最新八上期末考试理解性默写测试题(答案)

最新八上期末考试理解性默写测试题(答案)
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八上期末考试理解性默写测试题(一)答案版

姓名:学号:_____________

1、杜甫的《石壕吏》中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句:天明登前途,独与老翁别。

2、刘禹锡的《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.

3、苏轼在《浣溪沙》中触景生情,表达乐观、自强的人生感悟的词句“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!

4、马致远在《天净沙·秋思》中写到:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是:“___日暮乡关何处是,__烟波江上使人愁_。”

5、杜甫的《望岳》中,诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句_会当凌绝顶_,一览众山小。

6.陆游在《十一月四日风雨大作》中用_僵卧孤村不自哀_,尚思为国戍轮台__。两句表达了自己年迈体衰,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。

7.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是:_黄发垂髫,并怡然自乐_。成语“无人问津”出自本文,其原句是:后遂无问津者。

8、刘禹锡的《陋室铭》中,通过写交往人物来表现主人高雅情趣的两句话是__谈笑有鸿儒_,_往来

10.《陋室铭》中点明全文主旨的句子:斯是陋室___,__惟吾德馨_。

11、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:_苔痕上阶绿,____草色入帘青___

12、平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫与众不同的审美感悟,它是:_感时花溅泪_,_恨别鸟惊心_____。(引用《春望》中原文回答。)

13、、杜甫在《春望》中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是:_白头搔更短__,____浑欲不胜簪____。

14、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓感时花溅泪_,_恨别鸟惊心___。

15、《石壕吏》所叙的故事发生在唐朝有名的“安史之乱”这一历史事件中,诗中写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是:吏呼一何怒,妇啼一何苦。

16、《长歌行》晓喻青少年珍惜青春,奋发努力的两句是少壮不努力_,_老大徒伤悲_ 与此有异曲同工之妙的有苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!”

21、杜甫《春望》中表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,_家书抵万金。_

22、《春望》中能让我们真切的感受到一位白发稀疏,忧国伤时的老诗人的形象的诗句

___白头搔更短_,_浑欲不胜簪。

25、在《十一月四日风雨大作》中,作者将梦境和现实相结合,表现报效祖国忠心不衰之情的诗句_夜阑卧听风雨声,_铁马冰河入梦来。_

26、《桃花源记》中①描绘桃花林美景__芳草鲜美____,_落英缤纷。_

②描写了桃花源美好的自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

③描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写老人和小孩神情)(与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近)句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

27、《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:水不在深_,有龙则灵。

28、《爱莲说》比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是

莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

29《爱莲说》表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子:

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

30《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意义相反的句子:

莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

八上期末考试理解性默写测试题(二)

1、《早寒江上有怀》中作者看到孤帆从天边驶过,勾起乘船返乡的心绪的两句是:

乡泪客中尽,孤帆天际看

2、李白在《送友人》一诗中哪两句表达了与友人依依不舍的真情:

浮云游子意,落日故人情。

3、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)_莲,花之君子者也。

4、《核舟记》中的主旨句是技亦灵怪矣哉。“核舟”的对联则分别是:

右刻山高月小,水落石出。左刻清风徐来,水波不兴。

5、古代诗词与季节有关的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的,例如在刘禹锡的《秋词》中,秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意

__晴空一鹤排云上_,便引诗情到碧霄___而在杜甫的《春望》中,春天的花开、

鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情_感时花溅泪_,恨别鸟惊心。

6、陶渊明笔下的桃花林之奇,奇在“夹岸数百步,中无杂树”;

刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在“苔痕上阶绿,草色入帘青。”

7、唐人崔颢在《黄鹤楼》中用“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”来抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁。

8、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中:大漠孤烟直,_长河落日圆_ 两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

9、《三峡》写山遮天蔽日的句子是:重岩叠嶂_,隐天蔽日__,_自非亭午夜分,不见曦月。

10、《三峡》写春冬三峡水的特点的句子_则素湍绿潭_,_回清倒影__

11、《三峡》结尾引用的诗歌是_巴东三峡巫峡长,__猿鸣三声泪沾裳_。

12、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

13、《归园田居》中。_种豆南山下_,_草盛豆苗稀__两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

14、李白《渡荆门送别》中_渡远荆门外_,_来从楚国游_ 两句直扣诗题,交代此行的目的。

15、《归园田居》中透过_衣沾不足惜_,但使愿无违__表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊

的现实中失去自我。

16、李白《渡荆门送别》中山随平野尽_,__江入大荒流两句用游动的视角来描写景物的变化。

17、《使至塞上》中征蓬出汉塞_,归雁入胡天__两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

18、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

19、《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子是:_雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

20、《答谢中书书》文章开头直抒胸臆的句子是:山川之美_,古来共谈____________________

21、《答谢中书书》极力描写山之高,水之净的句子是:高峰入云_,__清流见底。__

22、《答谢中书书》描写朝夕生物活动的四句是:晓雾将歇_,_猿鸟乱鸣;夕日欲颓_,_沉鳞竞跃。

24、《大道之行也》中与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”有异曲同工之妙的句子是:

故人不独亲其亲_,_不独子其子。_

25、《登岳阳楼》道出了一个亡国之臣心中愤懑的诗句是:

万里来游还望远_,三年多难更凭危_。附件1

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单位(盖章):

填表人:填表日期:年月日

行业分类:煤矿、非煤矿山、化工(含危险化学品)、烟花爆竹、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸、石油天然气、电力、建筑施工、道路交通、水上运输、民用爆炸、渔业船舶、农用机械等。

高考理解性默写练习300题

2018高考理解性默写练习300题(中) 1、劝学 1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案

1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 2.故木受绳则直金就砺则利 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.知明而行无过博学而日参省乎己 5.君子生非异也善假于物也 2、逍遥游 1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“________________,________________。” 2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________________,________________,________________。” 3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。” 4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待,如:“________________,________________。”

八年级下册诗理解性背诵默写填空 (3)

八年级(下)理解性背诵默写 1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:,。 2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: ,。 3.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:,。 4.文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:,。 5.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:,。6.文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是:,。 7.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是: ,。 8.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是: ,。 9.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:,。

10.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“,,。”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。 11.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:,,。12.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:,。,。 13.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是,。 14.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是:,,。15.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:,。 16.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:,。 17.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:,。“而无车马喧”的原因是:。 18.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗

全国卷高考语文高中14篇按篇理解性默写和答案

全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写 班级姓名 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , . 2.用刘义隆典故的词句是: , , . 2《虞美人》(李煜) 1.“______________,_______________”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》) 2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句 是“______________,________________”。(李煜《虞美人》) 3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝 的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。这句诗是:“______________”。(李煜《虞美人》) 3.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . 2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , . 4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是: , . 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , . 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: , . 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , . 8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , . 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是: , . 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 4.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , . 2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , . 3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , . 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子

2020高考语文10-11月各地模拟理解性默写题(附答案)

2020高考语文10-11月各地模拟理解性默写题(附答案) 高考语文理解性默写题(附答案) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是:“_____________________,_____________________”。(2)杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈,任意挥霍财物的句子是:“_____________________,_____________________”。(3)《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是:“_____________________,_____________________”。答案:(1)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(2)鼎铛玉石,金块珠砾。(3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)类比联想是联想的一种形式。《琵琶行》中的一句“_____________________,_____________________”,由琴声联想到珠玉声,是声音的类比联想。 (2)在《赤壁赋》中,苏轼用“______________,_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 (3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“____________,______________”两句意思一致。 答案:(1)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(2)舳舻千里,旌旗蔽空(3)陟罚臧否,不宜异同。

补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白《蜀道难》运用夸张手法,直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________,_____________________。 (2)韩愈在《师说》中用“_____________________,_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。 (3)王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: _____________________,_____________________。 答案:(1)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁(2)师者,所以传道受业解惑也(3)不畏浮云遮望眼,自(只)缘身在最高层。 补写出下列名篇名句中的空缺的部分。(6分) (1)苏轼在《赤壁赋》中,引用曹操《短歌行》里的诗句是_____________________,_____________________。 (2)李商隐在《锦瑟》中,回环曲折地表达自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的诗句是_____________________,_____________________。 (3)柳宗元《小石潭记》中,写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是_____________________,_____________________。 答案:(1)月明星稀,乌鹊南飞。(2)此情可待成追忆,只是当时已惘然。(3)俶尔远逝,往来翕忽。 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

2015北京高考语文理解性默写试题汇编

2015年北京高考语文理解性默写试题汇编 (一)在横线处写出诗文原句。(限选其中4道题)(8分) ①陶渊明身在宦海心系田园,因此他在《归园田居》中运用比喻、对偶手法,写出了“,”的诗句。 ②身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境,我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的名句“,”。 ③浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”令人叹为观止。 ④杜甫在《登高》中发出“,”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 ⑤当经历了艰辛万苦,终于看到了奇景异观时,我们会想到王安石的《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪,非常之观,”的慨叹,感佩王荆公“”“然力不足者,亦不能至也”和“至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”的独到见解。 (二)在横线处写出诗文原句或相关文学常识。(10分) ①《论语?子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子: _________________,__________________。 ②白居易《琵琶行》第二段中,通过描写听众的反应来侧面突出琵琶女演奏技艺高超的句 子:_______________________,____________________。 ③李煜《虞美人》中,用形象的比喻抒写愁思之深之浓的诗句: ________________? ______________。 ④屈原在抒情长诗《__________》中,以“悔相道之不察兮”“及行迷之未远”等诗句, 表达了自己后悔当初不曾看清前途、趁着迷途未远赶快罢休的思想感情,诗人__________(作者名)则化用其诗句写下了“悟已往之不谏,知来者之可追。 _______________, _______________”的句子,表达了相似的思想感情。 ⑤怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材,主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹,来达 到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中就有“故国神游,__________,____________”的诗句;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草,_________________,_________________”的诗句。 (三)在横线处填写出诗文原句或相关文学常识。(8分) ①在《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》一章中,曾皙描绘了自己理想的政治图景,“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,,咏而归。” ②庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。 ③在《曹刿论战》一文中,曹刿认为作战要善于抓住时机,应在敌军“再而衰,三而竭,,”之时,出兵作战。 (朝代)大诗人陶渊明在《归去来兮辞》中,用“实迷途其未远,觉今是

八下古诗文默写及理解性默写带答案

八年级下册默写资料 1、,千丈见底。 2、,猛浪若奔。 3、负势竞上,,争高直指,_______。 4、;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 5、,望峰息心;经纶事务者,________。 6、,在昼犹昏;,有时见日。 7、,期在必醉。 8、环堵萧然,不蔽风日;,晏如也。 9、________,以乐其志。 10、故虽有名马,,不以千里称也。 11、余立侍左右,,俯身倾耳以请; 12、或遇其叱咄,,不敢出一言以复; 13、当余之从师也,行深山巨谷中。 14、穷冬烈风,大雪深数尺,而不知。 15、余则处其间,________,以中有足乐者…… 16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是: “”。 17、,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)18、,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 19、,何似在人间。(苏轼《水调歌头》) 20、但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》) 21、,山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》) 22、伤心秦汉经行处,。(张养浩《潼关怀古》) 23、伐竹取道,下见小潭,。(柳宗元《小石潭记》) 24、近岸,卷石底以出,。 25、,往来翕忽。似与游者相乐。 26、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,。 27、衔远山,吞长江,;朝晖夕阴,气象 万千。 28、若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;, 山岳潜形;商旅不行,;薄暮冥冥,虎啸猿啼。 29、登斯楼也,则有去国怀乡,,满目萧然,感极而悲 者矣。 30、沙鸥翔集,;,郁郁青青。 31、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,,渔歌互 答,此乐何极! 32、其西南诸峰,,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 33、,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 34、《醉翁亭记》中表现山间朝暮变化的诗句是 “”。 35、描写山间四时景物的句子是“”。 36、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,, 往来而不绝者,滁人游也。 37、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,。 38、,杂然而前陈者,太守宴也。 39、,起坐而喧哗者,众宾欢也。 40、,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 41、采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》) 42、金樽清酒斗十千,。(李白《行 路难》) 43、闲来垂钓碧溪上,。(李白《行路 难》) 44、杜甫《茅屋为秋风所破歌》开头描写风吹屋上茅草的诗句是 “ ” 45、,娇儿恶卧踏里裂。 46、安得广厦千万间,! 47、散入珠帘湿罗幕,。 48、岑参《白雪歌送武判官归京》的过渡句是 “。”

2017年高考理解性默写初中50篇

2017年高考理解性默写初中50篇

初中必背50篇默写检测 (1)《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(2)《鱼我所欲也》 1、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 2、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (3)《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

1、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 2、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陟罚臧否,不宜异同。 (7)《桃花源记》 1、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:黄发垂髫,并怡然自乐。 2、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 (8)《三峡》 1、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。 2、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 (9)《马说》 1、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇

辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。2、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:其真无马邪?其真不知马也。 (10)《小石潭记》 1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。 (11)《陋室铭》 1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。 2、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。(12)《岳阳楼记》 1、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

高考理解性默写含答案

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1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:“______________, ___________。” 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:“___________, __________。” 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:“_________,________。” 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:“________,________。” 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“_________,_________。” 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:“_________,_________。” 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:“_________,___________。” 8、诚信是每个人必须具备的一种优良品格,孔子在《论语》中就对一个人不讲信用发出了“_____, _____”的感慨。 9、孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述,他说:“__________, ____________。”

10、在跟人相处的时候,孔子警醒我们“_________,________。”我们没有必要一 ______。” 2.文中全篇的中心论点的句子是:“_______,______” 3.文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:“_______,______” 4.文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:“________, _______”

高考理解性默写练习(含答案)汇总

语文理解型默写练习 名篇名句默写试题解析:本题考查名句默写。名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻 难写字,注意同音异义词,注意同义异形词等。该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写 字和易错字的正确书写。就本题而言,这是一组理解型默写,要求学生理解基础上记忆。 1.王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“,”的壮美。 2.白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“, ”。 3、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是“, ”。 4、《诗经·氓》中多处运用比兴的手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,”“桑之落矣,”,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。 5、《离骚》中作者运用比喻手法,将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类,从而表达自 己不与世俗同流合污的情操的句子是“,”。 6、《赤壁赋》中,以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“, ”。 7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏之乐与市井语 言进行对比的句子是“,”。 8、王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替,蕴含着生活哲理的诗句是“, ”。 9、《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“, ”的观点是相同的。 10、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是 “,”。 11、李白《行路难》中“,”两句诗极写作者对未来 的乐观与自信。 12、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“,, 万夫莫开”。 13、王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”成为远隔千 山的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 14、李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是 “,”。 15、有的人常用“常在河边走,哪有不湿鞋?”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐 在《爱莲说》中的“,”作为理论依据进行反驳。 16、李白年轻时胸怀大志,他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻:“大鹏一日同风起,扶摇直上 九万里。”他的这两句诗源自庄子《逍遥游》里的句子:“,水击三

部编版八年级下册古诗文理解性默写含答案

八年级下册古诗文理解性默写 一、《回延安》(贺敬之) 1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的 感激和热爱之情,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系的句子是:“树梢树枝 数根根,亲山亲水有亲人。” 2、写出了当年在延安时的生活情景的句子是:东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中 的书。” 3、写出了延安新城的巨大变化夸张句子是:千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够 我看!” 4、描绘了延安新貌的排比句是:“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一 盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。” 二、《桃花源记》陶渊明 1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。 3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。 4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。 6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。 7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。 8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。 9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。 11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 13.桃花源人满足于桃花源生活,不愿外界打扰生活:此中人语云:“不足为外人道也。” 三、《小石潭记》柳宗元 1.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环 2.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上 3.《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝 4.《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见 5.《小石潭记》小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨,悄怆幽邃 6.《小石潭记》中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。 四、《关雎》 1.起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。参差荇菜,左右流之。 2.全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:

全国卷高考语文高中14篇按篇理解性默写和答案

全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写 班级 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , . 2.用义隆典故的词句是: , , . 2《虞美人》(煜) 1.“______________,_______________”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。(煜《虞美人》) 2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是 “______________,________________”。(煜《虞美人》) 3.商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的 事物的留恋。而在煜的《虞美人》中那美好的事物却使煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。这句诗是:“______________”。(煜《虞美人》) 3.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . 2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , .

4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是: , . 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , . 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: , . 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , . 8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , . 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是: , . 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 4.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , . 2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , . 3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , . 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子 是: , . 5《念奴娇赤壁怀古》(轼)

最新全国卷语文高考理解性默写试题(附答案)

高三语文周三小测12 默写 班别:姓名:评分: 1、在欧阳修的《醉翁亭记》中,具体描写山间朝暮之景的句子是“________________, __________________”。 2、白居易在《琵琶行》中,抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是“____________ _____,__________________”。 3、李煜在《虞美人》中,把抽象的感情形象化,写愁之多与绵绵不断的句子是“_____ ____________?__________________”。 4、在《出师表》里,诸葛亮自述他躬耕南阳时的心理状态是 “,”。 5、《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为国家常常会灭亡的原因是 “,”。 6、在《阿房宫赋》中,杜牧用“,”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。 7、在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果: “,”。 8、李商隐《锦瑟》诗意含蓄,但诗人最后发出了 “,”的感慨,引发了读者情感的共鸣。 9、苏轼《水调歌头》中“,”两句,既包含望月怀人的思念,又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。 10、《出师表》中,诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是:“_____,_____”。 11、韩愈在《师说》中认为,圣人之所以愈益圣明是因为他们“_____”,而普通人则相反,是因为他们“____”。 12、“______,_____”道出了《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人白居易与琵琶女感情的共鸣。 13、《登高》中作者对自己漂泊异乡、年老体弱感叹的句子是: “,” 14、杜牧《阿房宫赋》中“____________,”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势,给人以雄伟壮观的印象。 15、范仲淹《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷念之情的句子是“,”。 16、《阿旁宫赋》中,杜牧用比喻的方式想象宫殿的走廊和屋檐的句子是 “________,_________”。

高考古诗文理解性默写练习(高中部分14篇)

7.《离骚》( 7.《离骚》(屈原) 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。)(《离骚》中,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感,为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。) 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。(《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。)(表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。) 6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。(《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。) 7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。(《离骚》中,屈原忧郁失意,孤独地遭受着今世的穷困的句子是:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。) 10.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。(诗中表达宁可遭遇死亡或者流放,也绝不同流合污的心志的诗句是:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。) 11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。(屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。) 12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:何方圜之能周

高考语文古诗文理解性默写题训练及答案

高考语文古诗文理解性默写题训练及答案 劝学 1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要 “______________”,可见,学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案:1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是: “________________,________________。”

2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是: “________________,________________,________________。” 3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。” 4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待,如:“________________, ________________。” 5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,________________”。 答案:1.小知不及大知小年不及大年2.乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3.且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里去以六月息者也5.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 师说 1.《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________,________________”的观点是相同的。 2.在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“________________,________________。” 3.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“________________,________________。” 4.在《师说》中,韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师,________________,________________”。

(完整版)高考语文理解性默写试题

高考语文理解性默写试题 必修一 《荆轲刺秦王》(选自《战国策》) 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是:,。 必修二 《诗经?氓》(选自《诗经?卫风》) 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。 ,。 2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。 3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: ,。 4、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。 5、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。 6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。 《兰亭集序》(王羲之) 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________,____________________。 2、我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:,。 3.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评:,。 《赤壁赋》(苏轼) 1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是: ,。 2、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是:,。 3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片的诗句是: ,。 4、写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:,。 5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是:,。 6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是:,。 7、借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江水的长流不息的语句是:,。 8、写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:,。 9、写清风与明月可激情享用,无人禁止,无穷无尽的语句是:,。《游褒禅山记》(王安石) 1、“,”,照应“其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众”; 2、“,”,照应“由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游不能穷也”。 3、“,常在于险远,”,照应“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”。 4、“,常在于险远,而人之所罕至焉,”强调了“志”的重要作用。

(完整word版)八下理解性默写

2018部编八年级下册古诗文理解性默写 《关雎》 1.《关雎》起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。参差荇菜,左右采之。 2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。 3.《关雎》最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。 4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是:求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转发侧。 5.抒写了求之不得的相思之苦的句子:悠哉悠哉,辗转反侧;书写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:窈窕淑女,钟鼓乐之。 《蒹葭》 1.用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。蒹葭萋萋,白露未晞。蒹葭采采,白露未已。 2.描写男主人追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。溯洄从之,道阻且跻。溯洄从之,道阻且右。 3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。溯游从之,宛在水中坻。溯游从之,宛在水中沚。 4.蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方 5.“一切景语皆情语”。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。 《式微》 1.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子:式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露? 2.《式微》中写出劳役者对统治者不满,天晚还在泥水中劳作的句子是:式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中? 《子衿》 1.写女主人公睹物思人,以致发出反问,责怪对方不留音信的句子:青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 2.女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子:青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 3.写女子因约会不遇,失落惆怅而无可奈何,在城头不断徘徊,产生了时间的主客观巨大差异的句子:挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。 《送杜少府之任蜀州》 1.带给我们壮阔的意境,奠定感情基调的句子:城阙辅三秦,风烟望五津 2.展现悲凉而胸襟旷达的句子:与君离别意,同是宦游人。 3.离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说:海内存知己,天涯若比邻。 4.诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句:无为在歧路,儿女共沾巾。 5.点名送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句:城阙辅三秦,风烟望

高考必背篇目逍遥游理解性默写及答案

高考必背篇目逍遥游理解性默写及答案 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变幻莫测的句子是:鲲之大,不知 2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是:怒而飞,其翼若垂天之云。 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在 作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 4.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例,与大鹏鸟的“海运将徙” 作类比的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 5. 面对高远蔚蓝的天空,作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什 么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 6. 文中以杯子、草芥为舟,来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是:覆杯水于坳堂 之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。 7、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的 飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 8. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在 林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为? 9. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

10.庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人,他们分别能 “效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 11.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子 是:举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。 12. 作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点— —“无所待”才是真正的逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

《逍遥游》高考理解性默写完整版(含答案)

《逍遥游》测验: 1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:“,”。 2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子:“,”。 3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:“,”。 4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是:“,”。 5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“,”。 6.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:“,”。 7.讲舟对水的依赖性的句子:“,”。 就好像倒在堂坳里的一杯水,无法浮起一个杯子一样。 8.草芥可以在低洼的地方浮起:“,”。 9.水太浅杯子便被粘住了:“,”。 10.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:

“,”。 11.用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它:“,”。 12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:“,”。 13.到郊外所做的准备:“,”。 14.到百里之外,头天夜里准备粮食:“,”。 15.到千里之外,提前三个月准备粮食:“,”。 16.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理:“,”。 17.冥灵的长寿体现在哪:“,”。 18.大椿的长寿体现在哪:“,”。 19. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。 20.鹏鸟的脊背如泰山,翅膀如垂在天边的云:“,”。 21.体现斥鴳见识短浅的句子:“,”。 22.那些才智能胜任一官的职守,行为能够庇护一乡百姓的:“,”。 23.德行能投合一个君王的心意的,能力能够取得全国信任的:“,”。

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