人教版高二化学选择性必修1第一章化学反应的热效应第二节反应热的计算课时2反应热的计算
人教版（2019）高二化学选择性必修1第一章化学反应的热
效应第二节反应热的计算课时2反应热的计算
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．已知下列热化学方程式：
(1)Fe 2O 3(s)+3CO(g) ===2Fe(s)+3CO 2(g) ΔH =-25 kJ/mol (2)3Fe 2O 3(s)+CO(g) ===2Fe 3O 4(s)+CO 2(g) ΔH =-47 kJ/mol (3)Fe 3O 4(s)+CO(g) ===3FeO(s)+CO 2(g) ΔH =+19 kJ/mol 则FeO(s)被CO(g)还原成Fe(s)和CO 2(g)的热化学方程式为( ) A ．FeO+CO===Fe+CO 2 ΔH =-11 kJ/mol
B ．FeO(s)+CO(g) ===Fe(s)+CO 2(g) ΔH =-22 kJ/mol
C ．FeO(s)+CO(g) ===Fe(s)+CO 2(g) ΔH =-11 kJ/mol
D ．FeO(s)+CO(g) ===Fe(s)+CO 2(g) ΔH =+11 kJ/mol
2．火箭推进器常以联氨(N 2H 4) 为燃料、过氧化氢为助燃剂．已知下列各物质反应的热化学方程式：
N 2H 4(g)+O 2(g)=N 2(g)+2H 2O(g)△H 1=﹣533.23kJ?mol ﹣1;H 2O(g)=H 2O (l)△H 2=﹣44kJ?mol ﹣1;2H 2O 2(l)=2H 2O(l)+O 2(g)△H 3=﹣196.4kJ?mol ﹣
1则联氨与过氧化氢反应的热
化学方程式可表示为( )
A ．N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(l)△H=+817.63 kJ?mol ﹣1
B ．N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(g)△H=﹣641.63 kJ?mol ﹣1
C ．N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(l)△H=﹣641.63 kJ?mol ﹣1
D ．N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(g)△H=﹣817.63 kJ?mol ﹣1 3．已知一定温度下：①1221N (g)O (g)2NO(g)H 180kJ mol -+?=+?═，
②12232N (g)3H (g)
2NH (g)H 92.4kJ mol -+?=-?，
③122232H (g)O (g)2H O(g)
H 483.6kJ mol -+?=-?═。下列说法正确的是（ ）
A ．反应②中的能量变化如图所示，则()1
213ΔH =E -E kJ mol
-?
B ．22molH (g)完全燃烧生成液态水时放出的热量小于483.6kJ
C ．一定温度下，在一恒容密闭容器中通入21molN 和23molH ，反应后放出的热量为
1Q kJ ，则1Q <92.4
D ．氨催化氧化反应的热化学方程式为
13224NH (g)5O (g)4NO(g)6H O(g)H 906kJ mol -++?=+?═
4．已知1H-H E =436kJ mol -?，1Cl-Cl E =243kJ mol -?，1
H-cl E 431kJ mol -=?，则热化学
方程式
122H (g)Cl (g)2HCl(g)H QkJ mol -+?=-?═中Q 等于（ ）
A ．-183
B ．183
C ．-862
D ．862
5．已知：1mol 晶体硅中含有2molSi Si -键。工业上高纯硅可通过下列反应制取：
42SiCl (g)2H (g)Si(s)4HCl(g)++高温，根据表中所列化学键的键能数据，可判断出
该反应的反应热H ?为（ ）
A ．1412kJ mol -+?
B ．1412kJ mol --?
C ．1236kJ mol -+?
D ．1236kJ mol --?
6．已知CaSO 4·2H 2O 脱水过程的热化学方程式如下： CaSO 4·2H 2O(s)=CaSO 4.1/2H 2O (s)+3/2H 2O (g)1H ? =83.2kJ/mol CaSO 4.1/2H 2O (s)=CaSO 4(s)+1/2H 2O (g)2H ?
又知：CaSO 4·
2H 2O(s)=CaSO 4(s)+2H 2O (l)3H ?=26kJ/mol H 2O (g)=H 2O (l)4H ?=-44kJ/mol 则：2H ?为
A ．30.8kJ/mol
B ．-30.8kJ/mol
C ．61.6kJ/mol
D ．-61.6kJ/mol
7．已知3224NH (g)5O (g)4NO(g)6H O(1)++ = 1ΔH=xkJ mol --?。蒸发
21molH O(l)需要吸收的能量为44kJ ，其他相关数据如表所示：
则表中z 的大小为（ ）
A ．x+4a+5b 6d 264
4
--
B ．
4a+5b+6d+264x
4
-
C ．x+4a 6d 444
--
D ．x+12a+5b 12d 2644
--
8．中国研究人员研制出一种新型复合光催化剂，利用太阳光在催化剂表面实现高效分解水，其主要过程如图所示。
已知：几种物质中化学键的键能如表所示。
若反应过程中分解了22 mol H O ，则下列说法不正确的是( ) A ．总反应为222 2H O
2H +O ↑↑光照催化剂
B ．过程Ⅰ吸收了934 kJ 能量
C ．过程Ⅱ放出了574 kJ 能量
D ．过程Ⅲ属于放热反应
9．下表是部分化学键的键能数据：
已知白磷燃烧的热化学方程式为42410P (s)+5O (g)=P O (s)
ΔH=-2983.2 kJ/mol ，白磷
和白磷完全燃烧的产物410P O 的结构如图所示，则表中x 为( )
A．411.4B．335.3C．378.1D．188.6
二、填空题
10．（1）已知：①Fe(s)＋1/2O2(g)===FeO(s) ΔH1＝－272.0 kJ·mol－1；
②2Al(s)＋3/2O2(g)===Al2O3(s) ΔH2＝－1 675.7 kJ·mol－1。
Al和FeO发生铝热反应的热化学方程式是__________________________。某同学认为，铝热反应可用于工业炼铁，你的判断是________(填“能”或“不能”)，你的理由是
_________________。
（2）反应物与生成物均为气态的某可逆反应在不同条件下的反应历程分别为A、B，如图所示。
①据图判断该反应是________(填“吸”或“放”)热反应
②其中B历程表明此反应采用的条件为_____ (填字母)。
A．升高温度B．增大反应物的浓度C．降低温度D．使用催化剂
三、计算题
11．为了合理利用化学能，确保安全生产，进行化工设计时需要充分考虑化学反应的反应热，并采取相应措施。化学反应的反应热通常可以通过实验进行测定，也可通过理论进行推算。
（1）实验测得5g甲醇(CH3OH)液体在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时释放出113.5kJ的热量，则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为___。
（2）现有如下两个热化学方程式：
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH1=akJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH2=bkJ?mol-1
则a___(填“>”“=”或“<”)b 。
（3）从化学键的角度分析，化学反应的过程就是反应物的化学键断裂和生成物的化学键形成的过程。在化学反应过程中，断裂化学键需要消耗能量，形成化学键又会释放能量。
已知：N 2(g)+3H 2(g)2NH 3(g)ΔH =akJ?mol -1，根据下表中所列键能数据可计算出
a=___。
12．某些化学键的键能如表所示：
试回答下列问题： (1)已知223N (g)+3H (g)2NH (g)ΔH=-92 kJ/mol ，则N H —键的键能是
_________kJ/mol 。
(2)21 mol NO 气体和1 mol CO 气体反应生成2CO 气体和NO 气体过程中的能量变化如图所示，请写出2NO 与CO 反应的热化学方程式：________________。
(3)已知：
①322212CH OH(1)+3O (g)=2CO (g)+4H O(g) ΔH ， ②2222CO(g)+O (g)=2CO (g)ΔH ，
③223H O(g)=H O(1)
ΔH 。
则反反应322CH OH(l)+O (g)=CO(g)+2H O(1)的ΔH=____(用含1ΔH 、2ΔH 、3ΔH 的式子表示)。
13．热力学标准态(298.15K、101kPa)下，由稳定单质发生反应生成1mol化合物的反应热叫该化合物的生成热(ΔH)。图甲为ⅥA族元素氢化物a、b、c、d的生成热数据示意图。试完成下列问题。
(1)①请你归纳非金属元素氢化物的稳定性与氢化物的生成热ΔH的关系：
_______________
②硒化氢在上述条件下发生分解反应的热化学方程式为_________________
(2)在25℃、101kPa下，已知SiH4气体在氧气中完全燃烧后恢复至原状态，平均每转移1mol电子放热190.0kJ，该反应的热化学方程式是______________
(3)根据图乙写出反应CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)的热化学方程式：____________
(4)由金红石(TiO2)制取单质Ti的步骤为
TiO2―→TiCl4Ti
已知：Ⅰ.C(s)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－393.5kJ·mol－1
Ⅱ.2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)ΔH＝－566kJ·mol－1
Ⅲ.TiO2(s)＋2Cl2(g)===TiCl4(s)＋O2(g)ΔH＝＋141kJ·mol－1
①TiO2(s)＋2Cl2(g)＋2C(s)===TiCl4(s)＋2CO(g)的ΔH＝________________。
②反应TiCl4＋2Mg2MgCl2＋Ti在Ar气氛中进行的理由是_________________
参考答案
1．C 【详解】
(1)Fe 2O 3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO 2(g)△H =-25kJ/mol ，(2)3Fe 2O 3(s)+CO(g)=2Fe 3O 4(s)+CO 2(g)△H =-47kJ/mol ，(3)Fe 3O 4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO 2(g)△H =+19kJ/mol ， 根据盖斯定律可知由(1)×
3-(2)-(3)×2得 6CO(g)+6FeO(s)=6Fe(s)+6CO 2(g)，其△H=(-25kJ/mol)×
3-(-47kJ/mol)-(+19kJ/mol)×2=-66kJ/mol ，物质的量与热量成正比，即CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO 2(g)△H=-11kJ/mol ，故选C 。 【点睛】
把握已知反应与目标反应的关系、盖斯定律的应用、焓变计算方法为解答的关键。注意热化学方程式中物质的状态及焓变与化学计量数的关系。 2．B 【分析】
根据已知热化学方程式和目标反应的热化学反应方程式，利用盖斯定律来解答。 【详解】
N 2H 4(g)+O 2(g)=N 2(g)+2H 2O(g) △H 1=﹣533.23kJ?mol ﹣1 ① H 2O(g)=H 2O (l) △H 2=﹣44kJ?mol ﹣1②
2H 2O 2(l)=2H 2O(l)+O 2(g) △H 3=﹣196.4kJ?mol ﹣1 ③
联氨与过氧化氢反应若生成液态水，则可用①+②×2+③：N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(l) △H=-817.63 kJ?mol ﹣1；
若生成水蒸气，则用①-②×2+③：N 2H 4(g)+2H 2O 2(l)═N 2(g)+4H 2O(g)△H=﹣641.63 kJ?mol ﹣1， 故选B 。 3．C 【详解】
A ．反应热=生成物的总能量一反应物的总能量，因此()1
212ΔH =E -E kJ mol -?，故A 错误；
B ．22H O(g)H O(l)ΔH<0═，所以22molH (g)完全燃烧生成液态水时放出的热量大于
483.6kJ ，故B 错误；
C ．92.4kJ 为生成2mol 氨气时放出的热量，可逆反应不能进行到底，因此1Q 92.4<，故
C 正确；
D ．①1221N (g)O (g)2NO(g)H 180kJ mol -+?=+?═；
②12232N (g)3H (g)
2NH (g)H 92.4kJ mol -+?=-?；
③122232H (g)O (g)2H O(g)
H 483.6kJ mol -+?=-?═；
由盖斯定律可知，①2?-②2?+③3?得：
13224NH (g)5O (g)4NO(g)6H O(g)H 906kJ mol -++?=-?═，故D 错误；
选C 。 4．B 【详解】
依据化学反应的反应热=反应物的总键能-生成物的总键能可得，
111ΔH=-QkJ mol (4362432431)kJ mol 183kJ mol ---?=+-??=-?，故Q=183，故答案
选B 。 5．C 【详解】
1mol 晶体硅中所含的Si Si -键为2mol ，即工业上制取高纯硅的反应的反应热
()11111
ΔH 4360kJ mol 2436kJ mol 2176kJ mol 4431kJ mol 236kJ mol -----=??+??-??+??=+?，故选C 。 6．A 【解析】 ①；
③；
④
；
根据盖斯定律，③－①－④×2,得
，
230.8/H kJ mol ?=+ ，故A 正确。
点睛：盖斯定律是指化学反应的焓变与化学反应的始态和终态有关，与反应历程无关。所以可以根据盖斯定律计算反应的焓变。
7．A 【详解】
由题给条件可得出1
226H O(1)6H O(g)H 264kJ mol -?=+? = ，将此式与题干中的热化学方程式相加，可得13224NH (g)5O (g)4NO(g)6H O(g)H=(x 264)kJ mol -++?--? = ，
结合表中数据得4a+5b 4z 6d=(x 264)----，即可求出x+4a+5b 6d 264
z=4
--，故A
符合题意。
综上所述，答案为A 。 8．D 【详解】
A.由图可知，总反应为水分解生成氢气和氧气，实现了光能向化学能的转化，反应的化学方程式为：2222H O
2H O ↑+↑光照催化剂
，故A 正确；
B.过程Ⅰ为22 mol H O 变成2 mol H 原子和2 mol ?OH 吸收的总能量为
467kJ 2934kJ ?=，故B 正确；
C.过程Ⅱ为2 mol H 原子和2 mol ?OH 生成21 mol H 和21 mol H O ，放出的总能量为
436kJ 138kJ +574kJ =，故C 正确；
D.过程Ⅲ为221 mol H O 变成21 mol O 和21 mol H ，即断开2 mol H ?O 键和
1 mol O ?O 键，形成1 mol O O 键和1 mol H ?H 键，
吸收的总能量为467kJ 2138kJ 1072kJ ?+=，放出的总能量为498kJ 436kJ 934kJ +=，吸收的总能量大于放出的总能量，故过程Ⅲ为吸热反应，故D 错误； 故选：D 。 9．A 【详解】
1 mol 白磷完全燃烧需断开6 mol P ?P 键，5 mol O O 键，形成1
2 mol P ?O 键、
4 mol P O 键，所以
6 mol 200kJ/mol 5mol 498kJ/mol (12mol kJ/mol 4mol 434 kJ/mol x ?+?-?+?）
2983.2kJ =-，解得411.4x =；
答案选A 。
10．3FeO(s)＋2Al(s)===Al 2O 3(s)＋3Fe(s) ΔH ＝－859.7 kJ·mol －1 不能 该反应为引发反应，需消耗大量能量，成本较高 吸 D 【解析】
（1）②－①×3即得：3FeO(s)＋2Al(s)===Al 2O 3(s)＋3Fe(s) ΔH ＝－859.7 kJ·mol －1。利用铝热反应在工业上大面积炼铁时，为了引发反应需要消耗大量能源，冶炼Fe 的成本就太高了，所以不会使用铝热反应炼铁。
（2）①反应物能量低于最后的生成物能量，所以该反应为吸热反应。②从A 到B 明显反应的活化能降低了，所以是加入了催化剂。 11．CH 3OH(l)+3
2
O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(l) △H=-726.4kJ/mol ＞ -93 【详解】
(1)5g 液态CH 3OH 在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时放出113.5kJ 热量，故32g 即1mol 液态CH 3OH 在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时放出32
5
×113.5kJ=726.4kJ 热量，则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为： CH 3OH(l)+
32O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(l) △H=-726.4kJ/mol ，故本题答案为：CH 3OH(l)+32
O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(l) △H=-726.4kJ/mol ；
(2)将两个热化学方程式进行比较，由于H 2O 由气态变成液态放出热量，故△H 1>△H 2，则a ＞b ，故本题答案为：＞；
(3)N 2(g)+3H 2(g)=2NH 3(g)的△H=945 kJ/mol +436 kJ/mol ×3-391 kJ/mol ×6=-93 kJ/mol ，故a ＝-93，故本题答案为：-93。 【点睛】
燃烧热指1mol 纯净物完全燃烧，产生稳定的氧化物所放出的热量，所以燃烧热的热化学方程式要特别注意反应物的物质的量为1mol ，此为易错点。
12．390.8 22NO (g)+CO(g)=CO (g)+NO(g) ΔH=-234 kJ/mol
12311
ΔH -ΔH +2ΔH 22
【详解】
(1)()()
()223N g 3H g 2NH g +的
N?
H
3436kJ/mol 945kJ/mol 6E 92kJ/mol H ?=?+-=-，
解得N?
H
E 390.8kJ/mol =。
(2)由图可知，该反应中反应物的总能量大于生成物的总能量，故该反应为放热反应，
134kJ/mol 368kJ/mol 234kJ/mol H ?=-=-，
热化学方程式为()()()()22NO g CO g CO g NO g 234kJ/mol H +=+?=-。 (3)根据盖斯定律，由，
11
222
?-?+?①②③得 ()()()()32212311
CH OH 1O g CO g 2H O 1222
H H H H +=+?=
?-?+?。 13．非金属元素氢化物越稳定，ΔH 越小 H 2Se(g)===Se(s)＋H 2(g) ΔH ＝－81kJ·mol －1 SiH 4(g)＋2O 2(g)===SiO 2(s)＋2H 2O(l) ΔH ＝－1520.0kJ·mol －1 CO(g)＋
2H 2(g)===CH 3OH(g) ΔH ＝－91kJ·mol －1 －80kJ·mol －1 防止高温下Mg 、Ti 与空气中的O 2(或CO 2、N 2)作用 【分析】
(1)①根据元素周期律，同一主族元素非金属性越强，生成气态氢化物越容易，气态氢化物越稳定；而根据热力学，能量越低越稳定，以此进行判断；
②根据图象判断出abcd 对应的各氢化物，根据焓变的大小书写热化学方程式； (2)SiH 4气体在氧气中完全燃烧的化学方程式为：SiH 4+2O 2SiO 2+2H 2O ，1 mol SiH 4完
全燃烧转移8 mol 电子，然后计算焓变；
(3)根据△H=反应物总能量-生成物总能量=断开反应物中化学键吸收的能量-形成生成物中化学键释放的能量求算；
(4)①依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式； ②防止高温下Mg 或Ti 与空气中的O 2(或CO 2、N 2)反应化学反应。 【详解】
(1)①非金属元素氢化物的稳定性与生成1mol 氢化物时的△H 的关系为：根据元素周期律，同一主族元素非金属性越强，生成气态氢化物越容易，气态氢化物越稳定；而根据热力学，能量越低越稳定，a 、b 、c 、d 依次为H 2Te 、H 2Se 、H 2S 、H 2O ，故答案为非金属元素氢化物越稳定，△H 越小，反之亦然；
②由②可知，b 为H 2Se 的生成热数据，则H 2Se 分解吸热，且△H=-81kJ/mol ，所以H 2Se 发生分解反应的热化学反应方程式为H 2Se(g)═Se(s)+H 2(g)△H=-81 kJ?mol -1；
(2)SiH4气体在氧气中完全燃烧的化学方程式为：SiH4+2O2SiO2+2H2O，由方程式可知，1 mol SiH4完全燃烧转移8 mol电子，故热化学方程式为
SiH4(g)+2O2(g)═SiO2(s)+2H2O(l)△H=-1 520.0 kJ?mol-1；
(3)△H=反应物总能量-生成物总能量=419 kJ?mol-1-510 kJ?mol-1= -91 kJ?mol-1，故该反应的热化学方程式为CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H= -91 kJ?mol-1；
(4)①已知①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol，②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol，
③TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)+O2(g)△H=+141kJ/mol；由盖斯定律①×2-②+③得到：
TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(s)+2CO(g)的△H=-80 kJ?mol-1；
②反应TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti在Ar气氛中进行的理由是防止高温下Mg或Ti与空气中的O2(或CO2、N2)反应化学反应，对TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti造成干扰。
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化学反应热效应练习题 1、下列说法不正确的是（） A．化学反应可分为吸热反应和放热反应 B．化学反应的实质是旧键的断裂与新键的生成 C．化学反应中的能量变化都是以热能的形式表现出来 D．放热反应发生时不需加热 2．下列说法正确的是 A.化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化 B.反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应 C.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl 的反应是放热反应 D.木炭在氧气中的燃烧是吸热反应 3．下列说法正确的是 A.若氢气和氧气化合是放热反应，则水电解生成氢气和氧气是吸热反应 B.需要加热才能进行的反应是吸热反应 C.反应放出热量的多少与反应物的质量和状态无关 D.对放热反应A+B→C+D ，A、B的能量总和大于C、D的能量总和 4．下列反应属于放热反应的是 A.氢气还原氧化铜 B.NH4Cl晶体和Ba（OH）2 ·8H2O混合搅拌 C.氢氧化钾和硫酸中和 D.碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳 5．下列说法错误的是 A.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 B.放热反应和吸热反应决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小 C.化学反应中能量变化,通常主要表现为热量的变化------放热或者吸热 D.凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应 6．下列变化属于吸热反应的是： ①液态水汽化②将胆矾加热变为白色粉末③浓硫酸稀释④氯酸钾分解制氧气⑤生石灰与水反应生成熟石灰 A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④ 7．下列反应过程一定吸收能量的是 A.化合反应 B.加成反应 C.分子解离为原子 D.原子组成分子 8．下列过程需要吸热的是 A.O2→O＋O B.H＋Cl→HCl C.CaO＋H2O＝Ca(OH)2 D.浓硫酸稀释 9．下列关于能量转换的认识中不正确的是 A.电解水生成氢气和氧气时，电能转变成化学能 B.白炽灯工作时电能全部转化成光能 C.绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能 D. 煤燃烧时化学能主要转变成热能 10．下列说法不正确的是
化学反应热效应练习题精选
化学反应热效应练习题 精选 https://www.360docs.net/doc/8213391468.html,work Information Technology Company.2020YEAR
化学反应热效应练习题 1、下列说法不正确的是（） A．化学反应可分为吸热反应和放热反应 B．化学反应的实质是旧键的断裂与新键的生成 C．化学反应中的能量变化都是以热能的形式表现出来 D．放热反应发生时不需加热 2．下列说法正确的是 A.化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化 B.反应物的总能量高于生成物的总能量时发生吸热反应 C.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl 的反应是放热反应 D.木炭在氧气中的燃烧是吸热反应 3．下列说法正确的是 A.若氢气和氧气化合是放热反应，则水电解生成氢气和氧气是吸热反应 B.需要加热才能进行的反应是吸热反应 C.反应放出热量的多少与反应物的质量和状态无关 D.对放热反应A+B→C+D ，A、B的能量总和大于C、D的能量总和 4．下列反应属于放热反应的是 A.氢气还原氧化铜 B.NH4Cl晶体和Ba（OH）2 ·8H2O混合搅拌 C.氢氧化钾和硫酸中和 D.碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳 5．下列说法错误的是 A.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 B.放热反应和吸热反应决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小 C.化学反应中能量变化,通常主要表现为热量的变化------放热或者吸热 D.凡经加热而发生的化学反应都是吸热反应 6．下列变化属于吸热反应的是： ①液态水汽化②将胆矾加热变为白色粉末③浓硫酸稀释④氯酸钾分解制氧气 ⑤生石灰与水反应生成熟石灰 A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④ 7．下列反应过程一定吸收能量的是 A.化合反应 B.加成反应 C.分子解离为原子 D.原子组成分子 8．下列过程需要吸热的是 A.O2→O＋O B.H＋Cl→HCl C.CaO＋H2O＝Ca(OH)2 D.浓硫酸稀释 9．下列关于能量转换的认识中不正确的是 A.电解水生成氢气和氧气时，电能转变成化学能 B.白炽灯工作时电能全部转化成光能 C.绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能 D. 煤燃烧时化学能主要转变成热能 10．下列说法不正确的是
第1章化学反应与能量转化第1节化学反应的热效应第2课时热化学方程式反应焓变的计算学案鲁科版选修4
第2课时热化学方程式反应焓变的计算学习目标：1.掌握热化学方程式的书写。(重点)2.理解盖斯定律的内容。3.能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。(难点) [自主预习·探新知] 一、热化学方程式 1．概念 把一个化学反应中的和同时表示出来的式子。 2．意义 热化学方程式不仅表明了，还表示了。 3．实例 C(s)＋H2O(g)===CO(g)＋H2(g) ΔH＝131.3 kJ·mol－1，表示在25 ℃和101 kPa的条件下， C(s)和 H2O(g)完全反应生成1 mol CO(g)和1 mol H2(g)时的热量为131.1 kJ。 微点拨：热化学方程式中物质的系数仅表示物质的量，因此可以是整数或分数，而普通的化学方程式中物质的系数只能是整数。 二、反应焓变的计算 1．盖斯定律 (1)定义：对于一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应都是一样的。 (2)盖斯定律的特点： ①化学反应的焓变只与反应的有关，与反应的途径无关。 ②反应焓变一定。如图分别有三个途径：(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)。 则有ΔH＝＝。 微点拨：化学反应的焓变与反应的过程、条件无关。 2．盖斯定律的应用 (1)科学意义：对于无法或较难通过实验测定的反应的焓变，可应用盖斯定律计算求得。 (2)方法——“叠加法” ①原理：若一个化学方程式可由另外几个化学方程式相加减而得到，则该化学反应的焓变即为这几个化学反应焓变的代数和。 ②步骤
微点拨：“叠加法”思维流程： 找目标→看来源→变方向→调系数→相叠加→得答案。 [基础自测] 1．判断对错(对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。) (1)热化学方程式前面的系数代表分子数或物质的量。( ) (2)H 2(g)＋12 O 2(g)===H 2O(l)和2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l)的ΔH 相同。( ) (3)相同条件下，等质量的S(s)和S(g)完全燃烧释放的热量不同。( ) (4)中，存在关系式：ΔH 1＝ΔH 2＋ΔH 3。( ) 2．热化学方程式C(s)＋H 2O(g)===CO(g)＋H 2(g) ΔH ＝131.3 kJ·mol －1表示( ) A ．碳和水反应吸收131.3 kJ 能量 B ．1 mol 碳和1 mol 水反应生成一氧化碳和氢气，并吸收131.3 kJ 热量 C ．1 mol 固态碳和1 mol 水蒸气反应生成1 mol 一氧化碳气体和1 mol 氢气，并吸收131.3 kJ 热量 D ．1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸收131.3 kJ 热量 3．在298 K 、100 kPa 时，已知： C(s ，石墨)＋O 2(g)===CO 2(g) ΔH 1＝－393.5 kJ·mol －1 2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l) ΔH 2＝－571.6 kJ·mol －1 2C 2H 2(g)＋5O 2(g)===4CO 2(g)＋2H 2O(l) ΔH 3＝－2 599 kJ·mol －1 则相同条件下时由C(s ，石墨)和H 2(g)生成1 mol C 2H 2(g)反应的焓变ΔH 4是( ) A ．－226.7 kJ·mol －1 B ．－326 kJ·mol －1 C ．226.7 kJ·mol －1 D ．326 kJ·mol －1 [合 作 探 究·攻 重 难] 热化学方程式的书写 如图是NO 2和CO 反应生成CO 2和NO 过程中能量变化示意图。
1《化学反应的热效应》
第1章 化学反应与能量转化 第1节 化学反应的热效应 知识与技能：通过反应热定义的学习，了解反应热效应的定量描述与反应条件有关；通过中和热的实验，了解反应热效应的定量测定原理和方法；通过反应焓变定义的学习，了解反应热和反应焓变的关系；通过热化学方程式的学习，了解热化学方程式的意义，了解燃烧热的概念，体会热力学的严谨性；通过盖斯定律求算反应焓变，了解反应焓变与变化途径无关，仅仅与状态有关；通过键能的变化求算反应焓变，了解物质的结构与其能量变化的关系。 过程与方法：通过反应热定义的学习，理解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义；在学习过程中，学会运用观察、对比、分析、思考等方法对所获得的信息进行处理；通过反应焓变概念的学习，了解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义；在学习过程中，学会运用观察、分析、迁移等思维方法来建构新的概念；通过盖斯定律求算反应焓变的过程，体会数学、物理在学习化学中的重要性，注意理科之间的相互渗透和影响。 情感态度与价值观：体会实验成功的喜悦，感悟科学探究的乐趣；养成良好的实事求是的科学态度；体会思考带给人的愉快情感体验，感悟化学学科学习的乐趣；养成良好的实事求是的科学态度。 教学重点：反应热概念的含义；热化学方程式的正确书写；热化学方程式的正确书写以及反应焓变的计算。 教学难点：反应焓变的计算 课时安排：共五课时(新课3课时 复习练习2课时) 教学过程： 第一课时 【引入新课】从物质结构的角度看，化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的 生成，因此几乎所有的化学反应都伴随着能量的释放或吸收。通过过去对化学的学习，我们知道在化学反应中，化学能可以与多种形式的能量发生转化，其中最普遍的能量转化是化学能与热能之间的转化。因此可以将化学反应分为放热反应和吸热反应。 【板书】第1章 化学反应与能量转化 第1节 化学反应的热效应 【投影】 【学生】常见的放热反应： ①活泼金属与水或酸的反应 ②酸碱中和反应 ③燃烧反应 ④多数化合反应 常见的吸热反应： ①多数分解反应，如CaCO 3 高温 CaO+CO 2↑ ②2NH 4Cl （s ）+Ba(OH)2·8H 2O （s ）＝BaCl 2+2NH 3 ↑+10H 2O ③C(s)+H 2O(g) 高温 CO+H 2 ④CO 2+C 高温 2CO 【讲解】注意：化学反应是放热还是吸热，与反应条件（加热或不加热）没有关系。放热反应和吸热反应我们还可以借助下面的图像来理解。 【投影】
化学反应热效应热化学高考试题集
7.热化学 2015·北京）9、最新报道：科学家首次用 X 射线激光技术观察到 CO 与 O 在催化剂表面 A 、 CO 和O 生成CO 2是吸热反应 B 、 在该过程中，CO 断键形成 C 和 O C 、 CO 和O 生成了具有极性共价键的 CO 2 D 、 状态Ⅰ →状态Ⅲ表示 CO 与 O 2反应的过程 2015·重庆）6．黑火药是中国古代的四大发明之一，其爆炸的热化学方程式为： S(s)+2KNO 3(s)+3C(s)==K 2S(s)+N 2(g)+3CO 2(g) ΔH = x kJ·mol －1 已知硫的燃烧热 ΔH 1= a kJ·mol －1 S(s)+2K(s)==K 2S(s) ΔH 2= b kJ·mol －1 2K(s)+N 2(g)+3O 2(g)==2KNO 3(s) ΔH 3= c kJ·mol －1 则x 为 B ．c +3a －b C ．a +b －c D ．c +a －b 2015·上海）8．已知 H 2O 2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下 图所示。下列说法正确的是（ ） A ．加入催化剂，减小了反应的热效应 B ．加入催化剂，可提高 H 2O 2的平衡转化率 C ．H 2O 2分解的热化学方程式：H 2O 2 → H 2O + O 2 + Q D ．反应物的总能量高于生成物的总能量 2015·江苏）15. 在体积均为 1．0L 的量恒容密闭容器中加入足量的相同的碳粉，再分 别加入 0.1molCO2和 0.2molCO2， 在不同温度下反应 CO2（g ）＋c （s ） 2CO （g ）达到平衡， 平衡时 CO2的物质的量浓度 c （CO2）随温度的变化如 图所示（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点均处于曲线 上）。下列说法正确的是（ ） A ．3a +b －c 形成化学键的过程。反应过程的示意图如下： 下列说法中正确的是
化学反应热效应
化学反应热效应 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
第一节化学反应和能量变化 【重难点】：反应热与键能，热化学方程式的书写和反应热与键能 【知识点】 一、反应热、焓变 1．反应热：当反应物和生成物的温度相同时，化学反应过程中所释放或吸收的热量，叫做化学反应的热效应，化学反应的热效应一般称为反应热。 2.焓与焓变的含义 ①焓的意义：焓是一个物理量，用来表示物质所具有的能量，符号为H，用焓的变化来描述与反应热有关的能量变化。 ②焓变：表示反应产物的总焓与反应物的总焓之差，符号用ΔH表示。 a、数学表达式：ΔH =H（反应产物）-H（反应物） b、单位：kJ/mol或(kJ·mol－1) c、意义：在一定条件下，可以通过焓变（ΔH）来确定一个反应是吸热反应还是放热反应。 ③影响焓变的因素 a、发生变化的物质的焓变，在其他条件一定时与变化物质的物质的量成正比。 b、焓变与反应物、生成物之间的温度、压强有关。
c、物质在固态、液态、气态之间进行转换时也伴随能量的变化，所以焓变与物质的聚集状态有关。 3、反应热与焓变的关系：ΔH是化学反应在恒定压强下且不与外界进行电能、光能等其他能量的转化时的反应热，即恒压条件下进行的反应的反应热Q就是焓变。高中阶段二者通用。 二、化学反应过程中的能量变化 1．化学反应过程中能量变化的表现形式 化学反应过程中，不仅有物质的变化，还有能量的变化。这种能量的变化常以热能、电能、光能等形式表现出来。 2、化学反应中的能量变化 ⑴从键能的角度分析化学反应中能量的变化（微观角度） 以1 mol H 2与1 mol Cl 2 反应生成2 mol HCl时放出 kJ的热量为例，从微观角度解 释化学反应过程中的能量变化。 解答此反应过程的能量变化可表示如下： A、化学键断裂时需要吸收能量,吸收的总能量为679 kJ。 B、化学键形成时需要释放能量释放的总能量为862 kJ。 C、反应热的计算：862 kJ－679 kJ＝183 kJ，即放出183 kJ的能量。显然，分析结果与实验测得的该反应的反应热kJ·mol－1很接近(一般用实验数据来表示反应热)。
化学反应热效应热化学高考试题集
7.热化学 （2015·北京）9、最新报道：科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下： 下列说法中正确的是 A、CO和O生成CO2是吸热反应 B、在该过程中，CO断键形成C和O C、CO和O生成了具有极性共价键的CO2 D、状态Ⅰ→状态Ⅲ表示CO与O2反应的过程 （2015·重庆）6．黑火药是中国古代的四大发明之一，其爆炸的热化学方程式为： S(s)+2KNO3(s)+3C(s)==K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) ΔH= x kJ·mol－1 已知硫的燃烧热ΔH1= a kJ·mol－1 S(s)+2K(s)==K2S(s) ΔH2= b kJ·mol－1 2K(s)+N2(g)+3O2(g)==2KNO3(s) ΔH3= c kJ·mol－1 则x为 A．3a+b－c B．c +3a－b C．a+b－c D．c+a－b （2015·上海）8．已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快，其能量随反应进程的变化如下图所示。下列说法正确的是（） A．加入催化剂，减小了反应的热效应 B．加入催化剂，可提高H2O2的平衡转化率 C．H2O2分解的热化学方程式：H2O2 → H2O + O2 + Q D．反应物的总能量高于生成物的总能量 （2015·江苏）15. 在体积均为1．0L的量恒容密闭容器中加入足量的相同的碳粉，再分别加入0.1molCO2和0.2molCO2，在不同温度下反应CO2(g)＋c(s)2CO(g)达到平衡，平衡时CO2的物质的量浓度c(CO2)随温度的变化如图所示(图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点均处于曲线上)。下列说法正确的是（）
化学反应热的计算练习题及答案解析
化学反应热的计算练习 题及答案解析 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
1-3《化学反应热的计算》课时练 双基练习 1．在一定温度下，CO和CH4燃烧的热化学方程式分别为 2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)ΔH＝－566 kJ/mol CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890 kJ/mol 1 molCO和3 mol CH4组成的混合气体，在相同条件下完全燃烧时，释放的热量为() A．2 912 kJ B．2 953 kJ C．3 236 kJ D．3 867 kJ 解析：由热化学方程式可知，2 molCO燃烧可放出566 kJ热量，则1 mol CO完全燃烧释放283 kJ热量，同理3 mol CH4释放3×890 kJ＝2 670 kJ热量，所以1 mol CO和3 mol CH4完全燃烧共释放热量为2 953 kJ。 答案：B 2．已知A(g)＋B(g)===C(g)ΔH1，D(g)＋B(g)===E(g)ΔH2，且 ΔH1＜ΔH2，若A和D的混合气体1 mol完全与B反应，反应热为ΔH3，则A和D的物质的量之比为() 解析：设1 mol混合气体中含A x mol，D y mol，
则有??? x ＋y ＝1ΔH 1x ＋ΔH 2y ＝ΔH 3，解得????? x ＝ΔH 2－ΔH 3ΔH 2－ΔH 1y ＝ΔH 3 －ΔH 1ΔH 2－ΔH 1 故x y ＝ΔH 2－ΔH 3ΔH 3－ΔH 1 。B 选项正确。 答案：B 3．已知25℃、101 kPa 条件下： (1)4Al(s)＋3O 2(g)===2Al 2O 3(s) ΔH ＝－2 kJ/mol (2)4Al(s)＋2O 3(g)===2Al 2O 3(s) ΔH ＝－3 kJ/mol 由此得出的正确结论是( ) A ．等质量的O 2比O 3能量低，由O 2变O 3为吸热反应 B ．等质量的O 2比O 3能量低，由O 2变O 3为放热反应 C ．O 3比O 2稳定，由O 2变O 3为吸热反应 D ．O 2比O 3稳定，由O 2变O 3为放热反应 解析：(2)－(1)得：2O 3(g)===3O 2(g) ΔH ＝－ kJ/mol ，可知等质量的O 2能量低。 答案：A 4．管道煤气的主要成分是H 2、CO 和少量的甲烷。相应的热化学反应方程式为： 2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l) ΔH ＝－ kJ/mol 2CO(g)＋O 2(g)===2CO 2(g) ΔH ＝－566 kJ/mol CH 4(g)＋2O 2(g)===CO 2(g)＋2H 2O(l) ΔH ＝－ kJ/mol
化学反应热的计算
第一章第三节化学反应热的计算 主备人：陈丽辅备人：高二化学备课组 Ⅰ教学目标 一、知识与技能 1．理解盖斯定律的意义。 2．能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算。 二、过程与方法 3．以“山的高度与上山的途径无关”对特定化学反应的反应热进行形象的比喻，帮助学生理解盖斯定律。然后再通过对能量守恒定律的反证来论证盖斯定律的正确性。 4．利用反应热的概念、盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的计算，通过不同类型的例题加以展示。帮助学生进一步巩固概念、应用定律、理解热化学方程式的意义。 三、情感、态度与价值观 5．通过实例使学生感受盖斯定律的应用，并以此说明盖斯定律在科学研究中的重要意义。Ⅱ教学重点 盖斯定律，反应热的计算。 Ⅲ教学难点 盖斯定律的应用。 Ⅳ教学方法 提出问题，创设情景例，引出定律盖斯定律是本节的重点内容，问题研究经过讨论、交流，设计合理的“路径”，根据盖斯定律解决上述问题。 Ⅴ教学过程： 第一课时 第一环节：情境引导激发欲望 在化学科研中，经常要测量化学反应所放出或吸收的热量，但是某些物质的反应热，由于种种原因不能直接测得，只能通过化学计算的方式间接获得。在生产中，对燃料的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用，也需要反应热计算，为方便反应热计算，我们来学习盖斯定律。（板书课题） 第二环节：组内合作自学讨论 1、什么叫做盖斯定律？ 2、盖斯定律在生产和科学研究中有有什么重要的意义？ 第三环节：班内交流确定难点 各小组派出代表上黑板展示： 1、盖斯定律：化学反应的反应热只与反应的始态（各反应物）和终态（各生成物）有关，而与具体反应进行的途径无关。 2、盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义 第四环节：点拨精讲解难释疑 （一）盖斯定律 讲解：俄国化学家盖斯从大量的实验事实中总结出一条规律：化学反应不管是一步完成还是
1.1 化学反应中的热效应练习题及答案解析3套
1.1 化学反应中的热效应 第1课时 每课一练（苏教版选修4） 基础达标 1.在25 ℃、101 kPa 下，1 g 甲醇燃烧生成CO 2和液态水时放热2 2.68 kJ ，下列热化学方程式正确的是（ ） A.CH 3OH(l)+3/2O 2(g) ====CO 2(g)+2H 2O(l)ΔH=+725.8 kJ·mol -1 B.2CH 3OH(l)+3O 2(g) ====2CO 2(g)+4H 2O(l)ΔH=-1 452 kJ·mol -1 C.2CH 3OH （l ）+3O 2（g ）====2CO 2（g ）+4H 2O （l ）ΔH=-725.8 kJ·mol -1 D.2CH 3OH(l)+3O 2(g) ====2CO 2(g)+4H 2O(l)ΔH=+1 452 kJ·mol -1 解析：本题考查热化学方程式的计算及含义。由1 g CH 3OH 放出热量为22.68 kJ 可知，1 mol CH 3OH 即32 g 放出的热量为g mol g kJ 13268.221 -??≈725.8 kJ·mol -1,因CH 3OH 燃烧为放热过程，故ΔH ＜0，A 、D 错误；又因热化学方程式中热量应与反应方程式中物质的计量系数相匹配，故B 中2 mol CH 3OH 放出热量为725.8×2 kJ,B 正确，C 错误。 答案：B 2.航天飞机用铝粉与高氯酸铵（NH 4ClO 4）的混合物为固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应，其方程式可表示为：2NH 4ClO 4 △ N 2↑+4H 2O+Cl 2↑+2O 2↑ΔH ＜0。下列对此反应的叙述中错误的是（ ） A.上述反应属于分解反应 B.上述反应瞬间产生大量高温气体推动航天飞机飞行 C.反应从能量变化上说，主要是化学能转变为热能和动能 D.在反应中高氯酸铵只起氧化剂作用 解析：在2NH 4ClO 4 △ N 2↑+4H 2O+Cl 2↑+2O 2↑ ΔH ＜0中，高氯酸铵既是氧化剂又是还原 剂。 答案：D 3.沼气是一种能源，它的主要成分是CH 4。0.5 mol CH 4完全燃烧生成CO 2和H 2O 时，放出445 kJ 热量，则下列热化学方程式中正确的是( ) A.2CH 4(g)+4O 2(g)====2CO 2(g)+4H 2O(l) ΔH=+890 kJ·mol -1 B.CH 4(g)+2O 2(g) ====CO 2(g)+2H 2O(l) ΔH=+890 kJ·mol -1
第三节 化学反应热的计算
第三节化学反应热的计算 一、选择题（每小题4分，共48分） 1、（2020年原创）下列说法中正确的是（） A、对于放热反应，放出的热量越多，ΔH就越大 B、2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－571.6 kJ·mol－1，ΔH＝－571.6 kJ·mol－1的含义是指每摩尔该反应所放出的热量为571.6KJ C、如果用E表示破坏(或生成)1 mol化学键所消耗(或释放)的能量，则求2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)的反应热时，可用下式表示：ΔH1＝2E(H—H)＋E(O===O)－2E(H—O)。 D、同温同压下，氢气和氯气分别在光照条件下和点燃的条件下发生反应时的ΔH不同。 答案：B 2、假设反应体系的始态为甲，中间态为乙，终态为丙，它们之间的变化如图所示，则下列说法不正确的是() A．|ΔH1|＞|ΔH2| B．|ΔH1|＜|ΔH3| C．ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＝0 D．甲→丙的ΔH＝ΔH1＋ΔH2 答案 A 3、氯原子对O3分解有催化作用： O3＋Cl===ClO＋O2ΔH1 ClO＋O===Cl＋O2ΔH2 大气臭氧层的分解反应是O3＋O===2O2ΔH，该反应的能量变化如图： 下列叙述中，正确的是() A．反应O3＋O===2O2的ΔH＝E1－E3 B．O3＋O===2O2是吸热反应 C．ΔH＝ΔH1＋ΔH2
D ．ΔH ＝ E 3－E 2＞0 答案 C 4、已知在298K 时下述反应的有关数据： C(s)＋12 O 2(g)===CO(g) ΔH 1＝－110.5kJ·mol － 1 C(s)＋O 2(g)===CO 2(g) ΔH 2＝－393.5kJ·mol － 1，则C(s)＋CO 2(g)===2CO(g)的ΔH 为( ) A ．＋283.5kJ·mol － 1 B ．＋172.5kJ·mol － 1 C ．－172.5kJ·mol －1 D ．－504kJ·mol － 1 答案 B 5、已知反应： H 2(g)＋1 2O 2(g)===H 2O(g) ΔH 1 1 2N 2 (g)＋O 2(g)===NO 2(g) ΔH 2 12N 2(g)＋3 2 H 2(g)===NH 3(g) ΔH 3 则反应2NH 3(g)＋7 2O 2(g)===2NO 2(g)＋3H 2O(g)的ΔH 为( ) A ．2ΔH 1＋2ΔH 2－2ΔH 3 B ．ΔH 1＋ΔH 2－ΔH 3 C ．3ΔH 1＋2ΔH 2＋2ΔH 3 D ．3ΔH 1＋2ΔH 2－2ΔH 3 答案 D 6已知：①C(s)＋H 2O(g)===CO(g)＋H 2(g) ΔH 1＝a kJ·mol － 1 ②2C(s)＋O 2(g)===2CO(g) ΔH 2＝－220kJ·mol － 1 通常人们把拆开1mol 某化学键所消耗的能量看成该化学键的键能。已知H —H 、O==O 和O —H 键的键能分别为436kJ·mol － 1、496kJ·mol －1 和462kJ·mol － 1，则a 为( ) A ．－332 B ．－118 C ．＋350 D ．＋130 答案 D 7发射火箭时使用的燃料可以是液氢和液氧，已知下列热化学方程式： ①H 2(g)＋12O 2(g)===H 2O(l)ΔH 1＝－285.8kJ·mol －1 ②H 2(g)===H 2(l) ΔH 2＝－0.92kJ·mol － 1 ③O 2(g)===O 2(l) ΔH 3＝－6.84kJ·mol －1 ④H 2O(l)===H 2O(g) ΔH 4＝＋44.0kJ·mol －1 则反应H 2(l)＋1 2 O 2(l)===H 2O(g)的反应热ΔH 为( )
高二化学 1.1化学反应的热效应第1课时化学反应的反应热与焓变学案 鲁科版选修4
1.1 化学反应的热效应 第1课时 化学反应的反应热与焓变 学案（鲁科版选修4） [学习目标] 1.了解化学反应中能量转化的原因，知道化学能与热能的转化是化学反应中能量转化的主要形式。2.了解焓变与反应吸热或放热的关系。理解反应热、焓变的含义及其表示方法。3.掌握热化学方程式的书写和意义。 [重点·难点] 1.反应热、焓变的概念。2.热化学方程式的书写。 1．反应热 (1)化学反应在一定温度下进行时，反应所释放或吸收的热量。通常用符号Q 表示。单 位为J·mol －1或kJ·mol －1 。 (2)反应热? ?? ?? Q >0吸热反应 Q <0放热反应 (3)下列反应中，属于吸热反应的是③⑤，属于放热反应的是①②④。 ①燃烧反应 ②铝热反应 ③氯化铵与消石灰的反应 ④金属与酸的反应 ⑤C＋H 2O(g)=====高温 CO ＋H 2 2．反应热的测定 (1)仪器——量热计 (2)原理 Q ＝－C (T 2－T 1)。其中C 表示溶液及量热计的热容，T 1、T 2分别表示反应前和反应后体系的温度。 (3)在测定中和反应的反应热时，常用NaOH 溶液与盐酸、KOH 溶液与盐酸、NaOH 溶液与硝酸的稀溶液进行探究实验。三个中和反应的反应热是否相同？为什么？ 答案 相同。均为强酸强碱稀溶液的中和反应，实质均为H ＋＋OH － ===H 2O 。 3．焓变 (1)反应的焓变是指反应产物总焓与反应物总焓之差。吸热反应的ΔH >0，放热反应的 ΔH <0，ΔH 的单位是J·mol －1或kJ·mol －1 。 (2)满足怎样的条件才能使反应的焓变等于该反应的反应热？ 答案 在等压条件下进行的化学反应，如果反应中物质的能量变化全部转化为热能，则反应前后物质的焓的改变就等于该反应的反应热。 4．热化学方程式 (1)298 K 时，1 mol H 2(g)和0.5 mol O 2(g)反应生成1 mol H 2O(l)放热285.8 kJ ，此 反应的热化学方程式可表示为H 2(g)＋12 O 2(g)===H 2O(l) ΔH ＝－285.8 kJ·mol －1 。 (2)解释下述热化学方程式的含义： 4NH 3(g)＋5O 2(g)===4NO(g)＋6H 2O(g) ΔH ＝－905 kJ·mol －1 答案 4 mol NH 3(g)与5 mol O 2(g)完全反应生成4 mol NO(g)和6 mol H 2O(g)时，放出热量905 kJ 。
高二化学 1.1 化学反应中的热效应试卷附答案解析3套_选修4_苏教版
1.1 化学反应中的热效应 每课一练（苏教版选修4） 夯基达标 1.下列变化，属于吸热过程的是（ ） A.浓H 2SO 4溶于水 B.甲烷燃烧 C.CaO 与水反应 D.Ba(OH)2晶体与NH 4Cl 反应 解析：变化既包括物理变化过程，又包括化学变化过程。 答案：D 规律总结：积累常见吸、放热物理过程，熟记常见吸、放热化学反应类型。 2.下列说法不正确的是（ ） A.物质发生化学反应的反应热仅指反应放出的热量 B.热化学方程式中各物质的化学计量数只表示物质的量，不表示分子的个数 C.所有的燃烧都是放热反应 D.热化学方程式中分子式前面的化学计量数可以是分数 解析：反应热指化学反应过程中，所吸收或放出的热量，不仅仅指放出的热量。 答案：A 3.沼气是一种能源，它的主要成分是CH 4，0.5 mol CH 4完全燃烧生成CO 2和液态H 2O 时，放出445 kJ 的热量，则下列热化学方程式正确的是（ ） A.2CH 4（g ）+4O 2(g)====2CO 2(g)+4H 2O(l) ΔH=+890 kJ·mol -1 B.CH 4(g)+2O 2(g) ====CO 2(g)+2H 2O(l) ΔH=+890 kJ·mol -1 C.CH 4(g)+2O 2(g) ====CO 2（g ）+2H 2O(l) ΔH=-890 kJ·mol -1 D.21CH 4(g)+2O 2(g)====2 1CO 2(g)+2H 2O(l) ΔH=-890 kJ·mol -1 解析：0.5 mol CH 4完全燃烧生成二氧化碳和液态水时，放出445 kJ 热量，即1 mol CH 4完全燃烧生成二氧化碳和液态水时，放出890 kJ 热量，根据热化学方程式的有关规定，要注明聚集状态，要标出热效应，故选C 。 答案：C 4.在25 ℃、101 kPa 下，1 g 甲醇燃烧生成CO 2和液态水时放热22.68 kJ,下列热化学方程式正确的是（ ） A.CH 3OH （l ）+2 3O 2（g ）====CO 2（g ）+2H 2O （l ） ΔH=+725.8 kJ·mol -1 B.2CH 3OH （l ）+3O 2（g ）====2CO 2（g ）+4H 2O （l ） ΔH=-1 452 kJ·mol -1 C.2CH 3OH （l ）+3O 2（g ）====2CO 2（g ）+4H 2O （l ） ΔH=-725.8 kJ·mol -1 D.2CH 3OH （l ）+3O 2（g ）====2CO 2（g ）+4H 2O （l ） ΔH=+1 452 kJ·mol -1 解析：CH 3OH 燃烧的化学方程式为2CH 3OH+3O 2====2CO 2+4H 2O ，1 g CH 3OH 燃烧放出22.68 kJ 的热量，则2 mol CH 3OH 燃烧放出的热量为22.68 kJ×32×2=1 451.5 kJ≈1 452 kJ 。 答案：B 5.已知化学反应2C （s ）+O 2(g)2CO （g ）,2CO(g)+O 2(g)2CO 2(g)都是放热反应， 据此判断，下列说法中不正确的是（其他条件相同）（ ） A.12 g 碳所具有的能量一定高于28 g CO 所具有的能量 B.56 g CO 和32 g O 2所具有的总能量大于88 g CO 2所具有的总能量 C.12 g C 和32 g O 2所具有的总能量大于44 g CO 2所具有的总能量 D.将一定质量的C 燃烧，生成CO 2比生成CO 时放出的热量多 解析：对于放热反应，反应物的总能量一定高于生成物的总能量，C 和CO 的燃烧反应都是 点燃 点燃
14化学高二必修一知识点：化学反应的热效应
14化学高二必修一知识点：化学反应的热效 应 1、化学反应的反应热(1)反应热的概念： 当化学反应在一定的温度下进行时，反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应，简称反应热。用符号Q表示。 (2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。 Qgt;0时，反应为吸热反应;Qlt;0时，反应为放热反应。 (3)反应热的测定 测定反应热的仪器为量热计，可测出反应前后溶液温度的变化，根据体系的热容可计算出反应热，计算公式如下： Q=-C(T2-T1) 式中C表示体系的热容，T1、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。实验室经常测定中和反应的反应热。 2、化学反应的焓变(1)反应焓变 物质所具有的能量是物质固有的性质，可以用称为“焓”的物理量来描述，符号为H，单位为kJ mol-1。 反应产物的总焓与反应物的总焓之差称为反应焓变，用Delta;H表示。
(2)反应焓变Delta;H与反应热Q的关系。 对于等压条件下进行的化学反应，若反应中物质的能量变化全部转化为热能，则该反应的反应热等于反应焓变，其数学表达式为：Qp=Delta;H=H(反应产物)-H(反应物)。 (3)反应焓变与吸热反应，放热反应的关系： Delta;Hgt;0，反应吸收能量，为吸热反应。 Delta;Hlt;0，反应释放能量，为放热反应。 (4)反应焓变与热化学方程式： 把一个化学反应中物质的变化和反应焓变同时表示 出来的化学方程式称为热化学方程式，如：H2(g)+ O2(g)=H2O(l);Delta;H(298K)=-285.8kJ mol-1 书写热化学方程式应注意以下几点： ①化学式后面要注明物质的聚集状态：固态(s)、液态(l)、气态(g)、溶液(aq)。 ②化学方程式后面写上反应焓变Delta;H，Delta;H 的单位是J mol-1或kJ mol-1，且Delta;H后注明反应温度。 ③热化学方程式中物质的系数加倍，Delta;H的数值也相应加倍。 在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。为大
化学反应的热效应知识点总结
知识点总结一?化学反应中的热效应 一、化学反应的焓变 1. 反应热与焓变 （1）反应热：化学反应过程中，当反应物和生成物具有相同时，所吸收或放出的热量称为化学反应的反应热。 （2）焓与焓变 ① 焓是与物质内能有关的物理量。常用单位：，符号：H ②焓变（△ H）:在条件下，化学反应过程中吸收或放出的热量称为化学反应的 焓变。符号：，单位：或 表1-1反应热与焓变的关系
1）所有的燃烧反应; 化学反应表现为吸热反应还是放热反应与 反应开始时是否需要加热无关 ,需要加热的 注意 反应不一定是吸热反应（如 C + O 2 2,铝热反应等），不需要加热的反应也不一定是 放热反应。 3. 化学反应过程中伴随能量变化的本质原因 1） 化学反应的特征： 2） 化学反应的本质： _____________________________________ 。化学键断裂 _______ 能量，化学键生 成 ______ 能量。 3）某种物质的能量与化学性质的稳定性、键能的关系： 物质的能量越高，化学性质越 ，键能越 ；反之，能量越低，化学性质越 键能越 。 、热化学方程式 2. 意义：既能表示化学反应过程中的 ，又 能表示化学表 示化学反应 的 。 3. 热化学方程式的书写步骤及注意事项: 1）写出完整的化学方程式，并配平。 2）标明物质的聚集状态，一般用以下字母表示：固态 ______________ ，液态 ________ ，气态 ________ ，溶 反应过程 图示 常见反应 举例 2） 所有的酸碱中和反应； 3） 大多数的化合反应； 4） 活泼金属、金属氧化物与水或酸反应； 5） 生石灰和水反应； 6） 浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等（不属 于化 学反应）。 1）大多数的分解反应； 2 ）以H 、、C 为还原剂的氧化还原反应; 3） 晶体（）2 ? 8fO 与4溶液反应； 4） 铵盐溶解等（不属于化学反应）。 1.定义：能够表示 的化学方程式叫做热化学方程式。
化学反应热计算知识归纳
盖斯定律的计算和应用 一. 盖斯定律 ⑴ 内容：不管化学反应是一步完成还是分几步完成，其反应热 是相同的。如图 1-15所示：12H H H ?=?+?， 345H H H H ?=?+?+? 盖斯定律是质量守恒定律和能量守恒定律的共同体现。 ⑵ 对盖斯定律的理解：① 途径角度；② 能量守恒角度 由于在指定的状态下，各种物质的焓值都是确定且唯一的，因此无论经过哪些步 骤从反应物变成产物，它们的差值是不会改变的。 说明：能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的，二者密不可分，但以物质为主。 ⑶ 意义：应为有些反应进行得很慢，有些反应不容易直接发生，有些反应的产品不纯(有 副反应发生)，这给测定反应的反应热造成了困难。此时如果应用盖斯定律，就 可以间接地把它们的反应热计算出来。 说明：利用盖斯定律应注意以下几点： 1、一个热化学方程式中分子式前的化学计量数同时扩大一定的倍数时，焓变也相应地扩大 相同的倍数。 2、若将一个热化学方程式中的反应物与生成物颠倒，则焓变的正负号也相应地改变。 3、若热化学方程式相加，则焓变也相加；若热化学方程式相减，则焓变也相减。 2. 方法技巧拓展 常用的有关反应焓变的简答计算的方法归类： ⑴ 根据热化学方程式进行计算：焓变(△H)与反应物各物质的物质的量成正比。 ⑵ 根据反应物和生成物的能量计算：△H = 生成物的能量之和 — 反应物的能量之和。 ⑶ 根据反应物和生成物的键量计算：△H = 生成物的总键量 — 反应物的总键量。 ⑷ 根据盖斯定律计算： ① 根据盖斯定律的实质，分析给定反应与所求反应物质与焓变关系。 ② 运用解题技能，将已知热化学方程式进行变换、加减得到待求反应的热化学方程式。 ⑸ 根据比热容和温度差进行计算：21()Q c m T T =-??-。 ⑹ 根据燃烧热、中和热计算：可燃物完全燃烧放出的热量 = n(可燃物) × 其燃烧热 中和反应放出的热量 = n(H 2O) × 中和热 应用盖斯定律求反应热通常用两种方法：⑴ 虚拟路径法：如：C(s) + O 2(g) =CO 2(g)可设 计为：
化学反应的热效应教学设计
化学反应的热效应教学 设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《化学反应的热效应》教学设计 一、教学内容分析： 鲁科版化学选修四——《化学反应原理》第一章第一节化学反应的热效应，第一课时。 本节内容是在必修二第二章对化学反应中能量的变化有初步介绍的基础上的进一步深化和再认识。本节以能量变化的一部分——热效应为主线索，首先定义了反应热的概念，然后重点介绍了定量测定反应热的实验方法。使学生对反应热有个初步概念，并学会测定反应热的基本原理和方法，同时提高学生动手以及分析解决问题的能力。在本节学完之后是学生不但对化学反应中能量变化的实质过程有了更充分的认识，而且打下了化学热力学的初步基础，为以后的进一步深入研究提供了巨大的方便。 二、学生学习情况分析： 学生已掌握了化学反应过程中，破坏旧化学键，需要吸收一定的能量；形成新化学键时，又要释放一定的能量。即化学反应过程中，存在化学能与热能之间的转化。也了解几种常见的放热反应和吸热反应。但本节内容均为化学原理，学习起来比枯燥难懂。另外测定中和反应的反应热这个定量实验与以往所做的物质定性实验有所不同。学生要学会对实验数据进行分析、判断实验误差和操作正确与否。这是学生学习过程中存在的难度。三、设计思想： 由于本节内容较抽象难懂，与以前所学知识联系较少，故在教学中采用多台阶、小步伐的方法，层层推进，并结合实验探究等方法使学生的能力在不知不觉中得到提高。具体教学环节在引入时可通过铝热反应、氯化铵与消石灰的放热反应和吸热反应的不同来吸引学生的注意力，同时提出问题：为什么会有这样的区别？此时提出反应热的定义，同时进行讲解与说明。再介绍反应热的测量仪器——量热计，大体介绍其结构、工作原理等，此时可比较热容和比热的概念的区别，然后组织学生进行探究活动——测定中和反应的反应热实验，同时体会反应热的求算公式。探究活动后，再组织学生分析实验数据，针对“如何提高测定结果的准确性”这一问题展开讨论，使学生进一步明确该实验操作中的注意问题；同时使学生体会定量实验的特点及其与定性实验的区别。也是本节课应重点说明的地方。最后应做一定量的巩固训练，本节课即以完成。 四、教学目标： 知识与技能目标： 通过对化学反应热效应相关知识的学习，使学生能在定量的水平上重新认识与描述化学反应的能量变化。 过程与方法目标： 通过“联想·质疑”等活动，训练学生的思维能力；通过“活动·探究”等实践活动，对学生进行定量试验的基本训练；通过“交流·研讨”等学生互动和师生互动
鲁科版高二第1章化学反应与能量变化第1节化学反应的热效应课时4反应焓变的计算
鲁科版（2019）高二选择性必修第一册第1章化学反应与能量变化第1节化学反应的热效应课时4反应焓变的计算学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列叙述不正确的是( ) A．化学反应的反应焓变不仅与反应体系的始态和终态有关，也与反应的途径有关B．盖斯定律遵守能量守恒定律 C．利用盖斯定律可间接计算难以通过实验测定的反应的反应焓变 D．利用盖斯定律可以计算有副反应发生的反应的反应焓变 2．假设反应体系的始态为甲，中间态为乙，终态为丙，它们之间的变化如图所示，则下列说法不正确的是 A．|ΔH1|＞|ΔH2|B．|ΔH1|＜|ΔH3| C．ΔH1+ΔH2+ΔH3=0 D．甲→丙的ΔH=ΔH1+ΔH2 3．已知反应：H2(g)＋1 2 O2(g)=H2O(g) ΔH1 1 2 N2(g)＋O2(g)=NO2(g) ΔH2 1 2 N2(g)＋3/2H2(g)=NH3(g) ΔH3 则反应2NH3(g)＋7 2 O2(g)=2NO2(g)＋3H2O(g)的ΔH为（） A．2ΔH1＋2ΔH2－2ΔH3B．ΔH1＋ΔH2－ΔH3 C．3ΔH1＋2ΔH2＋2ΔH3D．3ΔH1＋2ΔH2－2ΔH3 4．肼(N2H4)是火箭发动机的燃料，它与N2O4反应生成氮气和水蒸气。已知： ①N2(g)＋2O2(g)===N2O4(g)ΔH＝＋8.7 kJ·mol－1 ②N2H4(g)＋O2(g)===N2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－534.0 kJ·mol－1 下列表示肼跟N2O4反应的热化学方程式正确的是 A．2N2H4(g)＋N2O4(g)===3N2(g)＋4H2O(g) ΔH＝－542.7 kJ·mol－1 B．2N2H4(g)＋N2O4(g)===3N2(g)＋4H2O(g) ΔH＝－1 076.7 kJ·mol－1 C．N2H4(g)＋1 2 N2O4(g)=== 3 2 N2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－1 076.7 kJ·mol－1 D．2N2H4(g)＋N2O4(g)===3N2(g)＋4H2O(g) ΔH＝－1 059.3 kJ·mol－1