【冲刺提升】专题10 功能关系(解析版)

【冲刺提升】专题10 功能关系(解析版)
【冲刺提升】专题10 功能关系(解析版)

2020年6月全国名校联考最新高考模拟试题分项汇编(第二期)

物功能关系

(10道题,9个选择题,1个计算题)

1、(2020·北京市海淀区高三下学期6月二模)一货箱随竖直升降机运动的速度—时间图象如图所示,取竖直向上为正方向,下列说法中正确的是()

A. 在t

2

时货箱运动到最高位置

B. 在t

2~t

3

时间内,货箱所受的合力竖直向上且不断减小

C. 在t

4~ t

5

时间内,货箱处于失重状态

D. 在t

6~ t

7

时间内,货箱的机械能可能保持不变

【答案】C 【解析】

A.由图像可知,则0~t

3时间内货厢的速度为正,向上运动;在t

4

~ t

7

时间内速度为负向下运

动,则在t

3

时货箱运动到最高位置,选项A错误;

B.在t

2~t

3

时间内,货箱向上做匀减速运动,则加速度向下,所受的合力竖直向下,因加速度

不变,则合力不变,选项B错误;

C.在t

4~ t

5

时间内,货箱向下做加速运动,加速度向下,则处于失重状态,选项C正确;

D.在t

6~ t

7

时间内,货箱向下减速,升降机对货厢的支持力向上,支持力对货厢做负功,则

货厢的机械能减小,选项D错误。

故选C。

2、(2020·四川省棠湖中学高三下学期第四次月考)如图所示,左侧为一个固定在水平桌面上

的半径为R 的半球形碗,碗口直径AB 水平,O 点为球心,碗的内表面及碗口光滑.右侧是一个足够长的固定光滑斜面.一根不可伸长的轻质细绳跨过碗口及竖直固定的轻质光滑定滑轮,细绳两端分别系有可视为质点的小球m 1和物块m 2,且m 1>m 2.开始时m 1恰在A 点,m 2在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接m 1、m 2的细绳与斜面平行且恰好伸直,C 点在圆心O 的正下方.将m 1由静止释放开始运动,则下列说法正确的是

A. 在m 1从A 点运动到C 点的过程中,m 1与m 2组成的系统机械能守恒

B. 当m 1运动到C 点时,m 1的速率是m 2速率的

2

倍 C. m 1不可能沿碗面上升到B 点

D. m 2沿斜面上滑过程中,地面对斜面的支持力始终保持恒定 【答案】ACD 【解析】

A. 在m 1从A 点运动到C 点的过程中,m 1与m 2组成的系统只有重力做功,系统的机械能守恒.故A 正确.

B. 设小球m 1到达最低点C 时m 1、m 2的速度大小分别为v 1、v 2,由运动的合成分解得:

v 1cos45°=v 2

1

2

v v 故B 错误.

C.在m 1从A 点运动到C 点的过程中,对m 1、m 2组成的系统由机械能守恒定律得:

2212112211sin 22

m gR m g m v m v α-=

+ 结合

1

2

v v =可知

1v <

若m 1运动到C

m 1才能沿碗面上升到B 点,现由于m 1上升的过程中绳子对它做负功,所以m 1不可能沿碗面上升到B 点.故C 正确.

D. m 2沿斜面上滑过程中,m 2对斜面的压力是一定的,斜面的受力情况不变,由平衡条件可知地面对斜面的支持力始终保持恒定.故D 正确.

3、(2020·广西省南宁市高三下学期第二次适应性测试)如图(a ),轻弹簧竖直固定在水平地面上,一质量为m 的小物块从弹簧正上方O 点由静止下落。以O 点为原点,作出物块从O 下落至最低点过程中的加速度大小a 随位移x 变化的关系如图(b )。弹簧形变始终未超过弹性限度,重力加速度大小为g 。下列说法正确的是( )

A. 弹簧的劲度系数为2

mg x

B. 下落过程中,在1x x =处,物块的动能最大

C. 下落过程中,在2x x =处,物块的机械能最大

D. 在x 1

()21g

x x - 【答案】D 【解析】

A .由图可知,当小球下落到x 2时,加速度为零,即弹力与重力大小相等,此时弹簧的形变量为()21x x -,则有

()21k x x mg -=

解得21

mg

k x x =

-,故A 错误; B .由图可知,当小球下落到x 2时,加速度为零,即弹力与重力大小相等,速度最大,动能最大,故B 错误;

C .对物块和弹簧组成的系统进行分析,则系统机械能守恒,当弹簧的弹性势能最小,物块的机械能最大,故当小球下落到x 1时,弹簧处于原长,弹性势能为零,为最小,则此时物块的机械能最大,故C 错误;

D .在x 1

1()mg k x x ma --=

又由A 项知

()21k x x mg -=

联立解得

2kx k

a x m m

=

- 由图可知,当x=x 1时a=g ,代入上式可得

21

k g m x x =-

即为该段图线的斜率绝对值;

在x 2

1()k x x mg ma --=

又由A 项知

()21k x x mg -=

联立解得

2kx k

a x m m

=

- 由图可知,当x=2x 2-x 1时a=g ,代入上式可得

21

k g m x x =- 即为该段图线斜率绝对值;

综上分析可知,两段过程a —x 图线斜率的绝对值均等于

()21g

x x -,故D 正确。 故选D 。

4、(2020·河南省洛阳市高三下学期第三次统考)如图所示,一定质量的小球(可视为质点)套在固定的竖直光滑椭圆形轨道上,椭圆的左焦点为P ,长轴02AC L =

,短轴0BD .原长为L 0的轻弹簧一端套在过P 点的垂直纸面的光滑水平轴上,另一端与小球连接.若小球逆时针做椭圆运动,在A 点时的速度大小为v 0,弹簧始终处于弹性限度内, 则下列说法正确的是( )

A. 小球在C 点的速度大小为0v

B. 小球在D 点时的动能最大

C. 小球在B 、D 两点的机械能不相等

D. 小球在A → D → C 的过程中机械能先变小后变大 【答案】AB 【解析】

A 、小球运动过程中小球与弹簧的系统的重力势能、弹性势能和动能相互转化,但三者之和保持不变.因为弹簧原长为L 0,半长轴的长为L 0,故在A 点弹簧处于压缩状态,形变量等于PO 的

长度,即012L .在C 点弹簧长度等于0L +012L =032L ,故伸长量也等于PO 的长度,即

01

2

L .所以在AC 两点弹簧的形变量相等,弹簧的弹性势能相等,故在相同高度的AC 两点的动能相等,小球在C 点的速度大小也为v 0;A 正确.

B 、在D 点时重力势能、弹性势能都最小,所以动能最大;B 正确.

C 、在B

D 两点时,小球到P 点的距离都等于L 0,即等于弹簧原长,弹簧弹性势能相同,(一般都视为零),小球的机械能也是相等的,所以C 错误.

D 、小球在A→D→C 的过程中弹簧的弹性势能先变小后变大,故小球的机械能先变大后变小,选项D 错误. 故选AB.

5、(2020·山东省滨州市高三下学期二模)如图所示,一半圆形光滑轨道固定在竖直平面内,半圆顶点有大小可不计的定滑轮,O 点为其圆心,AB 为半圆上两点,OA 处于水平方向,OB 与竖直方向夹角为45°,一轻绳两端连接大小可不计的两个小球甲、乙,初始时甲静止在B 点,乙静止在O 点,绳子处于拉直状态。已知甲球的质量m 1=2kg ,乙球的质量m 2=1kg ,半圆轨道的半径r=lm ,当地重力加速度为g=10m/s 2,忽略一切摩擦。解除约束后,两球开始运动的过程中,下列说法正确的是( )

A. 甲球刚开始运动时

加速度大小为)

251/m s

B. 甲球一定能沿圆弧面下滑经过A 点

C. 甲球沿着球面运动过程中,甲、乙两球系统的机械能守恒

D. 甲球沿着球面运动过程中,甲球机械能增加 【答案】C 【解析】

A .甲球刚开始运动时,设轻绳对其的拉力为T ,甲球刚开始运动时的加速度大小为a ,则此时乙球的加速度大小也为a ,对甲球有

11sin45m g T m a ?-= 对乙球有

22T m g m a -=

联立解得

21)

m/s 3

a =

故A 错误;

BC .甲球沿着球面运动过程中,忽略一切摩擦,甲、乙两球组成系统,只有动能和重力势能相互转化,所以甲、乙两球系统的机械能守恒;若甲球沿着球面运动过程中,经过某点时对轨道的压力为零,设此时该点与O 点的连线与水平方向的夹角为θ,从B 点到该点过程,根据系统的机械能守恒有

12212(sin 45sin ))1

()42

(m g r r m gr m m v πθθ?--+-=

其中

04

π

θ≤<

在该点,根据牛顿第二定律则有

2

11cos m m r

g v θ=

联立解得

5sin(37)22

π

θθ+?=+

令5sin(37)y θ=+?和22

y π

θ=+,分别作出y θ-图像,可知两图线有交点,所以通过分

析可知θ有解,但θ不为零,所以甲球经过该点时做离心运动,所以甲球一定不能沿圆弧面下滑经过A 点,故B 错误,C 正确;

D .甲球沿着球面运动过程中,乙球的重力势能增大,乙球的动能增大,所以乙球的机械能增大,根据系统的机械能守恒可知甲球机械能减小,故D 错误; 故选C 。

6、(2020·四川省泸县四中高三下学期三诊)如图所示,将一光滑的足够长的斜面固定在水平面上,其倾角为θ,在斜面的中间位置放置一质量为m 可视为质点的滑块,并用销钉将其锁定,现在该滑块上施加一平行于斜面向上的外力F ,同时将锁定解除,滑块由静止开始沿斜面运动,滑块在开始的一段时间内,其机械能E 随位移x 的变化规律如图所示.其中0~x 1为曲线、x l ~x 2为平行于x 轴的直线.则

A. 0~x 1的过程中滑块的运动方向沿斜面向下

B. 0~x 1的过程中滑块的加速度逐渐减小到零

C. 0~x 2的过程中滑块先沿斜面向下做加速运动再沿斜面向下做匀速运动

D. x l ~x 2的过程中滑块的加速度大小为gsinθ 【答案】AD 【解析】

A .开始时只有拉力与重力做功,拉力做的功等于小物块机械能的增加,由图乙可知,开始时滑块的机械能减小,则拉力做负功,所以滑块运动的方向向下,A 正确;

B .由

E W

F s ?==合

可知,即图乙中,图线的斜率表示拉力的大小,由题可知,该拉力逐渐减小.滑块受到重力、支持力和拉力,在沿斜面方向根据牛顿第二定律可得

sin ma mg F θ=-

sin mg F

a m

θ-=

可知在10~x 的过程中滑块的加速度逐渐增大,B 错误;

CD .12~x x 的过程中滑块的机械能保持不变,可知拉力F 已经减小为0,所以物体只受到重力和支持力,沿斜面方向

sin mg ma θ=

所以加速度大小为sin g θ.所以在0~x 2的过程中滑块先沿斜面向下做加速度增大的加速运动,再沿斜面向下做匀加速运动,C 错误D 正确. 故选AD 。

高三专题冲刺提分训练

7、(2020·四川省泸县四中高三下学期三诊)水平传送带匀速运动,速度大小为v ,现将一小工件轻轻地放在传送带上,它将在传送带上滑动一段位移后,才达到v ,且与传送带相对静止.设小工件的质量为m ,它与传送带间的动摩擦因数为μ,在m 与皮带相对运动的过程中 A. 工件是变加速运动

B 滑动摩擦力对工件做功212

mv

C. 工件相对传送带的位移大小为2

3v g

μ

D. 工件与传送带因摩擦产生的内能为2

2

mv

【答案】BD 【解析】

A.工件轻轻放在传送带上,受到向前的滑动摩擦力作用而做匀加速运动.故A 错误.

B.根据动能定理,滑动摩擦力对工件做功

2211

022

W mv mv =

-= 故B 正确. C.工件的加速度为

mg

a g m

μμ=

=

工件匀加速运动的时间为

v v

t a g

μ=

= 此过程中工件相对于地的位移大小为

.

2

122vt v x g

μ==

传送带相对于地位移大小

2

2v x vt g

μ==

则工件相对传送带的位移大小为

2

212v x x x g

μ?=-=

故C 错误.

D.工件与传送带因摩擦而产生的内能为

2

2

mv Q mg x μ=??= 故D 正确。 故选BD 。

8、(2020·四川省成都七中高三下学期三诊).如图甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m 的小球,从离弹簧上端高h 处由静止释放。为研究小球的向下运动的情况,现以小球下落起点为原点,沿竖直向下建立坐标轴Ox ,并画出小球所受弹力F 的大小随下落过程中的位置坐标x 的变化关系如图乙。若不计空气阻力,重力加速度为g ,则在小球接触弹簧后向下运动的过程中,以下说法正确的是( )

A. 小球的速度一直减小

B. 小球的加速度先减小后增大

C. 当x=h+2x 0时,小球的动能为零

D. 小球动能的最大值为mgh+0.5mgx 0 【答案】BD 【解析】

AB .小球刚落到弹簧上时,弹力小于重力,小球加速度向下,速度增大,随弹力的增加,加速度减小,当弹力等于重力时加速度为零,此时速度最大;然后向下运动时弹力大于重力,小球的加速度向上且逐渐变大,小球做减速运动直到最低点,则小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,速度先增大后减小,加速度先减小后增大,故A 错误,B 正确; CD .小球达到最大速度的过程中,根据动能定理可知

0k max 0(1

)2

m m g g x h x E -+?=

故小球动能的最大值为

k max 01

2

E mgh mgx =+

根据胡克定律可知当x=h+2x 0时,弹簧的弹力大小为2mg ,从动能最大的位置到x=h+2x 0时,根据动能定理有

k k max 0022

mg mg

E E mgx x +-=-

则当x=h+2x 0时,小球的动能为

k E mgh =

故C 错误,D 正确。 故选BD 。

9、(2020·四川省泸县一中高三下学期三诊)如图所示,一根轻弹簧一端固定于O 点,另一端与可视为质点的小滑块连接,把滑块放在倾角为θ=30°的固定光滑斜面上的A 点,此时弹

簧恰好水平。将滑块从A 点由静止释放,经B 点到达位于O 点正下方的C 点。当滑块运动到B 点时弹簧与斜面垂直,且此时弹簧恰好处于原长。已知OB 的距离为L ,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g ,则滑块由A 运动到C 的过程中( )

A. 滑块的加速度先减小后增大

B. 滑块的速度一直在增大

C. 滑块经过B

D. 滑块经过C 【答案】BC 【解析】

AB .弹簧原长为L ,在A 点不离开斜面,则

sin 3(

)sin c 3300os 0L

k mg L ?≤-?

? 在C 点不离开斜面,则有

(

)cos30cos30cos30L

k L mg -?≤??

从A 点滑至C 点,设弹簧与斜面夹角为α(范围为30°≤α≤90°);从B 点滑至C 点,设弹簧与斜面的夹角为β,则

2sin 30cos mg kx ma β?-=

可知下滑过程中加速度一直沿斜面向下且减小,选项A 错误,B 正确; C .从A 点滑到B 点,由机械能守恒可得

2

1cos302

p B mgL E mv ?+=

解得

B v ==>选项

C 正确;

D .从A 点滑到C 点,由机械能守恒可得

2

1cos302

P C L mg

E mv '+=?

解得

C v =

>=选项D 错误 故选BC 。

10、(2020·江苏省南通等七市高三下学期6月三调)如图所所示 ,长L=2.0m 、质量m A =1.0kg 的木板A 静止在光滑水平面上,对木板施加大小 F=3.0N 、方向向右的水平拉力,同时在木

板上某位置放一初速度v 0= 2.0m/s 、方向水平向右的小物块B,物块B 的质量m B =1.0kg,在运动过程中物块B 刚好未从木板A 右端滑落.已知A 、B 间 的动摩擦因数,最大静摩擦

力等于滑动摩擦力,g=10m/s 2,求:

(1) 物块B 刚放上木板A 时,木板A 、物块B 的加速度大小a A 、a B ; (2) 物块B 刚放上木板时离木板A 右端的距离x

(3) 从物块B 刚放上木板A 到离开木板的过程中,产生的热量Q 及拉力F 做的功W

【解答】(1)根据牛顿第二定律a m g

m B B =μ,A A B a m g m F =+μ,解得

2/0.4s m a A =,2/0.1s m a B =.

(2)设经过时间t 1物块B 刚好未从木板A 右端滑落,此时刻A 、B 有共同速度v ,则

110t a t a v A B =-=v ,2121102

1

)21(t a t a t v x A B --=

代入数据解得s t 4.01=,v=1.6m/s,m x 4.0=

(3)产生的热量)(L x g m Q B +=μ,代入数据解得J Q 4.2=

专题三功能关系

专题三 功能关系 能量守恒 组卷: 吴才兵 使用时间:2013.2 1.如图1所示,具有一定初速度的物块,沿倾角为0 30 的粗糙斜面向上运动的过程中,受一个恒定的沿斜面向上的拉力F 作用,这时物块的加速 度大小为4 2 /m s ,方向沿斜面向 下,那么,在物块向上运动过程中,正确的说法是 ( ) A .物块的机械能一定增加 B .物块的机械能一定减小 C .物块的机械能可能不变 D .物块的机械能可能增加也可能减小 图1 2.如图2所示,在光滑的固定斜面上,一物体在沿斜面向上的恒力F 作用下沿斜面下滑,在物体下滑过程中,下列说法正确的是 ( ) A .物体的机械能一定减小 B .物体的机械能一定增大 C .物体的机械能可能增大也可能减小 D .物体的动能可能增大也可能减小 图2 3.一质量为m 的小球,从离桌面H 高处由静止自由下落,桌面离地面高度为h ,如图3所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分 别是 ( ) A .mgh ,减少mg(H-h) B .mgh ,增加mg(H+h) C .-mgh ,增加mg(H-h) D .-mgh ,减少mg(H+h) 图 3 4.如图4所示,相同质量的物块由静止起从 底边长相同、倾角不同的斜面最高处下滑到底面,则下面说法正确的有( ) A .若物块与斜面之间的动摩擦因数都相同,物块损失的机械能也相同 B .若物块与斜面之间的动摩擦因数都相同,物块到达底面时动能相同 C .若物块到达底面时动能相同,物块与倾角大的斜面之间的动摩擦因数大 D .若物块到达底面时动能相同,物块与倾角小的斜面之间的动摩擦因数大 5.物体在一个方向竖直向上的拉力作用下参与了下列三种运动:匀速上升、加速上升和减速上升。关于这个物体在这三种运动中机械能的变化情况,正确的说法是 ( ) A .匀速上升过程中机械能不变,加速上升过程中机械能增加,减速上升过程中机械能减小 B .匀速上升和加速上升过程中机械能增加,,减速上升过程中机械能减小 C .三种运动过程中,机械能均增加 D .由于这个拉力和重力大小关系不明确,不能确定物体的机械能的增减情况 6.一个物体以初动能100J 沿斜面上行,通过某点P 时,动能减少80J ,机械能减少32J ,当它从斜面返回出发点时的动能为 ( ) A .20J B .60J C .48J D .68J

动能定理与功能关系专题.

动能定理与功能关系专题 复习目标: 1.多过程运动中动能定理的应用; 2.变力做功过程中的能量分析; 3.复合场中带电粒子的运动的能量分析。 专题训练: 1.滑块以速率1v 靠惯性沿固定斜面由底端向上运动,当它回到出发点时速度变为2v ,且12v v <,若滑块向上运动的位移中点为A ,取斜面底端重力势能为零,则 ( ) (A ) 上升时机械能减小,下降时机械能增大。 (B ) 上升时机械能减小,下降时机械能减小。 (C ) 上升过程中动能和势能相等的位置在A 点上方 (D ) 上升过程中动能和势能相等的位置在A 点下方 2.半圆形光滑轨道固定在水平地面上,并使其轨道平面与地面垂直,物体m 1,m 2同时由轨道左右两端最高点释放,二者碰后粘在一起运动,最高能上升至轨道的M 点,如图所示,已知OM 与竖直方向夹角为0 60,则物体的质量 2 1 m m =( ) A . (2+ 1 ) ∶(2— 1) C .2 ∶1 B .(2— 1) ∶ (2+ 1 ) D .1 ∶2 3.如图所示,DO 是水平面,初速为v 0的物体从D 点出发沿DBA 滑动到顶点A 时速度刚好为零。如果斜面改为AC ,让该物体从D 点出发沿DCA 滑动到A 点且速度刚好为零,则物体具有的初速度 ( ) (已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且为零。) A .大于 v 0 B .等于v 0 C .小于v 0 D .取决于斜面的倾角 4.光滑水平面上有一边长为l 的正方形区域处在场强为E 的匀强电场中,电场方向与正方形一边平行。一质量为m 、带电量为q 的小球由某一边的中点,以垂直于该边的水平初速0v 进入该正方形区域。当小球再次运动到该正方形区域的边缘时,具有的动能可能为:( ) (A )0 (B ) qEl mv 212120+ (C )202 1mv (D )qEl mv 32212 0+ 5.在光滑绝缘平面上有A .B 两带同种电荷、大小可忽略的小球。开始时它们相距很远,A 的质量为4m ,处于静止状态,B 的质量为m ,以速度v 正对着A 运动,若开始时系统具有的电势能为零,则:当B 的速度减小为零时,系统的电势能为 ,系统可能具有的最大电势能为 。 6.如图所示,质量为m ,带电量为q 的离子以v 0速度,沿与电场垂直的方向从A 点飞进匀强电场,并且从另一端B 点沿与场强方向成1500角飞出,A 、B 两点间的电势差为 ,且ΦA ΦB (填大于或 小于)。 7.如图所示,竖直向下的匀强电场场强为E ,垂直纸面向里的匀强磁场磁感强度为B ,电量为q ,质量为m 的带正电粒子,以初速率为v 0沿水平方向进入两场,离开时侧向移动了d ,这时粒子的速率v 为 (不计重力)。 A B C D

高中物理功能关系知识点和习题总结

高中物理功能关系 专题定位本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体、带电粒子、导体棒在电场或磁场中的运动问题.考查的重点有以下几方面:①重力、摩擦力、静电力和洛伦兹力的做功特点和求解;②与功、功率相关的分析与计算;③几个重要的功能关系的应用;④动能定理的综合应用;⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题.本专题是高考的重点和热点,命题情景新,联系实际密切,综合性强,侧重在计算题中命题,是高考的压轴题. 应考策略深刻理解功能关系,抓住两种命题情景搞突破:一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律,结合动力学方法解决多运动过程问题;二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场带电粒子运动或电磁感应问题. 1.常见的几种力做功的特点 (1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关.

(2)摩擦力做功的特点 ①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有 机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值.在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为能.转化为能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积. ③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热. 2.几个重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的变化,即W G=-ΔE p. (2)弹力的功等于弹性势能的变化,即W弹=-ΔE p. (3)合力的功等于动能的变化,即W=ΔE k. (4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE. (5)一对滑动摩擦力做的功等于系统中能的变化,即Q=F f·l相对. 1.动能定理的应用 (1)动能定理的适用情况:解决单个物体(或可看成单个物体的物体系统)受力与位移、 速率关系的问题.动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功,也适用于变力做功,力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分段作用. (2)应用动能定理解题的基本思路 ①选取研究对象,明确它的运动过程. ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和. ③明确物体在运动过程始、末状态的动能E k1和E k2.

高考物理最新模拟题精选训练(功能关系问题)专题03 滑块-滑板中的功能关系(含解析)

专题03 滑块-滑板中的功能关系 1.(2017北京朝阳期中)某滑雪场中游客用手推着坐在滑雪车上的小朋友一起娱乐,当加速到一定速度时游客松开手,使小朋友连同滑雪车一起以速度v0冲上足够长的斜坡滑道。为了研究方便,可以建立图示的简化模型,已知斜坡滑道与水平面夹角为θ,滑雪车与滑道间的动摩擦因数为μ,当地重力加速度为g,小朋友与滑雪车始终无相对运动。 (1)求小朋友与滑雪车沿斜坡滑道上滑的最大距离s; (2)若要小朋友与滑雪车滑至最高点时能够沿滑道返回,请分析说明μ与θ之间应满足的关系(设滑雪车与滑道间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等); (3)假定小朋友与滑雪车以1500J的初动能从斜坡底端O点沿斜坡向上运动,当它第一次经过斜坡上的A点时,动能减少了900J,机械能减少了300J。为了计算小朋友与滑雪车返回斜坡底端时的动能,小明同学推断:在上滑过程中,小朋友与滑雪车动能的减少与机械能的减少成正比。请你分析论证小明的推断是否正确并求出小朋友与滑雪车返回斜坡底端时的动能。 【参考答案】.(1) (2) μ

(2)若要小朋友与滑雪车滑到最高点速度减为0时还能够沿滑道返回,必须使重力的下滑分力大于最大静摩擦力。即:mg sinθ>μmg cosθ 可得:μ

专题功能关系含答案

20XX年新建二中高考物理第二轮复习专题2功能关系 命题人:裘有昭审题人:涂晓政 一、单项选择题 1.如图1所示,质量相等的物体A和物体B与地面间的动摩擦因数相等,在力F的作用下,一起沿水平地面向右移动x,则 ( ) 图1 A.摩擦力对A、B做功相等 B.A、B动能的增量相同 C.F对A做的功与F对B做的功相等 D.合外力对A做的功与合外力对B做的功不相等 解析因F斜向下作用在物体A上,A、B受的摩擦力不相同,所以摩擦力对A、B做的功不相等,A错误;但A、B两物体一起运动,速度始终相同,故A、B动能增量一定相同,B正确;F不作用在B上,因此力F对B不做功,C错误;合外力对物体做的功等于物体动能的增量,故D错误.答案 B 2.如图2所示为某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.若质量为m的小车在平直的水泥路上从静止开始沿直线加速行驶,经过时间t前进的距离为x,且速度达到最大值v m.设这一过程中电动机的功率恒为P,小车所受阻力恒为F f,那么这段时间内 ( ) 图2 A.小车做匀加速运动 B.小车受到的牵引力逐渐增大 C.小车受到的合外力所做的功为Pt D.小车受到的牵引力做的功为F f x+ 1 2 mv2m 解析小车在运动方向上受向前的牵引力F和向后的阻力F f,因为v增大,P不变,由P=Fv,F -F f=ma,得出F逐渐减小,a也逐渐减小,当v=v m时,a=0,故A、B项均错;合外力做的功W外=Pt-F f x,由动能定理得 W牵-F f x= 1 2 mv2m,故C项错,D项对. 答案 D 3.如图3所示,一质量为M,长为L的木板,放在光滑的水平地面上,在木板的右端放一质量为m 的小木块,用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮分别与m、M连接,木块与木板间的动摩擦因数为μ,开始时木块和木板静止,现用水平向右的拉力F作用在M上,在将m拉向木板左端的过程中,拉力至少做功为 ( ) 图3 A.2μmgL B. 1 2 μmgL C.μ(M+m)gL D.μmgL 解析在拉力F的作用下,m、M缓慢匀速运动,将m拉到木板的左端的过程中,拉力做功最少,设此时绳的拉力为T,则T=μmg,T+μmg=F,当m到达M左端时,M向右运动的位移为 L 2 ,故拉力做功W=F· L 2 =μmgL,故D正确. 答案 D 4.静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升,在某一高度撤去恒力.不计空气阻力,在整个上升过程中,物体机械能随时间变化关系是 ( )

精品_专题归纳_四个功能关系

四个功能关系 一、四个功能关系 (2) 1.重力做功等于重力势能的减小量 (2) 2.弹力做功等于弹性势能的减小量 (2) 3.合外力做功等于动能的增加量 (2) 4.重力以外的其他力做的功等于机械能的增加量 (2) 二、例题 (2) 1.重力做功等于重力势能的减小量 (2) 2.弹力做功等于弹性势能的减小量 (3) 3.合外力做功等于动能的增加量 (3) 4.重力以外的其他力做的功等于机械能的增加量 (4) 三、综合练习 (5) 功和能是不同的物理量。力做功时,必然伴随着能量的转化,而且功与能量转化的量值是相等的,并且单位相同(都是J),使得很多同学错误的认为:“功就是能,能就是功”,“功转化成了能” 在此,我们对功和能加以辨析,并且着重讨论一下它们的四个关系。 功是力对位移的积累,它和一段位移(一段时间)相对应,是一个过程量;而能是表征物体运动状态的物理量,它与一个时刻相对应,是一个状态量。 当物体运动状态发生变化时,物体的能都会相应的随之变化,做功是发生这种变化的一种方式,并且功的大小恰好等于能量变化的多少。简言之,就是指:做功的过程就是能量转化的过程,功是能量转化的量度。这里可以把发生能量交换的两个物体的能量看作两个桶里的水,而功就是那把水从一个桶里舀进另一个桶里的瓢,物体间转化(转移)了多少能,看瓢有多大就行了,但瓢是会变成水的。 这里还要强调两点:一是力做功可以使物体间发生能的传递与转化,但能的总量是保持不变的,功只是扮演着重要的角色。本章的主要定理、定律都可由这个基本原理出发而得到。另外,想驾驭好功能关系处理好问题,什么力做功会引起哪种能量的改变,如何改变,是我们必须清楚的。

高考物理专题复习-——功能关系综合运用(例题+习题+答案)

高考物理专题复习——功能关系综合运用(附参考答案) 知识点归纳: 一、动能定理 1.动能定理的表述 合外力做的功等于物体动能的变化。(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力,包括重力)。表达式为W=ΔE K 动能定理也可以表述为:外力对物体做的总功等于物体动能的变化。实际应用时,后一种表述比较好操作。不必求合力,特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下,只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来,就可以得到总功 2.对外力做功与动能变化关系的理解: 外力对物体做正功,物体的动能增加,这一外力有助于物体的运动,是动力;外力对物体做负功,物体的动能减少,这一外力是阻碍物体的运动,是阻力,外力对物体做负功往往又称物体克服阻力做功.功是能量转化的量度,外力对物体做了多少功;就有多少动能与其它形式的能发生了转化.所以外力对物体所做的功就等于物体动能的变化量.即. 3.应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究过程。和动量定理不同,动能定理的研究对象只能是单个物体,如果是系统,那么系统内的物体间不能有相对运动。(原因是:系统内所有内力的总冲量一定是零,而系统内所有内力做的总功不一定是零)。 (2)对研究对象进行受力分析。(研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析,含重力)。 (3)写出该过程中合外力做的功,或分别写出各个力做的功(注意功的正负)。如果研究过程中物体受力情况有变化,要分别写出该力在各个阶段做的功。 (4)写出物体的初、末动能。 (5)按照动能定理列式求解。 二、机械能守恒定律 1.机械能守恒定律的两种表述 (1)在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。 (2)如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和重力势能的相互转化时,机械能的总量保持不变。 2.对机械能守恒定律的理解: (1)机械能守恒定律的研究对象一定是系统,至少包括地球在内。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内,因为重力势能就是小球和地球所共有的。另外小球的动能中所用的v,

7.高考物理功能关系 能量守恒定律专题精练含答案

课时作业19功能关系能量守恒定律 时间:45分钟 1.如图所示,水平传送带以v=2 m/s的速率匀速运行,上方漏斗每秒将40 kg的煤粉竖直放到传送带上,然后一起随传送带匀速运动.如果要使传送带保持原来的速率匀速运行,则电动机应增加的功率为(B) A.80 W B.160 W C.400 W D.800 W 解析:由功能关系,电动机增加的功率用于使单位时间内落在传送带上的煤粉获得的动能以及煤粉相对传送带滑动过程中产生的热 量,所以ΔP=1 2m v 2+Q,传送带做匀速运动,而煤粉相对地面做匀加速运动过程中的平均速度为传送带速度的一半,所以煤粉相对传送带 的位移等于相对地面的位移,故Q=f·Δx=fx=1 2m v 2,解得ΔP=160 W,B项正确.

2.(多选)如图,楔形木块abc 固定在水平面上,粗糙斜面ab 和光滑斜面bc 与水平面的夹角相同,顶角b 处安装一定滑轮.质量分别为M 、m (M >m )的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行.两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动.若不计滑轮的质量和摩擦,在两滑块沿斜面运动的过程中( CD ) A .两滑块组成的系统机械能守恒 B .重力对M 做的功等于M 动能的增加量 C .轻绳对m 做的功等于m 机械能的增加量 D .两滑块组成的系统的机械能损失等于M 克服摩擦力做的功 解析:由于斜面ab 粗糙,故两滑块组成的系统机械能不守恒,故A 错误;由动能定理得,重力、拉力、摩擦力对M 做的总功等于M 动能的增加量,故B 错误;除重力、弹力以外的力做功,将导致机械能变化,故C 正确;除重力、弹力以外,摩擦力做负功,机械能有损失,故D 正确. 3.如图所示,一水平轻弹簧左端固定在墙上,质量为m 的小物块(视为质点)在水平面上从A 点以初速度v 0向左运动,接触弹簧后运动到C 点时速度恰好为零,弹簧始终在弹性限度内.A 、C 两点间距离为L ,物块与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g ,则物块由A 点运动到C 点的过程中,下列说法正确的是( D ) A .弹簧和物块组成的系统机械能守恒 B .物块克服摩擦力做的功为12 m v 20 C .弹簧的弹性势能增加量为μmgL D .物块的初动能等于弹簧的弹性势能增加量与摩擦产生的热量之和 解析:由于摩擦力做负功,根据功能关系知系统机械能减小,选

高中物理专题练习《功能关系》

一个人站在船头,按图中A. B. 两种情况用同样大小的力拉绳,设船的质量一样,水的阻力不计,从静止开始在相同的t时间内(t时间内,A. 图中小船未碰岸,B. 图中两船未相遇),两种情况人所做的功分别为W a和W b,在t时刻人拉绳做功的瞬时功率分别为P a和P b,则有( ) A. W a>W b, P a>P b B. W a=W b, P a=P b C. W a<W b, P a<P b D. W a<W b, P a>P b 答案:C 来源: 题型:单选题,难度:理解 如图所示,轻弹簧一端系一个质量为m的小球,另一端固定于O点,弹簧的劲度系数为k,将小球拉到与O点等高处,弹簧恰为原长时,将小球由静止释放,达到最低点时,弹簧的长度为l,对于小球的速度v和弹簧的伸长量△l有( ). A .△l=mg/k B. △l=3mg/k C. υ= D. υ< 答案:D 来源: 题型:单选题,难度:理解 一个小球在竖直环内至少做n次圆周运动,当它第(n-2)次经过环的最低点时速度为7 m / s,第(n-1)次经过环的最低点时速度为5 m / s,则第n次经过环的最低点时的速度V一定 A.v>1 m / s B.v < 1 m / s C.v = 1 m / s D.v = 3 m / s。 答案:A 来源: 题型:单选题,难度:应用 一根质量为M的链条一半放在光滑水平桌面上,另一半挂在桌边,如图(甲)所示。将链条由静止释放,当链条刚离开桌面时,速度为v1.然后在链条两端各系一个质量为m的小球,把链条一半和一个小球放在光滑水平桌面上,另一半和另一个小球挂在桌边,如图(乙)所示。又将系有小球的链条由静止释放,当链条和小球刚离开桌面时速度v2.下列判断中正确的是 () A.若M=2m,则v1=v2 B.若M>2m,则v1<v2 C.若M<2m,则v1<v2 D.不论M与m大小关系如何,均有v1>v2

功能关系与能量守恒专题(可编辑修改word版)

电场和带电粒子在电场中的运动专题 考情分析 一、知识热点 1、单独命题 (1)库仑力作用下平衡问题。(2)电场的叠加问题。(3)电势高低与电势能大小的判断。(4)带电粒子在电场中的加速偏转等问题。 2、交汇命题 (1)结合 v-t,U-t,Ф-x 等图象综考查电场方向,电势高低,电势能变化。结合应用图像的周期性,牛顿运动定律,动能定理,功能关系解决带电粒子在复合场中运动问题。 二、物理方法 1、对称法 2、叠加法 3、等效法 4、等效法 三、命题趋势 2015 年全国课标卷选择题型,单独命题(15 小题考查匀强电场的电势高低,电场力做功),’2016 年全国课标卷选择题型,单独命题(14 小题考察电容器动态变化,20 小题考察带电液滴复合场中运动)。 2017 年高考中,对本章的考察仍将是热点之一。主要以选择题的方式考察静电场的基本知识,以综合题的方式考察静电场知识与其他知识的综合应用。 精典题组 1.(安徽高考)一带电粒子在电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动,取该直线为x 轴,起始点O 为坐标原点,其电势能E p与位移x 的关系如图所示,下列图像中合理的是( ) 【解题指南】解答本题注意以下三点: (1)电场力做功与电势能的关系:W 电=-ΔE p=E pO-E p,则 E p=E pO-W 电。 (2)根据动能定理有 W 电=E k-0,则E k=W 电。 (3)根据电势能 E p与位移 x 的关系图像,分析斜率代表的意义。 【解析】选 D。根据电场力做功与电势能的关系:W 电=-ΔE p=E pO-E p,则 E p=E pO-W 电,则粒子的电势能随位移变化的图像斜率绝对值对应粒子所受的静电力大小,故可知电场力、电场强度及粒子的加速度大小随位移的增加而减小,所以选项 A 错误,选项 D 正确;根据动能定理有 W 电=E k-0,则E k=W 电,则粒子的动能随位移变化的斜率绝对值对应电场力的大小,故选项B 错误; 粒子沿x 轴的运动是一个加速度减小的加速运动,故速度与位移不是线性关系,选项 C 错误。

专题训练7:能量守恒 功能关系

专题训练(七) 第7讲能量守恒、功能关系 一、单选题 1.[2019·上虞中学月考]如图Z7-1所示,人用平行于粗糙斜面 的力将物体拉至斜面顶端,使物体获得动能,关于人体消耗的 化学能,下面说法正确的是() 图Z7-1 A.人体消耗的化学能等于物体增加的动能 B.人体消耗的化学能等于物体增加的重力势能 C.人体消耗的化学能等于物体增加的机械能 D.人体消耗的化学能大于物体增加的机械能 2.某小型水电站利用输水管道将100 m高处山顶水库中的水引到山下,冲击水轮机发电,已知水轮机的效率约为20%,通过目测该水电站流量约为0.5 m3/s,以当地人均60 kW·h/月用电量计,该小型水电站可满足多少户家庭的正常用电需求() A.100户 B.400户 C.800户 D.1200户 3.如图Z7-2甲所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始向下运动,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,物体的机械能E随位移x的变化规律如图乙所示,其中0~x1过程的图线是曲线,x1~x2过程的图线为平行于x轴的直线.下列说法中正确的是(重力加速度为g) () 图Z7-2 A.在0~x2过程中,物体先加速后匀速 B.在0~x1过程中,物体的加速度一直减小 C.在x1~x2过程中,物体的加速度为g sin θ D.在0~x2过程中,拉力F做的功为W F=E1-E2+μmgx2 4.[2019·学军中学模拟]如图Z7-3甲所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球从离弹簧上端高h 处由静止释放.某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox,作出小球所受弹力F的大小随小球下落的位置坐标x变化的图像,如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为g.以下判断不正确的是() A.当x=h+x0时,小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小 B.小球落到弹簧上向下运动到最低点的过程中,加速度先减小后增大 图Z7-3 C.当x=h+2x0时,小球的加速度大小为g D.小球动能的最大值为mgh+mgx0 5.[2019·温州测试]消防车的供水系统主要由水泵、输水管道和水炮组成.一高层建筑物距地面60 m处发生火情,消防员将水炮架高到距地面80 m处并使炮口水平,炮口到火情处的水平距离为60 m.供水系统的效率为60%,水炮的出水量为0.06 m3/s,水的密度为1×103 kg/m3,不计空气阻力.为能扑灭火情,则() 图Z7-4 A.水炮出水速度为15 m/s B.水泵输出功率为45 kW C.水泵输出功率为125 kW D.在水泵输出功率与效率均不变时,将水炮置于原位置正下方离地20 m高处,也可对散落在建筑物一楼地面的火点灭火6.如图Z7-5所示,用长为L的绳子和某弹簧将一质量为m的小球悬挂在水平的天花板下,构成一个夹角为θ的等腰三角形.整个系统静止时,轻绳、弹簧中的拉力均为F1.现将右侧弹簧剪断,当小球摆至最低点时,轻绳中的拉力为F2.下列说法正确的是(重力加速度为g) () 图Z7-5 A.缩短两悬点之间距离,则轻绳中的拉力F1变大 B.剪断弹簧后,小球摆到最低处时,轻绳中的拉力F2=mg C.F2 F1 的值有可能为2.0 D.假设剪断左侧绳子,小球在摆动过程中机械能增加 1

功能关系专题

功能关系专题 (一)功能关系 1、(2013全国高考大纲版理综第20题)如图所示,一固定斜面倾角为30°,一质量为m 的小物块自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做匀减速运动,加速度大小等于重力加速度的大小g 。物块上升的最大高度为H ,则此过程中,物块的( ) A .动能损失了2mgH B .动能损失了mgH C .机械能损失了mgH D .机械能损失了 2. (2016·天津卷)我国将于2022年举办冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一.如 图所示,质量m =60 kg 的运动员从长直助滑道AB 的A 处由静止开始以加速度a =3.6 m/s 2 匀加速滑下,到达助滑道末端B 时速度v B =24 m/s ,A 与B 的竖直高度差H =48 m .为了改 变运动员的运动方向,在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接,其中最低点C 处附近是一段以O 为圆心的圆弧.助滑道末端B 与滑道最低点C 的 高度差h =5 m ,运动员在B 、C 间运动时阻力做功W =-1 530 J ,取g =10 m/s 2 . (1)求运动员在AB 段下滑时受到阻力 F f 的大小;(2)若运动员能够承受的最大压力为其所受重力 的6倍,则C 点所在圆弧的半径R 至少应为多大. 3.某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道,其中“2008”,四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,固定在竖直平面内(所有数字均由圆或半圆组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平地面相切。弹射装置将一个小物体(可视为质点)以v=5m/s 的水平初速度由a 点弹出,从b 点进入轨道,依次经过“8002”后从p 点水平抛出。小物体与地面ab 段间的动摩擦因数μ=0.3,不计其它机械能损失。已知ab 段长L=1.5m ,数字“0”的半径R=0.2m ,小物体质量m=0.01kg ,g=10m/s 2 。 求: (1)小物体从p 点抛出后的 水平射程。 (2)小物体经过数字“0”的 最高点时管道对小物体作用 力的大小和方向。 4、 (2015·全国卷Ⅱ)如图,一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平.一质量为m 的质点自 P 点上方高度R 处由静止开始下落,恰好从P 点进入轨道.质点 滑到轨道最低点N 时,对轨道的压力为4mg ,g 为重力加速度的 大小.用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所 做的功.则( ) 12mgH

2018届高三物理二轮专题复习:第7讲功能关系的应用(附答案)

肇庆市实验中学2018届高三物理第二轮专题复习 第7讲功能关系的应用 专题定位本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体、带电粒子、导体棒在电场或磁场中的运动问题.考查的重点有以下几方面:①重力、摩擦力、静电力和洛伦兹力的做功特点和求解;②与功、功率相关的分析与计算;③几个重要的功能关系的应用;④动能定理的综合应用;⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题. 本专题是高考的重点和热点,命题情景新,联系实际密切,综合性强,侧重在计算题中命题,是高考的压轴题. 应考策略深刻理解功能关系,抓住两种命题情景搞突破:一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律,结合动力学方法解决多运动过程问题;二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场内带电粒子运动或电磁感应问题. 高考题型1力学中的几个重要功能关系的应用 解题方略 1.常见的几种力做功的特点 (1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关. (2)摩擦力做功的特点 ①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值.在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为内能.转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积. ③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热. 2.几个重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的变化,即W G=-ΔE p. (2)弹力的功等于弹性势能的变化,即W弹=-ΔE p. (3)合力的功等于动能的变化,即W=ΔE k. (4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE.

高考物理最新模拟题精选训练(功能关系)专题05 功能关系(含解析)

专题05 功能关系 1.(2017福建霞浦一中期中)如图所示,一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与质量为m B的小球B 连接,另一端与套在光滑竖直杆上质量为m A的小物块A连接,杆两端固定且足够长,物块A 由静止从图示位置释放后,先沿杆向上运动.设某时刻物块A运动的速度大小为V A,加速度大小为a A,小球B运动的速度大小为V B,轻绳与杆的夹角为θ.则() A.V B=V A cosθ B.a A=﹣g C.小球B减小的重力势能等于物块A增加的动能 D.当物块A上升到与滑轮等高时,它的机械能最大 【参考答案】AD

选AB 作为系统,系统的机械能守恒,那么小球B 减小的机械能等于物块A 增加的机械能.故C 错误. 除重力以外其它力做的功等于机械能的增量,物块A 上升到与滑轮等高前,拉力做正功,机械能增加,物块A 上升到与滑轮等高后,拉力做负功,机械能减小.所以A 上升到与滑轮等高时,机械能最大.故D 正确. 2.(2016·安徽安庆高三月考)如图所示,质量为m 的a 、b 两球固定在轻杆的两端,杆可绕O 点在竖直面内无摩擦转动,已知两物体距O 点的距离L 1>L 2,现在由图示位置静止释放,则在a 下降过程中( ) A .杆对a 不做功 B .杆对b 不做功 C .杆对a 做负功 D .杆对b 做负功 【参考答案】C 3.(2016·江苏盐城一模)如图所示,B 物体的质量是A 物体质量的1 2,在不计摩擦阻力的情况 下,A 物体自H 高处由静止开始下落。以地面为参考平面,当物体A 的动能与其势能相等时,物体A 距地面的高度是( )

A.15H B.25H C.45H D.13 H 【参考答案】B 4.(2016·山西太原高三期末)如图所示,一根跨越光滑定滑轮的轻绳,两端各拴有一杂技演员(可视为质点)。a 站在地面,b 处于高台上,此时绷紧的细绳间夹角为60°且左侧细绳竖直。若b 从图示位置由静止开始摆下,当b 摆至最低点时,a 刚好对地面无压力。不考虑空气阻力,则a 与b 的质量之比为( ) A .1∶1 B .2∶1 C .3∶1 D .4∶1 【参考答案】B 【名师解析】b 下落过程中机械能守恒,有m b gL (1-cos 60°)=12 m b v 2 ,在最低点有F T b -m b g =m b v 2 L ,联立解得,F T b =2m b g ,当a 刚好对地面无压力时有F T a =m a g ,又F T a =F T b ,所以m a ∶m b =2∶1,故B 正确。 5.(2016·湖北黄冈期中)如图所示,将质量为2 m 的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m 的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为

高考物理最新模拟题精选训练功能关系问题专题连接体的功能关系含解析

专题05 连接体的功能关系 1.(2017河南天一大联考)如图所示,半圆形光滑滑槽固定放在水平面右侧,左侧有一木板,木板右端B与滑槽人口C相距7m,且木板上表面与滑槽入口等高.某时刻一小物块以9m/s的初速度滑上木板.木板与半圆形滑槽碰撞后静止不动,小物块冲入半圆形滑槽.已知木板的长度L=4.5m、质量m1=1kg,与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,小物块的质量m2=2kg,与木板之间的动摩擦因数μ2=0.4,小物块可以看做质点,取重力加速度的大小g=l0m/S2.求: (1)小物块刚滑上木板时,木板的加速度; (2)木板与半圈形滑槽碰撞前瞬间的速度; (3)为使小物块在滑槽内滑动的过程中不脱离滑槽,滑槽半径的取值范围. 【解答】(1)对物块,由牛顿第二定律得μ2m2g=m2a2; 可得物块的加速度大小为 a2=μ2g=4m/s2. 木板的加速度大小为 a1==5m/s2. (2)设物块和木板达到共同速度为v1的时间为t,则 v1=a1t=v0﹣a2t 代入数据解得 t===1s

v1=a1t=5×1=5m/s 此过程中木板的位移为 x1===2.5m<7m 小物块的位移 x2===7m 物块与木板的相对位移为△x=x2﹣x1=7m﹣2.5m=4.5m 因为△x=L,所以物块刚好滑至木板的右端时,两者具有共同速度,假设木板与物块一起匀减速运动,加速度大小为 a3==μ1g=1m/s2.因为a3<a2,所以物块和木板一起减速. 设滑行到C处的速度为v C,根据速度位移关系有 =2a3(s﹣x1) 解得 v C===4m/s 即木板与半圈形滑槽碰撞前瞬间的速度是4m/s. 答: (1)小物块刚滑上木板时,木板的加速度是4m/s2; (2)木板与半圈形滑槽碰撞前瞬间的速度是4m/s;

高考物理最新模拟题精选训练(功能关系问题)专题 功和功率(含解析)

专题01 功和功率 1.(2017云贵川百校大联考)一辆汽车以大小v0=90km/h的速度在平直公路上做匀速直线运动,此时其功率为额定功率P=65KW.假设汽车行驶时所受阻力恒定,刹车获得的加速度大小 a=7.5m/s2,求: (1)汽车行驶时所受阻力的大小f; (2)汽车刹车开始后10s内滑行的距离x. 【分析】(1)当汽车匀速直线运动时,牵引力等于阻力,结合P=Fv即可求出阻力 (2)求出汽车从开始刹车到停止的时间,根据位移公式求出汽车刹车开始后10s内滑行的距离 (2)汽车从开始刹车到停止的时间 滑行10s内的位移等于内的位移 根据 答:(1)汽车行驶时所受阻力的大小f为2600N; (2)汽车刹车开始后10s内滑行的距离x为 2.(2017河南部分重点中学联考)如图所示,物体A静止在台秤的秤盘B上,A的质量为 m A=10.5kg,B的质量 m B=1.5kg,弹簧质量不计,劲度系数k=800N/m,现给A施加一个竖直向上的力F,使它向上做匀加速直线运动,已知力F在开始的t=0.2s内是变力,此后是恒力,求t时间内力F做的功.

【分析】在A和秤盘分离之前F为变力,分离后,F为恒力;两物体分离瞬间,A对秤盘无作用力,弹簧处于原长,但P的加速度还与原来一样,而从开始到分离历时0.2s,由分析可知,刚开始时F最小,F为恒力时最大,求出F的最小值和最大值,根据F均匀变化,求F的平均值,再乘以位移,可求得F做的功. 3.(12分)汽车尾气是形成雾霾的重要污染源,为减少污染,目前国家提倡使用电动汽车.在平直的公路上一辆电动汽车由甲处从静止开始启动,先做20 s的匀加速直线运动,速度达到15 m/s时,再匀速运动240 s通过乙处.现有一辆质量为m=1000 kg的燃油轿车,其发动机的额定输出功率P=90 kW,它也从甲处由静止开始以恒定的输出功率P启动做直线运动,轿

专题 功能关系 能量守恒定律

专题 功能关系 能量守恒定律 功能关系的理解和应用 1.对功能关系的理解 (1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。 2.几种常见的功能关系及其表达式 各种力做功 对应能的变化 定量关系 合力做功 动能变化 合力对物体做功等于物体动能的变化量W 合=E k2-E k1 重力做功 重力势能 变化 重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且W G =-ΔE p =E p1-E p2 弹簧弹力 做功 弹性势能 变化 弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功,弹性势能增加,且W 弹=-ΔE p =E p1-E p2 只有重力、弹 簧弹力做功 系统机械能 不变化 系统机械能守恒,即ΔE =0 非重力和 弹力做功 机械能 变化 除重力和弹力之外的其他力做正功,物体的机械能增加,做负功,机械能减少,且W 其 他=ΔE 【例1】 (2017·全国Ⅲ卷,16)如图1,一质量为m 、长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂。用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点,M 点与绳的上端P 相距13l 。重力加速度大小为g 。在此过程中,外力做的功为( )

图1 A.19mgl B.16mgl C.13mgl D.12mgl 解析 由题意可知,PM 段细绳的机械能不变,MQ 段细绳的重心升高了l 6,则重 力势能增加ΔE p =23mg ·l 6=19mgl ,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功为W =19mgl ,故选项A 正确,B 、C 、 D 错误。 答案 A 【例2】 (多选) (2019·全国Ⅱ卷,18)从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E 总等于动能E k 与重力势能E p 之和。取地面为重力势能零点,该物体的E 总和E p 随它离开地面的高度h 的变化如图2所示。重力加速度取10 m/s 2。由图中数据可得 ( ) 图2 A.物体的质量为2 kg B.h =0时,物体的速率为20 m/s C.h =2 m 时,物体的动能E k =40 J D.从地面至h =4 m ,物体的动能减少100 J 解析 由于E p =mgh ,所以E p 与h 成正比,斜率是k =mg ,由图象得k =20 N , 因此m =2 kg ,A 正确;当h =0时,E p =0,E 总=E k =12m v 20,因此v 0=10 m/s , B 错误;由图象知h =2 m 时,E 总=90 J ,E p =40 J ,由E 总=E k +E p 得E k =50 J ,

(完整版)功能关系练习题

功能关系练习题 1.如图所示,某段滑雪雪道倾角为30°,总质量为m()的滑雪运动员从距 底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为1 3 g.在他从上向下滑到底端的 过程中,下列说法正确的是( ) A. B. 运动员获得的动能为2 3 mgh C. 运动员克服摩擦力做功为2 3 mgh D. 下滑过程中系统减少的机械能为1 3 mgh 【答案】BD 2.如图所示,图甲为水平传送带,图乙为倾斜传送带,两者长度相同,均沿顺时针方向转动,转动速度大小相等,将两个完全相同的物块分别轻放在图甲、乙传送带上的A 端,两物块均由静止开始做匀加速运动,到B端时均恰好与传送带速度相同,则下列说法正确的是() A. 图甲中物块运动时间小于图乙中物块运动时间 B. 图甲、乙中传送带和物块间因摩擦产生的热量相等 C. 图甲、乙中传送带对物块做的功都等于物块动能的增加量 D. 图甲、乙中传送带对物块做的功都等于物块机械能的增加量 【答案】D 3.如图所示,一轻质弹簧一端固定在斜面底端,一物体从斜面顶端沿斜面滑下,与弹簧接触后继续滑行至某点的过程中,重力做功10J,弹簧的弹力做功-3J,摩擦力做功-5J,若其它力均不做功,则下列正确的是() A. 重力势能减少了5J B. 弹性势能减少了3J C. 机械能减少了5J D. 动能减少了2J 4.如图所示,物体A、B通过细绳以及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体B的质量为2m,放置在倾角为30°的光滑斜面上,物体A的质量为m,开始时细绳伸直。用手托着物体A使弹簧处于原长,A与地面的距离为h,物体B静止在斜面上挡板P处,放手后物体A下落,与地面即将接触时速度大小为v,此时物体B对挡板恰好无压力,则下列说法正确的是

弹性碰撞和完全非弹性碰撞专题训练

弹性碰撞和完全非弹性碰撞专题训练 1.在宇宙间某一个惯性参考系中,有两个可视为质点的天体A B 、,质量分别为m 和M ,开始时两者相距为0l ,A 静止,B 具有沿AB 连线延伸方向的初速度0v ,为保持B 能继续保持匀速直线运动,对B 施加一个沿0v 方向的变力F .试求: (1)A B 、间距离最大时F 是多少?应满足什么条件? (2)从开始运动至A B 、相距最远时力F 所做的功. 2.如图3-4-14所示,有n 个相同的货箱停放在倾角为θ的斜面上,每个货箱长皆为L ,质量为m 相邻两货箱间距离也为L ,最下端的货箱到斜面底端的距离也为L ,已知货箱与斜面间的滑动摩擦力与最大静摩擦力相等,现给第一个货箱一初速度0v ,使之沿斜面下滑,在每次发生碰撞的货箱都粘在一起运动,当动摩擦因数为μ时,最后第n 个货箱恰好停在斜面 底端,求整个过程中由于碰撞损失的机械能为多少? 3.如图3-4-15所示,质量0.5m kg =的金属盒AB ,放在光滑的水平桌面上,它与桌面间的动摩擦因数0.125μ=,在盒内右端B 放置质量也为0.5m kg =的长 方体物块,物块与盒左侧内壁距离为0.5L m =,物块与盒之间无摩擦.若在A 端给盒以水平向右的冲量1.5N s ?,设盒在运动过程中与物块碰撞时间极短,碰撞时没有机械能损失.(210/g m s =)求: (1)盒第一次与物块碰撞后各自的速度; (2)物块与盒的左端内壁碰撞的次数; (3)盒运动的时间; 4.宇宙飞船以4010/v m s =的速度进入均匀的宇宙微粒尘区,飞船每前进310s m =,要与410n =个微粒相撞,假如每个微粒的质量为7210m kg -=?,与飞船相撞后吸附在飞船上,为使飞船的速率保持不变,飞船的输出功率应为多大? 5.光滑水平面上放着质量1A m kg =的物块A 与质量2B m kg =的物块B ,A 与B 均可视为质点,A 靠在竖直墙壁上,A B 、间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与A 、B 均不拴接),用手挡住B 不动,此时弹簧弹性势能49p E J =,在A 、B 间系一轻 质细绳,细绳长度大于弹簧 的自然长度,如图3-4-16所示。放手后B 向右运动,绳在短暂时间内被拉断,之后B 冲上与水平面相切的竖直半圆光滑轨道,其半径0.5R m =,B 恰能到达最高点C 。取210/g m s =,求: (1)绳拉断后瞬间B 的速度B v 的大小; (2)绳拉断过程绳对B 的冲量I 的大小; (3)绳拉断过程绳对A 所做的功W ; 6.如图3-4-17所示,一倾角为0 45θ=的斜面固定于地面,斜面顶端离地面的高度01h m =,斜面底端有一 垂直于斜而的固定挡板。在斜面顶端自由释放一质量0.09m kg =的小物块(视为质点)。小物块与斜面之间的动摩擦因数0.2μ=,当小物块与挡板碰撞后,将以原速返回。重力加 速度2 10/g m s =。在小物块与挡 板的前4次碰撞过程中,挡板给予小物块的总冲量是多少? 7.如图3-4-18所示中有一个竖直固定在地面的透气圆筒,筒中有一劲度为k 的轻弹簧,其下端固定,上端连接一质量为m 的薄滑块,圆筒内壁涂有一层新型智能材料——ER 流体,它对滑块的阻力可调.起初,滑块静止,ER 流体对其阻力为0,弹簧的长度为L ,现有一质量也为m 的物体从距地面2L 处自由落下,与滑块碰撞后 粘在一起向下运动.为保证滑块做匀 减速运动,且下移距离为2mg k 时速度减为0,ER 流体 对滑块的阻力须随滑块下移而变.试求(忽略空气阻力): (1)下落物体与滑块碰撞过程中系统损失的机械能; (2)滑块向下运动过程中加速度的大小; (3)滑块下移距离d 时ER 流体对滑块阻力的大小. 8.某同学利用如图3-4-19所示的装置验证动量守恒定律。图中两摆摆长相同,悬挂于同一高度,A 、B 两摆球均很小,质量之比为1:2。当两摆均处于自由静止状态时,其侧面刚好接触。向右上方拉动B 球使其摆线伸直并与竖直方向成045角,然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动,且最大摆角成030,若本实验允许的最大误差为4%±,此实验是否成功地验证了动量守恒定律? 9.如图3-4-20(a )所示,在光滑绝缘水平面的AB 区域内存在水平向右的电场,电场强度E 随时间的变化如图3-4-20(b )所示.不带电的绝缘小球2P 静止在O 点.0t =时,带正电的小球1P 以速度0t 从 A 点进入A B 区域,随后与2P 发生正碰后反弹,反弹速度大小是碰前的2 3 倍,1P 的质量为1m ,带电量为q ,2P 的质 量215m m =,A 、O 间距为0L ,O 、B 间距043 L L =. 已知 2 000100 2,3qE v L T m L t ==. 图 3-4-19 图 3-4-16 图 3-4-18 图 3-4-17 图 3-4-15 图 3-4-14

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