陕西省南郑中学新高一分班考试化学

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一、选择题

1.下列表中除杂方法与试剂错误的是()

选项物质杂质除去杂质的方法及试剂

A KCl MnO2加入足量水溶解,过滤,蒸发

B NaOH Na2CO3加入适量的盐酸,至恰好无气体

C CO2CO通过灼热的氧化铜粉末

D FeCl2CuCl2加入过量的铁粉,充分反应后过滤

A.A B.B C.C D.D

2.除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及方法不正确

...的是A.N2(O2)——将气体通过灼热且足量的Cu粉

B.铜粉(CuO)——通入足量的CO气体并加热

C.烧碱溶液(Na2CO3)——加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤

D.CaCl2溶液(盐酸)——加入过量的CaCO3固体,过滤

3.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.向铜、锌混合物粉末中加入盐酸

B.将铜片加入到一定量的硝酸银溶液中

C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合

4.下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 ( )

A.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出

B.在t3℃时,分别制成甲、乙的饱和溶液,乙中溶质质量比甲中的小

C.组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M点的溶液

D.将t3℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙>甲=丙

5.下列四个图像中,能正确反映对应关系的是

A.一定温度下,向一定量水中加入KNO3固体

B.加热一定量的高锰酸钾固体

C.向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉

D.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

6.等质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气的质量大小关系的

猜测:①Al>Mg>Zn; ②Al=Mg=Zn; ③Al=Mg>Zn; ④Al=Zn>Mg; ⑤Al>Mg=Zn.其中错误的个数为

A.5个 B.2个 C.3个 D.4个

7.如图所示是A、B、C三种物质的溶解度,下列有关说法错误的是()

A.高于20℃以后,B的溶解度比C大

B.10℃时,C接近饱和的溶液升高温度可以达到饱和

C.20℃时,A、B的饱和溶液的溶质质量分数相等

D.35℃时,A物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%

8.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

A.向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

B.某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

C.金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属N比金属M活泼

D.将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是:a>b>c

9.向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后,过滤,得到滤渣A和滤液。将滤渣A加入少量稀硫酸中,有气泡产生。以下对滤渣A的组成成分判断的五种情况,其中合理的有

①Cu ②Fe、Cu ③Zn、Fe ④Zn、Cu ⑤Zn、Fe、Cu

A.②⑤ B.②③ C.②③④⑤ D.①②⑤

10.将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球漂浮在液面上,将几枚洁净的小铁钉投入烧杯中,当不再有气泡逸出时(忽略溶液体积的变化),小球的位置与开始时比较,将()

A.下沉一些 B.不变 C.上浮一些 D.无法判断

11.已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质,它们之间相互转化的关系如图所示,“→”表示物质相互之间的转化,“—”表示物质之间能发生反应,A、B、C、E分别属于不同类别的化合物,A与C、E与C之间的反应产物完全相同,E在农业上可用于改良酸性土壤。下列叙述错误的

A.上述五种物质之间相互转化的化学反应类型中不包含置换反应

B.D与水反应生成酸,A与水反应生成碱

C.可用水除去E中含有的少量A杂质

D.B、D两种物质在一定条件下,不能互相转化

12.实验方法能达到实验目的是

选项实验目的实验方法

A鉴别NaCl、CaCO3、CuSO4三种白色固体加入足量水溶解

B除去CaO中的CaCO3加入足量水,过滤

C粗略测定空气中氧气的含量用硫粉代替红磷在空气中燃烧

D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液

A.A B.B C.C D.D

13.将一定质量的铜锌合金的粉末加入到一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤,向滤渣

中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,下列说法正确的是()

A.滤液中的溶质一定含有硝酸铜 B.滤液中溶质一定不含硝酸银

C.滤渣中可能含有银和锌 D.滤渣中一定没有铜

14.将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯,放在托盘天平(灵敏度较高)左右

两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌,待反应停止后(不考

虑反应中水分挥发,不考虑空气成分参加反应),请判断,下列说法合理的是

A.若天平失去平衡,指针一定偏向放锌的一边

B.若天平仍保持平衡,烧杯中的铁一定没有剩余

C.反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量减轻了

D.放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多

15.黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得

到硫酸锌,其主要流程如下图(杂质不溶于水、不参与反应):

下列说法正确的是

A.溶液A中的溶质有2种 B.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤

C.溶液A的质量大于溶液B D.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B

16.如图所示,其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠

中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应,已知乙是铁。下列说法错误的是

A.五种物质中,只有铁是单质

B.丙是氢氧化钙

C.戊是二氧化碳、甲是碳酸钠

D.甲、丙、丁之间的反应属于复分解反应

17.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是()

A.NaOH,CuSO4,Na2CO3B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2

18.把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水,灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分),冷却后留下的气体是( )

A.二氧化碳和氮气 B.氮气和水蒸汽

C.一氧化碳和二氧化碳 D.氮气和氢气

19.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案其探究目的不能实现的是

选项实验操作实验目的

A 探究铁钉生锈时氧气是否参与反应

B 探究气体在水中的溶解度与气压有关

C 比较高锰酸钾在水和汽油里的溶解性

D 比较铁和镁的金属活动性

A.A B.B C.C D.D 20.除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是

物质所含杂质除去杂质的试剂或方法

A CO CO2足量NaOH溶液

B KCl KClO3MnO2,加热

C NaCl Na2CO3过量盐酸,蒸发

D O2H2O浓硫酸,干燥

A.A B.B C.C D.D 21.下列实验能达到目的的是

A.分离溶液中的NaCl和CuSO4

B.检验蜡烛燃烧生成的水

C.检验CO32-的存在

D.测溶液pH

22.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体,为提纯硝酸钾,设计如下图所示操作,

有关分析中正确的是

A.操作Ⅰ~Ⅲ分别是加热浓缩、蒸发结晶、过滤

B.操作Ⅰ是过滤,将氯化钠固体从溶液中分离除去

C.操作Ⅱ是加热浓缩,趁热过滤,除去杂质氯化钠

D.操作Ⅲ是过滤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来

23.把一定量氧化铜和0.8g氧化镁的混合物投入到溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中,待固体完全溶解后,再往溶液里加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液,生成沉淀质量与加入溶液质量关系如图所示。下列说法中正确的是

A.稀硫酸的质量为120 g

B.a的取值范围为0< a<60

C.当a值为60时,b值为4.8 g

D.混合物的质量可能为7.0 g

24.实验室使用大理石和盐酸反应制取的CO2是不纯净的,为证明该气体中含有多种物质,所用的试剂及使用顺序正确的是()

A.无水硫酸铜、硝酸银溶液、石灰水B.浓硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水

C.硝酸银溶液、石灰水、无水硫酸铜D.氯化钙、石蕊试液、水

25.下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法正确的是()

实验目的所用试剂或方法

A鉴别CO和CO2闻气味

B鉴别稀硫酸和稀盐酸加氯化钡溶液

C除去生石灰中杂质石灰石加水

D除去氧化铜中碳粉加稀硫酸

A.A B.B C.C D.D

二、流程题

26.过硫酸氢钾复盐(K2SO4·KHSO4·2KHSO5)易分解,易溶于水,可用作漂白剂、NO x、SO2等废气脱除剂。某研究小组制备过硫酸氢钾复盐的流程如图:

(1)已知H2O2,受热易分解,请写出化学方程式_____。

(2)在“转化”操作前,需先用冰水冷却双氧水,可能的原因是_____“转”化”过程中,浓硫酸与H2O2,发生反应生成过硫酸(H2SO5),写出该变化的化学反应方程式

_____。

(3)用无水乙醇取代蒸馏水洗涤沉淀,目的是_____和便于干燥,烘干时用红外灯低于40℃,可能的原因是_____。

(4)过硫酸氢钾复盐产率(以产品含氧量表示)随溶液pH和温度的变化关系如图所示。则该过程适宜的条件是_____。

27.食盐是一种重要的化工原料。粗盐中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,将粗盐进行精制的流程如下图:

(1)过量X(纯净物)溶液中的溶质是_________________。

(2)加入过量稀盐酸的目的可以除去滤液中过量的碳酸钠溶液,还有一个作用是_______(用化学方程式表示。)

(3)在操作III中玻璃棒的作用是什么___________?

28.氧化锌广泛用于皮肤病的治疗,工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示:

已知:SiO2既不溶于水也不与酸反应。

(1)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是____________。

(2)反应器I中加入足量稀硫酸,充分反应后,生成的硫酸盐中含有的金属离子是_____(填离子符号)。

(3)残渣中除金属锌外,还有___________。

(4)操作三发生复分解反应的化学方程式为____________。

(5)操作四发生的反应属于____________(填基本反应类型)

29.氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:

(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是_____、______(写离子符号)(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为_____________________________________。(3)“操作a”的名称是_________。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是

_________。(写化学式)

(4)可用“水洗”的原因是_________,“醇洗”的目的是_____________。

(5)160g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是_________g。30.某学习小组欲从高锰酸钾制氧气的剩余物中回收副产物,设计了如下图所示的实验方案:

(资料卡片)

①KMnO4在中性溶液中比较稳定,碱性环境中加热KMnO4溶液会有部分KMnO4和H2O反应,生成MnO2;

②锰酸钾溶于水为墨绿色,不稳定,在水溶液中能全部转化为KMnO4、MnO2和KOH,反应的化学方程式如下:3K2MnO4+2H2O═2KMnO4+MnO2↓+4KOH

(实验方案)

(1)将剩余物加入水中,观察到的现象是:①部分固体溶解;②有少量不溶物出现;

③_____。

(2)回收物甲是_____(填化学式)。

(3)滤液B中一定含有的溶质是KMnO4和_____,需要加入少量硫酸进行中和,中和反应的化学方程式是_____。

(4)冷却结晶后,低温烘干高锰酸钾晶体是为了防止_____。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.B

解析:B

【解析】

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。

A. KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加入足量水溶解,过滤,蒸发的方法进行分离除杂,故正确;

B. NaOH和Na2CO3均能与盐酸反应,违背除杂原则,故错误;

C.CO能与灼热的氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,能除去杂质,且没有引入新的杂质,正确;

D.过量的铁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质,且没有引入新的杂质,正确。

故选B。

点睛:除去混合物中的杂质,所选用的试剂或方法应对杂质有作用,不影响主要成分,并且过程中不能产生新的杂质。

2.C

解析:C

【解析】A. N2(O2),将气体通过灼热且足量的Cu粉,铜和氧气反应生成固体氧化铜,氮气不与铜反应,符合除杂要求;B. 铜粉(CuO),通入足量的CO气体并加热,铜和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳,符合除杂要求;C. 烧碱溶液(Na2CO3)——加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤,氢氧化钙过量,引入新的杂质,不符合除杂要求;D. CaCl2溶液(盐酸)——加入过量的CaCO3固体,过滤,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳、水,过滤后溶液中只有氯化钙,符合除杂要求;选C

点睛:除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

3.C

解析:C

【解析】A. 向铜、锌混合物粉末中加入盐酸,盐酸足量时,锌被完全反应,没有锌剩余,最后固体的质量为零;B. 将铜片加入到一定量的硝酸银溶液中,根据反应方程式可计算,每64克铜参与反应,会从溶液中置换出216g银,所以固体的质量增加,反应结束了质量不再改变; C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉,由于最终生成氢气的质量等于反应的酸中氢元素的质量,所以镁、锌最后生成氢气质量相同;但反应中,等

质量的镁比锌生成氢气多;D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,二氧化锰是催化加质量不变,则固体中锰元素的质量不变,但反应中,固体总量减少,所以固体中锰元素的质量分数增加。选C

4.C

解析:C

【解析】A、在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。由图知,丙的溶解度随温度的升高而减小,所以将丙的饱和溶液升温时会有晶体析出;B. 在t3℃时,分别制成等质量的甲、乙的饱和溶液,乙中溶质质量比甲中的小;C. M点和N点溶剂的质量相等,M中溶质的质量比N点溶质多,即M点溶液的质量分数比N的大,所以组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M点的溶液;D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100% ,将t3℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃,甲乙的溶解度减小,析出晶体,得t2℃时的饱和溶液,t2℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度,质量分数乙>甲;降温时丙的溶解度增大,溶质的质量等于t3℃时的溶解度,而丙

t3℃时的溶解度小于t2℃时甲的溶解度,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙>甲>丙;选C

点睛:在溶解度曲线图上,溶剂的量都是100g,所以分析溶质的质量分数时,只需要比较溶质的多少即可。溶解度变大时,溶质不变,溶解度减小时溶质质量等于减小后的溶解度5.A

解析:A

【解析】A. 一定温度下,向一定量水中加入KNO3固体,随固体溶解,溶质增多,溶质的质量分数增大,饱和后,溶质质量分数不再改变。 B. 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,所以反应中固体减少,完全反应后固体的质量为二氧化锰和锰酸钾的质量和。C. 向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉,溶质硫酸铜转化成硫酸亚铁,二者的质量比为160:152,而溶剂不变,所以反应中溶液质量减少; D. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液,二氧化锰是反应的催化剂,质量不变。选A

6.B

解析:B

【解析】解:每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,镁54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,假设金属的质量都是24g,等质量的金属消耗盐酸的质量分别是:

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,

24 73

24g 73g

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

54 219

24g 97.3g

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

65 73

24g 27g

假设盐酸的量大于97.3g时,铝生成的氢气最多,镁生成的氢气次之,锌生成的氢气最少,故②正确;

假设盐酸的量在97.3g和73g时,铝和镁生成的氢气相等,锌生成的氢气最少,故④正确;

假设盐酸的量在73g和27g时,铝大于镁等于锌,故⑥正确;

假设盐酸的质量小于27g时,生成的氢气质量相等,故③正确.

故选:B.

7.D

解析:D

【解析】A、在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。由图可知高于20℃以后,B的溶解度比C大;B、溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。由图可知C的溶解度随温度的升高而减小,因此10℃时,C接近饱和的溶液升高温度可以达到饱和;C、饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,20℃时,A、B的溶解度相同,故其饱和溶液的溶质质量分数相等;D. 饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,20℃时,35℃时,A物质的溶解度为30g,其饱和溶液的溶质质量分数为溶解度÷(30g+100g)×100%<30%,选D

8.B

解析:B

【解析】A. 向一定量的盐酸中逐滴加水稀释,酸性变弱,pH变大,但溶液始终呈酸性,pH始终小于7;B. 某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分,溶液的浓度逐渐增大,成为饱和溶液后,溶质的质量分数不再改变;C. 金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属M比金属N反应速率更快,即金属M比金属N反应更剧烈,所以金属M比金属N的活动性强;D. 将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃时三种物质溶解度关系式:a=b>c,其饱和溶液溶质的质量分数关系为:a=b>c,升温至t2℃时,ab的溶解度变大,溶质的质量分数不变,c的溶解度变小溶质析出,溶质的质量分数减小,故所得溶液中溶质质量分数大小关系是:a=b>c。

选B

点睛:在溶解度曲线图上,溶剂的量都是100g,所以分析溶质的质量分数时,只需要比较溶质的多少即可。溶解度变大时,溶质不变,溶解度减小时溶质质量等于减小后的溶解度9.A

解析:A

【解析】三种金属的活动性顺序是锌>铁>铜,向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,硫酸铜反应完全反应后,剩余的锌再与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,充分反应后,过滤,得到滤渣A和滤液。将滤渣A加入少量稀硫酸中,有气泡产生。说明固体中一定有铜、铁,可能有锌。选A

点睛:金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金属活动顺

序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前,金属

的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。

10.C

解析:C

【解析】小球漂浮于液面上,所以小球所受的浮力不变,根据阿基米德原理的公式F浮=ρ

gV排可知,在浮力不变时,当ρ液增大时,则v排减小,小球将上浮一些;当ρ液减小液

时,则v排增大,小球将下沉一些。

解:因为小球漂浮于液面上,所以小球所受的浮力不变。

盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁溶于水所以溶液的密度变大,所以液体的密

度增大,而小球受到的浮力不变,根据公式F浮=ρ液gV排可知,排开液体的体积减小,所

以小球会上浮,故A正确。

故选C。

点睛:物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用,通过小球所受浮力不变,与化学知识结合

起来考查了溶液密度的变化,完成此题,要依据已有的物理知识和化学知识结合起来。

11.D

解析:D

【解析】由题意可知,E是氢氧化钙,A、B、C、E分别属于不同类别的化合物,A、B、C

为酸、盐、氧化物中的一种,A能转化为E,A可能是氧化钙或水,是氧化物;A能与C反

应,又C为酸或盐,A为氧化钙,故C为酸,B为盐,B能转化为A,B为碳酸钙,则D为

二氧化碳。

解:A.B转化为A是分解反应;A转化为E是化合反应;E和D的反应及D转化为B的反应

不属于基本反应类型;其余都是复分解反应。故说法正确;

B.D是二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸;A是氧化钙,与水反应生成氢氧化钙,故说

法正确;

C.E是氢氧化钙,A是氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,故说法正确;

D.B是碳酸钙,D是二氧化碳,B、D两种物质在一定条件下能互相转化,故说法错误。

因此本题选D。

12.A

解析:A

【解析】

A加水时,氯化钠溶解得溶液,碳酸钙不溶得浊液,硫酸铜溶解得蓝色溶液,能成功鉴

别;B、加水时氧化钙反应生成氢氧化钙,不符合要求;C硫燃烧生成气体,不能用硫粉代

替红磷在空气中燃烧;D稀硫酸与NaOH溶液好完全反应时,溶质只有硫酸钠;酸过量时,

溶质为:硫酸钠和硫酸;碱过量时,溶质为硫酸钠和氢氧化钠。硫酸钠和硫酸,都能与硝

酸钡反应生成白色沉淀;选A

点睛:鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时,现象要不同。除杂的原则:只除

杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新

的杂质

13.B

解析:B

【解析】根据金属活动性强弱关系锌>氢>铜>银,将铜锌合金的粉末加入到硝酸银溶液中,锌先与硝酸银发生反应,待锌完全反应后,铜再与硝酸银发生反应,可见锌的量会对反应结果产生很大影响;向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,说明反应后剩余固体中还含有锌。

解:A、向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,说明反应后剩余固体中还含有锌。则滤液中的溶质一定不含硝酸铜;故A错误;

B、向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,说明反应后剩余固体中还含有锌。则所得滤液中的溶质一定不含有硝酸银;故B正确;;

C、向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,说明反应后剩余固体中还含有锌。则滤渣中一定含有银和锌,故错误;

D、向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸,有气泡产生,说明反应后剩余固体中还含有锌。则滤渣中一定含有铜;故D错误。

故选B。

点睛:将活动性强的金属混合物放入活动性弱的金属的盐溶液中,金属由强到弱依次与盐发生反应,即金属混合物中活动性最弱的金属首先与盐溶液发生反应,依次类推。

14.A

解析:A

【解析】

A. 若天平失去平衡,说明酸过量,金属全部参加反应;每65份质量的锌会与硫酸反应生成2份质量的氢气,每56份质量的铁和硫酸反应生成2份质量的氢气,所以相同质量的锌和铁与足量的硫酸反应,铁生成的氢气质量比锌多,所以天平会指向加锌的一方,正确;B、若天平平衡,说明硫酸不足,全部参加反应;设金属的质量为56g

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

56 2

56g 2g

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

65 2

56g 112

g 65

根据计算可以知道,等质量的硫酸消耗的锌粉的质量要多,所以铁粉一定有剩余或恰好完全反应,错误;C、根据B可以看出,参加反应的金属的质量大于生成氢气的质量,所以反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量增加,错误;D、根据B分析可知:若酸不足,生成的氢气的质量相等,所以放铁的一边不一定比放锌的一边生成的氢气多,错误。

故选A。

点睛:根据反应的化学方程式,从酸过量和金属过量两个方面分析。如果硫酸是少量的,则产生的氢气量是由硫酸决定,产生相同的氢气,有金属剩余,天平平衡,在这种情况下,有可能锌刚好反应完,铁有剩余;如果硫酸过量,则产生的氢气量由金属决定,由于

金属的质量相同,产生的氢气量放入铁的多,最后天平指向放锌的一边。

15.B

解析:B

【解析】A黄铜渣加入过量的稀硫酸后,锌、氧化锌都反应生成硫酸锌,氧化铜反应生成硫酸铜;滤液A中有硫酸铜、硫酸锌、硫酸三种溶质;B. Ⅰ、Ⅱ中的操作目的都是将溶液与固体分离,均包含过滤;C.锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,参加反应的的硫酸铜的质量小于生成的硫酸锌的质量,溶液A的质量小于溶液B; D. 溶液C是析出晶体得到的饱和溶液,其溶质的质量分数大于同温度下的不饱和溶液B;选B

点睛:同种溶质、同种溶剂、同种温度下饱和溶液一定比不饱和溶液浓。

16.B

解析:B

【解析】

甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种,铁会与盐酸反应,盐酸会与氢氧化钙、碳酸钠反应,氢氧化钙会与盐酸、二氧化碳、碳酸钠反应,二氧化碳会与氢氧化钙反应,乙是铁,所以丙是盐酸,故B错误;甲、丁是碳酸钠或氢氧化钙,如果甲是碳酸钠,丁就是氢氧化钙,戊就是二氧化碳,合理;如果甲是氢氧化钙,丁是碳酸钠,二氧化碳不会与碳酸钠反应,不合理,所以甲是碳酸钠,丁是氢氧化钙,戊是二氧化碳,所以C正确;五种物质中,只有铁是单质所以A正确;碳酸钠和氢氧化钙,盐酸之间的反应属于复分解反应,所以D正确。故选B

17.B

解析:B

【解析】

试题分析:由酸的通性可知:酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应.由硫酸化学性质的知识网络图可知,B是由硫酸与其它物质反应制取的,且能与A、C反应,A、B、C分别属于不同类别的化合物.

A、CuSO4、Na2CO3均属于盐,故选项不符合要求.

B、KOH能与稀硫酸、稀硝酸发生中和反应,且硝酸能与K2CO3反应硝酸钾、水和二氧化碳,且KOH、HNO3、K2CO3分别属于碱、酸、盐,故选项符合要求.

C、Ba(OH)2能与稀硫酸发生中和反应,能与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀;但CuSO4不能与CuO发生化学反应,故选项不符合要求.

D、NaOH能与稀硫酸、稀盐酸发生中和反应,但Ba(NO3)2不能与HCl发生化学反应,故选项不符合要求.

故选B.

考点:酸的化学性质.

点评:本题有一定难度,熟练掌握酸的化学性质、酸碱盐与氧化物的判别是正确解答本题的关键,采用带入验证法是正确快速、解答本题的捷径.

18.A

解析:A

【解析】二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水,二氧化碳会与石灰水反

应生成碳酸钙沉淀和水,CO2被吸收;再通过灼热的氧化铜后,一氧化碳、氢气与灼热的氧化铜反应分别生成铜和二氧化碳、铜和水蒸气,一氧化碳吸收,但生成了二氧化碳、水蒸气;冷却后留下的气体是二氧化碳和氮气。故选A。

19.D

解析:D

【解析】

A、铁钉在水中不能生锈,与水和氧气接触时容易生锈,说明铁生锈需要氧气,能够达到实验目的;

B、打开瓶盖时,气压减小,液体中产生大量气泡,说明气压减小时气体的溶解度减小,能够达到实验目的;

C、把质量、形状相同的高锰酸钾分别放入等体积的水和汽油中,通过观察高锰酸钾的溶解情况可以比较高锰酸钾在水和汽油里的溶解性,能够达到实验目的;

D、比较铁和镁的金属活动性时,由于使用的是不同的酸,因此无法比较两种金属的活泼性,不能达到实验目的。故选D。

20.B

解析:B

【解析】

A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;

B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,错误;

C、Na2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发除去过量的盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;

D、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确。故选B。

点睛:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。

21.B

解析:B

【解析】A、氯化钠和硫酸铜都溶于水,所以不能用过滤的方法分离,错误;B、干燥的烧杯内壁出现水雾即可检验蜡烛燃烧生成的水,正确;C、未知物中滴加盐酸产生气体,不一定含有碳酸根离子,还有可能是金属,错误;D、测定溶液的pH值不能将pH试纸湿润,否则使测量结果不准确,错误。故选B。

22.D

解析:D

【解析】

提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程可知,操作Ⅰ为溶解,二者溶解度受温度影响不同,采取冷却热饱和溶液法分离出硝酸钾,则操作Ⅱ为蒸发浓缩,冷却结晶,操作Ⅲ是过滤、洗涤;A、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程可知,操作Ⅰ为溶解,操作Ⅱ为蒸发浓缩,冷却结晶,操作Ⅲ是过滤、洗涤,错误;B、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程可知,操作Ⅰ为溶解,错误;C、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程

可知,操作Ⅱ为蒸发浓缩,冷却结晶,错误;D、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾,结合流程可知,操作Ⅲ是过滤,将硝酸钾晶体从溶液中分离出来,正确。故选D。

23.D

解析:D

【解析】氧化铜、氧化镁和稀硫酸、硫酸铜、硫酸镁和氢氧化钠反应的化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,MgO+H2SO4═MgSO4+H2O,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2

↓+Na2SO4,MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4,

A、由以上反应关系可知,H2SO4~2NaOH,

设稀硫酸中硫酸质量为x,

H2SO4~2NaOH,

98 80

x 100g×8%

9880

100?8%

x g

=

x=9.8g,

稀硫酸的质量为9.8g

9.8%

=100g,

该选项说法错误;

B、由以上反应关系可知,MgO~H2SO4,

设氧化镁消耗硫酸的质量为y,

MgO~H2SO4,

40 98

0.8g y

4098

0.8g y

=

y=1.96g,

剩余硫酸质量小于:100g×9.8%-1.96g=7.84g,

设剩余硫酸消耗氢氧化钠的质量最多为z,

H2SO4~2NaOH,

98 80

7.84g z

9880

7.84g z

=

z=6.4g,

a的值小于:6.4g÷8%=80g,因此a的取值范围为0<a<80,

该选项说法错误;

C、当a值为60时,和硫酸铜、硫酸镁反应的氢氧化钠质量为:(100g-60g)×8%=3.2g,设3.2g氢氧化钠完全和硫酸铜反应时生成氢氧化铜质量为n,完全和硫酸镁反应时生成氢氧化镁质量为p,

CuSO 4+2NaOH=Cu (OH )2↓+Na 2SO 4,MgSO 4+2NaOH=Mg (OH )2↓+Na 2SO 4, 80 98 80 58

3.2g n 5.6g p

80983.2g n = 80583.2g p

= n=3.92g ,p=2.32g ,

由计算可知,2.32<b <3.92,因此当a 值为60时,b 值不可能为4.8,该选项说法错误; D 、混合物的质量为7.0g 时,氧化铜质量为:7.0g-0.8g=6.2g ,

设氧化铜消耗硫酸质量为m ,

CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O ,

80 98

6.2g m

80986.2g m

= m=7.595g ,

则氧化铜和氧化镁消耗硫酸质量为:7.595g+1.96g=9.555g ,

剩余硫酸质量为:100g×

9.8%-9.555g=0.245g <7.84g , 该选项说法正确。

24.A

解析:A

【解析】

A 、气体先通入无水硫酸铜,无水硫酸铜变蓝,证明有水存在;再通入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,证明有氯化氢存在;最后通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,证明二氧化碳存在,正确;

B 、浓硫酸可干燥气体,不能证明水的存在,氢氧化钠和二氧化碳、氯化氢反应,除去二氧化碳和氯化氢,无法证明有水、氯化氢,错误;

C 、先通硝酸银溶液,会使气体中混有水蒸气,无法判断原来有没有水蒸气,错误;

D 、氯化钙干燥气体,氯化氢和二氧化碳通入水蕊试液都能使石蕊试液变红色,无法证明有水和氯化氢,错误。故选A 。 点睛:实验室使用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,制取气体中含有水蒸汽,盐酸挥发出氯化氢和制取的二氧化碳,证明水的存在选择无水硫酸铜,证明氯化氢存在选择硝酸银溶液,证明二氧化碳存在选择澄清石灰水。

25.B

解析:B

【解析】

A 一氧化碳和和二氧化碳都是无色无味的气体;

B 硫酸和氯化钡反应生成白色沉淀,盐酸和氯化钡不反应;

C 生石灰和水反应生成氢氧化钙;

D 硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水;选B

点睛:除杂的原则:只除杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质;鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时,现象要不同。

二、流程题

26.2222

2H O 2H O O =+ 过氧化氢受热易分解 2422252H H O H H O SO SO +=+ 洗掉晶体表面杂质 产品在40℃以上易分解 0℃、pH=2左右

【解析】

【详解】

(1)过氧化氢受热易分解其化学方程式为:2222

2H O 2H O O =+↑; (2)浓硫酸与H 2O 2溶液混合时,大量放热,温度高,H 2O 2易分解,故在“转化”中,用冰水冷却双氧水;浓硫酸与H 2O 2反应,部分转化为过硫酸H 2SO 5和水,反应为:

2422252H H O H H O SO SO +=+;故②答案为:过氧化氢受热易分解;

(3)无水乙醇洗涤沉淀,可以洗除晶体表面的杂质,同时乙醇易挥发,便于晶体干燥;过硫酸氢钾复盐(K 2SO 4?KHSO 4?2KHSO 5)易分解,则烘干产品时,用红外灯低于40℃烘干,可能的原因是产品在40℃以上易分解;故答案为:洗掉晶体表面杂质、产品在40℃以上易分解;

(4)根据图示,0℃、pH=2左右时,过硫酸氢钾复盐产率(以产品含量氧表示)最大,故此条件为最适宜条件;故答案为:0℃、pH=2左右。

27.氢氧化钠 HCl+NaOH ═NaCl+H 2O 搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅

【解析】

【分析】

镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;至于先除镁离子,还是先除硫酸根离子都可以;钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡;完全反应后,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子。

【详解】

(1)过量X (纯净物)溶液中的溶质是氢氧化钠。

(2)加入过量稀盐酸的目的可以除去滤液中过量的碳酸钠溶液,还有一个作用是除去过量的氢氧化钠,稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:

HCl+NaOH ═NaCl+H 2O 。

(3)操作Ⅲ是蒸发操作,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅。

28.过滤 Zn 2+、Cu 2+、Fe 2+ 铜、铁(或Cu 、Fe ) ZnSO 4+Na 2CO 3=ZnCO 3↓+Na 2SO 4 分解反应

【解析】

【分析】

【详解】

(1)操作一、操作二和操作三得到的是固体和液体,是过滤操作,故填:过滤。

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河北省衡水十三中新高一分班考试化学 一、选择题 1.下列从左到右依次代表ABCD四个图像中,能正确表示对应变化关系的是() A.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸 B.向一定量稀硫酸中加水稀释C.加热等质量的氯酸钾制取氧气 D.向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO 2.除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及方法不正确 ...的是A.N2(O2)——将气体通过灼热且足量的Cu粉 B.铜粉(CuO)——通入足量的CO气体并加热 C.烧碱溶液(Na2CO3)——加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤 D.CaCl2溶液(盐酸)——加入过量的CaCO3固体,过滤 3.下列图像能正确反映其对应关系的是 A.向氢氧化钠溶液中加水稀释 B.浓硫酸敞口放置一段时间 C.向饱和石灰水中加入少量生石灰 D.催化剂对过氧化氢分解的影响 4.除去下列各物质中混有少量杂质,所用试剂正确的是

选项物质杂质所用试剂 A镁粉铁粉稀硫酸 B N2O2灼热的铜网 C稀盐酸MgCl2KOH溶液 D NaCl Na2SO4Ba(NO3)2溶液 A.A B.B C.C D.D 5.下列除杂(括号内为杂质)选用的试剂或方法正确的是 ( ) A.CuO(C):隔绝空气高温加热 B.N a2SO4溶液(N a OH):加适量稀盐酸 C.CO2(HCl):将气体通入足量的氢氧化钠溶液 D.CaCl2溶液(HCl):加入过量碳酸钙,充分反应后过滤 6.下列归纳和总结完全正确的一组是 A.化学与生活B.化学与安全 ①用甲醛可保鲜海产品 ②用熟石灰改良酸性土壤 ③用生石灰作食品干燥剂①点燃氢气前一定要检验纯度 ②进行化学实验时配戴护目镜 ③发现厨房中天然气泄漏马上拨打119报警 C.化学与资源D.化学与发现 ①塑料的使用一定程度上保护了金属资源 ②稀土是宝贵的不可再生资源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①卢瑟福确定了原子的核式结构 ②拉瓦锡第一个发现并提出了质量守恒定律 ③门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 A.A B.B C.C D.D 7.取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物,加入稀硫酸(含0.2molH2SO4),恰好完全反应成盐和水.原混合物中氧元素的质量是 A.12.8 g B.6.4g C.3.2g D.1.6g 8.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

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D.催化剂对过氧化氢分解的影响 4.除去下列各物质中混有少量杂质,所用试剂正确的是 选项物质杂质所用试剂 A镁粉铁粉稀硫酸 B N2O2灼热的铜网 C稀盐酸MgCl2KOH溶液 D NaCl Na2SO4Ba(NO3)2溶液 A.A B.B C.C D.D 5.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.t1℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液 B.降低温度,可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 C.t2℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,同时降温至t1℃,甲、乙溶液均为饱和溶液 D.将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 6.等质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气的质量大小关系的猜测:①Al>Mg>Zn; ②Al=Mg=Zn; ③Al=Mg>Zn; ④Al=Zn>Mg; ⑤Al>Mg=Zn.其中错误的个数为 A.5个 B.2个 C.3个 D.4个 7.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()

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2017北京101中学新高一分班考试语文真题 一、本大题共10小题,每小题2分,共20分。 1、下列词语中,加点字读音不正确的一项是(2分) A.长篙.(gāo)横亘.(gèn)追悼.(dào)载.人飞船(zài) B.遒劲.(jìn)重创.(chuàng)菲.薄(fěi)叱咤.风云(zhà) C.劣.势(liè)纤.巧(xiān)浸溯.(sù)风尘仆.仆(pú) D.忸怩.(ní)惩.戒(chéng)凌侮.(wǔ)长歌当.哭(dàng) 2、下列词语中,书写有误的一项是(2分) A.殴打关键作揖变幻莫测 B.撰写斑斓毕竟桀骜不驯 C.租赁沧桑寂寥绿草如荫 D.谄媚气概屠戮睡眼惺忪 3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(2分) A.“古来磨灭知几人,此老至今原不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余,但他为国家社稷 殒身不恤 ....、九死不悔,足以使他名垂千古。 B.从表面丄看他好像是抱定逆来顺受 ....的道理,不声不响地过着苦难的日子。可在他心里,却没有一刻的宁静。 C.这个公司的考核制度一向严格,只有秋毫无犯 ....的员工才可能获得年终奖,所以很多有想 法有才华的人不愿意来。 D.—个有良知的知识分子,必定是刚直不阿、不逢迎、不偏私,他绝不会为了一己之利向有权势的人 摇尾乞怜 ....。 4、通过分析形声字形旁的意思可以辨别并修改错别字,下列分析不正确的一项是(2分) A.“拌”从“手”,是“搅和、争吵”的意思,而“绊”从“纟”,是“挡住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思,所以“绊脚石”应为“绊”而不是“拌”。 B.“幅”从“巾”,与布帛等有关。而“辐”从“车”,意为如车辐一样“从中心向八方伸展或传播”,所以“辐射”,应为“辐’而不是“幅”。 C. “蜚”从“虫”,意思是“一种虫”,为传说中的灾兽;而“斐”,从“文”,表示与彩饰、文采有关。所以“斐然成章”,应为“斐”而不是“蜚”。

四川省成都外国语学校新高一分班考试化学

四川省成都外国语学校新高一分班考试化学 一、选择题 1.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是 物质杂质除杂所用的试剂和方法 A CaO CaCO3加入适量的稀盐酸,蒸发 B H2HCl依次通过NaOH溶液、浓硫酸 C NaOH溶液Ca(OH)2先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤 D KCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀,过滤 A.A B.B C.C D.D 2.现有表面被氧化的镁条样品6g,加入到盛有73g质量分数为19%的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应,得到0.2g气体。則原镁条样品中镁元素的质量分数为( ) A.48% B.60% C.76% D.84% 3.下列除杂(括号内为杂质)选用的试剂或方法正确的是 ( ) A.CuO(C):隔绝空气高温加热 B.N a2SO4溶液(N a OH):加适量稀盐酸 C.CO2(HCl):将气体通入足量的氢氧化钠溶液 D.CaCl2溶液(HCl):加入过量碳酸钙,充分反应后过滤 4.下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 ( ) A.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出 B.在t3℃时,分别制成甲、乙的饱和溶液,乙中溶质质量比甲中的小 C.组成为N点的甲溶液可通过增加溶质或恒温蒸发水变为M点的溶液 D.将t3℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙>甲=丙 5.下列归纳和总结完全正确的一组是 A.化学与生活B.化学与安全

①用甲醛可保鲜海产品 ②用熟石灰改良酸性土壤 ③用生石灰作食品干燥剂①点燃氢气前一定要检验纯度 ②进行化学实验时配戴护目镜 ③发现厨房中天然气泄漏马上拨打119报警 C.化学与资源D.化学与发现 ①塑料的使用一定程度上保护了金属资源 ②稀土是宝贵的不可再生资源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①卢瑟福确定了原子的核式结构 ②拉瓦锡第一个发现并提出了质量守恒定律 ③门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 A.A B.B C.C D.D 6.等质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气的质量大小关系的猜测:①Al>Mg>Zn; ②Al=Mg=Zn; ③Al=Mg>Zn; ④Al=Zn>Mg; ⑤Al>Mg=Zn.其中错误的个数为 A.5个 B.2个 C.3个 D.4个 7.下列除杂方案中(括号中物质是杂质),正确的是() A.N2(O 2):通过红热的木炭 B.烧碱(纯碱):加适量稀盐酸、蒸发 C.Cu(CuO):加过量的盐酸溶液并过滤 D.NaHCO3(Na2CO3):高温煅烧 8.取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物,加入稀硫酸(含0.2molH2SO4),恰好完全反应成盐和水.原混合物中氧元素的质量是 A.12.8 g B.6.4g C.3.2g D.1.6g 9.如图所示是A、B、C三种物质的溶解度,下列有关说法错误的是() A.高于20℃以后,B的溶解度比C大 B.10℃时,C接近饱和的溶液升高温度可以达到饱和 C.20℃时,A、B的饱和溶液的溶质质量分数相等 D.35℃时,A物质的饱和溶液的溶质质量分数为30% 10.将一定质量的镁、锌混合物粉末放入到一定质量的硫酸铜溶液中,待反应停止后,过滤得滤渣和滤液,再向滤渣中加入足量的稀盐酸,滤渣部分溶解且有气体生成,则下列说法正确的是() A.滤渣中一定有镁、铜 B.滤渣中一定有镁、锌、铜 C.滤液中一定有硫酸铜和硫酸锌 D.滤液中一定有硫酸镁,一定没有硫酸铜 11.除去下列物质中含有的杂质所选用的试剂或操作方法不正确的一组是()物质所含杂质除去杂质的试剂或方法 A CO依次通过足量的NaOH和浓硫酸 B KCl加入,加热 C NaCl过量盐酸,蒸发

湖北省安陆市第一高级中学新高一分班考试化学

湖北省安陆市第一高级中学新高一分班考试化学 一、选择题 1.下列有关图像的描述,正确的是() A.加水稀释浓盐酸 B.点燃一定质量的镁带 C.一定质量锌粒放入稀硫酸中 D.电解水 2.除去下列各物质中混有少量杂质,所用试剂正确的是 选项物质杂质所用试剂 A镁粉铁粉稀硫酸 B N2O2灼热的铜网 C稀盐酸MgCl2KOH溶液 D NaCl Na2SO4Ba(NO3)2溶液 A.A B.B C.C D.D 3.现有表面被氧化的镁条样品6g,加入到盛有73g质量分数为19%的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应,得到0.2g气体。則原镁条样品中镁元素的质量分数为( ) A.48% B.60% C.76% D.84% 4.下列四个图像中,能正确反映对应关系的是 A.一定温度下,向一定量水中加入KNO3固体 B.加热一定量的高锰酸钾固体

C.向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉 D.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 5.甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.t1℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液 B.降低温度,可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 C.t2℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,同时降温至t1℃,甲、乙溶液均为饱和溶液 D.将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 6.如图所示是A、B、C三种物质的溶解度,下列有关说法错误的是() A.高于20℃以后,B的溶解度比C大 B.10℃时,C接近饱和的溶液升高温度可以达到饱和 C.20℃时,A、B的饱和溶液的溶质质量分数相等 D.35℃时,A物质的饱和溶液的溶质质量分数为30% 7.中和一定质量的稀硫酸,需用m克氢氧化钠,若改用m克氢氧化钾,反应后溶液的PH 应当是() A.<7 B.>7 C.=7 D.无法确定 8.利用废硫酸制备K2SO4的流程如下图.则下列说法不正确的是 A.流程中CaCO3可循环使用 B.将CaCO3研成粉末的目的使反应更充分 C.M和碱混合微热产生无色无味气体 D.洗涤所得晶体,是为了除去表面的杂质 9.取一定质量的CaCO3高温煅烧一段时间后冷却,测得剩余固体为12.8 g,向剩余固体中加入200 g稀盐酸,恰好完全反应,得到208.4 g不饱和溶液。则加热前碳酸钙的质量为A.15 g B.18 g C.20 g D.30 g 10.下列制备物质的设计中,理论上正确,操作上可行。经济上合理的是

开学考试化学试卷03——2020年秋季高一新生入学分班考试化学试卷(全国通用)

开学考试化学试卷03——2020年秋季高一新生入学分班考试化学试卷(全国通用) 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 我国历史悠久,下列古文明或工艺中一定包含化学变化的是( ) A.打磨磁石制造指南针B.在甲骨文上刻字 C.酿酒工艺D.用石块修长城 2. 下列物质属于纯净物的是( ) A.黄铜B.火碱C.石灰石D.纯净的空气 3. 下列图标,属于“国家节水标志”的是( ) A.B. C.D. 4. 化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是( ) A.天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸B.“白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的 C.农业上过量使用农药化肥,增加农作物产量 D.大力推广公共交通使用新能源汽车 5. 下列化学实验操作中不正确的是( ) A.B.

C. D. 6. 一些物质的近似pH如图,下列有关说法正确的是( ) A.苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱 B.肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强 C.厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用 D.人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水减轻痛痒 7. 如图为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表 3 种不同的元素,以下判断不正确的是( ) A.原子序数:Z>X B.X 的核内质子数为 8 C.Y 和X 化学性质相似D.Y 处于第二周期 8. 下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是( ) A.铁B.木炭C.氢气D.硫 9. 化学与健康息息相关。下列说法正确的是( ) A.摄入足量的钙预防骨质疏松 B.缺乏维生素A会引起坏血病 C.工业用盐可代替食盐用于烹调 D.必需微量元素只能用药物补充 10. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是( ) A.氧气用于医疗急救B.氦可用于制造低温环境 C.一氧化碳用于炼铁D.天然气用作燃料

新人教版高一语文分班考试题及答案

2019年新人教版高一语文分班考试题及答 案 同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来,高一语文分班考试题来供同学们练习,从而巩固自己所学过的知识,大家一定要认真做哦! 第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分) 一、选择题(12分) 1.下列各项中没有错别字的一项是() A. 卷帙浩烦似是而非众说纷纭莫衷一是 B. 急功近利浓墨重采革故鼎新讲信修睦 C. 一厢情愿胡搅蛮缠步履匆匆悬壶济世 D. 义奋填膺扼腕叹息遍体鳞伤千疮百孔 【答案】C(A卷帙浩繁;B浓墨重彩;D义愤填膺) 2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是() A.那位著名的学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,这可谓不刊之论啊? B.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读。 C.有人多次为芦山灾民慷慨解囊,倾尽全部积蓄,也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 D.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

【答案】A(A.不刊之论:指正确的、不可修改的言论。B.误用对象。不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 C.望文生义。细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。 D.不符合语境。登堂入室,登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。) 3.下列各句中没有语病的一项是() A.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 B.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。 C.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。 D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术,目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型 制作。 【答案】D(A.句式杂糅。“一般采用……为准”说法不当.B.搭配不当。“表现了……故事”不搭配。C.偷换主语,“促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎”的主语应该是“文化交流活动”,将“开展了”改为“开展的”。) 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()

辽宁省沈阳市实验中学高一新生入学分班考试化学_图文

辽宁省沈阳市实验中学高一新生入学分班考试化学_图文 一、选择题 1.黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下图(杂质不溶于水、不参与反应): 下列说法正确的是 A.溶液A中的溶质有2种 B.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤 C.溶液A的质量大于溶液B D.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B 2.除去物质中的少量杂质,下列方法不能达到目的的是() 选项物质杂质除去杂质的方法 A CaO CaCO3高温充分煅烧 B KCl溶液CaCl2通入足量的CO2,过滤 C CO2CO通过足量的灼热氧化铜 D H2HCl依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 A.A B.B C.C D.D 3.现有表面被氧化的镁条样品6g,加入到盛有73g质量分数为19%的稀盐酸的烧杯中恰好完全反应,得到0.2g气体。則原镁条样品中镁元素的质量分数为( ) A.48% B.60% C.76% D.84% 4.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是() 选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法 A Fe 粉(CuSO4)加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B MnO2固体(KC1)加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C CO2 (H2)足量氧气点燃 D KNO3溶液(K2SO4)过量Ba(NO3)2溶液过滤 A.A B.B C.C D.D 5.下列四个图像中,能正确反映对应关系的是

A.一定温度下,向一定量水中加入KNO3固体 B.加热一定量的高锰酸钾固体 C.向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉 D.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液 6.下列除杂方案中(括号中物质是杂质),正确的是() A.N2(O 2):通过红热的木炭 B.烧碱(纯碱):加适量稀盐酸、蒸发 C.Cu(CuO):加过量的盐酸溶液并过滤 D.NaHCO3(Na2CO3):高温煅烧 7.取一定量的氧化铁与氧化铜的混合物,加入稀硫酸(含0.2molH2SO4),恰好完全反应成盐和水.原混合物中氧元素的质量是 A.12.8 g B.6.4g C.3.2g D.1.6g 8.将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧,两者恰好完全反应,此时密闭容器中的物质是 A.CO B.CO2 C.CO、CO2 D.无法确定 9.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是() 项目物质杂质(少量)试剂操作方法 A CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥 B CO2CO通O2点燃 C NaNO3Na2SO4适量氢氧化钡溶液过滤 D KClO3MnO2水溶解、过滤、蒸发A.A B.B C.C D.D

2019年重点高中高一分班考试考试 语文卷附答案

2019年重点高一新生分班考试 语文 注意事项: 1.本试卷共6页,总分120分,考试时间为120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 第一部分 (1~5题21分) 1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分) (1),同是宦游人。,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)予谓菊,;牡丹,。(周敦颐《爱莲说》) (3)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:,。 2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)原指望以此过上阔绰 ..()的生活,可到头来他只不过是个骗子,而我的资本也化为了泡影。 (2)在地震中可能会坍塌 ..()的又高又重的家具,比如书架、瓷器柜,或是定制的组合柜。应当设法固定在墙壁上。 (3)在候车室里,一位贫病交加的老妇人,引起了人们的cè yǐn()之心,大家不约而同地向她伸出了援助之手。 (4)14年中,特里曾经两次róng yīng()象征加拿大顶级运动员的“申里奖”、七次入选全明星队,并获得无数其他荣誉,但这些通通被遗忘了。 3.给下列句子排序,最合理的一项是()(3分) ①铁狮背负的巨盆相传是文殊菩萨蓬坐,狮身向南,头向西南,两左脚在前,两右脚在后,呈前进状。 ②沧州铁狮子位于河北省沧州市政府驻地东南偏北16.5公里,坐落在沧县东关村西0.5公里处。 ③姿态雄伟、栩栩如生的铁狮子是中国大型的精巧铸铁工艺品。 ④距今已有一千多年的历史,它充分地显示了中国古代劳动人民的智慧和艺术才华。 ⑤它身高5.78米,长5.34米,宽3.17米,体重约50吨。 A.③⑤①②④B.②⑤①③④C.④⑤②①③D.①②⑤④③ 4.欣赏下面这幅书法作品,回答(1)~(2)题。(每小题2分,共4分) (1)对这幅硬笔书法作品的欣赏,不恰当的一项是()(2分) A.章法奔突游走,如烟云缭绕,龙蛇飞动。 B.采用行书书体,运笔流动自然。 C.笔势连带,顺畅和谐。 D.笔力稳健,姿态优美。 (2)上面这幅书法作品中所写的这首词中对仗工整,被称为“天然奇偶”的名句是“ ,”。(2分) 5.下面是某校学生整理的《影响阅读名著的原因调查统计表》,请你仿照下面的示例,对下列图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。(4分) 示例:选A 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。 分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外,书价过高也是一个重要因素。 第二部分 (6~21题49分) 一、阅读下面这首诗,回答6~7题。(6分) 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

山西大学附属中学新高一分班考试化学

山西大学附属中学新高一分班考试化学 一、选择题 1.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是() 项目物质杂质(少量)试剂操作方法 A CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥 B CO2CO通O2点燃 C NaNO3Na2SO4适量氢氧化钡溶液过滤 D KClO3MnO2水溶解、过滤、蒸发 A.A B.B C.C D.D 2.下列图像能正确反映对应变化关系的是 A.向铜、锌混合物粉末中加入盐酸 B.将铜片加入到一定量的硝酸银溶液中 C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 D.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合 3.除去物质中的少量杂质,下列方法不能达到目的的是()

选项物质杂质除去杂质的方法 A CaO CaCO3高温充分煅烧 B KCl溶液CaCl2通入足量的CO2,过滤 C CO2CO通过足量的灼热氧化铜 D H2HCl依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 A.A B.B C.C D.D 4.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是 A.KNO3(NaCl):蒸发结晶后,洗涤干燥 B.NaCl溶液(Na2SO4):加入适量的BaCl2溶液,过滤 C.N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网 D.KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸 5.下列图象能正确反映对应变化关系的是 A.氧气的溶解度随 压强变化的关系 B.将等质量的镁片 和铁片投入到足量稀 硫酸中 C.MnO2对过氧化氢 溶液分解的影响 D.向氢氧化钠溶液 中加水稀释 A.A B.B C.C D.D 6.下列四个图像中,能正确反映对应关系的是 A.一定温度下,向一定量水中加入KNO3固体

2019年北京二中新高一分班考试数学试题-真题-含详细解析

2019年北京二中新高一分班考试数学试题-真题 一、选择题(本大题共10小题,共30分) 1.在某次演讲比赛中,五位评委给选手圆圆打分,得到互不相等的五个分数.若去掉一个最高分,平均分为x; 去掉一个最低分,平均分为y;同时去掉一个最高分和一个最低分,平均分为z,则() A. y>z>x B. x>z>y C. y>x>z D. z>y>x 2.在平面直角坐标系中,已知函数y1=x2+ax+1,y2=x2+bx+2,y3=x2+cx+4,其中a,b,c是正 实数,且满足b2=ac.设函数y1,y2,y3的图象与x轴的交点个数分别为M1,M2,M3,() A. 若M1=2,M2=2,则M3=0 B. 若M1=1,M2=0,则M3=0 C. 若M1=0,M2=2,则M3=0 D. 若M1=0,M2=0,则M3=0 3.如图,在△ABC中,∠A=90°,D是AB的中点,过点D作BC的平行线交AC于点E,作BC的垂线交BC于 点F,若AB=CE,且△DFE的面积为1,则BC的长为() A. 2√5 B. 5 C. 4√5 D. 10 第3题图第5题图第6题图 4.若关于x的一元一次不等式组{2x?1≤3(x?2), x?a 2 >1的解集为x≥5,且关于y的分式方程 y y?2 +a 2?y =?1有非负 整数解,则符合条件的所有整数a的和为() A. ?1 B. ?2 C. ?3 D. 0 5.如图,在△ABC中,AC=2√2,∠ABC=45°,∠BAC=15°,将△ACB沿直线AC翻折至△ABC所在的平面 内,得△ACD.过点A作AE,使∠DAE=∠DAC,与CD的延长线交于点E,连接BE,则线段BE的长为() A. √6 B. 3 C. 2√3 D. 4 6.如图,三角形纸片ABC,点D是BC边上一点,连接AD,把△ABD沿着AD翻折,得到△AED,DE与AC交 于点G,连接BE交AD于点F.若DG=GE,AF=3,BF=2,△ADG的面积为2,则点F到BC的距离为() A. √5 5B. 2√5 5 C. 4√5 5 D. 4√3 3

浙江省台州市第一中学2019-2020高一分班考试语文试题(wd无答案)

浙江省台州市第一中学2019-2020高一分班考试语文试题(wd无答 案) 一、选择题 (★★★) 1. 在下面一段文字画横线处填入词语,最恰当的一项是() 记得年前去四川青城山,以前熟记于心的“青城天下幽”的名言被一支、喧哗连天的队伍赶得。有关那座山的全部联想,有关道家大师们的种种行迹,有关画家张大千的缥缈遐思,也只能随之。 A.人声鼎沸无影无踪逃之夭夭 B.摩肩接踵无声无息烟消云散 C.人声鼎沸无声无息逃之夭夭 D.摩肩接踵无影无踪烟消云散 (★★) 2. 下列各句中,没有语病的一句是() A.对于那些在城市改造中遭受巨大创伤的城市文化和临近文化孤本的城市来说,探讨城市改造和建设进程中如何保护城市文化及其特性,则永远为时不晚。 B.武力手段是不是解决中东问题的唯一合理手段?以色列不断非法越境先发制人的打击潜在的敌人会否对中东局势雪上加霜?对此很多国际观察家持否定态度。 C.搀扶摔倒老人遭遇讹诈之类的事件频频见诸于报端,这在很大程度上恶化了人与人之间本已脆弱的信任关系,给社会的和谐稳定带来潜在危害。 D.2018年是推进供给侧改革的攻坚之年。按照中央的重点部署,各地要围绕去产能、去库存、去杠杆三大任务为重点进行攻关。 (★★) 3. 下列文化常识说法有误的一项是() A.“一食或尽粟一石”“半匹红纱一丈绫”中“石”“匹”“丈”都是古代计量单位。 B.“矜”指老而无妻,“寡”指老而无夫,“孤”指幼而无父,“独”指老而无子。 C.古时“黄发”指小孩,“垂髫”指老人;“甫”是男子美称,多附于“字”之后。

D.《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分,分别是各地的民歌、宫廷乐歌和祭祀乐歌。 (★★★) 4. 在下面横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 岁月是一幅全景画,流动着来来往往,生生灭灭,悲欢离合。许多人行走其中未留下一丝痕迹,而有的人走过,或涟漪涌起,或掷地有声。。,,,。 ① 李香君为世人留下几滴悲壮鲜血和一把桃花扇 ② 让世人震惊 ③ 那一天秦淮河水波涛翻滚 ④ 媚香楼的生活画面,已定格在三百多年前 ⑤ 那滴血为历史画上了一个惊叹号A.⑤③①②④B.④③⑤①②C.①④③②⑤D.④③①⑤② 二、情景默写 (★) 5. 古诗文名句默写。 诵读经典诗文,感知古人愁绪绵绵。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“我寄愁心与明月,________”表达对好友的思念之愁;崔颢《黄鹤楼》则以“____________?______________”抒发吊古怀 乡之愁。 诵读经典诗文,品味古人壮志情怀。曾子直言“ _________,任重而道远”;辛弃疾借《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中的“______,_____”表达自己渴望建功立业的壮志情怀。 三、其他 (★★★) 6. 请翻译下面一句文言文,并依句意写出你的理解。 (1)苟日新,日日新,又日新。 (2)上一句出自《礼记?大学》,“日新”是台州一中的学校精神,请依句意写出你的理解。 ① ; ② ; ③ 。 四、选择题 (★★★) 7. 阅读《儒林外史》部分目录,在横线上依次填入人名,正确的一项是() 目录 第三回校士拔真才胡屠户行凶闹捷报 第五回王秀才议立偏房疾终正寝 第十九回幸得良朋潘自业横遭祸事

江苏省扬州市扬州中学新高一分班考试化学

江苏省扬州市扬州中学新高一分班考试化学 一、选择题 1.三种都能与酸反应的金属共2.3克,与足量的稀盐酸反应,生成氢气0.1克。则这三种金属可能是: A.Mg、Na、Al B.Zn、Na、Fe C.Zn、Na、Al D.Cu、Na、Al 2.下列图像能正确反映其对应关系的是 A.向氢氧化钠溶液中加水稀释 B.浓硫酸敞口放置一段时间 C.向饱和石灰水中加入少量生石灰 D.催化剂对过氧化氢分解的影响 3.要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是 A.KNO3(NaCl):蒸发结晶后,洗涤干燥 B.NaCl溶液(Na2SO4):加入适量的BaCl2溶液,过滤 C.N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网 D.KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸 4.下列除杂方案中(括号中物质是杂质),正确的是() A.N2(O 2):通过红热的木炭 B.烧碱(纯碱):加适量稀盐酸、蒸发 C.Cu(CuO):加过量的盐酸溶液并过滤 D.NaHCO3(Na2CO3):高温煅烧 5.向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后,过滤,得到滤渣A和滤液。将滤渣A加入少量稀硫酸中,有气泡产生。以下对滤渣A的组成成分判断的五种情

况,其中合理的有 ①Cu ②Fe、Cu ③Zn、Fe ④Zn、Cu ⑤Zn、Fe 、Cu A .②⑤ B .②③ C .②③④⑤ D .①②⑤ 6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( ) A .2t ℃时,甲物质的饱和溶液溶质质量分数为50% B .乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度 C .2t ℃时,乙的饱和溶液降温至1t ℃,乙溶液变为不饱和溶液 D .当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶提纯甲 7.除去下列物质中含有的杂质所选用的试剂或操作方法不正确的一组是( ) 物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法 A CO 依次通过足量的NaOH 和浓硫酸 B KCl 加入 ,加热 C NaCl 过量盐酸,蒸发 D 浓硫酸,干燥 A .A B .B C .C D .D 8.下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法正确的是( ) 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别CO 和CO 2 闻气味 B 鉴别稀硫酸和稀盐酸 加氯化钡溶液 C 除去生石灰中杂质石灰石 加水 D 除去氧化铜中碳粉 加稀硫酸 A .A B .B C .C D .D

2019年清华附中新高一分班考试数学试题-真题-含详细解析

2019年清华附中新高一分班考试数学试题-真题 一、选择题(本大题共12小题,共36分) 1.下表为小洁打算在某电信公司购买一支MAT手机与搭配一个号码的两种方案.此公司每个月收取通话费与月 租费的方式如下:若通话费超过月租费,只收通话费;若通话费不超过月租费,只收月租费.若小洁每个月的通话费均为x元,x为400到600之间的整数,则在不考虑其他费用并使用两年的情况下,x至少为多少才会使得选择乙方案的总花费比甲方案便宜?() 甲方案乙方案 号码的月租费(元)400600 MAT手机价格(元)1500013000 注意事项:以上方案两年内不可变更月租费 A. 500 B. 516 C. 517 D. 600 2.如图,矩形ABCD中,M、E、F三点在AD.上,N是矩形两对角线的交点.若AB.= 24,AD.=32,MD.=16,ED.=8,FD.=7,则下列哪一条直线是A、C两点的对 称轴?() A. 直线MN B. 直线EN C. 直线FN D. 直线DN 3.如图,在正方形ABCD中,AB=3,点E,F分别在边AB,CD上,∠EFD=60°.若将 四边形EBCF沿EF折叠,点B恰好落在AD边上,则BE的长度为() A. 1 B. √2 C. √3 D. 2 4.如图,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是x=1,下列结论: ①abc>0;②b2?4ac>0;③8a+c<0;④5a+b+2c>0, 正确的有() A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

5.如图,△ABC中,D点在BC上,将D点分别以AB、AC为对称轴,画出对称点E、F,并连接AE、AF.根据 图中标示的角度,求∠EAF的度数为何?() A. 113 B. 124 C. 129 D. 134 6.如图,有一三角形ABC的顶点B、C皆在直线L上,且其内心为I.今固定C点,将此三角形依顺时针方向旋 转,使得新三角形A′B′C的顶点A′落在L上,且其内心为I′.若∠A<∠B<∠C,则下列叙述何者正确?()#JY A. IC和I′A′平行,II′和L平行 B. IC和I′A′平行,II′和L不平行 C. IC和I′A′不平行,II′和L平行 D. IC和I′A′不平行,II′和L不平行 7.如图,矩形ABCD中,AC,BD相交于点O,过点B作BF⊥AC交CD于点F,交AC于点M,过点D作 DE//BF交AB于点E,交AC于点N,连接FN,EM.则下列结 论: ①DN=BM; ②EM//FN; ③AE=FC; ④当AO=AD时,四边形DEBF是菱形. 其中,正确结论的个数是() A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8.如图,点A,B的坐标分别为A(2,0),B(0,2),点C为坐标平面内一点,BC=1,点M为线段AC的中点,连 接OM,则OM的最大值为() A. √2+1 B. √2+1 2 C. 2√2+1 D. 2√2?1 2

上海市重点高中新高一分班考语文试卷

阅读60分 一、阅读下文,完成1-6题。(11分) “浅阅读”的危险 ①进入7月,各地书店又呈现出一片火爆景象,新书充斥书架,读者纷纷涌入。应该说,对于今天日渐忙碌的都市人而言,不管出于何种原因,基于主动还是被动,能抽时间走进书店亲近书本总是好事。读书能增进知识,陶冶性情,进而提高人的文明素质与城市的文化品位,怎么说都应该鼓励。不过细加观察,其间一种“浅阅读”现象很堪忧虑,它主要表现在阅读兴趣的单一上,与之相伴随的,还有阅读过程的随意和阅读目的的迷失。 ②阅读兴趣单一集中体现在对生活类、时尚类等通俗读物的偏好上,而肯花时间细细体味经典名著的越来越少。这从新华书店7月份销售统计中就可看出。据此统计数字,除《新华字典》等长销书外,各地书店位居排行榜之首的都是通俗读物,相比之下,人文社科类图书少而又少。即就其中最好销的文学类书籍而言,位居前列的也多为《我为歌狂》、《爱上爱情》等通俗小说,或者日、韩当红作家的言情新作。此外便是网络文学的纸介版和漫画图文类读物了。前者已发展到将网络游戏改制为创新小说隆重推出的程度,而后者漫画绘本,因其作者放低身段,以平视大众的姿态,关心普通人的生存状态和日常生活,有一点童真与温情,再带些外冷内热的调侃,浪漫感伤的倾诉,一下子将许多人挟制到远离现实的虚拟真空,并成为都市时尚情感最好的代言,其中有的销量已过百万册,有的则被改编成电视剧在热档播映。至于一些原本是儿童看的图文书,也错位成了成年人的最爱,本地一家著名的周刊有“漫画书八大经典”之选,其中如《丁丁历险记》等书就吸引了无数成年人的眼球,书价不低,销售却仍火爆。 ③本来,读养生、化妆、烹饪、园艺类书,乃或读名人传记以励志,读理财宝典以应用,完全随各人的兴趣和需要,都无可厚非。但问题是,当一个人或一个社会大多数人只读这一类书,少有更多途的阅读拓展和更进一步的知识追求,譬如因人际关系紧张和生存压力增大,就只选择浪漫过头的爱情童话以为即时的寄托,因生活节奏加快和闲暇时间的稀缺,就只拿轻松浅显的四格图文替代计划中的原典赏会,就不能不引起人们的忧虑和警惕。这种阅读过程的随意与阅读兴趣单一一样,再清楚不过地凸现了都市人在阅读目的上的迷失。因为事实显然是,读书可以用为休闲,但决不仅止于休闲,其最根本的性质更无关于休闲。读书除能深化已知了解未知外,还在于能促成人们深刻的灵魂拷问与自我反省,并从根本上满足从生命的繁琐中挣脱出来的自由向往,从而求得对生存困境最彻底的觉解和对情感层次最诗意的丰富。 ④显然,上述通俗读物是很难帮助人真正实现这一目的的,它们或许可以安慰人于一时,但安慰不到久远;或许可以滋润人的情绪,但滋润不到灵魂。那永远能安慰和滋润人灵魂的,只能是经过时间淘洗的经典,因为它保留了人类对外部世界和内在心灵最艰苦的开拓,也最能证明人的心智所可达到的精神高度。所以我们在东西方都可见到,人们把读这样的书比作“心灵的探险”,比作“灵魂的壮游”。而在当今变化迭生的信息社会,一切知识不断被刷新,也惟有它历久弥新,能让人反复体味,并引导人克服格式化的生存,走向精神的丰实和成熟。此所以费迪曼要将从荷马到毛姆、佛斯特的作品列入从18岁到80岁《一生的读书计划》,卡尔维诺要在《为什么要经典》中说:“每一次重读经典,就像初次阅读一般,是一次发现的航行。经典是这样

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