webdypro 基础学习

webdypro 基础学习
webdypro 基础学习

现在对web dynpro for ABAP的需求会越来越大,你信吗?

或许应该多了解些,

空闲在家开始学习sap课程NET310 abap web dynpro。想学这个课程是因为Alex说,现在对web dynpro for ABAP的需求会越来越大。考虑到他搞sap已经十几年了,先相信他这一判断。

这个课程以BC400和BC401(abap objects)为基础。BC400没有完整的学过,BC401也没学过。看了前几个单元,先纸上谈兵一番,总结一下关于wda(web dynpro for ABAP)的基础知识。

web dynpro for ABAP采用了MVC的设计方法。一个web dynpro component包括window,views和component controller。window和view主要和UI有关。windows只是一种容器,在一个component内一个window可以包含任意多个view,而component controller只有一个。如果一个component不需要view,那么windows也就相应无需存在了。

一个web dynpro component可以与一个URL关联,通过浏览器来访问,或者作为另一个web dynpro component的sub-component供调用。

web dynpro component的controller分为四类:

component controller:这种类型的controller在一个web dynpro component内只存在一个,并且没有visual interface。

custom controller:这类controller是可选的,用于封装component controller的sub-function。

view controller:每一个view都有一个对应的view controller,负责与视图有关的逻辑,如检查用户的输入和处理user action。

window controller:一个window内只存在一个window controller,用于通过inbound plugs 传递数据。

web dynpro 中有两个常提到的概念是context mapping和data binding。每个controller内部都会有一个context,用于存储controller所用的数据。context mapping提供了一种机制,供不同的controller之间交换数据。context mapping分为internal和extern两种。如果同一个component内的不同controller之间共享数据,这被成为internal context mapping;共享数据的controller不在同一个component之内,这被称为extern context mapping。要注意的是view controller一类不能作为context mapping的源,否则就违背了MVC的设计原则。data binding 为数据在contex和UI元素之间自动(双向)传递提供支持。

接下来再看看context这个东西。context是一个包含node和attribute的结构。每个context 都有一个默认的root node,这个root node不能被修改或删除。一个node可以包含子元素(node和attribute),而attribute只能依附于其他node或context root node而存在。在同一个context内,每个node的名字必须是唯一的。一个node连同其子元素被合称为一个element。

context中的每个node都有两个重要的property:

cardinality:这个属性给出了当前node collection在运行时(runtime)包含的元素数目的最小值和最大值。这个属性的取值包括0..1(仅允许0或1个元素),0..n(允许0或更多元素),1..1(仅允许一个元素),1..n(允许一个或多个元素)。

singleton:这个属性决定了子节点在实例化时是singleton还是不是singleton,因此它的值就是布尔值。在课程中在讲singleton时还提到了supply function,两者常在一起使用以实现lazy data instantiation。比如在加载一个包含多行的表时,每一行包含的更详细数据不会被首先加载,而只有在用户选中并查特定行时,与该行相关的数据在会被读取。

定义user interface相对比较简单,从左边栏的工具箱里拖拽需要的UI elements到layout里面,并设置各个UI element的属性。更多的工作是关于data binding。

有些UI elements是不可见的,如TransparentContainer, ViewUIElementsContainer。这类元素用于组织其他的可见元素,如Button, Label,InputField,Table,Tree等。

所有的UI elements被组织成一个树状结构,根节点名为RootUIElement,类型为TransparentContainer。RootUIElement下的每个container element都有一个属性Layout,它

规定了在container内元素的布局。4种layout manager可供layout属性选择:

FlowLayout

Rowlayout

MatrixLayout

GridLayout

如果一个UI element被绑定到了一个context内的node或attribute,那么这个node/attribute 的值就会被赋给这个UI element。当UI element的值发生变化时,这种变化也会

自动反映到context中的node/attribute上。这就是前面已经提及的data binding。这种绑定只能发生在同一个view的context和view controller之间。当想改变一个UI

element的行为时,只需修改与这个UI element绑定的node/attribute。

UI elements如TextView,Label,Caption被用于显示文字。当这类UI elements被绑定到attribute,而attribute是与data dictionary中data element有关。这时这个data

element的相应文字会被用于这个UI element。另一种情况是,a Label is related to a InputField, and the Text property of the Label is left blank. The label

text then originates from the data element related to the InputField.

Composite UI Elements

有的UI element由多个基本的UI elements组成,如Table(由多个TableColumn构成)。每个TableColumn又由一个Caption和一个Cell editor(默认为TextView这种类型的UI

)组成。Table这类UI element只能被绑定到cardinality为0..n或1..n的node。每个Table 有一个属性selectionMode,有6个不同的值来控制行的选择,具体参见文档第86 -

87页。

在web dynpro中每个controller都有两个默认的方法:

wddoinit():这是一个controller内第一个被调用的方法,常用于初始化数据。

wddoexit():这是一个controller内最后一个被调用的方法,用于做收尾工作。

这两个方法在controller被创建时自动生成,并且都是空的方法。

对于component controller还有两外两个重要的方法:

wddobeforenavigation():

This method is called after the action method has been processed and just before the web dynpro frameworkprocesses the events in the navigation queque.

wddopostprocessing():

This method allows data validation from multiple components, and it's the last controller method that is processed before the UI is sent to the client.

view controller也有自己的两个方法:

wddobeforeaction():

After the web dynpro application has been started and the user has raised a client event, the first methods to be processed in the wda are the wddobeforeaction() methods of all view controllers of the previous rendered view assembly, before the action handler method to the event processed.

webdomodifyview():

用于动态修改UI Element。

对于各类controller,用户都可以创建自己的methods。在创建method时,有三种类型可选:method, event handler和supply function。双击方法名就可以打开一个编辑器,书写实现代码。在一个component内,一个controller可以调用其他controller的方法,只要在这个controller 内声明使用了另一个controller即可。如果要让一个controller的自定义方法能被位于component内的另外一个controller调用,那么需要设置该方法的Interface属性。

前面提到了controller的methods,现在轮到controller的attributes。除了interface controller 和interface view controller外每个controller都有两个预定义好的attribute:WD_THIS和WD_CONTEXT。WD_THIS指向当前的controller interface,IF_;WD_CONTEXT指向controller context下的root node。访问context内的其他node/attribute 就是借助它来完成的。

如果一个controller声明使用component controller,那么一个标准attribute WD_COMP_CONTROLLER会被自动创建,以指向component controller,这样component controller内的methods和public attributes就能被调用,wd_comp-controller -> method name 。

如果一个controller A声明使用其他类型的controller B(不是component controller),这时在controller A中不会自动生成一个指向controller B的引用。为了得到指向B的引用需要下面的办法:

DA TA: lo_ctrl TYPE REF TO ig_.

lo_ctrl = wd_this->get__ctrl( ).

用户也可以自定义attribute。如果attribute的public flag被设置,那么这个attribute对于同一个component内的其他controller也是可见的。访问其他controller的public attribute的方式与访问method一样。

访问一个context node

对于每一个controller,系统都会为其自动创建一个interface,名为IF_。在这个interface中,对于每一个context node都会有一个相应的WDCTX_存在。访问root node直接使用WD_CONTEXT,访问root node的子node使用get_child_node( )方法,要注意的是方法名作为参数被传递时必须是大写!方法返回指向指定node的引用,类型为IF_WD_CONTEXT_NODE。这个方法还有一个可选参数,是要访问的element在父node中的索引编号。

访问一个node element

获得一个指向node的引用后就可以使用get_element( )方法来获得指向element at selection 的引用,类型为IF_WD_CONTEXT_ELEMENT。

DA TA: lo_nd_flights TYPE REF TO lf_wd_context_node.

DA TA: lo_el_flights TYPE REF TO if_wd_context_element.

lo_wd_flights = wd_context->get_child_node( name = wd_this->wdctx_flights ).

*get element at lead selection

lo_el_flight = lo_flight_flights->get_element( ).

*if lead selection is not set, ELEM_FLIGHTS will be initial

IF ( lo_el_flights IS INITIAL ).

...

ENDIF.

要获得索引为n的element,使用方法get_element( index = n )。get_element_count( ) 方法返回一个collection中的element的数目。

访问单个node的attribute

一旦获得了指向一个node element的引用,就可以使用下面两个方法来访问这个node的attribute。get_attribute( )可以访问任意一个attribute,所需的参数是要访问的attribute的名字。另一个方法是get_static_attributes( ),用于访问static defined attributes(此处不明白)。

DA TA: lo_nd_flights TYPE REF TO lf_wd_context_node.

DA TA: lo_el_flights TYPE REF TO if_wd_context_element.

DA TA: lv_connid TYPE wd_this->element_flights-connid.

lo_wd_flights = wd_context->get_child_node( name = wd_this->wdctx_flights ).

lo_el_flight = lo_flight_flights->get_element( ).

*get single attribute

lo_el_flights->get_attribute(

EXPORTING

name = 'CONNID'

IMPORTING

value = lv_connid ).

controller context中的每个node在interface IF_中都有一个隐含的名为element_structure和名为elements_的standard internal table,其line type是element_。这个internal table用于存放multiple node elements的attributes。(此处不明白,既然每个node都有一个这样对应的internal table,为什么还说存放multiple node elements的attributes??)

一个使用get_static_attributes( )访问一个node 的static attributes的例子:

DA TA: lo_nd_flights TYPE REF TO lf_wd_context_node.

DA TA: lo_el_flights TYPE REF TO if_wd_context_element.

DA TA: ls_flights TYPE wd_this->element_flights.

lo_nd_flights = wd_context->get_child_node( name = wd_this->wdctx_flights ).

lo_el_flights = lo_nd_flights->get_elements

*get all static declared attributes

lo_el_flights->get_static_attributes(

IMPORTING

static_attributes = ls_flights ).

获取所有node elements的static attribues:

DA TA: lo_nd_flights TYPE REF TO lf_wd_context_node.

DA TA: lt_flights TYPE wd_this->element_flights.

lo_nd_flights = wd_context->get_child_node( name = wd_this->wdctx_flights ).

*get all static declared attributes for all node element

lo_nd_flights->get_static_attributes_table(

IMPORTING

table = lt_flights ).

(完成)

本文来自CSDN博客,转载请标明出处:https://www.360docs.net/doc/8217136223.html,/chfeijj/archive/2009/12/30/5100171.aspx

web dynpro for abap 使用bapi的步骤

1,创建web dynpro 组件和视图

2,create a service call for bapi eg BAPI_MA TERIAL_GET_DETAIL

a,select radio button use existent contorller

b,enter the name of contorller

c, service type .select function module

d,the required method and context elments,select nodes/attribues.

method:execute_bapi_name

3,defining the context mapping(view)

4,defining the input fields and buttons on view

for inputs fields ,create the container form

for button , create the action

use the code generator in used controller ,input the name of method

5 defining the result table on view

create the binding

6,create the web dynpro application,active all objects

7,test.

本文来自CSDN博客,转载请标明出处:https://www.360docs.net/doc/8217136223.html,/szq_zhengzhou/archive/2009/04/03/4020920.aspx

统计学基础阶段作业

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分) 1.平均发展速度是( )。 A.定基发展速度的算术平均数 B.环比发展速度的算术平均数 C.环比发展速度的几何平均数 D.增长速度加上100% 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.某企业上半年每月初工人人数资料如下: 1月1日4月1日6月1日7月1日610人668人680人690人则该企业上半年月份工人平均人数为( )。 A.(610+668+680)÷3 B.(1/2×610+668+680+1/2×690)÷3 C. D.(610+668+680+690)÷4 知识点: 第五章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.下列数列中哪一个属于时间数列( )。 A.学生按学习成绩分组形成的数列 B.工业企业按地区分组形成的数列 C.职工按工资水平高低排列形成的数列 D.出口额按时间先后顺序排列形成的数列

知识点: 第五章学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5. 6.在不掌握各组单位数资料,只掌握各组标志值和各组标志总量的情况 下,宜采用( )。 A.加权算术平均数 B.几何平均数 C.加权调和平均数 D.简单算术平均数 知识点: 第四章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 7. 8.某公司下属五个企业,共有2000名工人。已知每个企业某月产值计划 完成百分比和实际产值,要计算该公司月平均产值计划完成程度,采用加权调和平均数的方法计算,其权数是( )。 A.计算产值 B.实际产值 C.工人数 D.企业数 知识点: 第四章 学生答 案: [B;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 9. 10.在分配数列中,当标志值较小而权数较大时计算的算术平均数 ( )。 A.接近于标志值较大的一方

管理学基础案例分析

《管理学基础》案例分析题 案例:学习型组织问题 去年底,分析化验公司的经理们又汇聚一堂,制定年底的重要决策。首席行政总监简祜强照例没有参加她们的讨论。会后,她问大家:“今年,我们打算去哪里呢?”“罗马,”她们回答。 “罗马不错,”简祜强挺高兴今年“学习假期”能如期进行。 这家吉隆坡的环保服务公司每年都要关门九天,让全体员工(共28人)公费集体出游。她们度假时拍的照片贴满了会议室。这边就是她们身穿夏装,在泰国摆的各种姿势;那边就是冬装裹身,在瑞士挤成一团;另一面墙上还有背景各异的许多合影,例如法国艾菲尔铁塔、中国的紫禁城与美国的国会大厦。 除度假支付的费用外,公司关门还造成一笔不少的营业收入损失。这算就是一种管理办法不? 对简祜强而言,这就是唯一的办法。她认为,公司必须留出时间与财力用于学习,费用大约占工资总额的10%到20%。观光能激发人们讨论与思考一国一城的兴衰变化。例如,员工们可以思考,文化上同样富足的威尼斯为何与佛罗伦萨相反,其古老结构并没有促进经济 1 活动的发展。简祜强说:“度假时的学习效果更好。” 学习对分析化验公司促进不少。在过去六年中,它已将业务从生产棕榈油之类的试验性产品转为处理与回收工业废料。这种转变就来自于她们清醒地认识到哪些就是马来西亚的夕阳产业与朝阳产业。简祜强说道:“拥有富有知识的工作人员,可使公司更快、更平稳地改变或实施计划。” 在当今管理界,学习型组织就是一个最为流行而又最受人误解的概念。面对这个智力就是主要经济资源的时代,比竞争对手学得快被视为最根本上的竞争能力。所有的组织理论都要求经理人去学习,并且将新的理论与方法付诸实施。如今,企业日益关注的就是学习与变革之间的关系。要想学习富有成效,企业必须有能力、有意愿进行变革。 问题: 1、学习型组织就是由谁提出来的? 2、建立学习型组织进行的五项修炼技能就是什么? 3、通过本案您认为“学习型组织”管理理论的最根本要点就是什么? 分析: 1、美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得、圣吉教授。 2 2、五项修炼技能,即: (1)系统思考。为了瞧见事物的整体。 (2)超越自我。既指组织要超越自我,组织中的个人也要超越自我。 (3)改变心智模式。不同的人,对同一事物的瞧法不同,原因就是她们的心智模式不同。 (4)建立共同愿景。愿景就是指对未来的愿望、景象与意象。 (5)团队学习。团队学习就是发展员工与团体的合作关系,使每个人的力量能通过集体得以实现。 3、通过学习,适应变化。企业只有主动学习,才能适应变化迅速的环境。 案例:仓促上阵的新车间主任 张东升就是平山矿业公司露天矿机修车间的一位 维修工,技工学校毕业,今年38岁,正值年富力强。她干劲大,手艺强,肯负责,人缘好,还带了三名徒工,同事与上级都挺喜欢她,车间主任李继明更倚她为骨干,常让 她代表自己去矿上或公司开干部会,大家都说李主任的接班人非她莫属。 今天就是周一,她正赶上白班,忽然听说李主任心脏 3 病犯了,已经住进职工医院。李主任德高望重,深受大 家敬爱,就就是身体不好。这回住院,人人都盼望她早日康复,以为又像入学那样,过几天就出院上班。不料傍晚传来噩耗,李主任病重,抢救无效,已病逝在医院中。大家都很悲痛,纷纷去向李师母表示悼念与慰问。 次日一早,分管人事的周副矿长来电话,要张东升 暂时代理车间主任,行使权力。还特别关注车间正在抢修的一台装载机,问几时能修好,这可就是矿上等着要 用的急活。张师傅答应周四中午前一定修好交用。 周三上午,周副矿长把张师傅召去,正式通知她公 司已任命她继任车间主任,并表示了祝贺与期望,然后 张师傅就匆匆赶回车间,参加突击抢修那台装载机去了。任务很重,她不放心,又跟着夜班工人继续干到晚上九点多,再三叮嘱夜班班长抓紧工作,才回家休息。 周四早上,张师傅上班特别早,发现昨晚矿上又有 四辆自卸式载重卡车送来待修,而那台装载机还未修好。张师傅赶忙把全车间白班职工召到一起,说明了面临的修车任务如何重要,迫切与艰巨,号召大家化悲痛

会计学基础期末复习材料.doc

第一章 1.会计的定义:会计是旨在提高经济效益主要应用货币形式采用专门方法和程序提供以财务信息为主的经济信息,对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。P6 2.会计的特点:1,以货币作为主要计量单位2,以凭证作为主要依据3,以一系列专门方法作为手段4,会计核算具有完整性连续性系统性5,以价值管理作为基木内容6,以提高经济效益为终极目标p6 3.会计对象:是指会计所反映和监督的内容p7 4.金业的经营资金按其运动的表现形态,可分为静态表现(來源:投资者投入的资金,从债权人借入的资金)和动态表现(期间费用:如管理费用,财务费用,销售费用)p9 5.会计对象的具体内容是各个会计要素:资产负债所有者权益收入费用利润pll 资产^负债+所有者权益 (1)负债:过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益会流出企业的现实义务。是企业筹措资金的重要渠道。 (2)所有者权益包括实收资本(或者股本),资本公积,盈余公积,未分配利润 (3)费用:按其是否归属于产品成木可以分为产品费用和期间费用(与产品生产无宜接 关系属于某一时期的费用,不计入产品成本,直接计入当期损益)。收入费用=利润 6.会计的职能:反映,监督(基木职能),决策pl6 7.会计信息使用者:投资人,债权人,政府及和关机构,企业管理人员,职工,社会公众pl6 8.会计核算的基本前提:指对会计核算所处的时间空间环境所给的合理设定,包括会计主体, 持续经营,会计分期,货币计量和权责发生制(典型的会计主体是企业)P19(1)会计主体可以是法人,一个企业,企业屮的内部单位或一个特定部分,单个企业,儿个企业组成的联合公司 (2)持续经营:固定资产成本不会一次扣掉而是分期扣除。提出持续经营这一前提条件主耍是为了解决资产股价费用分配等会计问题 (3)企业通常以1年作为划分会计期间的标准,以1年作为会计期间的称为会计年度 9.会计计量的属性:历史成木,重置成本,可变现净值,现值,公允价值 10?会计信息的质量要求:客观性,可比性,相关性,及时性,明晰性,谨慎性,重要性, 实质重于 形式陪p22 11?会计确认的标准:与该项目有关的经济利益很可能流入或流出金业,与该项目有关的经济 利益能够可靠的计量P26 第二章 1 .会计方法体系:核算,分析,检杏,预测,决策 2.会计核算方法:添置和审核会计凭证,设置和运用账户,复式记账,背记账簿,成本计算, 财产清査,编制财务报表 3.会计科目:是对会计要素所包含的项目按其经济内容所做的归类。它是设置账户的肓接依据。 4.设置会计科目的原则:全面性原则,一致性,严密性,灵活性。 5.会计科目和会计账户:两者的名称和反应的经济内容相同。会计科目是账户的名称,账户是根据会计科冃设置的。会计账户既有名称,又有专门的格式。 6.借贷复式记账法:理论依据:资产二负债+所有者权益记账符号:借贷记账规则:有借必有贷,借贷必相等 7.增值税额二销项税额-进项税额 &会计分录:指明某项经纪业务应记录的账户名称及登记方向和金融的记录

基础会计学第3阶段测试题答案

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《基础会计学》第六章至第十章(总分100分)时间:90分钟______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空题:(在下列横线上填上正确的字母。每空1分,计10分) 1、会计凭证按填制的程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。 2、更正错账的方法一般有划线更正法、红字更正法和补充登记法。 3、财产清查的盘存制度有永续盘存法和实地盘存法两种。 4、按会计制度规定,更换账簿应在新的会计年度开始时进行。 5、利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出。 二、判断题:(正确的打“√”,错误的打“〤”。每小题1分,计10分) 1、资产负债表中的各项目是根据总分类账的期末余额逐步填列的。(〤) 2、“原材料”账户的明细分类账,应采用多栏式明细分类账簿。(〤) 3、局部清查一般适用于对流动性较大的财产物资和货币资金的清查。(√) 5、汇总记账凭证账务处理程序的优点在于可及时了解资金运动状况。(〤) 6、付款凭证是只用于银行存款付出业务的记账凭证。(〤) 7、利润表是在会计期间终了编制的从静态上反映一定日期财务成果的会计报表。(〤) 8、科目汇总表与汇总记账凭证的作用相似,故它们的结构和编制方法也基本相同。(〤) 9、发生盘盈和盘亏,在报经批准以前都必须先记入“待处理财产损溢”科目。(√) 10、企业特种日记账一般是指库存现金日记账和银行存款日记账。(√) 三、单选题:(在括号里填上正确的字母。每小题1分,计10分) 1、记账凭证的填制是由( B )填制的。 A、出纳人员; B、会计人员; C、经办人员; D、主管人员。 2、会计机构和会计人员对真实、合法、合理但内容不准确、不完整的原始凭证,应当(D)。 A、不予受理; B、予以受理; C、予以纠正; D、予以退回,要求更正、补充。 3、账务处理程序的核心是( C)。 A、凭证组织; B、账簿组织; C、记账程序; D、报表组织。 4、按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为( A )。 A、序时账; B、总分类账; C、明细分类账; D、备查账。 5、债权债务明细账通常采用(A)。

完整版上海交大统计学原理第二次作业及答案

1.同时抛两枚不同的硬币,恰有一枚正面朝上的概率是()(单选) 选择一项: 炒a. 1 炒b. 1/8 O c. 1/4 同d. 1/2 2.对于连续型数据的分组()选择一项: a.水平法 b.累计法 c.推算法 d.直接法 ) 4.各变量值与其算术平均数的离差值和等于(选择一 项: a.最小值 C b.取大值 c.各变量值的算术平均数 d.零 ) 5.下列统计指数,不属于数量指标指数的有(选择一 项: a.零售价格指数

b. 产量指数 诃c?收购量指数 因d.工资总额指数 6. 以下分组标志中属于品质标志的是()(多选) 选择一项或多项: * a.性别 □ b.年龄 "c.职业 d.月收入 门e.职称 7. 我国2003年国内生产总值比上年增长了9.1%,这个指标是() (单选)选择一项: U a.发展速度 拥b.增长速度 目c.发展水平 d.增长量 8. 统计指数区分数量指标指数与质量指标指数,是依据()(单选) 选择一项: 炒a.对比基期的不同 °b.对象范围的大小 ⑥c.统计指标的性质不同 d.同度量因素的固定与否 9. 我国财政收入,2003年比上年增加2787亿元,这是()(单选)选择一项: 炒a.发展水平 b.增长量

炒a.两个数列的平均数代表性相同 °b.平均数的代表性甲数列高于乙数列 同c.平均数的代表性乙数列高于甲数列 口d.平均数的代表性无法判断 11.全年12个月的季节比率之和应是()(单选) 选择一项: 」a.标准差系数 b.平均差系数 ‘ c.全距 * d.平均差

」a.是不同情况下同一指标对比的比率 □ b.反映现象的强度、密度和普遍程度 巫c. 一般有正指标与逆指标之分 門d.是两个性质不同而有密切联系的总量指标对比的结果 "e. 一般是以有名数表示的,但也有采用千分数等形式表示的 15.下列现象的相关密切程度最高的是()(单选)选择一项: a. 某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87 * b.流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94 口c.商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51 口d.商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.81 16在实验中,两个事件有一个发生时,另一个就不发生,称这两个事件()(单选)选择一项: ⑥a.互斥事件 口b.必然事件 c. 独立事件 d. 不可能事件 17. 两组数据的均值不等,但标准差相等,则()(单选) 选择一项:

管理学基础复习题A

《管理学基础》复习题A 一、选择题 1、凡是存在()的地方,就存在管理。 A.人 B.人群 C.组织 D.工作 2、首次提出目标管理概念的管理学家是()。 A.西勒 B.西蒙 C.莱文森 D.德鲁克 3、环境研究对组织决策有着非常重要的影响,具体表现在可以提高组织决策的()。 A.有效性、及时性、稳定性 B.前瞻性、有效性、稳定性 C.正确性、及时性、稳定性 D.有效性、正确性、及时性 4、组织结构设计必须与()相匹配。 A.组织目标 B.管理理念 C.组织结构 D.战略计划 5、领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的()。 A.法定权利 B.奖惩权力 C.组织权力 D.自身影响力 6、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是()。 A.不为法 B.糊涂法 C.缓冲法 D.转移法 7、述职报告是对管理人员进行考评的一种方式,它属于()。 A.上级考评 B.群众考评 C.专家考评 D.自我考评 8、决策过程的第一步是()。 A.前馈控制 B.现场控制 C.反馈控制 D.外部控制 9、管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演()。 A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色 D.咨询角色 10、根据计划的执行情况和客观环境的变化定期修订计划,这种方法是()。 A .定额法 B.比较法 C.整体综合法 D .滚动计划法 11、期望理论的提出者是()。 A.泰罗 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.马斯洛 12、下列选项中,属于团队给个人带来的好处是()。 A.促进跨职能的沟通理解 B.对变化更灵活的反应

会计学基础期末考试题1

会计学基础期末考试题1 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.会计核算主要是以()作为计量尺度。 A.劳动 B.价格 C.实物 D.货币 2.会计核算的一般原则中、要求企业前后期间提供可比会计信息的原则是()。 A.可比性原则 B.一贯性原则 C.配比原则 D.权责发生制原则 3.下列账户中()是损益类账户。 A.待摊费用 B.预提费用 C.制造费用 D.财务费用4.按照用途和结构分类、“累计折旧”账户属于()账户。A.资产类 B.损益类 C.集合分配 D.调整 5.借贷记账法的试算平衡有()和余额平衡两种。 A.发生额平衡 B.总账平衡 C.明细账平衡 D.借贷方平衡 6.在借贷记账法下、“借”、“贷”二字表示()。 A.记账方向 B.记账符号 C.记账方法 D.记账规则7.企业用来核算库存材料的账户是()。 A.“物资采购” B.“在途物资” C.“原材料” D.“生产成本 8.“生产成本”账户的期末借方余额表示() A.期末完工产品的实际成本 B.期末在产品的实际成本 C.本期产品的实际成本 D.企业库存商品的实际成本 9.待摊费用是指()。 A.本期已经支付款项、且归属本会计期间负担的费用 B.本期尚未支付款项、但应归属本会计期间负担的费用 C.本期尚未支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 D.本期已经支付款项、但应归属后续会计期间负担的费用 10.预收货款不多的企业、可以不设“预收账款”账户、直接将预收的货款记入()。 A.“应收账款”账户的借方 B.“应收账款”账户的贷方 C.”应付账款”账户的借方 D.”应付账款”账户的贷方 11.下列项目中,引起资产有增有减的经济业务是( )。 A.向银行取得借款存入银行存款户 B.以现金支付职工工资 C.收回前欠货款存入银行 D.收到投资者投入的货币资 金 12.将现金存入银行这笔业务、按规定应编制()。 A.现金收款凭证 B.现金付款凭证 C.转账凭证 D.银行存款收款凭证 13.某企业用银行存款8000元支付短期借款利息、会计人员编制的付款凭证为借“管理费用”6000元、贷“银行存款”6000元、并已登记入账。当年发现记账错误、更正时应采用的更正方法是()。 A.重新编制正确的付款凭证 B.划线更正法 C.补充登记 法 D.红字更正法 14.库存商品明细账一般采用()格式。 A.三栏式 B.多栏式 C.数量金额式 D.卡片式

基础会计学_第三阶段练习

江南大学网络教育第三阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第七章至第十章(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、单项选择题:(本题共30小题,每小题1分,计30分) 1、反映企业一定时期经营成果的会计报表是()。 A、现金流量表; B、资产负债表; C、成本计算表; D、利润表。 2、()是为了保证账簿记录的真实、可靠、正确、完整。 A、过账; B、转账; C、对账; D、结账。 3、()是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证,也是分析产生差异的原因,明确经济责任的依据。 A、盘存单; B、实存账存对比表; C、银行对账单; D、库存现金盘点表。 4、库存现金盘点时发现短缺,则应借记的会计科目是()。 A、库存现金; B、其他应付款; C、其他应收款; D、待处理财产损溢。 5、下列明细账户中,应采用贷方多栏式帐页格式的是()。 A、主营业务收入; B、管理费用; C、本年利润; D、应交税费。 6、多栏式日记账账务处理程序适用于()单位。 A、业务量不多; B、会计科目不多; C、规模不大; D、会计凭证不多。 7、资产负债表的下列项目中,需根据几个总分类账户期末余额进行汇总填列的是()。 A、应付职工薪酬; B、短期借款; C、货币资金; D、资本公积。 8、资产负债表中应付账款项目,应根据( )填列。 A、“应付账款”总账账户的期末余额; B、“应付账款”总账账户所属的明细账户的期末余额; C、“应付账款”和“预付账款”总账科目所属各明细科目的期末贷方余额的合计数; D、“预付账款”和“应付账款”总账科目所属各明细科目的期末借方余额的合计数。 9、根据明细分类科目设置,用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户称为()。 A、总账账户; B、明细账户; C、备查账户; D、综合账户。 10、记账之后,发现记账凭证中将16000元误写为1500元,会计科目名称及应记方向无误,

管理学基础案例分析参考答案.doc

管理学基础导学案例分析 第一章案例分析 案例1:升任公司总裁后的思考 郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他就任此职位的前一天晚上,他回忆起自己在该公司工作二十多年的情况。 郭宁在大学里学的是工业管理专业,大学毕业后就到该公司工作,最初担任液压装配部门的助理监督。刚开始时他每天手忙脚乱,经过努力学习和监督长的帮助,最后胜任了此项工作。经过半年多的努力,他已有能力担任液压装配部的监督长工作。可是,当时公司没有提升他为监督长,而是直接提升他为装配部经理,负责包括液压装配在内的四个装配单位的领导工作。 在他担任助理监督时,主要关心的是每天的作业管理,技术性很强。他担任装配部经理后,要求自己不仅要关心当天装配工作状况,还要作出此后数周乃至数月的规划,同时还要完成许多报告和参与很多很多会议,因而没有时间去从事技术工作。在他担任装配部经历后不久,就发现原有的装配工作手册应经过时,于是他花了整整一年时间去修订工作手册。由于该公司的生产工艺频繁发生变化,工作手册页不得不经常修订,郭宁对此都完成得很出色。几年后,他将工作手册交给助手,自己出更多的时间用于规划工作和帮助他的下属工作得更好,花更多的时间去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报。 在他担任装配部经理6年之后,公司负责规划工作的副总裁辞职,郭宁便主动申请担任这一职务。在同时另外5名竞争者较量之后,郭宁被正式提升为规划工作副总裁。他自信拥有担任着一职务的能力,但由于此职务工作的复杂性,仍给刚到任的他带来不少麻烦。经过努力,他逐渐适应了新职位,并获取了很好的成绩。之后,他又被提升为负责生产工作的副总裁,这一职位通常是有该公司资历最深、辈分最高的副总裁担任的。现在,郭宁又被提升为公司的总裁。他知道,一个当上公司最高主管的人应该相信自己有处理可能出现的任何情况的才能,但他也明白尚未达到这样的水平。想到自己明天就要上任了,今后数月的情况会是怎么样?他不免为此而担忧。 问题: 1、你认为郭宁当上公司总裁后,他的管理责任与过去相比有了哪些变化?他应当如何去适应这些变化? 2、你认为郭宁主要成功地胜任公司总裁的工作,哪些管理技能是最重要的?你觉得他具有这些技能么?试加以分析。 3、如果你是郭宁,你认为当上公司总裁后自己应该补上哪些欠缺,才能使公司取得更好地绩效? 案例分析要点: 因为郭宁职位上升到了最高层,所以工作性质由原来的专业性到现在的综合性;由原来的技术性工作到现在的见识、判断、战略、用人;由原来的单一性到现在的广泛性、复杂性(生产、技术、人才、市场……),所以应该学习新知识、适应新角色,锻炼自己的综合、谋划、用人、组织、财务、资源分配等能力。 郭宁要成功地胜任公司总裁的工作,见识、判断、综合、谋划、用人、组织、财务、市场分析、资源分配等能力是最重要的。他由于原来主要从事专业性、技术性管理,所以不具有这些技能。

《会计学基础》期末复习题含答案

《会计学基础》期末复习题(2016) 一、单项选择题 1.( A 会计主体)前提明确了会计工作的空间范围。 A 会计主体 B 持续经营 C 会计客体 D 会计分期 2.下列各项中适用于划分各期间收入和费用的原则是(C 一致性原则)。 A 配比原则 B 权责发生制原则 C 一致性原则 D 谨慎性 3.收益类账户期末一般(A 没有余额)。 A 没有余额 B 借方有余额 C 贷方有余额 D 借贷方均有余额 4.通过“累计折旧”账户对“固定资产”账户进行调整,反映固定资产的(B 净值)。 A 原始价值 B 净值 C 折旧额 D 增加价值 5.费用最终会导致企业的(C 所有者权益减少)。 A 资产减少 B 负债增加 C 所有者权益减少 D 收入减少 6.划分收益性支出与资本性支出的目的在于(B 正确确定企业当期损益)。 A 避免可能发生的损失 B 正确确定企业当期损益 C 正确反映企业财务状况 D 正确计算资产的价值 7.所有者权益是指(C 企业投资人)对企业净资产的所有权。 A 国家 B 企业职工 C 企业投资人 D 国家和企业投资人 8.“累计折旧”账户的贷方余额表示(C 折旧的累计数)。 A 折旧的增加数 B 折旧的减少数 C 折旧的累计数 D 折旧的转销数9.在权责发生制下,预付的下年度保险费作为(A 预付账款)处理。 A 预付账款 B 本期费用 C 预提费用 D 支付期费用 10.期间费用账户期末应(D 没有余额)。 A 有借方余额 B 借贷方均有余额 C 有贷方余额 D 没有余额 11.(B 会计等式)既反映了会计要素之间的基本数量关系,同时也是复式记账的理论依据。 A 会计科目 B 会计等式 C 会计准则 D 会计假设 12.所有者权益是企业投资人对企业(D 净资产)的所有权。 A 流动资产 B 固定资产 C 全部资产 D 净资产 13.一般来说资产类账户的借方登记(B 资产的增加)。 A 资产的减少 B 资产的增加 C 资产的转销 D 费用的转销14.记账凭证和原始凭证的相同点是(C 反映经济业务的内容相同)。 A 编制时间相同 B 所起作用相同 C 反映经济业务的内容相同 D 所含凭证要素相同 15.不同会计核算形式的区别主要体现在其(C 登记总账)的依据和方法不同。 A 登记明细分类账 B 编制记账凭证 C 登记总账 D 登记现金日记账和银行存款日记账 16.所有者权益类账户的期末余额根据(C )计算。 A 借方期末余额=借方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 B 借方期末余额=借方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 C 贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额

《基础会计学》期末测试题A卷及答案

《基础会计学》期末测试题A卷 一名词解释(15’) 1.资产 2.收入 3 会计分录 4.复式记账法 5.权责发生制二填空题(15’) 1.会计恒等式表示为:______=_______+_________ 。 2会计的基本职能有______和_____ . 3会计核算以为主要计量单位。 4会计基础主要有___________和___________. 5借贷记账法的记账规则是____________,______________。 6将现金存入银行业务,应编制的记账凭证是__________; 从银行提取现金业务,应填制的记账凭证是__________。 7会计报表分析以会计报表提供的__________为起点。 8更正错误的方法,一般有________、__________和__________。9在记账凭证组织程序下,银行存款日记账一般采用______式的日记账簿。 三单项选择题(10’) 1()既反映了会计对象要素的基本数量关系,同时也是复式记账法的理论依据。 A.会计科目B会计恒等式 C.记账符号D账户 2在借贷记账法下,负债类账户的期末余额=()。

A.期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 B.期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 C.期初借方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额 D.期初贷方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额 3一项所有者权益的增加,不可能引起()。 A.另一项资产增加B一项负债增加 C.一项所有者权益减少D一项负债减少 4下列经济业务中,会引起一项资产减少,而另一项资产增加的经济业务是()。 A.用银行存款购买材料B以银行存款偿还银行贷款C.以银行借款偿还应付账款D将银行借款存入银行 5在借贷记账法下,资产类账户的结构特点是()。 A.借方记增加,贷方记减少,余额在借方 B.贷方记增加,借方记减少,余额在贷方 C.借方记增加,贷方记减少,一般无余额 D.贷方记增加,借方记减少,一般无余额 6预付供应单位的材料货款,可将其看成为一种()。 A.负债B所有者权益 C.收益D资产7会计科目是()。 A.会计要素的名称B报表的项目 C.账簿的名称D账户的名称 8 以银行存款预付1-6月份的仓库租金1200元,按照权责发生制的要求,应计入1月份的管理费用是()元 A 1200 B 600 C 3000 D 200 9 在结账之前,如发现账簿记录有文字或数字错误,而记账凭证没有错误,可采用的更正方法是() A 画线更正法 B 红字更正法 C补充登记法 D 转账更正法 10 对现金清查采用的基本方法是() A 实地盘点法 B 抽样盘点法 C 估算法 D 推算法 四多项选择题(10’) 1下列项目中属于会计对象要素的有()。 A.资产B负债C债权 D.税金E所有者权益 2在借贷记账法下,账户借方记录的内容是()。

基础会计学第3阶段测试题

江南大学现代远程教育2012年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《基础会计》第六章至第十章(总分100分)时间:90分钟 ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空:(在下列横线上填上正确的字母。每空1分,计10分) 1、会计凭证按填制的程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。 2、更正错账的方法一般有划线更正、红字更正和补充登记法。 3、财产清查的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。 4、按会计制度规定,更换账簿应在每一会计年度结束、新的会计年度开始时进行。 5、利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出。 二、判断题:(正确的打“√”,错误的打“〤”。每小题1分,计7分) 1、资产负债表中的各项目是根据总分类账的期末余额逐步填列的。(〤) 2、库存现金日记账必须采用订本式账簿。(√) 3、局部清查一般适用于对流动性较大的财产物资和货币资金的清查。(〤)哦 。() 5、汇总记账凭证账务处理程序的优点在于可及时了解资金运动状况。(〤)哦 6、原始凭证和记帐凭证的主要区别是填制程序和用途不同。(√) 7、利润表能够反映企业的偿债能力和支付能力。(〤) 三、单项选择题:(在括号里填上正确的字母。每小题1分,计8分) 1、记账凭证的填制是由( A )填制的。 A、出纳人员; B、会计人员; C、经办人员; D、主管人员。 2、会计机构和会计人员对真实、合法、合理但内容不准确、不完整的原始凭证,应当( D )。 A、不予受理; B、予以受理; C、予以纠正; D、予以退回,要求更正、补充。 3、账务处理程序的核心是( C )。 A、凭证组织; B、账簿组织; C、记账程序; D、报表组织。 4、按经济业务发生和完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为( A )。

北邮大统计学基础第一次阶段作业

一、单项选择题(共10道小题,共分) 1.在下列调查中.调查单位与填报单位一致的是( )。 A.公司设备调查 B.农村耕地调查 C.学生学习情况调查 D.汽车养护情况调查 知 识点: 第二章 学 生答案: [C;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 2.通过调查鞍钢、武钢等几个钢铁基地,了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式是( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 知 识点: 第二章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 3.进行百货商店工作人员普查,调查对象是( )。 A.各百货商店 B.各百货商店全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员 知第二章

识点: 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 4.变量数列中各组频率之和是( )。 A.不等于l B.大于1 C.小于1 D.等于l 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 5.统计表的结构,从其外形看,是由( )。 A.标题和数字资料两部分构成 B.标题、横行、纵栏标目三部分构成 C.横行和纵栏数字资料构成 D.标题、横纵、纵栏、数字资料等部分构成 知 识点: 第三章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 6.在全距一定的情况下,组距的大小与组数多少( )。 A.成正比 B.成反比 C.无比例关系

D.有时成正比,有时成反比 知 识点: 第三章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 7.某厂2008年完成产值200万元,2009年计划增长10%,实际完成231万元,超额完成计划( )。 A.% B.5% C.% D.% 知 识点: 第一章 学 生答案: [B;] 得分:[10] 试 题分值: 提 示: 8.统计指标( )。 A.只能由数量标志汇总而来 B.其中的数量指标是由数量标志汇总而来 C.其中的质量指标是由品质标志汇总而来 D.既有数量标志汇总来的,也有品质标志汇总来的 知 识点: 第一章 学 生答案: [D;] 得分:[10] 试 题分值: 提示:

管理学基础案例分析2

管理学基础案例分析2 第七、八章组织管理 主要内容: 1、组织的含义 组织的含义可以分为直观的含义和管理学的含义。 管理学的含义:可以从静态和动态两方面来理解。静态方面:是指组织结构,即组织是反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络。动态方面:是指维持与变革组织结构,以完成组织目标的过程。正是从组织的动态方面理解,组织被作为管理的一种基本职能。 2、组织的类型 组织可以分为正式组织与非正式组织。 3、组织工作原则 (1)目标任务原则; (2)责权利相结合的原则; (3)分工协作原则和精干高效原则; (4)管理幅度原则; (5)统一指挥的原则和权力制衡原则 (6)集权与分权相结合的原则 4、组织结构的形式 企业组织结构的形式主要有: 直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制、多维立体制。 5、管理幅度与管理层次的关系 影响管理幅度的因素 6、集权与分权 衡量一个组织集权或分权的标志 影响集权与分权的因素 7、授权

案例分析1 陷于困境的经理 王先生作为一名有能力的工程师,开创了一个小型生产企业。他的朋友帮他得到了一些印刷电路板的订货。 这个公司位于一个平房厂房之中,员工大约有50个左右。公司是一人管理制,王先生几乎处理他公司的所有业务,包括从计划、采购、市场、人事到生产监督的每一项工作。 由于已经完全投入企业,王先生自然想全盘掌握他的公司。 王先生制定所有的决策,向他汇报工作的人们执行每天的日常工作。王先生要处理以下问题:企业计划;建立和保持与现有和潜在顾客的联系;安排财务筹资并处理日常的财务问题;招募新员工;解决生产中的问题;监管库存、货物接受和发运;在秘书的帮助下管理日常的办公事务。 他在工厂投入相当多的时间,指导工人该做什么和不该做什么。一旦看到了自己不喜欢的事情,他就会叫附近的任何职工来改变它。 最近在进行体检时,他的医生告诉他:“王先生,如果你一再消瘦下去的话,你的心脏病将可能很快发作。” 王先生现在正在考虑他的健康和公司的生存。 思考题: 1、请对该公司的组织结构形式作简单分析。 2、王先生所面临的问题是什么?如何能得到解决? 分析思路: 1、该组织结构是最简单的直线型组织结构,权力集中,指挥统一,但管理者的工作内容较多,压力大。可结合直线型组织结构的特点进行分析。 2、王先生需要对组织结构进行调整,以此来减轻自己的工作负担。可建议设置职能部门,但要处理好职能部门的职权范围。

基础会计学期末考试

《基础会计学》期末考试(B卷) 班别学号姓名计分 一、名词解释(3分/题,共12分) 1、计量单位与计量属性 2、资产与负债 3、权责发生制与收付实现制 4、原始凭证与记账凭证 二、单选题(1分/题,共10分) 1、以下各项目属于资产的有() A、存货 B、应付工资 C、短期借款 D、实收资本 2、在借贷记帐法中,账户的哪一方增加,哪一方减少,是由()决定的。 A、记帐规则 B、账户性质 C、业务性质 D、账户结构 3、会计科目是()的名称。 A、会计要素 B、帐簿 C、账户 D、会计报表 4、实际工作中,会计分录是填制在()。 A、原始凭证中 B、一次凭证中 C、外来凭证中 D、记帐凭证中 5、现金日记帐()。 A、由出纳人员登记 B、由会计人员登记 C、由会计主管登记 D、由非出纳人员登记 6、对于银行存款的清查,采用的是()

A、检查银行存款日记的方法 B、去银行查账的方法 C、清查支票的方法 D、与银行核对帐目的方法 7、实地盘存制与永续盘存制的主要区别是()。 A、盘点方法不同 B、盘点目的不同 C、是否需要经常盘点 D、盘亏处理不同 8、凡支出的效益属于一个会计年度的,属于()。 A、营业性支出 B、营业外支出 C、收益性支出 D、资本性支出 9、以某一时期赊销金额的百分比估计坏账损失的方法称为()。 A、直接转销法 B、应收账款余额百分比法 C、账龄分析法 D、赊销百分比法 10、复式记帐法的基本理论依据是()。 A、资产=负债+所有者权益 B、收入-费用=利润 C、期初余额+本期增加数-本期减少数=期末余额 D、借方发生额=贷方发生额 三、多选题(2分/题,共10分) 1、借贷记帐法的主要特征有()。 A、是一种单式记帐法 B、是一种复式记帐法 C、以“借”、“贷”为记帐符号 D、记录资金的“借入”、“贷出” E、以“有借必有贷,借贷必相等”为记帐原则 2、企业的投入资本是() A、企业所有者权益构成的主体 B、投资者实际投入企业经营活动的各种财产物资和货币资金 C、企业注册成立的基本条件之一 D、企业投资人对企业净资产的所有权 E、企业正常运作必需的资金和承担民事责任的财力保证

基础会计学_第二阶段练习

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《基础会计学》第四章至第六章(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:_________层次:___________专业:_____________学号:_________________身份证号:____________姓名:____________得分:_______________ 一、单项选择题:(本题共30小题,每小题1分,计30分) 1、下列关于“累计折旧”账户的表述中,正确的是( C )。 A、“累计折旧”账户应根据固定资产的类别进行明细核算; B、“累计折旧”账户是实收资本账户的调整账户; C、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的增加额; D、“累计折旧”账户的贷方登记折旧的减少额。 2、利润分配结束后,“利润分配”总账所属的明细账中只有( D )有余额。 A、提取盈余公积; B、其他转入; C、应付利润; D、未分配利润。 3、企业接受固定资产投资,除了应记入“固定资产”账户和“实收资本”账户外,还可能涉及 的账户是( B )。 A、累计折旧; B、资本公积; C、盈余公积; D、其他业务收入。 4、下列项目中,不应记入“财务费用”账户的是(C )。 A、利息支出; B、汇兑损失; C、财会人员工资; D、金融机构手续费。 5、职工预借差旅费应借记( A )账户。 A、其他应收款; B、应收账款; C、预付账款; D、管理费用。 6、制造产品直接耗用的材料,在会计处理上应以增加( A )处理。 A、生产成本; B、制造费用; C、管理费用; D、库存商品。 7、确认产品销售收入的时间,一般在( D )时。 A、生产过程; B、成品入库; C、销售开票; D、产品发出。 8、按用途和结构分类,“财务费用”账户属于( B )账户。 A、集合分配; B、集合配比; C、期间费用; D、资产结算。 9、下列项目中不属于产品直接生产费用的是( B )。

北邮大统计学基础第一次阶段作业讲课教案

北邮大统计学基础第一次阶段作业

一、单项选择题(共10道小题,共100.0分) 1.在下列调查中.调查单位与填报单位一致的是( )。 A.公司设备调查 B.农村耕地调查 C.学生学习情况调查 D.汽车养护情况调查 知识点: 第二章 学生答 案: [C;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2.通过调查鞍钢、武钢等几个钢铁基地,了解我国钢铁生产的基本情况, 这种调查方式是( )。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.普查 知识点: 第二章 学生答 案: [B;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 3.进行百货商店工作人员普查,调查对象是( )。 A.各百货商店 B.各百货商店全体工作人员 C.一个百货商店 D.每位工作人员 知识点: 第二章 学生答 案: [B;] 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.变量数列中各组频率之和是( )。 A.不等于l B.大于1 C.小于1 D.等于l 知识点: 第三章 学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5.统计表的结构,从其外形看,是由( )。 A.标题和数字资料两部分构成 B.标题、横行、纵栏标目三部分构成 C.横行和纵栏数字资料构成 D.标题、横纵、纵栏、数字资料等部分构成 知识点: 第三章 学生答 案: [D;] 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6.在全距一定的情况下,组距的大小与组数多少( )。 A.成正比 B.成反比 C.无比例关系 D.有时成正比,有时成反比 知识点: 第三章 学生答 案: [B;] 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

管理学基础案例-2-环境分析

案例1 公司内部环境 某建筑公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的建筑龙头企业。总结企业成功的经验,许多管理人员归结为天时、地利、人和,如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系,几十年形成的固定客户和良好的信誉,良好的员工素质等等。在2008年北京奥运景气鼓舞下,公司确立了打破地区界限,成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。当企业树立这样的远景和使命并为之努力时,发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。例如,就在前不久,日本一家建筑企业在与公司谈判时,让公司在两天内给出一个项目的报价。由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员,没有能够及时报价,很遗憾地没有抓住公司项目。 【问题】 请分析该公司的内外部环境,以及应采取的措施。 【案例分析】 1.天、地、人是对公司内外部环境的概括描述。从案例中可以看出公司过去的成功来自天时、地利、人和,构成了公司的竞争优势。当公司重新确立了“成为全国乃至世界的建筑企业”时,从案例中可以看出在政府、银行关系方面、在地理方面、在人员素质要求等方面,都发生了变化,所谓的天、地、人已经不再成为优势。 2.因此公司要真正认清所处的内外部环境,确定公司的使命和愿景,并围绕天、地、人等制定相应措施。具体措施应围绕培育公司的核心竞争力方面:具有建立电子商务网络和系统的技能;迅速把新产品投入市场的能力;更好的售后服务能力;生产制造高质量产品的技能;开发产品特性方面的创新能力;对市场变化作出快速反应;准确迅速满足顾客定单的系统;整和各种技术创造新产品的技能等方面. 案例2 10分钟提高效率 美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教:“如何更好地执行计划的方法?”。利声称可以给舒瓦普一样东西,在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着,利递给舒瓦普一张白纸,说:“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。” 舒瓦普用了约5分钟时间写完。利接着说:“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。” 舒瓦普又花了约5分钟做完。利说:“好了,现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来,做第一项最重要的。不看其它的,只做第一项,直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事,那也不要紧,因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做,直到你相信这个方法有价值时,请将你认为的价值给我寄支票。” 一个月后,舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票,并在他的员工中普及这种方法。5年后,当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。 【教学功能】 无论组织或个人,若想走上成功之路,首先必须要有明确的目标,然后制定切实可行的行动计划,并集中全部精力去实现之。本案例涉及计划的重要性、内容、制定计划的原则等知识点。

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