会考复习专题6：生物的多样性及其保护
会考复习专题6：生物的多样性及其保护
【考点汇总】
18. 细菌的形态结构和生殖方式
培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。
生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。
细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体；生活方式：异养。生殖方式为分裂生殖。
芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。
19. 霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
20. 细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核
真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
21. 细菌和真菌在物质循环中的作用
①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐
②引起动植物和人患病
③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）；根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）22．微生物与人类生活：
①食品制作：
酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。
有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
A 乳酸菌 a细菌杀虫剂
B 青霉菌
b引起水果腐烂
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌 d固氮作用
E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎
F苏云金杆菌 f 净化污水
G 链球菌 g 制作馒头，面包
H根瘤菌 h 产生青霉素
②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。
23. 病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
24. 病毒的特征：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内；结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构。
25. 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
动物分类比较形态结构、生理功能。
26. 分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。
分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。
27. 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
28. 生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。
29. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
30. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
【实战演练】
第I卷（选择题）
1．下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）
A．腌制食品的盐水中 B．抽真空的罐头食品中
C．刚煮熟的食品中 D．流通的货币上
2．下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（）
A．潮湿的沙土地 B．干燥的皮鞋上
C．潮湿的粮食堆 D．煮沸但密封的牛肉汁
3．下列不具有细胞结构的生物是（）
A．流感病毒 B．肺炎球菌 C．蘑菇D．草莓
4．夏天放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自（）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝
C．面粉中携带的孢子 D．面粉中携带的菌丝
5．细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，其正确的操作顺序是（）
①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的条件下培养
③将菌种接种在培养基上④高温灭菌
A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．②①③④
6．夏天我们发现存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是（）
A．低温、干燥 B．低温、潮湿
C．高温、风干 D．温暖、潮湿
7．某餐馆的花生酱被检出一种单细胞、有细胞膜、无成形细胞核的微生物，该微生物是（）
8．生物界中，形态结构为单细胞，没有成形细胞核的一类生物是( ) A．细菌 B．酵母菌C．病毒 D．变形虫
9．细菌、真菌、病毒三者的共同特点是（）
A．有细胞结构 B．无成形细胞核
C．生活方式为自养D．生活方式为异养
10．下列四种生物，在细胞结构上，哪一种生物与其它三种有明显的区别（）A．蘑菇 B．酵母菌 C．青霉菌 D．乳酸菌
11．细菌与菠菜叶肉细胞相比较，不可能含有的结构（）
A．遗传物质 B．成形的细胞核
C．细胞质 D．细胞壁
12．制作面包发酵时利用的菌种是（）
A．酵母菌 B．醋酸菌 C．青霉菌 D．乳酸菌
13．倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，将会出现的现象是（）
A．动植物大量繁殖 B．人类没有传染病
C．植物没有病虫害 D．动植物的遗体、残骸堆积如山
14．下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（）
A．醋酸菌—制作泡菜 B．酵母菌—制作面包
C．乳酸菌—制作酸奶 D．甲烷菌—生产沼气
15．抗生素是（）
A．细菌、真菌产生的维生素
B．细菌产生的杀死细菌的物质
C．某些真菌产生的杀死细菌的物质
D．某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质
16．下列有关病毒的叙述，不正确的是（）
A．营寄生生活 B．能繁殖后代
C．有细胞壁 D．用电子显微镜才能观察到
17．下列哪项不是由细胞构成的（）
A．棉花 B．水稻 C．玉米 D．病毒
18．下列四幅图中，没有细胞结构的是（）
A．① B．② C．③ D．④
19．下列生物中，不具有细胞结构的是（）
A．SARS病毒B．根瘤菌 C．霉菌 D．乳酸菌
20.（2011?聊城）对生物进行分类的主要目的不包括（）
A．了解生物的多样性B．了解生物之间的亲缘关系
C．了解生物之间是进化关系D．了解生物的有害和有益物种
21.(2012?潍坊)花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（）
A.形态较小，利于解剖、观察
B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对固定
D.容易被采集，便于比较
22．（2012?菏泽）在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（）
A.种、界 B．界、种 C．门、界 D．种、科
23.（2012?南安）右图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（）
A.图中最大的分类单位是属
B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和犬没有任何亲缘关系
24.（2012?武汉）科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多
次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）
A．生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性
第II卷（非选择题）
25．右图示细菌的结构示意图，请观察并回答问题：
⑴填出各部分的名称：
［1］［2］［3］
［4］［5］［6］
⑵细菌和真菌的主要区别在于它有
集中的区域，却没有成形的。
⑶细菌有而动物细胞没有的细胞结构是。
⑷细菌没有，大多数只能营异养生活，细菌把分解为简单的，并利用其中的。它们是生态系统中的者。