《模具设计与制造》综合练习题_(修改版)
《模具设计与制造》综合练习题（修改版）
一、填空：
1、冷冲压生产常用的材料有黑色金属、有色金属、非金属材料
2、根据材料的变形特点，可将冲压工序分为分离工序、成形工序。两大类。
3、分离工序有剪裁、冲孔、落料和切边等。
4、成形工序指被加工材料在外力作用下发生塑性变形，从而得到有一定形状和尺寸的零件的加工方法，如_____弯曲___、___拉深____和____翻边____等。
5、常温下金属变形过程中随着塑性变形程度的增加，其变形抗力增加，硬度提高，而塑性和塑性指标降低，这种现象称加工硬化。
6、常温下金属变形过程中随着塑性变形程度的增加，其变形抗力增加，硬度提高，而塑性和塑性指标降低，这种现象称加工硬化。
7、根据工艺性质，冲压模具可分为-冲裁模、弯曲模、拉伸模、成形模。
8、冷冲压生产常用的材料有黑色金属、有色金属、非金属材料。
9、冲裁件的切断面由圆角带、光亮带、剪裂带、毛刺四个部分组成
10、冲压用材料的基本要求主要有冲压件的___功能_____要求和___工艺__要求。
11、当凸凹模间隙正常时，板材的变形可分为弹性变形阶段、__塑性变形_____
阶段和_____断裂__阶段。
12、冲裁模凸、凹模刃口部分尺寸之差称为冲裁间隙
13、废料是指冲裁中除零件以外的其他板料，包括工艺废料和结构废
料
14、冲裁模常用凹模的结构形式主要有：整体式凹模、组合式凹模和镶拼式
凹模。
15、卸料装置分为刚性卸料装置和弹性卸料装置两大类。
16、按工序的组合程度分，模具可以分为单工序模、复合模和级进模。
17、冲裁变形分离过程可分为弹性变形阶段、塑性变形阶段和断裂分离阶段三个阶段。
18、一般冲模精度较工件精度高2~3级。
19、降低冲裁力的主要方法有加热冲裁和斜刃冲裁。
20、模具的卸料方式可以分为弹压卸料和刚性卸料。
21、按照落料凹模的安装位置，复合模可以分为正装和倒装两种形式。
22、冲裁过程中落料件的外形尺寸等于凹模尺寸，冲孔件孔的尺寸等于凸模尺寸。
23、弯曲件毛坯的长度，是根据中性层在弯曲前后长度不变的原则来计算的。
24、弯曲时的主要质量问题有：回弹、偏移、弯裂。
25、拉深时常见的的防皱措施是采用压边和凹模圆角或凸模圆角。27、拉深后工件直径与拉深前工件直径之比称拉深系数
28.从广义来说，利用冲模使材料相互之间分离的工序叫冲裁。包括冲孔、落料、切断、修边、等工序。但一般来说，冲裁工艺主要是指冲孔和落料工序。
29、材料的利用率是衡量合理利用材料的指标，指冲裁件实际面积与板料面积之比。
30、注射机按其外形可分为立式、卧式、直角式三种
31、注射机的标准中，大多以注射量/合模力来表示注射机的主要特征。
32、普通浇注系统一般由主流道、分流道、浇口和冷料穴四部分组成。
33、塑料的品种很多，按受热后所表现的性能不同可分为热固性塑料和热塑性塑料两大类。
34、影响塑料流动性的因素有：①塑料的分子结构与成分②温度③压力④模具结构
35、最小弯曲半径r min受材料的力学性能、弯曲方向、板料厚度等因素的影响
36、模具设计时，要尽可能减小和消除回弹。常用的方法有补偿法和校正法。
37、对于大中型和精度要求高的冲压件，冲压时一般选用闭式压力机
38、冲裁时可能产生的冲压力包括冲裁力、卸料力、推件力和顶件力。
39、注射成形工艺过程包括成形前准备、注射过程及塑件的后处理等
40、普通浇注系统一般由主流道、分流道、浇口和冷料穴等四部分组成
41、模具装配过程中控制间隙的方法有垫片法镀铜法透光法涂层法。
42、塑料由树脂、填充剂、增塑剂、着色剂、稳定剂、固化剂组成。
43、热塑性塑料在受热的过程中会出现三种物理状态：玻璃态、高弹态、粘流态，塑料的使用状态一般是玻璃态。
44、影响注射成型工艺的重要参数是温度、压力和时间
45、塑料成型设备主要有注射机、压力机、挤出机。
46、合模导向机构主要有导柱导套和锥面定位导向两种形式，其作用是：保证动定模或上下模位置正确、引导型芯进入型腔、承受侧向压力。
二、判断题
1、金属材料的塑性实质就是指柔软性，所有塑性好的材料柔软性也好。（×）
2、金属材料的柔软性与塑性没有直接的关系，软的材料塑性不一定好。（√）
3、通常把室温附近的加工称为冷加工。（√）
4、通常把200度以上的加工称为热加工（×）800-1000度
5、通常把高于室温而低于再结晶温度的加工称为温热加工（√）
6、加工硬化使塑性和塑性指标降低。（√）
7、当变形部分的应力达到强度极限以后，坯料发生塑性变形。（X ）
8、要提高材料利用率应控制结构废料。（X ）
9、拉深系数 m 恒大于于 1 （X ）
10、加工硬化曲线就是表示变形抗力与变形程度的关系曲线。（√）
11、板材的塑性越好，凸凹模之间间隙越大，则形成的塌角越大（√）
12、板材的塑性越好，凸凹模之间间隙越小，则光亮带的宽度越宽（√）
13、凸凹模之间的间隙越大，断裂带越宽则断裂带的斜角越大。（√）
14、材料利用率相同或相近时，应选用条料宽度及进距大的排样方式。（X ）
15、一般说来，间隙小，冲裁件断面质量就高（√）
16、间隙过大毛刺较大（√）
17、冲裁间隙小，所需的冲裁力也小（X ）
18、增大模具间隙，有利于减小模具磨损，避免凹模刃口胀裂，提高模具的使用寿命（√）
19、当材料软时，冲裁间隙取小值（√）
20、模具制造精度可以比冲裁件精度底，2～3级（X ）
21、凸台式凹模刃口适用于冲裁0.3mm以下的工件（√）
22、挡料销高度应稍大于冲压件的材料厚度。（√）
23、导正销与导孔之间要有一定的间隙。（√）
24、导正销与导孔之间要不能留有间隙（X ）
25、导正销高度应大于模具中最长凸模的高度（√）
26、侧刃多用于连续模，工作时在条料侧边冲去一个狭条，狭条长度等于步距（√）
27、侧刃多用于连续模，工作时在条料侧边冲去一个狭条，狭条长度大于步距（X ）
28、刚性卸料装置常用于材料较硬、厚度较大、精度要求不太高的工件冲裁。（√）
29、在不变薄拉深中，圆形毛坯的直径是按毛坯面积等于工件面积的原则来确定的（√）
30、模具生产中常用修配法和调整法进行装配，较少采用互换法。（√）
31、假如零件总的拉深系数小于极限拉深系数，则可以一次拉深成型。（×）
32、导正销是给导板定位用的。（×）
33、导正销是用于凸凹模定位用的。（×）
34、在进行冲裁模刃口尺寸计算时，落料应首先确定凸模尺寸。（×）
35、导正销多用于级进模中。（√）
36、采用阶梯凸模冲裁目的是为了降低冲裁力。（√）
37、金属的柔软性好，则表示其塑性好。（×）
38、模具的压力中心就是冲压件的重心。（×）
39、冲裁规则形状的冲件时，模具的压力中心就是冲裁件的几何中心。（×）
40、在级进模中，落料或切断工步一般安排在最后工位上。（√）
41、拉深系数 m 恒小于 1 ， m 愈小，则拉深变形程度愈大。（√）
42、材料塑性越好，延伸率越大，则胀形的极限变形程度越大。（√）
43、根据塑料的特性和使用要求，塑件需进行后处理，常进行调湿和退火处理。（√）
44、注射机的标准中，大多以注射量/合模力来表示注射机的主要特征（√）
45、挤出成形适用于所有的热塑性塑料和热固性塑料。（×）
46、塑料收缩率大、塑件壁厚大则脱模斜度大。（√）
47、楔紧块的作用是承受熔融塑料给予侧向成形零件的推力。（√）
48/ 弯曲变形区内应变等于零的金属层称为应变中性层。（√）
49、一般情况下，拉深件的尺寸精度应在IT13以下，不宜高IT11。（√）
50、为保证压力机和模具正常工作，模具的压力中心应与压力机的压力中心重合
（√）
51、根据生产统计，正常搭边比无搭边冲裁时的模具寿命短。（×）
52、要提高材料利用率应控制结构废料。（×）
53、孔径不论大小都可用导正销。（×）
54、使用导正销的目的是保证条料不变形。（×）
55、板料的弯曲半径与其厚度的比值称为最小弯曲半径。（×）
56、冲压弯曲件时，弯曲半径越小，则外层纤维的拉伸越大。（∨）
57、注射压力是指注射机柱塞或螺杆头部对塑料熔体所施加的压力（∨）
58、模具上用以取出塑件和浇注系统凝料的可分离的接触表面称为分型面（∨）
59. 溢式压缩模又称为开式压缩模，（√）
60. 压注成形和压缩成形都是热固性塑料常用的成形方法。（√）
61、不溢式压缩模又称为封闭式压缩模。（√）
62、一情况下，脱模斜度不包括在塑件的公差范围内（√）
63、设计塑料模底部加强筋的高度应至少低于支撑面0.5mm（√）
64.从工艺的角度来看，极限拉深系数［m］越小越有利于减少工序数。（√）
三、单项选择题：
1、属三梁四柱式液压机基本参数的是___ A ________
A、公称压力
B、锁模压力
C、分模压力
D、真实应力
2、拉深件拉深后口部不齐出现“凸耳”，与板材的____D_______有关。
A、伸长率δ
B、屈服强度σ
C、厚向系数γ
D、各项异性系数Δγ
3、冲压材料最常用的是___ B________
A、管材
B、板材
C、型材
D、块材
4、JB23-160型号的设备是___ A________
A、曲柄压力机
B、液压机
C、注塑机
D、挤出成形机
5、影响冲裁件断面质量最大的因素是__ B _______
A、冲裁力
B、冲裁间隙
C、材料厚度
D、模具表面粗糙度
6、“排样”是指冲裁件在____D___上的的布置方式。
A、压力机
B、凸凹模
C、工作台
D、板料或条料
7、浇注系统中截面尺寸最小且最短的部分___ A________
A、浇口
B、主流道
C、分流道
D、冷料穴
8、冲孔凹模下部锥度(在设计时，一般 可取2°~3°)主要为了___D___。
A、外形美观
B、增加强度
C、制造容易
D、便于卸件
9、挡料销的作用是__ C ______
A、挡住废料防止废料乱串
B、挡住条料不让其前进
C、保证条料有准确的送进位置
D、挡住螺栓防止其脱落
10、模具的合理间隙是靠 ___ C ________ 刃口尺寸及公差来实现。
A 、凸模
B 、凹模
C 、凸模和凹模
D 、凸凹模
11、落料时，其刃口尺寸计算原则是先确定 ____ A_______ 。
A 、凹模刃口尺寸
B 、凸模刃口尺寸
C 、凸、凹模尺寸公差 D、模座尺寸
12、拉深过程中必不可少的工序是 _____D_____ 工序。
A、酸洗
B、热处理
C、去毛刺
D、润滑
13、在有凸缘筒形件拉深过程，对拉深系数影响最大的是 ______A____。
A、凸缘相对直径
B、相对高度
C、相对圆角半径
D、凸缘厚度
14、根据塑料的特性和使用要求，塑件需进行后处理，常进行调湿和 D 处理。
A、淬火
B、正火
C、调质
D、退火
15、在凸模上设通孔的目的是为了___C____
A、美观大方
B、增加凸模强度
C、方便卸料
D、凸模容易制造
16、注塑过程中热流道浇注系统的塑料处于_________A状态。
A．熔融B．凝固C．室温D．半凝固
17、斜导柱侧抽芯机构包括_______D。
A．直导柱、滑块、导滑槽、楔紧块、滑块定位装置
B．导套、滑块、导滑槽、楔紧块、滑块定位装置
C．推杆、滑块、导滑槽、楔紧块、滑块定位装置
D．斜导柱滑块、导滑糟、楔紧块、滑块定位装置、
18、压注模主要是用于加工_________B的模具。
Ａ、热塑性塑料Ｂ、热固性塑料Ｃ、通用塑料Ｄ、工程塑料
19、在冲压生产中，把金属坯料弯折成一定角度或形状的过程，称为___C____
A 、冲裁
B 、拉深
C 、弯曲
D 、涨形
20、为防止工件与凸模间形成真空，增加卸料困难，在凸模上（ A ）。
A、设通气孔
B、倒斜角
C、倒圆角
D、加设垫片
21、注射装置与锁模机构的轴线呈一直线排列且垂直于地面的是___D______。
A、螺杆式注射机
B、角式注射机
C、卧式注射机
D、立式注射机
22、级进模具的导正销一般设置在（ B ）。
A、第一工位
B、第二工位
C、中间工位
D、最后工位
23、为了增强直径小的凸模的刚性，采用措施是将凸模（ C ）。
A、刃口磨平
B、增加垫片
C、增加保护套
D、增加长度
24、冲孔凸模增加保护套的目的是___D______。
A、减少冲裁力
B、增加卸料力
C、使凸模定位准确
D、增加凸模刚度
25、拉深时出现的危险截面是指 _____B_____ 的断面。
A、位于凹模圆角部位
B、位于凸模圆角部位
C、凸缘部位
D、位于凸模顶部
26、属板料冲压的变形工序是____D________
A、剪切
B、冲裁
C、落料
D、拉深
27、被分离部分为成品，周边是废料，这种板料冲压方法称为___D______ 。
A、冲孔
B、冲压
C、剪切
D、落料
28、挤出机头的作用是将挤出机挤出的熔融塑料由( )运动变为( )运动，并便熔融塑料进一步塑化。(A)
A．螺旋、直线B．慢速、快速
C．直线、螺旋D．快速、慢速
29、对于大中型和精度要求高的冲压件，冲压时一般选用_________B
A、开式压力机
B、闭式压力机
C、开式可倾压力机
D、普通压力机
四、名词解释
1、装模高度：压力机装模高度(GB 8845—88称为闭合高度)是指压力机滑块处于下死点位置时，滑块下表面到工作垫板上表面的距离。
2、封闭高度：封闭高度是指滑块在下死点时，滑块下表面到工作台上表面的距离，它和装模高度之差即为垫板的厚度。
3、滑块行程次数：滑块行程次数是指滑块空载时，每分钟上下往复运动的次数
4、公称压力：公称压力是指当滑块运动到距下死点前一定距离(公称压力行程)或曲柄旋转到下死点前某一角度(公称压力角)时，滑块上允许的最大工作压力。
5、滑块行程次数：滑块行程次数是指滑块空载时，每分钟上下往复运动的次数。
6、送料距离：是指模具每冲一次，条料在模具上前进的距离。
7．冲裁：冲裁一般是利用一对工具，（如冲裁模的凸模与凹模或剪床上的上剪刃与下剪刃，并借助压力机的压力），对板料或已成形的工序件沿封闭或非封闭的轮廓进行断裂分离加工的各种方法。
8．弯曲：将平直的坯料弯折成具有一定角度和曲率半径的零件的成形方法称为弯曲。
9．拉深：在压力机上使用模具将平板毛坯制成带底的圆筒形件或矩形件的成形方法。
10、冲压：冲压是在室温下，利用安装在压力机上的模具对材料施加压力，使其产生分离或塑性变形，从而获得所需零件的一种压力加工方法。
11、抽芯距离：将侧型芯从成型位置到不妨碍塑件的脱模推出位置所移动的距离称为抽芯距离。为了安全起见，通常侧向抽芯距离比塑件上的侧孔、侧凹的深度或侧向凸台的高度高2~3mm。但有时需要考虑实际情况。
12、分型面：模具上用以取出塑件和浇注系统凝料的可分离的接触表面称为分型面
13、热固性塑料：是指在初次受热时变软，可以制成一定形状，但加热到一定时间或加入固化剂后，就硬化定型，再加热则不熔融也不溶解，形成体型(网状)结构物质的塑料。这类塑料在成形过程中发生了化学变化，分子结构产生了变化。常见的热固性塑料有酚醛塑料、氨基塑料、环氧树脂、脲醛塑料、三聚氰胺甲醛和不饱和聚酯等。
14、热塑性塑料：是指在特定温度范围内能反复加热和冷却硬化的塑料。这类塑料在成形过程中只有物理变化，而无化学变化。常见的热塑性塑料有聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃、聚酰胺、聚甲醛、ABS、聚碳酸酯、聚
苯醚、聚砜和聚四氟乙烯等。
五、简答题
1、什么是冲裁工序？它在生产中有何作用？
利用安装在压力机上的冲模，使板料的一部分和另一部分产生分离的加工方法，就称为冲裁工序。
冲裁工序是在冲压生产中应用很广的一种工序方法，它既可以用来加工各种各样的平板零件，如平垫圈、挡圈、电机中的硅钢片等，也可以用来为变形工序准备坯料，还可以对拉深件等成形工序件进行切边。
2、什么叫搭边？搭边有何作用？
答：冲裁件与冲裁件之间、冲裁件与条料侧边之间留下的工艺余料称为搭边。搭边的作用是：避免因送料误差发生零件缺角、缺边或尺寸超差；使凸、凹模刃口受力均衡，提高模具使用寿命及冲裁件断面质量；此外利用搭边还可以实现模具的自动送料。
3、什么是弯曲件的回弹，影响因素有那些？
答：弯曲力消失后，由于弹性变形的恢复，弯曲零件的形状与模具的形状不一致，这种现象称为回弹。
影响回弹的主要因素有：
1）材料的力学性能。回弹角的大小与材料的屈服应力成正比，与弹性模量成反
比；
2）材料的相对弯曲半径。其它条件相同，r/t越小，则回弹也越小。
3）弯曲工件的形状。一般U形工件比V形件回弹小。
4）模具的间隙。U形件弯曲模的凸、凹模单边间隙越大，则回弹越大。
5）弯曲校正力。增加弯曲的校正力可以减少回弹。
4、直筒式凹模刃口结构有什么优缺点？
直筒式凹模刃口结构模具刃口强度高，加工方便，并且冲压时刃口的尺寸和间隙不会因修磨而变化，冲压件的质量稳定。其缺点是冲裁件或冲裁废料不易排除。主要应用在冲裁形状复杂或精度较高、直径小于5mm的工件，常用于带有顶出装置的复合模。
5.简述凸模结构设计的三原则
精确定位凸模安装到固定板上以后，在工作过程中其轴线或母线不允许发生任何方向的移位，否则将造成冲裁间隙不均匀降低模具寿命，严重时可造成肯模。防止拔出回程时，卸料力对凸模产生拉伸作用。凸模的结构应能防止凸模从固定板中拔出来。
防止转动对于工作段截面为圆形的凸模，不存在防转的问题，对于工作段不是圆形的凸模，必须保证凸模在工作过程中不发生转动，否则将啃模。
6.简述影响冲裁刃口磨损的因素。
冲裁间隙间隙过小，刃口磨损严重，模具寿命较低。
冲裁轮廓形状冲裁轮廓复杂，有尖角时，在尖角处磨损严重，
模具寿命较低。
润滑有润滑可以降低摩擦系数，减少磨损。
板料种类板料越硬，越粘磨损越严重。
冲裁模具模具装配的好坏对刃口的磨损有影响，
凸模深入凹模越多，磨损越严重。
压力机压力机的刚性，压力机的额定压力都会影响刃口磨损。
7.对图所示塑件的设计进行合理化分析，并对不合理设计进行修改
（a）（b）（c）
（d）
答:图(a)壁厚不均匀，易产生气泡、缩孔、凹陷等缺陷，便塑件变形，壁厚均匀能保证质量。可在易产生凹痕的表面设计成波纹形式或在厚壁处开设工艺孔，以掩盖或消除凹痕。
(b)改变塑件的形状后，则不需要采用侧抽式或瓣合分型的模具。
(c)加强肋应设计得矮一些，与支承面的间隙大于0·5mm。
(d)将横向侧孔改为垂直方向孔，可免去侧抽芯机构。
8.单分型面注射模和双分型面注射模在结构上的主要区别是什么?
答: 单分型面注射模具只有一个分型面，塑件和塑料都要在这一个分型面上取出，分型面的两边是动模板和定模板，所以单分型面注射模又称为两板式模具。双分型面注射模有两个分型面，分别用来取出塑件和凝料。模具被二个分型面分成动模板、中间板和定模板，因此称三板式注射模。
9.双分型面注射模具有两个分型面，其各自的作用是什么?双分型面注射模具应使用什么浇口形式?
答:第一分型面可使主流道凝料在动模后移过程中被拉出;第二分型面可使浇注系统凝料再动模继续后移的过程中在浇口处自行拉断。
双分型面注射模具使用的浇注系统为点浇口浇注系统。
10.降低冲裁力的方法有哪些？为什么？
答：（要点）
①采用阶梯凸模冲裁
②采用斜刃冲裁
③加热冲裁
11、当工件的弯曲半径小于极限时，可采取哪些措施提高弯曲极限的变形程度？答：（要点）
①经变形硬化的材料，可采用加热方法恢复其塑性再弯曲；
②清除冲裁毛刺；
③可采用加热弯曲；
④采用二次弯曲；
⑤对于较厚的材料，可在结构允许下，采用先在弯角内侧开槽后再弯曲。
12、斜刃冲裁时斜刃配置原则
答：（要点）必须保证工件平整，只允许废料发生弯曲变形。
落料时凸模应为平刃，凹模为斜刃；
冲孔时，凹模为平刃，凸模为斜刃；
斜刃应对称布置，以免冲裁时模具承受单向侧压力而发生偏移，啃伤刃口。
13、影响极限拉深系数的因素有哪些？
答：（答出主要点5分，加以简要解释5分）
①材料的组织与力学性能；
②板料的相对厚度；
③拉深工作条件。
14、为什么塑件要设计成圆角的形式？
答: 塑件的尖角部位在成型时会产生应力集中，当受到冲击振动时易开裂，塑件设计成圆角，不仅避免产生应力集中，提高了塑件强度，还有利于塑件的充模流动，同时模具型腔对应部位亦呈圆角，这样使模具在淬火和使用时不致因应力集中而开裂，提高了模具的坚固性。同时也使得塑件变得比较美观。
15.塑件后处理包括哪些方面？目的是什么？
答：退火和调湿处理。
退火的目的是减少塑件内部产生的内应力。调湿处理的目的是使塑件的颜色、性能以及尺寸稳定。
16.推出机构的设计原则是什么？
答：（1）推出机构应设置在动模一侧；
（2）保证塑件不因推出而变形损坏；
（3）机构简单动作可靠；
（4）良好的塑件外观；
（5）合模时正确复位。
17.合模导向机构有哪些？合模导向机构的作用是什么？
合模导向机构主要有导柱导套和锥面定位导向两种形式，其作用是：保证动定模或上下模位置正确（定位作用）；引导型芯进入型腔（导向作用）；承受侧向压力。
六、问答题
（一）看图回答问题：
1. 写出各零件名称
答：1-定模座板、2-型芯固定板、3-型芯、4-定模推件板、5-楔块、6-动模板、7-摆钩、8-型芯固定板、9-支承板、10-动模座板、11-推杆、12-推杆固定板、13-
顶距拉杆、14-弹簧、15-斜划块、16-斜销、17-限位螺钉、18-小型芯、19-复位弹簧。
2. 模具采用何种浇口形式？
答：侧浇口。
3. 模具有几个分型面？
答：三个分型面。
4. 叙述模具工作原理。
答：由于摆钩7的作用，在弹簧14辅助下模具首先从Ⅰ—Ⅰ分型面分型，定模推件板4强制制品脱离主型芯3而留于型腔内。当摆钩7脱离斜块5的约束后，在弹簧的作用下向外摆动，而不再压定目推件板4。这时，定距拉杆13正好挂住限位螺钉17，故定模推件板4停止移动，Ⅱ—Ⅱ分型面随即分型。推出时，推杆10推动凹模斜滑块15上行，在斜销16导向下斜滑块边推制品离开小型芯18，边做分型面Ⅲ—Ⅲ面垂直分型脱出制品。合模时，靠复位弹簧19使推杆10先行复位，定模推件板4将斜滑块15压回动模板6内。在合模过程中，楔块5使摆钩7重新复位并压住定模推件板4。
（二）、看图回答问题：
图1 合模状态
图2 开模状态
题中图1和图2所示分别为典型双分型面模具的合模和开模状态，看图回答下列问题：
1. 写出图1中1-26各个零件的名称。
1---动模座板 2---垫块 3---定距拉板 4---拉杆 5---支承板 6---限位销 7---中间板 8---销钉 9---拉料板 10---定模座板 11---限位螺钉12---型芯 13---拉料杆 14---定位圈15---浇口套 16---型芯固定板 17---导套18---导柱19---导柱20---挡钉21---导套22---导柱23---推杆 24---推杆固定板 25---推板 26---螺钉
2. 图1中所示的A和B分型面各有什么作用。
A-A分型面打开时，可以取出浇道凝料，B-B分型面打开可以取出制件。
3. 与单分型面模具相比，双分型面模具有什么不同？
两者相比较，双分型面模具在定模边增加了一块可以往复移动的型腔中间板，称为中间板或者流道板。模具的分型面有两个，打开时为了保证两个分型面的打开顺序和打开距离，要有一些辅助装置，故模具结构较复杂。
4. 简述该模具的工作过程。
开模时，注射机开合模系统带动动模部分后移，模具首先在A-A分型面分开，中间板7随动模一起后移，主浇道凝料随之拉出，当动模部分移动一定距离后，固定在中间板7上的限位销6与定距拉板3后端接触，中间板停止移动，动模继续后移，B-B分型面打开，因塑件紧包在型芯上，浇注系统凝料在浇口处自行拉断，在A-A分型面之间自行脱落或人工取出，动模继续后移，当注射机推杆接触推板25时，推出机构开始工作，在推杆23的推动下将塑件从型芯上推出，在B-B分型面之间脱落。
（三）、看图回答问题：
参考书本p197－198
七、计算题
1、计算成形如图所示塑件的模具工作部分尺寸。材料为ABS ，收缩率0.3％～0.8％。
答案参考 p184
2
.计算图示弯曲件展开长度。（中性层位移系数
32.0=x ）
。
解：由 1.57()L a b r xt =++++得
(3033)(502323)(4033)L =--+-?-?+--
2 1.57(30.323)108
+?+?=
(完整版)集合练习题及答案-经典
集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人， 化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人.
(简体)保险投资与理财
(简体)保险投资与理财
《保险投资与理财》实验教学大纲 南京审计学院 2008年10月
一、课程说明 《保险投资》实验教学是保险学专业学生实践教学内容之一，在培养学生的教学计划中，是将金融保险专业相关课程融会贯通、有机地结合在一起，将理论知识与实际问题相结合的专业实验课程。 本实验的目的在于： 1、提供期证券投资分析与理财管理实践的机会，深化学生在《保险投资学》、《货币银行学》、《保险学》、《保险公司经营与管理》、《公司金融》等专业课程中学到的投资的基本概念和得到交易的基本程序与方法，通过对金融实验室模拟交易系统各个功能模块的具体操作，使学生深入理解与掌握证券交易实务中所涉及的基本知识和交易流程。 2、通过上机实验，使学生掌握证券交易的主要操作流程，学习和掌握证券行情预测的基本分析方法，了解证券市场的运作体系，提高证券投资技巧与保险理财管理决策能力。 3、本课程实验室进一步贯彻保险专业的人才培养目标，体现培养应用型人才的需求，帮助学生在实验中获取实践知识并培养专业基本技能，缩短课堂教学传授的知识与社会实务部门业务需求知识的距离。 二、实验总学时： 40学时 三、考核方式： 考勤、操作、实验报告与综合考核结合。 评分等级为：A（90-100），B（80-89），C（70-79），D（60-69），E（不及格）。 四、实验项目：
实验一债券保证金交易流程模拟实验 学时数：4 一、实验目的 1、熟悉并会使用债券行情分析软件系统。 2、通过该实验，使学生掌握债券交易的基本操作方法 二、实验要求 1、会通过行情软件系统分析债券的K线、移动平均线、形态、技术指标等技术面信息以及公司业绩状况、行业地位、竞争实力、财务状况等基本面信息，通过这些信息的分析建立自己的证券投资组合。 2、熟悉债券开立帐户、委托、交割等交易步骤，会对债券交易的除权、盈亏进行计算。 三、实验步骤 1、债券行情分析模拟 （1）登录模拟证券交易系统，熟悉并会使用该系统。 （2）利用模拟证券交易系统提供的信息进行股票或者债券的K线、移动平均线、趋势线、形态、技术指标等技术面分析。 （3）利用模拟证券交易系统提供的信息进行上市公司业绩状况、行业地位、竞争实力、财务状况等基本面分析。 （4）通过分析讨论，建立证券投资组合，并把所建立组合的原因记录下来。 2、债券交易流程模拟 （1）登录模拟证券交易系统，设立模拟证券交易帐户。
英语一般将来时练习题及答案
英语一般将来时练习题 一、选择填空: ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( )3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be - ( ) 5. –________ you ________ free tomorrow –No. I ________ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. –Shall I buy a cup of tea for you –________. （不，不要。） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please. ( ) 8. –Where is the morning paper –I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( )9. ________ a concert next Saturday A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are *
(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
《投资与理财》课程标准
《投资与理财》课程标准 一、课程概况 注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。 二、专业对课程要求 本课程的设置是根据金融管理专业人才培养目标及素质能力要求设置的，本课程基于理财规划师岗位需求而开发，随着我国金融服务业的发展，金融机构不断推出产品创新和服务创新。理财成为金融机构竞争的主要策略。在金融机构中由“产品为中心”向“客户需求为中心”顾问式服务模式的转型中，其理财规划能力将决定金融机构的市场竞争力。按照理财规划真实工作流程设计，对学生的职业能力和职业素质培养起到提升作用，旨在培养高技能人才。另外，理财规划是国家理财规划师（CHFP）的核心课程之一，通过本课程的学习，能够轻松持有该证书，达到“课证”融合的目的。 三、课程培养目标 1、总体目标 通过本课程的学习和实训，使学生具有较强的金融风险意识和高尚的职业道德，掌握常见的理财规划基本原理，树立科学理财观念，熟悉理财规划的基本操作规范，掌握与客户沟通的技巧，具有良好的人际沟通能力及营销能力，从而使学生具备从事理财规划岗位的职业素质和职业能力，为上岗就业成为一名优秀的理财服务人员奠定良好的理论和实践基础。同时，本课程为国家理财规划师（CHFP）考试科目，通过本课程教学，达到“课证”融合多元化金融人才的培养目标。 2、知识目标 通过教学，学生能够理解如何开展理财规划的基础工作，如何管理个人或家庭的财务，了解投资规划、住房规划、教育金规划、保险规划、纳税规划、退休规划及遗产规划的程序；最终能够帮助客户进行理财规划，并选择和组合金融工具并以帮助客户进行管理，以实现一定的财务目标。 3、能力目标 能够按照客户的风险偏好和家庭财务状况为其选择合适的理财产品；能够与客户进行良好的沟通；能够搜集资料、分析资料；能够对市场发展趋势进行分析；能够制定理财规划；
一般将来时练习题及答案
一般将来时(附练习题及答案） 一般将来时(The future indefinite tense) 一般将来时主要有以下几种表现形式： 由助动词shall或will加动词原形构成，shall 用于第一人称，will用于第二、三人称。除英国外的说英语的国家，在陈述句中，即使在第一人称一般也用will，在英国也有这种趋势。在口语中，常用shall, will的缩写形式为’ll, 如：I’ll, you’ll 等。Shall not的缩写式为:shan’t, will not 的缩写式为：won’t. 肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go. 否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go? 什么叫做一般将来时 （1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。 例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。
Will you be free tonight? 你今晚有空吗？ We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。 （2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如： Will she come? 她（会）来吗？ We’ll only stay for two weeks. 我们只待两星期。 The meeting won’t last long. 会开不了多久。 （3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见(a)，或是询问一个情况(b)： a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？ b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？ 在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。例如： How will I get there? 我怎么去？ （4）be going to+动词原形 a.表示打算、准备做的事。例如： We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案
教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 教师资格证幼儿园综合素质练习题及答案 1?关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（） A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段 B.幼儿园教育是义务教育的组成部分 C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段 D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴 2.根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是（） A.将村小学改扩建为幼儿园 B.着力保证留守儿童入园 C.提高农村学前教育普及程度 D.支持贫困地区发展学前教育 3.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，理发室里的儿个孩子 边玩边说：请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色我也要红颜色的! 徐老师染头发的行为（） A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.恰当，促进幼儿审美能力的发展 C.不恰当，不符合区域活动的组织要求 D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范 4.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物！该做法表明李老师（） A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.能维护幼儿的权益 5.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选好的作品，并将不好的作品丢在了废纸篓里。赵老师的做法（） A.不正确，伤害了部分孩子的自尊 B.不正确，打击了全体孩子的积极性 C.正确，能激励孩子们创造好的作品 D.正确，能提升班级画展的整体水平
高一数学集合练习题及答案(人教版)
一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<，B=} { x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤
9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题（每题3分，共18分） 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2 A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={} 5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题（每题10分，共40分） 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ，A∩C=Φ，求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式
投资理财实训测验
投资理财实训2016-2017春季学期计算题期末测验 班级：2015投资与理财姓名：成绩： 所有计算结果有小数点保留2位小数，整数取整，计算结果取正数。 1. 某人将4000元存入银行，年利率8%，10年后的单利终值为（）元。 2. 5年后收到的3000元，年利率为4%，单利现值为（）元。 3. 假设PV=2300元，i=6%，按年计算，5年后的复利终值应为（）元。 4. 5年后收到的1800元，按年折现，若规定的年利率为9%，这笔资金的复利现值为（） 元。 5. 每年年末存入银行等额资金1000元，按年复利，若年利率为10%，则4年后的年金 终值应为（）元。 6. 某投资项目从今年起每年年末可获收益2000元，按年利率6%计算，5年收益的总现 值为（）元。 7.张先生购买了一套总价为182万的新房，首付60万，贷款122万，利率为8%，期限为 15年。如果采用等额本息还款方式，每月还款额为（）元。 8. 王小姐有活期存款1100元，一年期定期存款21000元，同时还有价值30000元的股 票及50000元基金，每月支出为4500元，计算流动性比例（）。 9. 李小姐每月税后工资为4892.3元，每月支出1625元，求每月结余比率（）%。 10. 某抵押贷款总额为200000元，期限为30年，年利率为5%，问每月还款额为（）元。 11. 某种股票在第一年年初时的市场价格为25美元，当年支付红利1.80美元，年底时股 票价格涨至26美元。下一年度又支付红利2.00美元，年底的市场价格更是攀升至28美元。假定红利的支付都发生在年底，股利不用于再投资，求股票持有期收益率（）%。 12. 某只股票，牛市时会上涨20%，牛市发生的概率是30%，熊市时会下跌10%，熊市发 生的概率是20%，正常市会上涨5%，正常市时发生的概率是50%，则该股票的数学期望是（）%。 13. 赵先生购买了一套住房，价值180w，公积金贷款90w，期限30年，年利率5.5%，如 果家庭月税后收入为4w元，等额本息还款法下其住房负担比为（）%。 14. 李小姐购买了一套价值63w的住房，商业贷款总额为43w，期限为30年，年利率4.89%， 采用等额本息还款，则还款10年后的未还本金为（）元。 15. 王先生购买了一套价值88w的住房，商业贷款总额为48w，期限为25年，年利率6%，
一般将来时练习题带答案
一般将来时练习题带答案 一、单项选择一般将来时 1．–Peter, do you know how to download the new software? –Certainly. I _____ you the steps. A．show B．am showing C．will show D．have shown 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词时态与体态辨析。A. show，一般现在体；B.am showing，现在进行体；C. will show，一般将来体；D. have shown，现在完成体。句意：—彼得，你知道如何下载最新的软件吗？—当然。我会教你步骤。由句意可知show动作发生在说话动作之后，说话者的时态是一般现在时，故这里是用将来时时，表示将会做。故选C。 考点：考查动词时态与体态辨析。 2．We are confident that the environment ______ by our further efforts to reduce pollution. A．had been improved B．will be improved C．is improved D．was improved 【答案】B 【解析】 试题分析：考查时态。根据“我们相信”说明时间将来发生，所以用将来被动。 【名师点睛】这题考查的是不同时态的被动语态。关键是确定时态。要抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。这句话没有明确的时间状语。这时要根据上下文的语境选择合适的时态，对句意的理解就很关键了。 3．--I have you asked John to come to the party this evening？ --Yes，I have，but he＿＿＿＿ A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't 【答案】D 【解析】 试题分析：此处doesn't 表示一般现在时； hasn't 现在完成时；hadn't 过去完成时； won't 一般将来时，意为：不愿，表意愿。句意：—我让你请求John来参加今晚是聚会？—是的，我请了，但他不愿意来。根据句意选D。 考点：考查动词时态。 4．As your spoken English gets better, so ___ your written English. A．will B．do C．is D．has 【答案】A 【解析】 试题分析：考查倒装句和时态：第一空是倒装句的肯定形式：So + 助动词/情态动词/be动
2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案
2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案 1、"什么叫戏曲"有多种说法，被普遍认可的是王国维说，他怎么说的？ （戏曲是以歌舞演故事） 2、我国最早的一部戏曲史是什么? （王国维1902年写成的《宋元戏曲考》） 3、我国最早的戏曲演员是谁? （春秋时楚国人优孟） 4、我国最早的戏曲剧目是什么? （汉代的《东海黄公》） 5、我国现存最古的剧本是哪一个? （南宋时的《张协状元》） 6、我国戏曲史上成就最突出的剧作家是谁?他一生写过多少个剧本? （关汉卿，60多个） 7、我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么? （清代李渔所著的《闲情偶寄》） 8、我国最早的剧场是哪个? 东汉时期建在洛阳城西的"平乐观"） 9、我国最早的戏曲杂志是哪一种? （辛亥革命前夕的"上海大舞台丛报'编辑出版的《二十世纪大舞台》） 10、我国最大、流行最广的戏曲剧种是什么? （京剧） 11、我国戏曲最早的成熟形式是指哪种形式？现在我国各民族各地区的戏曲剧种有多少种？ （南宋时温州一带产生的戏文；有365种） 12、除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有哪几个？ （除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有《救风尘》、《墙头马上》、《李逵负荆》、《看钱奴》、《幽闺记》、《中山狼》、《玉簪记》、《绿牡丹》、《风筝误》） 13、《琵琶记》属于我国古典戏曲中的悲剧还是喜剧？ （悲剧）凉、悲惨的气氛中展开，给观众以悲愤的感受。 14、《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有哪几个？ （除《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有《窦娥冤》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》、《精忠旗》、《娇红记》、《清忠谱》、《长生殿》、《桃花扇》） 15、哪四位艺术家被誉为京剧四大名旦？ （梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云） 16、明代大戏剧家汤显祖创作的哪四种传奇被称为"临川四梦"？ （《紫钗记》、《还魂记》（即《牡丹亭》）、《南柯记》、《邯郸记》） 17、元代有四个著名的杂剧作家被合称为"元曲四大家"，请说出他们的名字。 （关汉卿、马致远、郑光祖、白朴） 18、30年代以后，丑角使用过一种特殊声型叫什么声？你熟悉善唱此声型的名丑吗？请举出1-2名。（痰火声。善唱此声型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存） 19、剧演唱上的一句话叫"千斤白、四两唱"，为什么？ （说明念白的重要性，演员在运用唱腔和念白来表现人物的思想感情时，对于念白不可掉以轻心） 20、月亮总是把它的一面对着地球，因此我们只能看到它的半个面孔。这是因为（C） A.月亮只有公转无自转 B.月亮的公转周期和地球的公转周期相同 C.月亮的自转周期和公转周期相同 21、在宇宙间属于太阳系的九大行星中，哪颗被称为“飞毛腿”？（C） A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星 22、地球公转的轨道平面叫（C） A.赤道平面 B.白道平面 C.黄道平面 23、太阳的体积相当于地球的体积（B） A.1万个 B.10万个 C.100万个 D.1000万个 24、古时候，指南针为什么不叫“指北针”？（B） A. 北同败北，不很吉利 B.面南为尊，面北为卑 C.男尊女卑，取“男”谐音 D.叫着顺口 25、用二四谱"五二三四"读轻三六调、重三六调和活三五调。 26、有俗语“太岁头上，不宜动土”中的“太岁”是指（D） A.皇帝 B.玉皇大帝 C.老虎 D.木星 27、戏曲舞台的表演区，就区位而言，比较普遍的是把它分成九个区，你知道怎样分吗？每个区又怎样叫？（前左、前中、前右；中左、 中、中右；后左、后中、后右，共九个区）
高一数学集合练习题及答案--新版
高一数学集合全面知识点练习题及答案有详解 一、、知识点： 本周主要学习集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。 本章知识结构 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念，教材中对集合的概念进行了描述性说明：“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）”。理解这句话，应该把握4个关键词：对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的，它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。 我们把不含有任何元素的集合叫做空集，记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。 几个常用数集N、N*、N＋、Z、Q、R要记牢。 3、集合的表示方法 （1）列举法的表示形式比较容易掌握，并不是所有的集合都能用列举法表示，同学们需要知道能用列举法表示的三种集合： ①元素不太多的有限集，如{0，1，8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集，如{1，2，3， (100) ③呈现一定规律的无限集，如{1，2，3，…，n，…} ●注意a与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时，集合元素的“无序性”。 （2）特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准，然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外，弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y＝x2}，{y|y＝x2}，{（x，y）|y＝x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。
一般现在时现在进行时和一般将来时综合练习题
现在进行时 写出下列动词的现在分词 agree __________ skate __________ listen __________ put __________ say __________ begin __________ blow __________ have__________ meet__________ look __________ fly__________ swim__________ open__________ sit __________ play__________ sing __________ do__________ dance__________ 填空 Look, the children____________ (enjoy) themselves in the park. John ____________ (play) basketball now. Mary ____________ (watch) TV at the moment. Her sister ____________ (listen) to music now. Listen, they ____________ (sing) and (dance ). Our teacher ____________ (stand) now. We ____________ (speak) English at the moment. The cat ____________ (eat) its fish now. Tom and Ann ____________ (skate) now. I ____________ (drink) coffee now. 用所给词的适当形式填空 John often ______ (play) football, but he ______ (play) basketball now. The boys often ______ (swim) in the sea, but they ______ (swim) in the river now. We always ______ (play) in the garden, but we ______ (play) in the park now. Jane often ______ (speak) English, but she ______ (speak) French now. I often ______ (drink) coffee, but I ______ (drink) tea at the moment. _____ your son ______ (read) at the moment? No, he ______ (sleep). _____ you ______ (cook) now? No, I ____. I _____ (eat) my lunch. The cat ______ (run) after a cat now. Lily ______ (come) from Shanghai. What are you doing? I ______ (sit) now. Mary ______ (drink) tea now. She ______ (drink) tea every morning. My mother ______ (cook) at the moment. What ______ they (do) now? They ______ (watch) TV. _____ you (watch) TV now? No, I ____. ______ you often ______ (play)games in the evening ? Yes, I ____.
综合素质第二章单元练习题及答案
综合素质（幼儿园）第二章单元练习题 一、单项选择题 1．我国《教师法》的颁布实施是在( )年。A．1993 B．1995 C．1998 D．1985 A【解析】我国《教师法》的颁布实施是在1993年。 2．我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。 A.进修培训B．调查研究C．参与决策D．培养学生 A【解析】进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。 3．《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )和该领域教育教学的特点。 A.该领域的价值取向B．教师该做什么、怎么做 C．该领域应当注意的普遍性的问题D．该领域教和学的特点 C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出了五大领域的相关问题和教育教学的特点。 4．( )中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 A．《教师法》B．《高等教育法》C．《义务教育法》D．《教育法》 A【解析】《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。5．《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。 A.《宪法》和《教育法》B．《宪法》和《未成年人保护法》 C．《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D．《教育法》和《未成年人保护法》 A【解析】《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。 6．国家实行( )制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教师资格B．教师竞聘上岗C．教师选拔D．教师淘汰 A【解析】我国实行教师资格制度，只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师 7．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( ) A.当地县教育局B．当地县人民政府。C．地市教育局D．省教育厅 A【解析】对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理 8．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，
(完整版)集合综合练习题及答案
A B C 集合综合检测题 班级 姓名 一、选择题（每小题5分，共50分）. 1．下列各项中，不可以组成集合的是 （ ） A ．所有的正数 B ．约等于2的数 C ．接近于0的数 D ．不等于0的偶数 2．已知集合}1,1{-=A ，}1|{==mx x B ，且A B A =?，则m 的值为 （ ） A ．1 B ．—1 C ．1或—1 D ．1或—1或0 3．设U ＝{1，2，3，4，5} ，若B A ?＝{2}，}4{)(=?B A C U ，}5,1{)()(=?B C A C U U ， 则下列结论正确的是 （ ） A ．A ?3且 B ?3 B ．A ∈3且B ?3 C ．A ?3且B ∈3 D ．A ∈3且B ∈3 4．以下四个关系：φ}0{∈，∈0φ，{φ}}0{?，φ}0{,其中正确的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．下面关于集合的表示正确的个数是 （ ） ①}2,3{}3,2{≠； ②}1|{}1|),{(=+==+y x y y x y x ； ③}1|{>x x =}1|{>y y ； ④}1|{}1|{=+==+y x y y x x ； A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．下列四个集合中，是空集的是 （ ） A ．}33|{=+x x B ．},,|),{(22R y x x y y x ∈-= C ．}0|{2≤x x D ．}01|{2=+-x x x 7．设集合},4 12 |{Z k k x x M ∈+==，},2 14|{Z k k x x N ∈+==，则 （ ） A ．N M = B ．M N C ．N M D ．φ=?N M 8．表示图形中的阴影部分（ ） A ．)()(C B C A ??? B ．)()(C A B A ??? C ．)()(C B B A ??? D ．C B A ??)( 9． 设U 为全集，Q P ,为非空集合，且P Q U ,下面结论中不正确．．． 的是 （ ） A ．U Q P C U =?)( B ．=?Q P C U )(φ C ．Q Q P =? D ．=?P Q C U )(φ 10．已知集合A 、B 、C 为非空集合，M=A ∩C ，N=B ∩C ，P=M ∪N ，则 （ ） A ．C ∩P=C B ． C ∩P=P C ．C ∩P=C ∪P D ．C ∩P=φ 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题5分，共20分）. 11．若集合{(,)|20240}{(,)|3}x y x y x y x y y x b +-=-+=?=+且，则_____=b ． 12．已知集合}023|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素，则a 的取值范围 . 13．已知}1,0,1,2{--=A ，{|,}B y y x x A ==∈，则B ＝ . 14．设集合2{1,,},{,,}A a b B a a ab ==，且A=B ，求实数a = ，b =
投资与理财专业调研报告
投资与理财专业调研报告 一、调研的背景： 当前在美国、英国、法国、德国等发达国家,众多的理财人员活跃在银行、保险、证券、税务等行业,以专业化的金融知识,指导人们理财和制定投资计划,以实现客户的财务目标。据我国经济景气监测中心公布的一项国内调查结果显示,约有70%的居民希望自己有理想的理财顾问,50%以上的人愿意支付理财咨询费。可以看出目前人们迫切需要全面专业的理财服务。因此,理财规划师这一全新的职业在我国显露出广阔的发展前景。我院看到了该专业的发展前景,因此进行了大量的市场调研。 二、专业前景与调研目的： 我国60%以上的企业在融资、理财、报税等方面，渴望得到专业人士的帮助，但现有高等院校培养的投资理财专业学生人数，未能满足社会需求，注册理财策划师的就业前景令人瞩目。2010年中国个人理财市场已增长到800亿美元，并以每年10%—20%的速度突飞猛进,个人理财咨询公司红火地发展。一批先知先觉的保险公司代理人、银行和证券公司客户经理、会计师甚至律师，纷纷抢夺这一“钻石级的职业——理财规划师”。近年来，外资金融机构纷纷实施中国扩张战略，加大力度“跑马圈地”，通晓国际惯例，具有会计、投资、保险、税务等综合知识的高素质的高职高专毕业生大受欢迎，十分抢手。近期劳动和社会保障部颁布了新修订的《理财规划师国家职业标准》。新标准将国家理财规划师分为三个级别：助理理财规划师、理财规划师和高级理财规划师。其中助理理财规划师的考试资格放宽到在校大学生群体，旨在推广理财规划师职业的发展。国家理财规划师职业资格认证考试自推出以来，全国产生了约5000 名理财规划师。作为我国的新兴职业，其认证、培训、考试乃至就业尚处在起步阶段。一个专业的理财规划师既可以服务于银行、保险公司等金融机构，也可以独立执业，以第三方的身份为客户提供理财服务。业内专家认为，2006年香港理财规划师最高收入已达到200多万港元，该职业将成为继律师、注册会计师后，内地又一个具有广阔前景的职业。 本次调研目的，就是要了解社会上对高职高专投资与理财专业人才的需求情况、投资与理财专业专业设置情况及人才培养情况，并在此基础上开发出我院投资与理财专业教学标准(包括课程标准)，据此培养符合社会实际需要和学生实际能力状况相适应的投资与理财专业人才。 三、调查对象： 银行、保险、证券、投资等金融机构、资产管理公司、金融租赁、担保公司、企事业单位。 四、调研方法和形式 本次调研采用全面调查和抽样调查相结合的方式，调查形式采用问卷调查表和访谈法相结合的方法。通过这次的调研，目的是希望能够对我院今后拟开设的投资与理财专业
一般将来时综合练习题
一般将来时综合练习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般将来时综合练习题（有答案） 【- 初中三年级答案】 一、用所给动词的一般将来时填空 1. I ______（leave）in a minute. I ______（finish）all my work before I ______ （leave）. 2. —How long _____ you _____（study）in our country —I _____（plan）to be here for about one more year. —I _____（hope）to visit the other parts of your country. —What ______ you ______（do）after you ______（leave）here —I ______（return）home and ______（get）a job. 3. I ______（be）tired. I ______（go）to bed early tonight. 4. Mary’s birthday is next Monday, her mother _____（give）her a present. 5. It is very cold these days. It ______（snow）soon. 6. —_____ you _____（be）here this Saturday —No. I ______（visit）my teacher. 7. —______ I ______（get）you a copy of today’s newspaper —Thank you. 8. I am afraid there ______（be）a meeting this afternoon. I can’t join you. 9. Mike ______（believe, not）this until he ______（see）it with his own eyes. 10. Most of us don’t think their team ______（win）. 参考答案：1. am leaving ; will finish ; leave 2. will ; study ; plan ; hope ; will ; do ; leave ; will return ; get 3. am ; will 4. will give 5. will snow