广东理科报考上海海关学院的分析

这个学校是在2008年开始录取二本的。现简要分析如下：

2008年2009年

省控线488 507

安全线录取难度系数 1.109 1.128

门槛线录取难度系数 1.070 1.107

当年招生人数（广东）33 11

安全线计算：1.109*0.5+1.128*0.5=1.1185

543*1.1185=607.3分

门槛线计算： 1.070*0.5+1.107*0.5=1.0885

543*1.0885=591.0分

该校在广东（理科）录取的安全线与门槛线分别是：607分和591分。

如果孩子考分在550分，录取的可能性很小。2010年在广东计划招生本科56人，其中，海关管理文科15人，理科20人。

我不建议你考虑这个学校如果孩子能考610分，可以考虑这个学校。另外，这个学校对孩子身高还有要求，请你慎重选择。

山东泰安吕老师

2010.5.28

上海海关学院校园网络管理规定(试行)

上海海关学院校园网络管理规定（试行）为保证我校校园计算机网络（以下简称校园网）正常运行与计算机信息交流的健康发展，加强对校园网的管理，保障校园网络安全稳定地运行，规范校园网使用行为为贯彻网络安全管理的要求，经研究决定制定本规定。第一条校园网是为全校教学、科研、培训和行政管理而建立的计算机信息网络，其目的是利用先进、实用的计算机技术和网络通信技术实现校园内计算机联网、信息资源共享，并通过中国教育和科研计算机网（CERNET）、电信等与国际学术计算机网络互联，校园网由主干网和各网络用户组成。使用校园网的所有用户（含部门和个人,下同）必须遵守国家和地方的有关法律、法规和条例。校园网各用户，必须接受并配合有关部门依法进行检查与监督，采取必要的安全防护措施。第二条校园网的线路及设备实行统一管理。校园网各种网络设备（包括交换机、设备箱、机柜、网络插口等）及线路（包括光纤、双绞线、电源配电等）所有权归学校所有，由科技处进行管理

和维护，任何单位和个人不得随意设置、改动。放置在各楼宇的网络设备，应保证正常工作，不得随意切断电源。校园网每个网络接入端口只有通过授权后方可使用，不得随意更改或接入网络设备。第三条校园网实行实名制管理，所有接入用户须经过身份认证。在校人员上网账号与本人的统一身份认证账号绑定，访客使用手机号码发送验证码方式登录。同一账户同时仅允许在两台（部）设备上使用，任何用户不得将自己的账号和密码向他人透露，由此造成的损失和法律责任由用户自己承担。认证日志存档，以备安全及管理部门监督检查。第四条对于校园网络用户，离校时须办理账号注销手续，科技处将对其责任范围内所使用的校园网络接入设备和入户设备进行检查，如发现有设备损坏的，必须照章赔偿，否则，科技处将拒绝为其办理离校手续。第五条所有校园网用户，应当遵守国家有关法律、法规、条例及我校的有关规章制度，严格执行安全、保密制度，不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密、损害我校利益等违法、违规活动；不得制作、查阅、复制和传播扰乱社会治安、有伤风化、

广东药学院药学专业介绍

药科学院添加作者：admin 浏览总数：19143 005 药学(本专业为国家特色专业，广东省名牌专业) 本专业培养面向药物研究开发机构、制药企业、医药公司、医药院校、医院药房、药品流通企业等单位，具备从事药物研究、生产、检验、流通、使用领域所需基本知识、基本理论、基本技能的高级应用型药学专门人才。主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、临床医学概论、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、生物药剂学与药物动力学。本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予理学学士学位。 006 药学(药物分析) (本专业为国家特色专业，广东省名牌专业) 本专业培养面向药物研究与开发单位、医药院校、医院药房、药品生产和流通企业、药品检验和药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、质量监控、管理和监督合理用药的高级应用型药学专门人才。主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、临床医学概论、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、体内药物分析、中药制剂分析。本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予理学学士学位。 018 药学(医院药学) (本专业为国家特色专业，广东省名牌专业) 本专业培养面向大、中型医院、药房、高等医药院校、医药科学机构、药品流通企业、药检所与医药监督管理等单位，具备从事临床合理用药、治疗药物监测、新药临床评价和医药事业管理的高级应用型药学专门人才。主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、临床医学概论、药物治疗学、药物化学、天然药物化学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药物分析、药事管理学。本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予理学学士学位。 039 药学(医药事业管理(英语特色班)) (本专业为国家特色专业，广东省名牌专业) 本专业培养面向政府部门、高等院校、医药工商企业及药品监督管理等单位，具备从事管理及相关

上海海关学院2015届毕业生就业质量报告

上海海关学院 2015届毕业生就业质量报告上海海关学院 2015年11月

目录导言 (1) 第一部分毕业生就业基本状况分析 (3) 一、毕业生基本情况 (3) 二、毕业生就业基本情况 (6) （一）毕业生初次就业率 (6) （二）毕业生就业形式构成 (7) （三）毕业生就业单位性质分析 (8) 1、政府机关就业情况分析 (9) 2、企事业单位就业情况分析 (12) 3、（国内外）升学情况分析 (12) （四）毕业生就业地域分析 (14) （五）毕业生就业情况分析 (16) 1、就业岗位需求情况分析 (16) 2、初次就业率情况分析 (17) 第二部分毕业生就业质量相关分析 (18) 一、毕业生满意度分析及评价 (18) （一）毕业生满意度 (18) （二）毕业生对学校人才培养的评价 (19) 二、用人单位满意度及评价 (19) 第三部分毕业生就业工作措施 (21) 一、强化顶层设计，科学确立就业工作发展规划 (21) 二、强化就业能力分类指导，不断提升学生就业素养 (21) 三、强化就业市场分级建设，努力拓宽学生就业渠道 (22) 四、强化就业服务分层开展，全面助推学生充分就业 (23)

上海海关学院2015届毕业生就业质量报告导言上海海关学院坐落于上海浦东，隶属于国家海关总署，面向全国招生，是海关系统唯一一所具有本科及以上学历教育招生资格的全日制普通高等院校。学院前身为创建于1953年的上海海关学校；1980年5月，经国务院批准，升格为上海海关专科学校；1996年4月，更名为上海海关高等专科学校；2007年3月设立上海海关学院，成为新升本的全日制普通高等学校；2012年12月，被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生的试点工作单位；2013年9月，首届税务专业硕士研究生入学，开始了专业硕士研究生培养。学院设有海关管理系、经济与工商管理系、法律系、外语系、基础部（思想政治理论部）等5个教学系（部）；设置海关管理、物流管理、审计学、国际商务、税收学、法学、英语等7个本科专业和1个专业硕士学位专业（税务专业），涵盖管、经、法、文等4个学科门类。其中，本科法学、税务1专业分别是教育部第二、三批高等学校特色专业建设点，海关管理专业为国家控制布点特设专业。 2015年，在海关总署党组的正确领导和上海市教委的指导1 2012年教育部专业目录调整，将税务专业更名为税收学。

上海海关学院国家奖学金、上海市奖学金、国家励志学金和国家助学金评选办法

附件上海海关学院《国家奖学金、上海市奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选办法》为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，根据国家财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》及教财函〔2010〕16号文件等有关精神，结合我校实际情况，特制定以下具体评选办法：一、评选对象国家、上海市政府奖学金的评选对象为在校二年级以上（含二年级）特别优秀的全日制大学生。一年级学生不具备申请资格。国家励志奖学金评选对象为在校二年级以上（含二年级）的全日制大学生中品学兼优的经认定为家庭经济困难的学生。国家助学金的资助对象为在校生中经认定为家庭经济困难的学生。具体包括当年高考入我校的一年级新生和在校的二、三、四年级学生。同一学年内，同一学生只能获得国家奖学金、上海市奖学金和国家励志奖学金中的一种。

同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可申请并获得国家奖学金、上海市奖学金和国家励志奖学金三项中一项。二、评选条件（一）国家、上海市政府奖学金的评选条件 1．申请国家奖学金和上海市奖学金的学生应当学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 2．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守国家的宪法和法律，遵守大学生守则和学校规章制度，学年内未受到通报批评或各种处分；诚实守信，道德品质优良，德育测评为良好以上。 3．学生学习成绩优异，学习成绩专业排名位于前10%，且没有不及格科目。原则上在评选学年内获得校一等及以上奖学金。 4．学生综合测评专业排名位于前10%。 5．对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%的，但达到前30%的学生，如在其他方面表现特别突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。（其他方面表现特别突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面或几方面表现特别优秀）具体如下：（1）在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，有助于树立良好的社会

中药药代动力学研究进展

中药药代动力学研究进展摘要：近年来，为了全面阐述中药吸收、分布、代谢、排泄的体内过程，推动中药现代化，研究者们在生物效应法和药物浓度法等经典药代动力学研究方法的基础上提出了一些新方法、新思路，大大推进了中药药代动力学研究的发展。在查阅通过近年来中药药代动力学相关研究的文献，并对其中新方法新思路进行总结，综述了中药药代动力学近年来的研究现况和前沿进展。关键词：药代动力学，药代标记物，指征药代动力学，方法学前言:药代动力学是应用动力学原理与数学处理方法，定量地描述药物通过各种途径（如静脉注射液、静脉滴注、口服给药等）进入体内的吸收、分布、代谢、排泄过程的“量时”变化或“血药浓度经时”变化动态规律的一门科学，已经在生物药剂学、临床药剂学、药物治疗学、分析化学、药理学等学科领域中得到了广泛应用。在中药学研究中，药代动力学被广泛的应用于揭示中药作用机制及设计优化的研究，并衍生出了中药药代动力学这门新兴学科。中药药代动力学基于动力学原理研究中草药活性成分、组分、中药单方和复方体内吸收、分布、代谢和排泄（ADME）的动态变化规律及其体内时量－时效关系，并用数学函数对其加以定量描述。 1.中药药代动力学研究方法 1.1生物效应法药效的变化取决于体内药量的变化，可以通过测定药效的经时过程来反映体内药量动态变化。生物效应法从整体观点出发研究中药的药代动力学特征，更符合中医药理论。该法包括药理效应法、药物累计法，微生物指标法。 1.1.1药理效应法药理效应法是一种以药理效应为指标研究药代动力学的方法。该法己越来越广泛地用于中药及其复方，特别是有效成分不明的中草药及其复方的药代动力学研究。肇丽梅[1]采用小鼠热板致痛模型，以镇痛效应为指标，测定黄芩苷及清热合剂的药物动力学参数，结果黄芩苷及清热合剂口服给药后体存药量的表观动力学过程符合一室开放模型，中药复方清热合剂的达峰时间明显慢于单方黄芩苷。李成洪[2]等以血清一氧化氮变化为药理效应指标，研究了中药复方制剂禽病康在免疫抑制雏鸡体内的药代动力学特征。以时间标本存量进行数学模型拟合，符合一级吸收二室模型，禽病康药代动力学结果表明其口服后吸收较快，分布也快，而消除较慢，体内存留时间长，药效维持时间长。宋丽

广东药学院药学专业药物化学期末考题

广东药学院药学专业03级药物化学期末考题一．单项选择题（每题1分，共15分） 1．下列药物中，其作用靶点为酶的是（） A ．硝苯地平 B ．雷尼替丁 C ．氯沙坦 D ．阿司匹林 E ．盐酸美西律 2．下列巴比妥类药物中，镇静催眠作用属于超短时效的药物是（） A ．巴比妥 B ．苯巴比妥 C ．异戊巴比妥 D ．环己巴比妥 E ．硫喷妥钠 3．有关氯丙嗪的叙述，正确的是（） A ．在发现其具有中枢抑制作用的同时，也发现其具有抗组胺作用，故成为三环类抗组胺药物的先导化合物 B ．大剂量可应用于镇吐、强化麻醉及人工冬眠 C ．2位引入供电基，有利于优势构象的形成 D ．与γ-氨基丁酸受体结合，为受体拮抗剂 E ．化学性质不稳定，在酸性条件下容易水解 4．马来酸氯苯那敏的化学结构式为（） A ． B ． N Cl N O O OH OH ． Cl N N O O OH OH ． C ． D ． N N O O OH OH ． Cl N O O OH OH ． Cl E ． N N O OH OH ． Cl 5．化学名为N-(2,6-二甲苯基)-2-(二乙氨基)乙酰胺盐酸盐一水合物的药物是 A ．盐酸普鲁卡因 B ．盐酸丁卡因 C ．盐酸利多卡因 D ．盐酸可卡因 E ．盐酸布他卡因 6．能够选择性阻断β1受体的药物是（） A ．普萘洛尔 B ．拉贝洛尔 C ．美托洛尔 D ．维拉帕米 E ．奎尼丁 7．卡托普利分子结构中具有下列哪一个基团（） A ．巯基 B ．酯基 C ．（2R ）甲基 D ．呋喃环 E ．丝氨酸

8．有关西咪替丁的叙述，错误的是（） A．第一个上市的H2受体拮抗剂 B．具有多晶型现象，产品晶型与生产工艺有关 C．是P450酶的抑制剂 D．主要代谢产物为硫氧化物 E．本品对湿、热不稳定，在少量稀盐酸中，很快水解 9．临床上使用的萘普生是哪一种光学异构体( ) A．S(+) B．S(-) C．R(+) D．R(-) E．外消旋体 10．属于亚硝基脲类的抗肿瘤药物是（） A．环磷酰胺B．塞替派C．卡莫司汀D．白消安E．顺铂 11．有关阿莫西林的叙述，正确的是( ) A．临床使用左旋体B．只对革兰氏阳性菌有效C．不易产生耐药性 D．容易引起聚合反应E．不能口服 12．喹诺酮类药物的抗菌机制是（） A．抑制DNA旋转酶和拓扑异构酶B．抑制粘肽转肽酶 C．抑制细菌蛋白质的合成D．抑制二氢叶酸还原酶 E．与细菌细胞膜相互作用，增加细胞膜渗透性 13．在地塞米松C-6位引入氟原子，其结果是（） A．抗炎强度增强，水钠潴留下降B．作用时间延长，抗炎强度下降 C．水钠潴留增加，抗炎强度增强D．抗炎强度不变，作用时间延长 E．抗炎强度下降，水钠潴留下降 14．一老年人口服维生素D后，效果并不明显，医生建议其使用相类似的药物阿法骨化醇，原因是（） A．该药物1位具有羟基，可以避免维生素D在肾脏代谢失活 B．该药物1位具有羟基，无需肾代谢就可产生活性 C．该药物25位具有羟基，可以避免维生素D在肝脏代谢失活 D．该药物25位具有羟基，无需肝代谢就可产生活性 E．该药物为注射剂，避免了首过效应。 15．下列药物中，哪一个是通过代谢研究发现的（） A．奥沙西泮B．保泰松C．5-氟尿嘧啶D．肾上腺素E．阿苯达唑二．写出下列药物的化学名及临床用途（每题5分，共15分） 1． O F 2．

上海海关学院XXX(部门)及隶属科室职责、岗位设置方案

附件上海海关学院***（部门）及隶属科室职责、岗位设置方案一、部门名称1 二、主要职责2 （请尽量合并同类项，职能表述控制在12项以内）（一）XXX （二）XXX （三）XXX …… （X）负责本部门教职工队伍建设，负责部门聘任岗位人员的聘任与日常管理、教育培训及考核奖惩等工作，承担学校交办的其他事项。三、党支部设置第一类：设置党总支1个，书记1名，副书记1名，委员X名。其中，副书记为专职副书记，其他均为兼职（或者表述为，支部书记、副书记、委员均为兼职）。总支下设支部X个，分别为XXX支部、XXX支部、XXX支部，各支部按高校基层组织条例规定设置支部书记和委员，明确职责。 1按总署批复，不得更改。 2请根据各部门提供稿件，结合反馈意见修改完善。

第二类：设置党支部1个，书记1名，副书记1名，委员X名，均为兼职。第三类：参加联合党支部，按党支部建设要求，在完成换届选举后，由部门教职工兼任支部书记、副书记或委员职责。四、隶属科室及职责根据上述职责，部门设X个内设机构，名称及职责如下：（一）机构 1.XXX，主要承担XXX等职责。设X名负责人，事业编制人员X人，编外员工X人。 2.XXX，主要承担XXX等职责。设X名负责人，事业编制人员X人，编外员工X人。 …… 五、部门领导职数、编制数及其他人员配备情况。（一）部门领导职数X名3。设院长（处长、主任）兼党支部书记1名，党支部副书记兼副院长（副处长、副主任、专职副书记……）1名、副院长（副处长、副主任）X名、专职组织员1名（如有），以上人员按学校干部管理规定进行管理。（二）事业人员编制XX名。岗位名称及职责如下： 1. XXX，主要承担XXX等职责。 2. XXX，主要承担XXX等职责。 …… （三）根据事业发展需要和相关规定，积极聘任国内外3按学校核定职数撰写

广东药学院硕士研究生入学考试试题样本

广东药学院硕士研究生入学考试试题:分析化学一、名词解释( 2分/题, 共20分) 1、配位效应; 6、 Doppler变宽 2、置信区间 7、 mass spectrometry 3、指示剂的封闭现象8、Normal phase liquid-liquid chromatography 4、液接电位; 9、化学键合相 5、红外活性振动 10、薄层扫描法二、选择题( 单选题, 1.5分/题, 共30分) 1．滴定0.20mol/L H2A溶液, 加入0.20mol/L 的NaOH溶液10ml时pH为 4.70; 当加入20 ml时达到第一化学计量点pH为 7.20。则H2A的pKa2 为( ) : A．9.70; B. 9.30; C. 9.40; D. 9.00。 2．用重量分析法测定试样中的As含量, 首先形成Ag3AsO4沉淀, 然后将其转化为AgCl 沉淀, 以AgCl的质量计算试样中As2O3含量时使用的换算因数F为( ) A．3 As2O3/6AgCl ; B. As2O3 /3AgCl ;

C. As2O3 /6AgCl ; D. 6AgCl / As2O3 。 3．在滴定分析中, 选择指示剂时下列说法, 正确的是( ) 。 A. 指示剂刚好在化学计量点变色; B. 指示剂颜色变化越明显越好; C. 滴定终点准确度取决于指示剂变色变化是否敏锐; D. 指示剂在滴定突跃范围内变色即可。 4．用0.01000 mol/LK2Cr2O7滴定25.00 ml Fe2+试液, 耗用了25.00 ml, 则试液中Fe2+含量为( ) mg/ml (Fe的原子量为55.85) 。 A．0.3352; B. 0.5585; C. 1.676; D. 3.351; E. 5.585。 5．pH= 4时用Mohr法滴定Cl?, 将使结果( ) A．偏高; B. 偏低 C. 无影响; D. 忽高忽低。 6．用EDTA滴定Zn2?采用铬黑T作指示剂, 终点所呈现的颜色是( ) 。 A．铬黑T指示剂与Zn2?形成的配合物颜色; B. 游离的铬黑T指示剂的颜色; C. 游离的Zn2?的颜色; D. EDTA与Zn2?形成的配合物颜色。 7．定量分析工作要求测定结果的误差应( ) 。

上海海关学院票据管理办法

上海海关学院票据管理办法第一章总则第一条为加强学校票据管理，根据《中华人民共和国发票管理办法》和财政部《财政票据管理办法》的有关规定，结合学校实际，制定本办法。第二条本办法规定的票据包括财政票据、税务发票。票据是学校财务收入的法定凭证和会计核算的原始凭证，是检查、监督校内各部门经济业务的重要依据。第三条财务处为学校票据管理的职能部门，统一负责学校票据的领购、保管、结报核销和内部的监督检查。校内领用部门为票据的具体使用单位，对本部门使用票据的合规性、真实性、完整性负责。第二章票据的种类及适用范围第四条财政票据（一）《非税收入一般缴款书》，是指实施政府非税收入收缴管理制度改革的行政事业单位收缴政府非税收入时开具的通用凭证。适用于上缴各类非税收入，包括学宿费收入、纳入财政专户管理的培训费收入、固定资产处置收入等。（二）《中央非税收入统一票据》，适用于经物价等主管部门批准或备案的行政事业性收费，适应于高等学校学费和住宿费的收取等。

（三）《中央行政事业单位资金往来结算票据》，主要适用于下列经济业务： 1．学校暂收款项。由学校暂时收取，在经济活动结束后需退还原付款单位或个人，不构成本单位收入的款项，如押金、定金、保证金及其他暂时收取的各种款项等。 2．学校代收款项。由学校代为收取，在经济活动结束后需付给其他收款单位或个人，不构成本单位收入的款项，如代收代办费、医药费、体检费、水电费等。 3．学校内部各部门之间、学校与个人之间发生的其他资金往来且不构成本单位收入的款项，如因公出差人员需要学校安排接送站缴纳的交通费、需要学校安排就餐缴纳的伙食费。 4．学校取得上级主管部门拨付的资金，转拨下级单位、组织、个人，属于暂收代收性质，可使用行政事业单位资金往来结算票据。 5．学校取得非国库集中支付来源的财政性资金，暂可向付款单位开具行政事业单位资金往来结算票据。（四）《公益性单位接受捐赠统一收据》，适用于以学校或校内各单位名义接受自然人、法人和其他组织提供的公益性捐赠资金款项。（五）《工会经费收入专用收据》，适用于学校收到上级工会各类拨款款项。

上海海关学院青年教师教育教学培育计划实施办法

上海海关学院青年教师教育教学培育计划实施办法第一章总则第一条为加强新录用青年教师培养，促进其深入开展教育教学改革，不断取得教育教学成果,帮助其在教育教学方面快速成长，特制定本办法。第二条青年教师教育教学培育计划申请范围为学校新录用的不具有高级专业技术职务的专任教师，符合条件的专任教师在到校工作1年内实施。第二章项目申请第三条青年教师教育教学培育计划包括两个阶段：第一阶段为入校第一年，各部门指派高级专业技术职务专任教师担任青年教师导师，指导其教育教学工作，每位导师至多指导2名青年教师。第二阶段为入校第二年，申请人以立项方式申请项目并实施。第四条符合条件的专任教师进校后必须参加第一阶段的培育计划。第二阶段的项目可自主选择参加，申请人所在部门、导师应对项目意义、内容真实性、研究方案可行性及申请人研究能力等进行客观评价并签署意见，人事处受理申请并组织专家审核后正式立项。申请项目内容应与海关人

才培养和学校本科教学紧密结合，融入课程思政建设，符合学校发展需要。第三章项目标准及考核第五条第一阶段培育计划的资助待遇、申请范围和考第六条第一阶段培育计划的考核程序为：青年教师提交考核材料，导师出具评定意见，所在二级教学单位核实其

出勤、公开课、试教和听课课时数，人事处、教务处牵头组织专家对其教学大纲、教案和课件进行评审，并组织专家对其公开课进行听课评审。第七条第一阶段培育计划的考核结果分为优秀、合格、不合格。考核优秀者额外给予一次性奖例，奖励标准根据实际情况确定。青年教师第一阶段的考核结果与其聘期试用期直接挂钩，考核不合格者其聘期试用期考核不合格。青年教师导师考核结果与其指导的青年教师考核结果挂钩。第八条青年教师第一阶段考核合格后方可申请第二阶段的培育资助项目，培育资助项目的资助和考核标准分为A类、B类，鼓励青年教师以此为依托，产出高水平教学成果，力求获得省部级及以上的教学项目、获取更高层次的人

授课教(学)案_广东药学院课堂教(学)案

药学院课堂教案学年/学期 2006-2007学年/第二学期课程名称卫生化学专业/班级卫监04、职业病防治04 院系部公共卫生学院教研室卫生化学授课教师毋福海、政权药学院教务处

药学院课堂教案日期 2007. 3. 5 学时：2学时授课容（章/节）第一章绪论第二章分析数据的处理和分析工作的质量保证；教学目的和要求掌握分析方法的分类；掌握卫生化学的性质、任务及其在预防医学中的作用；熟悉卫生化学的容；了解卫生化学的发展动态。掌握误差及其表示方法。教学容〔标明重点、难点〕卫生化学的任务、作用和发展趋势；分析方法的分类。介绍整个卫生化学课程的安排，使学生对卫生化学有个整体认识。通过几个典型例子，使学生充分认识卫生化学这门课程的重要性。给学生介绍学习方法，尤其是让学生注意知识之间的关联，有意识和前期课程的容相呼应，使学生学会运用所学知识解决问题。教学方法及教学手段教学方法：讲授 + 启发式提问（让学生回顾以前所学知识）教学手段：Powerpoint+黑板作业 1. 分析化学按任务可分为。 2. 分析化学按测定原理可分为。

药学院课堂教案日期 2007. 3. 07 学时：3学时授课容（章/节）第二章分析数据的处理和分析工作的质量保证；教学目的和要求掌握分析数据的处理方法；熟悉分析工作的质量控制和质量评价。熟悉标准物质及其作用。了解化学计量学在卫生化学中的应用。教学容[标明重点、难点] 分析数据的处理（有效数字、可疑数据的取舍、显著性检验）（重点）分析工作的质量控制和评价。标准物质及其作用。（重点）化学计量学简介。教学方法及教学手段教学方法：提问+讲授（通过复习在化学分析中所讲的有关误差、偏差的概念，引入新的知识点，通过频数分布表和图讨论随机误差所遵循的规律）。按照提出概念，找出问题或原因，如何解决问题的思路引导学生掌握解决问题的方法。教学手段：Powerpoint+黑板作业 1. 复习误差、偏差、有效数字等容。 2. p29 1、2、4、6

上海海关学院基本建设管理实施细则

附件：上海海关学院基本建设管理实施细则第一章总则第一条为进一步规范学校基本建设管理，加强对项目管理工作的有效监督，依据《海关基本建设管理办法》，结合我校基本建设项目实际情况，制定本办法。第二条本办法所称基本建设项目，是指学校使用中央预算内投资、中央财政专项资金、地方财政拨款、学校自筹资金等安排的新建、续建、改扩建、迁建等基建项目和修缮项目以及投资金额在200万元以上的大型维修改造项目属于基建项目。中央改善办学条件专项资金支持的校舍维修改造、基础设施改造等项目执行《财政部教育部《关于印发中央高校改善基本办学条件专项资金管理办法》的通知》（财科教〔2017〕3号）规定。本办法所称项目实施部门，是指学校基建处等部门。第三条学校基本建设项目应当严格履行审批程序，严格执行建设标准，严格规范资金来源和资金管理。应当符合规划、产业政策、环境保护、土地使用、节约能源、资源利用等方面的有关规定。基本建设项目的建设应当确保功能合理，造型美观，质量优良，造价合理，与学校原有的建筑相协调，并符合国家

的相关标准。第四条学校基本建设项目的建设应当遵守各项法律法规，不得损害学校和他人的合法权益。第五条学校要牢固树立责任意识，建立健全组织架构，明确职责分工，对项目实施中的各项任务进行分解，细化到岗、责任到人，有效压实项目实施部门负责建设、修缮和财务部门负责日常监管的双主体责任。学校财务部门和基建部门实行管建分离、分工负责的工作机制。第二章项目决策管理第六条学校基本建设项目必须符合教育的整体规划和学校的整体发展建设规划，必须坚持先规划后实施的原则，并在充分进行经济可行性和实施可行性论证的基础上开展项目申报。学校基本建设项目实行项目储备库制度，项目储备库作为项目决策和编制项目建设投资计划的重要依据，未纳入项目储备库的项目，一律不得进入项目申报程序。第七条学校项目实施部门应通过调研、座谈、专家论证等形式充分了解项目需求和使用部门要求，结合学校实际和具体业务特点，编制具有科学性、合理性和前瞻性的项目初步建议书，并向学校申请纳入学校项目储备库。凡纳入学校基建项目储备库的项目，项目实施部门应提出建设项目的可行性、必要性，报请分管校领导审批、提交

药学专业各大高校排名

100702药剂学排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 沈阳药科大学A+ 4 复旦大学A 7 北京大学A 2 中国药科大学A+ 5 浙江大学A 8 中山大学A 3 四川大学A 6 上海交通大学A B+ 等( 12 个) ：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学 B 等( 12个) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学药物化学排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国药科大学A+ 6 重庆大学A 11 复旦大学A 2 北京大学A+ 7 武汉大学A 12 广东药学院A 3 沈阳药科大学A+ 8 暨南大学A 13 浙江工业大学A 4 中国海洋大学A 9 浙江大学A 5 四川大学A 10 山东大学A B+ 等( 20 个) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等( 19个) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学药理学排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中南大学A+ 7 安徽医科大学A 13 南京医科大学A 2 中山大学A+ 8 复旦大学A 14 重庆医科大学A 3 北京大学A+ 9 华中科技大学A 15 南方医科大学A 4 中国药科大学A+ 10 上海交通大学A 16 哈尔滨医科大学A 5 沈阳药科大学A 11 四川大学A 6 浙江大学A 12 中国医科大学A B+等(24个)：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院

分析化学考试题复习资料剖析

黑龙江科技学院考试试题第1套课程名称：分析化学课程编号：适用专业(班级)：化工11级1-2班共4页命题人：教研室主任：第1页一、填空题（每空1分，共15分） 1.滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点，称为化学计量点。在待测溶液中加入指示剂，当指示剂变色时停止滴定，这一点称为滴定终点。 2.沉淀形式是指被测物与沉淀剂反应生成的沉淀物质，称量形式是指沉淀经过烘干或灼烧后能够进行称量的物质。 3.判断下图所示滴定曲线类型，并选择一适当的指示剂。（见下图、表）曲线的类型为强碱滴定弱酸_，宜选用酚酞_为指示剂。 p H 指示剂变色范围p H 苯胺黄 1. 3 — 3. 2 甲基橙 3. 1 — 4. 4 10 甲基红 4 .4 — 6. 2 酚酞8. 0 — 10.0 8 硝胺11.0 — 12. 3 6 4 2 50 100 150 200 标准溶液加入量% 4、44H24水溶液的质子条件式[3]+[]+[42-]+2[43-]=[]+[H34]。 5.某三元酸的电离常数分别是1 = 1×10-2，2 = 1×10-6，3 = 1×10-12。用标准溶液滴定时有2个滴定突跃。滴定至第一计量点时，溶液＝_4_，可选用_甲基橙_作指示剂。 6.根据有效数字计算规则计算：1.683 + 3 7.42×7.33÷21.4－0.056 = 14.4 。 7.测得某溶液值为2.007,该值具有_3位有效数字 8.对于某金属离子M与的络合物，其'()先随溶液增大而增大这是由于的酸效应减小，而后又减小；这是由于金属离子水解效应增大_。 9．常见的氧化还原滴定法主要有高锰酸钾法，重铬酸钾法，碘量法。二、选择题（每题10分，共10分）

上海海关学院特聘专家管理办法试行

上海海关学院特聘专家管理办法（试行）第一章总则第一条为进一步提升中共海关总署党校(以下简称海关党校)的办学水平，促进海关党校专业化发展，规范特聘专家的相关管理工作，特制订本办法。第二条特聘专家是上海海关学院培训部（海关党校工作部）特别聘任承担指导或参与干部培训工作的校外专家学者。第二章选聘第三条特聘专家面向社会公开选聘，受聘者应具备下列条件：（一）熟悉干部教育培训工作，具有较高的学术水平并取得显著成果，或者在该领域具有较高知名度和影响力；（二）具有教授或相当于教授的高级专业技术职务，或者具有处级及以上行政级别；（三）能够对海关党校的建设和发展起到实质性的促进作用；（四）健康状况良好，在聘任期间能够正常工作，履行特聘专家职责。第四条特聘专家职责：（一）指导、参与海关党校发展规划的制订和重大改革项目设计；

（二）指导、参与海关党校重要规章制度的制订；（三）指导、参与海关党校教学、教研活动，为学员和培训管理人员举行学术讲座；（四）指导、参与海关党校重点培训项目的教学设计；（五）指导、参与海关党校科研项目和课题研究；（六）指导、参与开发新课程、新专题，推荐各类优秀师资等资源；（七）协助开展海关党校教学质量监督与评价活动，并对教学质量评价报告的撰写提供指导；（八）指导海关党校的管理团队、教学团队及科研团队建设，促进海关党校人员的专业化发展；（九）完成其他双方约定的事项。第五条特聘专家聘请程序：（一）海关党校工作部根据工作需要，按照聘请条件提出拟聘人选，准备书面推荐材料（包括聘请对象的个人简历、主要学术成果等），填写审批表，并签署部门意见；（二）海关党校工作部将上述材料报上海海关学院党委审批；（三）海关党校工作部根据上海海关学院党委意见，负责安排特聘专家的聘任仪式，签订聘任协议，颁发聘书。聘任协议一式两份，上海海关学院和和受聘专家各执一份。

《药学综合一》考试大纲

广东药学院硕士研究生入学统一考试《药学综合一》考试大纲考查目标药学综合考试范围为药学中的有机化学、分析化学、药理学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。考试形式和试卷结构一、答题方式闭卷、笔试。二、题量、题分及考试时间满分为300分（其中有机化学部分为100分，分析化学部分为100分，药理学部分为100分）。考试时间为180分钟。三、考试课程药学综合一：考试包括有机化学、分析化学、药理学三门有机化学部分考试内容：一、有机化合物命名 1、系统命名法饱和碳原子和氢原子的分类：碳原子（伯、仲、叔、季），氢原子（伯、仲、叔）烃基的名称：常用烃基的名称及缩写，如：甲基（Me-）、乙基（Et-）、正丁基（n-Bu-）、苯基（Ph-）、芳基（Ar-）等。系统命名法原则及各类有机化合物的命名：选择含特征官能团的最长碳链作主链，从靠近官能团的一端开始编号，取代基排序按“次序规则”。 2、顺、反异构体命名顺、反命名法：两个相同基团在双键同侧的为顺式，异侧的为反式。 Z、E命名法：按…次序规则?，优先基团在双键同侧的为Z型，异侧的为E型。 3、含手性碳原子的手性分子命名 R、S命名法：手性碳原子（C*）构型的确定，先将连在手性碳原子上的四个原子或基

团按“次序规则”排序，将次序最低的基团远离观察者，其余三个基团的次序由大到小为顺时针排列时，记为…R 构型?，否则记为…S 构型?。 4、多官能团化合物的命名当化合物中含有多个官能团时，应选取其中的一个作为母体官能团，其余的官能团作为取代基（个别有例外）。一些母体官能团按以下出现的先后顺序进行选择：—COOH ， —SO 3H ，—COOR ，—COCl ，—CONH 2，—CN ，—CHO ，-C=O ，—OH ，—SH ，—NH 2， —C≡C—，—C=C —，—OR ，—R,—X ，—NO 2 例如：CH 3COCH 2CH 2CH 2CH 2OH 6-羟基-2-己酮 2-羟基-4-溴-1-苯磺酸 CH 2=CHCH 2CH 2C≡CH 1-己烯-5-炔 5、一些常用见化合物的习惯名称（俗名）或名称缩写如：氯仿、季戊四醇、肉桂醛、苦味酸；THF 、NBS 、TNT 、DMSO 、DMF 等。二、有机化合物结构 1、同分异构异构体类型：构造异构（碳链、官能团位置、官能团）；立体异构（构象、顺反、对映）。异构体书写：常见或结构较为简单化合物的同分异构体。如写分子式为C 5H 10、C 5H 12的同分异构体等。互变异构现象：酮式—烯醇式结构的互变异构、糖类链状与环状结构互变异构等。 2、构象分析画出饱和环状物（环己烷类、单糖类等）、乙烷及丁烷等物质的典型构象。 3、结构理论杂化轨道理论：碳原子的三种杂化轨道类型及空间形状：sp ，sp 2，sp 3。分子轨道理论：掌握1，3-丁二烯、烯丙基、苯等物质的分子轨道。共振论：共振式的书写及共振论的应用。空间效应：掌握空间位阻、张力理论及其对化合物性质的解释。共轭效应与诱导效应及其应用：掌握共轭体系中1，2及1，4加成产物的理论解释，诱导效应对物质酸碱性的影响（诱导效应的加和性与传递性）。芳香亲电取代反应的定位规则及应用：掌握两类定位基及定位效应 O-、P-定位基：O - 、 -NH 2、 -OH ﹥-OR ﹥-R ﹥-X m-定位基： +NH 3 、-NO 2 、-CF 3>-COOH 、-COR >-CN 、-SO 3H 。 SO 3H OH Br

上海海关学院示范性全英语教学课程建设管理办法(试行)

上海海关学院示范性全英语教学课程建设管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）及《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，深化教学改革，全面提高教育教学质量，推进上海海关学院国际化办学进程，促进和形成一批教学理念先进、教学内容优化、教学方法合理、教学水平高的全英语教学课程，发挥优秀全英语课程的示范辐射作用，适应海关教育事业发展和教学改革的需要。依据《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》，制订本办法。第二章建设规划第二条学校将分期分批、有侧重的实施校示范性全英语教学课程的建设。第三条教务处根据学校学科专业建设发展规划和课程教学现状，与院系（部）进行协商；院系（部）根据实际情况，制定本部门相关专业示范性全英语教学课程建设计划。第四条校示范性全英语教学课程建设计划经校学术委员会有关人员讨论或校内外专家组成的评审组评审、审议通过后，报主管校长批准后实施。

第五条校示范性全英语教学课程每一轮次的建设周期为三年，建设计划每三年制订或修订一次。第三章建设目标与建设内容第六条示范性全英语教学课程建设目标是：通过建设，促进和形成一批教学理念先进、教学内容优化、教学方法合理、教学水平高的全英语教学课程，发挥课程的示范辐射作用，提高本科教学质量。第七条示范性全英语教学课程建设的内容包括：示范性全英语教学课程的建设内容包括师资的培训与培养、聘请国外教师、专家来华讲学、优秀全英语教学课件的制作、全英语教学经验研讨等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。（一）全英文教学课件建设。全英文教学课程应根据课程教学要求，编制全英文课程教学课件，课件的制作符合相关标准要求，与课程教学组织实施相一致。（二）全英文在线课程建设。在建设周期内，要同步完成线上课程教学的建设，鼓励实现视频课程的上线和共享。线上课程建设的同时，需提供该课程的课程介绍、教学大纲、教学计划、教学队伍、授课教案与习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献等材料。（三）全英文试题库及试卷库建设。要根据课程性质、课程类型，并结合全英文授课的特点及授课对象的基本情况，在项目建设期间建立适合全英文授课的课程试题库或试卷

广东药学院分析化学1

分析化学(1) 注意：各题的答案一律写在答题纸上。一、名词解释（2分/题，共20分） 1、配位效应；6、Doppler变宽 2、置信区间7、mass spectrometry 3、指示剂的封闭现象8、Normal phase liquid-liquid chromatography 4、液接电位；9、化学键合相 5、红外活性振动10、薄层扫描法二、选择题（单选题，1.5分/题，共30分） 1．滴定0.20mol/L H2A溶液，加入0.20mol/L 的NaOH溶液10ml时pH为 4.70；当加入20 ml时达到第一化学计量点pH为7.20。则H2A的pK a2 为（）： A．9.70；B. 9.30；C. 9.40；D. 9.00。 2．用重量分析法测定试样中的As含量，首先形成Ag3AsO4沉淀，然后将其转化为AgCl 沉淀，以AgCl的质量计算试样中As2O3含量时使用的换算因数F为（） A．3 As2O3/6AgCl ；B.As2O3/3AgCl ； C. As2O3/6AgCl ； D. 6AgCl / As2O3。 3．在滴定分析中，选择指示剂时下列说法，正确的是（）。 A. 指示剂刚好在化学计量点变色； B. 指示剂颜色变化越明显越好； C. 滴定终点准确度取决于指示剂变色变化是否敏锐； D. 指示剂在滴定突跃范围内变色即可。 4．用0.01000 mol/LK2Cr2O7滴定25.00 ml Fe2+试液，耗用了25.00 ml，则试液中Fe2+含量为（）mg/ml (Fe的原子量为55.85) 。 A．0.3352；B.0.5585；C. 1.676；D. 3.351；E. 5.585。5．pH= 4时用Mohr法滴定Cl-，将使结果（） A．偏高；B. 偏低C. 无影响；D. 忽高忽低。 6．用EDTA滴定Zn2+采用铬黑T作指示剂，终点所呈现的颜色是（）。 A．铬黑T指示剂与Zn2+形成的配合物颜色； B. 游离的铬黑T指示剂的颜色； C.游离的Zn2+的颜色； D.D.EDTA与Zn2+形成的配合物颜色。 7．定量分析工作要求测定结果的误差应（）。 A．越小越好；B. 等于零；C. 没有要求； D.在允许误差范围内； E.必需达到0.1% 。 8．玻璃电极的响应机理与膜电位的产生是由于（） A．H+ 在膜表面还原因而电子转移； B. H+ 进入膜的晶格缺陷形成相界电位； C. H+ 穿透膜而使膜内外H+ 产生浓度差； D. H+ 在膜表面的吸附作用； E. H+ 在膜表面离子交换和扩散作用。 9.用于表征光的波动性的关系式错误的是（）： A ν=c/λ B σ=ν/c C σ=1/λ D Ε=hc/λ E c=Ε/σ (ν频率，c光速) 10.有一化合物在某一波长处吸收系数很大，则表示（）： A 测定该化合物时灵敏度不高 B 该化合物在测定波长处透光率很高 C 该化合物对测定波长处的光吸收能力很强 D 该化合物测定时溶液的浓度很高 E 测定时光程很长