中国人居环境范例奖申报材料

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中国人居环境(范例)奖申报材料

项目概况

**区地处胶东半岛南部,是**市1994年区划时成立的新区,总面积533.2平方公里,人口约46万。建区以来,**区依据功能定位,充分挖掘潜力和优势,提升区域核心竞争力,经济和社会事业呈现持续、快速、健康发展的良好态势。

在城镇化发展过程中,**区贯彻落实科学发展观,将建筑节能作为促进经济社会全面协调可持续发展的重要环节来抓。坚决执行建筑节能强制性标准,积极探讨监管新举措,建筑节能实现跨越式发展,取得良好的社会、环境和经济效益。先后被授予全国绿色小康县(区)、国家生态示范区、中国人居环境范例奖(城市绿化建设)、山东省小城镇建设先进区、山东省建筑节能管理先进单位等荣誉称号。

项目申报陈述

一、城乡规划的编制和修订

**区本着坚持以人为本,立足技术创新,搞好资源、能源的综合利用,大力发展绿色建筑节能材料,推进建筑节能和住宅产业现代化建设,促进城乡及生态环境的可持续发展的指导思想,编制了《**区民用建筑节能十一五发展规划》,制定十一五期间的主要目标和措施,完善政府监管体系,建立可持续发展体系,建设节约型城镇。

二、探索新思路,创造性开展建筑节能工作

(一)区政府高度重视,有效保障推行建筑节能

**区始终将建筑节能作为保护土地资源和生态环境,促进经济社会全面协调可持续发展的重要环节来抓,坚决执行建筑节能强制性标准。成立了**区建筑节能管理领导小组,制定前瞻的规划,完善各项规章和制度,为管理工作提供强大的保障。

(二)创新管理体制,建筑节能实现跨越式发展

**区在**市率先将建筑节能与工程质量监督有机结合,形成闭合管理的一站式服务机制。

1、机制创新,实现三个转变。一是实现工作方式的转变,由被动式管理转变为主动式管理,大幅提高工作效率;二是实现工作广度的转变,监管范围由城区69平方公里扩大到全区553.2平方公里;三是实现工作深度的转变,由原来粗放式的管理转变为施工图审查、材料检测和施工质量全方位的监管。

2、控制重点环节,实现全过程闭合管理。一是规划部门严把节能设计条件关;二是严格建筑节能的施工图审查;三是严格建筑节能登记注册;四是严格施工过程的监管,形成设计专项审查设计备案专项稽查节能验收的闭合管理模式。

(三)突出重点,突破难点,建筑节能推进迅速

1、在项目监管中突出三个重点。一是重点突出旧村改造项目,全面推广使用新型墙材和执行建筑节能标准;二是重点突出大型三产项目,抓好可再生能源的应用;三是重点突出大型住宅项目,重点推广建筑节能新技术。

2、在标准执行中突破三个难点。一是突破禁粘难,关停全区所有的粘土砖、瓦厂,转型生产新型墙材并全面推广应用;二是突破建筑节能执行难,居住和公共建筑分别执行65%和50%的节能标准;三是突破既有居住建筑节能改造难,超额完成十一五既有居住建筑节能改造任务(计划为35万M2,实际完成37.6万M2),改造面积位居**市第一。

(四)强化从业人员培训,加大宣传力度,营造良好社会氛围

2006至2010年,分五期对全区建设、施工和监理企业的人员进行了培训,累计培训1800余人次。通过电视、广播和组织观摩会等形式,对建筑节能进行大力宣传,营造良好氛围。

三、推动节水型城市建设,大力推进城市节水工作

一是加强节水宣传,增强全社会节水意识;二是从城市供水、城市用水和污水处理等环节入手,全面落实节水措施,不断提高水资源利用率;三是在新建建筑中普及使用节水型生活用水器具,并对落后用水器具进行更换和改造,不断推进节水工作。

四、积极推进原材料节约和绿色建材的应用

(一)生产领域全面禁止生产粘土砖

2006年,区政府下发《关于地质环境恢复治理和粘土砖瓦生产企业进行关停的通知》和《**市**区新型墙体材料应用与建筑节能管理规定》。全区关闭粘土砖瓦企业19家,完成转产工作,有效保护耕地资源。其中,**博旺达建材有限公司由生产粘土砖成功转型为利用建筑垃圾生产烧结页岩砖。

(二)工程建设中全面禁粘、禁实

在施工图审查中,对设计采用的墙体材料和节能标准进行审核,不符合规定的不予审批;在工程建设中,监管部门严格把关,严厉查处违法使用粘土制品的单位和个人,全面实现禁实、禁粘,全区工程新型墙材、绿色建材使用率达100%。

(三)积极推广应用新型、绿色建材

通过优质工程观摩会,推介新型、绿色建材。建立建筑节能、新型墙材展示库,为生产企业提供技术服务。全区有新型墙材生产厂17家,保温材料生产企业6家。国家科技支撑计划高性能保温板的研制和建筑应用暨中国建科院课题任务基地落户**。全国人大常委会副委员长韩启德、住建部科技司巡视员武涌、中国建科院副院长林海燕等领导先后现场指导,给予高度评价。

五、强化节能和集约利用土地

一是严格土地规划管理,提高工业用地的投入产出水平。加强土地利用指标的控制和新上项目的审批,把关项目的投资强度、建筑容积率和绿化率等。

二是旧村改造实施组团开发,节约使用土地。出台了《关于加快推进以旧村改造为重点的农村城市化的意见》,提出了具体实施办法。全区旧村改造节地13800亩,用于发展二、三产业,促进集体经济持续发展,提升区域核心竞争力。

六、可再生资源利用推广应用取得突破性进展

(一)可再生能源利用水平居全市第一、全省前列

**区在**市率先推广地源热泵中央空调系统和太阳能光热与建筑一体化技术。共有12个项目应用了新能源,总建筑面积近100万㎡,已建成约43万㎡。卓越**蓝群岛和海都国际等6个国家可再生能源建筑应用示范项目,总面积约46.3万㎡,获得国家资金补贴3200多万元。新能源建筑规模、示范项目面积和国家资金补贴数额均居全市首位,并走在全省前列。

(二)凸显社会、环境和效益

建成的新能源建筑取得良好社会、环境和经济效益。仅冬季采暖就可节约1.04万吨标准煤,减少C02和S02排放量约2.68万吨。**市多次在**区召开建筑节能现场观摩会。国家、省和市各级领导和从业人员实地参观近万人次。卓越**蓝群岛项目已建成使用约21万平方米,成为全省乃至全国最大的地源热泵小区;香溪庭院住宅项目在全省首次大规模化应用地源热泵毛细管平面辐射系统。在2010年的节能减排考核中,省评考组对**区的建筑节能管理和新能源利用等工作给予了高度评价。

七、经验交流

(一)坚持规划先导原则

立足长远,高起点科学编制规划,建立行之有效的监管体系,积极落实新建住宅和公共建筑节能标准的执行,严格落实中央关于发展节能、省地型建筑的要求,形成规划、建设、管理一体化的良性机制。

(二)政府主导,社会参与的宜居环境建设模式

政府主导推动,要有明确目标、健全的监管、规范的制度、科学合理的责任目标量化考核机制。创建一个全社会参与的氛围和机制,可以采取以下方式:一是以自身的劳动和日常行为参与到建筑节能和节水、节地环境建设;二是以货币资本运营、获利的方式投资到建筑节能和节水、节地环境建设;三是以充分发挥社会和舆论监督的作用。

(三)统一部署,分工协作,有效管理

政府统一部署,明确工作目标和责任分解,城建局、发改局、土地局、水利局等各个主管部门相互配合,共同构筑建筑节能,建设节约型城镇的有效管理体系。

(四)以经营城市的理念,创新宜居环境建设模式和投融资体制

单纯依靠政府投入是远远满足不了日益扩大的城市宜居环境建设资金的要求,必须创新模式,改革融资体制。政府要争取引导和强化服务,本着谁建设、谁负责,谁投资、谁受益的原则,多方式、多渠道运营资本,建立良好的资本运营平台。

2004年中国人居环境最佳范例奖申报报告

2004年中国人居环境最佳范例奖申报报告 东沟岭社区旧城改造项目 一、概述 东沟岭位于广西南宁市东北部的东沟岭新区范围内。 社区旧城改造项目东起快速环道、西到邕武路、南接规划中的衡阳路延长线,北到南梧公路,占地面积0.72平方公里。 二、实施前的情况 东沟岭社区形成大约在上个世纪七十年代,当时“文革”结束后,一些下放农村的居民陆续回城,由于没有房屋,位置偏僻、无人管理的城郊结合部东沟岭便成了他们的栖息地。1979年3月,为了加强对东沟岭地带的管理,兴宁区政府在此设立了东沟岭居委会(2001年下半年改设为社区居民委员会)。东沟岭居委会成立初期,当时仅有50多户居民,居民绝大部分居住在自己搭盖的油毡房。1980年以后,居民迁入开始急骤增加。 人口状况。东沟岭社区住户人员来源比较复杂,有当地居民、下放回城户、市内工程搬迁户、“两劳”释放人员和占大部分比例的流动人口。流动人口主要来自广西玉林、隆安、横县、马山、武鸣等十多个广西区内县市。据1999年人口普查统计,东沟岭社区内共有住户2702户,总人口10093人,其中流动人口1958户,

人口7922人,占总人口的78.5%,平均4个人中就有3人是流动人口,为南宁市流动人口比例最高、弱势群体人群最集中的区域。 居住状况。东沟岭社区房屋大部分是缺乏规划的违章建筑,搭盖物主主要为流动人口。据2001年的调查统计,社区内搭盖住所的2730多户中,持有本市户口的1044户,持有合法建筑手续的仅210余户,违章搭盖2500多宗,面积达19.5万平方米,搭盖物主要是油毡房和石棉瓦简易房。 设施状况。东沟岭为丘陵地带,区域内土地起伏不平。由于绝大部分的建筑物为违章搭盖,缺乏规划,区域内的道路、给水、排污、供电和通讯等设施严重匮乏,而且布设混乱。2001年底调查的资料表明,社区内6米以上宽度道路硬化率仅为2.3%,集中排污率不足2%;35%左右的住户没有使用自来水。区域配套设施匮乏,生活环境质量水平为本市最低。由于缺乏规划,公共设施极为匮乏,东沟岭防御灾害的能力极为脆弱,1983年到2001年间,共发生4次火灾,共烧毁了房屋366间;其中,1996年的火灾造成多人烧伤,3人丧生。 生活状况。社区内的人员就业技能水平较低,主要以收购废旧、作坊零星加工、贩卖禽畜等谋生。除了少数人生活有保障外,大多数居民生活在贫困之中,政府给予最低生活保障费有93户339人,位于全市社区之首。特殊的居住环境、复杂的人员来源和生存压力,特别是来自区内外的流动人口,多以血缘关系结群而

中国好少年事迹材料

中国好少年事迹材料 春天正向我们走来,沉睡了一冬的大地开始觉醒,冷藏了一冬的花骨朵开始散开,绽放出各自的光彩。在德州经济技术开发区某某中学校园里,我们不难找到这样一位同学:他真诚、自信、进取,目光炯炯有神,步伐矫健,这就是14岁的阳光男孩——某某某。该生就是德州好少年事迹材料的主人公,其担任本班班长兼学习委员,品学兼优,能力突出,一身浩然正气,是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。 人的生命是一本自己描绘的日历,账本的每一页和一个个沉甸甸的数字都印着某某某和他的一班同学清晰可辨的足迹。这里没有惊心动魄的故事,也没有色彩斑斓的传奇,追溯走过的路,只有安安静静的学习,满足充实的笑容,默默无闻的奉献,勤勤恳恳的工作。平凡而淡薄,淳厚而朴实。像小草为人间增添着一丝生机,像蜡烛为人类增添着一缕光亮,又像牧童的芦笛,洒洒脱脱地谱写着一曲动人的乐章。 在学习上,他勤学苦练、刻苦努力,入校以来成绩优异,在初一全年、初二上学期都在年级考试中取得前十名的好成绩。他不骄不躁、谦虚有度,自从被推举为班长以来,他都以高标准来要求自己,并且积极进取主动申请加入中国共青团。曾带领班集体参加学

校组织的活动,并且获得不错的名次,还积极参与大学生组织的社会公益活动。他自信、乐观,集体荣誉感强。一直以来,他都是老师的得力助手,积极带头参加学校组织的各项活动,从而不断提高自己的知识水平和实践能力。自从有了想成为一名中国共青团团员的打算以后,某某某同学就用团员的标准严格要求自己,更加难能可贵的是某某某同学养成了批评与自我批评的优良作风,他不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,他总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,他都能竭尽全力的帮助解决。 助人为乐,发扬中华民族的优良传统在某某某同学身上体现的十分充分。作为班级的一员,某某某同学不仅自己积极要求进步,还主动帮助班内的学困生。他的积极和模范作用影响了他的同桌和前后桌,本来学习不积极的同学单某某开始上劲读书了,数学和物理这些理科都提前预习,预先完成相关的习题。本来行为习惯不是很规范的李某某如今也变了样,好像成为另一个人似得,小动作没有了,说话从嘟嘟囔囔变得铿锵有力。有些学生课上问不完题目,某某某同学就在下课的时候耐心给他们讲解。遇到难题,和同学老

优秀教师个人先进事迹材料范文

优秀教师个人先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考! 我叫刘xx,女,生于19xx年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX 年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学

生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己

2001-2012年中国人居环境奖获奖城市

中国人居环境奖(2个) 江苏省太仓市山东省泰安市 中国人居环境范例奖(38个) 1、上海市宝山区顾村公园建设项目 2、上海市浦东新区碧云国际社区建设管理项目 3、上海市长江口青草沙水源地原水工程项目 4、重庆市园博园建设项目 5、重庆市渝中半岛步行与北部新区自行车交通系统示范项目 6、河北省邢台市七里河水环境治理暨健身绿道建设项目 7、山西省晋中市污水多用途资源化综合利用项目 8、山西省侯马市再生能源综合利用项目 9、内蒙古自治区乌海市乌达区煤矿棚户区搬迁改造爱民佳苑社区项目 10、内蒙古自治区锡林郭勒盟多伦县多伦诺尔镇古城保护与建设项目 11、内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗那吉镇小城镇建设项目 12、辽宁省沈阳市蒲河生态廊道建设项目 13、吉林省通化市暖房子建设工程 14、江苏省城乡统筹区域供水规划及实施项目 15、江苏省金坛市宜居工程建设项目 16、江苏省昆山市巴城镇生态宜居工程建设项目 17、江苏省宜兴市周铁镇小城镇建设项目 18、浙江省杭州市老旧住宅区物业管理改善工程 19、浙江省杭州市天子岭生活垃圾处理优化管理项目 20、浙江省杭州市数字化城市管理项目 21、浙江省桐庐县县城滨江区块综合改造项目 22、安徽省芜湖市老港区环境综合整治暨滨江公园建设项目 23、安徽省宣城市梅溪河水环境综合治理工程 24、安徽省潜山县燕窝村村庄环境整治工程 25、福建省福州市城区内河综合整治工程 26、福建省龙岩市莲花山栈道项目 27、山东省农村住房建设与危房改造工程 28、山东省青岛市保障性住房建设项目 29、山东省日照市既有居住建筑供热计量及节能改造工程 30、山东省荣成市乡村环境清洁行动工程 31、河南省许昌市城市建筑垃圾处理和资源化利用项目 32、湖南省株洲市城市公共自行车租赁系统建设项目 33、广西省桂林恭城瑶族自治县改造城区风貌提升人居环境建设项目 34、四川省成都市锦江区城乡物业管理全覆盖及社区建设项目 35、云南省昆明市城市再生水利用项目 36、陕西省西安市莲湖区市容环卫标准化管理项目 37、青海省西宁市大南山绿色屏障建设工程 38、新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市大容量快速公交系统建设项目

好少年主要事迹材料

好少年主要事迹材料Last revision on 21 December 2020

“新时代好少年”先进事迹材料 李鑫妍,女,现年11岁,殷都区水冶镇东北街小学五(1)班班长、中队长、学校少先队大队委。在五年的学习和生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。一、勤奋刻苦,孜孜不倦。 李鑫妍同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。 学习上,她求知欲强。课堂上,她听讲十分专心,发言积极,她敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。李鑫妍同学有一个好习惯,每天睡觉前她都要看半个小时的书,她认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。大量的课外阅读同时也为她的写作与表达奠定了良好的基础,她的习作经常作为范文在班级朗读,在同学间争先传阅,她写的作文《“小书虫”的自述》曾被刊登在《安阳日报》和《安阳晚报》。 功夫不负有心人,在校五年来,她付出了辛勤的劳动,也获得了丰硕的成果:连年来学习成绩均保持在全年级的前五名。五年来,李鑫妍同学多次获得表彰,曾荣获县“好儿童”、县“三好学生”等光荣称号。她组织同学积极参加文娱演出,在今年我校举行的庆“六一”文艺汇演中,由她组织我班学生表演的舞蹈《芭蕾圆舞曲》荣获一等奖。 在诸多荣誉面前,李鑫妍同学从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责,能力出色。 李鑫妍同学从一年级到五年级一直被同学们选为班长,强烈的责任心和出色的管理能力促使她尽职尽责,工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,每天早上的晨读和下午的经典诵读时间,她会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。 李鑫妍同学也是一名优秀的少先队员,在少先队中担任少先大队委职务,在校辅导员的指导下,她积极组织少先队活动,她每天带领其他少先队干部认真检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。 作为五(1)中队的中队长,她严格要求自己、从我做起、以身作则,对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。 她所在的“新华娜”舞蹈班每年都会有义卖活动或向灾区“献爱心”活动,每次活动,她都积极参加,捐书捐物,多次被舞蹈班授予“爱心天使“的光荣称号。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时,她像一位小老师,上前劝阻,并对他们讲道理。她会和颜悦色的劝解常让同学沉下气来,并和好如初。 三、关心同学,乐于助人。 李鑫妍同学学习认真,成绩优秀。但她总说:“一支独秀不是春,百花齐放春满园,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”于是,她常组织班里的班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,她一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。在我校举行的“手拉手”互助活动中成绩特别突出,她帮助的张锦泽

优秀教师申报材料范文

优秀教师申报材料范文 一、基本情况 我叫xxx,男,1973年10月出生,现年38岁,本科,现任职于坪上镇洪溪学校,XX年元月参加教学工作; 20XX 年度考核被评为“优秀”。 二、申报理由 本人忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以"教书育人"为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教育水平,并取得了很好的成绩。 一) 教学教研工作 1、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。从教XX年中,一直工作在教育工作的第一线;多次充当初三英语把关教师,在中考中所带班级英语成绩名列前茅。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我XX-XX连续四年被坪上镇学区评为“优秀教师,”“优秀班主任”。受到了学校领导以及同事的赞赏。 任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在

教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习英语,在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“课前三分钟”活动,活动内容有“每日一佳句”、“精彩小故事”、“地道两成语”、“英语学习方法谈”、“记者见面会”等等项目,这些活动极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力,起了很好的导向作用,效果显著。多年的教学使我认识到,阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够,所以,教学中我很重视抓学生的单词记忆,授与记忆方法,反复训练,巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段,阅读不仅仅阅读理解文段,更能获取各种信息,扩大知识面,还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个高中阶段,每天坚持。一直以来,我都要求学生每天坚持阅读,鼓励他们看英文报,如《21世纪英文报》,鼓励他们读背《新概念英语》,尽量多地吸取地道的英语。这样,就有效地提高学生学习英语的兴趣,提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力,我精心编造一些

中国人居环境范例奖评选主题及申报材料编制导则

附件3 中国人居环境范例奖评选主题及申报材料编制导则第一部分:中国人居环境范例奖评选主题及内容 (2) 第二部分:中国人居环境范例奖申报材料编制导则 (15)

第一部分中国人居环境范例奖评选主题及内容 主题1:住房条件改善 一、住房改善 1.住房供应体系完善,供应结构合理。 2.住房保障体系健全,保障性住房基本满足中低收入家庭需要,建成区内基本 完成现有城镇棚户区、城中村和危房改造。 3.住房保障机构健全,保障性住房申请、审核、配租、配售制度完善,住房保 障管理和服务规范有序。 4.房地产市场有序、交易规则健全,增量市场、存量市场、租赁市场体系健全, 住宅供求总量基本平衡、结构基本合理、价格基本稳定。 5.住房二级市场和租赁市场得到有效启动。 6.商品房空置量处于合理的区间。 7.住宅建设广泛采用无障碍、节能设计,注重养老设施建设,有效改善残疾人、 老年人的居住条件和居住环境。 8.房屋产权、产籍档案管理科学规范。 9.房地产交易、产权管理程序合理、服务规范。 10.市场规则比较健全。 11.有序推进老旧小区整治改造,实施专业化物业管理。 二、住宅科技 1.编制完成住宅产业发展规划,积极引进和开发关键技术,促进住宅产业化的 发展。 2.积极推行康居示范工程,引导住宅规划设计质量的提高和新技术、新材料的 应用。

3.推广应用装配式建造方式及其它先进的结构建造技术,增进居住功能。 4.积极推广新材料、新产品、新设备,促进住宅整体技术的进步。 5.注重住宅基础技术和关键技术的研究和技术突破。 6.在住宅技术标准化工作、实施工业化成套技术方面有杰出贡献。 7.在住宅部品生产、运行和流通体制方面,努力实现通用化、系列化、标准化, 改善部品质量。 8.提高住宅全装修比例。 主题2:社区建设 1.新建住宅小区全部实行专业化物业管理,大多数的旧住宅小区经过整治后实 施了专业化物业管理。 2.社区内生活、文化、卫生、教育等各类设施配套齐全,经常性群众文体活动 丰富多彩、健康有益。15分钟社区便捷生活圈实现全覆盖。 3.重视开展社区的公益活动。社区社会稳定,治安情况良好,各类矛盾得到有 效的协调和化解。 4.设立社区服务中心(家庭服务中心),积极开展居家养老服务。 5.重视失业或下岗人员的就业安排,社区里没有工作能力的老弱病残人员及其 子女得到有效的接济。 6.鼓励居民、社会组织参与社区建设和公共事务,社区居委会定期公开居务、 财务、事务。 7.探索社区自治,重视社区之间的协作与交流。 主题3:供水安全保障 1.全面实施国家《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)。 2.重视城市水源地保护,建立水源地水质报告制度。 3.加强城市供水设施建设,保证城市用水的有效供给;用水普及率高于全国平

5篇新时代好少年申报材料

5篇新时代好少年申报材料 **是XX街道XX小学四年级的一名学生。娴静的外表,稚嫩的身躯,在同龄人中并不引人注目,反显得有些柔弱。淑婷的母亲本身就是一个间隙性精神分裂症患者,无法像正常母亲那样给予孩子温暖的母爱,父亲前几年因车祸不幸离世。全靠爷爷奶奶种地维持生计,生活的艰辛不言而喻。 尽管在这样的环境下,**的学习成绩在班上一直名列前茅,身为学习委员的她在学习上处处严格要求自己,以身作责,老师交代的工作她都能认真去完成。每个星期的语文诵读时间都是她组织大家一起学习,为了学好语文诵读,为了班级诵读取得好效果,她每天在家都会抽出半个小时的时间练习朗诵,提前作好预习,从未间断过。除了组织英语晨读,她还负责收好全班的作业,督促检查同学们的作业。在她的带动下,同学们学习有了劲头,成绩进步很快。她乖巧懂事,深受老师和同学的喜爱,多次被评为“学习标兵”,成为同学们学习的榜样。2018年1月,在**市统一组织的教学质量监测中,她以优异成绩位列全街道第一名,并进入**市前十名。 她不仅在学习上成绩优异,还注重德智体美劳全面发展,她的作文多次获奖,并在报刊上发表,她多次参加**市级以上组织的演讲比赛,并获奖。 她是不幸的,可她又是幸运的。她带着梦想,带着对妈妈爱的呼唤,带着孝心尽情地绽放。打动大家的不仅仅是她那直击心灵的成绩,更多的是她身上的这种坚强的信念。是的,一个本该享受父母关爱的

孩子,过早的承担起了家庭的责任。面对困难,她在困境中没有低落,没有退缩,而是选择了笑对,她用自己瘦弱的肩膀撑起了家的希望,用孝心为重病的母亲撑起一片爱的天空,绽放出一个灿烂的自我,她用行动来诠释了新时代自强自立好少年的光辉形象。 新时代好少年申报材料 **同学是**市XX初级中学八年级四班学生。 该同学能够坚持艰苦朴素、勤劳节俭的优良传统,从不穿奇装异服,不戴首饰,不化妆;从不浪费粮食,节水养成习惯,随手关灯;积极参加班级、学校组织的大扫除,在家中能从事洗衣服等力所能及的劳动。她始终保持乐观开朗,即使在学习、生活中遇到暂时的挫折,也能以积极的态度去面对,从不消沉。 该同学具有较强的诚信意识,在人际交往中待人真诚友善,言行一致;对老师布置的工作,对同学托付的事情能够负责到底;拾到现金、物品能够及时上交学校。 该同学能够尊老爱亲,感恩父母,孝敬父母,在学习的间隙,力所能及地干家务;尊敬长辈,关爱亲人,经常对爷爷奶妈姥姥姥爷嘘寒问暖,每逢老人的生日,都是自己动手制作贺卡等小礼物祝贺。 该同学能够积极进取。她勤奋好学,刻苦钻研,在历次大型考试、竞赛中学习成绩始终位于级部前几名,曾获得**省第七届“新华书店杯”主题征文优秀奖,**年度潍坊市中小学“读书之星”,**年初中生物创新实验操作比赛一等奖。她全面发展,从小学即开始学习跆拳

优秀教师先进事迹材料范文2000字

男,现任,在工作期间,时时以一名优秀党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业地做好每一项工作,在平凡的岗位上尽职尽责地工作着,深受领导和同事们的好评。他“凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹜于虚事,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可成。”这是李大钊的一句格言,也是同志的真实写照。在创先争优活动中,他结合岗位实际工作,把“创先争优”作为一种激励自己奋勇向前,积极进取的动力,始终把“五带头”作为工作标准,争做“创先争优”活动的带头人。 一、努力学习理论知识,加强思想道德修养认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议,在工作中积极践行“三个代表”的重要思想,按时参加党支部组织活动,在党员中起到了先锋模范作用。 作为学校英语教研组长、备课组长,我自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平,提升专业能力。自己能够长期利用课余时间,从事英语教育教学方面的课题研究,坚持写教学心得体会,每年都有自己撰写的论文在报刊发表,这样更方便用先进的教学理念,科学的教学理论,奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际运作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的成

果,从而使自己的工作干的有声有色。同时,我切实履行了自己的职责,侧坐指导年轻英语教师学习业务,耐心帮助他们进行课改,解决他们教学知识上的疑难,弥补他们教学方法上的不足,疏通他们心理上的障碍,使他们的工作起色较大,进步较快,效果显著。 在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切,为人民服务的宗旨,坚定个人利益服从党和人民的利益信念,努力工作,积极贡献。严格遵守党的纪律和国家的法律,认真执行党的决定,努力维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,服从组织分配,能较好地完成各项工作任务。积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,时刻严格要求自己,以身边优秀的党员、群众为榜样,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵,认真开展批评与自我批评,切实提高自己的道德修养,时刻向着优秀党员的队伍靠拢,自觉加强政治理论学习,积极主动地宣传和贯彻党的一系列重要思想,时刻以一个共产党员的标准严格要求自己,积极参加各种有益的社会活动,并具有强烈的社会责任感,真正起到了党员模范带头作用。 人们常把教师比作蜡烛,但教师远比蜡烛永恒,照亮别人,升华自己,接下来是为大家精心搜集的农村优秀教师先进事迹材料,供大家参考借鉴。 担任教导主任以来,我对自已时时处处高标准严要求,大胆创新,努力探索,任劳任怨。一手抓学校教育教学常规管理工作,一手抓学校各项制度建设,制定和健全了一系列的规章制度。尤其在提升

中国人居环境奖评价指标体系指标说明

附件2 中国人居环境奖评价指标体系指标说明 目录 第一部分:基本指标体系 (2) A、居住环境 (2) B、生态环境 (10) C、社会和谐 (13) D、公共安全 (16) E、经济发展 (18) F、资源节约 (19) 第二部分:城市实践案例编制导则 (25)

第一部分:基本指标体系 以下说明详细介绍了指标的基本含义和计算方法等,各申报单位在填报时,需详细注明各指标的计算过程和参考数据。 A、居住环境 A1住房与社区 1.常住人口住房保障(定性指标) 指标解释:指城市制定完善的常住人口住房保障政策且已贯彻实施。 数据来源:住房和城乡建设部门 2.保障性安居工程目标任务完成率 指标解释:指城市新开工(筹集)保障性安居工程量占目标任务量的百分比。到2020年前,连续三年目标任务完成率≥100%。 指标计算方法:保障性安居工程目标任务完成率=实际新开工(筹集)保障性安居工程量(户)/计划新开工(筹集)各类保障性安居工程(户)×100% 数据来源:住房和城乡建设部门 3.棚户区、城中村、老旧小区改造(定性指标) 指标解释:指建成区内基本完成现有棚户区、城中村和危房改造,有序推进老旧小区环境综合整治,改造中综合推进建筑节能改造、新建与改造助老设施、提升小区和住宅配套基础设施等工作。居民得到妥善安置,实施专业化物业管理。 数据来源:住房和城乡建设部门 4.住宅街区化(定性指标) 指标解释:指城市建成区新建住宅小区的街区规模适度,没有超大型封闭式小区。旧城改造中结合路网加密逐步推广住宅的街区化规划建设,并实现有效的物业管

数据来源:住房和城乡建设部门 5.社区便捷生活服务圈建设 指标解释:指社区教育、医疗、体育、文化、便民服务等各类设施配套齐全,在15分钟步行距离内形成便捷的生活服务圈。 数据来源:民政部门、住房和城乡建设部门 A2市政基础设施 1.城市公共供水普及率 指标解释:指城市城区公共用水人口占城区人口的百分比。公共用水人口指使用城市自来水厂通过管网供水的人口数。公共供水普及率≥95%。 指标计算方法:城市公共供水普及率=城区公共用水人口(万人)/城区人口(万人)+城区暂住人口(万人)×100% 数据来源:住房和城乡建设部门 2.城市供水水质(定性指标) 指标解释:指由卫生防疫部门依据《生活饮用水卫生标准》(GB5479-2006)检测供水水质,符合相关标准。 数据来源:城市卫生防疫部门 3.城市供水管网漏损率 指标解释:指城市公共供水漏损水量占城市公共供水总量的百分比。供水漏损率符合《城市供水管网漏损控制及评定标准》。公共供水漏损水量是指城市公共供水总量与注册用户用水量之差。 指标计算方法:城市供水管网漏损率=城区公共供水漏损水量/城区公共供水总量

十星少年申报材料

十星少年申报材料 篇一:十星好少年申报材料 星级好儿童申报材料 我叫任竞尧,今年8岁,是崇高路小学二年级四班的学生。二年级的学习生活就要结束了,回顾两年来的学习生活,既为自己在学习上取得的成绩感到高兴,也为自己在学校举办的各种活动中得到的锻炼感到欣慰。在这两年的学习和生活中,我严格要求自己,积极进取,在老师和同学们的鼓励和帮助下,我在学习和生活中都取得了较好的成绩,收获颇多。 我在学习上,勤奋刻苦,课堂上认真听讲,积极回答问题,课后认真完成作业,对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握,学习成绩优良。同时,我并不满足于课堂上所学到的知识,课后我还阅读了大量有益的书报,开阔了视野,增长了知识。目前我已经通读《三国演义》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《唐诗300首》、《意林少

年版》等有益的课外书籍。在班级学习中,我热心服务,尽职尽责;在日常生活中,我尊敬老师,孝敬父母,勤俭节约,不乱花钱,不讲究吃穿,不与他人攀比;热爱劳动,积极帮助父母做力所能及的家务;父母上班或是加班,能独立自主地完成学习任务,尽自己能力照料自己生活,替父母分担压力,做到使父母放心,使家庭舒心。 我兴趣爱好广泛,在课余积极参加各种有益的活动。我喜欢画画、唱歌、电脑、书法等兴趣学习活动。 这两年学习生活中我虽然取得了 很多进步,但还有许多不足,我要以十星评比的标准严格要求自己,尊敬师长,专心学习,团结同学,遵守纪律,发挥长处,克服缺点,做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。篇二:十星少年事迹材料乔易昕 十星少年事迹材料 乔易昕,一个四年级的小学生。在老师的指导下,家长的配合下和我的努力下屡次得到荣誉。每当我读到周恩来小时候就发奋为中华

中国人居环境范例奖评选主题及内容

附件2: 中国人居环境范例奖评选主题及内容 主题1:住房条件改善 一、住房改善 1.住房供应体系完善,供应结构合理。 2.住房保障体系健全,廉租住房、经济适用房基本满足低收入家庭住房需要, 棚户区、旧住宅区得到有效改善和整治。 3.住房保障机构健全,保障性住房申请、审核、配租、配售制度完善,住房保 障管理和服务规范有序。 4.房地产市场有序、交易规则健全,增量市场、存量市场、租赁市场体系健全, 住宅供求总量基本平衡、结构基本合理、价格基本稳定。 5.住房二级市场和租赁市场得到有效启动。 6.商品房空置量处于合理的区间。 7.住宅建设广泛采用无障碍、节能设计,注重养老设施建设,有效改善残疾人、 老年人的居住条件和居住环境。 8.房屋产权、产籍档案管理科学规范。 9.房地产交易、产权登记程序合理、服务规范。 10.市场规则比较健全。 二、住宅科技 1.编制完成住宅产业发展规划,积极引进和开发关键技术,促进住宅产业化的 发展。 2.积极推行康居示范工程,引导住宅规划设计质量的提高和新技术、新材料的 应用。 3.推广应用先进的结构建造技术,增进居住功能。 4.积极推广新材料、新产品、新设备,促进住宅整体技术的进步。

5.注重住宅基础技术和关键技术的研究和技术突破。 6.在住宅技术标准化工作、实施工业化成套技术方面有杰出贡献。 7.在住宅部品生产、运行和流通体制方面,努力实现通用化、系列化、标准化, 改善部品质量。 主题2:社区建设 1.新建住宅小区全部实行了物业管理,大多数的旧住宅小区经过整治后实施了 物业管理。 2.社区内生活、文化、卫生、教育等各类设施配套齐全,经常性群众文体活动 丰富多彩、健康有益。 3.社区居民团结互助、文明居住,重视开展社区的公益活动。 4.社区社会稳定,治安情况良好,各类矛盾得到有效的协调和化解。 5.重视失业或下岗人员的就业安排,社区里没有工作能力的老弱病残人员及其 子女得到有效的接济。 6.妇女的合法权益得到尊重和保护,妇女参与社区公共服务及管理的程度较 高。 7.社区有居民参与公共决策的正式程序,并得到认真实施。 8.重视社区之间的协作与交流。 主题3:供水安全保障 1.全面实施国家《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)。 2.重视城市水源地保护,建立水源地水质报告制度。 3.加强城市供水设施建设,保证城市用水的有效供给;用水普及率高于全国平 均水平,公共供水覆盖率高于全国平均水平。 4.重视城市供水管网的技术改造,有效降低城市供水管网漏失率,达到《城市 供水管网漏损控制及评定标准》(CJJ 92-2002)要求。 5.完善城市各类用水的区别水价和超额累进加价收费制度,有效促进水的节约 和优化配置。

四好少年事迹材料(精选多篇)

四好少年事迹材料(精选多篇) 第一篇:四好少年事迹材料 haoword是中心小学四年级一班的学生。今年11岁。是一个品学兼优,积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。从一年级至今她一直是班干部,年年被评为校三好学生。 尊老爱幼礼貌待人 在家里,她爱她的长辈,特别是爷爷奶奶,他们在农村,她几乎每个星期都和爸爸妈妈回去看望他们,爷爷身体不好,她帮着爷爷吃药,搀扶着爷爷出去散步。自己的零花钱,她舍不得花,都攒起来给爷爷奶奶买礼物。邻居都羡慕爷爷奶奶有一个孝顺的好孙女。在家里,她还帮助爸爸妈妈做家务。帮他们扫地,洗碗、洗衣服,送垃圾。爸爸妈妈工作忙,有时她还帮助他们做饭等他们回来吃。妈妈夸她非常懂事。在她们住的家属院,看见妈妈的同事,她都热情地的称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨好,他们都夸她是个懂礼貌的好孩子。 尊敬师长团结同学 在学校里,她是老师的小帮手,帮助老师管理班级学习与纪律,帮助老师收发做业,做一些力所能力的事。只要是老师交给她的任务她都会认认真真地完成,她有着强烈的集体荣誉感,不论是班里组织什么活动,她都积极参加,并帮助老师一起策划,认真准备,先后参加了跳绳比赛,拔河比赛,歌唱比赛,每次都

取得较好的成绩。她还担任学校纪律检查员,她勤勤恳恳,每天早早到校,以身作则,并大胆负责,不怕得罪人,为管好学校路队纪律尽职尽责。她团结同学,主动帮助基础薄弱的同学,使他们尽量不掉队,不为班级拉分。同学在生活上有什么困难,她都能尽己所能帮助他们,大家都喜欢她,信任她,被同学亲切在称为知心小姐姐。2021年汶川大地震的时候,看到和她一样的小同学失去了爸爸妈妈,失去了家园,她很伤心,和妈妈一起为他们捐款300多元,为他们奉献了一片爱心。 刻苦学习积极上进 伴随着世界一体化的发展和祖国日新月异的变化,为了长大后能够适应时代发展的要求,作为一名新生代的少年儿童,她觉得应该视野开阔,胸怀大志。所以在学习上,她严格要求自己,从一点一滴做起,刻苦学习,上课认真听讲,课后认真复习,有什么不懂的地方积极向老师请教。所以自己门门功课成绩是优,为班级争得了荣誉。另外,为了丰富视野,扩展知识面,她坚持课外阅读,读书是她的一大乐趣。从童话故事到历史书籍,每天晚上睡觉前读书是她的必修课,她先后读了著名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》等系列作品、著名童话作家郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》系列作品,读了《少年毛泽东》、《少年周恩来》等书籍,读了提高了她的写作能力。 爱好广泛结交朋友

小学优秀教师申报材料-范文

小学优秀教师申报材料 陈斌昌,男,汉族,现年30岁,大专文化,中共预备党员。在从教的十年中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成果斐然。近年来,根据学校工作需要和工作安排,他担任学校少先队总部辅导员工作,同时兼任美术教学任务和办公室工作。 一、为人师表,率先垂范。 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事少先队工作以来,他潜心钻研少儿教育理论,苦练基本功;为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充,学校管理工作的一面旗帜,对构建和谐的校园环境,创设良好的班集体,全面提高学生素质,有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。 二、精益求精,追求卓越。 根据儿童的特点和学校教育的需要,他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结,总是精益求精,毫不懈怠,凝

聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋,送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动,创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩,他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料,并自己制作成课件,给科技兴趣小组的学生办专题讲座。接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会,让学生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对各自感兴趣的科技活动方案进行设计和总结,并展示科技创新作品的雏形或成品。参赛时派专业老师到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细,但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评,为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让孩子们在活动中成长,在活动中提高,在活动中受教育,少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。每一次主题队会,从主题的确立,活动形式的确立,到活动准备,活动预案,活动演练,直到活动正式开展,以及活动总结,都精心策划,反复推敲,征求多方意见,虚心请教,力争尽善尽美。作为一名总部辅导员,他

申报中国人居环境奖和申报联合国人居环境奖实施方案

申报中国人居环境奖和申报联合国人居环 境奖实施方案 为进一步提升我区城市人居环境水平,努力建设国内宜居城市,申报中国人居环境奖和联合国人居环境奖(以下简称“两申”),按照区委、区政府“四创两申”工作部署,结合我局实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以打造和谐社会为出发点,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕打造国际精品旅游城市目标,坚持政府主导、部门实施、全民参与的原则,以普及生态和谐的人居理念为基础,以城市环境基础设施完善为抓手,以科技进步和经济结构调整为支撑,全面提高城市人居环境,增强城市环境核心竞争力和可持续发展能力。 二、工作目标 按照国家住建部《中国人居环境奖评价指标体系(实行)》标准,在巩固“国家园林城市”创建成果的基础上,全面启动“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家节水型城市”创建工作,力争通过3-5年的努力,成功申报“中国人居环境奖”,最终成功申报“联合国人居环境奖”。 三、组织领导

为确保“两申”活动顺利开展和取得实效,我局高度重视,成立申报中国人居环境奖和联合国人居环境奖领导工作小组,,由我局***局长任组长,***任副组长,各室、科负责人任领导小组成员,下设领导小组在局办公室,负责日常工作。 四、工作措施 我局“两申”工作要紧紧围绕工作实际,围绕工作重点,结合全区开展的“四创两申工作”内容,落实好如下具体工作。 (一)广泛宣传,营造氛围。整合我局宣传资源优势,充分利用宣传栏、门户信息公开网、“法律六进”活动、基层司法所的法制宣传活动等平台,采取现场咨询、发放宣传资料等形式多样、内容丰富的宣传,广泛宣传“两申”活动,真正做到“两申”活动深入人心,家喻户晓。认真总结宣传活动中涌现出来的先进事迹、先进个人和先进经验,引导、激励大家积极参与到“两申”活动中来。 (二)切实加强外来务工人员法律服务工作。把加强对外来务工人员法律服务作为社会建设的重要任务,进一步创新社会管理理念、机制和手段,坚持以服务为主兼顾管理的工作思路,在体制创新、权益保障、政策激励、素质提升、组织融合等方面进行进一步探索。着眼于经济社会“转型升级”的发展要求,强化拓展权益保障,确保外来务工人员工资发放,保障身体健康安全。近年,随着区域经济快速发展,对

四好少年事迹材料4篇

四好少年事迹材料4篇 四好少年事迹材料自治区四好少年事迹材料四好少年先进事迹材料六年级四好少年事迹材料“四好少年”的事迹材料 尊敬的市团委: 我叫xx,来自xx小学五级三班。从小,我就是一个积极上进,阳光自信的男孩。胡爷爷倡导我们少年儿童争做“四好少年”起,我就常常学习关于“四好少年”的知识,并对照着“四好少年”的目标,严格要求自己。今天,我要以我的表现来争当光荣的“四好少年”。 我出生在一个普通的农民家庭,很小的时候,爸爸妈妈就在株洲打工,而我就和爷爷奶奶生活在乡下。一次偶然的机会,我来到株洲,发现城里的学校比乡下的学校好多了。我就吵着跟爸爸妈妈说我要到城里来读书,开始爸爸妈妈说不同意。我向爸爸妈妈保证,我一定会认真学习,用最优秀的成绩回报他们。就这样,我进入了庆云山小学一年级就读。 上了一年级,我上课专心听讲,认真完成作业,与同学文明交往,给老师同学留下了很好的印象。从此,我与“好学生”这一称号结下了不解之缘,我期期都被评为“优秀学生”。在以后的日子里,我深得老师和同学们的信任,每期都担任班干部,我担任过学习委员、文娱委员、体育委员、班长,这些都是因为我做事勤勤恳恳、认真负责、乐于助人。从五年级开始,我就担任了学校少先队大队部的广播员,本学期,我担任的是广播站副站长。

如果学校开展什么活动,我总是积极认真地参加各项活动,并且取得优异的成绩。我多次参加学校的演讲比赛,获得二等奖的好成绩。我还积极参加学校的六一文艺汇演节目,在比赛中,我们的节目获得了了区一等奖的好成绩。四年级时,我参加了株洲市的中华文化小大使的比赛,获得了进入决赛的权力。五年级上期末,我有幸参加了株洲市共青团举办的“关爱农民工”活动,我的大方热情活泼,也给大家留下了深刻的印象。 在老师的引导和班级氛围的影响之下,我酷爱读书。同学们课余都出去玩耍的时候,我却一头扎进精彩的故事当中,因为这样,我被同学们称为“书呆子”。我特别喜欢读关于历史的书,我读了《中华上下五千年》,我被岳飞精忠报国的精神深深地感动了,也让我对我的人生有了更高的追求。我也特别喜欢中国的传统文化,说起古诗文的阅读和理解,我可是我们班的冠军,老师常表扬我,说我的文化修养很高。 可我并不是名副其实的“书呆子”,我酷爱体育,体育课、大课间时,我积极锻炼。我的体育成绩也是骄人的,每一次参加学校的运动会,我所报的体育项目都能获奖,还获得过好几个一等奖呢。 综上所述,我坚信我是个热爱祖国理想远大、勤奋学习追求上进好、品德优良团结友爱、体魄强健活泼开朗好少年自治区四好少年事迹材料四好少年事迹材料(2) | 返回目录xx是xx学院实验小学六年级(1)班学生,今年12

优秀教师先进工作者事迹材料四篇

优秀教师先进工作者事迹材料四篇 梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我 的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加 工作,至今已经整整13年了。在这13年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。 一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必 先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时, __指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖, 走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生

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