唯美幸福的校园安全生活

大学校园那甜美和谐的安全感给了我直指心灵的力量，给了

我扣动心弦的启悟，给了我超凡脱俗的天人之感——题记带着安静与唯美而又稍显安静的梦，我走进了这个绿树成荫，繁花似锦的大学！

在温暖安全如家的校园里，莘莘学子犹如以为在母亲怀抱里的孩童，笑容纯真，世间的一切一切与他无关；渐渐变得成熟稳重的孩子们，笑容清澈，仿佛经历着没有风雨的超然生活；忙碌的老师，笑容温暖，做着极为平常而无限温馨的事情。

有校园的保护，我们有友相伴，长谈阔论，华山论剑，谈论历史的桃园结拜，肝胆相照的岂止忠义，还有情义！朗朗乾坤论诗，遥想当年大小李杜之交好，优雅别致的岂止诗歌，更有吾中华民族上下五千年文化的博大精深。时而可以欣赏天淡云阔的万里晴空，时而留意一下花开花谢的呢喃细语，时而听一听斗转星移的倾诉歌唱。亦或是，在草地上晒一晒太阳，阳光洒在身上刹那间，温暖倾注，心头涌起波浪滔滔，真正全身心的感悟着生命的气息。世界在前行，阳光在悸动，而我们的人生还在继续。

因为喜欢读书，有了它们的陪伴，在书的海洋里，我不会被生活暂时的失重冲击的失去方向。有人说：“你是一个人走，有清净的快乐；你同一个人一起走，你就有了个伴；你同许多人走，你就会感到热闹。只要你敢走，怎么样都好！”

急功近利却又茫然不知所以的我们，在攀援知识之山时，便变成了活泼畅快的猿猴笑对挫折，脚踏实地的去攀登！因为校园为我们提供了无形中的安全保护！

《黄金时代》中说：“天色微微向晚，天上飘着懒洋洋的云彩。下半截沉在黑暗里，上半截仍然浮在阳光中。那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。”因为我生活在温暖安全的校园，所有的奢望都有实现的可能。这里永远有着不一样的故事，不一样的青春，以及悄悄绽放的理想。

几米说：“人生就像剥洋葱，总有一片会让流泪。月光清冷的那个我晚上，我爬上高树，森林一片寂静，我真想坐在树上慢慢等待青涩的果子转为艳红。”树上的果实只是等待，总会艳丽，但人生的果实呢？为生命之果实而奋斗，不再坐在树枝上仰望星空那般美好与浪漫，但至少每一天都是在希望与憧憬中安全的度过！成长的道路往往是布满荆棘的，虽然没有鲜花，亦没有掌声，大多数的我们并不是很好的舵手，一不小心便会偏离自己原来想要到达的目的地。正是有这象牙塔上灯光的庇护，我们才不会迷失方向。

崭新的开始，在前进的时刻，不要忘记校园安全的恩泽，不然，最终会忘记温存。梦想应该充满蜂蜜般的色泽，拥有奶茶的香甜，也有咖啡的苦尽甘来，当然也有香茗的回味无穷。就是因为我们校园的安全给了未来的梦想的袒护，所以未来才充满希望。

在大学安全生活的经历就是人生的一大财富。即使一个人的旅途

会有一种疏离和流动感，尽管前方有着无数的未知，无数的挑战，但安全的校园游历，就是这样丰富多彩。

安静和谐的校园迎来了不知是第几个秋天了，站在校园里，听着暖暖秋风沙沙的响，在婉约吟唱，一点也不感到凄凉。还带着泥土的气息，飘进来。秋雨蒙蒙的，似一层极薄的雾纱，缭绕回旋着，犹如天然的风景画，一点也不需要修饰，最有欣赏价值。

当我不再害怕时，我想该给自己个提醒，为了不让未来的自己埋怨现在的自己不努力，所以你以花开的心情穿越所有季节时，不要忘记向着目标全力奔跑，因为你所处在的，是安全的校园！

安全的校园，保护了我们幼小的心灵，使我们从懵懂的少年成长为可以承担风雨，直面逆境的真正的男子汉；让我们干瘪的知识皮囊从此饱满圆润；把我们的精神填补的丰满。我们有了自己饱满的羽翼，直上云霄，去翱翔属于自己的天空，搏击于属于自己的海洋，带着我们最初的梦想，去奔赴青春的盛宴！

珍爱生命作文素材【精选】

珍爱生命作文素材【精选】写作文一定要有好的素材作为支撑，下面一起去阅读一些小编为你整理的珍爱生命作文素材吧，希望对大家有帮助！ 1、永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈四十五度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢??. 伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：我一定要活着回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步一步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但是伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。 2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此刻，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗? 生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂;但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切--这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于

三生教育演讲稿：珍爱生命、学会生存、幸福生活

三生教育演讲稿：珍爱生命、学会生存、幸福生活尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是高一（2）班的李晓丹。今天，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本领；学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。XX 年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，XX年的猪流感，还有XX年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀---他自己只是为了生存而象牛一样活着。

化学使世界变得更加绚丽多彩

《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计及反思一. 教材分析本节的内容将引导学生认识化学、了解化学在生产生活所起的重要作用。给学生一些材料，让学生在其中发现化学的奥秘，体味学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展。例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧充分，节约能源，并能有效地防火灭火等。学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质，如可以从矿石中提炼出我们所需要的单质金属，从空气中提纯氧气等。学习化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象、合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。学习化学，也有利于人们学习和研究其他学科或领域。二. 学情分析学生在此之前从来没有系统的接触过化学，可能只是在某些方面曾经产生过化学的火花，因此在本节课力求让学生产生对化学学习的兴趣，让他们意识到化学对我们生活所起的重要作用。在新课讲解前，给学生布置调查问卷： 1.假设你是一名即将升入初四年级的同学，你对化学这门新学科有怎样的认识？ 2.你最希望在这门学科中了解些什么样的认识？ 3.请你结合以往的学习经验，谈一谈对于化学应该如何学习？学好初中化学，最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识，掌握好基本的实验技能。学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。三. 设计思路 1.教学目标 (1).知识与技能：通过学生观察图片、小魔术和分组实验，知道研究的内容，它与人类进步和社会的关系非常密切。通过趣味实验，让学生明确观察实验的方向。 (2).过程和方法：通过大家相互交流介绍化学在生活中的应用，了解化学学科的特点，从而为学习化学做好充分准备。通过趣味实验和前言科技的介绍让学生产生良好的学习动机，并且在观察演示实验时，初步掌握观察的方法。 (3).情感态度和价值观：通过学习生活中无处不在的化学知识，增强学生对生活的热爱之情，感受生活的美好。通过教师对前言知识的介绍，增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣。使学生意识到化学必将使世界变得更加绚丽多彩。但同时也要引入化学给人类生存环境带来的危害，对学生进行辨证唯物主义教育。 2．教学重点、难点重点：通过本节化学课让学生产生对化学的学习兴趣，了解化学在生活、生产中举足轻重的作用，同时了解化学是什么。难点：在课堂教学中教师运用何种方法突破：“激发学生兴趣”这个难点。重点的突破：充分利用初中生的好奇心理，通过介绍古代人类利用化学的历史，当今社会人类的辉煌成果。让学生产生新鲜感、求知欲，从而使学生产生对化学知识的无限渴求；并且简单了解化学研究的内容。难点的突破：教师在设计演示实验时要注意师生互动，让学生参与进来。在介绍化学与生活的联系时，可以寻找学生身边的，学生关心的，学生似懂非懂的内容。让学生实现儿时的梦想，大胆设想，认为自己就是大科学家，畅想未来的生活。

我的幸福生活演讲稿

我的幸福生活一杯牛奶，一个鸡蛋，可以尝出幸福的滋味；一个微笑，一声问候，可以感受幸福的时刻；一朵红花，一片绿叶，可以领略幸福的深刻。幸福，从来不仅仅是物质的丰裕，更在于生活的宁静与精神的高贵。今天，请让我把幸福大声告诉你。家，幸福的港湾清晨，家中。晨曦微露，被闹钟惊醒的我习惯性地伸了个懒腰，耳边传来了妈妈熟悉的声音：“XX，起床别忘了喝牛奶、吃鸡蛋！现在是长个子的时候，注意补充营养。” “妈妈，我知道了。再见！”每天清晨，妈妈上班前总是不忘叮嘱我喝牛奶、吃鸡蛋。已经记不得这是妈妈的多少次叮咛。每当我还在睡梦中时，妈妈便早早的起床为我准备早餐。尽管只是一杯牛奶、一个鸡蛋，这其中蕴含着母亲年复一年、日复一日对我累积的爱。我拿起牛奶杯，杯身暖暖的，就像母爱一样温暖。我忍不住喝了一口，浓浓的奶香在我口中蔓延。低头看了看躺在锅里余温尚存的鸡蛋，哎！粗心的我竟然从不知道也从不曾问过妈妈是否曾享受这早餐的味道。哦！亲爱的妈妈，感谢您！爱的早餐让我尝出了幸福的滋味。学校，幸福的摇篮学校，阳光明媚，鸟语花香，微风轻轻拂过脸颊，老师们在校园忙碌，同学们在操场嬉戏，这样的场景如画般美丽。快步来到教室开始一天的学习，一缕阳光射进教室的窗。 “人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？”沉浸在容国团豪言壮语中的我被老师黑板上的吱吱书写声拉回了现实，和同学们一起乘着想象的翅膀，在书本的世界中翱翔。在课堂上，我们为范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的壮志未酬而心酸；也为文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨从容而折服，更为李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志而由衷敬佩。我们在学习中成长，我们在成长中学习。快乐的和同学三三两两来到校园，一阵清风抚过我们的脸庞。瞧!此时的校园正上演着一幕幕精彩的场景：

珍爱生命话题作文素材

珍爱生命话题作文素材 1. 永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈 45 度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅ 伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！ 2. 肯定生命，尊重生命比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了 100 美元。比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠 100 美元，他说： “我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。” 3. 灵魂的自省一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体。那妇女不时碰到坐着的那位时髦姑娘，还不好意思的念叨着“对不起，对不起”。

珍爱生命演讲稿

各位同学，大家晚上好！我很高兴今天能和大家一起交流关于生命的话题，你们对生命有什么了解和看法呢你们确确实实正处十几岁的美好年华里，虽然我知道你们自己肯定不这样想。有一位形象设计师，他有句话是这么说的:”我们一般不给18 岁以下的年轻人做形象设计，因为他们自己身上散发出来的蓬勃朝气就是最好的。”你们身上的朝气蓬勃是我们无比艳羡的。但是，近期咱们学校所发生的一起又一起极端事件，就是发生在你们的身边，就发生在这最最美好的年纪里。生命对于我们来说，到底意味着什么呢对于死亡，我们只知道是永别，是我们和他们的永别，有时候我们甚至认为死亡是一切的终点。是的，他们的生命永远被定格在了曾经。可是跟着定格的是父母的微笑和整个家庭的期望。十月怀胎，牙牙学语，蹒跚学步，第一声爸爸妈妈，第一次走路，第一次笑这一切突然没了，家里再也没有了孩子唧唧呱呱的笑声和叫声，父母倾心的付出，得到的是阴阳两隔永世不再见面的锥心之痛。对于你们的父母，你们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，你们都是独特的一个。世上只有一个你，是母亲历经漫长的十个月，甚至是生命的代价才得来的宝贝。千万不要因为相貌不美，家境不好，成绩落后、生活失意就贬低自己，你们都是自己的绝版，父母的希望，没有人可以替代你！人的生命只有一次，人生的每时每刻都是现场直播，走过去了，就不能再重演。一个孩子的生命的结束却是父母亲人伤痛的开始。我们的生命不仅属于自己，更属于自己的家人，所以我们要珍爱自己的生命，珍爱自己的生命就是对父母最大的回报。我们珍爱自己的生命，就要热爱自己的生命。著名艺术家黄美廉从小就患上了脑性麻痹症，肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过 6 岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，成为画家，在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己你有过怨恨吗”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫；……黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮。看着黑板上写下的理由，整个“写讲会”上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶，再也没有人多说话了！黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的…… 台下传来了如雷般的掌声…… 有歌词唱越长大越孤单，是的，似乎我们不再像小时候那么快乐了，更容易自卑了，更敏感了，对很多人很多事更加耿耿于怀了。但是慢慢我们发现好像不是只有我才这样，很多同学朋友都这样。事实上，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，成长的烦恼，生活的琐碎，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到，其实并没有那么糟糕。人生路上，你们可能会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，你们可能会觉得自己似乎一文不值。究竟是什么在左右着我们的心情呢是情绪。什么是情绪呢就是我们对事物的看法、观念或是存在的信念。我们每天都会有不同的情绪，情绪有好坏之分，好的情绪让我们乐观，心情开朗，积极向上；而坏的情绪则让我们沮丧，悲伤，消极。我们每天的心情都是由我们的情绪决定的。那我们的情绪又会受到哪些影响呢是自己的观念，也就是自己对这个事情的看法，而不是事情本身。所以控制自己的情绪，更多的时候是要学会转变自己对事物的看法，尤其是当我们遭遇挫折不幸的时候。那我们可以具体怎么做呢（一）学会心理自救“一头猪的腰部脱臼，在地上费力的趴着，孙子要去帮猪按摩，爷爷

(化学)化学使世界变得更加绚丽多彩

化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标 1．知识与技能知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学. 2．过程与方法通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学学习的价值. 3．情感态度与价值观激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题. 教学重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养. 教学难点激发学生对化学学习的兴趣与求知欲. 教学方法提供事例→教师引导→自学归纳→讨论归纳→联系实际→激发兴趣. 教具准备投影仪、资料胶片(或录像)人工合成物质的样品(作实物展示用). 课时安排 1课时教学过程 [引言]打开化学课本,你一定想知道：化学学什么？有趣吗？化学有什么特点？我们应该怎样学化学?学了有什么用? 本单元,将引领我们走进化学世界. [板书]第一单元走进化学世界 [讲述]我们生活在多姿多彩的物质世界里.每天,我们都在与多种多样的物质打交道.这些物质,有的是自然界原来就有的,如矿物、岩石、木材、棉花等；有的是通过科学家的智慧新合成的,如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等(注：最好展示这些新合成物质).到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种. [总结]由以上资料我们可以看出,化学使人类得以享用更先进的科技成果,它极大地丰富了人类的物质生活.也就是说,化学使世界变得更加绚丽多彩. [板书]课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 [可引导学生看课本图1—1(化学使世界变得更加绚丽多彩)] [引言]那么,什么是化学?或者说化学到底研究什么? 一、什么是化学? [讲解]通俗地讲,化学研究的内容有：各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法来制取,又是如何发生变化的,其变化规律又决定了它有什么样的用途等等.我们可以把它简单地概括如下：…… [讲解并板书]化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学. [讲解]例如食盐,在我们用化学的方法研究它之后,你会发现食盐除可用作调味品外,还是一种重要的化工原料.利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气,并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等.其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,也都离不开由食盐制得的化工产品. 另外,像研制新型的半导体,电阻几乎为零的超导体,有记忆能力的新材料；生产化肥和农药,以增加粮食的产量；利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒；保障人体健康；开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件；综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好等等,都属化学研究的范畴. [过渡]那么,化学在成为一门独立学科之前,又经历了怎样的一个发展过程呢? 二、化学发展的历程

感恩现在的幸福生活(初中作文)

【感恩现在的幸福生活】每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。其实，幸福是没有标准的，每个人对幸福的理解也不一样。每一个人都渴望幸福的人生，但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福，要想幸福就要懂得人与人如何相处，所以我们要了解幸福，认识幸福，从而得到一生美满的幸福。生活对于每个人来说都是平等的，上帝不会偏爱任何一个人。但人世间有人会感到幸福，而有人感受不到或不强。然而，幸福于我来说是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中…… 在你颓丧无助时，路人的一个微笑，一句问候，都带给你幸福。幸福是一种心态，一种感觉。其实，幸福每时每刻都伴随我们左右，关键是如何去发现它、理解它、感受它、创造它。当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历

练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦难过时，我们却抱怨度日如年。幸福和痛苦本来就是双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随幸福并存。会享受幸福，也要学会享受痛苦，享受幸福会增加你的成就感，享受痛苦则会提高你的自信心和忍耐力。其实说来说去，知足就是幸福，它只是一种感觉，一种平和的感觉。我的幸福就是和我爱的人在一起。无论天涯海角，我永远都在你的身旁。

珍爱生命作文素材

珍爱生命作文素材 1、生命的精彩造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。塞内卡说过：“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲,为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。巴斯德说:“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！让生命精彩起来！ 2、换个角度看生命人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语,其实生命就是这样,无论当你是成还是败时,都应打开心灵的另一扇窗。古之开窗之人甚多,大多乃圣人也,乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；韩信困秦而作《说难》《孤奋》；诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑,但他打开了自己心灵的另一扇窗,为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他抛弃了别人对他的种种不善看法,最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命,生命是非常美好的,你也会因此而成功的。贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗,感受到了音乐之美,忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中,但在她的老师苏里

化学使我们的生活更美好

化学使我们的生活更美好学院：化工学院班级：13级化学2班姓名：马永明学号：20132030268

摘要：生活与化学密不可分——我们日常生活中的衣食住行都要用到化学，化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。化学以各种形态出现在我们的生活中，化学的多样性使我们的生活多姿多彩，我们的生活离不开化学。随着科学的发展，化学会使我们的生活更美好。看夜晚山野的‘鬼火’，看奇幻莫测的魔术，看那夜晚五颜六色的霓虹灯，绚烂夺目，可是他们都离不开化学。关键词：化学多样性生活美好五彩缤纷引言：化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。从人类钻木取火开始人类就开始了对化学的探索，他于我们的生活息息相关，因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关，在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。用热抹布也难以拭净。如用少许白酒倒在桌上, 用干净的抹布来回擦几遍, 油污即可除尽。这就是化学的神奇之处。为什么化学有用？首先一个是化学包含了丰富的知识结构。一张化学元素周期表，尽揽世界各种物质。下面我们来看看它[1] 正文一.化学使我们的食品更丰富健康食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着人们生活水平的不断提高，近几年我国食品加工业获得了空前的发展，使得各

种新型食品层出不穷。海藻糖经常用于化妆品、食品及医疗卫生领域，它主要是通过酵母菌发酵来获得。因此，高产菌株的选育具有重要作用。在育种研究中，化学诱变具有成本低、使用方便、诱变作用专一性强等特点，是一种迅速发展的育种途径。在实际应用中，化学诱变既有利用某一种化学诱变剂的单一诱变，也有组合利用化学或其他多种诱变剂的的复合诱变，还有化学诱变联合抗生素抗性筛选等。化学诱变突变率较高，具有位点特异性,染色体畸变的比例相对较少，很少有致死型发生，对处理材料损伤轻。因此化学诱变技术在微生物育种领域中的研究中广泛应用。[2]微生物也是我们的朋友，利用化学让他们生活的更好，也是让我们的生活变得更加美好。大蒜的化学成分比较复杂,目前公认大蒜的功效成分有3大类:含硫有机化合物、活性酶和微量元素硒。其中含硫有机化合物储量丰富，是主要的功效成分，可有效杀死很多有害细菌，古人已开始利用大蒜的抑菌杀菌作用治疗疾病，如李时珍的中《本草纲目》记载大蒜能治腹泻、暴痢、吐血及水肿等病。同时大量现代研究表明，大蒜当中富含的超氧化物歧化酶能够有效清除人体中的自由基，因此常食用大蒜的人不易衰老。[3] 很多食品都有药用功效，它们包含着许多对人体有益的化学成分。随着科学的发展，食物与化学的关系越来越密切。随着化工业的发展，农业的发展也愈发迅速。农药用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的

我们的幸福生活

我们的幸福生活幸福，简简单单一个词语，却承载着人们内心最真切的情感。光阴荏苒，随着时代的变迁，科技的进步，人们对“幸福”有了不同的理解对“幸福是什么”这个问题有了形形色色的答案，那幸福究竟是什么呢？学生说，幸福就是取的一个好成绩；医生说，幸福就是多救助一个人；流浪汉说，幸福就是一个吃了上顿有下顿的家；领导者说，幸福就是自己的人民能吃饱穿暖……没错，幸福就是一个自己想拥有的东西，无论是基于物质还是精神，只要拥有了你就会幸福。六十年前，人们对幸福的憧憬是“楼上楼下，电灯电话”；四十年前是自行车，缝纫机，手表和收音机的“三响一转”；三十年前是能够当上一个万元户。现在人们的目标已变为了有车有房。在乡下，由于国家的惠民政策不断出台，小村庄摆脱了贫穷，焕然一新。以前的泥泞小路变成了宽阔的水泥路，家家户户都将自己的旧房子拆掉，盖起了两层的小楼房，家里还买了液晶电视、电冰箱等日常家电，可谓“凡所应有，无所不有”一些更富有的人家还买起了家用小轿车，交通更方便了。以前“求学难”的孩子们现在无忧无虑地享受着九年义务制度教学；“求医难”的人民再也不用为昂贵的医疗费而苦恼，享受着国家医疗报销的政策；“生活难”的老人们也安心地领取着政府发的基础生活费。人们都在谈着自己的幸福

生活。听奶奶说，现在的生活是以前的一个遥不可及的梦，那时候的住的房子不仅不能遮风避雨，连让当时的人们吃饱穿暖也是一个大难题。我爸爸一共有四个兄弟，哪一个孩子生病了都只能硬撑着因为家里穷，没钱。每每赶上丰年过年时，桌上的饭菜中才能有一两块肉渣。奶奶还教育我：“一定要珍惜现在的幸福生活，对于我们这些老年人来说睡着了也能笑醒啊！” 在城市，由于科技的进步，人们人们无论工作条件还是休闲娱乐，都可以随心所欲。房子越建越高，让人们可以“高瞻远瞩”，一座座花坛点缀这着居所……人们更富有了，许多人都住进了风景秀丽的花园小区，清幽淡雅的别墅之中。学生们上学更方便了，坐上了便宜的公交车；老人们也越来越年轻了，每天准时在公园中听音乐、打太极、散步；孩子们更快乐了，周末便与父母一起在游乐场玩耍。听妈妈说，她小时候与爸爸不同生活在城市之中，那时街上街上停的全是一些人拉的黄包车，偶尔也能也能看见一些汽车，住的房子虽能挡风遮雨却十分狭小。虽然家里不是特别穷可还是要等到逢年过节才能沾一点荤腥，一双高档的鞋子总是要几个兄弟姐妹换着穿，一本资料用了还要继续用，简直与现在比都不能比。妈妈还语重心长的告诉我：“孩子，这一切都是因为国家强盛带来的，你一定要好好学习，报效祖国。” 人民的生活越过越好，越来越幸福，作为一个新世纪的少年，我们要努力学习携手创建一个更幸福的中国。

有关生命的经典素材

有关生命的经典素材导读：每一个生命都有独特的价值，珍爱生命，健康成长，下面是有关生命的经典素材，一起来学习下吧：海啸中舍己救女的伟大母亲 (母爱让生命延续) 2004年12月30日，澳大利亚《悉尼先驱报》报道了一个海啸中的感人故事。 26日早上，31岁的澳洲女律师阿莎·巴拉姗德拉一家驾驶着小型货车，到加勒市的一个旅游小镇游玩，半路上他们遭遇到了巨大的海浪，汽车被巨浪冲走并淹没。阿莎奋力将家人从车内救出，可是一个巨浪又将一家人冲散。手拉着手，紧紧靠在一起的阿莎母女被冲到另外一幢房子旁，她们抓住房子的一角准备向上爬。由于房子大部分已经被海浪冲毁，剩余的残骸只能容纳一人的重量，如果两人都爬上房顶，房子也将倒塌沉入水中。伟大的母亲在生死一瞬间做出了最后决定，她松开手，流着泪，大声地向女儿喊：“继续往上爬。不，阿莎，我开始沉下去了，你先爬，你在前面……”母亲还未说完，无情的巨浪便将她的话语掩盖，将她卷入水中，永远沉了下去。两天后，阿莎和幸存下来的父亲一起，在当地的临时停尸房内找到了母亲的尸体。后来，声泪俱下的她回忆道：“我的母亲还是那样美丽，她穿着华丽，戴着她的珠宝躺在鲜花中。我多么希望自己跟随母亲一起死去，因为现在的我已经是一个毫无知觉的空壳，我将在未来50年内，一直流着眼泪从睡梦中醒来，我多么后悔当初没有让自

己死去，救活母亲。” 废除死刑的进程 (敬畏生命，从慎用死刑开始) 关于死刑的存与废问题，在世界范围内已经争论了200多年。自从1764年意大利学者贝卡利亚提出废除死刑的见解以来，人们从尊重生命权和天赋人权的角度，对废除死刑进行了广泛深入的论证。由于死刑有着久远的历史，它既是一个最古老的刑罚方法，又是一个被认为具有最大威慑力的刑罚方法，因此人们对于死刑的存与废，产生了重大的分歧，始终没有得出统一的废除死刑的结论。就世界范围的情况来看，欧盟各国事实上已经废除了死刑。 1966年，联合国《公民权利和政治权利公约》第6条规定，不得任意剥夺人的生命，并强调，在未废除死刑的国家，只能对犯有“最严重罪行”的人判处si刑。1989年，联合国又通过了《联合国废除死刑公约》(第二选择议定书)，要求每一缔约国应采取一切措施在其管辖范围内废除死刑。据统计，目前全世界已有111个国家在法律上或事实上废除了死刑。自1990年起，平均每年有3个国家废除死刑。我国的香港、澳门也已废除死刑。在发达国家中仍执行死刑的，现在仅剩美、日两国。死刑的废除是历史发展的必然趋势。纵观整个人类刑罚的发展史，各国的刑罚都是由苛酷到轻缓，由残酷到人道，这与人类文明的发展是相适应的。就死刑而言，仅它的执行方法就变得越来越文明，而且各国都是越来越少地使用死刑。

最新精品作文：我们现在的幸福生活_1500字作文-2019年作文

最新精品作文：我们现在的幸福生活_1500字作文这个假期，我看了一部红色影片—闪闪的红星。里面讲了潘冬子挑柴经过胡汉三家门前被正准备仓皇逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出他父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，红军在潘行义的引导下，打进了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了红色政权，潘冬子参加打土豪分田地的斗争。潘行义在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给阶级兄弟，使潘冬子深受教育。 1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。胡汉三又回来了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母亲暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降;他巧妙的把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队;他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划;他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉

三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。战斗迎来了胜利。 1938年，在江南坚持游击战争的红军游击队奉党中央命令，准备开赴抗日前线。上级派潘行义来接吴修竹领导的游击队下山。潘冬子和父亲终于见面了。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新里面讲了潘冬子挑柴经过胡汉三家门前被正准备仓皇逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出他父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，红军在潘行义的引导下，打进了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了打土豪分田地的斗争。潘行义在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给阶级兄弟，使潘冬子深受教育。 1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。胡汉三又回来了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母亲暂时离开柳溪，转入了深山老林。在当地领导游击队和革命群众进行斗争的红军干部吴修竹，向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断

珍爱生命主题作文

珍爱生命生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它对每一个人都是平等的,每个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了.所以，我们必须抓住机会，来好好珍惜和爱护它! 生命无处不在，无所不有.生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命，才会有理想与希望;有了生命，才会有快乐与悲伤;有了生命，才会有对于生命的珍爱.记得以前看过一个故事，是讲述了在一个早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反中弹，重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时，他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命的朝树砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现，倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他很了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿.自行截肢......伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去!看了这个故事以后,给了我很大的启发.其实,每个人就只有一次生命,如果不好好珍惜就再也不会有第二次了.我们就应该像故事中的那个伐木工人一样,即使遇到再大的困难,也不能轻易放弃自己的生命,要勇敢的活着,要珍爱生命.就像伐木工人一样,在遇到巨大打击之后,仍然只有一个念头:一定要活着回去! 许多人活着就去干一些自己想干的事,为了自己的奋斗目标而健康,幸福地活着.而有些人呢碰到不顺心的事就想自杀.一些学生因为没有考取自己理想的学校,就去跳楼.有一个孩子非常喜欢一个歌星,便对家长说要买他的CD,可家长不同意,

当代文学复习资料

当代文学期末复习资料吉林师范大学

一、填空题 1、“中国当代文学”只是中国20世纪文学发展过程中的一个阶段，一般特指 1949 年以后的中国文学。 2、中国当代文学伴随着中国社会的变化大体上经历了三个历史时期: 十七年、文革、新时期。 3、首届中华全国文学艺术工作者代表大会召开于 1949年7月2日。 4、周恩来作了《为总路线而奋斗的文艺工作者的任务》的报告。 5、以1949年7月第一次全国文学艺术工作者代表大会召开为标志，中国文学以此为开端以及向下延伸迄今所产生的文学，称之为中国当代文学。 6、第二次全国文学艺术工作者代表大会于1953年9月23日至10月7日在北京举行。 7、茅盾、周扬、邵荃麟是新中国最有影响的文学理论批评家。 8、建国后第一次重大的文艺论争是1951年对电影《武训传》的讨论。 9、对《红楼梦》研究中主观唯心论的批判，是新中国成立第二次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。 10、关于胡风文艺思想的批判是建国后第三次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。 11、胡风强调作家的“主观战斗精神”，提倡创作中体验的现实主义。 12、“三十万言书”是 1954 年 3 月至 7 月，胡风在其支持者的协助下写成的。 13、1957年开展的对文艺界广大艺术家造成严重伤害的政治运动被称之为文艺界的整风反右运动。 14、当代文学中第一篇被批判的小说是萧也牧的《我们夫妇之间》。 15、《陶渊明写挽歌》是陈翔鹤的作品。 16、1956年《人民文学》第4期发表刘宾雁的特写《本报内部消息》，对当时的官僚主义、保守主义和教条主义的状况作了深入揭示，产生强烈的反响。 17、周而复《上海的早晨》反映了50年代初期到中期党对资本主义工商业实行社会主义改造的历史进程，表现了民族资产阶级接受社会主

沪教版(上海)九年级化学上册_第一章_化学的魅力_1.1_化学使世界更美好_同步检测题(有答案)

备战2019年中考复习：沪教版（上海）九年级化学上册第一章化学的魅力 1.1 化学使世界更美好同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，） 1. 人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是： ①火的发现和利用②纳米化学③原子分子论的提出④火药（） A.④①③② B.①③④② C.④③②① D.①④③② 2. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，下列各项属于化学研究范畴的是（） A.培养新品种，增加农作物的产量 B.综合利用石油，制造优质的人造纤维 C.利用指南针确定航海方向 D.设计新程序，开发电脑的新功能 3. 下列不属于化学制品的是（） A.不锈钢和玻璃 B.钢铁和水泥 C.煤和石油 D.塑料和橡胶 4. 通过化学的学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用．请你分析下列选项，其中不属于化学学科研究范畴的是（） A.物质的变化与性质 B.物体的运动与静止 C.物质的组成与结构 D.物质的用途与制法 5. 下列有关化学的说法错误的是（） A.化学并不神秘，它就在我们身边 B.化学只能研究自然界存在的物质，不能创造新物质 C.奠定近代化学基础的是原子论和分子学说的创立 D.化学可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证 6. 下列学习用品中不属于化学制品的是（） A.毛笔 B.圆珠笔 C.塑料直尺 D.课本 7. 我国科学家为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献，他于年当选为国际原子量委员会委员，他是（） A.袁隆平 B.杨利伟 C.张青莲 D.刘翔 8. 下列知识归纳中，错误的是（） A.化学巨匠及其杰出贡献 B.化学与农业

2020届福建省南平市2017级高三第一次综合质量检测理科综合化学试卷及答案

2020届福建省南平市2017级高三第一次综合质量检测理科综合化学试卷 ★祝考试顺利★ 本卷共16页,满分300分。注意事项： 1.答题前,考生务将自己的准号证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真校对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、(姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题下上书写作答,在试卷上作答,答案无效。 3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一井收回。第I卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Al27 Fe56 Ag108 一、选择题：本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.“地球在流浪,学习不能忘”,学好化学让生活更美好。下列说法错误的是 A.港珠澳大桥采用的超高分子量聚乙烯纤维吊绳,是有机高分子化合物 B.“玉兔二号”月球车首次在月球背面着陆,其帆板太阳能电池的材料是SiO 2 C.《天工开物》中“凡石灰经火焚炼为用”,其中“石灰”指的是CaCO 3 D.宋·王希孟《千里江山图》卷中的绿色颜料铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 8.下列说法中,正确的是 A.78 g Na 2O 2 固体含有离子的数目为4NA B.由水电离出的c(H＋)＝10－12mol·L－1溶液中Na＋、NH 4＋、SO 4 2－、NO 3 －一定能大量共存 C.硫酸酸化的KI淀粉溶液久置后变蓝的反应为：4I－＋O 2＋4H＋＝2I 2 ＋2H 2 O D.将充有NO 2的玻璃球浸到热水中气体颜色加深说明2NO 2 (g)?N2O4(g) △H>0 9.螺环烃是指分子中两个碳环共用一个碳原子的脂环烃。是其中的一种。下

《牢记历史,珍惜今天幸福生活》讲演稿

牢记历史，珍惜今天幸福生活尊敬的老师们、同学们：大家早上好! 今天，我国旗下讲话的题目是“牢记历史，珍惜今天幸福生活”。翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。鸦片战争的枪声把沉睡的东方雄狮从梦中惊醒!英法联军的无情大火，在华夏儿女的心脏烙上了永远也不能愈合的伤疤;八国联军的铁蹄，一次又一次将中华民族的自尊心践踏地荡然无存。军阀的混战，让中国看不到一点光明，还有九一八的枪声至今仍在我们的耳边萦绕，无数中华儿女的冤魂仿佛依旧在在控诉着日本帝国主义的罪行……在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活! 列宁说过：忘记过去，就意味着背叛。牢记历史，是为了更好地捍卫今天的和平，是为了更好地歌颂为祖国而献身的中华儿女，是为了更好地谱写过去胜利的辉煌，谱写明天

成功的未来。成千上万的烈士英灵们在我们的头顶上空默默地注视着我们，他们流过的血，出过的力，都不应该被遗忘，被歪曲。同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史，不是“以怨报怨”，也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史，是让我们每一位炎黄子孙，都要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要把我们的使命牢牢地与祖国命运相连，拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，振奋民族精神，珍惜时光，努力学习，像大树一样成长，成为祖国的栋梁之才，为祖国增光，为国旗添彩!