土壤学复习
土壤有机质由生命体和非生命体两大部分组成
生命体种类主要有原核微生物、真核微生物、分子生物，是土壤生物中最活跃的部分。直接参与土壤有机质的分解、腐殖质的合成、养分转化、推动土壤发育形成。主要作用表现为：调节植物生长的养分循环，产生并消耗H2、CO、CO2、CH4、NO、N2O，影响全球气候变化，分解有机废物，新物种和基因材料的源与库
土壤微生物对营养和能源的要求分类：①化能异养型，所需能量和碳源直接来自土壤有机质，又可分为腐生和寄生。②化能自养型。③光能异养型，能源来自光，需要有机化合物作为供H体以还原CO2。④光能自养型。
土壤微生物呼吸类型：①好气性微生物。②嫌气性微生物。③兼嫌气性微生物（酵母菌和大肠杆菌）。
土壤有机质呈现状态：进入土壤的有机质呈现3种状态①新鲜的有机质。②已经发生变化的半分解有机残余物。③腐殖质。
土壤有机质组成：①糖类、有机酸、醛、醇、酮。②纤维素、半纤维素。③木质素。④脂肪、蜡质、树脂、单宁。⑤含氮化合物。⑥灰分物质。
有机残体的特性：①新鲜多汁的有机物比干枯秸秆易于分解。②有机物细碎程度影响其与外界因素的接触面积，从而影响矿化速率。③有机物组成的C、N比。一般来说，微生物组成自身细胞C ：N为25:1。当有机残体碳氮比在25:1左右时，微生物活动最旺盛，分解速度最快；当碳氮比小于25:1，对微生物活动最有利，有机质分解快，分解释放出的无机氮除被微生物吸收外，还有多余氮素存留在土壤中，可供作物吸收；当碳氮比大于25:1时，微生物就缺氮元素，生长发育受到限制，有机物分解慢，有可能因微生物与作物争夺土壤中有效氮养分使作物处于暂止缺氮状态。
土壤水分状况：当土壤在风干状态时，微生物缺水，活动能力降低，分解缓慢；当土壤湿润时，微生物活动旺盛，分解加强；当水分过多时，土壤通气性变坏会降低分解速度。
土壤通气状况：当土壤通气良好时，好气性微生物活跃，有机质好气分解，速度快，分解较完全，矿化率高，中间产物积累少，有利于植物吸收利用，不利于土壤有机质积累保存；土壤通气不良时，嫌气性微生物活动旺盛，有机质分解慢，分解不全，矿化率底，中间产物易积累，还会产生甲烷、氢气等对作物生长有毒害的还原性气体，有利于有机质的积累和保存。
土壤温度状况：0~35℃内，有机质分解随温度升高而加快。每升高10℃，最大分解速率提高2~3倍。土壤微生物最适宜温度范围是25~35℃。
高温干燥条件下，植物生长差，有机产量低，微生物分解快速，土壤中有机质积累少；低温高湿条件下，有机质嫌气分解，一般趋于积累。温度更低时，有机质来源少，微生物活性低，土壤有机质也不会积累。
腐殖质存在的形态：①游离状态。一般土壤中极少，常见于红土壤中。②盐类。常见于黑土壤中。③凝胶体。④有机无机复合体。最为重要，占腐殖质大部分
土壤有机质作用：①提供作物需要的各种养分。②增强土壤保水保肥能力和缓冲性。腐殖质疏松多孔，又是亲水胶体，能吸收大量水分。腐殖质改善土壤渗透性，减少水分增发。腐殖质带有正负电荷，以负电荷为主，能吸附阳离子。③改善土壤物理性质。使沙土变紧，黏土变松，暗褐色提高吸热性。④促进土壤微生物活动。⑤促进植物生理活性。⑥减轻农药、重金属污染。
增加土壤有机质的措施:①种植绿肥植物。②增施有机肥料。③秸秆还田。
通常将土壤孔隙分为：①非活性孔隙。②毛管孔隙。③通气孔隙。
土壤孔度=孔隙容积/土壤容积（固相+孔隙）=1-容重/相对密度
孔隙比=孔隙容积/土粒容积=孔度/(1-孔度)
土壤相对密度=土粒密度/水密度（常以为2.65计）
土壤容重：田间自然状态下单位容积干燥土壤的质量与标准状况下同体积水的质量比
固相=1-孔度=1-（1-容重/相对密度）
液相=土壤含水量×容重
气相=孔度-液相
理想土粒排列方式：土粒呈正方体排列时，孔度为47.64%；土粒呈三斜方体时，孔度为25.95%
土壤结构性：土粒相团聚成大小、形状、性质不同的团聚体。
土壤水分含量：①质量含水量θm即水分质量与干土质量的比值。②容积含水量θv即单位土壤容积中水分所占容积分数。θv=θm×土壤容重
土壤水分类型：①吸湿水，由干燥固相土粒表面吸附力所保持的水分，无溶解能力，不能以液态水自由移动，对植物无效。②膜状水，当土壤水分达到最大吸湿量后，土粒表面还有剩余引力吸附液态水。膜状水黏滞性较高溶解能力较小。当土壤水分受到引力超过1.5MPa时，作物呈现永久凋萎，此时土壤含水量称为凋萎系数。土壤质地越黏，凋萎系数越大。③毛管水。④重力水。
土壤空气特点：①CO2质量分数高于大气。②O2质量分数低于大气。③水气质量总是高于大气。④有时含有还原性气体⑤随时间、空间变化。
土壤导热性：土壤具有的将所吸收热量传到邻近土层的性质。土壤导热率，热容量大小主要决定于固液气三相组层及其比例。固体导热率最大，气体最小。
土壤胶体：指直径小于1μm的固体颗粒，一般带负电荷，有时带正电荷。
土壤供肥性：土壤供应作物所必需的各种速效养分的能力，也就是将缓效养分迅速转化为速效养分的能力。
土壤供肥能力：是土壤中各种养分的供应强度、供应速度、供应时间的综合表现。
1.土壤：陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力并且能生长植物的
未固结层。
2.土壤肥力：土壤在某种程度上能同时不断地供给和调节植物正常生长发育所必需的养分、
水分、空气、热量的能力。
3.自然肥力：土壤在自然因素（母质、生物、气候、时间、地形）综合作用下所发展起来
的肥力。
4.土壤水分特征曲线：土壤水的基质或土壤水吸力是随土壤含水率而变化的，其关系曲线
称为土壤水分特征曲线。
5.土壤缓冲性：酸性或碱性物质加入土壤，土壤具有缓和其酸碱反应变化的性能。
6.土壤导热率：单位厚度（1cm）土层，温差1°C，每秒经单位断面(1cm2)通过的热量焦
耳数为土壤导热率。
7.土壤容重：田间自然状态下单位容积干燥土壤的质量与标准状况下同体积水的质量之
比。
8.离子间的颉颃作用：溶液中某一离子存在或过多能抑制另一离子吸收的现象。
9.离子间的协助作用：溶液中某一种离子的存在有利于根系吸收另一离子的现象。
10.肥料：是提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平
的一类物质。农业生产的物质基础之一。
11.生理酸性肥料：施入土壤后作物选择吸收，吸收的阳离子多于阴离子，给土壤酸的影响。
12.土壤胶体的种类：矿质胶体、有机胶体、有机矿物复合体
13.土壤水有效性：土壤水能被植物吸收利用的难易程度
14.凋萎系数看作有效水下限，田间持水量看作有效上限
15.土壤活性酸：由土壤溶液中的H+所引起的酸度，是土壤溶液的直接反应，又称有效酸
度，通常用PH表示。
16.土壤潜性酸：吸附于土壤胶体表面的不能直接影响土壤溶液酸性的氢离子和铝离子，只
有从土壤胶体表面进入到土壤溶液中才能发挥酸性效力（交换性酸、水溶性酸）
17.草木灰：植物（草本和木本植物）燃烧后的残余物，称草木灰。属于不可溶物质。草木
灰质轻且呈碱性，干时易随风而去，湿时易随水而走，与氮肥接触易造成氮素挥发损失。
18.化学风化：岩石、矿物在水、二氧化碳等作用下发生化学变化而产生新物质的过程。
19.物理风化：岩石因受物理因素逐渐崩解破碎的过程。
20.有益元素：某些元素适量存在时能促进植物的生长发育；或者是某些特定的植物、在某
些特定条件下所必需的，这些类型的元素称为“有益元素”。
21.硝化作用：土壤中的铵根离子在微生物作用下，氧化成硝酸盐的现象。
22.反硝化作用：硝酸盐或亚硝酸盐在一定条件下能被硝化细菌还原为气态氮的过程。
23.扩散：由于根系不断向根际吸收养分，因而造成根际养分低于土体养分浓度，从而形成
养分浓度差，在浓度差推动下，养分就从土体向根际迁移。
24.质流：由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势，在水势差的推动下，溶解
在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。
25.阳离子交换量：在一定PH条件下，每1kg干土所能吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔
数（cmol/kg）。
26.盐基饱和度：土壤中交换性盐基离子总量占阳离子交换量的百分数。
27.腐殖化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。
28.凋萎系数：当土壤水分受到的引力超过1.5MPa时，作物便无法从土壤中的吸收水分而
呈现永久凋萎，此时的土壤含水量称为凋萎系数。
29.可变电荷：土壤胶体中因受物质PH影响而产生的电荷。
30.土水势：土壤水与标准状态水的自由能之差。
31.土壤通气性：土壤空气与空气进行交换以及土体允许通气的能力。
32.植物营养临界期：某种养分缺乏、过多或比例不当对作物生长影响最大的时期。
33.土壤中钾的形态：矿物态钾（意义较小）、非交换态钾、交换态钾、水溶态钾（最直接
有效）
34.基肥：播种或定植时结合土壤耕作所施的肥料。
35.种肥：播种和定植时施于种子附近，或与种子同播，或用来进行种子处理的肥料。
36.追肥：作物生长期间施用的肥料，目的是满足作物每个生育阶段的营养需求。
1.一般地说含有机质多的土壤孔度也高。对
2.在酸性环境中有利于作物对硝态氮的吸收。对
3.土壤酶主要来自植物根系和微生物。对
4.同价离子水化半径越大，则交换能力越弱。对
5.对土壤中的磷从干到湿时,其活性会提高。对
6.在玉米-绿肥轮作中,磷肥应重施在后作中。对
7.草木灰颜色越白，说明水溶性钾越少，肥效越差。对
8.氧化还原电位（Eh）值越大,表明土壤的氧化状态愈强。对
9.一般来说，北方土壤盐基饱和度比南方土壤的高。对
10.一般说来,湿润地区土壤钙镁含量低于半干旱地区。对
11.在南方，长石风化后生成的次生矿物以高岭石为主。对
12.旱作轮作中磷肥强调重施冬季。对
13.交换性钙离子浓度相同的两种不同土壤，阳离子交换量越大的土壤其钙离子的有效度越
大。错
14.植物根系只能吸收利用各种离子态养分。错
15.沼泽土是完全受地下水浸润的土壤。错
16.同一土壤，腐殖质越多阳离子交换量就越小。错
17.一般说来，土壤容重越小越好。错
18.土壤热容量的大小是由土粒决定的。错
19.其它条件相同时，有机质含量越高，土壤含水量越低。错
20.土壤有效养分含量说明了土壤中能被作物吸收的有效养分的真实数量。错
21.土壤有机态氮是决定作物是否施用氮肥的指标。错
22.从土壤组成性质看，水田较旱地腐殖化系数低。错
23.水田土壤的有机质矿化率一般比旱地高。错
24.盐基饱和度愈大的土壤对碱的缓冲能力愈强。错
25.人粪尿是有机肥料，适用于任何作物。包括糖类和淀粉类作物。错
26.铵态氮在通气良好条件下易发生反硝化作用生成氮气。错
27.通常我们说影响作物生长的土壤酸碱度是指潜性酸度。错
28.缺素症出现在下部叶片则说明该元素在作物体内是不能移动的。错
29.黏质土的温度变化稳定是因为黏质土含有较高的有机质。错
1.土壤形成的五大成土因素是母质气候生物地形时间。
2.生物是土壤形成的主导因素。
3.土壤是由固相；液相；气相三相物质组成的多孔体。
4.判断土壤耕性好坏标准是：耕作难易的程度；耕作质量的好坏；耕作时间的长短。
5.耕作层土壤的重量是每公顷约 225万kg 。
6.自然土壤经开垦后，土壤有机质含量一般会降低。
7.土壤结构类型：似立方体、形条柱形、扁平型、粒状结构
8.有机质丰富，熟化度高的土壤容易形成的结构体是团粒结构
9.土壤肥力的四大因素是水分、养分、空气、热量。
10.土壤热量的主要来源是太阳辐射热。
11.土壤水的能量指标与容量指标作成的相关曲线叫土壤水分特征曲线。
12.高产肥沃土壤要求土壤通气孔度在 10%以上
13.当土壤水分处于饱和状态时,土壤水吸力为零。
14.对植物吸收利用最有效的水是毛管水，对植物无效的土壤水分类型为吸湿水
15.土壤毛管悬着水的最大值称为田间持水量。
16.通常将土壤孔隙分为：非活性孔隙；毛管孔隙和通气孔隙等三种类型。
17.土壤中养分向根表迁移的途径有截获；质流；扩散。
18.一般认为，在长距离内，质流是补充根表土壤养分的主要形式。
19.土壤中有机质的含量决定于年生成量和年矿化量。
20.土壤胶体的电荷可分为永久电荷和可变电荷。
21.土壤阳离子交换作用的特点是：可逆反应、等价变换、受质量作用定律支配
22.阳离子交换量的大小决定于土壤质地；土壤胶体类型；土壤酸碱反应（土壤有
机质）。
23.被土壤胶体吸附的离子部分能够被其它同性离子交换下来。
24.当pH>7.2时，作物吸收 HPO42-较多。
25.影响离子扩散的因素有: 浓度梯度、离子的扩散速率。
26.盐基离子指的是钙离子镁离子钾离子钠离子铵根离子。
27.作物必需的16种营养元素是碳氢氧氮磷钾钙镁硫铁铜硼锰锌钼氯。
28.微量元素的施用要有高度的针对性。
29.以下属有益元素的是：硅
30.作物缺锌/铁新叶先出现症状。缺氮/磷/钾/镁老叶先出现症状。
31.作物缺钾/锌/氮是从下部叶子开始出现失绿症状
32.作物缺钙开始出现症状是在根尖、顶芽等部位。
33.作物花而不实与微量元素硼的缺乏有关。
34.作物吸收磷的形态主要是无机磷。
35.磷在作物体内是以有机态磷形态存在的。
36.钾在作物体内是以无机态钾形态存在的。
37.钾肥做基肥比做追肥好。
38.常温下能分解放出氨气的是碳铵。
39.作物吸收氮的最好形态是铵态氮和硝态氮。
40.水田土壤氮的损失途径主要是微生物的反硝化作用。
41.以质流的方式提供的养分主要是：氮。
42.铵被土壤中的黏土矿物所吸持而形成非交换性铵的过程称铵的固定。
43.作物体内酰胺的形成有利于消除过多的氨的毒害。
44.在水旱轮作中磷肥的分配应掌握旱重水轻的原则。
45.光照是引起作物体内硝酸盐积累的因素之一。
46.氯化钾一般不宜在忌氯和淀粉类作物施用。
47.大多数作物磷的营养临界期都在幼苗期。
48.作物缺钼会引起硝酸盐的积累是因为钼是硝酸还原酶和固氮酶的成分
49.土壤酸度分为二种类型，即：活性酸和潜性酸。
50.土壤中的矿物组成依其成因可分为原生矿物和次生矿物。
51.土壤中粘、黏粒部分主要由次生矿物组成。
52.李比希提出的三个学说是植物矿质营养学说；养分归还学说；最小养分律。
53.养分归还的原理是建立在土壤养分贮量有限性基础上的
54.地质大循环是营养元素的释放；生物小循环是养料的累积。
55.生物小循环的特点是：时间短、范围小、植物营养元素向上富集。
56.植物对养分吸收的两个关键时期是作物营养临界期和作物营养最大效率期。
57.土壤速效养分一般是指水溶态养分和吸附态养分。
58.物理化学吸收性对土壤的保肥供肥性能影响最大。
59.堆肥堆制时一般掌握初期以矿质化过程为主，后期则以腐殖化过程为主。
60.复合肥料的种类有化合复合肥料、混合复合肥料和掺合混合肥料。
61.硝酸铵是生理中性肥料。
62.属弱酸溶性磷肥的是钙镁磷肥
63.氮肥的吸湿性大小顺序是 NH4NO3>NH4HCO3>尿素>NH4Cl > (NH4)2SO4 。
64.如果前茬是蔬菜，后茬是水田，水田施肥时应该减少磷肥用量。如果前茬是虹豆,
后茬是大白菜,前荐施肥时应多施磷肥少施氮肥。
65.盛夏水田采取日灌夜排有利降温，避免水稻早衰。
66.根据岩石的成因，可分岩浆岩、沉积岩和变质岩等三种类型。
67.海南岛分布面积最广的岩石是花岗岩。
68.花岗岩含的主要矿物是长石、石英、云母。
69.海南岛的地带性土壤是砖红壤。
70.石英是土壤中砂粒的主要来源。
71.在同一气候带下，以砂岩母质上发育形成的土壤含砂粒多。在玄武岩母质上发
育形成的土壤含黏粒多。
1、什么叫土壤质地分类？我国土壤质地分哪几类？请详细描述它们各自的肥力特征以及对耕作、施肥及作物选择的要求？
答：土壤质地分类就是指按土壤中不同粒径颗粒相对含量的组成而区分的粗细度。我国土壤质地分为砂土、壤土和黏土三类。砂土土壤颗粒间孔隙大，小孔隙少，毛细管作用弱，保水性差。但砂土通透性良好，不耐旱，土壤微生物以好气性的占优势。由于其质地疏松，故耕作方便。砂土的有机质分解快、积累少，养分易淋失，致使各种养分都较贫乏。
砂土中施肥见效快，作物早生快发，但无后劲，往往造成后期缺肥早衰，结实率低，籽粒不饱满。这类土壤既不保肥，也不耐肥。若一次施肥过多，不但会造成流失浪费，还会造成作物一时疯长。因此，在施肥上要注意少量多施，要多施有机肥和泥肥。
黏土的特性正好和砂土相反。它的质地黏重，耕性差，土粒之间缺少大孔隙，因而通气透水性差，既不耐旱，也不耐涝，但其保水保肥力强，耐肥，养分不易淋失，养分含量较砂土丰富，有机质分解慢，腐植质易积累。这种土水多气少，土温变化小，土性偏冷，好气性分解不旺盛，养分分解转化慢，施肥后见效迟，肥料有后劲，不发小苗发老苗，若施肥过量会造成作物后期贪青晚熟。
壤土的性质则介于砂土与黏土之间，其耕性和肥力较好。这种质地的土壤，水与气之间的矛盾不那么强烈，通气透水，供肥保肥能力适中，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤。
2、有机肥在农业生产中有哪些作用？
答：一、供给作物养分和活性物质。二、增加和更新土壤有机质。三、改善土壤理化性状。四、提高土壤生物活性。五、刺激作物生长，促进作物新陈代谢。
3、那些元素是植物必需营养元素？判断标准是什么？
答：碳氢氧氮磷钾钙镁硫铁硼锰铜锌钼氯
标准：（1）对所有植物完成生活周期是必不可少的。（2）其功能不能由其他元素代替，缺乏时会表现出特有的症状。（3）对植物起直接营养作用。
4、影响阳离子交换量的因素有哪些？如何提高酸性砂质土的阳离子交换量？
答：一是土壤胶体的数量越多交换量越大，二是胶体的种类，有机胶体比无机胶体大，三是土壤质地，质地越细交换量越大，四是土壤的酸碱度，碱性越强交换量越大。第一是增加胶体的数量，即砂质土掺黏，第二是增施有机肥料以提高土壤有机胶体的数量，第三是施用石灰提高酸性土的PH值。
4、什么叫根外营养？简述根外营养的特点？
答：除了以根系吸收养分外，植物还能通过叶片等地上部吸收养分，这种营养方式称为植物的根外营养。特点：①直接供给植物养分，防止养分在土壤中固定和转化。②养分吸收比根部快，能及时满足植物需要。③促进根部营养，强株健体。④节省肥料，经济效益高。但根外营养只是根部营养的补充，不能替代根部营养。
5、试述生产中采取哪些措施提高过磷酸钙的利用率？
答：①集中施用以提高局部土壤的供磷强度②分层施用以满足作物不同时期的需求。③与有机肥料混合施用，可以减少磷肥与土壤的接触面积，减少水溶性磷的化学固定和化学沉淀。
④制成粒状磷肥，有效地减少磷的吸附和固定。⑤根外追肥。
6、氯化铵、硫酸铵和碳酸氢铵有哪些共同的特点？
答：它们都是铵态氮肥，①易溶于水，它不需转化就能被作物根或叶直接吸收和利用。②铵态氮肥移动性小，而不易流失，比硝态氮肥的肥效长。因此，铵态氮肥既可作追肥也可作基肥施用。③铵态氮肥在碱性土壤上易分解，因此，铵态氮肥和石灰性等偏碱土壤施用时，一定要深施覆土。④过量吸收时对钙、镁、钾等离子的吸收产生抑制作用，应该避免一次大量施入。⑤铵态氮肥属于生理酸性肥料，长期而大量使用会造成相应的酸根残剩，增加根际土的酸度。在酸性土壤连续施用应注意配合施用石灰，以中和土壤酸性。
7、硝酸钠、硝酸钙、硝酸铵有哪些共同的特点？
答：它们都是硝态氮肥，①易溶于水，易被作物吸收（主动吸收）。②促进钙镁钾等的吸收。
③不被土壤胶体吸附，易随水流失。④易发生反硝化作用。⑤吸湿性大，具助燃性（易燃易爆）。⑥硝态氮含氮量均较低。
8、请将以下阳离子按交换能力大小排列，并说明原因？Fe3＋、Al3＋、Ca2＋、Mg2＋、K ＋、H＋、Na2＋、NH4＋
答：Fe3＋＞Al3＋＞H＋＞Ca2＋＞Mg2＋＞K＋NH4＋＞Na＋
原因：①电荷价的影响离子浓度相同时，电荷价越高，受胶体吸附力越大，交换能力越强；
②离子半径及水化程度的影响同价离子，半径越小，单位面积上所带的负电荷越多，因而对水分子的吸引力越大；③离子浓度的影响浓度越大，交换能力越强。④H＋半径小，但水化很弱，水膜薄，运动速度快，因此它在交换能力上具有特殊位置。
10、钾肥的施用技术主要有哪些？
答：钾肥应早施，因钾在植物体内移动性大，缺钾症状出现晚。若出现缺钾症状再补施钾肥，为时已晚。另外，植物在生长的前期一般都强烈吸收钾，植物生长后期对钾的吸收显著减少，甚至成熟期部分钾从根系外溢，因此后期追施钾肥已无大的意义。所以应当掌握“重施基肥、轻施追肥、分层施用、看苗追肥”的原则。对保水保肥力差的土壤，钾肥应分次施用。钾肥要深施、集中施。
11、农业生产上为什么提倡磷肥做基肥和种肥？施用方法有哪几种？
答：农业生产中，多数情况下，作物的幼苗期是磷素的营养临界期，采用磷肥做种肥，可以满足作物苗期对磷素的需求。作物生长盛期对磷素的需要量虽多，但因其根系发达，吸磷能力强，一般用磷肥做基肥，多数作物生长后期对施用磷肥的反应较差，所以提倡磷肥做基肥和种肥。①相对集中施用。②与有机肥料配合施用。③氮、磷肥配合施用。
12、为什么说母质还不是土壤？
答：①作为土壤肥力要素之一的养分还不能得到充分保障，尤其是植物最需要的氮素，因为风化所释放出来的养分处于分散状态，会随水流失，母质微弱的吸附力，还不能将它们保存下来，更不能累积和集中。②母质虽然初步产生了透气性、透水性、蓄水性，但它们还没有完整的统一起来，尤其是水分和空气在母质孔隙中是对立的，水多则空气少，两者还不能很好地协调，这远远不能满足植物生长的需要。所以母质与岩石相比，初步具备了水肥气热条件，但与土壤相比，水肥气热还不能很好地统一，即母质还不具备完整的肥力，它只是为肥力的进一步发展打下基础，为成土作用创造条件，因此母质还不是土壤。
13、什么叫根外追肥？尿素为什么适合作根外追肥？
答：根外追肥又称叶面施肥，是将水溶性肥料或生物性物质的低浓度溶液喷洒在生长中的作物叶上的一种施肥方法。可用以补充作物生育期中对某些营养元素的特殊需要或调节作物的生长发育。①因为尿素是中性肥料，不含副成分，对作物茎叶损伤较小。②尿素易溶于水，扩散性大，易被吸收。③尿素本身有吸湿性，容易被作物叶片吸收。④尿素透入叶内时，引起质壁分离的现象少
14、什么叫最小养分律？在应用它指导施肥时要注意什么？
答：植物生长发育需要吸收各种养分；然而，决定作物产量高低的是土壤中有效含量相对最小的那种养分；在一定范围内，产量随着这种养分的增减而升降，这就是最小养分律。
最小养分律提醒我们，在施肥时应找出最影响作物产量的缺乏养分，补充了这种养分产量就能上一个新台阶。简单地说，就是在施肥时要找准对象，缺啥补啥，却多少，补多少。如果施的不是最小养分，不仅无益，反而有害。最小养分不是固定不变的，解决了该种最小养分之后，另外某种养分可能上升为最小养分。
16、影响土壤酸碱性的自然因素有哪些？
答：①盐基饱和度。②土壤空气中的CO2分压。③土壤水分含量。④土壤氧化还原条件
17、某农场种有作物：（1）荔枝、龙眼（作根外追肥）；（2）蔬菜（作种肥）；（3）甘蔗；（4）水稻、剑麻；（5）烟草、茶叶。现有肥料氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、尿素、硝酸铵。请根据作物特性及肥料特点合理分配肥料（每类作物限选一种肥料），并详细说明理由。
答：（1）荔枝、龙眼选用尿素作根外追肥；因为在所有氮肥中尿素是最适合作根外追肥的。因为①尿素是中性反应的分子态养分，没有负成分，电离度小直接与作物茎叶接触不会损伤作物；②尿素进入叶片后，使细胞质壁分离的情形少；即使发生也易于恢复；③尿素易溶于水，分子体积小，扩散性大容易透过细胞膜进入细胞，叶面吸收快；④尿素有吸湿性，喷后即使干燥，夜间也会吸水呈溶液状，便于作物吸收；
（2）蔬菜选用硫酸铵作种肥。因为硫酸铵吸湿性小，硫对种子发芽无付作用，含量不高。不宜施用氯化铵，硝酸铵，碳酸氢铵和尿素。因为氯离子对种子发芽有抑制作用；硝酸铵含量高吸湿性大易引起毒害作用；碳酸氢铵挥发的氨气抑制种子的发芽；而尿素含氮量高及缩二尿都对种子的发芽有负作用。
（3）甘蔗、番茨选用碳酸氢铵；因为这些作物均是含碳水化合物较多的作物，施用碳酸氢铵既能提供氮素，还能为糖和淀粉等碳水化合物提供碳源。不宜施用氯化铵，因为，氯离子对糖和淀粉的合成都不利，会降低糖和淀粉的含量。
（4）烟草、茶叶选用硝酸铵；因为硝酸铵中的铵离子能促进芳香族化合物的合成，有利于提高烟草的芳香味，而硝态氮能提高烟草的燃烧性。不宜施用氯化铵，因为氯离子会降低烟草的香味和燃烧性，降低烟草和茶叶的品质。
（5）水稻、剑麻选用氯化铵；因为氯离子在水田中能抑制硝化细菌的活动，避免硝化作用，从而间接地防止反硝化作用损失氮素。氯离子有利于茎内同化产物的积累，从而促进麻类作物纤维素的合成，故氯离子对提高麻类纤维产量与质量有良好的作用。
土壤学复习题含参考答案
二、填空题 1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。 2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。 3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。 4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。 5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和其它过渡金属离子。 6、土壤钾元素形态可分为水溶态钾、交换性钾、非交换性钾、矿物态钾。 7、若土壤的容重为1.325g.cm3，质量含水量为20%，则土壤的孔隙度为 50% ， 空隙比为 1:1 ，三相比为固：液：气=50:26.5:23.5 。 8、旱作土壤有效水含量为田间持水量与萎焉系数的差值。 9、良好的土壤结构性，实质上是具有良好的空隙性，即要求总孔隙大 而且大小孔隙合理分布，有利于土壤水、肥、气、热状况的调节和植物根系活动。 10、根据土壤胶体表面的结构特点，大致可将土壤胶体表面分为硅氧烷型表面、水合氧化物表面、有机物表面、等3种类型，2:1型粘土矿物的表面属于硅氧烷类型。 11、根据土壤水分所受力的作用，土壤水分类型分为吸附水、毛管水、重力水。 12、土壤三相的导热率顺序是固>液>气，热容量顺序是液>固>气。 13、土壤潜性酸包括交换性酸和水解性酸，其中交换性酸度更能代表潜性酸度。 14、一个良好的土壤应该能使植物吃得饱、喝得足、住得好、站得稳。 15、土壤微生物营养类型的多样性包括土壤微生物类型多样性、土壤微生物种群多样性、土壤微生物营养类型多样性、微生物呼吸类型多样性。 16、土壤胶体电荷产生的原因有同晶替代、吸附、断键、解离。 17、土壤碱度的液相指标是总碱度，固相指标碱化度。 18、土壤水分含量的常用表示方法有质量含水量、容积含水量、相对含水量、土壤水贮量。 19、1:1型粘土矿物是由 1层硅片和1层铝片结合而成，代表矿物是高岭石；2:1型粘土矿物由 2层硅片和1层铝片结合而成，胀缩型如蒙脱，非胀缩型如伊利石。 20、影响交换性阳离子有效度的因素是离子饱和度、互补离子和粘土矿物种类。 21、酸性土的指示植物有茶树、映山红、铁芒箕、石松。 22、影响土壤阳离子交换量的因素是土壤质地、 PH 、粘土矿物类型。 23、评价土壤质量的参数指标应符合的条件是代表性、通用性、灵敏性和经济性。 24、我国将土壤退化分为土壤侵蚀、土壤沙化、土壤盐碱化、土壤污染、不包括以上各项的土壤性质恶化和耕地的非农业占用。 25、影响土壤微量元素有效性的因素是酸碱度、氧化还原电位、有机质、土壤质地。 26、土体内物质的移动按机理可分为溶迁作用、还原迁移、螯迁作用、 悬迁作用、生物迁移。 27、水田土壤中的有效氮以铵态氮为主，而旱地土壤中的有效氮则以硝态氮为主。 28、土壤团粒形成的粘结团聚过程包括凝聚作用、无机物质的粘结作用、 有机物质的胶结及复合作用和有机-矿质复合体、蚯蚓和其它小动物的作用等过程。 29、土壤微生物营养类型的多样性包括光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型。 30、土壤中微量元素的形态有水溶态、交换态、专性吸附态、有机态、铁、锰氧化物包被态、矿物态。 三、简答题
土壤学复习重点要义
土壤学复习重点要义． 能具有肥力特征的、土壤是指覆盖于地球表面，够生长绿色植物的疏松物质层。土壤在某种程度上能同时不断地供给土壤肥力：和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、气、肥、四大肥力因素：水、空气和热量的能力。热。原生矿物：来自火成岩
或变质岩火山灰或各种风化产物通次生矿物：原生矿物、过化学或生物作用转变 主要成土岩石：岩浆岩、沉积岩、变质岩风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水、温发生机械破度和生物活动的影响下，碎和化学变化的过程。物理风化（大多属于热力学风化） 风化作用化学风化（溶解、水化、水解、氧化） 生物风化（根系机械破碎、生物化学作用） 2 裸露的岩石经风化作用而形成的疏松土壤 母质：粗细不同的矿物颗粒的地表堆积的、体，是形成土壤的母体。 是指存在于土壤中的所有含碳的有土壤有
机质：机物质，它包括土壤中各种动、植物残体，微生土壤有机物体及其分解和合成的各种有机物质。质由生命体和非生命体两大部分有机物质组成。 来源： 含量多少与气候、植被、地形、土壤类型、耕作措施等密切 3 相关 组成： 二、土壤有机质的转化 矿质化过程：土壤有机质在土壤微生物及其酶的作用下，分解成二氧化碳和水， 4
并释放出 其中的矿质养分的过程。 腐殖化过程：各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成 和结构比原来有机化合物更为复杂的新的 有机化合物。 影响转化过程的因素 1.有机残体的特性（物理状态[紧实状态]；化学组成； C/N[微生物分解需有机质到C/N 为 25：1]） 2.土壤水分和通气状况 3.土壤特性（温度、PH、质地） 有机质在土壤肥力中的作用 提供作物需要的各种养分增强土壤的保水保肥能力和缓冲性改善土壤的物理性质 促进土壤微生物的活动促进植物的生理活性减少农药和重金属的污染 5 土壤有机质的调节措施
土壤学考研复习总结
土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成能够生长植物的、处于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。 土壤肥力：指土壤经常地适时适量地供给并协调植物生长发育所需要的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。（四大肥力因子：水、肥、气，热） 土壤圈：覆盖与地球陆地表层，处于其它层面的交界面上，构成了结合有机界和无机界(即生命和非生命)联系的中心环境。 土壤母质：岩石的风化产物，又称成土母质，简称母质。 风化作用：岩石在地表受到种种外力作用，逐渐破碎成为疏松物质，这一过程叫做风化作用。所产生的疏松物质就是土壤母质。 比表面积：可以与气体或液体相接触的面积。在相同的体积内，颗粒越小，比表面积越大土壤质地：指各粒级土粒占土壤重量的百分数，也叫土壤的机械组成。 原生矿物：指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。次生矿物:由原生矿物进一步风化形成的新的矿物。如方解石是有碳酸钙溶液沉淀而来的；高岭石是由钾长石风化来的 粘粒矿物：组成粘粒的次生矿物叫粘粒矿物。 硅氧四面体：是硅酸盐晶体结构中的基本构造单元。它是由位于中心的一个硅原子与围绕它的四个氧原子所构成的配阴离子[SiO4]4-，因周围的四个氧原子分布成配位四面体的形式，故名。 铝氧八面体：是层状硅酸盐晶体结构中的基本构造单元之一。它是铝离子等距离地配上六个氧，三个在上，三个在下，相互错开作最紧密的堆积，配位形成八面体的形式，而得名 同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。（同晶替代的结果使土壤产生永久电荷，能吸附土壤溶液中带相反电荷的离子,使土壤具有保肥能力。） 硅铝铁率（SiO2/R2O3)：是判断土壤矿物的风化程度与成土阶段；作为土壤分类的数量指标之一；代表土壤中酸胶基和碱胶基的数量； 土壤有机质：土壤中的各种动植物残体，在土壤生物的作用下形成的一类特殊的高分子化合物。 矿化作用：土壤有机质在土壤微生物及其酶的作用下，分解成二氧化碳和水，并释放出其中的矿质养分的过程。 腐殖化过程：各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物，这一过程称为腐殖化过程。 腐殖化系数：单位重量的有机物质碳在土壤中分解一年后的残留碳量。 激发作用：土壤中加入新鲜有机物质会促进土壤原有有机质的降解，这种矿化作用称之激发作用。 腐殖酸的络合性-络合物的稳定性随pH值的升高而增大。在Ph4.8时能与Fe、Al、Ca等离子形成可溶性络合物，但在中性或碱性条件下会产生沉淀。 腐殖酸的电性通常以带负电荷为主。腐殖质的负电荷数量随pH质的升高而升高。 HA/FA值：表示胡敏酸与富里酸含量的比值。是表示土壤腐殖质成份变异的指标之一。一般我国北方的土壤，特别干旱区与半干旱区的土壤腐殖质以胡敏酸为主，HA/FA比大于1.0而在温暖潮湿的南方的酸性土壤中，土壤中以富里酸为主，HA/FA比一般小于1。在同一地区，水稻土的腐殖质的HA/FA 比大于旱地。在同一地区，熟化程度高的土壤的HA/FA比
土壤学复习资料
土壤学复习资料 一、名词解释（3*10=30分） 风化作用：地表的岩石在外界因素的作用下，发生形态、组成和性质变化的过程。 母质：指经各种风化作用形成的疏松多孔体。 植物提取修复：是指通过植物根系吸收污染物并将污染物富集于植物体内，而后将植物体收获，集中处置的过程。 有机质矿质化过程：指复杂的有机质在微生物的作用下，转化为简单的无机物的过程。 土壤环境背景值：指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及含量（是相对稳定的数值，但不是不变的）。 土壤污染：指污染物通过各种途径进入土壤，其数量和速度超过了土壤容纳和净化能力，而使土壤性质、组成和性状等发生改变，破坏其自然生态平衡，并导致其自然功能失调，质量恶化的现象。 土壤环境容量：指土壤环境单元在本底值的基础上所容许承纳的物质的最大数量或负荷量。土壤临界含量：又称基准值，是土壤所能容纳污染物的最大溶度，是决定土壤负载容量的关键因子。 持久性有机污染物：指具有毒性、生物蓄积性、和半挥发性，在环境中持久存在，且能在大气环境中长距离迁移并沉积回地球的偏远的极地地区，对人类健康和环境造成严重危害的天然或人工合成的有机化学污染物质。 优先污染物：在众多污染物中筛选出的潜在危险大的化合物作为优先研究和控制的对象 多环芳烃：是指两个以上的苯环连在一起的化合物。 多氯联苯：是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下，高温氯化生成的氯代芳烃。P240 有机污染物的水解作用：指有机污染物与水的反应，X基团与OH基团发生交换，而H与X 相结合： RX+H2O ROH+HX 有机污染物的老化：随土壤与有机污染物接触时间的延长，土壤中有机污染物的可提取性和生物可利用性下降的过程，可以认为是对有机污染物生物效应与时间变化的表现、总体的描述，它包括了导致可提取性和生物可利用性下降的所有过程。 非点源污染：狭义：各种没有固定排放口或地点的环境污染。广义：难于按点污染源进行管理的污染源的统称。 有机污染物的光解作用：有机污染物分子在光的作用下，将光能直接或间接转移到分子键，使分子变成激发态而裂解或转化的现象。 腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。硒的生物甲基化：金属硒和硒离子等无机硒在生物，特别是微生物的作用下，通过酶促反应和非酶促反应转化成甲基硒和二甲基硒。 反硝化作用：又称生物脱氮作用，是指在嫌气条件下，NO3－在反硝化细菌作用下还原为NO、 N2O、 N2的过程. 同晶替代：矿物形成时，性质相近的元素，在矿物晶格中相互替换而不破坏晶体结构的现象。重金属污染：是指由于人类活动将重金属带入到土壤中，致使土壤中重金属含量明显高于背景值、并造成现存的或潜在的土壤质量退化、生态与环境恶化的现象。 土壤圈：是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的界面中心位置，既是它们所长期共同作用的产物，又是对这些圈层的支撑。 永久电荷：同晶置换一般形成于矿物的结晶过程，一旦晶体形成，它所具有的电荷就不受外界环境（如pH、电解质浓度等）影响，故称之为永久电荷、恒电荷或结构电荷。
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《土壤学》复习题及参考答案 一、复习题 （一）名词解释 1．土壤 2．土壤容重 3．土壤退化 4．土壤养分 5．BS 6．同晶替代 7．富铝化作用 8．土壤圈 9．粘化作用 10．土壤肥力 11．CEC 12．土壤质量 13．土壤结构性 14．可变电荷 15．土壤呼吸强度 16．有机质腐质化 17．田间持水量 18．土壤热容量 19．土壤污染 20.有机质矿质化 （二）填空题 1．土壤肥力因素有、、和。 2．人们常说的五大圈层系统分别为、、、、。 3．土壤热量的来源主要有、和三种。 4．影响土壤可塑性的因素主要有、、等。 5．目前我国土壤退化的类型主要有、、、等。 6．五大自然成土因素分别是、、、、。 7．交换性阳离子可以分为和，其中，Al3+为，NH4+和Ca2+为。 8．土壤养分元素根据植物的需要量可以划分为和。 （三）简答题 1．制备1mm和0.25mm的土壤样品时，为什么必须让所称取的土壤全部通过1mm和0.25mm 孔径的筛子？ 2．为什么说土壤是植物生长繁育和农业生产的基地？
3．为什么土壤的水解酸一般大于交换酸？ 4．今有一容重为1.2g/cm3的紫色土，田间持水量为30%。若初始含水量为10%，某日降雨30mm，若全部进入土壤（不考虑地表径流和蒸发），可使多深土层含水量达田间持水量？5．影响土壤CEC的因素有哪些？ 6．为什么磷肥的利用率一般比较低？ 7．土壤空气与作物生长有何关系？ 8．为什么说生物在土壤形成过程中起主导作用？ 9．简述土壤空气与近地面大气的主要差异。 10．简述有机质在土壤肥力上的作用。 11．砂土和粘土肥力水平有何差异？ 12．我国南北土壤酸碱性有何差异，原因何在？ 13．农业生产中如何提高磷肥利用率？ （四）问答题 1．试述我国土壤有机质含量变化规律及其原因，并谈谈有机质在土壤肥力和生态环境上的重要作用。 2．为什么农业生产中播种、施肥、灌溉都要考虑土壤质地状况？ 3．“以水调气，以水调肥，以水调热”是一项重要的农业生产管理措施，为什么？ 4．为什么说团粒结构在土壤肥力上具有重要作用。 二、参考答案 （一）名词解释 1．土壤：能产生植物收获的地球陆地表面的疏松层次； 2．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 3．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 4．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 5．BS：盐基饱和度是指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分率； 6．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 7．富铝化作用：在湿热气候条件下，土壤中矿物发生强烈化学风化，铝、硅、铁和盐基物质发生分离，硅和盐基物质被大量淋失，铝和铁在土壤中发生相对富积； 8．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 9．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 10．土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤供应和协调植物生长所需的水、肥、气、热的能力； 11．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 12．土壤质量：土壤质量是土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物与人类健康行为的能力；
土壤学复习资料-仅供参考
1.土壤：陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松表层。 2.土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 3.腐殖物质：土壤中在微生物及其酶作用下，新形成的一种暗色，含N、高分子芳香族化合物。 4.腐殖化系数：单位质量有机物质碳在土壤中分解一年后残留有机碳量。 5.土壤机械组成：土壤中各级土粒所占重量百分数组合。 6.土壤质地：根据机械组成划分的土壤类型。 7.土壤容重：单位体积自然土壤的烘干重 8.土壤孔隙度：土壤孔隙的体积占整个土壤体积的百分数 9.土壤结构体：土壤中的各级土粒或其中的一部分互相胶结，团聚而形成的大小、形状、性质不同的土团、土块、土片等。 10.凋萎含水量：植物产生永久凋萎的植物含水量。 11.田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 12.饱和持水量：土壤中所有孔隙都充满水，此时土壤的含水量。 13.土水势：单位数量自由状态的水进入土壤后，在土壤各种力的作用力自由能的降低。通常为负值。 14.基质势：土壤水受到吸附力和毛管力的束缚，自由能的降低。 15.SPAC体系：由水势梯度引起水从土壤进入植物体，再向大气扩散的体系。 16.土壤水分特征曲线：土壤水的基质势或土壤水吸力是随土壤含水率而变化的，其关系曲线称为~~。 17.土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。
18.土壤导热率：单位厚度土壤温度相差1℃，每秒种传导通过单位断面的热量J数。 19.永久电荷：同晶置换一般形成于矿物的结晶过程，一旦晶体形成，它所具有的电荷就不受外界环境影响，故称之为永久电荷。 20.等电点：土壤胶体解离的阳离子数和阴离子数相同，胶体净电荷为0时，溶液的PH值 21.土壤阳离子交换作用：扩散层内部与外部溶液离子浓度的差高于外部溶液为正吸附，低于外部溶液为负吸附。 22.阳离子代换量（CEC）：PH=7时，每Kg土吸附交换阳离子的厘摩尔数。Cmol(+)/kg 23.盐基饱和度（BS）：指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分数。 24.土壤吸收性能：土壤能够吸收保留气体、液体、分子、离子、固体颗粒及微生物的能力。 25.活性酸：土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用PH表示 26.潜在性酸：土壤胶体吸附H+和Al3+，称为潜在性酸。 27.土壤总碱度：指土壤溶液或灌溉水中HCO3-和CO32-的总量。 28.土壤缓冲作用：土壤中加入少量酸或碱时，土壤pH不做相应改变，土壤这种抗拒酸碱改变的能力。 29.同晶替代作用：组成矿物的中心离子被电性相同大小相近的离子所替代，而晶格构造保持不变的现象。 30.次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 1.土壤资源面临的主要问题。 ①侵蚀②砂化③盐碱化④变质退化⑤污染⑥城建用地 2.土壤的基本组成。 固体土粒：矿物质、有机质；粒间孔隙：小孔隙通水，大孔隙通空气;生物动植物，微生物
环境土壤学复习总结说课材料
一、名词解释 1、土壤 土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚积体，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。 2、土壤背景值 反映了一定时间和空间范围内，一定的社会和经济条件下土壤中元素的基本信息及其相互之间的关系，是环境科学的一项基本数据和重要的科学信息。[指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及其含量。] 3、土壤环境容量 指一定环境单元和一定时限内，土壤遵循环境质量标准，既能保证土壤质量，又不产生次生污染时所能容纳的污染物最大负荷量。 4、生物入侵 生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。 5、阳离子交换量 土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤的一价离子的里摩尔数表示。【土壤阳离子交换量cation exchange capacity 即CEC 是指土壤胶体所能吸附各种阳离子的总量，其数值以每千克土壤中含有各种阳离子的物质的量来表示，即mol/kg。】 6、生物多样性 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。 7、温室效应 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 8、同晶置换 矿物形成时，性质相近的元素，在矿物晶格中互相替换而不破坏晶体结构的现象。 9、土壤有机质 土壤有机质是指存在于土壤中的所含碳的有机物质。它包括各种动植物的残体、微生物体及其会分解和合成的各种有机质。土壤有机质是土壤固相部分的重要组成成分，尽管土壤有机质的含量只占土壤总量的很小一部分，但它对土壤形成、土壤肥力、环境保护及农林业可持续发展等方面都有着极其重要作用的意义。 10、土壤缓冲性能
东北农业大学 土壤学复习资料
绪论 名词解释 土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 土壤肥力：肥力是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。 土壤生产力：土壤生产力是土壤产出农产品的能力。由土壤肥力和发挥肥力作用的外部条件共同决定。土壤肥力高，土壤生产力不一定高；土壤生产力高，土壤肥力也高。自然肥力：土壤在自然因子即五大成土因素（气候、生物、母质、地形、年龄）的综合作用下发育而来的肥力。 有效肥力：在农业生产实践中，由于土壤性质、环境条件和技术水平的限制肥力只有一部分在当季生产中能表现出来，产生经济效益，这一部分肥力叫“有效肥力”。 简答题及论述 1.土壤学包含的主要分支学科 答：土壤物理、土壤化学、土壤微生物、土壤生物化学、土壤地理 2.土壤在农作物生产中有什么作用？ 答：①营养库作用。植物需要的营养元素除了 CO2 主要来空气外，氮、磷、钾及中量、微量营养元素和水分则主要来自土壤。 ②养分转化和循环作用。在地球表层系统中通过土壤养分元素的复杂转化过程，实现着营养元素与生物之间的循环和周转，保持了生物生命周期生息与繁衍。 ③雨水涵养作用。土壤是地球陆地表面具有生物活性和多孔结构的介质，具有很强的吸水和持水能力。 ④生物的支撑作用。土壤使绿色植物根系可以在其中生长和穿插，获得机械支撑，保证了绿色植物地上部分能稳定的站立于大自然之中。土壤中还孕育和滋养着种类繁多、数量巨大的微生物。 ⑤稳定和缓冲环境变化的作用。土壤处于大气圈、水圈、岩石圈的交界面，是各种理化作用最为频繁和活跃的地带，它具有对温度、湿度、酸碱性、氧化还原性变化的缓冲能力，同时也具有对污染物的净化作用，为地球上的生物的生长繁衍提供着一个稳定的环境。 3.写出四种国家级土壤学期刊的名称 答：土壤学报，植物营养与肥料学报，土壤，土壤通报，水土保持学报，应用与环境生物学报，植物生理与分子生物学报，生态学报，环境科学学报，农业环境保护学报4.土壤肥力的主要内涵 答：肥力是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。其中营养条件是指水分和养分，为作物必须的营养元素；环境条件指温度和空气，对植物生产有直接或间接的影响，称之为环境因素或环境条件。“协调”是指土壤中四大肥力因素，水、肥、气、热不是孤立的而是相互制约的。植物的正常生长发育需要四大肥力因素同时存在，相互协调。 5.土壤肥力因素包括哪些？他们之间相互关系如何？答：肥力因素：水、肥、气、热，他们之间相互联系相互制约，植物生长不仅需要四大因素同时存在，而且要处于相互协调的状态。 第一章粘土矿物 名词解释 原生矿物：指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。原生矿物直接来源于母岩，其中岩浆岩是其主要来源。 次生矿物：土壤按矿物的来源分类，可分为原生矿物和次生矿物。次生矿物是由原生矿物分解转化而成的矿物。 同晶替代作用：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。（同晶替代的结果使土壤产生永久电荷，能吸附土壤溶液中带相反电荷的离子,使土壤具有保肥能力。） 简答题及论述 1.高岭石类粘土矿物有哪些主要性质？ 答：1：1型非膨胀型粘土矿物，南方热带亚热带土壤 中大量普遍存在。 1）1：1型 2）无膨胀性，氢键作用0.72nm，膨胀性小于5% 3）电荷数量少，同晶替代弱或无，负电荷来源断 键，3-15cmol(+)/kg 4)胶体性较弱，较其它粘土矿物粗，可塑性，粘 结性，粘着性，吸湿性弱。0.2-2μm 2.蒙脱石类粘土矿物有哪些主要性质？ 答：2：1型膨胀型粘土矿物，我国东北华北西北地区 分布广泛。 1）2：1型 2）膨胀性 3）电荷数量大，同晶替代普遍 4)胶体性突出，可塑性，粘结性，黏着性吸湿性 突出。 3.粘土矿物对肥力的意义 答：矿物质是土壤的主要组成物质，构成了土壤的“骨骼”。矿物质的组成、结构、性质如何对土壤的物理性、化学性、生物及生物化学性均有深刻影响，是植物养分的重要来源（含丰富的Ca、Mg、K、N、P、S等常量元素和各种微量元素，经风化作用释放供植物和微生物吸收利用；一些硅酸盐粘土矿物发声同晶替代作用，吸附离子防止流失）。 第二章土壤有机质 名词解释 - 1 -
土壤学复习
土壤学 绪论： 本章重点： 1、土壤、土壤肥力、土壤肥力的相对生态性。 生态上不同的植物，它们所要求的土壤生态条件也是不同的。即植物只有种植在适宜它生长的土壤中其肥力才是高的，种在不适宜它生长的土壤，即使该土壤肥力水平很高，对该植物来说也是不高的。在林业生产上，适地适树是植树造林中的一条重要原则。 2、试述土壤在植物生长中的特殊作用。 1、营养库的作用 2、养分转化和循环作用 3、雨水涵养作用 4、生物的支撑作用 5、稳定和缓冲环境变化的作用 3、为什么说土壤是最珍贵的自然资源？ 1、土壤资源的相对不可再生性 土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。 2、土壤资源数量的有限性 1.土壤形成的时间长 2.土地被占用的面积逐渐扩大 3.土地退化日趋严重 4.人口剧增 3、土壤资源质量的可变性 1.土壤肥力在物质循环和平衡中不断获得发育和提高 2.高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏 4、土壤资源空间分布上的固定性 1.覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布 着不同的地带性土壤。 2.土壤资源的空间分布还受区域性地形、母质、水文、地质等条件的影响。 3.人类的耕作活动也改变了土壤的性状，从而影响土壤的空间分布。 第一章 1.本章的主要内容是土壤矿物质的组成及粘土矿物的结构与性质。 根据矿物的结晶状态，矿物可分为：结晶质矿物，非晶质矿物 一般常分为：原生矿物和次生矿物。 原生矿物：指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。 ①土壤原生矿物以硅酸盐和铝硅酸盐占绝对优势。 ②土壤中原生矿物类型和数量的多少在很大程度上决定于矿物的稳定性，如长石和石英。 ③土壤原生矿物是植物养分的重要来源 常见的有石英、长石、云母、辉石、角闪石和榄橄石以及其它硅酸盐类和非硅酸盐类。硅酸盐矿物的结构 1、基本构造单位: Si-O四面体 2、结构类型 a 岛状构造 b 孤立环状构造 c 连续链状构造 d 连续层状构造 e 架状构造 2.本章的重点是粘土矿物的结构和性质，认真理解和掌握粘土矿物的结构和性质对学习好以后各章有重要的
土壤学总复习题(北林2016)
《土壤学C》总复习题 一、名词解释（40个） 1、原生矿物； 2、次生矿物； 3、沉积岩； 4、变质岩； 5、地质作用； 6、地质营力； 7、物理风化； 8、化学风化； 9、生物风化； 10、成土母质; 11、土壤剖面； 12、根际效应； 13、生物固氮； 14、共生真菌； 15、土壤有机质； 16、土壤矿质化过程； 17、土壤腐殖化过程； 18、氨化作用； 19、硝化作用； 20、反硝化作用； 21、土壤腐殖质； 22、土粒密度； 23、土壤容重（土壤密度）； 24、土壤孔隙度； 25、物理性粘粒； 26、粒级； 27、土壤机械组成； 28、土壤质地； 29、土壤吸湿水； 30、毛管水； 31、吸湿系数 32、凋萎系数； 33、田间持水量； 34、土壤有效含水范围； 34土壤阳离子交换作用； 35、土壤阳离子交换量； 36、土壤盐基饱和度； 37、土壤胶体； 38、土壤活性酸； 39、土壤潜性酸； 40、土壤碱度。 二、单项选择题（45个） 1、室内风干土样含有的土壤水分类型是。 A、吸湿水 B、膜状水 C、气态水 D、毛管水 2、植物根系吸收的主要土壤水分类型为。 A、吸湿水 B、膜状水 C、毛管水 D、重力水 3、灌溉土壤时，应达到的理想土壤含水量为。 A、全容水量 B、土壤田间持水量 C、最大分子持水量 D、最大吸湿水量。 4、在酸性土壤环境中，仍能很好发育的土壤微生物是。 A、真菌 B、放线菌 C、细菌 D、藻类 5、1：1型的粘土矿物是。 A、高岭石 B、伊利石 C、蒙脱石 D、蛭石 6、土壤胶体双电层构造中，具较强的活性，可与土壤溶液中的阳离子发生代换，也可直接向稀溶液中扩散。 A、胶核 B、扩散层 C、非活性亚层 D、决定电位离子层 7、在外界风化环境条件大致相同的情况下，常见矿物抵抗风化的相对稳定性顺序正确的为。
土壤学复习题及参考答案
土壤学复习题及参考答案 一、名词解释 1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。 3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。 4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。 5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。 6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后，由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物。 7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。 9、土壤密度：单位容积固体土粒（不包含粒间孔隙的体积）的质量。单位为：克/厘米3。 10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）
的质量或重量，单位为：克/厘米3。 11、土壤孔度（孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。 12、粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。 13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系（斯托克斯定律）计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。 14、机械组成：是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。 17、土壤结构性：是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。 18、当量孔径：是指相当于一定的土壤水吸力的孔径。 19、毛管持水量：地下水位较浅时，毛管上升水达到最大时土壤的含水量。 20、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量。
土壤学复习参考
土壤地理学 名词解析 1、土壤地理学：是介于自然地理学和土壤科学的交叉学科，其研究对象是土壤 及其与地理环境系统的关系，主要内容是研究土壤的发生发育、土壤分类及时空分异规律，进而为调控、改造和利用土壤资源提供科学依据的学科。2、土壤：是陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 3、土壤圈：是由覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，犹如地球的地膜，通过它与其他圈层进行物质能量交换。 4、土壤肥力：是指土壤为植物生长发育供应、协调营养因素（水、肥）和环境条件（气、热）的能力。 5、土壤自净能力：是指土壤对进入土壤中的污染物通过复杂多样的物理过程、化学及生物过程，使其浓度降低、毒性减轻或者消失的性能。 6、原生矿物：经过物理风化而未经化学风化的碎屑物，其原来的化学组成和结晶构造都没有改变； 7、次生矿物：它们大多数是由原生矿物经化学风化后形成的新矿物，其化学组成和晶体结构都有所改变。 8、土壤质地：自然土壤的矿物是由大小不同的土粒组成的，各个粒级在土壤中所占的质量百分数，称为土壤质地。 9、土壤孔隙度：指单位原状容积土壤中孔隙所占容积的百分数 10、土壤有机质：是土壤中重要的固相成分之一，是土壤肥力、缓冲及净化功能的物质基础，也是土壤形成发育的主要标志。 11、吸湿水：土粒依据其强大的表面能从土壤空气中吸收的气态水分，是最靠近土粒表面的一层水膜。 12、膜状水：土壤含水量达到吸湿系数后，土粒剩余的表面力和水分子引力而吸附和保持的液态水膜。 13、毛管水：土壤含水量超过最大分子持水量时依靠毛管力保持在毛管孔隙中的液态水。 14、毛管悬着水：土体中与地下水位无联系的毛管水称毛管悬着水。
土壤学复习
土壤学复习 绪论： 一：概念 1:土壤：是地球表面岩石风化体及其再搬运沉积体在地球表面环境作用下形成的疏松物质。 2:地球表层系统：是地球表层上始大气对流层上界，下到海底深处和岩石上部，由大气圈（Atmosphere ）、水圈（Hydrosphere）、生物圈（Biosphere）、土壤圈（Pedosphere）和岩石圈（Lithosphere）组成的一个由非生物和生物过程叠加的物质体系。 3: 土壤圈：是覆盖于地球和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，犹如地球的皮肤，是地球表层系统中最活跃、最富有生命力的圈层。 是岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相互作用的产物。 是地球表面随时空变化的景观连续统一体的一部分，具有水平、垂直地带性分布规律。 处于陆地表面特殊位置，独特的疏松多孔结构将其与其他四个圈层联系在一起，并通过它在各圈层间进行物质交换和能量循环。 是人类赖以生存的物质基础，是地球陆地上生命体和非生命体的载体。 4:土壤肥力：土壤供应养分的能力（西方土壤学家） “土壤矿质元素是土壤肥力的核心”（德国李比希） 土壤供应植物生长所必须养料的能力（美国土壤学会） 土壤在植物生长的全过程中同时不断地供给植物以最大数量的养料和水分的能力。（俄国威廉斯） 肥力是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。土壤肥力是土壤物理、化学和生物化学性质的综合反映（《中国土壤》第二版） 5: 土壤质量：土壤在生态界面内维持生产、保障环境质量、促进动物和人类健康行为的能 力（Doran and Parkin,1994） 在自然或管理的生态系统边界内，土壤具有动植物生产持续性、保持和提高水质、空气质量 以及支承人类健康与生活的能力（美国土壤学会，1995 ）。 6 :土壤剖面（profile）:由若干成土过程形成的土层组成从地表面至母质的垂直面。包括三 个基本层：A层（腐殖质层）、B层（淀积层或过渡层）、C层（母质层） 7:单个土体（pedon）:能代表土壤个体的体积最小的三维土壤实体，它足以包含各土层和它们性质的微小变化，其面积一般为1~10m2，，是土壤剖面的立体化形式。 &聚合土体（polypedon ）:在空间上相邻、物质组成和形状相近的若干单个土体的组合。 9: 土壤生态系统：是土壤中生物与非生物环境的相互作用通过能量转换和物质循环构成的整体。10: 土壤资源：土壤资源是具有农林牧业生产力的各种土壤类型的总称。 二：简答与论述 1: 土壤圈在地球表层系统中的作用：土壤圈在地球表层系统中具有特殊的地位和功能，它 对各圈层的能量流动、物质循环和信息传递起着维持和调控作用。土壤圈各种土壤类型、特 征和性质都是过去和现在大气圈、生物圈、岩石圈和水圈的记录和反映。它的任何变化都会影响个圈层的演化和发展，乃至对全球变化产生冲击。 2: 土壤在地球表层系统中与气体圈层的相互作用 土壤与大气圈：接纳大气降水和沉降物质；大气温室气体的源与汇 土壤与水圈：除江河湖泊外，土壤是保持淡水的最大储库；土壤水处于土壤一植物一大气连 续统一体（SPAC中。 土壤与生物圈：生物圈中绝大部分生物分布在土壤圈及其表面。 土壤与岩石圈：土壤固相骨架的矿物组成占土壤质量的95%以上;土壤矿物是土壤养分的主 要来源；对岩石起保护作用，减少外应力的破坏。 3 :如何理解“土壤”这一概念：土壤是地球表层系统中，生物多样性最丰富、生物地球化
土壤学章节复习资料题
土壤有机质 一、解释名词 1. 土壤有机质：广义地说：土壤有机质是指以各种形态存在于土壤中的所有含碳的有机物质，包括土壤中各种动、植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。狭义地说：土壤有机质一般主要是指有机残体经微生物作用形成的一类特殊的、复杂的、性质比较稳定的高分子有机化合物（腐殖质） 2.土壤腐殖质：由一些抗分解的植物组织的混合物, 微生物死亡后经过分解合成的部分有机体组织的混合物。有机物质在微生物作用下分解转化成一种特殊的、高分子、暗色的有机物质。 3. 矿化作用：有机物质在微生物的作用下分解成无机营养元素的过程。 4. 腐殖化作用：指矿质化过程的某些中间产物再合成或在原植物组织中聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物 7. 腐殖化系数：有机物质在微生物作用下分解转化成一种特殊的、高分子、暗色的有机物质。 8. 矿化率：每年因矿化而消耗的有机物质量占土壤有机质总量的百分数。 9. C/N：有机质中有机碳和有机氮的重量比 10. 腐殖酸：腐殖酸主要由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成。分子结构非常复杂。有许多模式，但相对统一的认识是中心为芳香核（疏水性基团），周围有许多支链化合物（有许多功能团）成为网状结构特征。 11. 激发效应：土壤中加入新鲜有机物质会促进土壤原有有机质的降解，这种矿化作用称之激发作用。 二、问答题 1. 什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要? 答：土壤有机质，广义地说：土壤有机质是指以各种形态存在于土壤中的所有含碳的有机物质，包括土壤中各种动、植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。狭义地说：土壤有机质一般主要是指有机残体经微生物作用形成的一类特殊的、复杂的、性质比较稳定的高分子有机化合物（腐殖质） 存在形态：动、植物残体（新鲜）、半分解的动、植物残体、腐殖质，其中腐殖质最重要！ 2. 增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种? 答：增加土壤有机质要坚持两个原则，即”平衡原则”和“经济原则”。增加土壤有机质的方法有：免耕法、施用有机肥、实行绿肥或牧草与作物轮作、秸秆还田同时施加氮肥、旱地改成水田等。其中，施用有机肥最显著。 3. 叙述土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用? 答：(1)提供植物需要的养分。土壤有机质是作物所需的N、P、S、微量元素等各种养分的主要来源。而且，多种有机酸和腐殖酸对土壤矿质部分有一定的溶解能力，可以促进矿物风化，有利于某些养料的有效化，一些与有机酸和富里酸络合的金属离子可以保留于土壤溶液中不致沉淀而增加有效性；(2)对土壤物理、化学和生物化学等各方面都有良好的作用。它是土壤养分的主要来源，可以改善土壤物理性质，提高土壤的保肥性，促进作物生长发育，并且有助于消除土壤的污染。 4. 水田的腐殖质含量一般比旱地高?为什么? 答：腐殖质是动植物残体在厌氧微生物（真菌、放线菌等）作用下形成的，这类细菌必须在
土壤学复习资料
环境土壤学 一：土壤环境（负载）容量 1. 指土壤环境单元一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品产量和生物学质量，同时也不使环境污染时，土壤所能允许承纳的污染物的最大数量或负荷量。土壤环境容量实际上是土壤污染物的起始值和最大负荷量之差。 将土壤质量标准分为三级： 一级标准为保护区域自然生态，维持自然背景的土壤环境质量的限制值；二级标准为保障农业生产，维护人体健康的土壤限制值；三级标准为保障农林业生产和植物正常生长地土壤临界值。 Ⅰ类，主要适用于国家规定的自然保护区、集中式生活饮 用水源地、茶园、牧场和其它保护地区的土壤，土壤质量基 本上保持自然背景值；Ⅱ类，主要适用于一般农田、蔬菜地、茶园、果园、牧场等土壤，土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染；Ⅲ类，主要适用于林地土壤及污染物容量较大的高背景值土壤和矿产附近等地的农田土壤(蔬菜地除外)，土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染。 2.土壤环境容量的确定 （1）土壤绝对容量(静容量)：在一定环境单元与一定时限内，假定污染物不参与土壤圈物质循环情况下所能容纳污染物的最大负荷量。Qsi＝W（Cci-Coi)—w为耕层土重，Coi为污染物i 原来含量，Cci为污染物i临界含量，Qsi污染物i静负载容量
（2）土壤年容量(动容量)：考虑土壤污染物的输入及输出循环。若假定年输入量为Q，年输出量为Q′，并且Q大于Q′。则：残留量为Q-Q′。残留量(Q- Q′)与输入量Q之比，称之为累积率(K)。 若计算几年内土壤污染物累积总量AT(含当年转入量)，则：AT=Q+QK+QK 2+……+ QKn，而n年内的污染物残留总量RT(不含当年输入量)则为：RT = QK+QK2+……+ QKn 当年限n足够长时QKn 趋于零，且AT 达到最大极限值。——等比有限累积规律：其数学模式：A′T = K（B+Q） A′T：污染物在土壤中的年累积量，mg/kg； K ：土壤污染物年残留率(%)，即残留量与输入量的比率； B ：污染物的区域土壤背景值，mg/kg； Q ：土壤污染物的年输入量，mg/kg。 3.影响土壤环境容量大小的因素 土壤性质的影响：土壤类型差异 土壤Cu、Cd、Pb容量由南至北增大,As则相反。 指示物的影响：作物品种，部位差异污染历程的影响：污染时间长，可能形成沉淀。环境因素的影响：温度：温度高增加水分蒸腾，植物吸收多。化合物类型的影响 二：土壤元素背景值 1.土壤背景值的概念：不受或少受人类活动影响的土壤化学元素的原始含量。
土壤学复习题
土壤学 - 中国大学 mooc 第一讲绪论单元测验 - 绪论 1、土壤指覆盖于的疏松层。 B、地球陆地表面 B、水域底部 A、地球陆地表面和浅水域底部 D、浅水域底部 参考答案：A 2、水、肥、气、热是土壤要素 B、肥力 B、环境 A、营养 D、健康 参考答案：B 3、土壤圈处于大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的 B、表层 B、交界面上 A、中心 D、底层 参考答案：B 学派。4、提出五大成土因素学说的是 B、农业化学土壤学 B、农业地质土壤学 A、土壤发生学 D、现代土壤学 参考答案：A
5、土壤在植物生长和农业生产中的作用主要体现在以下那些方面？ B、贮存和供应养分 B、接纳、贮存和供应水分 A、生物支撑作用 D、稳定和缓冲环境变化 参考答案：AD 6、土壤的固相由组成 B、矿物质 B、有机质 A、空气 D、水分 参考答案： 7、国际土壤年的主题是“健康土壤带来健康生活”，希望唤起全世界对土壤的关注，提高对土壤保护的认识，推进土壤管理工作，促进对土壤的可持续利用。 参考答案：正确 8、德国化学家法鲁提出了“植物矿质营养学说”，认为田间作物的产量决定于施入土壤中的矿质养料的数量。 参考答案：错误 9、2013年12月第 68届联合国大会正式通过决议，将 12月日定为“世界土壤日”， 2015年定为“国际土壤年”。 参考答案：5 10、土壤学的主要分支为、土壤化学、土壤生物与生物化学、土壤地理学。参考答 案：土壤物理##%_YZPRLFH_%## 土壤物理学 单元作业 - 绪论 1、简述土壤健康具有哪些核心指标？（30%）健康的土壤能维持哪些功能？（30%）
土壤学复习题纲与答案
第一章绪论 1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性 （1）土壤是人类农业生产的基地 ①土壤是植物生长繁育的重要基地 ②农业生产力与土地利用管理密切相关 （2）土壤是地球表层重要组成部分 土壤圈与 大气圈。。。土壤空气 水圈。。。。土壤溶液 岩石圈。。。土壤矿物 生物圈。。。土壤生物 人类智慧圈。土壤肥力 （3）土壤是陆地生态系统的基础 （4）土壤是珍惜的自然资源 ①再生速度缓慢 ②数量有限，质量可变和空间固定 ③退化破坏严重 2.土壤的概念 地球表面能够生长植物的疏松层次，是土地的一部分 3.土壤退化 在各种自然和人为因素的影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。 4.土壤污染 由于人类行为造成土壤污染物超过其自身净化能力，导致肥力下降的现象。 5.三图一书 xx县土壤类型分布图 xx县土壤利用现状图 xx县土壤养分分布图 xx县土壤 6.土壤学概念 研究土壤及其土壤肥力的形成、发生，研究其发展变化规律，肥力特点，理化性质和改良利用的一门学科 7.土壤学的学科任务 （1）提高土地肥力，以获取高额农业产量 ①保持现有高产土壤的生产力，合理用地，用养结合，维持地力 ②改良中低产田 （2）防止土壤退化和土壤污染 （3）合理开垦新耕地
8.土壤学研究方法 （1）调查法 ①研究区域地形、水分、气候、地质特征对程土的影响 ②目前遥感技术、数字化技术、地理信息系统技术已经成功应用于土壤信息技术、土壤数据库、精准农业中 （2）实验法（田间试验、盆栽实验、化学分析） 注重土壤物质的化学组成、结构、物质相界间的性质、结合方式以及物理、化学和生物化学反应，主要运用现代化仪器去研究。 9.土壤学在国民经济和农业生产中的地位 （1）土壤是发展植物生产的基本条件之一 （2）土壤是发展动物生产的前提条件之一 （3）我国土地资源质量总体上不良 ①地形地貌构成比例不良 ②我国土地的利用类型比例失调 ③我国现有耕地中，坡地多，平坝地少，瘦地多，肥沃地少，望天地多，灌溉地少 （4）土地的非生产性损耗严重 ①乱占滥用耕地 ②土壤退化 ③土壤污染 第二章土壤行成过程 1.土壤形成的三个阶段 地表岩石（风化作用）土壤母质（成土作用）自然土壤（人类的耕种熟化作用）农业土壤 2.岩石风化作用 （1）风化作用 地标裸露的巨大坚硬岩石，在各种外界因素的作用下逐渐分解和破坏的过程。 （2）物理风化 岩石在物理因素的作用下发生的破碎分解过程 ①温度作用:层状剥落，球状分化 岩石颗粒颜色不一、吸热不一、体积膨胀不一导致岩石碎裂 ②水的作用:冰的破坏作用、流水的磨蚀作用、冰川的刨蚀作用 ③风的作用 （3）化学风化 岩石在水、CO2、O2等多种因素的作用下发生分解破坏，并且改变原来的化学成分，形成新物质的过程。 ①水的溶解作用 ②水化作用 ③氧化作用 ④水解作用，是整个风化作用中最重要的方式，只有水解作用可以将岩石矿物彻底破坏（3）生物风化 生物在生长发育过程中对岩石的分解和破坏作用，包括生物机械破坏和生物化学分解作用