4、朋友,也许你航行了终生也没有到达彼岸;也许你攀登了一世,也没有到达颠峰;也许所有的耕耘都没有收获;也许所有的汗水都白白地挥洒……但是,敢为天下先的,未必不是勇士;敢于面对失败的,未必不是英雄。人生其实就是一个过程,不必太在乎奋斗的结果,奋斗了就应问心无愧;生命其实就是一次播种,播种了不一定都有结果;但不播种却永远不会结果。所有的退却都是逃避的借口,所有的徘徊都是懦弱的外现。其实真正的启程,才是坚强的证明和诠释。“不怕慢,就怕站”。只要你迈步,路就会在脚下延伸;只要你上路,就会发现诱人的风景;只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。 5、不要因为我们曾经跌倒,就再也不愿站起来而忘记赶路,到头来只会使自己一无所有;不要因为前方一路风雨,就犹豫、徘徊、畏缩不前,到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎;不要因为往昔的辉煌而忘乎所以,沉湎其中而不能自拔,到头来只会使如火的激

新材料作文“草根成名”导写

新材料作文“草根成名”导写 文题 阅读下面的材料,按要求作文。 成名,是当今许多年轻人的梦想。如果说几年前王宝强成名还是个例的话,那刚刚过去的2010年可以说得上是一个“草根年”,越来越多的普通人,通过电视和网络媒体成名。如上海电视台“中国达人秀”节目不仅让“钢琴王子”刘伟成名,而且让“孔雀哥哥”“鸭脖夫妻”“农民歌剧家”等草根走红;在北京西单地铁通道卖唱的“西单女孩”任月丽以一首朴素的《天使的翅膀》感动无数人,网络点击率过千万;农民工组合“旭日阳刚”迅速蹿红,走上央视春晚。在我们的生活中,确实有许许多多的普通人在坚守他们的梦想。另一方面,一些人为了成名不择手段,有的靠网络推手恶俗炒作,有的靠言论大胆吸引公众眼球,方式不一而足,“凤姐”“拜金女”等人的成名就是这样。 如何看待“草根”成名?每个人如何面对名利?这都是值得深思的问题。请你在理解材料的基础上,选择适当的角度写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限,不少于800字。 写作提示 正如材料中所说,2010年可以说得上是一个“草根年”,有的人原来属草根一族,通过电视或网络等媒体摇身一变,成了“红人”甚至明星。草根成名,从成名动机和成名效应看,可以分为两类。一类像“钢琴王子”刘伟、“西单女孩”任月丽和“旭日阳刚”组合,在艰辛生活中追求梦想,不经意之间自然而然或水到渠成地成为“达人”或名人(至少从目前看,这些人的成名过程是这样的)。他们的成名,让更多的民众了解到草根生活的艰辛,让更多的草根在艰辛之中看到了些许希望或种种精神的力量,比如坚韧、执着。这些人的成名带给社会、时代一些积极向上的东西,为绝大多数人或主流意识所肯定或褒扬。另一类像“凤姐”“拜金女”等,他们借助网络或电视进行炒作,有的还加入了所谓网络推手的力量。为了成名,他们刻意追求,不择手段,比如大肆炒作自我(“凤姐”大谈鲁迅文章没她写得好)、宣扬拜金思想(“拜金女”),借另类、恶俗和非主流等言语、形象吸引公众眼球,成名的目的在于个人或某些集团的利益。他们的成名,带给公众低俗、另类的东西,被大多数人或非主流意识所否定甚至不齿,对青少年的成长有负面影响。从根本上认识两类人的成名动机和成名效应,你的文章就有了支撑,有了立足点。 站在更高的角度看,两类人代表了两种不同的名利观。一种是理智地看待名利:名利加我身,我能够坦然而有底气地接受;名利没到我身上,淡泊入定,能够不违心地说一句“神马都是浮云”。当央视“共同关注”栏目记者在西单地铁通道采访任月丽时问:“你知不知道现在你已经成了网络红人,有了数十万粉丝呢?”任月丽淡然一笑说,我不知道,我没有机会上网。另一类人视名利为人生最大目标,汲汲于名利,像苍蝇追腥逐臭一样追求成名,看中的是成名之后带来的商业价值,这类人从本质上说是为了金钱,骨子里尽是拜金思想。有了这些认识和分析,你的文章何愁没有深度? 如果写成议论文,从素材角度看,许多如今的大腕儿明星,就是曾经的草根。周润发、刘德华、梁朝伟,曾是“宋兵甲与宋兵乙”,郑裕玲、刘嘉玲、吴君如,也曾是“宫女甲和宫女乙”。他们有追求和梦想,可以凭借日积月累不离不弃成就自己的神话。一个视频短片《老男孩》让不少人潸然泪下,关键在于表现了草根对梦想的坚韧追求和执着坚守,而剧中扮演者“筷子兄弟”肖央、王太利本身就是这样的梦想坚守者。这类素材可以说俯拾皆是。 例文一 梦想面前无草根 □甘甜 在许多人眼中,梦想只是一种美好而缥缈的东西,离它遥远的普通草根,只能远远遥望

新材料作文“山川异域”作文导写及例文

新材料作文“山川异域”作文导写及例文 【作文原题】 阅读下面的材料,根据要求写作。 大疫之时,很多标语引发了网民的关注和热议。 乡间标语—— 口罩还是呼吸机,您老看着二选一。 老实在家防感染,丈人来了也得撵。 街头标语—— 武汉人,不服输,疫情面前不低头。 你加油,我加油,战胜病毒有盼头。 众志成城齐努力,誓把病毒全抗击。 日本援华物资标语—— 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。(盛唐?王昌龄) 山川异域,日月同天。(盛唐?日本大臣赠中国僧人语) 岂曰无衣,与子同袍。(先秦《诗经?无衣》) 这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用,更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。 请你选择一个角度,就此谈谈你的感触和思考。自拟标题,不少于800字。 【写作指导】 ①明确写作对象,抓准概念。核心概念是“民族语言”,不宜扩大或缩小概念,将对象置换成中华文化、传统文化、中华诗词、中国汉字都是不准确的。“民族语言”是一个民族的人们在生产、生活中彼此交流思想感情、交往联系时所使用的语言。简单点说,就是传统的、本土的语言,不能抛弃“民族”这个限定,泛谈人类所有的语言。当然,由民族语言出发,有充分阐述,再关联到文化层面,是未尝不可的。 ②审读题干要求,界定范围。“请你选择一个角度谈谈你的感触和思考”,就是要求考生从“传承、创造和运用”(或者从三类标语)中,选择一个角度展开作文,不宜每个角度都写一个版块,面面俱到。但如果能抓住其中一个角度,以某一点为侧重点,带动其他两个点,将另外二者融入其中也是符合要求的。只是要注意写作中心一定要突出,主题一定要集中。 比如我们从“运用”民族语言这个角度,可以写运用民族语言能够带动民族语言的传承和创新,但是中心词和主题一定要在“运用”上。再比如说我们也可以从“创造”民族语言的角度,谈在“运用”民族语言中进行“创造”,用“创造”的方式进行“传承”等等。 ③最后,要提醒大家:我们在行文时不要完全抛离题中材料,应是由抗疫标语的不同风格引出你的观点。且,材料提供了多种类型的标语,那么在行文中,可以做对比权衡、分析提炼。 【标题示例】 抗疫标语,就要直击人心 给力的“乡间标语”! 大疫当前,标语岂能软绵绵?(58分) 好标语,就该凝聚精气神

2020名校高考作文模拟题及范文:褒奖先进人物,弘扬正能量

2020名校高考作文模拟题及范文:褒奖先进人物,弘扬正能量 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 ①1989年,中华全国总工会设立“全国五一劳动奖章”和“全国五一劳动奖状”,表彰在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的劳动者和企事业单位、机关团体等。 ②2000年,国务院设立“国家最高科学技术奖”,奖励在当代科学技术前沿取得重大突破或在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术成果转化中创造巨大经济或社会效益的科学技术工作者。 ③2003年,中央电视台打造品牌栏目《感动中国》,选取并表彰年度震撼人心、令人感动的人物和团队。 ④2019年,国家首次颁发“共和国勋章”,勋章授予为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士。 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。 命题方向 人文底蕴:人文关怀 科学精神:勇于探究 学会学习:信息意识 健康生活:健全人格、自我管理 责任担当:社会责任、国家认同 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是,在不同的年份中,中华全国总工会、 国务院、央视等国家有关部门先后设立了表彰先进人物的奖项,以表彰和奖励在中国特色社会主义建设中为党、国家和人民的事业作出巨大贡献的劳动者、科学技术工作者或企事业单位、机关团体。 2.典型任务的限制。“围绕材料内容及含意”是题目的任务限制,这一典型任务虽然不 同于任务驱动型材料作文,但同样要求考生不能脱离材料内容及含意,否则存在离题的风险。 3.价值判断的限制。中华全国总工会、国务院、央视以及“共和国勋章”“国家最高科 学技术奖”等从颁奖部门和级别肯定这些杰出人物的贡献,“在中国特色社会主义建设中作出突出贡献”“在当代科学技术前沿取得重大突破”“震撼人心、令人感动”等,从贡献的领域肯定这些杰出人物的贡献。考生要肯定这些部门的做法,向先进人物学习,而不能对其持否定态度,否则价值取向将存在误区。 开放性 1.立意角度自由。国家和有关部门设立表彰先进人物的奖项,目的在于表彰先进、树立典型,考生可以从设置奖项表彰先进人物的目的、相关奖项产生的作用、相关奖项

关于中考材料作文写作指导

关于中考材料作文写作指导 中考材料作文写作指导 作者/唐惠忠 把一则简短的材料提交给学生,让学生从中发现论点,自己拟题,展开议论,这就是中考中常考的材料作文。 有时候,给材料的作文并不一定限于议论,也允许自选文体。值得注意的是,尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主,但材料作文仍不可忽视,仍然是中考作文的常用“体式”。 唐惠忠 一、材料作 努力抓住“关键词”。材料作文一般有多项“指令”,这些“指令”往往以“关键词”的面目出现,考生应当努力抓住这些“关键词”。 具体的做法是:要一个词、一个词地在心中默读考题,强迫自己定下心来,把命题中的每一个字看清楚。找出“关键词”后,先用铅笔把它们圈出来,这样可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三落四;审题结束后,再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。 准确确定中心论点。材料作文的材料大多是多义的,单义的材料相对少见。找出材料的多种含义后,应注意通过比较鉴别,

选出你认为最直接、最佳的一条来,作为将写的议论文的中心论点。试以下面一道模拟题为例: 据《广州日报》3月18日报道,提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真,提醒海珠桥的钢材已经有100年历史,现已进入疲劳期,如继续使用则建议进行疲劳强度的测试,并根据测试结果进行加固。又据介绍,海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点,已纳入广州市桥梁安全监测网,桥梁上都设有数据采集点,进行24小时监测。目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。 这则报道给了你什么联想?或你对此有怎样的看法?请写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。 上面一段有关海珠桥的材料,其实涉及两个方面:一是英国某企业提醒中国客户注意安全,二是广州市市政部门为确保安全,加强了对桥梁的监测。综合这两个方面,可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识,时时处处注意履行自己的职责。如果疏于研读材料,轻率地选取下面一些角度“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反”“中英文化交流”等,就会导致行文偏离题意甚至完全脱题;而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等,只能算是基本符合题意。 发挥好课本的例证库作用。中学生写给材料的议论文常用的是例证法,不少同学总是说“找不到合适的例子”。这和同学们阅读量不足固然有较大的关系,不过,能否举出恰当的事例来,

新材料作文“一滴蓝墨水”作文导写和例文

新材料作文“一滴蓝墨水”作文导写和例文 【文题回放】 有这样有趣的生活现象:将一滴蓝墨水滴入装有清水的透明玻璃杯中,整杯水都会慢慢变成蓝色;若将两滴蓝墨水同时滴入分别装有热水和冷水的杯中,又会看到温度高的这杯水先变成了蓝色;放置一段时间后,无论是之前的那杯热水还是冷水,尽管其上层的清澈渐渐显露,但,那水里的蓝色并没有消失,而是慢慢沉淀…… 身处时代的大潮之中,我们就像这滴蓝墨水,很多时候,不经意间,我们就改变了周围的环境,而且,热情越高,决心、干劲越大,越容易发生改变,尽管随时间的变化不会一直产生影响,但这杯特殊的水中终归还是留下了我们蓝色的痕迹。 以上材料,请基于自己的理解、思考或感悟,写一篇不少于800字的作文。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 ●文题分析: 文题分为两个部分,一是前提性、现象性材料叙述,二是引导性、总结性、本质性话语提示。审题时切记两者兼顾,统筹分析。现象本身的叙述脉络为:蓝墨水会使整杯水变色→蓝墨水若是温度升高会使水变色更快→最终的冷却不会让之前的蓝色消失。引导话语则紧扣现象,由物及人,完美对应,由这滴蓝墨水联想到相似的人生状态,即我们都会对周边环境(集体、社会、家国等)产生或浅或深的影响,这种影响会随着我们自身的热情、决心、干劲等的提升,而辐射更广、指向更深、作用更强,这种影响可能就是集体向上、社会发展、国家强盛的或小或大的助推力,而且,它并不会随着时间的流逝而荡然无存。整个材料由表及里,让我们在具体的生活现象中深度感悟人生或人存在的社会价值,以此凸显人生正能量的可贵。 理解误区一:将一滴蓝墨水的影响看作是破坏性的影响,这是不合理的,没有审好出题人在引导性话语中的“热情越高,决心、干劲越大,越容易发生改变”的深层含义指向,“热情、决心、干劲”是正能量的引导,而非负能量的迸发,再有,“但这杯特殊的水中终归还是留下了我们蓝色的痕迹”,“但”承前转折,强调影响的延续性和长久性,而“我们蓝色的痕迹”则暗示这种影响是良性且积极的影响。 理解误区二:将立意定位在抒写个人自我的发展与成长之上,而不是阐述自我的努力与付出对外部环境、对社会、国家的积极影响上,即没有建立自我与外在的有机关联。其审题环节忽略了现象性材料中蓝墨水之于一杯清水的影响,也没注意引导性话“我们改变周围环境”“这杯水留下了痕迹”等照应性极强的关键字眼,只抓住“热情越高,决心、干劲越大……终归还是留下了我们蓝色的痕迹”等字样来写“我们自身”的成长问题,没有全面关注材料,只见树木,不见森林,造成了很大的写作偏差。 ●立意参考: 1.请相信自己,不要觉得自己毫无价值,我们终将对我们赖以生存的世界产生积极影响; 2.集体、社会、家国中的每一个“我”,都要满怀热情、努力奋斗,以提升自我的影响力和社会价值; 3.也许我们终其一生,也没有做出对社会有太大作用的贡献,但,只要为这个时代付出过、努力过,便无怨无悔。 ●拟题示范: 强自能,壮时势

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3篇

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3 篇 【题目设计】 人生在世,就得担当责任。为人子女者孝顺父母,是一种责任;为人父母者爱护子女,是一种责任;为官一任造福一方百姓,更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色,就得担当什么样的责任。 你对责任有什么看法和认识?你又担当过怎样的责任?你在担当责任的过程中又有过什么样的体验? 请以“责任”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:题意自定,文体自选。 提示:①文体选择要大胆,一旦确定用什么文体,就得纯洁规范,并力求出新;鼓励大胆写诗,行文注意韵律和诗味。 ②写法上完全可以灵活多样,可以议论、记叙,也可以抒情、描写,甚至可以说明。 【写作导引】

责任是人生的关键词,是一个人在社会上安身立命之要义,没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。责任有大有小,有底又高,有崇高有平凡,有伟大有一般,但是不论是怎样的责任,只要扛在肩上,就是一个有意义、有价值、有良知的人。 命题作文实际上有着鲜明的指向,这种以关键词为标题的命题作文,显然是要求作者思考、联想有关于“人”的命题,明白了这一点,也就突破了命题作文的要害。 构思为文,可以从不同的层次来立意。从理论上讲,不论从哪个层次来立意,都可以写出思想同样深刻、感情同样丰富的好文章;但是立意又有高低之分,很明显,立意高远者肯定会强烈地打动读者,给人以厚重大气之感。因此,能从不同的层面、不同的方面选择高远之立意,这样就能达到打动阅卷者的目的。 【例文广场】 例文一、责任 教师将汗水挥洒在三尺讲台,日复一日,年复一年,无怨无悔,因为他们知道,这是一个人民教师该负的责任;白衣天

我身边的正能量作文 六篇

篇一:你是我的正能量 张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。 车祸瞬间,她推开学生,而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉,为救学生身受重伤,至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来,她的事迹在网络上引起强烈关注,张丽莉也被网友们称为最美女教师。 5月8日晚上,放学时间。学校门口一辆大客车突然启动,撞向前面的大客车,使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷入车底在那个生死时刻,张老师但凡有一丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去,自己身负重伤,保得学生安然。 这是一种视学生生命至高的不假思索的行为,是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质,是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。她的舍己救人,让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师,想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。危险来临时,他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式,完美地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。 张老师关键时刻的一推,并非破空而来的神迹,她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天,她为了保护一个学生,被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来,那几乎就是前几天这场灾难的预演。从几年前开始,她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱,寒暑假也不间断。一边关心学生成绩,一边关照学生生活,张老师为学生付出了智慧、金钱和心血,爱学生已经成了她的下意识。从张丽莉老师的几张生活照来看,她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看,她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱,她在平常总是不声不响的奉献,而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。 张老师目前还躺在病床上,生死未卜。她英勇而无私的行为,令人感佩,也促人深思。很长一段时间以来,我们一边抱怨人心不古,互信缺失,一边对周围加意防范,吝于付出。屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识:昨天有个老人倒在地上没人敢扶,前天有人扶了倒地的人却被赖上,而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次,过往车辆都不肯停,行经路人匆匆而过在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中,似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸,伸出双手,而且谁都能找出不再微笑和伸手的正当理由。抱怨成了常态,提防成了共识,人与人之间的沟通变得困难,简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。人们为这种自设的樊篱所苦,但又无力打破这种怪圈。/zl/转载请保留 事实上,樊篱是可以清除的,怪圈是可以冲破的。张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为,

新材料作文导写示例3

新材料作文导写示例 【新题亮相】 阅读下面的文字,按要求作文。 一阵风吹来,一片叶子脱离树枝,飞向了天空。 “我会飞了,我会飞了。”叶子边飞边喊,“我要飞上天了!” 叶子飞呀飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的乌。 “哈哈,我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。 又一阵风吹过,叶子在天空中打了几个转,被吹落到一个小水坑里,随即被路过的一头牛踩进了淤泥里,不见了踪影。 一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧,如果不依靠自己的力量,风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔,必须靠自身的力量。” 要求:全面理解材料,也可从一个侧面或角度立意,写一篇不少于600字的文童。题目自拟,文体不限(诗歌除外),不要脱离材料的含意作文。 【写作指导】 这是一道寓言类文题。首先,找出材料表述的对象,即叶子和小鸟;在全面理解的基础上分清主次,前者为主,后者为次。其次,找出关键词句。材料中的叶子曾经被风吹上了天,但最终被风吹进了烂泥潭,这是因为它没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论,也是此则材料的关键句。鸟的感叹包含了两个方面内容:“风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭”,告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔,就要靠自己的力量”,告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。最后,联系实际,悟出道理,确定以下角度立意:①成功需要借助外物,但更需要自身的实力(自我的努力)。②外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人。③要正确地认识自己。 需要提醒注意的是,写好这道题的难点不在于把握题意,而在于如何避免平庸,如何写出新意。比如可以选取独特的视角,用“童话+书信”的方式来写。通过蝴蝶妈妈来演绎所给材料的立意“外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人”。 【佳作示例一】 单飞 ◎周伟 每个孩子都是一片小小的叶子,它总不能一味依靠大风而飞翔,总有一天,它得单飞…… ——题记9月1日星期六阴 今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安…… 这一天处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地“漫游”。看见前面有家熟悉的书店,不由心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝安全感。书店油

新材料作文“伪君子”导写及例文

新材料作文伪君子导写及例文 新材料作文伪君子导写及例文 题目 作之不止,乃成君子,这句话出自《资治通鉴》。据记载,魏国国君魏国向孔斌询问谁是天下高士,孔斌说:世上根本没有完美无瑕的君子,如果退而求其次的话,那么鲁仲连勉强算一个。魏王摇头道:鲁仲连恐怕也算不上,此人表里不一,他的行为举止都是强迫自己做出来的,并非本性的自然流露。这时候,孔斌说了一句挺经典的话:作之不止,乃成君子。即人都是强迫自己去做一些事情的,管他真心还是假意,假如能不停地这么做下去,到最后习惯成自然,就成了君子。 阅读以上材料,选好角度,确定立意,写一篇文章。 要求:自定文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 写作点拨 纵观近年来高考作文试题的命制,尽管百花齐放,各种形式无所不有,但新材料作文仍然是重头戏。新材料作文凭借其灵活、开放等特点备受人们青睐,应该成为未来高考作文命题的主流。命制本题,原因之一就是在形式上与高考命题趋势保持同步,激活学生的发散思维,培养学生深入解读材料、多角度精准立意的能力。原因之二,是基于时效性和针对性的考虑。毋庸讳言,当今社会,好人难当,好人寥寥。究其原因,一是一些人公共道德意识淡薄,道德水准每况愈下,见死不救甚至落井下石者不乏其人。近期以来被人们炒得沸沸扬扬的小悦悦连续被车辆碾过而十八个路人不闻不问、66岁的老人龚维裘在距安徽省红十字会医院门口仅二十米的地方摔倒而医院却不予施救等事件让人震惊。在如此背景之下,难得有一些良知未泯的人或慷慨解囊,或见义勇为,扶危济困,解人倒悬,却招来少数人的冷嘲热讽,甚至讪笑打击,以作秀伪君子等恶语相伤。这些正人君子们是否想过,就算是作秀,也是一种善举,他人也受益多多呀!试想,中华泱泱大国,如果人们连秀都不愿作,恐怕真的会国将不国了!命制本题,意在唤醒人们的良知,做一个善良的人,做一个有爱心的人,做一个有同情心的人,做一个道德高尚的人。唯如此,才能树正气,去邪恶,构建和谐美满的社会。原因之三,是通过本题的写作,考查培养学生的思辨能力。面对社会上纷繁复杂的现象,考生要明辨是非,洞察善恶,要有自己独到的见解,想他人之未想,言他人之未言。因此,命制本题,有助于激发学生的创新意识、求异构思、超常立意。 解读这道命题,首先要把握材料的命题指向,做到立意准确,直抵靶心。作文材料的解读方法很多,其中有一种方法,就是明确命题人的情感倾向,即命题人赞成什么、反对什么。顺着这种倾向去思考,就可以准确把握命题意图。例如本材料中魏国国君询问谁是天下高士,当孔斌推荐鲁仲连后,魏王认为鲁仲连的行为举止都是装出来的,摇头否定。这时材料中有一句很重要的话,这时候,孔斌说了一句挺经典的话:‘作之不止,乃成君子’。这里的挺经典,明显表露出命题者的情感倾向,即对作之不止,乃成君子的观点持赞成肯定态度。那么,文章的立意就要跟这种观点保持高度一致,不能偏离这个中心,否则,就可能有偏题离题之嫌。孔斌的这句话到底是什么意思呢?材料里作了清楚的注解:人都是强迫自己去做一些事情的,管他真心还是假意,假如能不停地这么做下去,到最后习惯成自然,就成了君子。这个阐释表明,凡事(从材料中可知,所做的一定是善事)只要去做,无论事大事小,不管真心假意,就值得肯定,即古人所谓勿以善小而不为。这里的做,还必须注意一个量的问题:做做停停,三天打渔两天晒网不行,一定要不停地这么做下去,这样,无心就可能变成有意,并且成为一种习惯,伪君子就变成正人君子了。倘若如此,真是善莫大焉,何乐而不为呢? 就体裁来讲,虽然命题要求自定文体,但本题文体的选定还是有倾向性的。材料里,对

高三语文“有这样一种声音”作文导写及例文10篇

2009届“有这样一种声音”作文导写及例文10篇 灯一高语文组 xie 2008 11 10 【作文题目】有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;…… 要求:①文体自选,题目自拟、立意自定,不少于800字;②不得抄袭③书写规范,工整。 【写作指导】这道作文题只有引导材料和写作要求,而没有话题,看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是,我们只要细致分析一下引导材料,便不难从中发现,引导材料中涉及的对象是声音。也就是说,这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型,我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型,它能更好地引发我们思考,反映出我们的生活情趣,从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力,估计将成为今后各省高考作文的首选题型。 潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同:一是我们必须准确地确立话题,否则将会“失之毫厘,谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时,必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题,否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低,而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些,它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文,假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话,便有可能偏题,我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”,从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制,即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界…… 看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。 “文体自选”,不是不要求文体,而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。 【佳作欣赏】 声音,无处不在 正如阳光洒遍人间一样,这个世界中,声音是无处不在。 那是春日下午,孔老夫子与子路、曾皙、冉有、公西华关于人生志向的探讨,曾皙舍瑟而作,于是我听到了一个社会的礼乐和鸣。那是开元盛世中,开阔雄壮的边塞曲响起,战士们怀着“不破楼兰终不还”的决心,奋勇杀敌,于是我看到了一个盛世的歌舞升平。那是兵荒马乱的年代中,盲人阿炳拉奏的《二泉映月》,凄楚悲怆,诉尽离乱之苦。那是开国大典上,毛泽东的庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”这声音传到白云黑水,传到云南洱海,祖国大地一片锣鼓喧腾。 声音是历史的鉴证,让人感受到历史的兴亡更替。 “只要我活着,便要歌唱。”这是雪莱的诗句。这位英年早逝的诗人用歌唱表达对生命的无比热爱。我的心灵为之一振,声音是传达爱的载体。 《梁祝》中的《化蝶》哀婉缠绵,柔软美好,诉尽爱情的无尽魅力;柴可夫斯基的《天鹅湖》温柔清新,这是他对自然的无限热爱。当贝多芬激越豪壮的《命运》响起,我感到了他对挫折的不屑和对生命的挚爱;当一批聋哑人在舞台上完美地演绎着《千手观音》时,她们对艺术的爱已经征服了所有场下的观众…… 声音是爱的展示,将爱的极致演绎得淋漓尽致。 当我们沉陷于鼎沸的人声之时,大自然也无时无刻不在弹奏自己的天籁之音。 广袤的草原上,猎猎长风吹动繁茂的青草,这是自然急促的呼吸;宁静的夏夜,夏虫不甘寂寞地歌唱,这是自

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