借助数学绘本拓展小学数学课堂

何施央

【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》

【年(卷),期】2019(000)005

【摘要】笔者通过自己的教学实践,从如何合理地选择数学绘本和如何有效开展绘本阅读两个方面阐述小学数学绘本课的教学策略.

【总页数】1页(11)

【关键词】小学数学;绘本;核心素养;构建策略

【作者】何施央

【作者单位】浙江省诸暨市海亮教育园海亮小学浙江诸暨 311800

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.借绘本启趣引思助力数学课堂教学——浅谈数学拓展性内容在小学数学教学中的有效实施 [J], 华凌怡

2.例谈小学数学绘本课的教学实践 [J], 姚恩慧

3.让小学数学课堂充满浓郁的生活气息——小学数学生活化课堂构建策略[J], 李秀英

4.构建小学数学"灵性课堂"的绘本化旅程 [J], 赵玉梅

5.小学数学教学:巧用绘本活化课堂激趣创思 [J], 陈夏洁

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