少儿教育心得：孩子独立从父母放手开始

近期，是不少新生陆续开学报道的日子。对于刚上小学的许多学生家长来说都会对此高度重视，全家总动员，护送孩子上学，甚至手机、相机一起出动，记录孩子成长的“第一次”。对此，校方的观点是，新生入学应该培养孩子的独立性，家长要放松心态，“该放手就放手”。

新生入学家长不放心

8月24日，在西安高新区某小学门前，都是护送孩子上学的家长。记者随机采访了几位家长，何女士告诉记者，早上7时多，她就和老公、公婆一起出门，送儿子上学。“今天是孩子正式以小学生的身份进入学校，一家人都很想去见证这个历史时刻，于是一个娃娃后面跟了四个大人。”像何女士这样全家出动的新生家庭不在少数，记者看到，家长们也都没闲着，有拿相机的、摄像机的，校门口乱成一团。由于不能送进校内，爷爷奶奶们只能在校门口帮孙子孙女整理衣服，然后把一直背在肩膀上的书包给孙子孙女背上。张女士担心地说：“不知道孩子今天上课究竟怎么样，能不能适应，总有些不放心。”

培养独立性家长要放手“进入小学了，培养孩子的独立性是一个重要方面，对其今后的发展有很大的影响。”小雁

塔小学赵校长表示，培养独立性其实可以从一些细节处着手，“比如不要替孩子背书包，要让孩子自己来。今年的新生这方面做得好很多，但一些老人还会不自觉地帮孩子代劳。”

雁塔路小学董老师也建议，新生家长心态适当放松，多让孩子自己干。要教会孩子每天按课程表自

己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

生活自理家长不可越俎代庖

孩子原来都是依靠我们的，现在让他自己做能做好吗？孩子笨手笨脚做家务耽误时间，影响了学习怎么办？这往往是大部分家长的担忧。西安心理学会会长尚华对此表示，一个在生活自理方面比较缺乏训练的孩子，在遇到实际问题的时候，会不知道如何解决。培养良好的自理能力，孩子过起集体生活来会很容易适应，不仅有利于成长，也为父母减少了烦恼。

西安高新区逸翠园学校孙爱娟老师建议，家长根据孩子

成长的特点，对孩子逐步提出做事的具体要求，总的原则是：从易到难，从简到繁。3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙，自己需要的东西自己去取；4岁孩子可学习折叠被子、整理床铺以及自己照料生活，不要嫌孩子东西慢，家长常常“越俎代庖”，这样会妨碍孩子能力的提高；五六岁的孩子要求穿脱衣服迅速、整齐，洗脸洗手要洗得很干净等，还要逐步教会做一些简单的家务劳动，如：拖地、浇花等。在自理能力培养的过程中孩子肯定会用自己的方法，撒娇、耍赖、做出家长所期望的承诺等，以此来打动家长的心，这时候家长要狠狠心，要学会对孩子说“不”，否则孩子是难以进步的。

关于教育孩子的心得体会5篇

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长。下面是为大家收集关于教育孩子的心得体会5篇，欢迎借鉴参考。篇一：子女教育心得孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

2019年湖南长沙市中考作文：放手,让你孩子更独立

2019年湖南长沙市中考作文：放手，让你孩子更独立 2019年湖南长沙市中考作文：放手，让你孩子更独立 27.阅读下面的材料，按要求作文。学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。考题分析： ①审题。这是一篇材料作文，主要反映了，在教育问题上，有的家长过度溺爱，过度包办，导致孩子独立能力不强。 ②立意。可从两个角度立意：一方面，从家长教育角度

思考。批评过度溺爱，过度包办孩子的行为，呼吁要适当放手。如“没伞的孩子，跑更快”，“放手，你孩子才更独立”“妈妈，请你放手，我已长大了”……另一方面，从孩子成长角度思考，我们作为青少年，要主动培养自己的独立能力。如：“独立，从生活的点滴开始”，“我要做生活的主人”…… ③选材。若写记叙文，要从生活中取材，真情实感，若写议论文，要联系生活实际，以理服人。下面请欣赏一篇优秀范文：放手，让你孩子更独立看到上面材料，我无语了，一个初三孩子，将要成年，竟还在父母的襁褓下成长！这样的孩子，走出社会能独立吗？你父母能养他一辈子吗？父母们，放手吧，让你孩子更独立。没伞的孩子跑更快。你天天为其遮风挡雨，孩子成了温室中的花朵，经不住风吹雨打，总有一天会伤痕累累。绝处逢生的松柏，才会屹立于崇山峻岭上；风雨中走过来的孩子，才会比别人跑更快。孩子天性依赖性强，会不自觉地沉溺于享乐中，若从小包办一切，会养成衣来伸手，饭来张口的恶习。前段时间媒体报道有很多大学生虽然学习成绩好，但生活不能自理。每周把大堆衣服拿回家让母亲洗。这样的大孩子，连最基本的生活都不能自理，走出社会后，能独立生活吗？这样的孩子，就是父母从小不善于放手，包办一切，才造成的恶果。

爱孩子的父母就要学会放手

爱孩子的父母就要学会放手李先生前些日子才从郑州回到北京的家，结束了一个多月的送女儿上大学陪读的生活。作为一名“新晋”大学生的老爸，高大健硕的李先生回京以后出现了如下症状：敏感脆弱，看到大街上走过的父女就闪泪花；时常发呆，无论居家还是会友总是心不在焉；手机寸步不离，总盼着接到女儿的电话，但是电话真的来了又不知道说些什么，“吃得怎样、睡得好不好”问了一遍又一遍……。李先生和女儿这样的父女关系在我国很具代表性，也很容易被解读为父女间感情深厚，这诚然不错，可是，从教育的视角看，又难免使人感到隐隐的不安，不晓得在父爱的感情拖累之下，已是成年人的李先生的女儿是否也像老爸那样，独自面对全新的学习生活和今后的人生时会陷入无所依靠的心灵挣扎。真正的爱既是一种保护，也是一种剥离，而后者其实意味着子女的独立。英国著名心理学家西尔维亚认为，世上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。可见，爱孩子，父母就应学会放手，让孩子真正独立起来。与西方的父母相比较，中国式父母溺爱者多，包办代替者多，这也不让做，那也担心做不好，从而使得我们的孩子依赖性强，而独立性不足。可是，等到孩子长大成人独立生活能力欠缺时，父母又往往责怪孩子闯劲不足。殊不知，孩子的明天正是为人父母者昨日一手所造成。几十年前，一篇《夏令营的较量》的报道让人看到了中外孩子行为表现上的差距；时至今日，啃老、傍老一族仍时见报端。考察这类人群的特点，家庭条件相对优越，父母一般比较溺爱，生怕孩子受苦受累，过度保护的结果其实是对孩子养成自主生存能力的剥夺和伤害。现实生活中这样的例子也并不少。君不闻，当学校给孩子布置卫生清扫工作时，有的家长(微博)就亲自上阵；当孩子的书包、衣物等本该自己收拾整理时，要么是父母包办代替，要么就是请保姆代劳。精神层面上的包办代替更可怕：有的父母不允许孩子对家长的意见进行反对，即便是正确的意见也不被接纳。至于兴趣爱好、职业理想，也往往是父母“说了算”。长此以往，孩子怎会有自己的创见？可见，让孩子独立起来不仅仅局限于物质方面，还有精神方面，而后者往往更为重要。从小让孩子学会抉择其实是一种责任和担当的教育，恰恰是当下不少父母所欠缺的。需要指出的是，做父母的学会放手并非对孩子的事不管不问，而是有意识地引导孩子独立自主地自己决定，自己承担决定的后果。做父母的应该意识到，孩子并非自己的私有物品，而是社会意义上的公民。父母对孩子真正的爱不仅在于情感的付出、关心和照顾，更在于主动割舍和自觉剥离，还给孩子一片自主的天空。

家长要学会陪伴

家长要学会陪伴，更要学会放手题记：教育是个很大的课题，多少专家学者着书立说，其中家庭教育大家们也是各抒己见，各有论述。这里我只是对自己在从事教育工作中看到的一些家庭教育中存在的问题做一个粗略的表述。又是一个开学季。纵观各大小学校，校门口，校园内，一个孩子旁边总会陪伴着一两位家长甚至更多。家长陪伴孩子上学的报道，大到大中专院校，小至小学一年级入学，这些故事都已见惯不怪：现在的孩子么，多数独生子女，除了父母，还有爷爷奶奶，姥姥姥爷，宠的宠，惯的惯，难怪现在的孩子独立性那么差。经常有报道说，孩子的成长需要父母的陪伴。像那些留守儿童，父母为了工作，为了生活离家在外，把孩子留在家里，留给老人们，一走就是一年甚至几年，这会对孩子性格形成有直接的影响。因此，孩子渴望陪伴，社会呼吁陪伴。然而，陪伴是讲究艺术的，它的内蕴很深刻。我见过很多家长，当孩子上学时，帮孩子背书包，拿水壶到学校，孩子大摇大摆走在旁边，家人倒像个跟班；也有的家长把孩子送到学校千叮咛万嘱咐，好像有一千一万个不放心，特别是刚入学的一年级家长们，一会儿叮嘱已经坐到座位上的孩子，一会儿又找老师嘱咐半天，恨不能连上课他们也能代

替了。直到上课铃响了还依依不舍离去。有时候真不明白他们放心不下什么？难道这是最好的陪伴吗？诚然刚入学的新生为了安全，有规定必须由家人接送上下学。这只是从安全的角度考虑。至于陪孩子进教室，为孩子背书包未免有点大包大揽，这对孩子来说有害而无益。小学低年级正是孩子良好习惯的养成期。如果家长的陪伴是为了孩子身心的健康成长，那我们不妨多在陪伴的艺术上下功夫。这里我就自己的理解谈三点建议：陪伴孩子学习，引领孩子成长就拿刚上一年级的孩子来说，他们对正规的学习环境不适应，对于学习任务也不易理解。这时就需要家长的陪伴。家长回去多和孩子沟通，了解孩子在学校的学习内容，通过不同方式考察孩子掌握知识的程度，陪孩子写作业时帮孩子理解题意，督促孩子完成作业。同时，家长陪孩子学习时，不应忽视帮助孩子养成良好的学习习惯，比如有的孩子专注力不够，做几分钟作业，就停下来干别的事情;还有的孩子缺乏自己动脑和思考的习惯，稍有不会就要求家长帮忙。这时，家长应该注意培养孩子的专注力，及时提醒他们养成良好的学习习惯，必要时，和孩子约法三章：第一，孩子做作业，家长不能聊天玩手机。第二，和孩子一起学习。家长能留出专门时间陪孩子，了解孩子课程内容，与孩子共同学习，一起进步。第三，给孩子营造书香氛围，家里有适量藏

教育孩子心得体会

教育孩子心得体会各位老师、家长同志们: 大家下午好！首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。第二，父母一定要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，通过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，但是作为他们就是大事了，这时就非常需要父母的倾听、安慰、理解和帮助。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问

题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明

父母们!放手让孩子们自己走路

父母们，放手让孩子自己走路吧前言：转眼间各大、中学校已开学近一个月了。在学校开学至今的这段时间来，我常常听到了新生来到新的学校时的各种心里变化和表现，尤其是最令我心灵震颤的是父母们的一些作为，确确实实已经让孩子受到糟蹋了，祸害了。我的身边也有不少朋友，在其子女的教育上也走入了不少误区，今天我写这篇文章的目的就是想与大家探讨，并让父母们了解真正的家庭教育、子女教育该如何进行才好。一、社会的怪事前些日子，我曾在网络新闻上看到了山东一位大一新入学女生，到山东师范大学报名时，看到学校的校门有点破旧时，就不愿意报名，并又哭又闹着强烈要求要返回复读的消息时。说实在的，我当时的那种感觉和思绪，好象打破了五味瓶，心内五味俱全。我还看到了父母送孩子到学校报到，一次性带去了38双袜子，26条内裤的新闻报道。报道说这些父母是打算让孩子轮流着穿用，然后累积到一起寄回家换洗。父母真是用心良苦啊！更有甚者，某地有一父母，送孩子到学校后，还不放心，第二天还请了保姆，在学校附近租了房，要求为其孩子一日的三餐和核洗等事做长期的服务。有的父母亲，孩子第一次离开家、离开自己，很不习惯，也不管孩子是在上课还是下课，天天发信息、打电话询问孩子的情况，担心孩子不习惯、担心孩子无法应对独立的生活、担心孩子被人欺负。父母好像不知道他们的这种“过度关心”已经让到他们的孩子受到学校和老师的批评。还有一对父母，孩子刚刚到新的学校上课不到三天，就开着车带了很多“好吃”的，到学校来看望孩子。当老师问：“你们前两天不是才来过吗？怎么才过了两天就不辞辛苦开了4个小时的车又来看望孩子了？”孩子的父母说：“我们不放心他，是过来看他习不习惯？”你看看，这是什么父母呢？不就才两天嘛就担心到这样子，你叫你的孩子怎么做人啊！本月中上旬，我在GDTV1看到一则新闻报道：北方某名牌大学，新生报到当天，很多家长都忙着在学校帮助孩子张罗安排宿舍床铺，希望把本来属于孩子自己完成的工作全包揽了。其中一些需要清洁洗涤的。期间有很多家长为了争个洗涤的地方竟然在学校大打出手，搞到后来校方报警处理。这是怎么啦？家长们。我们家附近有一个金平二中，每天下班的时候，我都要经过这里，就会常常看到来接孩子的父母亲在为争夺车位而闹得不可开交。有几次我好奇与一些父母聊天，二中最低是初中部，初中生最少也有14、15岁了，怎么这么大的孩子还要接送呢？几乎所有的父母都说：“孩子还小，怕其出事，怕交了坏朋友”等等。怎么说呢？14、5岁的孩子还小？通过观察，很多高中部的学生，也是由父母接送上学的。什么概念呢，高中生最少都有17、8岁了吧，都成年了还需要这样吗？这其中的原因究竟是什么？怎么会这样？是孩子主动要求的还是父母愿意这样做的？每每当我看到学校门口上学、放学的时候那种拥挤、那种混乱、父母亲的那种辛苦和无奈，心里真的有很多说不出的感觉。由于离学校很近，我有几次跟有的学生聊天，就问起父母接送上学的事情来。谁知很多孩子也表示出无奈和厌烦，他们说：“他们中间有些实际上也不愿意这样子，其实他们的父母这样做，老师也曾批评过他们，他们也曾要求父母不要这

家长应放手并鼓励孩子大胆的做事情

家长应放手并鼓励孩子大胆的做事情如今的孩子，大多是独生子女，他们在家里很多都被视为掌上明珠，什么事情都被家长包办代替，稍有点风吹草动，家长就紧张得吃不香睡不好。于是，这样的活动危险不让参加，那样的事情太脏太累不让做，很多事情孩子可以轻而易举就能做好，但家长嫌孩子做得太慢，干脆代劳......结果,孩子逐渐形成了依赖、脆弱、优柔寡断等不良性格，对挫折的承受能力越来越差,这明显不是现代社会需求的开拓创新型的人才。试想，当这些孩子长大了，能适应当今复杂的竞争社会吗？显而易见，对挫折没有较好的承受能力肯定被社会淘汰！那么,在孩子成长路上，孩子的第一任教师，关键的领路人的家长们应该教给孩子什么，怎样培养孩子直面挫折的勇敢品格呢？蒙女士有个儿子叫黄松，读初二了。但他却被同学说是“十四岁的婴儿”。十四岁的中学生怎么给人说成“十四岁的婴儿”呢？黄松是弱智还是手脚有问题生活不能自理的残疾人呢？都不是。那么，为何获得如此殊荣？原来，黄松到现在还像一个两岁的小孩子那样，吃饭还要妈妈一勺一勺地喂，妈妈不喂，自己就不吃。可想而知，吃东西还要妈妈喂的人，别的事情还能自己做吗？难怪他的一些同学叫他“十四岁的婴儿”。蒙女士很无奈地跟我说：“黄松从小就是这样，除了上学，别的事都不会做，穿衣吃饭洗澡样样都得靠我来。现在大了，想让他自己学做，可一餐吃不了两口；让他自己穿衣，穿半天也没穿好。为了不耽误学习和影响身体，我只好代劳了。”她还说，“之所以弄成这样，全都怪我。我中年得子，非常疼爱他，正应‘捧在手心怕坏，含在嘴里怕化’这句话了。我从很小就成了孤儿，从来没能享受过父爱母爱。成家生子以后，我总想把自己没得到的爱加倍地奉献给孩子，以为这样是让孩子享受母爱，谁知反而害了孩子弄成现在这样。” 这时，我明白了黄松的依赖性格是因为他母亲“教”出来的。当今的父母大多只拥有一个孩子。面对这独一无二的“宝贝”，该如何让他健康成长是一个大问题。孩子适当依恋成人，是对亲情的需要和体验，孩子安全性的依恋成人能对孩子的心理健康起到促进作用，受亲人的适当关爱和照顾，孩子的独立性更能得到发展。过度的溺爱、呵护，其实就是抑制了孩子自身心理健康的发展，也可以说是在促进孩子的心理能力向不健康的状态发展。从另一角度来讲，家长剥夺了孩子在成长中的独立性。正如蒙女士对待她儿子那样，出发点是要给孩子更多的爱、关心和照顾，其实不然。她爱她的儿子不假，但要给孩子真诚的、理智的爱，要教孩子学会独立于社会的本领，不能只片面地以为帮孩子做任何事情是让孩子享受爱，以为这样是给孩子无微不至的关怀，忽略甚至放弃了对孩子基本能力、劳动习惯的培养，一切帮孩子包办，这样的孩子怎能独立？如果当初蒙女士狠下心来，放手让孩子自己来，情况又是怎样的呢？说到这，我不禁想起鹰妈妈：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始往谷底下坠时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的基本本领——飞翔！鹰妈妈看似狠心，其实，它对待幼鹰的“狠”恰恰是它对幼鹰的爱。没有这种狠心，幼鹰将永远离不开妈妈，将无法掌握生存的基本本领——飞翔。我想作为一个家长，在无限度地溺爱、过度呵护自己的孩子时，应该想想鹰妈妈是怎样对待它们的孩子，怎样教给他们立足于大千世界的本领的。孩子终究要长大，要离开渐渐老去的父母，走上处处埋伏有危险、挫折的竞争社会。这就要求孩子从小要掌握应有的本领，还要有吃苦耐劳、直面挫折的勇气。那么如何培养孩子直面危险与挫折的勇气呢？林海先生是这样教他儿子的：当林先生的儿子四岁的时候，在别人防自己孩子去玩水弄脏

分享教育孩子的心得体会

分享教育孩子的心得体会分享教育孩子的心得体会1 古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。我们家孙悦今年三年级了，他从入学以来，在老师和学校的共同帮助下，很快的适应了学校生活，渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。一、家庭教育首先要从字我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给他检查一遍，发现他字写的很潦草，会要求

她擦了从写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己更多的努力。二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分，因此我们就给他创造条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真，孩子小着多我说：爸爸我成功了看着孩子灿烂的笑容，我从心底为他感到自豪，悦悦很喜欢玩具，家里的玩具也很多，现在上学，如工他特别喜欢，我就给他预定一个目标，完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

家长对孩子的感言

家长对孩子的感言篇一：伴随孩子一同成长一、对孩子要关爱而不溺爱、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。 2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。

3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。 4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。 5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。二、对孩子放心但不放任、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐

中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。 2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。 3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。 4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；

教育孩子的心得体会

教育孩子的心得体会教育孩子的心得体会800字教育孩子的>心得体会800字（一）教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一。家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，

如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。二。不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。三。期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

对孩子,要学会放手

对孩子，要学会放手今天，我又为了一点小事而去责骂儿子，儿子对我有深深的不满，说我总是控制他不能做这些，又不能做那些，儿子告诉我他已经长大了，他会做很多事情了，而我却认为儿子才5岁多，毕竟是小孩子，做什么事情都要经过我们大人同意才可以做啊，看着儿子对我愤怒的眼神，我的心里打了一个颤，从什么时候开始，儿子也开始有脾气了？也有对我这个做妈妈不满意的地方？回想起儿子的成长路程，我对他确实有太多的“不”字，从来就不敢放手，担心他吃得不饱也担心他睡得不好，还记得儿子在4岁的时候很想用筷子吃饭，而我却阻止他，一定要他用勺子，当时我只记得他对我说：“妈妈，我真的会用筷子了，你让我试一下。”可是我却一再地阻止他，终于有一次，我因为晚下班，回来的时候已经看见儿子在用筷子夹菜吃饭了，那一刹那，我真的觉得儿子确实会做很多事情了。回想起儿子的第一次穿袜子、第一次脱衣服、第一次扣纽扣、第一次自己洗澡等等，我都是在一瞬间就发现儿子原来会做这么多的事情了，难道我这个当妈妈的真的就不敢尝试让儿子去独立吗？晚饭后，我带着儿子去散步，回来的时候，因为我是兜了小巷，所以我也搞不清楚回家的方向，可是儿子却告诉我，他可以走出这条小巷，这一次，我没有否定他的话，于是儿子就带着我走出了那条长长的小巷，我确实不敢相信，可是我不得不佩服：“儿子，你好厉害啊！”他对我做了个鬼脸，说：“我都说我已经长大了，是你一直不相信我。”我由衷地感到高兴，回想起这么多年来我的确疏忽了对儿子的信任，总是担心他做得不好，可是我却从来没有让他自己尝试过，虽然儿子只有5岁，可是他却不断地去想做我们大人要做的事情，我知道每个家长都心疼自己的孩子，都很想保护自己的孩子，可是孩子未来的路还很长，作为家长的我们应该在教育中总结经验，要作自我分析，对孩子要学会放手，让孩子在磨难中不断地成长，遇到困难要勇敢面对，这才是我们家长所希望的。愿所有的家长都能走出这个误区，学会对孩子多一份信心，多一分信任，少一些担心，那么，孩子们将会有无限的潜能创造出不一样的天空。

父母愿意放手,孩子才能成长

授人以鱼不如授人以渔，适当的时候父母还是对孩子放开手，让他们独自闯一闯，而不是替孩子挡住所有的风雨。父母懂得放手，孩子才能够变得更加的独立。父母懂得放手，孩子才能更成熟。现在不给点压力，以后如何能挑起大梁。 01 学会倾听，才能了解真相这么一位母亲问自己五岁大的儿子：“如果有一天妈妈和你出去玩，我们渴了，却有没有带水，而你的包里恰好有2个苹果，你会怎么做呢？” 小孩子低头思考了一会说到：“我会把两个苹果都咬一口”这位妈妈听到了儿子的这个回答，心里无比的无奈，她原来想和别的父母一样将孩子训斥一顿，好好的教育一下，但是话到嘴边，她又不说出口了。妈妈蹲下身子，摸了摸孩子的脸颊轻声的说到：“可以和妈妈说说，为什么要这个样子么？”儿子眨眨眼睛，一脸童真，支支吾吾地说：“因为…因为我想把最甜的一个给妈妈！”听完，母亲眼泛泪花…… 作为家长，我们常常抱怨孩子不懂事不听话，而忘了静下来听听孩子内心的想法。其实，很多的误会，就是出现在我们未曾聆听而直接大吼大叫之中。少说多听，是拉近亲子距离的第一步。 02

教育最大的死敌，就是焦躁！母亲丢了块表，她抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等她出去了，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了表。母亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。初为人父母之后，我们会担心的越多，越来越焦虑，害怕孩子输在了起跑线上，可是这样，不仅累了孩子，还苦了自己。正所谓“儿孙自有儿孙福”很多是有安下心来就好。倒不如耐下心来，经常和孩子谈谈心，要相信教育是场静待花开的美好！ 03 父母懂得放手，孩子才能学会成长爸爸问：儿子，你今年几岁了？儿子说：今年三岁啦。爸爸又问：那爸爸几岁啦？儿子说：爸爸也三岁。爸爸再问：为什么爸爸只有三岁呢？

父母学会放手教育孩子成长更无忧

父母学会放手教育孩子成长更无忧每当讲到对于孩子的教育，我的闺蜜们总是会对我很羡慕。由于我的工作很忙，陪伴孩子的时间非常少，但是只有十二岁的孩子各方面都很出色，成绩好之外还拥有广发的兴趣。很长一段时间以来，我的好友都愿意向我讨教我对儿子的教育之道。一切还要从两年前的暑假讲起，当时儿子即将踏入中学校门，很多跟儿子同龄的孩子都在父母的督促下恶补初中即将要学的基础知识。而我也准备让孩子上补习班。此时的儿子不但否定了我的想法，而且还提出想要去旅游。心疼孩子的学业压力太大，于是满足了孩子的要求。通过一番精挑细选，我给儿子挑选了一家由众多高校发起的励志类夏令营。儿子是当时年纪最小的成员，对此我又几分担心，担心孩子不能适应第一次离家远行。带着复杂的心情，我第一次将孩子放手。当孩子与我挥手告别的时候，我的眼泪忍不住流了下来。但是让我安心的是，在儿子参加夏令营之前，我给孩子进行了每天翔实的计划，不管是孩子的衣食住行还是活动过程中应该注意的安全问题，都详详细细地给孩子解说了一遍。孩子也听得非常认真，我相信孩子应该不会出差错。两周的时间过去得很快，孩子在夏令营的表现可以说很不错，而且还对夏令营活动写了心得，包括参观某高校后的感想，以及团队中的协作，还写了他第一次进行野炊的兴奋之情，这些所思所想都在儿子的日记当中书写得淋漓尽致。这次让儿子难忘的夏令营，从此激发了孩子学习的斗志。之后的连续数天，孩子都在口若悬河地讲述着他的所见所闻，他对大学的向往。我也趁热打铁鼓励孩子要更加努力学习，正确成功迈入心仪的大学。出人意料，这次夏令营活动成了孩子印象深刻的一堂励志课，而这种切身的体验远远比从书本上获得的要有意义得多。儿子有了目标，身上仿佛充满了无穷的动力。在儿子迈入中学的那一刻起，他便卯足了劲，毫不松懈地钻研功课，而且还勤于思考，在学习上有所创新。而他的考试成绩比那些上课外辅导班的同学们高出不少。

家长家教心得：“有效陪伴”、“学会放手”和“平等沟通”

家长家教心得：“有效陪伴”、“学会放手”和“平等沟通” 世间百业，父母这1职业是最需要训练却又最缺少训练，但仍要决然上岗的。对孩子的教育是1门综合性很高的艺术，也是1个复杂的进程、1项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在生活、学习、交友、做人、自我修养等方面取得良好的体验，健康的成长。这是1个永无止境、永久没法精准把控的进程。家庭是人生的第1所学校，家长是孩子的第1任老师，要给孩子上好人生第1课，帮助孩子扣好人生第1粒扣子。“所谓家教，不过是父母在我们和孩子心里种下了精神和情感的种子，这些种子伴随我们1同成长。”谢春林女士的这段话让我感慨很多。虽然我是1位有作13年教龄的教师，但作为家长上岗才6年多。在与孩子共同成长的这些时光里，我们的体验有成功、有失败、有欢乐也有不愉快……共同的是：我们在1起，在成长。在此，我主要是跟大家分享以下3个方面内容，主题分别是“有效陪伴”、“学会放手”和“同等沟通”。 1、有效陪伴，家长与孩子间最长情的告白我的父母也是教师，可以说我从小到大都在他们陪伴下长大的。由于我放学回家，他们下班回家。我放寒、暑假，他们也放寒、暑假。我是在1个和谐的充满爱的环境中长大的，我享受着父母的关爱与教育，我的成长经历让我更深入的认识到陪伴的重要性。现在我同样成了1名教师，同时也是1位妈妈，我的孩子除在学校的学习生活，和我在1起的时间应当更多。我也常在思考我该如何有效的陪伴我的孩子？

从孩子懵懂知事起，我就把我的闲暇的时间留给了孩子，与孩子1起顽耍，1起学习，1起探讨，1起成长。春季，我们1起去公园踏春、放风筝，去田野感受播种；夏天，我们1起去钓鱼、钓龙虾，寻觅清凉；秋季，我们1起去果园、农庄，体验收获；冬季，我们1起更多的呆在家里，感受冬的蛰伏。学习上，比如说，我要求孩子要养成浏览的习惯，我自己就做到了爱读书。我给自己定购了1些书籍，孩子在玩乐高、画画甚或看电视时，我就在他身旁安静地看书，给孩子建立1个好的榜样。每天晚上临睡前就是我们亲子浏览的时间，有时是我给他读1个故事，我讲完后，我会问孩子，我刚才讲了1个甚么故事，从故事中你明白了甚么？或学到了甚么？让孩子用自己的语言说1遍，孩子说不清楚时我再补充。如果孩子不愿意说，我也不委曲。有时是他看图给我讲个故事，我1面听，1面再点评几句，让孩子意想到：“噢，妈妈在认真听。”不管他讲的如何，我都是以表扬为主，最好针对具体得某1点表扬，而不是很空洞的说：“讲得真好”。这样既培养了孩子的浏览及语言表达能力，又有益于亲子陪伴。 2、学会放手，培养孩子的生活能力和行动习惯孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，取得体验与成功的快感。作为家长我们应当晓得:爱孩子更要懂孩子，成长历来都是孩子自己的事，我们应当晓得放手，给孩子自主的空间，培养孩子的独立性。我的孩子1岁多时，学会自己进食；上小班时，我就教他自己刷牙、洗脸；中班时我让他自己洗澡。开始读大班后，去超市购物时，我就让他挑选家里所需的生活用品。虽然孩子1开始在做这些事情时，完成的其实不好，但是我不断的给他尝试的机会，并加以鼓励，直至他成功。

关于家庭教育学习心得体会

关于家庭教育学习心得体会关于家庭教育学习心得体会篇2 孩子的教育离不开学校、家庭，父母是孩子的第一任老师，也应该是对孩子影响最大的老师。所以，我在与家长交流的过程中，经常和他们谈心得体会：一、应该有榜样的意识。要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。为带好头，当父母的应该每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间最好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，主要是让孩子感受到一种学习的氛围。要想孩子有良好品德，父母首先要有修养。父母平时待人接物要热情，谦虚，礼让，诚实，守信，一句话：在品德教育这个问题上，身教重于言教。心胸狭隘的父母很难培养出一个胸怀大志，襟怀坦荡的后代。二、培养良好的学习习惯。一年级的学生刚升入小学，自觉学习能力很欠缺，针对这种情况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床，漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让学生慢慢学会管理自己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意力，很容易受外界干扰。针对这一情况，建议家长专门设一间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避免家人的活动影响她的注意力;书桌上与学习无关的东西在孩子做作业前要全部清除掉，注意力不集中的孩子东西放多了很容易分散孩子的注意力。尽量让孩子在台灯下学习，这样房间其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。三、加强与孩子的情感沟通。当今社会非常复杂，一些不良文化，不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越成功，不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育首先应该让孩子认同家长，感受到家的温暖，孩子应该把家当作心灵的归宿。要达到这个目的，首先家长应学会与孩子平等相处，充分享受孩子们的快乐，共享美好生活。通过这种方式，能增加孩子对父母的依恋，当家长的也会在这种无拘束的活动中发现孩子的不足，以便有针对性的修正教育内容。总之，教育子女的问题是一门高深的学问，必须靠家校共同努力! 关于家庭教育学习心得体会篇3 孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱” 现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高

家长需要学会对孩子放手但放手并不是撒手

家长需要学会对孩子放手但放手并不是撒手 “爱和自由”是目前很多亲子教育书籍和言论中，推崇备至的教育理念，也受到很多年轻父母的追捧。但很多家长对这些教育理论和理念的理解有很多偏差，甚至不由自主地滑向天平的另一端，就是要给孩子充分的自由。为了确保自由，孩子可以随心所欲，没有任何规矩和约束。传统中的那些老规矩，大部分主要还是关于礼貌礼节方面的内容，用现在比较流行的说法就是多为餐桌礼仪。作为礼仪之邦，这方面的规矩大多数都是需要继承的，当然有些不一定严格照搬，可以根据时代的发展与时俱进。毕竟，我们身处一个信息化社会。便捷的信息化社会在带给人们方便的同时，也在深刻影响着人们的生活方式，改变着人们的生活习惯。如此情况下，家长们如果仍然沿袭和照搬过去的方式，难免就会被新潮的孩子们抛弃。但无论如何，这些老规矩的精髓不要摒弃。对于一些老规矩，我们需要在继承的基础上进行创新。如今，80后陆续做了父母，作为新生代家长，他们的教养观念和方式大多比较现代，更容易接受西方的养育理念。在继承一些老规矩方面，自己就比较欠缺。大部分80后都是独生子女，父母从小就关怀备至、宠爱有加，舍不得用老规矩来要求和约束孩子。大部分年轻父母对于一些老规矩比较陌生。在教育孩子方面，由于他们对“要给孩子爱和自由，要尊重孩子”的误解，才导致了部分家长对孩子的过度溺爱：只要是孩子的要求，家长就会尽量满足，而不考虑这个要求是否合理；孩子犯了错误，即使是涉及做人的根本，家长也是温言软语不予批评或惩罚；孩子在学校受到批评，家长总是先挑学校和老师的毛病，而不是考虑自己孩子的问题。最后甚至演变为，不愿意让孩子受到任何委屈，希望孩子能够在最好的环境里面得到成长：有无限的爱、有绝对的自由、每个人都对孩子万分尊重等。其实，孩子的可塑性很强，家长对孩子有所要求和约束，多数孩子是可以做到的。但前提是家长首先把道理讲清楚，而不是要求孩子盲目服从。很多规矩，如果不涉及重大原则性问题，家长不妨和孩子共同商定。孩子一旦选择了参与，大都会自觉遵守，有时候甚至做得比家长规定的还严格。在孩子成长过程中，家长确实需要学会对孩子放手，让孩子自我成长。但是，放手并不是撒手，更不是放任自流。没有任何约束的自由必将演变为宠溺，娇生惯养的孩子基本上都没有受到什么约束。顺应孩子的天性，尊重孩子的选择，并不是彻底放弃规则。有约束的自由，建立在规则基础上的自由，才是真正的自由！当然，给孩子订立规矩，并没有标准答案可以参考。订立什么样的规矩、制定多少规矩，要根据孩子不同发展阶段的要求、孩子自身的特点、家长的教育理念和教养方式等综合考虑。总的原则是，规矩越少越好，但不能没有规矩，家长应根据孩子的年龄的不断增长，逐步减少规矩，但一定不能坏了规矩。

学生家庭教育心得体会

学生家庭教育心得体会范文说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们? 孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。我的儿子今年8岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。一、“严”字当头，抓住小学关键期大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴