《电力拖动自动控制系统》周渊深(实验与课程设计)

8 交直流调速系统实验与课程设计

8.1调速系统实验概述

调速系统是一门实践性很强的课程，实验是本课程必不可少的重要环节，在学习了调速系统的理论知识后，必须通过一定数量的实验才能更清楚地掌握调速系统的组成和本质。

本章列出了9个交直流调速系统实验，可根据情况选做部分。有些综合性、设计性实验，建议安排在有关专业实习中进行。本实验指导书内容是以浙江大学某公司生产的DKSZ-1型变流技术及自控系统实验装置为基础编写的，所列实验均已进行过试做。

一、预习要求

实验之前应做好预习，要求做到：

1、实验前应复习课程的有关章节，熟悉有关理论知识，阅读与实验相关的实验装置的介绍。

2、认真了解实验目的、内容、要求、方法和系统的工作原理，明确实验过程中应注意的问题，有些内容可到实验室对照实物预习（如熟悉所用仪器设备，抄录被试机组的铭牌参数，选择设备、仪器、仪表）。或者预先做一下仿真实验研究。

3、画出实验线路图，明确接线方式，拟出实验步骤，列出实验时所需记录的各项数据表格，算出要求事先计算的数据。

4、实验分组进行，每组3~4人，每个人都必须预习。实验前每人或每组写一份预习报告，各小组在实验前应认真讨论一次，确定组长，合理分工，预测实验结果及大致趋势，做到心中有数。

二、实验过程

每个人在实验过程中必须严肃认真，集中精力，按时完成实验。

1、预习检查，严格把关

实验开始前，由指导教师检查预习质量（包括对本次实验的理解、认识、预习报告）。必须确认已做好了实验前的准备工作方可开始实验。

2、分工配合，协调工作

每次实验以小组为单位进行。组长负责实验的安排，可分工进行系统接线、启动操作、调节负载、测量转速及其它物理量、数据记录等工作。

3、按图接线，力求简明

根据拟定的实验线路及选用的仪表、设备，按图接线，力求简单明了。接线原则是先串联后并联，首先由电源开始，先接主要的串联电路，例如单相或直流电路，从一极出发，经过主要线路的各仪表、

设备，最后返回到另一极。串联电路接好后再把并联支路逐个并上。主回路与控制回路应分清，根据电流大小，主回路选用粗线联接，控制回路选用细线联接，导线的长短要合适，不宜过长或过短，每个接线柱上的接线尽量不超过三根。接线要牢，不能松动，这样可以减少实验时的故障。

4、确保安全，检查无误

为了确保安全，线路接好后应互相校对或请指导教师检查，确认无误，征得实验指导教师同意后，方可合闸通电。

5、按照计划，操作测试

按实验步骤由简到繁逐步进行操作测试。实验中要严格遵守操作规程和注意事项，仔细观察实验中的现象，认真做好数据测试工作，并将理论分析与预测结果相比较，以判断数据的合理性。

6、认真负责，完成实验

实验完毕，应将记录数据交指导教师审阅，经指导教师认可后才允许拆线，整理现场，并将导线分类整理，仪表工具物归原处。

三、实验报告

实验报告是实验工作的总结及成果，实验报告必须独立书写，每人一份，实验报告应包括以下几方面内容：

1、实验名称、专业班级、组别、姓名、同组同学姓名、实验日期；

2、实验用机组，主要仪器、仪表设备的型号和规格；

3、实验目的、要求；

4、实验所用线路图；

5、实验项目、调试步骤、调试结果；

6、整理实验数据，注明试验条件；

7、画出实验所得曲线或记录波形；

8、分析实验中遇到的问题，总结实验心得体会。

由于本教材介绍过MATLAB的仿真实验，同学们可与本章的实物实验作一对比。

实验一实验装置认识及其调试方法实验

一、实验内容和目的

1、主控制屏DK01的调试：熟悉DKSZ-1型电机调速控制系统实验装置主控制屏DK01的结构及调试法；

2、基本控制单元调试：了解开环、单闭环直流调速系统的原理、组成及主要单元部件的原理；掌握晶闸管-直流调速系统的一般调试过程；